最新研训心得体会范本(优秀17篇)

通过总结心得体会，我们可以更好地反思自己的经验和教训。那么要写一篇较为完美的心得体会，我们应该注意些什么呢？首先，需要做的是认真地回顾自己所经历的学习和工作过程，分析其中的得失和收获，并从中找出对自己有益的经验和教训。其次，要把握好心得体会的整体结构，注意语言的准确性和表达的连贯性。在写作中，要注意避免主观臆断和情绪化的描述，注重客观、理性的表达。此外，还要善于归纳总结，将自己的心得体会进行分类整理，以便更好地传达给他人和为今后的学习和工作提供参考。以下是小编为大家收集整理的一些优秀心得体会，希望能对大家的写作提供一些借鉴。

研训心得体会范本篇一

参加本次活动，使我们知道了“四个有效”，指的是有效备课、有效教学、有效评价、有效作业。通过学习与实践，我将从以下几个方面谈谈我对“四个有效”的几点粗浅的认识。

“有效备课”是“四个有效”的前提，就是解决“教什么？怎样教？”的问题，“教什么”指教学的内容，而教学内容不能等同于教材内容，这是参加本次研训活动我获得的最大认识。因为“教材内容”往往必须经过适当删削、裁剪之后才能变为“教学内容”，否则，教学很难做到有的放矢、突出重点。如我们看的一节名师王xx的录像课《与象共舞》，就打破阅读理解的常规，把阅读教学明确地指向写作，如果教师贪多求全，企图把众多内容“最大化”地教给学生，结果是教师教得辛苦，学生学得也辛苦。目前，我们的语文教学常常就是这样的，也造成了学生的依赖性，自己不再探究。因此，“有效备课”要做到六个方面的“清清楚楚”：教什么、在什么起点上教、教到什么程度、为什么这样教、怎样教、教得怎样，既备课必须根据教材特点来确定教学目标，在充分保证对教材内容全盘兼顾的前提下适度彰显自身的个性，以便“集中火力”地解决某一问题，做到因“课”制宜。总而言之，细读文本，正确把握教材，合理制定教学内容，是有效教学的基础。

“有效教学”首先要确立学生主体观，关注学生的进步和发展。反思我们的课堂教学，应该从课堂预习、问题预设、教学设计、学生听讲等方面，做扎实、做到位，才能大大提高语文教学的有效性。针对问题的预设，我认为应做到：

首先设计的问题要有明确的目的性，紧扣教学目标，能够激起思考。因此要从教材的实际出发，钻研教材，认清教材的知识内容，把握教材特点，明确教学要求，确定教学目标和重难点。其次，设计的问题要有一定的思考价值，能调动学生的主动性，能集中他们的注意力，引导他们生动活泼地学习，使他们经过自己的独立思考，对知识融会贯通，从而提高分析和解决问题的能力。

好的提问方式应把注意力放在激发学生的思维过程上，提出一些能够与学生基础相适应并能引导学生思考的问题，而且有一些思考含量。努力给学生创造思考的条件，使课堂气氛活跃，学生思维开阔，而不是迫不及待地直奔结果。如果仅仅只要求回答是与否，浪费时间也没有效果，因此，课堂提问不在数量，而在提问的思维含量。提问的时机、提问的方式选择得当，能活跃课堂气氛、启发思维、发展智力。

教师对课堂中所提问的问题应在备课时精挑细选，严格控制数量，克服课堂提问的随意性。要做到数量适中，也要避免两种倾向，太多或太少。提问太多，学生没有思考回旋的余地，对所学知识难以理解、消化；提问太少，讲授太多，学生难有参与的机会，最终会产生厌倦情绪。

“有效评价”应遵循引导性、激励性、艺术性的原则，开启学生积极学习的心智，使他们产生愉悦的学习情绪，引发向上的动力，建立足够的学习信心；改变那种单一、模式化的语言或形式。

“有效作业设计”，就是要减负增效，对于语文课来说，听说读写思多方面涉及，形式要多样，如朗读、阅读、背诵、书写、听、讲、谈、表演、观察、记录等等，改变以往单一的、大量的、充分的抄写形式。

研训心得体会范本篇二

作为一名教师，我们需要不断更新自己的知识和技能，以适应快速变化的教育环境和学生需求。因此，本次研训团的目的就是提升教师的教学水平和教育思维，让我们更好地适应未来的发展趋势和学生需要。在这个团队中，我们与其他具有相似目的和需求的教师共同学习和成长，探讨和分享教育的最新思路和实践。

第二段：笔者分享在研训团中的学习体验。

在这个研训团中，笔者学习了许多新的教学策略和教育理念。比如说，我们学习了PBL（问题式学习）作为一种先进的教学方法，并且在实践中运用了这个方法。我们也深入探究了学生的个性化学习和评估方法以及多元文化的教学方法。这些都是我以前没有接触到的内容，但却很好地丰富了我的教育视野和知识储备。

在这个研训团中，我不仅学习到了新的知识，更重要的是让我意识到了自己的不足和需要改进的地方。在听取其他教师的分享和观察他们的教学过程中，我发现了自己在教学上的一些不足之处，比如说缺少互动和引导，忽略学生的情感体验等。这让我更加努力地去改进和提高自己的教学方式和方法。

第四段：笔者分享在研训团中的合作体验。

这个研训团的另一个重要特点就是团队合作。我们在教学实践和反思中，分享和互相交流，给予彼此宝贵的建议和反馈。每个人的经验和思路都得到了充分的重视和利用，这不仅让我更深入地了解其他人的教学理念和方法，也让我更自信地分享自己的学习和教学体验。

第五段：总结。

通过这次研训团的学习和实践，我获得了很多宝贵的经验和体验，也让我更加认识到自己在教学中的不足和需要改进的地方。与其他教师的交流和合作，让我更全面地看待教育问题和挑战。我相信对于一个教师来说，不断地学习和成长是一种追求和责任，这也是我的人生追求和担当。

研训心得体会范本篇三

提倡“科研兴师，特色办学”，全面提高教师的师德水平和业务素质，促进教师的专业发展，唤醒教师的研究意识，以课堂教学为载体，以综合实践活动为依托，以本校研训为动力，根据教育实际将理论研究引入到教学实践，在教学实践中渗透问题研究，形成自立探究，团体合作解决学校教学实际问题的学术活动模式，校本研训。

