青春报国心得体会总结(模板12篇)

心得体会是在学习或工作中发现问题、经验和感悟的宝贵记录。写心得体会时，要注重抓住关键点，并进行准确的描述和分析。接下来是一些关于心得体会的范文，仅供大家参考和借鉴。

青春报国心得体会总结篇一

青春是一段充满活力与激情的时期，也是展现青年力量的关键时期。在一个国家发展和进步的历程中，青年是最具生命力的主力军，也是国家未来的希望。青春报国既是一种使命，更是一种荣耀和责任。在青春这个无限可能的时期，青年应该肩负起更多的责任，以实际行动报答祖国，用自己的努力让国家变得更加强大。在我的成长历程中，我也深深领悟到了青春报国的意义与重要性。

第一段：责任感就是报国第一步。

爱国主义是人类最伟大的情感之一，同时也是人类进步的基石之一。在我国发展的重要历史时期里，青年具有特殊的政治、经济、社会和历史地位。如今，青年成为中国社会未来和发展的主力军，肩负着使命和责任，也有了更多表现自己的机会。不仅是党和国家对青年的信任，更是历史给予我们的机会和使命。我们要不断完善自己的理论水平，提高自己的组织能力，不断积累工作经验和知识，为国家和人民服务，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出更大贡献。

第二段：多方面地增强自身素质。

青春是人生最美的季节，是用来干大事的季节。为了更好的服务祖国和人民，我们必须用科学和技术的知识去支撑我们的工作，用锐意进取和追求卓越的精神去影响人们和改变社会。因此，我们需要不断加强自身的知识储备和技能培养。只有做到多方面地增强自身素质，才能在自己所从事工作中有所作为，进而为中国发展做出更大的贡献。

第三段：在工作中实现青春价值。

人生不是一个人的战斗，而是一个团队的归宿。在工作中，我们需要不断地学习与思考，加强个人与团队的协作与配合，从而让团队中的每个人都能充分发挥自己的优势，实现自身的价值。同时，我们也要时刻关注国家发展的要求和自身的发展规划，努力学习先进的理念和技术，以提升自身在工作中的价值和贡献。

第四段：勇担青春重任,争创佳绩。

青春报国需要我们胸怀天下、眼光长远，怀揣着蒲公英的种子，为未来的事业播种。因此，我们该如何如何勇敢地担负起我们的国家？如何在行业中脱颖而出，以实现自己和国家的梦想？这个时候，我们要随它而来，就尽自己最大的努力，不停地成长和变化，迎接挑战，争创佳绩。

青春报国不仅仅是一种责任，也是人生中的一种信仰和价值观。作为中华民族崛起的时代新人，我们需要放眼世界，呼吁全体青年，不仅仅要为自己的家乡，为自己的国家，为人类和平、进步和发展而努力奋斗，更还要把责任，转进信仰，把价值观落实到实际行动中。这样的付出和努力，在青春灿烂的日子里，一定会产生质的变化，不仅仅是实现我们的“青春梦想”，更是实现民族的“伟大梦想”。

回顾这几年的青春时光，我深刻认识到了青春报国的无限魅力。我更加坚信，当我们强大起来的时候，中国才更有希望！相信只要我们拥有自信勇气和坚定信仰，用双手和汗水去书写我们美好的青春，一定会为中国的崛起和世界作出更大的贡献！

青春报国心得体会总结篇二

正月初二，我和爸爸妈妈乘动车去上海。我们上了车，动车呼啸而过，把外面模糊的景物拉长了。一瞬间，便觉得心荡思扬，心中无数次升腾起对上海的幻想，如同一个个五彩的肥皂泡，在心里不停地冒着。

无数次憧憬，无数次希望，无数次在心中的期盼。上海终于到了!地铁上，爸爸买了一张地图，我拿来看，一眼就看到了上海科技馆，我跟爸爸说想去科技馆，爸爸同意了，我们又坐地铁来到了科技馆。抬头间，入眼处，一幢巨型透明玻璃幕建筑球体夺人眼球，爸爸先买了票，我们听着台阶处流下的阵阵水声，闻着人们兴奋的呼喊，走进了科技馆。

步入科技馆，最先映入眼帘的便是一只只可爱的企鹅和看起来很肥胖的海狮，那里还有南极考察队在南极所建造的房子的模型等等。观看完了一楼，我们又乘电梯上了二楼，二楼是动物世界，我们一眼看尽非洲草原的万兽汇聚图;一眼却享尽北极冰川的罕见捕食景;一脚踏着热带雨林的露湿土地，一脚却迈入山石林间的陡峭路径。映入眼帘的动物栩栩如生，那张开大口站于石上高吼的狮子，那窜于树间掩映偷看的皮猴，都让人在一瞬间分不清真假的震撼。走进这片天地，我们仿佛摇身变为一位野外探险者，满怀惊奇地探险野生动物的奥秘。在这片聚集“地球精华”、汇集“地球标本”的地方，有着热带雨林的多姿，有着石林的幽深，有着傣家竹楼的古朴。在这里，满眼充斥的是翠绿欲滴，满耳回荡的是鸟鸣虫叫。一步步缓步而上，我们从中领会到的是大自然的神奇和奥秘。走上了三楼，我们仿佛又走进了奇妙的太空，看到了许多科学的技术和发明，真是太神奇了!

科技馆里还有很多展品，由于时间关系，在这儿我就不多讲了，大家如果有兴趣，就自己去参观吧，那样的感受才是最真实的。

青春报国心得体会总结篇三

青春是人生中最美好的时光，是一段激情澎湃的岁月，而报国则是每个年轻人应该担负起的责任和使命。我曾在青春期间体验过报国之心，深深体会到了青春报国的重要性和意义。在这篇文章中，我将分享我在报国过程中的心得体会，以期激励更多的人，充分发挥自身的才能和潜力，为国家的繁荣和发展贡献力量。

第一段：

回首我曾经的青春岁月，我对报国的理解逐渐深化。青春时期的我对国家的发展和繁荣充满了憧憬和期望，希望通过自己的努力为国家做出一点贡献。我意识到，报国并不是一味的热血激情，更需要有真正的实力和能力去支撑。因此，我从中学起就努力学习，培养自己的综合素质和技能。这个过程中，我明白了青春报国的真正含义，即通过个人的发展和提升，为国家的进步做出积极贡献。

第二段：

青春报国需要我们有远大的抱负和目标，同时也需要我们在实践中不断锤炼自己。为此，我积极参加各类社会实践活动和志愿者工作，以锻炼自己的能力和拓展眼界。通过参与社区建设、农村支教等活动，我加深了对社会问题的认识，同时也培养了自己的团队合作能力和领导才能。这些宝贵的经验不仅为我个人的成长打下了良好的基础，更让我深刻体会到了青春报国的重要性。

第三段：

青春报国需要我们具备积极进取的心态和不屈不挠的精神。在面对困难和挫折时，我们不能退缩和放弃。我在大学期间曾参加过一项科研项目，最初遇到了许多困难，但我没有气馁，坚持下去并最终取得了成功。这个过程使我明白，报国事业需要付出艰辛的努力和持久的奋斗。只有面对困难时保持坚定的信念和积极的态度，我们才能够真正实现青春报国的目标。

