最新论文初稿心得体会实用(汇总11篇)

撰写心得体会是培养自我反思和批判性思维能力的有效方式之一。写心得体会时，要遵循逻辑思维和写作规范，注意段落衔接和语言流畅度。小编为大家整理了一些别具一格的心得体会，希望能给大家带来一些启示和思考。

论文初稿心得体会实用篇一

学号：

专业：行政管理本科。

年级：秋。

指导教师：

教师职称：

“空巢老人”问题状况及其对策研究。

一、绪论。

随着传统家庭模式的分解，越来越多的老人加入了“空巢老人”的行列，他们的生活和精神状况应引起全社会的关注。本文着重从社区这一角度探讨关爱“空巢老人”的途径。

二、本论。

（一）当前“空巢老人”的基本状况。

1、患病就医难。

2、啃老现象不容乐观。

3、生活条件有待改善。

4、孤单无助缺少交流。

5、养老方式受到制约。

（二）如何改善“空巢老人”的生活状况。

1、关心“空巢老人”健康。

2、探索居家养老方式。

3、发挥社会力量来关心“空巢老人”

4、鼓励“空巢老人”参加社区活动。

论文初稿心得体会实用篇二

（一）从培养规格上看其必要性。毕业论文是汉语言文学专业（本科）教学计划中的重要环节，是完成培养目标及规格的有机成份。汉语言文学专业，在业务知识与能力方面，培养目标及规格中要求:“……了解本学科的前沿成就和发展前景，具有较强的文学分析鉴赏能力和写作能力，能阅读和检索古典文献，具有一定的科研能力和实际工作能力。”从上面的表述中可以看出，毕业论文工作正是完成科研/写作和检索资料等方面能力的有效途径，因此，不做好这项工作就无法实现培养目标及规格。

（二）从学员实际需要看其必要性。电大学员专科所学专业有相当一部分是非汉语言文学专业的，论文对他们来说是一个挑战。因此，毕业论文的撰写对他们来说，是一个难得的学习、实践机会，提高其实际工作、学习以及科研能力。只有经历了论文写作的全过程，学员才能初步掌握学术论文的功用和特征，正确运用这一科研文体，反映研究成果，传播学术信息。

（三）从提升电大教育的品牌角度看其必要性。从我们周围看，目前获取本科学历的渠道和途径很多。就论文来看，与其它高校相比，要求是高了些。这是树立电大质量意识的体现，是提升电大教育品牌的必然要求。

二、论文指导与管理工作所面临的问题。

（一）主观认识方面。如前所述，与其它高校相比，我们的要求过高过严，在教师层面也感觉过于苛刻，有抱怨情绪，给论文工作造成一定困难。学生层面，认识程度更是不够，在求易避难情绪驱使下，觉得好象是学校在为难他们，很不乐意。

（二）客观方面。就县级教学点来说，存在如下问题:一是学员工学矛盾突出，没有更多时间和精力投入到论文撰写工作上来；二是一部分学员专科不是本科所学专业，在专业修养方面欠缺较大，尽管本科理论阶段学了一些课程，但从专业素养方面来说，仍显不足；三是资料的搜集渠道不多，给资料的搜集带来诸多不便；四是指导教师难聘，特别是外聘教师，不好管理，对我们的教学要求的理解有偏差，指导行为上不一致，把握不住要害。

三、解决问题的思路与措施。

其次，向学员进行灌输。我们在新生入学后，即开展这项工作。在入学教育中，将三年的学习过程和要达到的培养目标给学生讲清楚，使每个学员都知道要做毕业论文，在平时学习过程中关注论文撰写工作，注意收集有关信息和资料，为论文撰写作好思想上的准备。

（二）加强平时教学管理。毕业论文的撰写，需要大量知识的储备和积淀。因此，在平时教学工作中，我们要求主要课程的面授辅导教师丰富课堂教学内容，将学科前沿问题介绍给学生，让有兴趣的学员积极思考、研究，为日后论文的选题打底。引导学员关注现实问题，提高观察、分析、解决问题的能力，开拓学生视野，不迷信，不盲从，形成独立思考问题的能力。

（三）做法和程序。

1.发放任务书。对于作论文的班级，开学第一次面授课即进行集中辅导，同时将毕业论文写作要求，时间安排，指导老师联系方式，指导老师简介等信息发给学生，人手一册，使其明晰工作任务，合理安排时间，按任务书的程序进行。

2.学员选定题目后，由指导老师将所指导学生的题目统一送指导小组进行审定，严把选题关。待论文提纲出来后召集所有指导教师开会，集体审核以免出现雷同现象。

3.初稿完成后，召集指导教师会议，通报情况，解决在写作过程中出现的有关问题。

4.论文完成后，由指导教师将论文正稿、指导记录表送学校论文指导与答辩工作领导小组，电子稿发往学校公用信箱，学校组织有关人员逐篇进行审阅，若出现不合格的，责令其修改，直到符合要求为止。

（四）严格要求与关爱学生相结合。

论文初稿心得体会实用篇三

第一段：引言（约200字）。

论文写作是大学生活中不可或缺的一部分。经历了资料搜集、思考、提炼和组织等一系列过程，我们完成了初稿。初稿是论文写作的起点，它承载着作者对于研究问题的理解和分析，同时也映射出作者在研究和写作过程中的心态和态度。在自己写完一篇初稿后，我深受启发和体会。以下是我对于论文初稿的心得体会。

