最新政治认识心得体会和方法(优质11篇)

在这段时间里，我发现了自己的优势，并且有效利用了它们来取得更好的成绩。写心得体会时可以借鉴他人的观点和经验，但要注意保持个人独立的思考。以下是一些心得体会的实例，让我们一起来了解一下。

政治认识心得体会和方法篇一

政治是指人们在社会中共同决定和管理公共事务的活动。无论我们是否意识到，政治都深刻地影响着我们的生活。政治决定了国家的方向和发展，在塑造社会价值观、提供公共服务方面发挥着重要的作用。因此，我们应该加强对政治的认识，以便更好地参与，为社会和国家的发展做出贡献。

第二段：政治参与的重要性与途径。

政治参与是每个公民应该积极参与的一项活动。通过参与政治，我们可以表达我们的声音，影响政策的制定和执行，推动社会的进步。政治参与的途径有很多，包括选举投票、参与公民议事、参与社区活动等。此外，也可以通过社交媒体和网络平台表达观点，参与政治讨论，提高自己的政治意识和参与度。

政治认识不仅仅是关于政府和国家的事务，也与人权息息相关。人权是每个人天生的权利，政府应该保护和尊重每个人的人权。通过政治参与，我们可以推动法律的制定和改革，以保障人权的实现。政府应该提供平等的机会和公正的制度，使每个人都能享受到基本的人权，包括教育、医疗、劳动权益等。政治认识还可以帮助我们意识到社会不平等问题，并通过政治行动来促进社会公平和正义。

政治认识还与个人的社会责任紧密相连。一个健康的政治环境需要每个公民的参与和监督。我们不能将政治的责任仅仅寄托于政府，而是每个人都应该投入精力，关注社会问题，为社会发展做出贡献。政治参与不仅仅是个人的权利，更是个人的责任。通过参与政治，我们可以提出问题、寻求公共利益，推动社会的进步和发展。

政治认识不仅是为了解决现实问题，更是为了塑造未来。我们应该有远见，思考我们想要的社会和国家的模样。通过政治认识，我们可以更好地理解问题的根源，并寻找解决问题的办法。我们应该远离狭隘的个人主义，关注社会的整体利益，为未来的发展定下正确的方向。政治认识不仅仅是关于政府和国家的事务，更是每个公民在社会中发挥作用的重要一环。

政治认识是每个公民应该具备的基本素质，也是为了推动社会进步和国家发展的重要手段。通过政治认识，我们可以更好地了解政治的重要性，参与政治活动，提高人权意识和社会责任感，塑造未来发展方向。只有通过加强政治认识，我们才能更好地参与社会和国家的发展，共同创造一个美好的未来。

政治认识心得体会和方法篇二

多年的教学经验，我谈一下自己感触最深。

一、集体备课很重要。

它能有效凝聚集体的智慧，显著提高教育教学效果，不断提高教师的教学水平。作为老教师，带领青年教师成长，集体备课很重要，对业务水平和教学经验的同志有欠缺，对教材把握不准，开展集体备课可以帮助我弄清楚教什么的问题，取长补短，促使青年教师我尽快成熟起来。

二、坚持备好课再上课，不打无准备之战。

备课包括钻研教材、搜集信息、了解学生、考虑教学思路和教学方法、写教案等。不仅上新课需要备课，练习课、复习课同样需要。只有课前认真钻研教材，弄准教学目的、教学要求、重点难点、教学过程和方法才可能把课上好。

三、

多听课。

课堂上许多司空见惯的问题经由听课者自觉的观察和课后与任课教师的讨论，就可洞见到很多值得探索、深思的地方。还可以学习其他教师特别是教学经验丰富的教师的长处，闪光点，为我所用：感受老教师的仪态美、语言美、板书美、直观教具美等外在的美；领略优秀教师如何通过精巧的思维、严密的推理、严肃的实证来充分展示科学的理性美；体会教学过程中的尊重、发现、合作与共享。听课对于我是提高素质，提升教学质量的重要方式。

