夕阳下随感范文如何写 写夕阳的范文(9篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

最新夕阳下随感范文如何写一

上午好!

“飞火流霞迎盛世，欢歌笑语贺华章”。在这云淡天高、丹桂飘香的季节里，我们迎来了传统的“重阳节”。今天我们欢聚一堂，庆祝重阳节，在此，我代表顺河中心学校，向在座的各位老年前辈们道一声节日的问候和衷心的祝愿，祝愿你们节日愉快、身体健康、万事如意!

顺河中心学校的昨天，渗透了你们老一辈教育工作者的汗水和心血，倾注了你们的辛勤探索和奉献。学校的一砖一瓦都铭刻着你们献身教育事业的功劳，学校的一草一木都浸润着你们孜孜求索的深情。顺河中心学校是我们共同工作、耕耘的园地，你们既是我们的同事，又是我们的长辈，更是我们的老师。在你们身上，我们学到了任劳任怨、精益求精的敬业精神，学到了真诚坦荡、相互尊重的待人哲理，学到了治学严谨、一丝不苟的优良作风。感谢你们曾经为创造顺河中心学校的辉煌而作出的贡献，更感谢你们对学校今天发展的关心、鼓励和帮助。

尊老敬老是中华民族的传统美德。人老了，离不了社会的关怀和他人的帮助，这是每个老年人都希望得到的，也是全体社会成员的义务。“老吾老以及人之老”，“百善孝为先”等格言就充分体现了我们民族的这一传统美德。一位名人说过“心灵是一块神奇的土地，播上思想的种子，就能获得行为的收获;播上行为的种子，就能获得习惯的收获;播上习惯的种子，就能获得品德的收获;播上品德的种子，就能获得命运的收获”。今天我们播上尊敬老人的种子，就能获得心灵的快乐。

“霞披夕阳情无限，霜染秋枫叶正红”。过去，你们在岗位上以满腔热血，为教育事业的发展奉献了自己的青春和力量，付出了辛勤的汗水，也创立了光辉的业绩。现在，你们仍然保持健康向上的心态、乐观积极的精神，对学校的发展十分关注，对我们的工作给予极大支持。从不提过分要求，从不添点滴麻烦，表现出老*员的优秀品格，确实值得我们大家学习和尊重。对此，我们表示衷心的感谢!

新的形势、新的目标、新的任务、新的困难、带来新的挑战。我们需要并渴望能够继续得到你们的热情关怀和悉心指导。我相信，有教育局和镇政府的正确领导，有各位老领导、老干部、老同志们一如既往的关心和支持，我们一定能够迈出更加坚实的步伐，团结和带领全体教职工共同打造顺河教育的新天地。我们深信，顺河的明天一定是最灿烂辉煌的!

是啊，“最美莫过夕阳红”。再次祝愿在座的老领导、老前辈、全体离退休老同志身体健康，家庭幸福!祝大家重阳节快乐，与青松永同龄。

最新夕阳下随感范文如何写二

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!你们知道今天是什么日子吗?九月初九，重阳节。随着人口寿命的延长，我国老年人口迅速增多。现在，我国已正式将农历九月初九定为“中国老人节”，目的是这一天开展敬老爱老活动，发动全社会为老年人创造一个良好的社会环境和生活环境，使老人们能够度过幸福的晚年。

喜逢又一个重阳老人节，我谨代表全体同学向全社会老年人表示最衷心的节日祝贺以及最崇高的敬意，并衷心祝福他们健康长寿，幸福安康!

