2023年走进非洲心得体会怎么写(模板15篇)

心得体会是一个自省和反思的过程，能够帮助我们更好地成长和进步。在撰写心得体会时，要注重线索和逻辑的连贯性，避免跳跃和紊乱。以下这些心得体会范文都是经过精心挑选的，希望能给大家带来一些好的启示和思路。

走进非洲心得体会怎么写篇一

最近，我有幸参加了一次去非洲的旅行，这次旅行给我留下了深刻的印象。我去非洲并非只是为了游玩，更是想亲身体验那里的文化和生活方式。通过这次旅行，我深切感受到了非洲的多样性、美丽和热情。以下是我在非洲旅行中得到的一些心得体会。

第一段：非洲多样的文化。

非洲是一个多元文化的大陆。在我旅行的过程中，我有幸参观了几个不同国家和地区的国家公园和传统村落。每个地方都有各自独特的文化和传统。比如，在坦桑尼亚的塞伦盖蒂国家公园，我见识到了当地马赛人的传统生活方式，他们过着与世隔绝的牧民生活，骑着马穿梭在广袤的大草原上。而在南非的索韦托国家公园，我观赏到了动物的世界，这里有各种野生动物和广阔的草原。这些不同的文化和环境让我深刻认识到非洲的多样性和独特性。

第二段：非洲壮丽的自然风光。

非洲拥有壮丽的自然风光，这也是我选择去非洲的主要原因之一。我游览了尼罗河、大漠丘陵、维多利亚瀑布等风景名胜，并在非洲的大草原上进行了一次野生动物园游览。尼罗河流淌在非洲大陆的东部地区，是世界上最长的河流，拥有丰富的生态系统和历史文化。大漠丘陵则是非洲的北部地域，多山丘和大漠组成，形成了壮丽而神秘的景色。维多利亚瀑布是非洲最著名的瀑布之一，汹涌的水流和巨大的瀑布声令人叹为观止。这些美丽的景色让我感受到了非洲大陆的宏伟和壮丽。

第三段：非洲人民的热情和友好。

在非洲的旅途中，我与当地的居民接触良多，每一次交流都让我感受到他们的热情和友好。无论是在市场上买东西，还是在民宿里住宿，当地人总是笑脸相迎，热情地给予帮助。我与一位当地向导交流时，他向我介绍了非洲的传统文化和风俗，让我更加了解当地人民的生活和价值观。我还参加了一次当地的传统舞蹈表演，与非洲人民一同欢乐跳舞，这些美好的回忆将会伴随我一辈子。

第四段：非洲的挑战与机遇。

尽管非洲有其独特的魅力和吸引力，但这个大陆也面临着许多挑战。贫困、疾病和政治不稳定是非洲大陆目前面临的主要问题之一。然而，正是这些挑战也为非洲带来了机遇。许多国际组织和志愿者机构正在帮助非洲人民克服困难，促进可持续发展和人权保护。我见证了一些社区组织和非政府组织的工作，他们为非洲的发展做出了巨大贡献。这些挑战和机遇都让我深思，也让我更加珍惜自己的生活和机遇。

第五段：反思与感悟。

通过这次非洲之行，我深刻反思了自己的生活和价值观。非洲的多样性、美丽和热情给了我很大的启示，让我更加珍惜自己的生活和机遇。我也意识到，我们每个人都应该为世界的发展和人类的幸福而努力，无论我们的生活环境和条件如何。非洲的人民面临着许多困难，但他们依然热爱生活，充满希望和乐观。这次旅行让我受益匪浅，也为我以后的生活和工作带来了很大的启发。

总结：

非洲之行对我来说是一次独特、难忘的经历。通过这次旅行，我领略了非洲的多样性和文化，欣赏了非洲的自然风光，体验了非洲人民的热情和友好，同时也思考了非洲面临的挑战和机遇。这次旅行激发了我对生活和世界的思考，也使我更加珍惜自己的生活和机遇。希望在未来我能再次踏足非洲这片美丽的大陆，继续体验和探索它的奇迹与美妙。

走进非洲心得体会怎么写篇二

第一段：概述非洲大陆魅力和游览目的地（200字）。

非洲大陆以其广袤的土地、丰富的野生动植物资源以及独特的文化而闻名于世。作为一个全球旅行者的胜地，非洲吸引了大量的游客前往体验其独特的自然风光和文化遗产。我亦不例外，近期我有幸能够前往非洲，以丰富我的旅行经历，探索其令人着迷的自然景观和文化。

第二段：体验非洲的自然奇观（300字）。

我首先前往了撒哈拉沙漠，这片广袤无垠的沙漠令人惊叹。我在驼队的陪同下，骑着骆驼漫步在沙丘之间。当夜幕降临，我还有幸欣赏到了壮观的星空，绚丽多彩的银河如同一幅宇宙画卷。接着，我还游览了奥古斯塔大瀑布，这座水势汹涌的大瀑布远看如银河倾泻而下，令人惊叹不已。此外，非洲的大草原也吸引了我。我在坦桑尼亚的塞伦盖蒂国家公园与成群的野生动物亲密接触，感受到大自然的鬼斧神工，感叹生命的奇妙。

第三段：领略非洲文化的独特魅力（300字）。

非洲的文化多样且独特，每一次的旅行都带给我不同的震撼。我参观了位于埃及的金字塔，这些古老而神秘的建筑物仍然是人类智慧的结晶。在肯尼亚的马赛人部落，我与当地人分享了他们的文化和生活方式。我欣赏到了他们精彩绝伦的音乐、舞蹈以及传统的手工艺品。我还参观了南非的罗本岛，这是一座具有重大历史意义的地方，曾是南非前总统曼德拉的监狱所在地。通过这次游览，我更深刻地了解了非洲大陆的多元文化和历史背景。

第四段：面对非洲的挑战与机遇（200字）。

尽管非洲有着丰富的资源和潜力，但也面临着一系列的挑战。贫困、疾病和政治不稳定等问题依然存在。然而，我也看到了非洲拥有巨大的机会和发展潜力。我见证了非洲国家在经济和技术领域迅速崛起的过程。在肯尼亚的内罗毕，我参观了一些初创企业，他们致力于解决社会问题，并利用科技推动非洲的发展。正是这些积极向上的力量，为非洲带来了新的希望。

第五段：结束语（200字）。

在这次非洲之行中，我深深地感受到了非洲大陆的魅力和独特之处。自然景观的壮丽、文化的多样以及机遇与挑战并存的现实，都让我受益匪浅。非洲之行不仅仅是一次旅行，更是一次心灵的洗涤和成长的历程。我相信，非洲大陆将会继续深深地吸引着我和其他无数旅行者，逐渐成为一个蓬勃发展和富有活力的地区。

