2023年学习手语心得体会范文(汇总8篇)

在这段时间里，我经历了一些成功和失败的经历。在写心得体会时，我们应该先回忆和整理自己的经历。希望这些心得体会范文能够激发大家对写作的热情，并帮助到大家的学习和成长。

学习手语心得体会篇一

手语是一种很美的语言，学习手语的时候我们可以感受到聋哑人的情感交流。接下来就是本站小编为大家整理的关于学习手语。

范文，供大家阅读!

这个学期的我选修了中国手语，每个星期三晚上6：30步行二十分钟到北校区上课，学习手语的心得。一开始，我以为手语是一门非常冷门的选修，因为我们班只有我一个人选，每周一个人孤零零地上课去，于是刚开始有点哀怨。记得第一节课的时候，老师一开始教了我们手语数字，之后她要我们玩一个游戏，每个人用手语比出自己的生日，按照日期大小排队。意想不到的是，班里有好几对同年同月同日生的同学。之后老师按照这个顺序帮我们排了位置，我的前后左右都是完全不同系的同学，老师要求我们这个学期必须认识4个不同系的同学，起码能叫出他们的名字，打开我们的社交范围，我觉得很有趣。我前面是外语系商务英语班的，左边是规划系的，右边是艺术系航服班的，后面是工商系人力班的，他们跟我是完全不同的世界，我觉得非常奇妙，更奇怪的是，跟陌生人互相练习刚学的手语。课上我们十分活跃，笑料不断，虽然我们的手很笨，时常跟不上思维，但是还是学的很开心。这个星期，我们学校请来的著名的手语翻译员为我们讲讲座，说一说各个地方手语不同之处。那个翻译老师也是温州瑞安人，当她用温州方言问，是温州人的举个手看看，我们班来自温州还不少。

在讲座中，她说到海伦凯勒。海伦凯勒曾经讲过一句话：“如果有来生，可以让我选择一项残疾，我会选择做盲人。因为看不见是人与物的隔阂，而听不见是人与人之间的隔阂。”我们是健全人，和残疾人比起来已经很幸福，很幸运，我们无法了解他们的辛酸，所以我们要学会知足。老师说：“学习手语，即使不能精通也没关系，只是可以为这个社会增加一点温暖而已。”

上个星期，我坐公车的时候，坐在我身边的有两个听障朋友，他们比划手语十分快速，坐在公车上的有些人时不时回头望望，我想他们应该觉得奇怪或者怜悯。但残障人士为这个社会贡献是很多的，我们要做的事是尊重。

我希望我可以学习更多的手语，更好地体会我们现有的幸福。

小时候经常可以在电视上看见手语新闻，不自觉的被这种优美的语言打动了，对它产生了好奇。再到千手观音中聋人演员的完美表现，动人的手势已经深深的印在的脑海里。

随着学习的深入，让我了解到更多的手语，接触到了更多的聋人朋友。让我的世界又增添了一片纯净的画面。手语不但成为了我们之间交流的工具，也让我们感觉到了一种最安静，最纯情的语言。使我体会到了，世界上还会有这样一群特殊的群体，以这样一种特殊的方式的存在。可能刚开始的同情已经慢慢的变成了平等，变成了敬佩。自强的他们有太多值得我们学习的地方了。你会变得无时无刻不再为他们着想，想尽一切可能的办法来帮助他们。

我个人认为学习手语是从兴趣中来，随着学习的加深，又将这种兴奋已经升华到了另一个高度。

记得刚开始的手语入门知识，让更多的朋友了解到手语的发展，特点，对手语在整体上有个一个感观的认识。从手指字母到手语词汇再到句子，所有新学员都急切想动起手来，迫切的想学到更多的手语打法。这个时候是大家兴趣最浓烈的时候。也是学习手语最急切，最渴望的时候。

