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滴水学堂心得体会报告 滴水实验的心得体会(7篇)

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滴水学堂心得体会报告 滴水实验的心得体会(7篇)
2023-01-08 07:26:07    小编:ZTFB

我们在一些事情上受到启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。心得体会对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得体会呢?以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文,希望对大家能够有所帮助。

主题滴水学堂心得体会报告一

大家早上好!

同学们: 你们一定都看过这样一则公益广告:电视画面上有一个水龙头,正在艰难的往外滴着水,滴水的速度越来越慢,最后水就枯竭了。然后画面上上出现了一双眼睛,从眼中流出了一滴泪水。随之出现的是这样一句话:"如果人类不珍惜水,那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。"

水是生命之源,假如地球上没有水,那么地球母亲就不会孕育出我们人类的子孙万代。因为最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成,逐渐扩展到陆地上。所以说,水是生命的摇篮。人类的生存和发展也离不开水。因为我们每天要喝水,粮食的生长离不开水,工业生产离不开水。水还是大自然的"空调器",炎热的夏天,正当人们感到酷暑难耐时,来一场雨该有多痛快呀!走在海边,海风习习,一扫酷热烦躁的情绪;当寒冷的冬季到来时,海水把储存的热量源源不断地送给它周围的陆地……这些都是水的作用。

水,真的不值线吗?节约用水真的不重要吗?全世界的水百分之九十三是咸水,不能喝。淡水只占有百分之七,而能喝的水只有百分之零点八。全世界五十亿人口,就靠饮用这只占百分之零点八的淡水,看,水多可贵呀!我们国家的水资源虽然非常丰富,但可以用的淡水资源却很少,并且随着工业的发展,水污染成了一个严重的问题,很多工业废水污染得臭不可闻,这是多么可怕的一件事啊!

3月22日是世界水日。每年的这一天,世界各国都会宣传:大家要爱惜水资源,保护生命之水。其实,不光在这一天,在生命中的每一天,都应该珍惜每一滴水,用实际行动去珍爱生命之水! 水,天上、地下、江湖海里都有。对于节约用水,同学们觉得不如节约别的东西那么重要。有的同学开水龙头、洗脚、洗毛笔,有同学不喝开水,而是嘴对着水龙头喝自来水,水声哗哗,一点也不心疼。

虽然每人每天有三升水就能维持生活,但实际上城镇居民每人每天做饭、洗衣服、洗菜……样样离不开水,耗水多达几百升。除此之外,种地和工业生产离不开水。如:炼钢、轧刚需要水冷却;纺纱织布车间为了保持一定温度和湿度需要用水调节;建筑施工离不开水;造纸、发电……衣食住行,哪一样能离得开水呢? 人几天不吃饭可以活下去而几天不喝水却不行。人类要生存就离不掉水,可见节约用水是何等的重要。

那我们每天用的自来水是怎么来的呢?是自来水厂的工人叔叔将江河水或地下水引进工厂,把水放在沉淀池,加入药物消毒杀菌,除掉有害万分和杂质,这样道道把关,地下还埋了许多管子。这些管子是一根根结起来的,它是许多水厂工人叔叔日夜辛勤劳动的成果。当我们拧开水龙头的时候,就应该想到,流出来的水里面包含着多少工人叔叔的辛勤劳动啊!

同学们,你们知道节约用水的意义吗?请看一笔帐:一吨水大约可供炼钢150千克,发电每小时一千度,生产化肥500千克,织布220米,磨面粉34袋。"滴水成河",如果人人节约用水,那么积累起来的水,就可以派上多在的用处啊!

同学们,我们是国家的小主人,从小就要养成节约用水的好思想、好习惯。不管是在学校还是在校外,都要注意节约用水。我们要以实际行动做一个节约用水的好孩子。

我的演讲到此结束,谢谢大家!

主题滴水学堂心得体会报告二

师们,同学们:

大家好!

