最新入学职校心得体会及收获(优秀11篇)

心得体会是思想和行为的总结，有助于提高个人的内省和反思能力。写心得体会时要注意结合自身实际，理性思考，不偏离主题。以下是小编为大家整理的一些优秀心得体会，希望对大家有所启发。

入学职校心得体会及收获篇一

短暂而充实的军训就这样过去了，在这五天里，我不但锻炼了身体，增强了体质，提高了毅力，而且深刻地体会到做军人的不容易了，更主要的就是我在这次军训中成长了很多，军训后的感受。军训锻炼身体、磨练意志只是次要，最主要的就是为了我们能更好的适应进入到初中后的新生活。

军训很累，一开始军训觉得非常简单，不就是立正、稍息这样么?但是后来我才知道事情并没有我想象的那么简单。教官先教导我们要做好一个军人的基础，就必须先练好军姿。于是教官就严格要求我们站好，手并拢。当时的阳光亲热得贴在我们的身上，本来就流了很多汗了，再经太阳一照，我们个个都大汗淋漓衣服早已被汗水湿透了。可是大家都一动不动，好像再对太阳做反抗。而这钟状况持续了半响，同学之间就有“屈服者”产生了。如果只是坚持一会那还可以，但叫你一直坚持却很难、也很累。而这时的我，脑子已是一片空白，我也开始头晕眼花了。我心里开始与自己做斗争：“你不能晕”，“但是我真的受不了了”，“那你也得坚持，你是男生啊，不像女生那样柔弱，现在就是在磨练你的意志，锻炼你的体魄，所以你不能放弃”。就这样，我还是选择了坚持。终于一天的军训结束了，我拖着疲惫的身体回到了寝室，身体不由自己摊倒在床上。

平时在家的夜晚总是那么漫长，而军训的这几天却是那么的短暂。每天早上我们吃好早饭就在教师里等待教官的到来，教官来后，我们统一排着队下楼训练。随后我们要学习的就是立正、稍息、跨立、齐步走、正步走等十多余种在军资上建立的动作，虽然这些动作在看别人做的时候很简单，但是自己做起来远远没有想象中那么简单。也许有些人会说，这些小学里的体育老师也交过啊。我回答说：是的，但是小学里只是简单的学一下，根本没有注意到细节。没有注意到细节，那就意味着你做的动作根本就是不合格的。而军训中就是让我们补全以前所忽略的小细节。

军训滋味就像是调味料，酸、甜、苦、辣、咸，样样俱全。军训是艰苦的，但是通过军训锻炼了我们的意志和毅力。毛泽东曾经说过：人无完人。只有做什么事都不放弃、不气馁、坚持到底，这样我们才能向完人的方向发展!

通过军训我知道了在学习中，要有毅力和意志，不能知难而退，这样学习是永远都不会好起来的;学习要有一颗恒心，持之以恒、刻苦钻研;也要专心，认真听讲、不分神、不做小动作。没有最好，只有更好。

经过了x天的军训，我只有一个感想：“痛并快乐着”。

被分到x班，我感到很高兴，因为班级中的每一个成员都是那般友善、幽默、风趣。尽管我的脚底已起了几个大泡，但我依然坚持着，其实，并不是因为自己有多坚定的毅力，而是因为班主任和教官们的勉励。以前我对幸福的定义是所有的、一切都得是完美的;而现在，我想我错了，或许，有时当你已身心疲惫，却总能因一些小事而开心，却能因为在一个班级之中的快乐的存在而开心，这也是一种幸福，那种先苦后甜的自豪。并且在烈日炎炎之下不仅你一人受苦，还有你的同学，老师与威严的教官，这应该就相当于一种“有福同享，有难同当”吧!

几天下来，我的身体疲惫而我的心却不疲惫，因为我有友谊等因素的陪伴，所以我还能继续。

从小到大，军训不只一两次，但我认为中专这次的军训时最有意义的，这一次我感觉到自己真的长大了，或许不只我一人，应该也有很多的同学与我一样。

因为我们都痛并快乐着。

入学职校心得体会及收获篇二

第一段：入学的喜悦与期待（200字）。

当收到职校录取通知书的那一刻起，我欣喜若狂。终于，我将脱离高中生活的束缚，踏入一个全新的学习环境。我对职校的期待是充满着各种美好的幻想。在入学前的准备中，我整理了一切必备的物品，为迎接新生活做足了准备。终于盼来了开学的日子，我背着满满的憧憬，满怀期待地踏进了职校大门。

