2023年大学情商心得体会精选(大全8篇)

心得体会是我们对自己成长和发展的一种总结和反思。撰写心得体会时，应该注重对自身的角色和责任进行分析和思考。以下是小编为大家整理的心得体会范文，仅供参考，希望可以给大家带来一些启示。

大学情商心得体会精选篇一

第一段：引言（150字）。

情商是指个体在处理情感、人际关系以及自我认知方面的能力。在大学生活中，情商的影响不容忽视。通过培养和提升情商，大学生可以更好地适应校园生活、处理人际关系，并取得更好的学习和职业发展。本文将介绍我在大学期间养成情商的心得体会，希望对其他大学生有所启发和帮助。

第二段：适应能力（250字）。

作为大学新生，适应能力是养成情商的首要任务。我发现，在大学里遇到各种各样的人和事情，需要具备变通的能力。我通过参加校园活动，加入社团以及与不同背景的同学交流，提升了自己的适应能力。更重要的是，我意识到倾听和尊重是建立良好人际关系的基础。通过和他人合作解决问题，我学会了倾听他人的声音并尊重他人的观点。

第三段：情绪管理（250字）。

情绪管理对于大学生来说是一个重要的技能，尤其是在面对学业压力和与他人的冲突时。在大学期间，我学到了情绪管理的重要性，并通过一些方法进行实践。我发现，运动是一个非常有效的减压方式，可以帮助我释放负面情绪，增强内心的平静。此外，我也学会了和他人进行有意义的对话，因为它不仅可以帮助我更好地了解自己的情绪，还可以帮助我与他人建立更亲密的关系。

第四段：同理心与沟通能力（300字）。

同理心和沟通能力是我在大学期间养成情商的关键。同理心是理解和感受他人情绪的能力，而沟通能力则是有效表达自己的想法和情感的能力。我通过参加志愿者活动和社会实践，锻炼了我的同理心。在与社区中的弱势群体互动时，我学会了关注他人的需求并提供支持。而在沟通方面，我则通过参加辩论赛和演讲比赛提升了自己的沟通能力。通过这些经验，我意识到要建立良好的人际关系，就需要有一颗温暖的心和善于表达的口才。

第五段：情商对学业与职业发展的影响（250字）。

情商对于大学生的学业和职业发展有着深远的影响。我深刻认识到，情商不仅仅是一种软技能，而是一个可以帮助我更加成功的优势。通过养成情商，我学会了更好地解决学业中的问题，更好地管理时间和压力。在职业发展方面，情商也给予我更大的竞争优势。我能够与同事合作，并在沟通和解决问题方面表现出色，取得了更好的职业发展。

结论（100字）。

通过大学生活中的经历，我深刻认识到情商对于大学生的重要性。适应能力、情绪管理、同理心和沟通能力的培养，将有助于大学生更好地应对挑战、建立良好的人际关系，并取得更好的学业和职业发展。我鼓励其他大学生也加强情商的养成，以成为更全面和成功的个体。

大学情商心得体会精选篇二

随着社会的进步和竞争的加剧，人们对于大学生的要求也越来越高，不仅仅是专业知识的掌握，还包括情商的培养。情商是指个体认知、情感、人际交往和解决问题等方面的能力，对于大学生来说，情商的培养至关重要。在大学生活的点点滴滴中，我深深感受到了情商的重要性，并在实践中逐渐养成了一些心得体会。

首先，情商的培养需要从自我认知出发。大学生阶段是一个个性形成和发展的关键期，大家需要认识自己的特点和优势，以便更好地发挥自己的价值。在大学里，我经历了许多与人交往的场合，这些时刻让我更加深入地了解自己。通过观察自己在不同场景下的反应和情绪，我开始明确自己的性格特点、优点和不足，并积极地努力改进。例如，在与同学合作的项目中，我发现自己常常过于急躁和固执，难以与他人合作。于是，我开始学习放下固执的想法，倾听他人的意见，逐渐提高了自己的合作能力。

其次，情商的培养需要注重情感管理。在大学生活中，我们面对的压力和困惑不可避免，情感管理成为了我们在困境中保持冷静和坚定的重要手段。在我个人经历中，曾遇到过许多挫折和困难，但我发现情感的管理对于面对困境的处理至关重要。例如，在一次团队合作中，因为各方意见不合，起初我们的情绪都有些激动和发脾气。但是，在领导者的带领下，我们进行了情感的沟通和释放，找到了问题所在，并通过合理的方式解决了争议。这次经历让我明白，情感管理能够保持团队凝聚力和合作效率，也能够让自己在压力下保持冷静和客观的态度。

