2023年学生社会劳动简报范文怎么写(优质19篇)

总结可以帮助我们增强自我认知和自我管理能力，提高工作和学习效率。善于观察生活，对于写作的灵感产生有着重要的作用。想要更好地了解这个问题，可以参考以下给出的一些实践经验和成功案例。

学生社会劳动简报范文怎么写篇一

7月1日下午，“轨交探索小队”全体前往上海地铁博物馆进行参观学习。成员们本着了解上海地铁历史及发展的目标，认真参观了博物馆内所有展示项目，依次了解了如道岔、信号机等地铁零部件，观察了伦敦、莫斯科、北京等国内外地铁模型，通过一系列资料故事了解了世界地铁的发展历史和上海地铁的未来规划等内容。经过一个下午仔细的观摩，以及随后成员们之间的相关探讨，成员们也对何为地铁发展、地铁功能、地铁文化等主题有了初步的了解，利于本组有关于“地铁延时的影响”的社会实践调查以及相关内容的拓展探究，同时又增进了成员们之间的团队意识，为之后的实践合作打下基础。

7月4日晚，本队成员们开展了第一次的地铁站实地调查活动。本队选择了8号线作为目标线路。由于8号线沿线经过大量居民住宅区，又经过人民广场、大世界等上海的繁华商业区，本队在分站点开展了问卷的分发及回收整理。成员们尽管是第一次调查，并对于分发、回收问卷感到害羞，但仍然怀着认真严谨的态度完成了任务。尽管分发问卷时经常遭到拒绝和无视，但是成员们依旧勇于上前询问调查，并最终使本队回收了68张问卷，完成了本队社会实践实地调查第一步的目标。

7月10日下午，小队开展了第二次地铁站点的调查。本次调查将选择穿越市中心的3号线，3号线周边含有大量居民住宅区，正符合本次针对“居民区”这一大类别的调查。成员们在江湾镇、虹口足球场、宝山路等站点询问乘客对于延时运营及乘坐地铁情况。鉴于第一次的采访中青年及中年乘客较多，本组为了针对不同的人群，此次将发放问卷的群体变为年纪较大的乘客。最终，基于此次问卷调查，本组发现老年人对于延时运营的需求不大，而更年轻的群体则有着一定的需求，他们当中有相当一部分乘坐过首末班车。此外，成员们发现在老年人乘坐次数少，而年轻人有一定需求基础的情况下，对于延时运营收费增加以及延长时间增加这两项持接受甚至支持的态度更多。

7月13日下午，成员们开展了第三次的地铁站实地调查活动。本次选择了10号线作为目标线路。该线经过居民区新江湾城、龙柏新村、邮电新村，商务区有虹桥经济开发区、中央商务区，商业区豫园、新天地、南京路步行街，不仅如此，还经过客流密集的虹桥火车站及虹桥机场。成员们在新天地站及其附近通过问卷调查以及询问的方式，了解了新天地站点附近商业中心和配套设施在周末是否延时关门以及地铁周末延时运营对工作人员和乘客们的影响；成员们观察了沿线站点延时运营后车辆的发车间隔以及乘坐和下车人员数量情况，将夜间乘车与平常情况分类对比，找出夜间运营情况以及区别。最后本组集体前往虹桥火车站，调查周末延时运营对夜间乘坐高铁出入上海虹桥站的乘客的影响，针对交通枢纽这一类进行调查，发现乘客们大多数赞同延时运营，甚至一定的人数认为应该二十四小时运营。

经过参观上海地铁博物馆和三次实地调查，本次暑假社会实践的实地调查阶段圆满结束，在获得珍贵资料之后，团队成员们将继续分析数据，最终呈现一份针对上海地铁延时对周边社会影响的调查结论。

学生社会劳动简报范文怎么写篇二

经过这三周的生产实习，让我对学习与实践的有效结合这句话有了深刻的认识和理解。学校把生产实习作为一个重要的学习环节，其目的在于通过此次实习使我们获得基本生产的感性知识，理论联系实际，扩大知识面;同时生产实习又是锻炼和培养学生能力及素质的重要渠道，培养学生具有吃苦耐劳的精神，也是学生接触社会、了解产业状况、了解国情的一个重要途径，逐步实现由学生到社会的转变，培养我们初步担任技术工作的能力、初步了解企业管理的基本方法和技能;体验企业工作的内容和方法。这些实际知识，对我们学习后面的课程乃至以后的工作，都是十分必要的基础。

在这里我明白了什么叫做效率，什么叫做工作经验，在机械厂偌大的车间工人们在有条不紊的进行生产操作，尽管我们平常的理论学习的十分深刻，但只在这里还是什么也不懂，我认为我们平常就应该把理论和实习紧紧地联系在一起。汽车的制作过程十分复杂，但是他们严把质量关，毫不疏忽，室内的噪音十分大，但是他们还能一丝不苟的进行工作，我想我们学生也应该学习他们在恶劣的条件依然这样认真地精神，也应该在今天的实习中有所启发，给自己定位，学一份本领，将来可以胜任一份工作。

将所学的理论知识与实践结合起来，培养勇于探索的创新精神、提高动手能力，加强社会活动能力，严肃认真的学习态度，为以后专业实习和走上工作岗位打下坚实的基础。

公司拥有精铸厂、机械厂两个实体生产单位。精铸厂建设有两条设备先进的精铸生产线，拥有完备检测设备，具备年产1000吨精密铸件的生产能力;机械厂拥有各种普通及高精、大型机加设备80余台，具备来图设计制造、来料机械加工、大件综合生产的能力。

精益求精，追求卓越是我们不变得追求;诚信经营，与客户共赢是我们的经营理念;实业报国，造福地方是我们的理想;百年发展，立足世界是我们的目标。

实习过程。

2)毛坯选择。首先我们来到了零件的原始毛坯加工车间，在老师的指导作用下，我们了解到了下面知识，零件一般是由毛胚加工而成。而在现有的生产条件下，毛胚主要有铸件，锻件和冲压件等几个种类。铸件是把熔化的金属液浇注到预先制作的铸型腔中，待其冷却凝固后获得的零件毛胚。在一般机械中，铸件的重量大都占总机重量的50%以上，它是零件毛胚的最主要。铸件的突出优点是它可以是各种形状复杂的零件毛胚，特别是具有复杂内腔的零件毛胚，此外，铸件成本低廉。据指导我们实习的师傅说，我们厂主要就是靠这种方式制作毛坯。但其缺点是在其生产过程中，工序多，铸件质量难以控制，铸件机械性能较差，而锻件是利用冲击力或压力使用，加热后的金属胚料产生塑性变形，从而获得的零件毛胚。锻件的结构复杂程度往往不及铸件。但是，锻件具有良好的内部组织，从而具有良好的机械性能。所以用于做承受重载和冲击载荷的重要机器零件和工具的毛胚，冲压件是利用冲床和专用模具，使金属板料产生塑性变形或分离，从而获得的制体。冲压通常是在常温下进行，冲压件具有重量轻，刚性好，尺寸精度高等优点，在很多情况下冲压件可直接作为零件使用。

3)加工车间。来到加工车间，这里给我的第一感觉就是太大了车间共分为五部分，分别为车削加工，铣削及其他加工，钳工，数控加工，焊接，几乎是涵盖机械加工的各个方面，大概有五六百人同时在里面进行各种零件加工，虽然我们在学校的时候也进行过金工实习，做过一些零件，对机床也有一定认识，但是真的处于那种加工零件的气氛下，有很大的不同，一是我们学校的机床都是有一定年代的，很少近年出来的新型加工机床二是在速度上，我们的加工速度也太慢了，加工同一个零件，我们需要的时间大概是这些加工师傅的五六倍，根本不能进行工业化的生产。在此次对加工车间的认识过程中，我更加明白了机械加工一些流程;胚料-划线-刨床(工艺上留加工余量)粗车热处理,调质车床半精加工磨齿轮加工淬火(齿面)磨面;齿轮零件加工工艺:粗车热处理精车磨内孔磨芯,轴端面磨另一端面滚齿钳齿剃齿铡键槽钳工完工。

