最新管教员心得体会(优秀15篇)

通过写心得体会，我们可以用文字记录下自己成长的点滴，留下宝贵的回忆。心得体会的写作过程中，要注意清晰地表达观点和感悟。以下这些心得体会，是各行各业的精英们通过自己实际经历总结出来的宝贵经验。

管教员心得体会篇一

交通安全是社会发展的基石，而交通管教则是交通安全的重要保障。身为一名交通管教人员，多年来，我不仅在不同的岗位上工作，还经历了各种复杂的交通情况和突发事件。在这个过程中，我不断汲取经验，总结心得，提升自己的管理能力和专业水平。下面是我对交通管教工作的一些心得体会。

首先，作为一名交通管教，我意识到自己是保障交通秩序的“守门人”，这不仅需要对职责的准确把握，还需要具备一种高度的责任心和敬业精神。在我眼中，交通安全不仅仅是指路口的车辆井井有条，更是保护行人和乘车人员的生命安全。因此，我时刻保持警惕，严格按照规定履行自己的职责，确保交通秩序的良好运行。

其次，我发现交通现场执勤时，有效的沟通与协调非常重要。很多时候，交通问题的解决并不仅仅靠着纯粹的执法手段，而是需要与当事人进行有效的沟通，以达成双方的理解和妥协。我学会了倾听，了解当事人的需求和想法，通过沟通疏导，达成问题的解决方案。同时，我也要与同事之间保持良好的沟通和协作，互相支持，共同完成交通执勤任务。

第三，交通保障工作中，适时的调整策略和处理方式非常重要。每天的交通情况都是不同的，我们需要根据不同的交通状况和突发事件，灵活调整自己的工作方式和策略。例如，在交通高峰期，我们可以采取限行措施，缓解交通压力；在交通事故发生时，我们需要迅速应对，保障现场安全，及时疏导车辆。在这个过程中，我们需要不断学习，保持敏锐度和应变能力，做到随机应变。

第四，我深刻体会到交通管教的工作需要注重细节，细致入微。例如，在引导车流时，我们需要注重手势的准确和明确，保证司机的理解和遵守；在交通事故处理时，我们需要全面收集证据，确保案件的公正处理。细节决定成败，只有注重细节，我们才能成为一名优秀的交通管教。

最后，要成为一名出色的交通管教，我认为道德修养和职业操守非常重要。交通执勤工作需要面对各种各样的人，有些时候，我们需要忍耐和谅解，保持耐心和平和的心态。同时，我们需要时刻保持良好的形象和工作态度，做到以身作则，发挥榜样的作用，树立良好的职业形象。

总之，交通管教工作不仅仅是一份职责，更是一份责任和担当。通过多年的工作和经验积累，我深知交通管教工作的重要性和需要不断提升自己的素质和能力。只有不断学习和总结，我们才能更好地履行自己的职责，为社会交通秩序的维护做出更大的贡献。

管教员心得体会篇二

作为家长、教育者，如何正确地对待孩子的错误行为，如何通过适当的方式进行管教，让孩子逐渐成为独立、自律、有责任感的人呢？这是每一个家长和教育者必须面对的问题。在实际生活和教育实践中，笔者深刻体会到了管教的重要性，同时也意识到了许多管教的经验和心得。本文将从五个方面，谈谈我对管教的心得体会。

一、以身作则，言传身教。

家庭和家长是孩子最重要的教育资源。作为家长，我们必须先要做到以身作则，让自己成为孩子的榜样。在言传身教的过程中，我们必须有自制力，处理好自己的情绪和态度，从而影响孩子的行为和心态。此外，我们还要通过典型案例，讲述道理，向孩子传达自己的理念和价值观。这样，孩子才会在言传身教的过程中，从我们身上学到做人做事的道理。

二、平等沟通，理解孩子的内心需求。

管教的目的是帮助孩子建立良好的行为习惯和价值观。孩子天性好奇，富有好奇心，自主性和个性，他们在探索世界的过程中，会犯错。在处理孩子的错误行为时，我们必须要以平等的心态，去观察和理解孩子的内心需求。在平等沟通的过程中，家长可以倾听孩子的心声，向孩子传递自己的态度和观念。这样，孩子才会在与我们沟通的过程中，理解自己的错误行为，逐渐自我反省和改进。

三、采取适当的惩罚和奖励措施。

在管教的过程中，适当的惩罚和奖励对于孩子的成长有着很大的影响。惩罚可以让孩子知道什么是不好的，进而学会正确的行为。但是，我们在进行惩罚时，必须要避免使用过度惩罚，否则会让孩子产生逆反心理。奖励则可以鼓励孩子正确的行为和品德，使孩子自觉遵循良好的行为规范。

四、引导孩子剖析和反思错误行为的后果。

通常孩子在犯错误的时候，他们不会去思考犯错误的后果。在管教的过程中，我们要引导孩子思考错误行为的后果，并让他们付出一定的代价。这样有助于孩子学会从错误中吸取教训，逐渐认识到他们的错误行为会对自己和他人造成什么样的后果。比如，如果孩子乱扔垃圾，我们可以要求他帮助打扫，让他意识到自己的错误行为会对环境造成的危害和恶劣影响。

