学习战史心得体会总结(优秀8篇)

对于一段时间的学习和工作生活经历进行总结是非常重要的。写心得体会要注重条理清晰、观点明确，突出重点，言之有物。下面是一些优秀的心得体会范文，可以让我们更好地理解心得体会的写作方法和技巧。

学习战史心得体会总结篇一

随着时间的推移，战争成为了人类社会中的不可避免的事物。无论是历史上的战争事件，还是当今国际关系中的紧张局势，我们都不能忽略战争的存在。因此，学习战史对于了解人类社会的发展和掌握国际形势具有极为重要的意义。在学习战史的过程中，我得到了一些心得和体会。

通过学习战史，我对于世界的认识逐渐得到了开阔。战争是人类社会中不可避免的一部分，每个国家的历史都留下了各种各样的战争事件。从古到今，无数的人为国家和民族利益而奋斗，这些人的故事、背景、心理都非常值得探究。通过对战争史的学习，我了解到了不同国家、民族之间的互动关系，对于当今的国际形势也有了更加清晰的认识。

学习战史不仅帮助我们了解世界，也增强了我们对历史的认识。历史是人类发展过程中留下的重要痕迹，而战争历史是其中最为激烈的部分。通过对战争史的学习，我有机会了解到不同历史时期人们的思想观念、社会制度和文化背景等方面的差异。这些历史因素影响了当时的决策和战争结果，亦能让我们更深刻地认识到历史对人类发展的根本性影响。

第三段：学习战争史提高了思考深度。

在学习战争史的过程中，我也学会了更深刻地思考。战争是一场合理或非合理的暴力行为，涉及到尊严、国家、民族等因素。如果不具备充分的思考能力，在考虑战争问题时很难掌握其本质和复杂性。学习战争史能帮助我们更全面地了解战争事件的各种因素，帮助我们从更多的角度去思考问题与策略。

学习战争史也能帮助我们提升团队协作能力。战争是需要高度团队协作和战略规划的过程。在面对一个复杂的战争场景，参战的方方面面都需要高效协作才能取得胜利。学习战争史就需要像组建一支合理的战争团队一样，选择合适的队员、分工以及优化战略。在学习的过程中，我们必须充分发挥每个人所长，以最佳的响应时间解决困难。

第五段：结论。

总之，学习战争史具有重要的历史意义和现实意义，能够帮助我们更好地认识世界、历史、人类及其发展规律。同时也能够帮助我们提高学习思维水平，更加深入理解国际形势、加强团队协作能力尔揭示人类发展过程中的纵深道。我相信在未来的学习生涯中你们会探索更多的未知世界，做出自己人生的正确抉择。

学习战史心得体会总结篇二

随着时间的推移，抗战成为了一个不可忽视的历史事件，而学习抗战史也成为了一项必修课。在学习抗战史的过程中，我深深感受到了这段历史的重要性和深远影响，同时也收获了很多宝贵的心得体会。

首先，学习抗战史让我明确了中国人民是如何团结起来，共同对抗外敌侵略的。通过学习各个历史事件的细节和背后的故事，我被深深感动。不论是南京大屠杀还是淞沪抗战，中国人民表现出了顽强的抵抗意志和团结的力量。在这段历史中，无论是军队、政府还是民众，都团结在一起，积极抵抗侵略者。这种团结的精神和力量令我倍感振奋，使我深刻懂得了集体的力量是无穷的。

其次，学习抗战史让我明白了坚持信仰和价值观的重要性。在抗战时期，中国人民无论处于何种艰难困境，始终坚守着自己的信仰和价值观。一代代英雄们为了国家和民族的解放而献出了自己的宝贵生命。他们用血肉之躯书写了坚守信仰的伟大篇章，他们的事迹鼓舞着每一个学习抗战史的人。我深深明白，无论遇到怎样的困境，只要保持信仰和价值观的坚持，就能够克服一切困难。

