任务管理心得体会和方法(模板19篇)

通过总结，我们可以更好地发现自己的优点和不足，为今后的发展提供指导和借鉴。写心得体会时要注重文字的规范与准确，避免出现错别字和语法错误。在这里，我们为大家准备了一些实用的心得体会，希望能给大家带来一些思考的启示。

任务管理心得体会和方法篇一

学习任务管理是指通过合理安排学习任务的时间和内容，以高效、有序的方式完成学习任务。在现代社会，学习任务管理对于学生来说至关重要。随着学习内容的增多和时间的有限，学生们需要学会合理安排学习任务，提高自己的学习效率。只有通过良好的学习任务管理，才能确保学生不会耽误学习，同时还能适当地安排其他活动和休息时间。因此，学生们需要认真学习学习任务管理的方法和技巧，并将其应用于实际生活中。

第二段：合理规划学习任务（250字）。

学习任务管理的第一个步骤是合理规划学习任务。首先，学生应该弄清楚每天需要完成的学习任务，并将其列成清单，以帮助自己有条不紊地进行学习。其次，学生应根据任务的紧急程度和重要性，为每个任务设定一个截止日期，并确定学习的优先次序。这样能够使学生在有限的时间内更加高效地完成学习任务。最后，学生还应将长期的学习任务进行分解，制定出短期的目标和计划，以便更好地掌握学习进度。通过合理规划学习任务，学生能够更好地应对学习任务的压力，提高学习效率。

第三段：制定学习计划（250字）。

为了更好地管理学习任务，学生们需要制定详细的学习计划。学习计划包括每天的学习安排、具体的学习目标以及学习时间的合理安排。通过制定学习计划，学生能够清楚地了解自己每天的学习任务，并能更好地掌握学习进度。同时，制定学习计划也能够帮助学生合理安排时间，提高自己的自律性和时间管理能力。在制定学习计划时，学生应该根据自己的实际情况和学习需求来制定，同时也要具备一定的弹性，以适应不可预见的情况和突发事件。

第四段：高效实施学习任务（250字）。

学习任务管理的关键在于如何高效实施学习任务。首先，学生们需要保证学习环境的良好，建立起一个适合学习的环境，远离干扰因素，提高自己专注力的集中度。其次，学生们需要遵循学习计划，严格按照规定的学习时间和内容进行学习。在学习过程中，要保持积极的学习态度，培养自己的学习兴趣，提高学习效率。同时，利用好学习的辅助工具，如电子设备、专业书籍、学习软件等，能够帮助学生更好地理解和掌握知识。最后，学生还需要在学习任务之间合理安排休息时间，以保持身心健康，提高学习效果。

通过学习任务管理，我体会到合理安排学习任务的重要性。首先，学会合理规划学习任务让我不再感到学习任务过于压力重重，而是能够更加有序地完成学习任务。其次，制定学习计划让我能够更好地掌握自己的学习进度，对我而言是一种很好的监督和激励。然后，实施学习任务时要高效进行，我通过提高学习兴趣和效果、把握好学习环境和辅助工具的应用等方式提高了自己的学习效率。最后，在学习任务之间合理安排休息时间，可以让我更好地调整自己，使自己在学习过程中保持状态。总之，学习任务管理能够帮助我更好地安排学习，提高学习效率，是我向着成功的不断前进道路上的一剂良药。

任务管理心得体会和方法篇二

无论多么完美的内控制度，如果得不到有效的执行，也只能是聋子的耳朵——一种摆设而已。合规经营是企业稳健运行的内在要求，也是每一个员工必须履行的职责，同时也是保障自己切身利益的有力武器。通过这次培训，使我对合规有了更加深刻的认识。首先，规范是防范操作风险的需要。合规经营是规范操作行为，遏制违规违纪问题和防范案件发生，全面防范风险，提升经营管理水平的需要。因为合规与信用社的成本控制、风险控制、资本回报等银行经营的核心要素具有正相关的关系，能为信用社创造价值，而且有效的合规经营能将合规风险消除于无形。其次，规范是完善制度体系的需要。企业赖以生存的质量效益源于依法合规经营，源于产生质量和效益的每一个环节，源于每一个岗位的每一位员工。所以信用社的发展一定要以合法、合规经营为前提，这样才能从源头上预防风险。再次，规范经营是落实科学发展观，实现发展目标的重要保证。因为合规经营就是为业务保驾护航的，是为了更好地促进业务发展服务的。在发展、开拓业务和同业竞争中，只有紧紧遵循合规经营的理念，提高管理的质量，才能保证信用社的经久不衰。那么，怎样才能使规范经营深入人心，我认为，惟有做到“五个到位”：

一要道德教育到位。“思考方式决定行为和成就。”必须让合规的观念和意识渗透到每一个员工的血液中，渗透到每个岗位、每个业务操作环节中，营造“重操守、讲合规、促案防”的良好氛围，促使所有员工在开展经营管理工作时能够遵循法律、规则和标准。一是强化法纪意识。积极开展法制教育，增强员工的防范意识、法律意识；用现实的案例教育身边的人，使员工将法纪规范熔铸在自己思想中。

二是强化奉献意识。引导员工加强自身修养，学会心理调控，不盲目与人攀比，防微杜渐，面对各种诱惑保持高度的警觉性；正确处理好群体与个体、个体与社会、个体与个体利益得失的矛盾。三是强化自觉意识。引导员工树立正确的人生观和价值观，自觉地运用各种社会规范指导和检点自己的行为，使自己循规蹈矩。四是强化集体意识。

引导每个员工珍爱集体荣誉，关心集体的共同利益、共同目标、共同荣誉，增强集体观念。

二要执行能力到位。根据自身的改革和发展的形势，制定尽可能详尽的业务规章制度和操作流程，建立以提高执行力为目标的制度体系。

一是加大制度的执行力度，引导员工增强利用制度自我保护意识，由“要我执行制度”转变为“我要执行制度”，做到有章必循，违章必究，形成制度制约。

二是不断创新操作流程和管理制度，对实践证明仍然行之有效的管理办法，必须坚持，制定合规经营程序以及合规手册、员工行为准则等合规指南，为员工恰当执行法律、规则和准则提供指导。

三是培养员工良好习惯，坚持按照操作规程处理每一笔业务，把习惯性的合规操作工作嵌入各项业务活动之中，让合规的习惯动作成为习惯的合规操作。四是正确处理好合规经营与业务发展的辨证关系，只有合规经营，业务才能更好更快地发展，在合规的基础上创新，在创新的平台上达到更高质量和更有效益的合规。四要监督管理到位。完善业务发展与合理管理并重的绩效考核办法，建立风险防范的监督机制。

一、认清形势，树立正确的人生观、价值观。银行是一个特殊的行业，特别强调思想素质。要做一名合格的中国银行武宁支行员工，首先我们要做一个正直诚实的人。记得有一位老师给我们讲了过去钱庄录用伙计的流程和行规。意思是说，从古至今，在银行业诚信文化是相当重要的。做一名思想素质过硬的员工，才能时刻坚守正直诚实的本分，抵制利益的诱惑及权势的威压。

二、坚持合规经营，扎扎实实地把合规工作一抓到底。合规经营不能只挂在嘴上，夸夸其谈，喊大口号，一到真正处理业务时、在操作细节上，就把合规、制度丢在一边，草草了了，粗枝大叶，工作浮躁，业务合规审查敷衍了事。十案九违规，案件的发生就是因为在这些细节上没有坚持合规操作，只是内部或是外部的犯罪分子有机可乘。经过数十年的经营和实践，银行的规章制度可以说是相当完善了，如果每笔业务的每个环节上的每个员工都能够按照银行的规定工作，严格执行合规要求，那么犯罪分子根本就无机可乘。所以要防范案件，关键在于要把合规落实到位。千万不能感情代替制度，盲目信任，心存侥幸，把制度弱化，使制度形同虚设。

所以我要提高我的警觉，对照自己的职责进行反思。严格按照规章制度工作，不能因为这是我熟悉的同事、我们自己行的内部员工就放松了警觉，要一视同仁，严格执行制度。

四、认真学习。明白违规的严重性质；澄清违规就要问责的认识；业务发展要在健康、合规的前提下进行，不能打着业务发展的幌子进行堂而皇之的违规；抛弃侥幸心理确保每一笔业务都合规；学会保护自己，牢固树立“人情信赖不能代替制度”的从业观念，保护好自己，保护好自己的.同事。案例发生的教训是深刻的，我们应当牢固地树立合规意识，严格遵守各项规章制度，更应当树立信心，不断地学习和掌握各项专业知识和技能，以饱满的热情投入到中国银行的事业中。

任务管理心得体会和方法篇三

在大学期间，我作为管理学专业的一名学生，学习了许多研究方法的课程。通过课堂学习和实践经验，我对管理研究方法有了更深刻的理解，并对其应用于真实实践中的管理决策有了更充分的认识。在这篇文章中，我将分享我对管理研究方法的心得体会。

首先，了解不同的研究方法对于我们进行有效的管理决策是至关重要的。在管理研究方法的学习中，我了解到了实证研究和定性研究两种常见的研究方法。实证研究以统计数据为基础，通过收集大量的数据来验证理论和假设。它适用于需要定量分析的管理问题，例如市场调研和绩效评估等。而定性研究则更注重对个案的深入理解，通过观察和访谈等方法来获取对管理问题的洞察。这种方法适用于需要深入了解个案细节的管理问题，例如领导力研究和组织文化分析等。了解这些方法的不同特点和适用范围，有助于我们在实际管理中选择合适的研究方法并进行深入研究，从而取得更好的管理效果。