今天我要演讲的题目是(节约每一滴水)。你知道吗?水是生命之源,任何生命都离不开水。无论是动物,植物还是高等动物---人等等都是。如果生命离开了水,就只能面对死亡!骆驼虽然说可以储粮,但又能坚持得了多长的时间?水真的很重要!任何生命的身体里含有大量的水分,所以看起来才会饱满美丽!可见水是多么的重要!

我们现在就来围绕“如果生命离开了水,会怎么样呢?”这个话题来讨论吧!

植物离开了水会怎么样呢?相信大家都知道,没错。只有枯萎这条路而无别路!就像这图片里的花草,颜色是枯黄的,泥土也是黄的,看起来很干硬!为什么呢?因为这图片的情景是在半年滴雨不下的国度里拍下的。那花,原本美丽的花瓣已经蔫到不成花样,只像一张烧焦的金属纸,仿佛风一吹就散。那原本令人赞赏用于衬托起花儿的茎,已是一条黄色的细线。花叶呢,看不到了?啊,找到了。不过那原本应该绿绿葱葱的叶子,为何像“达宁”止痛药?配上旁边的枯草,真令人感到心酸!有谁看过这图会毫无感觉?缺水是个悲哀。

动物缺水又会怎样?除了干扁,还能有其他的选择吗?别无他法,活活地渴死比活活的饿死难受上千万倍!有谁想渴死?任何动物都不会!看,这只狮子,为了儿女而咬伤同伴,取同伴的血肉来喂之幼崽!但是这只母狮子还是死了,为什么?悲哀啊!同伴的血大量流失,最后只够儿女吃喝了……这就是一命入狱一名还,其实应是三命还,两个儿女失去了母亲。(也一直没有父亲)奶也还没戒掉妈妈就没奶了。儿女没了父母还能过活吗?答案是不可能的!只为了可以喝到液体而死了三条命……

说回来,我讲的是“节约每一滴水”! 我发现了现在身边的人都不喜欢节约用水。如:用完水之后,水龙头没关好,结果水就一直流个不停,有的用来打水仗等等。这样是不对的!大家都以为水是取之不尽,用之不竭的。其实不是的!我国水资源异常的不丰富,是世界六大贫水国之一,怎能再浪费水?如果我们这样下去,我国将面临严重的水荒!那该要死多少人啊! 听过“如果再不珍惜水,世上最后一滴水将是我们的眼泪!”吗?所以要珍惜水!

我的演讲到此完毕,谢谢大家!

主题滴水学堂心得体会报告三

敬爱的老师,敬爱的同学们:

大家好!

今天我演讲的题目是——《节约每一滴水》。

地球的储水量是很丰富的,共有14.5亿立方千米之多。地球上的水,尽管数量巨大,而能直接被人们生产和生活利用的,却少得可怜。首先,海水又咸又苦,不能饮用,不能浇地,也难以用于工业。其次,地球的淡水资源仅占其总水量的2.5%,而在这极少的淡水资源中,又有70%以上被冻结在南极和北极的冰盖中,加上难以利用的高山冰川和永冻积雪,有87%的淡水资源难以利用。人类真正能够利用的淡水资源是江河湖泊和地下水中的一部分,约占地球总水量的0.26%。

世界上缺水的国家差不过有六七十个,包括我们中国在内。科威特是世界上人均水资源最少的国家,每个居民每日可支配水量仅为27升。在那有些小孩,大人一生只能洗两三次澡。

水是生命的源泉,俗话说得好 , “人可以一日不吃饭, 但不可一日不喝水 ”人类的生活离不开水, 水是人类生活中不可缺少的重要资源,没有水,也就没有生命的存在。水也是有限的,但是我们有时却以为水是取之不尽用之不竭的,有限的水资源现在也在逐渐减少,而这些都是人类的大量浪费所造成的。我们身体里的水份就要占人体的65%,让我们想一想,如果水有一天枯竭了,那世界最后一滴水可能就是人类的眼泪。

其实节水没有那吗难。洗手时,用盆洗能比用水长流的方法更节省水,洗涤蔬菜水果或洗碗时也一样,开着水龙头不间断的冲洗非常费水,间断冲洗就能节约水。把用过的水存下来还可以再次利用。刷牙时,水如果不让它一直开着,一年下来就能节省慢慢109个浴缸呢!像这样的节水小常识,可以说是力所能及,只要我们共同努力,水就会成为每个国家的“明信片”。

人人节约用水个个珍惜,保护水资源,还我们一个绿树成荫.鸟语花香.河水清清.鱼儿欢畅的美好生活环境吧!