第二段：适应生活的挑战与磨练（300字）。

刚入学的日子，我迫不及待地投入到新的学习中。然而，我很快就发现自己完全适应不了这个全新的环境。首先，课程设置比高中复杂多了，我的头脑顿时变得一片混乱。其次，学校的学习氛围也与高中截然不同，老师们对学生的要求更加严格，互动也更加频繁。为了适应这样的学习节奏，我不断地向老师请教、向同学请教，渐渐地，我逐渐熟悉了新环境，适应了新生活。

第三段：收获知识与技能的喜悦与成长（300字）。

随着时间的推移，我开始深入地学习专业知识，并且参加了各种实践活动。在这个过程中，我发现自己对于所学的专业产生了浓厚的兴趣，并且有了不断进步的动力。通过课堂学习和实践活动，我不仅掌握了专业知识，也锻炼了实践能力和团队合作精神。在实践中，我开始感受到自我价值的提升，也有了更清晰的职业规划。

第四段：结交朋友与拓展人脉的重要性（200字）。

在职校的学习过程中，我结交了许多志同道合的朋友，我们共同面对挑战，互相帮助，共同成长。通过与同学们的合作，我不仅学到了许多知识和技能，也培养了良好的人际关系和团队精神。这些朋友不仅是我学习生活上的伙伴，也是我未来职业道路上的潜在合作对象。通过这种紧密的人际关系，我逐渐懂得了人际关系的重要性，并且学会了更好地与人相处。

第五段：自我反思与未来展望（200字）。

回顾这段时间的学习生活，我深切体会到职校入学的重要性和意义。在这里，我不仅学到了知识和技能，还收获了友谊和成长。通过自我反思，我认识到自己的不足之处，并下定决心努力超越自己，为未来的职业道路做好充分的准备。我相信，在职校的培养和自己的努力下，我一定能够成为一个有能力、有担当的人才，为社会做出贡献。

**总结**：

职校入学后的心得体会是关于我们走入新的环境、经历不同的挑战、学到知识和技能以及培养人际关系等方面的。这段经历会对我们未来的职业发展产生深远的影响。我们需要学会适应新生活，勇于面对挑战，不断努力超越自己。通过自己的努力和职校的培养，我们将成为有能力、有担当的人才，为社会做出贡献。

入学职校心得体会及收获篇三

20xx年12月8日,我们xxx职业高级中学的16名教师终于到达了我们期盼已久的目的地——深圳市xxx技术学校,心中有向往也有疑问。理想是什么?托尔斯泰说：“理想是指明的路灯,没有理想就没有坚定的方向。”查?艾霍尔说：“有什么样的思想就有什么样的行为；有什么样的行为就有什么样的习惯；有什么样的习惯就有什么样的性格；有什么样的性格就有什么样的命运。”我们往往都有自己的理想,但是却没有支撑理想的正确思想与完善的知识体系。在xxx也许我能找到这一切。带着心中的理想和目标召开了研讨会见面会议后,便开始了我为期二周的学习。

这次教师培训的内容十分丰富,形式多样,理论上包括对“为师之道、如何做好班主任工作、谈学生干部培训、说课”,等诸多方面的系统学习、实践上让我们参与教学活动,动手制作课件、说课、讲课、评课和舞蹈训练。通过认真的培训和努力的学习,获得了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下：

踏入xxx的校门,最吸引我们眼球的是五星红旗下的一排鲜红的大字：“感恩而尽孝,尽孝而尽忠,尽忠而尽力。”这是xxx人时刻铭记的一句话,这是xxx的校训,这是校园文化,这是一种氛围一种精神。

校园文化是学校发展的灵魂,是凝聚人心,展示学校形象,提高学校文明程度的重要体现。校园文化对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响,而这种影响往往是任何课程所无法比拟的。

校园文化建设可极大提升学校的文化品味。xxx的“五个一”；写好一手字,会一种外语,奏一门乐器,跳一系列健身操。其中最大亮点是“二操三舞”,这既是体育锻炼,又是形体训练,更是精神陶冶,也是学校的校容校貌。对学生的健康成长有着巨大的影响。

制度约束行为,行为养成习惯,习惯造就性格,性格决定命运。xxx对学生的考核制度打破了常规,对学生采用“双百”考核制度,真正做到了素质教育的全面发展。真正做到了以育人为本,德育为先的思想方针。从孔夫子开始,我国教育历来强调先做人,后学习。很遗憾,极端的`应试教育把我国这一优秀教育传统丧失殆尽。xxx采取的成绩一百分和综合素质一百分的双百考核制度终于让我看到了我国教育的优良传统,让我看到了职业教育的光明。

