勤奋思考心得体会实用 勤奋工作心得体会(6篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

主题勤奋思考心得体会实用一

大家好！

有这样一句话---我们同在一片蓝天下，我们不能输在起跑线上。也许由于一些原因，有的人输在了起跑线上，但我们决不能再让自己输在终点。珍惜现在的每一刻，努力获取知识。那么，我们应该怎样去做呢？这里，我想向大家说说几条必不可少的学习准则。

首先，勤奋学习。勤奋可以征服一切。它使愚人变聪明，穷人成为富人。勤奋有魔幻的力量，可以产生神奇的效果。在学习上，一个勤奋的人，获得的成绩是懒惰的人的两倍。

第二点，专心致志。专心致志指一次全神贯注做一件事，在学习一门课程时，千万别想起与这些学习无关的事情，要记住一位优秀的滑雪手从不试图滑向两个不同的方向。那些时常改变学习内容的人最终将一事无成。因此，为了成功需要专心专意的学习。

第三，持之以恒。持之以恒是成功的保证。反之，缺乏恒心常常导致失败。如果我们日复一日的坚持学习，就没有达不到的目的。我们应当记住“滴水穿石”。所以，我们决不要因为有困难而放弃，如果我们要光明，我们就得征服黑暗，谚语说：“能登上金字塔的只有两种动物---雄鹰与蜗牛。”

最后，就是准时，准时并不是指按时到达或离开某地，更重要的是指按时行事。换句话说，就是不把今天该做的事拖到明天，学习的时候认真学习，玩乐的时候尽情玩乐。如果人人都这样做了，人人定会变得既强健又聪明。

所以，同学们，无论学什么，让我们把这四条规则铭记于心吧：勤奋用功，专心致志，坚持不懈，讲求准时。

我的演讲完毕，谢谢大家！

主题勤奋思考心得体会实用二

自古以来“勤”与“奋”二字就一直在激励着人们。多少文人墨客都是靠着勤奋来取得成就的。达查理斯·罗伯特·达尔文曾说过：“如果我有什么功绩的话，那不是有才能的结果，而是勤奋与毅力的结果。”他靠着不懈的努力，最终成为进化论的奠基人。

下面我就来诠释一下“勤”与“奋”二字。

“勤”乃勤劳也!

一勤天下无难事。随着当今社会的进步，科学技术也突飞猛进，使得许多人都靠机器工作养成了懒惰的习性。他们不善于思考，不努力争取进步，整天坐享其成。梦想着自己能和某位名人一样干一份大事业，成为世界的焦点嘹亮东方。然而这种不切实际的梦想只是夸夸其谈，属于白日做梦。

世界上虽没有一种具有真正价值的东西，但可以有一种，那就是只要在自己辛勤的劳动后所得到的汗珠，即使没有百分百的成功，那也具有无比高的含量价值。海星说过：“人们在那里高谈阔论着天启和灵感之类的东西，而我却像首饰匠打金锁链那样精心的劳动着，把一个个小环非常合适的联系起来。”是啊，人的一生有几个人会在意那些繁琐的小事，人人都在大海中不停得费劲游着，却忘记了那也是由一颗颗小水滴组成的，我们要在细小的事物中抓住要点，一点点积累，一点点成长。

“奋”乃奋斗也!

奋斗可以让一个人更具有积极向上的心态，哪怕离你再浮云遮眼的梦想，只要你勇于奋斗，你便不会拜拜浪费你的青春，因为你已努力过，至于结果无需后悔。迈克尔·乔丹说过：“我可以接受失败，但我不能接受放弃。”倘若你放弃了，那么你便是彻彻底底的失败。因为在不知道结果之前，你就已经放弃了成功的权利!

