对于任务日志心得体会和感想(六篇)

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对于任务日志心得体会和感想(六篇)

2023-01-08 15:35:49 小编：ZTFB

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么你知道心得体会如何写吗？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

对于任务日志心得体会和感想一

曲靖农业学校2016基层党组织书记

抓基层党建工作责任清单

为贯彻落实好建立党组织书记抓基层党建工作责任清单制度，根据《曲靖市2016县市区党委书记抓基层党建工作责任清单》，特制定我校2016年党委书记和支部书记抓基层党建工作责任清单。

（一）严格落实党建主体责任

1.落实中央和省、市委基层党建工作部署要求措施，亲自研究谋划、安排部署、督促检查、调研指导，组织制定我校“基层党建推进年”分类实施办法。

2.落实基层党建工作责任制，研究制定我校基层党建工作责任清单，从严从实抓好党支部书记抓基层党建述职评议1

考核，层层压实党建责任。

3.落实党委委员抓基层党建工作联系点制度，督促党委班子成员履行分管部门的管党责任，形成齐抓共管的整体合力。

4.落实中央和省、市委关于领导班子建设规划纲要有关要求和干部配备工作要求，统筹抓好学校党委和支部换届工作。严肃换届纪律，营造风清气正的换届环境。

（二）抓好“两学一做”学习教育

5.严格按照中央和省、市委部署要求，精心安排部署，注重调查研究，带头学习研讨，强化督查落实，抓好我校“两学一做”学习教育。

6.结合实际，落实“围绕专题学习讨论、创新方式讲党课、召开党支部专题组织生活会、开展民主评议党员、立足岗位做奉献、领导干部做表率、实施党员轮训工程、规范党员教育管理、切实抓好整改提高”等“9项主要措施”着力解决党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等“5大问题”。

7.全面完成基础党组织不按期换届选举、“三会一课”制度执行不到位、党的组织生活会制度执行不到位、民主评议党员制度执行不到位、党员交纳党费不规范、不坚持程序标准发展党员和党员档案管理规范、党组织关系转接不及时等7项基础工作集中整治任务。

8.正确处理“学”和“做”的关系，结合我校实际，抓实“关键在做”，以“两学一做”学习教育促进学校改革发展稳定等各项工作取得实效。

（三）加强组织建设

9.10月底前完成党委换届和支部换届工作。以换届为契机，配齐配强基层党组织书记。

10.严肃党内生活，严格督促各党支部落实“三会一课”、民主评议党员等基本制度。

11.于11月底前完成“后进”党支部整顿提升工作。12.贯彻落实全市非公经济和社会组织党组织覆盖提升行动会议精神，根据《曲靖市建立特设党支部加强社会组织党的组织和工作覆盖的意见（试行）》，完成曲靖市食用菌协会党组织建立工作。

13.完成市级党建示范点创建工作。

（四）抓实基层干部和党员队伍建设

14.抓好学校领导干部、支委班子成员、党员的培训工作，采取闭卷方式对党支部负责人、岗位锻炼人员和中层干部进行应知应会测试。采取闭卷方式对全体党员学习情况进行测试。

15.坚持标准、严格程序，做好发展党员工作，完成党员发展计划。

16.落实党员固定活动日、党员积分制管理、党员评星

定级制度，根据学校实际制定积分管理措施，强化结果运用。

17.严格按照要求，抓实党员组织关系集中排查。18.规范党费收缴工作，全面建立和落实党费日制度，开展党费收缴工作自检自查，完成党费补缴工作。

（五）推进抓党建促脱贫攻坚

19.推进宣威市务德镇托克村委会精准扶贫工作，组织做好遍访、回访工作，力所能及地为村委会给予资金政策支持，。

20.联系专家深入当地调查研究，制定产业调整方案，实施职业教育培训培养扶贫工作。

（六）创新实施“互联网+党建”

