最新春节家访心得体会及收获(精选20篇)

写心得体会是对过去经历的回顾与反思，对未来的规划与期许。写一篇完美的心得体会，首先要从整体把握，突出主题和核心观点。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考学习。

春节家访心得体会及收获篇一

老师上门家访，会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。以下工作心得体会范文《中学教师家访心得体会范文》由本站工作心得体会频道为您精心提供，欢迎大家浏览阅读。

八月的洪城，骄阳似火。值此党的十八召开之前，我们南昌市教育局在今年暑假开展了“万名干部教师访万家”家访活动，为响应市局的这一号召，在学校领导的指导下，我进行了为期十余天的走访，走进了家庭，也走进了学生的暑期生活。在这十余天的走访中，收获甚丰，感慨甚多。

一、家访走进学生的假期生活，能让老师较全面了解孩子。假期带给学生表面看起来是一种放松，其实在这轻松的表象中，其实还隐藏着学生许多的困惑，即暑假到底能带给学生什么?学生较长的时间在学校度过，生活处在一种既定的状态，而一旦离开了这种状态，学生会觉得有些无所适从，对他们来讲有种跌入社会市井生活的感觉。再加上家长们都在为生计奔命，无暇顾及学生的假期的生活，同学之间相距较远，彼此缺乏近距的交流，这样，就致使学生在假期有种茫然感，特别是假期长的时候，为排遣空虚无聊，有的的学生就会茫无目的的街上闲逛，有的选择做暑期工(很多不是为赚钱)，有的则干脆躲进房间“与世隔绝”

在此次走访中，我深感到，要真正返假期给学生，让学生在假期中生活丰富多彩起来，还真需要我们加以认真的研究，热情的关注让学生的性格、兴趣、爱好能在一种健康的环境中形成，发展。

二、家访走进家长的育人观，能在相互交流中，与家长探讨正确的教育方法，及时地规避孩子在暑期生活中可能产生的学生与家长、学生与娱乐、学生与课本等问题。帮助、提醒家长假期教育孩子要注意方式，以免对孩子造成太大影响，使家长针对家中的要发生大事，有的放矢地做好事前的铺垫和事后的处理工作，避免了孩子过大的感情波动。教师注重进行家访，在与家长沟通中，教会家长一些方式方法，有理有据地去转变家长的一些观念，对孩子的健康教育能起到事半功倍之效。

三、家访拉近了彼此的感情距离，能和谐老师与家长、老师与学生的关系，进而更好地促进学生更健康的心理发展。以前，说起家访，很多的学生都有抵触的情绪，不愿意老师让老师与自己的家长见面，总认为老师家访就是向家长打自己的小报告，会在家长面前数落自己的“不光彩”。此次的家访，学生由起初的惊恐、小心翼翼，到后来的轻松愉快，认真的倾听，再到后来的自我的反思，我感觉到了在学生身上发生的变化，家长同样也在发生着变化，走访后，许多家长都来电话告诉我说，以前孩子在家不会这样平静的和家长去沟通，今天感觉到了孩子其实也有自己的思想，今后也的确也要学会去倾听孩子的想法。

四、家访能让有些学生从心里体验到“荣耀”，尤其是学习差的学生，这些学生，他们往往渴望得到老师和同学的友谊，得到老师和同学的关注，这种“荣耀”可能能有效地激发起他们潜在的学习兴趣，进而改变由于学习差而带来的自卑心理。人们常说“兴趣是最好的老师，也就是最好的学习动力”，古人也说，“亲其师，信其道”。主动走进学生生活，走进学生的家庭，就能在老师与学生、老师与家长、学生与家长、学校与家庭中形成良性循环，让学生逐渐自信起来，健康成长起来。教育的根本在于学生的提高和发展。

苏霍姆林斯基说：“只有学校教育，而无家庭教育，或只有家庭教育，而无学校教育，都不能完成培养人这一极其细微、复杂的任务。良好的学校教育要建立在良好的家庭道德的基础上，而家庭教育是一门培养人的科学。”他强调在学生教育问题上学校、家庭同样都担负着责任，扮着各自角色。我认为，联系学校与家庭，让责任和角色充分协调起来，家访便是一种不可或缺的途径。

为期十余天的暑期家访结束了，回头看看那一路的汗水，低头揉揉那疲惫的双脚，心理却充满着幸福，因为，我觉得，老师不仅要铁肩担道义，还要倾心铸心灵。

春节家访心得体会及收获篇二

新年新气象，又是一年一度的春节来临了。这一年的春节特别不同，我们经历了疫情的考验，却也收获了更多的人性温暖和家庭陪伴。回顾这个春节，我深深感触到了收获与感恩，特此分享我的春节收获心得体会。

第二段：收获。

这个春节，我收获了许多珍贵的东西。首先，我收获了亲情。在疫情期间，人与人之间的距离变得更疏离，而我却在这个春节更深刻地感受到了家人的可贵。我们一家人相聚在一起，开开心心地度过了这个鼠年春节。其次，我收获了学习。疫情虽然阻碍了我出门聚会，但我依然能在家中学习，从中汲取知识。最后，我收获了心灵的安宁和成长。在这个春节里，我加强了心理素质的锻炼，学会了更好地控制自己的情绪，也体验到了从内心深处释放压力的愉悦。

第三段：感悟。

经过这个春节的收获，我更加感受到了珍爱生命的重要性。生命是最珍贵的，而这次疫情也让我们更加珍惜生命。我也更加体会到了“强者自救，智者互救”的道理，因为在我们彼此之间的互救中，我们也能够学习到自救的能力。

第四段：反思。

在这个春节收获的同时，我也发现了我自己的不足。我在学习中还存在心态不够平和的问题，也有着容易被别人打击自信的困境。因此，我需要更加努力地调整心态，及时反思自己的不足，才能更好地成长。

第五段：总结。

这个春节虽然疫情肆虐，但我们仍然在这个特殊时刻体会到了收获的感觉。收获让我感到生命之美，感恩家人、珍爱生命、学习和成长中，我们都能收获到不一样的东西，这是春节最为特殊的魅力所在。我相信只要我们保持一颗感恩的心，不断地总结经验，激励自己不断提高，就一定能在未来的每个春节中获得新的、更多的收获。让我们一起珍惜生命的价值，衷心感念，迎接更加光辉美好的未来。

春节家访心得体会及收获篇三

春节，是中国最重要的传统节日之一。作为全球华人共同庆祝的节日，春节承载着人们对新年的美好期望和对家庭团圆的渴望。每到春节，我都能感受到浓浓的亲情、友情和充实的生活。在欢声笑语中，我收获了许多宝贵的体验和感悟。

首先，春节是我收获家庭温暖的时刻。作为漂泊在外的学子，我常常因为学业繁忙而无法回家。然而，在春节这个特殊的日子里，我总是能够抽出时间回到家中，与父母、兄弟姐妹团聚。这时，家里充满了笑声和美食的香味。我们一起欢度春节，一起打麻将、贴春联、包饺子。无论是家人的热情拥抱还是共同创造的欢乐时光，都让我感受到了家庭的温暖和幸福。

其次，春节是我收获传统文化的宝藏。春节作为中华民族的重要传统节日，蕴含着丰富的文化内涵。在春节期间，我会参与各种传统习俗和庆祝活动。比如，踩高跷、舞龙舞狮等，这些文化表演不仅极富观赏性，还能让我更深入地了解中国传统文化的魅力。此外，对于一些独特的年夜饭和习俗，我也会积极参与其中，亲身感受传统节日的氛围。在这个过程中，我不仅增长了知识，还培养了对传统文化的热爱和自豪感。