第二段：尊重思维过程，拒绝草率（约200字）。

论文初稿不是匆匆写出一两页的简单陈述，它是经历了头脑风暴、思维拓展、逻辑推理的产物。初稿是思考和思路的凝结，是整个论文写作过程中最初的尝试。在写初稿的过程中，我深刻体会到尊重思维的重要性。初稿的完成不仅仅是为了交差，更是为了治理一个学术问题。因此，我拒绝了草率，保持了沉静和耐心。

第三段：审视缺陷，努力提升（约300字）。

论文初稿很难避免存在一些缺陷，比如论点不够清晰，逻辑关系不够明确，论述不够充分等等。刚写完初稿的时候，我忍不住翻了翻论文，审视其中的缺陷和不足。通过仔细分析，我找到了自身写作中的一些问题，并采取了对策。我重新思考和梳理了论点，完善了逻辑结构，寻找更多的相关文献进行补充，提高了整体的可读性和信服力。

第四段：欣赏收获，平衡情绪（约300字）。

作者对待自己的初稿，既要知道它的不足，也要欣赏它的亮点和收获。作为论文写作的起点，初稿承载了作者的努力和思考。在有意识地关注论文中的闪光点和亮点时，作者可以增强自信，减轻焦虑。在我的论文初稿中，虽然有一些问题，但也有一些新的见解和发现。这让我坚定了自己论文写作的方向和动力。

第五段：悉心调整，继续前行（约200字）。

初稿完成后，作者并没有停下脚步。在发现问题、总结经验、反思自身写作中，作者不断进行调整和改进。论文初稿只是我们不断前行的一小步，它需要经历各种测试和修正。在调整中成长的过程中，我学会了不断磨砺自己的写作技巧和思考能力，耐心和毅力也得到了锻炼。因此，初稿并不是论文写作的终点，而是一段新的起点。

结尾（约200字）。

在论文的初稿写作中，我切实体会到了尊重思维过程的重要性以及努力提升和悉心调整的必要性。初稿是思考和思维的结果，理应得到我们的充分尊重。同时，论文初稿也是我们提升自身写作能力和探索学术问题的一个阶段。只有不断总结经验、反思不足，并积极行动进行调整和改进，我们才能不断前行，写出更好的论文。通过论文初稿，我深刻认识到了论文写作的价值和意义，以及自身在其中的进步和成长。

论文初稿心得体会实用篇四

(一)调查研究方法。为了全面地了解毕业生实习的情况,主要以实习单位的地点、实习的时间与步骤、实习的能力要求、实习的效果等方面为基础,分别从实习单位、实习当中遇到的问题、实习效果评估等方面用spss统计软件、excel绘图软件等进行处理,采用频数分析来总结实习过程中的问题,改进和完善实习管理,为工商管理本科毕业实习质量监控与评估体系的建立奠定基础。这些方法具有实用性、简洁性等优点。

(二)调查样本的分析。为了比较系统全面地了解工商管理本科毕业生实习的状况,我们对调查问卷进行了划分,主要分为四个部分:已经毕业的学生,正在实习的毕业生,实习单位,实习指导老师。在此基础上我们采用相互控制配额抽样的方法,其比例具体情况如表1所示:。

下面我们主要从正在实习的毕业生入手,对他们实习的过程、实习的效果、实习的感受进行全面的分析。

二、调查内容的分析。

(一)实习问题的分析。

1.实习指导。我们从老师对学生指导情况以及学生向老师汇报两个方面来分析。老师对学生的指导次数,我们可以看出每个月指导一次占了48.90%,几乎没有指导的有40.40%,这两者之和为8913%,占了绝大部分。说明老师对学生的指导还是比较少;从图2学生向老师汇报实习情况的频率来看,1～4次/月有58.50%,没有汇报的有27.70%,而4次以上只有占到总数的13.80%;可见学生与老师之间的信息互动交流是比较少的,对学生的实习过程了解不是太多。

(二)毕业实习生的基本信息。

1.实习单位的地点。首先我们从实习单位位置入手,具体分析毕业实习生实习单位的分布情况。其实,实习生在市区进行实习占了少部分,其所占百分率为26.60%,而在市区以外地方的实习生占了42160%,其他市区占了30.80%,说明大多数学生还是在学校相对较远的地方实习,集中度相对较低。这样不太利于学校、老师对学生进行管理和指导,实习的效果将会受到很大的影响。2.实习单位的性质。据了解,实习生所在单位的性质,企业占了76.6%,事业单位有16.00%,其他的7.40%,由此可见,企业在所有实习单位当中占据比例最高,说明学生愿意到企业中去进行锻炼,企业也愿意接受学生的毕业实习。间接地说明了学生将来的工作方向将定位于企业。

论文初稿心得体会实用篇五

第一段：写作初稿的重要性和挑战（200字）。

论文的初稿是完成学术研究的第一步，它在整个写作过程中扮演着极其重要的角色。初稿不仅是对论文结构和逻辑的初步构思，更是探索和深入研究话题的机会。然而，初稿的写作也是充满挑战的。我们常常面临信息收集不足、结构松散、语言表达不准确等问题，这就需要我们具备扎实的学术能力和良好的写作技巧。

第二段：关注选题和研究方法（200字）。

初稿的第一要务是选定一个合适的研究选题。选题的好坏直接决定了整个论文的质量和价值。在选题时，我们应该关注研究领域的前沿问题，选择具有学术价值和实践意义的课题。此外，我们还需要考虑研究方法的选择。不同的研究方法适用于不同的研究对象和目标，在初稿中要清楚地说明选择的研究方法以及该方法的合理性和可行性。