第三，情商的培养离不开人际交往的训练。大学生活是一个与各种各样的人交往的绝佳机会，透过与人交往可以培养自己的情商。在与他人交往的过程中，我发现沟通和倾听是非常重要的技能。通过与不同性格和背景的人相处，我懂得了尊重他人差异的重要性，并学会倾听他人的需求和意见，从而增进相互的理解和信任。此外，我也在人际交往中学会了更多关于合作和包容的艺术，不仅能够获得他人的帮助和支持，也能够培养团队精神和合作精神。

第四，情商的培养需要通过问题解决的实践。情商的核心是解决问题的能力，因此需要通过实际操作中解决问题来提高情商。在大学的学习和生活中，我经历了许多需要解决问题的时刻。例如，遇到困难的学习任务时，我学会了设立目标、分解任务、制定计划，并通过坚持不懈的努力一点点地克服困难。同时，在面对人际冲突时，我也往往会采用沟通和妥协的方式解决问题，避免冲突的升级。通过实践中的问题解决，我逐渐提高了自己的情商，掌握了处理问题的能力。

最后，情商的培养需要不断地自我反思和成长。情商的培养是一个长期的过程，需要我们不断地反思和成长。每一次与人交往和问题解决的经历都是一个宝贵的机会，我常常在之后反思自己的表现和做法，并找到自己的不足之处。有时候，我会主动向他人请教，寻求改进的意见；有时候，我会自己在心中默默总结经验教训。通过不断地反思和成长，我相信自己的情商会不断提高，成为一个更加成熟稳重的人。

总之，大学生情商的培养是一个需要长期积累和实践的过程，需要从自我认知、情感管理、人际交往和问题解决等方面下功夫。通过我的个人经历，我深刻认识到情商在大学生活中的重要性，也逐渐养成了一些心得体会。通过不断地与他人交流合作和解决问题，我相信自己的情商会逐渐提高，并在未来的生活中取得更大的成功。

大学情商心得体会精选篇三

近年来，情商这个概念在教育领域中越来越受到重视。大学生作为社会培养的中坚力量，他们的情商养成尤为重要。我作为一名大学生，对于情商的养成有着一些心得体会。在大学生活中，我逐渐认识到情商的重要性，并通过参加社团活动、实践经验等方式提升自己的情商。下面我将从情商的定义、重要性、养成途径和实践经验等方面进行论述。

首先，我们需要明确情商的概念。情商是指个体在与他人交往中，通过认知、情感管理和社交技巧来解决问题、建立好关系的能力。而在大学生活中，情商的作用几乎无所不在。在与同学相处、与老师沟通、与社会交流等方面，情商都是非常重要的。因此，大学生必须意识到情商的养成对于个人发展的重要性。

其次，我们需要认识到情商在大学生活中的重要性。情商对于大学生人际关系的建立和维护起着至关重要的作用。举个例子，如果一个学生具有良好的情商，他能够在与同学相处时悉心倾听、理解对方的想法，能够在冲突中保持冷静并寻找解决办法，能够在团队合作中起到推动作用。而如果一个学生情商较低，常常情绪失控，容易冲动和得罪他人，必然会在人际交往中遇到困境。因此，情商的养成对于大学生发展自己的人际关系、解决问题能力具有重要的促进作用。

接着，我想分享一下我在大学生活中养成情商的经验。首先，参加社团活动是提升情商的一个重要途径。通过参与社团活动，我学会了与他人合作、交流，学会了为大家着想、关心他人的情感需求，培养了自己的团队合作精神。其次，多参加实践经验也是提升情商的一种方式。通过参与实践项目，我扩展了与他人的交流范围，增强了自己对他人需求的敏感度，学会了与他人建立良好的关系。此外，我还通过阅读情商方面的书籍、与他人讨论等方式提升自己情商的认知水平。