再次，春节是我收获感恩之心的时刻。回家团聚的日子里，我常常会沉浸在幸福和满足的感觉中。这时，我会意识到自己的幸运和受人关爱的珍贵。我会感慨父母为我辛勤付出的种种，他们默默地为我付出，让我感到无限的温暖和感动。而我也会主动帮忙家务，表达对父母的感激之情。春节期间，我还会与亲朋好友互赠礼物，传递感恩之心。因此，春节让我更加懂得珍惜身边的人和物，懂得感恩和回报。

最后，春节是我收获展望未来的宝贵时刻。每到年末的时候，我总会拿出笔记本，规划未来的计划和目标。春节给了我一个宝贵的机会，让我有时间思考，回顾过去一年的成绩和不足，进而为新的一年制定出更好的计划。正因为有了这样的机会，我才能不断努力，提升自己，拥有更美好的未来。

总之，春节是我收获家庭温暖、传统文化和感恩之心的时刻。它让我与家人团聚，感受到家庭温暖和幸福；它让我深入了解中国传统文化，增长了知识；它让我懂得感恩，在回报中成长；它还让我展望未来，规划自己的人生。春节，是我生活中最重要的时刻之一，我希望每年都能在这个特别的日子里收获更多，感受更多的快乐和成长。

春节家访心得体会及收获篇四

春节是我国最为重要的传统节日之一，也是人们每年最期待的时刻之一，它代表着新的开始和新的希望。对于每个人来说，春节收获都是不同的，无论是物质方面还是精神层面，春节都给我们留下了不少深刻的印象。在这篇文章中，我将分享我个人的春节收获心得体会。

第一段：新年新希望。

第二段：丰富多彩的文化活动。

春节期间，家家户户都会进行各种文化活动，如打高尔夫球、室内游泳、歌唱比赛等等。每个人都可以从中收获不同的体验，比如我参加了一次有趣的猜谜活动，这让我更加接近和了解了我那不可考古的祖先！在活动中，我结交了不少新朋友，这让我感觉到了春节之间人与人的纽带愈发加强。

第三段：回家的感觉。

春节是回家的时候，尤其是对于学生同学们来说。在我离开家去上学之前，我会和家人和朋友们一起吃饭、品茶、聊天。这一次的春节，我回老家探望了祖父母，祖父母一直和我保持着良好的关系，指引着我前进的方向，这些经验在生活中扮演了关键的角色。到老家，我见到了很多曾经认识的人，还有一些好玩有趣的地方，比如公园和陆地和海洋（说笑呢？），这些经历对我的人生轨迹影响是深刻的。

第四段：疯狂购物的狂欢。

虽然春节是一次欢庆的节日，但也不能让购物狂欢暴走，因为人们常犯的错误就是“钱没了，东西还有”。比如，我也会在春节期间溜到商场购买一些新的物品，但我逐渐意识到一个人唯有“看穿经济是非”之前，才能过上达到了咸鱼遥不可及之目标。

第五段：感恩的心情。

最后，我深深感悟到春节代表着祖辈们的赐福和祝福。我们要时刻保持感恩的心情，记住我们身上承载了多少无人知晓的拼搏和磨难，珍惜春节和其他节日的每一刻。在这里，我要再次感谢我在春节期间与我分享喜悦和悲伤的家人、朋友，感恩大家不离不弃，共筑人生路。

以上就是本文对于春节收获心得体会的五个方面的精神内涵。从物质、精神、文化活动、回家、购物和感恩等多个角度分享的体验，相信可以帮助您更好的理解春节节日和文化。在未来的日子里，希望我们能够更加珍惜春节这个传统节日，提高我们对于文化和家庭的尊重，迈向更加幸福和感激的人生之路。

春节家访心得体会及收获篇五

春节是中国最重要的传统节日，也是家庭团聚的时刻。为了更好地了解中国传统文化和进一步融入当地社区，我参与了一次春节家访活动。这次家访给我留下了深刻的印象，让我更加认识到了中国家庭的温馨和亲情。

第一段：准备和期待。

春节家访活动之前，我通过课堂学习和与中国朋友的交流，对春节的传统习俗和家庭团聚意义有了一定的了解。于是，我开始期待着这次家访，希望能够亲身体验真正的中国传统文化，和中国家庭一起度过一个温馨的春节。

第二段：家庭的热情款待。

家访的第一天，我来到了一个中国农村家庭。一进门，我就感受到了浓厚的节日氛围。整个家庭都打扮得漂漂亮亮，桌上摆满了各种美味的年夜饭。他们热情地招待了我，并把我当作家庭成员一样对待。在家庭的陪伴下，我度过了一个欢乐而温馨的春节夜晚。我们一边吃着美食，一边互相分享着春节的习俗和祝福。这种家庭的温暖让我倍感亲切，也让我对中国文化有了更深的认识。

第三段：传统习俗的体验。

在家庭的带领下，我有机会亲眼见证了中国传统习俗的丰富多样。他们教会我如何给长辈拜年，如何挂红包，如何燃放鞭炮等。我特别喜欢包饺子的环节，家庭成员们共同动手，我们一起包出了一个又一个形状各异的饺子，而我也不甘示弱，积极地参与其中，感受到了团聚和亲情带来的温馨。这些传统习俗不仅让我感受到了中国文化的独特魅力，也启发我思考了中西方文化之间的差异和相通之处。

第四段：社区的活动和分享。

除了家庭聚会外，社区还组织了各种各样丰富多样的活动，让每个人都可以参与其中。我参加了社区的迎新年联欢晚会，看到了精彩的舞狮和舞龙表演，并与当地人一起欢快地跳起了中国传统的广场舞。这些活动让我感受到了社区的团结和融洽，也深化了我对中国文化的认识和了解。我还和中国家庭一起分享了我来自其他国家的传统文化，让他们更加了解我的家乡和习俗。这种交流和分享让我们之间的距离更近了，也增进了我们之间的友谊。

第五段：收获和反思。

通过这次春节家访活动，我不仅了解到了中国传统文化的魅力，也更加认识到了中国家庭的温馨和亲情。每个家庭都热情地接纳我，让我感受到了家的温暖。同时，这次家访也让我反思了自己的家庭关系和价值观，深刻体会到了亲情和家庭的重要性。这次经历对于我个人的成长和文化融合都有着非常积极的影响。

总结：

通过这次春节家访活动，我不仅体验到了中国传统家庭的亲情和温暖，也加深了对中国文化的了解和理解。我相信这次家访将对我未来的学习和生活产生积极的影响，也会让我更加深入地融入中国社区，与当地人民共同度过每一个重要的节日。

春节家访心得体会及收获篇六

春节是中国传统的重要节日之一，也是家人团聚的时刻。随着社会的进步和发展，随之而来的是人们生活和价值观念的改变。为了更好地了解当代家庭的沧桑和变迁，我参与了一次春节家访活动，收获颇丰。

第二段：观察家庭。

家访的第一站是一个传统的农村家庭。尽管他们保留了传统的习俗和风情，但相比于过去，他们的生活变化很大。农民从过去单纯的务农转变为现代农业经营者；村里已经普及了现代化设施，例如，自来水、电力、宽带等。虽然生活条件有所改善，但种田的辛苦仍然没有变化。他们希望未来的子女能够通过接受教育有更好的发展，所以把他们的期望寄托在下一代身上。

第三段：感悟传统。

家访的第二站是一个城市家庭。他们的生活充满现代化的元素，有宽敞的房屋、家庭车辆、最新款的智能手机等。他们注重时尚，追求高品质的生活。然而，他们也会在春节期间举行传统的祭神、拜年等活动。这让我感受到传统习俗中的浓厚情感、敬老和尊重祖先的重要性。在现代社会中，保持传统文化和价值观的传承至关重要。

