学校简介高考范文通用(精选19篇)

总结是对过去的一段时间进行回顾和反思，以便更好地规划和展望未来。在写总结时，我们可以通过使用恰当的例子和故事来增强总结的可读性和说服力。这里为大家精选了一些关于个人发展和职业规划的总结范文，希望能为大家的职场生涯提供一些建议和思考。

学校简介高考范文通用篇一

全国普通高等学校继续教育学院(成人教育学院)招生统一考试，简称成人高考。是国家高等教育重要组成部分，是我国高等学校选拔合格的毕业生、社会有志青年、在职在编人员进入更高层次学习的学历教育入学考试。为在职在编人员、社会有志青年等，提供入学深造、提升自我、提升学历的平台。下面是小编为大家带来的年成人高考简介，欢迎阅读。

全国普通高等学校继续教育学院(成人教育学院)招生统一考试，简称成人高考。是国家高等教育重要组成部分，是我国高等学校选拔合格的毕业生、社会有志青年、在职在编人员进入更高层次学习的学历教育入学考试。为在职在编人员、社会有志青年等，提供入学深造、提升自我、提升学历的.平台。

成人高考招生有四个层次：专科起点升本科(简称专升本)、高中起点升本科(简称高起本)、高中起点升专科(简称高起专)、成人中专。其中，专升本是指已经取得国民教育系列专科毕业证以上证书的人员报考本科专业学习;高起本指高中毕业、中专毕业的考生报考本科专业学习;高起专指高中毕业、中专毕业和同等学历(具有相当于高中水平)的考生报考专科专业学习;中专是指初中毕业和高中毕业的考生报考中专专业学习。

(1)初中毕业生通过自身学习具有相当于高中水平(同等学历)年满17岁的社会有志青年、在职在编人员等，可以通过成人高考获得专、本科文凭。

(2)高中毕业未进入大学学习的社会有志青年、在职人员可以通过成人高考获得专、本科文凭。

(3)各类中等专业学校毕业的在职、从业人员和社会其他人员。

(4)经教育部审定核准的国民教育系列高等学校或高等教育自学考试机构颁发的大学专科毕业证书及以上学历证书。

(5)本科毕业，第一学历专业不理想，公务员、事业单位等考试不占优势的毕业生可以通过成人高考获得本科第二学历，便于参加公务员、事业单位等考试，更具有竞争优势。

1、考试：考公务员、教师、事业单位等，工作稳定，待遇较高，压力较小，而大多数岗位报考条件要求本科及以上学历，通常只有基层和艰苦的工作岗位报考条件为专科。

从2016年起，云南省公务员录用考试中，普通公务员岗位取消“普通招生计划”学历性质限制，将学历性质要求分为两类：国民教育和不限，从用人源头上确立了对成教等国民教育学历的完全认可，而成人高考属于国民教育。

2、招聘找工作：许多单位(尤其是国家机关和事业单位)招聘都要求学历，由于学历原因，会丧失许多理想的工作机会。

3、工资待遇：我国国家机关和事业单位基本都是按照学历定工资，本科工资比专科工资高一档次，较规范的企业也是按学历定工资，而且本科以上的奖金和提升机会都比专科相对多一些。

4、人事改革：许多单位(尤其是国家机关和事业单位)提拔干部、竞选领导基本条件都是本科以上学历，专科生即使完全可以胜任工作，却由于学历问题没有竞选资格，普通高等教育专科以下即使找到工作，在以后的工作中可能面临下岗失业的危险。

5、职称评定：如今各类职称评定几乎都与学历挂钩，在评定高级职称时专科以下基本上没有机会，而在许多的单位的主管领导几乎都是由高级职称的人担任，没有高级职称会失去许多当主管领导的机会，而没有本科及以上学历，又会失去评高级职称的机会。

6、考研：有了本科学历，不需学位证，就可以直接报考全国统招研究生，而专科生只能在专科毕业满两年后以同等学历报考研究生。

7、考证：许多国家职业资格证都要求本科以上学历，如在公证员、律师、法官和检察官的司法考试报名条件要求必须是本科以上学历。

8、留学：在许多国家都承认我国的本科学历，有了本科，就可以在国外直接读更高一级学历，会省很多时间和费用。

学校简介高考范文通用篇二

重庆市巴蜀小学校是一所历经80多年岁月洗礼,学校座落在中国历史文化名城重庆母城渝中半岛，位于中国抗战文化联合会旧址：渝中区张家花园，居美丽的嘉陵江南畔，紧邻重庆cbd中心商务区解放碑，占地30余亩。学校创建于1933年，由原国民党四川省主席王瓒绪任董事长、江苏教育家周勖成任校长。1936年，巴蜀学生生活照片和学业成绩代表中国送至英国伦敦参加国际教育博览会深受嘉奖。1939年，因办学成绩显著，中国国民政府林森主席题赠“成绩斐然”金字红匾。新中国成立以来，学校各方面取得了长足发展。80余年来，周恩来、邓小平、叶圣陶、邹家华、王晓棠等风云人物，先后关心、工作或学习于此，学校积淀下深厚的历史文化底蕴,是一所具有优良办学传统的历史名校。

学校秉承“创造一个新的学校环境，实验一些新的小学教育”的建校宗旨，践行“与学生脉搏一起律动”的办学理念，以培养“头脑科学，身手劳工，自信、豁达、优雅的现代公民”为育人目标,为学生而办学校。

在“创造与个性共生的课程文化”实施过程中，学校主张教育“因生而动、因律而美、美美与共”的价值取向，凸显尊重、激发、共生的律动教育三要素，尊重学生个性成长规律和教育规律，研磨学生；激发师生内在的生命动力，张扬个性；寻求师生素质的共生共长，各美其美。近年来，基于小学教育基础性、全面性的特点，构建起包含基础学力课程、生活实践课程和潜能开发三类课程的“1333”律动课程体系，突显课程结构的均衡性、综合性和选择性。并确立了“基于学科的课程综合化实施”课改路径，通过“教室小课堂，学校中课堂，社会大课堂”三种课程形态的一体化实施，转变教师的教学方式和学生的学习方式，提升学生适应未来社会的关键能力。

近年来，学校积极探索集团化办学发展，营建向上向善的校园文化，提升师资队伍素质和办学水平，逐渐形成多种体制、多元特色、多地办学的一牌多品的小学教育集团化办学经验，充分发挥律动教育的价值引领示范作用，推动优质教育资源均衡发展，取得了良好的社会影响。先后获重庆市首批示范学校、教育部全国基础教育定点联系学校、教育部依法治校示范校、全国教育科研先进集体、重庆市人民政府首届教学成果一等奖、重庆市首届“最可敬可亲教师团队”称号、中美“千校携手”项目示范校、全国首个“北京师范大学校长培训学院实践培训基地”等荣誉称号。

巴蜀小学将紧扣渝中区委、区政府对学校“立足渝中、服务重庆、辐射全国、走向世界”的发展定位，突显“办学视野国际化、课程建设个性化、教育管理信息化”，用品质与学术、情怀与担当“创思想型百年老校”，持续发挥律动教育的引领示范带动作用，推动集团办学质量的持续提升。

学校简介高考范文通用篇三

当初升的朝霞正绽放着灿烂，当晨雾和炊烟在田野上轻轻飘散，在古老的白湖渡北岸，在合九铁路、105国道的身边，有一所书声朗朗、生机盎然的学校，这就是黄梅县濯港镇白湖中学。

白湖中学始建于1970年，两次合并，一次搬迁，1987年白湖乡建制，学校升格为乡直中学，20xx年白湖乡与濯港镇合并，隶属于濯港镇中心学校。过去的白湖中学，规模不大，面积较小，学生不足300，教职工不满20，三栋民房一字排开，教学设施简陋，教学环境较差。承各级领导悉心关怀，蒙几代贤达栉风沐雨，经数届师生发愤图强，而今的白湖中学焕然一新。