四、不问学生要面子。

虽然多年的教学经验，我也经常遇到答不出学生问题的情况。我总是会先悉心听取他们的观点，和他们探讨，若还不能解决问题，课后查阅资料或是向他人请教后再解答他们的疑问。我觉得这样的处理方法不仅不会丢面子，反而会拉近师生间的距离，更重要的是有利于师生的共同提高。

五、不在学生面前摆架子。

课上多微笑，多与学生进行眼神交流；课后多关心学生的学习生活情况，了解他们对老师的意见和建议，多给学生个微笑，学生就会喜欢这门功门。后来通过努力，我特别注意这方面的问题，学生学得开心，我也教得开心，成绩也有了较大的提高。同时，在教学中我也存在一些疑惑和困难。

1、教材与新课标对应的疑惑。

新教材设置了大量的探究活动，其目的是从真实情景或学生已有的生活经验出发，利于引起学生的兴趣，引领学生入门。有些看似贴近生活，实际上没考虑学生、学校实际，可操作性太低。但新教材淡化了知识的内在联系，压缩在时间非常有限的课堂内，要求学生跳跃性思维，却带来断层感和挫折感，无疑又影响新课标教学目标的落实。

2、知识、能力、情感态度和课堂气氛难相统一。

新课程教学提倡能够快乐学习。于是教师在课堂中往往引入各种活动，使那些比较单调的认知过程变得生动活泼，变厌学为乐学。但并不是所有的活动都能起到有效的作用。因为在调动课堂气氛的同时，我们往往很容易离主题却越来越偏，比如一堂课，一开始情景模拟，学生乐于参与，课堂气氛活跃，但活动的主题却越来越偏，以至于在知识的生成层面上效果不大。那么这时候知识、能力、情感态度和课堂气氛就很难相统一。

3、遇到来自于学生的障碍。

受条件的限制，学生获取资料的途径还较少，探究活动难以达到实效，致使新课改理念中要求体现的生活化目标难以实现。

基于新的教学理念把课堂交给学生，经过一段时间的实施后发现，主要发言者仍然只是部分活跃分子，而另一部分学生在课堂上大多数时间是在看别人的“表演”，自己不准备，也不想思考。这样下去可能导致走向两极分化。

4、新课程没有了明确的规定性和清晰的知识点陈列，多了些弹性和不确定性，给教学和教师提供更大的发挥空间。但对教师的评价机制，最主要的指标还是学生的考试成绩。高考方案不明确，教学与高考该如何接轨，我心里没有底，既想有所改革又怕偏离高考。

以上是我的一些粗浅的认识，不足之处希望大家给予指正。在今后的教学中，我会在培养信心、把握重难点、形成完整的教学思路等方面努力，稳抓落实，争取更大的进步！

政治认识心得体会和方法篇三

初中政治作为中华人民共和国重要的基础学科，是国家培养人才的必修课程。然而，初中政治知识点广泛、难度较高，很多同学深感头疼。如何理清政治知识点和学习方法，提高初中政治成绩，成为了众多学生和家长所关心的议题。在我的学习过程中，我积累了一些初中政治复习的方法和心得，并在这篇文章中分享给大家。

第二段：系统性复习法。

初中政治有许多知识点，而每个知识点之间也有着密切联系。我建议同学们使用系统复习的方法，逐步梳理并理清知识点之间的关系。可以把各个知识点进行分列，然后建立各个模块之间的联系。系统化的学习方法不仅能够帮助同学们更好地深入了解每个知识点，理解整个学科体系，对于考试的复习运用也更为得心应手。

第三段：归纳整理法。

初中政治知识点多，非常杂乱无章，很多同学往往因为记不住点与点之间的联系而放弃学习。这时候，我建议同学们可以采用归纳整理法，即对知识点进行整合，找出其中的规律，并将其整合成条理清晰、简单明了的笔记或脑图。这样一来，即使是极为抽象的知识点也可以清晰易懂，记忆难度也大大降低了。

第四段：分层次复习法。

初中政治的知识点难免会存在一些难懂的概念和名词，这时候我们可以使用分层次学习的方法。按照重要程度和难度分为三个阶段：先是对于简单概念的掌握，其次是对于难懂名词的学习，再来就是对于整体性知识的理解和运用。这样的学习方式既能够顺利掌握简单知识点，又能对于较为深奥的知识点循序渐进地掌握，并最终消化了解整个学科。