其次，数据的收集和处理是管理研究的关键环节。在管理研究中，数据的收集和处理是决定研究结果可靠性和准确性的重要因素。在实证研究中，我们需要掌握各种数据收集方法，如问卷调查、实地观察和实验设计等。同时，我们还要学会对收集到的数据进行统计分析，以验证研究假设。定性研究则更强调对数据的逻辑分析和整理，以形成有力的案例和主张。在数据处理方面，我学习到了如何使用统计软件和定性分析工具，如SPSS和NVivo，来帮助我进行数据分析和整理。这些工具的灵活应用使得我能够更高效地处理数据并得出准确的结论。

此外，研究方法的选择也需要综合考虑研究问题的特点和环境。在实际管理中，我们常常面临一些复杂的问题，需要综合考虑诸多因素来作出决策。因此，在选择研究方法时，我们需要综合考虑研究问题的本质、可行性和适用性等因素。例如，在研究跨国企业在不同国家市场上的战略选择时，我们可以采用实证研究方法来收集大量的市场数据，并通过统计分析来验证战略假设。另一方面，在研究创新型企业的组织文化时，我们可以通过深入访谈和观察来获取对组织文化的深入理解。通过综合考虑研究问题的特点和环境，我们能够选择相应的研究方法，为实际管理决策提供科学依据。

最后，管理研究方法的应用需要结合员工的素质和能力。在管理研究中，员工的素质和能力对于研究结果的可靠性和价值起着至关重要的作用。管理研究需要员工具备数据收集和分析的技能，例如问卷调查和统计分析等。同时，定性研究还需要员工具备逻辑分析和写作表达的能力，以形成有力的研究主张。因此，提高员工的素质和能力是管理研究方法应用的一项重要任务。大学阶段，通过实验课程和团队项目等实践经验，我不仅提升了自己的研究能力，还学会了与他人进行合作和协调。这些能力的提升有助于我将来在管理研究中发挥更大的作用。此外，组织也应该为员工提供相应的培训和资源，以提高他们的研究能力和方法应用水平。

综上所述，管理研究方法是一门重要的学科，对于提升管理决策的科学性和有效性起着关键作用。在大学期间，我通过学习研究方法的课程，深化了对不同研究方法的认识，并学会了如何应用这些方法进行有效的管理研究。然而，管理研究方法的学习并不仅仅是掌握理论知识，还需要将这些理论知识与实践紧密结合，才能形成对管理实践的有力支撑。因此，我将继续努力提升自己的研究能力和方法应用水平，为实际管理决策提供更有效的支持。

任务管理心得体会和方法篇四

任务管理是我们日常生活和工作中不可或缺的一部分，有效的任务管理不仅可以提高工作效率，还可以让我们更加有条理地生活。在我多年的工作和生活中，不断总结经验，逐渐形成了自己的任务管理心得和体会。下面，我将从任务规划、任务执行、任务监督、时间管理和心态调整五个方面分享我的任务管理体会。

第一段：任务规划。

任务规划是任务管理的一个重要环节，它直接关系到任务完成的时间和质量。在任务规划中，我通常按照工作的紧急程度和重要程度进行分类。紧急且重要的工作放在第一位，紧急但不重要的次之，重要但不紧急的任务排在第三位，不紧急也不重要的任务放在最后。这样能让我将任务安排得有条不紊，避免了任务之间的冲突和交叉。

另外，我还会将长期任务分解成短期任务并进行分配，这样可以让工作更加有条理并且更有计划性。任务规划需要根据实际情况灵活调整，但是总体目标要清晰明确，任务内容要具体详细。

第二段：任务执行。

任务执行是任务管理的核心。在任务执行中，我通常会设定一个明确的目标和任务完成时间，并制定详细的实施计划。在执行过程中，我始终保持高度专注和集中注意力，避免分心和缺乏耐性。同时，我还坚持记录任务的进展和反思自己的执行方式，发现问题并及时进行调整和改进。

另外，任务执行需要时刻保持清醒的头脑，避免冲动和浮躁的情绪干扰。在遇到困难和问题时，我通常会进行积极思考和寻找解决方案，并及时寻求他人帮助和支持。任务执行需要监控时间进度和质量，不断改进自己的工作效率和能力。

第三段：任务监督。

任务监督是任务管理的另一个重要环节。在任务监督中，我通常会定期对任务的进展进行评估和反馈，及时发现问题和不足，制定有效的纠正措施。同时，我也会及时向上级和团队进行汇报和沟通，在任务完成后进行总结和反思。

任务监督需要全面了解任务的执行情况和成果，同时也需要与上级和同事保持密切的合作和沟通。任务监督需要处理好任务监管者和执行者之间的关系，营造一个良好的工作氛围和团队合作精神。

第四段：时间管理。

时间管理是任务管理的基础，它关系到任务完成的速度和质量。在时间管理中，我通常会将时间分配得比较紧凑，避免过度浪费时间。同时，我也会进行任务时间的预估和分配，合理分配自己的时间。

另外，我在时间管理中还会借助一些工具和技巧，如番茄钟计时法、松果时间管理法和时间块管理法等。这些工具和技巧可以帮助我更好地管理时间、更高效地工作。

第五段：心态调整。

任务管理需要时刻保持正确的心态和态度。在我多年的任务管理中，我深深认识到了心态对任务完成的重要性。在面对困难和挫折时，我通常会采取积极乐观的态度，认真思考，并及时寻求帮助和支持。同时，我也会保持强烈的责任心和使命感，全身心地投入到工作中去。

心态调整需要时刻注意自身的情绪和状态，尽可能避免消极情绪和态度的干扰。同时，还需要保持良好的生活习惯和身心健康，这样才能更好地管理任务和工作。

任务管理是一个长期积累的过程，需要多年的磨砺和实践。在这个过程中，我不断总结和反思，逐渐形成了自己的任务管理心得和体会。希望我的分享能够对大家有所启发和帮助。

任务管理心得体会和方法篇五

任务管理是我们生活和工作中必不可少的一项技能。只有合理地安排和管理好任务，我们才能高效地完成工作，提升工作的效率。近日，我遇到了一个任务管理的故事，通过这个故事的经历，我深刻体会到了任务管理的重要性，也从中获得了一些宝贵的心得体会。

在我任职的公司中，有一个项目经理小李，他被公认为是整个团队中最能够处理任务的人。在上个星期，他接到了一个紧急的任务，整理分析最近一个月的销售数据并撰写一份报告。这个任务是其他团队成员之前已经尝试过但却没有完成的，因此，老板希望小李能够在三天之内完成。

小李接到任务后，第一步就是明确任务的目标和重要性。他明确了自己的任务是分析销售数据并撰写报告，而这份报告是为了提供给公司的高层领导参考决策用的。他深知这个任务对于公司来说非常重要，因此他对任务下了足够的重视。

接着，小李开始制定一个详细的工作计划。他列出了每个阶段的任务和截止日期，并且考虑到了不同阶段之间的关系，合理地分配了时间和资源。他还预留了一些时间用于应对可能出现的问题和不可预见的情况。

小李在制定工作计划的过程中，被意外的问题所打乱了。由于销售数据的存储方式发生了变化，他需要花费更多的时间去收集数据。这个问题是团队之前没有预料到的，因此小李没有将这个问题放在计划中。然而，由于他合理地分配了一些缓冲时间，他能够快速地适应，并且调整工作计划，在不影响整体进度的情况下解决了这个问题。

接下来，小李按照计划开始了任务的执行。他每天制定一个小的任务清单，然后专注地完成每个任务。他学会了放弃一些琐碎的任务，将更多的时间和精力集中在最核心和重要的任务上。他还学会了合理地利用工具和资源来提高工作效率，例如使用数据分析软件和图表工具，以及向相关团队成员寻求帮助和反馈。

在任务执行的过程中，小李意识到他还需要经常与其他团队成员沟通和协调。他在每个关键节点向团队汇报进度，并且听取他们的意见和建议。小李注意到，团队成员的支持和合作是任务管理中至关重要的一部分。同时，他也发现通过与其他人分享自己的任务和进度，可以引发更多的思考和启发。

最后，小李成功地按时完成了任务。他向老板提交了一份详细的报告，同时也得到了公司高层领导的认可和赞扬。通过这个任务管理的经历，小李深刻理解到任务管理的重要性和技巧，并在实际操作中得到了锻炼和提升。

这个任务管理的故事给了我很多启示和体会。首先，明确任务的目标和重要性是任务管理的基础。只有明确了任务的重要性，我们才能更好地理解任务的紧迫性和需求。其次，制定一个合理的工作计划是任务管理的核心。有一个明确的计划能够帮助我们组织和安排任务，合理分配时间和资源，并应对不可预见的情况。同时，合理利用工具和资源、与他人沟通协调也是任务管理的关键。最重要的是，始终保持专注和执行力，不断为自己设立小目标并努力实现。

通过这个任务管理的故事，我们可以看到任务管理的重要性和技巧，以及一个成功的任务管理者应该具备的品质和能力。只有通过科学的任务管理，我们才能更高效地完成工作，提升自身的竞争力和专业水平。

任务管理心得体会和方法篇六

普普通通的班级管理方法，是让学员提高能力、养成好习惯、营造人格特质的工作中，是一件无上光荣而更有意义的工作中，而它也是零碎、忙碌的。因而，要搞好此项工作中，务必花非常大的活力和勤奋。我将这学年的工作中以下：

教导主任是学员优秀班级的管理者和策划者，也是德育教育的关键主导者，既是联络每科老师及学员中间的桥梁，另外也是沟通交流院校、家中和科学教育的公路桥梁。怎么才能搞好技工学校班级管理方法？做为教导主任，使我真切感遭受，沒有学员的品德教育，管理方法就无从说起，沒有及时的品德教育，管理方法也就难出高效率，抓教学管理，最先要搞好学员的品德教育工作中。