最后，通过这些实践经验，我意识到情商是可以培养和提升的。而情商的提升需要我们付出努力。我们可以通过观察他人的行为举止，学习他们的优点；我们可以通过参加社团活动、实践经验等方式提升自己与他人的沟通能力；我们还可以通过积极参与学校组织的情商培训班等途径提升自己的情商认知水平。同时，我们要保持积极乐观的心态，在与他人的交往中坚持真诚和友善，相信自己的情商能够不断提升。

总之，情商是大学生在成长的过程中必须要养成的重要素质。通过对情商的定义、重要性的认识，我们能够更好地意识到情商的必要性。通过参加社团活动、实践经验、阅读书籍等方式，我们能够提升自己的情商水平。而通过这些努力，我们相信情商是可以培养和提升的。未来的大学生应该注重情商的养成，使自己能够在与他人交往中更加成功、更加成熟。

大学情商心得体会精选篇四

大三我们开了名叫“大学生情商教育”的一门课，先开始我以为情商就是比较感性的东西，但是上完这门课，我感觉这个情商(eq)，是与智力和智商相对应的，它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。

听课过程中，我感觉，人与人之间的情商并无明显的先天差别，更多与后天的培养息息相关。其中有一节课，我印象比较深刻，这是一个日本某研究所研究的，用水结晶过程做实验，将好听的、优美的歌曲给将要结晶成冰的水听，这些冰结晶的形态就特别的美丽，将好听的话语、好看的视频给它看它就会呈现出它很美的一面;相反，愤慨的、激情的歌曲和难听的话语恐怖的视频，冰又会呈现另一种丑陋的或是分离的烦躁的状态，老师将一个个生动的图片证明着实际的存在就仿佛这些冰真的活了一样，它能听懂看懂人世间的一切，所以有些时候后天的培养真的很重要，如果我们每天都开心的微笑的面对生活，相信幸福会陪伴我们左右。

当一个人真的懂得爱与感恩的时候，他整个人都会变得美丽，哪怕是站在讲台上把演讲词“老师们同学们大家晚上好”改成“亲爱的亲人们大家好”，那么大家都会从中感受到你爱的讯号，这是发自内心的感动，就像是水结晶的过程中如果感受到了爱和感恩，它就会展现出它特别美丽的一面。

世间总会有美丽的一面和丑陋的一面，只要我们积极面对，微笑面对，那么我们就会是最快乐的最积极情商很高大学生!

上完大学生情商教育这门课，我感觉没有什么事情是情商不能完成的，情商决定命运，情商真的很强大，我要感谢我的母亲我的父亲把我生下来，让我来面对这个五彩缤纷的世界，我还要感谢我的老师朋友们在无时无刻的给予我帮助与力量，我更要感谢情商课的段老师让我更进一步的了解的情商的好，情商的重要性，我相信我以后面对任何事情都会迎刃而解一定会成功的!

大学情商心得体会精选篇五

情商包含着丰富的内容，简要地可概括为五个方面：一是认识自身的情绪。因为只有认识自己，才能成为自己生活的主宰。二是能妥善管理自己的情绪。即能调控自己;三是自我激励，它能够使人走出生命中的低潮，重新出发。四是认知他人的情绪。这是与他人正常交往，实现顺利沟通的基础;五是人际关系的管理。即领导和管理能力。针对目前大学生的情商现状，重点谈一下大学生人际关系这一方面的问题。

比起中学生，大学生的人际交往更为复杂，更为广泛，独立性更强，更具社会性。个体开始独立地步入了准社会群体的交际圈。大学生们开始尝试独立的人际交往，并试图发展这方面的能力。而且，交往能力越来越成为大学生心目中衡量个人能力的一项重要标准。大学生处于一种渴求交往、渴求理解的心理发展时期，良好的人际关系，是他们心理正常发展、个性保持健康和具有安全感、归属感、幸福感的必然要求。然而，并不是每个大学生都能处理好人际关系的。由于我国特殊的国情，当代大学生中大多数是来自于独生子女家庭，加之我国教育应试机制的存在，在基础教育阶段，对学生的教育大都是重智商轻情商，以至大学生在入学后出现很多与情商有关的问题，主要表现在诸如入学后对大学新环境不能很好的适应;人际关系紧张;错误的评估自己;遇到挫折后不能很好的面对;不能很好的掌控自己的情绪，易激动等方面。