记得有人说过，童年是一幅画，少年是一个梦，青年是一首诗，中年是一篇散文。回首人生，老年人是一部历史;把握今朝，老年人是一面旗帜，憧憬未来，老年人是一道风景。

在过去的日子里，老人们为这个社会的建设呕心沥血，任劳任怨，洒下了辛勤的汗水，做出了无私的奉献，我们为有这样的老人而感到自豪。

尊敬老人的家庭是和谐的家庭，尊敬老人的社会是发展的社会，尊敬老人的学校是进步的学校，尊敬老人的学生才是文明的学生。尊老爱老，我们责无旁贷。新世纪的我们一定要积极创造各种条件，尽力为老人做好事。在这样的日子里，你想给自己的爷爷奶奶，外公外婆，甚至是自己身边的老人一份什么样的祝福呢?也许会说上一句祝福的话，也许会给他们倒一杯水，也许会给他们捶捶背揉揉肩，等等……无论为他们做什么，我真的希望每一位同学都能做尊敬长辈、关心长辈的好学生。

人都是要老的，老年人的昨天就是我们的今天;老年人的今天就是我们的明天;让我们大家从今天做起，从尊敬、关心身边的每一位老人做起，说一句敬老话，读一本敬老书，做一件敬老事，争取做一名尊老敬老的文明礼貌学生。

最后，再次祝福我们可爱的前辈如晚菊傲霜，漫步人生夕阳红!

