表演协议书范本 演出协议书(5篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

关于表演协议书范本一

比赛以100.00分制打分,精确到小数点后两位,选手得分取平均分。统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取剩余3个评分的平均分作为最后得分。原创节目加3分。

二、 具体评分标准：

1、 歌曲类

(1)、曲目内容及演唱形式(20分)

a 所选歌曲内容健康、积极向上。(5分)

b 曲目的难度。(10分)

c 曲目演唱的形式新颖有创意。(5分)

(2)、演唱技巧(50分)

a具备一定的音乐素质，音色统一，气息流畅;音准正确，在唱歌过程中不跑调，离调。(20分)

b 正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节，不抢拍。(20分) c 吐字清晰，在演唱技巧、处理上有自己的独到之处。(10分)

(3)、演唱的整体效果(20分)

a 演唱与音乐伴奏有机的融为一体。(5分)

b 台风端正，现场气氛驾驭能力，能积极与观众进行情感交流(5分) c 表演自然，声情并茂，把握对乐曲旋律及歌词的理解，合理的演绎歌曲的内涵。(10分)

(4)、形象包装(10分)

a 服装造型符合所选歌曲的演唱。(5分)

b 演唱者在演唱过程中姿态优美，流露出艺术气质，营造出良好的舞台效果。(5分)

2、 舞蹈类

(1)、舞蹈内容及形式(20分)

a 舞蹈动作的选用高雅、积极健康。(5分)

b 舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。(10分)

c 舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。(5分)

(2)、舞蹈表演技巧(50分)

a 对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，符有节奏感(10分) b 表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。(20分)

c 舞蹈动作展示出稳定性、柔韧性、灵活性，舞蹈内涵表现的饱满、流畅。(20分)

(3)、舞蹈的整体效果(20分)

a 整体舞蹈和舞曲音乐有机融合，合理的表达出音乐的内涵。(10分) b 舞蹈表演具有时代感和艺术性、抒发健康情怀，能够突出大学生风采。(5分)

c 舞蹈整体表演动作处理得当，表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好。(5分)

(4)形象包装(10分)

a 服装造型符合舞蹈表演形式(5分)

b 表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。(5分)

3、 乐器类

(1)、演奏内容及形式(20分)

a 演奏内容及曲目健康、积极向上。(5分)

b 演奏乐曲及乐器的难度。(10分)

c 演奏形式有创意(如音乐合奏等)。(5分)

(2)、演奏技巧(50分)

a 对音乐的理解准确，巧妙熟练的演奏。(10分)

b 演奏过程中具有良好的音准、音色及富有较强的节奏感，速度合适。(20分)

c 演奏流畅，处理得当，表现力和技巧性强，有一定的功底。(10分)

(3)、表演的整体效果(20分)

a 与音乐伴奏有机融合，深情演奏出音乐的内涵。(10分)

b 演奏的整体感强，现场反应强烈。(5分)

c 演奏者在演奏过程中深情并茂，与音乐融为一体，感情流露。(5分)

(4)、形象包装(10分)

a 服装造型符合乐器及曲目的表演，有一个抢眼的舞台效果。(5分) b 演奏者在演奏过程中精神饱满，姿态优美，形象气质良好。(5分) 4、 其他类(小品等)

(1)、表演内容及形式(20分)

a 表演内容健康、积极向上。(5分)

b 表演类别及内容的难度。(10分)

c 表演的形式新颖有创意。(5分)

(2)、表演技巧(50分)

a 对表演的主题理解准确，合理的演绎。(10分)

b 表演者能准确、熟练的把握表演的内容，合理的运用道具，技巧性强。(20分)

c 表演流畅，处理得当，表现力强，有一定的专业功底。(10分)

(3)、表演的整体效果(20分)

a 与音乐背景或其他人物配合默契，完整、准确的演绎出其内涵。(10分) b 表演的整体感强，现场反应强烈。(5分)

c 表演者在表演过程中真情流落，在舞台充分展现自己的魅力与才艺。(5分)