教师个人的自我反思，教师集体的同伴互助，专业研究人员的专业引导是开展校本研训，促进教师专业化成长的三种基本力量。

教师问题，学生问题和管理问题是学校的共性问题，教师教学中感兴趣的问题，教学中遇到的难题和教学中说不清楚的问题，是教学实际问题，教育教学质量的提升，教师的专业成长，学校办学品位的提高是校本研训的终极目标。

校本研训是创办特色学校促进教师发展的重要支撑，是培养“教学科研”型教师的基本途径，是各级科研部门职能发挥的基础平台，是实现科研工作重心下移，发挥教师主动性的重要保障，是构建学习型组织的必要之路。

教师的个体学习与自我反思是教师在教育学中不断地充实自己的理论知识，丰富自己的文化底 ，以自己的职业活动为思考对象，对自己在职业中所做出的行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程。教师不能“传道授业、解惑”，更重要的是能够总结自己的教育教学经验，具备对自己的教育教学实践进行思考、检查、评价，反馈并对自己进行教育的能力。反思不是一种能够被简单地包扎起来供教师运用的技术，而是一种面对问题和反映问题的主人翁方式，理智和情绪交织在其中，虚心、责任感和全心全意是反思性行为的有机组成部分。

实践，教育观念直接影响者课堂教学效率，在新课程改革的背景下，每位教师都应该时时对自己的教学理念进行反思，对自己的教学方法进行反思，反思课堂教学情境中的各种教学策略技能应用的有效性，应用课件和多媒体技术是否合理是否达到预期的效果。

校本研训的基本方法：

第一：叙事研究法

第二：课堂观察法

第三：课例研究法

第四：案例教学法

第五：团队学习法

教师要善于观察，每一点点滴滴的小事都可以成为叙事研究的素材，还要善于思考引导学生确立良好的情感态度和价值观鼓励学生扬起思维的风帆。

教师要探索有效的严讯方法，把新课程的改革推向纵向发展。

研训心得体会范本篇四

近期，我有幸参加了一场关于EEPO（教育创意与创业专业）的研训活动，这次活动对我的影响极其深远。在这篇文章中，我将分享我参与EEPO研训的心得体会。首先，我将简要介绍EEPO的概念及其在现实中的应用。接着，我会谈到我在研训中学到的一些创意和创业方面的知识和技能。然后，我将分享一些与其他参与者的交流和合作经验。最后，我将总结我对这次研训的体会，以及将来我如何运用所学知识。希望这篇文章能够真实且全面地展现EEPO研训的价值和重要性。

EEPO是教育创意与创业专业的缩写。它是一种以培养学生的创意和创业能力为目标的教育体系。在现实生活中，这种教育方式已经得到越来越多的关注和推崇。EEPO不仅能够培养学生的创造力和创新能力，还能激发他们的创业热情。通过参与EEPO研训，我深刻体会到了这种教育方式的优势和价值。

在这次研训中，我学到了很多关于创意和创业的知识和技能。首先，我了解到了创意的重要性。创意是创新的基石。通过对现有事物的重新组合和发展，可以创造出新的产品、服务和解决方案。其次，我学会了如何培养创意能力。创意能力并非与生俱来，它可以通过大量的学习和实践来培养。通过进行头脑风暴、观察和思考，我可以提高我的创意思维能力。此外，我还学到了如何将创意转化为创业机会。创意只有在与商业模式结合时才能变为真正的创业机会。

与其他参与者的交流和合作对于我的学习和成长非常有帮助。在这次研训中，我与来自不同学校和不同专业的同学们展开了深入的交流。通过与他们分享自己的想法和经验，我不仅开拓了眼界，也学到了许多新的知识和技巧。在团队合作的项目中，我和其他同学通力合作，发挥自己的专长，共同解决问题。这个过程不仅提高了我的团队合作能力，还让我了解到了合作的重要性。在创意和创业领域，没有单打独斗的成功，只有通过和他人的合作才能实现更大的价值。

总结一下，这次EEPO研训让我受益匪浅。通过学习创意和创业的知识和技能，我对EEPO的概念和应用有了更深入的认识。与其他参与者的交流和合作使我受益良多，开阔了视野，提高了能力。我相信我将来可以运用在这次研训中学到的知识和技能创造出更多的价值，并为社会做出更多的贡献。最后，我希望更多的人能够参与到EEPO研训中来，共同学习和成长。因为我深信EEPO不仅对个人的发展有益，也能够为社会的创新和发展带来更多的机会和活力。

研训心得体会范本篇五

本学期,在县教育局特别是县教师发展中心的大力支持和指导引领下，深入贯彻落实《幼儿园工作规程》以及《3―6岁儿童学习与发展指南》，倡导“快乐学习、健康成长”的教育理念，用爱心与智慧陪伴孩子健康成长。通过“研训一体化”的模式开展教育研究工作，全面提高教师的专业成长，进一步提升本园的教育教学质量。现总结归纳如下：

一、教研工作。

抓好集体备课：以评促研，环境育人。

幼儿园环境作为一种“隐性教育课程”，在幼儿园日常教学中发挥独特的教育功能和作用。为了提升教师对幼儿园环境创设的认识和能力，更好的将环境创设与课程改革相互融入渗透，。首先进行了教学环境的创设如何能真正促进幼儿的发展、教师在开展主题教学中如何优化主题环境、如何让环境与幼儿对话，让幼儿做环境的主人等理论知识学习，我们通过不同的案例进行解剖分析，以问题的形式展开活动。九月份我们开展“主题环境创设评比活动”，每个班级针对自己班级环境创设的构思、区域的布局、主题的创设，以及低结构游戏材料投放等做了全面设计，看“楠溪小厨”、“楠溪剧场”、“楠溪农家乐”、“百变大咖秀”、“岭上人家”、“楠溪剧场”、“才艺吧”、“巧手坊”等区角无不展现老师们和孩子们的奇思妙想、巧手制作。环境创设不仅丰富了幼儿园环境教育内涵，有效促进了教师环境创设理念的更新，更进一步提高教师创设区域环境的能力，促进幼儿园以游戏为载体，科学开展一日保教活动，让幼儿的游戏更加丰富多彩。