主题滴水学堂心得体会报告四

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!我是来自x年级x班的xxx,今天我演讲的题目是《请节约每一滴水》。地球是人类可爱的唯一的家园,地球上的资源是有限的,其中水尤其珍贵。可以使用的淡水更是有限,科学家们这样比喻,把地球比作一个大水缸,那么可以用的淡水就仅仅只有一汤勺,因而,我们要像爱护眼睛一样珍惜每一滴水!

同学们,你们知道如果你刷完牙后及时地拧紧水龙头一年能节约多少水吗?满满一百零九个浴缸!你想如果所有人都这么做,积攒的水该有多少啊!

请意识到这一点吧,赶快珍惜水资源吧!为了人类的未来,为了我们的子孙后代,还在等什么呢?同学们,我们是地球的小主人,让我们从小做起,从身边的小事做起,节约每一滴水!

我的演讲完了,谢谢大家!

您们好!节约是什么?有人说,节约是不浪费东西;有人说节约是把废物回收再利用;还有人说,节约是不剩饭菜。在你的眼里,节约是什么?我认为节约就是:节约用水、节约用电、节约粮食。

节约是利用废弃物资。我们平时可以把洗脸,洗脚水用来浇花,拖地。根据国家调查,如果每人节约一盘水,总量达1300000吨!这是多么庞大、多么惊人的数字啊!是的,只要人人为节约事业出一份力,就向成功迈进了一大步!

节约是不浪费粮食。我曾在电视上看过这样一个公益广告:在饭桌上,有一碗冒着热气的米饭,可是将米饭旋转半圈后,我惊奇的发现,那只是半碗饭,另一半连碗带饭都不见了,屏幕上出现了一行字:“如果中国每人每天浪费半碗米饭,那每年会浪费2亿吨粮食!”我呆住了,望着天花板,心久久不能平静。

节约是不浪费一度电,在家用电器不用时拔掉插头。

我们是祖国的花朵,保护我们的祖国,保护我们的家园,践行三节三爱是我们每个人都应该要去做的事情。行动起来,让三节三爱传遍中国吧!

