综述目的的范文 文献综述的目的怎么写(五篇)

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精选综述目的的范文(精)一

摘 要:壳聚糖及其衍生物是一种天然高分子，随着对其研究的深入发展，涉及的内容和应用范围越来越广泛。本文综合概述了壳聚糖的结构、性质、富集及其化学改性的方法，简单介绍了它们的应用领域。

关键词:壳聚糖；富集；化学改性；应用。

引言:

壳聚糖具有许多独特的化学物理性质，根据其酸化、酉旨化和氧化、接枝与交联、经基化、经烷基化等反应还可制备成多种用途的产品，而且从氨基多糖的特点出发具有比纤维素更为广泛的用途。对壳聚糖的应用开发研究，自本世纪六十年代以来就十分活跃，近年来国际更是十分重视对它的深入开发和应用。通过对甲壳质和壳聚糖进行化学修饰与改性来制备性能独特的衍生物已经成为当今世界应用开发的一个重要方面。

1、壳聚糖及其改性吸附剂

壳聚糖(chitosan)是一种天然化合物，属于碳水化合物中的多糖，是甲壳素n-脱乙酰基的产物，其学名是β(1→4)-2-氨基-2-脱氧-d-葡萄糖。

壳聚糖本身的基本结构是葡萄糖胺聚合物，与纤维素类似。但因多了一个胺基，带有正电荷，所以使其化学性质较为活泼。且因其聚合分子结合键角度自然扭转之故，对于小分子或元素会发生凝集螫合作用。根据甲壳素脱乙酰化时的条件不同，壳聚糖的脱乙酰度和分子量不同，壳聚糖的分子量通常在几十万左右。但一般来说n-乙酰基脱去55%以上的就可称之为壳聚糖。

壳聚糖本身性质十分稳定，不会氧化或吸湿。鉴于壳聚糖及其衍生物具有优良的生理活性，在食

品、生物制药、水处理方面显示出非常诱人的应用价值。近年来，国内外对壳聚糖的开发研究十分活跃。

2、壳聚糖富集工艺的研究现状

由于壳聚糖吸附剂有以上的优点，学者们对其富集的工艺已经有了较为深入的研究。

李斌，崔慧[1]研究了以壳聚糖作富集柱，稀h2so4为洗脱剂，稀naoh 为再生剂，火焰原子吸收光谱法简便、快速分离富集测定水中痕量cu(ⅱ)的方法，于波长325nm 处测定，检出限为

20ng·ml-1,线性范围为10~20μg·ml-1。此法的优点在于简便、快速、选择性好、经济实用、效果良好。但由于壳聚糖易降解，在实际操作中存在着流速控制难，富集效果不均一，空白大的问题。 王瑜[2]采用壳聚糖修饰钨丝基质螺旋卷，直接浸入含有痕量铜的ph 5.0的缓冲溶液中，经电磁搅拌富集一定时间后，将其转移至空气/乙炔火焰燃烧器上，利用火焰原子吸收光谱法简便快速测定水中痕量铜。方法的线性范围为2~75μg/l;检出限为0.98μg/l。同一支钨丝螺旋卷重复涂敷壳聚糖富集cu,rsd （ n = 6）为2. 7%。此法简单快速，选择性好，用于自来水中cu2+的测定结果令人满意，但成本偏高。

周永国等[3]研究了壳聚糖用于含重金属离子工业废水的处理[4~5]。提出了壳聚糖分离富集火焰原子吸收法检测水中痕量镉的新方法。回收率达98%，灵敏度0.021ug/l。方法灵敏度高，选择性好，用于天然水中痕量镉的测定，可获得满意的结果。

徐晶，王新省[6]报道了壳聚糖作在线微柱预富集柱填料，流动注射与火焰原子光谱联用

(fi2faas)测定痕量pd的方法。当采样体积13.5 ml时，采样频率27/h,富集倍数49倍，线性范围0.01~0.4mg/l,检出限(3s,n =11)1.4μg/l,相对标准偏差1.26%和4.0%。

孙建民等[10]研究了壳聚糖对cu2+、zn2+ 、co2+ 、ni2+ 、pb2+ 和cd2+6 种离子的吸附行为，建立了壳聚糖柱同时分离6 种离子的火焰原子吸收法（faas)测定含量的分析方法，并应用于自来水和电镀废水中6种金属离子的分离和测定。徐晶等将壳聚糖装入微柱进行在线预富集，并与火焰原子吸收分光光度法联用 ，用于催化剂样品中痕量pd的测定。齐印阁等建立了壳聚糖分离富集丁二酮分光光度法测定ni2+的新方法，提高了测定的灵敏度和选择性。该法可用于天然水中痕量ni2 +的测定。minamisawa 等[13]利用壳聚糖定量预富集环境水样中微量co2+ ，然后把洗脱的co2+用钨炉原子吸收光谱法测定，检出限达50ngpl。利用壳聚糖与ru共沉淀分离后，用石墨炉原子吸收光谱法测定水样中微量ru,线性范围的上限达510μgpl。谢维新采用壳聚糖为凝聚剂，重量法测定二氧化硅，聚沉速度快，沉淀较完全，容易过滤和洗涤，用于铁矿、粘土矿(sio2含量在20 %以上）中的二氧化硅测定，结果均较好。

但由于壳聚糖粘度大，分子刚性差，在偏酸性的溶液中， 壳聚糖由于分子中的氨基（ -nh2） 易质子化（ -nh https:/// 3+） 而溶解， 使其应用受到限制。但利用壳聚糖重复单元上的羟基和氨基，可对其进行交联、接枝、酯化、酰化、醚化等化学改性，制备出具有不同理化特性的壳聚糖衍生物， 或与机械强度高的高分子化合物，通过物理混合制备成微球或微球的办法后，提高了机械强度或吸附能力，从而延伸了壳聚糖的应用领域和范围，就是改性壳聚糖。

3、壳聚糖的改性

① 化学改性:

共聚壳聚糖:壳聚糖与含有乙烯基的单体进行共聚反应，从而使壳聚糖具有某些特殊性能。 壳聚糖酯化:甲壳素/壳聚糖与脂肪族或芳香族酰氯或酸酐反应，所生成的酰化产物具有许多新的用途。

壳聚糖醚化:甲壳素/壳聚糖中的羟基与卤代烃或醇反应，可生成醚，广泛用于日化工业。

化学交联改性:就是壳聚糖与戊二醛、环氧氯丙烷等发生交联而制得的外观类似树脂的白色或浅黄色粉末，理化性质与壳聚糖有明显差别，它不溶于水、酸、碱溶液。

②壳聚糖的物理改性

壳聚糖与膨润土复合:根据膨润土层间阳离子的可交换性，利用壳聚糖在酸性溶液中带有正电荷的特性，将壳聚糖负载在膨润土上，制成固体复合吸附剂。

壳聚糖与pva复合:制备壳聚糖/pva微球，因pva机械强度高，pva分子中丰富的-oh与壳聚糖分子中的-oh、β-o、-nhr,形成氢键与分子间作用力增大的缘故，在维持其功能性的同时，其耐酸碱性能与机械强度也明显提高。

