2023年电影教师心得体会和感想(大全10篇)

心得体会是通过对一段时间内的学习和工作生活等表现进行总结和概括的一种文字表达方式。它不仅可以让我们对自己的所思所想进行反思和总结，还可以帮助我们更好地认识自己，发现问题并改进。写心得体会可以让我们对过去的经历进行回顾，对将来的发展进行规划和引导，是一种非常有益的学习和成长工具。写心得体会时，应该如何组织思路和表达观点？以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

电影教师心得体会和感想篇一

传奇的故事，传奇的导演，传奇的演员，终究诞生一部传奇的电影，这或许是笔者对于影片《中国女排》最大的期待。可以说中国女排影视题材创作充满魅力，同时也充满挑战。但作为香港著名导演，在香港影坛举足轻重的陈可辛近年来可从来没有令人失望过，他的电影细腻感人，电影《中国合伙人》成功就是一个最好的证明。如今，有陈可辛倾力执导，相信他能够把他极强的感情塑造能力与这部电影相融合，让国人为女排感到骄傲，为里约夺冠那一刻感到骄傲，为身为中国人而骄傲。

明年，可以说是内地影市不折不扣的体育题材大年。除了陈可辛的两部《中国女排》和《李娜》外，恒业的《中国乒乓》也已经立项。另外据悉吴京的下一部电影，也有可能是体育题材。

中国观众对“中国女排”这支队伍的感情非常深刻，当年由孙晋芳、郎平、周晓兰、曹慧英、陈亚琼、陈招娣、张蓉芳等组成的传奇老女排，曾是一代人的集体记忆。

由巩俐出演的郎平可谓是是众望所归，此外黄渤、彭昱畅、吴刚以及郎平女儿的加盟，也让影片颇具可看性。

电影教师心得体会和感想篇二

教师是神圣而崇高的职业。通过观看一些教师电影，我深切感受到了教师工作的辛苦和不易。教师的工作不仅是传授知识，还要培养学生的品德和能力。影片中一位教师常常日夜照看学生，不厌其烦地解答他们的问题，动情地与他们分享人生的感悟。这让我想起了我身边的一位老师，他经常在课后给我写干货笔记，为我提供很多帮助。他们是教师这个职业中最伟大的存在，值得我们敬佩和学习。

第二段：教师与学生之间的情感。

教师与学生之间的情感，是教师电影中常常呈现的重要元素。看过不少教师电影后，我明白了教师和学生之间那种深沉的情感并不只是存在于电影里，它们也发生在现实中。电影中的故事或许只是一个缩影，但它让我察觉到教师对学生的爱是那样宽广而深沉。就像某部电影中的一位教师，他把自己的关怀与爱心倾注在每个学生身上，不计回报地付出着。这种无私的情感之于我们每一个学生来说，都是如此宝贵。

第三段：教育的力量与影响。

通过观看教师电影，我逐渐认识到教育的力量是巨大的。一个好的老师能够改变一个学生的一生。在某部电影中，主人公的生活发生巨大的转变都要归功于一位教师的鼓励和指引。这让我明白了教师的职责不仅仅是传递知识，更是塑造孩子们的未来。每个教师都应该意识到自己是教育事业的一份子，要时刻明白自己的手中承载着学生的成长与希望。

第四段：教育改革的思考。

教师电影还给我带来了对于教育改革的思考。在观看一部关于教师们面临困境的影片后，我开始思考教育体制中的问题。如何改变教育的方式，让教育能够真正发挥其应有的作用，成为孩子们的翅膀？这是教育者始终要思考的问题。并且，在教育改革中，我们每个人都应该发挥自己的作用，为教育事业贡献力量。

结尾：敬爱教师，为教育作出贡献。

观看教师电影让我们更加敬爱教师这个职业，明白了教师的辛勤和伟大。作为一名学生，我们要珍惜老师的爱与付出。作为一名教育工作者，我们要坚守初心，追求教育的完善和改进。让我们一起为教育事业贡献自己的力量，让每一个学生都能得到应有的关爱和教育，共同创造美好的未来。