（总字数：1200字）。

走进非洲心得体会怎么写篇三

非洲是一个神秘而又充满魅力的大陆，被誉为世界上最原始的一片土地。作为一名从未踏足过非洲的人，我一直对这里充满了好奇和向往。最近我终于有了机会去探访这片神秘的土地，我走进了非洲，看到了不一样的文化、不一样的人生，感受到了那里纯粹而独特的风土人情，极深地感到了非洲带给我的触动和感受，以下是我的体会和感悟：

一、美丽而充满活力的非洲自然景色。

非洲是一个自然景色美丽、自然资源丰富、生态环境原始宜人的大陆。在非洲的大地上，有太阳下山的红色余晖，有天空中高空飞翔的雄鹰，还有潮涌起伏的海洋，深入山间的走小道则领略到了原生态的草木、生物和岩石。这里的空气清新而自然，充满了动植物世界的喧嚣，每一个细节都让游客们惊喜不断。除此之外，非洲的自然景色还具有独一无二的色彩，这是一种精致的色彩语言和表达，给人们带来了特别的美感，同时也让我觉得十分惊叹。

二、非洲民族文化深厚而多样。

非洲拥有众多民族和语言，每个民族都有自己独特的文化以及传统习俗。在非洲，为数不少的土著村落和部落拥有变幻莫测而又富于传奇色彩的历史传说，十分震撼人心。在这里，人们信奉各种不同的宗教，并延续了很多神话、传说、风俗和仪式，强调崇拜原祖先并倡导着严格的道德规范和家庭伦理观念。而非洲的音乐、舞蹈、打拳和创造艺术等等，也都极具特色和魅力。

三、非洲社会主张自由、和平和平等。

非洲在自由、和平和平等方面的追求在各国间达成了协议，而具体实施的成果也不断地有所提高。在非洲社会中，大家对自由和平等愈发关注，不仅在语言和宣传方面，也在实践和改革方面都进行了相当程度的探索和掌握，这也是其他地区学习的新方向和新焦点。

四、非洲经济发展的进步和挑战。

非洲是一个经济潜力无穷的大区，许多国家都在积极寻求新的方式和机制来发展经济，以应对富裕和相对进步所面临的各种挑战和反应。可以看出，在发展非洲经济的努力中，已经取得的成就远超预期，并还会推动其向前的发展；同时，在某些方面仍需要更加巩固和分析，从而取得更好的效果和进展。

非洲是一个神奇而美好的大陆，深深地吸引了我，让我对那里的人和事充满了浓厚的兴趣。在非洲的旅程中，我非常享受每一个独特的体验，这里的一切都让我感到新鲜和激动人心。无论是在稻田里劳作的农民，还是在森林里奔跑的野生动物，还是在海滩上玩耍的孩子们，我的心中都充满了对生命和世界的期待与深情。回顾自己的旅程，走进非洲带给我的启示和触动将一生难忘，它们不仅度过了我无数个漫长的旅程和回家的路上，更驱散了我内心深处的所有孤独和忧伤。

走进非洲心得体会怎么写篇四

非洲，这个位于地球东部的大陆，自然风光壮丽，文化多样，让人不禁为之心驰神往。在我最近的一次非洲之行中，我深入了解了这片古老而神奇的土地，获得了许多珍贵的心得和体会。

首先，非洲的自然风光令人叹为观止。非洲拥有世界上最大和最高的山脉，绵延的大漠和广袤的草原，以及丰富多样的动植物种类。在肯尼亚的撒哈拉沙漠，我亲眼目睹了茫茫沙海中奇特的景象。金色的沙丘在阳光的照耀下闪闪发光，仿佛是一幅宏伟的沙画。而在南非的克鲁格国家公园，我看到了非洲狮子、大象、长颈鹿等珍稀动物在草原上自由自在地奔跑。这些美景让我深深地感受到了大自然的伟大和非洲大陆的神奇之处。

其次，非洲的文化多样性也给我留下了深刻的印象。非洲拥有着2000多个不同的民族群体，每个民族都有着独特的文化、宗教和传统。在埃及的金字塔附近，我参观了法老王朝的遗迹，感受到了上古文明的辉煌。在肯尼亚的马赛族村庄，我亲眼目睹了他们的传统舞蹈和手工艺品制作。这些文化遗产都让我深刻地意识到了非洲人民对自己传统的传承与珍视，也让我明白了文化多样性的重要性。

第三，非洲的社会问题让我陷入了沉思。非洲虽然拥有丰富的资源，但同时也面临着贫困、疾病和战争等严峻的问题。在尼日利亚的拉各斯，我看到了满目疮痍的贫民窟和街头乞讨者。这些景象让我深感社会发展和公平正义的重要性。我思考着如何帮助他们，如何促进非洲社会的发展和改善。

第四，非洲的人民给了我深刻而难忘的体验。非洲人民以他们真诚和热情的态度对待每一位游客。在坦桑尼亚的桑给巴尔群岛，人们互相微笑着打招呼，让我感受到了非洲人民的友善和善良。通过交流和交往，我认识了很多非洲人，了解了他们的生活、教育和梦想。他们的勤劳和乐观精神使我深受启发，同时也更加珍惜自己拥有的一切。

最后，非洲之行让我明白了一个道理：我们应该保护和珍惜我们共同的家园地球。非洲是地球上最古老的大陆之一，也是动植物种类最丰富的地区之一。保护非洲的自然环境对整个地球生态系统的稳定具有重要意义。我们每个人都应该行动起来，为保护非洲的野生动植物和生态环境做出贡献。

总而言之，非洲给了我许多宝贵的心得和体会。它的自然风光、文化多样性、社会问题和热情的人民都给了我深刻的印象。希望我们有更多的机会了解非洲，为促进非洲的发展和改善做出自己的贡献，让这片神奇的大陆在我们的共同努力下变得更加繁荣和美丽。

走进非洲心得体会怎么写篇五

今天我说课的课题是普通高中课程标准实验教科书《音乐鉴赏》第五单元第十一节《非洲歌舞音乐》。

我说课的内容分为四个部分：说教材；说教法；说学法；说教学程序。

一、说教材。

本课的教学内容是第五单元《亚非音乐神韵》这一章节中非常重要的一课。

非洲音乐是指撒哈拉沙漠以南的黑人传统音乐。在非洲音乐中，节奏具有特殊的重要性，是非洲音乐的灵魂。而非洲鼓在乐队中占有重要的地位，是整个乐队的灵魂。绝大多数情况下，非洲的音乐和舞蹈是紧密结合的。

