推进双语心得体会和方法(优秀8篇)

每天都有新的心得体会，只要我们保持对生活的观察和思考。如何写一篇较为完美的心得体会？需要我们对自己的经验进行反思和整理。看看下面这些心得体会，或许能给你一些启发和灵感。

推进双语心得体会和方法篇一

随着全球化的迅速发展，双语教育正逐渐成为现实生活中的重要部分。推进双语教育已经成为许多国家的教育改革重点之一。在我国，双语教育也正在逐渐受到重视和推广。作为一个正在接受双语教育的学生，我深切地体会到了双语教育的优势和价值。在这篇文章中，我将分享我在推进双语教育过程中的心得体会。

首先，双语教育可以帮助我们拓宽国际视野。学习双语不仅仅是为了能够和外国人交流，更是为了能够理解他们的文化和观点。通过学习外语，我们不仅能够了解外国的社会、历史和经济，还能够接触到更多的国际信息和新闻。这使得我们的眼界变得更加开阔，有助于我们更好地适应国际化的社会。

其次，双语教育对我们的语言能力有着积极的影响。通过学习双语，我们能够锻炼自己的听、说、读、写的能力，提高自己的语言表达能力。在双语教育的过程中，我们需要不断地思考、翻译和交流，这使得我们的语言能力得到了全面的提升。同时，通过学习不同的语言，我们也可以更好地理解和掌握自己的母语，提高我们的写作能力和文化素养。

另外，双语教育也有助于我们的思维能力的发展。学习双语需要我们不断地进行思考和对比，锻炼我们的逻辑思维能力和创造力。当我们面对不同语言中的不同概念和表达方式时，我们需要运用自己的思维能力进行转换和适应。这种思维习惯也会影响到我们在其他学科中的学习，使我们的思维方式更加灵活和开阔。

最后，双语教育也有助于培养我们的跨文化交流能力。在学习双语的过程中，我们需要接触到不同国家的文化和观念，了解他们的习俗和传统。这使得我们能够更好地与不同文化背景的人进行交流和合作。在国际化的背景下，跨文化交流能力显得尤为重要，而双语教育正是帮助我们培养这一能力的有效途径。

综上所述，双语教育对我们的成长和发展有着积极的影响。通过推进双语教育，我们能够拓宽国际视野，提高语言能力，培养思维能力，并且培养跨文化交流能力。在双语教育的过程中，我们需要保持积极的学习态度，不断努力并且享受学习的过程。相信只要我们坚持下去，双语教育一定会给我们带来更广阔的发展空间。

推进双语心得体会和方法篇二

近年来，在全球化的浪潮下，双语作为一种重要的能力开始引起人们的注意。为了更好地推进双语教育，各地纷纷举办双语推进会，以促进双语教育的发展。我也参加了一次双语推进会，并且在会后有了一些深刻的体会和心得。在这篇文章中，我将通过五个连贯的段落来分享我的体会和观点。

首先，双语推进会的目的是促进双语教育的提升。在会上，有许多双语教育专家、教师和学者分享了他们的经验和研究成果。通过听取他们的演讲和交流，我深刻地意识到双语教育的重要性和必要性。当前世界各国之间的交流日益频繁，拥有双语能力将会给个人带来更多的机会和竞争优势。而双语推进会正是为了培养和提高这种双语能力，让更多的人能够享受到双语教育带来的好处。

其次，双语推进会帮助我们更好地了解双语教育的发展趋势。在会上，与会者共同探讨了双语教育的最新发展动态和未来走向。我们了解到，双语教育已经从传统的外语教育发展成为一种更加综合和全面的教育方式。在双语教育中，不仅要注重语言的学习，还要注重文化的传承和批判性思维的培养。这让我明白，双语教育不仅是一种语言教育，更是一种全人教育。

再次，双语推进会增强了我对双语教育教学方法的认识。在会上，我学到了许多创新的双语教学方法和策略。与会者分享了他们在双语教育中的教学实践和经验。通过观摩和学习，我意识到双语教学不仅要有足够的课堂互动、情境操练和真实交流，还要有多媒体和信息技术的支持。这些新颖的教学方法和策略无疑会让学生更加积极主动地参与学习，提高学习效果。