走进白湖中学，便有一股蓬勃之气、书香之气、自然之气迎面扑来。学校占地面积四万余平方米，建筑面积11200平方米。校园布局合理，绿化环境优美。有教学楼、综合楼、教师公寓楼、学生宿舍楼、学生食堂共9幢。新竣工的学生食堂，造型优美，环境优雅；新建成的运动场观礼台，气势宏伟，高-瞻远瞩；展览室资料齐全，琳琅满目；图书室、阅览室、仪器室、实验室、微机室，应有尽有，并广泛运用于教育教学之中。

白湖中学现有教学班18个，在校学生1100余人，专任教师64人。其中市级骨干教师9人，国家级、省级教育学会会员3人，湖北省教研教改先进个人1人，县级优秀教师、师德标兵10人次。师资力量雄厚，教学水平精湛。

学校从课堂入手，坚持“先学后教，以学定教、教学合一”的现代教学理念，改革教学模式，提高教学质量。20xx年春季，学校成功举办“黄梅县‘教学练’课题实验暨教学成果转化观摩会”，全县教育精英云集于此，摩拳擦掌，讨论热烈；武穴市教育局、教研室、黄梅县第二中学、晋梅中学、小池中学等三十多个单位，纷纷前来观摩学习。经过四年的打拼，学校已实现了第一个目标――“平安白湖中学”，正朝着“品牌白湖中学”迈进。近三年来，学校先后获得“先进党支部”“全面工作先进单位”“教研教改先进单位”“体育示范学校”“五四红旗团委”等荣誉称号。学校“扬帆文学社”和《扬帆》校报，分别获得黄冈市“优秀文学社团”“优秀文学社刊”一等奖。

改革的是课堂，成长的是教师，受益的是学生。近三年来，学校有教师58人次在盛市、县三级优质课、论文比赛中纷纷获奖；夏良、王细凯、陈前等同学录取黄冈高中，周炳晨、余忆等10名同学先后被黄梅一中理科实验班录取，并为黄梅一中输送了52名高才生，更有近千名同学顺利考入普通高中。

发展的是体育，提高的是素质，提升的是品位。学校坚持面向全体，开齐开足课程，开展阳光运动，增强师生体质。早操、晨练风雨无阻，大课间、体育课百花齐放，篮球、足球你争我抢，滚铁环、踢毽子遍地开花。每天锻炼一小时，师生快乐满校园。金秋十月，白湖中学将承办黄梅县第十一届中学生田径运动会，将迎来全县近500名体育健将在赛场上展示风采。学校将以昂扬的斗志，卓约的风采，展示学校魅力，提升办学品位。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。白湖中学将乘上理想教育的巨轮，正扬帆起航，开拓奋进，迈向学校教育理想的彼岸。

学校简介高考范文通用篇四

满怀信心迎高考。

努力拼搏创佳绩。

求学不惧风霜雨雪;。

报国还须诚信忠良。

苦读十年高考酬壮志。

成名一举夙愿起宏图。

学无尽头，何处是境;。

生逢其时，贵在惜时。

励志笃学，求古今智慧;。

厚德敦行，做中华栋梁。

意志为犁，耕耘常识膏壤;。

美德似水，滋润你我心坎。

世纪风，时期潮，敢担重担;。

师生情，父母意，学会感恩。

为自我，为未来，谁言辛劳;。

比学业，比播种，莫做逃兵。

物华天宝，看此处钟灵毓秀;。

人杰地灵，是我等卧虎藏龙。

发愤图强，风华岁月添壮笔;。

乘风破浪，艰难过程著华章。

青春多壮志，鹏程万里登绝顶;。

人生需斗争，飞翔九霄击云端。

登极峰，做强者，挥洒青春热血;。

藐桑田，磨利剑，再创颐和光辉。

风雨无阻十年寒窗磨砺今朝锋芒毕露。

望子成龙金榜题名期待来日宏伟蓝图。

学海泛轻舟智慧是本滋德润才皆有悟。

考场竞风流诚信为新走笔运筹需凝神。

风雨无阻十年寒窗磨砺今朝锋芒毕露。

望子成龙金榜题名期待来日宏伟蓝图。

难也易也，苦也乐也，人人奋勇精力健;。

强者弱者，进者退者，日日攻坚斗志高。

一卷诗书满腹才干，试问天下谁为王者;。

万丈激情千秋伟业，敢对天穹我是好汉。

年龄冬夏，勤学苦练，看谁人蟾宫折桂;。

德智体美，博览群书，有我辈九天摘星。

燕赵多壮士，十年铸剑，肯盼明朝建功业;。

颐和有雄才，二心读书，力争大考展宏图。

携一缕东风，伴一窗明月，颐跟苦读当属我;。

抱万种情思，翔万里云天，华夏风骚要争先。

激扬文字勇者无畏一展雄才不负艰难经十载。

指点江山金榜题名同酬壮志从容潇洒走一回。

学海泛轻舟稳扎稳打春华秋实当展金翅上碧霄。

考场竞风流善始善终东成西就定有腾云揽月时。

考场上，莘莘学子冥思苦想，奋笔疾书，誓做天之骄子。

现实中，芸芸众生忙碌奔波，起早贪黑，只求财源广进。

折玉管，穿铁砚，苦读十年寒窗无人问。

爬书山，走翰林，而今一举成名天下知。

横批：平步青云。

学校简介高考范文通用篇五

xx市第xx小学始创于1983年，是一所建校25年的全日制小学。学校位于xx城西郊城乡结合处，富密路路北，占地面积15469平方米，校舍占地面积2413平方米。学校在“以人为本，质量为先，科学管理，开创特色”的办学理念指引下，做到以人为本，唱响“创新——发展”的主旋律；用欢乐之水，浇灌心灵之田，实现“努力办成一所具有鲜明读写特色的品牌学校”的总体发展目标。

2008年3月，我校根据教育局“关于开展特色学校创立的工作部署”，着眼于学校的可持续发展，秉承“建欢乐和谐学校，办人民满意教育”的办学理念。遵循“注重基础、注重学生的实际发展，让师生共同受益，为学生的终身发展奠基”的指导思想，确立了“欢乐读写”特色学校的创立目标。

结合教育局提出的关于开展“打造书香学校”的指示精神，我们确立了特色主题——“欢乐读写”。主题确立后，我们进取组织实施，成立了学校特色组织机构，制定了特色学校创立规划。我们提出的要求是：用普通话读经典书，用规范字写好文章。喊出的口号是：欢乐读写，奠基人生。读写这一课题见效慢，在短期内很难看到大的成效，这是一项长期而又艰巨的任务。可是，我们清楚的认识到一个人的精神发展史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。我们肩负着这样的重任，不可有半点的懈怠。小学阶段能培养学生的一种良好的阅读习惯，为学生的终身发展，打下坚实的基础，使他们终身受益。这是我们的职责和义务，我们将克服重重困难，坚持不懈的把此项工作开展下去，使其真正成为我校的特色。

我们确立的总体目标是：营造浓郁的学校文化氛围，构建学习型学校，突出“书香学校”建设，确立“终生学习、学习为本、工作学习化、学习工作化”的学习理念，构建和弘扬“热爱书籍，享受阅读，亲近经典，奠基人生”的特色办学之路。提高全校师生的综合素质，养成良好的学习习惯，全面提升学校创新力和竞争力，促进学校的可持续发展。加强特色学校建设，走内涵发展之路，把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校。

有了这样的目标我们将创立活动分三个阶段进行：

第一阶段：2008年3月—2008年6月准备酝酿、研讨规划、逐项细化阶段。主要任务是：制定、公布规划方案、计划，依据总规划将资料逐项细化，整理构成具体可行的子方案。初步改变学校环境，教师、学生注重学习积累，活动逐步实施。