电影教师心得体会和感想篇三

女排的影响力早已超越体育本身的意义，不仅是时代的集体记忆，更是激励国人接续奋斗、自强不息的精神符号。不仅仅在于金牌，更重要的在于几十年传承的女排精神。是祖国至上、团结协作、顽强拼搏、永不言败的精神面貌，还在奏响着时代最强音，仍在激励着当代中国人。

“每一场比赛，我们的目标都是升国旗、奏国歌。”世界杯开赛之初，女排主教练郎平在接受采访时如是说道。当五星红旗冉冉升起，当雄壮的国歌回荡在赛场内外，那些赛场上挥洒的汗水，都化作为国争光的自豪与幸福。这荣耀的一刻，属于为梦想不懈拼搏的女排姑娘，属于坚韧不拔、砥砺前行的新中国!

发扬《夺冠》所展现的女排精神，就要心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，同圆中国梦。实现中华民族伟大复兴是全体中国人民共同的追求，作为组工干部的我们要像女排一样，将国家荣誉和集体利益放在最高位置，团结一致，密切协作，同心同德，甘于奉献，把个人的理想追求融入到实现民族复兴伟大梦想的实践中，形成同心共筑中国梦的干钧合力。

从个人角度，谁都向往诗和远方，但如果没有一点精神支撑，恐怕就会被眼前苟且磨灭梦想。从国家层面，作为中国人民砥砺奋进的象征，《夺冠》所展现的女排精神具有凝心聚力的强大感召力，这正是同心共筑中国梦的精神力量。

从1981年世界杯首次夺冠至世界杯拿下的第十冠，女排走过了荣耀与艰辛同在、欢笑与泪水共存的时光。我们从中选取了一些图片，一花一世界、一图一故事，希望能从一个侧面展现出女排坚韧不拔、砥砺奋进的拼搏精神。

女排五连冠群体是中国女子排球队在世界杯、世界锦标赛和奥运会上5次蝉联世界冠军时期的球队总称。

五连冠时期，是女排第一个巅峰时期。1981-1984年由袁伟民担任主教练，实现了“三连冠”，这是“五连冠”形成前期;1985、1986年为“五连冠”形成后期，女排实现了“两连冠”，完成了“五连冠”霸业。

女排“五连冠”时期，完美地诠释了“女排精神”，激励和鼓舞了一代又一代人。

209月25日，被授予“最美奋斗者”集体称号。

从1981年首次夺得世界冠军至今，38年来，已获得三大赛的十个世界冠军，三次登顶奥运之巅。作为全世界训练时间最长、训练强度最大、运动成绩最突出的运动队，历经几代女排运动员和教练员顽强拼搏、为国争光而传承发扬的女排精神，更成为了中国体育的精神图腾、国人的精神信仰。

1986年，女排在极为困难的情形之下出征，克服了重重困难，最终以8战8胜的出色战绩，蝉联冠军，成为世界排球史上第一支获得“五连冠”的队伍。

女排坚定“为国争光”的信念，刻苦训练，顽强拼搏。她们对发球、拦网等技术动作几乎每天都要练习成百上千次，对训练比赛造成的肩、腰等伤痛从不叫苦叫累。凭着坚韧的毅力，她们练就了过硬的技术本领，形成了以快速多变为主体、兼备高打强攻的独特风格。

在她们身上完美地诠释了顽强拼搏、团结奋斗、无私奉献、为国争光的中华体育精神。女排夺冠后，五星红旗一次次升起、国歌一次次奏响的场景，让中华儿女热血沸腾。一时间，各行各业掀起了学习女排精神、发扬女排精神的热潮。“团结起来，振兴中华”的口号响彻神州大地。《夺冠》所展现的女排精神成为民族精神和时代精神的重要象征。女排五连冠群体为我国体育事业和社会主义现代化建设作出了重要贡献。女排精神至今仍然激励着中华各族儿女不断奋发向上，追求卓越。