《鼓舞》是由布隆迪圣鼓演奏，节奏鲜明而强烈，与舞蹈结合紧密。

本课的教学目标是：

（1）了解非洲音乐中丰富多彩鼓乐和歌舞，以积极的态度参加于音乐实践活动，开阔音乐视野。

（2）体验非洲音乐中复杂多变的节奏特点，感受非洲民间音乐的风格特点及其丰富的感染力。

本课的教学重点是：充分调动学生的学习兴趣，引导学生感受体验作品的音乐内涵及其艺术价值。

教学难点是：了解、掌握非洲民间音乐的风格特点，体验非洲音乐中复杂多变的节奏。

教具：为完成本课的教学任务，我选用的教具是鼓、多媒体播放器、教学光盘、自制的多媒体课件。

二、说教法。

我认为要让学生在有限的时间内去感知、体验、理解、鉴赏音乐，就要激发他们的学习兴趣，发挥他们在教学中的主体作用。为此，我精心设计了以下教法：

1、情境法：在整个教学过程中，通过创设音画情境，使学生在视觉和听觉双重感受下，体验到音乐表现的情绪，从而提高学生对音乐的鉴赏能力，更加有助于学生了解非洲歌舞音乐。

2、采用感知、体验、实践、探究，欣赏教学法，并结合“情境法”，使学生感受音乐表达的情感，积极参与探究实践活动，这样，既培养了学生的欣赏能力，又突出了重点、突破了难点。

三、说学法。

欣赏音乐是一个由表及里、由浅入深、由感性到理性的认识过程，为此我用以下方法指导学生学习。

1、自主欣赏。通过自主聆听，感受音乐，使每一位学生都能积极地参与并表达自己的感受。

2、情感体验。学生通过丰富的音响资料，充分感受音乐形象，能用正确的审美观、科学的方法进行适当的审美评价。

3、探索表现。鼓励学生参与创造表现，锻炼了学生的音乐表现力及音乐想像力。

四、说教学程序。

在这一部分，我设计了以下五个环节：

创设情境，激趣导入；层层深入，欣赏感受；探索表现，积极创新；拓展延伸，审美升华；完美结课。

1、创设情境，激趣导入。

首先，教师播放课件：电影片断《我是谁》。通过欣赏电影《我是谁》，创设情境，引起学生的共鸣，激发学生的学习兴趣，进而顺势引入新课，为新课学习做下良好的铺垫。

2、层层深入，欣赏感受。

首先，欣赏《非洲赞歌》。

（1）、自主聆听，直观感受：

先让我们一起来欣赏非洲歌唱家卡拉巴罗比演唱的加纳民歌《非洲赞歌》，让同学们在欣赏中感受非洲音乐的特点（课件播放《非洲赞歌》音乐的音频视频）。

欣赏完后，请同学们谈谈感受。

2、理性展开、情感体验：

欣赏完后出示课件的乐谱讲解音乐特点。

教师示范演唱简谱，师生总结音乐特点：

特点：乐句短小，反复演唱，曲调音域窄，类似于说白，伴有喊叫声。

引导学生了解乐曲的主奏乐器（讲解马林巴琴，并播放马林巴琴的简介图片音频）。

（点击课件让学生们欣赏马林巴琴的音色）。

第二，欣赏《鼓舞》。

（1）、欣赏感受。

我们来一起感受布隆迪圣鼓，看看这段音乐能给同学们什么样的感受。（播放《鼓舞》音像。）。

（2）、简介非洲鼓。

非洲人偏爱打击乐器，尤其是鼓。鼓在非洲用途非常广泛，除了用于音乐、娱乐，还是部落民族的象征和传递信息的工具。鼓在非洲人民生活中的重要地位是任何乐器也无法代替的。

通过欣赏，问同学们鼓舞有什么样的音乐特点，节奏鲜明强烈。在非洲音乐中，节奏占有重要地位，是非洲音乐的灵魂，他所独有的活力和强烈的感染力，让每一个听到的人都能深切的感受到他的震撼力。

在这首《鼓舞》里面除了有鼓的表演还有什么表演形式?歌唱、舞蹈。舞蹈也是非洲黑人最古老最普遍最重要的`艺术形式。他的舞蹈动作简单，突出了头得甩动和胯部的旋转摆动。从这可以看出在非洲音乐里歌、鼓、舞是一个结合紧密的统一体。从而我们又总结出两个特点。

特点：节奏鲜明而强烈与舞蹈结合紧密。

通过让学生自主聆听乐曲，使学生对音乐作品有一个初步的印象。充分发挥学生的想象力，使每位学生找到自己的感受点，积极的参与欣赏活动中去。教师引导学生分析音乐作品的旋律、情绪、表现手段，总结非洲音乐的特点，使学生进一步的体验音乐作品所要表达的情感，提高了学生的音乐鉴赏能力，丰富审美体验。

3、探索表现、积极创新。

出示非洲音乐的节奏，让学生用自己的方式去表现模仿，如：军鼓或用手敲击桌面、铅笔盒或拍手等方式进行模仿练习。

让学生用自己喜欢的形式表现音乐，使学生处于一个载歌载舞非洲音乐的氛围中感受非洲鼓，使学生在探索表现中，亲身体验、感受其形式美、内容美，并达到创造美。

4、拓展延伸、审美升华。

联想非洲音乐对现实中的那些音乐有影响？

(1)爵士乐。

教师讲解为什么会对这些音乐影响？

（2）还有世界其他一些地区的音乐也都从非洲音乐中获得了丰富营养和启示。

踢踏舞和中国现代鼓，并欣赏片断。（点击课件）。

通过师生共同探讨非洲音乐对世界音乐的影响，并让学生欣赏踢踏舞和中国现代鼓舞，拓展、升华了本课的内容，开阔了学生的音乐视野。

5、完美结课。

（1）、师生共同总结非洲音乐的特点：

节奏鲜明而强烈，是非洲音乐的灵魂。音乐与舞蹈结合紧密。歌舞中伴有叫喊叫，以抒发感情，增加音乐气氛。

打击乐器--鼓在音乐中占有重要地位。

（教师根据时间以及歌曲的情绪，适时示意学生伴随着音乐走出教室，结束本课。）。

师生共同总结非洲音乐的特点，并欣赏与本课相关的课外音乐。这样的结课，学生久久沉浸在音乐美的享受之中，令人回味无穷。

走进非洲心得体会怎么写篇六

非洲，这个拥有广袤平原、壮丽动植物群落的大陆，承载着无数的神秘和奇迹。作为一个游历过这片大陆的人，我获得了许多珍贵的体会和感悟。在我看来，非洲之行不仅仅意味着观光和冒险，更是人与大自然、人与人之间互动的重要时刻。以下将以五段式的形式，分享我在非洲的心得体会。