(4)、形象包装(10分)

a 服装、造型、道具符合表演的内容及形式，营造一个良好的舞台效果。(5分)

b 表演者在表演过程中精神饱满，姿态优美，形象气质良好。(5分)

关于表演协议书范本二

ab：尊敬的各位叔叔，阿姨，

cd：敬爱的老师，亲爱的同学们，

abcd：大家晚上好!(鞠躬)

我是小主持人xxx，我是小主持人xxx，我是xxx，我是xxx。

c：今天我校老师及同学给大家带来了精彩的“元旦”文艺节目，愿你们在这里度过一段愉快温馨的时光!

d：为此，让我们以最热烈的掌声欢迎各位家长朋友的到来!(鼓掌)

a:新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年元旦如约而至;

b：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们这个大家庭的春天，这更是我们学校每个师生的春天;

c：今天，我们相约在这里，享受新年带给我们的欢乐，享受这段美好的时光;

d：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情;

a：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情;

b：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐的声音响彻云霄!

合：——小学迎20xx年元旦文艺汇演现在开始!

a：首先，由我们学校校长致新年祝词!

b：感谢校长的祝福!让我们用掌声把祝福送给所有的家长和你们的家人。祝你们新年快乐,身体健康!《休息》同时,也把祝福送给在座的每一位家长，同学以及老师，祝大家新的一年万事如意,心想事成!

a：凤舞太平年，龙腾新时代，幸福的家园迎来百花盛开。

b：同学们，听，开心的锣鼓已经敲响，悦耳的歌声已唱响，叠个千纸鹤，系个红飘带，愿大家天天好运来!请欣赏校舞蹈队给大家带来的舞蹈《好运来》!

a：《好运来》真的给我们带来好运，今晚我校荣幸地请来了——老师们;

b：老师们为了孩子在教学上兢兢业业，又挤时间为我们献上了精彩的节目《时装秀》。现在，我们就用最最热烈的掌声有请他们!

a：老师们的表演精彩不?请再一次用热烈的掌声感谢他们!

b：xxxxbeatit，这个单词怎么读啊?

a：我们不是学过了吗?beatit，也就是击打的意思。

b：接下来我们有请602班给大家带来的歌舞《###》，掌声欢迎。

a：新年新气象，在新的一年里，爸爸妈妈希望我们健康成长;

b：老师希望我们在知识的浇灌下绽放出绚丽光彩;

a：让我们用实际行动来回报他们，新年伊始，好好学习，努力向上。

b：让我们以热烈的掌声有请502班带来的相声《好好学习》

a：好好学习是我们的目标，追求新鲜事物是我们新一代学子的特点。

b：是呀，403班同学早就等不及了，他们带来的活力四射，激情现代的《嘻皮爵士》一定会让你耳目一新!请欣赏舞蹈《嘻皮爵士》。

a：最红的彩霞升在早晨，最亮的星星挂在夜空，最靓丽的是我们201班一群快乐的小精灵。

b：带着春风般的微笑，和着欢快的节拍，有请201班孩子给大家带来的一段轻松的《韵律操》。

a：送走一帮可爱的小天使，皎洁的月光下，春风弄竹影，明月描花容，竹林里一群傣族姑娘跳起了轻柔的舞姿;

b：吹起相思的声箫，把悠悠情思融进了《月光下的凤尾竹》。掌声有请——的老师们!

a：京剧是我们中华民族的瑰宝，脸谱是京剧的一大特色，

b：红色代表忠勇，白色代表xx诈，那么脸谱到底还有些啥讲究呢?掌声有请206班的《说唱脸谱》。

a：唱歌，跳舞，我们玩的就是快乐;娱乐，游戏，我们要的就是开心;瞧，那边的一群小学生跳的热烈如火，激情四射的是什么?