二、推进课题研究，提升科研能力。

为了稳步推进课题“基于地方资源开展创意美术活动的教学策略”实践研究，于十月份开展美术课堂教学研磨活动。

通过以小组为单位通过教研组说课、备课、议课、磨课等形式，最后所有老师展示一堂堂精彩的美术课例。

比如孙xx老师的版画《楠溪江古村落》，王xx老师的手工《木桩娃娃》，陈xx老师的《树叶的化妆舞会》，黄xx老师的《家乡的柿子熟了》，叶xx老师的《竹林深处》、戴xx老师的《多彩树叶》、陈xx老师的《跳舞的点和线》等等。这次十几节课例凸显xx美术教育的智慧，深入贯彻“玩中学”的理念，通过丰富多样的艺术形式、生动有趣的绘画材料与幼儿携手，共同欣赏美、感受美、创造美、表现美。

三、努力构建五行教育、知行课程。

为了深化课程建设，继这几年以来我园开展的《亲子情境体能游戏》特色课程的开发与实施，全园教师积累了一定的经验以及对课程研发的执行力。本学期在研训中心领导及专家老师的大力支持和指导下初步构建了我园的课程的顶层设计和“五行教育、知行课程”的课程内容框架，设置了户外自主游戏场，目前正在进行课程实践之中。

四、同课异构，提高音乐素养。

为了提高老师音乐教育素养，促进歌唱活动课堂教学的优化，十月份开展了“教师艺术领域教学风采展示暨歌唱活动优质课评比活动”。本次活动采取了同课异构的方式，围绕大班“国旗红红的哩”、中班“家乡美”两个歌唱活动展开。

精心设计了科学合理的教学流程，立意新颖，大胆突破。通过音乐艺术活动让幼儿体验美、表现美，感受家乡的变化，萌发热爱家乡、热爱祖国的情感。

一堂堂风格各异、精彩纷呈的课堂充分地展现了我园教师的艺术教学魅力。同时每位教师今后更鉴定坚持学习，不断提升自身修养，促进专业成长。

五、加强师资培训，提升教师素养。

1.鼓励年轻教师参加学历进修，提高自身学历。为了提高教师自身学历，鼓励教师参加各种继续教育，借助学习的平台，提高自身学历。

2.关注新教师的成长，开学初组织新教师开课活动，通过一系列的听课、评课、试课、说课活动。让年轻教师在骨干教师的引领下，在实践中专业迅速成长，尽早适应自己的工作岗位。

3．顺利完成省平台选课培训工作。

本学期，规定每学期各位老师选择一项与自己岗位相关的培训项目内容，积极支持青年骨干教师选择幼教专业方面培训内容，以更好的提升学前教育专业素养。

六、辛勤耕耘、硕果累累（教学成效成果方面）。

幼儿获奖：组织我园孩子参加市、县各类绘画比赛活动并取得不错的成绩。

1.参加xx市第十二届”快鹿杯食品安全少儿现场书画比赛，3位小朋友获一等奖；6位孩子获二等奖，11位孩子获三等奖；13位孩子获优秀奖。

2.在参加xx县安全生产月“做自己的安全指挥官”绘画比赛中，我园xx获一等奖；xx二等奖；xx硕获三等奖。

3.组织孩子参加县第二十六届青少年科幻画比赛，我园xx获一等奖；蔡xx获二等奖；xx然获三等奖。

4.组织孩子参加县象棋比赛，我园大四班的陈xx小朋友获第六名。

教师获奖。

活动设计：县二等奖2个；

优质课：县三等奖2个；

多媒体课件：县二等奖三个；

自制教玩具：周xx合作获市、县一等奖、省二等奖；

县级公开课：4人、县级讲座4人；

县级体育技能评比：创意雪花二等奖2人；

参加县教育局组队的教师体操陈娇娇、谢谨帆获一等奖；

研训心得体会范本篇六

通过参加研训学校举行的研训学习，我感受很深，收获也很多。其中使我印象最深的学习是教师角色的转变和教学方法的转变，下面就谈谈这两方面的一些体会。

一、教师角色的转变。

新课程所蕴涵的思想中含有平等和个性，平等即学生享受平等；个性，即让学生的个性获得充分发展，培养多彩的人格。如果教师只是一味地注重知识传授，而忽视学生个性获得充分发展，那将不符合新课程的思想理念。因此，新课程不仅要求我们教师观念要更新，而且要求教师角色也要转变，教师不仅作为知识的传授者，而且教师应该成为学生学习的合作者、引导者、参考者和促进者。

二、教学方法的转变。

新的教材理念要求学生的语文科学素质是不可能单纯地依靠知识的传承，讲授，灌输来形成的。必须改变教学策略和改进教学方法，改变学生的学习方式，把学什么变成怎么学，把被动地学转为主动地去学。新教材将探究性学习贯穿于整套教材，因此，在教学过程的组织和实施中不忘探究，在教学策略上要确保探究性学习活动的数量和质量。改变过去重结果轻过程的做法，重视探究过程，不拘泥于某一种形式，从而达到预期目的。

通过这一次研训学习，我学到很多知识，在今后的教学中多钻研教材、教法，吃透教材，掌握教法，并做到与学生共成长，不断追求新的自我。

研训心得体会范本篇七

一名好老师只有通过不断的学习，不断的参加研训学习，我们才能更好的成长，才能获得更多更新的知识，作为骨干教师，你参加研训有什么感悟？下面给大家带来的是骨干教师研训心得体会，有兴趣的小伙伴可以进来看看。

11月16日－19日，近八十名天元骨干教师齐聚****，开启了“星火”学习之旅。

教授们感人的事迹、深邃的思想，学员们思维碰撞的火花，给我深刻的教育，很大的启发。我似乎登上了一个新的台阶，看到了更加广阔的天空。

在这里，不仅学到了教育理论和实践经验，更被教授们对待教育的态度所感染，那就是―“以古典的心情对待教育”。

教育家肖川曾写过一篇名为《以古典的`心情对待学习》的文章，告诫人们不应以“急功近利”“心浮气躁”的态度来对待学习，而要“以古典的心情”对待学习，“真正的学习是精神需要”。我认为对待教育也应当这样。