此外，双语推进会还给我提供了与其他双语教育从业者交流的机会。在会议期间，我结识了许多来自不同地区、不同学校的双语教师和学生。我们互相交流了自己的教学经验和心得，共同探讨了双语教育的发展问题。通过与他们的交流，我拓宽了自己的视野，了解到了不同地区双语教育的特点和挑战。这种交流和合作将会促进双语教育的交流与发展，使双语教育更加全面、深入地推进。

最后，双语推进会激发了我对双语教育事业的热爱和追求。在会上，我看到了许多成功的双语教育案例和典型。这些成功的实践者用他们的努力和智慧，为双语教育做出了巨大贡献，并获得了良好的教学效果。他们的成功让我深受鼓舞，激发了我对双语教育事业的憧憬和追求。我决心要通过自己的努力，成为一名优秀的双语教育者，为双语教育的发展贡献自己的力量。

通过参加双语推进会，我深刻地意识到了双语教育的重要性和必要性，了解了双语教育的最新发展动态和教学方法，并与其他双语教育从业者进行了交流和合作。这次会议激发了我对双语教育事业的热爱和追求，我相信在不久的将来，在全社会的共同努力下，双语教育将会迎来一个更加美好的发展时代。

推进双语心得体会和方法篇三

台湾是中国神圣领土不可分割的一部分。虽然台湾曾被西班牙、荷兰、日本先后占领过。但是抗日战争胜利后台湾重归中国的版图。1949年后,由于众所周知的原因,台湾与祖国大陆处于分离的状态,这种分离是政治军事上的分离文化、主权还是根连着根的。一个中国的原则是国际上无可争辩的共识。50多年来台湾的政治、经济、文化、社会等发生了巨大变化。台湾岛是中国的第一大岛,位于祖国东南沿海的大陆架上。台湾扼西太平洋航道的中心,是中国与太平洋地区各国海上联系的重要交通枢纽。

在政治上,台湾一直是西方国家给大陆政府施压的筹码,也是也是影响国际舆论的焦点。在主权管理上一直都是分裂状态国家没有统一没有一个最高的领导机构来领导整个中国限制了国家的发展进程。在经济上,统一后两岸的关税可以减免台湾向大陆销售的商品销量也会大幅增加。使台湾人赚到的钱更多,极大地推进了经济的竞争力。加强两岸的企业合作商贸合作,教育,医疗等方面合作,有利于促进两岸经济的快速发展。大陆是世界第二经济大国,有3万亿美元外汇储备台湾与大陆统一有了强大的大陆做靠山,如果国际上出现如金融风暴、经济动荡等动荡局势也不用怕。而且在应对自然灾害等突发事件上,大陆可以给与台湾更大的支持。同时大陆与台湾旅游方面,食品方面的合作空间非常大统一后台湾人赴大陆旅游更方便如果台湾民众到大陆看万里长城北京故宫四川九寨沟、大熊猫就不必办签证手续了两岸的旅游业发展会更具有活力。在军事上大陆是军事强国还有战略核力量台湾有许多西方先进武器台湾与大陆统一后整个中国军事力量大增看谁还敢欺。台湾是中国的门户在军事上跟大陆的对立尤为突出台湾以美国合作严重地破坏了大陆军事利益。美国有了台湾减少了对大陆解放军侦测的难度获得了大量的解放军情报对解放军的指挥作战极其不利。台湾的军事力量从一方面也影响着大陆的解放军。可是一旦统一后中央军事委员会领导指挥台军使其化敌为友以向台湾为几点向太平洋进发对于解放军的远洋作战以及海上运输将有质的飞跃。所以早一天解放台湾中国就能早一天发展的更快更猛。