第二阶段：2008年9月—2010年12月为创立“欢乐读写”学习型学校深化研究、重点实施阶段。主要任务是：按照方案部署开展各项活动，收集、积累资料和活动经验，初步构成教育特色。完善学校文化建设，经过开展丰富多彩的师生文化活动，不断提高全校师生的文化底蕴，突出学校文化特色。

第三阶段：2010年9月—2010年12月为总结反思、滚动发展阶段。主要任务是：对创立活动进行反思和回顾，不断调整、总结、提高，组织展示特色教育成果。

具体体现：

1、每一天确保两个十分钟，培养读写习惯，营造特色氛围。

为了使学生身心能够健康发展，为了提高师生的写字的质量。我们在每一天早晨上课前的10分钟，创设了“欢乐练字”板块。这是我们每一天“雷打不动”的10分钟！在这10分钟里，我们利用理论讲座及教学指导等形式，对学生的坐姿、握笔和写字技巧进行了系统的训练与培养。为避免练字的单调与乏味，且写字效果还要得到提高。我们为师生们创设了这样的.学习情境和氛围：全体师生在古筝轻音乐的陪伴下开始了一天的学习与工作，师生们沉浸在悠扬的音乐中，快欢乐乐地写字，并饶有兴趣的写好每一个字，他们身心愉悦，心境开朗。

创立学习型学校，学校全力打造阅读空间，除课堂阅读教学外，每一天中午课前10分钟，我们开设了“欢乐读书”版块，师生们一齐学普通话、听朗读录音、读经典名著、品书香韵味，既锻炼了普通话，又使师生的语文水平和文化底蕴得到了不一样程度的提高。

2、在学校各项活动中，突显读写特色。

我们充分利用每周一国旗下讲话的时机，为每位教师供给演讲的平台，大大提高了教师们的写作水平和演讲本事；学校把每项大型活动的开展都看做是展示学校特色教育的舞台，在全市中小学生运动会上，我校的表演操也体现了学校的读写特色；每个月都要围绕特色主题开展各种竞赛活动。如：开展不一样形式的朗读比赛：课文朗读比赛、古诗文朗读比赛、课外书朗读比赛等，不断提高学生的朗读技巧和水平；开展不一样形式的校内写作比赛，用自我的笔写自我的生活：记叙文、读（观）后感、想象作文等征文竞赛，检验读书、积累的成果，学生自我动手修改手抄报，丰富课余生活；演讲、故事比赛，锻炼了学生的语言表达本事和写作题材的收集和组织本事。

3、围绕读写特色，开发校本课程。

为了使师生们积累到的学习资源，能有效、充分的利用而不被浪费，我们成立了校本课程开发小组，开发了以“欢乐作文”为课题的校本课程。至此，我们创立的“欢乐读写”学习型特色学校，已经初步构成了完整的知识链条。使我们特色学校创立中的每个环节都环环相扣、不脱节。

4、以特色学校建设为依托，开展校本培训活动。

倡导教师读书风气，打造学习型教师队伍。根据校本培训方案，发放《教师推荐书目》，提升教师的文化素质和品位。出台相关方案、制度，真正营造学习风气，竞争氛围，加快教师成长。在教师中开展“五个一”工程：即要求每一位教师：每一天记一次“教学随笔”；每周读一本教育杂志；每月备一堂以现代教育技术为载体的优质课；每学期精读一本教育理论书籍；每学期写一篇高质量的教育、教学论文。

5、读写特色与各学科课程的整合。

在目前课程改革的大背景下，在素质教育的环境里，传统文化经典的接触必须与学校的学科教学融为一体。语文教学是与之结合的主要学科，现代文学的教育与传统文化的融合正是丰富学生文化底蕴的最佳途径。品德与生活、社会、英语、数学等学科都有能够开发和结合阅读教学资源。信息技术教育学科，引导学生经过网上阅读，继承民族的、传统的、经典的文化，积淀深厚的人文素养和文化底蕴，同时学会收集整理网上学习资源。

在特色学校的创立中，我们注重师生同步、全员参与、稳步提高，活动中不设门槛，不让任何人掉队。不论是优生还是后进生都一样参与、一样能获得成功的喜悦，从而树立他们学习的信心，展示自我的风采。回顾我校刚刚走过的“创立”过程，我们确实感到欣慰和自豪。短短一年里，紧紧围绕“欢乐读写”的特色创立目标，学校发生了巨大的变化。经过特色学校的创立，学校的办学品位得到了很大的提升。家长们看到了孩子的提高，越来越支持学校的工作了，越来越认可学校的工作了。在创立特色学校过程中，学生们的写字姿势得到了很好的纠正，师生们也越来越在意自我的字了，字也越写越漂亮了。经过各项工作的逐步实施，师生们的阅读和写作本事有了明显的提高，在县市级以上获奖增多，办学水平也由此上了一个新的台阶。

菁菁学校砺人志、淡淡墨香写春秋、幽幽书香沁心脾。第xx小学正以独具特色的学校“书香”魅力展示着她的发展历程和充满期望的明天。

学校简介高考范文通用篇六

xx小学是西城区教委于创办的第一所公办寄宿制小学，寄宿教育经验丰富。学校的教育、教学秉承西城教育严谨、高质量的传统，办学规范。学校师资力量雄厚，64%以上为高级教师，具有大专及以上学历者到达82%，区、校级学科带头人8人。

学校以创立充满幸福感的学校为目标，以育人为本，实行小班化开放式教学，封闭式科学管理，营造和谐温馨氛围，学生在校生活丰富多彩，健康欢乐，身心得到全面发展，赢得了社会、家长、学生对学校工作的充分肯定。学校坐落于市中心，西城区繁华的阜外大街北侧，占地面积10000平方米，校舍建筑面积5298平方米，学校设有宽敞明亮的教学区，富有教育意义的宿舍区，200米环形人造草皮跑道，教室配备电视机、投影仪、计算机等教学设备，各种专业教室富有特色，宿舍整洁舒适，食堂，浴室设施齐全，所有场所均配备空调，为学生供给最好的学习、生活环境。学校为完全寄宿学校，管理制度完备，面向全市招生，现有学生300余人，学生择优录取，生源整体水平高，是孩子理解良好教育与培养其独立本事的首选学校。

学校课程丰富，奠定了学生良好的素质基础。从一年级开设英语课，培养学生英语学习的兴趣，同时学生可自愿选择参加业余（在校时间）剑桥英语培训并经过统一考试获得证书。从一年级开始对学生进行信息技术教育，使学生了解信息技术并会初步操作计算机，为进一步发展奠定基础。学校在执行国家课程计划的同时，开设轮滑、游泳、书法等丰富多彩的课程，构成学科加特长的课程体系，为学生的全面发展并拥有一技之长创设了良好的条件。

学校长期对学生开展艺术训练，开设舞蹈、声乐等专业，聘请具有专业特长、高级职称的教师承担艺术课教学。经过艺术教育培养学生浓厚的艺术兴趣和爱好，陶冶情操，健全人格，构成了必须的艺术特长。

学校毕业生升学前景良好。我校毕业生经过在校六年的学习、生活，身心健康，学业优秀，具有较强的适应性和独立生活的本事。历届毕业生均经过各种形式的竞争升入梦想的中学。

学校教师对孩子有着超越父母般的情怀，既传授知识又教会做人，既严格要求又耐心细致。学校中充溢“平等、尊重、宽容”氛围。丰富多彩的学校活动给孩子们的生活增添了无限的乐趣，社会实践、远足、参观博物馆等活动使孩子们得到全方面发展；细致入微的生活管理令孩子们有家的感觉，学校生活管理规章健全，经验丰富；有特色的艺术训练、外语培训奠定了孩子们的基本素质并学有所长。严谨、规范的作风；关注细节的服务；整洁、舒适的环境；开放、活泼的教育；温馨和谐的情感；健康、向上的氛围，这一切构成了今日xx小学充溢着幸福、欢乐的学校。