第四段：

青春报国需要我们担当起社会责任，为他人和社会谋福祉。作为新时代的青年，我认真思考自己对社会的责任和义务。我积极参与公益活动，关注社会问题，与他人分享自己的知识和经验。我愿意为他人提供帮助和支持，在力所能及的范围内尽自己的一份力量，为社会和国家做出贡献。这种担当和奉献的精神是青春报国的重要组成部分。

第五段：

通过这些年的努力和实践，我深刻体会到了青春报国的重要性和意义。青年是国家的未来和希望，我们应积极投身于国家建设和发展的伟大事业中。只有通过自身的奋斗和努力，实现自己的价值和梦想，才能为国家作出实实在在的贡献。因此，我将继续努力学习和成长，为实现中国梦做出自己的贡献，用拼搏和奉献的青春去报国。

青春报国不仅仅是一种理念和口号，更是一种实践和行动。通过对青春报国的心得体会，我深刻理解了青春报国的内涵和价值。在未来的岁月里，我将始终坚守报国初心，不忘初衷，不负韶华。我相信，在全体青年的共同努力下，我们一定能够为国家的繁荣和发展贡献出青春的力量。

青春报国心得体会总结篇四

学了心理健康教育专题，我懂得了心理健康教育要面向全体学生，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教学活动，现今社会不仅要求我们具有健康的身体，而且需要健康的心理状态和良好的社会适应能力。经过这次心理健康教育的学习,我的收获很大。不仅学习了许多专业的心理知识,以前很多的疑问都得到了解决,我真正认识到了心理健康的重要性。以下是我学习后的一些心得：

一、教师自己必须是心理健康的人。

通过一线的教学经历，深深的体会到教师自身的心理健康直接影响到周边的人，心理不健康就不能正确理解学生的行为，更无法巧妙地处理学生问题，轻则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵。因此，为了更好地教育学生，教师自己首先必须是心理健康的人。

教师的心理健康从根本上说还得由教师自己维护。一个优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系——既关注学生的心理健康，同时也重视自己的心理健康。优秀的教师在需要的时候能承受巨大的压力，但他绝不应让自己一直处于压力之中以至于身心俱损，影响工作和生活的正常进行。身为教师，只有不断提高自身的综合素质，不断学习和掌握新的知识，尽快适应新的教学观念，掌握新的教学方法，达到新的教学要求，才能寻求新的发展，也才能真正拥有心理上的安全感。教师不断地接受新知识，开拓自己的视野，也能使自己站在更高的角度看问题，以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处，更少地体验到焦虑和挫折，对维护心理健康有重要意义。

一个尽职的教师是非常辛苦的，需要休息和放松。充当“无所不能”的教育者形象的确使人精疲力尽。因此，教师可以试着在假期给自己充电，例如：学习做旅行家，用胶片记录生活中的美景美事;学习做美食家，在品评佳肴的同时自己也做一次大厨。新的工作体验不仅能使教师得到放松，而且可以开阔教师的视野，增加教师的知识面。教师可以把从其他工作体验中获得的经验、积极情绪带到教育工作中来，更好的促进教育工作。

二、经常关注特殊学生的心理辅导。

教师的天职就是教书育人，对待问题学生更应该尽心尽责，遇到问题学生怎么办呢?一定要充分利用班集体的作用，在宽松平等的班级氛围中，加强对学生心理的团体辅导，通过主题班会的形式，充分发挥班队活动课的集体心理辅导效应。针对特殊学生的特点，有侧重地选择团体辅导的主题。如自信心教育、青春期教育等。采用讲座法、认识法、操作法、表演法、角色扮演和行为训练等多种方法来激发学生积极参与的内在动机，并在活动中得到领悟。通过一系列的团体辅导活动，不仅让全体学生获得心理健康方面的有关知识，也拉近了同学间、师生间的距离，融洽了师生关系。

在考虑学生一般心理规律的同时，也要对暴露出来的个别学生的个别心理问题进行疏导帮助。在对学生的个别辅导中，我一方面通过心理辅导室兼职心理教师的个别咨询辅导，另一方面也进行了个别谈心与辅导。通过学校开通的心理咨询箱，打通教师和学生的心理通道，及时了解学生的真实思想，帮助学生解决心理困惑。

以上，是我的一家之言，收获是巨大的，体会可能肤浅，切记心理健康的前提是身体健康!重视我们自己的心理，正视我们自己的问题，看到自己的优势，找到自己的不足，这样才能更有效的帮助我们身边的人，希望我们都能保持开阔的心境，良好的心态!

青春报国心得体会总结篇五

作为参与青春湖北活动的一员，初次踏入湖北这片土地，我对这个地方的印象是充满鲜活活力的。湖北这个中部省份，具有丰富的历史文化底蕴和山水资源，吸引了众多年轻人的目光。一系列精心安排的活动和项目让我深刻感受到湖北人民的热情和友好，同时也让我认识到了许多优秀的青年人才。

第二段：丰富多彩的体验活动。

青春湖北活动带给我丰富多彩的体验活动，从历史文化的探索到自然风光的感受，每一天都不同寻常。在武汉拜访了东湖，感受了湖光山色的美丽。在黄鹤楼的宏伟中，我领略到了湖北悠久的历史与文化。在宜昌的三峡大坝，我欣赏到了中国工程的壮丽。每一个地方都带给我不同的震撼与感动，深深地爱上了这片土地。

第三段：湖北人民的热情。

湖北的人民给予我们最深刻的印象就是他们热情友好。每一次参与青春湖北的活动，我们都受到当地人民的热烈欢迎，他们为我们组织了文艺演出和民俗活动，让我们体验到了湖北的民风民俗。他们热情洋溢的笑容，让我们感受到湖北人民的豪爽与真诚，这种友好感受令人久久难以忘怀。

第四段：结识优秀的青年人才。

青春湖北活动不仅是一个旅行的机会，更是一个结识优秀的青年人才的机会。来自全国各地的志愿者一起参加青春湖北活动，大家有着相同的目标和梦想。在活动中，我结交了许多志同道合的伙伴，他们来自不同的领域，有各种各样的特长，我们一起展开合作，共同创造了许多令人难忘的瞬间。他们的优秀经历和故事给我留下了深刻的印象，也让我更加努力追逐自己的梦想。

第五段：对青春湖北的感悟与展望。

通过参与青春湖北活动，我不仅仅是旅行了一段路程，更是在成长的道路上迈出了坚实的一步。我深刻感受到了湖北的文化底蕴和自然美景，也结交了许多志同道合的朋友。回顾这次经历，我深深体会到青春的力量与活力，它不但是年轻人成长的源泉，也是社会进步的推动力。我对青春湖北的未来充满期待，期待它能够继续带给更多的年轻人机会，激发他们的热情，塑造他们的青春梦想。

这次青春湖北活动给予了我许多宝贵的经历和回忆，我将永远铭记在心。我相信，通过这样的活动，我们的青春必将因为湖北而更加绚烂多彩，我们的人生旅程也因为这样的经历而更加充实和有意义。愿我们都能抓住青春的尾巴，努力奋进，在未来的道路上取得更加辉煌的成就。