在和平解决问题非常困难的时候可以试着用武力解决台湾问题。重点针对台军的重要军队设施进行定点快速打击速战速决。外交部向直接向美国政府告知中国政府要解放台湾为安全起见危险海域请美军军舰切勿进入作战海域。海军可先包围台湾外海防止台军海军逃出外海或攻击大陆本土。晚上空军与导弹部队对台军的军队设施、军港实施定点轰炸。隔天地面部队再登陆台湾对台湾进行大扫荡之后从新组建政府与军队机构。原政界人员可保留原职或撤销职位对于仍然坚持台独者实施专制。台湾与陆的分歧用和平手段解决是需要相当长的。国家统一与领土完整受到严峻的挑战使用武力解决台湾问题虽然会造成一时的损失但从长远上看是具有积极作用的。再次解决台湾问题有利于解决钓鱼岛问题。钓鱼诸岛自古以来就是中国的领土和台湾一样是中国领土不可分割的一部分。中国对钓鱼诸岛及其附近海域拥有无可争辩的主权。中国最早发现、开发钓鱼岛通过先占取得主权。钓鱼岛及其附近海域自古以来就是中国人民进行捕鱼、采药、避风、休息等活动的场所。至晚到明代就已经被中国人民发现、利用和命名。我国的这一立场有充分的历史和法律依据。随着世界局势和国家间力量对比发生变化日本再次将手伸向钓鱼岛这是个中国政府所不允许的。对这一严重侵犯中国领土主权和中国公民人权的行径中国政府表示强烈抗议。采取抗议只会助长日本的野心我们要让日本知道我们在外交以及军事上的亮剑精神狭路相逢勇者胜既然日本如此猖獗我们就拿出点颜色让他们看看。首先钓鱼岛是我国的领土我国的渔民有权在钓鱼岛捕鱼作业渔民在钓鱼岛捕鱼作业必须要有海军或者海监船作为安全保障不能让日本日说抓就抓。对于日本在钓鱼岛及其附近的船只给予驱逐对其海军舰采取跟踪的手段并做好战斗准备。

我国必须不怕局势的复杂化与军事斗争化用强硬的态度与措施来保卫钓鱼岛。在经济上我国可以采取关税措施限制日货进口等措施来制约日本使其在钓鱼岛问题方面不敢太过强硬。在政治上我们必须坚持钓鱼岛是中国不可分割的一部分的原则一切中日合作都要建立在此基础上尽量将钓鱼岛问题拿到谈判桌上解决。在军事上我们要加强对钓鱼岛的管理成立钓鱼岛保卫大队专门负债钓鱼岛及周边的安全事务。保证我国渔民能在该海域合法放心的捕鱼作业。同时解决钓鱼岛问题有利于我国海军冲出第一岛链增强我国海军的远洋作战能力具有深远的战略意义。再苦再累也要解决钓鱼岛问题要本着不怕苦不怕累的精神和坚持钓鱼岛是中国不可分割的一部分的原则来看待钓鱼岛问题。战后相当长时期内并不存在所谓的南海问题。南海周边的地区也没有任何国家对中国在南沙群岛及其附近海域行使主权提出过异议。越南在1975年以前明确承认中国对南沙群岛的领土主权。菲律宾和马来西亚等国在70年代以前没有任何法律文件或领导人讲话提及本国领土范围包括南沙群岛。美国与西班牙1898年签订的巴黎条约和1900年签订的华盛顿条约曾明确规定了菲律宾的领土范围但并未包括南沙群岛。南沙之争其本质是围绕着石油资源而展开的争端是名副其实的“石油政治”问题南沙问题背后是扑朔迷离的大国角力。2007年3月份越南宣布在越南北部海防市东七十多公里的海域发现石油储量丰富的安子油田并公开邀请马来西亚、新加坡、美国等国家的公司进行公开招标同时邀请俄罗斯作为南沙石油的开发伙伴。4月份越南正式启动与英国石油公司推进在南沙建设天然气田和管道的计划。2月12日越南外交部发言人就南沙群岛的所有权公开发表声明称“有充分的历史根据证明越南拥有南沙群岛的主权”。

东南亚国家这些无视中国的领土主权尊严的行为却没有遭到我国有效措施的压制。而是日益猖狂他们企图把南海问题复杂化国际化从中拉拢大国来瓜分中国的南海。这是非常令人愤慨的事情我国一直过于注重和平发展导致东南亚的小国读懂了中国以经济建设为中心的强国路线不把中国的国家尊严放在眼里。

南海是我国贸易的海上生命线我国必须对其拥有绝对的控制权与主权。再次南海资源丰富是我们留给子孙后代的财富我们无论如何也要收复南海。东南亚都是一些小国家他们军事力量与我国解放军力量对比悬殊我们可以强硬出击没有必要担心美国。我们拥有南海主权的决心不只要体现在态度上还要体现在行动上。我们要对南海做一个主权拥有国应该做的事我们也要对南海进行开发对其他没有经过我国政府同意的非法开发项目我们要严厉制止。而且必须在南海部署我国的军舰海监船的巡航管理方案。