b：哦，原来是301和304班的同学要让我们跟他一起《来吧，跳跳跳》，瞧，他们来了。

a：我们感谢师长们教我们学做人，懂礼仪，讲诚信。

b：记得小时候，外婆常给我讲《狼来了》的故事，做个诚实的孩子，成了我的人生信条。

a：今天，我的同学们将这个故事搬上了舞台，下面请欣赏英语短剧《###》。

a：赤橙黄绿青蓝紫，我最钟情于绿色，因为绿色是生命的象征;b、我们向往绿的世界，我们渴望蔚蓝的天空，有请我校舞蹈队带来的《绿的向往》。

c：竹竿舞是能歌的黎族人民的一种自娱性舞蹈，简单，自由，活泼，热烈，一般在重大节日与迎接贵宾时演出，下面我们有请陈懂事长，各位领导和对竹竿舞有兴趣的佳宾上台与我们的老师一起欢庆，共舞。有请。

d：让我们用欢快的舞姿迎接新年的到来，下面的朋友，我们也可跟着竹竿舞的节拍一起来拍手!

a：“三字经“是中国古代启蒙教学教材之一，在成才二小的大课间活动中师生们巧妙地将三字经融合进来，使传统国学焕发新的活力与光彩。

b：听，由303，302班同学组成的队伍又开始了”三字经“的诵读了!

a：新的一年新的气象，喜气洋洋!

b：最后我们有请学校舞蹈队给大家带来的《西夏鼓娃》，掌声欢迎。

a：xxx，看到这些节目，我们的小朋友、老师可真是多才多艺呀!

b;是呀!多么让人回味的时刻，多么难忘的时光。虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情;

c：今天的舞台展现的是我们一个充满活力，面向未来的集体;

d：在这里，“日有长进”的校训为我们指明了努力的方向，催人上进，振奋人心;

a：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有勤学好问的莘莘学子;

b：在这里，散发着油墨的书香，跳动着青春的脉搏;

c：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望;

合：因为，我们始终相信：明天会更好!放歌曲《明天会更好》

d：——迎新春文艺汇演到此结束，再次祝大家xxx

合：新年快乐，万事如意，心想事成!谢谢!

关于表演协议书范本三

中国茶文化博大精深，源远流长，五千年的发展历史，孕育出不一样风格的茶艺文化。

今日我们为大家表演的是功夫茶艺，请大家静下心来，品茗赏艺，和我们共享茶艺的温馨和怡悦。

1、展示茶具

1茶船主泡小姐端起的底盘部分叫做茶船，是用来盛放茶具和方便接水的。茶船上的是一套造型古朴别致的紫砂茶具。

(1)茶壶是用来冲泡茶叶的。

(2)茶盅(公道杯)是用来传递茶汤和均匀茶汤浓淡的公用器具，意为启发做人公正，随遇而安。

(3)闻香杯杯体细长，便于笼住香气，是用来闻香的。

(4)品茗杯用来品茶汤和观色之用。

2随手泡用来保温或增温，因冲泡不一样的茶对水温的要求是不一样的。

3茶具组合

(1)茶则撮取干茶和观赏茶叶之用。

(2)茶匙用来轻轻拨取干茶的。

(3)茶针是疏通壶口的备用品。

(4)茶漏放在壶口上以免茶叶外漏的。

(5)茶筷用来夹洗杯子的。

所有这一切，放在茶盒里就是一套茶具组合。

最终是茶巾，用来擦干茶汁。

2、鉴赏佳茗

茶小姐用茶则从茶盒里取出干茶，置于赏茶盘中。有请茶艺小组以示各位来宾观赏干茶。我国茶叶种类繁多，琳琅满目，有绿茶、黄茶、黑茶、白茶、乌龙茶、红茶六大茶类。今日茶艺表演所选用的茶叶是乌龙茶的一种——安溪铁观音。铁观音茶条卷曲、沉重匀整、色泽油亮，有沙绿带白霜的特征。还有[青蒂绿腹蜻蜓头，美如观音重如铁"之说。