4、改性壳聚合糖的富集工艺研究现状

梁勇等[24]以壳聚糖为原料，经环氧氯丙烷交联后与n,n二乙基胺环氧丙烷作用，合成了以壳聚糖为母体的凝胶型pcon螯合树脂。pcon螯合树脂用5 %的盐酸清洗后，在ph =1110±012范围内，对ag+的富集率高达9818±110%，在超声波振荡下，4min即达到富集平衡。吸附后的pcon溶于1ml015%hno3溶液中，以悬浮液进样，石墨炉原子吸收(gfaas)测定。采用标准曲线法与标准加入法测定自来水中银的含量，所得结果相吻合。

张淑琴等以4,4′-二溴二苯并18-冠-6为交联剂，合成了一种新型冠醚交联壳聚糖(dcts)。它兼有冠醚和壳聚糖两类化合物的优点，具有同时测定不同形态化学组分，不需要化学分离和引入过多试剂，可以进行直接富集，且有操作简便等特点。

杨宇民等[26]利用巯基壳聚糖对pb2+和cd2+的吸附特性，建立了巯基壳聚糖分离富集原子吸收

光谱法测定天然水体中pb2+和cd2+的新方法，并研究了最佳吸附和脱附条件。该法对pb2+和cd2+的准确检测下限可达到1.00μg/l和0.050μg/l,回收率分别达到96.5%和97.6%。该法灵敏度高，选择性好，用于实际水样的测定取得了满意结果。

5、改性壳聚糖的应用

壳聚糖自然资源丰富，在研究角度和实用角度都有着巨大潜力。在生物、食品、医药、废水处理、纺织、造纸等领域中均有一席之地。19xx年，日本首次将壳聚糖作为絮凝剂处理废水，并于同年在关国波士顿召开有关甲壳素、壳聚糖的会议，从那时起，甲壳素和壳聚糖的应用就得到较快的发展。国外的化妆品行业已经大量采用壳聚糖，如德国的wella及日本的姿生堂等公司，据统计日本每年约有100t壳聚糖衍生物用于化妆品工业中；壳聚糖具有广谱抗菌性，对多种细菌生民都有明显的抑制作用，可用来对织物进行抗菌防霉整理。

参考文献:

[1] 李斌、崔慧:壳聚糖富集faas法测定水中痕量cu(ⅱ)。理化检验2化学

册，2001,37(6):253~254。

[2] 王瑜:壳聚糖富集火焰原子吸收法测定水中痕量铜。分析化学(fenxihuaxue)。研究简报，2005,(33):872~874。

[3] 周永国、杨越冬等:壳聚糖富集火焰原子吸收法测定天然水中痕量镉。 理化检验-化学分册，1998,34(6):256~257。

[4] couglin r w,deshaies m r,davis e m,environmental progress,1990,9(1):35.

[5] 周永国、杨越冬等:河北大学自然报（自然科学版），1994,14(2):30。

[6] 徐晶、王新省:流动注射壳聚糖在线微柱预富集火焰原子吸收光谱法测定痕量钯。分析化学(fenxi huaxue)研究报告，2004,32(2):157~160。

精选综述目的的范文(精)二

大学班级文化建设文献综述

摘要：班集体是高校学生生活、学习的基本组织形式，也是大学生进行自我教育、自我管理、自我服务的基层群体。大学班集体能促进大学生个体社会化、具有对大学生进行科学教育和人文教育、文化传承与创新等功能，班级文化建设应从思想上高度重视，在干部队伍建设、班级规章制度的制定、良好班风的营造上下功夫，班主任在班级文化建设中起着不可替代的重要作用。

关键词：大学；班级文化；建设

大学班级文化建设文献综述

所谓班级文化,就是班级学生在互动过程中形成的，为大多数同学接受与认同的价值观念、行为规范、活动准则以及其他可以教育、规范、激励同学的一套价值与制度体系。也包括反映、表达、折射、维护这些价值观念的物质环境与设施等。

大学班级文化包括三个层面：一是精神层面，主要是指班级宗旨、班级精神、班级品格等。 二是制度层面，主要是针对班级成员行为的规范与制度。三是物质层面，主要指可以反映、表现班级思想与价值观念的物质手段。 构建大学班级文化对学生的成长有重要的作用，具体表现在三个方面： 首先帮助大学生积极思考人生问题。班级文化的核心是价值观念，是对人、事、物的看法。健康积极的班级文化可以帮助学生养成正确的人生观 ，世界观，这种文化教育有效避免了传统思想道德教育的说教，促使学生带着班级文化价值观念去思考身边之事，在思考过程中然学会成长。其次,帮助大学生提高专业学习的水平。最后，帮助大学生养成健康的生活方式。 [1]

余 卉、皮将繁在《谈高校班级文化建设的实践策略研究》中指出，班级制度简单化、班级目标缺失化、班委分工模糊化是现在大多数班级中存在的问题[2]学校没能给予足够重视，班主任监督指导不足等也是导致大学班级建设举步维艰的重要原因。

对于班导师在大学班级建设初期的重要作用，很多研究者都不约而同做了强调。李国梁认为“大学生在思想、心理、行为等方面存在着某些叛逆性,在知识结构、社会阅历、人情世故、自我控制力等方面的局限,在构建班级文化时,班主任又绝不能放任自流, 而应发挥宏观监督指导作用。班主任应以学生技能培养和个性发展为导向, 帮助学生确立正确的班级目标, 形成良好的学风、班风; 要及时了解学生的思想动态和心理变化, 通过谈心等方式, 解决学生的各种思想包

袱、心理障碍和各种顾虑,使其能够积极、主动地投身到班级文化的建设活动中来;在班级文化建设的各项活动中的原则性问题、价值判定、方向抉择等方面把好关, 保证班级文化的积极、健康发展。”[3] 陈相雨 侯波 姜俊玲等人谈到“班主任大力倡导与监控班级文化建设 大学生尽管在生理与心理上相对成熟 但由于知识与阅历的缺乏 他们自己很难提出班级文化建设的设想 此时，班主任的作用就显得异常重要。从某种意义上说，班主任的大力倡导是大学班级文化建设的根本动力，也是大学班级文化建设能否取得成功的关键。因此，重视班主任在班级文化建设中的作用，充分调动班主任的积极性，是大学班级文化建设取得成绩的保证”[4]