一个国家的富强不仅体现在经济与军事的强大最重要的是主权领土完整不受侵犯。倘若一个国家的主权完整都无法保障,那么日后怎能保证不会像清王朝那样任人宰割呢?所以在主权问题上我们要有决心,有行动。要相信毛**的话枪杆里头出政权。

推进双语心得体会和方法篇四

随着全球化的推进和经济全球竞争的加剧，掌握一门或多门外语已成为现代人不可或缺的能力。为了促进双语教育的发展和提高学生的外语水平，我所在学校举办了一场双语推进会。在这次推进会上，我们学校的教师们分享了他们的经验和技巧，我收获颇丰，下面我将分五段介绍我自己的心得体会。

在双语推进会上首先让我印象深刻的是教师们对双语教育的热情和责任心。他们无私地分享了自己多年来在双语教育方面的实践经验，并表达了对学生双语能力的重视。他们强调了双语能力对学生未来就业的重要性，指出掌握一门外语是成为现代化人才的基本条件之一。这种热情和责任心感染了我，也激发了我对双语教育的兴趣。我意识到作为一名教育工作者，我们肩负着培养学生综合素质的使命，而双语教育则是提高学生综合素质的重要手段。

其次，双语推进会中的教师们给我们带来了一些双语教学的实践案例和技巧。他们分享了他们在双语课堂中如何培养学生听说读写能力的方法。我印象最深的是一位老师介绍了一种很有趣的练习，他通过让学生模仿对话的方式来提高他们的口语表达能力。这种方式可以使学生在情景中使用目标语言进行实际交流，有助于他们从被动理解到主动运用。通过双语推进会，我学到了许多提高双语教学效果的方法和技巧，这些对我日后的教学实践将非常有帮助。

双语推进会的第三个环节是小组研讨，我们教师分成小组进行了一些双语教学案例的讨论。在小组里，我和其他教师开展了激烈的讨论和交流。大家分享了自己的想法和看法，互相启发、互相学习。在听到其他教师的观点后，我意识到在双语教学中，我们需要根据学生的兴趣和需求来确定教学内容和方法。每个学生都是独立的个体，他们对于学习外语的目标可能各不相同。因此，我们需要灵活地调整教学策略，使每个学生都能够充分发挥自己的潜力。

在小组研讨结束后，我们还进行了一些实践活动。其中最有意义的一次活动是模拟教学。我们被分到不同的小组，每个小组有一名孩子来扮演学生角色，其他的教师来扮演老师。这个活动锻炼了我们在教学过程中的处理问题的能力和应变能力。通过模拟教学，我们更加深入地体会到了教学的难点和挑战，同时也更加清楚地意识到了自己在双语教学中还有不足之处。这对于我们提高自身的教学能力非常有帮助。

通过本次双语推进会，我深刻地认识到了双语教育的重要性，同时也学习到了提高双语教学效果的方法和技巧。我也明白了作为一名教师，我们肩负着培养学生综合素质的使命，而双语教育则是提高学生综合素质的重要手段。我会努力将这些心得体会运用到我的教学实践中，为学生提供更好的双语教学服务。同时，我也会继续参加各种培训和推进会，不断提高自己的双语教学水平，以更好地适应现代教育的要求。

推进双语心得体会和方法篇五

近年来，我国积极推进双语教育，以培养具备跨文化沟通能力的人才。双语推进会作为交流学习的平台，为广大教育工作者提供了一个宝贵的学习机会。我有幸参加了一场双语推进会，下面我将分享我的心得体会。

首先，双语推进会为我提供了一个了解双语教育最新进展的机会。在推进会上，来自全国各地的教育工作者分享了他们的教学经验和研究成果。他们介绍了新的教材、教学方法和教学资源等，使我对双语教育有了更深入的认识。此外，推进会还邀请了一些国内外的专家学者进行演讲和交流，让我了解到国内外双语教育的最新动态，并且能够与专家学者进行面对面的交流，深入探讨双语教育中的问题和挑战。