21.贯彻落实“互联网+党建”实施意见。进一步完善校园网站党建栏目。

21.推动互联网与党务管理深度融合，强化互联网在党支部建设上的应用。及时更新党员信息管理系统。

（七）强化基层基础保障22.配齐配强党务工作者队伍。

23.建立食用菌协会党支部党建工作管理体制、工作机制。

24.加强基层党组织工作经费保障，落实兼职党务工作人员报酬、党支部工作经费。

25.完成党员活动室建设，管好用好党员活动室。

（一）严格落实党建主体责任

1.落实学校党委基层党建工作部署要求措施，亲自研究谋划、安排部署、督促检查、调研指导，组织制定党支部“基层党建推进年”实施方案。

2.落实基层党建工作责任制，研究制定党员工作清单，从严从实抓好党员考核管理工作，层层压实党建责任。

3.落实支部委员联系党员、教职工制度，督促支委班子成员管党责任，形成齐抓共管的整体合力。

4.抓好党支部换届工作。严肃换届纪律，营造风清气正的换届环境。

（二）抓好“两学一做”学习教育

5.严格按照学校党委部署要求，精心安排部署，注重调查研究，带头学习研讨，强化督查落实，抓好党支部“两学一做”学习教育。

7.全面完成基础党组织不按期换届选举、“三会一课”

制度执行不到位、党的组织生活会制度执行不到位、民主评议党员制度执行不到位、党员交纳党费不规范、不坚持程序标准发展党员和党员档案管理规范、党组织关系转接不及时等7项基础工作集中整治任务。

8.正确处理“学”和“做”的关系，结合党支部实际，抓实“关键在做”，以“两学一做”学习教育促进学校改革发展稳定等各项工作取得实效。

（三）加强组织建设

9.10月上旬完成党支部换届工作。以换届为契机，配齐配强基层党组织书记。

10.严肃党内生活，严格督促党员履行党员义务。11.抓好党支部承担市级党建示范点创建工作任务。

（四）抓实基层干部和党员队伍建设

12.抓好党员的培训工作，组织党员按要求参加学校党委安排的测试工作。

13.坚持标准、严格程序，做好发展党员工作。14.落实党员固定活动日、党员积分制管理、党员评星定级制度，根据党员实际制定积分管理措施，强化结果运用。

15.严格按照要求，抓实党员组织关系集中排查。16.规范党费收缴工作，全面建立和落实党费日制度，开展党费收缴工作自检自查，完成党费补缴工作。

（五）推进抓党建促脱贫攻坚

17.按学校要求，组织党员做好精准扶贫工作

（六）创新实施“互联网+党建”

18.推动互联网与党务管理深度融合，强化互联网在党支部建设上的应用。

（七）强化党支部基础工作

19.建立完善党支部基础党务台账清单。20.建立完善工作记实台账。21.建立完善党员积分制管理台账。

中共曲靖农业学校委员会2016年10月20日

组织人事科2016年10月20日印

第三篇：2019**瑶族乡党委书记抓基层党建工作责任清单

2019八桂瑶族乡党委书记抓基层党建

工作责任清单

1.认真履行抓乡党建工作职责，切实抓好乡党委和各党支部全面建设。

2.定期向县委组织部报告党建工作开展情况，对全乡党建工作重大事项主动向组织部长汇报，协调力量，抓好落实。

3.扎实开展“党建工作提升年”活动，召开会议研究乡党建工作不少于2次,开展乡党建检查不少于2次。

4.具体制定所属党支部书记抓基层党建责任清单并抓好督查考核工作。

5.贯彻落实加强基层服务型党组织建设意见，深入开展党建服务深化年活动夯实组织基础指导和督促乡党委副书记和各党支部书记认真履行党建职责。

6.健全和加强乡党委、各党支部建设，及时做好党支部的换届、补选工作，配好支部书记、选好支部委员。

7.组织开展乡“争创服务型党组织、争做服务型党组织书记”和“争创学习型党组织、争做学习型干部”活动，提升乡党建工作生机与活力。联系服务群众1到联系点开展“三解三促”等活动不少于2次，采取有力措施，切实提高活动实效。

8.认真开展乡“提振精气神、提升执行力”和“乡服务企业年”活动。

10.加强党员管理规范发展党员流程,提高发展党员质量，稳妥慎重处直不合格党员。

11.扎实开展“党风廉政教育月”活动，规范化、常态化推进党员集中活动日、固定学习日制度。加强乡党委委员、党支部书记、支部委员和党小组组长等骨干队伍建设，选优配强乡党务工作者，每年对乡党务干部进行党务培训不少于1次。