素质教育提倡“两个重点”——以培养学生的创新精神和实践能力为重点。在xxx这两个重点都得到了体现：

xxx的育人方向是：企业向导,定向培养；育人目标是：培养迎合时代发展所需求的有素养受欢迎的“白领”或boss；基本技能奉行：精一门专业,练一身技能。这是xxx教育的理念、特色与模式。是同样作为职校老师的我们应好好学习借鉴的地方。

听了xxx老师、校长还有学校邀请的成功人士(企业家)的课。我不仅学到了各方面的知识,更从他们的身上看到了睿智、沉稳、风范。他们以丰富的知识及精湛的理论阐述再以鲜活的生活举例使我们的教学观念发生了很大的变化,更重要的是我们从xxx老师的身上学到了做学问和做人的道理。

除了课堂上的学习,课外的舞蹈训练,篮球比赛,乒乓球活动等,更使我感受到了他们的平易近人、热情开朗,这也是他们会成为学生们喜好的老师的另一个原因。就像张校说的,“你的身上多一门技能,就多一个吸引别人的地方。”所以除了工作上的学习,其他技能的学习也很重要。

“教师为主导,学生为主体”是全面实施素质教育的基本要求。那么,在实际的教学中,如何“以学生为主体”呢?在听了韦朝籼老师的公开课后,我有了答案。虽然可能答案并不完善,但有缺陷才有动力,下面是我总结的几点：

1、让学生主动探索。首先让学生自己提出问题,课堂上提出问题,分析问题到解决问题是训练学生思维的重要手段和过程。同样的问题,由教师提还少由学生自己提,是绝对不一样的。

2、发挥教师主导作用。教师的主导作用首先体现在备课中,一节课的成功很大程度上取决于教师的备课。其次体现在教师对课堂的调控和组织能力。

“以教师为主导,以学生为主题”其实就是让学生从“要我学”达到“我要学”的学习境界。

通过周一的理论学习和一周的实践,我感受到了他们不一样的理念,不一样的工作态度,不一样的精神面貌。从中更找到了自己的差距与不足,认识到自己在教学中许多需要改进和提高的地方。

通过这次教师培训,我总结了一句话“不可思议,感动常在”。我们在学习中感动成长,以后我们也将继续努力,改变自己,修的圆满。

入学职校心得体会及收获篇四

随着社会的不断发展和变化，职业教育的重要性受到了越来越多的关注。在职校入学教育中，学生不仅需要获得专业知识和技能，还需要培养良好的工作态度和价值观。通过职校入学教育可以帮助学生逐渐适应职业环境，提升自己的职业竞争力。本文将分享我在职校入学教育中的心得体会。

职校入学教育是为了培养学生良好的职业素养。在这个过程中，学生将接受专业知识的学习，并且逐渐从学习中认识到自己在未来的发展中所需要的技能与能力。同时，职校入学教育还将重点培养学生的团队合作能力、沟通能力和创新能力，以适应复杂多变的职业环境。

职校入学教育的核心理念是实践，只有通过实践才能真正锻炼学生的职业素养。在职校入学教育中，学生将实际参与到各种实践活动中，例如参观企业、实习、创业等等。通过这些实践，不仅可以让学生更好地了解自己所学专业的实际应用，更能培养学生的创新能力和解决问题的能力。

在参与职校入学教育的过程中，我深刻体会到了实践的重要性。通过实践，我不仅学会了知识，更锻炼了自己的能力。在企业参观中，我亲眼目睹了优秀企业的管理模式和先进技术，这让我意识到了自己与之的差距，也激发了我对自己未来的追求和努力。在实习过程中，我学到了很多专业知识，同时也意识到了自己的不足之处，并积极主动地向老师和同学请教，提高自己。

职校入学教育作为一种新的教育方式，具有很大的发展潜力。未来，随着社会的不断变革和人们对职业教育的需求不断增加，职校入学教育将会更加受到重视。我相信，通过这种教育方式，不仅能够培养更多优秀的职业人才，也能够推动我国职业教育的发展。

通过职校入学教育，我深刻认识到了职业教育的重要性，明白了自己未来所需具备的能力和素养。在实践过程中，我也不断收获成长与启示。我相信，只要在职校入学教育中不断努力学习和实践，我一定能够成为一名优秀的职业人才，为社会的发展做出自己的贡献。

入学职校心得体会及收获篇五

在追求高等教育的今天，职业学校作为一种培养实力与技能的教育机构吸引了大量学生的目光。我也是其中之一，在过去的一年里，我有幸入读一所职业学校，并积累了许多宝贵的经验和体会。通过这次学习，我深刻地认识到职校教育的优势，也更加明确了自己的职业发展方向。