最新夕阳下随感范文如何写三

1、萧萧远树疏林外，一半秋山带夕阳。——寇准《书河上亭壁》

2、夕阳度西岭，群壑倏已暝。——孟浩然《宿业师山房期丁大不至》

3、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易《忆江南词三首》

4、白帝城边微雪过，青衣江上夕阳红。——陆游《探梅·岁月相寻岂有穷》

5、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。——李白《望天门山》

6、锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。——杜甫《赠花卿》

7、白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河。——李颀《古从军行》

8、日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。——崔颢《黄鹤楼》

9、好山深会诗人意，留得夕阳无限时。——佚名《登表海楼》

10、四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。——佚名《渔家傲·秋思》

11、举头红日近，回首白云低。——寇准《咏华山》

12、疲马卧长坡，夕阳下通津。——岑参《暮秋山行》

13、夕阳留径草，新叶变庭柯。——刘长卿《清明日青龙寺上方》

最新夕阳下随感范文如何写四

1、红树蝉声满夕阳，白头相送倍相伤。——元稹《送卢戡》

2、知音不到吟还懒，锁印开帘又夕阳。——李中《吉水县酬夏侯秀才见寄》

3、疲马卧长坡，夕阳下通津。——岑参《暮秋山行》

4、向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。——李商隐《登乐游原》

5、空林网夕阳，寒鸟赴荒园。——王昌龄《灞上闲居》

6、形影腾腾夕阳里，数峰危翠滴渔船。——齐己《塘上闲作》

7、清吟晓露叶，愁噪夕阳枝。——刘禹锡《酬令狐相公新蝉见寄》

8、阊闾城碧铺秋草，鸟鹊桥红带夕阳。——白居易《登阊门闲望》

9、千秋钓舸歌明月，万里沙鸥弄夕阳。——杜牧《西江怀古》

10、耿湋河水平秋岸，关门向夕阳。——《送胡校书秩满归河中》

11、墙外万株人绝迹，夕阳惟照欲栖乌。——李商隐《白云夫旧居》

12、摘桑春陌上，踏草夕阳间。——李端《春游乐》

13、日晚菱歌唱，风烟满夕阳。——卢照邻《七夕泛舟二首》

14、送飞鸟以极目，怨夕阳之西斜。——李白《代寄情楚词体》

15、岸明残雪在，潮满夕阳多。——刘长卿《送韩司直》

16、独立望秋草，野人耕夕阳。——储嗣宗《南陂远望》

17、霁色陡添千尺翠，夕阳闲放一堆愁。——李山甫《南山》

18、东风料峭客帆远，落叶夕阳天际明。——陆龟蒙《京口》

19、愁客叶舟里，夕阳花水时。——岑参《还东山洛上作》

20、夕阳连积水，边色满秋空。——高适《陪窦侍御泛灵云池》

21、高城满夕阳，何事欲沾裳。——贾岛《送人适越》

22、江村片雨外，野寺夕阳边。——岑参《晚发五渡》

最新夕阳下随感范文如何写五

1、岸芳春色晓,水影夕阳微。——唐·司空曙《黄子陂》

2、夕阳依岸尽,清磬隔潮闻。——唐·马戴《送僧归金山寺》

3、夕阳无限好,只是近黄昏。——唐·李商隐《登乐游原》

4、朝气和楚云,夕阳映江树。——唐·刘长卿《晚次湖口有怀》

5、紫阁峰西清渭东,野烟深处夕阳中。——唐·白居易《县西郊秋寄赠马造》

6、夕阳悬高树,薄暮入青峰。——清·谭嗣同《道吾山》

7、夕阳山外山,春水渡旁渡,不知那答儿是春住处?——元·薛昂夫《楚天遥带过清江引》

8、送飞鸟以极目,怨夕阳之西斜。——《代寄情楚词体》

9、寒露衰北阜,夕阳破东山。——唐·宋之问《初到陆浑山庄》

10、戍鼓一声帆影尽,水禽飞起夕阳中。——唐·赵嘏《西江晚泊》

11、夕阳入东篱,爽气高前山。——唐·钱起《蓝溪休沐,寄赵八给事》

12、横烟秋水上,疏雨夕阳中。——唐·杜牧《秋霁寄远》

13、万里通秋雁,千峰共夕阳。——唐·刘长卿《移使鄂州,次岘阳馆怀旧居》

14、丹凤城头噪晚鸦,行人马首夕阳斜。——唐·钱起《送崔十三东游》

15、山中人不见,云去夕阳过。——唐·储光羲《蓝上茅茨期王维补阙》

16、春浪棹声急,夕阳帆影残。——唐·白居易《渡淮》

17、一阵西风吹雨散,夕阳还在水边明。——元·刘秉忠《溪上》

18、白云秋色远,苍岭夕阳高。——唐·司空曙《遇谷口道士》

19、高树夕阳连古巷,菊花梨叶满荒渠。——唐·卢纶《秋中过独孤郊居（即公主子）》

20、春草连天随北望,夕阳浮水共东流。——唐·刘长卿《和樊使君登润州城楼》

21、青山依旧在,几度夕阳红。——明·杨慎《临江仙》

22、月如芳草远,身比夕阳高。——唐·耿湋《登沃州山》