女排不畏强手、敢打敢拼，打出了风格、赛出了水平，不仅很好诠释了奥林匹克精神和中华体育精神，更激发了全国人民的爱国热情，増强了全国人民的民族自信心和自蒙感。

铿锵的玫瑰最迷人，追梦的健儿最美丽，此前结束的年女排世界杯比赛中，女排姑娘们取得十一连胜的骄人成绩，成功的未免世界杯冠军，第十次荣膺世界排球三大赛冠军。

竞技体育没有常胜之师，比夺得金牌更有价值的是展现顽强拼搏的勇气，一路走来，女排获得过胜利和荣耀，也经历过失败与挫折，他们胜不骄败不馁，靠着一股不服输的拼劲，重登巅峰，再创辉煌。

现在这个社会需要这种精神，不论是球场上还是生活中，都需要打出中国人的精气神。不管时代情境如何变化，《夺冠》所展现的女排精神永不过时，爱国主义和集体主义精神永远是我们开拓前进的力量之源。今天的中国，作为世界第二大经济体巍然屹立，但我们依然面临激烈的国际竞争、面临发展征程上的诸多问题和挑战。身处啃硬骨头、涉险滩的改革攻坚期，步入结构调整、转型升级的发展阵痛期，面对脱贫攻坚战、供给侧结构性改革等硬仗，我们更加需要以“蛮拼的”劲头迎难而上，用钉钉子的精神勇毅笃行，汇聚心往一处想、劲往一处使的磅礴力量，才能攻坚克难、闯关夺隘，在国家发展、民族进步的竞技场上续写中国奇迹，创造新的辉煌。

女排的精神激励着一代人，奏响了改革开放时代的最强音。这不仅是竞技体育的魅力所在，更是中华民族锐意进取、走向复兴的豪迈宣言。

“致敬!”“她们配得上所有的赞美”“有一种精神叫女排”……。

《夺冠》所展现的女排精神曾是时代的主旋律，是中华民族精神的象征，影响了几代人积极投身到改革开房和社会主义现代化建设的伟大事业当中。《夺冠》所展现的女排精神不仅成为了中国体育的一面旗帜，更成为整个民族锐意进取，昂首前进的精神动力。在21世纪的今天，《夺冠》所展现的女排精神仍具有巨大的现实意义和时代价值.

在经历了严格而又残酷的训练以后，女排终于在短时间内突飞猛进。1981年，女排在日本夺得了第一个世界杯冠军，此后一发不可收拾，不断在国际赛场上取得好成绩，开创了女排五连冠的伟业。中国人民通过女排征服了世界，他们重新唤起了民族骄傲，在媒体发酵和渲染下，各行各业的劳动人民努力向女排学习，树立了中华民族崛起的信心。

上个世纪八十年代改革开放初期，女排卧薪尝胆、发愤图强，一度在世界范围内战无不胜。中国改革开放的历史发展离不开《夺冠》所展现的女排精神，是她们用“团结奋斗，顽强拼搏，勇攀高峰”的精神鼓舞了整整一代人.

《夺冠》所展现的女排精神不是赢得冠军，而是有时候明知道不会赢也竭尽全力，是你一路即使走得摇摇晃晃，但依然坚持站起来抖抖身上的尘土，眼中充满坚定。当下的中国已无需用金牌去证明自己的强大，但当下的我们更需要去理解品味《夺冠》所展现的女排精神。

它早已不拘泥于体育界，甚至可以投射到整个社会领域。它是无私奉献、胜不骄败不馁、社会责任感以及脚踏实地一步步去实现的精神。

《夺冠》所展现的女排精神就是爱国主义精神，对国家、荣誉的一种责任感，是一种生活的态度。”团结协作、顽强拼搏的女排精神始终代代相传，极大地激发了中国人的自豪、自尊和自信，为我们在新征程上奋进提供了强大的精神力量。