12.严格党内生活规范执行和落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、党性分析等制度，带头参加“双重”组织生活会。认真组织开展“三严三实”专题教育，上一次专题党课。

13.巩固党的群众路线教育实践活动成果，认真抓好后续工作。强化支持保障积极为乡党委出谋划策，提出合理化意见和建议，抓好乡党务干部业务培训。

14.抓好乡党组织阵地建设，确保有固定的党员学习、活动场所。

对于任务日志心得体会和感想二

今年以来，我市根据中央、省委提出的“全面进步、全面过硬”的工作要求，启动实施基层党建“整乡推进、整县提升”，串点成线、连线成片、聚片成面，努力把每个基层党组织打造成坚强战斗堡垒。

基层党建工作量大面广，地位特殊、作用突出。基层党建的全面夯实，不仅需要点的突破，更需要面的提升。

一是系统整体谋划。新乡有全国、全省闻名的刘庄等先进基层党组织和×、×、×等为代表的新乡先进群体，但也有长期整顿无法到位的软弱落后基层党组织。全市基层党组织建设还存在一些短板，一些地方、一些领域党建工作还存在薄弱环节。基于以上考虑，今年以来，市委在全市开展“基层党组织建设规范提升年”活动，以“整乡推进、整县提升”为抓手，通过市县乡村四级联动，集中力量、持续发力，把农村、社区、机关事业、“两新”组织等各个领域工作贯通起来，确保每一个村（社区）、每一个乡镇（街道）等都实现晋位升级，确保党的旗帜在每一个基层阵地上高高飘扬。

二是明确目标任务。坚持把党支部建设作为根本，围绕五大主攻方向：抓覆盖、抓运行、抓争先、抓短板、抓基础；明确“六个规范”要求：规范组织设置、规范组织生活、规范骨干队伍建设、规范党员队伍教育服务管理、规范保障机制、规范责任落实；实现“四个全面提升”：市县乡村各层面党建工作全面提升，全市各领域、各区域党建工作全面提升，基本组织、基本队伍、基本活动、基本制度、基本保障全面提升，党建工作和经济社会发展、脱贫攻坚同步推进全面提升。

三是细化工作标准。各县（市、区）围绕“组织怎么建、党员怎么管、活动怎么搞、制度如何立、阵地怎么用”等内容，进一步制定责任清单、任务清单，制定基层党建规范化建设手册，让基层党建有了操作依据。其中农村党组织要达到“十个有”：①有健全的党组织班子，村级组织运转正常；②有干净整洁、面积达100平方米以上村级活动场所（含党员活动室、远程教育设备）；③有内容齐全的党建基本情况布置（含党旗、入党誓词、党员义务权利、党的纪律、党员形象照等）；④有村级便民服务中心，并实行村干部轮流坐班值班；⑤有党组织三年任期目标、年度工作计划并有效落实；⑥有每月固定活动日，定期组织“三会一课”，定期召开干群议事会，村规民约、“四议两公开”执行到位；⑦党员发展程序规范到位，党员干部联系服务群众和作用发挥好，定期开展党员义工服务；⑧有统一美观、张贴有序、及时更新的党务村务公开栏；⑨有较齐全的档案资料（“三会一课”、四议两公开”等工作记录本，党员、入党积极分子名册等发展党员资料）；⑩有干净整洁好环境，党建元素与美丽乡村建设有机融合。