五、依靠心理学原理，保持心态稳定和愉快。

在管教的过程中，家长和教育者必须要具备一定的心理学知识。我们要了解孩子的成长发展过程，理解孩子的心理需求和行为背后的原因。同时，在面对孩子的错误行为时，我们要保持心态稳定和愉快，不要被孩子的言行所影响。这样，才能保持自信心，避免产生焦虑感和情绪波动。

总之，管教是家庭和教育中不可缺少的元素。作为家长和教育者，我们需要理性端正、科学引导孩子的行为发展和心理健康。这需要我们不断学习，不断探索，不断提高自己的教育素养和技能，为孩子的成长提供更好的帮助。

管教员心得体会篇三

作为父母，在教养孩子的过程中，我们常常会无从下手、犯错甚至迷失方向。然而，在孩子的成长过程中，良好的教育和管教是至关重要的。在这里，与大家分享我的管教心得体会，希望能够对一些家长提供一些借鉴意义。

第一段：管教意义。

管教是父母对孩子进行指导和监管的手段，不同于简单的命令或资讯传达。它是一种以父母自身的言行为法则，通过亲身的榜样启迪孩子，引导其良好的行为作风，使其作出符合道德准则的决定。与此类似，它也是父母对孩子坏习惯、不良行为的制止和改正，以及鼓励正面行为的方法。良好的管教可激励孩子建立自信心、自我控制力和责任感，让孩子成为一个良好的公民。

第二段：管教时的技巧。

1.准确性：父母需准确了解孩子的需求、情感和想法，才有可能进行有效的管教。提问、倾听、观察和交流是准确理解孩子需求的重要途径。

2.可信度：强调父母应该始终如一、言行一致。理智和情感应该在管教中得到平衡，不提倡过于严格或过于宽容的做法。

3.以身作则：这是管教的一大原则。展现出良好的行为作风、激励孩子的热情和信心、鼓励其自主处理问题，父母需时时刻刻做出榜样的示范。

第三段：管教的重要性。

1.帮助孩子树立准则：管教的意义是鼓励孩子树立一定的准则，明确他们行为的标准。这些准则可以影响孩子的决定，帮助孩子正确认识自己的行为和感受。

2.推进孩子的进步：管教是推进孩子成长进步的重要因素之一，它可以引导孩子意识到一些深层次的问题，如正确处理问题、表明观点、遵循规则等等。管教可以让孩子更加亲近父母，打造良好的家庭环境。

第四段：管教的策略。

1.使用积极言语：毫无疑问，管教的策略应该更多的使用积极文字，强调孩子的优点,做到嘉奖和鼓励。

2.明确界限：有清业界很重要。家庭里需要把握孩子的范围，要求他们遵循规则，养成互相尊重的习惯。然而，明确界限并不意味着“断了孩子的翅膀”，相反，这可以让孩子有安全感。

3.循序渐进：管教不应该“一步到位”，如果孩子一次性要掌握好多内容可能会产生负面效应。此时，“踏石留印，把握合适的时机”是非常重要的。

第五段：结论。

总之，管教是一个循序渐进的过程，需要家长的务实和耐心，还需要他们有清晰的教育和相关知识。应该强调，管教的过程应该是一个专注、支持和鼓励的过程，通过这种方式，孩子将会与父母建立起长期的、持续的关系。站在家长的角度，保持乐观态度、全力以赴、细节的处理是影响孩子成长的一些关键。

管教员心得体会篇四

作为一名教师，我深知教育的重要性以及自己在学生成长中所扮演的角色。每一位学生都是独特的个体，他们需要教师的呵护和指引，以获得良好的教育和全面的发展。作为教师，我始终怀揣着改善学生生活和塑造美好未来的使命感。为此，我不止于教授知识，更注重培养学生的思维能力、创造力和人际交往能力，使他们能够在竞争激烈的社会中立足并取得成功。

第二段：教师的成长与反思。

教师的成长是一个不断学习和反思的过程。在课堂上，我经常与学生展开互动式教学，激发学生的学习兴趣，培养他们的学习动机。然而，有时候，我的教学方式并不能完全满足学生的需求。因此，我需要不断反思自己的教学过程，并尝试新的教学方法和策略。同时，我也必须与同事们交流合作，共同探讨教学经验和教育理念，从中汲取营养，提高自己的教学水平。

第三段：教师的挑战与应对。

作为一名教师，面临各种各样的挑战是不可避免的。首先，学生的学习能力和需求各不相同，有的学生可能理解较慢，需要更多的帮助和辅导；有的学生可能过于自信，需要被激励和引导。我必须针对不同学生的个性特点和学习习惯，采取个性化的教学方法，让每位学生都能够在我的指导下取得进步。其次，家长对学生的期望也是一项重要的挑战。有的家长希望孩子在学业上取得好成绩，有的家长希望孩子培养全面发展。因此，我必须与家长建立良好的沟通，理解他们的期望，并在教育中与家长共同努力，满足学生的需求。