第五段：综合运用法。

最后，初中政治还包括思想性强的综合类文章和杂志阅读，这些内容常常很难理解并压在学生心头。针对这种情况，我们可以利用媒体新闻、网络信息和热点论文等，学习新知识，加强自己的思维能力；通过看报纸、杂志和提高兴趣来提高阅读能力。这样，我们不仅学会了知识，还学会了创新，学会了运用。

结尾段：

初中政治的复习方法很多，但是最重要的是建立一种良好的学习习惯，并且保持一种积极向上的心态。只有具备了良好的习惯和心态，才可以更加轻松、有效地学习和运用初中政治的知识。经过我的实践，这些方法是行之有效的。我希望这篇文章可以对初中学生的政治学习有所帮助。

政治认识心得体会和方法篇四

政治是初中阶段的一门必修课程，通过学习政治，我们可以了解国家、社会、人民的发展历程和现状，为未来成为一名有责任感、有担当的公民打下坚实的基础。然而，在实际学习中，很多同学反应政治的内容较为抽象、繁琐，复习起来也很困难。在多次试错的过程中，我总结出了一些行之有效的复习方法，与大家分享一下。

第二段：分类复习。

政治知识的范围涉及很广，常规的重点会从历史、制度、思想三个方面展开。针对这些内容，我们可以采用分类复习的方法。比如历史方面，可以按时间顺序、按朝代、按重大事件等划分；制度方面，可以按照政治制度、经济制度等类别划分；思想方面，可以按照马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论等分类划分。这样，可以更加明确地了解政治学科的重点及知识点，有针对性地进行重点复习。

第三段：图表复习。

政治学科涉及到的概念较多，而且很多概念之间存在着不同的内在联系，易混淆。为了解决这个问题，我们可以采用图表复习法。首先，根据整体课程，将知识点绘制在纸或笔记上，形成一个复习框架。然后，对于不同的知识点，可以采用表格、思维导图、鱼骨图等方法进行梳理，形成有层次、有针对性的思维图谱，便于整体认识和记忆掌握，同时也能把握知识点之间的逻辑关系，也便于回忆。

第四段：实例练习。

政治学科的理论课程较多，但理论知识的核心在于联系实际。所以，在复习过程中，我们应该注重实例练习。多采用原版课本里的实例或教师出的习题作为练习，循序渐进，加深对这些知识默示理解的同时也会让定位和答题思路得到极大的提升，帮助我们把理论知识转化为实践。

第五段：追求深度。

政治学科判断题、论述题较多，其中一定比例的分数是由深度把控决定的。深度的概念指的是在已有知识体系之上，对新知识进行建构，拓宽原有的视角，加深对政治学科的理论和实践的理解。只有追求深度，才能避免重复套用、记牢表层知识点而忽略深度理解的窘境。因此，在复习时，我们应该多看原文、多思考学科内涉及的概念、谱系、论述，逐渐深入到思想的核心，挖掘问题的深度，才能为提高复习效率打下更加坚实的基础。

总结：

政治学科虽然比较难，但是复习方法很重要。分类复习、图表复习、实例练习、追求深度是我总结出来的复习方法，希望这些方法能够对大家有所帮助。除了掌握复习方法，我们还需要注意心态调整，只有内心平静，积极进取，才能够在政治学科上打造出令人称道的成绩。

政治认识心得体会和方法篇五

政治是人类社会发展过程中不可或缺的重要组成部分，它关系到一个国家的稳定和发展。在我个人的政治认识和实践中，我深深体会到了政治的重要性和个人在其中的作用。下面我将通过五个方面的主题讨论，来阐述我对政治认识与心得体会的见解。

首先，政治是人民的利益。政治决策与执行的目的都是为了人民的利益着想。政治的本质就是服务人民，而不是为了某些少数人的私利。在参与政治过程中，我们要常怀使命感和责任感，始终将人民的利益放在首位。只有推动人民的福祉和社会的进步，政治才能真正发挥作用。