我相信，只要奋斗过，你才能尝到其中的滋味是甜是苦。无论怎样，结果一定是给你的奖赏。

我们青少年更应加舞动青春，挥洒青春，为自己创下一个丰富的经验，良好的伏笔。

不管怎样，“勤”与“奋”会时时刻刻伴随着我们，它们是我们不可丢失的灵魂。如果说一个人只凭借天资而不知勤奋的话，那么即使是凭借着小聪明能干几件好事，但最终只会昙花一现，将不见踪影。也根本成不了什么大器。

因此，我们要时时刻刻将“勤奋”记在心中。它是激励我们的勉励!

主题勤奋思考心得体会实用三

各位老师：

晚上好！

今天我们召开新学期第一次班主任、年段长、保卫科工作会议强调相关的工作要求。首先感谢大家能承担这些工作岗位，谁都知道，担任班主任、年段长、保卫就意味着要肩负更多的责任，要牺牲更多的课余时间，要做更多所谓吃力不讨好的事情，但对一所学校，生管、保卫又都是必不可少的岗位，一个好的班主任、生管老师对学生的成长帮助的意义是不言而喻的，所以在座的大家是任重而道远。我今天主要讲三点：

教师的社会地位低，收入低是摆着的现实，我本人工作20年了还是中级职称，而班主任、保卫又是教师中最幸苦的、最累的，偶而发些牢骚是非常正常的，但若老是不能摆正心态，整天抱怨社会、抱怨学校、抱怨现实，很容易陷入消极的误区，不论对工作还是对自己的生活是只有坏处没有好处的，既然我们改变不了现状，怨天尤人又有何用？魏书生老师说：“我们教师要做的，不是等条件好了再干，不是等待地位高了再干，也不能等学生爱学习了再干，而是要面对现实，从实际出发，从改变自己出发。”教师的收入偏低，社会地位不高这是事实，但我们抱怨解决不了这个社会问题！还不如调整自己，让自己心情愉快些，魏书生老师最让人感动的是他积极向上的人生态度，不论生活环境和社会环境如何变化，他始终都把自己的心态调整到最好，让自己的乐观态度感染身边的每一个人，他说“人的心态应该摆正，要多改变自己，少埋怨环境，不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境”。我们已经承担了班主任、生管保卫工作岗位，就要尽可能的把身心融入到这份工作中去，《每个孩子都是天使》的作者倪颖娟说的非常让人感动：“家长把希望放在我的手心，我深感沉甸甸的分量。让每个生命都在教室里开花，是我朴素的理想。于是，我像一位农夫，静静地坚守在自己的教育麦田。”我们不一定能达到这样的理想化高度，但我们把自己的目标定义为为了每个孩子都能够前进一步，把教育当作是自己的事业而不仅是养家糊口的职业，每天乐观的面对生活，也一样能充实自己，解放自己！

加强学习不是口号，确实是我们工作的需要，我们常说外行的不懂教育，不知我们学校的现状，但凭心而论我们对教育的认识又有多深呢？假期卢佳参老师去山东参观了新教育的现场观摩后感慨说我们真是太落后了，这既是指我们主管部门的教育理念落后，更是自我反省我们教育工作者的自我认识太肤浅，这不是一两句话就能说清楚的。这次学校布置同读一本书的.书目是《一间可以长大的教室》，里面介绍的是新教育实验区班主任对自己班级管理工作的经验叙事，绝这不是教条主义的简单说教，请在座的各位回去认真看看，相信一定会受益匪浅的，本学期的班级计划将结合大家对这本书的学习后再上交，请大家不要简单的认为又是在增加负担，看完后再评论才有意义。