但随着一段时间的学习，新的困扰出现了。任何刚开始学习手语的人都会在这个时候出现学习上的停滞期或者是怠慢期。为什么会这样呢?可能刚开始时的好奇，兴奋已经渐渐变淡，转为平淡。而且因为手语也是一门语言，有着自己的普遍而又不同的特点。既然是语言就要勤加练习。在最初的接触词汇，句子时，可能刚开始学习时，对手语的不习惯再加上又没有一个完整的语境来帮助大家记忆，所以遗忘的频率也很大。另一方面，我们学习手语的目的当然是想更好的和聋人朋友交流，但大家在有了一定词汇的积累后，却发现和聋人交流起来非常吃力。手语存在的方言和聋人们习惯的打法是最大的阻碍。所以这时，在我们学习的中国手语基础之上，要更多的跟聋人交流，体会他们习惯打法，语序和语言环境。让我们彻底的以一名聋人的身份来和他们交流。不要害怕，胆怯，以真诚的微笑来打破我们之间的断桥。

一个文明的社会是一个应该懂得互相尊重的社会，没有残疾的人，只有残疾的社会。

我参加了聋人手语学习班，体会很深，主要有以下：

初级班的第一次课按照惯例都是该教指语。先花了些时间由郝介绍了一下鸿雁这个组织。额……大概介绍了多半个小时?可听性不太大的说……只记住了一些自己觉得有用的片段。

郝说：“大家刚开始学的时候都是有兴趣的，可是我教了六年的手语，我知道兴趣并不足以让大家坚持下去，只有真正的发自内心的热爱手语你才能一直学下去。”

她还说：“我们也组织过队员和聋人的交流活动，但是每次都是我的队员们在一边，聋人朋友们在一边，然后只有我在中间。所以我也是那么积极的组织这样的活动了。”恩……我想我能理解她。这样的情况该说是很普遍，而且也会在很大程度上伤害聋人朋友们。所以，就像郝说的“你等着聋人来主动找你的可能性是及其渺茫的，只有你去和他说，你才能有收获。”

印象最深刻的是郝说的：“聋人老师们教你们手语其实是一件很无聊的事情，所以你不要以为他喜欢教你。只有你不断的问出问题，逼着他教你，你才能学到更多。”

恩，我们很幸福的，因为有聋人老师来授课，可以学到更地道的聋人手语，很满足。我是个极易满足的孩子呢，恩恩。

指语，纠正了一些以前的错误，算是巩固。比较让我吃惊的是老师们的指语能打得如此熟练，也许这就是我总觉得打手语还需要反应一下的原因，即使是会打，也要想一下才能做出来，不够熟练吧。在回来的路上一直在熟练指语，希望可以达到至少是比较流畅的程度，结果被徐说：“你有病吧……”

收获最最大的，是学到了一个聋人的语法。也是郝告诉我们的，如果问“你今天吃饭了吗?”不是按照我们常规的语序，而是打“饭，有吗。”“一起去吃饭好不好?”也是打的“饭，能?”这也是我看不懂聋人手语的原因吧。聋人要看懂我们的手语很容易，但是我们了解他们的语法就很难了，还是只有多说多练才行。

简单记录一下指语，也许以后教新队员的时候能用上。“b”一定要拇指收在掌心，不然会和“u”相混淆。“c”要打圆，太硬了就变成了美国手语中的“e”。“e，f”手指要微分。“g”打的是大写字母那一横。“l”把拇指收回来是姓氏“李”的汉语拼音。“m”也是麦当劳的意思。“t”拇指和小指弯曲几次是兔子的意思。

数字。十几这样的数直接在手势的基础上打十。比如十五就是打五的同时食指和中指交叉一次。然后“亿”是打成了“y”，但是忘记问老师怎么区别亿和六了，在群里问了后黄姐姐和郝说是口型加语境，然后王说是左手打i右手打y。恩，大概也就是这样子吧~根据个人习惯了。然后，电话号码直接打，20xx要打一个零，怎么读的怎么打。小数同样，打一个点即可。然后百万是先打百再打万，但是聋人老师是向前推出的百的一横，而不是一般的向右拉，所以……没看懂……这算是个习惯?应该要记住。