第四段：教师的喜悦与收获。

教师的辛劳和付出并不总是得到及时反馈，但当看到学生们的进步和成长时，这种喜悦和收获是无法言喻的。无论是一位学生在课堂上回答问题的眼神坚定，还是一封感谢信的温暖陈述，这些都是我作为教师最珍贵的回报。看到学生从无知到知识的获取，从胆怯到自信的转变，我觉得自己真实地为他们的未来努力奉献，这样的喜悦和满足感让我感到幸福和满足。

第五段：对未来的期望与建议。

作为一名教师，我对未来有着诸多的期望和建议。首先，我希望国家能够加大对教育事业的投入，提高教师的待遇和职业地位，吸引更多的优秀人才从事教育工作。其次，我希望学生能够珍惜教育资源，努力学习，全面发展自己，为社会做出贡献。同时，我也希望家长能够与教师保持密切的联系和合作，共同关心孩子的成长和教育。最后，我建议教师要不断学习和进步，更新教育理念和方法，提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育服务。

通过以上的论述，我对作为一名教师的心得体会逐渐清晰。教师的责任与使命、成长与反思、挑战与应对、喜悦与收获，都共同构成了我作为一名教育工作者的轨迹。我将继续努力为学生的成长和发展尽自己的一份力量，为实现教育事业的进步和社会的繁荣贡献自己的微薄之力。

管教员心得体会篇五

作为一名新进教员，踏入教育这个殿堂，我竭力临摹着那些优秀的教员榜样。他们散发出的热情和智慧聚集在我的内心深处，成为我教育的动力源泉。在与学生的交流中，慢慢体会到了作为教员培养学生的责任与荣耀。无论是知识的传授，还是品德的塑造，我都时刻保持着对学生的悉心引导，心怀感恩与敬畏，从而开启了我的教育之旅。

第二段：鼓励与启发，理解与包容。

作为一名教员，我深知学生是需要鼓励与启发的。只有给予学生足够的自信和动力，他们才能充分发挥自己的潜能，取得更好的成绩。因此，我在课堂中注重与学生的互动与沟通，尽量做到耳听为虚，眼见为实。我鼓励学生勇敢提问、独立思考，并给予积极的回应与支持。与此同时，我坚持以理解与包容的态度对待学生的每一个不完美之处，耐心引导他们找到问题的根源，并以共情和支持感化他们。

第三段：改进与创新，引导学生思考。

作为教员，我深感教育方式和学生需求的不断变化。面对知识爆炸的现代社会，我充分利用新媒体、科技设备等教育资源，不断提升自己的教育水平。在教学过程中，我注重培养学生的创造力和思考能力，引导他们去思考和解决问题，不仅限于纸上谈兵，而是通过实践、体验等方式激发学生们的兴趣和动力，培养他们的创新人才。

第四段：引导与引领，塑造学生未来。

作为教员，我相信教育的本质不仅在于传授知识，更在于培养学生的综合素质。因此，我努力引导学生树立正确的人生观和价值观，培养他们积极向上的品格和态度。我引导学生置身社会，了解社会环境与文化，拓宽视野，提高人际交往能力。我注重学生品德的培养，通过平时的谈心、班会等形式，引导学生健康发展，形成积极向上的人生态度。

第五段：总结与展望，与学生共同成长。

作为教员，我深深感受到了教育给予我的快乐与成就感。通过与学生共同成长，我发现自己也在不断地成长和进步。在教育的道路上，我也在不断地总结与思考，不断修正自己的教育方式，以更好地适应社会的变革。我坚信，只有与学生共同成长，我们才能一起创造更美好的未来。

通过以上五段式的文章，我尝试总结了作为一名教员的一些心得体会。初为教员，我临摹榜样，努力成为学生的榜样；在与学生的交流中，我注重鼓励与启发，理解与包容；我不断改进与创新，引导学生思考；我努力引导学生树立正确的人生观和价值观，塑造他们的未来。通过与学生共同成长，我也在不断地成长和进步。这是我在教育一线的心得体会，也是我作为教员前行的动力源泉。

管教员心得体会篇六

第一段：引言（100字）。

教员是一个充满挑战的职业，不仅需要具备扎实的专业知识，还需要具备高超的教学技巧和丰富的人际交往经验。作为一名教员，我想分享自己在这份工作中的心得体会。这篇文章将从教员的心态、教学方法、与学生交流、职业发展和未来前景等方面进行探讨。

第二段：教员的心态（200字）。

教员的心态是影响教学效果的一个重要因素。作为一名教员，我的心态绝不能轻浮，也不能忧虑。要始终保持一份积极的心态，关注每个学生的成长过程，将学生的利益放在首位，提高他们的学习积极性和自信心。此外，为了不断提高自己的教学水平，我会阅读教育类书籍，参加教育培训课程，不断提升自身的专业素养。

第三段：教学方法（300字）。

教学方法是决定教学效果的关键因素。我的教学方法是“以案例为中心，以学生为主体，注重实践操作，进行深入探究”。在我的课堂上，注重培养学生的创新意识和实践能力，增强学生的自主学习能力和团队协作精神。为了实现这一目标，我会引用一些实际案例，结合学生的实际情况，激励学生的学习兴趣和积极性。此外，我还积极采用互动式教学、小组合作学习等授课方式，让学生参与到课堂教学中来，提高他们的学习效果。