1、用尤溪七中学生行为规范去严格要求学生

这学期学校组织编写了《新生教育手册》，由于时间很紧还没办法做到十分完善，但基本达到了要求，它并非只针对新生而是对全校学生都有教育意义，其中两项一定要组织学习、讨论，一项是《尤溪七中处置突发事件应急预案流程图》，要通过班主任的解读，让学生尤其是低年级的学生知道万一有什么突发事件发生时该找谁，该怎么做，避免有的学生临场时会不知所措；另一项一定要组织学生学习的是《尤溪七中学生日常行为规范》，如果每个学生都能按这个规范要求自己，那一定就是个讲文明、守纪律、懂礼貌的好学生，请班主任们利用好班会课，采取行之有效的办法认真组织学习、讨论，注意要通过具体实例结合我们的发挥组织学习，使学生能真正理解、接受，并最终在日常行为中外在表现出来，单靠简单的在班上念一遍绝对是不够的，请大家都动点脑筋，关健是要组织学生讨论制定出奖惩措施，并持之以恒的执行下去。学生的日常行为规范整顿是本学期我们德育工作的重点，这个工作做好了，班风、校风、学风肯定就会好。针对我们七中的生源状况，培养学生上211、985类名校必将是越来越困难，也是非常不切全实际的，而如果能让每个从七中出去的学生都能言行得当、举止文明，让每个学生都能更好成长这才是我校更切合实际的育人目标。吴非先生的《名校的尊严》中说：“所谓名校，并没有确切的意义与标准，其“名”是在社会的进步发展中自然形成的，而不是靠官员视察、题词或“验收”“评选”中弄出来的。……名校载入史册是它们所体现的时代精神，被人传颂的，则是其办学的理念与学生的教养。”我们将先从学生的考勤、着装、胸卡、卫生保洁、进出校园秩序管理做起，为培养有教养的七中学生而努力工作，请大家做好配合。

2、用班级文化去感染、熏陶学生

班级文化不仅是指班级布置，文化是一所学校最有品味的东西。它虽然是无形的、触摸不到的，但是它在无形中影响着每个学生的人生观、世界观和价值观，班级文化绝对不是贴几个标语，完成几个栏目布置那么简单，要让它真正能在潜移默化中发挥出教育功能，是一定要下一番苦功夫的。朱永新教授说“教室是一付扁担，一头挑着课程，一头挑着生命。”雷夫老师说“一间教室能给孩子带来什么，取决于教室桌椅之外的空白处流动着什么。”仇丽君老师说：“班级文化应包括由班级学生共同设计、认同的班级文化标识，共同喜欢的图腾形象，共同创造的富有特色的班级别称，以及在此基础上形成的富有特色的班风、班级精神、班级团队文化解读等。班级文化要围绕班级精神，设置出自己班级的德育计划，要通过精心组织的班对会、背景故事讲述，表扬班上学生在日常学习、生活中表现出的优良品质，建立班级激励机制等活泼有效的方法，深入每一位学生的心灵，使学生不仅知晓自己班级的文化内涵，还在行动上彰显，使班级文化成为一种“活”的文化，让学生通过自己的言行举止促使这种班级文化不断生长和壮大。”希望大家在看完《一间可以长大的教室》后，通过自己的认识体会，指导学生先构建出大概的轮廓，自己的思路清淅了，本学期的班级计划也就成形了；初中部的各班主任要利用好班牌设计，要让它能真正折射出文化内涵，并在此基础上开展班级管理工作。

3、用老师的人格魅力去感染学生

班主任、生管是班级、宿舍的领导者、组织者、教育者，与学生接触的时间最多，对学生的影响是非常直接的。尤其要“身教重于言教”，要注意自身形象对学生潜移默化的影响和显性的影响，要关注细小事情，从细微细节做起。我举一个例子，很多有抽烟的老师往往忽略了乱丢烟蒂的细节，我们的主楼梯和办公室的烟头随地都是，我们的茶叶渣经常是随意就倒，虽然我们是无心，但学生看了会有何感受，我们要求他们不乱扔果皮纸屑还有说服力吗？孔子说过：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”我们要求学生做到的，我们自己要先做到才有说服力，以身作则，谨言慎行，我们要靠自己的人格魅力去影响、感染学生。

4、深入学生，提高管理水平

班主任要勤到班级，生管保卫要勤到宿舍，要在多深入了解学生。一是要不规律到班级，永远不要让学生知道你的规律才有实效；二是班主任要深入宿舍，宿舍管理不能仅是保卫、生管的事，他们执行制度化的管理，班主任则要彰显人性化的关心，常到宿舍走走能拉近与学生的距离，能在无声处感动学生，班主任的勤快并无标准，只要能随时掌握学生的动态就是最高标准。