4)装配车间。任何机器都是有一个又一个零件装配而来，在装配车间，这里大概有接近一百多人在进行零件的收集和装配，以及包装，再发送至储货厂，在这个车间，工人师傅首先将起所收集的零件进行飞类，一便于进行组装，确定装配方法，装配顺序，所需工具;再进行清洗零件，去除油污，锈蚀，涂油，确保机器组装以后，表面整洁美观。在产品装配完成以后，还要对零件各方面进行调试，检查运动件的灵活性，密封性等性能，再转箱入库。

5)质保，销售和售后处理。

最后，我们来到质检部门，他们主要是对所生产出来的产品进行随机性的抽查，记录其数据，并返回到加工车间，对产品进行修正和修改，更好的生产储合格产品。至于销售部分，据销售相关部门介绍，由于该企业采取的订单式生产，所以销路一路看好。

对机械制造的体会。

历时将近一周的实习结束,该次实习,真正到达机械制造业的第一前线,了解了我国目前制造业的发展状况也粗步了解了机械制造也的发展趋势.在新的世纪里,科学技术必将以更快的速度发展，更快更紧密得融合到各个领域中,而这一切都将大大拓宽机械制造业的发展方向.

在将来机械制造将会向“四个化”发展，即柔性化、灵捷化、智能化、信息化.即使工艺装备与工艺路线能适用于生产各种产品的需要，能适用于迅速更换工艺、更换产品的需要,使其与环境协调的柔性,使生产推向市场的时间最短且使得企业生产制造灵活多变的灵捷化,还有使制造过程物耗,人耗大大降低,高自动化生产,追求人的智能于机器只能高度结合的智能化以及主要使信息借助于物质和能量的力量生产出价值的信息化.

当然机械制造业的四个发展趋势不是单独的，它们是有机的结合在一起的，是相互依赖，相互促进的。同时由于科学技术的不断进步，也将会使它出现新的发展方向。前面我们看到的是机械制造行业其自身线上的发展。然而，作为社会发展的一个部分，它也将和其它的行业更广泛的结合。21世纪机械制造业的重要性表现在它的全球化、网络化、虚拟化、智能化以及环保协调的绿色制造等。它将使人类不仅要摆脱繁重的体力劳动，而且要从繁琐的计算、分析等脑力劳动中解放出来，以便有的精力从事高层次的创造性劳动，智能化促进柔性化，它使生产系统具有更完善。

对本次实习的体会。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，实习中，我采用了看、问，亲自动手等方式,对在工作中人与人的关系做了进一步的了解,分析了人与人之间特点,方式.我深深地感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏.一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。

我们的教育应该社会实践得结合起来,采用理论和实践的办学模式,做到课堂教育与社会实践的关系，暑期实践与平时实践的关系，社会实践广度与深度的关系，分别同过课堂,暑期和实践把我们所学的和运用想结合起来,才能更完全的掌握.

“千里之行，始于足下”，这近一个周短暂而又充实的实践，我认为对我走向社会起到了一个十分重要作用，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。更重要的是要向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。领导和同事们的经验,好的习惯和他们的知识也会是我们人生中的一大宝贵的财富.这次实践更让我肯定了做事先做人的道理,要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。

培养当代大学生具有吃苦耐劳的精神，也是学生接触社会、了解产业状况、了解国情的一个重要途径，培养我们初步担任技术工作的能力、初步了解企业管理的基本方法和技能；体验企业工作的内容和方法。这些实际知识，对我们以后的工作，奠定十分必要的基础。

起初，刚进入车间的时候，车间里的一切对我来说都是陌生的。车间里的工作环境还好，就是人特别多，车间也非常大，有1000多平方。呈现在眼前的一幕幕让人的心中不免有些茫然。

实习期间，我对实习企业的cnp组装sok生产的整个操作流程有了一个较完整的了解和熟悉。虽然实习的工作与所学专业没有很大的关系，但实习中，我拓宽了自己的知识面，学习了很多学校以外的知识，甚至在学校难以学到的东西。

产品与服务范围:锻压设备、(数控)金切机床、自动化设备、数控切割设备、铸造机械设备、环保机械设备、建材成套设备等七大类。为客户提供售前、售后服务;机床设备维修改造、备件供应;铸造件、锻热件、焊接件、机械加工零件的对外协作等。

将所学的理论知识与实践结合起来，培养勇于探索的创新精神、提高动手能力，加强社会活动能力，严肃认真的学习态度，为以后专业实习和走上工作岗位打下坚实的基础。

学生社会劳动简报范文怎么写篇三

这里是山头村，是我们在这里生活的第七天。

一周的生活，平淡中亦有惊喜不时涌现。

今天我们自己包了饺子，一组七个人，分工各不同，包的饺子也各有差异。来自天南海北的一行人认真地学习着对方的包饺子方式，最终形成了一顿丰盛的饺子宴。

刚刚煮好的饺子烫口，老干妈作为饭菜必备自然没能少的了跟醋搭配在一起。蘸够了山西老陈醋，小心翼翼地咬一口，饺子就流出了浓郁的汤汁，夹杂着茴子白的清香以及久未涉及的猪肉味道。

除却饺子的香气，更多的是一群人在一起为着同一个目标做出最大的努力的幸福感。

月亮从西边升起，在云彩之间躲躲闪闪，支教的时间也一天天向后推移，学生也在一个个相处熟悉之后和我们成了无话不谈的良师益友。

总是在交谈中能够回想起自己在小学和初中时代的情景，认真写作业时候的样子、看着堆成山的作业时候碎碎念的样子，甚至为了考试得高分而耍小心思的样子……那时候想着未来很遥远，还有足够的时间值得荒废。不知不觉就到了现在，越来越觉得时间飞逝，想努力抓住青春期的尾巴，做一些有些不可思议的事情。

学生社会劳动简报范文怎么写篇四

近年来，社会实践活动在中学生中逐渐兴起，中学生社会劳动成为学校教育的一项重要内容。通过参与社会劳动，中学生们不仅可以锻炼自己的动手能力和社交能力，还能培养他们的责任感和团队合作精神。在这个过程中，我也积累了一些心得和体会。

首先，参与社会劳动让我意识到劳动的重要性。在社会劳动中，我们要针对自己的任务和要求进行劳动，而不是盲目地按照老师或者家长的要求去做。这让我深刻体会到劳动的价值，明白了自己在其中的作用和责任。无论是清理垃圾、修剪树木，还是搬运物品，我都意识到了每一项劳动都是社会运转的一部分，都是对社会的贡献。

其次，社会劳动让我学会了团队合作。社会劳动不是单打独斗的，需要与队友们紧密配合，共同完成任务。在这个过程中，我们互相帮助、相互支持，无私地为实现共同目标而努力。这让我深刻体会到团队合作的重要性和力量。只有将个体的力量融入到团队中，才能取得更好的成果，也能更好地实现个人价值。

再次，参与社会劳动让我明白了劳动的不易。在社会劳动中，我亲身感受到了劳动的辛苦和艰难。有时候，太阳炙热，风尘滚滚；有时候，工作量繁重，任务紧迫。这让我深刻体会到劳动的不易，更加珍惜劳动的成果。我认识到任何一份劳动都是来之不易的，都需要我们付出汗水和辛劳才能实现。不再抱怨和懒惰，我更加知道努力工作的重要性。

此外，参与社会劳动还让我体验到了社会的多样性。社会劳动不仅让我们体验到了团队合作，还让我们接触到了各种各样的人和事。在社会劳动的过程中，我遇到了不同性格和背景的人，学会了与人相处和交流。同时，我也看到了社会的种种问题和现象，更加关注社会的发展和进步。社会劳动让我获得了对社会的更多了解，让我有了更加深刻的观察和思考。

