生命信仰心得体会实用 信仰有感的心得体会(4篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么你知道心得体会如何写吗？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

推荐生命信仰心得体会实用一

2、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

3、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

4、最先朝气蓬勃地投入新生活的人，他们的命运是令人羡慕的。——马克思

5、过去的错误的学说不宜忘掉不谈，因为各种真理都要在和错误斗争之中，才能维持他们的生命。——克罗齐

6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。——肖伯纳

7、如能善于利用，生命乃悠长。——塞涅卡

8、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡

9、使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。——鲁迅

11、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。——弗洛姆

12、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基

13、我能舍弃一切，但是不能舍弃党，舍弃阶级，舍弃革命事业。我有一天生命，我就应该为它们工作一天！——方志敏

14、我们全都是短命人，回忆者和被回忆者全都一样。——马可奥勒留

15、一个人要发现卓有成效的真理，需要千百万个人在失败的探索和悲惨的错误中毁掉自己的生命。——门捷列夫

16、为了保存一个人的生命，而背叛了千万人的解放事业，遭到千万人唾弃，那活着还有什麽意思？——王若飞

17、生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。——张闻天

18、懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。——意大利

19、为了解人生有多么短暂，一个人必须走过漫长的生活道路。——叔本华

20、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨

21、祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。——聂鲁达

22、人民是土壤，它含有一切事物发展所必须的生命汁液；而个人则是这土壤上的花朵与果实。——别林斯基

23、我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔

24、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼·罗兰

25、我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。——英国谚语

推荐生命信仰心得体会实用二

人来到世上的时候，是自己在哭，别人在笑；人离开世间的时候，是别人在哭，自己在笑。人赤条条来到世间，也赤条条离开世间，生时没有带来任何东西，死时也带不走任何东西。无论你是君主还是囚徒，是富豪还是乞丐，概莫能外。所以，要有一个明白的头脑，把人生想透彻。

人的生命是有限的。我们无法把这个物质的生命延长到我们理想的程度，那我们所能做的就只有如何提高这有限的生命的历程的质量，人的生命通过为他人、为社会服务而从有限到无限。

要懂得珍惜。要珍惜生活给予我们的每一点赐予。珍惜每一寸光阴。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。要把有限的时间花在有意义的事情上。花在学习上，多读一本书，多学一点东西，多了解一点世界。花在工作上，多做一些有益于社会的事情。当我们离开这个世界时，真正做到不因虚度年华而悔恨，要珍惜一粒米、一寸布，一张纸，一枝铅笔。我们享受的每一份服务，我们使用的每一件物品，都凝聚着多少人辛勤劳动的汗水。我们吃饭时只看到雪白的大米，却看不到农民在烈日的暴晒下赤脚在泥水的田里耕种；我们用精美的铅笔学习写字，却不知道制造一枝铅笔从伐木工人到油漆包装送到文具店，要经过多少人的劳动。因此要懂得惜福。要珍惜朋友之间的友谊。人海茫茫，能回首相聚是缘分。要珍惜别人对自己的每一份关爱，懂得尊重别人，感受别人，体恤别人。

要有悲悯情怀。人生在世，要心存感激，有一颗感恩的心。小时候，我们离不开别人的养育，吃着母亲的奶水长大；长大了，也离不开别人的帮助，吃着别人生产的粮食，穿着别人缝制的衣服，住着别人建造的房子；生病了，还要别人照顾，也是别人教我们读书写字。我们的每一步，都离不开别人。所以，要敬重别人，包容别人。常怀一颗慈悲的心去帮助别人。帮助了别人，自己的心灵也会得到慰藉，境界也会得到升华“与人玫瑰，手留余香。”

要有面对苦难的意志和勇气。人一生下来的啼哭就预示着人生就要经历种种磨难。关键是要敢于面对苦难，有直面苦难的信心和勇气。地藏菩萨说过：“我不下地狱，谁下地狱”。把为了别人而承受苦难看作是自己的`荣耀和责任。只有这样，一个人在真正忍受磨难的时候，就会忘记磨难，人世间的好多重要的事情，正是通过忍受磨难才能感悟，所谓“大其心则能体天下之物”。一个人只有敢于并勇于承受磨难，才能锻炼成无所不克的意志，才能不断增长道德勇气，以至可以无畏地直面死亡。孟子说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”说的也是这个意思。

王*明说：“人心本是天然之理，精精明明，无纤介染着，只是一无我而已。”只有进入无我之境，才能超然物欲之诱，“本来无一物，何处染尘埃。”从而自始至终干干净净地做人，走完人生的旅程，这就是生命的品格。