学校简介高考范文通用篇七

一、学校基本情况。

1、悠久的历史：1929年，金陵兵工厂成立艺徒补习班和工人识图班，开始了长安人办职业教育的征程，工务科长李承干是授课教师之一。1939年2月，工厂西迁重庆后，成立了工人补习学校，有学员126名，厂长李承干兼任校长。1940年9月，补习学校奉命更名为兵工署第11技工学校，同年11月1日于五里店正式开学，面向社会招生。技工学校为21兵工厂的机构之一，它是我国第一所以技工学校命名的学校。

1995年，重庆两大微型汽车制造企业长安机器厂、江陵机器厂合并，成立长安汽车集团公司，江陵技校、长安技校分别命名为长安一技校、长安二技校，均为长安公司下属的机构之一。2008年1月，长安技校、江陵技校合并，成立长安汽车（集团）有限责任公司技工学校。

长安汽车(集团)有限责任公司技工学校是隶属于中国兵器装备集团公司、现由重庆安工业（集团）有限责任公司管理的一所国有公办国家级重点技工学校。学校地址：重庆市江北区大石坝大路村；邮编：400021；电话：02367932399，传真：02386838895，网址http:///。

2、员工情况：学校现有在编教职工85人（含校领导3人），中高级职称42人；持有教师资格证63人，从事或具备教学能力的人员67名，其中实训教师13名。双师型教师9名。

学校现有外聘员工42人，其中全日制聘用教师14名，平均年龄29岁，从事机械加工专业教学5名，从事汽车维修专业教学7名。双师型教师5名。

3、学生情况：学校现有在校生2885名，2010招生923名，其中汽车制造与维修511名，数控专业215名，电子专业42名，数铣31名，模具22名，物流102名。

4、常设专业:汽车工艺与检修、汽车制造与检修、数控技术应用(数控车工、数控铣工)、模具技术应用、机电技术应用、电子与信息技术、物流。

5、实习实训：校内建有数控车工、数控铣工、钳工、车工、汽车修理、维修电工、冲压、加工中心操作工等实习场地；有供学生实习用的机床、汽车设备四百余台，能保证学生的正常教学和实习。

长安集团公司下属各企业如长安工业公司和、三、四、五工厂、长安铃木、长安福特等都是我校学生岗前实习和就业的基地，这对我们培养学生的动手能力和技能提升具有得天独厚的优势。

2008年8月重庆市人力资源和社会保障局批准我校为国家职业技能所，2009年3月江北区就业局批准我校为农民工培训基地。学校是融中技、高技教育、大专为一体的多学历、多层次的综合性职业院校。

二、学校办学特色及亮点。

1、“立足企业，背靠行业，面向社会”是长安技校的办学之本。

学校依托长安集团公司的强大设备、技术、管理能力，把课堂延伸到企业、车间，突出技能培养，真正实现了学校、企业的有机结合。学校背靠兵工行业，始终坚持“以就业为导向，以学生为中心，以能力为本位，以服务社会”为宗旨，面向社会全面育人，育全面人才，为把重庆打造成世界制造业中心培养更多汽车、机械、机电行业中的中高级技术人才。

2、抓重点保特色专业，创条件办新型专业。

我校坚持以“服务为宗旨，就业为导向”的职教方针，开设了行之有效的基础教育，充分发展学生的自主性、自觉性、能动性和开拓性，课程体系中融入社会的需求和企业的要求。数控加工（数控车工、数控铣工、加工中心）和汽车维修专业是我校与企业合作的特色专业，为保证专业的有效发展，更好的突出专业特点，学校将过去传统的教研组（文化组、专业基础组、专业组）按专业进行了调整，变成以专业为主线的综合教研组（基础教育科、机电工程科、汽车工程科），重点抓数控加工和汽车维修两个专业的横向拓宽，使专业理论教师、实习教师、专业基础教师三者结合成一体，共同为专业的课程设置、教学内容、学生能力培养的方法进行探讨和研究，也为“双师”型教师的培养奠定了基础。

都采取与企业共建的方式，充分考虑企业的需求，教学结合企业实际，让学校教学与企业用工实现无缝衔接。

3、校企合作办学，学生定向就业。长安民生物流公司是长安公司下属的、位列全国物流企业前茅的物流企业，今年与我校签定了定向培养学生的协议，由我校招收物流专业学生、民生物流公司为这些学生提供助学金和奖学金，学生毕业后到民生物流公司工作。首届102名学生已经在校就读。

长安铃木公司也准备采用该模式，定向招收和培养学生，目前正在洽谈之中。

4、积极推进课程改革，改进评价方式。

课程改革是专业建设的核心。我校依据教育部《关于制订中等职业学校教学计划的原则意见》，制订各专业教学计划，坚持把“以人为本，以就业为导向”的理念贯穿于教学中，为每位学生提供最适合的教育服务。近几年，为跟上职教改革的步伐，在教学上加大改革力度，对文化课进行专业分类，有针对性授课；对专业基础课进行优化整合，体现少而精；对专业课逐步做到“理实一体化”授课。处理好文化基础课程、专业课程、实践课程的结构和比例，把理论课和实践课的学期周数比例由原来的15:5调整为现在的10:10以强化学生的技能培养，同时加强实训的课程建设，鼓励教师成为“双师”型教师，目前本专业具有“双师”能力的教师有5位。教师在教学中不断总结，积累经验，编写适合学生的校本教材，在数控加工和汽车维修实训中已使用教师自编教材。为注重学生的能力培养，使其成为技能型人才，对学生的评价方式进行了改革，执行“学期学分制”，让学生的各方面能力得以充分体现，大大提高了学生的学习兴趣，满足了学生就业、升学、个性发展的多元化需要。在技能方面，对顶岗和在岗实习的学生，学校派专人定期与企业沟通回访，逐步实现学生能力评价的社会化，从而推进了各专业的发展。

5、积极加强教师培训，保持师资队伍的稳定。

教师是教学改革的主力和关键，师资队伍水平决定学校专业建设的水平。依托企业，使我校在师资力量方面有得天独厚的优势。为进一步提高教师的整体职业能力，我校由内到外有细致的培训计划，学校内部每学期开展教师业务能力培训，定期参加学校外部企业组织的技能培训和院校组织的各种师资培训，通过各种培养和训练，大大提高了教师的执教能力。

应用和开发能力，拓宽教师的知识面，也进一步融洽了师生关系。

6、坚持以“学生为中心”，积极推进素质教育。

学校积极对学生进行专业素质教育，思想道德素质、日常行为规范、人身财产安全及诚信、社会责任感的教育；给学生正确的价值导向，教育学生有正确的就业观、择业观，教育学生正确处理个人、集体、社会三者关系。组织开展各类学生文体活动、技能竞赛，丰富同学们课余文化生活，营造诚信品质氛围，展现学生个性，调动学生积极参与意识，充分发挥学生会在学生工作中的优势，围绕诚信中心工作展开一系列诚信宣传、评比活动，将诚信品质的培养贯穿到学生工作的各个方面，号召建设“文明学校，做文明师生”，使我校成为和谐、充满朝气的大家庭。

7、开展企业职工培训，服务企业发展。

我校除肩负中等职业学历教育任务外，还承担长安公司职工的部分培训任务，主要有新进大学生入职培训及岗前技能培训、复转军人的岗前培训、技术工人的技能提升培训、班组长培训及一般干部的培训。

三、学校取得的成绩及社会贡献。

通过不懈努力，学校办学能力得到上级主管部门及用人单位的首肯。目前学校是西南兵工局定点的汽车维修、数控加工、维修电工专业考试基地以及车工、钳工、铣工专业技能鉴定承办学校，也是“全国数控培训网络重庆培训中心”的数控培训基地。从2001年起连续十年被评为重庆市级先进学校、技工教育先进单位。