李明认为“和谐班级文化的主要特征，在于班集体具有共同明确的奋斗目标。从某种意义上讲，班级目标是班集体建设的出发点和落脚点，对和谐班级文化的形成至关重要。”对此，关于班级目标的制定要考虑到结合专业学习、素质培养和人生规划有针对性和可行性，并突出班级成员的主体性和参与性。通过建立班级的共同愿景，制定出班级发展的近期目标、中期目标和远期目标, 规划出班级某一阶段集体行动的具体要求与指向, 从而达到凝聚集体力量, 发挥集体主体性的效果。其次，充分利用qq群等舆论工具，对班内集体舆论的方向进行积极引导和启发，以保证班级舆论朝着健康、积极的方向发展。[5]

制度建设是大学班级建设的重要内容和根本保证。林运清在《大学校园班级文化建设的思考》（2005）提到，大学班级规章制度内容很 多,粗 略可 以划分为五大类:班级会议制度、行为规范制度、民主参与制度、骨干培养制度、考评奖惩制度。规章制度一经制定,就应 组织学生反 复学习 ,坚决贯 彻执行 ,使其成为学生 的行动指南。[6]同时，流畅在《大学新生班级文化的建设策略》（2010）中指出，班级制度文化作为集体的价值观, 为班级成员提供了某些思想与行为的规范与标准, 它一旦产生就对生活在这一模式下的个体的行为和社会生活具有普遍的制约作用, 甚至决定作用。当一个班级有了自己的文化后, 作为班级文化的中层结构班级制度和班级舆论就不再是挂在墙角的一张毫无意义的白纸了, 在班级组织运行过程中, 班级文化班级成员也能感受到身为组织一员应履行的组织角色,如果自己的言行举止符合组织文化的要求, 则较易被组织接纳; 反之, 往往会被边缘化, 甚至被淘汰。班级文化中蕴含的道德与规范, 会使成员感受到一种无形的心理压力, 人们为了取得心理平衡而自觉的服从团体规范, 从而形成良好的行为习惯, 从而形成心理相容、和谐有序的组织氛围。[7]

梁君在《学生干部影响力建设的几点思考》（2007）中认为，一个真正合格的学生干部的能力素质, 至少在七种能力上表现出色。即:自我调节能力、分析判断能力、妥善处理问题的能力、组织协调能力、表达能力、创造能力、预见能力。要善于研究新情况, 发现新问题,提出新见解, 大胆探索, 在继承中创新,在创新中发展, 在狠抓实效上下功夫[8] 安玉红、徐 芳、贾 博等人在《大学新生班风建设研究》（2009）中也提到，必须强调学生干部为同学服务的意识和为班级负责的精神，坚持这个原则才能保证所选拔的学生干部责任感强、执行力高。加强班干部理论学习和工作方法训练，提高其领导水平，每两周召开一次干部碰头会，汇总各方信息，不断提高工作业绩，同时和学院团委合作，定期召开班团干部培训，以提高班干部的业务能力；加强对班干部言行监督，违纪班干

部要严加处理，做到班规面前人人平等；每月定期对干部进行述职评议，表彰优秀班干部，对不称职者及时调换，注入新鲜血液，保持“龙头”队伍的先进性、骨干性。[9]

代宛红、冯 婷、张 芸在《大学班级建设重在引导学生自我建设》（2011）一文中强调，应通过人性化管理，提高大学生自我建设的自主性。建立并完善激励制度，调动大学生自我提升的主动性。搭建才艺展示的舞台，提高学生参与班级活动的积极性。在班级建设当中，要充分调动起学生的主人翁意识，让他们成为班级建设和管理的主人，正确引导学生通过“自我教育、自我服务、自我管理”的途径，实现学会生活，学会学习，学会做人，学会生存，学会共处，学会创造的育人目的。[10] 黄绍华、严瑾也在《大学班级文化建设与学生主体意识培养》这一文献中谈到，,大学生主体意识是在对象性活动中形成的对自身与对象世界的关系以及自身地位的认识和觉悟,它是现代社会公民意识的核心要素。 唤醒和培养大学生的主体意识,既是时代发展的必然要求又是现实教育的迫切需要。目前,班级仍然是大学生接受教育和开展活动的基本组织,也是大学生自我教育、自我管理和自我服务的主要载体。因此,班级文化建设与大学生的主体意识培养有着不可分割的联系,二者相互作用,交融发展。 高校学生工作理应将二者紧密结合起来,探索班级文化建设和大学生主体意识培养的有效途径。[11] 4对班级文化建设的其他思考

大学校园里非正式组织是相当于班级这一正式组织而言的，一般这样的来源有：社会兼职、学生会校团委学生干部、社团、老乡会、寝室甚至恋爱关系等等。这些群体的活动都会占用班级活动的时间和地位，削弱班级的概念。对此，陈贤、龚元圣、蒋春和三人在《非正式组织在大学班级中的现象调研与管理对策》一文中指出，把非正式组织纳入班级统一管理的范畴，管理实践中宜兼顾主流文化和分流文化，积极强化班级的共性主流文化的建设，正确引导次主流文化，消除逆主流文化，帮扶不入流的同学，把集体的凝聚力和大学生成才的个体培养结合在统一的班级管理体系中，非正式组织的积极作用就会在班级文化体系的一个分支点上来发挥，补充主流文化的不足，而它的消极影响也会被有效地遏制。这样既能很好地维护了大学生的身心健康，又有利于学生的管理[12]李道友在《离心力与向心力的博弈》加强大学班级凝聚力所面临的问题及应对措施的文献中提出从实施社区班级，确立班级目标，丰富班级文化，狠抓班级班风等四个方面来加强大学班级的凝聚力，减少非正式组织对班级文化建设的不良影响。[13]

对于班级文化建设这个话题，很多研究者还从不同的专业角度进行了尝试。如：茹静、谭倩霞在《管理心理学视角下的大学班级文化建设》一文中从管理心理学的角度对班级文化的建设进行尝试，试图给出解答。[14] 阳锡洲、朱翠英、刘启定、林丽娅、廖秋梅在《积极心理学视阈下的大学班级文化建设》中从积极心理学方面给出了自己的答案。[15]丁文、段玉玲和侯黎在《知识管理下的人力资源管理与大学班级文化建设措施研究》也从知识管理的角度进行了阐述。[16]但以上各种角度提出的理念不够清晰，也没能给出具体的应用方式，所以，都还只停留在理论探索阶段。所以，从其他专业角度来进行班级文化建设的优化是否真的可行，具有可操作性，还有赖于进一步细化，转化为具体的可操作性的措施。