题目：

1、作者认为生命的品格是什么？

答：__________________________。

2、作者说：“无论什么人都要有一个明白的头脑，把人生想透彻。”那么，作者认为有意义的人生应该做到哪些方面？

答：____________________________。

3、文章中用孟子“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”这句话，有何作用？

答：_____________________________。

4、读了这篇文章，你最大的感受是什么？试联系自身实际来谈谈。

答：______________________________。

参考答案：

1、自始至终、干干净净地做人，走完人生的旅程。

2、要提高有限的生命历程的质量，使有限的人生旅途更有意义；必须要懂得珍惜；要有悲悯情怀；要有面对苦难的意志和勇气；要干干净净地做人。

3、引用名言说明一个人只有勇于承受磨难，才能锻炼成无所不克的意志，才能不断增长道德勇气，以至可以无畏地直面死亡，从而有力地论证了勇于承受磨难的意义。

4、“略”。（上述主观题意对即可）

推荐生命信仰心得体会实用三

《生命生命》是义务教育课程标准实验教科书———七年级上册第一单元第三课。本单元是学生从小学进入中学后的第一个单元,内容以人生为主题,都是抒写的作者对人生的憧憬,体验和思考。这篇优秀的散文。作者以女性的细腻和和敏感观察寻常的生命现象引出对人生的思考,感悟生命的可贵。唤起学生对生命的关爱。

叶圣陶说“教材是个例子”。《生命生命》这个例子既承担落实本单元教学的重点的任务，又承担对学生进行学习习惯的养成，学习方法的培养，文学审美教育的责任。本单元的成败，从某种意义上说，对学生整个初中阶段的学习影响深远，特别是学生的学习习惯的养成，学习方法的掌握尤为重要。

根据本单元的安排，结合新课标“要正确、流利、有感情地诵读课文，从中获得对人生有益的启示”，本课安排了以下目标：

（1）有感情地诵读课文，理解文中三个事例所蕴含的内涵。

（2）学会品味精美的词语，句子或段落，准确把握文章的中心。

（3）从不同的侧面思考问题，获得不同的感悟。

（1）通过不同形式的“读”和讨论，形成一种活泼有序的课堂学习氛围。

（2）通过自主、合作、探究等方法，增进学生阅读本文的体验和感受。

为了体现新课标“正确认识人生中苦难难免，但生命永恒，生命美好，要战胜苦难，同时进一步认识学习语文和生活的关系”的理念，本课安排的情感和价值观目标：

（1）学习并尝试作者关注自然，思考人生，体味人生，感悟生命。

（2）培养学生积极乐观的心态，增进学生对生命的体验和生命价值的认识。

引导学生探究作者对人生的感悟，体味生命的顽强和美好，珍爱生命。

从三个事例中引出多角度的思考。

1、组织学生展开多种形式的朗读。朗读时，除了要求学生读准字音，还应对学生进行正确处理句内停顿，正确处理轻重音等朗读技巧层面的指导。这是因为，有效的朗读可以拉近与作者的距离，并且能使学生的语感在实践中得到培养，为感悟文本打下必要的基础。

2、组织课堂讨论，在讨论交流中体现“自主、合作、探究”的学习方式。本文的讨论抓住以下两点：

（1）三个事例分别蕴含着怎样的内涵。由此纪出了作者的哪些思考？

（2）这三个事例，能否引发你对生命的其它思考？

（3）你认为哪些词语、句子或段落写得最准确生动而又精彩？说出你的理由。设计这些讨论题的目的在于让学生读懂课文理清文章由“所见”到“所想”“所悟”的思路。同时培养学生品味、欣赏文章精彩内容的能力。

前苏联教育家苏霍姆林斯基说过“人的心灵深处，总有一种把自己当作发现者、研究者、探究者的需要，这种需要在中小学生的精神世界中尤为重要。”只有学会自主、合作、探究中明理，在质疑中创新。

1课时

本文的教学思路可设计为：情景体验———循情明理———拓展证理

情景体验：从事例入手，重点是给学生创造一种情景，让学生在情景中体验生命存在以及生命的状态。

循情明理：由事例引向作者有关生命的感悟和思考，并结合自己的生活体验谈谈对这一问题的认识。

拓展证理：由课文走向生活，从生活中寻求追寻生命价值的事例，以进一步强化学生正确的人生价值观。

（一）创设情景，导入课文

用生动的语言介绍杏林子，让学生很快地进入作者的生活境地。

（二）指导学生朗读课文

由学生谈谈如何读好这篇课文，然后点同学试读再让学生评价，达到正确、流利有感情地朗读课文的目的，为感悟文本打下必要的基础。

（三）整体感知

1、通读全文，说说文中写了怎样的三

件事情，你从这些事例中体验中体验到了什么？

a、那是一只怎样的小飞蛾？“我”为什么把它放了？

b、小香瓜苗的生存条件是怎样的？“我”从小香瓜苗那感受到了什么？作者对寻粒小小的种子产生了怎样的感情

c：为什么听自己的心跳却令自己“震撼”？

2、作者从三个事例中引发出对生命的哪些思考呢？

3、齐读倒数了3自然段。

4、你能否就这些思考再从生活中举出一两个事例呢？

（四个小组讨论）然后点同学说。

过渡：大家都从生活中举出了事例。那我们进行第二次合作交流吧。

5、就这三个事例，能否引发你对生命的其它思考？（同桌之间相互交流）然后把合作的成果在班上共同交流。

6、教师小结：通过这四个环节的学习，我们不仅探讨了作者对人生的思考，由此得到了更多的有关人生的感悟。

（四）精读赏析

过渡：这篇文章之所以如此地震撼我们，是因为它的思想深刻，而深刻的思想又是靠准确生动的语言来表现的，下面我们再来仔细研读文章，划出自己认为写得最好、最精彩、最能表达作者感情的词语、句子或段落，并说明理由。