其次，政治是权力的分配和约束。政治是权力的集中和管理。在一个国家中，政治的机构和制度起着规范和约束国家权力的作用。而个人在政治事务中的参与，则是对政治权力的监督和制约。在这个过程中，我们要明确自己的权力边界和责任，时刻警惕权力滥用和腐败。

第三，政治是社会进步的动力。政治的任务之一就是推动社会的进步。政治的决策和政策可以引领社会向好的方向发展，促进社会的稳定和繁荣。参与政治过程中，我们要有远见和决策能力，积极争取社会资源的合理分配，为社会进步做出贡献。

第四，政治是民主和公平的保障。政治体系的良好运转离不开民主和公平的保障。政治的参与和决策过程应该是公正和公平的，权力应该在人民手中有效地流转。作为个人，我们要推动政治的民主化进程，捍卫公民的权利和自由，促进社会的和谐和稳定。

最后，政治是国家安全和发展的基石。政治的稳定和良好发展对于一个国家的安全和发展非常重要。政治的参与和决策过程中，我们要以国家的利益为重，为国家的安全和发展贡献智慧和力量。只有政治得到稳定和良好发展，国家才能走向强盛和繁荣。

总之，政治认识与心得体会是每个人在参与政治活动中的必然产物。通过对政治的思考和参与，我们能够更好地理解政治的本质和作用，也能够更好地发挥个人的作用和价值。希望我个人对政治认识与心得体会的分享，能够为更多人提供参考和启发，共同推动社会的进步和发展。

政治认识心得体会和方法篇六

微微火光，摧毁家园；好好利用，照亮人生。

全民动员学消防，和谐社会奔小康。

立足本岗，与时俱进，为全面建设小康社会而努力奋斗。

贼偷一半，火烧精光。

学一分消防知识，多分平安保障。

消除火患是的防范。

积极开展消防宣传活动。

防范火灾，人人有责，人人防火，户户安全。

消防连着你我他，平安幸福靠大家。

排查火患是义务，注意电器设备，时时检测隐患。

消除火患，国泰民安。

遭遇火情免不了，注意逃生最重要。

火灾无情，防火先行。

关注安全，关爱生命！

消防事关你我他，安全系着千万家。

防火人人抓，幸福你我他。

制度责任强，火不祸不闯。

消防连万家，平安你我他。

用火小心，造福子孙；用火不慎，遗憾终生。

安全自隐患自责任自负。

冒险是火灾之源，谨慎为安全之本。

政治认识心得体会和方法篇七

近年来，中国共产党对于加强党内政治纪律的要求越来越严格，以确保党的领导核心地位和党的团结统一。作为党员，我们要时刻保持高度的政治敏锐性，加强政治纪律的学习和实践。下面我将从党纪严明、作风正派、拒腐防变、加强党内监督和维护党的形象这五个方面，谈谈我对政治纪律的认识和感悟。

党纪严明是党内政治生活的重要方面。党纪严明是党的理论武器和思想武器的重要体现，是保持党的先进性和纯洁性的基本保证。作为党员，要时刻保持清醒的头脑，自觉地践行党纪。党纪严明不仅是对自己的约束，更是对党的优良传统和规矩的继承，我们要时刻铭记核心价值观，以用户名副其实。

作风正派是党的胜利之本。党的作风问题一直是党面临的严峻挑战之一。作风正派是党员干部履职尽责、发挥作用的根本要求，也是党的执政合法性的基础。我深深地认识到，作风问题涉及党员干部廉政建设、对群众的关爱和服务、社会公平正义的实现等多方面内容。作风正派的要求不仅是修养和教养的现身，也是社会道德的具体体现。作为党员干部，我们应该做到严于律己、宽以待人，真正做到自觉约束和主动约束。

拒腐防变是党员必须具备的思想和行动准则。党的历史上不乏一些党员干部因个人贪欲而出卖了党的事业，导致了党的敌人的攻击和社会的质疑。这些负面案例的教训给了我们很大的触动。我们应该时刻提醒自己，坚守初心，不贪图个人私利。党的事业是一个长期的过程，我们不能因一时之利而自甘堕落，更不能因个人的私利而背弃党的伟大事业。我们要强化自觉培养和约束，时刻保持警惕，坚守底线，筑牢拒腐防变的思想道德防线。