按照中央、省和市委要求，全市各级坚持从严要求，向实处着力，逐乡逐村推进，步步为营，久久为功，不断推动基层党建工作改革创新，增添活力。

（一）市抓县，季度考评，约谈督办。一是全面部署。市委组织部下发实施“整乡推进、整县提升”通知，要求各县（市、区）2020年对所辖乡镇（街道）、村（社区）基层党建工作全面督查一遍，同时向非公有制经济组织、社会组织等领域延伸。同时要求根据不同村情，梳理出样板示范、扶持提高、软弱后进三个类型村，实施“精细化划分、分类化管理、精准化提升”，打造样板村、示范带。二是加强督查。市委组织部定期通过电话抽查和暗访检查相结合的方式，了解县、乡推进落实情况落实情况，形成压力传导。建立新乡市乡镇分管组织工作副书记微信群，通过微信了解工作进展情况，相互交流学习。三是季度考评。实行基层党建季度考核排名约谈制度，每季度制定下发基层党建重点工作验收方案，抽调市县组织部工作人员和乡镇党委副书记，通过实地查看、随机抽查、查阅资料等方式进行考评。每季度召开一次约谈推进会，工作先进的县（市、区）委书记介绍经验，对综合排名后2名的县（市、区）委书记和后3—7名的县（市、区）委副书记进行约谈，市委党建领导小组成员单位和县（市、区）委常委、组织部长，组织科长参加会议。对检查考核中发现突出问题的县（市、区）、乡镇（街道）、村（社区），进行挂牌督办，限期整改落实。

（二）县抓乡，每月督查，逐乡推进。县（市、区）委组织部年初确定每月计划，按照“分季度均衡安排”和“先易后难、分步推进、抓点连线、成片提升”的原则，制定整乡推进时间表，一月一乡或一月多乡推进落实。县（市、区）委组织部长带队，各乡镇党委分管组织工作副书记参加，每月一督查、每月一通报、每月一讲评、每月一考核，月考核结果作为年度考核的重要依据。每月督查情况上报市委组织部。对发现工作不力、不能够履职尽责的乡镇党委副书记及时进行调整。截至目前，全市已督查×个乡镇、×个街道和×个村、×个社区党建工作。

（三）乡抓村，逐村观摩，全面提升。坚持抓乡促村，把村级基层党建责任压实到乡镇一级，发挥乡镇党委龙头作用。由乡镇党委书记带队，各村党支部书记参加，集中时间对各村党建工作进行现场观摩。现场观摩采取“一听二看三查四评五交流”方式进行。一听：听取村支部书记现场介绍讲解。二看：看阵地建设、活动开展等情况。三查：查各种档案资料。四评：乡镇党委书记、副书记进行点评，对好的做法进行了表扬，对落后工作提出整改要求。五交流：各村党支部书记在观摩中交流学习，学到经验，找到问题，从而达到提升目的。

注重在措施、办法上创新完善，弥补薄弱环节，激发基层活力，促使党建工作在一线落地生根。

（一）补齐工作短板。以“督查—反馈—整改—抽查—研判—会商”的方式，建立健全基层党建“整乡研判会商”制度，然后以分层分类、定责定人的方法，通过精准发力，补齐基层党建短板。针对个别村软弱涣散问题，一手抓重点整改、一手抓全面提升。针对支部书记难选难当问题，大力开展“村党支部书记工程”。针对一些活动场所破旧问题，今年投入×万元，新建、改善提升村级活动场所×个，很多老旧破损的村活动场所焕然一新。

（二）实行奖惩激励。县乡两级根据每次整乡推进督查情况，开展打分评比，进行分类排队情况，对阶段工作落后的，要采取公开表态、授红黄旗等形式，压实责任，督促整改。同时强化奖惩激励，结合村干部绩效考核，对“整乡推进、整县提升”成效突出的，提高绩效工作报酬标准，形成“干好干坏不一样”的激励导向。

（三）激发党建活力。各级积极把“整乡推进、整县提升”作为提升基层党员干部素质、能力的新途径，探索创新“观摩+培训、观摩+研讨”多种新形式。同时做好“党建+”文章，加强“党建+精准扶贫”“党建+基层治理”“党建+美丽乡村”等建设，形成了一批基层党建示范点，并串点成线、连线成面，着力打造一批有影响力、辐射力和带动力的党建示范带。

在全市实施“整乡推进、整县提升”，形成了大抓基层的鲜明导向，提升了基层党建整体水平，促进了脱贫攻坚和经济社会发展。下一步，我们将把“整乡推进、整县提升”把作为当前和今后一个时期基层党建的总抓手，以钉钉子精神抓好落实，促使我市基层党建工作再上新水平。

对于任务日志心得体会和感想三

时光如流，转眼间一年的见习期已经结束。在这一年里，在学校领导和众多老教师的热心支持和帮助下，我认真做好教育教学工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把任职以来的工作做简要的汇报总结。

一、政治思想、师德修养

我关心国内外大事，注重政治理论的学习。认真履行教学职责，尽心尽力教书育人。平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，认真撰写读书笔记及心得体会。同时配合教研组里搞好教研活动。服从安排，人际关系融洽。