何为“古典的心情”？我的理解是：高雅而从容，淡定而非功利的心情。它是用心耕耘、静待花开。它如泡茶品茗，细饮慢酌。它收获的是“水到渠成”、“于悄然无声处绽放”的美好。

**市教育科学研究院数学教研员***教授，花了五年时间带领全市的骨干教师设计制作了整个小学义务教育阶段一至六年级的教学微课，每堂微课设计都充分契合教学目标和教学重难点，大大提高了教师的课堂教学效率。他制作微课系列的初衷是为武汉市的老师们建立一个方便、实用的教学资源库。正是由于“实用”，该资源不仅受到武汉老师们的挚爱，还被人民教育出版社全套收购，最终造福全国教师。

华中师大教授田友谊的讲座题目是《追求卓越―优秀教师成长之思》，他讲到了自己的成长过程，讲得最多的一句话是“要耐得住寂寞”。为了做好研究，他不急不躁，潜心思考，甚至很多年用的是老款诺基亚手机，只用于接打电话和正常上网。他积极探索教学改革，努力钻研教材，结合学生实际探索新教法，不断注入学科前沿理论，注重结合教育实践进行教学创新，获得多项国家级教育理论研究成果，被推广应用，为国家教育作出了重大贡献。

……。

教授们在工作中为了教育理想，潜心规划，徐徐实施，不急功近利，只为造福社会的古典心情，是我们所有教育工作者的好榜样。

作为一线教师的我们，该如何用“古典的心情”对待我们的教育工作呢？我觉得至少要有“四心”：

一是“爱心”。爱教育事业、爱学生之心。有了“爱心”，才能不为浮云遮望眼，一言一行为学生。

二是“静心”。不急功近利、耐得住寂寞之心。有了“静心”，才能不为“热潮”所裹挟，深谋远虑步匆容。

四是“耐心”。不为教育过程中出现的各种问题所困扰之心。有了“耐心”，才能坚持“循序渐进”，静待花开。

四是“恒心”。不达目标决不罢休之心。有了“恒心”，才能坚定地不畏挫折，誓达目标。

这就是我努力的方向。

研训心得体会范本篇八

研训心得体会是指对参加研训活动的学习和感悟进行总结和归纳，从而得到一种深刻的体验和领悟。这次参加的研训活动给我留下了深刻的印象和启发，以下是我对这次研训心得的五段式连贯文章。

第一段：

这次参加的研训活动是一次关于人际沟通的培训工作坊。在工作坊中，我学到了许多重要的人际沟通技巧和方法，并且通过实际操作的练习，感受到了这些技巧和方法对于有效沟通的重要性。其中最令我感到震撼的是情绪管理的重要性。在沟通中，如果我们无法正确管理自己的情绪，很容易产生偏见和误解，导致沟通的失败。通过学习和练习，我意识到了如何从容地面对他人的情绪，并且学会了在沟通中保持冷静和理性，这对于提升沟通质量和效果有着积极的影响。

第二段：

除了学习到了一些实用的沟通技巧外，这次研训活动还给了我许多关于自我提升的启示。在和其他参与者的交流过程中，我发现自己在某些方面存在一些局限和盲点。通过互相分享和讨论，我看到了自己的不足之处，并且得到了其他人的建议和指导。这让我意识到了自己在成长过程中需要不断反思和改进的地方。同时，我也看到了其他人的优点和长处，这让我对人有了更全面和客观的认识。这次研训活动让我学会了如何正视自己的不足并且从他人身上学习，这对于我的个人成长有着积极的推动作用。

第三段：

在这次研训活动中，我还结识了许多优秀的同事和朋友。在短短的几天时间里，我们一起学习、讨论和交流，并且共同面对了各种困难和挑战。这期间，我们互相支持和鼓励，建立了深厚的友谊和合作关系。我深感在人际关系中的合作和团队精神的重要性。通过与他人的合作，我们可以互相补充和借鉴，实现更好的效果和成果。这次研训活动让我深刻体会到了团结和协作的力量，这对于我的工作和人生都有着重要意义。

第四段：

在这次研训活动中，我还得到了一种新的学习和思考方式。在过去的学习中，我习惯于从书本和课堂上获取知识和经验。而这次研训活动则注重于实践和体验，通过实际操作和场景模拟的方式来培养我们的能力。这种学习方式对我来说是一种全新的尝试，让我意识到了实践的重要性。通过实际操作和观察，我更容易理解和掌握知识，也更容易将知识应用到实际工作中。这次研训活动给了我一种新的学习方式的启示，让我明白了理论知识和实际操作的关系，从而提高了我在实践中的能力和应用水平。

第五段：

通过这次研训活动的学习和体验，我深刻体会到了人际关系的重要性，个人成长的必要性，合作和团队精神的价值以及实践与理论相结合的方法。这些经验和体会将成为我今后工作和生活中的宝贵资产，我将努力将其应用于实际中，并且与他人分享。我相信，通过不断地学习和实践，我能够在人际关系中更加游刃有余，个人能力得到提升，团队合作效果更加出色。同时，我也希望能够将这些经验和体会传递给他人，为他人的成长和发展做出自己的贡献。这次研训活动让我感受到了成长的快乐和收获的满足，也让我有了坚定的信心和积极的动力，迈向更美好的未来。

研训心得体会范本篇九

随着各个行业的不断发展，人们的学习需求也在逐渐增加。为了提高员工的综合素质和能力，很多公司都选择派遣员工参加研训团。而我作为一名幸运的参与者，也在这次团队学习中汲取了很多宝贵的经验和体会。为此，在这篇文章中，我将分享我的心得和感受，以期能够给同学们提供一些帮助和启示。

一、了解自身优势和不足。

在研训团中，我们很快就发现，和我们一起参加培训的人具有各自的优势和不足，这让我意识到每个人都是不一样的。在团队中，你应该不断学习和发掘自己的特长，同时也要勇于面对自己的不足，不停地去修补自己的缺点。通过这次研训团的学习，我意识到自己在与人交往方面有所欠缺，而同学们也给了我很多建议，让我在修正不足的过程中，得到了很大的提升。