最后，社会劳动让我树立起了责任感。在社会劳动中，我们不仅要完成自己的任务，还要对整个任务的完成负责。我们需要始终保持积极的态度，勇于面对困难和挑战。这让我树立起了责任感，知道了自己应该肩负起应尽的社会责任。不仅要在学校上好学习，还要积极参与社会劳动，为社会的发展贡献自己的一份力量。

综上所述，参与社会劳动给予了我很多收获和体会。通过实际动手，我不仅理解了劳动的重要性和不易，还学会了团队合作和开拓思路。这些经历将成为我成长的宝贵财富，让我在将来的道路上更加自信和勇敢。我相信，在不断地社会劳动中，我能够不断地突破自我，不断成长，为社会的发展贡献自己的力量。

学生社会劳动简报范文怎么写篇五

为引导学生了解“劳动节”的来源，树立良好的劳动观念，激发热爱劳动的情感，xx小学在“五一”劳动节来临之际，组织开展了系列主题教育活动，总结如下：

一是增强劳动意识。学校成立以校长为组长、各级部主任为成员的活动领导小组。召开教师专题会议，制定活动方案，组织各班级召开“弘扬劳动精神展示新力军风采”主题班会，让学生了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，引导学生崇尚劳动、尊重劳动，树立劳动最光荣的信念。

二是提高劳动能力。开展“我为教室换新颜”活动，班主任带领学生清理教室卫生，学生在认真专注的忙碌中，体会到劳动带来的快乐。开展“小小劳动者，家家都整洁”活动，学生在家中为父母做力所能及的事情，并用文字记录自己的收获与感受。同时，班主任合理分工，带领学生高标准整理校园卫生、快乐清理花园花坛杂草、自觉捡拾校园垃圾，总务处及时评比表彰，以劳树德、以劳强体、以劳育美。

三是弘扬劳动精神。各班级观看时代劳模事迹，学习劳模精神。开展“拍下最美瞬间，致敬劳动者”活动，学生将劳动者最美瞬间用相机记录下来，用纸笔表述自己的感受，并制作成精美的画报，用实际行动致敬最美劳动者。

学生社会劳动简报范文怎么写篇六

四月八日清晨，我们一行十三人去了山高幼儿园做义工，义工的内容是清洗跑道。

由于是星期天，看不到孩子们，幼儿园显得特别安静。我们的工作也静静地展开。幼儿园的陈大爷很是热心，一直帮我们准备水和洗洁精，并且和我们一起干活，还说了大学生要能吃苦之类的话。在最初联系幼儿园的时候，陈大爷也一再怀疑我们是不是可以接这个工作，在他看来，“当代的小青年最缺乏吃苦精神”，可是最后看到我们坚持的样子还是同意让我们去找园长商量了。

其实刷跑道并不容易，并不是像我们当初想的，刷跑道仅仅是水、洗洁精、刷子和力量的结合，最重要的还要有耐心去坚持，有诚心去做好。如果我们只把它想成是一个任务，而且是一个没有任何报酬的任务，也许心劲早已尽失，一段跑道便变成了无休止的梦靥，这个任务也因不断地重复着一个动作而只剩下乏味;但如果我们把它看做一份神圣的工作，一次纯粹的只顾付出而不问回报的善举，我们就有信念去把它做完，有毅力去把它做好。

说到这里，我想起当天我们踏入幼儿园的时候，陈大爷很急切地问，“你们是真的不收钱的吧，如果不收钱，咱就开工”。我首先感到很不舒服。在大多数人都把金钱看成衡量一切的圭臬的时候，我们的如此“义举”，就显得有些格格不入。此时我想，“义工”这个活动，在锻炼了我们自己的同时，也将“无私奉献”的思想再一次传输给大家。而我们的行为，正是在呼吁一种爱的回归，在经济社会这个背景下，我们每个人同样都可以发挥自己的力量，哪怕是周围这个小社区，也会因更多人的参与奉献而更加美丽舒适。

不得不承认，一开始我们确实低估了刷跑道的难度。一小块地方就要来回刷洗很多次，于是这样的刷洗动作坚持了一上午后，导致的直接结果就是手臂酸痛，手指也被泡白了，所有的人在接到收工的号令后，都软瘫在了椅子上。每个人脸上都写着倦意，但同时，我能体会到大家心里的充实感。

临走时下起了暴雨，大家一起躲进了教室。站在教室的窗前看向窗外，我仿佛看到了一群孩子们天真的笑脸绽放在干净鲜亮的跑道上，心里有说不出的满足感，顿时觉得一上午的汗水流的很值得。

如果我们每个人都能把社会看做是一个大家庭，我想每个人都会自然而然地为家庭、为其他兄弟姐妹掏出热情、拿出真心，那么便没有了“义工”之类事情的存在，因为人人都在做着自己力所能及的事，因为这个世界已然足够的和谐。所以，在最后我想呼吁大家行动起来，一起热爱这个“大家庭”，献出自己的一份力，为社会、为明天、也为我们自己有一个充满爱与希望的“大家庭”!

学生社会劳动简报范文怎么写篇七

今年上半年，我县劳动保障工作在县委、县政府的正确领导下，在上级业务部门的大力指导下，在全县各有关部门、单位的支持、配合下，按照年初的部署安排，突出重难点，找准切入点，把握结合点，以点带面，全面作好了各项工作。现将上半年以来，我县劳动保障工作的具体情况总结如下：

一、全面作好就业再就业工作，各项优惠政策落实到位。

为认真贯彻落实国家、自治区、自治州各项就业再就业优惠政策，结合本县实际县委、县人民政府积极采取有效的措施，全方位开展各项业务工作，使我县就业再就业工作普遍得到加强，再就业环境得到有效改善，具体情况如下：

1、《再就业优惠证》发放到位。我县下岗失业人员现已申请领办《再就业优惠证》的人数为728人，其中，国有企业下岗职工领取优惠证的有510人，国有企业失业人员90人，国有关闭破产企业人员110人，低保失业一年以上人员18人。今年，我们协调工商、税务等部门落实再就业优惠政策，累计减免各项费用约6。3万元。为我县再就业工作的开展创造了良好的外部环境。

2、就业培训工作深入开展。按照“先培训、后上岗，先拿证、后就业”的工作方针，我们开展了各项就业培训工作，截止目前，我县共举办就业再就业培训班10期，培训人员1920人次（其中，下岗失业人员就业再就业920人，农村富余劳动力转移培训1000人），完成全年培训目标的76%，经过培训已经有1023人实现了就业再就业。

3、进一步加强了对“4050”人员的就业扶持政策。根据本县再就业工作的实际，再就业工作的难点和重点是“4050”人员和就业困难群体。针对他们年龄偏大、文化较低、技能单一、市场择业能力差的问题，我们在就业岗位的开发和安置上则偏向于这部分人。上半年以来，已开发社区公益性工作岗位43个，大部分用于安置“4050”人员和就业困难对象。

4、注重作好就业再就业工作的部门联动。我们依托辖区单位，采取“一帮一”活动，把“政策送上门、岗位送到人”作为工作的出发点和落脚点，及时为下岗失业人员、特别是困难群体办实事，解难题，大力开展送温暖服务活动，今年以来，90个县直机关单位分别与46名下岗失业人员搭建起了“一家一”帮扶对子，对双职工下岗及特困下岗失业人员开展了捐衣、赠物、捐款提供岗位援助等活动，不就业不脱钩。

5、以促进下岗职工再就业为重点，充分发挥市场调节功能。我局始终把帮助下岗失业人员实现就业再就业工作，作为当前市场建设的目标，围绕这项工作开展以下服务：1、开展承诺服务。县综合劳动力市场向社会承诺，凡本县下岗职工只要不挑不拣，保证在一周内帮助其找到就业岗位。2、开展免费服务。对下岗职工只要持《再就业优惠证》进入市场，即可享受免费职业指导、免费求职登记、免费介绍就业、免费提供职业培训。3、开展专门服务。全县劳动力市场在全天候、全方位开放的同时，县劳动力市场每日储备一定数量的劳务信息，及时向社会各界发布岗位信息，定期为下岗职工举办劳务洽谈会。今年上半年以来，县劳动力市场共举办大型人力资源和就业工作劳务洽谈会2次，提供岗位480个，推荐就业210人，建立了1700人的人才信息库，实现了真正意义上的科学化、规范化和现代化建设。