再者，学习抗战史让我意识到自己的责任与使命。我们这一代年轻人是幸运的，生活在一个相对和平与稳定的时代。然而，抗战史的学习唤起了我内心深处对家国命运的担忧与责任感。我们肩负着传承抗战精神、弘扬爱国主义的使命。只有铭记历史、学习历史，我们才能够更好地为了国家和民族的繁荣而奋斗。不论是从事何种职业，我们都必须把国家利益放在第一位，为国家和人民做出贡献。

最后，学习抗战史让我认识到了困难和失败并不可怕，关键在于如何面对和应对。在抗战历史中，我们看到了许许多多的困难和失败。然而，中国人民并没有停下脚步，而是从失败中汲取经验教训，坚定信心，迎难而上。他们表现出了极高的韧性和坚毅的品质。学习抗战史让我明白，困难和失败只是前进道路上的一种阻力，只有通过积极应对和解决，我们才能够取得胜利。

综上所述，学习抗战史带给了我很多宝贵的心得体会。团结力量、坚持信仰、担当责任和勇于面对困难与失败，这些都是我们从抗战史中汲取的宝贵经验。作为当代青年，我们应该肩负起传承和弘扬抗战精神的使命，为了我们共同的家园，为了国家和人民的未来，我们应立志努力，为实现中国梦而奋斗。

学习战史心得体会总结篇三

作为一名学生党员，我有幸参加了一次关于统战史的学习活动。通过深入学习和探讨，我对统战史有了更加深刻的理解和体会。在这次学习过程中，我深入感受到了统一战线在我国的伟大历史意义，也对广泛团结各阶层人民的策略和方法有了更深入的了解。同时，我也从中感受到了个人的责任和使命，深刻认识到只有团结众人，才能实现共同发展。这次学习使我受益匪浅，我深感责无旁贷，要把学习到的知识付诸实践，努力将自己融入到统一战线的实践中。

首先，通过对统战史的学习，我感受到了统一战线在我国革命历史中的重要性和伟大意义。统一战线不仅是我国革命力量的重要组成部分，也是党领导下的广泛团结各阶层人民的一种策略和方法。从早期的北伐战争到抗日战争，再到新中国的建立和改革开放，统一战线始终是党的一项重要任务。统一战线的形成和发展，不仅为我国革命带来了有力的支持，也为党的正确领导提供了重要保障。学习统战史，让我对统一战线的历史进程和作用有了更加深刻的认识。

其次，我在学习过程中深刻体会到了广泛团结各阶层人民的重要策略和方法。统一战线的核心是团结和联合，团结是力量的源泉。在我国革命历史中，党始终坚持以大同团结精神来广泛团结各阶层人民，形成了强大的统一战线。而这种团结不仅仅是政治上的团结，更是心灵上的共鸣和奋斗目标的统一。在学习统战史的过程中，我深深地被这种广泛团结的精神所打动。作为学生党员，我应该积极参与到团结人民的工作中去，通过团结带动更多的人加入到党的旗帜下，实现共同发展的目标。

此外，学习统战史也让我深刻体会到了个人的责任和使命。作为一名党员，我有义务为党的事业贡献力量。党的统战工作是一项劳动密集型、耐心细致的工作，需要有足够的毅力和耐心。学习统战史让我认识到自己肩负着历史的责任和使命，只有不断学习、提升自己的素质和能力，才能更好地为党和人民服务。作为一名学生党员，我要加强学习，提高自身的综合素质，不断增强自己参与统战的能力和水平，为党的事业贡献自己的一份力量。

最后，通过学习统战史，我也认识到了团结的重要性，并深刻感受到了团结带来的力量。团结是我们党的宝贵财富，也是事业发展的重要支撑。只有团结一心，才能形成强大的合力，战胜一切困难和问题。在学习统战史的过程中，我看到了无数团结斗争的先辈在各个历史时期为了党和人民事业的团结奋斗，这激励着我不断向前。我相信，在未来的学习和工作中，只要我们坚持团结、努力学习，就一定能够解决遇到的各种问题，推动事业发展，使统一战线更加巩固壮大。