其他没什么了，基本和四聋老师教得一样。

别的，简单温习了一下“明白，能，什么，意思”这些用来和老师沟通的手势。不得不说手语还是学得太死了，打过“知道”后郝问那“不知道”怎么打，然后我们就老老实实的打“不，知道”，结果却是“不懂，不明白”那个手势。我和徐同时“啊”了一声……我们在手语歌中学到过那个手势，还是不会活学活用，哎……郝说“不”表示否定，知道表示肯定，所以当你打出一个否定手势和一个肯定手势的时候，聋人就看不懂了，“是，不是”同理。

最后，郝告诉我们，聋人听不到你们的笑声和感慨，听不到你们的问题，所以你们通常习惯的感情表达方式对他们并不适用。只有用你们的表情和动作表现出你们对手语的热爱，老师们才能更有动力。

手语角。

基本我是一个旁观者的地位，听讲，看视频，学歌……不过也花了不少时间给学员们做了个。

自我介绍。

至少有这样一部分是我在参与的感觉依旧很满足~呵呵。手语歌不难基本是意会了就打了一个大意。估计是为了照顾我们这样的初级班学生吧看着上届手语角的视频真是挺期待的。

感觉手语歌的编排这部分还是很有用的，毕竟要参加北邮的比赛了~。凭着记忆，大概有这么几方面吧，1.翻译。2.根据节奏调整并省略某些不重要的词。3.美化，夸张，或者用某些地方手语替代。4.有些词可以用更直观的动作表达。

手语角的班主任说：“手语歌不是手语的全部，也不是学手语的最佳途径，不要为了手语歌而学手语。”恩恩，自己想通之后才发现身边这么多人都在这么告诉我，该好好用心去理解才是。

总之~很开心，收获很多~回校的路上才发现自己都有点累了，呵呵，可以全身心投入进去的手语课，让我对以后的课程更加期待了。

学习手语心得体会篇二

手语是聋哑人的主要交流方式，它是一种通过手势、表情和肢体语言进行沟通的方式。对于聋哑人来说，手语是他们融入社会、与人交流的桥梁。作为一名聋哑人，学习手语成为我生活中的必需品。在学习手语的过程中，我深感手语的重要性和学习手语的动力。

第二段：学习手语过程中的困难和挑战。

尽管身为聋哑人本身已经成为一个不可逾越的挑战，但学习手语同样伴随着一系列的困难。首先，手语是一门特殊的语言，需要我们掌握其特定的词汇和语法规则，这对于初学者来说是相当复杂的。此外，手势的精确性和表情的准确度也需要不断地练习和调整。在学习手语的过程中，我遇到了很多困难和挑战，但这并没有让我失去学习的热情。

第三段：努力学习的决心与方法。

要克服学习手语的困难，我培养了坚持不懈的学习决心。我主动参加手语培训班，找到了一位优秀的手语教师，通过课堂教学和实践训练，全身心地投入到手语学习中。此外，我还通过阅读相关书籍、观看手语教学视频和参加手语活动等方式不断提升自己的手语水平。尽管学习手语的道路艰辛曲折，但我坚信只要付出足够的努力，就一定能够取得进步。

第四段：手语学习带来的乐趣和成就感。

学习手语不仅让我能够与其他聋哑人进行交流，还让我更好地理解他们的内心世界。用手语与他人交流并理解他们的需求和意愿，让我感受到了无比的成就感。此外，在手语活动中结识了许多志同道合的朋友，与他们一同分享手语学习的体会，让我坚信自己正走在一条充满阳光和快乐的道路上。

第五段：总结手语学习的收获和对未来的展望。

通过学习手语，我不仅获得了一种交流的工具，更重要的是培养了我对他人的关爱和企业精神。我深知生活中的每一位聋哑人都需要我们的理解和帮助，我希望能够将我的手语技能应用到社会实践中，做出一份属于我自己的贡献。未来，我希望能够继续努力学习，提升自己的手语水平，并将手语的魅力传播给更多的人，让更多的人理解和尊重聋哑人的权益，创造一个更加包容和和谐的社会。

