学院主持心得体会实用 主持课的心得体会(5篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

对于学院主持心得体会实用一

为提高教师党员的理论水平与政治素养，本支部认真安排组织广大党员教师学习《教师职业规范》、《中华人民共和国教育法》等法律知识；建立、健全党员理论学习制度、会议制度、政治学习制度，保证党员从思想上处于领先地位；牢固树立一个党员一面旗帜的思想，在群众中起到先锋模范，带头作用。

为加强党员队伍建设，吸收思想上和行动上积极向党组织靠拢的同事加入中国共产党，教工支部通过讨论研究确定xx三位教师为入党积极分子。同时教工党员xx等教工党员认真做好系学生入党积极分子的的入党介绍人工作，为党组织的不断壮大做出应有的贡献。

同时支部积极支持学院行政工作，号召全体党员以身作则，真抓实干，在学院建设中群策群力，出谋划策，为我院的长远发展规划出主意，想办法.广泛开展师能大练兵，进一步提高广大教师的教学水平与能力.

支部教工时刻关心国内外发生的重大事件，并定期展开对国内外发生的大事进行讨论发表看法。本次xx，支部教工与灾区人民心连心，对灾区的受灾情况进行广泛报道宣传，并动员广大教师进行捐款捐物，同时做好党员教师特殊党费的收缴工作。此外，为了使我省农村地区的孩子能看到的书籍，支部党员此专门进行了捐书捐款活动。

为了加强支部的党风建设，支部发动支部全体党员开展行风自查自纠工作。找问题，找差距，认真做好教师的思想工作。在做好本职工作的基础上，按学院建设省示范性高职业院校做出力所能及的贡献。

支部积极支持教代会、工会对学院的工作进行民主监督，督促行政对职代会的决议履行职责，支持工会工作，支持行政对学院教职工进行人性化的管理措施。号召教职工对学院的各项工作提出合理化的建设。

对于学院主持心得体会实用二

一、 活动目的：

随着青海大学昆仑学院“校规校纪教育月”活动的开展，我们积极展开有关校纪校规建设的辩论赛。通过这次辩论赛，我们旨在让广大师生能够深刻的认识到校纪校规的重要性，以及广泛了解校纪校规的内容。

通过此次活动，我们不仅要让同学们知道校纪校规同时也让学校了解学生们的思想动态，参考学生们的思想看看哪些校规需要建立，哪些校规不够人性化，需要更改。做到学校和学生的意见能够有机的结合。

二、 活动时间： 2019年4月15日至2019年4月25日

三、 活动地点：

主场：青海大学昆仑学院昆院楼某教室(待定)

分场：青海大学昆仑学院致明楼某教室(待定)

四、 具体活动方案;

主办单位：共青团青海大学昆仑学院委员会

承办单位：青海大学昆仑学院学生会

比赛形式：以年级为单位

五、 参赛对象：青海大学昆仑学院08、09、10级学生

六、 辩论主题：见附表

七、 赛前准备：

1、 在4月__号召开班长会议，由各班班长推荐参加年级辩论赛的选手，之后由学生会以及相关老师共同决定参加比赛的选手。

具体评选方式:

a) 各班均推选出一名选手。

b) 各选手在3分钟之内进行简单自我介绍及演讲。

c) 根据各选手表现，各年级最终选出4名参赛选手。

2、 比赛开始前，学生会宣传部将以海报的形式公布比赛具体时间及比赛地点。

3、 邀请朱丹冰等老师作为本次辩论赛的评委，并由学生会文艺部选出一名主持人。

八、 比赛流程：

由于此次比赛采取以年级为单位进行比赛，共有三支参赛队伍，所以大赛采取抽签形式进行循环比赛，共进行三轮比赛。比赛 队伍经过抽签分为a、b、c组。

(一)、具体比赛日程如下：

4月15日 a组 vs b组

4月17日 b组 vs c组

4月19日 a组 vs c组:

(二)、具体比赛流程如下：

1、主席致开场词，介绍该场参赛队员及其所持立场、评判团成员，介绍评委。

2、开篇立论开始，正反两方一辩依次进行，时间各3分钟。

3、攻辩时间共12分钟：

正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内);

反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内);

正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内);