23、南忆新安郡,千山带夕阳。——唐·皇甫曾《寄刘员外长卿》

24、新月能分裛露时,夕阳照见连天处。——唐·皇甫冉《江草歌送卢判官》

25、相思万里道,春去夕阳西。——唐·戎昱《江上柳送人》

26、山密夕阳多,人稀芳草远。——唐·杜牧《长安送友人游湖南》

27、竹间残照入,池上夕阳浮。——唐·孟浩然《同独孤使君东斋作》

28、永愿香炉洒甘露,夕阳时映东枝斜。——唐·李颀《照公院双橙》

29、夕阳帆杳杳,旧里树苍苍。——唐·刘长卿《送李端公赴东都》

30、河水平秋岸,关门向夕阳。——唐·耿湋《送胡校书秩满归河中》

31、送君一醉天山郭,正见夕阳海边落。——唐·岑参《热海行,送崔侍御还京》

最新夕阳下随感范文如何写六

1、学生正确、流利、有感情地朗读课文。能有感情地背诵课文。

2、通过朗读，自读自悟，感受夕阳西斜美和夕阳西沉云朵美以及夕阳隐没时的霞光美。

3、通过对课文地诵读品味，感受夕阳的美丽，体会人们的喜悦之情，激发学生热爱大自然的美好情感。

感受夕阳西下的整个过程的美（西斜——下沉——落山）

入境品读，感悟夕阳美

一、 整体感知，发现“美”。

1、今天，让我们高高兴兴地继续跟着爷爷奶奶一起去看美丽的夕阳！（投影出示夕阳组图，学生欣赏）

2、谁能说说自己的感受？我们一起赞美夕阳：（齐读课题）夕阳真美！

二、 发散阅读，感受“美”。

1、过渡： 课文是怎么写夕阳美的呢？请小朋友们打开书本，读读课文第2、3、4节，画出让你感受到美的语句，多读几遍，看能不能把夕阳的美读出来。

2、第二节中哪些词句让你感受到了美？（出示）根据学生回答，相机指导朗读。

⑴“太阳已经西斜，收起了刺眼的光芒。”出示图片，现在的太阳和中午的太阳相比，怎么样？（变的柔和了）指导朗读。

⑵“天空一片深蓝”出示图片，感受并读好“深蓝”。

⑶“连绵起伏的西山披着夕阳的余晖，显得十分壮丽”。出示图片，理解“连绵起伏”。看着图在本子上画一画。师小结：连绵，就是一座山连着一座山；起伏，就是有高有低。范读“连绵起伏”。出示图片，理解“壮丽”。师描述：看，太阳快落山了，它的余晖染红了天空、云朵，它好像给群山披上了红色的披风，这山既雄伟，又美丽。这就叫“壮丽”。齐读

⑷师：天空一片深蓝，西山连绵起伏，多美呀！谁能把这段话连起来读读？

⑸谁能给图片配上文字来赞美夕阳？老师播放图片，范背第二节。自由练习背诵，指名背。

⑹小结：西斜的太阳收起了刺眼的光芒，给大山披上了一层美丽的余晖，给树木穿上了红色的裙子，就连小朋友的脸也被映红了！让人忍不住想说——（齐读课题）夕阳真美!

3、同学们真会读书！想不想让这些夕阳图在头脑中“动”起来，一边读一边想就能使图片“动”起来，要不咱们试试。请同学们读读课文第三节让你感受到了美的词句？出示第三节。

⑴指名读，你感受到美了吗？

⑵“圆圆的脸涨红了”，涨红的脸像什么，可爱不可爱？读好：涨红。引读：“把身边的云染成了黄色、红色、紫色……”还能把云染成什么颜色?你能不能用一个词把这么多的颜色都说进去？（五颜六色）

⑶这么多的颜色挤在一起多美丽、多壮观呀!能给这副图配上文字吗？练习背诵，指名背诵。

⑷这么多的颜色挤在一起，多热闹呀！让我们一起走进这五彩缤纷的颜色中去吧！——齐背

⑸小结：当太阳慢慢下沉时，他那圆圆的脸涨红了，就像个可爱的娃娃。它让周围的云朵变成了黄色、红色、紫色、绿色、蓝色、金色……颜色多得数也数不清，让人忍不住想说：夕阳真美（齐读课题）

4、我们读读、想想、背背，学习了第三节，太阳西沉时云朵的美都在我们面前动了起来。（出示落山图）谁能通过朗读让这幅图也“动”起来。请同学们运用同样的方法自学第四节。检查自学情况。

⑴指名读，给这幅图配上文字。评议：你感受到美了吗？图“动”起来了吗？

⑵“它轻轻地走向西山的背后”，这时，同学们想对夕阳说些什么呢？（恋恋不舍之情）

⑶练习背诵，再为这幅图配上文字。

⑷让我们一起来读好这片灿烂地霞光，把它们留在身边。齐背第4节

5、小结：是呀，夕阳真美，让我们亮开嗓子，用所有的热情赞美它吧！（齐读课题）夕阳真美!

6、这么美的夕阳，让我们永远把它记在脑海里吧！出示第2、3、4节，选择自己喜欢的背诵（指名背，齐背）。

三、纵向延伸，深化“美”

1、最后，（引读）爷爷满面红光，望着奶奶说：“夕阳真美呀！”爷爷为什么不望着孙子说“夕阳真美呀”，而是望着奶奶说呢？

2、讨论，指名说，小结：是呀，爷爷奶奶虽然大了，但生活很幸福，就像是夕阳那么美好。让我们共同祝福他们！播放歌曲《夕阳红》

最新夕阳下随感范文如何写七

一、心态决定一切

当接到学校的任务，知道要上评比课时，我感觉压力很大，毕竟自己带语文课的时间不长。上评比课，对很多老师而言是件大事，都会高度重视。但是同时又会因为过于重视，会有紧张、焦虑、担心等情绪产生，而这些情绪在很大程度上都会影响评比课的质量。