从学校创办至今，为企业和社会培养了数以万计的技能型人才，并涌现了一大批岗位标兵、技术能手、劳动模范。如全国五一劳动奖章和国务院专家津贴获得者刘志荣，全国技术能手田毅、杨浩、范吉林等。近年来，学校不仅为长安公司三、四、五工厂，长安福特、长安铃木、长安民生物流公司、南京长安等企业输送了大量的一线生产工人。同时，学校还采取“走出去”的方式，将用工单位拓展到了海尔集团、格力空调、三星电子、重庆延峰江森、长安金陵零部件公司、长安跨越汽车公司、重庆恒通客车公司、重庆福耀玻璃有限公司、力帆集团、重庆格力空调公司、重庆康明斯发动机公司等20余家全国知名企业，就业渠道的畅通，使学校的招生就业工作走上了市场化的道路。

长安汽车集团有限责任公司技工学校。

2010年11月19日。

学校简介高考范文通用篇八

xx艺术高中班办学条件先进，师资力量雄厚，文化课教师均为长期从事高中教学的中、青年教师。体、音、美专业课教师教学经验丰富，教学水平较高，学校设有专门的音乐教室和美术教室，教学设施齐全，综合教学实力位于平顶山同类学校前列。

我校毕业自20xx年起三年参加全国高考均取得了优异成绩，20xx年有53人参加艺术类全国高考，进入本科分数线的27人，进入专科分数线的21人，进线率在90%以上。20xx年有94名艺术类考生参加全国高考，进入本科线的44人，进入专科分数线43人，本科进线率在40%以上。20xx年有79人参加全国艺术类高考，进入本科分数线的40人，进入专科分数线的34人。

三年来高考专科以上进线率均为全年平顶山市同类学校之首。

学校对高中艺术班的学生实施先进的教学模式和科学的管理办法，为学生创造了良好的学习和生活环境，逐步成为平顶山市艺术特长教育的基地。

欢迎有艺术专业志向的考生来我校学习。

附1：“艺术高考”是全国高考的一个重要组成部分，指的是全国高考中艺术类考生报考全国艺术院校及专业的这一部分。目前全国艺术类考生共分九个工类，即音乐、美术、书法、空乘、服装模特、艺术模特、播音与主持、编导制作、影视表演等。由于这类考生在高考时都需加减专业课，所以对文化课的要求相对较低，（20xx年全国高考普通类本科二批河南最低控制分数线为文科513分，理科517分，而艺术类仅为310分）。对于有志于进入大学深造而文化基础又相对较为薄弱的学子而言，参加“艺术高考”无异是跨入大学校门的一条便捷之路。

学校简介高考范文通用篇九

李希贵先生的高度赞誉。全国新学校研究院陈勇院长、全国“十大读书人物”高峰博士专程来校考察图书管理改革和语文主题学习研究。《中国教育报》、《江苏教育》、《现代教育报》对我校“将书香变成课程”的经验进行了报道，上海、北京、山东、泰州、镇江、无锡、常州等地的领导、教师也纷纷前来参观考察。

我校经常组织开展丰富多彩的文体活动：书画、舞蹈、足球、跳绳、趣味游戏、长跑、拔河……教师们进取组织，孩子们欢乐参与，学校每个角落都洋溢着欢乐。这几年，我校被评为“江苏省贯彻落实体育卫生优秀学校”、“常州市体育传统项目学校”、“常州市艺术特色学校”，连续14次获得常州市小学女子足球比赛冠军等荣誉，学校田径队年年位居xx市甲级队前列。在xx市历届艺术节比赛中多次获得一等奖。

这样一所袖珍型学校，已成为全国书法实验小学、全国书法艺术实验学校、21世纪中国学校体育发展研究实验学校、江苏省实验小学、江苏省教科研实验基地、江苏省教育科学研究院小学教育教科研基地、省心理健康教育实验学校、常州工学院教科研基地、常州市信息技术实验小学、常州市体育传统学校、xx市华杯赛培训基地，曾被评为全国“优秀写字实验学校”、省“关心下一代先进团体”、“巾帼示范岗”、贯彻体育卫生工作“两个条例”优秀学校、优秀家长学校、常州市卫生模范单位、常州市课改实验先进学校、常州市德育工作先进学校、xx市名学校，连续八年获得xx市学校常规管理一等奖。

在基础教育课程改革中，“营造绿色教育”成了我们的教育梦想。我们努力遵循人的成长规律，尊重学生的需要，按照社会的规范和需求来构建绿色生态，让学生在和谐的环境中，获得自主的发展。

学校简介高考范文通用篇十

xx区xx镇中心小学座落于xx区西北角的xx镇青龙街，始建于清朝末年，至今已有百年历史，长期以来人才辈出，是一所古朴且具现代气息的农村乡镇小学。学校环境优美，绿树成荫，是儿童成长的乐园！

学校现占地面积7510平方米，建筑面积2915平方米，学校现有教学班17个，在校学生600余名；在职教职工30余名，其中大学本科学历14人，中学高级职称1人，小学高级12人。学校坚持“欢乐学习、健康成长”的办学理念，全面贯彻党的教育方针，秉承“提升教师、关爱学生、家长放心”的校训，构成了“礼貌、团结、勤奋、进取”的校风和“敬业、爱生、严谨、创新”的教风。

学校教育教学设备设施完善，学校环境“幽、美”，是孩子成长的蒙乐园。学校成三阶跃层式学校布局格调，寓意着不断向上的人生之路！学校有两棵数十年之久的大黄葛树，两棵高大的黄桷兰以及梧桐树、榕树、千年矮等植物，常年绿树成荫，鸟语花香，儿童读书声、欢笑声回荡在学校，成了花园式的学校；学校整洁，师生彬彬有礼，环境优美，育人氛围浓厚。学校实验室、活动室、图书室、阅览室等功能室齐全；远教工程、“班班通”，与全国学生同步享受优质教学资源；多功能计算机室，畅通的学校网与互联网相连，办公自动化，教学手段现代化。

近几年我校不断完善机制，规范管理。塑造了敬业、尽职、奉献的教师队伍，勤奋、礼貌、进取的学生群体。科学、严格的内部管理，整洁、幽静、优美的学校环境，受到上级领导和社会各界的一致好评，学校被授予xx区礼貌单位、先进基层党组织等荣誉称号；多次荣获xx区教学质量目标考核二等奖、xx区安全稳定目标考核一等奖、xx区艺术展演二等奖、xx区学生合唱三等奖；教师参加国家、市级、区级竞赛获奖50余人次，学生参加国家、市级、区级竞赛获奖150余人次。

学校以办人民群众满意的教育为标准，以提高教育教学质量为己任，增强“质量强校”意识，认真解决发展瓶颈，全面实施素质教育，大力深化教育改革，教育质量逐年提高，办学水平整体提升。在学校今后的发展道路上，我们会继续以推进均衡发展为己任，为把xx小学办成全区一流的农村乡镇学校、人民满意的学校而努力奋斗。

学校简介高考范文通用篇十一

留学韩国怎么能不知道首尔地区的学校呢?下面就让小编为大家详解一下吧。

首尔，是韩国的首都，是朝鲜半岛最大的城市，也是韩国的政治、经济、文化、科技中心，更是韩国教育的集中区域，韩国有80%的大学都集中在首尔地区，所以首尔地区自然就成为了赴韩留学生的首要选择地区。今天华旅西安留学就给大家介绍一下首尔地区有哪些优秀的大学。

首尔大学——首尔大学位于韩国首尔市，是韩国成立最早的国立综合性大学。以“集中培养精英人才”为宗旨的首尔大学创校以来培养出一大批高端人才，充实着韩国政治经济社会的各个领域。学校建校以来，得到了划时代的发展，成为国内最高水平的教育与研究机构，享有“韩民族最高学府”之称。首尔国立大学在韩国综合大学排名第一，亚洲及世界综合类大学排名均高于我国北京大学、清华大学。