第四段：与学生交流（300字）。

与学生的交流是教学中不可或缺的环节。在我和学生的交流中，我始终坚持以学生的需求为出发点，结合他们的成长和学习情况，采用不同方式与学生进行沟通。我会定期举行家长会，与家长交流学生的学习情况，寻求家长的支持和建议。同时，我也会经常与学生面对面交流，了解他们对教学的认识和看法，以更好地发现和解决学生存在的问题。

第五段：职业发展与未来前景（300字）。

作为一名教员，我认为职业发展的重要性不言而喻。唯有不断提升自己的专业水平和教学能力，才能够在竞争日益激烈的教育市场立于不败之地。同时，随着教育的不断改革和发展，教育行业的未来充满着巨大的潜力和机遇。教师的社会地位也在不断提升，教师的薪酬待遇也越来越优越。因此，我相信我所从事的教育事业将会有一个美好的未来。

结语：

综上所述，作为一名教员，我对教学事业充满了热情和信心。在今后的工作中，我将继续坚持积极乐观的心态，注重学生的个体发展，不断创新教学模式，提高学生的学习效果。我坚信，通过自身的不断努力和探索，我一定能够在这个职业中取得更加卓越的成果。

管教员心得体会篇七

作为家长，管教孩子是我们必须要掌握的技能。但是，对于许多家长来说，管教孩子到底该怎么做还是有很大的困惑和挑战。在我做家长的二十年里，我也遇到了很多种种的挑战。在这篇文章中，我将分享我的一些管教心得和体会，希望对其他家长有所帮助。

第一段：选择正确的教育方法。

在管教孩子时，选择正确的教育方法至关重要。在我的体验中，一种以爱和理解为基础的方法是最有效的。当孩子做错事时，教育家长必须保持冷静，并尽可能给予他们肯定和支持。我想告诉其他家长的是，永远不要对孩子施加暴力或过度惩罚，这样只会让他们感到沮丧和无助。相反，我们应该鼓励孩子去探索和尝试，在他们做出正确的决定时予以奖励和赞扬。

第二段：制定明确的规则和界限。

明确的规则和边界可以帮助孩子明白什么样的行为是可以被接受的，什么样的行为是不能被接受的。与孩子一同建立这种行为的规则并不是一件容易的事，但是，这样做还是非常必要的。首先，制定规则需要家长和孩子彼此沟通，并尊重对方的意见。其次，制定规则和界限可能需要一定的时间和耐心，但最终，这种方法会让孩子更容易理解和遵守规则。

第三段：适时给予赞扬。

给予赞扬可以激励孩子的自尊心和自信心，并让他们感觉到家长的支持和重视。我会经常表扬我的孩子们，并尽可能在他们做出称职的行为时给予奖励和鼓励。这样做并不意味着盲目地称赞和奖励，而是根据孩子们的实际情况和表现。我认为，这种方法可以提高孩子的行为品质和异议，在家庭中创造积极的氛围。

第四段：承认错误和道歉。

家长也是人，会犯错。如果我们在管教孩子时犯了错，我们应该承认错误并及时道歉。这样做有助于建立我们与孩子之间的信任和尊重关系。我曾经因争吵和孩子做出的错误决定而犯错，但是我很快就意识到错误并赔礼道歉。这种方法对于孩子意义重大，可以让他们明白每个人都会犯错，以及认错并道歉是理解和接受的重要部分。

第五段：持续沟通。

家长和孩子之间的沟通是建立和谐关系的基础。我们应该尽可能地与孩子保持沟通，并尝试倾听他们的想法和感受。这种方法可以让孩子觉得我们的关注和重视，并让他们有一个健康的心理状态。在我的体验中，与孩子的愉快交流可以增加我们之间的亲密感，建立家庭团结和互相支持的环境。

总之，在管教孩子方面，我们需要有一个明确的策略和目标。永远以爱和理解为基础，制定规则和界限，并适时给予奖励和支持。不断沟通和尊重彼此也是非常必要的。我相信，通过这些方法，我们可以成为优秀的家长，并帮助孩子变得更自信、更独立、更健康和快乐。

管教员心得体会篇八

教师这一职业是非常值得尊敬的，教育引领着整个社会前进，教育是我们国家发展的基石。在我的教学经验中，我认为一名教师的核心需求就是了解每个学生，了解他们的特点、学习目标以及思考模式，这样才能够个性化教学，让每个学生都感受到自己是被重视的。因此，我的教学理念是：以人为本，让学生在尊重和包容的环境中自由、积极、乐观地学习。

第二段：传授知识与掌握技能。

教师首要的职责是传授知识，让学生成长、进步。我非常注重让学生掌握基本技能，这包括阅读、写作和表达。这些技能是学生终身受用的工具，在学生未来的职业中非常重要。在课堂上，我注重创造情景化的学习环境，让学生在有利的框架下进行建构性探究和思考，帮助他们养成科学、有条理、批判性的思考方式。带上示范和指导之后，引导他们进行自主练习，并且进行反馈，通过这样的方式去优化教学。