青春报国心得体会总结篇六

近年来，在我国大力提倡青年人努力学习、奋发向上的背景下，筑梦课逐渐走进了青年人的生活。为了更好地与这个时代的青年人沟通，课堂形式也在不断创新。其中最引人瞩目的是筑梦课青春报国梦，作为一名来自农村的普通大学生，我也参与了这一课程。在这个过程中，我深刻地体验到了青春报国的使命感和责任感。

在筑梦课青春报国梦的第一阶段，我参与了社区志愿者活动。作为一名农村学生，我亲身感受到了城乡差距的巨大。社区志愿者活动让我走进了城市的底层群体，看到了他们生活中的困惑和困难。在这个过程中，我和城市的志愿者们共同服务社区居民，解决他们的实际问题。通过这个活动，我体会到了自己作为青年人报国的责任和使命。

在第二阶段的筑梦课青春报国梦中，我参与了一次远足活动。我们一行人去了一座山峰，身处大自然的怀抱，我感受到了一种与众不同的力量。在攀登山峰的过程中，我坚持不懈地向上奋斗，这个过程中充满了忍耐和毅力。当我终于登上山顶，迎接我的是壮丽的景色和一种莫名的自豪感。这次远足活动让我明白了自己的潜力和勇气，也让我更加坚定了实现青春报国梦的决心。

第三阶段的筑梦课青春报国梦是一次社会实践活动。我们被分配到了一所乡村小学，作为义务教育阶段的学生我始终没有忘记初心，希望能够回到自己的家乡，为当地的孩子们带去知识和希望。在这所乡村小学，我教授了孩子们一些基础知识，并与他们分享了自己的求学经历。通过这个社会实践活动，我深深地感受到了教育对于农村地区发展的重要性。我坚信只有通过教育，我们才能真正改变农村孩子们的命运。

在筑梦课青春报国梦的最后一个阶段，我参与了一次创新创业训练营。在这个训练营中，我与其他一些有创业梦想的青年人一起学习了创新思维和创业技巧。我们组成了一个小团队，共同研发了一款新型的智能设备。在这个过程中，我不仅学到了专业知识，还培养了团队合作和解决问题的能力。这次创新创业训练营让我明白了创业不仅仅是为自己，更是为了整个社会。作为一名青年人，我要发挥自己的才能和激情，为社会的创新发展贡献力量。

通过参与筑梦课青春报国梦，我深刻地体会到了青春报国的使命感和责任感。我理解到，报国不仅是军队和政府的事情，更是每个青年人的责任和义务。作为一名来自农村的普通大学生，我要努力学习，提升自己的能力，在自己的领域中为国家的发展做出贡献。我要用实际行动践行青春报国梦，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

青春报国心得体会总结篇七

《青春之歌》叙述了“九一八”到“一二九”运动，这些历史时期的爱国学生为背景，描写了以大学生为中心的一批爱国青年。

在中国共产党领导下的革命斗争，塑造了各种类型的知识分子形象，反应了在阶级矛盾日益动荡的年代，青年知识分子为革命事业奉献的精神，体现了他们那一代青年在中共党的领导教育下，不断更新自己，摆脱旧思想，丢掉包袱的成长过程，也说明了广大青年知识分子在共产党领导下，积极投身于无产阶级伟大革命之中，才是唯一出路，才能拥有美好的未来。

林道静是这部作品中的主要人物，她是由一个小资产阶级知识分子成长为无产阶级革命战士的典型。她的成长表明那个时代广大知识分子走过的一段曲折艰难的道路，作为一个具有崇高的无产阶级信念和热情的青年革命者，经历了一条艰苦而磨练的过程。她出身于一个地主家庭，母亲惨遭迫害致死。

她受到后母的凌辱和虐待，使她从小养成孤僻的性格，她特别憎恨当时害死她生母的封建家庭和旧社会，为了反抗、为了向往的新生活而离家出走，这是“五四”以来，许多小资产阶级知识分子走向革命事业，投向光明的党共产党迈出的重要一步。但故事讲述她的思想仍然还不成熟，政治上还会出现一些小问题，不过最后在卢嘉州，林红等的教育帮助下，经历了二次铁窗血与火的洗礼，参加农民抢麦斗争和“一二九”学生运动，在一系列革命实践中变为坚强，政治上逐渐成熟起来。

读完了这部作品后，我感触颇多，在当时这种社会环境下，进步青年敢于投身革命斗争之中的热情，应该值得我们这代好好学习，学习他们的信念和无私的奉献。《青春之歌》中的林道静是那么坚强勇敢、思想积极进步，让人欣赏和崇敬。从对待世俗的冷漠不关心到投身革命的满腔热血，林道静的经历体现了他们那个年代青年的革命精神，体现了他们那种青年特有的热情力量，那种为实现革命事业而不顾一切的勇气，令我敬佩。就是这种力量和勇气，锻铸了一个使人景仰的“女战士”形象，也给我们树立了一个很好的榜样。

《青春之歌》是我国著名作家杨沫的成功之作之一，他通过描写以林道静为主要人物的一批进步青年在那个时代，那个背景下的年轻人的革命精神。当看完了这部作品之后，我深深地感受到他们那个时代爱国学生对祖国的热爱和真诚，他们的信念是那么的坚贞。

《青春之歌》以“九一八”到“一二九”运动，这些历史时期的爱国学生为背景，描写了以此大学生为中心的一批爱国进步青年。在中国共产党领导下的革命斗争，塑造了各种类型的知识分子形象，反蚋了在阶级矛盾日益尖锐激烈动荡的年代，知识分子的掘起和分化。表现中国的一代青年在党的领导教育下，不断更新自己，摆脱旧思想来束缚的曲折成长过程，说明了广大青年知识分子只有在共产党领导下，积极投身于无产阶级伟大革命之中，才是唯一正确出路，才能拥抱起美好青春。

青春报国心得体会总结篇八

作为一名青年，我们都应该有一个共同的心愿——能够将自己的青春献给祖国。青春的责任感和使命感正是我们成长为一名合格公民必备的品质。而“青春报国”这个词语，更是激发了无数青年的豪情壮志和热爱之心。在“青春报国”这条道路上，我们会遇到无数困难和挑战，但若是能够坚定信念、保持初心，坚持不懈，青春报国的门便会为我们洞开。在此，让我们一同探讨一下青春报国的心得体会。

一、深入了解祖国历史文化的重要性。

想要青春报国，首先要对祖国有一个全景式、深入的认知。每个国家都有自己的历史文化传承和独特的社会制度，在这其中，我们应该要去了解并理解，从而改善自身的思潮和行为方式，同时将这些认知广泛地传递给周边的人，让他们也受到启迪。例如，我们可以通过去观看一些纪念馆、历史博物馆等来了解历史文化，再通过一些读书会或是讲座来进行分享和交流。这些举动，不仅有助于深入理解国家历史文化，更是有助于将激情和信仰碾压成热爱祖国、奉献祖国的情感。