通过以上五段式的文章，我向读者分享了我作为聋哑人学习手语的动机和经历。我克服了很多困难，取得了许多进步，也体验到了手语学习所带来的乐趣和成就感。通过手语学习，我不仅能够更好地和他人交流，还能够促进社会的包容和和谐。我坚信只要付出努力，学习任何语言都是可以实现的，我愿意为此持之以恒地努力奋斗。

学习手语心得体会篇三

1根基最重要时刻记住26个字母的打法，并练习熟练。

2拓展得技巧。

在网上搜索一些手语教学的视频跟着学习，最好是经常跟手语班同学多交流，学以致用才进步得快。

3练习方牢记。

练习手语的时候对着镜子练习，这样可以让你看到自己的动作，同时也会有意夸张表情，对话更易让人理解，记忆也会更深刻。

4兴趣是动力。

打手语歌，是很多同学接触手语，并爱上手语的原因。练习手语歌可以让同学们的手语更流畅，更有节奏感。而且学会一首手语歌可以让大家更有信心去学好其他手语。

5实战不能少。

条件允许，可以适当与聋哑朋友交流。当然，交流时大家要注意礼貌哦。

学习手语心得体会篇四

手语是一种通过手部和面部动作，用以进行交流的语言表现形式。它是聋哑人士最常用的沟通方式，也是跨文化交流的重要工具。在我学习手语的过程中，我深深体会到了手语的表达力和包容性，也感受到了与听力世界的差异和聋哑人士的生活状态。下面我将用五段式的文章进行连贯的叙述，分享我对学习手语的心得和体会。

第一段：了解手语的起源和重要性。

手语起源于古代，是聋哑人士为了交流而发展出的一种语言表达形式。它通过手部和面部动作，以及体态和表情来传达意思。手语的重要性不仅在于满足聋哑人士的交流需求，还是促进跨文化交流的重要工具。学习手语可以打破语言障碍，帮助人们更好地理解聋哑人士，并与他们产生共鸣。

第二段：手语的表达力和包容性。

手语是一种富有表情和动作的语言形式，它能够传达丰富的情感和意义。在学习手语的过程中，我发现手语可以表达各种各样的情绪，包括喜悦、愤怒、伤心等。手语的表达力不仅仅在于手势的形状和动作，还受到面部表情、身体语言和声音的影响。手语还具有包容性，不同地区和文化的手语有一定的差异，但基本的沟通方式和手势是相通的。

第三段：与听力世界的差异和适应。

学习手语的过程中，我感受到了与听力世界的差异。在学习的过程中，我发现手语的语法和结构与口语有所不同，需要重新学习。手语更注重空间和方向的表示，以及连贯的动作。在进行手语交流时，我还需要注重与他人的视线对准，以便对方能够看清我的手势。在学习手语的过程中，我逐渐适应了这样的沟通方式，并学会了更好地与聋哑人士进行交流。

第四段：聋哑人士的生活状态和需求。

通过学习手语，我更好地了解了聋哑人士的生活状态和需求。由于无法使用听觉来进行交流，聋哑人士面临着许多困难和挑战。而手语的普及和使用，对于聋哑人士来说意义重大。它不仅让他们能够更好地与听力人士交流，还能帮助他们融入社会、获得更多的机会和尊重。

第五段：学习手语的收获和启示。

通过学习手语，我不仅仅学会了一种新的语言表达形式，更深刻地体会到了交流的重要性和包容的力量。手语的表达力和包容性让我对不同文化和不同背景的人们有了更多的理解和共鸣。此外，学习手语也让我更加珍惜自身的听力能力，并意识到沟通是一种珍贵的能力，需要我们保持开放和包容的心态。