建国大学——排名前十的韩国重点大学，是韩国著名的`私立大学。学校在首尔市内繁华区，便于学生半工半读、勤工俭学。为了满足中韩两国经济，文化交流与合作的需要，专门开设跆拳道、书法、电脑、韩国歌曲、韩国语课程。

延世大学——韩国是排名第三位的重点大学，在世界上也位居世界百所名牌大学之列的。创建于1885年，是韩国最古老的大学之一，全韩最先开设可全英文授课的gsis研究生专业。延世大学文理科兼备，各个专业非常有实力。

成均馆大学——排名可达第四位的重点大学，成均馆大学的前身是朝鲜王朝时期于1398年设立的第一个国立高等教育机构。成均馆大学师资雄厚，自韩国三星集团成为学校的财团以来，为其注入大量的资金。学校设立专业广泛，文理科兼备。语言课程一年4期。

庆熙大学——排名前十的韩国重点大学，庆熙大学以其美丽，幽静的大学校园而著称，并且多种在国内一直起着龙头作用。该校的韩医、观光与酒店经营专业是韩国最著名的。语言课程一年4期。

祥明大学——以艺术类、设计类、计算机软件类、电影表演、电影理论与制作、动画、漫画为重点专业的著名大学。设有奖学金，减免学费的50%。韩国祥明大学韩国语言文化中心在韩国极负盛名，韩国语教育名列韩国各大学之首。是学生学习韩国语首选的韩国大学。语言课程一年4期。

中央大学——排名前十位的重点大学，中央大学戏剧系、影视系和摄影系均在韩国排名第一位，药学院则排名第4位。在韩国学校当中，是艺术、电影方面最优秀的学校。如今活跃于韩国演艺界的著名影星许多是出自该校。如我们所熟悉的金喜善(电影系)、李英爱(戏剧系)、李贞贤(电影系)等。语言课程一年4期。

梨花女子大学——梨花女子大学校是韩国最具威望的几所大学之一，该校座落在首尔市中心，距地铁站步行仅15分钟。该校设有医学院、药理学院、商学院、工程学院等14所学院，66个系，32个研究中心和13所研究生院。

弘益大学——弘益大学位于韩国的首都首尔，创建于1946年，是一所四年制的重点综合私立大学。是著名的艺术类大学，美术、设计专业著名。

世宗大学——世宗大学是韩国著名的艺术类大学，与艺术相关的，特别是美术和设计专业在韩国非常突出，是相当优秀的专业。酒店旅游管理和动漫设计专业在韩国全国一流，代表韩国国家水平。

学校简介高考范文通用篇十二

**中心学校是我县一所老牌农村小学。学校现有在校教职工78人，有在校学生1200余人，其中留守学生近千人。学校教学区、生活区、运动区分布合理;多媒体教室、图书室、心理咨询室、活动教室、留守儿童之家等各室设备齐全。满足留守儿童开展各种活动，是学生活动的乐园。

安全是学校工作的始终。学校定期开展多种形式的安全教育活动，学生在活动中轻松掌握自救和互救的基本技能，懂得珍爱生命、热爱生活的道理。

学校是学生温暖的家。留守儿童之家主活动室布置得温馨、大方，琴棋书画、吹拉弹唱，深受学生喜爱。

图书室、阅览室藏书丰富，定时开放。音乐室里，钢琴、电子琴、音响等设备齐全，室内布置得体。

文体活动室是孩子们跳绳、踢毽子，开展文体活动的场所，无论是男同学，还是女同学都愿意在这里一试身手。

书画活动室是书画兴趣小组孩子们在课余时间里修身、养性、提高技艺的好地方。

课外活动，孩子们聚集在这些活动室里，在老师的指导下，或对弈，或挥毫，或翩翩起舞，或纵情歌唱，想起父母时还可以随时与远在他乡的父母在网上见面、谈心，让亲人分享学校生活。

学校还配备了专门的心理辅导室和心理健康教育的教师，各班开设了心理健康教育课。心理健康教育老师会根据不同学生的具体的心理问题进行专门的诊断，并及时给予疏导，让孩子们健康快乐地成长。

学生营养餐实施以来，学校的.食堂管理规范，饭菜营养搭配合理，学生就餐文明、有序。

教室书声朗朗，墙报翰墨飘香，琴房歌声嘹亮，活动丰富多彩，校园健康快乐――这就是每天的麦元中心学校，留守孩子温暖的家。

我校是一所农村完全小学，隶属于安新县大王镇总校，招生范围为大王、小王、南河三个村，辐射人口5126人。她始建于1945年8月，至今已有63年历史。全校占地面积9710平方米，总建筑面积1875平方米。现有9个教学班，在校生275名，入学率、巩固率均达100%，教职工21名，学历达标率100%。

近年来，村两委千方百计筹措资金85万元，学校自筹资金十余万元，完成了学校校舍建设，配备了充足的教学仪器和电教设备，达到或是超出了国家、省规定的农村小学标准。为了巩固成果，我校努力加强教师队伍建设，建立健全各项规章制度，对教师实行量化管理，狠抓学生的德育工作和创新能力的培养，办学质量得到上级领导和群众的一致认可。8月总校积极响应教育局的一体化办学思想，南河、小王并入我校，为我校的发展注入了新的活力，使我们的办学条件日益改善。我校开始实行依法治校，使我们的学校管理更趋规范，教师的主人翁意识增强，办学质量从而得到进一步提高。近年来先后荣获“市级规范化学校”“市县级安全文明校园”“教育教学先进单位”等光荣称号。成绩的取得得益于我校全体师生的共同努力，更得益于实行依法治校建立起正确的校风、良好的教风，活跃的学风。

今后我校将继续深入贯彻教育方针，全面实施素质教育，促进学生全面发展，进一步提高教育教学质量。

大王小学9月。

学校历史悠久,底蕴丰厚,人才辈出,是学生腾飞的摇篮,教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍,曾培养和造就了一大批优秀教师,有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者!教师们凭着开放的教育思想,领先的科研,以良好的素质,进取的态度,奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念,从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索,捕捉着现代教育最敏感的话题,走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识,在全面推进素质教育的进程中,以一流的教育质量树立了自身的品牌形象,赢得了社会的赞誉,是老百姓心目中的学校之一。

2.玉环县沙门镇中心小学位于沙门镇文昌路,学校创办于1952年,后经几度迁址更名,迁入现址并定为现名。学校现有19个教学班,1013名学生,48名教职工,小学高级职称17人,学历合格率100%,大专以上学历占67.4%,曾获得县级以上教坛新秀、教学能手、骨干教师称号的有7人。

学校坚持以“全面贯彻教育方针,面向全体学生”为宗旨,以“尚德、博学、健体、爱美”的校风、“忠于教育、严谨治学、为人师表、团结创新”的教风、“巧学、守纪、真、创新”的学风,取得累累硕果。学校先后被评为“浙江省示范小学”、“台州市农村普通中小学示范学校”、“台州市贯彻《学校体育工作条例》优秀学校”、“台州市绿色学校”、“玉环县文明单位”、“玉环县教育系统先进集体”、“玉环县五室达标先进学校”“玉环县教科研先进集体”、“玉环县德育先进集体”、“玉环县关心下一代工作先进集体”等荣誉称号,赢得了社会各界的一致好评。

在今后的工作中,沙门镇中心小学将继续以“创办家长满意的学校”为奋斗目标,以“实、创新”为指导思想,全面推进素质教育,为进一步提高学校教学质量而不懈努力!