加强党内监督是政治纪律的核心环节。党内监督是保持党的先进性和坚持党的纯洁性的重要手段。党的监督制度应该不断完善，使之成为实现党内民主的重要途径。我们要适时修订党的纪律条例，加强对党员干部的监督和教育，确保党纪政治路线得以贯彻。加强党内监督不仅能够提高党员干部的工作能力和素质，也能够加强党的执政合法性，提高党的凝聚力和力量。只有密切党员干部和群众的联系，才能实现党群关系的密切，确保党的事业得到更好的发展。

维护党的形象是政治纪律的重要任务之一。党的形象是党的软实力的具体反映，是党的凝聚力和战斗力的体现。党员干部应该保持良好的作风和形象，注重修养和教养，时刻树立光明磊落的形象，严格遵守党的纪律和规矩，与党员争先进、与干部争模范、与群众争优秀。只有不断提高党员干部的思想境界和道德修养，才能够维护党的声誉和形象，增强党的凝聚力和战斗力。

在党的政治纪律方面，我们还有许多需要提升的地方。作为一名党员，我们要以身作则，从自己做起，不断加强政治纪律的学习和实践，以更高的标准要求自己，做到初心不忘、勇于担当，努力把政治纪律贯穿到我们的日常工作和生活中，为党的事业贡献自己的力量。

政治认识心得体会和方法篇八

近年来，“政治纪律”的话题越来越受到人们的关注。作为党员干部，认识和遵守政治纪律具有极其重要的意义。在我的日常工作和生活中，我逐渐深化了对政治纪律的认识，下面就我个人的心得体会进行总结。

首先，政治纪律的基本意义是维护党的团结统一和党的事业发展。党的政治纪律是对党员干部行为准则的规定，是党的生活中的红线，政治纪律规定了党员干部在党的组织生活、选举和任免、发展党员、参加党的活动、发表意见和批评等方面应当遵循的规定。它是党内政治生活中的一种道德要求，是维护党的团结统一、保持党的强大战斗力和集中统一领导的可靠保证。对于每一个党员干部而言，要时刻牢记政治纪律的基本意义，自觉遵守党的纪律规定，做到言行一致，确保自己的思想、言辞和行动符合党的要求。

其次，政治纪律在日常工作中的重要性不可忽视。作为一名基层党员干部，我时刻保持对党的政治纪律的高度自觉和严格要求。在工作中，我时刻注意严守党的政治纪律，努力做到始终按照党的要求开展工作。在工作中，我注重提高政治觉悟和政治能力，深入学习贯彻党的路线方针政策，牢固树立正确的政治方向。我深知作为一名党员干部，必须始终与党中央保持高度一致，与党同心同德，严守党的政治纪律，不做违背党的政治纪律的事情，不说违背党的政治纪律的话，不发表违反党的政治纪律的文章，时刻保持党纪党规的敬畏之心。

第三，政治纪律对于维护党的形象和形成良好党风党纪具有重要意义。政治纪律是党员干部行为的底线，严守政治纪律是每个党员干部的责任和义务。只有严守政治纪律，党员干部才能做到以身作则，起到模范带头作用，形成风清气正的政治生态。党员干部要切实提高对政治纪律的认识，自觉遵守党章党纪，严格执行党中央的决策和安排。只有这样，我们才能践行以人民为中心的发展思想，才能增强人民群众的获得感、幸福感和安全感。

第四，政治纪律是党员干部做人、做事的重要准则。党建工作是党的根本性工作，党员干部是党建工作的中坚力量，而政治纪律是党员干部做人、做事的重要准则。正确对待政治纪律，努力做到清正廉洁，恪守道义，严守纪律，积极进取，积极履行党员干部应尽的职责，服务人民群众，为人民做出更大的贡献。

最后，我认为政治纪律的建立需要全面加强制度约束。政治纪律的建立，需要制度始终有效地约束每位党员干部的行为。党的纪律处分和惩治腐败的力度要足够大，制度的惩治力度要加大，使违反政治纪律的行为真正有所顾忌。加强制度约束，不仅是对政治纪律严守要求的刚性约束，更是对党员干部行为规范的保障。只有形成严密的制度体系，才能做到人人知晓、人人遵守、人人约束，营造风清气正的政治生态。