在泡茶之前，我们的茶艺小姐要先净手，以示尊敬和圣洁之意。

3、烫壶温杯

因冲泡乌龙茶需100℃高温，所以在泡茶前先用开水烫壶，提高壶温，将壶水倒入茶盅内，再依次倒入闻香杯和品茗杯内。

4、乌龙入宫

5、乌龙初展

这是初泡也叫温润泡。用开水浸泡茶叶使茶叶舒展，并提高壶温，然后迅速将茶水倒入茶盅内，又叫洗茶。

6、高山流水

用悬壶高冲法激荡茶叶，使茶叶上下翻滚，茶汤浓淡均匀，味道纯正。

7、抽眉推泡

用壶盖将壶口泡沫推掉，雅称——春风拂面。

8、重洗仙颜

用刚才的茶汤再次淋壶，既能够将茶渣茶沫冲掉又能够提高壶温。

9、清洁茶具(此程序约3分钟)

此刻开始清洗杯子，要用茶筷来夹洗。清雅幽玄，是中国茶艺追求的意境美，茶人在人格上追求清高，在气质上追求含蓄，在茶艺上追求清幽，以清为美，表现为茶的清香、水的青纯、器的清洁、境的清雅、心的清闲。

10、乌龙入海

经过一道清洗茶具程序，我们的茶也泡好了。将茶汤倒入茶盅内，最终几滴是精华部分，也要滴入茶盅内。

11、祥龙行雨

将茶盅内的茶汤依次斟入闻香杯中称之为祥龙行雨，取其[甘霖普降"之意，茶只倒七分左右，俗语有云[七分茶，三分情"。

12、鲤鱼翻身

将品茗杯盖在闻香杯上称夫妻和合，食指和中指夹紧香杯，拇指摁紧品茗杯，翻转手腕，这个过程又称[倒转乾坤"。中国古代神话传说，鲤鱼在座的各位求宾家庭和睦，事业发达。

13、敬奉香茗

请茶艺小姐为各位来宾奉茶。

我国是“茶的祖国”，饮茶之久，茶区之广，茶艺之精，名茶之多，堪称世界第一，是我们祖国的光荣，品茶也称为一门艺术。茶类不一样，色泽不一样，香气也不一样，闻闻铁观音的香气，那天然馥郁的兰香、桂花香、清香四溢，饮后让您雅盎然，超凡入圣，心旷神怡。

先将闻香杯缓缓提起，沿杯沿收集香气，再移至鼻端嗅闻茶香，雅称——喜闻幽香。用三龙护鼎手法端起品茗杯，先观色金黄明亮，再分三口饮下这怀好茶:先润唇柔软含香再润舌鲜醇清香后润喉三口品下，回喉甘甜。

结束语最终，敬劝各位来宾“少吸烟，少喝酒，多饮茶，饮好茶"。

我们的茶艺的表演到此结束，多谢大家!

关于表演协议书范本四

尊敬的老师、各位同学：

大家好!

今天我演讲的题目是《传递正能量，放飞青春》。

说到正能量这个词，想必大家都不会觉得陌生了，他现在的风靡程度赶得上前段时间的“江南style”了，但是我想问一下大家，如此广泛的运用，有没有给你带来更深层次的思考呢?什么才是真正的正能量呢?

可能有人说是坚强，是追求，是前进，他是所有的良善之词，但是却无法给它一个完整的定义，那么今天就由我来说一下我的理解吧。正能量他代表着人生一种积极的向上姿态，如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么，正能量就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有正能量，生命的动力便荡然无存;没有正能量，生命的美丽便杳然西去。

对于我们新新少年来说，什么又是属于我们的正能量呢?我们正青春，拥有无限的潜力，拥有无限的正能量。作为一名学生，传递正能量的首要表现恐怕就是学习了，用自己对学习的热情，感染身边的同学，为老师为父母带来一份安慰，为自己博一个前程。我们更是社会的一员，为社会传递正能量更是我们责无旁贷的责任了，扶老奶奶过马路传递爱心，把垃圾捡到垃圾桶保护我们的家园，对给自己盛饭的阿姨说一声谢谢，虽然微小，但足以温暖人心。所以，传递正能量，千万不要“勿以量小而不为”，正能量本身就是小力量的集聚，改变整个社会。