参考文献：

[1] 陈相雨 侯波 姜俊玲:《大学班级文化的构建 概念 方式与原则》，《教育研究》，2009年第10期。

[2] 余 卉 皮将繁:《谈高校班级文化建设的实践策略研究》，《科教导刊》，2011年5月。

[3]李国梁：《关于大学班级文化的构建》，《高教论坛》，2008年12月第6期。

[4] 陈相雨 侯波 姜俊玲:《大学班级文化的构建 概念 方式与原则》，《教育研究》，2009年第10期。

[5] 李明：《简析大学和谐班级文化建设》，《中国电力教育》,2008年12月。

[6]林运清：《大学校园班级文化建设的思考》，《湖南医科大学学报》，2005年第3期

[7]刘畅：《大学新生班级文化的建设策略》，《内江师范学院学报》，2010年第9期

[8]梁君：《学生干部影响力建设的几点思考》，《鄂州大学学报》，2007年第1期

[9] 安玉红、徐 芳、贾 博:《大学新生班风建设研究》，《思想政治工作研究》2009年

[10] 代宛红、冯 婷、张 芸《大学班级建设重在引导学生自我建设》,《湖北经济学院学报》，2011年第7期

[11] 黄绍华、严瑾：《大学班级文化建设与学生主体意识培养》，《中国科教创新导刊》，2011年第5期

[12] 陈贤、龚元圣、蒋春和：《非正式组织在大学班级中的现象调研与管理对策》，《农业教育研究》，2011年第3期

[13] 李道友：《离心力与向心力的博弈》，《成都大学学报》，2008年第6期

[14] 茹静、谭倩霞：《管理心理学视角下的大学班级文化建设》，《中国建设教育》，2009年第6期

[15]阳锡洲、朱翠英、刘启定、林丽娅、廖秋梅：《积极心理学视阈下的大学班级文化建设》，《现代教育》2011年12月下期

[16] 丁文、段玉玲和侯黎：《知识管理下的人力资源管理与大学班级文化建设措施研究》《中国管理信息化》，2007年第13期

精选综述目的的范文(精)三

就聚合物而言，聚丙烯树脂是一种用途广泛的通用高分子材料。具有良好的耐热性，耐化学药品性，物理机械特性，成型加工性及密度小等优点。特别是由于其价格低廉，及近年来随着其合成技术，化学，物理改性技术的不断提高，聚丙烯在建筑，电子电气机械，汽车等工业上的使用量不断增加。

但由于聚丙烯的表面加工特性进行改良。如：(1)采用聚丙烯和其他极性单体共聚合，在聚丙烯中添加无机物或其他高分子材料进行复合，共混等;(2)在涂料中添加氯化聚丙烯而改变涂料对聚丙烯的粘着强度等;(3)对聚丙烯表面进行处理，如化学药品处理(如硫酸重铬酸混液处理)，电晕处理，极性单体的表面接枝处理，火焰处理，紫外线处理，等离子处理等.其中(1)法将引起聚丙烯物性的改变，(2)法只限于特殊的情况下有效，而(3)的表面处理的方法可以不改变聚丙烯本体材料的性质，被认为是最重要和最普遍的方法。

但这些方法在工业化进程中，还存在诸如成本，技术，设备，环境对策等问题。例如，目前被认为最先进的等离子法虽然可在聚丙烯表面简单地导如极性官能团，有效地改良聚丙烯的表面涂装性，却因其设备投资巨大且处理腔容量有限等原因，其工业化受到了很大限制。

与上述表面处理方法相比，臭氧氧化法由于具有臭氧的制取方法简单，氧化能力较强(可以在常温常压下使聚丙烯的固体表面发生氧化)，使用后的臭氧可简单地通过加热的方法还原为氧气，其本身不产生任何环境污染，臭氧发生器一般价格低廉。且不需要特殊的设备投资等特点，因而更具特色，此种利用臭氧氧化法对聚合物表面进行改性也就引起了人们的关注。于建等采用臭氧氧化法在常温常压下对聚丙烯均聚物(jhh_g)，乙烯丙烯嵌段共聚物(bjh_g,乙烯的含量9.0%)及乙烯丙烯无规共聚物(gfl_g,乙烯含量3.0%)进行了表面处理，取得了良好效果。

在改善聚合物表面性能方面,臭氧氧化和紫外线处理都起到了很大的作用.

臭氧氧化和紫外线照射处理方面的应用

炭黑气相氧化是臭氧氧化的典型代表。它是代替液相(如硝酸等)氧化处理的最有效的方法之一，同时以减少了硝酸等对环境造成的污染。臭氧是一种极强的氧化剂，常用于色素炭黑的后处理，以改善其在基料中的性能。用臭氧氧化炭黑时会导致炭黑的结构降低，所酸含量大大增加，挥发分显著提高。氧化后的炭黑在涂料和油墨中的性能，如粘度、分散性、流动度等均得到改善，制成漆膜的光泽度提高，黑度增加。

其生产工艺流程是：首先是将空气由气泵输送，依次经过列管空气干燥器、小瓷条填料、硅胶填料、石棉空气过滤器，达到除尘机干燥的目的。为收到良好的干燥效果，工艺中由氨压缩机制造冷冻盐水,用冷冻盐水冷却空气,再供臭氧发生器使用.经过处理的空气,在臭氧发生器中的高压电作用下,氧结合成臭氧.然后在臭氧反应器中,臭氧与碳黑充分混合,使臭氧分子附着在碳黑粒子的表面形成臭氧碳黑,使碳黑表面改性,以提高碳黑的流动性,黑度等.

臭氧技术的发展已有一百多年的历史,随着科学技术的发展,与臭氧发生器相关的电源,介电体材料,气源制备与控制检测等方面的技术都有了很大进步,有效地提高了臭氧的产率,降低了能耗,改善了运行条件.

臭氧技术的发展及产品开发应用是保护环境,改善人民生活质量的重要手段之一,环境保护是我国的基本国策.我们要用科学的态度和方法,努力学习并大力宣传臭氧知识,积极推广应用臭氧技术成果,为我国的环保工作作出贡献.

聚烯烃经紫外线辐照后能够在其分子链上引入各种极性基团己经为众多的实验结果所证实，但该方法存在效率低下的缺陷，反应时间通常以小时计，难以实现工业化。研究表明，在紫外线存在下，空气中的氧气受激发形成臭氧然后又离解形成活性极大的原子氧，能够以多种方式与树脂表面发生反应。因此臭氧在反应过程中起着很大的作用。

strobel比较了几种针对pp和pet的气相改性方法，发现在同样反应时间下，聚合物经紫外线加臭氧的辐照氧化程度远大于单纯紫外线辐照氧化程度。并且在pp和pet之间比较时发现，在单纯臭氧氧化条件下，pp的氧化程度大于pet，而在单纯紫外线辐照条件下，则pet的氧化程度大于pp。根据ranbyi和ananl等人的研究表明，pet对紫外线有强烈的吸收，而pp则能透过多种波长的紫外线。因此可以知道，相对与紫外线，pp等聚烯烃对臭氧的存在更敏感。本课题研究了在空气、氧气和臭氧气氛下的紫外线辐照hdpe，发现在臭氧气氛中，通过紫外辐照在hdpe分子链上引入含氧极性基团的速度是空气气氛中的100倍，大幅度缩短了紫外辐照时间，实现了hdpe的快速官能化。

臭氧氧化技术在塑料产业已经得到了充分的利用,但在橡胶方面还没有被很广泛研究与应用,通过臭氧氧化与紫外线对橡胶的性能影响实验的综合比较可知,臭氧氧化对橡胶性能的改良效果更加明显.