总之，政治纪律意识的增强，是每一名党员干部应当紧紧抓住的重要环节。政治纪律的重要性不言而喻，它关系到党的团结统一、党的事业发展和党员干部个人的形象和发展。我们应当时刻保持对政治纪律的高度自觉和严格要求，自觉行动起来，立即进入到加强政治纪律意识建设的实践中来，以实际行动为党的事业增光添彩，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

政治认识心得体会和方法篇九

我叫xxx，是xx社区的一名社区工作者。一转眼，正式参加工作已有x年时间了。对于社区工作也有了更深刻的认识：社区居委会是基层群众自治组织，是为老百姓服务的最前沿。同时社区是整个社会的基础，是联系政府和群众的纽带。社区工作的开展，对整个社会的发展有着直接重大的影响。作为社区工作者，应对的是众多的居民，接触的是居民大大小小最琐碎的事，因此社区工作重要而有好处。社区工作是一种帮忙人解决困难，协调人与社会之间关系的服务活动，是以人的问题和需要息息相关的，因此社区工作者在工作中应本着人性、为服务对象着想和谦和态度，真诚地对待服务对象的问题和需要、社区工作也是社会福利事业的重要资料，是促进和谐神会建设的主要手段，建设和谐社会是政府当前坚持的主导政策方针，在社区工作过程中，社区工作者应将和谐和发展作为服务与管理的主要手段，到达家庭关系和谐，人际关系和谐，干群关系和谐和社会和谐。不断探索和总结新的理论经验和方法，不断提升社区工作服务水平，解决各种社会问题，满足社区居民的社会需要。

在xx社区，我主要负责的是民政，宣传工作，辅助社会治安综合治理、劳动保障、计划生育工作。透过这段时间的工作学习，我认识到基层社区是一个能够发挥我们年轻大学生活力与创新意识、发挥自己专业知识与长处的大好平台，随着认识的不断改变，感受的不断加深，我的工作潜力也在逐渐增强。我越来越清楚地看到社区工作的重要性，以及做好社区工作的不容易。同时我也看到了基层社区的不断发展，也学到了很多业务知识、掌握了很多与群众交流的技巧，增强了自己学习的潜力，磨练了自己的意志。也有了一些心得体会，想与同事们分享。

首先，只有不断学习才能满足工作的要求，适应社区的发展。没有学习就要落后，没有学习就不能创新，没有学习就不能发展，因此就应树立自觉学习理念，不但要学习社区业务知识，还要学习与群众交流的技巧，个性是在和社区老大姐学习沟通技巧使我受益匪浅，也体会到姜是老的辣这句话的内涵。很多居民因为生活或工作上不如意而心存不满，能否化解群众的怨气就成为摆在社区工作者面前的大问题，所以要对这类居民做好耐心细致的思想工作，能在社区内解决的问题能够立即运用业务知识解决，不能再社区内解决的要与居民交流沟通，理顺情绪，让居民满意而去。

第二，要端正态度，真正做到服务群众有热心、有耐心。社区居委会是最基层的群众自治组织，是为老百姓服务的最前沿。群众是我们的衣食父母，就应用我们的热心和耐心帮忙每一位辖区居民，千方百计解决居民生活中的各类困难和问题，让老百姓感受到和谐社会大家庭的温暖。从事民政工作期间我感到：老年人残疾人等生活困难人群更需要被认识，被尊重，他们的内心深处十分期望得到社会和家人的理解、认识和尊重；个性害怕有人刺伤他们的自尊心，以至把他们当成累赘。因此在处理各项事务中就要遵循尊重和理解原则。记得有一次，有一位生活困难老人来到社区，由于不贴合办理低保条件，子女又不给老人赡养费，给老人带来极大地伤害，社区本着尊重和理解的原则，用真心和耐心对他进行耐心疏导，同时劝导子女应负担老年人的赡养费，否则要付相应的法律职责。最后在社区的帮忙下解决了老人的生活问题，使老人重新树立了生活信心和尊严。