第四段：留恋乡村。

我还参观了一个老旧城乡结合部的家庭。他们是城市从农民转型而来的，为了能有更好的就业机会而搬到城市。虽然他们的生活条件比从前有了很大的改善，但他们对乡村的怀念依然存在。他们对家乡的土地有一种特殊的情感，希望将来能够回到乡村养老。这让我深刻认识到，无论我们走得多远，始终不应忘记根源，珍惜和保护自己的家园。

第五段：家庭的价值。

这次家访活动让我更加了解到一个家庭的力量和价值。无论是传统农村家庭、城市家庭还是城乡结合部的家庭，它们都是社会的基石。家庭是爱的港湾，是人们归宿的地方。在社会改革和经济发展的浪潮中，家庭始终承载着人们的温暖、互助和关爱。无论我们走到哪里，回到家庭才能找到真正的依靠和归属感。

结尾：

回想起这次春节家访活动，我不禁为我所见到的家庭感到深深的敬意。家庭是人们生活的起点和归宿，它们承载着我们的回忆和希望。无论家庭的形式和生活环境如何变化，人们对传统和温暖的渴望与日俱增。春节家访让我更好地了解了家庭的力量和价值，也使我更加珍惜和关爱我的家人。在未来的日子里，我会用行动来彰显家庭的价值，坚守传统和温暖。

春节家访心得体会及收获篇七

“家长访校周”活动结束了，自己在这次活动中有以下几点感受：

1、紧张的作用。

作为教师，最本职的工作便是教书育人。对于自己每天上班必做的事情——教书本应是手到擒来、得心应手的，但在听闻“家长访校周”活动后，确实颇为紧张。自己所面对的不是专业的教师，而是一群爱子心切、疼女至急的父母，他们关心自己的孩子的成长，必然会对孩子所在班级老师的水平关心。正是带着这样紧张的心情进行准备，才得以上出家长满意的课，营造家长放心的课堂。

2、不要小觑家长。

随着社会的发展，家长的水平也在不断提高着。或许会觉得家长不懂教育，但从家长的“反馈表”所写内容时才发现，家长中“藏龙卧虎”，有些所写语言可以堪称为专业。由此可见，作为教师不要小觑家长。但也正因为这样，我们为之高兴，因为在与家长交流、沟通时，会更为简单。

3、多沟通、多了解。

沟通是人与人了解的桥梁，学生是联系家长与教师的纽带。无论老师或家长，大家都有一个共同的目的，就是希望孩子健康成长。从这次活动与家长的交流中可以看出，家长对孩子既爱又恨。“恨”是“恨铁不成钢”。尽管家长对孩子不满，但还是希望能得到教室的肯定。这次交流后我有个最大的感触便是：向家长“多报喜，巧报忧”。要让家长体会到老师对学生的爱心、责任心，让家长感受到教师是真心地关爱他的孩子。我想：我们的工作一定能够得到家长的理解、支持和配合，同样的会获得比较满意的效果。

春节家访心得体会及收获篇八

家访是教育中的一项重要工作，它是连结家庭和学校的桥梁。通过家访，我们可以更好地了解孩子们在家庭环境中的情况，帮助学校更好地开展教育工作。在过去的家访经历中，我收获颇丰。今天，我想分享一下我的家访心得和体会。

第二段：对学生和家长的关心与支持。

作为教育工作者，我们首先要做的是对学生和家长表达我们的关心与支持。在家访中，我们可以和学生及其家长面对面地交流，了解他们的实际情况。我们可以帮助学生解决学习、生活等问题，使他们能够在学校和家庭中更好地发展。同时，我们也可以了解家长对教育的期望和看法，以便我们更好地服务家庭。

第三段：对家庭环境的了解和反映。

家访还可以帮助我们更好地了解学生的家庭环境。通过走访家庭、和家长交流，我们可以了解学生的家庭情况，如父母的职业和收入情况等。这将有助于校方制定更加贴近学生实际情况的教育工作方案。同时，我们还可以了解一些学生的家庭问题，并通过反映到学校进行帮助。

第四段：家访对教育工作的推进和改进。

家访是教育工作中的一项重要工作，通过家访收集到的班级信息，可以帮助学校更好地开展教育工作。比如，了解学生在学校中存在的问题和困难，完成学习任务的情况、学习方式的情况、家庭教育的情况等等。这些情况可以帮助我们更好地展开教育改革和教育重点的发展，更好地发挥学校的教育作用。

第五段：结语。

总之，与家长进行家访，是学校和家庭之间沟通交流的最佳途径。通过家访，我们可以更好地了解学生的实际情况，为学生提供最佳的教育服务。同时，也让我们更好地向家长讲解学校的教育方针，拉近了家庭和学校的距离。希望这篇文章能够为家访工作提供一些参考和帮助。

春节家访心得体会及收获篇九

春节是中国最重要的传统节日之一，也是全年最为热闹喜庆的时刻。每年春节期间，人们不仅会回到自己的家乡，与家人团聚，同时还会进行亲朋好友之间的家访。这些家访经历让我受益匪浅，对于传统文化和人情世故有了更深的理解。以下是我在春节期间的家访心得体会。

首先，春节家访是一次重回亲情的过程。家访意味着我可以亲身感受到家庭亲情的温暖和重要性。无论是老年人还是小孩子，他们都以最真挚的笑容和最热情的拥抱欢迎我。在这个特殊的时刻，家人们总会围坐在餐桌旁，共同分享美食，聊天，唠家常。这种家庭团聚的场景让我深刻地体验到了家庭的温暖，让我明白家人之间的亲情是金钱无法替代的。

其次，春节家访是一次感受传统文化的契机。在家访的过程中，我见证了许多传统文化的传承和展示。比如说，中国特色的年夜饭就是非常重要的传统习俗。家里的长辈们认真准备年夜饭的每一道菜，以示对家庭幸福和平安的期望。此外，拜年和给长辈们贴春联也是中国传统的习俗之一。通过这些活动，我领略到了传统文化的魅力和价值，也更深刻地认识到传统文化在家庭生活中的地位。

第三，春节家访是一次了解家乡和家人生活的机会。每次回家家访，我总能在家乡的大街小巷，故乡的农田乡间感受到浓厚的乡土气息。和家人一同走过熟悉的田垄，观赏经过一年精心经营的庄稼，让我倍感亲近家乡。同时，我也有机会了解到家人们的生活状况和他们所关心的问题。家访时，我会仔细倾听家人们的倾诉，帮助他们解决一些困难和问题。这种互相关心的经历让我更加珍惜家庭的关爱和支持。

第四，春节家访是一次增进人际关系的机遇。在家访中，我还会和亲戚好友们相聚，一起分享彼此的生活经历和感受。我们会在家人的指引下一同唠家常、讨论国家的发展和世界的变化。这种交流不仅增进了我们之间的友谊，也开阔了我的眼界。我发现不同家庭的生活方式和思维方式各不相同，但是我们都能够通过互相倾听和沟通建立和谐的人际关系。

最后，春节家访是一次重拾童心的机会。回到儿时的家乡，我重温了小时候追逐游玩的乐趣和纯真的年华。我和小表弟一起在村庄里奔跑追逐，捡拾春天的小花草，用竹签编起风筝线。这种童心不仅让我们快乐，也让我意识到真正的幸福并不在于物质的丰富，而更在于内心的宁静和快乐。

综上所述，春节家访是一次难得的体验和契机。通过家访，我重新感受到了家庭的温暖和重要性，了解到了传统文化的魅力，认识到了家乡和家人的生活状况，增进了人际关系，同时也重拾了童心。回顾这些家访心得和体会，我更加坚定了珍惜亲情、传承传统文化的信念，也更加明白了人与人之间最珍贵的联系和真正的幸福所在。

春节家访心得体会及收获篇十

作为一名教师，每学期必须进行家访。这不仅是学校要求我们做的事情，更是我们了解学生家庭情况、有效提高教学质量的机会。在多次家访中，我深深感受到了家访的重要性，并从中收获了许多心得体会。