总结：

通过学习手语，我深刻感受到了手语的表达力和包容性，也更好地理解了聋哑人士的生活状态和需求。学习手语的过程中，我逐渐适应了与听力世界的差异，也收获了与聋哑人士交流的能力。学习手语让我对交流有了新的认识和启发，使我更加珍惜自身的能力，并愿意与他人分享和理解。

学习手语心得体会篇五

在生活中，人与人之间的交流是非常重要的。而不同的人群之间，由于各自的背景和条件差异，可能存在语言上的沟通障碍。因此，学会一种特殊的交流方式就变得尤为重要。手语作为一种无声的语言，成为了许多听障朋友们的交流工具。在我最近的一次活动中，我有幸学习了初步手语，深刻体会到了手语交流的魅力和乐趣。下面，我将从学习初步手语的动机、学习手语的过程、练习手语的方法、与听障朋友沟通的体验以及手语对我的影响等五个方面，与大家分享我的心得体会。

首先，我学习初步手语是出于对听障朋友沟通需求的关注。虽然我并不认识太多听障朋友，但在我生活的社区中，我偶尔会遇到一些打字即时翻译设备出故障的听障人士。他们不懂普通话，也不会使用手语。于是，我心生一种渴望，渴望能够与这些听障朋友沟通交流，渴望能够帮助他们解决交流中的困扰。正是出于这样的动机，我决定学习初步手语。

其次，学习初步手语的过程并不容易，但是我依然坚持下来。最初，我在网络上搜索了一些手语学习资料，并进行了简单的自学。接着，我报名参加了一次手语学习班，在老师的引导下，我学会了手语的基本字母和数字，以及一些日常用语。在学习的过程中，我发现手语与普通话之间并不完全对应，需要让我大脑重新理解和接受，这对我来说是一种挑战。但是，我始终相信只要坚持下去，就一定能够掌握。

第三，为了更好地提高手语的流利度，我采取了一些有效的练习方法。首先，我每天都会花一定的时间进行手语的练习。尤其是每当我有空闲时间的时候，我就会拿出笔记本，记录下一些手语单词，然后进行默写练习。其次，我会主动寻找听障朋友进行交流，向他们请教一些手势和表情的用法。通过不断的实践和练习，我的手语水平逐渐提高。同时，我还结识了许多听障朋友，与他们建立了深厚的友谊。

与听障朋友沟通的体验是我学习初步手语过程中最宝贵的收获之一。记得有一次，我与一位听障朋友进行对话，对方勉强能够听懂我的普通话，但是用手语进行交流的时候，他的脸上洋溢着灿烂的笑容。通过手语，我们的交流变得更加迅速、准确和愉快。而在以往，当我们通过打字翻译设备进行交流时，必定会有时间上的延迟和理解上的困扰。这次交流让我深刻认识到了手语的重要性，也更加坚定了我学习手语的决心。

最后，学习初步手语对我产生了积极的影响。首先，学习手语增加了我的语言能力，不仅让我有了一门与听障朋友进行交流的技能，也使我对语言学习有了更深的认识。其次，手语学习让我了解到了听障朋友的困境和需要帮助的地方。我意识到，作为一个有能力的人，我们应该尽自己的一份力量去帮助那些需要帮助的人。最后，通过与听障朋友的交流，我认识到他们和我们一样，都有梦想和期盼，他们值得我们尊重和关爱。

总之，学习初步手语是我近期的一次宝贵经历。通过学习手语，我不仅拓宽了自己的视野，还体会到了手语交流的魅力和乐趣。我希望今后能够继续努力学习，提高自己的手语水平，为听障朋友提供更多的帮助和支持。同时，我也呼吁更多的人能够关注听障人士的需求，为他们创造一个更美好的社会。

学习手语心得体会篇六

随着社会的发展和多元文化的交流，手语作为一种非口头交流方式，逐渐受到了广大人群的重视。作为一种文化表现形式，学习手语不仅可以增加文化自信，还可以帮助我们更好地融入社会。下面我将分享我学习手语的心得体会。