二、以学生为中心

我拿到课题之后，分别找了不同程度的几个孩子来读一读这篇课文。

《夕阳真美》这篇课文以形象生动的语言，描绘了夕阳下山时的瑰丽景色，抒发了人们对美好大自然的热爱之情。文章写得十分的美!可是学生在不能读通、读顺课文的时候，这篇课文的美就会大打折扣。这篇课文是积累文字的好材料，全文共5个自然段，语言生动形象、读起来十分流畅。第一自然段较简单，学生读过两遍就能够理解了。第二到四自然段是重点段落，也是全文的亮点。

如果语文第一课时仅仅是让学生读读课文，认认生字，很单调。这不仅会让课堂变得很“程式化”、没有“生机与活力”，最终会导致一部分能力强的学生对语文第一课时缺乏应有的兴趣，这是一个值得思考的问题。

语文“第一课时”的症结在哪里?我认为主要是在关注“第一课时”目标的时候，要重视学生的因素。具体表现在“生字教学”和“读通课文”上。无论怎样好的课堂引入和教学的整体策划，一旦进入这两个教学时段就有可能失去了课堂应有的生机与活力。

三、优化 “生字教学”和“读通课文”的教学

“生字教学”不仅要研究识字教学的方法，最终让学生学会自己学习生字、生词，还要把握生字词教学的时机。依据每个生 字的特点和学生学习的“起点”，进行教学策划。语文第一课时无疑是要把生字的读音读准确，提醒和指导难写的字，扫除学生的学习“障碍”。同时有些特殊的字词可能要到彻底理解了文本之后才有可能基本理解。

“读通课文”是语文教学的基础，学生必须通过反复阅读，才能深入文本。

在《夕阳真美》这节课教学需要的情况下，我自制了幻灯片辅助教学。用直观、漂亮的图片帮助学生理解“夕阳、刺眼、天空一片深蓝、连绵起伏、余晖”等词语和句子。教学中我试着随文学字，但是效果一般。特别是对第二自然段中的“披”字有所疏忽。所以学生没能真正感受到夕阳的美。学习这篇课文应该是一种寻求美的过程和体验，是对美好生活的追求与享受。我应该因文而宜，让每一个读书环节有明确的问题思考，让每一段文字都有可赏、可品之处。酒香也怕巷子深啊!再美的文本遇到了不会品赏的人都会使其鉴赏价值大打折扣。同时有了对问题的思考才会有兴趣，反之，没有思考的读书是不会让学生有兴趣的。

四、愿读乐读形式多样

张田若先生曾说过：“一课书教完后，成败的第一个标准是学生是否熟读了课文。”新课改的每一篇课文在学习目标中都有一点，那就是让学生能正确、流利、有感情的朗读课文。低段的孩子热情活泼，极易被新鲜的事物所感染。他们有着丰富的感情和表情，更有着强烈的表现欲望。读的形式可以有领读、范读、看图读、引读、表演读、配乐读等多种形式。

五、反思和总结

反思自己的教学行为，总结自己的教学实践体会，才能使自己进步的更快、更稳、更好。

总结我这次上课的整个过程，我发现了自己的很多问题，我会努力在今后的教学工作中及时改正，努力使自己成为一名有语文味、有人情味和有书卷味的老师。

最新夕阳下随感范文如何写八

尊敬的各位老领导、老干部、老同志们：

你们好!

“飞火流霞迎盛世，欢歌笑语贺华章”。在这云淡山清、秋高气爽、橘红橙黄、金桂飘香的日子里，温馨的“国际老年节”刚刚离去，我们又迎来了传统的“重阳节”。在此，我谨代表四面山管委会、四面山森管局，向在座的各位老年朋友们道一声节日的问候和衷心的祝愿，同时也祝愿森管局的300多名职工身体健康、万事如意!