70年沧桑巨变。从“东亚病夫”到体育大国，你胜不骄、败不馁，拼搏跃动的身影，谱写了精彩的奋斗篇章;你踏着时代的节奏，勇攀世界高峰，让个人精彩和国家荣耀同频共振;你迸发的爱国主义精神和民族凝聚力，激励着一代又一代中国人自强不息、奋力实现百年复兴强国梦。竞技体育不仅是身体、技巧的比拼，也包含“精神力”的较量，比如《夺冠》所展现的女排精神。从1979年战胜日本队，首次“冲出亚洲”，到1981年女排拉开传奇的“五连冠”序幕;从成绩下滑经历低谷，到雅典奥运决赛中重新站上冠军领奖台，直至近日夺得2019年女排世界杯冠军，所展示出的精神，历时光而不朽。你是顽强拼搏、追求卓越、精益求精、锲而不舍的代名词，激励和鼓舞一代又一代人砥砺前行，成为民族的精神财富和国民的集体记忆;你团结拼搏的身影，是中华民族崛起的缩影，是激励一代国人发愤图强、锐意进取的重要力量源泉。

今天，中国实现了从落后时代到赶上时代、引领时代的转变，步入了更为自信从容的发展阶段。“女排精神”依然在国人心中激荡，它是国家直面挑战、赢得更大胜利不可或缺的精神力量。女排姑娘们在赛场上团结拼搏、永不放弃的优异表现，既是民族自信的一部分，又为这种自信不断输入新动能，让更多人看到“中国人行!完全有能力达到甚至超过世界一流水平!”

对于拥有14亿多人口的中国来说，发展之路注定不会轻轻松松。继续发扬包括“女排精神”在内的民族精神，坚定自信、敢于胜利，顽强拼搏、永不言败，不惧任何风险挑战，战胜一切困难，才能以大国心态更加从容走向未来。

让五星红旗高高飘扬，不仅是女排姑娘们的目标，更是每一个中国人为之奋斗的目标。在新中国成立70周年之际，这样的精神激荡，让我们不能不热泪盈眶。

电影教师心得体会和感想篇四

作为一名电影教师，我有幸与学生们分享电影的美妙、教育价值以及对人生的启发。在这个数字媒体时代，电影不仅仅是娱乐工具，它们也成为了激发学生创造力和启迪思维的强大工具。通过教授电影，我意识到这个领域的无限潜力，以及电影对学生成长所起到的巨大作用。

第二段：电影的艺术表达。

电影作为一种艺术表达形式，能够通过图像、声音、表演等多种媒介将故事情节和情感传递给观众。电影不仅仅展示了我们生活中的各种情感和冲突，还能够唤起我们心中最深沉的感受。我发现，当学生们参与到讨论电影的剧情和主题时，他们能够通过观察、分析和解读电影的方式来认识和感受世界。这种能力对于他们今后的人生发展至关重要。

第三段：电影的教育价值。

电影不仅仅是一种艺术形式，它还包含着丰富的教育价值。通过观看电影，学生们能够窥见世界的多样性，了解不同文化背景下的智慧和价值观。电影也能够激发学生的想象力，帮助他们思考并解决各种问题。我常常使用电影作为启发学生创作作文的工具，并引导他们从不同角度审视问题，培养批判性思维。

电影不仅仅是一种教育工具，它还能够对学生的成长产生深远的影响。我观察到，通过电影，学生们能够更好地理解人性的复杂性、社会问题的存在以及如何做出正确的选择。电影能够唤起学生的情感共鸣，引发内省并激发关于生活和人生意义的思考。我相信，这些体验和思考将在学生的成长路径上起到重要的指引作用。