6、社区平台发挥作用强。今年，我县以健全街道社区劳动保障工作机构为基础，以强化职业培训为重点，以开发岗位、扩大就业为目的，以健全功能、实现“人性化”服务为目标，紧紧围绕自治区、自治州就业再就业工作会议精神，精心组织、统筹安排、开拓创新、扎实工作，努力发挥基层劳动保障平台的作用，不断提升服务水平，有力地推动了全县的就业和社会保障工作的全面开展。在工作开展中不断创新“四种服务模式”。

“窗口式”服务。不断强化窗口职能，简政放权，实行工作重心前移，能在窗口办理的行政审批事项和业务工作，坚决放到窗口办理；能一个窗口办理的，决不让职工群众和企事业单位跑第二个窗口，体现了服务的统一性。

“一站式”服务。建立起劳动保障绿色通道，用人单位和求职者只须进入一个门，所有业务可基本办结，体现服务的连续性。

“登门式”服务。走出机关、深入基层，为企事业单位和职工群众提供上门服务，能现场办公的现场办公，能简化手续的简化手续，体现服务的方便性。

“全程式”服务。建立对服务对象跟踪式全程服务，落实回访制度，定期征求服务对象对劳动保障部门工作情况的意见和建议，体现了服务的延伸性。其次，努力提高行政效能。本着以人为本、制度创新、公开透明、廉洁高效的原则，建立了劳动保障业务服务办理大厅，实现了“一个窗口对外”，提高了工作效率。为更好地体现便民、利民的服务宗旨，各社区还开通了劳动保障咨询专线电话，通过网络化服务，打破区域、层级界限，劳动者只需拨打一个电话，就可实现咨询、求职、申诉、举报等问题的一次性办结，保证了全县基层劳动保障工作机构各项工作的有序运行。

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学生社会劳动简报范文怎么写篇八

这周，我与舍友们自发的义务打扫了我们所住的宿舍楼。作为一名大学生我认为志愿劳动实践活动是我们学习当中不可或缺的一部分，既能够从中得到快乐又能够从实践中认识到劳动的重要意义。这次劳动不仅培养了我们吃苦耐劳的精神，让我们体会到了劳动的艰辛，学会珍惜自己和他人的劳动成果，同时，也让我们在劳动中增进友谊，让我们更加团结。

不凑巧的是这一周的温度降得很快，异常的冷，但依然不减我们对劳动的热情，和对学校卫生负责到底的态度。所以即使风忽忽的刮，我们还是热情饱满的认真工作着，顶着寒冷的天气，不怕冷不怕辛苦。不管睡眼惺忪，不管挥汗如雨；忍着酸痛去劳动，不管灰尘弥漫，不管气喘吁吁。从楼梯扫到走廊，从楼梯擦到玻璃，劳动使我们认识到“团结就是力量，众人拾柴火焰高”。我和三个舍友负责打扫这宿舍楼的清洁卫生，可谓人少任务重。我们统筹兼顾、各负其责、配合默契、互帮互助，逐渐缩短劳动时间，提高劳动效率，提高劳动质量。

通过这次亲身体会，我觉得卫生真的要靠保持，尤记得打扫宿舍楼的时候，有的宿舍门前的垃圾也不知是多少天积攒下来的，门前狼藉不堪，却仍不愿动身打扫，苍蝇都在垃圾上飞来飞去，时不时就能闻到垃圾那恶心的味道。有的宿舍门前就很干净，没有积攒多天的垃圾，不仅没有难闻的味道，也没看到有苍蝇飞舞。这样的反差让我有感悟深刻。要想生活过的好，我们必须有一个良好的卫生环境，而要有一个好的卫生环境，我们又必须从自己做起，一点一滴做好自己该做的.事，不随意制造垃圾，不会去破坏环境，把该收的垃圾给收拾好。绝不会把垃圾攒到好多天而不去处理或只等打扫的人来处理，她们是很辛苦的，我们不能再给她们增加负担，她们为了能让我们生活的更好而辛勤的劳动，我们不应该还给她们添麻烦，增加她们的工作量。为了更好的生活，我们必须共同努力，共创美好家园。我的舍友毫不嫌脏，仔细地打扫着宿舍楼，看着走廊、楼梯的清洁，看着自己辛勤劳动的成果我们都会心的笑了，都不因天气寒冷而退缩，是这些成果完全让我们忘记了劳累，也让我们对自己的以后要讲究卫生，不随意制造垃圾下了决心。

校园是学生们生活与学习的场所，因此保持校园卫生的干净整洁至关重要。经过这一次的劳动活动，我们知道了，现在能够让我们安心的学习环境是由其他同学辛勤工作作为保证的，我知道了我们的小小举动或是一个不轻易的乱扔垃圾就会带给我们校友们或者阿姨们那么多的麻烦，所以，我们要珍惜这次难得的劳动机会以及劳动心得与感受，这都是建立在亲身实践的基础上得来的，可以说是真的来之不易。在这劳动期间，我们深深的体会到了不爱护校卫生的种种陋习给别人带来了不知多大的麻烦与烦恼，现时影响着他人的心情与工作效率。所以我们要好好学习，对这种带来的不便，以及这种不文明的表现坚持以抵抗与反对的态度，保持校园卫生，甚至无论在哪里，卫生工作是每个人应以的责任与义务，不是有一句话这么说么，保护环境，人人有责嘛。我们这次劳动，我和舍友的团结力量，将的区域以最少的人力的效率的质量一起打扫干净，我们其中流了很多的汗水，但是我们累而快乐着，累而喜悦着。看着宿舍楼的一个个角落都被我们打扫的干干净净，我们真心觉得很值得！

处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体义务劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱，真的让人很失望！

劳动还培养了我们的责任心，使我们树立了要回报社会，回报人民的人生观。它使我们认识到：职业没有高低贵贱之分。我要在自己的岗位上，兢兢业业，尽职尽责，鞠躬尽瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一个合格的社会主义新人。

我们虽然流着汗，可是心里怀着感激，怀着信念，就是再苦再累也不会埋怨，这就是我们，也可以说是现代大学生的精神理念，只要是有价值的，我们就敢做能做。我作为其中的一员也是在努力的工作着，只为表达心中不尽的感激之情。我们生活在这个世界上，就得被人需要，被社会需要，这样我们才能体现自身的价值。

这次的劳动让我深刻认识到辛勤劳动的光荣和好逸恶劳的羞耻，这也使得我们更加热爱劳动，提高自己的品德，努力成为为社会所广泛需要、有专长及较高层次的应用型人才，不枉学校对我们的栽培。我们会将努力进行到底！

学生社会劳动简报范文怎么写篇九

社会劳动是指学生在校外参与社会公益，提供帮助和服务的一种活动。在现实生活中，越来越多的中学生参与到社会劳动中。本文将会从中学生社会劳动的意义、体验与收获以及对学生的影响等方面进行探讨。

中学生社会劳动的意义不仅在于提供帮助和服务，还在于培养学生的社会责任感和团队合作精神。通过参与社会劳动，中学生能够亲身体验到社会困难群体的生活状况，激发出对社会的关怀之心。同时，社会劳动也能够锻炼学生的沟通能力、组织能力和解决问题的能力。

参与社会劳动的过程中，中学生不仅可以锻炼自身能力，还能够获得宝贵的体验与收获。首先，中学生能够亲身感受到帮助他人的喜悦，增加对他人的理解和同情心。其次，通过与志愿者团队的合作，中学生学会了如何与他人合作共事，提高了团队合作精神。此外，通过社会劳动，中学生还能够获得自我认识和成长，树立正确的价值观，并形成积极向上的人生态度。