而要达到预期的效果,经常要经过对橡胶机械打磨,橡胶与金属的黏结和拉伸实验等环节来实现.现具体介绍如下：

三元乙丙橡胶(epdm)

它是以乙烯.丙烯为主要原料,采用有机金属催化剂,在溶液中共聚而成的无定形橡胶.根据是否加入非共轭二烯类作为不饱和的第三单体,有可分为二元共聚物和三元共聚物两大类.在这类橡胶中,一般乙烯的含量约为40%-60%,其含量为两烯,第三单体含量为2%-5%.通常平均分子含量大于25万，且分布较宽,由于无定形排列的二烯,使聚乙烯结性晶性破坏,成为不规则共聚非结晶性的橡胶.二元乙丙橡胶由于在分子键上无双键,成为饱和化合物;三元乙丙橡胶虽有双键,但处于侧链上,与饱和状态无多大差别.因此,这类物质分子中无极性取代基,链节柔顺;抗氧.耐化学药品性和抗冲击性都好.为常用增韧剂,用在聚乙烯.聚丙烯等塑料中.1957年意大利开始了工业化生产.乙丙橡胶耐候性最好,使用温度达120℃.

聚丁二烯橡胶(br)

以丁二烯为原料,在不同的催化剂存在下,采用不同的聚合方法制得的一种通用型的橡胶.这类橡胶由于品种不同.结构不同,性能也不同.相对分子质量约为(3.73.8)万,分布较窄,分支也较小,tg为-105℃,一般用于聚烯烃的增韧,如聚乙烯中添加聚顺1,4-丁二烯后耐折皱性可提高7.611.5倍。

顺丁橡胶分子中的双键活性比天然胶低，故硫化反应速度慢，介于天然胶和丁苯胶之间，耐热耐老化性能优于天然橡胶。其结晶温度比天然胶低，拉伸结晶速度慢，故唇硫化胶强度低，必须用炭黑进行补强。br的弹性和耐寒性优于天然胶，在通用橡胶中是最好的，且动态生热少，滞后损失小，耐磨耗性能优异。但生胶的冷流性大，不利于包装和储存;硫化胶抗湿滑性差，耐撕裂性差即工艺加工性能较差如开炼机混炼时胶料的包辊性差，密炼时胶料的自粘性和成团性差，压延压出时胶料的收缩率较大。

顺丁胶优异的弹性、耐寒性与耐磨性，原料来源丰富，价格低廉，其性能上的缺点又可以通过调整(如与天然胶并用)配方和工艺条件得到改善，股市目前合成橡胶中发展速度最快的通用合成橡胶品种，主要用于轮胎制品。在路面条件差、环境温度很低、车速较高的情况下，可以显著地提高改善轮胎的耐磨耗性能，提高其使用寿命，还可以广泛用于其它要求弹性、耐寒性和耐磨性高的橡胶制品，如胶带、胶管、胶辊、胶鞋等。目前顺丁橡胶的产量和消耗量在合成橡胶中居第二位，仅次于丁苯胶。

为丁二烯和少量(0.3～0.5%)异戊二烯共聚的线型的高分子物质。这类橡胶的不饱和度较低，相对分子质量较高，约(40～70)万。它有很好的耐热性、耐溶剂性，电性能也较好。常作为聚丙烯等的增韧剂。

丁基橡胶的气密性非常好，在所有橡胶中是最好的。在常温下的空气透过系数为0.210-8ml.s-1.(c2m)--1，约为天然橡胶的1/20，顺丁橡胶的1/30，丁苯橡胶的1/8，乙丙橡胶的1/13。化学稳定性很高。其耐热老化性能，耐臭氧老化性能，耐天候老化性能和耐酸碱腐蚀性能在通用橡胶中仅次于乙丙橡胶，由于其它橡胶。康臭氧老化性能比天然橡胶好10倍以上。丁基橡胶队除了强氧化性脓算意外的酸碱及氧化还原溶液有极好的抗耐性，能耐稀的和中等浓度的硫酸和硝酸腐蚀。电绝缘性能和抗电晕性能优于其他一般合成橡胶，仅次于乙丙橡胶。

丁基橡胶拉伸结晶，纯胶硫化胶的拉伸强度和断裂伸长率较高。低温下不易结晶，耐寒性能较好。缓冲减震性能好(-30～50℃)，但丁基橡胶滞后现象和滞后损失较大，常温下弹性较差，永久变形大。它可以硫化，但硫化速度慢，需要，用高温和长时间进行硫化，难以与二烯烃类橡胶并用，胶料的自粘性和互粘性差，必须借助于胶粘剂或过渡胶层才能保证粘合效果，但仍比较低。炭黑与丁基橡胶街面上的相互作用较差，补强效果差，必须经高温混炼或热处理才能获得较好的补强作用。

由丁二烯和乙烯在一定条件下催化剂引发共聚的共聚物，依据聚合方法不同分为如聚丁苯橡胶和溶聚丁苯橡胶两大类。以溶聚丁苯胶产量最多，乳液聚合的丁苯橡胶中含苯乙烯约在23.5%，其相对分锭子质量虽聚合情况的不同而异，约在(10～150)万之间。常用作聚苯乙烯的增韧剂，一般用量为5～10%。

如聚丁苯橡胶分子中两种单体之间的结合顺序有多种形式并存;丁二烯的加成位置既有1，4加成又有1，2加成;1，4加成中又有顺、反两种结构存在，故大分子的结构不规整，又无极性取代基，属于不能洁净的非极性橡胶。苯乙烯的存在降低了大分子链的不饱和度;苯侧基体积庞大、丁二烯的侧乙烯基存在都使大分子链的柔顺性降低。

丁苯橡胶的不饱和程度比天然橡胶低，双链活性也比较低，故耐热耐老化性能比天然胶更好，硫化速度较慢，不易发生焦烧现象，硫化ie平弹性较好，不宜过硫。其耐磨耗兴、气密性、电绝缘性也比天然橡胶好。其弹性、耐寒性、较差，滞后损失大，纯胶硫化胶的强度低，耐曲挠龟裂性和抗裂口扩展性较差;胶料的工艺加工性能性能较差，表现在混炼时不宜吃粉，生热升温快，压性收缩率大，成型粘着性差等，其优缺点岁分子中苯乙烯含量比例的增大而表现更甚。

天然橡胶的主要成分是橡胶烃,其次是含有少量非橡胶成分,如蛋白质.丙酮抽出物.灰分.水分等,各种生胶因制造方法不同,其含量各有差别.各种非橡胶成分的总含量一般在6～9%,含量虽少,但对橡胶的加工和使用性能却有不可忽视的影响.水分过多易使生胶发霉,硫化时产生气泡,并降低电绝缘性能.1%以下的少量水分在加工时可以除掉.