第一段：掌握基本手势技巧。

学习手语首先要掌握基本的手势技巧。手语基本技巧主要包括字母手势、数字手势和基本词汇的手势。字母手势是手语的基础，通过掌握各个字母的手势，我们可以进行拼写和表达；数字手势是用手指做出的不同姿势来表示数字，熟练掌握数字手势有助于我们进行数字交流；而基本词汇的手势则是我们学习手语的重点，通过学习不同词汇的手势，我们可以进行简单的对话和交流。

第二段：了解手语文化背景。

学习手语不仅仅是学习一些手势，更重要的是了解手语的文化背景。手语是聋人社群的主要交流方式，而聋人也是一个拥有自己独特生活方式和文化习俗的群体。通过学习手语的文化背景，我们可以更好地了解聋人的生活，增加对他们的理解和尊重。并且，了解手语文化背景还有助于我们更好地运用手语，提高我们在手语交流中的表达能力。

第三段：通过实践提高手语能力。

学习手语需要不断地实践和练习。只有通过不断运用手语，我们才能够提高自己的手语能力。可以通过和会手语的朋友交流，参加手语培训班或者进行在线学习等方式来提高自己的手语能力。同时，还可以多观看手语表演，学习手语表演技巧，丰富手语表达方式。通过实践提高手语能力，我们能够更加流利和准确地进行手语交流。

第四段：拓展手语运用领域。

学习手语的目的不仅仅是为了满足基本交流需求，我们还可以将手语运用到更广泛的领域。比如，可以参与手语翻译工作，为聋人提供翻译服务，帮助聋人融入社会；可以参加手语演讲比赛或者组织手语表演活动，展示手语的艺术魅力；可以利用手语与聋人社群互动，了解他们的需求，推动社会对聋人权益的关注。通过拓展手语运用领域，我们可以更好地发挥手语的作用，为社会做出贡献。

通过学习手语，我不仅提高了自己的沟通能力，还更加开阔了眼界。手语是一种非常独特的表达方式，它不仅有其独特的语言结构，还包含着丰富的表情和动作，帮助我们更好地传递信息。通过学习手语，我体会到了无声交流的魅力，也更加理解了聋人的生活和需求。学习手语不仅仅是一种技能的学习，更是一种文化的传承和人与人之间的沟通方式的探索。

总结：

学习手语不仅能够增加我们的文化自信和交流能力，还可以让我们更好地了解和尊重聋人群体。通过掌握基本的手势技巧，了解手语的文化背景，通过实践和练习提高手语能力，拓展手语运用领域，我们可以更好地学习手语，并体会到学习手语的收获和心得。学习手语不仅仅是一种交流方式，更是一种文化的传承和传播。让我们用心去学习手语，用手语去传递爱与温暖。

学习手语心得体会篇七

初步手语学习是一项挑战，但却是一项有趣而有意义的任务。在学习初步手语的过程中，我有幸接触到了一个全新的语言和文化，体会到了与聋人沟通的乐趣。在这个过程中，我不仅学到了手语的基本知识和技巧，而且还深刻体会到了手语带给人们的力量。我希望通过这篇文章，与大家分享一些我学习初步手语的心得体会。

第二段：挑战与动力。

初步手语学习的第一个挑战是掌握手形和手势的正确性。起初，我常常会弄混一些相似的手势，难以准确地传达自己的意思。然而，这并没有让我丧失动力。相反，我更加努力地练习和学习，因为我知道只有通过坚持才能够掌握初步手语。每当我能够用手语与聋人进行简单的交流时，我都感到非常的自豪和满足。

第三段：对手语文化的认识。

通过学习初步手语，我也对手语文化有了更深入的了解。我发现手语并不只是传递信息的一种工具，它承载着聋人群体的语言和文化。手语是聋人交流的方式，“说”和“听”对于他们来说是通过触摸、手势和表情进行的。所以，学习初步手语不仅是为了能够与聋人进行简单的交流，更是为了了解他们的思维方式、习惯和信仰。与聋人交流也让我体验到了沟通的多样性和丰富性，我明白每个人都有自己独特的方式去表达自己和理解他人。