学校简介高考范文通用篇十三

xx县实验小学创办于1961年，原名红旗小学，校址位于市区，1971年县城搬迁，同时筹建学校，1981年选址于xx县新市西街178号，更名为实验小学。学校占地面积17414平方米，建筑面积9987.25平方米。实验小学实行6规制，共有36个教学班，在校学生2352人。学校现有教职工105人。

经过实小人的不懈努力砥砺出“厚德养正、博学强能”的校训，孕育了“书香启智慧、和乐润心灵”的优良校风，磨练出“勤学需善问、敏思当笃行”的良好学风，学校坚持“创造适合生命成长的教育，为孩子们的幸福人生奠基”的办学理念，构成了“厚德修品行、博学精师能”的教风，确立了“发展学生、发展教师、发展学校”的办学宗旨，构成“启迪智慧、健全人格、让学生学会生存、学会做人、学会合作、学会学习”的育人目标，弘扬“敬业、拼搏、探索、奉献”的实小精神，现如今已经发展成为一所“师资力量雄厚、管理理念先进、育人环境优美、办学特色鲜明、教学质量一流”的省级示范小学。先后荣获了全国现代教育技术实验先进校、省义务教育示范校、省基础教育课程改革示范校、省教科研先进校、省创新教育实验校、省礼貌学校、省少年军校试点校、省绿色学校、市素质教育特色校、市德育示范校、市平安学校等殊荣。

学校简介高考范文通用篇十四

当学生在语境中学习语法时，他们会得更多，记得更好，运用语言更得应手。《美国英语语法》将语法同丰富的美国文化背景结合起来，使语法知识也变得生动有趣，为英语学习者提供了实用的语言技能和扎实的知识基础。

最新文化阅读材料涉及美国人和美国主题，如迈克尔·乔丹、美国的节日习俗和在美国找房子、找工作，在有趣的、信息广博的、贴切的语境中对目标语法结构举例说明。

网络活动激励学生用新科技来发掘并运用丰富的网上资源。

大量的习题使课堂教学生动，并适用于多种学习方式。

扩展活动提供给学生更多有趣的机会，让他们相互合作，进一步提高他们的交际能力。

语法图表从阅读文章中选取了简单明了的语言，在语境中解释语法结构。

语言注解强化学生对所讲结构的理解。

常见错例、和测试是每个单元理想的复习材料。

学校简介高考范文通用篇十五

齐步隆冬呛 齐步隆冬呛 齐步隆冬呛呛 齐步隆冬呛（两遍） 锣鼓擦子敲起来，精神抖擞走上台，少了一人怎么办？让我来。（跑上来）

齐步隆冬呛 齐步隆冬呛 齐步隆冬呛呛 齐步隆冬呛（一遍） 借着今天艺术节，我们四人来说说，不管说得好不好，你别跑。 先说大美咱七中，硬件设施属一流，城乡咱来比一比，都服气。 软件建设也不错，细致管理抓教学，升学逐年在增多，家校乐。 功劳先归校领导，运筹帷幄有绝招，上下联动一盘棋，好格局。 创新创优大发展，教书育人谱新篇，开拓进取换新颜，看得见。

齐步隆冬呛 齐步隆冬呛 齐步隆冬呛呛 齐步隆冬呛（两遍） 谷校长，咱老大，年轻有为吐芳华，才思敏绝谋发展，领航班。 刘校长，搞政工，师德建设不放松，一心只为教职工，不轻松。 戚校长，抓教学，教学改革不示弱，课堂内外做学问，像陀螺。 孙校长，管德育，处处展演舞台戏，活动就像连续剧，有见地。

齐步隆冬呛 齐步隆冬呛 齐步隆冬呛呛 齐步隆冬呛（两遍） 办公室，抓协调，迎来送往面带笑，文化引领作报道，花枝俏。 教导处，搞业务，帮带听评不计数，教师学生同成长，响当当。 德育处，不是吹，规范管理抓常规，雅行锤炼辨是非，有口碑。 总务处，保障部，衣食住行多要素，一心一意搞服务，全都服。 校团委，郝书记，社团活动有新意，工作认真又努力，有能力。

齐步隆冬呛 齐步隆冬呛 齐步隆冬呛呛 齐步隆冬呛（两遍） 教师业务水平高，千次万次问不倒，只要你肯用心学，认真教。 一心扑在教学上，个人得失不计较，遇到阻力不犯难，真实干。 送走一届又一届，华发生在黑发前，事业越干越红火，可真行。

齐步隆冬呛 齐步隆冬呛 齐步隆冬呛呛 齐步隆冬呛（两遍） 咱再细说教研组，各组比拼肯付出，最后成功靠合作，必须滴。 语文组，队伍精，字词读写不看轻，学生个个是文豪，朱自清。 数学组，更迅速，代数几何教无数，学生都如数学家，华罗庚。 英语组，顶呱呱，新教材有新教法，学生个个口语佳，very good 物理组，也不输，边做实验边讲书，成就未来科学家，有我呢！ 化学组，就是酷，白色大褂工作服，硫酸硝酸稀盐酸，不混乱。 政治组，真幸福，老中青呀好队伍，互帮互学加鼓舞，都知足。 史地生，组虽小，干起工作却不少，人少课多累不喊，比屈原。 音体美，才艺好，各种活动都能搞，培养学生也不少，上重高。 全校师生齐努力，教育教学创佳绩，名气要向第一数，恭喜、恭喜、恭喜！

且看今天艺术节，满堂喝彩满场比，要数精彩我第一，吹--牛--皮（三人瞪）

齐步隆冬呛 齐步隆冬呛 齐步隆冬呛呛 齐步隆冬呛（两遍） 节目到此才一段，下个节目更好看，掌声如果再不响，我们就是不下场。（四人齐鞠躬）

1、彩旗飘飘花满园，喜迎六一儿童节，我们弟兄走上前，演节目了！

2、要问演个甚节目，当然夸夸新校园，怎么夸来怎么演，三句半！

3、刘校长，有思想，四带四学进课堂， 课程改革有方向，了不起！

4、领导班子建设好，全体教师兴致高， 视校如家搞教育，真投入！

5、搞创新接地气，种植园里种类多，养殖园中鸡鹅啼，真享受！

6、府谷四小美名扬，博爱优雅人人夸，智慧阳光你我他，有文化！

7、学科成绩排头兵，校本课程显特色，兄弟学校齐效仿，顶呱呱！

8、说起校本我就起劲，二十一班重组合，班班都在创特色，往下听！

9、踢足球，打篮球，手里握着个乒乓球，比赛咯！

10、书法绘画经典诵，管乐声乐电子琴，竖笛舞蹈二人台，样样好！

11、科技航模高科技，电脑创作有新意，棋艺展示显本领，鼓号队也不赖！

12、主持人、演讲者，字正腔圆普通话；数学科学玩中学，英语会话比专家；剪纸陶艺了不起，看看成品数第一；有前途！

13、外来学生永不断，年年增加几个班，街上的娃娃抢着来，不嫌远！

14、领导班子会领导，真知灼见见成效，学生老师都说好，实在好！

15、老师辛勤育新苗，没明没夜工作忙，用爱谱写奉献曲，好园丁。

16、家长思想觉悟高，配合老师搞教育，出谋划策还出力，好家长。

17、学生娃娃真幸运，来到四小好天地，学得好来，玩得好，倍儿爽！

学校简介高考范文通用篇十六

于都县银坑镇汉田小学位于风景秀丽的于都县城东北部约60公里的银坑镇。

汉田村下湾组。创办于1964年，经历了近半个世纪不断拼搏创新的岁月。学校现有教师职工13人，专任教师12人，其中特岗教师是有6人。大专以上学历8人，学历合格率100％。小学高级教师5人，小学二级教师1人，未评6人。现有教学班7个（包括一个学前班），共有学生312人（包括一个学前班）。学校有教学楼两幢一新一旧，教室10间，远程教育室1间。还配备了少先队活动室、体育器材室、图书阅览室、实验室、仪器保管室。为完善我校教学设施在2011-2012学年第一学期学校添置了12套办公桌，还购置了打印复印一体机一台以及拉上拥有4m的宽带网络，教师均能运用现代教育资源进行教学，对整合资源，提高教育教学质量奠定了坚实基础。