常温下天然橡胶具有高弹性,弹性模量很少,为2～4mpa,在0～100℃温度范围内的弹回率可达50%-85%以上.随着温度的升高生胶软化,到130～140℃时开始流动,至160℃以上为粘流体,200℃开始分解;温度降低又会慢慢变硬,弹性减小,0℃左右弹性大大减小,至-72℃以下进入玻璃状态,变为硬而脆的固体.

天然橡胶属于结晶性橡胶,低温下和外力拉伸作用都会产生结晶,自补强性大

,纯胶硫化胶拉伸强度可达1725mpa。它具有良好的耐曲挠疲劳性能及具有良好的气密性、防水性电绝缘性和隔热性及耐寒性。

总之，天然橡胶的综合物理机械性能优于其它任何橡胶，只是耐热阳老化性能和耐油类非极性溶剂容胀性能不如其它橡胶。它的加工工艺性能优于其它所有橡胶，如塑炼、混炼比较容易，配合及易于混入和分散均匀，生热少，压型收缩率小，成型粘着性好等。正因为其良好的物理机械性能和工艺加工性能，天然橡胶是用途最广泛通用橡胶品种，是用于制造各种轮胎，也用于各中胶带、胶管和工业橡胶制品、医疗卫生制品及日常生活制品。因此，除了默写具有特殊性能要求的制品(如耐油、耐热、耐腐蚀、耐辐射、耐严寒的制品)外，其他各种橡胶都可以用天然胶制造。故天然胶是用途最广的通用橡胶品种。

精选综述目的的范文(精)四

文献综述是在确定了选题后，在对选题所涉及的研究领域的文献进行广泛阅读和理解的基础上，对该研究领域的研究现状（包括主要学术观点、前人研究成果和研究水平、争论焦点、存在的问题及可能的原因等）、新水平、新动态、新技术和新发现、发展前景等内容进行综合分析、归纳整理和评论，并提出自己的见解和研究思路而写成的一种不同于毕业论文的文体。它要求作者既要对所查阅资料的主要观点进行综合整理、陈述，还要根据自己的理解和认识，对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述和相应的评价，而不仅仅是相关领域学术研究的“堆砌”。

文献综述是研究者在其提前阅读过某一主题的文献后，经过理解、整理、融会贯通，综合分析和评价而组成的一种不同于研究论文的文体。

检索和阅读文献是撰写综述的重要前提工作。一篇综述的质量如何，很大程度上取决于作者对本题相关的最新文献的掌握程度。如果没有做好文献检索和阅读工作，就去撰写综述，是决不会写出高水平的综述的。

好的文献综述，不但可以为下一步的学位论文写作奠定一个坚实的理论基础和提供某种延伸的契机，而且能表明写本综述的作者对既有研究文献的归纳分析和梳理整合的综合能力，从而有助于提高对学位论文水平的总体评价。

在《怎样做文献综述——六步走向成功》中，劳伦斯·马奇和布伦达·麦克伊沃提出了文献综述的六步模型，将文献综述的过程分为六步：选择主题、文献搜索、展开论证、文献研究、文献批评和综述撰写。

文献综述根据研究的目的不同，可分为基本文献综述和高级文献综述两种。基本文献综述是对有关研究课题的现有知识进行总结和评价，以陈述现有知识的状况；高级文献综述则是在选择研究兴趣和主题之后，对相关文献进行回顾，确立研究论题，再提出进一步的研究，从而建立一个研究项目。

总的来说，一般都包含以下四部分：即摘要、引言、主体和参考文献。

这是因为研究性的论文注重研究的方法、结果、动态和进展。

摘要限200字以内。摘要要具有独立性和自含性，不应出现图表、冗长的公式和非公知的符号、缩略语。摘要后须给出3-5个关键词，中间应用分号“；”分隔。

引言部分，主要是说明写作的目的，介绍有关的概念、定义以及综述的范围，扼要说明有关主题的研究现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。前言，要用简明扼要的文字说明写作的目的、必要性、有关概念的定义，综述的范围，阐述有关问题的现状和动态，以及对主要问题争论的焦点等。前言一般200-300字为宜，不宜超过500字。

在综述的引言（或者导言、介绍）部分要写清以下内容：

（1）首先要说明写作的目的，定义综述主题、问题和研究领域。

（2）指出有关综述主题已发表文献的总体趋势，阐述有关概念的定义。

（3）规定综述的范围、包括专题涉及的学科范围和时间范围，必须声明引用文献起止的年份，解释、分析和比较文献以及组织综述次序的准则。

（4）扼要说明有关问题的。现况或争论焦点，引出所写综述的核心主题，这是广大读者最关心而又感兴趣的，也是写作综述的主线。

主题部分是综述的主体。其写法多样，没有固定的格式。可按文献发表的年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述，不管用哪一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明引言部分所确立综述主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。主题内容根据综述的类型可以灵活选择结构安排。

主题的层次标题应简短明了，以15字为限，不用标点符号，其层次的划分及编号一律使用阿拉伯数字分级编号法（不含引言部分），一般用两级，第三级上用圆括号()中间加数字的形式标识。

插图应精选，具有自明性，勿与文中的文字和表格重复。插图下方应注明图序和图名。

表格应精心设计，结构简洁，便于操作，并具有自明性，内容勿与正文、插图重复。表格应采用三线表，可适当加注辅助线，但不能用斜线和竖线。表格上方应注明表序和表名。

正文，是综述的重点，写法上没有固定的格式，只要能较好地表达综合的内容，作者可创造性采用诸多形式。正文主要包括论据和论证两个部分，通过提出问题、分析问题和解决问题，比较不同学者对同一问题的看法及其理论依据，进一步阐明问题的来龙去脉和作者自己的见解。当然，作者也可从问题发生的历史背景、目前现状、发展方向等提出文献的不同观点。正文部分可根据内容的多少可分为若干个小标题分别论述。小结，是对综述正文部分作扼要的总结，作者应对各种观点进行综合评价，提出自己的看法，指出存在的问题及今后发展的方向和展望。内容单纯的综述也可不写小结。