其次，双语推进会为我提供了一个展示自己研究成果的平台。在推进会中，我有机会向大家介绍我的研究成果和所取得的成就。通过与他人的交流和互动，我不仅能够得到一些建设性的意见和建议，而且也能够发现自己研究中的不足之处，从而不断提高自己的研究水平。此外，推进会还设置了专业论坛和展览展示等环节，让我有机会与其他与会人员进行深入的学术交流，从而扩大自己的学术圈子和学术影响力。

再次，双语推进会通过举办各类研讨会和培训班，提高了我的教学水平和教学能力。推进会设置了专题研讨会，邀请了一些专家学者进行精彩的演讲和分享。他们在研讨会上介绍了一些最新的教学理念和教学方法，让我受益匪浅。此外，推进会还组织了一些培训班，邀请了一些资深的教育工作者进行培训，使我能够更加深入地了解双语教育的相关知识和技能，提高自己的教学能力。

最后，双语推进会为我提供了一个与其他教育工作者互相交流和合作的机会。在推进会期间，我结识了许多来自不同地区和学校的教育工作者，我们一起讨论和交流，分享自己的经验和心得。通过与他们的交流，我不仅能够了解不同地区和学校的双语教育情况，还能够学习他们的优点和经验，为自己的教学实践提供借鉴和启示。此外，通过推进会，我还得到了一些与其他教育工作者合作的机会，我们一起展开了一些合作项目和合作研究，为双语教育的发展做出了一些贡献。

总之，双语推进会是一个宝贵的学习机会，为广大教育工作者提供了一个互相交流和学习的平台。通过参加双语推进会，我不仅了解了双语教育的最新进展，还提高了自己的教学水平和教学能力。此外，推进会还为我提供了与其他教育工作者合作的机会，使我能够扩大自己的影响力和学术圈子。希望未来能有更多的双语推进会举办，为双语教育的发展做出更大的贡献。

推进双语心得体会和方法篇六

近年来，随着全球化进程的加快和跨文化交流的增加，双语教育受到越来越多的关注和重视。从提高综合素质到增强国际竞争力，双语教育的重要性与日俱增。作为一位双语学习者，我深深体会到了双语教育的优势和挑战，下面将在本文中分享我在推进双语方面的心得体会。

第二段：拓宽视野。

学习双语不仅仅是学习一门语言，更重要的是拓宽了我的视野。通过学习外语，我得以了解不同国家和文化的背景、历史、习俗等等，这给了我一个全新的视角去看待世界。我能够通过双语教育更好地理解外部世界，并且与不同国籍的人进行更深入的交流，这种跨文化的交流对于我的成长是非常宝贵的。

第三段：提高综合素质。

学习双语不仅仅能够拓宽视野，还能够提高我的综合素质。通过学习外语，我不仅学会了一门语言，还培养了自己的逻辑思维、表达能力和解决问题的能力。在双语学习中，我常常需要思考如何用另一种语言表达自己的思想，这对于我的语言能力和沟通能力有着极大的提升作用。同时，双语学习也加强了我的自律能力和学习能力，因为学习双语需要更多的时间和精力。

第四段：增强国际竞争力。

随着全球化的发展，双语教育不仅仅是一种学习方式，更是一项重要的竞争优势。掌握多种语言将使我在求职市场上具备更大的竞争力。双语教育让我能够更轻松地适应不同国家和地区的工作环境，与国际企业进行更多的合作。另外，双语教育也为我提供了更多的机会，例如参加国际交流、学术研究等等。因此，推进双语教育不仅仅影响到我的个人发展，也对国家和社会发展具有重要意义。

第五段：面临的挑战与未来展望。

尽管双语教育带给我很多好处，但是也面临一些困难和挑战。首先，学习双语需要更多的时间和精力，因此学习的压力会增加。其次，双语学习存在一定的难度，需要持之以恒的坚持和努力。但是，我相信只要我有坚定的意志和信心，我一定能够克服这些困难。未来，我将继续努力学习双语，争取更好地掌握外语，并通过学习双语为我个人发展和社会进步做出自己的贡献。

总结：通过推进双语学习，我不仅仅得到了学习语言的技能，更重要的是拓宽了我的视野和提高了我的综合素质。同时，双语学习也增强了我的国际竞争力，为我个人发展和社会进步创造了更多的机会。面临的困难和挑战，我将以乐观的态度和坚定的信心去面对。我相信通过持之以恒的努力和付出，我一定能够成为一名优秀的双语学习者，为推进双语教育做出自己的贡献。