在《因为痛，所以叫青春》这本书了，作者有个很妙的比喻，假如人能活到八十岁，与一天的二十四小时做比例，再拿现在自己的年龄与一天的二十四小时做比例，就能得出十七岁的我们正处在早上的五点二十分!对于我们的一天来说，正是积蓄力量的睡眠时间!同样对于人生来说，我们正青春!这样充满活力，充满潜力的我们不是正能量的传播载体吗?我们享受正能量带给我们的鼓舞，振奋与幸福，又怎么能不加入成为传递的一员呢?只有正青春的我们的加入，才能给这支大军注入新鲜的血液，使它激情四射。

人的一生很长，不管做什么事情，只要不放弃，总会有翻盘的机会，或许成功的早晚不是那么至关重要，关键是要做的漂亮!做，就做到自己的!就像四季的鲜花，季季有自己的韵味，传递着自己的正能量，晚开的梅菊不需要羡慕早开玫瑰的妖娆，而玫瑰也不需要羡慕梅菊的淡雅。我们正青春，正是爱哭爱笑爱闹的年纪，我们拥有别人羡慕不来的活力与激情，是正能量的代言人!作为新新一代，我们应该用自己的肩膀，担起我们的责任，传递我们的正能量，放飞我们自由飞翔的青春!谢谢!

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

大家好!

青春，一个多么完美而又令人向往的字眼。它是热情的，张狂的。

而职责，它并不是一个甜美的字眼，它有的仅是岩石般的冷峻。正如英国王子查尔斯以前说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是职责。”没错，职责是冰冷的，约束的。

人们总难以将青春与职责联系到一齐，一个神采飞扬，一个却是约束劳累。但是，陈独秀说过：“青春之于社会，犹新鲜活泼细胞之于身。”于是，为社会奉献青春成为了我们的职责。

青春是一笔弥足珍贵的财富，但是，有的人却对自己的青春毫不负责，多少风华正茂的年轻人，挥霍时间，浪费生命，将人生的花样年华虚度在网吧中，舞厅内。多少新闻报道过不少处于花季雨季的少年少女，由于沉迷网络，而荒废学业，最后有的甚至走上犯罪的道路。他们是否明白：浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间则是慢性自杀。他们不担当起青春的职责，白白蹉跎了岁月，葬送了自己的前途!

青春的脚步如行云流水，生活的道路靠我们探求。莫叹息，莫停留，要思考，要奋斗，趁风华正茂，莫让年华付水流。

是否记得1919年的5月4日在民族危亡的关头，一群青春挺身而出，用嬴弱的肩膀担起了民族救亡的重任，他们用青春，扛起了救国家于水火的重任。往今来，多少仁人志士为了“职责”二字，用青春，用热血，用生命去履行，去扞卫。同样青春的我们，如今的任务便是好好学习，如今的职责便是把国家建设得更加繁荣富强。