二、积极融入社会实践的现实中。

身为一名大学生，就应该对各种社会实践活动保持着持续的热情，积极融入实践中。这有助于我们了解社会现实问题，认识现实人民民生问题，同时也有助于我们自我锻炼，如技能、心理等各方面。在实践中，我们可以扮演不同的角色，例如，是一名志愿者，我们可以协助他人、报效社会；是一名调研员，我们可以了解社会民生问题并提出建议；是一名科研学者，我们可以推进技术研发；是一名透明人，我们可以从“微不足道”的角度去推动社会改革。每个人都可以在社会实践中找到自己的“兴趣点”，让自己的经验和技能都能够更好地投入自己的青春报国之中。

三、明确思想信念，坚持道德底线。

思想信念是一名青年的核心素质。我们应该要保持自己的思想信念明确而坚定，同时也要维护道德底线。在一些场合和情境下，我们可能会遭受到各种来自外部或内部的诱惑和压力，但是我们一定要有所准备并保持自己的思想定力，保持自己的道德底线，不受外部干扰。青春报国之路上，坚持自己的信念，拥有高尚的道德情操，才能够获得他人的信任和支持，并最终实现青春报国的目标与愿景。

四、勇于担当，廉洁自律。

青春报国，意味着我们需要承担一定的责任和义务。在国家的建设中，我们需要勇于担当，对于自己的工作尽心尽力，对于身边的人尽力关怀和支持。同时，在廉洁自律的方面，我们更需要明确自己的描述、存款、投资等方面。不要被那些诱人的“利益诱惑”所吸引，同时也要远离贪污腐败等不健康的现象。在青春报国的征途上，我们所做的每一步，都必须要承担起自己所应承担的责任和义务，做到“勇毅为前，精行为后”的正确取向。

五、积极参与圆梦行动，为国奉献。

青春报国，最终的目的是为国奉献。在这个时代中，我们的国家也推出了“圆梦行动”计划，提供给广大的青年许多可以为祖国做出贡献的机会。我们可以通过自己的技能和专业知识、热爱和热情，参与到这项平台之中，为祖国的发展做贡献。如：事业单位、国企实习、国外青年志愿者计划等，每一项都是为了推进祖国发展，建设社会，我们应该积极地参与。这是我们青年人为了自己和未来所必须付出的最好行动，也是我们青春报国最好的体现与样板。

“青春报国”不仅仅是一个口号和简单的口号，而是一种使命、一种付出和坚定的信仰。在青春报国的征途上，我们应该多去了解和探究，同时方法是自己的思想信念和道德底线，勇于担当，积极参与圆梦行动，为国奉献。坚定信仰，良好行为素质，为祖国献青春，这是我们应该追寻的目标，也是我们实现青春报国梦想的必要条件。我相信，在我们共同的努力下，青春报国之路一定会越走越宽阔。

青春报国心得体会总结篇九

第一段：青春是最宝贵的时光，也是我们报国的最佳时期。作为新一代的青年，我们肩负着祖国的希望和重托。在成长的道路上，我深切感受到了报国的重要性，并从中获得了许多宝贵的体会。在实践中，我明白了青春报国的内涵，提高了自己的素质和能力，并体验到了奉献的快乐。青春报国是我们应尽的职责，也是我们实现个人价值的最佳途径。

第二段：报国的首要任务是学习。知识是青年成长的垫脚石，也是国家发展的基石。作为学子，我深切明白只有通过刻苦学习，提高自己的科学文化素养，才能更好地为祖国的发展贡献力量。在课堂上，我尊重老师，刻苦学习，努力掌握各门课程的知识。在课余时间里，我积极参加各种学术竞赛和社会实践活动，锻炼自己的实际动手能力。通过这些努力，我得到了丰富的知识，培养了科学的研究方法，为将来的报国奠定了坚实的基础。

第三段：报国的另一个关键是锻炼。生命在于运动，只有拥有强健的体魄，才能更好地为国家服务。因此，我积极参加各项体育运动，锻炼身体。体育锻炼不仅可以增强体质，提高身体素质，还可以培养团队合作精神，培养忍耐力和毅力。在体育活动中，我学会了各项技能，提高了自己的竞技水平，也懂得了团队精神的重要性。在团体比赛中，我和队友们互相帮助，共同努力，最终取得了优异的成绩。通过锻炼，我体会到了身体和精神的快乐，也更加深入地理解了团队合作的力量。

第四段：报国的第三个方面是积极参与社会实践。作为新一代的青年，我们需要关心社会，了解社会，为社会做出贡献。因此，我积极参与社会实践活动，深入了解社会现状，掌握解决社会问题的方法。在社区志愿服务活动中，我帮助老人社区，参与环境保护，推动社会和谐进步。通过这些实践活动，我学到了很多知识，培养了实际操作能力，也感受到了奉献他人的快乐。报国并不仅仅是个人的成就和荣誉，更是与他人共享的责任和幸福。

第五段：青春报国的最终目标是实现个人价值。报国不仅可以为祖国做贡献，也是实现个人梦想和价值的最佳途径。在报国的过程中，我们会不断地挑战自己，突破自己。通过学习和锻炼，我们可以提高自己的才能和能力，实现自己的个人价值。通过参与社会实践，我们可以了解社会，了解自己，在实践中不断成长，实现自己的人生目标。青春报国是我们应尽的职责和使命，也是实现自己价值的最佳途径。我们应该珍惜青春，勇于担当，努力发展自己，用青春的汗水和奋斗去书写自己的报国篇章。

青春报国心得体会总结篇十

作为一名即将步入社会的青年，承载着时代的责任与使命。在国家号召下，我有幸参加了筑梦课青春报国梦的学习，并从中收获了许多心得体会。此次活动让我深刻认识到，只有不断学习、积极奋斗，才能为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献出自己的力量。

首先，筑梦课教我如何树立正确的价值观和人生观。一位优秀青年应该以爱国主义、集体主义和社会主义核心价值观为指导，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力实现个人价值和社会价值的有机统一。在筑梦课的学习中，通过深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，我认识到要秉持中国特色社会主义正确政治方向，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，做一个有信仰、有担当、有品质的优秀青年。

其次，筑梦课培养了我高尚的爱国情怀。从小传承的中国梦，在筑梦课中得到了更加深入的理解和感悟。中华民族伟大复兴是我们这个时代最重要的任务，只有自强不息、众志成城，才能实现我们的梦想。筑梦课通过引领我们学习先进人物的事例和英雄人物的精神，激励我们要自觉把个人理想融入国家发展的伟大事业之中，以实际行动践行爱国主义，在实现个人价值的同时，也实现国家和民族的发展。

再次，筑梦课让我认识到奋斗是青年的底色。在学习中，筑梦课教会了我要具有为实现中国梦而奋斗的意识和勇气。中国梦需要我们不断奋斗、追求卓越的精神。筑梦课通过讲述许多先进青年的励志故事，激发了我内心深处的激情和斗志。在筑梦课学习中，我更加明白了奋斗是人生最大的意义，只有脚踏实地、勇往直前，才能实现人生的价值和梦想。