参考文献是综述的重要组成部分。一般参考文献的多少可体现作者阅读文献的广度和深度。对综述类论文参考文献的数量不同杂志有不同的要求，一般以30条以内为宜，以3-5年内的最新文献为主。

1、专著：[序号]作者。书名[m]。版本（第1版不著录）。出版地:出版者，出版年。起止页码。

2、期刊:[序号]作者。题名[j]。刊名，年，卷(期):起止页码。

3、会议论文集（或汇编）:[序号]作者。题名[a]。编者。论文集名[c]。出版地:出版者，出版年。起止页码。

4、学位论文:[序号]作者。题名[d]。学位授予地址：学位授予单位，年份。

5、专利:[序号]专利申请者。专利题名[p]。专利国别（或地区）:专利号，出版日期。

6、科技报告:[序号]著者。报告题名[r]。编号，出版地：出版者，出版年。起止页码。

7、标准:[序号]标准编号，标准名称[s]。颁布日期。

8、报纸文章:[序号]作者。题名[n]。报纸名，年-月-日（版次）。

9、电子文献:[序号]主要责任者。电子文献题名[电子文献及载体类型标识]。电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期（任选）。

10、各种未定义类型的文献:[序号]主要责任者。文献题名[z]。出版地：出版者，出版年。

1、搜集文献应尽量全。掌握全面、大量的文献资料是写好综述的前提，否则，随便搜集一点资料就动手撰写是不可能写出好的综述。

2、注意引用文献的代表性、可靠性和科学性。在搜集到的文献中可能出现观点雷同，有的文献在可靠性及科学性方面存在着差异，因此在引用文献时应注意选用代表性、可靠性和科学性较好的文献。

3、引用文献要忠实文献内容。由于文献综述有作者自己的评论分析，因此在撰写时应分清作者的观点和文献的内容，不能篡改文献的内容。引用文献不过多。文献综述的作者引用间接文献的现象时有所见。如果综述作者从他人引用的参考文献转引过来，这些文献在他人引用时是否恰当，有无谬误，综述作者是不知道的，所以最好不要间接转引文献。

4、参考文献不能省略。有的科研论文可以将参考文献省略，但文献综述绝对不能省略，而且应是文中引用过的，能反映主题全貌的并且是作者直接阅读过的文献资料。

5、综述篇幅不可太长。杂志编辑部对综述的字数一般都有一定数量的约定。作者在初写综述时，往往不注意这点，造成虚话、空话较多，重点不突出。综述一般不宜超过4000字。综述并不是简单的文献罗列，综述一定有作者自己的综合和归纳。有的综述只是将文献罗列，看上去像流水账，没有作者自己的综合与分析，使人看后感到重复、费解，材料与评述不协调。

6、一些作者似乎把论文的引言看成是一种形式，是可有可无的部分，将引言的写作和正文的写作相分离，只是为了给论文加一顶帽子。常见的现象是，一般化地论述研究的重要性，甚至从技术所涉及的行业在国民经济中的地位开始谈起，就像一篇领导的讲话稿。就是落脚于研究的主题，也是从宏观谈起到微观结束，停留在一般性的论述较多。显然，这样做的结果是使读者无法准确地判断“论文命题”的具体价值，缺少对当前研究状况的概括和介绍，不知道作者的研究与以往的研究工作有什么不同？因此，科技论文的引言必须交代研究工作的背景，概括性地论述所研究问题的现状。对研究现状的论述，不仅是考查作者对资料的占有程度和熟悉程度，更重要的是从资料的全面程度和新旧程度可以判断研究工作的意义和价值，以及研究结果的可信度。

7、引文罗列，缺少分析和概括。引言不仅要反映背景的广度，更重要的是要考查作者对研究背景了解的深度。一般作者对研究的问题了解不深，在介绍研究现状时往往是列出一大堆参考文献，罗列出不同研究者的不同作法和结论，缺乏作者的分析和归纳，没有概括出研究的成果和存在的问题，有的甚至将一些与本文研究没有直接关系的文献也列在其中，片面地强调资料占有的丰富性。尽管有人认为，对研究现状的介绍不同的杂志有不同的要求，但从论文写作的角度出发，引言的目的是阐述论文命题的意义，而并非是研究资料的综述，尽管综述对读者查找资料提供了方便。因此，应当用作者自己的语言概括出研究的现状，特别是存在的难点和不足，从而引出论文研究的主题。

精选综述目的的范文(精)五

我国中小企业如何建设企业文化文献综述

姓名：曾小平 学号：08423202班级：08级人力资源管理2班

【摘要】中竞争中中小企业的生存和发展也都受到严峻的威胁。中小企业走出困境的一条非 常重要的途径就是进行企业文化建设。所以，中小企业企业文化建设刻不小企业长期以来在国民经济中一直都未受到充分的重视，它们在大企业的阴影下，举步维艰。当前在激烈的市场容缓，是中小企业发展和我国经济强大的客观需要和必然选择。本文对国内外的有关企业文化建设的资料和研究进行归类综述，并在此基础上提出自己的观点和看法。尽供大家参考。

【关键字】中小企业中小企业文化建设措施

一 导言

中小企业问题是一个世界性的课题，也是一个长久性的课题。说它是一个世界性的 课题，是因为不论是发达国家和新兴工业化国家，还是发展中国家，都存在着大量的中 小企业那么，中小企业是如何界定的呢?中小企业是企业规模形态的概念。一方面它有决定自身本质的内在的质的规定性，另一方面也有量的界线。确定企业规模。

根据我国目前的实际情况，为了提高中小企业界定标准范围的弹性，避免僵化，选用双指标较为合理。目前主要以企业资本金和从业人员数为准，只要任何一个指标符合规定划分标准，即可认定为中小企业。小企业标准为凡工业企业雇用人数在300人以下或注册资本在800万元以下者为小型企业，非工业企业雇用人数在200人以下或注册资本在500万元以下者为小型企业。中型企业标准:凡工业企业雇用人数1000人以下或注册资本在5000万元以下者为中型企业，非工业企业雇用人数在500人以下或注册资本在3000万元以下者为中型企业。随着经济全球化发展趋势的日益突出，企业的市场竞争日趋激烈，要想在竞争中生存和发展，企业必须努力提高核心竞争力。企业文化是企业核心竞争力的构成部分，也是企业成功的基石。

二 研究综述

1 国外研究动态

企业文化理论研究

美国加州大学美籍日裔教授威廉·大内（1984）出版了他的专著《z理论—美国企业界怎样迎接日本的挑战》，该书分析了企业管理与文化的关系，提出了“z型文化”、“z型组织”等概念，认为企业的控制机制是完全被文化所包容的。企业文化的要素有五项，即企业环境、价值观、英雄、仪式以及文化网络，其中价值观是核心要素。

