学习中的快乐,产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的,只是学习的方法和内容不同而已。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?下面小编给大家带来关于学习心得体会范文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。
有关蜗牛骑士心得体会报告一
这部电影之所以叫《极速蜗牛》就是因为是讲一只蜗牛在世界赛车场上拼速度的过程。一开始,蜗牛“西奥”原本在菜园生活,当西奥有了当赛车手的梦想时,遭到其他蜗牛的嘲笑。西奥是因为意外拥有了超能力,超能力使他跑得飞快,最终获得比赛冠军的故事。
在故事里,有一个调皮的小男孩骑着单车,想踩死西奥,被西奥灵活地躲开了,他的速度超过小男孩。小男孩看了这只不寻常的蜗牛,立刻被吓跑了。从此以后,这个小男孩看到蜗牛就会心惊胆战。
西奥的主人和朋友知道了他的超能力,为了实现他的赛车梦想,在主人和朋友帮助下,西奥参加了一场有世界冠军“钢岩”参加的赛车比赛。
在赛车场上,西奥和世界冠军“钢岩”你争我夺,钢岩发现西奥跑得比自己还快,几次想撞翻西奥,西奥在极度危险的时刻,好不容易惊险的躲过了。但最后离终点不远的地方,可恶的钢岩把西奥的超能力壳脱掉了,在没有超能力的情况下,我想他会不会在困难面前停下来了。西奥的朋友们看到了,一个一个地骑着乌鸦来到西奥身边,在朋友们的精神支持下,最后西奥,凭着毅力拿到了比赛冠军。
我觉得西奥很坚持自己的梦想,它在面对困难的时候,能一直坚持找各种办法克服困难,让我感受到坚持的力量,《极速蜗牛》里有一句话令我印象深刻,就是“梦想再大也不嫌大,梦想再小也不嫌小”。在西奥冲刺赛车冠军的时候,被车刮伤了,但西奥没有放弃,还是坚持跑完全程。
记得我跟妈妈说每天要复习单词,可是由于别的事情耽搁,时间不够了,我实在坚持不了了。看了西奥的故事,我觉得做事要有始有终,坚持复习。
有关蜗牛骑士心得体会报告二
活动目标
1、引导幼儿观察蜗牛的外形特征、爬行方式,了解蜗牛的生活环境与习性。
2、培养幼儿的观察兴趣和动手操作、动脑思考的良好习惯,发展幼儿的观察力、想象力。
活动准备
放大镜、玻璃瓶、塑料板、木板、玻璃板、木棍、各种食物等。
活动过程
一、捉蜗牛
雨过天晴,带领幼儿到野外捉蜗牛,引导幼儿观察蜗牛喜欢住在什么地方。
提问:你是在哪儿捉到蜗牛的?捉了几个?
二、采用多种方法观察蜗牛
1、用放大镜观察蜗牛的外形,说出其特征。
2、用手触摸蜗牛的身体和壳,轻触蜗牛的“角”,看有何反应。
3、将蜗牛分别放在塑料板、木板和玻璃板上爬行,观察留下了什么,
从玻璃板的背面观察蜗牛的身体。
4、游戏:蜗牛赛跑。每个幼儿选取自己的“选手”参赛,看哪个蜗牛获得冠军,从而观察蜗牛的爬行方式。
5、让蜗牛相互背负着爬行。观察大蜗牛驮着小蜗牛、小蜗牛驮着大蜗牛爬行有什么不同,小蜗牛驮着大蜗牛是怎样爬行的。
6、让蜗牛在竖立的木棍上向上爬,不断调转木棍的方向,看看蜗牛会怎样,蜗牛为什么掉不下来?
7、幼儿自由观察,引导幼儿创造更多的观察方法。
三、喂蜗牛
鼓励幼儿用不同的食物喂蜗牛,观察一下它们爱吃什么。
四、养蜗牛
和幼儿一起讨论饲养蜗牛的条件。
创设下列不同条件,让幼儿观察,动脑思考:
你想将你的蜗牛放在哪个“家”里饲养?为什么?
1、将蜗牛放入空瓶中,瓶中盖上玻璃。
2、将蜗牛放入有水的瓶子中,瓶口盖上纱布。
3、将蜗牛放入有干沙的瓶子里,瓶口盖上纱布。
4、将蜗牛放入有湿沙的瓶子里,瓶口盖上纱布。
鼓励幼儿想办法为蜗牛创设更好的“家”。
幼儿在欢快的“蜗牛与黄鹂鸟”的乐曲中,模仿蜗牛爬行的动作,结束活动。
有关蜗牛骑士心得体会报告三
蜗牛观察日记姓名观察记录一:
1、你是在哪里捉到蜗牛的?
2、用放大镜观察蜗牛,你看到了什么?蜗牛的外壳是什么颜色的?身体是什么颜色的?摸上去有什么感觉?
3、蜗牛的头上有什么?你找到它的眼睛了吗?再找一找它的嘴巴在哪里?
4、用铅笔轻轻触碰蜗牛的身体,蜗牛会有什么反应?
观察记录二:观察蜗牛的运动。蜗牛是用身体的哪一部分爬行的?把蜗牛放在各种物体上,观察它是怎样爬行的。
我把蜗牛轻轻地放到了观察记录三:
蜗牛喜欢吃什么?把你家中的蔬菜瓜果,或者是你的小零食拿去喂喂看,你发现了什么?蜗牛吃了食物之后,从什么地方排出粪便?它的粪便是什么样的?
开头:1、开饭啦!我拿了……来喂蜗牛,只见它……
2、吃饭的时间到啦!我……
3、该请蜗牛吃点心了,我……
观察记录四:根据科学书28页的提示,我们来给蜗牛安个家,养一养蜗牛吧!观察蜗牛的生活情况。蜗牛睡觉的时候是什么样的?你有什么办法让它醒过来?
为了能够有更多的时间来观察蜗牛,我决定给它安个家。我先
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