最后，筑梦课培养了我为人民服务的思想。作为一名青年，我们要以满怀激情的心态为人民服务。筑梦课提醒我们要树立正确的权力观，要牢记党和人民的根本利益，始终保持勤政为民的作风，将人民的利益放在首位。筑梦课通过深入学习先进人物的精神，提高了我们对人民利益的敏感度，让我们更加深刻地认识到实现人民对美好生活的向往才是我们奋斗的目标。

筑梦课青春报国梦，是我们这个时代的使命和责任。通过学习筑梦课，我认识到作为一名青年，我们要以实际行动向国家和民族书写出青春报国梦的华丽篇章。只有以实际行动为标准，努力实现自己的人生理想和梦想，才能更好地报效祖国。筑梦课是我青春报国的舞台，更是我心中报国梦的指南针。让我们时刻怀着报国之心，投身于伟大的中国梦实现的伟大事业中，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗！

青春报国心得体会总结篇十一

在青春期，人的生理和心理都将在这一时期发生巨大变化。以下是由小编整理关于青春期。

的内容，希望大家喜欢!

正处于青春期的中学生们是家庭、学校、社会关注的焦点。面对繁杂的社会环境，加之自身成长中的生理和心理变化，中学生们表现出了青春期的骚动以及极端的迷茫和困惑。青春期教育已是当前的突出问题,它关系着整个下一代的成长。重视学生的青春期教育，关注学生的青春期心理健康教育是新时期教育教学的重大课题。

一、学校开展多种青春期教育的教学方式。

(1)把青春期的教育融入各学科的教育之中。

各任课教师，尤其是生物课、品德课教师要充分利用教材，结合学生平时的困惑，时时对学生实施青春期生理、心理和道德修养的教育。做正面科学的指导，使学生认识自己身心发生变化的原因，养成良好的习惯，培养良好的心理素质和道德修养。

(2)适时地开展青春期教育专题讲座，播放影音资料。

针对学生的发育提前，家庭教育不系统的现状，分别组织男、女生观看有关少男少女的性发育和保健的影音资料。结合中学生存在的哥们义气和男女生交往的问题，政教处和年级组有针对性地讲男女同学的正常交往和友谊可以带来快乐、增强勇气、提高能力;指导学生明确选择朋友的标准，端正交朋友的态度，结交真正的朋友;请名人做专题讲座，组织讲述成功人士青春期的先进感人事迹，告诉同学们青春期是学习锻炼的良好时期，要奋发图强、积极向上。榜样的力量是无穷的，在榜样的感召下，同学们知荣辱、辨是非，把全身心投入到学习中去。

(3)注重对个别学生的教育。

对个别有问题的学生，通过心理咨询和家访，了解学生不听家长的意见，产生与家长、教师对抗情绪、厌学、对异性过分的关注、早恋等问题的根源。通过个别说服教育，帮助学生正确认识自我、了解别人、加强自我的控制和调节，把精力集中到学习上来。

(4)建立健全学校。

规章制度。

建立健全学校规章制度以约束学生，培养学生们的良好品德。根据学生生理、心理的特点，建立有关的规章制度，用它来管理约束学生的思想和行为。如对仪表和着装作具体的规定，告诉学生一个人外在的美不是根本美，内在美才是真正的美。严禁未成年学生上网吧，使学生在规范的学习氛围中，把精力投入到自己的学习上。

(5)开展丰富多彩的集体活动。

运动会、篮球赛、文学艺术比赛、音体美特长比赛活动、法制小知识竞赛、社会实践活动等的开展，为学生的身心发展创造了良好的条件。在活动中注重与青春期的教育接轨，如开展“争做五好小公民”、“文明礼貌月”、“八荣八耻”、“迎奥运、促和谐”、“构建阳光校园”等读书活动，让学生读资料，写感想。结合中国的传统节日，不失时机地促进德育工作的开展。

(6)请司法人员做法制报告。

通过司法人员讲述真实的案例，使学生在失足的少年那里吸取教训，从反面例子中受到深刻的教育。

二、家庭和学校共同配合，齐抓共管。

1、尽可能少关注学习，给孩子减压。

虽然一直比较关注孩子的学习，相反并没有营造一个和谐的学习氛围，不要总盯在孩子的学习上，必须要认识到孩子已经18岁了，他可以对很多事情持自己的观念和看法，包括对自己的学习也一样，不要认为家长每天紧盯着就可以提高孩子的成绩，事实上这些关注是徒劳无功的，越关注，孩子越反感，越从心里拒绝发奋学习。事实上已经是这样。

孩子上了高中，学习有一个调整和适应的过程，这个阶段，孩子在学习方法，学习动力上出现问题时，家长根本没有办法解决。这时不要直面面对，让孩子自己去面对，去寻找解决问题的方法。家长可以和老师进行全面沟通，在适当机会即使反馈给孩子。少直面关注孩子的学习，尽管表面上不谈学习，孩子也知道这是父母心中的头等大事。家庭氛围出现松动，孩子带着轻松的状态去学习，一旦孩子带着问题和父母沟通，就会让孩子由被动服从转变为主动的诉说。

2、和老师建立沟通。

在与老师交流的过程中，辩证地倾听老师的声音，倾听老师对孩子的评价。综合老师的意见。从老师那里了解孩子的长处和缺点，把这些当做话题的出发点，在不经意间去引导。

3、关注孩子的话题(兴趣)。

对学习关注，对生活关爱。我们有一句话是“和孩子一同成长”，不惑之年的我们从意识、到知识、到意念都落伍了，向孩子学习是我们真正要做的事，否则，我们钻不到孩子的内心去的，更得不到孩子的青睐的。可以在孩子兴趣点上，努力和孩子拉近距离，取得共同点。说白了是迂回战略，做父母是一件太不容易的事。

4、交流从餐桌文化开始。

一家三口从最轻松的话题，看似无意的闲聊，对准孩子的兴趣，让孩子从中开口。如果孩子在放松的时刻，有意识地然让孩子帮助打下手，让孩子从中更理解父母亲。

5、掌握沟通的技巧。

倾听，是沟通最好的“语言”。平等、认真地、一字不差地，放下手里的任何事情听孩子把事情说完，然后把自己对问题的分析和建议呈现给孩子，怎么做、做什么样是孩子自身发挥的事情，倾听的前提是尊重，就是说我们是平等的，孩子行为的对与错，父母都要尊重，在这个前提下，非常诚恳地谈自己的见解，就到此为止。这样孩子的行为的结果还会和你商量，谈孩子的经历后的见解。

学了心理健康教育专题，我懂得了心理健康教育要面向全体学生，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教学活动，现今社会不仅要求我们具有健康的身体，而且需要健康的心理状态和良好的社会适应能力。经过这次心理健康教育的学习,我的收获很大。不仅学习了许多专业的心理知识,以前很多的疑问都得到了解决,我真正认识到了心理健康的重要性。以下是我学习后的一些心得：

一、教师自己必须是心理健康的人。

通过一线的教学经历，深深的体会到教师自身的心理健康直接影响到周边的人，心理不健康就不能正确理解学生的行为，更无法巧妙地处理学生问题，轻则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵。因此，为了更好地教育学生，教师自己首先必须是心理健康的人。