第五段：结语。

作为一名电影教师，我一直相信电影是一门强大而有力的教育工具。通过电影，我们能够激励学生的观察能力、思考能力和创造力。我希望我的学生能够通过电影发现自己的热情和梦想，并将之付诸实践。我相信，在这个数字媒体时代，电影教育将继续发展，并对学生的成长产生更加深远的影响。

电影教师心得体会和感想篇五

在我们的生活中，电影是一种很重要的文化娱乐方式，教师们也常常因此寻找灵感来丰富自己的教学生活。通过观看电影，教师们能够在课堂上更好地呈现自己的知识和经验，同时也能够向学生展示更加丰富多彩的文化世界。在此，本文将探讨教师如何通过分享电影心得体会来改善自己的教学效果。

第二段：了解学生。

在教学中，了解学生的背景和兴趣是非常重要的。因此，教师可以通过分享自己对电影的理解和感受来与学生建立起更亲近的关系。例如，教师可以分享自己喜欢的电影，向学生介绍这部电影中的情节和人物，从而激发学生的兴趣，带领他们进入一个更加深刻的电影世界，建立广泛的文化共识。

第三段：发挥电影的教育价值。

电影不仅仅是一种娱乐形式，还有着深刻的教育价值，它可以帮助学生更好地理解课程内容，同时也能够开阔他们的眼界和思维，启发他们的创造性思维。因此，教师可以通过电影来阐述生命的价值和发人深省的道理，以便学生在不知不觉中受到教育启示。在许多影片中，也存在大量的历史、政治、文化等方面的内容，这些都是学生们需要了解的重要知识点。

第四段：促进合作和交流。

分享电影也能够为课堂建立合作和交流的平台，这可以帮助学生互相交流观点和意见，共同思考问题，增进互相之间的信任和友谊，也可以促进班级之间的传承和交流。例如，教师可以安排一个讨论小组，在班内组织观看小型电影节，这样可以将学生的注意力从书本上转移，从而对其课堂学习投入更多热情和能量。

第五段：总结和建议。

综上所述，通过教师分享电影心得体会，可以丰富课堂内容，促进学生与教师之间的沟通和合作，拓宽学生的文化视野，同时也能激发学生对文化和艺术的热爱。教师们应该在日常教学中注重电影的应用，同时在评价学生的时候应该通过观察学生对电影的理解和评论来获得更多深层次的了解，并对他们进行指导和纠正。

电影教师心得体会和感想篇六

电影作为一种散发着独特魅力的艺术形式，近年来在世界范围内得到了越来越多的关注和热爱。电影创作涉及极广的范围，各种文化、风格、流派、类型的电影作品层出不穷，而其中的拍摄环节则承载了电影创作中最为基本的元素。拍摄电影需要极为丰富的技能和经验，而在这个过程中也需要不断地探索和学习。

第二段：技术方面的体会。

拍摄电影需要对光影、音效、镜头、色彩等方面有着深入的理解和运用。在这个过程中我的体会是，从理论到实践，不断地积累和改进自己的技术是关键所在。在掌握技术的基础上，还需要有对电影独特形式的理解，尤其是如何运用不同的技术手段表达情感和思想。

第三段：导演的角色。

拍摄电影离不开有慧眼和有才华的导演，他们的职责是在掌握电影技术的同时，审视电影艺术的价值和意义。在这个过程中，导演需要有丰富的人文素养和执导能力，在安排拍摄细节和选角方面非常重要，这些都要在完成整个作品的前提下碾磨筛选拍摄出合适的镜头场景。导演的才华和经验再加上团队的配合，有助于创造出取得商业成功或象征着艺术成就的电影作品。

第四段：反思与提升。

虽然拍摄电影可以有收获，但在全过程中会面临很多的挑战和风险，比如时间限制、预算问题、创意匮乏和团队合作等，面对这些，反思和学习是提升自己的方法，同时也是培养个人核心素养的过程。在反思和学习的过程中，我们可以总结经验提高技术素质，还可以与同行保持交流，互帮互助，共同进步。通过这一过程，我们可以提升自己人文素养，从而更好的创作出高品质电影。