首先，我发觉职校的教学实践性极强。相比传统的学术课程，职校更注重实践操作，学员在理论学习的同时，还能亲自动手实践。这种实践性不仅帮助我巩固知识，也培养了我的实际操作能力。例如，在学习电子技术专业的过程中，我接触到了各种电子零件和仪器设备，并进行了大量的实际操作。通过亲自动手，我迅速掌握了理论知识，并那些抽象的概念变得更加形象和具体。因此，我相信职校的实践性教学有助于培养学生的动手能力和实践能力，为将来的就业做好了充足的准备。

其次，职校注重专业技能的培养。在传统的大学教育中，学生除了普通课程外，还要学习其他学科，这可能导致学生分散注意力，对所学专业的学习乏力。而职业学校的课程设置非常聚焦，专注于培养某一行业的核心技能。因此，学生有更多时间和精力投入到自己感兴趣的专业中，更容易取得突出的成就。在我所就读的美容美发专业中，老师们教授了我们各种技巧和流程，例如化妆、发型设计、美甲等。通过反复练习和实践，我逐渐掌握了这些技能，并获得了一些奖项和证书。这让我对未来的职业发展充满信心。

此外，职校注重实习实训的机会也是值得称赞的。对于职校学生而言，通过实习实训，不仅能够了解和熟悉实际工作环境，还能够学到更多实用的技能和经验。相比于传统学校，职校更加重视与实际工作相结合。在我所读的酒店管理专业中，学校安排了一段时间的实习，我有幸进入一家五星级酒店实习。在实习期间，我亲眼目睹了酒店的运营模式，熟悉了各个部门的工作流程，并积累了大量的实践经验。这个实习经历不仅让我更好地了解了酒店行业，还为我将来的就业提供了宝贵的经验和机会。

最后，职校教育强调职业素养的培养。在学习过程中，职校不仅注重学生的专业知识与技能训练，还重视学生的综合素质和职业道德。例如，在校期间，我们有严格的纪律要求、实践课程的自觉参与以及对师长和同学的尊重。这些要求不仅提高了我们的职业素养，也培养了我们的团队合作能力和自律能力。这些素质对于我们将来在职场上的表现和发展是非常重要的，职校通过这种方式帮助我们养成了良好的职业习惯。

总而言之，职业学校的入学经历让我深刻地体会到了其教育方式的独特之处。这种教育方式强调实践操作、专业技能、实习实训以及职业素养培养。通过这一年的学习，我对自己的职业发展方向有了更明确的认识，并更加自信和乐观地迎接将来的挑战。我相信，在职业学校的教育下，我将更有竞争力地进入职场，追求自己的职业梦想。

入学职校心得体会及收获篇六

在每年的毕业季，无数高中毕业生迎来了他们人生中的一个重要抉择：是继续攻读大学还是投身职业学校？作为一个经历过职校入学的学生，我愿以自己的亲身经历来谈谈职校入学心得体会。

首先，职校入学为我提供了更广阔的职业发展空间。与大学不同，职业学校的课程设置更加注重实践能力的培养。通过与专业老师的亲密互动和实际操作的磨炼，我更加深刻地认识到自己的兴趣所在和擅长领域。同时，职业学校还为我们提供了众多实习实训的机会，帮助我们在学习的同时获得实际工作经验，使我们更具竞争力。有了这样一份实际的简历，我相信在毕业后能更好地找到理想的工作。

其次，职业学校注重实践教学，培养了我们的实际操作能力。高中阶段，大多数学生在课堂上只是做些简单的实验，对于实际操作技能的培养显得不足。然而，职业学校完全不同。从入学的第一天起，我们就会接触到各种各样的实际操作。譬如，在我专业课程中，我学习了电工焊接、电路设计、电器维修等多个实践操作项目。通过这些实际操作的练习，我可以更好地应对现实生活中的实际问题，提高解决问题的能力。这不仅为我的职业发展打下了坚实的基础，还培养了我在日常生活中独立处理实际问题的能力。

再次，职业学校培养了我的团队合作意识和沟通能力。在大学中，学生普遍更加注重个人发展，往往独来独往，缺乏团队合作的意识。然而，职业学校注重培养学生的团队合作能力。在实践操作过程中，我们常常需要与同学们紧密配合，共同完成一项任务。这不仅需要我们懂得如何与他人合作，还需要我们懂得如何分工合作，如何有效沟通。经过这样的培养，我学会了向他人请教问题，学会了与团队成员分享经验，学会了包容他人的不足，从而提高了自己的沟通能力和团队协作意识。

最后，职业学校教会了我踏实肯干的品质。职业学校的学习节奏比较紧凑，课程内容繁多。为了赶上学校的进度，我们必须付出更多的时间和精力。这就要求我们要有一颗踏实肯干的心态，勤奋学习，刻苦钻研。通过一次次的付出和努力，我逐渐意识到只有踏实肯干，才能在职场中立足。这种品质不仅在学习上起到了重要作用，也影响了我生活中的点点滴滴。