通过这次学习统战史的活动，我深刻理解了统一战线的伟大历史意义，领悟到了广泛团结各阶层人民的重要策略和方法，也认识到了个人的责任和使命。我将把学习到的知识付诸实践，努力将自己融入到统一战线的实践中，为党的事业贡献自己的力量，为国家和人民的幸福作出自己的贡献。我相信，只要我们紧紧团结在一起，共同努力，就一定能够实现我们的共同梦想。

学习战史心得体会总结篇四

学习雷锋心得体会又到了莺飞草长的三月了，一年一度的学雷锋日，当然这并不意味着，雷锋精神在此刻才有存在价值，他无时无刻都是一笔精神财富。通过更广泛地学习雷锋精神的精髓和实质，约束自己，更好地履行一个做党员的义务。

今年的3月5日是第50个“学习雷锋纪念日”，我院举行了“向雷锋学习”签字仪式。因此，我再一次学习了雷锋的事迹，再一次回顾雷锋的经历：1940年出生的雷锋，在20岁时参军，同年11月加入中国共产党，他每个月的津贴，除了买一些必备的生活用品和书外，其余的全部捐给了灾区，他热忱为人民服务，群众赞誉“雷锋出差一千里，好事做了一火车”，1962年8月15日因公殉职。1963年，毛泽东同志为他题词“向雷锋同志学习”，并说：“学雷锋不是学他一两件先进事迹，也不只是学他某方面的优点，而是要学他的好思想、好作风、好品德，学习他长期一贯地做好事，而不做坏事，学习他一切从人民利益出发，全心全意为人民服务的精神。”

这种高尚的品质精神，不仅仅是我们党在提倡，40多年来，雷锋的名字已经超越了国界和疆域，全世界的人民在不同国度用不同语言读着他的故事，美国人说：“雷锋属于世界”，巴西人说：“雷锋应是领袖精神”，日本人说：“要像雷锋那样生活”。美国人专门成立学习雷锋研究会，泰国政府专门翻印《雷锋》图书发给国民学习，美国西点军校的大厅里悬挂着五位“英雄”像，首位就是雷锋。

关于雷锋，有数不完的故事，他是一个平凡的士兵，他的事迹虽不惊天动地，但却无处不在。那些我们甚至在儿时就耳熟能详的先进事例：捡螺丝钉，接送小同学过河上学，他积攒牙膏皮为灾区捐款，他用的牙刷都是别人用过扔的，他的袜子是“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”等等。他去卫生所看病的路上看到小学正在修楼，他也上去帮忙。他酷爱学习，每次看书都看到深夜，没有灯，他就借停车场的灯光看书。他为人民做了很多很多，但在雷锋的报告里，他总是这样说：“是伟大的党和___把我救出苦海，我的所作所为都是我应该做的，是为人民服务的，我还做的不够??”

新时代，我们需要赋予雷锋精神新的含义。任何时代的“好人好事”，都是有成本的。计划经济时代，“学雷锋”的成本可由国家承担;而市场经济时代，社会行为的成本多由个人承担。能够帮助他人解决困境的“好人好事”，最终都要落实为资金或购买服务的问题。所以，社会需要的“好人好事”，必然要被越来越完善的社会保障或民政事业所取代;“学雷锋”活动，也逐步进化为靠经济实力保障的慈善事业、捐赠救助，表现为常见的“义务劳动”、“志愿者”、“奉献日”等活动;“雷锋精神”也演变成一些基本的社会公德和人性化标准等。因此，那种认为只有花时间做几件免费服务的好人好事，才算“雷锋精神”的传统观念，是我们今天很少看到“雷锋精神”，并误以为其消失的原因所在。

我们没有必要把“学雷锋”这一话题抛大从而形式化。就我们目前周边种种，处处都需雷锋精神的驻扎。

学习战史心得体会总结篇五

近日，我有幸参加了一场关于统战史的学习活动，提供了许多有关中国共产党统战工作的宝贵资料和经验。通过学习统战史，我深刻认识到统战工作在中国革命历史中的重要地位和作用。下面，我将就此主题分享我的心得体会。