反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内)。

4、自由辩论20分钟，每队累计各10分钟。

自由辩论规则：

①如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。

②自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。

③在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。

④当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声笛声提示，当该队的发言时间用完时，会有两声笛声提示，该队应立即停止发言。

5、反方四辩总结陈词，时间3分钟。

正方四辩总结陈词，时间3分钟。

6、观众提问

7、评分团进行评判，工作人员计分作统分工作。

8、请评委老师点评辩论赛。

9、主席宣布本场比赛各队的得分情况、最佳辩手及最后结果。

10、本场比赛结束，退场。

九、 评判标准：

1、审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。(15分)

2、展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。(15分)

3、辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了;回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。(15分)

4、配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。(15分)

5、语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，现国语的优美。(10分)

6、辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。(10分)

7、形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。(10分)

十、胜负判定：

1、最后得分为所有队员分数相加取平均值，。

2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜

3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负

4、根据各队员分数的高低决定最佳辩手人选

5、每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评

十一、奖项设置 ：

(一)团体奖：

辩论赛冠军奖(一个)

辩论赛亚军奖(一个)

辩论赛季军奖(一个)

(二)个人奖：

1、最佳辩手一名，

对于学院主持心得体会实用三

甲方：乙方：

根据 的请求，现借调乙方(学院) 同志到甲方从事 工作，借调期限________年经双方协商达成如下协议：

一. 乙方借调人员到甲方工作后应遵守甲方( )的规章制度，服从甲方的安排和管理，尽职尽责，勤奋工作。

二. 借调人员由甲方( )按现行标准负责支付工作报酬。包括：绩效工资、院内津、补贴、加班费、劳保费、取暖、降温费、节假日慰问费、奖金等福利待遇。

三. 借调期间，甲方应严格按有关人事管理规定进行考勤、考纪。根据其本人表现，每年____月底向乙方(学院)提供考核鉴定意见(包括考勤情况)。

四. 借调期间，乙方(学院)保留本人的39;养老金、住房公积金、医疗保险等待遇、负责发放工资及正常调资等事项;借调期间停发院内津贴、奖金及其他福利待遇。

五. 借调期间，甲方应按职业要求组织培训或参加安全技能教育。因不可遇见的事故造成的人员伤害(残)、伤残，甲方负责按国家有关规定予以妥善解决。

六. 本协议终止或未尽事宜，须经双方协商解决。

七. 本协议经双方签字盖章后生效。

甲 方(盖章) 乙 方(盖章)

负责人： 负责人：

经办人： 经办人：

签订日期：________年____月____日

对于学院主持心得体会实用四

为了进一步加强我校德育特色创建活动，营造良好的教育环境，向高水平、应用为王的应用型本科大学前进，发扬德育特色，全面实施素质教育，全面提高教育质量。培养适应学校发展的思想品德、意志坚定、适应能力强、抗击能力强的新时代大学生。根据我校实际情况，制定数字媒体学院特色活动品牌创建实施方案。

第一，引导思想。

按照整体规划，分步实施；全面启动，突出重点的思路，开展我院德育特色创作活动，突出办学个性，培养个性鲜明、创新精神鲜明的新人才，实现数字媒体学院德育品牌特色的目标。

二、总体要求德育数字媒体品牌建设，分为德育品牌标兵、德育品牌班、德育品牌专业三个步骤。德育品牌标兵是指我院在思想道德、社会法律、爱国情怀、健康心理、社会道德公约等方面对单个学生进行的四年综合教育培训。，并根据班级总数的5%进行选择。这是德育品牌建设的初级阶段。德育品牌班是指班级通过自主发展探索适合班级发展的班级自主活动，每个年级选择2-3个班级，也是德育品牌建设的中级阶段。德育品牌专业建设是指我院经过各种特色的拓展，开展各种综合实践活动，即学生自主发展系列、活力学院系列、平安学院系列、人文学院系列等。，形成鲜明的品牌风格，这是我院德育品牌建设的先进阶段。

第三，具体的工作目标。

1.依托劳动实践体验活动，改变教育教学理念，提高德育能力。通过开展劳动实践基地体验活动，促进学生在生活和学习方面的不断提高，促进数字媒体学院德育品牌建设，促进校园文化建设，丰富学生的课外生活，培养和发展学生的综合实践能力。