第四段：手语带来的力量。

学习初步手语给我带来了一种无形的力量。当我能够用手语与聋人进行简单的交流时，我能够感受到他们的欣喜和感激。在我与聋人交流时，他们常常用欣慰的表情和动作来回应我，这让我觉得自己的努力得到了认可和回报。在与聋人交流的过程中，我体会到了手语的沟通力量，它能够消除语言障碍，让我与他们建立起真实而深入的联系。

第五段：自我提升与社会责任。

学习初步手语不仅仅是一种个人兴趣和技能，更是一种社会责任。在当今社会，聋人依然面临着诸多的困难和挑战，而我们作为有能力和机会接触到初步手语的人，可以为他们提供帮助和支持。通过学习初步手语，我意识到我不仅可以与聋人进行沟通，还可以帮助聋人与听力人士之间搭建桥梁，促进社会的融合和包容。这是一种对他人的关爱和尊重，也是一种对自己的提升和成长。

结论。

学习初步手语是一项具有挑战和意义的任务，它可以让我们了解一个全新的语言和文化，体验到与聋人交流的乐趣。通过学习初步手语，不仅可以提升自己的沟通技巧和能力，还可以为聋人提供帮助和支持。学习初步手语是一种社会责任，也是一种对他人的关爱和尊重。我相信，在不久的将来，学习手语将会成为一种越来越重要的能力，这将有助于推动社会的包容和发展。我将继续努力学习初步手语，为聋人提供帮助，同时也拓宽自己的视野和思维方式。

学习手语心得体会篇八

学习初步手语是一个令人兴奋的过程。手语是一种视觉语言，通过手势、面部表情和身体动作进行沟通。近年来，越来越多的人开始学习手语，以便与听觉障碍者进行有效的交流。在过去的几个月里，我也加入了这个学习的行列，并体会到了学习初步手语的乐趣和挑战。

第二段：乐趣。

学习初步手语充满了乐趣。通过与同学们一起学习，我们可以互相练习手势和进行交流。在课堂上，我们要求模仿老师的手势，通过不断的练习和巩固记忆，我们慢慢地掌握了日常生活中最基础的手语。通过与听觉障碍者进行实践，我发现他们对于我们的学习进展感到非常欣喜，并对我们的沟通能力给予了很高的评价。这种乐趣激励着我更加努力地学习手势，以便能和他们更好地交流。

第三段：挑战。

然而，学习初步手语也不是没有挑战的。手势的表达和理解需要高度的专注力和细致的观察力。在学习过程中，我经常会搞混一些手势的形状和运动方向，导致我的表达不准确，或者无法理解别人的手势。特别是一些抽象的词汇和短语，对于我们来说更加困难。对于这些挑战，我开始更加有耐心地与同学和老师一起练习，尽可能纠正错误并加深理解。通过不断地练习和反思，我逐渐克服了手势方面的困难。

第四段：感受。

通过与听觉障碍者进行交流，我明显地感受到手语对他们生活的重要性。手势的流畅和准确性直接影响着他们日常生活的方便程度。之前，他们使用笔和纸进行沟通，现在，我们的学习让他们能够用更直接的方式与我们交流，不再需要依赖其他辅助工具。每次与听觉障碍者进行交流时，我都能感受到他们的喜悦和满意。这种感受让我更加坚定地学习手势，希望能够与他们建立更深入的交流。

第五段：总结。

通过学习初步手语，我不仅仅掌握了一种新的语言，更重要的是，我学会了尊重和关心那些听觉障碍者，并且享受与他们交流的乐趣。学习初步手语是一项具有挑战的任务，但当与他们真正地交流时，我们所面临的困难变得微不足道。我相信，只要我们努力学习，不断练习，我们就能在交流中用手语传递更多的爱和关怀。