第五段：结论。

拍摄电影是一项很有挑战性的工作，但是掌握技术，并不是全部，只有与导演互相补充，执导能力和人文素养,智慧与创意相结合才能使拍摄的作品更具艺术价值。不断反思和学习，与同行交流，保持着对电影艺术的深刻理解，这些都有利于在拍摄电影的过程中提升自身水平和素质，创作出更具品质和内涵的作品。

电影教师心得体会和感想篇七

作为一名电影教师，我深深地认识到电影对人类的意义，也深刻地感受到电影在教育中的重要性。为了让学生更好地了解和学习电影，我在教育过程中总结了一些心得与体会。

第一段：从电影中寻找教育资源。

在电影中，有很多可以作为教育资源的内容。通过电影中的人物、情节、场景，我们可以深刻地描绘出人性的丰富性和多样性，展示出不同的文化、历史、地域的特色。教育者需要在电影中寻找到合适的教育资源，让学生能够了解和感受到这些元素。

第二段：电影与日常生活的结合。

教育需要与现实相结合。在电影教育中，我们需要将电影与学生的日常生活相结合，让学生更容易理解和接受。比如，可以引导学生讨论电影中的某一主题与他们的日常生活的关系，并且让学生说出自己的观点，从而使教育更生动有趣。

第三段：多元化的电影教育。

电影教育并不局限于纪录片或者动画片这些特定的电影类型，我们可以通过不同类型的电影来进行课堂教学。我们可以选取纪录片来讲述历史、地理等等，也可以选择喜剧、文艺、科幻等各种类型的电影来进行教育。多元化的电影教育可以让学生对不同的电影类型具有更全面的了解。

第四段：电影教育中的引导与批评。

电影教育旨在帮助学生了解电影，提高他们的审美水平。在教学过程中，我们需要通过引导和批评，让学生掌握电影分析的技巧，理解电影的深层含义和表现手法，并且从中获取教育资源。同时，我们也要让学生学会欣赏优秀的电影，拥有良好的审美情趣。

第五段：电影教育中的互动与参与。

在电影教育中，教师和学生之间需要进行互动和参与，在这种氛围中，学生可以充分发挥自己的想象力和创造力，表达自己的看法和观点。同时，电影教育也需要多种形式的参与，比如学生可以分组进行电影分析、电影制作等项目，让学生进一步了解电影制作的过程和技巧。

总之，电影教育作为全新的教育方式，具有巨大的潜力和独特的魅力。不仅仅可以帮助学生认识到电影的重要性，而且可以培养学生的感性和审美，提高其综合素质。同时，也可以通过多元的电影类型、丰富的电影资源、创新性的课程设置等方式，让电影教育与日常生活相结合，让学生在高度参与和互动的情况下更好地接受教育。

电影教师心得体会和感想篇八

电影是一种以影像为载体，借助音乐、画面与故事情节，深刻反映现实并探索人性的艺术形式。如果说观赏电影像是寓教于乐的过程，那么拍摄电影则是锤炼实践能力并且在过程中不断感悟人生与世界的美好之旅。在我拍摄电影的过程中，我意识到摄影镜头可以通过合理的构图、运动与色彩来表现情感，而台词与演员的演技则是呈现人物形象与表达故事的必要条件。

第二段：表现情感的摄影镜头。

电影在表现情感时可以突出不同的要素，其中摄影镜头是非常关键的一部分。我们在拍摄片段时需要考虑光影、运镜和色彩等因素，这些因素的合理运用可以提高电影对观感的冲击力。例如，我在拍摄一部悬疑片时，两位主角在大雨中的对峙是整部电影的高潮，因此我使用特效营造了一种强烈的雨夜气氛，并采用了特殊的摄影镜头运动手法，将主角之间的情感对峙展现出来。