社会劳动对中学生的影响是多方面的。首先，社会劳动能够拓宽学生的社会视野，使其更加开放和包容。其次，社会劳动还能够培养学生的独立思考能力和问题解决能力，在实践中学会科学思维。同时，社会劳动也能够让学生更好地发现自己的优点和不足，增强自信心。总的来说，中学生通过社会劳动能够全面发展自身的人格和能力。

第五段：总结与展望。

中学生社会劳动作为一种重要的教育活动，对学生的成长和发展起到积极的促进作用。通过参与社会劳动，中学生能够提高自身素质，培养社会责任感和团队合作精神。未来，希望能够进一步推动中学生社会劳动的普及和发展，让更多的中学生能够参与到社会劳动中，成为有益于社会的人才。

学生社会劳动简报范文怎么写篇十

劳动教育是小学教育的一个重要组成部分是贯彻落实社会主义教育方针的重要内容是进行素质教育研究的重要课题。我校采取一系列措施并持之以恒抓好劳动教育工作。

要使我校的基础教育从“应试教育”转向“素质教育”的轨道真正重视劳动教育关键要抓好老师的教育思想转轨。

要切实抓好劳动教育必须有一套具体分管劳动教育教学的组织。我们成立了由学校领导、少先队大队辅导员、年级组长组成的劳动教育领导小组。

劳动教育教学必须重视劳动实践为改善劳动教育教学的条件为鼓励教师热心劳动教育教学我们在教育经费十分拮据的情况下统筹安排适当倾斜保证劳动教育经费的投入。

建设一支有较高素质的劳动课教师队伍是提高劳动教育教学质量的重要前提。为此我们对劳动课师资队伍的建设较为重视。我校挑选劳动技能上有一定专长的教师担任劳动课。

1、加强对青年教师的培养我们的做法一是开展“拜师学艺”活动二是评选校级青年教师劳动优质课。

2、制定《劳动课课堂教学评价方案》。为使劳动课教师规范地上好劳动课也使学校领导准确评价劳动课我们根据教育学的基本原理根据劳动课的特点和教学大纲的要求学习外地一些行之有效的做法制定了《劳动课课堂教学评价方案》。实践证明该《评价方案》使教师教有标准领导评有尺度同时提高了劳动课的教学质量。

1、自理劳动、家务劳动基地，利用“家校联系卡”形式建立家庭自理劳动。

2、课堂教学的研究.为提高课堂教学效果我们重点进行劳动课课堂教学的研究。教师们共同探讨劳动课的教学目标课堂教学结构、教师发挥主导作用的几个环节。根据劳动课“以学生劳动实践为主体以训练劳动技能为主线”的特点。将劳动课分为技能新授课、技能练习课、技能迁移课三大类型。技能新授课的教学目标为“模仿和初步学会”技能练习课的教学目标为“学会”技能迁移课的教学目标为“熟练”。

学生社会劳动简报范文怎么写篇十一

在日常生活和工作中，简报起到的作用越来越大，简报的种类尽管很多，但其结构却不无共同之处，一般都包括报头、标题、正文和报尾四个部分。那么拟定简报真的很难吗？下面是小编为大家整理的大学生暑假社会实践活动简报，仅供参考，希望能够帮助到大家。

6月28日下午，华中师范大学文学院赴恩施暑假社会实践队来到木贡村委会，并就当地非物质文化遗产传承和保护工作与民间艺人代表及木贡村文体服务中心的唐主任进行交谈。

下午三时许，队员们乘车来到木贡村委会，并且见到了民间艺人代表和问题服务中心的唐主任。唐主任以及民间艺人代表对于实践队队员的到来表示热烈的.欢迎。本次访谈气氛活跃，融合艺人表演、负责人介绍和队员提问等方式。

访谈在一位老艺人的歌声中开始。宋冬菊老人为大家演唱民歌《郎在高坡打伞来》，并向队员们介绍了这首歌曲的歌词大意及传递的情感。随后，唐主任简要介绍了山民歌形成的原因，他表示，由于山区地形限制，恩施地区农人通过唱民歌的方式来传递情意、表达在农事生活中的感受。

随后，5位民间艺人进行了花锣鼓表演和薅草锣鼓表演，乐曲粗犷、节奏明快。队员们对艺人的表演纷纷赞赏，并进行拍照、录制等活动。唐主任向队员们介绍了花锣鼓表演的基本组成和在现阶段的主要用途。唐主任表示，花锣鼓演奏主要由唢呐演奏、碗锣演奏等五部分组成，各个部分相互配合，不可分割。在谈到花锣鼓在现阶段的主要应用情况时，唐主任表示，花锣鼓在现阶段主要用于丧事。在恩施地区，请专业的花锣鼓团队在入葬前夜进行演奏是当地风俗之一，表演花锣鼓的艺人也会得到相应的报酬。

在队员提问环节，队员王怡然询问了近些年花锣鼓的需求人数的变化情况。唐主任谈到这个问题时表示，近些年木贡村对于花锣鼓有需求的人数并未出现较大的变化。唐主任说到，演奏花锣鼓是一种乡俗，至今在当地仍然很盛行，花锣鼓队伍的需求人数与入葬的老人的至亲数量密切相关。

艺人代表们谈到了目前花锣鼓发展遇到的一些问题。他们表示，由于从事花锣鼓演奏经济效益低，所以年轻人学习花锣鼓的热情并不高，这可能导致数年之后出现技艺失传的问题。

在谈到沐抚政府对于非物质文化遗产保护的相关问题及工作时，唐主任表示，沐抚当地政府对于文化遗产保护工作采取了一些初步措施，但是仍然有很多方面要继续努力。

学生社会劳动简报范文怎么写篇十二

7月17日，我随着我们社会实践队一起来到了井冈山，去了解井冈山的历史故事，领悟井冈山精神。

下了火车之后，我们需要乘坐大巴去往茨坪，当年井冈山革命斗争的中心。到了茨坪之后我们稍作休整就去往了我们第一个目的地，井冈山革命博物馆。

进入博物馆，首先进入视野的是一个巨大的油画，描绘了井冈山的主峰五指峰。接着就是第一二三四展厅，展厅里展示了红军正在井冈山初期的生活，展品都是一些老照片和红军昔时用过的武器和生活用品，以及一些重要的文件。博物馆按照时间顺序向我们展示了当年红军是如何克服重重困难，解放了中国。

第一展厅从南昌起义失败起开始展示，大革命失败，毛主席提出上山下乡的思想，于是工农革命军来到了井冈山，开辟新的红色区域。

第二展厅则讲述了第一二次反围剿战争，土地革命，其中重点讲述了第二次反围剿战争中重要的一场战争——黄洋界保卫战。

第三展厅则主要讲述了朱德和毛主席在井冈山的生活，展示出领导人与战士同甘共苦。第四展厅则讲述了红军撤离井冈山，开启了解放中国的新征途。

第二天一早，我们就前往了我们第二个目的地——井冈山革命烈士陵园，进入烈士陵园，首先映入眼帘的是毛主席的六个大字——“死难烈士万岁”。在烈士陵园中，令我印象最深刻的便是位于山顶上的纪念碑了，它位于陵园的最上方，也是井冈山的顶峰，在这儿我们可以一览井冈山优美的景色，而最吸引我的是纪念碑两边名为母亲的雕塑，母亲抱着她的孩子守卫着井冈山，守卫着中国。

参观的景点很多，不能一一赘述，参观期间，我的感触也颇深，我深刻明白了我们今天快乐美满的生活是无数先烈流血牺牲换来的，战争年代，硝烟四起，红军战士们为守卫家园抛头颅、洒热血，放下儿女私情，为大家舍小家。战士们的孩子在那个时候，不仅得不到父爱、母爱的关怀，就连一个安稳平静的童年生活都没有，柔弱的孩子们承受着现在的人们无法想象、无法理解的痛苦和恐惧，吃不饱、穿不暖，小小年纪就要面对死亡随时的降临。