一、家访增进师生之间的信任和沟通。在家长和学生身边，我们不再是课堂讲师和学生了，而是变成了平等的交流对象，因为我们的主要目的是关注学生的全面发展和成长。学生家长看到我们上门关心他们的孩子，会多一份信任和支持。学生则会感受到我们对他们的关心和关注，强化了他们对学校和老师的信任感，这对促进师生关系的良性互动至关重要。

二、家访了解学生的全面发展情况。通过家访，我们可以更加深入地了解学生的家庭环境、性格习惯、兴趣爱好等，同时也能对学生的学习和生活进行有针对性的指导。特别是对于那些学习成绩不如其他人的学生，及时发现家长对于孩子的期望和要求，并与学生共同协商制定个性化的学习计划，才能更好地提高学习成绩。

三、家访促进家长对学校和教育的理解。很多家长对于学校以及我们教育的方式并不了解，通过家访可以给家长科普一些有关教育及学校方面的信息和理念，让家长们更加理解、支持和配合学校的工作。同时，这也可以让家长和学生更好地投入到充满爱心、关怀和尽职尽责的学习和教学中来。

四、家访增强了亲师间的情感联系。通过与学生和家长面对面的交流，我们建立了更为亲密的联系。有些家长因为工作等原因来不了学校，但在家访时他们会让我们感受到他们的真诚关心，直接的沟通让我们更了解这个孩子。在一些集体活动中打招呼，相互称呼更亲切。学生或许会在课堂上感受到严格的教学态度，但在家访中则可以看到一个真正关心他们的老师。

五、家访提高了教师工作的主动性和创造性。家访对于教师来说，是一项巨大的收益，我们可以借鉴家长的育儿经验、教养经验等，在开展工作中更加注重解决学生实际问题，设计更加有针对性的教学方案，提高教育教学工作的质量。同时，家访也是一种创新和拓宽教学手段的一种方式，让学生和家长更充分地发挥出效益。

综上所述，家访既可以发现问题，也可以解决问题，对学校、教师、学生和家长而言，都是一项具有积极意义和意义深远的工作。在今后的工作中，我将更加主动积极地开展家访工作，发挥更大的作用，为学生的发展和成长提供帮助和建议。

春节家访心得体会及收获篇十一

春节，在中国人的心中有着特殊的地位。一年一度的春节是我们与家人团聚、亲友相聚、放松心情的时刻。对于我来说，今年的春节不仅仅意味着团圆和放松，更是给了我许多收获和启示。以下是我在这个特殊时刻的收获与心得体会。

首先，我从春节中收获了家庭的温暖和关爱。长年在城市工作的我，很少有机会与家人团聚。但在春节期间，我终于回到了家乡，与亲人们共度了欢乐时光，在家人的疼爱和关注中感受到了无与伦比的温暖。我们一起做饭、包饺子，一起分享着天南地北的故事，一起欢笑，共同度过了一个难忘的春节。这让我深深体会到，家庭是我们心灵的港湾，是给予我们无尽力量和支持的地方，更是我们永远的归宿。

其次，我从春节中收获了友谊的真挚和珍贵。一年中的春节是我们与朋友们相聚最多的时候。无论是与老友重聚还是结识新朋友，这些人们都给予了我深刻的印象和美好的回忆。我们一起庆祝新年，分享着前一年的喜怒哀乐，互赠礼物，畅谈未来的希望和计划。通过与朋友们相聚，我意识到友谊是无价的，它不仅让我们感到温暖和幸福，还能激发我们内心的力量，让我们在困难时刻得到支持并成长。

第三，春节给我启示，即要知道感恩和珍惜。在过去的一年里，我经历了许多挑战和变化，因此更加懂得珍惜眼前所拥有的一切。而春节正是一个感恩的时刻，让我意识到家人、亲友、朋友是我生命中最宝贵的财富。我也意识到幸福不在于物质的拥有，而在于心灵的满足和对生活的热爱。珍惜眼前的一切，让我更加积极向前，以乐观的态度面对生活中的困难和挑战。

第四，春节让我重新审视和规划人生。在这个特殊的假期，我有时间反思过去一年的成就和失误，思考人生的方向和目标。我意识到时间的宝贵和生命的短暂，明白只有不断学习和进步，才能达到更高的境界。通过反思，我制定了一系列的目标和计划，准备在新的一年中不懈努力，为实现自己的人生梦想而奋斗。

最后，春节给我带来了满满的幸福和希望。春节是一个充满喜庆的时刻，街头巷尾洋溢着喜庆和欢乐的气氛。红红火火的春联、灿烂绚丽的烟花、美味可口的年夜饭，都让我感受到了生活的美好和快乐。这些欢乐和幸福让我对未来充满了希望，相信自己会在新的一年中取得更大的成就，并实现自己对幸福生活的追求。

总之，今年的春节给了我很多珍贵的收获和深刻的体会。我感受到了家庭的温暖和关爱，体验了友谊的真挚和珍贵，明白了感恩与珍惜的重要性，重新审视和规划了人生，同时也感受到了满满的幸福和希望。这样的收获和体会将成为我在新的一年中励志前行的动力，我相信我会在未来的日子里不断成长和进步，创造更加美好的生活。

春节家访心得体会及收获篇十二

通过家访，我意识到电话的效果是无法达到的。面对面和膝对膝的谈话不同于打电话。所以家访的传统不能取消。俗话说，“情感是教育的桥梁”。“kiss”这个旧词也说明了一个道理:人们只有经常见面时才会接吻。所以家访可以让我们和学生的家长聚在一起，感到友好和和谐，这样父母就不会有任何误解和抱怨，我们的工作也会很方便。

对于后进生，我认为“后进生”会很开心，因为他们有一些突出的优点，受到老师的表扬。教师和家长可以从点滴的进步出发，分两部分对学生进行分析，用优点克服缺点。所以当我到家里做客的时候，我会把握现实，灵活调整，在简单和谐的气氛中提出孩子的问题，一起讨论和讨论教育措施，这样才能让学生信服，家长乐于合作。

老师到家里做客，学生就会感受到老师的关注和重视。这是对学生的一种激励，也是对家长的一种感动。老师、家长和学生住在一个房间里，他们互相交谈，从而拉近了他们之间的心理距离。每次家访都会让我受益匪浅。它会帮助我了解学生家长的情况，交流信息，交流感受。不仅让家长了解学生在学校的各个方面的性能和校园对学生的要求，但也让我明白家庭的学生在各方面的情况和学生家庭的性能，并与学生的父母。联合研究，在教育学生方面就数据和方法达成一致。

在这次访问中，我深刻地体会到，作为老师，我们应该用心引导家长，多交流。家长与教师相互学习，相互信任，相互合作，形成家庭校园教育联盟。这样我们的教育就会更成功。简而言之，家访我很多受益。他们不仅使家长了解学生在学校的方方面面'performance校园对学生的要求，也使我了解学生家庭的各个方面的情况和家庭的学生的表现。只有通过家访，我们才能了解一些隐藏的问题，找出学生不良行为的根源，从而从根源入手，进一步加强对学生的教育。我认为我们的负担更重。加强家庭与学校的密切联系，重视学生的个性教育，真正实现“育人、成家、影响全社会”的教育效果。

它山之石可以攻玉，以上就是为大家带来的2篇《家访感悟家访教师心得体会及收获》，希望可以对您的写作有一定的参考作用，更多精彩的范文样本、模板格式尽在。

春节家访心得体会及收获篇十三

春节一直是中国人最重要的节日之一，它代表着新的开始和希望。而对我来说，今年的春节给予了我很多收获和体会。在今年的春节假期中，我参与了家庭聚会、传统习俗和亲情交流，这一切都让我对春节有了更加深刻的理解。