二、教育教学

1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。根据本学科特点，注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。在此基础上还总结撰写教育教学随笔和教学论文。

2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。

3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课，注意学习组里老教师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节，对自己的教学促进很大。不仅如此，还抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。

5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。扎实自己的基本功，通过向老教师、帮教老师的学习，切实提高自己的基本功。我在学校上了多次公开课。通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，我这一年来的教学成绩得到了学校领导及各位老师的好评。

对于任务日志心得体会和感想四

12月19日星期二晴

生产实习立刻就要开始了，我选取了设计院作为实习地点，这主要是根据个人的发展方向来决定的，在设计院里能够了解建筑和结构设计方面的工作，有机会下工地了解施工方面的知识。这天是我参加实习的第一天，情绪有点激动，但同时难免有些紧张!早上八点半上班，我很早来到了公司。由于初来乍到，对许多事情的运作都不了解，感觉一头雾水，不明白从何着手。我下定决心，把那里当作人生的战场，来走好人生的关键一步。还好，新同事们给我提了些推荐，让我先从最基本的画图开始学起，因为以前学过一点，这天我开始熟悉了autocad2004版的基本资料和基本操作以及每一项在实际中的运用，简单操作了下。午时我独立完成了一幅结构平面图，画了好久才完成。看来自我得加把劲了。

12月20日星期二晴

这两天都在联系cad，毕竟是基础嘛，必须要扎实了。所以我更得抓紧时光练习。中午我去附近图书馆买了一本最新版的cad教程，里面有好多建筑和结构方面实例，还附有光盘。我计划用一周的时光好好研究，不懂得就翻书，问同事。这天，我照着那cad教程操作了几个简单的命令，l是画直线，o是偏移，sc是缩放线性比例，e是删除，s是拉伸，tr是修剪，co是复制，m是移动......绘图过程中还能够设置对象捕捉的功能，用起来十分方便。在学习过程中，学姐给了我很大的帮忙，教会我怎样用快捷键，透过不断练习，我的画图速度明显提高了，也学会使用快捷键，确实到达事半功倍的效果，避免走一些弯路。不懂的要经常去问，当然，在他们忙得时候我不会去妨碍他们的工作，我一般都会把不懂的问题先记下等到他们谁有空的时候，就拿去问个明白，画图的问题是逮到谁就问谁，结构方面的问题当然就要问师兄。师兄毕业7年了，有很丰富的工作经验。

12月21日星期三多云

下班回去后我看了会书，明白了画图的时候应先进行界面设置：limits--zoom--a(全图显示)。其次要建个图层，比如，通常是用红色点划线来表示，也就是说这张图上所有的轴线都是这样表示的，墙体、门窗、楼梯、细部、文字、标注等都应各设一个图层，颜色的设置是有所区别，看图和绘图以及修改时都会很方便。所以我一开始很认真的设置了图层，照着书一步一步做下来，虽然是慢了点，可是熟练了以后速度必须会提高的。对这些方面有了大致的了解后，我进行了实际操作--绘图。绘图所用程序为autocad--计算机辅助设计。程序具有二维，三维绘图功能。要先对功能进行了解，再就是熟悉里面各个工具的用法。绘图的时候也有步骤：轴线--墙线--门窗--楼梯--屋内布置--标注。还要一边绘制一边修改。刚开始画一些简单的房屋平面图，学着用快捷键做图。在绘制的过程中也遇到一些困难，如弧线与直线的交接，图形的闭和，楼梯的绘制，在做这些时候经常出现错误，影响下一步的操作。在这些操作中，就需要有足够的细心和耐心去修改。

12月22日星期四晴

设计是指应用设计工具、依据设计规范和标准、思考限制条件，将所带给的设计数据合成一个“对象”(如建筑)的过程。一个建筑工程的设计需要建筑师、结构工程师和设备工程师的通力合作，个性是建筑师和结构工程师的相互沟通与密切配合。透过这几天的实习，我了解到在设计院结构方面主要做配筋计算和出建施图和结施图。结构工程师的基本任务是在结构的可靠和经济之间选取运作合理的平衡，力求以最低的代价，使所建造的结构在规定的条件下和规定的使用期限内，能满足预定的安全性、适用性和耐久性等功能要求。建筑设计和结构设计是整个建筑设计过程中的两个最重要的环节，对整个建筑物的外观效果、结构稳定起着至关重要的作用，而两者之间又存在着相互协调、相互制约的关系。