在那些艰苦岁月中，红军战士们珍惜每一个祖国的花朵，保护每一个脆弱的生命，带领着大家坚毅地活下来，不抛弃、不放弃，勇往直前，这样的意志正是当代人亟需的品质，困难再大，不低头、不屈服，迎难而上方能取得更大的胜利。而作为当代大学生我们首先要认真努力地学习，争取做好国家的栋梁，其次我们要向大家宣扬艰苦奋斗的井冈山精神，这才是以实际行动来报答先烈们的英勇捐躯，这才是用实际行动来珍惜今天来之不易的幸福生活。

学生社会劳动简报范文怎么写篇十三

拔草，这个看起来简单的劳动活动，让我和学生们都各有收获，总结起来有如下几点：

开会总动员，强调事小意义大，一定要让学生思想上高度重视。培养学生的`集体观念，团结意识。通过对学生的教育，学生再也没有像以前那样说说笑笑、打打闹闹，都能很认真的对待自己的工作，没有一丝的马虎大意，因为大家都知道这次劳动代表的不仅是自己，而是一个整体，一个班级。

一定要表扬先进的人，提醒不足，只说现象，不点人名，力求让学生每天从劳动中体会到乐趣，鼓励激发大家自觉劳动的积极性。

布置作业写总结，及时记录最真切的感受，通过学生自己的反思和感悟再次强化劳动的意义。

学生的安全是第一位的，教师在布置任务时，一定要想到可能发生的事故，把安全隐患扼杀在摇篮里。劳动活活动不能太大，他们还是一个孩子，太重了一定会打打击他们的积极性。

这次劳动我班圆满的完成了任务，在活动涌现出了一大批先进人物，如刘妍、刘洋、赵迪等，他们认真的劳动态度，不怕吃苦的精神，给我很深的感受。也使我明白了这样一个道理：教育无小事，事事皆教育，时时可教育，处处是教育。只要你是个有爱心的教育者，每次活动之后你都会发现学生可喜的变化。

学生社会劳动简报范文怎么写篇十四

为全面加强和提高教师职业道德和职业精神，建立健全师德建设的长效机制，不断提升教师道德修养和文化修养，增强教书育人、敬业乐教的坚定性和自觉性，在平凡的岗位上实现不平凡的人生价值，弘扬爱岗敬业、无私奉献的教师职业精神，全面激发教师的工作热情，做一个富有激情的好教师。我校开展了一系列的学习”杨爱军事迹”活动。教师们观看了”杨爱军事迹”的录像片，聆听校长及专家的讲座，教师们撰写了学习笔记、教育笔，进行了演讲比赛。通过此活动，教师们都决心在杨爱军精神的感召下，努力树立人民教师良好形象，做让学生学会劳动精神。

我校此次在”五一”国际劳动节来临之际举办的第三届教学节活动，不仅是对老师们自身专业化水平的一次大检阅，也是对学校小班化高效课堂教学开展情况的一次大检阅，它为展现教师的专业素质风采和精神风貌提供了广阔的舞台””

可以说，以上活动依据”教工欢迎、广泛参与、师生互动、立足实效”来精心设计各项活动，通过新颖的载体、丰富的活动、扎实的工作，让广大会员感到贴心，振奋精神，展示风采，凝聚力量，团结动员广大教职工为办人民满意教育，构建和谐校园贡献力量。

学生社会劳动简报范文怎么写篇十五

大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。

社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。

社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层，同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。

通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大三学生，即将走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。

社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。

在实践活动中，汗水淋湿了我们的衣裤，泪水模糊了我们的眼睛。但我们选择了坚持。我们把__人永争第一的精神带去了社区，把__学子的优秀品质和良好的精神风貌体现得淋漓尽致。在社区人民的心底留下了美丽的印象。暑假，我们走进火热社会，用汗和泪谱写一曲壮丽的青春之歌。这是爱的奉献，这是我们的无悔选择。暑假，我们撒播希望，同时拥抱丰收，就如新世纪的第一缕曙光，我们的社会实践也给社区留下了光辉灿烂的一笔。

学生社会劳动简报范文怎么写篇十六

本学期社会实践学校开设了四、五、六年级实践活动。通过此次活动学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;增强了集体责任感，提高学生自身的综合素质和独立生活能力，培养学生的动手能力和创新精神。也有了机会把自己学到的知识用于操作，创新上，经过半天的活动学生能创作出自己的作品，而且比较优秀的还发给了“小能手”、“小发明”等获奖证书，在欣赏自己作品的同时也激发起了动手实践的能力。他们的热情非常高。取得的主要成绩：

3、三个年级活动之前分别参观了二楼的走廊文化，在实践学校老师的讲解下，同学们注意聆听，认真做好记录，欣赏自己的笑脸美滋滋的，掌握了安全常识，消防设备的使用情况，提高了遇到突发事的应变能力。

6、通过实践活动给了学生动手的机会，借助自己的作品，展示自己的风采，有了发表观点、团结、协作、竞争的意识，也增进了爱祖国、爱家乡、爱美、爱劳动的情感。

经历综合课的孩子回归到社会和生活当中”使学生有了自主选择和主动探究的能动性，为学生个性的充分发展创造空间;面向学生的生活世界，帮助学生体验生活并学以致用;推进学生对自我、社会和自然之间内在联系的整体认识与体验，谋求自我、社会与自然的和谐发展。也得到了家长的支持，肯定和赞扬。

需要改进的方面：

薄，表现出爱说话、打逗、随意吃自带的小食品，这些需要改进和加强;。

2、活动中不够专注，动手能力差，小组活动时动作慢，自己的作品粗糙，折痕、裁剪、缝纫等操作不规格。有待加强。

总之，小学综合课回归生活和社会”是立足于以人为本，以学生为本的主体性思想;立足于课内外结合，课堂与生活、与社会联系，促进知情意行统一的整体性思想;立足于学生参与社会活动。是力求教学目标、教育内容的选择与组织实施符合学生的生活逻辑，建立在学生生活经验基础上的，根据学生生理、心理发展的内在规律安排教育活动感到欣慰。这种教学思路既为各学校师生所认可，又为全体学生所接受。社会实践学校在张春莲校长的带领下做了细致周到大量的工作，在此代表我校学生、家长和学校对实践学校的领导老师付出的辛苦劳动表示感谢!

充实的快乐，是本人五一在家做家务劳动的感受。本以为会让自己累得不行，后来做完了家务劳动才发现，原来在家多做做家务劳动，反而会因为活动了筋骨而更加舒服，而且时间用来做家务劳动之后，整个人也更加充实的快乐了。

这一次五一在家做家务劳动之前，我从来没有在家做过家务劳动。家里所有的家务活都由我的爸爸妈妈做完了，每次我想要抢着做家务活时，他们总是以“你好好学习就行，其他的都别管”为由，拒绝我的请求。这一次我申请在家做家务劳动，还是因为我说老师让我们五一做家务劳动再写做家务劳动的感受，他们才同意的。

当我在家做那些家务劳动时，我的爸爸妈妈还总是跟在我的身后盯着，生怕我在劳动的过程中出现什么闪失。后来还是我赶走他们，才落得一个清净做家务劳动的过程。我在家先是学着扫了扫地，本以为扫地应该是非常简单，我一拿起扫把就会的，之后真正扫起地来了才明白，那些卷在掉在地上的头发里的灰尘就好像是专门跟我作对似的，我往这边扫，它们就飘去了那边，怎么都不让我扫进簸箕里似的。最后我只好非常小心翼翼地把那些灰尘和头发，扫一下就撮一下到簸箕里面，以防扫的过程中，那些灰尘又飞得到处都是。

这次在家里除了扫地，我还进行了好几项家务劳动。比如说洗碗，比如说擦灰，比如套被子。这些家务劳动中，我最不怎么喜欢的是洗碗，我觉得最好玩的是套被子，而最让人喷嚏不止的是擦灰。本来我洗碗也还是遭到了我的爸爸妈妈反对的，他们怕我把碗都给摔碎了，我坚持保证我不会给摔碎，他们才半信半疑的让我洗了碗。不过我洗完碗后最大的感受就是洗碗真是太油腻了，洗完之后整个手都像是浮了猪肉似的难受。