首先，家庭聚会是春节的重要组成部分之一，也是我得到最多收获的地方。每年的春节，我都会和父母一起回到爷爷奶奶的家里。这个时候，亲戚们也会陆续赶回家，大家围坐在一起，品尝美食、聊天，分享着过去一年的收获和困难。这个聚会不仅让我们感受到亲情的温暖，也增强了家庭成员之间的联系。而且，在和长辈们相处的过程中，我也学到了许多有关人际交往和待人处事的道理。通过这样的聚会，我意识到家庭氛围对于一个人的成长是非常重要的。

其次，参与传统习俗是春节期间我另一个重要的收获。春节期间，我们一家人通常会进行一系列的传统习俗，例如祭祖、贴春联和放鞭炮等。通过参与这些习俗，我对中国传统文化有了更深入的了解。除此之外，我还发现这些习俗能够增加家庭乐趣和热闹气氛。当我们一家人齐心协力地贴春联、包饺子时，我能感受到家人之间的团结和快乐。传统习俗的参与不仅让我更加熟悉中国文化，也让我体验到中国传统节日的独特魅力。

此外，春节期间，与亲友们的交流也给我带来了很多收获。平时因为工作或学业的原因，我和朋友之间的交流往往都很有限。然而，在春节期间，我有机会和朋友们面对面地交流。我们相互分享了近况、聊了兴趣，增进了感情。在与朋友们的交流中，我也经常受到他们的启发和鼓励，这让我对自己更有信心，并激发了我更加努力的动力。

最后，我还从春节期间的放松和休息中得到了很多收获。平时的生活往往忙碌而疲惫，但春节假期给予了我放松和休息的机会。在这段时间里，我没有压力和烦恼，可以尽情地放松身心。我读了一些好书，看了一些有意思的电影，还去了一些我一直想去的景点。这段美好的时间让我更加热爱生活，也让我更好地为接下来的学习和工作做准备。

总的来说，今年的春节给我带来了许多收获和体会。家庭聚会、传统习俗、亲情交流和放松休息这些方面，让我对春节的意义有了更加深刻的理解。我相信这些收获和体会将对我的成长和未来产生积极的影响。在以后的春节假期中，我也会更加珍惜这个特殊的时刻，继续去汲取更多的收获和体会。

春节家访心得体会及收获篇十四

通过这次家访，我认识到，当前教育确实很难全面开展，家访是必不可少的教育形式。我分析一下几方面原因：

1、缺少良好的家庭教育。

在走访的家庭中，我发现家庭教育的力量普遍薄弱，很多留守儿童都是由爷爷、奶奶或者是外公、外婆代为管教，使得他们的心理懒散、行为放纵、学习成绩差、不服管教。这些孩子缺少父母的关怀，缺少必要家庭教育，让学校教育工作的展开是难上加难。有些家长爱子心切，以至于溺爱和放纵，让孩子养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出了爱挑吃、爱挑穿，爱攀比，爱耍脾气等不良行为习惯，这给学校教育带来诸多的不便;有些家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、行为习惯、心理辅导的教育;有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，认为分数决定一切;有些家长只顾挣钱而忽视孩子的教育问题，把自己辛辛苦苦挣的钱拿来给自己的孩子挥霍，让自己的孩子养成了不良金钱观和用钱观;有些家长甚至认为自己的孩子送给了学校自己就万事大吉。种.种情况使得学校教育工作开展很不顺利，缺乏家长的理解和支持，甚至有些家长认为孩子送到了学校自己就没有什么责任了，出了问题就去找学校，把一切责任都推给了学校，严重忽视了家庭教育的重要性。

2、上学到底有没有用。

让社会深刻认识到教育的重要性，更让每一个人知道上学是有用的。作为上级领导应该出台相应的政策，让每一个人知道知识的的确确能够带来财富。

春节家访心得体会及收获篇十五

这一次高中家访，身为教师的我共家访了两名同学。虽说不多，却收获颇多，真正感觉到家访的必要性，在此分享。

短短一个寒假，闲里找忙地去家访，整理家庭住址的远近，上网搜集家庭教育的知识短时充电，提前电话预约，在算不上凛冽寒风、微透着春意的济南冬天，造访老友般(此前开过三次家长会，相当一部分家长已经比较熟悉了)，跟学生的爸妈聊聊孩子，聊聊凌云一班。

家访前更正自己的认识，父母不但是孩子的第一任老师，还是孩子一生必备的教材。我们和他们的区别是，老师好比课堂，原则上通过课堂影响学生;而父母则是教科书，学生可以随时翻阅。笼统讲就是言传和身教的区别，家访给我最大的感受是——有一种影响了无痕迹，请别输在家庭教育上。良好的家庭教育和科学的家庭教育理念，最能对孩子产生最积极最持续的影响和引导。

年前1月21日开最后一次家长会时我曾向凌云一班的家长呼吁过。事情起因源于我和老公对女儿的教育，引起我的思考和触动后，我曾专门上网搜索——据美国耶鲁大学的科学家最近做的一项研究成果表明：由男性带大的孩子智商高，他们在学校里的成绩往往更好，将来走向社会也更容易成功。这项调查是他们持续了20xx年，从婴儿到十几岁的孩子各个年龄段进行跟踪调查所得出的结果。我们并不否认女性教育的重要性，母亲以女性特有的感情细腻、做事认真仔细、性格温柔去影响孩子，通过讲故事、教唱歌、玩玩具等给了孩子很多的关怀与呵护，这是功不可没的。然而，缺乏男性教育往往会使孩子表现出多愁善感、性格懦弱、胆小怕事等特点。而男性教育往往具有以下一些特点：

所以建议父母在孩子教育上分工相对明确：

日常生活小事依赖于母亲，但是在学习习惯、遇事处理方式等会影响孩子思维方式的重大问题，父亲尽可能多地参与。当然，很多理科出身的妈妈们在这一方面也有很强的优势。所以教育孩子时，父母都应该负起自己的责任，但在时间上又各有侧重：在孩子小时，母亲应该多负些责任，因为这时候孩子需要细心的照料;孩子进入初中以后，父亲应该多教育，这是因为孩子大了心理特点有变化，照顾过细他反而会反感。

一天中，无事的“和平”时期，谈谈班里的乐呵事，眉飞色舞地汇报进步，晚上想吃什么大餐啦，妈妈多出面;学习效果打折了，作业拖拉磨蹭了，与同学有矛盾啦等“波动”期，聪明的妈妈们请继续做你的家务，做回“甩手掌柜”，任务交给孩子爸，让他来和孩子谈。

家访感受之二——家庭教育的施行者父母必须做到心中有数，心中有方向。

为了切实促进我院的学生工作，落实省高校工委“千名辅导员访千家”活动的有关精神，我院在20xx年寒假期间开展“千名辅导员访千家”活动。

一个孩子，他有多个方面的表现，是我在学校里通过肉眼或口头交流所觉察不到的。一个孩子的内心世界，它是看不出的，需要我们用心地体会。一个孩子，纵使他有千万个不是，那也不是他所自愿的，他的生活、他所受的教育或许对他有着决定性的因素。这一次家访，我共家访了两名同学。虽说不多，却收获颇多，真正感觉到家访的必要性。

在家访中，我们经常会听到一些家长要求老师对孩子进行严格教育治理。两位家长都说：“孩子不听父母的话，只听老师的话，老师管得严一点没事的。”他们把教育的责任与希望全部寄托到老师的身上。可怜天下父母心，让家长放心是我们的职责所在，我们必须以十分的热情、百倍的努力去做好自己的每一项工作。但是，学生的成长是社会、家庭和学校共同教育的结果，家长在这方面也应该多为孩子提出一些建议，更好的辅助学生的成长。