第一段：对非洲人民的理解。

在与非洲人民相处的过程中，我深深感受到了他们的坚韧、乐观和豁达。虽然他们生活在贫困和落后的环境中，但他们总能保持着积极的生活态度。他们用自然的智慧和以往的经验，找到了在恶劣环境中生存和发展的方法。尽管缺乏先进设备和技术，他们却能创造出许多美丽的艺术品和家具，以期改变生活的智慧令人敬佩。

第二段：大自然的震撼力。

非洲是自然的宝库，这里拥有壮丽的山脉、广袤的平原、蔚蓝的海洋、热带雨林和大漠沙漠。在与这些自然奇观亲密接触的时候，我感受到了自然的震撼力和力量。比如，当我亲眼目睹千万只角马奔跑在无边无际的大草原上时，被它们的威猛和快速速度所震撼，也深深感受到生命的美好和激情。

第三段：野生动物的奇观。

非洲是野生动物的天堂。我在非洲的野生动物保护区中看到了许多珍稀的动物，比如狮子、长颈鹿和大象等。它们以雄伟的姿态在这片大地上自由自在地生活着，每一刻都展示着生命的力量和美丽。每当我看到一只母狮带领着幼崽们穿梭在灌木丛中时，我被它们之间的亲密和无私所震撼，也深深感受到了生命的奇妙和伟大。

第四段：文化与传统的魅力。

非洲拥有丰富多样的文化和传统，这是我非常喜欢非洲的一个方面。我参观了一些本土部落，并与他们沟通和交流，了解他们的生活方式和文化习俗。这些经历让我更加理解并尊重不同文化之间的差异和共同之处。例如，马萨伊部落的人们以他们的勇敢和坚韧而出名，而沙漠之舞则是突尼斯的传统文化形式，每次观看都给我留下深刻的印象。

第五段：对非洲未来的愿景。

非洲的发展面临着许多挑战，比如落后的基础设施、贫困和疾病的蔓延等。然而，我对非洲的未来充满了希望。非洲人民具有坚韧不拔的意志和聪明才智，他们正积极努力地解决这些问题。我希望看到非洲在经济、教育和科技等方面取得更大的进步，为全世界作出更多的贡献。

总结起来，我的非洲之行是一次令人难忘的经历，让我深入了解和体验到这片大陆的独特魅力和美好。在与非洲人民一起生活和与大自然亲密接触的过程中，我不仅对他们充满了敬意，也对非洲的未来充满了信心。希望我的小小的分享能为更多人探索非洲大陆提供一些思考和启发。

走进非洲心得体会怎么写篇七

非洲，这片神秘而古老的大陆，一直以来都吸引着人们的视线。作为一个机缘巧合来到非洲的旅行者，我终于有机会亲身体验这里的大自然、文化和人民。通过我的旅行，我得到了许多宝贵的心得和体会。

首先，非洲是一个充满生机和多样性的自然乐园。在这里，我亲眼目睹了壮丽的大草原、翻腾的大江大河、奇特的沙漠和绵延的山脉。非洲拥有世界上各种动物的栖息地，我曾亲密接触过狮子、大象、长颈鹿等众多野生动物。他们自由自在地生活在广袤的自然环境中，给人一种与世无争的感觉。此外，非洲还拥有丰富多样的植物资源，这里的热带雨林蕴含着数不尽的宝藏，还有各种珍稀濒危动植物需要我们的呵护。非洲自然之美令人陶醉，也提醒着我们要重视环保、爱护大自然。

其次，非洲的文化独具特色，让我深深地感受到了民族团结和多元共融的力量。非洲是一个拥有丰富历史和悠久传统的大陆。每个部落、每个民族都有自己独特的文化风俗。这里的人们热情好客，喜欢跳舞、唱歌，不论是边鼓舞热情澎湃的土著文化，还是温馨浪漫的西方音乐，都展现了非洲人民豁达乐观的生活态度。我深深地被这种团结和多元共融的文化所感染，非洲的文化多样性教会我尊重不同的文化，也更加珍惜我自己的文化传统。

再次，非洲的人民给我留下了深刻的印象。尽管我只是个路过的旅客，但当我与当地人交谈、沟通的时候，我能感受到他们的善良和真诚。无论是丰收的农民、奋斗的商人，还是困在贫困中的儿童，他们都保持着乐观的态度，努力奋斗着改变自己的生活。他们与我分享了他们的欢笑和哭泣，让我深刻地明白，幸福与财富并不完全相等，真正幸福的意义在于对生活的热爱和自信。非洲的人民用他们的坚韧和勇气，给我留下了深刻的印象。

最后，非洲的贫穷和问题也给我带来了深深的思考。非洲是全球最贫穷的大陆之一，面临着许多挑战，如经济问题、医疗卫生问题和教育问题等。贫穷和社会不公正显然是非洲发展的最大束缚。但尽管如此，我在非洲的旅行中也看到了很多鼓舞人心的变化。许多非洲国家正致力于促进经济发展、提高教育水平和改善社会服务。同时，一些非政府组织也积极投身于援助工作。这让我明白，只有多方共同努力，摒弃成见，才能找到解决非洲问题的出路。

非洲之行给我留下了许多深刻的印象和宝贵的体验。我看到了生命的力量和希望，也看到了人类的不足和困境。我相信，通过我们的共同努力，非洲的发展将会迈上一个新的台阶。让我们尊重、关爱这片土地，为非洲的美好未来共同努力。

走进非洲心得体会怎么写篇八

非洲是一个神奇的大陆，拥有绚丽多彩的自然风光和独特的文化。在我游历非洲的日子里，我不仅欣赏到了大陆的美景，还对非洲的人民和他们的生活方式有了更加深刻的认识。在这篇文章中，我将分享我在非洲的心得体会，希望能够勾起您对这片土地和人民的兴趣。

首先，非洲的自然风光令人叹为观止。我曾经参观过肯尼亚的马赛马拉保护区，这是一个宽广无垠的草原，被称为“世界动物王国”。当夕阳落下时，我亲眼目睹了数以百计的角马、斑马和大象自由自在地穿越草原。而当我在坦桑尼亚的塞伦盖蒂国家公园遇到了非洲的“五大”动物——狮子、犀牛、大象、水牛和豹子时，我才真正地感受到了自然界的壮观。这些景色让我深深地感叹大自然的鬼斧神工和生命的奇迹。