班主任要注意工作艺术，工作中忌爱一部分，打击另一半部分。班主任对待尖子生要做到不溺爱、不偏爱、不示爱；对待特殊生，要了解、要深入、要换位思考，既不能让他们放纵粗野，又要让他们顾全大局，深切地体会老师对他的良苦用心。班主任、生管老师要建立特殊生档案和电访记录，要及时记录违纪行为，将来处理他们时有案可查，对他本人，对其家长都好交待，万一有违法事件时更是对我们自己的自我保护。特别要说明两点；一是在处理违纪学生时我们要各负其责、各司其职，非特殊情况不要越位。班主任能处理的尽可能不要推到年段长，年段能处理的不要报到保卫科，保卫科能处理的不要上报到政教处，政教处能处理的就不要上报到校长室；第二是要换位思考，互相体谅，加强家校联系是必要的，但千万不要轻易叫家长到年段，也不要轻易的叫班主任到保卫科，经常性的出现这种状况对事情的解决不但没效果，还往往增加了怨气，加深矛盾，对事情的处理反而没好处。今后班主任要叫家长到学校要上报年段长，保卫老师要叫班主任到保卫科要上报科长，请各年段长和保卫科长把好关。

5、加强值日工作，强化学生的考勤管理

考勤管理是管好学生的源头，要引起值日老师、班主任、生管老师的足够重视，今年的安保工作已得到加强，目前关健时段有三个保安在岗，晚上还安排一个保安加强校园巡逻，我们要配合做好每一时段的学生考勤。

（1）严格审批学生的请假条

政教处统一设计请假条，一式两份，一份存在班级或班主任处，另一份出门时交给门卫，请假条除了常规格式外要多两个联系电话，一个是审批老师的电话，另一个是家长的联系电话，以方便跟踪管理。

（2）严格执行通学生在家自习政策，耐心做好学生、家长的解释工作，目前一律不允许通学生进校晚自习，这个政策执行起来肯定有难度，但压力更大的是学校，请大家多配合宣传，把好这个关，个别特殊的，也要坚持到国庆后再说，而且一定是父母有条件接送，其本人自愿申请的才有可能，这既是培养学生自学能力的需要，是执行省厅文件精神的需要，更是加强班级、学校管理的需要。

（3）加强周六高一、高二学生到校自习的管理。

我们坚决执行省厅的禁止周未补课的文件精神，鉴于有的高中通学生希望能有更好的自习环境，从下周开始有这种要求的高中通学生周六要到校自习的要上交申请书，并经其父母签字同意后才能到校，班主任要把工作做到位，没申请到校的一定要与其父母沟通交流，并做好电访记录（政教处设计），年段和班级要有到校自习学生名单，值日班委和值日教师与平时上正课一样考勤，周未的管理责任更大，要引起大家的足够重视。另外各年段要布置备课组印好周未课时训练材料（没到校的也要发），确保学生有事可做；要强调巡班的老师要到班上多走动，不能在呆在办公室，要把责任落实到人。

（4）加强初中部寄宿生的考勤管理。

各班主任要把寄宿生分成两类，一类家住是周边村镇，星期五、六不在学校住宿的，这类学生周未必须回去，没回去的要申请（格式由保卫科统一设计，要有家长联系电话）一份交给班主任，另一份交到保卫科；另一类学生是周未没办法回去的长期住校生，这类学生周未不在校住宿时，也要交请假条，也是一式两份，一份交给班主任，另一份交到保卫科，班主任在审批这两类学生时都要与他们的家长取得联系。保卫、生管要加强这两种类型学生的周未夜间考勤，真正做到防范与未然。

（5）值日老师要明确职责，加强每课时的考勤，这是常规，就不再多说。

最后真心希望大家做一个勤奋的班主任、生管老师，做一个耐心的班主任、生管老师，做一个懂得激励和赞扬的班主任、生管老师，做一个能与学生谈心的班主任、生管老师，做一个有爱心的班主任、生管老师，更要做一个深受学生尊敬和爱戴的班主任、生管老师！