第三段：积极进行文献综述（200字）。

初稿的写作还需要进行文献综述。文献综述是对已有研究成果的梳理和评估，它不仅可以帮助我们了解研究领域的最新进展，更是支撑我们提出问题、构建理论框架和假设的重要依据。因此，在写作初稿时，我们要充分利用各类学术数据库和搜索引擎，积极查阅相关文献和研究报告，深入了解和分析前人的研究成果，并在论文中引用、讨论和比较这些文献。

第四段：注重论文的结构和逻辑（200字）。

初稿的写作需要注重论文的结构和逻辑。一个好的论文应该有清晰的框架和连贯的逻辑。在初稿中，我们应该确定论文的主要部分，并为每个部分进行详细的论述和分析。此外，我们还要注意每个部分之间的衔接和过渡，确保文章内容的连贯性和完整性。同时，我们还要针对每个部分的内容进行逻辑推理和合理的论证，以增强论文的说服力和可信度。

第五段：重视语言表达和修订（200字）。

初稿的写作也需要关注语言表达和修订。语言是论文的媒介，好的语言表达可以使文章更加生动、清晰和易于理解。在初稿中，我们要注意语句的结构和用词的准确性，尽量避免冗长和啰嗦的表达方式。此外，我们还要善于利用一些具有修辞效果的手法，如排比、比喻等，来增强文章的修辞效果。最后，在初稿完成后，我们要对文章进行仔细的校对和修订，确保文章没有错误和不清晰的地方。

总结（100字）：

初稿的写作是整个写作过程中至关重要的一步。通过选题、研究方法的选择、文献综述、结构和逻辑的构建以及语言表达和修订，我们可以在初稿中打下坚实的基础，为后续写作和修改工作奠定良好的基础。因此，我们应该充分认识到初稿的重要性，同时也要做好充分的准备和积极的思考，以便顺利完成初稿并进一步完善我们的学术论文。

论文初稿心得体会实用篇六

第一段：引言(150字)。

论文的初稿是学术研究过程中的重要一步，对于学术写作来说，初稿的质量决定了后续修改的难易程度以及最终成果的好坏。在撰写论文的初稿过程中，我深刻体会到了其重要性和挑战性，并通过实践总结出了一些心得体会。在这篇文章中，我将分享我在撰写论文初稿方面的经验和教训，并探讨一些提高初稿质量的有效方法。

第二段：确保扎实的研究(300字)。

论文的初稿离不开深入的研究和全面的资料收集。在撰写初稿前，我会花大量时间进行研究，掌握相关领域的现状和学术进展。通过阅读相关文献和调查研究，我能够更好地理解前人的研究成果，并在此基础上提出自己的研究问题和观点。此外，我还会参加学术会议和讨论小组，与同行交流并获得他们的反馈。只有在充分理解研究领域的基础上，我才能有针对性地撰写初稿，确保其学术价值和创新性。

第三段：合理组织论文结构(300字)。

合理的结构是撰写初稿的重要因素之一。在写论文初稿之前，我会制定一个明确的大纲，设计好每一节的内容和布局。根据研究目的和论文的主题，我会选择最合适的结构，如按时间顺序、按主题或按方法等。在组织结构时，我会确保每一节的逻辑关系清晰，段落间的过渡自然流畅。此外，我会合理安排论文的重点和重要结论，使读者能够清楚地理解论文的主要观点和逻辑框架。

第四段：注重语言表达和规范(300字)。

语言表达和写作规范是撰写初稿时需要特别关注的问题。准确明确的语言表达可以更好地传达我的研究意图和论证逻辑，从而使读者更容易理解。在写作过程中，我会使用准确的学术词汇和恰当的句式结构，同时避免过于复杂的句子和晦涩的词汇。此外，对于引用和参考文献的格式，我会遵循学术规范，并在初稿中标注好每一个引用来源，以避免后续修改时的混淆和遗漏。

第五段：充分利用反馈和修改(250字)。

撰写初稿后，我会尽早寻求同行和导师的反馈意见。他们的专业意见和建议可以帮助我发现论文中的问题和不足之处，并提出改进建议。反馈意见可能包括论文结构的调整、研究方法的完善或实证分析的加强等。我会对每一条反馈意见逐一研究并自省，决定是否接受并进行修改。通过反复修改和完善，我可以提高论文初稿的质量和学术价值。此外，我还会寻求同行的帮助，进行论文的同行评审，从而获取更多的意见和建议。通过反馈和修改，我可以进一步完善我的论文，提高其学术水平和贡献度。

总结(100字)。

撰写论文初稿是一项繁重而必要的任务，它需要深入研究，合理组织结构，注意语言表达并充分利用反馈意见进行修改。通过经验和教训，我意识到撰写初稿是一个持续迭代的过程，而不是一蹴而就的任务。只有不断改进和完善，我才能最终完成一篇质量上乘的学术论文。

论文初稿心得体会实用篇七

毕业论文是高等学校人才培养计划的重要组成部分，是本科教学过程中重要的实践教学环节，是学生走向工作岗位前的必要准备，是对人才培养质量的全面检验。通过进行毕业论文设计，学生可以有效地提高综合运用所学知识来分析和解决实际问题的能力，有利于学生自身素质的综合发展。而且，毕业论文设计整体水平也直接反映了高校的教学质量，是高校办学水平的重要体现。因此，加强学生毕业论文的规范化管理，提高论文质量，对提高学校整体办学水平亦具有重要意义。