12月23日星期五多云

结构施工图编号前一般冠以“结施”字样，其绘制应遵守一般的制图规定和要求，并应注意以下事项：1图纸应按以下资料和顺序编号：结构设计总说明、基础平面图及剖面图、楼盖平面图、屋盖平面图、梁和柱等构件详图、楼梯平剖面图;2结构设计总说明，一般是说明图纸中一些共同的问题和要求以及难以表达的资料;3楼盖、屋盖结构平面图应分层绘制，应准确标明各构件关系及轴线或柱网尺寸、孔洞及埋件的位置及尺寸等等。4基础平面图的资料和要求基本同楼盖平面图，还应绘制基础剖面大样及注明基底标高，钢筋混凝土基础应画出模板图及配筋图。5梁、板、柱、剪力墙等构件施工详图应分类集中绘制。

12月26日星期一多云

又是新的一周开始了，上个星期主要是练习cad，此刻我已经能够画一些简单的建筑平面图了，从一开始图层的建立到最终的尺标注，图案填充等细部的处理。cad入门不难，但要用的好，还是要花功夫的`，这就是时光的问题了。这天我旁站了(观图)了整个上午，收获很多。那里的每一个人画图的速度都相当快，我站在旁边看得时候，往往是没看到他们敲击任何命令，只听到劈里啪啦的键盘声和滴滴的鼠标点击声，图形就很快的出来了，而我却连他们的画图思路都还没看明白。透过几天的旁站(就是站在旁边看那里的人画图)，我发现每个人的画图思路都不一样，同样的目的却能够透过不一样的方法去到达。如何做到最快，不光是要靠敲击键盘速度和灵活的鼠标运用，更重要的还是由画图思路来决定的，如果思路不对，可能会让我们在画图的过程中走弯路，做重复劳动，甚至是无用功，白白浪费了宝贵的时光。所以说思路很重要，要想掌握正确的绘图思路，也是务必要靠长期的绘图经验积累，多思考，多总结。

12月27日星期二晴

cad练习差不多了，这天我的任务是看图集和规范。主要看了《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图，现浇混凝土框架、剪力墙、框架—剪力墙、框支剪力墙结构》、《混凝土结构平面整体表示方法制图规则和构造详图现浇混凝土板式楼梯》、《03系列结构标准设计图集》。透过看书感觉自我有很多地方都不清楚，我感觉那里还是有很多东西需要我去了解、学习。同时，也发现自我存在一些问题，如对知识没做到深入掌握，个性是那些专业课的学习。总之，我很珍惜这次难得的机会，在今后的学习和工作中，我有了更加明确的目标，明白了我所学知识中的很多不足，我会在学习的时候重点思考。我想既然自我存在这么多的问题，那么必须要更加努力才是，所谓的笨鸟先飞嘛!必须要做到不懂就问，想有经验的同事请教!好好利用这次实习的机会。

12月28日星期三阴天

这几天的实习加学习使我深刻感觉到，以前自我对课本的知识掌握的不够透彻，也不能很好的将理论与实际相结合。感觉有很多东西要学习，所以总是感觉时光不够用。所以，我给自我制定了一些计划和目标，首先了解现行的一些规范、看图集、学会熟练使用天正建筑7for2007、探索者tssdforacad2004、学会pkpm08版的基本操作，掌握设计方面的细节问题，努力提高自我的工作修养。为以后的工作打下牢固的基础。要多想多思考多问、多问why;对知识要学精学透，不能广而不精。最重要的是建立起自信，相信自我。给自我准确定位，并朝着这个方向不懈努力。记得必须要言出必行，说到做到!