二、建立团队意识和配合能力。

在团队中，一定要建立良好的团队合作和协作意识。只有大家能够相互信任和帮助，才能最大限度地发挥整个团队的优势。在这个过程中，需要用不同的技能和知识来解决问题，所以团队成员之间的配合能力也是非常重要的。通过这次培训，我收获了很多有关团队配合的技巧和方法，也认识到了只有相互攀升，才能共同胜利。

三、持续的学习和自我提高。

在现代社会，你必须时刻保持学习的状态，不断修正自己，创新思想和方法。而这次研训团学习正是一个很好的机会，能够让我们不仅除了掌握基本的理论知识，还要不断地学习新的技能和方法，这也是一个很好的提升自己的机会。通过这次培训，我也明白了一个道理，那就是：不管你现在的工作多么成功和卓越，都不能停滞不前。

四、建立自我激励与互相激励。

在整个培训过程中，我们都需要鼓励彼此，发挥最大的潜能，并克服困难。其中，自我激励与互相激励是非常重要的。事实上，在团队中，当一个人难以克服困难时，往往会因为自我动力不足而失败，而另一个人则可能在情绪上有所下滑。这时，你需要对你的同事进行及时的鼓励，帮助他摆脱困境。通过这样的互动和支持，员工的积极性和工作热情得到了进一步释放，更能够达到良好的团队协作效果。

五、关注个人的成长和发展。

在整个培训中，我们除了要学习和掌握很多有关业务和管理的知识外，还要关注自身的发展和成长。对于一个员工来说，除了凭借自己的实力来做出成就，还要为了未来的发展做好充分的准备。在团队中，我们可以与同事分享自己的经验和心得，从而不断提高个人业务水平。所以，我们不能忽视在团队学习过程中对个人成长的重视，只有把握了这些机会，才能为未来的职业生涯铺平道路。

总之，通过这次研训团学习，我收获了很多。我相信，在今后的工作和生活中，这些经验和体会将成为我不断前进的重要动力，也希望我的体会能够给大家带来一定的启示和帮助。

研训心得体会范本篇十

近日，我有幸参加了一场名为“EEPO研训”的学习培训活动。这次培训，不仅让我深入了解了EEPO教育理念和方法，还让我收获了满满的知识和经验。在这次研训中，我通过多种方式学习和实践，不仅提升了自己的专业素养，更深刻地感受到了教育的力量。在这篇文章中，我将分享我在EEPO研训中的心得体会。

首先，EEPO研训提供了一种全新的学习方式。以往，我对教育培训总是抱有一种枯燥乏味的印象，但EEPO研训完全颠覆了我的认知。在研训中，我们不仅是被动地接受知识，更是通过互动和实践的方式进行学习。例如，在团队合作的项目中，我们需要分析和解决实际问题，这不仅锻炼了我们的思维能力，也增强了团队合作的意识。此外，EEPO研训还注重学员的主体地位，通过让我们参与课堂互动和小组讨论，积极引导我们思考和表达。这种学习方式的改变不仅提高了学习效果，也让我对教育和培训有了全新的认识。

其次，在EEPO研训中，我领悟到了教育的真谛。教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的人格和能力。在研训中，我们不只是被灌输教学技巧和方法，更是被引导思考为人处世的道理。通过与优秀的教育工作者交流和思辨，我懂得了教育的出发点应是培养学生的综合能力和素质，而非功利性的应试教育。此外，EEPO研训还注重培养学生的创新精神和实践能力，通过学习解决实际问题与应对挑战，培养了我们的自主学习能力和解决问题的能力。这种从根本上改变教育方式的理念对我而言具有重大的启示和影响。

再者，EEPO研训让我深刻认识到了团队的重要性。团队合作是一种更加高效和有力的学习方式。在这次研训中，我们分成小组进行项目合作，通过分工合作和协作解决了许多复杂的问题。在这个过程中，我学会了如何聆听他人的意见，尊重他人的观点，并充分发挥自己的优势。团队合作不仅提高了我们的产出效率，更让我发现了合作的乐趣和力量。团队中每个成员的贡献都是不可或缺的，只有相互配合，才能事半功倍。这种团队合作的精神和实践让我受益匪浅，并将继续贯彻于我的学习和工作中。

最后，EEPO研训启发了我对教育的责任和担当。作为一名教育工作者，我们肩负着培养学生的使命。在研训中，EEPO以身作则，通过优质的培训教学和崇高的教育理念，为我们树立了榜样。我深深地感受到教育工作者为学生的成长和未来负有的重要责任。我明白，我应当持续学习并不断提升自己的教育素养和教育技能，只有这样，才能更好地为学生们服务，培养更多的未来之星。EEPO研训的经历，为我点燃了对教育事业的热情和使命感。

总结起来，EEPO研训不仅提供了一种全新的学习方式，更让我深刻认识到教育的真谛，重视团队合作，以及教育工作者的责任和担当。这次研训让我在个人和职业发展中都有了很大的收获。我将以此次研训为契机，不断提升自己的学习能力和教育素养，并为教育事业的发展做出积极贡献。

研训心得体会范本篇十一

第一段：介绍研训的背景及重要性（字数：200字）。

研训是指通过学习和实践，提高专业知识和技能的过程。在现代社会，研训已经成为职业生涯中不可或缺的一部分。无论是在工作中还是在个人成长中，研训都扮演着重要的角色。随着科技的不断进步和工作竞争的激烈化，我们需要不断提升自己的能力，以适应和应对不断变化的环境。因此，研训心得体会对于个人的发展至关重要。

第二段：研训心得体会的重要性及个人经历（字数：250字）。

研训心得体会对于个人的职业发展具有重要意义。通过总结和归纳研训经历，我们可以更好地了解自己的优势和不足，明确自己的职业目标，并制定相应的发展计划。个人经历中，我参加了一次针对市场营销的研训活动。通过研训，我学习了市场调研、品牌推广和营销策略等一系列相关知识和技能。在实践环节中，我还有机会与其他参与者交流和合作，从而增进了自己的团队合作和沟通能力。这次研训心得体会让我深刻认识到专业知识和技能的重要性，并激发了我进一步深入学习和提升自己的动力。