近年来，各高校院系结合本专业特色，在毕业设计选题、指导教师培养、毕业设计过程管理等方面做了许多有益的探索与实践。已经有大量的文献，报道了它们在指导学生毕业设计过程中的宝贵经验。但相关报道多以理工科及文科院系为主，而关于医学院系特别是护理学院系在指导学生毕业论文方面所做的报道却较为鲜见。近年来，我们结合护理学专业特点，对2001级、2002级、2003级毕业论文工作加强管理，以培养学生创新意识、提高综合能力为目的，通过施行举措，在督促毕业生按时保质保量地完成论文写作方面取得了很好的成效，并总结出了一些经验。本文将对这些举措进行介绍，以期为今后此项工作的开展提供适当的参考。

一、存在的问题。

近年来，随着高等教育大众化发展和本科教学改革的深化，专业课程学时相对压缩，使学生在横向知识体系加宽的同时减少了专业知识的深度，加上毕业生就业压力的逐年增大，使毕业论文工作面临着很多困难。其突出的问题有3个：

1.思想重视不够。

近年来，由于高校扩招的不断发展，学生数量逐年增加，使得指导教师在指导毕业设计方面的工作量随之增加，毕业论文设计的教学资源趋于紧张。大多数教师在指导毕业设计的同时还承担大量的教学和科研任务，因此，思想上不重视毕业设计指导工作，在指导时间和精力上投入也非常有限。

2.时间安排不当。

毕业论文设计的安排，往往是在最后一个学期开始，若时间安排的太晚，会给论文的开展带来困难。一方面，学生进入论文的设计时间较晚，不能深刻地理解题意，更不能进行充分的资料收集、准备，从而影响毕业论文的质量。另一方面，指导老师与学生的接触较晚，容易给师生交流和论文写作过程管理带来不便。

3.格式欠规范。

论文初稿心得体会实用篇八

全面质量管理理论是由美国管理专家米兰•菲根鲍姆首先提出的，是基于传统的质量管理办法和程序逐渐发展完善而成的一种有效的现代质量管理新观念和新模式。该理论的核心思想是：“质量是顾客对所提供的产品或服务感知的优良程度”；质量评价的主体是“顾客”；“企业依存于‘顾客’”，企业管理的重要外在功能是向“顾客”提供优质的产品和周到的服务；通过有效利用人力、物力、财力和信息等资源，以最经济的手段生产出顾客满意的产品，能够使企业和社会均受益，从而保证企业获得成功与持续发展。质量管理的过程是目标实施建立的过程，不仅是对于产品和服务质量的一种管理方式，而且是意味着一种从上到下的系统结构：质量管理过程是与质量目标相挂钩的，并且关注生产领域质量的结果；质量管理是对产品质量价值长时间的追加过程；质量管理赋予高层领导提高产品和服务质量的确定权，同时提供培训；质量管理过程包括对于实际中产品的反馈及其信息收集，以改进目前的管理水平；质量管理过程强调顾客满意度；质量管理的过程建立在活动组织、产品、服务和文化全方位视野之上。作为一种组织战略，全面质量管理模式被世界各行各业推崇，我国高等教育领域广泛引入这一理论。它的核心观点有两个：顾客导向和持续改进。学校教育教学的标准是让顾客满意。顾客分为外部和内部两种。前者包括学生家长、用人单位、政府等外部接受产品或服务的组织和个人，而按照“下一道工序就是顾客”的原则，学生、教师以及其他在学校内部依次接受产品或服务的部门和人员都是内部顾客，其中学生是最重要的。

二、普通本科院校引入全面质量管理理论的必要性。

面临市场竞争和挑战，普通本科院校必然要遵循“优胜劣汰”的法则，“质量”是高校生存和发展的根本要求。全面质量管理理论围绕“做”的目标，具体体现在三个层面：以消费者为中心的“做”，满足生产和服务的“做”和各部分有效协调、提高质量的“做”。这一理论贯穿于教学系统中的所有活动，涉及到学校中的全体参与人员，并贯穿于学校教育教学工作的始终，最终目标是实现教学质量的整体提升。普通本科院校借鉴全面质量管理理论，通过整体调控影响教学质量的各种因素和环节以保证教学质量的管理过程。在本科毕业论文（设计）教学环节中，质量管理目的是培养具有科研意识、实际动手能力强的“产品”，使之更好地适应企业内大环境中的具体要求，实现高校与企业零距离接轨。因此，借鉴全面质量管理理论，实施本科毕业论文（设计）教学改革全面质量管理，依托一个有效的领导团队不断提高教育教学质量，对毕业论文（设计）过程进行有效的全程监控和管理，对于不同阶段的质量或教学效果进行反馈，确保最终“产品”的质量，实现高校质量和效益最优化非常有必要的。