首先，学习统战史让我进一步理解了统一战线的概念和内涵。统一战线，作为中国共产党领导下的广泛联合战线，是为了实现中国革命、建设和发展的重要战略手段。通过统一战线，中国共产党得以吸收和团结各个阶级、各个社会群体的力量，实现了共同的政治目标和利益。尤其在国共合作时期，统一战线发挥了巨大的作用，促进了中国革命取得胜利，从而推动了国家的发展进步。因此，学习统战史使我深刻认识到，统一战线是中国革命的重要法宝，必须充分发挥其重要作用。

其次，学习统战史让我明白统战工作的重要性。统战工作是党的工作中的一项重要组成部分，是加强统一战线建设、推进党的事业发展的重要工作。统战工作的核心是团结各方面的力量，建立广泛的联合战线，形成全党统一行动的力量。学习统战史，我体会到党的统战工作始终具有战略性、全局性和长期性的特点，这需要我们在实践中坚持不懈地加强统战工作，提高统战工作的科学性和针对性。只有这样，我们才能更好地发挥统战工作的作用，推动党的事业不断向前发展。

再次，学习统战史让我认识到统一战线建设必须坚持正确的政治方向。党的统战工作是坚持和发展中国特色社会主义的重要工作内容之一，必须坚决贯彻党的总体政策、方针和政治纪律。学习统战史，我了解到，中国共产党在统一战线工作中时刻保持政治清醒和原则性，始终坚持和捍卫党的领导地位，始终坚持马克思主义和中国特色社会主义理论体系的指导地位，始终坚定维护和发展中国特色社会主义伟大事业。因此，坚持正确的政治方向是统一战线建设的重要保障，只有确保政治方向的正确性，才能为统一战线建设提供坚实的基础。

最后，学习统战史让我认识到要不断提高统战工作的能力和水平。统战工作是高度复杂的工作，需要我们具备广泛的知识和丰富的经验。学习统战史，我明白了统战工作要针对国内外形势的新变化，加强调查研究，深入了解各方面的情况，及时掌握和把握各方面的动态，做到统战工作的全面性和灵活性。此外，我们还要注重提高自身的理论水平，加强对统一战线工作的学习，了解国内外的重要理论、政策和动态，提升自己的业务能力和战略眼光。只有如此，我们才能更好地应对各种复杂局面，更好地完成党交给的重要任务。

总而言之，学习统战史使我对统一战线和统战工作有了更加清晰的认识。我深刻理解到统一战线是中国革命、建设和发展的重要法宝，统战工作是加强统一战线建设、推进党的事业发展的重要工作。学习统战史也使我明白了统一战线建设必须坚持正确的政治方向，要注重提高统战工作的能力和水平。作为一名党员，我将继续深入学习、思考和实践，贯彻党的统战方针和政策，为党的事业作出应有的贡献。

学习战史心得体会总结篇六

学习就是一个不断学习新知识然后不断巩固总结知识的过程，在这个过程中的学习心得体会起到关键的作用，来看下面：

通过近期的培训学习，本人切实的感觉到了自身的提高，在此感谢上级安排的此次学习活动，感谢每一位授课老师精彩的授课。

此次的培训学习，使自己的理论基础，道德水准，业务修养等方面有了比较明显的提高，进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性，增强了做好新形势下本职工作的能力和信心。