其次，非洲人民的热情好客给我留下了深刻的印象。无论是在城市还是农村，我都感受到了非洲人民的友善和善良。在一个偏远的部落里，人们欢迎我参观他们的家园，与他们共进午餐，并向我展示他们的手工艺品。虽然他们的生活条件非常简朴，但他们总是保持着乐观和幸福的态度。这种乐观和善良的品质让我深受感动，也给我启示：要保持对生活的珍惜和感恩之心。

此外，非洲的文化也是别具一格的。在南非的开普敦，我参观了罗本岛，这是南非著名的政治犯监狱，在那里我对非洲民权运动的历史有了更深的了解。而在埃及的吉萨，我遇到了世界七大奇迹之一的金字塔，感受到了古埃及文明的气息。在尼日利亚的拉各斯，我欣赏到了非洲音乐和舞蹈的表演，沉浸在非洲独特的节奏和节日氛围中。非洲文化的多样性和独特性让我对这个大陆充满了好奇和尊重。

最后，非洲的挑战也给我留下了深刻的印象。贫困、疾病和战争是非洲面临的严峻问题，许多人民生活在极端的困境中。尽管如此，我仍然看到了非洲人民的坚韧和勇气。他们用微笑和希望面对生活的困境，不屈不挠地向前迈进。这让我明白了坚持和努力的重要性，并鼓励我在自己的生活中不断追求进步。

总的来说，非洲是一个让人陶醉的地方。它的美景、热情好客的人民、多样的文化以及充满挑战的环境都令人难以忘怀。我的非洲之行不仅让我开阔了眼界，也让我明确了自己的人生价值观。我相信，只要我们保持开放的心态，我们会从非洲这片土地上学到更多宝贵的经验和教训。

走进非洲心得体会怎么写篇九

去看露西露西在天空飞翔,天空钻石闪烁……这歌声远去三十多年,如今,谁还记得红极一时的甲壳虫乐队、记得钻石天空中的.露西呢?而你却让这首歌永载史册.因你得名于它,你叫露西.

作者：宋安娜作者单位：刊名：天津人大英文刊名：tianjinrenda年，卷(期)：20xx""(5)分类号：关键词：

走进非洲心得体会怎么写篇十

非洲是世界第二大洲，也是人类文明的重要起源地之一。作为一个多民族、多文化、多语言的大陆，非洲的地理和文化环境非常复杂，同时也存在许多经济、政治、社会等方面的问题。然而，尽管存在各种困难，非洲并不缺少后天对主人翁意识和创业精神的训练。

第二段：关于我去非洲的原因。

我一直对非洲深深的好奇。当我听说学校组织一个校外活动的时候，我决定报名。尽管亚洲和美洲的发展都在非洲之前，但非洲发展的独特方式吸引着我。我想知道这个大陆为什么会有如此多的问题，我也希望通过去了解非洲的文化、历史和人民来更好地理解这个距离我非常遥远的地方。

第三段：我的非洲之旅体验。

当我踏上非洲的土地时，我立刻感受到了它的不同寻常之处。非洲充满了色彩，充满了生命力。我看到了那些用染料染色的布，听着非洲鼓的节奏，感受着各种不同的味道——火烤的肉香、非洲糖蜜的甜味、灌装茶的香气。

我看到了的文化中的一部分就是黑人的肤色，除此之外还有当地的服装、习俗和食品。我很喜欢非洲的手工艺品，其中一些最有名的是骨雕、画画、玉雕和陶瓷。我还去了一些博物馆，那里展示着众多非洲的历史和文化，让我感觉非常震撼。

第四段：了解非洲的困境。

然而，在非洲，我同样也看到了许多问题。贫困和不平等是非洲的最大问题，很多人还在食物和水的不足中挣扎。另外，由于环境污染和严重的天气条件，非洲还经受着一些极端天气的影响，比如恶劣的干旱、洪水等。此外，由于政治混乱和战争的连续，许多非洲国家仍面临着政治和经济危机等问题。

第五段：收获和感悟。

回到家后，还有好几天我仍然不能忘记去非洲的经历。我学到了许多东西——比如，我了解了一些非洲国家的历史和文化，还有它们现在所面临的最大问题。我相信这些知识会帮助我在交流和其他领域更好地理解那些来自非洲的人。

另外，我还学会了关心他人，尤其是那些身处困境的人。我们是全球社区的一部分，我们需要为改变他人的处境而努力。我相信我将把我的非洲经历带到人生的其他方面，并始终牢记非洲之旅的感受和经验。

走进非洲心得体会怎么写篇十一

非洲是一个神奇而美丽的大陆，拥有丰富的自然资源和多元文化。这次我有幸有机会在非洲度过一段时间，我深深被这片土地的魅力所吸引，并从中获得了很多宝贵的心得体会。

首先，非洲的自然风光令人叹为观止。无论是广袤的撒哈拉沙漠、壮丽的维多利亚瀑布，还是茂密的丛林和雄伟的山脉，都给人一种无与伦比的震撼。我曾深入非洲的草原，目睹了大象和狮子的壮丽景象，感受到了大自然的伟力和神奇。非洲的自然环境不仅给人们留下了深刻的印象，也教会了我要学会尊重和保护大自然。

其次，非洲的人民热情好客，令人难以忘怀。无论身处城市还是农村，我都遇到了许多友善而热情的人。他们对待陌生人充满善意，总是积极向前扬起微笑。在非洲的村庄里，我曾参与他们的庆祝活动，跳着传统的舞蹈，品尝当地特色的美食。我被他们无拘无束、热情奔放的生活方式所感染，也学到了与人为善、乐观向上的品质。

另外，非洲的艰辛与希望也给我留下了深刻的印象。非洲大陆上有许多困难和挑战，例如贫困、疾病和冲突。然而，非洲人民并不因此气馁，而是带着坚定的信念和顽强的毅力生活下去。我在非洲见证了许多非洲人民为改善自己的生活而努力奋斗的故事。无论是自助农业项目、儿童教育计划还是社区发展项目，他们都在默默地倾注心血，为自己的国家和社区创造更美好的未来。正是这种顽强、乐观向上的精神给了我无尽的勇气和动力。

最后，非洲的多元文化给我留下了深刻的印象。非洲拥有众多民族和语言，每个民族都有自己独特的传统和风俗习惯。我曾在非洲参观了博物馆，了解了非洲各个地区的历史和文化。我注意到非洲人民对于他们的传统文化非常自豪，他们通过音乐、舞蹈和艺术来传承和展示自己的文化遗产。这让我意识到文化多样性的重要性，也激发了我对学习不同文化的兴趣。

总而言之，非洲之行给了我很多宝贵的心得体会。我深深被非洲的自然美景、热情好客的人民、勇敢乐观的精神以及多元文化所感染。在这片土地上，我收获了尊重大自然和他人的品质，也学会了对于生活中的困难要保持乐观向上的态度。我相信这些宝贵的经验将在我以后的生活中发挥重要的作用，让我更加坚强、包容和自信。非洲之行不仅是一次旅行，更是一次深入了解和体验不同文化、促进个人成长的旅程。