三、基于全面质量管理理论的本科毕业论文（设计）教学改革与实践。

广州商学院（以下简称“我校”）创办于1998年，2014年6月转设为普通民办本科院校，建立了以经济学科和管理学科类专业为主体的专业结构体系，实施以能力培养为重心的素质教育，培养具有创新精神和实践能力的应用型人才。本科应用型人才是高等教育大众化过程中多层次、多类型、多水平人才培养的教育要求，这类人才强调宽口径厚基础，具有综合素质高，实践能力强的特点。从2009年开始，我院结合实际对本科毕业论文（设计）教学实践过程进行了6年的研究和探索，使毕业论文（设计）过程规范化、科学化、制度化，进一步明确了应用型人才培养的目标。基于全面质量管理倡导系统过程管理的理论以及戴明提出的pdca循环，按照计划、实施、检验、处理四个环节，我院对本科毕业论文（设计）过程的质量管理进行了有效、动态的全程监督和管理，达到了预期管理目标。计划阶段：结合本科应用型人才培养目标，依据毕业论文（设计）的内容和特点，制定毕业论文（设计）各个环节的质量要求、标准及实施方案。实施阶段：各学科专业根据总体要求和标准开展毕业论文（设计）工作。检查阶段：按照计划分为三阶段，检查各学科专业毕业论文（设计）教学环节执行的情况和效果。前期主要检查各学科专业指导教师的选派、选题、开题等情况；中期对教师指导论文情况、存在的及亟待解决的问题进行汇总检查；后期检查答辩安排情况，如答辩组成员的资格、答辩记录、教师评语、成绩评定及优秀论文评定等。处理阶段：检验实践教学环节的质量，对各学科专业毕业论文（设计）完成情况进行总结，根据检查结果总结成功经验，针对出现的问题进行原因分析，做出相应的处理措施，为今后毕业论文（设计）工作开展奠定良好基础。应该说，企业的全面质量管理理论赋予高校一个崭新的视角去衡量教育教学质量管理。我院针对本科毕业论文（设计）中存在的问题，积极探索应用型人才毕业论文（设计）质量提升的新路径。

1.全面质量管理的宗旨就是要对消费者的兴趣、需要、要求和期望承担责任和义务。

毕业论文（设计）过程如同企业管理，是一个系统的科学管理过程。学生通过毕业论文（设计）教学环节，受到专业实践训练，成为教育最直接的消费者和受益者，在社会中得到体现。根据各专业学科的特点和条件，我院研究建立了有效的毕业论文实践教学质量管理模式和监控体系，完善了毕业论文的实践教学体系，将学生毕业论文（设计）与毕业实习相结合，鼓励学生针对实际问题展开研究，就学生专业知识系统科学的运用、分析问题、解决问题的能力、实践动手能力等综合素质以及团队精神、创业精神、创新能力等方面，得到全方位、多角度、深层次的培养和锻炼。此外，我院积极探索校企联合实施毕业论文（设计）教学环节的新模式，充分利用实习基地的技术人才、研究设备等资源，结合实习内容完成相关的毕业论文（设计）研究内容，提高实习基地的使用效率。

2.在企业内部的质量管理中，质量是以消费者的需求和满意度为标准的。

由一开始对顾客基本需求的一致认可，发展到顾客开始根据是否适合他们的需求和品位选择产品，到目前依据顾客的潜在需求来设计新的产品的服务。为规范毕业论文（设计）格式和评审标准，我院制定了《本科毕业论文（设计）管理规范》，统一了开题报告格式、写作格式和装订格式，并根据各专业特点建立了毕业论文（设计）评审指标体系。各系成立工作领导小组，由专人负责本系的毕业论文（设计）的组织、检查、监控及质量评估工作，对指导教师资格审查，论文选题、撰写、答辩、评分等提出统一规范和要求；定期检查毕业论文（设计）工作进展情况，协调处理遇到的问题；向学院推荐院级优秀毕业论文（设计）及工作总结，及时检查毕业论文工作中存在的问题，更好地促进今后毕业论文（设计）工作。

3.全面质量管理的内涵和原理决定了它的特点是“三全”模式，即全员、全过程、全范围的质量管理。

鉴于此，我院实行多层次质量评估和监控，一方面由指导教师评定学生考勤、学习工作态度、查阅资料水平、综合运用学科知识能力、独立工作能力、完成任务情况、工艺论证及设计能力、实验操作技能、工程绘图技能、数据处理能力等方面的能力；另一方面由答辩小组对论文（设计）工作量、论文或计算正确性、设计方案先进性、推理严密性、图纸质量、数据处理、论文（设计）特色、独立见解与创新、文字表达、附件水平等进行评分。力图全员、全过程、全范围检查监督毕业论文（设计）教学全过程，确保毕业论文（设计）的质量。

4.英国学者辛姆斯说：“全面质量管理关注每一个过程是如何改进的，并及时提出完善的目标、标准和评价方法”。

全面质量管理要求组织中的每一位员工都要认识到不断改进对自己和整个组织发展的重要性，并落实到行动上，“不断改进”是全面质量管理模式不竭的功力之源。我院改变由单一教师指导毕业论文的方法，实行指导教师责任制，由高职称教师、中年骨干教师与青年教师轮换相结合的办法，严格明确指导教师资格，各系选派讲师以上职称，具有比较丰富的教学、科研或工程技术设计经验、思想作风好、工作责任心强、善于启发指导学生的人员担任。此外，鼓励各系聘请外单位具有相应职称、水平、能力的人员担任毕业论文（设计）导师，培养青年教师学习积累实践指导经验，提高自身的教学能力和业务水平。从而，形成多层次、多元化模式，建立相对稳定的指导教师队伍。

5.为选拔优秀毕业论文（设计）成果，表彰在论文指导过程中辛勤劳动的指导教师。

我院每年将举行优秀毕业论文（设计）及优秀指导教师的评选表彰工作，并编印《华南师范大学增城学院本科优秀毕业设计（论文）选编》，对优秀毕业论文（设计）及优秀指导教师获得者，由学院给予表彰和奖励，并记入学生档案和教师业务档案。以此激励教师更好地参与毕业论文（设计）指导工作，鼓励学生积极参与科学研究，提升科研能力。通过借鉴全面质量管理理论和模式，我院对毕业论文（设计）教学实施全面质量管理，有效促进了毕业论文（设计）质量的持续提高和应用型人才培养质量的全面提升。在毕业论文（设计）教学中，学生受到初步的科学研究和专业技术应用的训练，能运用所学知识和专业技术独立分析问题和解决实际工作中的问题，学会调查、收集、加工、处理各种信息，培养创新意识、严肃认真的治学态度和严谨求实的工作作风。实践证明，全面质量管理理论应用于本科毕业论文（设计）教学中是切实可行的。