1、要抓组织纪律性品德教育。

“无规定何以成方圆”。严格遵守《学生一日行为规范》、《学生手册》和月训炼规定，为此做为常规化品德教育的原型。某些学员不求上进，组织纪律性差，学习培训不专心致志，这时，教导主任要抚慰新生儿的起伏心态，立即疏导，委婉文化教育，“对症治疗”，明白学习培训越努力拼搏，市场前景越光辉诱惑，不然，将被时代取代于门口。

2、要搞好后进生的品德教育，积极主动正确引导，寻回自信心。

因为受文化教育实践活动中客观现实的“中国应试教育”趋向的危害，不论是社会发展、家中，又或者是院校、老师，通常忽略了学员工作能力和个人心理素质的塑造，片面性地以考试分数做为点评学员的关键或唯一标准。这般主旋律和自然环境，也就促使了学员总体目标精准定位的不合理性。一部分学员尽管每天都是在盟誓，但沒有一天对自身令人满意过；尽管每天都是在勤奋，但最后或是事半功倍。长此以往，自信心和士气缺失贻尽，留有的仅有对自身的不满意和不愉快。

因而，大家应依据学员本身的具体情况，正确引导学员求真务实地剖析和科学研究自身：搞清楚个人优点、缺陷所属；搞清楚自身的兴趣爱好、喜好所属；分辨什么事该做，什么事该立刻做，该怎么做；思索自身的以往，审视自己的如今，设计方案自身的未来。次之，总体目标精准定位要有效并紧密结合本身具体，留意总体目标精准定位的多向性和业绩考核性。再度，规定学员在保证学习上发展的另外，还应提升本身工作能力和专长的塑造，培养优良的学习品质，维持认真细致的生活作风。

学员从早上念书到放学后，一日的基本是不是标准、文明行为，危害到优良团体的产生及学员各层面的发展趋势。在班级管理方法中，我关键从琐事着手，搞好常规管理，每星期学习培训月训炼规定并按要求贯彻落实月训炼关键，塑造学员优良的学习培训、生活方式，为学员构建一个和睦、干净整洁的学习培训、生活环境。学年初，我也依据班里的具体情况，确立了每个职位的责任人。如：红邻巾佩戴检测员、两操检测员、班集体环境卫生检测员、课桌椅检测员、洗手间检测员、组织纪律性检测员等。另外，我运用班队、早会让全体同学探讨，确立中小学生应保证什么，不可以做什么。我又机构学员每星期开展汇总评定，嘉奖平时行为准则好的同学们，评选为优异星，为此持续加强，协助学员培养优良的学习培训、生活方式。

根据交流会、主题班会，尤其是班队会开展蜂拥而至、勇当第一的平时评定文化教育，鼓励学员在各类考评时要勇于努力、全面的发展、再创辉煌，要塑造逆水行舟、骄者必败、精雕细琢、坚持不懈便是获胜的市场竞争观念，要塑造你无我有，您有我优，你优我新的创新精神，要塑造扬长补短，借势发展趋势的`学习培训观念。要塑造今天不认真学习，明天将被陶汰的忧患意识。机构孩子学习并遵循学生守则，机构孩子学习并遵循出色文明行为班集体评定要求，机构学员制订和执行班级文化、班规和对策。

1、具体指导学员妥善处理本人和团体的关联。

根据文化教育使学员明白本人离不了团体，根深才可以叶茂，班兴我荣，班衰我耻，在个人得失与整体利益分歧时，运用团体文化教育与某些交心紧密结合，进行团体活动使学员间的配合默契，拧成一股绳，自始至终铭记本人言谈举止立即关联团体品牌形象。

2、文化教育的方式要多种多样。

要选用学员赞不绝口的方法进行以上基本规章制度、实施方案、对策等內容的学习培训，比如，学员阅读文章和老师解读紧密结合，集中学习和分散学习紧密结合，书籍学习培训和墙报宣传策划紧密结合，抽样检查学习培训和调查学习培训紧密结合，有奖活动学习培训和无奖学习培训紧密结合，班会主题和休闲活动紧密结合。总而言之，要寓品德教育于多种多样的教育方式和主题活动当中。

要使班集体变成团结一致、活跃性，具备优良学习气氛的总体，班集体小党员干部的功效是非常大的。新学期开学初，主题班会选用竟选的方式造成班中小型党员干部。规定每一个想当学生干部的上演讲台演说自身如何做好小党员干部，接着选用间接选举挑选出小党员干部。有一些成绩优良，但不肯为班集体服务项目的根据竟选就落榜了，而有一些考试成绩一般，但想要为大伙儿服务项目的却能如愿以偿入选，进而也推动了其考试成绩的提升。

拥有一支能管理方法班集体的小党员队伍，做为教导主任，我也提升正确引导塑造，每星期二举办一次小党员干部会，强调她们工作方面存在的不足，传授给她们方式方法，放开手让她们胆大干。另外塑造自身的威信和权威，这样一来不仅提升了她们的主动性，并且工作能力也慢慢塑造起來。

我在工作上汇总出二慢，一是慢进课室细观查。应是有二分鐘准备铃，这规定学员进课室后要静下心，提前准备随堂课的学习用品，并坐摆正，迎来教师进课室授课。我的做法是手机铃声一响，则立在大门口，认真观察每一个学员的主要表现，让学员把一个真正的自身充足呈现出去，教导主任这时候能够把握第一手学员趋势，能够运用之后的业余时间有的放失地农民做学员思想工作。二是慢言细言少厉色，当学员做错事时，我一般不容易严格地斥责，时刻警示自身要制怒，慢言细言能清除学员的恐惧心理，让学员从谆谆教诲中了解大道理，认识错误。那样可以不损害学员自尊，造成叛逆心理，学员也愿意接纳。

多与学员交心谈心，使之感觉教师在意他、关注他与信赖他，建立公平的师生之间，变学员处于被动接纳管理方法为积极自我约束。教导主任对学员的教育引导，充分体现一个“爱”字。我最先对每一个学员开展全方位掌握，常常同她们某些交心，从学习培训、心理状态、喜好、家中等处掌握学员，运用夜里常常同学员电話沟通交流、同父母沟通交流。如刘xx小孩子，我根据每个方式文化教育、协助他，用善心去打开他的内心的大门。

这一学年各层面都是有较显著的发展。“感人心者莫先乎情”，以情感人，以情动人，才可以使学员造成情感共鸣，才会接纳启迪诱发；对学员怀着激情和善心，尽可能达到学员的感情必须，才可以协助学员摆脱心理状态疾病，推动身体健康发展趋势。假如对她们仅用简易乃至粗鲁的方式，只有增加与教导主任的对立面心态，给班集体工作中的进行产生难度系数。因此，做为一个教导主任要有一颗善心、一颗真心实意，爱惜学员，关注学员，促进她们稳步发展的层面转换。假如教导主任把两层面牢牢地融合起來，严中幸福，爱怎求严，严得适当，更会接到出乎意料的实际效果。

总而言之，我倍感班级管理方法多而杂，但如果你具有一个情字，那一定会把工作中搞好。但我认为自身的缺点便是较粗心大意，工作中不细腻，但是坚信自己根据勤奋，也会慢慢优化的。

任务管理心得体会和方法篇七

任务管理是我们日常工作和生活中必不可少的一项技能。对于每个人而言，都需要通过任务管理来规划自己的时间和资源，以实现目标。在长期的工作和生活中，我深刻体会到了任务管理的重要性。在这篇文章中，我将分享我的任务管理心得和体会，希望对大家有所帮助。

任务管理是管理时间和资源的一种方法，可以帮助我们更有效地实现目标。任务管理不仅可以减少我们的工作压力，而且还可以让我们更好地组织自己的工作和生活。通过任务管理，我们可以更好地规划和分配时间和资源，使我们的工作更加高效。

任务管理的步骤主要包括任务分析、任务分类、任务规划和任务执行四个环节。首先，我们需要对待办事项进行分析并识别出优先级，然后再将任务分为不同的类别。接着，我们需要根据不同的任务类别制定规划，设置时间表和详细步骤。最后，我们需要以执行任务的结果为准，适时更改或调整任务，以达到更高效的任务执行效果。

在任务管理的过程中，我们可以使用各种工具来支持我们的工作。比如，像任务清单、日历和时间计划表等等，这些工具可以帮助我们更好地管理和控制自己的时间。通过使用不同的工具，我们可以更好地实现任务管理的目的，提高我们的工作效率。

任务管理在实践过程中，也存在着一些难点和需要克服的困难。最常见的难点就是任务的优先级，因此我们需要在任务分析的过程中注意优先级排序，以确保高优先级任务优先处理。此外，由于任务分配和规划过程中受到一定限制，也难免出现任务重复、任务过期等问题。但即便出现这些问题，我们也要相信规划和执行的过程能带来更多的收获。

任务管理需要我们具备清晰的目标和有目的的选择。在任务管理过程中，我们需要始终遵循四个原则：第一，实事求是；第二，及时性；第三，准确度；第四，计划性。这样，我们就可以更好地进行任务管理，提高工作效率，达成目标。

总结：

任务管理不仅仅是一种时间和资源管理方法，也是我们获得成功的关键。通过正确的任务管理方法，我们可以规划自己的时间和能力，更好地发挥自己的优势，避免不必要的工作压力。在面对复杂的任务管理环境时，我们不仅要树立正确的指导思想，还要熟练运用任务管理工具和技巧，以达到最佳的工作效果。