家访教师心得体会5篇家访教师心得体会5篇另外，家访时教师要讲究说话的艺术性。教师在家访中要态度诚恳，分寸得当，要掌握好尺度，无论在什么情况下，都要耐心倾听家长的意见，即使有的意见不一定正确，也应当在其中找到自己应考虑的方面，切不能让自己的情绪影响家长或学生，更不能因为一时不高兴，说一些有损学生和家长自尊心的话。所以教师家访时首先要了解家长的性格，初次接触时说话要委婉，抱着尊重对方的态度，只有尊重家长，家长才会尊重你教师，配教师共同来教育自己的孩子。例如，我这次家访中这样一位学生，她学习习惯较差。我在家访时，在与家长交谈时避免“差”字，改用“不太理想”之类，以免伤害家长和学生的自尊。

再就是通过家访还使得我对班级的信息得到了一些了解，因为有的事情学生不一定会和老师说，但可能会去和家长说，这样我就能知道在班级中还存在什么问题，或者班级管理上还有什么疏漏的地方。

最后一点感受就是家访应注意反馈。这不仅指在家访过程当中要察颜观色，注意家长和学生的反应，斟酌谈话内容和措辞。在家访后更要留心观察学生变化，检验家访的效果。四、家访后加强对学生的督导，以巩固家访效果。学生的每一点进步，尤其是后进生的进步往往不是一步到位的，必然有一个反复的过程。多数老师家访后，对学生不闻不问，认为家访回来就意味着完成了一项任务，这是错误的。可以说，这样的家访反映在学生身上的效果不会非常理想。家访后，老师应及时对学生加以督导，这是家访整个过程中一个至关重要的环节。因为家访必定引起学生心理不同程度的震动，学生心里正在进行着“积极思想”与“消极因素”的对抗，正急需外部动力的辅助，以达到思想上的净化和改良。

每一次家访都会有每一次的感受。这两天的家访虽然结束了，但是需要老师总结和反思的地方还有待继续。这次甲方不仅让我更加了解了几个学生，更重要的是让我看到了工作中的不足，以后我会更加真诚的对待每一个学生，共同陪伴学生去成长。

家访，对我们教师来说，并不是一个陌生的词。作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。家访，说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。

通过家访我体会到了电访所不能达到的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。所以这登门家访的传统不能去。俗话说“情感是教育的桥梁”。老写的“亲”字，也说明一个道理：人要常见面才会亲。所以家访能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得到心应手。

对于家访的对象是后进生，我觉得“后进生”因为一些不突出的优点而受到老师的称赞时会很高兴，老师可以和家长一起从点滴的进步谈起，一分为二地分析学生，用优点去克服缺点。所以在家访时我把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。

老师上门家访，会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。每次家访都会让我受益非浅，和学生家长相互了解情况，交流各方面的信息，沟通感情，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现，并且同学生家长共同研究，在教育学生的内容和方法等方面达成一致意见。

在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。

春节家访心得体会及收获篇十六

在家访的过程中，我深切地感受到了家长们对子女的殷切希望，也感受到了他们对老师的尊重与信赖的。

家访是教师走进学生家庭，对学生进行的一种访问，也是对教育教学工作的重要补充。一次家访就是一次让孩子进步的机会，会让一个学生在今后的学习生活中发生很大的改变。所以家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，倾心奉献，把课外访万家工作推向一个新阶段。

作为我们xx小学因为地处济南市的近郊，所以生源比较复杂。有许多孩子是外来务工子女，其中还有部分留守儿童，外加家长学历水平整体不高，从而削弱了家庭教育的力量。还有些孩子因为父母繁忙，由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。

正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了许多不好的生活习惯，从而影响到孩子在学校的学习习惯。这给学校教育带来诸多的难处。家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律教育，有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，与其背道而驰，这使得学校教育工作开展很不顺利。家访让我感受颇深：

第一，全面的家访，深入到每一个家庭细致了解，与家长学生面对面的交流，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法，加强了师生感情，家访对以后的工作将起到积极的作用。

第二，全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的困境，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作。

第三，交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随着社会的发展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该具体问题具体分析，“到什么山唱什么歌”。

第四，家访也给教师本人上了一课。因为一个学生在班上不过是四十六分之一，很不起眼;而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，老师们深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访走出服务第一步。

第五，家访的目的是教育孩子更好地成长，父母是孩子的第一任教师，家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。

因此，我建议家长要严格要求和爱的鼓励相结合;对子女的学习辅导和思想品德教育、劳动教育并重，提供他们力所能及的劳动机会;协调好家庭成员内部的教育力量;要多与班主任和任课老师联系，及时了解子女的学习和思想动向，并对症下药;及时加强对孩子的心理开导，使其形成健康良好的心理品质;注重孩子的养成教育，注重发展长远利益，为自己和孩子的将来着想。

连续两个星期做了两次家访，虽然孩子们所在的年级不一样，学习情况不一样，家庭背景也不一样，但是他们的家长对我们的到来非常的欢迎，从这些家长的身上我看到了他们对孩子学习的用心，。

六年级二班的李傲同学，经过在班主任那里了解，他在班里面学习成绩不是很好，但是他很听老师的话，不打架，对于学校或者班级的活动都会积极的参加，老师布置的作业基本也会按时完成。经了解他的妈妈也是我们实验小学的老师，他的爸爸也有一份很好的工作。当我们到达他家时，他的父母都在家，也非常热情的接待了我们。但是由于平时都是妈妈在管孩子的学习，所以在家访的过程中，基本上都是你妈妈在回答我们的问题，我们可以看得出这是一位很用心的家长。

在家访的过程中，我们问到了家长对孩子的教育，从李傲的妈妈回答中我发现他们在孩子身上很用心，但是孩子正处于叛逆期，大于家长的话又是当作耳边风，这一点让他们很无奈，但是他们对孩子的成绩不是很在意，他们只是希望孩子可以快快乐乐的学习知识，而不是被压迫着学习。其实并不是所有的家长都可以放宽孩子的成绩的，一旦孩子的成绩有所下家他们就开始采取措施，跟任课老师交流也好，自己给孩子买习题做也罢，目的就是让孩子的学习成绩提高。其实我觉得这位家长可能也是老师的原因，她懂得该何时给自己的孩子施压，而不是一直让他处于压力当中。虽然这位学生的成绩不是很好，但是我觉得像她的妈妈这样给他时间让他成长，自己学会学习，也是一种很不错的教育方法，或许以后他会超越很多人，但是前提是他足够努力，他可以认识到学习的重要性。

一年级四班的武禹轩同学，他是我现在带的学生，他是我们班的小班长，不仅学习成绩非常棒，而且非常的听话懂事，作业情况都完成的很好，他可以算的上是班里全优的学生。其实我也很好奇什么样的家庭才可以培养出这么一个小小年纪就很“人才”的孩子。上个星期日在孔老师的带领下，我们去到了他家。

经过跟他的家长的谈话，我才知道孩子为什么可以学习这么好。不得不承认他是很聪明的一个孩子，但是更多得要归功于他妈妈的管教。他每天回家做的第一件事就是写作业，写完作业以后在写妈妈给布置的作业。他的妈妈给他买了很多课外书：口算题卡、应用题、复习试卷、阅读题以及与写作有关的书。可能看上去对于一个一年级的孩子来说有点多，但是从谈话中我们知道家长给它分配的很合理，并且他做过的试题，他的妈妈都会给他批改。家长对于孩子的学习很用心，但是孩子有时候也会觉得家长给布置的作业有点多，但是他们觉得自己的家长非常的负责任。

在家访的过程中，我深切地感受到了家长们对子女的殷切希望，也感受到了他们对老师的尊重与信赖，这次家访我详细地了解学生的性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现，并听取了家长对教师的意见、希望。通过家访活动，我不仅如此近距离的接触了学生，而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视，了解了家长的期望与要求，了解了学生的个性与想法，不仅加强了师生感情，对以后的工作将起到积极的作用。家访工作看似麻烦，烦琐，工作量大，耗费时间，但是这种方法是其他教育观察法所不能比拟的。