四、结语。

应用型人才培养是普通本科院校的首要任务，毕业论文（设计）是实现应用型人才培养的重要环节。目前，本科毕业论文（设计）质量呈现下滑趋势。将企业的全面质量管理理论（tqm）引入毕业论文（设计）教学质量管理过程，开展本科毕业论文（设计）教学改革实践研究，是普通本科院校应用型人才毕业论文（设计）质量提升的新路径。

论文初稿心得体会实用篇九

第一段：引言（200字）。

论文对于大多数学生来说是一项重要而又困难的任务。作为一种学术写作形式，它要求学生深入研究并整理自己的思想，以达到对某一主题的全面理解。写论文不仅需要个人的思考和分析能力，还需要良好的写作技巧和积极的探索精神。在这篇文章中，我将分享我在撰写论文初稿过程中的一些心得体会，希望能够给其他学生带来一些帮助和启发。

第二段：准备与选择（200字）。

在论文写作之前，做好充分的准备工作非常重要。首先，应该选择一个感兴趣且具有研究价值的主题。这将使你更乐于投入研究和撰写过程，并增加写作的动力。其次，需要进行充分的文献查阅和资料收集，以确保论文的可靠性和准确性。当你对选题有了一定了解后，你可以逐步缩小研究范围，明确论文的目标和方法。

第三段：构思与写作（300字）。

在论文初稿的写作过程中，良好的构思是至关重要的。首先，你需要明确论文的结构，包括引言、论文背景、相关理论、研究方法、实证结果、讨论和结论等部分。在每个部分内部，你还需要有清晰有条理的逻辑关系。其次，你需要根据所选的主题进行详细的写作计划，将论文分解为若干小节，并为每个小节赋予明确的内容。在写作过程中，注意段落的过渡和衔接，使整篇论文的结构连贯、紧凑。

第四段：修改与审校（300字）。

论文初稿完成后，要进行仔细的修改和审校。在修改时，首先要检查论文的逻辑连贯性，确保每个段落的内容都与论文的主题和论证有直接关联。其次，要注意论文的语言表达和句子结构的流畅性，避免使用复杂的词汇和句式，以免让读者感到困惑。此外，要检查论文中可能出现的语法错误和拼写错误，并进行及时的更正。在进行审校时，最好找一个熟悉论文写作的人来帮助你检查，以确保论文在语言和格式上的准确性。

第五段：总结与展望（200字）。

撰写论文初稿是一个学习和成长的过程。通过这一过程，我深深体会到了持之以恒和不断改进的重要性。同时，我也认识到了写作的困难和挑战，并从中获得了宝贵的经验和知识。在今后的学术研究和写作中，我将继续努力提高自己的写作水平，并更加重视准备和选择的阶段，以确保论文的质量和可信度。

论文初稿心得体会实用篇十

本文从工商管理在市场经济中具备的职能出发，结合我国工商管理现状的分析，从建设工商管理人才、健全工商管理体制、加强工商管理***力度及完善工商管理内部控制等方面探讨了提高我国工商管理工作水平的策略。

工商管理市场经济体制***。

随着我国经济体制改革的逐步深入和企业组织结构的日趋复杂，工商管理在社会管理体系中的组织和监管中肩负着政府主管市场监督和行政***的重要职能。特别是我国进入wto后，我国经济和世界经济交往更加频繁，在新形势下如何发挥其综合职能，是促进我国市场持续、稳定、多元化发展的关键环节。

近些年来，许多国内学者非常关注在新形势下国内外工商管理研究的方向与热点，并对其进行有益的探索，这对提高我国工商管理研究水平、加强与国际间的交流具起到了一定的引导作用。与此同时，随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的逐步确立，工商管理部门所承担着越来越重的任务，现行的管理体制已难以适应工商行政管理事业发展的要求。从而导致，工商管理机关对市场经济监督管理的权威性在一定程度上受到了影响。因此，如何与时俱进，适应新的形势，提高工商管理部门的管理水平是摆在工商行政管理机关面前的重要课题。

随着市场经济的快速发展，面对新形势、新任务，工商管理机关在优化组织结构，夯实基层基础等方面发挥着重要的作用。然而，就目前我国经济市场形势来看，我国工商管理工作仍存在以下薄弱环节：

（一）工商管理人才匮乏。

根据统计数据，至2010年底，在人才市场上，初级工商管理人才有一定的需求量，但作为金字塔的中部和塔尖，中高级工商管理人员缺口很大，高级工商管理人才的紧缺就更严重了。现代市场经济是建立在知识的生产、分配和消费之上的经济，是相对于过去农业和工业经济而言的新态型经济。它要求管理人员必须要有竞争的意识，要有国际经济、国际金融、国际贸易等思想，才能适应时代的要求。然而，长期以来工商管理在制订人才培养方案时过分强调注重专业需要和偏重知识的传授，不利于创新型人才的培养。主要表现在：

二是考核办法单一，不利于反映学生综合素质。我国大多数高校评价工商管理专业学生能力的依据仍然采用以考试成绩评定学生能力为主的评估模式，不能反映学生的实际水平；不利于反映学生综合素质。