任务管理心得体会和方法篇八

管理研究是现代企业发展的重要支撑，而研究方法的运用则是管理研究的核心。在经历了一段时间的学习和实践后，我深感管理研究方法的重要性和复杂性。下面将从理论学习、实践经验、问题思考、方法创新和继续学习五个方面，分享自己对管理研究方法的心得体会。

第一，理论学习。研究方法是建立在理论基础上的，只有通过系统的理论学习，才能真正理解和运用研究方法。在我的学习中，我重视理论学习，注重理论与实践相结合。通过深入学习相关的管理理论，我逐渐明白了为什么需要进行研究，以及如何选择适合的研究方法。理论学习不仅扩大了我的研究视野，也提高了我对研究问题的把握能力。

第二，实践经验。管理研究需要在实践中进行，通过实践才能获得真实的数据和有效的结论。在我的实践中，我积极参与到企业的实际运营中，亲自体验和感受。通过实践，我发现了实际问题，并从实践中找到了一些解决问题的思路。实践让我更加深入地了解了企业运作的细节和实际情况，为我的研究提供了坚实的基础。

第三，问题思考。管理研究是解决实际问题的过程，因此，问题的思考是管理研究的重要一环。在我的研究中，我重视对问题的思考，不仅关注表面问题，还深入挖掘问题的本质和根源。通过问题的思考，我可以更有针对性地选择研究方法，并提出切实可行的解决方案。问题思考使我不断思考为什么会出现问题，如何解决问题，从而推动我的研究不断向前发展。

第四，方法创新。随着时代的不断发展，管理研究方法也需要不断创新。在我的研究中，我尝试了一些创新的方法，如案例研究、实验设计等。这些创新方法让我对问题的认识更加全面和深入，提高了研究的可信度和实用性。方法创新不仅需要敢于尝试，还需要提高自己的创新思维和能力，不断寻求新的研究路径和方法。只有不断创新，才能在管理研究中取得更好的成果。

第五，继续学习。管理研究方法是一个长期的学习过程，需要不断更新知识，跟上时代的步伐。尽管我在管理研究方法方面有了一些经验和思考，但我深知自己还有很多需要提高的地方。因此，我决心继续学习，通过不断地阅读、交流和实践，不断提高自己的专业知识和研究能力。只有保持学习的心态，才能不断提高自己的研究水平。

总之，管理研究方法的学习和运用是一项复杂而重要的任务。通过理论学习、实践经验、问题思考、方法创新和继续学习，我深感管理研究方法对实际工作和发展的价值和重要性。我相信，在未来的研究中，我将能更好地运用和创新研究方法，为企业的发展作出更大的贡献。

任务管理心得体会和方法篇九

学习任务管理是每个人在学习和工作中都需要面对的重要问题。通过良好的学习任务管理，我们可以高效地完成任务，提升学习和工作的质量。以下是我在长期学习任务中的一些心得体会。

首先，确定学习任务的优先级是学习任务管理的关键。在面对一堆繁杂的学习任务时，我们常常陷入选择困难中。因此，我们应该学会将任务进行分类和排序，将优先进行的任务置于首位。这需要我们在规划学习任务时明确自己的目标，并根据目标确定每个任务的重要性和紧迫性。只有这样，我们才能将精力集中在最重要的事情上，避免将时间和精力浪费在次要的任务上。

其次，制定详细的学习计划对于任务管理也至关重要。学习计划可以有助于我们对学习任务进行合理的安排和组织，避免因为缺乏规划而导致的学习效率低下。在制定学习计划时，我们可以根据任务的难易程度和时间要求进行合理的分配，并将计划具体到每一天或每一周。此外，我们还可以通过设立学习目标、设定实现目标的具体步骤和时间节点等方式来辅助任务管理。只有充分规划和准确定位学习任务，我们才能更好地把握任务的节奏和进度。

第三，合理安排学习时间是高效完成学习任务的关键。时间管理可以帮助我们充分利用零散的时间，从而更加高效地完成学习任务。首先，我们可以根据自己的实际情况和学习特点，找到自己学习最佳的时间段。有些人早晨更加清醒，而有些人则更能够在晚上专注学习，因此我们可以根据自己的情况选取合适的学习时间段。其次，我们还可以通过合理安排学习时间段和休息时间段来提高学习效率。例如，我们可以采用番茄工作法，即将学习时间划分为25分钟的工作时间和5分钟的休息时间，通过合理安排工作和休息时间来保持学习的动力和效率。

第四，合理分配学习任务的重要性也不可忽视。有时候，我们可能面临多个学习任务同时进行的情况，这时候我们需要学会合理地分配学习任务的重要性。我们可以根据每个任务的重要程度和紧迫度来进行评估，然后将任务分配到不同的时间段。对于重要而紧迫的任务，我们可以将其优先安排在工作和学习的高峰时段，以确保任务能够按时完成。对于重要但不紧迫的任务，我们可以安排在较为宽松的时间段内，以避免任务堆积。通过合理分配学习任务的重要性，我们能够更好地管理学习任务，提高学习和工作的效率。

最后，良好的学习任务管理需要不断的总结和反思。在完成学习任务后，我们应该及时总结经验和教训，并进行反思。我们可以思考自己在任务管理中的不足之处，寻找改进的方法。例如，我们可以评估自己的学习计划是否合理，学习时间是否充分利用，任务分配是否合理等。通过不断总结和反思，我们能够不断完善学习任务管理的能力，提高自己的学习和工作效率。

总之，学习任务管理是每个人都需要面对的问题。通过确定学习任务的优先级、制定详细的学习计划、合理安排学习时间、合理分配学习任务的重要性以及不断总结和反思，我们可以提高学习任务管理的能力，提升学习和工作的效果。在今后的学习和工作中，我将继续加强对学习任务管理的重视，不断探索适合自己的学习任务管理方法，提升自己的学习和工作效率。

任务管理心得体会和方法篇十

早春三月，我赶到了漂亮的西子湖畔，参与了技术专业质量与关键点极致全国高校班级管理方法讨论会。此次讨论会建在浙大华家池教学区。漂亮幽静的浙江大学校园内，芊芊学子的不辞劳苦帮我产生了莫名其妙的寂寥，爱读书时读了了中师，我的高等院校青春梦便如五彩的肥皂泡越飞越远，各个风轻轻吹而灭。不太好念书时我踏入了这漂亮的华家池校园内，却已经是为人正直师。传道受业，因此传道解惑答疑解惑也。即老师来给学员教给大道理、专家教授课业、解释常见问题的。由此可见自古以来传导是在于传道授业被列于第一位的。现如今，传导更落在了大家教导主任的的身上，先传导，再传道授业，传不太好道，那麼学员学得再多的专业知识，他的人格特质也是残缺不全的。不难看出，大家教导主任担负着的是培养人的人格特质的重任！

此次讨论会，大家各自征求了高金英，任小艾，高谦民，桂贤娣等优秀教师的专题讲座。权威专家们高谈阔论，趣味盎然，赛场下欢呼声一阵阵，上课的教师莫不为权威专家们的风趣幽默，激情四射所感柒！这几为权威专家除开高金英，桂贤嫡老师一线的教导主任，别的几个均已离去中小学校的三尺教坛。她们的专题讲座或从社会心理学社会心理学的视角，或从社会发展的视角给大家一同传递着那样着那样一个爱的教育核心理念：学员全是对的，假如学员做不对，请遵照第一条。

学员全是对的，假如学员做不对，请遵照第一条。遵照那样的核心理念去搞好班级管理方法，那麼我得投入是多少爱是多少活力啊。但大家也坚信投入就会有收益！下边就是我杭州市培训学习后返校的第一天产生的事，我们班的女老大陈碧茹又找麻烦了！历经是那样的：陈碧茹的同学施浩程体现，他捡到一个小充电电池，結果陈碧茹把充电电池塞到他的耳朵里。这一次，陈碧茹闯的祸但是会出现导致别人变残废的风险啊。这和平常的用手抓人，用嘴咬，用踢飞的特性大不一样了。四年了，从小学一年级逐渐，我也不知道被别的父母告了几回状，不清楚为她替换了几回部位，更别说自身找她交谈，警示她别这样，更甚至罚抄书！有一次更比较严重的是和一个来斥责的父母打架斗殴，結果被拖去校长室，大家校领导也和她谈了许多，但是便是不用说一个字，更不愿致歉。就是这样，她每一次交谈都以她的默不作声结束！

今日，艳阳高照。我拉着碧茹的手说：碧茹，今天的天气好。大家到操场走一走！

她不吭声，仅仅任凭我拉着她的手往体育场这里走去。

她或是缄默。

碧茹或是默不作声。

就是这样，大家此次接近四十分钟的.交谈，都以我的喃喃自语逐渐，以她的默不作声完毕。我明白此次交谈虽然我费力心计，可是和过去的每一次交谈一样全是白费一场。

但是意想不到的是，中午授课前，碧茹拿给我一封信。我开启信一看，我的眼睛模糊了。她在信里说，第一个要致歉的人便是胡老师整封信写在田字格本子上，300好几个字大个儿大个儿地在我眼下弹跳，这一次我坚信陈碧茹会改！

从周一到周五，我观查着，也调研过，碧茹早已整整的四天沒有动别的的同学们了！

如今再转过头来回味无穷这句话学员全是对的，假如学员做不对，请遵照第一条。我幸运在陈碧茹一直淹没不言的情况下也没有舍弃交谈，更沒有动怒。还记得以前有一位教育学家说过，文化教育需要爱，还要塑造爱。沒有爱的教育是身亡的文化教育，不可以塑造爱的教育是不成功的文化教育。德育教育对每一位教导主任明确提出了高些的规定，那便是务必更为高度重视品德教育，在品德教育中去完成一切为了更好地学员，为了更好地学员的一切的爱的教育！