2.安全校园综合实践活动系列，让学生在校期间养成安全意识，养成遵守纪律、遵守规则、互相礼貌的良好行为习惯，提高安全素质和自我保护能力。

3.第二课堂综合实践活动系列使学生将活动中的收入转化为长期的行动和信念，使学生学会认知、做事、交流，帮助学生学会做负责任的大学生，成长为全面发展的合格社会人，达到高质量的第二课堂活动，促进德育品牌建设。

第四，领导小组成员。

组长：

副主任：贺苗苗。

成绩单：成绩单郭冠，冯茂森，

屈芮竹子，

五、工作措施施:院长是第一责任人，将德育品牌项目建设按计划分解工作任务，层层落实，确保特色项目建设长期有序高效。二、建立检查指导机制。建立检查制度，定期和不定期检查指导特色项目的发展，不断完善和丰富活动内容，使特色项目活动有序开展。三、建立激励机制。表彰积极参与德育品牌建设、工作成绩突出的辅导员、班级、学生干部。

对于学院主持心得体会实用五

20xx年，研究生院党支部在继续学习与深入贯彻党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，按照学校党委有关指示精神，结合研究生院党支部实际，在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，同时将“两学一做”学习教育与深入贯彻党的十九届二中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神相结合，以学习带实践，以实践促发展，进一步发挥研究生院党支部的先锋模范作用，全面提高研究生院整体服务水平，提升服务效能。总结如下：

（一）精心组织、有序进行“两学一做”学习实践

为推动全面从严治党向基层延伸，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持和发展党的先进性和纯洁性，进一步增强党组织的战斗堡垒作用和发挥党员的先锋模范作用，研究生院党支部结合《xx大学机关党委“两学一做”学习教育计划》（机关党委〔20xx〕7号）文件要求，对研究生院党支部“两学一做”学习教育工作进行部署，明确了任务和安排，要求支部全体党员同志自觉加强学习，自觉按照党员标准规范言行，切实服务师生。

多形式开展专题教育活动：视频学习——集中观看了《xx》；讲座学习——5月24日，我支部成员、校党委常委、副校长作题为xx的专题党课，6月24日，我支部成员党委研工部部长兼研究生管理处处长xx作题为“xx”的专题党课，机关党委委员研究生招生处处长xx同志在院务会议解读了《xx》。文本学习——经典阅读及讨论学习了xx以及有关警示教育典型案例等；小组化学习——研究生院党支部四个小组均开展了以专题学习为主的小组学习，并做了会议纪要，同时开展以小组为单位的心得体会撰写工作，收到党员同志心得体会102篇。

（二）学深悟透，融会贯通开展x中全会精神的宣传学习

十x届x中全会，是在全面深化改革、决胜全面小康的关键时刻，召开的一次十分重要的会议，是党和国家政治生活中的一件大事。

研究生院党支部通过专题组织和分小组讨论学习的方式，原原本本地学习了十x届x中全会上审议通过的《xx》，形成了如下认识：

要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，把思想和行动统一到全会精神上来，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

要深刻认识学习贯彻全会精神的重大意义，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，为学校创建中国特色世界一流大学提供坚实的政治保障。

要带头学习、带头研讨、带头作辅导报告、带头撰写学习体会和理论文章，发挥党委研工部在贯彻落实学校发出的《xx》中的先锋模范作用。

严格党内组织生活，落实党支部＂三会一课＂等制度，切实抓好对党员的教育管理。通过上党课、报告会、经验交流会、座谈会、调查研究等多种形式，全面提高支部党员的工作技能和素质。

第一，圆满完成换届选举工作。

根据学校统一部署，研究生院党支部换届选举工作于9月开学初即正式启动。在选举工作中，根据上级指导精神，结合我单位实际，切实加强组织领导，进行广泛宣传动员，严格按照《中国共产党章程》《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》和xx大学《加强和改进党支部建设若干规定（试行）》等有关规定，以及机关党委《关于做好党总支及党支部委员会换届选举工作的通知》要求进行。

第二，严格规范党员发展程序。

研究生院党支部通过考察、走访、谈话、调研等多种形式，对xx同志在预备期内的表现、思想认识、理论学习、工作生活情况等进行了观察与摸底，在20xx年10月27日，正式召开全体党员会议，通过了胡承亮同志按期转正。