教师的心理健康从根本上说还得由教师自己维护。一个优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系——既关注学生的心理健康，同时也重视自己的心理健康。优秀的教师在需要的时候能承受巨大的压力，但他绝不应让自己一直处于压力之中以至于身心俱损，影响工作和生活的正常进行。身为教师，只有不断提高自身的综合素质，不断学习和掌握新的知识，尽快适应新的教学观念，掌握新的教学方法，达到新的教学要求，才能寻求新的发展，也才能真正拥有心理上的安全感。教师不断地接受新知识，开拓自己的视野，也能使自己站在更高的角度看问题，以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处，更少地体验到焦虑和挫折，对维护心理健康有重要意义。

一个尽职的教师是非常辛苦的，需要休息和放松。充当“无所不能”的教育者形象的确使人精疲力尽。因此，教师可以试着在假期给自己充电，例如：学习做旅行家，用胶片记录生活中的美景美事;学习做美食家，在品评佳肴的同时自己也做一次大厨。新的工作体验不仅能使教师得到放松，而且可以开阔教师的视野，增加教师的知识面。教师可以把从其他工作体验中获得的经验、积极情绪带到教育工作中来，更好的促进教育工作。

二、经常关注特殊学生的心理辅导。

教师的天职就是教书育人，对待问题学生更应该尽心尽责，遇到问题学生怎么办呢?一定要充分利用班集体的作用，在宽松平等的班级氛围中，加强对学生心理的团体辅导，通过主题班会的形式，充分发挥班队活动课的集体心理辅导效应。针对特殊学生的特点，有侧重地选择团体辅导的主题。如自信心教育、青春期教育等。采用讲座法、认识法、操作法、表演法、角色扮演和行为训练等多种方法来激发学生积极参与的内在动机，并在活动中得到领悟。通过一系列的团体辅导活动，不仅让全体学生获得心理健康方面的有关知识，也拉近了同学间、师生间的距离，融洽了师生关系。

在考虑学生一般心理规律的同时，也要对暴露出来的个别学生的个别心理问题进行疏导帮助。在对学生的个别辅导中，我一方面通过心理辅导室兼职心理教师的个别咨询辅导，另一方面也进行了个别谈心与辅导。通过学校开通的心理咨询箱，打通教师和学生的心理通道，及时了解学生的真实思想，帮助学生解决心理困惑。

以上，是我的一家之言，收获是巨大的，体会可能肤浅，切记心理健康的前提是身体健康!重视我们自己的心理，正视我们自己的问题，看到自己的优势，找到自己的不足，这样才能更有效的帮助我们身边的人，希望我们都能保持开阔的心境，良好的心态!

一、正视心理问题，塑造学生健全人格。

健全人格是学生走向社会必需的一种素质，而健全人格的塑造必须遵循学生生理及心理发展的规律。高中学生正处于“自我意识”和“独立意识”的觉醒和发展时期，他们在长大过程中，还有许多不成熟的地方，必须依靠教师的指点和帮助。我们应变“外塑”为“内化”，掌握学生的兴趣和爱好，丰富学生的生活，使学生对学习、前途充满信心。从现代意识、自我认知、基本的道德规范和行为准则等方面人手，教会学生学会。

自我评价。

自我调节自我控制，从而形成自身较为稳定的人格特点，以期达到人格塑造不断完善的目的。

二、对青春期的学生进行心理指导，教给学生心理调适的方法。

进入青春期的高中学生，随着生理发育成熟，不可避免地会产生对异性的好奇和对爱情的探求。他们生活经验不足，感情易冲动，自制力缺乏，极易陷入早恋的泥潭。为引导学生正确认识早恋的危害性，顺利渡过青春期，需要对学生进行心理指导。闲谈是对学生进行心理情绪的有效方法之一。教师若能巧妙地把握时机，以有关青春期、性心理方面的知识为引导，层层分析，就会深入学生心灵，使学生从中得到启迪。此外，还有“追星现象”比如“超级女生”、“追求高消费”比如穿戴名牌衣服等敏感而又十分重要的问题，教师如果能运用相关的心理学知识进行教育引导，其说服力远远胜过空洞的说教。

我校将青春期教育列人了学生思想品德教育范围，定期对学生进行青春期教育，其中包括现代的青年观，青春期生理、心理知识，观看青春期知识录像带，设计、发放、分析调查问卷等。我们以树立什么样的人生观为主题，利用多种形似组织学生座谈讨论，指导他们划清纯洁的友谊、真挚的爱情和早恋的界限，认清科学的人生观，树立远大理想和崇高的志向，教育学生珍惜青春期大好时光，专心学习，让学生认识自我，做到自爱、自尊、自重、自强，具有一定的自我控制能力。

三、架设心灵倾诉的立交桥，开展心理咨询。

人的心理活动有其隐蔽性的一面，学生希望通过咨询，尤其是个别咨询的方式来解决心中藏而不露的一些心理问题。为消除学生对心理疾病的神秘感、恐惧感以及羞耻感等种种偏见和误解，在咨询工作中我们始终遵守保密原则，一切从预防着手。教师利用个别谈话、个别教育的时机，针对学生的实际情况，运用心理咨询技术，对部分有心理问题、心理障碍的学生进行心理咨询诱导，从而加强学生的个别教育。如对性格内向不善交往的学生可结合有关社会心理学知识、进行社会交往和社会适应的教育;对那些所谓“屡教不改”的学生则指导其进行意志品质的锻炼;对学习成绩差的学生，既要进行学习目的性的教育，又要教给他们科学的观察、记忆、思维的方法，使他们改进学习方法，求得较大进步;对由于心理健康问题所造成的学生在情绪、性格和人际关系上的缺陷等，都应想办法帮助他们排除，以免造成不必要的危害和后果。在进行个别教育、心理咨询时，要语气温和、态度诚恳，要选择适当的场所进行交谈。这样，会更有利地帮助学生更好地适应社会和认识自己，完善自己，促使学生自我精神保健的自觉和自我精神支持系统的完善。

四、建立新生入学健康档案及心理档案。

在新生人校后，学校每年对学生进行体检，对每一位学生建立健康卡片，以便了解和掌握学生身体发育状况。体育课定期对学生进行健康测试，学校制定出了课间操达标评分标准，设计了课间操质量一览表，从快、静、齐三方面对各班课间操的质量进行考核，由此，提高了课间操的质量，也使正处于青春期生长发育的学生得到了锻炼，更利于身体健康。

教师可以运用观察、实验、量表测量等方法了解和掌握每一个学生的心理发展特点和水平，建立起每个学生的心理档案。如：可以通过心理学量表测量出学生的智力发展水平、性格特征、气质类型等心理特性;也可通过观察、实验等方法了解学生的心理过程、情感意志、自我意识、社会交往能力等方面的心理发展状况;还可以通过学生的言论举止、笔记文章、行为表现等了解学生的典型心理。然后教师可采用卡片的形式建立心理档案，以便日后的管理和教育、教学活动。