第三段：与学生互动。

教学不只是单向的教师讲授，还要有与学生的互动。教师需要鼓励学生提问、讨论，甚至是质疑。这样有助于学生形成独立思考，自我探索的能力。与学生的互动需要建立在平等、尊重和信任的基础上，教师需要表现出自己具有指导性，同时不夺去学生的自由和发挥空间。教师应该积极地倾听学生的声音，以了解他们的想法、兴趣和学习状态，在这种基础上去与学生建立更好的关系。

第四段：培养学生的综合素养。

教育需要培养学生的综合素养，这包括知识、技能、态度、价值观的多层次维度。教师应该根据学生成长发展需要，引导他们养成正面的品格，强化道德与法律观念，养成诚实守信、尊重环境等观念。此外，教师还需要培养学生具有创新精神、实践能力、合作意识和创造力。因此，我在教学方案中注重教学方式多样性，如小组讨论、实验、演示等，培养学生的想象力和创造力。

第五段：不断提升自我修养。

在教育工作中，教师的修养和专业素养显得尤为重要。教师需要不断学习、反思和评估，深入了解教育学、心理学等理论，掌握最新的教育科技、教育法规等知识，强化自我修养和心理素质。教师需要不断了解自己，及时发现和解决自己的问题，探索最佳教学方式和方法，提升自身的软、硬实力，为学生提供优质的教育。

总之，一名优秀的教师需要具备专业素养、职业道德、人性关怀和创新精神。我们需要更多的教育者，人类需要更多的智慧去引领未来的世界。我希望我的努力能够激励更多的教育工作者，在教育事业上实现自己的价值，并让更多的学生得到优质教育。

管教员心得体会篇九

管教子女是每个家长都要经历的一件事情，尤其在孩子成长的过程中，家长对于孩子的管教应该越来越精准、更加恰当。在我这些年的做父母的经历中，我学到了很多管教心得，下面将分享我的心得体会。

一、平等沟通很重要。

首先，我认为父母应该与孩子平等沟通。因为孩子也是一个独立的个体，有着自己的思想和感情。我们家的例子是这样的：我儿子小时候不爱吃蔬菜，我会和他进行一番耐心的沟通，询问他为什么不爱吃，和他协商找出有趣又能促进食欲的方法，比如说，做成滑稽的图形摆在菜的上方，或是把他喜欢的人偶潜藏在菜里等等。因为在这个过程中，我们是进行交流的，而不是单方面的强制。

二、表扬奖励效果好。

孩子在成长的过程中，往往有着各种兴趣爱好和特长，如果家长能够发现并且承认他们的特长并鼓励他们，就会引发孩子的自信和自尊心。以我的女儿为例，她小时候特别喜欢唱歌和跳舞，我会在她表现得好的时候表扬她，告诉她她很棒，并给予奖励。这样，她信心会更足，表现越来越好。这也可以促进家庭教育的发展，让孩子感受到爱和温暖。

三、惩罚要公正。

当孩子违反规则或者有不当行为时，家长应该采取恰当的惩罚。但也要注意惩罚的公正性，即惩罚需要与错误相称，不能过于严厉或太宽松。比如，我的朋友曾跟我分享他教育孩子的经验。他的儿子经常惹事生非，他就采取了挖坑埋土的惩罚方式。这种方式并没有伤害到孩子，但是孩子在经历这个惩罚之后就没有再犯错误了。

四、耐心理解是关键。

儿童是成长中的生命，他们的思维和认知能力都比较初级，他们不能像成人那样掌握事物的本质。所以，在家长指导孩子的过程中，我们需要耐心理解他们的想法和需求，指导他们的行动，引导他们尽可能的施展自己潜力。比如，我曾遇到过女儿在学习画画的过程中遇到了困难，我就在一旁耐心地等待着她克服难题并给与她鼓励和赞美。这让她在学画中更加有动力和信心。

五、有计划地安排是成年功。

最后，我认为父母们要有计划的安排孩子的学习和生活。在孩子快乐成长的过程中，安排一些针对性的活动是必不可少的。比如，每天规律一些的生活习惯，每周固定学一些新的知识，或是定期带孩子外出游玩等等。这种有计划的生活方式可以促进孩子全面的发展，并且更能让父母放心地让孩子好好成长。

总结：

管教子女是一个很重要的教育环节。我们要注重与孩子平等沟通、表扬奖励、惩罚公正、耐心理解和有计划地安排。如果我们能够理解孩子的需求并给予他们的成长学习帮助，让他们有信心和动力充满美好童年，也为他们成为幸福、有价值的人生迈出了第一步。

管教员心得体会篇十

管教是每个家长必须经历的一段，然而对于很多家长来说，如何进行管教，以及如何让孩子听从自己的指挥，是一个难题。作为一个有着多年管教经验的家长，我想与大家分享一下自己的心得体会，希望对大家在教育子女方面有所帮助。

第一段：认真倾听孩子。

作为一个家长，在管教孩子的过程中，一定要认真倾听孩子。我们需要关注孩子的感受，他们所表达的不满或者困惑，我们也需要适时解答或者给予合理的解决方案。这些行为可以让孩子感到被尊重和被理解，同时也能够达到更好的管教效果。限制或处罚孩子的行为时，我们需要认真考虑是否公平合理，从孩子的角度出发看问题，可能会获得更好的效果。