谢谢大家！

主题勤奋思考心得体会实用四

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我要演讲的题目是《聪明来自勤奋》！

有一句名言是说：“天才来自勤奋。”今天，我想说的是聪明来自勤奋。在我们当中，我相信每一个人都希望自己比别人聪明，希望自己读书能比别人厉害，其实每一个人天生的聪明是差不多的，但是为什么有的人考试可以拿满分，而有的却不及格呢？有的人长大后成了科学家、发明家，而有的人却只注定一生碌碌无为。

此时此刻，我想先给大家讲个故事，故事的主人翁是一名著名的国外作家——斯蒂芬·金。他是一个很普通的人，家境也非常的贫寒，他曾经潦倒得连电话费都交不起，电话公司因此而掐断了他的电话线。但是他有一个不同于常人的地方，他不像一般人一样，一般的作家没有灵感的时候，就去干别的事情，从不逼自己硬写。但斯蒂芬·金却无论在什么情况下，都坚持每天要写五千字，他从来没有过没有灵感的恐慌。勤奋是斯蒂芬·金成功的源泉，勤奋也让他成为一个大富翁，如今，他已经成为了世界上著名的恐怖小说大师，整天稿约不断，但是他始终坚持原则，每天都在勤奋的创作当中，从未间断。

从这个故事当中，我们可以看到一个道理，那就是只要勤奋，没有什么克服不了的事情，勤奋可以让人变得聪明。同学们，我们其实也可以变得聪明起来，只要我们勤奋。如果你想学习英语，那么你只要坚持每天早上起来就开始背单词，晚上睡觉前页要背诵，久而久之，日积月累，英语成绩自然会提升。如果你想当名体操健儿，怎样当呢？就得坚持体育锻炼，勤奋联系；你想当一名科学家，怎样当呢？就得多看百科书记，拓宽视野……总之，无论你想干什么，不勤奋是根本实现不了的，勤奋才能实现一切。

同学们，你知道吗？离开勤奋的母土，天赋的种子便寻不到春荣，夏华，秋实，冬素的前程，你我的明天都将是一粒埋在沃土中干瘪的种子，从我人生的宫殿，都将只是一排在风中摇曳的危墙！此时此刻，你难道还在抱怨自己没有别人聪明吗？让我们一起行动起来，迈出我们勤奋的步伐，踏出那无边的莽野，踏出一条属于我们自己的金光大道！让我们在时间老人的催促下，在勤奋的基石上构建人生宫殿的辉煌！

同学们，当今社会是一个充满竞争的社会，我们只有勤奋努力，刻苦学习，我们会更聪明，我们才能跟上时代的步伐。

我的演讲完了，谢谢。

主题勤奋思考心得体会实用五

我们羡慕伟人们奇怪的发明，文学家优秀的文章，仔细考虑一下，他们中哪是勤奋学习的榜样？俗话说，耕作，收获。因此，一切有成就的人，都是勤奋者，勤奋是成功的必要条件。

汉代孙敬读书十分勤奋，为了防止自己睡着，他把绳子绑在头上，另一端挂在屋梁上，使自己始终清醒，终于成为现代大学生。苏秦读

时也为了不犯困，用锥子刺击大腿，最终学成满腹经纶，挂大相国印，主持合纵抗秦大计。

著名音乐家贝多芬小时学弹钢琴的时候，专注得令人吃惊，手指在键盘上磨得滚烫滚烫。为了能长时间弹下去，他在琴旁放了一盆凉水，把手指浸在水中泡凉以后又接着弹。水撩到地板上积少成多，最后都从木板缝隙间漏到楼下房东的屋子里去了，他也毫无知觉，女房东经常为此大喊大叫。