大学生人际关系主要包括：同学关系、朋友关系、师生关系。其中，同学关系占据了很大的比例。

同学是大学生人际交往的主要对象，同学关系是大学生人际关系的主要内容。大学校园里的同学关系总的说是和谐、友好的，同学之间的关系有亲情化、家庭化的趋势，即在日常生活、学习中创造一种如同亲属一般和谐稳固的同学关系。处理不好同学关系的人大致有两类：一是过分求全，处处忍让。这种人一味迁就别人，别人对的他接受，别人不对的他也接受。有了意见也不肯提，怕伤了和气，怕别人对自己印象不好，怕别人“报复”自己。看起来这种人与世无争，与人为善，其实内心里多有压抑。如缺少知心朋友、倾诉对象的人则容易出现抑郁症的症状：少言寡语、不爱与人交往、退缩，或者出现少数极端不理智的行为，如伤害他人、自杀等。另一种是过分维护自己，对别人缺少宽容，以自我为中心，言谈举止不考虑别人的利益。这种人在群体中不容易被接纳，常常不受人欢迎，是群体孤立的对象。过分的忍让对身心健康不利，过分的自我中心不利于维持良好的人际关系。

20xx年6月8日凌晨2时许，兰州某高校一年级女生宿舍内传出女生凄惨的求救声和恐慌的尖叫声，女大学生李琴持刀疯狂地向还处于睡梦中的同学王慧砍去，王慧当即被砍得不省人事，鲜血洒满了床单，同学刘燕爬起来救助血泊中的王慧，也被精神失控的李琴挥刀将刘燕乱刀砍伤，一时间宿舍内充满了恐怖的血腥味，其余女同学早已被吓得魂飞魄散纷纷拔打报警电话和120急救电话，所幸120及时赶到，两名伤者被分别送往医院急救，李琴被刑警带走被暂时刑拘。

小矛盾引来大仇恨。李琴和王慧同处一个宿舍但却相处不到一块，在事发前两人就为一些琐事经常争吵，两人的矛盾还曾向系上反映过，系上也曾找她们进行过协调，但无济于事。李琴性格内向孤僻，使同学们无法和她勾通。就在前一段时间李琴竟然在同学的杯子里喷过氧乙酸，在防非典时期，学校禁止学生回家，结果李琴偷偷跑回家被学校发现，学校给李琴给了处分。李琴长期蓄积在内心的私愤都发泄在了王慧身上。

分析大学新生人际交往中易出现的问题和主要原因，诣在增强其心理健康，从而建立和谐、融洽良好的人际关系。那么大学新生如何建立良好的人际关系呢?归纳起来主要有以下策略：

谦虚谨慎，摆正位置。要做到这一点的关键是正确认识自己的过去，忘记过去的辉煌或阴影，把大学生活作为一个新的起点，平静地看待周围的人和事，保持一种平和而理智的心态，谦虚待人。

平等相待，真诚相处。大学生的性格特点决定了其人际交往的基础只能是人格平等，以诚相待。大学生之间存在差别，但他们在交往中却都刻意追求平等，强者不愿被迎合，弱者不愿被鄙视。因此，在学习生活工作特别是困难面前，互帮互助。“善大，莫过于诚”，热诚的赞许与诚恳的批评，都能使彼此间愿意了解、信任、倾诉、交心。

热情大方，主动开放。每个人所隐藏的内心世界，正是别人希望发现的奥秘，一般来说只有暴露了自己的内心，才能走进别人的心里。当你对别人作出一个友好的行动，表示支持或接纳他时，他的心理就会产生一种压力，为保持自己的心理平衡，他便会对你报以相应的友好行为。善于与人交谈和一起娱乐，能恰当分配时间与人交往、参加集体活动，往往会取得思想上的沟通、感情上的融洽。

心理互换与相容。生活中由于种种原因而导致不能很好的理解别人。当你站在别人的位置看问题时，就会了解别人的所言所行，获得许多从未有过的理解，便会觉得心理上的距离缩短了。另一方面，每个人都有保留自己意见和按照自己意愿去生活的权利，彼此只能用自己的思想去影响别人，而不可能强制改变别人。如果时时处处尊重和理解别人的选择，不过高要求别人，就可以减少误解，有豁达心胸，从而达到心理相容。