第二段：合理约束孩子的行为。

管教孩子，必须采用适当的方法，以约束他们的行为。没有约束的孩子，会变得自己为所欲为，甚至危及自己的生命安全。比如，我们可以为孩子制定一些规矩，让他们知道自己每天需要遵守的规则；另一方面，则可以约束孩子的社交圈，让孩子了解何时该与谁交往。这些方法能够让孩子更理性地看待自己的所作所为。

第三段：加强和孩子间的沟通交流。

在管教孩子的过程中，我们需要加强和孩子间的沟通交流，了解孩子在成长和学习中遇到的困惑，可以给予他们合理的建议和指导，让他们获得成长和进步。同时，我们也可以向孩子传达自己对他们的关爱，孩子们感受到父母的关怀，会更有安全感和信任感，更能够理解自己所面临的问题，也更容易接受父母的建议。

第四段：理智地与孩子交流。

在管教孩子的过程中，我们需要思考自己的语言用词是否合理，是否存在过于激烈的情绪。我们用温和的语气，耐心地进行和孩子的交流，不仅能够增加与孩子的亲密度，还会让孩子更容易接受我们的管教。同时，我们也需要明确地告诉孩子自己对他们的期望，让孩子明白，管教是为了他们好，一定要合理地执行。

第五段：学会尊重孩子。

我们在管教孩子时，一定要学会尊重孩子。我们要尊重孩子的人格和独立性，不过度干预孩子的成长，保持孩子的自由性。同时，我们也要尊重孩子的选择，在孩子做出选择后，我们要尊重他们的选择，即使孩子的选择有时不是我们所期望的，但我们也要给他们足够的自主权。

总之，管教孩子的过程并不容易，但我们需要认真对待每个孩子，从他们的角度去思考问题。合理约束孩子的行为、加强和孩子间的沟通交流，以及学会尊重孩子，这些做法能够让孩子更好地成长，并且让家长在管教的过程中获得更好的心得体会。

管教员心得体会篇十一

《正面管教》里有这样一句话：一个行为不当的孩子，是一个丧失信心的孩子，他是在试图告诉我们，我感受不到归属感和自我价值。

对照这句话，我想到了班里一些行为不当的孩子。还真是这样啊，比如我班的小a同学，坐在教室最后一排的角落里，上课从来不听课，不翻书，不写字。不仅如此，他还总做出各种怪动作来扰乱其他同学。任课老师也视他为“空气”，对他的行为熟视无睹。我也曾经试探着对他劝诫：孩子，看会儿书吧，或者写几个字也行。但是小a同学听了我的话好像没听见一样，照旧我行我素。久而久之，我也对小a同学丧失了信心。

现在看了《正面管教》中的这句话，我才恍然大悟：原来小a的行为是因为他对学习丧失了信心啊！作为老师，没有找到问题的根源就对这个孩子失去了信心，真是惭愧呀！我想在今后的教学中，我会试着让小a同学找到归属感，找到自我价值。比如，我会在课堂上多给他一些微小，而不是让他感觉我无视他的存在，一节课我可以给他布置一个小小的任务，哪怕是练习写一个字，而不是要求他做多少道题，对他在课堂上的哪怕是一个细微的改变都给予鼓励与赞美，而不是只盯着他的缺点。我相信坚持一段时间，这位同学肯定会有变化。

《正面管教》告诉我们学会怎样把管教中所遭遇的挑战作为你学习的机会，当大人改变自己的行为时孩子也会随之改变。希望每一位老师在遇到行为不当的孩子时，都能把它作为学习的机会，试着改变自己的行为，相信我们会得到意想不到的惊喜。

管教员心得体会篇十二

假期期间，我抽空阅读了美国简—尼尔森的《正面管教》这本书，感触良多，相见恨晚，现在我简单介绍一下正面管教。像这样的话“很多家长不理解孩子们在操纵父母方面是多么巧于心计。”现在孩子在这方面太聪明。

“溺爱而不帮助孩子充分发挥他们的潜能，是对孩子多么大的不尊重。”

“在社会环境中，没有秩序也就没有自由。”都是经典。

把这些观念当做知识来接纳是一回事：要把它付诸实践则是另一回事。我们现在就是要选择付诸实践。在实践之前，我们还要认清一些事实和真相。所以我们要看一下现在社会的一些变化：

第一个变化：现在的孩子不像以前孩子那么听话，那么好管教。究其原因，主要是社会发生了重大变化，二十世纪中期以来，由于人权运动的发展，今天的大人们已经不再给孩子树立服从和顺从的榜样。人权运动以前，不论爸爸说什么，妈妈都很顺从，或者至少表面上顺从，因为那是当时的时代所要求的。而今天，这一传统成为了历史。现在男女平等观念早已深入人心，现在的妈妈们再也不给孩子树立顺从的榜样，这是社会的进步。现在我们很难再看到有谁愿意继续扮演卑下和顺从的角色，而孩子们总是追随他们周围的榜样，当大人们都在积极争取自己的权利，谋求完全的平等与尊严时，孩子们当然也模仿大人，也希望得到平等与尊严。所以现在的孩子很少像以前孩子那么听话和顺从。