通过上述工作的开展，使我们更加了解学生的心理、生理状态。能够既照顾学生共同的年龄特征，又兼顾每个学生的个性特点，对其心理变化、发展过程作系统的动态的观察，真正做到因材施教、有的放矢，对症下药。

青春期是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期，又被称为人生的金色年华，所以青春期是人生发育的关键阶段，中学生正好处于青春期阶段。步入这一时期的青少年，一方面多数刚从小学进入初中学习，他们需要适应环境的变化，以及许多新的社会要求;另一方面由于身体的形态、生理正在发生着急剧的变化，由此造成了一系列的心理变化。对于自己身体的变化，特别是性器官的发育、第二性征的出现，以及遗精或月经现象，往往会产生一些疑惑不解的问题，但由于传统观念的束缚，性教育一直为人们所回避、摭掩，认为这是“禁区”。和孩子谈“性”，只会把他们往邪路上引。家庭和学校在对孩子们教育中，多数只强调对孩子的品德方面的教育，而把“性”教育抛开不提,这样势必造成他们性知识匮乏。而青春期带来的生理和心理方面的因素使他们又不能正确对待自己身体方面的变化和反应，从而产生害羞、忧郁、焦虑、恐惧等消极情绪，以及早恋、手淫、出走、轻生等不良行为，严重地影响了其生理、心理健康，甚至导致某些生理、心理疾玻因此，在初中阶段加强学生青春期教育是十分必要的，那么，怎样结合生物教学对学生进行青春期教育呢?我认为有以下几点：

一、紧密结合课堂教学：

初中生物分别讲述男女性生殖系统组成和功能;受精、胚胎形成和发育;人体发育的分期;青春期的形态和功能发育;青春期性发育;青春期营养卫生;遗精及其卫生;月经期卫生和青春期心理卫生等知识。因为性知识是科学知识，不应该把“性”看作是羞耻的事情，更不应该回避。所以教学中教师的态度要真诚、大方，直面学生，是什么讲什么，绝不能羞于启齿或半遮半掩、结合这一系列的知识的学习，可以使学生获得适合自己发育水平的性知识，从而正确对待自身出现的身心变化，求得心理平衡。

二、利用图画、模型、录像等教学：

为了加深认识,在教学中，先组织学生分男女两组观看《人体的奥秘》录像，在集体让他们了解自身的生理结构，能正确认识生殖器官，不要产生神秘感，在男女同学相处时，做到相互帮助、勉励，共同进步，建立真诚的友谊。

三、明确正确积极的引导方向：

有关性知识的内容，课本上讲的不全面，知识面较窄，如对引起遗精，月经的原因，对精卵结合是受精必要条件及子宫孕育、阴-道出生等只讲了大概：甚至没有出现性行为、早婚、未婚怀孕等词汇、因此，应当让中学生了解与他们日常生活直接相关的足够的信息，以实现控制自己的行为和作出理智的选择。针对这方面，及时对学生进行性生理和性心理方面知识的传授及其卫生知识指导，使学生正确了解男女生殖器官的构造和功能，了解性生理发育和性意识发展的规律，并讲述受孕过程，让他们做到自尊和自爱。对女孩子，指导她们的经期卫生保健,养成良好的卫生习惯。对于男孩子指导他们正确认识遗精和频繁遗精及产生原因，如何戒除频繁手淫的不良习惯等。使他们的精力转到学习上来。

四、树立正确的交友观。

少男少女在相互交往中，难免有时把握不住友谊和爱情的界限，不能正确对待同学之间的友谊，有时错把同学之间的正常交往误认为是爱情，或模仿成人，作出一些不合时宜的举动。而部分家长和教师因为怕孩子过早陷入谈情说爱，就以有色眼镜去看，从而在他们的心灵中留下阴影。应告诉孩子们，他们思想远未成熟，正确看待友谊。对于爱情，只有以后跨入社会，广泛接触异性，才会有比较和鉴别的眼光，因而就会寻找到真正适合于自己的终身伴侣。

五、做学生的知心姐姐。

对于一些不愿当面说的事情或对心里、生理方面的疑惑，可以让学生采取写信的形式，并采取保密措施，保护他们的隐私，和学生建立台上是教师，台下是知心朋友的关系。及时解决他们生活中的烦恼、心里的障碍，让他们健康地走过青春期，把精力投入到学习上。

青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，我们应抓紧时间努力学习。对我们表现出的正常生理现象，不必焦虑，要正确对待，做好心理和生理卫生，积极参加各种有益的文体活动和社会活动，多与同学、家长交流，集中精力主动学习，孝敬父母，尊敬师长，健康渡过人生中最美好的金色年华。

青春报国心得体会总结篇十二

对于科技这个词语，大家都很熟悉，时代在变化，科技在更新，赶紧行动起来，青春筑梦，科技报国!下面是小编给大家带来的青春筑梦科技报国观后感心得体会5篇，以供大家参考，我们一起来看看吧!

未来总是美好的，未来的科技将会越来越发达，那么未来会有什么样先进的科学仪器呢?

现在雾霾越来越严重，很多城市都是昏压压一片，被恐怖的“灰色s魔鬼”吞噬，笼罩在压抑的灰色环境中。雾霾的后果很严重，对人呼吸系统的影响和对心血管系统的危害都是不容忽视的。我希望未来能发明出一种环境。测试仪，来保障健康的生活环境。每辆车、每个工厂都必须有一个测试仪，等到这辆车排放的尾气或这个工厂排放的污水和废气达到一定程度就会发出警告，那么主人就必须停止工作。政府会有很多“吸尘器”，每到一段时间，就会让人在飞机上带着“吸尘器”在天空飞翔，把各种各样的灰尘统统歼灭。或许还可能发明一种神奇的画笔，就像神笔马良一样，只要在荒芜枯萎的花草树木画上几笔，这里就会魔术一般地快速变得焕然一新，花草丛生，枝繁叶茂，生机盎然。如果有这些奇妙工具，大自然就不会遭到“雾霾杀手”的威胁，变得生机勃勃，鸟语花香，空气清新，让人们身心舒畅。欣赏蓝天白云、花红柳绿、溪水流淌，感受大自然的无限生机与美好。

我还希望发明一个健康检测仪。现在的工作者压力大、负担重，年纪轻轻就猝死。这个健康检测仪方便轻巧，可随身携带。如果当一个人超过合理的工作时间，它就会提醒你应该怎样合理地选择搭配蔬菜肉食，并提醒你保持充足的睡眠时间，让你时刻拥有一个健康的身体。若你对它的提示不予理睬，它就会语重心长唠唠叨叨地讲道理，告诉你：“健康是生活的本钱，有了健康的身体才能更好地工作......”直到你接受提示后才会停止啰嗦。

未来是美好而充满希望的，我们要努力学习，用智慧和汗水，共创美好的未来!