参加本期培训本人主要有以下几方面体会和收获：

一、通过培训，使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识

培训是一种学习的方式，是提高业务知识的最有效手段。

21世纪是知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，其知识更新、知识折旧日益加快。

一个国家，一个民族，一个个人，要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。

通过培训班的学习，使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。

认识要面对不断更新的工作要求要靠学习，要靠培训，要接受新思维、新举措。

要通过学习培训，不断创新思维，以创新的思维应对竞争挑战。

我真正认识到加强培训与学习，是我们进一步提高业务知识水平的需要。

加强培训与学习，则是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我们提高业务水平的迫切需要。

只有通过加强学习，才能取他人之长补己之短，只有这样，才能不负组织重望，完成组织交给的工作任务。

二、通过学习培训，使我清楚地体会到要不断加强素质、能力的培养和锻炼

1是要不断强化全局意识和责任意识。

“全局意识”，是指要站在全局的立场考虑问题，表现在政治上是一种高度的觉悟，表现在思想上是一种崇高的境界，表现在工作上是一种良好的姿态。

要求我们用正确的思路来思考解决当前存在的问题，就是要求我们要有超前的思维，要有悟性，有创新精神，而不是仅仅做好自己负责的那一方面的工作了事，要始终保持开拓进取的锐气;要牢记“全局意识”，自觉适应目前形势发展需要，认真学习实践科学发展观活动，不断增强使命感和社会责任感，提高自身能力素质和调整好精神状态，为社会发展献计献策，贡献力量。

要树立群众利益第一位,局部服从整体，小局服从大局的原则，始终保持健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担。

2 是要加强沟通与协调，熟练工作方法。

要学会沟通与协调，要善于与领导、职工、相关服务单位进行沟通，要学会尊重别人，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，积极主动地开展工作。

要经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，通过反思，及时发现自身存在的问题。

3是要敢于吃亏、吃苦、吃气，弘扬奉献精神。

“三吃”是一种高尚的自我牺牲精神、奉献精神，是社会的主流风气。

就是要为人处世要心胸开阔，宽以待人。

要多体谅他人，遇事多为别人着想，即使别人犯了错误，或冒犯了自己，也不要斤斤计较，以免因小失大，伤害相互之间的感情。

要树立奉献精神，树立“吃苦、吃亏、吃气”的思想。

吃别人吃不了的苦，做别人做不了的事，忍别人忍不了的事，严格要求自己。

4 是要宽宏大量，学会包容。

包容是一门艺术，是一种境界，要达到这种境界，就必须拥有博爱的心，博大的胸襟，还要有一份坦荡、一种气概，包容是赢得朋友的前提，包容是人生的财富。

包容不等于迁就和放任自流，包容别人的过错，是为了让别人更好地改过，与人相处要学会容纳、包涵、宽容及忍让，做到心理相容。

5 是要注重文明礼仪，增强综合素质。

文明礼仪是生活和工作的根基，是体现一个国家和民族文明程度、经济实力的重要标志，没有了文明，就没有了基本的道德防线。

我们每一个人都应该具备文明素质，做一个堂堂正正的人，做一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，文明就是我们素质的前沿，拥有文明，就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

只有当每一个人都具备了文明素质，我们这个国家的整体素质才能提高。

我们要从自我做起，从每一件小事做起，做文明事，说文明话，让文明礼仪成为社会发展的主流，让我们的素质上一个台阶。

6是要廉洁自律，加强思想道德修养。

要认真学习科学发展观重要思想，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权利观、地位观、利益观。

廉洁勤政，严格自律，自觉接受监督。

认真贯彻执行上级关于廉洁自律的各项制度和规定，不断提高拒腐防变的能力，堂堂正正做人，踏踏实实做事。

要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始终做到自重、自省、自警、自励，在职工中树立廉洁从政、勤政为民的良好形象。

总之，通过几天的学习，我收获颇多，感触颇深，在获得知识的同时，也认识到了自己在理论素质、工作水平、思想观念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各种学习的机会，本着做一名小学生的态度，向书本学、向实践学，向身边的同志学，通过多种途径、采取多种方法丰富自己的知识，努力锻造自己，提高自己，使自己成为无愧于人们的合格的干部。

一、机会难得，学习气氛浓厚。

参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，从教育局领导到学校校长都能专心致志，全神贯注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地接受着新鲜的理念。