重阳节和国际老人节是一个重要的节日，我国自古以来就以农历九月九日重阳节作为尊老敬老的重要习俗，国际社会从1991年开始将每年的10月1日定为“国际老人节”。

近年来，在江津市委、市政府、四面山管委会的领导下，在全休职工的共同努力下，在你们的大力支持下，森管局的工作取得了有目共睹的成绩，这是我们森管局人的骄傲。

“霞披夕阳情无限，霜染秋枫叶正红”。过去，你们在岗位上以满腔热血，为四面山的发展奉献了自己的青春和力量，为四面山的经济社会发展付出了辛勤的汗水，建立了光辉的业绩。今天，你们离开了工作岗位、但仍然“老骥伏枥，志在千里”，用长期积累起来的丰富知识和宝贵经验，通过各种方式继续为四面山6000多父老乡亲服务，为新华集服务，为四面山的改革、发展、稳定和旅游的腾飞谱写了新的篇章;当年，你们用心血和智能浇铸了四面山，为我们铺就了今日继续前进的道路;现在，你们继续保持一个健康向上的心态、乐观积极的精神，对森管局的事务十分关注，对我们的工作十分支持，从不提过分要求，从不添点滴麻烦，表现出极高的政治素质和大局意识，表现出老共产党员的优秀品格，确实值得我们大家学习和尊重。对此，我再次向你们表示衷心的感谢!

为了进一步理顺旅游管理体制，加快旅游发展速度，优化旅游产业结构，去年，江津市委、市政府将四面山森林经营所、四面山采育场合并成立了江津市四面山森林资源管理局。年初，市委市政府提出了打造蜚声中外旅游胜地宏伟目标，标志着四面山的旅游业由此进入了一个崭新的发展时期，这为森管局的发展创造了“千载难逢”的良机。新形势、新目标、新任务、新困难、新挑战。我们需要并渴望能够继续得到你们的热情关怀和悉心指导。我相信，有市委、市政府、四面山管委会的正确领导，有各位老领导、老干部、老同志们一如既往的关心和支持，我们一定能够迈出更加坚实的步伐，团结和带领全体职工共同为打造蜚声中外的旅游胜地而努力奋斗。

“最美莫过夕阳红”。祝愿在座的老领导、老前辈、森管局的全体离退休老同志身体健康，家庭幸福!

最后，我用一首诗来献给大家：九九重阳金光照，万紫千红大地明。人老不失戎马志，余热生辉耀九重。振兴四面心不老，祝与青松永同龄。

最新夕阳下随感范文如何写九

“啦啦啦——啦啦啦——”我背着书包，迈着轻快的步伐，踏着无限好的夕阳，一路上哼着各式各样的流行歌曲，兴高采烈地走在回家的路上。

“小朋友，你好，可以帮我个忙吗？”

我寻着声音的来源望去，是个老爷爷。他稀疏的头发中有几许白色的发丝，小小的眼睛，眉宇中透出几分英气，红红的脸颊上挂着几滴汗水，上身套着一件印有“珠海义工”字样的背心，正忙着打扫街道。

“爷爷，你想让我帮你做什么呀？”我走过去问。“小朋友，你帮我买两瓶水好吗？”“行！”爷爷给了我一张100元，我很疑惑：一个扫地的老爷爷怎么有这么大的钱呢？但我还是马上跑过去马路对面的小超市买了两瓶矿泉水。

“爷爷，您的水。”我把刚买来的两瓶水递给老爷爷。老爷爷打开一瓶递给了我，我连忙感谢：“不用了，我书包里的水瓶里有水。”说着便拿出水瓶一看，发现一滴水都没有了。老爷爷硬是把那瓶水塞给了我。

我藏不住自己的好奇心，就问：“老爷爷，您这么大年纪了，为什么还要出来扫地呢？您的孩子不养活您吗？”老爷爷乐呵呵地笑了两声，无比自豪地说：“我呀，有三个儿子，他们都是研究生，一个开了公司，一个在公司做经理，一个做微商。他们每个月都给我寄很多钱。我不愁吃不愁穿。可是，我是个闲不住人，天天待在家里闷得慌。所以，我申请出来做义工——打扫卫生，让垃圾不落地，使珠海更美丽。”说完又接着忙去了。

我听了不禁心中一惊，原来这个老人竟有如此高的精神境界啊，我从心底里敬佩！

走在回家的路上，夕阳缓缓落下山坡。我想：一个老人不愁吃不愁穿，还想着对社会、对国家做贡献，我还有什么理由不好好学习呢？