合作协助，友好竞争。生活在相同的环境中，彼此间的合作不可避免。当别人午睡时，尽量放轻动作;自己听音乐时戴上耳塞;有同舍室友亲友来访，热情接待等。“勿以善小而不为”，当你设身处地地为别人着想时，彼此合作的契机便已来临。在竞争中倡导公平公开，既竞争又以诚相助，既竞争又合作。

如果你努力朝这个方向前进，你就会发现一切正在悄然改变：朋友之间的不快荡然无存;能够畅言的越来越多;亲友间的深挚互爱。你会过得充实愉快，觉得人际交往是一件自然与轻松的事，从而对学习生活持以乐观的态度，对塑造一段完美的大学生活以及以后的人生充满信心。

大学情商心得体会精选篇六

情商（EmotionalIntelligence，简称EQ）是指个体在认识、理解和控制自己情绪的基础上，善于感知、理解和运用他人情绪的能力。在大学生活中，情商的重要性不言而喻。大学是一个充满挑战和压力的环境，学生们需要处理各种人际关系，解决问题，并在学业、社交和自我管理等方面取得平衡。因此，拥有高情商成为大学生们成功的关键所在。

第二段：情商的提升与个人发展。

大学期间，我们有许多机会发展和提升自己的情商。首先，建立良好的人际关系是情商发展的关键。通过积极参与社团活动、课外实践等，我们可以结识不同背景的人，学习如何尊重和倾听他人的意见和感受。同时，这也提供了培养自信和自我意识的机会，使我们更好地理解自己的情绪，并以积极的态度面对挑战。此外，参加心理辅导课程也是情商提升的有效途径。这些课程可以帮助我们认识和了解自己的情绪，并提供技巧和策略来管理和调节情绪。

第三段：情商与学业表现的关系。

情商与学业表现之间存在密切的联系。研究表明，拥有较高情商的学生通常更能有效地处理学术压力和挫折。他们能够正确识别自己的情绪并进行有效的情绪调节，从而更好地集中注意力和管理时间。此外，具备情商的个体还能更好地与老师和同学沟通合作，更容易获得帮助和支持，提高学习效果。因此，在大学生活中，提升情商对于学业成就的提高至关重要。

第四段：情商与职业发展的关系。

情商不仅对大学生活有益，对于将来的职业发展也具有重要意义。随着社会的发展，越来越多的人对综合素质的要求上升，而情商作为一种社交能力被越来越多地重视。拥有较高情商的个体更容易与他人建立良好的人际关系，更善于解决问题和处理冲突，因此在团队中更容易获得重要的角色和职位。另外，情商还对于领导力的发展具有重要影响。情商高的领导者能够更好地了解员工的情绪和需求，为他们创造积极的工作环境，从而提高团队的凝聚力和工作效率。

第五段：如何提升情商。

为了提升情商，我们可以采取一系列的措施。首先，通过培养情绪意识，我们可以更好地理解自己的情绪反应，并逐渐掌握情绪调节的技巧。其次，积极参与团队活动和社交，可以帮助我们锻炼人际交往的能力，增强情商。此外，阅读和参与心理辅导课程也可以学习更多关于情商的知识和技能。最重要的是，我们要持之以恒地实践和应用所学，通过不断的反思和总结，提高我们的情商水平。

总结：大学生活是情商发展的重要时期。通过培养情商，我们可以更好地应对生活中的挑战和压力，更有效地处理人际关系，并在学业和职业发展中取得成功。因此，我们应该珍惜大学时光，努力提升自己的情商，为未来的成功打下坚实的基础。

大学情商心得体会精选篇七

在大学校园的四年间，我深深感受到了情商的重要性。与人相处、处理人际关系、解决问题，情商始终扮演着重要的角色。通过学习和体验，我逐渐领悟到提高情商的重要性，并在日常生活中学会了如何提升自己的情商。

第二段：培养自己的情绪管理能力。

情绪管理是提高情商的基础，也是人际关系的关键。在大学生活中，我们常常会因为学业压力、人际关系紧张等原因而情绪失控。因此，我们需要学会如何管理自己的情绪，避免情绪爆发给他人和自己带来负面影响。我通过参加课外活动、锻炼身体、培养爱好等方式来舒缓压力，使自己的情绪处于平和稳定的状态。同时，我也学会了积极面对困难和挫折，寻求帮助和支持，从而更好地处理问题。