大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。

二、异彩纷呈，讲座全面系统。

专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。

各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。

刘华蓉教授报告：教育管理中的危机和舆论应对和李雯教授的“学校安全工作理论、政策与实践”，对指导实际工作有较大帮助，使我们不仅了解了全国学校安全的现状，也对如何做好学校的安全管理有了新的思路。

更重要的是懂得如何处理校园突发事件和应对各种媒体，理解什么叫“媒治”。

做好学校安全工作，需要脚踏实地，持之以恒，不能心存侥幸。

余祖光副所长的讲座，使我对职业教育人才培养模式、影响因素及改革走向有了新的认识，理解了什么叫“工业文化缺失”。

聆听了孙霄兵副部长对《国家中长期教育发展纲要》的解读，明白了基础教育改革的重点，知道了做为一个人才，不只要懂外语，更要懂国际规则、懂中国国情。

三、学无止境，更新学习观念。

听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。

想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。

就像听课时孙部长说过的一句话：“人生是一个长跑，要一直坚持下去。

”学习也是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不可少的生活方式。

我虽然不能教育教学的专家，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。

对照自己的工作实际，将所学知识为我所用。

培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。

思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行! 路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。

让我们借市教育局开展“学习工程”的东风，重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。

人要走进知识宝库，是一辈子的事情，不可能一蹴而就。

因此我们要学习的东西太多了。

网络教育，给了我们一把学习的钥匙。

这是一把增长知识才干和提高思想素质的钥匙。

当今社会已经进入了信息社会，世界已经开始全面信息化、全球化。

所以，为了适应社会的发展，我们教师必须首先牢固树立信息化、全球化的思想，积极参加培训学习，紧跟时代脉搏，做一个e环境下的新型教师。

通过此次培训，我收获很多，体会深刻。

具体想就有关网络学习浅谈几点体会：

1、在降低成本的同时保证质量

大家知道，经济发展状况可以促进教育的发展，影响教育的规模，一般地，教育受经济的影响是从二个方面展开的。

一是从教育设施上，教育技术和设施的改良，提高了教育的效益。

二是从教育的规模上，麦克风和音响可以让几百人聚集在一起上课。

但是，这种教育模式实践证明是不可取的。

网络学习可看做是一种在教育领域内扩大劳动规模的典型形式，劳动力因素(教师)被网络所替代，并不意味着教师作用是多余的，相反，作为指导者的教师或设备维护者，其作用也在逐步提升。

2、自我决定学习时间和地点

网络学习不是让学生，而是让课堂从一个地方转向另一个地方。

这种学习方式下是适应了成人的特点，它为学员节省了很多时间。

比如，我们现在的培训就可以通过网上课件自由回家抽时间进行网络学习。

3、按需进修

网络学习最大的特点是成人能根据自身发展需要进行选择性地学习。

在网络社会中，人的学历已不显得多么重要，替代的是人的学术水平和真实本领。

一个人在工作之余要不断地了解新技术，掌握新技术，网络社会需要的是有多个学位、多张资质证书的人才。

网络学习还有一个特点是每个学员能与优秀教师开展互动。

传统教育教师在课堂中与学生面对面讲课，教学质量很大程度依赖教师个人的素质和能动性。

然而，好的教师是极少的，如果教师缺乏能动性或素质不高，传统教育的优势将消失。

远程式学习中，每门课程一般由优秀教师主持(现在多数采用课程主编与主讲教师合一的模式)，教师在教学中能把握好课程的精髓。

学员在选择课程的同时也选择了教师。

网络学习对我们教学观念，思想模式的转变很大，在传统教育模式中，是以教师为中心，教师通过讲授、板书及多种媒体的辅助，把教学内容传递给学生或灌输给学生。

老师是整个教学过程的主宰，学生则处于被动接受知识的地位。

在这样一个模式下老师是主动施教者，学生是被动的外部刺激接受者即灌输对象，媒体是辅助老师向学生灌输的工具，教材则是灌输的内容。

表面上学生参与教学活动，但这是一种被动的参与。

它的优点是有利于教师主导作用的发挥，有利于教师对课堂教学的组织、管理与控制;但是它存在一个很大的缺陷，就是忽视学生的主动性、创造性能力的培养，不能把学生的认知主体作用很好地体现出来，学生缺乏主动的思考、探索能力，其自主性、积极性难以发挥，不利于培养学生的发散性思维和创造性思维，不利于创新能力的培养和创造性人才的成长。