任务管理心得体会和方法篇十一

管理一个公司或者团队，最困难的事情莫过于追踪大家的工作状况，往往是任务分配下去了，无法及时掌握进度。做绩效评估时候仅凭主观判断，无法清晰掌握团队的工作成绩和工作效率。团队日报、周报各种报表繁多，也是事后总结，记录信息散乱，无法及时点评和工作指导。推荐一个新型团队管理工具linkwedo 来解决以上问题。

作为一个管理者可以在linkwedo 领度企业执行与沟通平台中关注你的团队成员，可点击进入每个成员的空间，去了解他们的工作状况。在成员空间中可以看到该成员的个人简介、工作责任、项目、任务等概况，当然还有更多工作详细情况。

1.    明确工作任务，提供任务列表 

工作围绕任务，管理者在做任务分配时，需要明确写下员工的工作任务详情，包含任务要求、任务目标、任务完成时间、指定任务执行人、任务汇报要求等，将工作任务分配给员工。让通过领度任务，能够让员工清晰了解任务详情，知道该做什么，该怎么做，何时做完等等细节，以利于员工有目标的去完成工作。这样在员工任务列表中就包含了所有要执行的任务、到期任务、即将执行的任务等。在linkwedo的任务不是简单的待办事项，而是所有任务来源于项目，来源于项目目标的分解，所以在执行任务需要关注到整个项目的进度，提高对工作的积极性和责任感，督促自己和团队整体紧密合作，相互监督协作。

2.   个人工作概览——月度时间评估 

根据杜拉克的观察，有效的经营者不从工作下手，而是从认识自己的时间运用开始，通过对时间的纪录与分析，将无效、没有生产力的时间区别出来，然后设法减少或简化不必要的工作，最后将零碎的时间重新组合，集中出一整段不受干扰的自由时间，从而使自己可以不间断地处理重要的工作。在linkwedo中提供时间评估工具，并且时间统计采用自动统计而非人为统计的机制，通过时间相对比例的算法而非绝对时间的算法。在月度时间评估中呈现出员工每月花费到这些项目里面的时间百分比，并可展开查看这些时间里具体做了哪些工作。通过月度时间评估能够准确掌握员工每月的工作重点，也可评估出工作方向是否有偏差。

3.   日程表——日报、周报 

4.    个人工作汇报——活动流记录 

个人活动流呈现了个人工作汇报信息，类似微博，员工随时随地发布的最新的工作动态，比如记录了刚刚完成了哪些工作，进行了哪些知识分享，或者是发表一个计划，一个待办事项，一个方案ppt等等。在发布每一条工作记录的时候，可以随时控制查阅权限，限制查看者人数，比如只选择在项目参与人群中可见、或者任务参与人群可见、或者私信给一个或两个人，再或者完全公开或完全私人。作为管理者可以对于有权限阅读的信息，是可以发表评论，也可以进行收藏，进行工作的沟通及指导。

通过以上4点方法的实践，既可以对团队的工作进行有效的管理，也可以在做团队绩效考评时有数据依据，并且营造了一种平等，透明，信任，互助的工作氛围和团队文化。

何谓任务池，说白了就是我们将所有任务集中，将优先级标注出来，让我们随时清楚我们当前在做什么，即将要做什么，还有那些可以放在后面做，当有新任务来临时都要放进去，比较一下优先级，知道大概要到什么时候才可以做，最大的好处之一，就是可以防止漏项，避免 ” 杯具 ” ，比如十月份，其实河北的反馈任务就给漏了。另外，只有真正的管理好任务池，才有可能看的更远，对于后面的计划做到了然于胸，坐怀不乱。

那么任务池管理的一个精髓在哪里呢？个人认为是优先级的排序，要先做什么，后做什么，任务分为四种，重要且紧急 (a) 、重要不紧急 (b) 、紧急不那么重要 (c) 、不重要也不紧急 (d) ，那么我们处理的优先顺序也就一目了然了， ab=cd ，显然我们没有不重要也不紧急的，我们就将 d 定义为 ” 不那么重要且不那么紧急 ” 吧。

注意，这里所说的重要紧急是针对总部而言，对于分支来讲，自己要求的那块永远都是重要且紧急的。

联想到我们十月份的任务，可以这样简单划分一下 :

北京版本 :b

河南版本 :d

黑龙江版本 :a

甘肃补丁版本 :c

甘肃新定额版本 :a

新疆准备版本 :a

新疆新定额版本 :b

陕西版本 :a

新疆金润接口 :b

具体的任务安排的先后顺序，在下面的多任务管理里面详细总结

何谓节奏图，套用某人的话来说，就是 ” 计划的计划 ” ，前一个计划，指的是我们的具体的某个版本任务的 ” 作战地图 ” 或者 ” 任务分解 ” ，而后一个计划自然说的就是 ” 节奏 ” 了，比如我们是先搞陕西呢还是先搞新疆呢之类的，换而言之，节奏图是站在一个更高的位置去统筹安排任务，就像是连长说我们要突破防线，必须先端掉这个碉堡，然后再端掉那个炮楼，具体这个碉堡怎么端，是迂回包抄还是正面强攻呢，那就是是排长要考虑的事情了。

其实这个东西也和前面提到的任务池关联，如果对所有的事情都做到心中有数了，自然可以登高望远，那我现在能看多远呢？自认为撑死也就只有一周半吧。

写到这里，也回答了我自己之前的一个疑问，新疆的东西简直是疑雾重重，那我就先做好已经明确的，做完之后，等到新疆明确了再分析再做，因为东西不明确，我也没法估算时间，也不知道什么时候可以给，怎么可能做节奏呢？现在回过头来看，也不是没有方法，如果真的按我的思路处理，那么甘肃黑龙江的新定额版本，注定要 ” 杯具 ” 了。

第一， 任务拆解不够详细，并没有真正明确每项任务花费的时间，只是大概估算，还是拍脑袋算法，最明显的例子就是我之前估计开发配置新疆 2015 完整定额的时间，一拍脑袋说 2 天差不多了，可真正详细拆解之后来看，需要 26 个工时，大概 3 个多工日。

第二， 没有搞清楚任务的主次，这个后面多任务管理详细说。

这里我就不写每日汇总的目的了，估计都清楚，为什么要特意强调周报呢？周报可以总结这一周的情况，展望下一周准备要做什么。很多人都会看中周报的 ” 总结 ” 这一方面，而忽视了他的 ” 展望 ” 这一方面，从十月份的任务看来，我认为 ” 展望 ” 才是周报的精髓，毕竟无论做的对与错，好与坏，过去的已经过去了，关键的是在于后面怎么做，如果做错了，如何去弥补，同时这里也和任务池有关联，是否有些任务需要调整优先级，是否有任务根据情况可以适时的延后，可以说周报就是让大家检视自己的任务池，给自己一个” 中场休息调整 ” 的机会，以免在后面偏离轨道。我们在-十-月中旬的时候就重新调整了计划，为下半月任务顺利完成奠定好了基础。

1． 属于重要的任务，分支展会时间虽然不是很紧，但是考虑到其他任务 ( 主要是新疆 ) ，必须提前做，同时因为促销版本，对于质量和稳定性的要求很高，必须要花费大量时间来保证版本没有问题。

2． 需求明确，需要做的内容较为清晰，启动条件具备

3． 从分支代码同步上来，根据以往经验，这种同步上来的版本问题也比较多，需要大量的时间去测试和修改。

4． 河南甘肃的补丁版本，本身属于补丁性质，自然不能作为主线任务。

5． 新疆版本和陕西类似，但是由于新定额数据迟迟未到，根本不具备启动条件，所以选择陕西。

1． 新疆新定额准备版本，将分支代码同步到主干上，针对旧特性进行测试，保证主干上新疆原有功能没问题，同时还要测试新的通性功能。

2． 在主干版本上，完成新定额。

这样新疆的任务就被拆解为 2 个阶段，其中第一个阶段可以和陕西并行，因为陕西

同样也是同步上来的版本，对于测试而言可以两个一起测，还可以节省时间，提高并行的效率。

这个问题其实很好回答，我们要有一个坚定的信念，那就是一定要保证主线任务做好，其他的拦路虎通通要处理掉，为主线任务节省出时间，因此我们采取第一周首先将河南和甘肃的补丁版本迅速解决掉，排除干扰，同时主线任务也同时启动，先期将代码同步完毕，为测试提早介入做准备。

当支线任务处理完毕后，就是全力投入到主线任务和次主线任务，这两个版本可以并行的原因上面也已经分析过了，一切为了主线任务，途中有了临时任务等等需要临时抽调人处理，也要迅速处理完毕，早点回到主线任务来做贡献。

这个东西其实 tianjp 在四月份就已经总结过，其实就是要给大家一个明确的目标，大家向着一个目标去使劲，才能达到 1+12 的效果，如果所有任务全部并行，每个人负责一个版本，完全是各自为战，一盘散沙，也就丧失了团队的凝聚力。

这个问题其实也是老生常谈了，我们这次甘肃和黑龙江以及新疆的任务，其实全部都卡在了数据这里，关键点就是数据何时可以交付，在数据交付前，这些地区的版本我们可以做些什么？这也是要考虑的内容，比如新疆可以做第一个里程碑，黑龙江可以检查有关 deid 的配置，甘肃可以做评审的报表等等。

此外，这次数据问题还有个比较大的教训，那就是当 gdt 组出现问题时如何处理呢？黑龙江数据 18 号答应交付，但是由于工具问题，知道 22 号发版前才最终交付，我们这种情况下找数据其实是没有太大作用的，这个时候就应该直接去找 gdt 组尽快处理问题，保证我们的按时发版。