综上所述，职业学校入学给我提供了更广阔的职业发展空间，培养了我的实际操作能力，提高了团队合作意识和沟通能力，并教会了我踏实肯干的品质。我相信，经过职业学校的培养，无论是就业还是创业，我都能有更多的机会和竞争力。特此分享我的职校入学心得体会，希望对其他即将选择职业学校的学生有所帮助。

入学职校心得体会及收获篇七

随着时代的发展，职业学校已成为越来越多学生选择的教育途径。作为一名新生，我有幸进入一所职业学校，接受了一段时间的入学教育。通过这段时间的学习和体验，我深刻体会到了职校入学教育的重要性和价值。以下是我对职校入学教育的心得体会。

首先，职校入学教育的目的是引导学生树立正确的价值观和职业观念。职业学校是为了培养具备一定职业技能和素养的人才，因此，树立正确的价值观和职业观念显得极为重要。入学教育对学生进行了道德教育和职业伦理的讲解，鼓励学生树立正确的人生观和职业观。例如，我们在入学教育中经常听到“尊重他人，学会合作”的口号，通过这种方式强调了团队合作与沟通的重要性。通过道德教育，我们懂得了作为一名合格的职业人，不能只看重物质利益，更要注重道德操守和职业道德。这些教育让我明白了职业不仅仅是为了生计，更是为了服务他人，为社会做出贡献。

其次，职校入学教育为学生提供了良好的学习环境和学习资源。入学教育期间，学校安排了各种活动帮助学生融入学校大家庭。例如，学校组织了寝室集体参观学校设施、参加合唱比赛等活动，让学生感受到学校对他们的关怀与重视。此外，学校还投入了大量资源，在教学设施和教学内容方面做了许多改进。比如，校图书馆购买了大量与各个专业相关的书籍，为学生提供了更多的学习资源。此外，学校还为学生配备了专业实验室和实践教室，让学生能够真正动手实践，提高专业技能。这些为学生提供的学习环境和学习资源不仅让我们有更好的学习体验，也能更好地培养我们的专业素养。

再次，职校入学教育注重培养学生的综合素质和实践能力。除了传授专业知识和技能外，学校还注重培养学生的综合素质和实践能力。在入学教育中，我们参加了各种课外活动，比如组织学生参观企业实地考察、开展职业技能比赛等。这些活动不仅让我们更加了解社会和行业发展动态，也增加了我们的实践经验，提高了我们的实践能力。此外，入学教育还注重培养学生的创新能力和团队合作能力，通过多种形式的实践活动和项目实训，锻炼学生的创新精神和团队协作能力。这种注重综合素质和实践能力的培养方式，让我们在就业市场上更具竞争力，也更有能力适应社会的发展和变化。

最后，职校入学教育注重学生的职业规划和就业指导。入学教育的最终目的是培养学生成为一名有用之人。因此，在入学教育中，学校十分注重学生的职业规划和就业指导。学校开设了职业规划课程，通过讲解行业发展前景和就业趋势，帮助学生明确自己的职业目标和发展方向。此外，学校还主动与企业对接，为学生提供就业机会和实习机会。通过与企业合作，学生能够更好地了解社会的需求和行业的发展，为将来的就业做好充分的准备。这种注重职业规划和就业指导的做法能够更好地帮助学生实现自身的价值和梦想，也让学生和社会更好地对接起来。

总的来说，职校入学教育在引导正确的价值观和职业观念、为学生提供良好学习环境和学习资源、培养学生的综合素质和实践能力、关注学生的职业规划和就业指导等方面，都起到了重要的作用。作为一名新生，通过入学教育，我更加深入地了解了职业学校的特点和优势，也充分感受到了学校对我们的关心和支持。我相信，在未来的学习和生活中，我会继续努力学习，不断提升自己的素质和能力，为社会作出自己的贡献。

入学职校心得体会及收获篇八

本人2011年9月进入县中等职业技术学校从事计算机教学，现结合近一年的教学实际，谈谈如何提高职高计算机专业学生学习计算机课的兴趣，从而有效地提高该科教学的质量。

1.由于我县地处山区，教学条件相对落后，大部分学生在初中时完全没有接触过计算机，并且所读的初中学校也没有开设过计算机理论知识课，这部分学生在进入职校对计算机的认识等于零，所以我们大部分职校生的基础是很差的。