第三段：人物形象的塑造与表达故事的重要性。

在电影的过程中，人物形象的塑造对整部电影的成败至关重要。在电影中，通过角色的发展和情感走向，让观众感受到角色本质和发展的差异性。因此，在人物形象的塑造方面，需要注重角色的演员素质与台词的质量，让人物形象更具有说服力和代入感。我曾经在一部恋爱片中，通过演员的天赋和表演力量，成功打造了一个脆弱、有爱、迷茫的女主角形象，在演员的情感表现下让观众感受到角色的情感历程，加深了观众在故事方面的代入感。

第四段：团队合作的必要性。

电影拍摄是一个团队合作的过程，不同职责的成员需要协同配合才能成就一部高水平的电影佳作。从导演、制片人、演员到后期的剪辑师、音效等等，每个环节都需要充分沟通合作，将自己的工作做好，这样才能让电影呈现出最佳的状态。我曾经在一部悬疑片的制作中，因为没有充分的协作导致拍摄进度缓慢，影响了电影的成品。这次经历让我更加认识到，在电影拍摄过程中，团队合作的配合与努力对电影的成品有多么重要。

第五段：结尾。

电影作为一种文化艺术体现，可以通过情感表达、人物形象塑造、团队合作等多个方面为观众带来跨越时空的美好。在电影拍摄的过程中，虽然会遇到很多的困难和挑战，但是我们需要不断努力和创新，才能拍出一部能够打动人心的好电影。愿我们在未来的电影创作过程中有眼界、有思考，给电影行业带来更多的精品佳作。

电影教师心得体会和感想篇九

月17日22:17《中国女排》官微正式发布更名为《夺冠》，消息一发出，瞬间刷爆微博、朋友圈(注定今夜无眠)，凌晨守候，只为抢购1张《夺冠》的鼠年入场券。

大年初一，看中国女排夺冠英姿。

回首中国女排的成功道路，既有荣誉，也有坎坷艰辛。她们的努力和精神，值得被记录被传扬被继承，就这样一部关于抒写中国女排的电影由此诞生!

场上披荆斩棘，场下真情流露，荆棘与荣耀!这就是新时代的中国女排，就如《夺冠》的片尾曲《生命之河》唱道：

在《夺冠》中收获泪水与欢笑，“不害怕折磨，因为爱才值得，曾经彷徨疑惑，也曾莫名执着。即使面对未知的未来，为梦想也依旧拼命向前。最后，我们都会找到我们的天空海阔”，重燃记忆致敬女排。

就如易烊千玺演唱的推广曲《不分昼夜》写道：

“在我身后有，一片大好河山”唱出了中国女排对祖国的热爱。

国家，是她们“年少，不顾一切地想要”为祖国而战的坚强后盾和精神支撑。

“全世界都欢呼也好，冷落也好，来吧，一直爱就好”，热爱，所以不分昼夜。

他们用歌声演绎新时代的中国女排的拼搏精神，它的精神激励了一代又一代国人，也成为年轻人的时代偶像。

电影由陈可辛执导，许月珍、张一白监制，著名演员巩俐将扮演郎平，黄渤扮演“红衣主教”陈忠和。记录几代中国女排的奋斗历程，再现她们顽强拼搏、为国争光的历史瞬间，诠释中国力量。

讲述了208月22日，里约热内卢。时隔，中国女排再度杀入奥运决赛。惠若琪的一记探头球，让全场屏住呼吸。一个高速旋转的排球，勾连起几代排球女将的热血与青春。

中国女排三十余年的沉浮图景被缓缓拉开。

中国女排曾在80年代拿下1981年和1985年世界杯冠军、1982年和1986年世锦赛冠军、1984年洛杉矶奥运会冠军。

五连冠也让彼时的中国女排成为世界上最为强大的女排队伍，也是世界上第一个得到五连冠的队伍。

到了90年代，中国女排进入低谷期，郎平和梁艳等名将的相继退役让女排队员进入青黄不接的窘况。

整个90年代，中国女排都没有在世界级赛事上拿到过冠军。

与此同时，古巴女排迅速的崛起，以一波八连冠创造了一个女排王朝。

此后，中国女排几经沉浮，从高处跌落，又能浴火重生。走过荆棘，勇攀高峰，这就是永远不变的“女排精神”。

中国女排的精神已经代代相传，无论是面对何种对手，他们从不放弃，中国女排都能以一种百折不挠的精神来面对。荣耀或伤口，她们永远奋斗!她们所代表的体育精神，也感召鼓舞着一代又一代人。