这个问题其实之前就有人提过，但是真正深有体会的是在这里作为大区负责人的执行过程中，作为一名开发，我可以很好的完成交付给我的任务，那就可以了，那作为一名负责人呢？恐怕还远远不够，不再是 ” 一人吃饱，全家不饿 ” 的情况了。

不要急于去做一个功能改一个 bug ，不要急于完成某一个细节上的东西，这些你都可以安排其他人去做，你现在最需要做的是如何去制定计划，然后去执行他，最后顺利的完成任务，你关注的是整体计划是否可以完成以及用何种手段保证他可以完成，而不是必须亲自上阵，否则，即使最终任务完成了，也只能说没有真正明白负责人的职责所在。

我所负责的这个月，其实谈不上管理，基本上都是在学习如何管理，前面在角色的转换里面也提到了一些，下面是我对这负责人这个角色更为深一层次的理解。

首先 ” 大区 ” district 要有一名管理者，也就是 pm ，这个管理者对于自己内部的两大重要子模块，coder 和 tester 进行管理， coder 和 tester 的核心工作，就是完成 pm 交付下来的 task( 这些task 是 pm 和其他模块交互之后得到的 ) 。 pm 同时还要和外部的其他模块比如 ” 自动化 ”autotest， ” 数据 ”data ， ” 需求 ” requirement 进行交互。

pm 关注的是什么？是 coder 和 tester 完成 task 的情况，然后是和外部的通信，如果我设计这个类，我会根据其他几个模块，提几个不同的通信接口，然后每个 coder 和 tester 都去实现这些接口，也包括 pm，当我向 tester 和 coder 发出 query 请求时，我只需要得到 task 的完成情况，然后根据反馈回来的信息去调整 task 或者去和其他模块沟通。具体的完成任务过程中所需要的其他模块的交互，那就可以让coder 和 tester 自己通过通信接口去完成吧。

身为一名程序员，或者一名大区负责人，可以设计出 district 这样的类，但是自己却没有意识到 pm 的职责，惭愧啊。

如何意识到的呢？

1． 我天天跑去关注自动化的运行情况，这是 pm 应该做的嘛？

2． 自动化组和大区的交互，只是一封邮件，告知要做什么，多么简洁高效的方式

一句话，还是角色转换问题

单个版本测试负责人：沟通自动化，基础数据情况，分支情况，需求沟通

单个版本开发负责人 : 需求沟通，功能方案处理

pm: 关注 整体情况，从两个负责人那里获取信息，督促其完成任务。

1． 弄清背景，能否扔到任务池中放到后面处理，尽量不对当前计划造成冲击

2． 如需要处理，协调资源尽快处理完毕，回归主线任务

3． 如果对主线任务造成较大冲击，则需要重新审视任务池，对任务进行调整，同时告知相关负责人，协调各方面资源配合，比如这次的黑龙江和甘肃新定额，以及前面的黑龙江新定额。

任务管理心得体会和方法篇十二

我是刚大学毕业的骨干教师，被院校委仰仗任出任了xxx初中高一五班的教导主任。出任班级管理方法快一个学年了，使我深刻认识到班级管理方法是繁忙的、也是开心的，也是丰富的！

每日教导主任全是起早贪黑的，院校布局的每日任务，班级同学们的发展都必须做为教导主任的我尽心尽责去进行去关心去贴心，因此觉得有一些繁忙；可是此项工作中之中又充满了快乐，见到自身的学员开心身心健康的发展自身内心那一个开心啊！可是因为我见到自身工作中还并不是那般的游刃有余。

我荣幸参与了黄流初中教导主任培训机构的学习培训，使我对班级管理方法拥有更深层次的了解，学习培训到一些科学研究、出色的管理方案，领悟了一些优秀的管理模式，使自身更有信心去搞好一名教导主任。

第一，根据工作中，我观念到做为教导主任提升综合能力的重要性。教导主任是帮助院校进行教育科研的第一人。教导主任与学员走的越近的，触碰学员和父母的'机遇数最多。因而，教导主任个人修养的多少关联着学员的快乐成长和院校的兴。

第二，根据工作中，我意识到的身上担负起重任，要正确引导学员辨别是非，善与恶，美与丑，明辩学习培训目地，摆正生活观念，培养优良的习惯养成。

第三，最重要的，根据工作中，我累积了搞好班级管理方法的要点，这要谢谢做报告的老师们。从她们的的身上，我体会出了优秀班主任的风彩，更学得了许多班级管理方法中的实际难题和解决方式。

最先做为教导主任，一定要留意本身的品牌形象，言传身教，言传身教。实际要服装大方得体、言行一致；在学员眼前，运用模范观念危害学员；要激情回复学员的问好；课授课下需要有礼仪知识性的习惯性姿势；随时调节好自身的言谈举止。

另外留意几个方面：

2、塑造关键人物，注重反面人物的危害；

3、碰到难题时不可以不理智，要理智思索，那样想起的方法更能合理的解决困难；

5、恰当设计方案小活动，适度适度地文化教育学员，且方式最好是不拘一格；

6、常用激励性的姿势和语言表达对学员开展积极主动的自我暗示；

7、留意课后练习与学员的沟通交流，讲话讲造型艺术；

8、多掌握学员的心理活动描写和发展状况；

9、立即汇总工作中，思考不够，便于之后参考。

根据此次工作中，我对教导主任这一叫法拥有更深入地了解，知道仅有爱学生，爱拼才会赢得学员的重视；仅有教学管理文化教育专业化，班级管理方法才会做得轻松自在。我需要持续的学习培训，持续的实践活动，提升基础知识，武裝自身大脑，使自身变成一名明智的，学员喜爱的教导主任。

任务管理心得体会和方法篇十三

一学期的時间一晃就结束了。xx级电子器件三班的学员的校园生活也已然完毕，她们将逐渐历时一年的顶岗实习。回望这一学期的工作中，虽沒有英雄王座的考试成绩，但也算是高兴。

1、安全工作顺利开展，保证了安全。

针对安全性，保证了有规定，有注重，有纪录，为避免安全知识教育的空洞说教，我常把身旁产生的一些安全生产事故讲给学员听，有时候也由学员之口讲出去，具有了警告功效。

2、德育教育不释放压力。秉着先成年人，后成材的教学理念，我将对学员的德育教育摆在首位。运用每日早上的朝会课時间，根据身旁例子，名人事迹等，让学员搞清楚做一个有社会道德的人有多关键。

3、和学员深交，推动发展。要想使文化教育获得好的文化教育实际效果，就务必和学员交友，和学员交友，就务必以真心实意看待她们。平常里，我保证了关注学员的日常生活、家中、学习培训等状况，让她们觉得到教师对他的关心，那样她们才会对你打开心扉。另外，我规定学员写周记，以这类独特的方式和学员深交，掌握她们的日常生活，观念，并给他一些具体指导，收效良好。

4、常规管理狠下功夫。对学员的平时行为准则训炼，从琐事中跟学员讲道理，使其培养优良的平时习惯养成，选用宫宴不候选人，个别谈话，关键注重的方式，新生儿学员自尊心，另外又强调不文明现象的严重后果。让学员每日睡觉前汇总自身一天的个人行为，一周一次大汇总(周记)，督促每一个人发展。

5、以主题活动为媒介，提高了班级凝聚力。每星期融合院校布局的专题教育主题活动，进行班会主题，团体学习培训，专题讲座沟通交流，表演节目等方式，使学员真真正正遭受文化教育。当期的锻炼身体的话，十佳歌星赛事，朗诵诗歌赛事，我班学员用心提前准备，积极开展，展现了明显的.荣誉感，在大伙儿的勤奋下，各类都获得了好的考试成绩。在其中女人篮球联赛得到第三名的优异成绩，***(一女孩)得到十佳歌星第二名。

6、学员留言板留言现真心。应对学员的别离，心里免不了舍不得，我让学员每个人帮我一份留言板留言，从她们的留言板留言中，我懂得了她们对于我的了解，对他们自己以前的顽皮帮我产生的不悦觉得内疚，也有对我的祝福，对于我工作中的提议等，大量地，了解了她们对于我的喜爱。我明白，那是我用真心实意换得的。

7、工作上的不够：

(1)对做错事的学员不鼓励严格(这也是学员对我们建议)(2)校园活动进行过少。

8、对本身将来工作标准：

(1)进一步学习，持续汇总。

(2)该凶(严格)时要凶些。

任务管理心得体会和方法篇十四

任务管理是我们日常生活中不可缺少的一环，无论是在工作还是生活中，我们都面临着各种各样的任务。通过适当的任务管理，我们可以更好地安排时间和资源，提高效率，并取得更好的结果。本文将通过一个真实的故事来分享任务管理的经验和心得体会。

第二段：故事的背景和任务。

故事的主人公是我自己，当时我是一名大学生。在某个学期结束前，我面临着高强度的学习任务和期末考试。我必须同时准备多门课程的考试，并完成几个大型项目的报告。这对于我来说是一个巨大的挑战，因为时间有限，任务量庞大。

面对如此庞大的任务，我开始采用任务管理的策略。首先，我列出了所有的任务，并根据优先级对它们进行了排序。我将紧迫的任务和时间较长的任务分开，这样可以更好地安排时间。其次，我为每个任务设定了明确的目标和截止日期。这样可以帮助我更好地追踪任务的进展，并保持动力。最后，我分解了大型任务，将它们分成多个小任务，这样更容易管理和完成。