在给家里的桌子柜子椅子擦灰时，哪怕是我戴上了口罩才去擦灰的，也没什么用，我在擦灰过程中一直打喷嚏，让爸爸妈妈赶紧让我洗洗手去套被子。套被子可以说是我家的家务劳动中最有趣的家务劳动了。以前我总是笑话我的爸爸套被子的时候把自己给套进去了，这一次我套被子不仅套了一个小时，还也把自己套了进去，最后还是爸爸妈妈大笑着把我“救”出来的。

这一次的家务劳动，让我感到了一种充实的快乐，是我平日里只知道的玩，所没有的体验。

学生社会劳动简报范文怎么写篇十七

苏南反顽战役阵亡将士纪念碑、龙都烈士陵园、陶家齐烈士墓、皖南事变三烈士墓、南京菊花台九烈士墓……近日，信息工程学院的大学生志愿者循着抗日英烈的足迹，开展暑期社会实践活动。

7月中下旬，志愿者们来到耀华社区，寻访了张耀华烈士墓。在前胡村，志愿者们遇到了一位94岁高龄的老人贾素珍。她的丈夫邓开林曾是一位地下党战士，在20多年前已离开人世。志愿者的到来使老人非常激动，回忆起往事，她的眼眶湿润了多次。老人的儿子向志愿者们讲述了一些张耀华烈士的事迹。

据了解，耀华社区的跃华村一带曾是一处根据地。1944年3月15日新四军在根据地召开秘密会议。放哨的士兵在换岗时，传来了枪声。听到枪声后，时任军事部长的张耀华立刻奔至后胡村掩护干部和战士们，不料刚冲上前就被从陈家边赶来埋伏偷袭的日伪军用机枪扫射，英勇牺牲。

由于南京抗日烈士纪念地数量多、分布广，不少纪念碑、零散烈士墓位于农村、山间，志愿者们到访的难度很大。志愿者许雄凌感慨道：“每天都要跑很远的路程，确实很辛苦。但是当亲身感受、了解后，便被那段刻骨铭心的抗战历史所折服，大学生有义务弘扬烈士精神和爱国主义精神!”社会实践团团长倪翕钦表示，团队除了寻访抗日烈士纪念地外，还会搜集更多烈士事迹等，并根据每处纪念地在天地图上的定位，制作手绘地图，献礼中国人民抗日战争胜利70周年!

我为环保出份力自然因我更美丽。

——环科院“小桔灯”服务团带给居民一个绿色的梦。

7月15日，环境科学学院“中国电信·小桔灯”爱心服务团的“环保走进社区”小分队的志愿者冒着酷暑，在南京市雨花台区马里店社区开展了“我为环保出份力，自然因我更美丽”为主题的大学生暑期社会实践活动，将节能环保理念带进社区家家户户。

志愿者们来到南京市雨花台区景明家园社区进行环保宣传活动，开展了丰富的活动，通过开展节能环保生活小常识竞猜，向居民形象的讲述浪费资源的危害。除了宣传和有奖知识活动之外，还专门设置了节能环保实践区，让居民动手实践生活中的化学实验、用环保材料设计生态小屋、通过绘画勾勒出脑海中的地球，在实际操作中真正体验节能环保绿色生活的意义与魅力所在。志愿者们利用所学专业科学知识，向社区居民提出了饮食、购物行为方面的建议，让老百姓对节能减排、低碳生活有了更深的理解和认识。

同时，“中国电信·小桔灯”爱心服务团的“环保走进校园”小分队来到了宿迁市泗阳县来安小学开展“环保夏令营”活动，团队由15名来自不同专业的志愿者及1位带队老师组成，此次活动意在结合各志愿者专业特色，为小朋友们定制一系列趣味课程，借此适当引入环保主题，让环保观念更深一步植入小朋友的脑海里。“环保夏令营”主要由两部分组成，趣味环保、滑稽英语、变废为宝、手工制作、诗歌鉴赏等特色科目为主，以语数外基础课程为辅。为了让小朋友们更深刻的懂得环保，做到环保，志愿者别具匠心，为五、六年纪的学生设计了“环保趣味运动会”和“变废为宝时装秀”。

环保生活在继续，环保理念在心中，愿此次晓庄陶子的环保行，能给南京景明家园社区和泗阳来安中心小学的孩子们带来一个充满希望的绿色的梦。

聆听历史声音追忆渡江史实。

——新传院“历史的声音”实践团实录渡江战役老兵。

大江东去浪淘尽，千古风流人物!历史在不断褪色，但是那些可歌可泣的英雄人物却在人们心中留下了不可磨灭的回忆!

新闻传播学院13名学生、一位老师，因为这个7月，以“聆听历史声音，追忆渡江史实”为主题的活动秩序井然的开展、因为“历史的声音”——渡江战役实录志愿服务团的成立，师生14人，成为一个团结有爱的team。

服务团采访了当年参加过渡江战役的老兵们，虽然他们中的大多数都已经是耄耋老人，但是谈起当年的峥嵘事迹，每一个人都是精神矍铄。战斗带给他们的不单单是一时的荣耀，还在他们的灵魂里注入了永不磨灭的热血!李汇川，生于1926年2月，1945年3月入伍，山东泰安人，原汽车31团股长，副团职，大尉。抗战时期为山东军区洛阳八纵队77师70团一营一连战士，1955年被授予解放奖章，荣立二等功1次、三等功4次。这样的了不起的一位军人，在和我们谈起当年，是满腹的骄傲。王可夫首长、参加过抗日战争的张向臣爷爷都在本次的探访中对服务团讲述了战争给他们带来的经历，一行人在对战争有了新的认识的同时，对这些老兵的敬仰也是更进一步!期间，服务团还参观了渡江胜利纪念馆在内的多个抗战基地。

历史从身边悄悄划过，人们早已忘却当年的壮烈，但是这些鲜活的记忆是永远深埋在心又不会磨灭的中华之魂!

携手爱心人士共赴甘肃支教。

——旅管院“晓麦”实践团在甘肃开设丰富多彩的支教活动。

自起，“晓麦”每年暑期奔赴甘肃开展以“支教、调研、走访”为主题的暑期社会实践活动。7月中旬，“晓麦”支教团第五次踏上前往甘肃的路途，这一次的目的地分别是甘肃省会宁县平头川镇青龙小学和通渭县鸡川镇川道小学。带着对“会宁现象”的探索之心和对甘肃支教的满腔热情，“晓麦”开展了的甘肃支教活动。支教团成员为青龙小学的学生安排了丰富多彩的.课程，如制作书签、贺卡的手工课，气氛活泼的趣味英语课。“晓麦”支教的课程寓教于乐，讲究趣味性和实践性。采用互动的教学方式，老师走下讲台上课，这不仅能够增进老师与学生间的交流，更能拉近心灵间的距离。“晓麦”精心准备了支教成果汇报演出暨捐赠仪式。7月20日，支教团邀请全校的师生及学生家长参加，用歌曲、舞蹈给山区的小学带去欢声笑语，用社会的爱心捐助给学生送去关爱。中通快递南京江宁分公司总经理朱涛先生，前往甘肃会宁参与“晓麦”支教，并且采取“一对一”的方式帮扶青龙小学的学生。

与此同时，回访组的同学于7月13日抵达川道小学，并且提前寄出了一批物资。在等待物资抵达的同时，也对周围的居民和学生进行了走访，同时与以往的情况相对比，记录下川道前进的足迹和全体居民努力的点滴。7月17日学生将回校领取成绩报告单，回访组同学也将借这个机会举行物资的交接仪式。南京芳草园小学和石桥小学的小朋友们怀着满满的爱心捐出了书籍和衣物玩具，成员希望可以将川道孩子们的反馈带回南京，带给献爱心的孩子们。