这些题材既有故事性、又有画面感，还有受众基础，是绝佳的电影拍摄题材，但国内相关的影片却屈指可数。

中国女排故事将被搬上大银幕的消息就曾被报道。

当时，国家体育总局和中国作家协会还联合宣布，将以中国女排、中国乒乓球队、中国跆拳道队等中国体育优秀运动队和一批中国体育优秀教练员、运动员代表如姚明等，以及全民健身、群众体育运动、冰雪运动、冬奥会等为重点题材，联合创作一批文学和影视作品。

2年过去了，一部关于中国女排的电影《夺冠》终于要跟大家见面了。

电影教师心得体会和感想篇十

电影是一种流行的娱乐方式，也是当代人们生活的一部分。通过观看电影，我们可以享受到情感的表达和思想的启发。我最近观看了一部名为《肖申克的救赎》的电影，深受其感人的故事情节和深度的思考所触动。下面我将就这部电影进行一段式的感想心得体会。

首先，这部电影给我留下了深刻的印象。电影讲述了故事的主人公安迪因被错误判罪而被囚禁在肖申克监狱的塔楼。在这里，他遇到了同在监狱内的老练囚犯红和监狱长诺顿。通过他们的交往，安迪渐渐展开了一系列的智慧活动，最终成功越狱。整个故事情节紧凑而又扣人心弦，令人不禁为安迪的命运竖起了拇指。

其次，电影中的人物塑造也让我深受感动。安迪是一个聪明、机灵的人，他用智慧和耐心改变了整个监狱的氛围。监狱里的人们渐渐改变了对生活的看法，从一个个冷血的罪犯逐渐转变成了人性光辉的存在。而红则是一个善良而机智的囚犯，他帮助并支持了安迪许多次。诺顿则是一个虚伪和阴险的人，他利用人们的腐败和贪婪来获取自己的私利。这些角色的鲜明形象和多维度的人性塑造使得整个故事更加的立体和丰满。

再者，电影揭示了人性的美和丑。在监狱这个封闭的环境中，人们的欲望和罪恶浮出了水面。监狱长用手中的权力压制着囚犯们的灵魂，使他们陷入了绝望的境地。然而，电影也展现出了人性中的光明一面。宽恕、友谊和希望是电影中最重要的主题。安迪和红之间建立起的深厚友谊超越了囚犯之间的利益和阶层差异。他们相互支持、互相关心，这是人性中最美好的部分。

此外，电影也给予我了对生活的思考。生活就像监狱，每个人都有不同的阶级和身份，但我们可以选择如何面对和应对。电影中的安迪选择了不屈不挠的精神，通过学习和努力不断提升自我。他教给了我在逆境中保持积极向上的态度和勇往直前的信念。

最后，这部电影让我感受到了人性的伟大和生命的价值。当安迪终于逃脱囚禁的那一刻，我几乎为之欣喜流泪。这个故事告诉我，无论遇到怎样的困难和逆境，只要我们保持对生活的热爱和希望，我们就能找到光明的出口。

总结起来，《肖申克的救赎》这部电影给予了我很多深刻的感想和启示。通过故事中的人物塑造、情节安排和主题表达，这部电影展现了人性的美和丑，引发了我对生活和人性的深思。通过观看电影，我们可以更加真切地感受到人性的复杂和美丽。这使我更加珍惜生活，坚持追求正义和灵魂的自由。