通过良好的任务管理，我成功地应对了高强度的学习任务和期末考试。我按照预定的计划和时间表完成了每一项任务，并在截止日期前提交了所有的报告。这为我取得了出色的成绩，并提高了自己的学习能力和时间管理能力。我发现，通过任务管理，我能够提高效率，减少压力，并更好地利用时间。

第五段：结论和启示。

通过这个任务管理的经历，我体会到了任务管理的重要性和有效性。良好的任务管理不仅可以帮助我们更好地安排时间和资源，提高效率，还可以减轻压力，提高工作和学习的表现。当我们面临繁重的任务时，任务管理可以帮助我们保持组织，保持动力，并取得更好的结果。因此，我鼓励大家在日常生活中注重任务管理，培养良好的时间管理习惯，更好地应对挑战。

任务管理心得体会和方法篇十五

任务管理是如今工作生活中不可或缺的一项技能。在紧张忙碌的现代社会中，我们经常面临多个任务同时出现的情况，如何合理安排时间、有效地分配精力，并且高效完成任务，成为了我们每个人需要面对的挑战。在这篇文章中，我将通过一段关于自己任务管理的故事，分享一些我在实践任务管理中所得到的心得体会。

故事发生在我刚刚步入职场的那一年。当时，我负责一个大型项目的管理，任务繁重而复杂。那时的我虽然有着良好的时间意识，但是总是感觉无法应对的感觉。直到有一次，我遇到了一位经验丰富的老师父。

第一段：了解任务的重要性。

任务管理的第一步，便是要了解任务的重要性。在这个故事中，我和老师父进行了一次长谈，他耐心地听我说完了所有的问题和困惑，然后他说：“你现在遇到的问题，就是因为你没有很好地了解任务的重要性。任务是你的责任，只有你才能承担。你不能将其任意地拖延或者忽视。”

第二段：划定任务的范围和优先级。

任务管理的第二步，是划定任务的范围和优先级。我从老师父那里学到了如何把任务分解为若干个小的、易于管理的部分，然后再对这些部分进行排序，确定每一个任务的优先级。通过这样的划定范围和优先级，我可以更加清晰地了解自己面临的任务，并且能够更好地合理安排时间和资源。

第三段：制定合理的时间表和计划。

任务管理的第三步，是制定合理的时间表和计划。在这个故事中，老师父教会了我如何利用日历和提醒工具，在每个任务之前预留一定的时间来进行准备和规划。并且，在制定计划时，要考虑到自己的时间和精力的限制，不要贪多嚼不烂。

第四段：执行任务并及时调整。

任务管理的第四步，是执行任务并及时调整。在这个故事中，我学到了要时刻关注任务的进展情况，及时做出调整。有时候，我们需要灵活地调整自己的计划和时间表，以适应环境的变化和意外的发生。这样，我们才能够确保任务按时完成，并且达到高效的效果。

第五段：总结经验并持续改进。

任务管理的最后一步，是总结经验并持续改进。在这个故事中，我从老师父那里学到了“总结是成功之母”的道理。每当一个任务完成后，我们都需要花一些时间来回顾自己在任务中所遇到的问题和困难，并总结经验教训。通过这样的总结和改进，我们可以不断提高自己的任务管理能力，成为更加高效的工作者。

通过这个故事，我深刻地体会到了任务管理的重要性以及它对于个人和职业发展的影响。在实践中，我不断地运用和改进这些任务管理的技巧和方法。随着时间的推移，我的工作效率和任务完成质量都得到了明显的提高。任务管理不仅仅是一项技能，更是一种思维和生活方式。它帮助我更好地处理工作和生活中的复杂关系，使我能够更好地分配时间和精力，做到事半功倍。

通过这个故事，我希望能够把我所学到的任务管理的心得体会分享给更多的人。无论是职场新人还是有多年经验的工作者，在面对繁忙的任务时，都可以从任务管理中受益。合理安排时间、制定合理的计划、灵活调整和总结经验，这些都是我们每个人都可以学习和实践的任务管理的方法和技巧。只有通过持续地学习和实践，我们才能够在任务管理中不断提升自己，取得更好的成果。

任务管理心得体会和方法篇十六

我参加了部门组织的标准化体系学习培训，对标准及标准化管理进行了系统的、规范的学习。标准化体系的学习，有利于提高每一位员工的标准化意识和标准化业务水平，培养精通公司业务又熟悉标准化管理工作的标准化专业人员，以适应竞争日益激烈的市场形势，为达到公司的预期发展目标而奋斗。俗话说：“无规矩不成方圆”，建立标准化的流程亦是同样的道理。既然是流程标准化，就是要有据有依，有据可循，有据可查。可以在人员流失补进新人的时候，让新人更快的熟悉部门的各项业务。在遇到问题时能更快更好的解决问题，这就是标准化体系的优点。

标准化重点是生产技术标准和管理工作标准。工作标准是以岗位责任制、部门责任为基础，结合各项考核指标的要求进行科学编制，完善各部门及其岗位的职能、职责标准体系。例如：作为一名仓库管理人员，对仓库业务的标准化，对提高工作效率，提高管理水平，推动各方面工作的管理科学有着具有很强的实在意义，仓库的标准化，就是我们日常的工作细化、量化，对实际的或者潜在的问题制定共同或者重复的规则，就像将所有仓库的工作做成一个标准化的零部件，细分工作职责和操作流程，我深知作为一名仓库管理人员该如何做得更标准更规范，仓库管理人员必须具有较高的职业素质，要做好仓库的库存盘点，保证账实相符，要熟悉仓库的各种业务。成品仓主要负责管理公司的产成品等物资的入库、保管、库存控制、出库等活动，为公司的生产经营活动提供保障，为公司的发展提供服务，具体职能包括以下几大项。

1、物料入库：对于采购人员采购的成品配件，必须先经过品保科的检测合格，根据经过品保科签名确认的入库单办理验收入库手续。仔细核对入库单注明的型号、数量与实物是否相符。

2、产成品入库：生产出来的产品入库之前必须先经过品保科的检测，根据生产科提交的已经过品保科签名确认的进仓单，仔细复核入库成品的型号、数量是否相符。

3、物料及成品领用：公司员工领用仓库物料必须oa填写物料领用流程，并经过该员工部门经理的审批，根据已审批过的领料流程办理领料手续。

1、借用出库：根据已经过审批的借用流程办理借用出库手续，严禁任何人未经过审批直接借用机器，仔细核对借用的型号与数量，并在用友上做好相关的调拨单。

2、维修发票的开具：收到申请人的开发票申请后，按照申请人填写的金额和单位名称正确开具定额发票（单位名称和项目必须写清楚），并在开票记录本上详细记录开票的单位名称、金额、申请人以及定额发票的数量。

3、借用退库：根据借用退库流程仔细复核退库的机具是否与退库单注明的型号、机器编号、数量保持一致，如不符应退还相关人员进行处理。同时，需根据退回的机器在用友上做好相应的调拨单。

1、接到商务提交的销售出货单流程，首先查看库存是否有需要出货的机具，如有该型号的库存，需根据销售出货单，仔细复核实物与申请是否相符，如完全一致，则需及时通知品保科领出进行检测。

2、如库存没有所需型号的机具，则需将相关情况及时反映给生产中心安排生产。

3、务必记注发货的基本原则：按照商务提交的销售出货单的先后顺序及轻重缓急安排发货，发货后要处理oa流程归档，并做好投保单。

4、已经过检测的机具，在发货之前需打印好产品交付单，并将交给包装员。

1、必须将库存物资分类摆放整齐并贴上相应的标签，同时应当根据入库日期和实收数量登记材料卡片，每次增加和减少都需及时在卡片上进行登记。

2、库存分类摆放的基本原则：各类物资的分类存放、整理和保管，特别是成品和成品配件。

3、需定期盘点库存物资的实物状况，确保帐实、帐卡相符，如有差异需及时查明原因处理并汇报上级领导。

4、库存盘点：做好每日出入库成品与配件的数量，做好用友库存账，为采购、生产等部门提供准确的库存数据，定期对库存物资进行盘点。

积极妥善地处理好职责范围内的一切业务、加强安全责任，保守机密，不得向无关人员泄露有关公司内部的情况。

通过这次培训，我对标准和标准化相关知识有了进一步的认识，使我明确了各个部门的管理、方法、流程、标准及评价机制等内容，加深了对标准化的理解与认识，标准化管理将是现代企业发展的趋势，推进企业的标准化建设，建立建全企业标准化体系是我们每位员工的目标之一。只要我们认真严格按照企业标准工作，各部门之间秉承企业的团队精神，企业行为规范，明确和理顺部门之间职责与职能、工作内容和工作要求、工作程序、权限与责任，实现主动地按照规范化要求把工作有条不紊做好，在企业内部出现协调有序祥和的工作气氛，对外使企业的社会效益和经济效益达到最大化。因此在今后的工作中，我会时刻以公司的高标准来严格要求自己，在平凡的岗位上创造自身的价值。

任务管理心得体会和方法篇十七

随着社会的发展和竞争的加剧，我们面临着越来越多的学习任务，如何高效地处理和管理这些任务成为了我们每个人都需要面对的问题。我曾经深陷于任务堆积如山的困境中，但通过不断地总结和实践，我逐渐摸索出了一套行之有效的学习任务管理方法，下面我将分享我的心得体会。

首先，制定明确的学习计划是高效管理学习任务的关键。在开始任务之前，我们要明确任务的目标和时间，将任务分解为可操作的小步骤，并为每一步骤设定合理的完成时间。这样做的好处在于，一方面可以帮助我们更加清晰地了解任务的难度和内容，从而为后续的学习做好准备；另一方面，它还能够提醒我们任务的紧迫性和重要性，让我们有条不紊地完成每一项任务。