2．作为职校计算机专业的学生，一般对计算机有较高的兴趣，他们都比较喜欢计算机操作，特别是上机操作，操作后立马就会看到结果是他们喜欢的主要原因。

3．计算机专业的孩子，大多不太喜欢计算机课程中的理论教学，对理论知识，兴趣不大。不想上理论课，只想上实作课。

4．几乎所有的职校学生都喜欢上网（因为大部分学生第一次接触网络产生了新鲜感），非计算机专业的学生们也不例外，他们爱上网，爱在网上打游戏，爱在网上聊天，但几乎没有合理地利用网上资源进行学习，没有利用网上的资源丰富自己的学科知识，没有利用网上资源提高自己的个人素质和能力。

5．通过平时的教学观察到，不少非计算机专业的学生，他们极其羡慕别人能用电脑及时地解决本专业的问题，他们也期待自己也能有朝一日从计算机课程中学到相关的知识，也能灵活处理自己专业中所遇到的问题，可以说，这是许多职校学生的梦想。

6．不少职校学生其实挺喜欢计算机的，无论是计算机专业的学生或是非计算机专业的学生，但是，由于在平时的学习中，或理论学习或操作练习，经常遇到自己不懂，没有办法及时得到解决的问题，于是，这些看似挺简单的问题，由于没有得到及时地解决，就成了学生们进一步学习计算机课程的拦路虎，从而进一步阻止了学生们深入学习的积极性和热情。

1．为了提高非计算机专业学生学习计算机课程的积极性，在平时的教学过程中，我们结合学校实际，尽量多给这些专业学生安排上机实作，让他们多些时间在微机室里操作练习，上机时间多了，操作的时间多了，他们学习计算机的兴趣自然就提高了。

2．针对这些专业学生普遍不太喜欢计算机理论课的学习、记忆，我们在平时的教学过程中，采用了以下方式，效果挺好。教师将学生必须掌握的理论知识制作成教学课件，或演示给学生看，或让学生在上机练习时作为练习用软件，练习对了就给出喜欢的动画，错了呢，就给出明显的提示。这样，通过教学课件学计算机的课程理论，效果就好多了。同时，教师在备理论教学课时，要精心选材，力求多举现实生活中的学生比较熟悉的实例，力求深入浅出，力求生动有趣，力求以调动学生学习的积极性为最佳。

当然，还可采用：对理论知识学得好的学生，当众给予表扬，树立榜样，号召大家向他们学习，让大伙觉得，理论知识学得好，一样是一件值得荣耀的事。

3．正确引导这些专业的学生有目的，有意义地上网学习。我们在教学过程中，从学校领导到计算机教师，大家几乎都形成了共识：网络资源必须好好地利用，上网学习，包括上网娱乐是大势所趋。因此如何引导职高学生特别是非计算机专业的学生正确理性地上网，合理地利用网络资源为专业所用，为自己所用，就成了教师们的迫切任务。在平常的教学过程中，我们要求从事计算机课程教学的教师们，要经常利用多媒体教学资源给学生们演示如何在网上查找学科知识，学科资源；让学生形成这样一个意识：网络还真的可以为我们专业的学习服务。教会学生要有目的，有计划地上网。我们的计算机教学教师，经常在学生上网前，要求学生们写出本次上网的步骤，先做什么，后做什么，最后做什么。这样做了，学生上网有了目的，有了计划，就不会在陌生的网络面前手脚无措，漫无边际了。职高学生上网许多是没有目的，不少学生上网就只是为了玩，聊天，打游戏。因此，作为管理，指导这些学生上机或上网的教师，就要先自己测算好学生完成计划练习所用的时间，尽量将学生的上网时间安排紧凑，尽可能让学生在上网时，既能完成教学任务，又没有太多的时间打游戏啊聊天什么的。

4．提高非计算机专业学生的学习积极性，我校计算机教师采用了较为有效的办法：尽可能地让学生利用所学，解决本专业遇到的问题。比如服装专业的学生学了word，就教他们画简单的电路图；对口升学班的学生学了photoshop就教他们画简单的平面效果图。

5．真正要使学生们对计算机课程的学习兴趣持久下去，教师要做的就是及时解决学生们在学习过程中遇到的问题。要做到这一步实在是不容易，它要求老师在课内课外，无论是学生上机练习或是教师演示，都要经常性有目的地向学生提问，并多方设想，学生懂了没有了？可能会存在什么问题？再就是教师对待学生们的提问一定要和气，不要太严肃，否则，学生就是有了问题也不敢问了。