（五）教师总结

（六）延伸拓展

以“人生的启迪”为题，写一篇读后感。

（七）板书设计

生命生命

寻常事例引发生命的思考：

飞蛾求生：生之欲望对生命负责，让它更有意义

瓜子求争：顽强的生命力让有限的生命发挥出无限的价值

静听心跳：生命意识珍惜生命，为它奋斗

推荐生命信仰心得体会实用四

近年来，我国各地安全事故频频发生，可谓是一波未平一波又起。从地震灾害到地铁坍塌，从森林火灾到公交起火，从煤矿渗水到瓦斯爆炸……可以说，人们的生命安全随时都会面临来自各种事故的威胁和考验。

对此，国家统计局公布了这样一个数据：近4年，我国因安全事故导致的死亡人数多达30万人。其中，20xx年为11万多人，20xx年为10万多人，20xx年为9万多人。而20xx年，仅仅一到五月份，在我国就已经发生过重特大安全事故30多起，直接导致的死亡人数已多达上千人。这一个个天文般的数字，实在很让人感到震惊，也让人心生恐惧。

因此，作为一名电力设备生产工作者，“关爱生命，安全发展”，我们就应该努力做好以下几个方面的工作：

安全是一个企业赖以生存和发展的基础，没有安全，任何生产和发展都无从谈起。因此，努力打造一个充满安全气息的企业文化氛围，这是推动我公司科学发展的又一举措。

1、注重安全教育，让安全文化深入人心。

安全企业文化的创建不是一时半会的功夫，它是一项长期系统的伟大工程。因此，要让安全的企业文化深入人心，就必须长期抓安全教育。这就要求我们必须坚持不懈的将安全贯彻落实到自己的工作当中，时刻以为他人生命负责为己任。只有这样，我们才会在工作中，真正体验到安全的重要性，从而才会自觉遵章守纪。而企业作为主导者，更有责任也有义务对企业的员工进行安全教育和培训。

2、关注职工安全，让生产工作顺利开展。

职工的生命安全是企业各项生产工作得以开展的前提和基础。因此，关注职工安全，确保所有员工都能够在安全的环境中工作和生活，这是其它各项工作能够有序进行的保障。

“多看一眼，安全保险；多防一步，少出事故。”这是我们常常挂在嘴边的一句话。但是，真正能够牢固树立安全意识，以高度的自觉性做好安全防范工作的职工可能不多。因此，要让安全意识牢记心中，杜绝事故的发生，我们就必须做好以下工作：

1、 牢记使命，时刻树立安全意识。

责任和使命是一种约束力，它要求我们必须严格遵守各种操作规程，否则会承担不可预测的严重后果。因此，牢固树立自己的责任和使命，以为他人负责、为企业负责的态度去面对工作，我们就会避免麻痹大意。

2、 认真研究，努力排除事故隐患。

很多事故的发生都不是从一开始就会出现的，而是很多细节工作做不好，并不断日积月累导致的。这就要求我们，在日出工作中，要努力做好隐患排查工作，这样才能够减少事故的发生。

3、合理操作，努力降低事故风险。

很多时候，安全事故的发生都是人为操作失误造成的。尤其是像我们电力设备制造这样的企业，由于生产过程可能涉及比较高技术含量的环节，因此，它对我们操作者的能力水平要求也比较高。这时，我们必须严格按照企业要求进行生产操作，这样才不会因为操作失误而导致事故的发生。

由于各种不可预见因素的影响，很多时候，无论我们多么努力去防范，但是，事故还是发生了。在这样的时候，我们唯一能够做的事情就是做好应急准备，集中精力做好事故发生后的各项安置工作。因此，一旦事故发生后，我们必须迅速启动应急预案，将事故造成的损失降低到最小，这是一个成熟企业必须具备的能力，也是我们每一个企业员工都应该努力做好的工作。

以上就是我们“关注安全，珍爱生命”的具体举措。作为一个电力设备制造公司，每天，我们在纵横交错的设备中穿梭，在高温高压的环境里奔波，在机声轰鸣的车间里忙碌，我们的生命安全无时无刻不受到来自外界各种因素的威胁。因此，“关注生命，安全发展”，我们每一个人都应该为此进行长期坚持不懈的努力。