现在这个世界到处是机会，而往往机会来时，孩子们却往往还没有准备好，这是最遗憾的。今天的孩子很少能有自然的机会感受到自己被需要以及自己的重要性，但父母和老师可以精心为孩子提供这种机会。我们必须明白，给孩子们提供机会，培养他们的责任感和上进心，是我们不可推卸的责任。我们必须明白，在相互尊重和共同承担责任的基础上建立起来的合作，远比专横的管教更为有效。

生活中，常见的管教方式有三种？

第一种：严厉型（也可称为独裁型）。这是中国数千年来最常见的教育方式，它的特点是，将自己的观点和方式强加给孩子，并坚信这样做是为孩子好；如教育孩子说：“我要你怎么做，你就得怎么做”。“这些是你必须遵守的规则；这是你违反规则会得到的惩罚”。孩子基本上不参与决策过程，这样的孩子有规矩但没有自由，孩子没有选择。“严厉型”教育的问题在于，不良行为虽然一遭到惩罚就会立即停止，但不久就会再次出现，而且是一而再，再而三地出现。也可能会累积到一定时期突然出现恶劣事件（符合量变到质变的规律），如生心理上的病，自杀等。令人扼腕叹息。

第二种：娇纵型（亦称为“纵容型”、“溺爱型”）。这种教育方式是从西方进口的，在中国，这种教育方式也比较常见。娇纵型父母不会给孩子任何限制，而是让孩子想做什么就做什么，孩子有无限制的选择，这样的孩子有自由但没有规矩。娇纵型父母坚信：孩子需要许多“自由”，才能快乐；这样的父母往往潜意识里对孩子说：“我们没有规则，我相信我们会爱对方，并且会幸福，我相信孩子你以后会选择自己的规则”。娇纵型教育的问题在于，这样教育出来的孩子很自私，很难明白别人也很重要，也有自己的权利；很难学会负责，很难面对并承受压力，在大多数情况下不论发生了什么事情，他们都会感到高度焦虑。

第三种：正面管教型（亦称为引导型、民主型）。这样教育的孩子有规矩也有自由，孩子可以有限制的选择。父母与孩子一起制订对双方都有利的规则；共同决定在遇到问题时选择对大家都有益的解决方案。当父母必需独自做出决断时，父母会坚定而和善的进行。父母比较注意维护孩子尊严、尊重孩子并且态度坚定时，孩子很快会明白，他们的不良行为不会得到自己想要的`结果，这会激励孩子在保持自尊的情况下改变自己的行为。

管教员心得体会篇十三

教员是教育教学工作中极其重要的一份子，通过教师的工作，能够带给学生知识，也能够对学生进行人文熏陶，这使得教师的工作异常重要，同时也极需要耐心、耐心、技巧以及对教育工作充分的热情。在从事教学工作的过程中，教员也一直在不断地思考，总结创新自己的教学方法和体会。接下来，我将就我的教学体会谈谈自己的观点。

首先，我认为道德品质是一位好老师的必备特质。作为教师，道德品质不光体现在日常工作中的行为举止上，更要在品德方面做好自己。因为“以身作则”是最能教育学生的方式，一个优秀的老师不仅仅是在教育学生知识，而是在为学生塑造正确的人生观。我们要为学生树立起正确的道德观念，才能引导学生去做一些符合道德规范以及良好的行为，在身为老师这一职业中要始终把道德品质视为自己的职业基石。

其次，教育教学工作中，累积经验是必不可少的一部分。教学中需要积累各方面的经验，从学生、家长和同事们的反馈中不断进行改进。因为一名优秀的教师，往往从中积累到了自己的教学心得，这些经验可以帮助自己备课，教学更具有效性，也可以帮助同事提高教学水平，使得整个教研氛围更加良好。因此，我们在教学中要学会总结经验，不断更新认识，提高自己的教学水平。

再次是关于教师的沟通与交流能力。教师作为一种职业，最为重要的能力之一便是教学能力，而与之对应的就是沟通与交流能力。好的教师必须要善于倾听每一个学生的心声，包容学生的不同性格和特点，并且在与学校领导和家长交流时，也需高度重视，摆出开放、谦逊、主动聆听的态度，向他人讲述自己的教学困难，从他们那里汲取一些宝贵的战斗经验，不断完善自己。

接下来是关于对待学生的理念。教师不仅要关注学生的学业成绩，还要注重学生的培养上。学生的心灵世界与性格发展是无疑更为重要的方面，只有注重了这些方面的培养，才能真正拥有高质量的人才，才能走向更加繁荣美好的未来。因此，教师也应该在日常管理上重视个别差异的处理，教育学生们积极发扬自己的优点，养成一个良好的心态，让学生充分发挥自己的最大潜力。

最后是关于对待教学责任的态度。教师在教育教学工作中始终担负着一份巨大的责任，他们的工作直接影响到每一个学生的前途。因此，教师需要对教学责任有着严重的态度，时刻关注学生的学习情况，从研究课本知识点、备课到授课，再到课后练习、作业批改和检查，尽最大努力为学生提供一个真正的成长平台，清楚的了解每位学生的学习状况，帮助他们解决学习中所遇到的困难，最大限度地满足学生的需求，让每一位学生享受到学习带来的乐趣。