1．通过加大操作促进了学生们学习计算机课程的学习积极性。

2．教师课件制作、演示和练习，促进了计算机理论知识的学习。

3．通过对学生们正确、理性的上网的培养，形成了这些学生学习、上网，再学习、再上网，从而达到知识提升的良性循环。

4．让学生利用所学，及时地解决本专业所遇到的问题，进一步提高了学生学习计算机的兴趣。

5．教师设法及时解决学生们平时遇到的电脑问题，给学生继续学习计算机课程提供了可持续学习的后动力。

1．现有的职高各专业，所用的计算机课程教材过于单一，不太适应各个专业的特点和社会的发展。因此，建议上级主管部门，根据职高各专业特色不同而专设计算机课程教材。

2．学校要加大电脑的数量配置，学生普遍感觉，学校微机室及电脑数量严重不足，并且微机室电脑配置过低，导致学生在正常使用情况下达不到教师教学的需要，还要尽量改善计算机硬件教学条件，配备投影仪等现代化教学设备。

3．教师要注重加大对学生的实作辅导力度，必要时，多安排计算机教师带机，给学生以充足的上机实习辅导。

入学职校心得体会及收获篇九

近年来，随着社会的发展和人才需求的变化，职业学校成为许多年轻人选择的教育途径之一。作为一名职校新生，我有幸进入了一所优秀的职业学校学习，这段时间的学习生活给我带来了很多难忘的体验和收获。下面将从交流能力的培养、专业知识的学习、职业规划的重要性、实践锻炼的机会以及人际关系的处理等方面，分享我在职校入学后的心得体会。

首先，进入职业学校后，我深深体会到交流能力的重要性。在学校，我们需要与同学、老师以及外界进行有效的沟通和交流，这对于一个职业人百利而无一害。通过和同学的合作学习，我学会了倾听他人的观点并进行有效的表达；通过和老师的互动，我学会了主动提问和解决问题。在参加学校的各种活动中，我发现自己的交流能力逐渐提高，这为我今后的人际交往打下了坚实的基础。

其次，职业学校的主要任务是培养学生掌握一定的专业知识。在学校的课堂里，我学到了许多实用的知识，比如计算机技术、市场营销等。通过实践操作和理论学习的结合，我对自己所学的专业有了更深入的了解。同时，学校还为我们提供了各种各样的实践课程和实习机会，使我们能够将所学的理论应用到实际中去，增加了自己的实践经验。

另外，职业学校还重视培养学生的职业规划意识。在入学初期，学校为我们组织了多次职业规划指导会，让我们认识到职业规划对于未来发展的重要性。通过学校的指导和辅导，我逐渐明确了自己的职业目标，并制定了一份详细的职业规划方案。我明白了只有合理规划自己的职业生涯，才能更好地实现自己的人生目标。

此外，职业学校为我们提供了丰富的实践锻炼机会。比如，在学习期间，我参加了各种实践项目和比赛，例如技能大赛、创新创业项目等。通过这些实践锻炼的机会，我得到了自己实践动手能力的锻炼，学会了团队合作和解决问题的能力。实践锻炼既提高了我的专业技能，也培养了我的实践能力和实际操作能力。

最后，人际关系的处理也是我在职校入学后的体会之一。在职校，我结识了很多优秀的同学，他们来自各行各业，并且都有着共同的目标，即都想在自己的领域取得成功。通过与他们的接触和交流，我不仅学到了很多知识和经验，还建立了广泛而深厚的人际关系。这些人际关系为我今后的发展提供了很多机会和支持。

综上所述，职校入学后的心得体会是丰富多彩的。通过与同学、老师的交流，我提高了自己的交流能力；通过学习专业知识和实践锻炼，我培养了自己的实践能力和专业技能；通过职业规划和人际关系的处理，我成为一名有职业规划意识和人际交往能力的职业人。我相信，这段时间的学习和经历将会对我今后的职业生涯产生积极的影响，我会更加努力学习，不断提高自己，为实现自己的人生目标奋斗！

入学职校心得体会及收获篇十

学生会是学校的一支重要力量，它为同学们提供了锻炼、交流和服务的平台。加入学生会作为一种学习和发展自我的机会，不仅让我培养了丰富的组织能力，还拓宽了我的视野，积累了宝贵的人生经验。在此过程中，我收获了很多，下面我就谈谈我的体会。

首先，加入学生会让我学会了团队合作。在学生会的活动中，我们常常需要和其他志愿者一起合作，共同完成一个任务。与不同背景、不同性格的队员们相处，我锻炼了自己的人际交往和沟通能力，学会尊重和倾听他人的意见。同时，在完成任务的过程中，我也深刻体会到团队协作的重要性。只有团结一致，各尽所能，才能顺利地完成任务，给同学们带来更好的服务和体验。