走进非洲心得体会怎么写篇十二

为了丰富学生的课外生活，体现坚持以人为本的教学原则，构建和谐的校园文化氛围。决定在原有开展活动的基础上，继续努力创造条件，开展内容丰富，形式多样的第二课堂活动，使学生受到爱国主义及道德情感教育，掌握技能，全面提高他们的素质，使其成为全面发展的一代新人。为了全面贯彻党的教育方针，推行素质教育，为把学生培养成为社会主义新时期的建设者和接班人，培养学生对音乐的鉴赏水平，陶冶学生情趣，非洲鼓小组特制订出本学期活动计划：

一、指导思想。

以党的教育方针为指导，以提高全民族的素质为宗旨，学而不厌，诲人不倦。

二、目的要求。

1、通过每周三下午的兴趣活动使学生会打非洲鼓，了解小学部分乐理知识，开展打节奏、练耳等活动。

2、通过活动培养学生的兴趣，陶冶学生的情操。

三、活动内容。

1、会打击十种节奏等。

2、乐理知识的教学，如节拍、小节、音符等。

四、活动措施。

1、召开小组会议，建立小组人员花名册，宣布小组活动的规章制度。定时开展每周星期三的课外活动为集体活动时间，要求不能迟到、早退或缺席。建立考勤登记册，并把活动的情况纳入班级考核。

2、指导老师必须认真负责，写好指导教案和《活动报记录表》。

3、对全期活动进行总结。

走进非洲心得体会怎么写篇十三

课型：

欣赏课。

教学理念：

音乐是听觉的艺术。所有音乐作品的欣赏、分析、创造都是为了培养和发展学生的音乐感受能力和音乐表现能力，并让学生以审美的眼光欣赏音乐作品。本课的教学设计中，考虑了以下几方面：

1、高中音乐新课程是人文学科的重要领域，其目标之一便是培养学生的人文精神，在音乐教学中有机地融入人文化元素，有意识地引导学生对人文精神的思考、理解和追求。

2、音乐课堂教学应注重学生的情感体验，让学生充分参与音乐教学实践活动。同时注重培养学生的音乐创造能力，音乐学习的本身是创造。

3、在新一轮的课程改革中，特别重视学生实践能力的培养，如何合理的设计学生律动及创作活动，让鉴赏课不单一不枯燥，同时也给学生足够的音乐发展和表现的空间。

教学目标：

1、体验非洲音乐中复杂多变的节奏特点，了解鼓在非洲音乐中的重要地位。

2、通过欣赏和体验，理解非洲音乐文化独特的魄力及神秘的宗教色彩。

3、了解非洲音乐文化对世界音乐文化的影响。培养学生以正确的态度理解世界多元化音乐。

教具准备：

鼓、课件、音响设备。

教学过程：

一、导入。

1、欣赏音乐《绿色的非洲》片段。

2、讨论：

（1）这段音乐最打动你的是什么？

（2）谈一谈：心目中的非洲音乐。

设计意图：以听赏非洲黑人的鼓乐创设课堂教学情境，走进非洲音乐。非洲音乐那丰富、多变的节奏；自然、古朴的旋律；清脆、重叠的鼓乐无不吸引着学生的欣赏的热情和学习兴趣。

（一）非洲音乐———鼓。

（1）讨论：这段音乐中最主要的伴奏乐器中什么？

（2）认识非洲鼓：课件一：展示各种非洲鼓，了解非洲鼓的丰富的形状特点。

课件二：展示非洲鼓的各种演奏姿势和音响特点。非洲人持鼓的方式很多样，击鼓的手法也很多，从而奏出不同的音响和效果。

（3）完整欣赏《非洲赞歌》，学生任选一种敲鼓的动作与姿势跟随音乐的节奏模拟鼓声。

2、教师总结：鼓是非洲普遍流行的乐器，被称为非洲传统音乐之魂。鼓在非洲有多种多样的功能和用途。除了用于音乐外，有时还是民族、部落或宗教的象征，或者用来传递各种信息。在非洲，鼓既是音乐又是语言。鼓在非洲人民生活中的重要地位是任何其他乐器无法比得上的。

设计意图：通过听一听、看一看、动一动等教学环节的设计，让学生了解非洲鼓的特点及简单的演奏手法。同时使学生理解鼓在非洲音乐中的重要作用与地位。同时在非洲民族民间舞蹈中，学生还体验了非洲人民优美、古朴的舞姿；奇异的装扮和色彩，反复、呼应的吟唱方式。充分感受了非洲歌舞强烈的音乐震撼力。

（二）非洲音乐————节奏。

1、欣赏非洲音乐《鼓舞》。引导学生跟随音乐体验节奏特点。

（1）讨论：你能模仿出这段音乐中出现最多的几组节奏吗？。

（2）请几位同学用鼓敲出音乐《鼓舞》的典型节奏。

（3）教师总结非洲音乐的节奏特点及典型的节奏型。并以课件展示节奏型。

2、节奏模仿：学习几组典型的非洲音乐节奏。

设计意图：通过聆听、模仿等体验活动，让学生能亲身体验非洲音乐复杂多变的节奏特点，认识和理解非洲音乐独特的魅力。

（三）非洲音乐————神秘的宗教色彩。

1、欣赏非洲歌舞《凯特舞》。

（2）讨论：在非洲，音乐除了娱乐，还具有哪些功能？

2、学生交流对非洲音乐社会性的理解，认识和理解非洲音乐神秘的宗教色彩。

3、学唱主题旋律。引导学生以一人领唱众人和的呼应歌唱形式，感受非洲音乐的歌唱特点，体会非洲人民朴实无华、没有旋律的起伏，只有崇敬自然的反复音节的吟唱风格。

4、教师总结：音乐不仅仅有娱乐性，还有其社会性与宗教性，这一特点在非洲音乐中尤其突出。在非洲，人们认为音乐不仅能赞颂人，还可以赞颂神，不仅能驱魔祛病，还能通灵祭神。人们常常跳着奇异的舞蹈，哼唱着古朴的旋律共同进行部族的的情感交流与祭礼活动。

设计意图：通过非洲歌与舞的欣赏，使学生能理解非洲音乐神秘的宗教色彩，感受音乐摄人心魄的震撼力和感染力。同时通过简单反复的旋律模唱，让学生体会非洲音乐的旋律特点。

（四）非洲音乐————情境模拟。

1、活动安排：把学生分成四小组。每一组分置二只鼓，让学生在5分钟内创编出心目中的非洲音乐和音乐场景，创编可以是非洲节奏的模拟，也可是非洲舞蹈的表演，还可以是非洲的生活情境的某一片段。要求：有鼓声。