人类是在社会发展中成长，人类的思维是在发展中不断尝试，事物是有机的结合体，生物或者非生物都能改变人类对其的看法。利用这些创造人们需要的，这就叫科技。在科技的基础上加以利用这就叫创新，创新是多元化的，好好利用必定造福人类。

人也是有两面性的，观察事物和决定事物的潜力也在一瞬间，比如：牛顿的万有引力定律，在普通人看来任何事物在从天上掉落下来都是显而易见的，没有人思考，没有人分析，在没有牛顿这个人出现之前，人们还认为是“神论”在“造福”人，这种愚昧的想法都是没有任何科学依据的，而在牛顿无意中发现苹果从天而降并认为其中一种有某种“力量”而这样力量来源于地球以外，而当时这些所谓地球外的东西没有人敢想象，正是牛顿发现了这种落体才有了之后所谓的科技，这种还有很多比如：利用蝙蝠的回音发明了雷达，利用了海豚的叫声才有了超声波。

科技的魅力不仅仅仅是只在于从某种具有生命的物体才能发现的，事物都是有双重性的，没有生命的东西也是人们能够进行科技选取的，把简单的东西加以创新，把创新用在有用的地方，就能创造出很多新的东西比如：激光，电灯的发明，电脑的发明，我们都明白比尔盖茨，没有他的发明可能我们明白的电脑就只是打字，计算机，这些简单的东西，上网，玩游戏。这些可能就可能至今都无人明白，所以由单一性变成多重性。

但是由于人类对事物的创新出现了一些有害于地球本生的东西，二氧化碳的增加对环境出现了弊端，所以在人类发明了很多新东西的同时也要注意保护环境，不然不久的将来就像书上说的“20_世界末日”，这样的结果不是任何人想期望。

在21世纪飞速发展的的这天，我们务必要懂得科技之美，科技的魅力，科技的前沿和科技带来完美的东西，但是仅仅依靠科技还不够，这些所谓的科技都是人类本身所创造的，在新事物不断代替旧事物的同时，我们务必要明白什么好，把好的东西用运用在有用的方面必须有所发展，也会给人带来好的和用心的，所以相信科技的力量，因为科技造福人类，创新引领未来。

“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”事物在不断改变，向前发展，社会在不断进步和发展，要想跟上时代步伐，务必学会创新。

社会因创新而发展。

自从新中国成立以来，我国社会发生了巨大的变化。之所以会发生翻天覆地的变化，主要原因是以创新求发展。

我国铁路由原先几千米，变为此刻几万千米，国家的综合国力不断提高，人民的生活水平得到改善。我国的军队和核导弹、神舟飞船等得到了明显改变。我国坚持以自主创新求发展，才使我国不断强大，社会不断向前发展。

人生因创新而精彩。

人的一生道路不总是一帆风顺的，会遇到各种各样的困难。在困难面前采用不一样的解决方法会使自我感到很快乐。

比如，在困难面前我们采用乐观、用心人生态度，会使人生更加精彩。学会创新改变传统的方法。

苏轼在险恶官场上，仍持续高昂的心态。并没有使他消沉，应对贫穷的生活，没有他对生活热爱。学会创新，改变自我对待人生的态度。

创新使人生变得别具一格。使人生更加精彩、快乐。让我们学会创新吧。

技术因创新而实用。

高科技进入人们的生活，使人们的`生活更加简单和完美。

随着技术的不断创新和改造，而变得更加实用，并改变人们的生活方式。

手机此刻十分普遍，由于技术的创新，使手机能够上网，购物等，给人们的生活带来了很大的帮忙，由于技术的创新，电脑由原先十分大需要占用很多空间此刻变得能够随身携带而且也十分方便，网速很快。

创新使技术更加实用，更加方便人们的生活。所以，我们就应学会创新。

长江后浪推前浪，一浪比一浪高。自有学会不断创新，才能变得更高更强。

让我们一齐为学会创新，而不断奋斗吧。

创新，是不竭的动力。

——颂歌献给党。

从人类学会直立行走开始，从人类学会制造并使用工具来帮忙自我开始，人类的礼貌便拉开了帷幕，于是，人类便开始不断地创新，创新科学技术，创新政治制度，创新文学艺术，创新成为人类礼貌的助推器。

科技创新，让我们的生活学习更便利。

以书籍的演变史为例。三千多年前，我们的祖先把文字刻在龟甲和兽骨上，这是一个了不起的创造。为克服甲骨文材料不易得的缺点，春秋战国时期发明了竹简和木牍。为克服竹简木牍笨重的缺点，春秋末期人们发明了轻便的帛书。丝绢价贵，东汉蔡伦发明造纸术，破布渔网树皮制成既轻且贱的纸，手抄纸书飞入寻常百姓家。唐朝发明雕版印刷术，大大提高了制书效率，降低了书的成本。如今，缩微图书越发微小易存，整个大英国书馆的所有藏书，可保存在指甲盖大小的电脑芯片上。

制度创新，让我们的社会更进步。

也许你要说这些科技发展的成果离我们的现实生活太远，那我们不妨看看你最熟悉的家吧。

从早期的收音机、自行车、缝纫机，发展为如今的彩电、电脑、汽车等等高科技产品，科学正悄悄地改变着我们的生活。网络带来了信息时代，通讯带来了便捷沟通，我们在享受这些便利时也应对着科技的挑战。在科技改变我们物质生活的同时，我们更为看重的就应是科学带给我们的挑战与机遇——精神追求的改变。

古往今来，多少仁人志士弃家庭乃至生命于不顾，追求探索着真理。楚国的屈原，汉代的苏轼，唐代的杜甫，宋代的岳飞、陆游，清代的林则徐，无以不是以国家职责为重的典范。中华民族正是由这些“脊梁”支撑着，屹立于世界民族之林。

我相信，我们的祖国是不断发展和创新的，我们的祖国也必须会更加繁荣富强。

科技，促进人类的发展;绿色，美化我们的地球。这是五百年前人类的名言。现在，是五百年后，人们已经实现了高科技与绿色的结合。

在大街上几乎是看不出来的，但走在大街上，有一种清凉的感觉。那是因为在每一段路的地下，都有五个微型空气净化器，可以将大街上的二氧化碳、灰尘、细菌以及对人体构成危害的微型生物和有毒气体都净化掉。

人类还发明了迅速生长剂，可以让一株植物在三天之内成长成熟。这种生长剂还可以强化绿色植物本身的功能，使植物净化二氧化碳的速度大幅度提高，实现美化环境的作用。

汽车尾气危害大，所以人类发明了无尾气电动汽车，不仅环保，而且速度也是有尾气汽车的两倍以上。这种车已经告别了钥匙时代进入了指纹时代，将你的手指放在指纹锁上，等待0.01秒验证后，指纹正确打开，如果错误就自动报警(这时车主的手机会发出报警)，并自动启动防盗摄像头(车窗玻璃具有摄像功能)。进入车内，将手放在启动锁上，0.05秒识别驾驶员，正确则自动启动，若是错误，车门自动锁上且自动报警。启动后，车体将自动按照设定路线行驶。

人类也发明了一种可以消除烟囱里的有害气体的机器，“烟囱废气压缩机”，可以让有害气体转成液体，通过新发明的科技手段将其过滤成弱碱性水，重复利用，更加环保。

五百年后的地球就是这样的，科技先进、环境环保，这就是我们未来的家园!