第三，积极按时足额缴纳党费。

党费收理，是党的基层组织建设和党员队伍建设中的一项重要工作，也是党员增强党性修养和提高思想觉悟的现实反映。在20xx年第四季度，研究生院党支部根据新的党费收缴标准，制定了完整配套的党费收缴台账。所有党员均自觉、主动、积极地向党支部缴纳党费，呈现出无一少缴、无一漏缴的良好局面。

第四，落实党支部＂三会一课＂。

制订了《研究生院党支部“三会一课”制度规范》，要求：支部党员大会每季度召开一次、支部委员会每月召开一次、党小组会每月召开一次、党课每季度召开一次。同时，有计划、有重点的把研究生院务会议和各部处的业务学习相结合，党员领导干部带头讲党课、带头做专题辅导讲座相结合，把开办好党课与提高理论修养、提高工作水平、丰富生活情趣、增强团结友谊结合起来。

第五，成立研究生院调研室。

为积极适应研究生教育改革发展的需要，对接和助推学校“双一流”建设战略，20xx年，研究生院成立了“研究生院调研室”，旨在加强研究生教育调查研究工作，为学校研究生战略规划和顶层设计提供决策参考。其调研内容包括研究生教育的动态和前沿追踪、研究生思想教育工作的理论与实践探索，以及研究生党建工作的经验与成果总结。

（一）加强支部体育文化建设，增强支部凝聚力

充分挖掘院内具有文体方面特长党员的潜力，鼓励其积极参加学校举办的各类活动，包括机关职工羽毛球团体比赛、机关职工乒乓球团体比赛、机关气球赛等；响应学校号召，参与校区趣味运动会、健步走活动等；继续保持全院一日两次的广播操锻炼；精心组织与排练了机关新春晚会的大型舞蹈节目《xx》。

（二）开展丰富多彩党建活动，提高支部战斗力

11月4日，研究生院党支部20余人赴海宁国际校区参观考察。通过一场精彩纷呈的游园会，以及详细了解了国际校区的整体规划和建设蓝图，增进了研究生院大家庭成员间的感情，也让大家深刻领会了xx大学推进世界一流大学建设的国际化战略，对进一步推动和加强研究生院国际化工作，以及以研究生教育为抓手促进学校世界一流大学建设有了更明确的目标与动力。

（三）注重人文关怀，同心协力促和谐

研究生院党支部在关注每位在岗同志的职业发展前提下，注重年轻干部的培养推荐工作。一方面继续向上级主管部门选送优秀后备干部，同时在校内关心所有干部的职级职称和提升机会，另一方面通过向学校推荐身边的模范争取各种荣誉。

本年度，研究生院党支部xx获得校级优秀共产党员称号，xx先进个人，另有一位党员顺利晋升6级职员。

时刻关心着离退休老同志和特殊职工的生活和健康，每逢节假日，研究生院领导及党支部成员走进离退休干部家庭和特殊职工家庭，亲自探望慰问，仔细了解每位同志的身体和生活状况。同时，在经费和活动场地上对研究生教育工作老年协会给予全力协助，支持离退休老同志的聚会和活动。

团结协作、互帮互助，共捐赠爱心基金2460元；积极推进“新生之友”工作，20xx年，共有1名支部成员担任“新生之友”工作，帮忙本科新生顺利适应大学生活；xx8名党员与研究生院非党员同志结成“事业之友”，为提高思想觉悟和业务能力而共同努力；加强党建工作，预备党员按期转正1名。

在取得上述成绩的同时对照优秀“五好”党支部标准，我们也应该清醒地看到仍然存在的问题和不足，主要包括以下四个方面：

1.支部成员的思想政治理论水平不均衡，部分党员同志主动学习意识还需加强，要进一步营造支部学习氛围，建设学习型党支部；

2.支部所辖四个党小组间的协同还需加强，可将党小组“轮值”组织支部活动的形式常态化、制度化；

3.与兄弟单位党支部间的沟通协作、互帮互助尚有不足，可进一步加强与先进技术研究院党支部、工程师学院党支部间的交流，增强支部建设活力，共同学习、共同提高；

4.党支部、党小组在职能发挥上仍有空间，可以进一步探索党内组织生活新途径、新方式、新载体。

在下一阶段工作中，研究生院党支部将努力传承优良作风，提升改进不足之处，不忘初心、继续前进。