（二）工商管理体制不健全。

随着改革的深入和市场体系的完善，工商管理发挥越来越大的功能与作用。这就客观上要求拓宽其管理范围，加强其薄弱环节，实现职能到位。不仅要管好市场调节的经济活动。而且要监督宏观调控指导计划的实现，不仅要管理个体，私营经济，而且要管好公有制经济，维护社会主义统一市场的秩序。而目前工商管理体制是按行政区划进行管理的，把已经形成的区域性市场人为地分割成条条、块块，各业务部门各自为政，分兵把关，不利于形成管理的合力。无法摆脱充当地方保护主义的工具。而地方政府常常采取各种地方保护主义的措施，如“地区割据”、“行业封锁”等等，使得市场经济体制建立受到很大的影响，使工商管理力度削弱。因此，建立社会主义市场经济条件下的工商管理体制是加快建立社会主义市场经济体制的重要步骤，也是与国际惯例接轨得以尽快实现的重要举措。

（三）工商管理***力度弱化。

作为流通领域市场监管和行政***的职能部门，工商管理机关是推进依法治国、促进社会和谐的重要力量。因此，在履行工商职责时，工商管理人员必须严格依法行政，不断提高***效能，切实履行工商行政***职能，把促进社会和谐作为谋划工作思路的主要依据和检验工作成效的重要标准。然而，现实中，在现代社会日趋复杂的社会关系中工商管理部门并不能应对自如，其***手段有被一味弱化之嫌。

一是《反不正当竞争法》规定了行政处罚权与行政强制执行权相分离，工商部门做出行政处罚决定后，不具备强制执行的权力，从而使工商行政管理机关***的严肃性、权威性削弱。

二是工商行政管理***受地方保护主义干预严重。地方政府认为工商行政管理是阻碍地方经济发展的绊脚石，私自决定工商行政管理部门未经政府允许，一律不得对企业进行检查和实施处罚，从而加大了工商管理人员的***难度。

（四）工商管理内部控制不完善。

作为政府主管市场监督和行政***工作部门的工商管理机关，在市场经济和社会管理体系中起着重要作用，但是不容忽视的内部管理问题同时存在。一是工商管理部门摊子大，职能部门多，国家投入的资产相形较多，有的单位财务管理制度设立不全或根本没有，从而导致在资产使用效率方面体现出了使用率较低的现象，国有资产出现比较严重的流失。二是工商管理部门内部审计机构不健全。对管理控制和会计控制进行调查和评价是内部审计机构的重要职能，但目前，我国工商管理部门的内部审计不够健全，使***的经济监督活动难以开展，不利于内部会计控制效果。

（一）创新工商管理人才培养模式，满足工商管理专业人才需求。

随着高等教育大众化的实现以及我国对外开放的扩大和经济全球化进程的加快，工商管理专业教育面临市场化、国际化的挑战，工商管理专业人才更强调富有创新能力和社会适应能力。因此，我国工商管理类专业人才的培养必须改革与探索出各具特色的创新工商管理人才培养模式，使培养的人才适应生产、建设、管理、服务第一线的要求。

1、创新教育理念。

工商管理专业教育应体现社会经济发展趋势的要求，转变教育思想、更新教育理念。其人才培养应以实施创新教育为主线，以创新实践基地建设与实践教学体系改革为手段，培养出能为企事业单位、金融机构和管理咨询公司培养具有综合素质的人才，这些人才应具备较强的市场经济意识、较强的适应性、不断吸收新知识的能力及有进一步发展的潜力。

2、树立工商管理人才国际竞争意识。

高职工商企业管理专业因其切合市场经济体制要求，适应经济全球化、市场国际化趋势而成为热门专业。因此，新时期经济管理者必须要有国际竞争的思想。所以，这就要求工商管理人员的培养必须树立竞争意识，要有国际经济、国际金融、国际贸易等思想。

3、加强工商管理人才实践能力培养。

工商管理类人才主要从事管理与分析工作，如企事业单位的决策咨询、计划、生产、技术、人力资源、财务和营销等，实践性较强，因此，在人才培养过程中，必须高度重视将管理理论与管理实践的结合，增强他们的实践能力。

（二）完善工商管理体制，发挥工商管理职能。

随着市场经济的迅速发展，市场主体日益多元化，市场行为日益复杂化，已突破所有制和地域界限。在这种社会形势下，加强工商管理体制的完善，是市场经济发展的客观需要，也会充分发挥工商管理职能的关键环节。

1、建立上下左右联动的经济户口属地管理体制。

“条块结合、以块为主”的体制使工商行政管理职能难以到位。因此，工商管理体制的完善要积极抓好以工商分局（所）为监管主体的经济户口管理工作，建立起上下联动、横向互动、区域齐动的管理体制。有利于实现“户口清、状态明、制度全、检查实、手段新、联动好”的管理目标，增进工作的连续性和主动性，强化监管力度，实现事半功倍的效果，促进工商管理职能的全面到位。

2、建立工商管理体制的宏观控制。

工商管理部门是国家宏观调控系统中的一支重要方面军，必须紧密配合国家各个时期宏观调控的政策、目标和要求，才能更好促进它对社会经济活动的监督管理和职能作用的发挥。因此，在工商管理体制的建设中，一方面可运用登记管理职能，要求工商管理部门根据国家的产业政策和本地经济发展现状，对各类行业发展的宽严度正确把握，防止产业产品结构比例失调的现象，促使产业结构优化和经济协调发展。另一方面可运用综合监督管理职能，促使市场机制的完善和经济的健康运行。工商管理部门可通过加强对经济合同的管理和经济纠纷调解仲裁，促进社会主义市场机制的完善和市场功能的正常发挥。