在信息时代，教师既不会被技术所替代，也不应该再作为传递知识的权威。

教育技术的发展永远不会替代教师角色，教师之所以是教师，在于教师能在智力、情感、个性、精神和人格等方面全面培养和塑造学生，教育的根本特性是以人育人。

有了信息技术，教师将会从广播知识的繁重任务中解脱出来，有精力和时间真正进行以人育人的活动。

现代教育技术进入到教学过程中，教师能够由原来的'处于中心地位的知识权威转变为学生学习的指导者和合作伙伴、设计者、开发者、社会文化的诠释者、教育的研究者，更多关注学生学习活动的设计和开发。

特别在网络环境中，教师会自然而然地专注于对信息教学系统的设计、监控、研究和评价。

在信息技术的环境中，学生应该被看作为待点燃的火把，学生地位应该由被动的知识容器和知识受体转变为知识的主宰、学习的主体，成为教学活动的积极参与者和知识的积极建构者。

夜深人静时，我坐在电脑前，登上继续教育网，已成为多年来的一种自然习惯。

“继续教育网”像一本磁力很强的教科书，里面共享信息内容丰富，各类课件制作精良。

网上资源中，不只是知识的储存和播放，更为我们提供了旨在提高实践能力的诸多方法。

而且，这里有着良好的互动交流的学习氛围。

比如在线答疑、教师论坛、等栏目，让我们的协同学习和自主学习相得益彰。

对知识的贫乏，就会产生对知识的无知。

一位名人说：“认识到我们知识上的不足，便向成功走了一大步。”懒汉最容易做出的辩解，是没有时间学习。

其实这不过是一种托辞罢了。

有一个著名的“三八理论”说，八小时睡觉，八小时工作，这个人人都一样，非常公平。

但人与人之间的不同，在于业余时间怎么度过。

当今社会的生活，丰富多彩。

人们选择生活的方式，也变得千姿百态。

就说网络吧，有人借助这一现代科技手段，学知识，用信息，长才干，出成果，助推了自己的事业。

可是也有不计其数的人，把大好时光“网”费了。

有的长期沉溺于虚拟的“网恋世界”，有的彻夜迷失在所谓“新新人类”的网络游戏之中，有的热衷于与天下网友“狂聊”得天昏地暗，有的甚至“借网”实施各类违法犯罪。

这些不是网络本身的错，错的是“入网者”把握不够好。

我把网上学习当作了一种生活方式。

再忙再累，每天都要抽点时间光顾继续教育网，或调阅课件，或与人交流，或完成作业，或自我检测，或搜寻信息。

网络学习的关键还在与相互的参与。

我们都知道现代教育的发展越来越强调自主学习和讨论式的学习，网络就给我门这样一个机会，今天在坐的老师们能在网络上自由地发表自己的对网络环境下教师专业发展的思考与体会，这本身就已经体现了网络环境下的教师这个团队的协作学习精神。

学习战史心得体会总结篇七

近期，我认真学习了网络课程《word教学应用从新手到高手（上）》。

通过这次学习，我对word这个软件有了更深一步的认识。从原先的略知一二到现在的得心应手，这中间离不开胡老师的教学与帮助。

一开始我觉得word这个软件比较简单，应该是很容易操作的，但是当我真正开始接触它的时候，我才发现它比我想象中的困难了好多好多。

这次的网络培训，一共分为七个部分。

第一部分是学习word的最佳方式、第二部分是word2016快速入门、第三部分是从一份告家长书学会文档基本编辑、第四部分是拯救被表格折腾的人类、第五部分是每次写教案都要设置格式，怎么破？第六部分是让复制过来的文字服服帖帖、第七部分是文档越长排版越有技巧。