12月29日星期四阴雨

在得到同事的帮忙下，我先从规范下手，就是熟悉下结构设计方面的规范，再就是记各种结构表示符号(包括系统图上的标注方式、标注符号等)。经过两天的苦研，我最终能基本看懂结构施工图了。能看结构施工图，接下来的就是画施工图。同事给我安装和讲解了探索者tssdforacad2004软件，经过一周的实习后，我大概了解了整个工作程序。这天我开始正式参与部分工作了，学长给我布置了一个任务，画楼梯详图。我很高兴，这是他对我的一次考验，同时也给了我一次机会。所以，我要尽力做好它。

这天的任务是透过使用软件完成三个楼梯详图(tb1-3)，由于自我对软件的操作和基本功能还不是很熟练，所以半天下来我只画了一个详图。可是又发现有些地方不够完善，于是我趁热打铁，下班回学校后重新画，直到第二天早上2点半左右才画完。累的时候我就想，等实习结束了，我就会用cad，会结构设计了。故心里还是很高兴，我学到了好多，最终能够独立完成设计了。

12月30日星期五

早上我把昨晚画好的图拷到办公室的电脑上，准备让同事们给我检查下。他们给我指出了一些问题，也肯定了一些。这天我接到了来公司的第二个任务，就是画杨凌五泉街施工图。此设计总共有四种户型，包括各自的平面图、立面图、剖面图及楼梯详图。任务十分艰巨，虽然他们很照顾我，没给我限制时光。但就是这样，我就更加要严格要求自我，不懂就问，就翻资料，边学习边积累，争取在最短的时光完成。这天我只画了两个楼梯详图和一个剖面图。这中间我还参考了有人民邮电出版社出版的《autocad建筑制图》(2009中文版)，里面有很精辟的讲解。。可是不明白为什么电脑死机了，我很是郁闷，没办法，只能重启电脑看看刚画的图还在不在。结果没了，我很纳闷，因为我设置自动保存了，就算没有完好的，那也就应保存了一部分。哎，只能利用午休时光重新画了，第二次画熟练多了很快就画好了。只要养成良好的习惯，你会觉得随时保存操作起来是一件很自然的事，师兄一边说着边帮我把电脑默认的自动保存时光改为5分钟，这样即使我忘记了保存，电脑也会每隔5分钟自动保存一次的，以后画图就万无一失了。可是，下次必须要吸取教训!

对于任务日志心得体会和感想五

今年暑假期间我参加了网络研修学习，作为教师的我，在暑假期间虽然占用了一点休息时间，但通过学习、培训，觉得自己的教学水平提一个档次。网络知识培训，这对我57岁的人来说，是一个比较新的课题，通过学习使我受益匪浅。

通过几周的培训学习，我听取了各位专家学者的教育新理念，学习了不少优秀教师的课堂教学设计，同时还与许多年轻教师们进行了充分的交流，收获很大，同时也认识到了自己教学中的不足。这次培训来的很及时，培训内容也很深刻，培训的效果将影响深远。崭新的教育理念和先进的教学模式触动着每位教师的心灵。作为一线教师的我深深感到学习的重要性，在培训过程当中，我所遇到的每一个老师都流露出积极、乐观、向上的心态，我认为，保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的，这将深深地影响着我、激励着我对今后工作的态度。下面就以我的培训实践来谈谈自己的体会。

（1）爱岗敬业。要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。

（2）尊重学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要把学生当作平等的人看待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。

（3）要有强烈的责任心。作为一个人民教师，有强烈的责任心是最基本的，这种责任心主要体现在对全体学生负责。教师教书育人应是面对全体学生。我们当教师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。

（4）以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。

在教学中不断思量着自己在工作中的不足之处。努力提高自己的业务水平，继续向优秀的教师学习，来更好地适应现在的数学教学。

作为老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。多年来，老师教，学生学；老师讲，学生听，这已经成为固定的教学模式，这种教学模式限制了学生的发展，压抑了学生学习的热情，不能焕发学生的潜能，通过培训学习，我进一步了解了“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式的内涵。这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，为课堂注入了新的生机与活力，体现了以学生为本的理念。在今后的教学中我会自觉地把新的教学模式引入课堂，改变课堂的面貌，使课堂气氛活跃；教学民主；学生的学习热情高涨；师生关系融洽。充分体现素质教育的根本目标。

课堂是教师体现自身价值的主阵地，今后我会本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，将自己的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中，我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高数学教学质量，在教学工作的有生之年，贡献我的力量。