青春不是游戏人生，它是用心进取，不屈不挠。它是那句“为中华崛起而读书”的回音。

青春不是粉面桃腮，它是迎难而上，吃苦耐劳。它是那一句“有国才有家”的气魄。

同学们，青春是一道美丽的风景线!虽然美丽的青春难常存，但只要我们有常驻青春的豪情，有为国为民的职责，让我们的青春年华承担职责，我相信我们将永远拥有这份美丽。

谢谢大家。

关于表演协议书范本五

主持人上场：

梁：尊敬的各位领导、各位专家

张：尊敬的来宾朋友们

赵：敬爱的老师们

王：亲爱的同学们，大家

合：晚上好！

赵：踏着欢快的脚步，我们装点着画一般的校园

王：带着求知的渴望，我们把热情和真爱无私奉献

梁：在初夏清爽的凉风中，正安职校创建报省级示范中职校第二次评估素养展示今天在这里唱响。

张：20xx年6月，正安职校决定争创省级示范校，转眼一年过去了，我们正安职校人始终团结一致，奋发向上

梁：是啊，学校坚持立足地方，服务“三农”，面向市场，服务社会的办学方向，深入推进校企合作，与园区的紧密

对接，为学生专业能力的发展提供了有利条件。

赵：学校与企业的联合，不只是有利于企业人才需求，更有利于学生岗位能力的培养和提高

张：对，这种直接参与企业生产的培训，更激发了同学们学习的激情和成功的信心

王：看，服装制作班的同学们就充分展示了他们的自信

梁：下面掌声欢迎服装制作班的同学们为我们带来时装展示《绽放》

张：十五年前，为了促进社会经济发展，全面建设小康社会，党中央提出了西部大开发的伟大战略

梁：十五年来，我们西部地区发生了翻天覆地的变化。我们正安人民也在奔向富强的路上大步前进

张：因此，我们没有理由不自豪，我们没有理由不歌唱

梁：是的， 我们没有理由不歌唱，下面就为您送上一首歌曲《西部放歌》

梁：一首西部放歌唱出了我们的自信，唱出了我们的豪情呀

赵：是啊，我们正安职校人同样充满了自信，充满了豪情。不但如此，我们还充满了正能量

梁：咦！这话怎么讲？

赵：还是让我们美丽的白衣天使来告诉你吧。请欣赏情景剧《最美天使》

张：我们正安县是一个多民族的地区，有仡佬族、苗族、回族等等，各民族和谐相处，亲如一家。

赵：大力发展职业教育的春风吹遍了神州大地，让每一个心中有梦的孩子都有了求学的机会，特别是让那些生活在大山深处的少数民族的孩子们看到了希望，

张：全面普及十五年教育工程的实施，让每一个幼儿都有了接受良好的'教育的机会，近几年，学校培养了一批又一批优秀的幼儿教师，看，小老师们来了，请欣赏舞蹈《仡家女儿情》

梁：也！王老师，你有手机吗？

王：嗨！瞧你问的什么话，现在谁会没手机呢？

梁：那你常玩手机游戏吗？

王：这个......

梁：别这个那个了。在这现代信息技术快速发展的时代，很多人都沉迷在自己的网络世界中，人与人之间的交流沟通是越来越少了。

王：是啊，有时候哪怕就是一家人也变得越来越生疏了。

梁：那沉溺于现代信息网络，对我们的生活会带来怎样的

影响呢？请看小品《瞧这一家人》

梁：刚才这个小品就是告诫我们的同学们，要正确看待和使用现代信息技术，正确运用信息网络，多和家人、朋友交流沟通，走出去，外面的世界海阔天空。

张：对，走出去，为了我们的梦想。因为我们每个人心中都有一个理想，正安职校就是我们放飞理想的乐园。让我们不停的奔跑，因为只有这样，我们才能尽快地实现我们的目标。

梁：是的，我们相信我们的未来不是梦，为了我们的理想

梁张：奔跑！

张：求实创新的正安职教人，施展才华，营造美丽四射的学习氛围

梁：励志图强的正安职教人，敢闯敢拼，传承源远流长的人文气息

王：加强校园管理，发展教室文化，秉承“守正笃实、铭志立业”的校训

张：青春在这里放飞梦想

梁：友情在这里得到收获

王：请欣赏诗歌朗诵《职校情、青春梦》

梁：有一种舞步，总能让我们感受到青春的力量，一种创造的激情，一种永不停止的追求

张：当我们挥动双手，变换脚步，腾空跃起，旋转飞舞，就感觉我们跳出了青春的节拍，跳出了时代的风采

梁：是的，我们的同学们就用他们学习的工具敲出了音乐的节奏，敲出了青春的活力

张：好！请看我们的同学们为大家带来的现代舞表演

张：正德安业是我们的主题

梁：志存高远，脚踏实地是我们一贯的精神

张：致远路上，我们携手共进，笃行广场，我们快乐求知

梁：我们每个人就像一滴水，川流不息，在这里汇聚，奔向宽阔的大海，请欣赏大合唱《奔向大海》