勤奋是通往成功的必经之路。如果因为害怕艰苦而去另觅佳径，结果只能是既费时又没有成功，再聪明的人也无法成学。

南北朝时期的江淹，少时笃志好学，其诗幽丽精工，所作的《汉赋》、《别赋》脍炙人口。晚年过着满足安逸的生活，不再勤奋刻苦，再也写不出好的文章来，人们称之为“江郎才尽”。没有勤奋好学，又缺生活资料，怎么会写出好文章来呢？

由此可见，勤奋是我们人生中最不能放弃的东西，它是打开成功大门的金钥匙。我们有什么理由不去刻苦勤学，为自己的成功打好基础呢？

主题勤奋思考心得体会实用六

本人于xx年5月任*********职以来，始终坚持认认真真学习，踏踏实实干事，清清白白为人，在上级领导和同志们的关心、支持、帮助下，我认真履行职责，坚持原则，依法行政，无私奉献，完成了各项工作任务。现从德、能、勤、绩、廉五个方面作如下总结：

一、加强理论学习，不断增强政治理论水平和思想道德素质

理论学习是领导干部的立身之本，成事之基。近年来，我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强党性观念，提高思想政治素质，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。几年来，我积极参加市、县局举办的各类知识培训、法律培训，认真学习了《***********法》、《行政处罚法》等法律知识，较为系统地学习了邓小平理论和“xxxx”重要思想以及科学发展观，并身体力行“xxxx”重要思想，激发自己的政治责任感和奋发进取的精神，不断朝着新的目标奋进。在工作和事业面前，我历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，牢记xx同志“xxxx”的伟大教导，全心全意为人民服务，始终以一个优秀共产党员的标准严格要求自己，在思想上、政治上、业务上不断地完善自己，更新自己，使自己真正树立科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观，为**的进一步发展尽职尽责。

二、注重求真务实，不断提高自身的工作能力

自己在目前的工作岗位上已工作了7年，经过不断学习、不断积累，具备了比较丰富的工作经验，能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题，在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面，经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过程中，没出现过错。在基层工作期间，我做到思想领先，讲到做到，处理突发案件迅速，及时掌握市场的第一手资料，透析市场，消除****管理的盲点，善于发现问题，及时杜绝安全隐患，并圆满完成各项目标任务。

三、敬业爱岗，勤奋工作，不断取得新进展

勤勉敬业是对一名党员领导干部的起码要求。我能够以正确的态度对待

各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。在我的带领下，大家全力以赴，认真遵守县局制定的各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，服务企业，管理企业，保证了全所工作的正常开展，没有无故迟到、早退的现象，始终坚守在工作岗位上，我始终认为，一个人苦点累点没有关系，人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献。我必须以勤奋的理念去实现人生的价值，促进企业安全生产的腾飞。

四、尽职尽责，扎实工作，不断取得新成效

无论在何地工作，我都本着对事业高度负责的态度，坚持任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，各项工作均取得优异成绩。xx年7月，****被评为优秀共产党员 在****工作期间，其主要体会：一是认真贯彻市、县局**工作会议和****工作会议精神，紧紧围绕“********”的工作方针，强化****管理，提高***质量，提高***素质，坚****，*******取得了显著成效。二是集思广益，工作中不断创新，努力拓展****网络，发展****员，加强法律法规的宣传，采用“******”的方法，彻底*****，办理了*****，有效打击他们的违法活动。

五、不断改进作风，无私奉献，注重廉洁自律

时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维护大局，注重团结，以诚待人。平时工作中任劳任怨，扎实细致，严格执法敢碰硬，自觉抵制不法分子的阻挠。在任职期间，牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观，从思想上、政治上时刻与党中央及各级党组织保持高度一致。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养。通过加强自身的建设，进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终，坚决做到立党为公，执政为民，自觉抑制不正之风和腐败现象的侵蚀，养成奉公守法，以清廉为荣的作风，做到拒腐蚀永不沾。

当然，工作中也有一些不足和问题。诸如学习还欠深入，知识不够全面;有时工作标准不够高，要求不够严，只求过得去，不求过得硬，缺乏敢做敢为的创新意识。等等。这些问题和不足，我决心在今后的工作中认真克服，努力改进.