海能（2006）认为:“企业文化是有关企业的、通过象征传播的共同价值观念和行为准则。观念可以成为催化剂，使人类的潜能发挥出来。”（王荣成，2000）

美国历史学家戴维·兰德斯认为:“如果经济发展给了我们什么启示，那就是文化乃举足重轻的因素。同时，企业的生存和发展也离不开企业的文化的哺育(((国家的穷与富)))。（罗长海，2001）

诺贝尔经济学奖得主诺思认为:”自由市场经济制度本身并不能保证效率，一个有效率的自由市场制度，除了需要有效的产权和法律制度相配合之外，还需要在诚实，正直、公正、正义等方面有良好道德和人去操作这个市场。因此，市场经济是信用经济，必须建立信用文化。”（刘光明，1999）

2中小企业文化建设的实践

从国外企业文化现象的发现到企业文化的研究来看，他们走的是一条理论研究与应用研究相结合、定性研究与定量研究相结合的道路。由于国情和发展基础不同，世界各国的中小企业都有着不同的发展状况。这些中小企业在社会经济文化生活中受民族文化的影响很大，

进而形成了各自不同的企业文化模式。

.2国内研究动态

国内学者对企业文化的研究有着各自不同的见解。

郝镇华（2000）等主编的《企业文化论》一书写道:“不同于某些理论问题抑或具体实践问题的地方在于，企业文化研究本身把映的是理论与实践的结合点，它所揭示的是企业发展的内在规律问题，体现的是企业与社会发展的内在要求，是作为企业管理理论中组织、管理文化的形态出现和存在的，具有自己特定的研究对象、研究内容、研究方法和手段。

罗长海（2001）编著的《企业文化学》认为，企业文化的研究对象，顾名思义，就是“企业的文化现象”。但“企业文化现象”又是各具特色的。因此，企业文化的第一个研究任务，就是把文化建设中，将更加注重企业精神，企业价值观的人格化和“人企合一，，的境界;作为“学习型组织”的企业文化将更加受到关注;企业文化的独特性越来越表现为企业差别化战略和企业的核心竞争力;作为企业文化的第一设计者—企业家和素质、决策力将越来越重要。（陈耀，1995）

王勇（2003）等认为，知识经济时代企业经营管理方式的变革使得企业文化呈现新的发展趋势，这种发展趋势主要表现在人性文化、创新文化、速度文化、学习文化、团队文化等 观念文化以及扁平化、分权化、重性化的组织文化。企业文化唯有在内容和形式上不断创新，才能始终保持其生命活力。(((论知识经济时代企业文化的发展趋势》，《石油大学学报(社会科学版)》2003年);

陈传明（2005）认为:在新世纪，企业文化在许多方面呈现出新的趋势:在理念文化方面， 被动性借鉴理念将逐渐为主动性创新理念所取代;在管理文化方面，将由传统的管理向知识化管理转变;就经营文化而言，竞争合作型模式将取代恶性竞争状况;在服务文化方面，以顾客为中心提升服务品质将成为每个企业努力的目标;在形象文化方面，专注于企业形象对外功能的局面将被打破，对内的功能会日益强化;在营销文化方面，将逐渐挣脱“营销+文化”的单一方式而展现营销行为本身的文化底蕴;

刘思强（2002）在《中小企业企业文化建设初探》一文中指出传统中小企业企业文化的特点:没有体现出人本思想，大多表现为个人权威、英雄主义;只注重眼前利益，在市场上往往背离顾客;讲形式，但忽视内容;讲文化，但不服务管理。他指出中小企业企业文化建设的指导思想是:要摆脱事务为中心的管理思想，创造以经营灵魂为核心的企业文化;要突破短期目标管理思想与硬约束、硬规范的管理方式，转而实现在长期目标的指导下，注重以塑造为主体的管理行为;要体现诚信，诚信是中小企业立业之本。

刘强（2007）等人认为，企业文化有广义和狭义之分，广义的企业文化是指企业创造的具有自身特点的物质文化和精神文化的总和，狭义的企业文化则是指企业所形成的具有自身 特色的精神文化，它是企业在长期生产经营活动中自觉形成的能为绝大多数员工信守的 企业经营意识，经营指导思想和经营战略价值观念的综合反映。

三 结论

加强我国中小企业文化建设，应抓住目前有利时机。对外开放，国家经济体制改革，国际、国内的竞争环境，为中小企业文化建设创造了良好的外部环境;中小企业经济利益的自主追求成为中小企业文化建设的内在动力。吸收传统企业文化精华，应正确地处理好“义”与“利”之间的关系;信奉“诚信为本”、“薄利多销”的信念;遵守价实、货真、量足、守义的中小企业伦理道德;福好行德，周济贫民，吸纳古代丰富的中小企业经营哲学。借鉴西方

先进中小企业文化，应树立自尊、自信、自主的主体意识;树立积极进取的竞争意识;树立不断开拓进取的创新精神;树立开放意识;树立忧患意识。同时，应抓形象，树品牌，培育企业精神、建塑企业共有价值观。总的说来，要做到以下几点：1 中小企业要建立规范的管理制度，2要招聘优秀的管理人才，并且要培训员工。塑造优秀的团队。3要有企业的标识，表达出企业的远景、使命、核心价值观。4 要有自己的品牌，注重质量，诚信经营。

四 参考文献

〔1〕(美)约翰·科特，詹姆斯.赫斯克特.企业文化与经营业绩.北京:华夏出版社，1997年版 〔2〕周培红.浅析21世纪中小企业文化建设.华北水利水电学院学报，2003.2

〔3〕(美)威廉·大内.2理论—美国企业界怎样迎接日本的挑战.北京:中国社会科学出版社，1984

〔4〕李庆善著.企业动力资源—企业文化.北京:科学技术文献出版社

〔5〕王成荣.企业文化.北京，中央广括电视大学出版社，2000

〔6〕罗长海.企业文化学(修订版).北京:中国人民大学出版社，2001

〔7〕刘光明.企业文化.北京:经济管理出版社，1999

〔8〕刘思强等.中小企业企业文化建设初探.湖南社会科学.2002.5

〔9〕郝明道等主编.中国企业文化概论.北京:中国经济出版社，1994

〔10〕王成荣编著.企业文化学教程.北京:中国人民大学出版社，2003

〔11〕陈耀主编.中国企业文化建设.北京:企业管理出版社，1995

〔12〕秦梦华.中小企业文化建设的现状及构建方略研究.现代管理科学，2003.

〔13〕王成荣，周建波.企业文化学.北京:经济管理出版社，2002

〔13〕郭向祥.浅谈中小企业文化建设，管理科学文摘2000年第2期