其次，加入学生会让我养成了良好的时间管理习惯。作为学生会的一员，需要兼顾学习和学生会的各项活动。为了保证学习的质量和参与学生会的积极性，我学会了合理安排时间，合理分配学习和学生会事务的时间。通过分析每天的事务安排，我养成了写计划、做提醒的好习惯，能够高效地利用时间，提高工作效率，并且成功平衡了学习和参与学生会的需求。

加入学生会还让我提升了自己的领导能力。作为学生会干部，我需要带领团队完成各项任务，在活动中发挥自己的主导作用。这让我学会了如何安排、分配任务，并且合理调度团队资源，以达到最好的成效。同时，我也了解到好的领导应该是激励团队成员，而不是指挥他们。在和团队成员的相处中，我注重培养他们的潜能，鼓励他们发挥自己的才华，共同成长。这样的经历让我更加自信，也为将来的领导工作积累了宝贵的经验。

此外，加入学生会还让我体验到了社会实践的宝贵机会。作为学生会的一员，我有机会参与到各种社会活动中，如社区义工、慈善募捐等。这些活动不仅让我从书本中走出来，触摸到真实的社会，更让我深刻感受到对他人的关心和帮助的重要性。通过参与这些活动，我不仅了解到社会发展的现状，还学到了如何践行公益、关心他人的理念。这样的社会实践经验将会成为我未来人生道路上宝贵的财富。

总之，加入学生会是一次全面发展的机会，给予了我很多宝贵的经验和锻炼。我学会了团队合作，培养了时间管理的好习惯，提升了自己的领导能力，更体验了社会实践的重要性。这些都对我的成长产生了积极的影响。我相信，这些收获将为我今后的人生之路插上坚实的翅膀。无论从个人能力的提升，还是对社会的认知和关爱，加入学生会都让我受益匪浅。我将以更积极的态度继续参与学生会的工作，为学校和同学们做出更大的贡献。

入学职校心得体会及收获篇十一

加入学生会是每位学生都值得尝试的一种经历。这不仅是锻炼自己组织能力和领导才华的机会，更是一个了解学校和同学之间的纽带。我也曾经加入过学生会，通过这次经历，我收获了很多宝贵的体验和心得。下面我将分享我在学生会中的收获与体会。

第二段：合作与团队精神。

在学生会中，我们常常需要组织各类活动，这需要团队中的每个人都充分发挥自己的才能，并与他人协作。当初我加入学生会的初衷是为了锻炼个人组织能力，但很快我发现，在一个团队中，个人能力的发挥远远不及整个团队的齐心合力。只有每个人都各司其职，享受合作的乐趣，团队才能综合发展，才能圆满完成任务。通过学生会，我明白了团队精神的重要性，懂得了如何与他人和谐共处、协同合作。

第三段：沟通与表达能力。

在学生会中，我们需要与各个年级的同学进行沟通，充分了解他们的需求与意愿。这要求我们具备良好的沟通与表达能力。刚开始时，我总是感到有些紧张和不自信，怕与陌生人交流产生尴尬。但随着时间的推移，我逐渐摆脱了这种困扰，并能够自如地与他人交谈，表达自己的观点。通过学生会，我学会了如何有效地倾听他人的意见，与他人进行良好的交流，培养了自己的沟通能力，极大地提升了自信心。

第四段：责任与领导才能。

作为学生会成员，我们常常需要承担一定的责任。我们要设定目标，制定计划，并组织团队一起去实施。这要求我们具备良好的领导才能。通过学生会的经历，我学会了如何正确有效地分配任务，如何激发团队成员的潜力，并合理引导他们向目标迈进。在这个过程中，我不仅提高了自己的领导能力，还培养了团队合作意识，学会了如何管理时间、资源和人力，更加意识到领导的责任和重要性。

第五段：学习与成长。

加入学生会不仅是一次实践经验，更是一个学习与成长的过程。通过学生会，我学会了如何制定长期目标，如何制定周密的计划，如何与他人合作，如何领导团队。这些都是我在学业以外所获得的宝贵经验。此外，学生会还提供了参与各种培训和活动的机会，不仅扩展了我的见识和知识面，还增强了我的领导能力和人际交往能力。通过学生会的经历，我认识到学习和成长是一个不断探索、不断挑战自我的过程，而学生会为我提供了一个广阔的舞台。

结尾：

通过这次学生会的经历，我重新审视了自己的优点和不足，成长了不少。学生会不仅锻炼了我的组织能力、沟通能力和领导才能，还培养了我的团队意识和责任感。我相信，这些收获将成为我未来发展道路上的宝贵财富，帮助我更好地面对挑战和机遇。所以，我鼓励每一位学生也可以尝试加入学生会，相信你也会在其中收获自己更多的能力和经验。