2、创编表演：请每一组同学各自表演创编的非洲音乐，并请其他同学们评一评他们表现了非洲音乐的.什么特点。

设计意图：改变高中音乐课单一的欣赏与分析，开展学生的音乐创作与律动活动，调动学生参与教学活动的积极性。同时引导学生把认知行为内化为基础技能实践活动。学生的律动与创编丰富了教学内容，同时培养学生的音乐表现能力。

三、非洲音乐与世界音乐。

（一）非洲音乐与踢踏舞。

1、欣赏踢踏舞片段。

2、讨论：这种舞蹈最打动你的是什么？它借鉴了非洲音乐的哪些特点？

3、介绍踢踏舞：上一世纪二十年代是非洲黑人奴隶把各自的民间舞蹈带到了美国这块移民大陆上，这些民间舞蹈逐步融合形成了新的舞蹈形式——踢踏舞。踢踏舞受黑人传统吉鼓节奏的影响，音乐节奏丰富多变、舞蹈带有很强的即兴性、自娱性，开放性和挑战性。

（二）非洲音乐与爵士音乐。

1、欣赏爵士音乐《空虚布鲁斯》。

2、请学生描述所了解的爵士音乐。

3、讨论：爵士音乐与非洲音乐的共同特点。

（三）课后探究：

1、除了踢踏舞和爵士音乐，你还了解哪些音乐形式受非洲音乐的影响？

设计意图：引导学生以开放的心态，正确审视非洲音乐的文化价值，同时通过欣赏和分析使学生理解、尊重并热爱非洲音乐文化，开阔学生的欣赏视野。

四、小结部分。

教师语：非洲音乐是最朴实无华，最真纯的音乐，其丰富多彩和变化多端的节奏，是世界音乐的宝贵资源，人们常说，非洲是节奏的故乡，非洲音乐的节奏带给世界音乐许多灵感。让我们在非洲鼓精彩的表演中结束我们课堂中对非洲音乐的探索，我相信课后每一位同学都会对非洲音乐有更深的认识和探索。

走进非洲心得体会怎么写篇十四

教学内容：

让学生欣赏非洲舞蹈和音乐片段，使学生了解非洲舞蹈和音乐的特点，从中体验非洲歌舞的节奏。感知非洲音乐对世界音乐的影响。教学目标：

一、组织教学。

1、新课教学。

（一）导入师：在今天这节课新课开始之前，首先请大家来欣赏一个动画片段（播放《狮子王》电影片段）（通过极具非洲音乐特点的电影音乐和动画视频导入，引起同学的学习兴趣）。

师：这段画面来自哪部电影？有没有同学知道？（生答，师小结）师：刚才同学们欣赏到的电影片段来自于动画片《狮子王》。《狮子王》讲述了一个发生在非洲大草原上的故事，而刚才那段电影配乐，也是极具非洲音乐特点的。今天这节课，就让我们一起走进非洲，了解非洲音乐。（ppt出示标题）。

（二）认识非洲（ppt）【设计意图：明确本堂课非洲音乐的概念。】。

师：我们平时所讲的非洲呢，一般是指整个非洲大陆，在非洲北部，有世界上最大的沙漠（生答）撒哈拉大沙漠。撒哈拉以北的非洲，我们称之为“北非”，而撒哈拉以南的非洲，又称为“黑非洲”。由于北非与西亚相邻，无论从历史、民族、语言、宗教、还是从文化上讲，北非与西亚的联系都要比与黑非洲更为密切，因此，我们今天所讲的非洲音乐，其实是指撒哈拉以南地区的黑人音乐。

（三）舞之语。

师：在非洲，有着数十个国家，数百种语言和难以计数的族群和部落。由于众多的部落和各种外来的影响，非洲的音乐文化既千差万别，丰富多样，又具有黑非洲民族音乐的共同特性，相互联系而具有共同的传统。

比如舞蹈。舞蹈是非洲人民最古老、最普遍、最主要的艺术表现形式，是非洲人民生活的一部分。非洲舞主要发源于原始部落的非洲劳动人民，是大家在劳动和休息时跳的舞蹈，是模仿劳动耕作的动作编排出来的。非洲人生活在广袤的非洲草原，干旱、酷热，让非洲人民的劳动非常的艰苦，而舞蹈和音乐就是非洲人民为了缓解劳动的艰苦而用来调节身心的。在非洲，不论是欢度佳节，或是婚礼，甚至是葬礼，他们都要通宵达旦地跳舞。

接下来，我邀请同学们欣赏一段舞蹈，并且一边看一边思考：画面中舞者的表情、服饰、舞蹈动作以及舞蹈伴奏都有哪些特点。（播放视频）师：欣赏过刚才的舞蹈片段，现在请同学们回答几个问题。（ppt）（1）刚才那段舞蹈中，舞者的表情怎么样？表现了什么场景？属于哪种功能性的舞蹈？（生答，师提醒）（严肃、祭祀、礼仪性）。

（3）身上的服饰起了什么作用？（便于隐藏、驱赶野兽）。

（4）舞蹈动作有什么特点？（动作夸张、气势壮观、动作整齐划一）（5）舞蹈伴奏有什么特点？（用鼓打击出强烈的节奏作为舞蹈伴奏）师：现在，让我们再次欣赏这段舞蹈，加深印象。（播放视频）（ppt）。

师：再次欣赏完这段非洲舞蹈，同学们能不能总结非洲舞蹈的一些特点？（ppt）首先是舞蹈动作的特点。（师引导，生答，师归纳：动作幅度大，头、四肢，或是扭动、或是拍打身体，甚至可以说身体的每一个部位都在抖动。）他们的动作粗犷有力，感情炽烈，善于以夸张的形体动作抒发自己的感情。整个舞蹈其实壮观、动作整齐。

再舞蹈伴奏上有什么特点？（师引导，生答，师归纳：在这段舞蹈中，有没有什么乐器？平时我们看到的舞蹈，是用什么作为伴奏？鼓打击出来的有没有高低起伏的旋律？鼓敲击出来的是什么？节奏。起了什么作用？伴奏的作用）强烈的节奏感是非洲黑人舞蹈音乐的突出特征之一。

其他元素：在这段舞蹈中，除了有整齐的动作，强烈的节奏，你们还听到了什么？（师引导，生答，师归纳）（呐喊声）在非洲舞蹈中，常常加入呼应声和呐喊声来抒发自己的感情，增加气氛。