第三段：总结研训心得体会的方法和技巧（字数：250字）。

总结研训心得体会的方法和技巧有助于我们更好地从研训中收获和学习。首先，我们可以通过记录学习笔记、参与讨论和写下自己的思考，来帮助我们记忆和理解所学内容。其次，我们可以借助反思和对比的方式，认识自己在研训中的成长和不足之处。在总结中，我们要尽可能详细、客观地描述自己的经历和感受，以便更好地从中吸取教训。最后，我们还可以寻求反馈和建议，以促进自己的进一步成长和发展。

第四段：研训心得体会对个人发展的影响（字数：250字）。

研训心得体会对个人发展具有积极的影响。首先，研训可以帮助我们了解自己在专业领域的实际水平，并发现并修正自己的不足之处。其次，研训还能拓宽我们的知识和技能，提高我们的工作能力和职业竞争力。此外，研训还有助于培养我们的创新思维和问题解决能力，在工作中更好地应对挑战和困难。总之，研训心得体会对个人的发展有着持续而积极的影响。

第五段：总结研训心得体会的价值和意义（字数：250字）。

总结研训心得体会的价值和意义在于帮助我们提高自己，在工作和生活中更好地应对各种挑战。通过总结和梳理研训经历，我们可以更好地了解自己的优势和不足之处，并为自己的职业发展制定明确的规划和目标。此外，总结还可以帮助我们更好地运用所学知识和技能，将其转化为实际行动和成果。最重要的是，总结研训心得体会可以帮助我们不断提升自己，适应和迎接未来的变化和挑战。因此，我们应该珍惜研训心得体会，并将其转化为实际行动，不断追求自我完善和进步。

研训心得体会范本篇十二

一、指导思想：

重视理论学习，提高认识，更新教育观念。通过学习，树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”。始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。

二、计划目标：

通过自我学习教育热爱教育事业，熟悉《课标》、教材，掌握教学常规提高其教育教学能力，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。力求达到：

1)树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。

2)完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。熟悉所任学科《课标》，教学工作得到大多数学生的认可。

3)熟悉学生的生理、心理特点,能管好课堂,完成学校分配的班级德育管理工作。

4)熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。

5)把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。

6)开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。

三、措施及方法：

1)按时参加学校组织的法律法规学习。

2)积极参加新课程培训。

3)按学校继续教育指南，自学规定的继续教育教材。

4)积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。

5)积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。

以上继续教育工作计划，只是目前我的初步设计，未尽之处将在学校具体工作安排下，自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补。

四、具体措施。

1．备好课是上好课的关键，我在教学中做到认真备好每一堂课，仔细发掘教材，及时写好教学心得（即教学反思）。

2．教师之间在平时的教学中，互相合作听听彼此的家常课，多交流，多讨论，努力做到互相帮助，扬长避短，共同进步。每位教师一年至少上好一堂公开课，争取一个学期上一堂交流课，课后班内进行说课，评课并邀请其他教师听课指导。

坚持教学相长，获得自我发展。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。

研训心得体会范本篇十三

20xx年11月16日－19日，近八十名天元骨干教师齐聚****，开启了“星火”学习之旅。

教授们感人的事迹、深邃的思想，学员们思维碰撞的火花，给我深刻的教育，很大的启发。我似乎登上了一个新的台阶，看到了更加广阔的天空。

在这里，不仅学到了教育理论和实践经验，更被教授们对待教育的态度所感染，那就是—“以古典的心情对待教育”。

教育家肖川曾写过一篇名为《以古典的心情对待学习》的文章，告诫人们不应以“急功近利”“心浮气躁”的态度来对待学习，而要“以古典的心情”对待学习，“真正的学习是精神需要”。我认为对待教育也应当这样。

何为“古典的心情”？我的理解是：高雅而从容，淡定而非功利的心情。它是用心耕耘、静待花开。它如泡茶品茗，细饮慢酌。它收获的是“水到渠成”、“于悄然无声处绽放”的美好。

**市教育科学研究院数学教研员***教授，花了五年时间带领全市的骨干教师设计制作了整个小学义务教育阶段一至六年级的教学微课，每堂微课设计都充分契合教学目标和教学重难点，大大提高了教师的课堂教学效率。他制作微课系列的初衷是为武汉市的老师们建立一个方便、实用的教学资源库。正是由于“实用”，该资源不仅受到武汉老师们的挚爱，还被人民教育出版社全套收购，最终造福全国教师。

华中师大教授田友谊的讲座题目是《追求卓越—优秀教师成长之思》，他讲到了自己的成长过程，讲得最多的一句话是“要耐得住寂寞”。为了做好研究，他不急不躁，潜心思考，甚至很多年用的是老款诺基亚手机，只用于接打电话和正常上网。他积极探索教学改革，努力钻研教材，结合学生实际探索新教法，不断注入学科前沿理论，注重结合教育实践进行教学创新，获得多项国家级教育理论研究成果，被推广应用，为国家教育作出了重大贡献。

……

教授们在工作中为了教育理想，潜心规划，徐徐实施，不急功近利，只为造福社会的古典心情，是我们所有教育工作者的好榜样。

作为一线教师的我们，该如何用“古典的心情”对待我们的教育工作呢？我觉得至少要有“四心”：

一是“爱心”。爱教育事业、爱学生之心。有了“爱心”，才能不为浮云遮望眼，一言一行为学生。

二是“静心”。不急功近利、耐得住寂寞之心。有了“静心”，才能不为“热潮”所裹挟，深谋远虑步匆容。

四是“耐心”。不为教育过程中出现的各种问题所困扰之心。有了“耐心”，才能坚持“循序渐进”，静待花开。

四是“恒心”。不达目标决不罢休之心。有了“恒心”，才能坚定地不畏挫折，誓达目标。

这就是我努力的方向。

研训心得体会范本篇十四

科研训练是大学中必不可少的一个环节，很多大学都有这方面的安排，以为科研训练确实能训练学生的科研能力，创新意识和创新能力。通过科研训练可以激发学生的专业激情和学习兴趣，并能培养学生的科研组织能力和对专业知识的综合运用能力，提高综合素质。

我们做的是基于android系统的rss阅读器。通过这次科研训练我们对android系统的历史及构架有了初步的了解，并在此基础上做出了一个简单的rss阅读器。要做科研阅读文献是必不可少的，前期我们看了很多这方面的书籍，尝试了很多小的基本的程序来熟悉开发环境和系统。

通过这段时间的科研训练，我深切感受到了“获益匪浅”四个字的含义。首先，开阔的我的视野。以前只是到了使用的阶段，现在能对其进行一些开发。其次，这次科研训练有效地加强了我的团队合作能力，众人拾材火焰高，团结他人，就是对自己的充电。

希望今后的实践中能学到更多，有更多收获感悟。感谢学院的精心安排与导师的不辞辛苦!