3、建立统一的工商管理体制。

为建立健全适应社会主义市场经济的工商行政管理新体制，强化对社会主义统一大市场的监管，应对现行工商行政管理体制进行改革，实行省以下工商行政管理机关垂直领导，增强工商管理的统一性、权威性和有效性，更好地维护市场秩序，促进国民经济健康发展。

（三）优化工商管理***对策，加强工商管理***力度。

1、完善工商管理法制体系。

我国应以《反不正当竞争法》、《反垄断法》、《消费者权益保护法》和《合同法》等为重点，加强制定单项配套法规和实施细则，解决掉新旧法规自相矛盾、***依据不统一的问题，解决工商行政基本法操作性不强的问题。同时，注意加强法制宣传和学习培训，不断增强***人员的法制观念和依法办事的能力，不折不扣地履行法律法规赋予的监管***职权。

2、调整内部职能机构，明晰职能关系。

目前工商管理各业务部门职能交叉，分散管理、分头***的现象较为突出，不同程度地削弱了市场监管***力度。因此，根据工商管理机关履行市场监管和行政***职能的需要，对全部工商管理业务职能进行“三分”，即：

一为行政许可及审批行为；

二为行政监督及处罚行为；

三为行政督察行为。

从而使内部业务职能有效的整合，可以避免现有机构设置存在的既互不相干又互相重叠、内耗大于合力的局面，加强工商管理***力度。

3、加强对监管的制度建设，规范干部行政***行为。国家要把依法行政和营造公平竞争的市场环境作为地方政府考核指标。同时，工商行政管理机关也要按照转变政府职能、建立服务型工商的要求，进一步规范***行为。

（四）建设工商管理内部控制制度，加强工商管理内部控制。

工商管理应随着外部环境和内部情况的变化，开展***的经济监督活动，提高管理水平和风险防范能力。一方面，省工商行政管理局按照收支两条线的原则，对全省工商行政管理系统财务经费实行统一管理。同时，省级财政根据全省工商行政管理系统业务支出范围，对人员经费、公用经费、办案经费、装备经费及基础设施经费等实行统一核拨。工商管理财务部门和物资管理部门要严格落实监督检查制度，分别设专人管理账目、物资，配套完善出入库手续，达到账账相符、账物相符。

另一方面，要增强内部审计机构的作用。内部审计机构应向单位主要负责人直接汇报，使内部审计监督职能得以真正发挥。并定期对本单位的内部控制制度设计的效果及其实施的有效程度作出评价，促进监督服务职责的完善和加强。

在市场经济中，工商管理是维护经济秩序的高效职能管理部门，我们必须不断进行新的探索，整合各管理职能，打造更好的工商管理平台，努力争取管理的最优化，使市场资源公平化，促进市场持续稳定的多元化发展。

论文初稿心得体会实用篇十一

第一段：引言（200字）。

论文初稿是研究生在撰写学术论文时的必经阶段。经过一段时间的研究和探索，我在写作自己的论文初稿时积累了一定的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我在写作论文初稿过程中的心得体会，包括准备工作、写作技巧、编辑和修改等方面。

第二段：准备工作（200字）。

在开始撰写论文初稿之前，充分的准备工作至关重要。首先，我会搜集相关文献并进行阅读，建立一个清晰的研究框架。其次，我会精心设计研究方法和数据采集方式，以确保获得准确和可靠的研究结果。在这个阶段，我也会仔细分析和整理素材，为撰写论文奠定一个良好的基础。

第三段：写作技巧（200字）。

写作技巧是提高论文初稿质量的关键。首先，我会明确论文的结构，确保逻辑清晰、层次分明。在撰写每一章节时，我会用简洁而准确的语言表达观点，并用恰当的实例进行支撑。此外，我还会重视篇章的连接，使整篇论文看起来连贯而流畅。另外，在写作过程中，我会注重语法和拼写的准确性，尽量避免错误的出现。

第四段：编辑和修改（200字）。

不同于初稿一气呵成，编辑和修改阶段是进一步完善论文的重要环节。在这个阶段，我会认真审查每一段的表达方式，思考是否更加准确和简明。我会注意文章的重复和冗长之处，删减不必要的内容，以增加篇幅的紧凑性。同时，我也会关注论据和证据是否充分，并进行必要的修改和补充。最后，我会认真校对语法和拼写错误，确保论文的语言质量达到最佳状态。

第五段：总结与展望（400字）。

在撰写论文初稿的过程中，我不仅获得了学术研究的经验，更提高了自己的写作技能。通过准备工作的细致和扎实，我能够更好地理解并把握论文的重点。在写作技巧的运用上，我逐渐掌握了逻辑和论证的技巧，提高了写作的水平。编辑和修改阶段的精细工作不仅提高了论文的质量，也让我更好地认识到文稿的不足之处，并有针对性地修正和补充。然而，我也意识到自己的不足之处，如论文结构的安排不够完美和语言表达的流畅性有待进一步提高。因此，我将在今后的写作过程中继续努力，不断完善自己的写作能力。

总之，撰写论文初稿是一项研究生阶段重要的任务。通过准备工作、写作技巧、编辑和修改等方面的努力，我成功地完成了论文的初步写作，并不断提高自己的写作水平。这一过程中的心得体会不仅对于自己的研究能力有所提升，也为今后的学术研究奠定了坚实的基础。