其中，我认为对我最有帮助的是第五部分。作为一名小学教师，教案是我每天都要接触的。每次写教案都要设置格式，的确是一件很让人头疼的事。胡老师通过简单的四个模块的教学，让我轻松解决了这个麻烦。先创建模板，然后在模板中创建样式，再使用样式为文档设置格式。

在第二部分中的快捷键的介绍对我也有很大帮助，虽然之前就知道一些快捷键，比如：ctrl+c是复制、ctrl+v是黏贴、esc是退出。但是，只知道这几个快捷键并不能在很大程度上提高工作效率。在这次学习中，我认真熟记了胡老师罗列的这些快捷键，并试着尽力把它们都运用在平时的使用中。

这次的网络培训真的对我的帮助很大，它是来自于每日的工作中的，不是假大空的知识。并且我认为这样的学习方式很适合我们教师，可以让我们自由的安排自己的学习时间。在今后，我一定还会积极参与这样的学习活动。

学习战史心得体会总结篇八

近年来，随着国际形势的变化和中国国力的不断增强，军事话题越来越受到社会关注。从古至今战争都是人类的必经之路，也是历史的缩影。学习战史不仅有助于拓宽知识面，更有助于提高了解国防建设和军队发展的能力。在学习战史过程中，我获得了很多宝贵的体验和感悟。

第一段：学习战史能告诉我们发生战争的原因。

历史上的许多战争源于资源分配、领土争夺、民族矛盾等因素。学习战史，我们能够更好地了解战争的发生原因、背景与影响。对于当前复杂的国际局势，我们应当保持谦虚的思维，顺应时代发展潮流，做好自身建设和准备。而这些都需要我们通过学习历史，掌握好每一个步骤，正确地进行操作。

第二段：学习战争策略有助于事半功倍。

一场白刃战之后，希腊军队几乎全军覆没。而孙子兵法中讲，速战则是攻，不可则守，形势变化，需要灵活变通。我们也可以通过历史中的许多案例，找到古人制胜之法，学习他们的经验和策略。在实际工作中，我们可以借鉴这些经验，以赢得一场更加高效的“战争”。

第三段：学习军事文化能够更好地唤醒国家情感。

战争是民族和国家发展的一种方式。一个国家在发展中，也需要一个强大的军队。军队强大也意味着国家安全。当我们了解到我国的军事文化、武术文化等方面时，我们做好自己的本职工作之余，也能够更好地为国家当一名合格的公民。同时，这些文化也会启迪爱国热情，强化爱国情怀，转化为国家力量，让我们更加骄傲和自信。

第四段：学习战争影视剧有助于深化情感理解。

美国大片《独立日》让观众切身感受到战争的可怕。前段时间播出的《南京大屠杀》等优秀电视剧让观众更深度地了解历史。通过这些电影、电视剧，我们能够更直接地了解当时战争中军民生活的历史情境。这是一种自我教育的过程，大大深化了我们对历史和战争的理解与体验。

第五段：学习战史能够提升国际视野。

我们伟大的祖国站在世界的前沿，环境和国际形势随时在变化。为了更好地构建国际战略，我们需要更多的了解世界。通过学习战争史可以更好地了解世界各国的发展历程和军事战略。通过我们自己的思考，对各国的战略意图有更加深刻的了解，理解世界，并更好地在世界中游刃有余。这样我们才能够在不断飞速发展的时代中立足，更好地维护国家利益，贡献自己的力量。

总之，学习战史是历史文化教育的重要组成部分。在学习过程中，我们能够获得很多方面的体验，深化自己的国家认知，唤起爱国热情，同时也注重自身的心灵培养。我们应该保持开放的思维，并更加积极地学习历史文化，让自己更加成熟、更加真实地投入到构建国家未来的事业之中。