科研训练是教学计划中，为学生大四下学期毕业设计做准备的理论性教学环节。其目的是使学生加深对课堂所讲授的内容的理解，巩固学习成果，掌握毕业设计的一般步骤和方法;培养学生运用所学知识分析和解决实际工程设计问题的能力;使学生在设计计算、绘制工程设计图纸、查阅外文文献资料、手册以及使用设计规范等技能上得到初步训练，为将来从事实际工作打下良好的基础。与以往理论课学习不同，具有巩固、深化和运用所学理论知识的作用。科研训练也是培养学生实践、创新能力的一个重要阶段。

我们06级给排水专业学生于12月28日在老师的精心教导下开始了为期一周的科研训练。此次科研训练的主要内容是老师指导学生如何进行毕业设计，和学生一起对往届大四毕业生在毕业设计过程中存在的诸多问题展开讨论，并提醒学生在毕业设计中应该注意的相关事项。在这次科研训练中，我们都收到了比较令人满意的效果。

12月29日，曹老师为我们耐心并精心讲解了关于城市排水管网管道布置和一些在毕业设计中常出现的错误。讲完后，老师让同学以轮流提问的方式提一些学生自己不太明白的问题。随后老师对每一个问题都进行了详细的解答。通过大家共同提问这种方式，我学到了不少以前未知的知识和内容，也看到了自己专业知识方面的缺漏和严重不足，受益匪浅。紧接着宋虹苇老师给我们讲了关于如何查找外文文献以及去什么网站下载。

筑物及氧化沟、活性污泥法、cass\cast、sbr等工艺在设计时的注意事项， 高程图和图例的绘制要求等一系列问题。

知识的必要性与重要性，真正体现了实训时的价值所在，我感到了一种满足感，觉得自己能够从中获取真正有价值的知识与技能。所以我认为现在多学一点总比没有学的好，花同样的时间，还不如多学，对以后择业会有很大的帮助。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”作为新时期大四学生，我们每个青年知识分子一定会依靠凭借大学所学专业知识施展自己的抱负、展现自己的才华，依靠它提供广阔的用武之地。

然而，在这次科研训练中我们也遇到了不少挫折，注意到自己专业知识方面的缺漏和严重不足，但它让我更全面的认识自己，看到了自己短处;另一方面这个经历为我以后决定方向提供了参考，还有这宝贵的经验为我以后的职业选择增加了自信。正如人们所说人生难免会遇到挫折，没有经历过失败的人生不是完整的人生。这次科研训练让我对自己有了一个全面的、比较准确的定位。要较好地完成下学期即将来到的毕业设计，就必须趁这段时间查漏补缺，巩固深化专业知识，来丰富、武装自己的头脑;就必须在毕业实习之中积极学习、发现问题并努力解决。

与此同时，我真心希望在校的学弟学妹们一定要好好学习自己的专业知识，积蓄自己的专业储备，不要因为自己一时的喜好或者自己觉得无用而放弃那些看似“无用”其实很有用的课程，同时利用一切可能利用的机会参见实践，因为在实践中你会发现很多东西--它们看起来都是我们在课堂上讲过的，但到实际运用中却让我们感到束手无策。只有我们认真学习自己的专业知识，积极的参与实践，才会促进我们原有专业水平的提高，而且让我们感到我们在不断进步，在不断的走向成功。

研训心得体会范本篇十五

教师成长的关键是任职后的继续教育。在继续教育中，校本培训有其特殊的意义：校本培训更多以教育现实问题为着眼点，兼顾全体教师，有利于在实践中训练和提高教育教学技能，可以在校内进行经常性、连续性的培训。校本研训，应该从学校的实际情况出发，确准研训内容，做活研训的形式，抓实研训保障。

作为学校，首先要考虑研训内容是否教师之所需。本学年根据目前我校发展的实际状况，我们首先努力确准研训的内容，为教师的工作需要打“前哨”。

1.根据区教育局“改进学教方式，促进有效教学”的精神，我们开展“借微格教室，提高课堂教学有效性的实践与研究”的系列研训。

2.针对班班已经配备电子白板这一新的教学设备，我校进行电子白板使用的专题系列培训。

1.课题驱动式：申报省教科规划课题《借微格教室，提高课堂教学有效性的实践与研究》，制订了详细的研究方案。邀请湖师院的专家，对我校全体教师进行微格教室使用的培训。要求各教研组每学期安排组内研讨课，在微格教室内上课；课后，依据各个不同角度的全程视频录像，进行有针对性的分析、诊断，从而促改进教学，逐步改进学教方式，提高课堂教学有效性。课题组成员汇总此项研训的相关资料。

2.专题研讨式：电子白板的使用培训，先通过视频让全体教师了解白板的有关使用知识，再由校内教师讲座，教师练习上课使用；然后进行沙龙式的培训：教师们坐在一起，相互探讨，反馈困惑，由信息技术教师进行难点解疑。