推进双语心得体会和方法篇七

,供大家参考。

的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。好的。

心得。

体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇。

心得体会。

以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动的开展。

普法是全民普法。普法不只是普法职能部门和普法工作者的”专利”。公民。

本身既是施教者也是受教者。普法不是由一群人向另一群人灌输法律知识，而应是一种互动的、双向的交流活动。此外普法是为了提高公民的法律意识，保障公民依法办事依法维权，而意识的构成是自觉的主动的，不可强迫的，这就要求在普法活动中树立“以人为本”的理念，体现人文和民本精神，使普法活动成为一项“民心工程”。

“以人为本”就要注重“因材施教”。普法教育的对象，范围广，层次多，理解潜质千差万别，因此要根据不一样对象的特点，针对性设置与其社会主角相近的资料，采用不一样的方法和手段，突出地域特色、群体特点、个性风格，做到量体裁衣，分类施教。

要什么，紧跟形势，服务中心，围绕热点，做到应时应景。

坚持“以人为本”就要坚持普法创新，增强普法的艺术性。受教育者，虽本质上对法有渴望和需求，但实际上往往不钟爱枯燥的说教与老一套的做法。因此，只有不断创新方式方法，加强趣味性、娱乐性、艺术性，才能使普法更具吸引力。要注重理论与实际相结合，说教与熏陶相结合，法理与情理相结合，寓教于乐，使普法教育受到公众实实在在的欢迎和喜爱。

法实践中，渗透于法律服务中，渗透于日常生活中，使普法无处不在，无时不闻。

从过去把法律置于”事后”，到此刻把法律置于”事前”，都说明广大公民的法律意识、法制观念有了极大提高，他们已不再满足于学一点法律条文，而是期望把”法治”精神贯穿到他们的生活中。因此，普法要及时适应这种变化，不能总是停留在”灌输条文”上，要提升层次，更新观念，把宣传法治理念、弘扬法律文化、倡导法治思想，作为普法的目的，贯穿于普法工作始终。

引发用心的态度。因此，咱们在工作中要坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近群众，用丰富多彩、生动活泼、喜闻乐见、寓教于乐的形式，培养公众对法律的兴趣，对法律知识、法律文化、法律思维的探索愿望，从而赢得广大民众的主动参与，使普法有机地融入公众的物质生活和精神生活中，成为社会生活不可或缺的一部分，而不再是为了普法而普法。

我作为一个即将走向社会的，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德资料，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。然而许多人不懂公民基本法，因此即使有自我的权益受到侵犯，也不懂利用这些法律武器来维护自我。教师作为一支具有很高文化素质的社会队伍，学好法律是一件重要的事情，用法也有实际的必要。

“721”工作法：四川巴中的实践与思考。

自从有了城管，社会舆论就多了一项焦点和热点。反观城管走过的心路历程，他们真像“集结号”中的九连，在近乎弹尽粮绝和无计可施时，单纯地用“围追堵截”守护着城市的发展环境。

因方法不当，激化了社会矛盾；

宣传不力，引发了舆论诟病；

功能不全，埋下了城市顽疾；

思维不前，严管重罚延续至今。这些，成为当前城管难以突破的瓶颈。

“721”工作法——70%的问题用服务手段解决，20%的问题用管理手段解决，10%的问题用执法手段解决，开启了城管工作新的思路和方法。

以四川巴中城管为例，在这股改革的浪潮中，着眼于减权和服务，积极践行“721”工作法，从购买城市管理服务“买什么”“谁来买”“向谁买”“怎么买”以及“买得值”等方面进行论证探索和大胆尝试，初步形成了“运作市场化、服务专业化、管理合同化、标准科学化、考评制度化”的购买服务体系，收获了中央城市管理体制改革的第一份“红利”。

曾经杂乱的巴城肖家巷临时市场按照相关标准整治后得到规范。

花钱买服务养事不养人向传统的城市管理方式革命。

培育市场载体，为社会创机遇。

巴中市城市管理行政执法局在探索管理改革中，坚持“放得开、控得住、收得回”的市场法则，制订逐步开放城市管理市场准入计划，精心培育更多的市场载体，激发热心公益事业的公司和资源参与城市管理服务，遵循市场经济规律，充分考虑资源的合理配置和保证社会公共利益，根据行业平均成本并兼顾企业合理利润来确定服务标准，引入市场竞争机制，给社会提供更多的机遇为公共产品服务。