总之,作为一名合格教师，我们要保持良好的道德品质，多积累教学方面的经验，具备良好的沟通和交流能力，注重学生的培养，并时刻担负教学责任。同时，要持续学习和思考，为提高自己的教学水平不断地取得进步，要不断反思并从中寻找提高教育教学质量的方法。在这样的工作氛围下，我们相信没有教不好的学生，只有不会教的老师，我们也因此更加热爱自己的工作，更加乐观地迎接每一个新的挑战。

管教员心得体会篇十四

一个多月一阶段的课程结束了，每个周六的下午，就好像自己的特殊时光，又坐在课堂里的感觉很好，分享自己成长和育儿心得，让人欣喜，更让人获得平静。

一阶段的课程开始，正好是我家6岁半的宝贝踏进小学的课堂，说实话，上半年我都在为此焦虑，在看过《正面管教》也进行了一些实践之后，我决定参加家长课堂，进行更深入学习。记得宝贝刚出生的时候，就很认同“爱和自由”，“无条件的爱”的育儿理念，可是面对具体问题，还是不知道怎么处理。《正面管教》教会我怎么做，才能无条件的给孩子爱和自由。尤其是“共情”和“启发式提问”，让孩子和我更贴心，让他学会思考，体谅别人的感受，自己解决问题。这两个月来，我们很顺利的开始了小学的新生活，通过“惯例表”培养学习和生活的好习惯，宝贝也很快熟悉了新环境和新朋友，更开朗，也更喜欢和小朋友一起玩。“上学”这件曾让我们全家紧张焦虑的问题，不再是问题，家里大部分时间都是平和，温馨的氛围。当然我们还是会有让彼此生气，发脾气的时候，我们都慢慢学会了疏导自己情绪的方法，每当宝贝最后平静下来，挂着眼泪给我一个拥抱和亲吻的时候，我真切的感受到他是上帝派来拯救我的天使。

孩子的过度要求是一味的妥协，面对孩子的一些问题手足无措。慢慢地，我能感受到他和孩子在一起时态度的转变，更加温和而坚定。

非常庆幸自己参加了正面管教的学习，我还会一直在学习的路上，努力做最好的自己。

管教员心得体会篇十五

第一段：介绍管教员的工作和重要性（200字）。

管教员是学校教育中不可或缺的角色，他们负责协助学校管理学生的纪律和行为，帮助学生建立正确的价值观和健康的人际关系。管教员的工作并不轻松，他们需要处理各种问题和挑战，因此他们深感这项工作的重要性。

第二段：管教员在工作中的体验（300字）。

管教员在日常工作中会遇到各种问题和挑战。一方面，他们需要面对一些抽烟、旷课、作弊等行为问题，这些问题严重干扰了学生的学习秩序。另一方面，他们也需要面对一些学生之间的争执和冲突，从而保持校园的和谐与安全。然而，管教员的工作并不仅限于处理纪律问题，他们还承担着教育和指导学生的责任，帮助他们建立正确的价值观和解决问题的能力。管教员们通过与学生沟通、辅导和引导，力图使学生在健康积极的环境中成长。

从事管教员工作让我明白到，纪律的维护和学生的教育是相辅相成的。只有在纪律的基础上，才能保证学生在安全和有序的环境下学习。然而，单纯的纪律约束并不足以改变学生的行为习惯和思维方式，学生需要得到教育和引导，从而树立正确的人生观和价值观。我发现与学生进行有效的沟通和倾听是非常重要的，这样能帮助他们理解自己的错误和改正自己的行为。在教育学生的过程中，我也意识到每个学生都有自己独特的情况和需求，因此我要尽量适应不同学生的需求和特点，给予他们个性化的关怀和教育。

第四段：管教员的工作技巧和策略（300字）。

作为一名管教员，我逐渐总结出一些有效的工作技巧和策略。首先，我尽量与学生建立良好的关系，这样可以建立起互信和尊重的基础。我也会与其他教师和学生的家长进行合作，共同制定和实施纪律和教育的措施。此外，我会定期组织各种学生活动和讲座，培养学生的兴趣爱好和社交能力。最重要的是，我始终给予学生鼓励和支持，让他们感受到自己的进步和成就，从而增强他们对正面行为的信心和动力。

第五段：管教员工作的意义和影响（200字）。

作为一名管教员，我深感这项工作的重要性和意义。通过我的努力和付出，我可以帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养他们的积极向上的品质和品行。我相信，学生们在良好的校园环境和教育的指导下，他们的未来将更加光明。我希望我的工作能够给学生带来积极的影响，让他们在成长的过程中变得更加自信、自律和有格局。

总结（100字）。

作为一名管教员，我深感自己的责任和使命。在处理各种问题和挑战的同时，我也通过与学生沟通和教育，不断提升自己的工作技巧和能力。我希望通过我的工作，能够为学生提供一个安全、和谐和积极向上的学习环境，帮助他们在成长的道路上实现自己的梦想。