3.教研共同体式：改变以往“师徒结对”式的教师专业成长互助方式，建立“教研共同体”。“ 教研共同体”较之以前的“师徒”模式，开阔了视野，能从多种角度理解知识和看待问题，可以在不同思想的碰撞和争论中激发智慧和灵感。“三人行必有我师”，能使个人在与他人的研讨中发现自身的弱点和缺陷，从其他团队成员身上学到好的思想、品格、行为习惯和技能、方法。“教研共同体”中的成员已不再是单独的一个人，而成为承担整体学习使命的团队成员，并从团队中获得接纳感、安全感、归属感和责任感，动力源泉真正来自内心的需求。成员之间以共同的愿景为目标，共享学习资源，互帮互助，成为不可分割的学习共同体。显然，在这样的教研共同体之中，学习的成果必将大大超过个体学习者的总和，而且能使每一个成员在教研共同体中最充分地施展自身的优势潜能，获得健康和谐的发展。

学年初由教科室牵头，学校各科室参加，进行年度校本研训计划的讨论，确定研训主题、人员形式及评价等。

1．研训时间保障：确定各研训主题的具体实施时间，由校长室检查监督研训时间是否得以确保，并根据实际情况，进行协调。

2．研训评价保障：学校制订较为完善的研训评价机制，建立每位教师的校本研训学籍库，每次研训，加强对参训教师的登记管理，确保全员参加。根据区研训中心的审核，学校给每位教师进行学时申报，并与校教师绩效考核挂钩。

作为学校，应该明确：造就雄厚不竭的教师资源靠的就是务实、不懈的校本研训。同时，我们应该最大限度地调动全体教师的积极性，动员全体教师以主人翁的姿态，主动投入到校本研训中去。校本研训成功与否，应当看是否实现了全体教师的主动参与。

研训心得体会范本篇十六

第一段：介绍EEPO研训的背景和目的（150字）。

EEPO研训是一项专注于企业绩效与组织发展的研修项目，旨在提升企业员工的能力和素质，推动企业的创新与发展。通过系统的培训和实践，EEPO研训帮助员工在工作中学习执行战略和改善流程的方法，并提高解决问题和创新思维的能力。参加EEPO研训，我希望通过学习和交流，进一步提升自己的绩效，为企业的成功作出更大的贡献。

第二段：介绍培训内容和方法（250字）。

EEPO研训课程包括战略执行、流程管理、问题解决和创新思维等多个方面的内容。在战略执行的课程中，我们学习了如何将企业的战略目标转化为具体的行动计划，并通过有效的沟通和协作来实施。流程管理的课程教授了如何通过分析和改善流程来提高效率和质量。问题解决的课程则着重培养了我们的观察力、分析能力和判断力。在创新思维的课程中，我们学习了如何打破固有思维框架，发现和利用机会，推动企业的创新。

培训过程中，我们采用了多种教学方法，包括案例分析、小组讨论、角色扮演和实践演练等。这些方法不仅使我们能够更好地理解和应用所学知识，还提供了与他人交流和共同学习的机会。通过与来自不同行业和背景的同事们的交流，我们相互借鉴经验，并共同解决问题。

第三段：总结研训收获（300字）。

通过EEPO研训，我收获了许多宝贵的经验和知识。首先，我学会了如何形成并执行战略计划。在过去，我常常将目标设定为遥不可及的梦想，但现在我能够制定明确可行的目标，并制定详细的行动计划，并通过持续不断的执行来实现目标。其次，我提高了观察和分析问题的能力。通过学习问题解决的技巧，我能够更准确地识别问题的根本原因，并采取相应的解决措施。最后，我懂得了创新的重要性。创新不仅是发现新的商机和解决方案，还是一个不断学习和改善的过程。只有打破固有的思维模式，我们才能在竞争激烈的市场中保持竞争优势。

第四段：展望未来和应用（250字）。

参加EEPO研训是我个人职业发展的重要里程碑。我将通过将所学的知识和技巧应用到我的工作中，进一步提升自己的绩效和能力。我计划与团队成员合作，将战略执行的方法应用到我们的项目中，确保项目能够顺利实施并达到预期的目标。同时，我还将利用流程管理和问题解决的技巧，优化工作流程，提高工作效率和质量。此外，我将积极参与创新活动，与同事们一起打破思维碰撞，共同发现并推动创新机会。我相信，通过持续的实践和学习，我能够在未来的工作中取得更大的成就。

第五段：总结（250字）。

EEPO研训是一次具有深远影响的学习和交流的机会。我通过参加课程，学到了许多实用的知识和技能，并结识了许多优秀的同事。我相信，所学的知识和技能将会在我未来的职业发展中发挥重要作用。我将始终保持学习和创新的态度，继续努力提升自己的绩效和能力，为企业的成功做出更大的贡献。

研训心得体会范本篇十七

我是一名初中教师，这个暑假我参加了一场研训团，感受颇深。在这次研训团中，我学到了很多实用的教学技巧和心得，通过和其他老师的交流和分享，我更加深刻地意识到，教育是一项必不可少的事业，教师是推动教育发展进步的重要力量。

此外，在研训团的相互交流中，我结识了很多来自不同地方的教师朋友，我们分享了彼此的教学经验和心得，互相帮助，这些都是我很好的学习资源。

第三段：对教育事业的思考。

通过这次研训团，我更深刻地认识到，教育是一项充满挑战的事业。传统的课堂教学方式已经不能满足现代社会的需求，我们需要不断更新教学理念和方法，以适应时代的发展。

教师是教育事业的重要推动力量，他们的专业技能、教学经验以及个人素养直接关系到学生的成长和未来。因此，教育部门应该加大对教师培训的力度，为教师提供更加系统和专业的培训，以帮助教师更好地适应现代社会的教育发展趋势。

第四段：我的工作计划。

通过这次研训团，我认识到自身的不足之处，同时也看到了今后的发展方向。因此，我计划在之后的教学工作中，更加注重实践和创新，尤其是加强对学生个性化的关注，在教学中注重培养学生的思维能力、创新能力和实践能力。

此外，我计划加强和同事之间的合作和交流，把现代教育的先进理念和方法融入到我们的教学中来，提高教育教学效果，为学生的发展提供更好的保障。

第五段：总结。

总之，这次研训团是一次难得的机会，让我在短时间内获得了很多真知灼见，让我更加意识到自己的职业和使命。未来的道路充满着挑战，但也充满希望。我将会努力实践所学的知识和技巧，为教育事业奉献自己的力量，为学生的成长和美好未来贡献自己的一份力量。