为了了解学生们的家庭情况，作为教育系统的我们学校也开展了千名教师访万家”活动。这两天我和搭班的的老师一起走访了我们班的12名学生。这十二名学生主要包括学困生，贫困生，单亲家庭和重组家庭的孩子。

小学教师家访心得体会6篇小学教师家访心得体会6篇第一个去的是我们班毛a家，费劲周折才找到了他家。有一个很小的院子，一进房子，狭小，昏暗，几乎没有什么家具，我们只能坐床上。(即使这样的地方，也是租来的)家长很是诚惶诚恐，我赶紧说明了来意，并亲切的摸着毛小云的头，冯老师也关切的询问家庭情况，孩子在家里的情况，并告诉他们学校的办学方针，努力方向，对学校和老师有什么建议和意见，家长逐渐的放松了，开始和我们自然的交流起来。家里三个孩子，父母都在打零工，冬天了，零工也不好找，就都在家里歇着。一张陈旧的茶几上摆放着孩子的寒假作业，旁边放着一个还放着馒头的盘子，一看就知道茶几即是书桌，又是饭桌。此时，我的心头涌入千般感受，总是责备他作业那么不整洁，但却没有想到他就是在这个昏暗的房间里，用心的写着每一个字，努力的学习，愧疚的我不由得怜爱的把孩子拥入我的怀中.....

b家住的比较远，害怕家长不在，我提前打电话和家长联系了。因为不认识路，家长便就出来迎接我们。边走边聊，在寒风中走了许久才到他家。没想到这个孩子每天要走这么远的路去上学(步行四十多分钟)，真是辛苦啊!每次他迟到我就批评他，他总是低着头一声不吭，从没有给我辩白过，真是惭愧啊!当坐到他简陋的家的时候，我表达出这个孩子上学很辛苦，没有想到，家长却说，这没有什么，像他们这样从内地很贫困地区来新疆的打工者，能上上学就已经很不错了，要知道他们因为在内地的偏远山区，别说上学了，就是吃饱肚子都是问题呢!他们虽然很年轻，b的妈妈今年才26岁，但是一天学也没有上，最大的收获是给b又生了一个弟弟，一个妹妹。(严重超生啊!越是穷，越要生!)现在虽然比起其他同学家里的条件差些，但是孩子能上学就是家长最大的欣慰了。

走访的贫困家庭，父母都是内地来疆打工者，没有固定收入。很年轻，但是因为贫穷都没有上过学，每个家庭至少有两个孩子。居住条件差，学习环境差，父母每天早出晚归为生存奔波根本无暇关心孩子学习。通过走访，了解了学生的情况，感觉自己肩上的担子更重了。我们学校80%是外地来疆打工者，被外面的人称为打工子弟学校，而在我们班，打工者就占了70%。这些孩子和所有城市里的孩子一样，渴望知识，渴望成长。他们有着城市孩子所没有的淳朴，吃苦耐劳，坚强的意志力，自理能力强这些优秀的品质，但是在行为习惯，学习习惯，养成习惯等方面却不容易教育，因为父母忙碌和没有文化，家庭教育缺失，学生的视野狭窄。作为语文老师和班主任老师，应该把工作做的更细致一些，更要有耐心一些，关键还是要有一颗爱心。父母忙于生计，孩子的爱的缺失，那么作为老师就应该多给这些孩子爱心。我想，即使是父母没有文化，即使家境贫寒，只要学校能给一个宽松的充满爱的环境，这些孩子一样都会很优秀的!

春节家访心得体会及收获篇十七

春节是中国最重要的传统节日，也是家人团聚、展望新年、祈求平安的时刻。在春节期间，每个人都会经历许多特别的经历和感受，收获也是各不相同。在今年的春节中，我也有了许多的收获与心得，下面将进行总结。

第一段：带着愉快的心情过大年。

春节是中国人最传统的节日之一，也是我们最为熟悉和喜欢的一个节日。每年到了春节，人们就会立即进入一种节日的气氛中。在今年的春节时，我懂得了在家人的陪伴下一定要保持一个愉快的心情。当然，在做每个准备工作时也有了更加放松的态度。相信心情愉悦的人过节，所以自己的生活会更加丰富多彩。

第二段：与亲友共同度过。

春节是一家人团圆的日子，与亲友共度时光，是这个节日的最大特点之一。在今年的春节中，我充分体会了回家团聚、与亲朋好友相聚的难得机会。这样能够看到大家的周年，也能够让家人知道自己在外的生活与学习情况。而且往往是长时间不常见的亲友相聚，带给人们极大的感受，心中自然也充满温馨和感动。

第三段：感恩家庭和亲情。

在春节这个特别的日子里，我也深深的体会到了家庭亲情的珍贵。家人之间一起吃饭、一起玩乐，是我最享受的时刻。与亲人在一起，感受到的不仅是亲情，还有彼此间相知相惜的情谊。家人是自己的目的地，在享受春节之余，我们更应该珍惜身边的一切，感谢他们给我们的关爱和支持。

第四段：注重文化传承。

春节是中华民族最具传统文化的节日之一，很多传统的习俗仍然在我们身边。在今年的春节中，我也深刻感受到了这一点。我们家人按照传统习惯，煮饺子，打扫庭院和家里，贴春联等。在节日里传承和发扬这些传统文化习俗，不仅是对我们历史文化的传承，也是对中华文化的传承和弘扬。

第五段：给自己置一个新年愿望。

在春节的日子里，我也想了一些关于未来的期望和梦想。新年给我们置下关于未来的梦想，让我们更加努力地前行。在遥远的未来，我们会变得成熟，也会对自己以前的犯罪说声抱歉，但是最重要的是，我们要一直彼此解惑，保持自己的梦想，互相鼓励，一起走向更加美好的未来。

总之，这个春节期间，我收获了许多道理和经验，如家庭亲情、朋友遐想、文化传承和与爱触及同场安放等，而且，我也意识到了，在过程中，自己更应该保持一个愉悦和客观的心情，才能让生活更加多彩。相信在不久的将来，我会有更多的梦想成真，收获更多幸福与成就。

春节家访心得体会及收获篇十八

短短一个寒假，闲里找忙地去家访，整理家庭住址的远近，上网搜集家庭教育的知识短时充电，提前电话预约，在算不上凛冽寒风、微透着春意的济南冬天，造访老友般(此前开过三次家长会，相当一部分家长已经比较熟悉了)，跟学生的爸妈聊聊孩子，聊聊凌云一班。

家访前更正自己的认识，父母不但是孩子的第一任老师，还是孩子一生必备的教材。我们和他们的区别是，老师好比课堂，原则上通过课堂影响学生;而父母则是教科书，学生可以随时翻阅。笼统讲就是言传和身教的区别，家访给我最大的感受是——有一种影响了无痕迹，请别输在家庭教育上。良好的家庭教育和科学的家庭教育理念，最能对孩子产生最积极最持续的影响和引导。

年前1月21日开最后一次家长会时我曾向凌云一班的家长呼吁过。事情起因源于我和老公对女儿的教育，引起我的思考和触动后，我曾专门上网搜索——据美国耶鲁大学的科学家最近做的一项研究成果表明：由男性带大的孩子智商高，他们在学校里的成绩往往更好，将来走向社会也更容易成功。这项调查是他们持续了20xx年，从婴儿到十几岁的孩子各个年龄段进行跟踪调查所得出的结果。我们并不否认女性教育的重要性，母亲以女性特有的感情细腻、做事认真仔细、性格温柔去影响孩子，通过讲故事、教唱歌、玩玩具等给了孩子很多的关怀与呵护，这是功不可没的。然而，缺乏男性教育往往会使孩子表现出多愁善感、性格懦弱、胆小怕事等特点。而男性教育往往具有以下一些特点：