第三段：提升自己的沟通能力。

沟通是人际交往的基本技巧，也是情商的核心内容之一。在大学的学习和生活中，我们需要与各类人打交道，包括同学、老师、社团成员等。通过参加社团活动、课堂讨论和团队合作等，我逐渐提升了自己的沟通能力。我学会了倾听别人的观点，表达自己的想法，协调不同的意见，以及解决冲突。我深刻体会到，良好的沟通能力可以将人际关系发展得更加融洽，共同完成一项任务的效率也会提高。

第四段：培养自己的人际关系管理能力。

人际关系管理是处事和相处的艺术，也是情商的重要表现之一。在大学校园中，我们需要与各种人建立和谐的关系，包括同学、室友、导员等。通过与不同的人交往并学习借鉴别人的经验，我逐渐明白了深化人际关系的重要性。我学会了主动去接触新人，尊重别人的个人空间和意见，学会换位思考和关心他人的感受，同时也能够处理人际冲突与矛盾。这些经验让我更好地与他人相处，并且在团队合作中发挥出更大的作用。

第五段：总结。

大学生活对于情商的培养和提升至关重要。通过培养自己的情绪管理能力，提升沟通能力，以及培养良好的人际关系管理能力，我们可以在大学生活中更加顺利地解决问题，与他人和谐相处。而情商的提升不仅仅关乎大学生活，它对于我们未来的职业发展和生活中的各个方面同样至关重要。因此，我们应该在大学期间努力培养和提升自己的情商，以更好地适应社会和实现自身价值。

大学情商心得体会精选篇八

第一段：简介大学情商的重要性（200字）。

大学情商是指在大学生活中展现出来的情绪管理、人际交往、自我认知等方面的能力。情商高的大学生在面对困境和挫折时能保持冷静，能够与他人建立良好的关系，并能够准确地了解自己的优点和缺点。因此，培养和提高大学情商对大学生的成功和成长至关重要。

第二段：发展情商的方法（200字）。

要提高大学情商，首先应该培养自己的情绪管理能力。面对压力和挫折时，可以通过与朋友聊天、听音乐、参加运动等方式来舒缓情绪。其次，要注重人际交往技巧的提升。大学是一个丰富多样的社交环境，通过积极参加社交活动、加入社团组织等方式，可以培养自己的人际关系。同时，要提高自我认知，了解自己的优点和缺点，并学会接受和改进自己，不断完善自己的人格。

第三段：大学情商的重要作用（200字）。

大学情商对大学生的成功与否有着重要的影响。在面对困难和挫折时，情商高的大学生能够更加冷静应对，以积极的态度寻找解决问题的方法，并从中获得成长和进步。此外，情商高的大学生能够与他人建立良好的关系，建立起广泛的人脉资源，为自己的未来发展打下坚实的基础。同时，情商高的大学生能够更加准确地认识自己的优点和缺点，并能够接受和改进自己，不断提升自身的能力和素质。

第四段：大学情商的案例分享（300字）。

作为一个大学生，我深刻体会到了大学情商的重要性。曾经在一次大学数学竞赛中，我因为无法接受失败的事实而情绪失控，导致无法正常思考，最终无法完成考题。这次失败让我深刻认识到情商对于解决问题的重要性。于是我开始关注情商的培养，通过与朋友交流、寻求心理辅导等方式，逐渐提高自己的情绪管理能力。另外，在大学期间，我积极参加各种社团活动，拓宽自己的社交圈子。通过与不同的人交往，我学会了换位思考，并能够更好地与人沟通和表达自己的想法。这使得我在团队合作中更加成熟和得心应手。此外，我也经常进行自我反思和自我评估，主动寻找自己的优点和缺点，并设立合理的目标来提高自己。这些经历使我深刻体会到，大学情商的发展对于一个大学生的成长和未来的发展具有重要的影响。

第五段：总结大学情商的重要性（200字）。

大学情商的培养和提高对于大学生而言是至关重要的。通过培养情绪管理能力，人际交往技巧和自我认知能力，大学生能够更好地面对挑战和困难，并能够与他人建立良好的关系，为自己的成功和成长铺平道路。因此，大学生应该认识到情商的重要性，注重培养和提高自己的情商，做到情商与智商相辅相成，共同推动自身的发展和进步。