爱，首先意味着奉献，把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。“晓麦”支教团只希望，来到这里，一点点努力能使她发生一点改变，一点有益的改变。这也是这种坚持的另一种意义。

重走行知路陶子圆陶梦。

——电工院“重走行知路”社会实践调查团。

7月17—24日，两个相隔千里的学校，南京晓庄学院、重庆人文科技学院因为共同的办学理念“知行合一”相聚在重庆市合川区育才学校旧址暨陶行知先生纪念馆，31名陶子以“重走行知路，陶子圆陶梦”为主题，开展学陶师陶系列活动。本次活动分为“悼行知”“忆行知”“学行知”三个部分。

陶行知先生纪念馆工作人员向新时代的陶学子介绍了馆內的藏品、文化以及陶先生的思想精髓，讲解员重点强调了陶行知先生提出的晓庄师范学生的培养目标“健康的体魄，农夫的身手，科学的头脑，艺术的兴趣，改造社会的精神”，这同时也是两校陶学子永恒的追求与归宿，更是学校长远发展目标及方向。

获得合川十大感动人物、几十年如一日坚守育才学校旧址的陶老校长学生91岁高龄的杨沁莲奶奶带领实践团参观了育才小学的旧址。一草一木，几十年来都镌刻在杨奶奶的记忆里，虽然听力不太灵敏，表述不甚详尽，但若是陶子们心存疑惑，任指一处，杨奶奶就能把关于“他们”的故事娓娓道来。走进沧桑的教室，杨奶奶走上讲台，陶学子们都齐齐坐于座位，听杨奶奶上特殊的一课—七七事变。那个年代，交通闭塞，无论是走出去，还是走进来，都相当困难。杨奶奶还记得，即使在这样的环境下，一批又一批的陶学子仍然克服困难，穿着草鞋，一步一步走来。只一双草鞋，杨奶奶就提及多次。这草鞋的背后，是陶学子对行知旧址的重视。一批又一批的陶子来了，带来了对陶文化火热而诚挚的心，带走了蕴有历史厚重感的回忆。一代一代，陶子们承担起了源远流长的文化血脉的延续责任。

陶学子在杨奶奶引领下来到了她多年的居所。围坐在一起，聊起了学校发生过的往事，她展示了一些旧照片和明信片，在照片里，有各地陶研会来访时与她的合影。每一张照片，她都能清楚地讲述出“背后的故事”。一张张照片，承载着一个个故事。一个已到耄耋之年的奶奶，就是以这种记忆与口述的方式传承陶文化，这是当代陶学子应该继承和发扬的。最后，两校陶子共唱《锄头舞歌》，向老一代陶子表达谢意和祝福，并合影留念。

学生社会劳动简报范文怎么写篇十八

社会劳动是指在社会中以劳动的方式为别人或者社会做贡献的活动。对于中学生而言，参与社会劳动可以学到很多知识和经验，同时也有助于培养他们的社会责任感和团队合作精神。在我参与社会劳动的过程中，我深刻体会到了劳动对于个人成长的重要性。下面，我将从个人成长、社会责任感、人际交往、团队合作以及社会意义五个方面来阐述我的社会劳动心得体会。

首先，参与社会劳动对于个人成长有着积极的影响。通过劳动，我学到了很多实际操作的技能，比如沟通与协调、时间管理、资源优化等。在清理社区公园的一次劳动中，我需要与其他志愿者合作完成任务。在协调与沟通中，我学会了尊重他人的意见，学会了站在他人的角度去考虑问题。这种学习和锻炼，对于我今后的成长和发展具有非常重要的意义。

其次，参与社会劳动有助于培养中学生的社会责任感。在劳动的过程中，我看到了许多老人和残疾人，他们需要我们的帮助。我内心产生了一种责任感，想要为他们做点什么。通过与他们的交流和互动，我意识到自己的努力对他人来说是有意义的，能够带给他们快乐和关怀。这种责任感并不仅仅是在劳动中产生成长，而是贯穿于日常生活的方方面面。在学校和社区，我都努力为人服务，并主动参与各种公益活动。

第三，参与社会劳动更有助于培养中学生的人际交往能力。在志愿者队伍中，我结识了许多朋友。我们相互合作，共同进步。通过与队友的交流和学习，我学会了倾听他人的意见，尊重每个人的不同。学会了理解和接纳不同的声音，培养了一种平等和宽容的心态。这对于我今后的人际交往和团队协作意义重大。

第四，参与社会劳动也是培养中学生团队合作精神的有效途径。在社会劳动中，每个人都有自己的任务和责任，但只有大家齐心协力，才能将工作做好。就像我们一起在社区公园清理垃圾一样，我们分工协作，互相帮助，最终完成了任务。通过这样的团队合作，我们不仅提高了工作效率，更加深了对合作的理解与认识。这种团队合作精神对于我们将来融入社会，参与职业工作具有重要的意义。

最后，参与社会劳动具有重要的社会意义。社会劳动不仅能够帮助他人，还能够改善社会环境，提升社区的整体素质。学生参与社会劳动，可以发挥自己的才能和能力，为社会做贡献。通过劳动，可以增强社会的凝聚力和向心力，形成人人亲近、人人参与的社会氛围。这对于促进社会的和谐发展具有重要的意义。

综上所述，参与社会劳动对于中学生的个人成长、社会责任感、人际交往、团队合作以及社会意义都有着积极的影响。渴望发展成为对社会有益的人才，中学生应该积极参与社会劳动，通过实际行动，培养自己的不同能力和素质。相信在未来的日子里，更多的中学生将加入到社会劳动的队伍中，为社会的发展和进步贡献自己的力量。

学生社会劳动简报范文怎么写篇十九

一、活动目的：

对孩子进行劳动教育，最重要的途径就是让孩子经常参加劳动,让他们在劳动中亲身体会劳动创造世界的真理，同时培养孩子的竞争意识和开拓进取的精神，提高孩子明辨是非、全面看问题的能力，培养孩子学会劳动技能和形成良好的思想品德。

二、活动具体安排：

由于社区内的环境较差，居民环保意识较差，希望通过这样的'环保行动能够维护社区的环境卫生，同时进行环保宣传。

1、召开社会公益劳动活动承担（五六学年老师）学年会议，商量活动内容，分配任务。

2、各班开展活动前组织、纪律、安全等教育。

3、做好活动前通知。

三、具体活动时间、地点、带队老师安排

1、时间：2017年6

月3日 下午2:40

2、时间：2017年9月26日 下午2：40

地点：社区

总带队：李海燕

四、活动程序

1、聆听社区主任为大家介绍情况。

2、辅导员做劳动前的工作布置和思想动员。

3、亲身感受劳动改变环境，从中体悟环保要从自身做起，从小事做起，体验劳动生活,感悟身上的环保责任。

为进一步加强我校学生思想道德建设，突出学校德育工作的社会性和公益性，培养学生的社会责任感，帮助学生有计划、有组织的参加社会服务和公益活动，我校按照有关文件要求，为顺利、安全地完成活动，并达到活动目的，特制订本案：

一、活动领导小组

组 长：

副组长：

成 员：

二、活动项目

打扫卫生

三、活动内容

协助卫生管理员清扫路面卫生。

四、活动组织

1、志愿者组成

（1）学生志愿者：从本班志愿者小分队队员中产生，学生自愿申请，家长同意，班主任审查通过方可，每班选拔出5名同学参加活动。

（2）教师志愿者：全体行政人员、德育员和班主任

2、安全保障：

每次活动皆有1名学校行政领导和1名德育员以及4名班主任带队。各班主任要提前掌握本班学生志愿者及其家长的通讯方式，学校要对学生进行活动技能培训和安全知识讲解，并提出要求。学生活动结束后，在规定时间没有回家向班主任报平安的，班主任必须主动和学生家长联系。

3、活动地点：

学校门口到摩托车城路口

4、活动时间：

活动日午4:30在学校集合，4：300——5：:30活动。

5、每次活动后，教师要注意检查学生回校情况。