（四）鼓之语。

（1）介绍鼓的社会功能【设计意图：介绍鼓在非洲的作用，有助于拓宽同学们的知识面】。

师：在刚才的舞蹈片段中，都用到同一种伴奏乐器：鼓。在非洲，鼓是一种普遍流行的乐器，被称为非洲传统音乐之魂。可以说，在非洲，鼓中有舞，舞中有鼓，他们是密不可分的。非洲鼓无论是制鼓的材料，形状和演奏技巧，都具有自己的民族特色。在这里，我只给大家展示了其中很少的一部。在非洲，鼓的用途也是多种多样的。（ppt）除了可用于音乐之外，有时还是民族、部落或宗教的象征，或者用来传递这种信息，也就是所谓的“会说话的鼓”。当需要传递某个信息时，鼓手用不同的力度，敲击鼓面的不同部分，发出各种不同的音响，加上急缓有别的节奏，形成了各种各样的鼓点，作为一种信号语言，来传递各种信息。（自制道具示范）就像拍电报的密码一样。因为地理原因，在非洲非洲草原，人声达不到传递讯息的效果，而鼓声的穿透力很强，在清晨、傍晚比较安静的时候，鼓声可以传到15公里以外。所以，他们都是用鼓来传递信息的。当然，鼓声还可以通知大家集会啊，抵御外敌等等的信息。（可以请同学尝试）。

接下来，我们来欣赏一段鼓乐《鼓舞》，是布隆迪的圣鼓演奏的。一边听一边请大家思考这两个问题，第一个问题是从音乐中你听到了什么，你觉得表现的是什么场景，是在什么情况下演奏的？第二个问题是，你听到了哪些节奏型？现在我们就来欣赏。同学们可以闭上眼睛欣赏。（播放音乐）。

师：在刚才那段音乐中，同学么听到了哪些声音？鼓声、人的叫喊声，还有歌唱的声音那么这段音乐是在表现一个什么场景呢？（师引导，生答。布隆迪的圣鼓演奏的，圣鼓，“圣”，什么意思，在咱们中国，圣是什么意思？圣上，皇上，皇室。）这段音乐其实是布隆迪皇室加冕时的一段音乐（ppt）那么都听到了哪些节奏型？有没有同学可以示范一下？（先由同学自己举例，最后由老师出示节奏，先集体练习，分声部练习。）。

现在我们分段再听听看，鼓乐有什么特点。（ppt）（播放音频）首先来听听看引子部分，一边听一边思考，这段音乐中出现了哪些声音？速度是快、慢、中速？而节奏上又有什么特点？（ppt）（生答，师引导：人的叫喊声，我们可以听到一个声音在呼喊，接着就有一群人在回应他一样。这个情景有点像我们在第一段视频中看到的一样，并且，没有固定的节奏，不像我们平时听到的一些流行音乐中的说唱，一般都是有节奏地说唱）这部分音乐是用人声在演绎的，是一个高声长音的呼唤和齐声的应答。我们听到的是不是这样的？而且这个是非洲音乐中比较重要的一个特点。（ppt）自由的说话节奏并夹杂着纳喊声。

（ppt）接下来这一部分音乐，请同学们一边听一边思考这些问题：这段音乐中又出现了哪些声音？速度是快、慢、中速？而节奏上又有什么特点？（播放，师引导，这是一段很强烈的鼓声，后部分夹杂着一点人声。速度稍快并由变化。节奏感很强，刚才练习得那段节奏再不断重复，又有一些变化。

接下来是第三部分，同样一边听一边思考（播放）又是以鼓声为主，并夹杂着呐喊声，力度上有什么变化？比前面的部分都强了许多，表现了什么氛围？所有鼓都加进来一起演奏了？说明加冕仪式进入到了最高潮的时候了，场面壮观。

分段欣赏完布隆迪圣鼓演奏的《鼓舞》，现在我们在聆听一次全曲，总结一下非洲音乐有什么特点啊？（ppt）歌唱形式：音高、旋律、节奏。

非洲音乐作为非洲黑人的原创音乐具有自己独特的风格，因此也在历史不断发展的过程中影响了其他各地的音乐。

17—18世纪，大量的非洲黑人被迫移民至美洲为奴，他们带来了他们的音乐及其他的文化元素，并与大量不同的欧洲音乐文化接触，形成了一种音乐文化，对西方及其他地区各种音乐造成深远的影响。如爵士乐，hip-pop，蓝调音乐，包括街舞，都受到了非洲音乐文化的影响。接下来一起来欣赏。

（六）小结：

问题。

2、舞蹈那段，我只保留了一段舞蹈欣赏。想作为引出“鼓”的铺垫。不知道合适不。

3、没有找到很好得点，让学生自己创编节奏。总觉得不好引入创编环节。

4、归纳的这些特点，不知道有没有原则性的错误。

5、介绍的非洲其他乐器，最后介绍对世界音乐的影响部分，还没有找到合适的视频资料。所以没有确定到底介绍哪些。

走进非洲心得体会怎么写篇十五

教学内容：

1、了解非洲概况及非洲音乐的范畴。

2、歌曲教学《当太阳降落》。

3、感受非洲民族民间音乐的风格特点。

教学目标：

1、知道非洲音乐的范畴。

2、能熟练地演唱歌曲《当太阳降落》，并能准确表现歌曲的音乐风格。

3、通过欣赏《阿伊亚——非洲的灵感》，总结非洲歌曲的风格特点。

3、唤起学生对非洲音乐文化的感情，激发学生了解和认识世界各民族音乐文化的强烈愿望。

教学重点：

学唱歌曲《当太阳降落》，总结非洲歌曲的风格特点。

教学难点：

了解歌曲创作背景，唤起学生对非洲音乐文化的感情，激发学生了解和认识世界各民族音乐文化的强烈愿望。

教

具：

ppt、电子琴、录音机、教学磁带。

教学过程：

一、导。

入：

1、用词语导入，提出问题，2、学生讨论。

3、老师以导游身份讲解非洲概况；

4、教师总结非洲音乐的范畴。

二、学唱、欣赏非洲民歌。

1、学唱歌曲《当太阳降落》；

（2）学生讨论回答；（3）学生跟唱旋律；（4）重难点练习；

（5）教师电子琴伴奏学生合唱1-2遍。（6）部分学生演唱歌曲；

（7）教师指挥，学生完整表现歌曲。

2、欣赏歌曲《阿伊亚——非洲的灵感》。

（1）播放音乐，提出问题。（歌曲特点，演唱形式）（2）学生讨论回答；

（3）教师通过以上两首歌曲总结非洲歌曲特点（乐句较小，常作反复。）。

三、总。

结（升华）。