第三，要加强创新意识的培养。创新意识到达对于国家，小到对于社区都有极其重要的作用。工作方法的创新，能够提高工作效率，节约工作时间，降低工作成本；对辖区组织活动形式的创新能够更好的到达宣传效果，形式多样的活动能够使群众更容易理解，更容易到达活动目的，打造社区品牌。增强社区工作者和社区居民的归属感。个性是在区委区政府关于开展“情系社区，奉献居民”活动的背景下，只有更多的运用创新意识，开展灵活多样主题实践活动。

x年来的工作锻炼了我的工作潜力，同时也让我适应了社区工作环境，虽然在工作中遇到一些困难，但我相信这对于我以后的工作是一种历练、是一种考验。我将在今后的工作中，不断寻找差距，向领导和前辈们学习交流，透过不断地学习和积累，提高自己的业务水平和素质，更好的完成工作任务。

此致

敬礼！

述职人：xxx。

20xx年x月x日。

政治认识心得体会和方法篇十

作为初中学生，政治学科的学习是我们不可或缺的一部分。政治对我们的人生影响深远，因此我们需要认真对待政治复习，才能对未来有更好的规划。本文从五个方面分享我个人的政治复习方法心得和体会。

第一段：认真听课，及时复习。

初中政治老师讲授的内容较为丰富，我们需要认真听课。在课堂上，我们不仅要听老师讲授的知识，还要认真阅读课本。同时，我们需要做好笔记，记录下老师讲授的重点内容。离开课堂后，我们要及时对上课讲授的内容进行复习，巩固学习成果。

第二段：找准政治学习的规律。

政治学习没有shortcut，我们需要从细节做起，找准学习规律，科学合理地制定复习计划。政治学习以理论为主，我们需要掌握一定的阅读和理解能力，学会提取法律条文、政策文件及时事分析，并做到知其然，更要知其所以然，把宏观领域的理论转化为实际问题的分析。

第三段：多重复习巩固基础。

政治知识的学习、理解和记忆都需要时间的累积。需要多做复习练习，让自己更加熟练掌握各种知识点。可以采用参加补课、自习和教辅资料辅导学习等方式，帮助巩固基础知识。多方面复习巩固，才能让知识“巩固如铁”。

第四段：科学安排时间，分阶段复习。

政治知识的复习不宜急躁、仓促。可以把复习计划分成阶段，针对不同的知识点进行不同层次的复习，针对每个知识点的复习要求有不同的技巧方法。初中政治知识点较多，如果不分阶段复习，难以做到总结以前的知识、将复习的内容系统地串起来。

第五段：合理利用试卷，找出差距，提高分数。

政治考试的重要性不言而喻，考前最好做一些模拟试卷，找出自己的差距，对薄弱的知识点进行更有针对性的复习。而对于常见的考试难点，我们应该进行客观的分析，寻找解决方法。

在政治学科的学习中，复习的方法决定了学习的效果，只有通过科学合理的方式，才能事半功倍地达到良好的复习效果。总之，希望文章提供的方法和经验能够对初中政治的学习有所帮助。

政治认识心得体会和方法篇十一

很高兴今天可以坐在这里和大家交流我的教学心得，也感谢各位领导和老师给我这个机会。

走上这个工作岗位已有2年多，随着时间的推移，当初的那份激动与欣喜正慢慢减退，随之而来的是忙碌与劳累。各种陌生的事物扑面而来，让我有点手忙脚乱，彷徨不知所措，深感老师的艰辛。但通过2年来的不断完善自我和超越自我，不管在教学方法还是教学理念上都有了一定的进步，当然也碰到了一些困难与问题。

新课程倡导合作精神，开展自主探究；坚持理论联系实际，走进生活走进社会；提倡创设课堂情境，进行情境教学；不再单纯地以分数评价学生，尊重每一位学生做人的尊严和价值，关心每一位学生的学习、生活和人格养成。结合自身的教学实际，我谈一下自己感触最深的几点：

一、集体备课很重要。

它能有效凝聚集体的智慧，显著提高教育教学效果，不断提高教师的教学水平。作为新教师，业务水平和教学经验都有欠缺，对教材把握不准，开展集体备课可以帮助我弄清楚教什么的问题，取长补短，促使我尽快成熟起来。