二、办学成效。

长期以来，学校牢固树立“以人为本、和谐发展”的办学理念，建立民主平等的师生关系，激发学生学习积极性、主动性和创造性，培养学生健康向上的审美情感和自强不息、艰苦奋斗的个性品质，使学校成为师生愉悦成长的乐园。在2011-2012学年第一学期我校积极开展了“快乐学英语”为主题的活动，此次活动还荣登了于都县教育网。

三、学校存在的办学困难：

1、一栋始建于1964年的土木结构教师宿舍被鉴定为d级危房，屋顶瓦片脱落严重，随时都有坍塌的危险尤其是到了雨季，虽然我们每学期都会花费大量精力、财力去维修，老师还是得不到安全感，老师们是冒着生命危险在使用。

2、一栋旧的教学楼也被鉴定为d级危房，到了冬天，教室里四处灌风，学生坐在教室里就像坐在冰窖一样冷并且房梁部分腐烂，由于天气寒冷，到了冬天时常有学生请假去看病。

3、学校每天有100多学生带饭来校，由于学校缺乏餐厅和像样的厨房，只能为学生提供热饭，无论刮风下雨，学生用餐只能在走廊、操场、教室而且有学生还时常吃冷饭。

4、学生活动场所没有硬化，晴天灰蒙蒙，雨天一包脓，运动设施紧缺，师生的体育健康活动受到了很大的限制。

5、教职工住宿紧张，基本2个或2个以上老师一个房间，条件极其简陋。

学校简介高考范文通用篇十七

加拿大无高考。加拿大公立中学生要想上大学，不用参加专门的入学考试，所以大部分加拿大人也不知道高考是什么。在每年六月份中国高中毕业生为高考而紧张忙碌的时候，加拿大的高中毕业生可能早已接到大学的入学通知书了，有些公立教育局的学生还会面对几所最好大学的入学通知书，为选哪一所更好而左右为难。

虽然没有高考，加拿大的高中生要想进入名牌大学的好专业学习，还是非常不容易的。加拿大各大学也有自己的学生选拔制度。由于加拿大联邦没有专门的教育管理机构，教育的管理由各省政府负责，这造成了加拿大中小学教育体制的差别，加拿大大学对各地学生的录取要求也有不同。

虽然不用参加高考，但加拿大的高中毕业生要想进入大学，还是需要提出申请的，也就是相当于中国高考生的填志愿。尽管会稍有差别，加拿大各大学对入学申请的内容要求基本上还是相同的。一般的入学申请需要提供三个方面的文件：申请表格、中学成绩单，以及申请费用。在申请表格上，会列出学生的基本情况和想学习的专业。把这三个材料寄到想要去的大学，加拿大的学生也就可以等着学校的通知了。

加拿大的大学都是自己负责招收学生。想入学的人可直接向各个大学提出入学申请。除了各学校自己处理入学申请外，加拿大的一些省份也对本省大学的入学申请进行集中处理。像安大略省，就有安大略省大学申请中心，负责集中处理安大略省大学的入学申请。集中处理的方式最大好处是能提高效率，这样一个学生如果同时申请几个学校，申请中心就可以把申请资格一次审查完毕，这样不但能节省时间，还能节省费用。对于安大略本省的应届高中毕业生，安大略省大学申请中心还可以为他们提供各种方便，并对各中学进行指导。不过申请中心只负责审查学生申请的资料内容是否完整合格，而是否录取则由各学校自己决定。这种方式有点向中国的高校招生方式靠拢了。

有了中学毕业证书，有了大学预科课程的成绩，加拿大的中学生就可以申请上大学了。而什么时候申请，什么时候入学，加拿大的学生也可以灵活掌握。加拿大的大学一般分冬季、春季和秋季三个学期，在这三个学期都可能招收新生入学，而大部分新生以秋季入学为主。秋季入学的学生一般需要在三月底前提交申请，在六月初就可以接到录取通知书了。

对加拿大的中学生来说，能被大学录取当然是件令人高兴的事，但进入大学后的压力也随之而来。首先是在加拿大上大学费用高，像多伦多大学，即使是本国的学生，如果不住在家里，一年的费用至少也有一万六七千加元，这对出身于加拿大普通家庭的学生来说是个很大的压力。另外，加拿大的大学课业很重，特别是对科学或工程系的学生，有时甚至通宵达旦地学习才能完成老师布置的作业。因此加拿大的中学毕业生在拿到大学录取通知书后，或者去打工挣学费，或者去尽兴消遣这一生中最后的轻松时光。

学校简介高考范文通用篇十八

xx市xx区xx小学始建于1940年，已经有75年办学历史。学校原名“张家祠堂小学”，位于京珠高速与远大路交汇处西南角，占地面积10000多平方米，各功能室教学装备均到达省颁标准。现有15个教学班，学生820余名；在岗教职工58名，其中专任教师45名，研究生学历4名，大学本科学历25名，小高职称16名，区级骨干教师2名。各科均有校级骨干教师，以中青年教师为主体。

xx小学地处城乡结合部，近年来在xx区均衡教育政策的影响下，以制度建设为依托，以校风、教风、学风建设为核心，以教育教学活动为载体，不断实践，因地制宜，创造了一个良好的育人环境。目前改扩建中的学校面积虽然缩小，可是内部环境清新雅致、礼貌和谐，学校在多年风雨的洗礼和文化的积淀中，已构成了自我独特的办学理念和办学特色。

历年来，学校获得了奥运人才训练基地、省二级机关档案室、xx市现代教育技术实验学校、区规范化学校、区礼貌单位、区巾帼礼貌示范岗、区安全礼貌学校、xx市红旗大队、区优秀基层党支部和区优秀基层工会等荣誉称号。近几年，学校师生共有近千人次获国家、省、市、区级各项荣誉及奖励。

此刻学校正在进行改扩建，秋季即将建成的新学校占地30亩，可容纳36个教学班。将依法治校、规范办学、大胆探索、自主发展，以“让每一个孩子都成为最好的自我”为办学理念，逐步把xx办成师生阳光欢乐、富有个性、学校艺术氛围渐浓的温暖学校，建设一所集学习乐园、生活家园、艺术学校、绿色公园为一体的现代学校。

学校简介高考范文通用篇十九

xx市xx路小学育晖分校，是一所由市中区教育局投资多万创立的新校。于9月1日正式投入使用。学校北依兴济河，南靠郎茂山，占地12673平方米，建筑面积约5500平方米。学校有一流的教育教学设施，先进的教学设备，优美的学校环境，按照省级规范化学校标准建立各类专用室、活动室30余个；塑胶运动场一个，标准化足球场一个，开通宽频学校网、广播站，每个班级均配置现代化的多媒体教学设备，为学校的发展供给了有力的保障。学校现有教学班12个，教师35人，本科学历19人，专科学历11人；中学高级教师1人，小学高级教师23人，小学一级教师11人。

xx市xx路小学是一所有着近90年历史的学校，以小班化办学为特色。学校在社会上树立起了良好的品牌形象，成为xx市市中区的窗口学校。每学期，来自全国各地慕名参观学习的学校络绎不绝。同时独特的办学特色，也吸引了来自台湾和美国、日本、韩国等教育同仁。育晖分校秉承总校“引领多元化发展，奠基幸福人生”的办学理念，制定了学校三年发展规划，进取探索“关注生命的小班化教育”有效途径。目前，学校开设了20余门学校课程，创造性地开展了丰富多彩的各种活动，极大地为每个学生供给了展示个性的空间和条件。学校还成立“1+1德馨会”“志远书友会”学研共同体，营造“用生命温暖生命”的学校文化，构建完美的精神家园。让每一位教师享受职业的幸福，每一个学生享受童年的欢乐，是我们不懈地追求！

xx市xx路小学育晖分校的创立，肩负着党和人民对优质教育期盼的历史使命。学校将经过一体化的管理模式，小班化教育的办学特色，将学校打造成一所优质学校。让政府放心，人民满意，为市中教育更好更快地发展谱写更精彩的乐章！