其次，学会合理安排时间是高效管理学习任务的重要策略。时间管理是一门艺术，合理安排时间可以提高我们的学习效率和任务完成质量。首先，我们要做到“早起早睡，合理规划”。合理规划好每天的学习时间，合理分配好工作、学习和休息的时间，避免时间的浪费。其次，要注意“各个击破，避免拖延”这一原则。将大任务分解为小任务，每天解决一个小任务，等到全部完成时，大任务也就迎刃而解了。

另外，培养良好的学习习惯对学习任务管理至关重要。良好的学习习惯不仅可以帮助我们高效地完成任务，还可以提高我们的自律能力和学习能力。首先，我们要保持专注。学习时，将手机静音或放在远离的地方，将注意力集中在学习上。其次，我们要保持良好的时间规律。制定一个固定的作息时间表，每天按时起床、吃饭、学习和休息，遵循规律的作息习惯，有助于提高我们的学习效率和质量。

除此之外，高效的学习方法也是管理学习任务的关键。学习是一种技能，掌握好学习方法可以事半功倍。首先，我们要了解自己的学习风格和需求，制定出适合自己的学习方法。有的人喜欢通过阅读来学习，有的人喜欢通过听课来学习，我们要根据自己的喜好和需求找到适合自己的学习方法，并不断调整和优化。其次，我们要善于总结和归纳，将学到的知识整理成框架和结构，形成自己的学习体系，方便我们后续的复习和巩固。

最后，要时刻保持积极的学习态度和乐观的心态，这对管理学习任务来说至关重要。学习是一种持久战，我们会遇到各种各样的困难和挑战，但只要我们保持积极的心态和乐观的态度，坚持不懈地努力，就一定能够战胜困难，顺利完成学习任务。

综上所述，高效管理学习任务需要我们制定明确的学习计划，合理安排时间，培养良好的学习习惯，掌握高效的学习方法，以及保持积极的学习态度和乐观的心态。这些都是通过我的实践和总结得出的心得体会，希望能够对大家在学习任务管理方面提供一些帮助和启示。相信只要我们不断努力和进取，就能够在学习中不断成长和进步。

任务管理心得体会和方法篇十八

任务管理是一项非常重要的技能，尤其是对于那些需要在高压环境下工作的人来说。通过任务管理，我们可以更好地组织我们的时间和精力，更有效地完成工作。下面，我将分享我在任务管理方面的心得体会。

第一段：了解重要性。

第一次接受任务管理培训的时候，我曾经认为这是一项非常简单的工作，只需要将每个任务分配到适当的时间表中就行了。但是，随着我在工作中的经验增长，我开始意识到，任务管理的重要性远远超过了我当初的认识。没有有效的任务管理技能，我们很难掌控时间，且随着越来越多的任务需要完成，我们可能会陷入失控的局面。因此，学习和掌握任务管理技能是我们工作和生活中不可或缺的一部分。

第二段：理解任务的重要性和优先级。

任务管理实际上是一种优先级管理，它比单纯的时间管理更为复杂。要想优化任务管理，我们需要了解每个任务的重要性和优先级。通常情况下，我们必须先完成最重要和最迫切的任务，以确保我们能够按时完成任务。对于那些没有明确优先级的任务，我们可以将它们分配到缺少时间和精力的时间段或分配到其他同事的日程中。

第三段：制定计划。

无论是个人任务还是团队任务，都需要计划。事先制定一个计划有助于我们更好地分配我们的时间和精力，确保我们能够按时完成任务。在制定计划时，我们需要考虑相关人员的可用性，考虑到每个任务需要多少时间来完成和每个任务的排期。制定一个精细的计划可以最大限度地减少我们的工作负担，提高我们的效率。

第四段：执行计划。

制定计划只是任务管理的一部分。我们还需要准确地执行我们的计划。在执行计划时，我们需要确保我们充分利用我们的时间，不要将时间浪费在一些没有必要的活动中。同时我们也必须准确地追踪任务的进度，如果在实施过程中发现了问题，我们必须及时解决它们，以确保任务能够按时完成。

第五段：总结经验。

任务管理是一项不断探索和改进的过程。在我们完成一个任务后，我们需要总结经验，并寻找提高效率和改进处理方式的途径，以使用更少的时间和精力完成更多的任务。同时，了解什么可行或不可行可以帮助我们更好地处理类似的任务。

结语。

通过任务管理心得的分享，我们可以了解到任务管理的重要性并学习如何优化我们的任务管理技能。只有充分了解和掌握任务管理技能，我们才能始终保持生产效率，顺利地完成每个任务。

任务管理心得体会和方法篇十九

教导主任是班集体工作中的策划者，优秀班级基本建设的引导者，学员思想道德建设文化教育的主导者，可是我作为职业中专学校的教导主任，工作中的每日任务更为严峻，我应对的是一个独特的人群，要让她们成年人成材，要投入很多精力和汗液，但我坚信，就算这种学生成绩再差，品行再不太好，只需她们的血夜中还存着一丝理性，坚信彼此之间的沟通交流就能使迷了路的羊羔重回大路。

自大学毕业至今，我这是第一次当教导主任，沒有工作经历。当院校把服饰班交到我后，我是既开心又担心，开心是院校领导干部相信自己，担心就是我担忧我的能力有限，管不了学员。现阶段，招生数是职业高中类院校的一块烦扰之处，流生也是职高学校难以避免的状况，一个班的流生70%上下和教导主任有关系。所以我的压力非常大。服装设计专业分2个班——实践活动和基础理论班，我是基础理论班的教导主任。这就意识到我这个班的学员是要考上大学的，那么我需从校风着手，那样才有益于她们学习培训。

一年级从总体上看或是相对稳定的，沒有发生重特大安全生产事故，班集体班级文化正、校风浓，积极参加院校机构的各类主题活动，并获得了一定的考试成绩，这与教导主任艰辛勤奋是离不开的。

我还在教学管理全过程中得到以下几个方面体会心得：

从新生报名的那一天逐渐，我也以校为家，并严格管理自身在刚新学期开学的那一个月不可以休假，每日早出晚归，不计入个人利益，甘愿无私奉献，为学员树立榜样。

全部学员的休假务必有父母的电話休假。并要求刚归校的那一个星期和快放假了的那一个星期一切学员不可休假出门，在这里中间的`休假，学员休假总数不可超出三人，而且关联比较好的同学们不能在同一天休假。

先学员同意报考，若有多的人市场竞争，民主化网络投票，那样有益于将来开展工作。不论是哪个学员都是会听从，由于它是她们挑选出来的。仅有那样才可以保证不逼迫所有人做一切事——服众。

三操、两自修、查铺训话规定学员要比自身先去，无形之中提升她们的速率。我每日跟学员说的一句话便是"不管做什么事情，要不也不做，要做就需要做最好是，不必搞得劳命伤财，都难受。"。

刚到的学员来源于全国各地，而且各层面的主要表现都很差，尤其是心态层面很不稳定，在所难免作出放码的事儿，作为教导主任的我还在解决事儿时只待人处事，过后要立即向他表明骂他的缘故，进而要他有错就改，老师一致同事的。

学员从不一样的地区赶到这儿，只身一人，沒有家长在身旁，内心很孤独，校园内唯一能够倾吐的目标便是教导主任，那常说的事儿一定要算术，那样学员才会相信你、崇拜你，进而将你当知心，那样之后你的讲话才会出现感染力。

在一年级期终时对学员的家中经济来源做一个详尽的摸排（如父母年经济发展收益，关键人力资本人体及兄妹的状况），针对家中艰难或不愿念书的学员就全力做思想工作，能够说动他运用暑期出门勤工节学，那样能够很多控制流生。现阶段班里学员相对稳定，我本人觉得这一点很可用。

做为职中的学员针对学习是不太喜爱，一般状况人总会有他的优势，我是运用这一点来发掘学员的发展潜力。充足进行各类有利的主题活动来寻找学员的闪光点，并对其多开展夸奖，进而使他对学习培训有兴趣。

做为职中的学员在各层面基本上都存有不一样的问题（如喜爱吸烟，玩牌，打架斗殴，爱出风头，有的乃至是捉弄等），我对所有的学员全是首先看优势，并保证在缺陷中勤奋找优势。如我班在刚新学期开学时有俩位女孩是每日同进同出，从未分离过，习惯性晚到。我是开展三步曲，一是文化教育，二是罚分，三是罚搞卫生都不起作用，結果她们一起转班，原因是教导主任管理方法很严。三天以后又转回家，缘故是那班的教导主任没送好面色看，为了更好地要我签名是等着我整整的两个小时。之后我还是接受了，并要她们写了反省书，"简直今日反省明日又吵"，我为了更好地她们这事，我求教了院校的老教导主任，汇总她们的工作经验，我得到了下边的方式，她们喜爱在一起，我也费尽心思一切办法把她们拆卸，要求她们休假只容许一人，选用抽签的方式，让她们赞不绝口。坐位在我班他们是产生牛郎和织女，其他休息日就要求他们不必在一起。实际上，针对有的学员光用这种方式是难以实现的。我做到目地的最后方法是运用她们的父母，我调研了其学员在家里的主要表现，我也从在家里主要表现最好是的这名学员下手，每天盯住她，最后在我眼前妥协，她们俩位是开展拆开工作制服的。我算了吧一下，我整她们是花了近半期的時间，如今他们在我班现阶段考试成绩还能够。自打这件事情搞定了，我也对班里学员满怀信心，我觉得只需我持之以恒，是沒有做不到的事儿。我也对自己说，"一份辛勤耕耘一份获得，努力吧"。