所以建议父母在孩子教育上分工相对明确：

日常生活小事依赖于母亲，但是在学习习惯、遇事处理方式等会影响孩子思维方式的重大问题，父亲尽可能多地参与。当然，很多理科出身的妈妈们在这一方面也有很强的优势。所以教育孩子时，父母都应该负起自己的责任，但在时间上又各有侧重：在孩子小时，母亲应该多负些责任，因为这时候孩子需要细心的照料;孩子进入初中以后，父亲应该多教育，这是因为孩子大了心理特点有变化，照顾过细他反而会反感。

一天中，无事的“和平”时期，谈谈班里的乐呵事，眉飞色舞地汇报进步，晚上想吃什么大餐啦，妈妈多出面;学习效果打折了，作业拖拉磨蹭了，与同学有矛盾啦等“波动”期，聪明的妈妈们请继续做你的家务，做回“甩手掌柜”，任务交给孩子爸，让他来和孩子谈。

家访感受之二——家庭教育的施行者父母必须做到心中有数，心中有方向。

春节家访心得体会及收获篇十九

老师上门家访，会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。通过面对面交换意见，共同商量解决问题的办法，有利于教师、家长、学生之间迅速达成共识，在学校教育与家庭教育之间形成合力，产生良好的教育效果。实践证明，家访是沟通教师、家长、学生心灵最直接的桥梁。特别是对初一新生的家访，尤为重要。本学期开学后，学校组织了初一任课老师对初一新生进行了一次全面性的家访活动，通过这次活动加强了教师与家长的沟通，教师把学生在校表现，如实地向家长汇报，同时家长也能把孩子在家的情况反馈给老师，这样家校联系，共同加强对学生的管理，为制定学校及家庭下一步的工作中心有了明确的目标。现将本次新生家访活动总结如下：

一、认识到位，精心组织。

针对初一新生刚到学校，对学校的基本情况和老师都不太了解，而老师对新生的状况也不太了解的实际，为了使新生迅速融入到学校的正常的学习、生活中，加强家校联系，使老师对新生有一个全面的了解，提高教育的针对性，为此，学校先后召开了行政办公会、初一年级教师会，进一步提高了老师对家访工作重要性的认识。同时成立了以金慎猛校长为组长的新生家访工作领导小组，加强对新生家访工作的指导和检查，从家访前的工作布置，到家访后的工作总结都能严格要求，狠抓落实，并始终参与家访的全过程。家访前学校制定了家访计划，对家访的时间、对象、内容、形式及工作要求作了详尽布置，并提前做好相关准备工作。

二、程序到位，力求实效。

此次集中开展的家访工作，我们进行了周密的部署，明确老师们家访工作的主要任务：

1、了解所访学生家庭情况。进行家访前，我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。因为，家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。

2、向家长反映学生在校的表现，向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间初步形成有效沟通。

3、站在家长的角度与家长共同研究，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。

4、站在教育者的角度向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，并共同商量出解决问题的办法。

其次,各班制定了家访工作的计划，以班级为单位，每班班主任任组长、任课教师为组员。班主任首先对本班的学生状况进行分析，梳理出不同特点的学生，分解到每位任课老师去登门家访，对于家住在农村的学生则进行了电话家访和约请家长到学校来与老师进行沟通。(幼儿园青年教师工作小结)。

第三，加强此次家访活动的检查和考核力度，政教处和年级工作委员会对家访工作进行电话抽查，以确保本次活动的正常开展，对不按规定家访的教师进行批评教育，限期补访，同时月度考核实行降等，从而保证了家访的质量。

三、家校联系，成果显著。

1、通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭情况，不仅使每一位老师对学生的情况了如指掌，为今后在教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。而且有益的补充了学校教育在有着集体教育的优势的同时也存在的明显不足——教师难以深入了解每个学生的个性特点，从而无法因材施教，不能针对学生的特点进行个性化的教育的弱点。由于种.种原因，在学校教育环境中，学生的个性不能完全展现，而在家庭环境中，学生处于一个比较自然的状态，个性能够得到正常的表现。到学生家中进行交流，是一个全面了解学生情况的便捷途径，是一个难得的了解学生的机会。

2、通过家访，我们与新生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。

通过本次家访，我们向家长介绍了学校及班级的整体情况以及开展的一些活动，如感恩孝敬活动，学校对仪容仪表的要求等，并让家长了解学校的作息时间，希望家长能够积极配合学校工作，加强校外时间对子女的管理。让家长熟悉每个任课老师及学生各科的学习情况，掌握在校的一些日常行为表现。

3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。

新生家长大多数对学校不太了解，在我们登门家访时，家长对老师的到来都感到由衷的高兴和激动，很多家长把亲朋好友都招来和我们一起交谈，甚至一些邻居也挤进来参与谈话。我们充分利用这个机会，详细、认真、热情地向他们介绍学校教育教学情况、学生在校期间学习情况、学校在近几年取得的成绩，使家长对学校有了更深入的了解。树立了教育工作者服务育人的新形象，让“办人民满意教育”的口号落实在行动上，提高了教育在社会上的形象。

4、通过家访，广泛听取社会各界对我校教育教学管理的意见和建议，并及时反馈。对我们的工作起到了一定的促进作用。

通过本次家访，我们及时掌握到家长对学校教育工作中的要求与建议，全面听取了社会各层面对我校教育的意见，并将之反馈给学校相关部门或个人，发现并弥补学校教育教学过程中的不足之处，进而推动教师自觉改进教学方法，提高教学水平，促进了学校教育教学工作的发展。

在本次家访中，我们向学生家长点对点地宣传学校教学改革发展的思路，宣传学校实施素质教育的全过程，就学生在学校与社会上的各种行为表现、思想动态等与家长及时交流沟通，取得家长对学校教育的深刻理解和对教师工作的理解与配合。

教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与;家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过此次家访，我们得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量!

春节家访心得体会及收获篇二十

家访是教育工作中非常重要的一环，通过家访可以了解家长和学生的真实情况，帮助老师更好地指导学生，也可以增进家校之间的联系。本文将介绍我参与的一次家访经历，以及从中收获的心得体会。

在家访前，我们首先要收集学生的相关信息，包括学习成绩、家庭情况等，也要了解学生的性格、兴趣爱好等情况。同时，为了达到更好的效果，我们还要提前与家长预约好具体时间和地点，并准备好相关的工具和资料，如笔记本电脑、录音笔等。

我参与的这次家访，我们所到访的学生处于初中阶段，主要关注点是学习情况和性格发展。一开始，我们先进行了简单的自我介绍，并询问了学生的学业、兴趣爱好等情况，引出了后续的谈话。随着谈话的深入，我们了解到学生在学习上存在一些问题，而这些问题的根源是他的性格问题。针对这些问题，我们向家长提出了相关的建议和指导，并与家长共同制定了解决方案。

通过这次家访，我收获了很多。首先，我明白了家访的意义和重要性，它不仅可以了解学生的情况，为后续的教育工作做出指导，还可以增进家校之间的联系。其次，我也意识到教育工作者需要具备良好的人际沟通与谈判能力，能够与家长和学生建立良好的关系，从而更好地开展教育工作。最后，我还学会了如何与家长妥善沟通，如何制定有效的解决方案，并将其落实到实践中。

第五段：结论。

总之，通过这次家访经历，我深刻感受到家访的重要性和意义，它可以为我们的教育工作提供宝贵的资料和支持，也可以促进家长与学生对于学校的信任和认可。在后续的教育工作中，我会更加重视家访的作用，并注重与家长和学生的沟通，制定有效的解决方案，从而更好地服务于学生的成长和发展。