吸纳民间资本，向企业买服务。

积极引导依法在工商管理或行业主管部门登记成立的企业、机构等社会力量参与提供公共服务，并培育发展社会组织，通过发挥市场机制作用，将原先由城管执法承担的日常管理的公益事业和公共服务职能，通过公开招标的方式向社会购买服务，制订考核体系进行约束，把城管从日常繁琐的管理中解脱出来，从体制上卸下了沉重的管理枷锁。

坚持群众认可，问百姓要标准。

通报相结合，测评、考核分值与服务经费挂钩，三方评价与退出机制并行，建立起“政府埋单、市民签单”的购买服务模式，把过去“养人”的经费用来“养事”，对城市管理是一种创新、一种革命。

避用人风险解工酬难题借社会管理解决供养困局。

以市场需求设岗位。

按照一类街、二类街、三类街设计标准，结合街面秩序管理难度、区域繁华程度和劝导巡回密度框定辖区文明劝导员人数，落实万米单元网格内服务责任、劝导频次，改变了过去岗位重复、人员臃肿、人浮于事的人海战术管理模式。

以人员返聘促带动。

锁定辖区原有协管员人数和人员，坚持人随岗走、费随事转原则，不留一人、不调一人，统一由服务公司返聘，约定公司原则上3个月内不得以任何理由辞退返聘协管人员（违规违纪违法除外），预留人员身份由“公家人”转制为“社会人”的过渡时间，在原协管员中选聘一部分业务能力强、劝导经验多、处理急难稳的优秀同志，组织其余协管人员开展由强势管理转变为文明劝导的工作方式培训，实行现场检验重新上岗。

以公司管理化风险。

将公司返聘协管人员的保险完善纳入购买服务考核指标，明确完善保险事项和标准，解决了协管人员去留的后顾之忧。服务区域原90名协管人员进行了全面剥离后，未出现一例因人员转离而引发的上访事件。

服务公司的绩效管理激发了转制人员的工作动力，从体制上突破了当前协管人员好进不能出、同工必同酬和财政供养人员积淀以及城管聘用人员风险叠加的困局，有效破除同工不同酬的行业怪圈。

破大包大揽强实施监管用民意规避城管执法矛盾。

减量城市管理权力。

该局将不需要城管执法手段解决的马路市场、出店经营、占道堆放的规范，乱停乱放、游商小贩的劝导和“牛皮癣”小广告、街面电话号码的清除等日常管理事务推向社会，将以前70%耗在日常管理上的精力置换成70%的社会服务，将行政管理成本专用于城管执法工作，卸下了城市管理和城管人的沉重包袱，实现了管理与执法双赢。

落实日常监管措施。

成立考核小组按照定时巡考、随时抽检、月度点评的措施让购买服务工作在体制内规范、文明、有序开展。

化解城管执法矛盾。

购买城市管理服务采取宣传、劝导、制止、规范和服务等柔性措施，替代了行政手段的生、硬、冷、粗的管理方式，前端的劝导服务杜绝了城管执法的直接矛盾和冲突。

改变过去劝导、阻拦、争吵逐步到扣物、罚款的升级，管理执法转变为“运动员”、“裁判员”的分责管理执法，执法环境得到较大改善，城管形象有了明显提升，社会群众普遍认可。

从为城管人变为人管城创观念更新保障城市运行。

摒弃围追堵截。

该局因地制宜，既考虑了老城的不配套，又兼顾了新城的功能完善，在城市管理上不搞一刀切，不再强调城市一味的整齐划一、统一美观，而是尊重城市人文历史和发展规律。

在城市的功能分区上，把夜市烧烤形成一种产业，更多地注入人性化服务元素，疏导夜市烧烤遵循“三定三转”，即：定时间、定地点、定标准，向大排档转移、向饭店转移、向专业夜市转移。

城管与摊贩之间不再是“猫鼠游戏”，更多的是信任沟通；

摊贩与市民之间不再是围堵怨骂，更多的是繁荣市场解民之需。

补齐功能短板。

充分利用城市框架拉大和新的功能完善，进一步调整和规范城市业态结构布局，加快城区业态市场建设，将城区小商品批发、物流货流、五金机电、工业耗材、钢材建材等迁入至西部国际商贸城和盘兴物流园，形成仓储、批发、加工、制作和流通集散地。