二、坚持备好课再上课，不打无准备之战。

备课包括钻研教材、搜集信息、了解学生、考虑教学思路和教学方法、写教案等。不仅上新课需要备课，练习课、复习课同样需要。只有课前认真钻研教材，弄准教学目的、教学要求、重点难点、教学过程和方法才可能把课上好。

三、多听课。

课堂上许多司空见惯的问题经由听课者自觉的观察和课后与任课教师的讨论，就可洞见到很多值得探索、深思的地方。还可以学习其他教师特别是教学经验丰富的教师的长处，闪光点，为我所用：感受老教师的仪态美、语言美、板书美、直观教具美等外在的美；领略老教师如何通过精巧的思维、严密的推理、严肃的实证来充分展示科学的理性美；体会教学过程中的尊重、发现、合作与共享。听课对于我是提高素质，提升教学质量的重要方式。

四、不问学生要面子。

由于教学经验不丰富等原因，我经常遇到答不出学生问题的情况。我总是会先悉心听取他们的观点，和他们探讨，若还不能解决问题，课后查阅资料或是向他人请教后再解答他们的疑问。我觉得这样的处理方法不仅不会丢面子，反而会拉近师生间的距离，更重要的是有利于师生的共同提高。

五、不在学生面前摆架子。

课上多微笑，多与学生进行眼神交流；课后多关心学生的学习生活情况，了解他们对老师的意见和建议。记得高一刚踏上讲台时，由于紧张，课上表情比较严肃，课堂气氛比较紧张，有学生就建议我多笑，说“笑起来的老师最漂亮了”。后来通过努力，我特别注意这方面的问题，学生学得开心，我也教得开心，成绩也有了较大的提高。同时，在教学中我也存在一些疑惑和困难。

1、教材与新课标对应的疑惑。

新教材设置了大量的探究活动，其目的是从真实情景或学生已有的生活经验出发，利于引起学生的兴趣，引领学生入门。有些看似贴近生活，实际上没考虑学生、学校实际，可操作性太低。但新教材淡化了知识的内在联系，压缩在时间非常有限的课堂内，要求学生跳跃性思维，却带来断层感和挫折感，无疑又影响新课标教学目标的落实。

2、知识、能力、情感态度和课堂气氛难相统一。

新课程教学提倡能够快乐学习。于是教师在课堂中往往引入各种活动，使那些比较单调的认知过程变得生动活泼，变厌学为乐学。但并不是所有的活动都能起到有效的作用。因为在调动课堂气氛的同时，我们往往很容易离主题却越来越偏，比如一堂课，一开始情景模拟，学生乐于参与，课堂气氛活跃，但活动的主题却越来越偏，以至于在知识的生成层面上效果不大。那么这时候知识、能力、情感态度和课堂气氛就很难相统一。

3、遇到来自于学生的障碍。

受条件的限制，学生获取资料的途径还较少，探究活动难以达到实效，致使新课改理念中要求体现的生活化目标难以实现。

由于学生对中考政治开卷考的错误认识，加大了与高中新课程政治衔接上的难度。对学科的重视度不够；缺乏对知识的表述、理解、整合的能力，缺乏对材料、观点和设问的阅读能力，运用理论术语分析问题的能力、规范地书写、有逻辑性地组织答题能力较弱。

基于新的教学理念把课堂交给学生，经过一段时间的实施后发现，主要发言者仍然只是部分活跃分子，而另一部分学生在课堂上大多数时间是在看别人的“表演”，自己不准备，也不想思考。这样下去可能导致走向两极分化。

4、新课程没有了明确的规定性和清晰的知识点陈列，多了些弹性和不确定性，给教学和教师提供更大的发挥空间。但对教师的评价机制，最主要的指标还是学生的考试成绩。高考方案不明确，教学与高考该如何接轨，我心里没有底，既想有所改革又怕偏离高考。

以上是我的一些粗浅的认识，不足之处希望大家给予指正。在今后的教学中，我会在培养信心、把握重难点、形成完整的教学思路等方面努力，稳抓落实，争取更大的进步！