按照1万至3万人口、500至1000米服务半径建设标准，升级改造和规划新建农贸市场13个。调整规划用地建设主城区废旧物资回收、分拣、集散、加工、交易、处理市场。按照区域、层级和交通网点的配套要求标准，引入社会资本参与停车场建设，新增停车泊位1万余个。

启动城市户外广告规划。

设计。

城区户外广告位全部向社会公开拍卖用于新建人行天桥和市政功能配套设施、疏解老城业态、治理街区顽疾、扮靓市容环境。

创新服务保障。

成立购买城市管理服务。

领导。

小组，加强城市管理社会服务的领导、指导、引导和宣传，配有协作执法队伍，保障公司大胆开展城市管理文明劝导。

工作。

建立评价机制监督购买服务不违法、协助管理不越界、文明劝导不犯规走出一条社会事务由社会管理的新思路。

长期以来，城市管理一直是一个地方发展软环境最头痛的事，基本上是投入多产出少，既增长不了经济发展的gdp，也看不到高投入的效率。

为解开城市管理只花钱的沉重枷锁，该局紧跟全面深化。

改革。

的浪潮，敢想、敢干、敢创新，积极探索城市管理新模式，创新了政府“花钱买服务，养事不养人”的新机制，用心用情寓管理于服务之中，开启了城市管理和执法模式的创新、探索和实践。

推进双语心得体会和方法篇八

随着经济和文化的全球化发展，双语教育已经成为当今社会的热门话题。作为一个在双语环境中学习的学生，我有幸能够亲身感受到双语教育的益处。在这篇文章中，我愿意分享我在推进双语学习中所得到的心得体会。

首先，双语学习给予我更广阔的视野。学习两种语言不仅仅是为了能够流利地交流，更是为了能够深度的理解和融入不同的文化背景。通过学习双语，我能够更轻松地了解其他国家和地区的历史、文学、艺术等方面的知识，从而培养和丰富我对世界的认知。同时，通过与来自不同国家的同学交流，我也能够更好地认识不同文化的差异和优点，这对于培养我对多元文化的尊重和包容心态有着积极的影响。

其次，双语学习激发了我的学习兴趣和动力。学习一门语言需要不断地练习和运用，而学习两种语言则可以更全面地锻炼我的语言能力。在双语学习中，我不仅要学习语法和词汇，还要学习如何准确表达自己的观点和理解他人的意思。这要求我保持高度的专注力和耐心，因为对于语言的学习不可能一蹴而就，需要坚持不懈的努力。然而，正是这种坚持不懈的努力和不断取得进步的满足感，使我对双语学习充满了热情，并且激发了我不断学习和探索的动力。

另外，双语学习培养了我解决问题的能力和跨文化的沟通技巧。在学习双语的过程中，我经常会遇到语言上的障碍和文化背景的差异。例如，当我学习英语时，我发现有时候我会用中文的思维来构造语言，这导致了表达上的困难。然而，正是这些问题推动我不断思考，提升我的语言水平和表达能力。与此同时，双语学习还让我学会了更好地理解和尊重不同文化的观念和方式。在与来自不同文化背景的同学交流时，我学会了关注和尊重他人的观点，并且通过学习他人的方式和方法来提高自己的问题解决能力。

最后，双语学习增强了我的自信心和综合素质。学习两种语言需要不断挑战自己，面对各种困难和挫折。然而，每一次的突破和进步都给予我极大的成就感和自信心。通过不断地克服困难和超越自我的经历，我不仅在语言上得到了提高，也从中学会了坚持和勇气。同时，双语学习还培养了我的自主学习能力和综合素质。为了更好地学习两种语言，我经常需要查阅各种资料和阅读大量的相关材料。这培养了我的自主学习和综合分析能力，让我能够更好地应对各种挑战和任务。

总的来说，双语学习给予我更广阔的视野、增强了我的学习兴趣和动力、培养了解决问题的能力和跨文化的沟通技巧以及增强了我的自信心和综合素质。这些都是我在推进双语学习中所得到的宝贵收获和体会。我相信，通过不断学习和努力，双语学习将为我提供更多的机会和挑战，让我在未来的道路上取得更大的成功。