主题滴水学堂心得体会报告五

41、保持餐桌卫生,共创整洁环境。

42、饮食是文化,请从窗口文明做起。

43、节粮从我做起,建设节约型社会。

44、严禁掺杂使假,以次充好的行为。

45、文明用餐,保持好心情。

46、不要高声语,碗筷别乱敲。

47、吃饭有秩序,碗筷轻轻放。

48、爱惜粮食,节约粮食。

49、陶冶健康情操,建设文明餐厅。

50、服务有笑脸,消费说谢谢。

51、饭菜已摆上,用餐讲礼貌。

52、取之有度,用之有节。

53、爱护公共设施,提高自我修养。

54、即使饥肠辘辘,也要风度依然。

55、文明用餐中,保持好心情。

56、墙上无脚印,地上无痰迹。

57、干净卫生,你我共同发奋。

58、我为人人,人人为我。

59、荤素样样吃,身体棒又棒。

60、珍惜粮食,远离浪费。

61、餐厅是我家,清洁靠大家。

62、厉行勤俭节约,反对铺张浪费。

63、积水成河,聚米成箩。

64、以我美德,传校美名。

65、节约粮食,人人有责。

66、天地“粮”心,珍惜莫蚀。

67、病从口入,饭前洗手。

68、讲究卫生,热爱生活。

69、饭菜穿肠过,礼让心中留。

70、相互礼让,自觉排队。

71、节约是美,浪费是丑。

72、干净、卫生,你我共同努力。

73、相互谦让,亲如一家。

74、爱护餐厅,从我做起。

75、锄禾日当午,汗滴禾下土。

76、滴水凑成河,粒米凑成箩。

77、相互理解,其乐融融。

78、节约用餐,文明消费。

79、自备碗筷句子大全,保护环境。

80、文明有序、节俭卫生、安静就餐。

主题滴水学堂心得体会报告六

古人言:滴水之恩,当涌泉相报。

——题记

我们生活在这完美的时代,却也是最糟糕的时代。

我们的交通工具提高了,车上站着的老人却多了;我们的科技发达了,登上月球探索太空,却不愿帮忙我们身边的邻居;我们的时代提高了,但价值观却下降了。我们都明白“此仇不报非君子”却不知“滴水之恩,当涌泉相报。”

我们生活在当下。

记得一则新闻报道:某大学校长辞退了六位贫困大学生,因他们理解慈善者捐助的钱,竟好几年都不向捐助者写过一封信,没说过一句感激的话。

社会就这么潦倒吗?

我记得哥哥说过,他以往的那次拾金不昧,使他很生气,哥哥把钱包还给失主,他不但没有感激之词,嘴里竟还说着:“里面的东西少了肯定是你拿的!”

我们愤怒,却也感慨。

我们感叹大批青年出国深造,归来报效祖国。我们感叹一个将不久人世的老人,教导子孙报答帮忙自己的人。我们感叹一位学习紧张的高三学生为自己父母捶背。

感恩,是我们每个人生活中不可缺少的阳光雨露。无论是相等尊重,或是怎样卑微,无论在何地,或是有怎样的生活经历。我们都怀有一颗感恩的心,这样我们的生命才能更完美。

感恩,是我们每个人做人的支点。有些人连感恩都不知晓,那么这样的人能获得他人的青睐吗?能在事业上获得成功吗?

感恩,是我们每个人获得尊重的基础。

“滴水之恩,当涌泉相报”,是我们中华民族的传统美德。

主题滴水学堂心得体会报告七

1、正确、流利、有感情的朗读课文。

2、通过文本内容的前后对比,知道滴水为何能够穿石。

3、与文本对话过程中,了解三位名人成功的事例,明白古今中外成就事业的人,离不开滴水穿石的精神。

4、引入漫画挖井人,通过课内外联系,深化理解滴水穿石精神的精髓:目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废。

普普通通的水(板书:水),

平平凡凡的石(板书:石,书写较大),

却演绎了一段滴水穿石的佳话(板书:滴、穿;穿字长些),留下了耐人寻味的启示。(板书:的启示)

留下了什么启示呢?下面就请大家从头到尾,认认真真地读一遍课文,看看滴水穿石到底给了我们什么启示?

1、真是英雄所见略同,老师也找到了(出示小黑板:我们要铭记实现我们美好的理想),大家读一读,自己体会体会。。

2、哪位同学愿意读给大家听。

3、实现美好的理想要靠目标专一,持之以恒,滴水穿石为什么会给我们这么重要的启示呢?

让我们走进太极洞,去见识一下滴水穿石这个奇观,感受一下滴水的力量吧!大家细读第一节,思考水滴为何能够穿石?

1、谁愿意做个导游,通过自己的朗读把太极洞奇观介绍给大家。

读第一节,很有感情。

2、你是一位出色的导游,谁来说说微不足道的水滴为何能够穿石?

原来在这块石头的上方,有水滴接连不断的从岩缝中滴落下来,而且总是滴在一个地方一大奇观。

3、你再读读这部分,看能不能让大家听出来水滴是如何滴穿石头的。

4、停,打断一下,老师感觉水滴着滴着停了,你再读一读,希望能给大家带来不同的感觉。

5、谁听出来了,滴水是如何穿石的,

6、哪些词语表现了水滴的品格?

因为水滴接连不断的滴,而且总是滴在一个地方。

水滴靠的是锲而不舍,日雕月琢的精神。

7、的确,功到自然成。大家能不能也通过自己的朗读,读出水滴穿石的精神呢?先自己自由读这部分,然后读给你的同桌听,看你的同桌有没有与你相同的感受。

互读这一部分。

在生活中,雨水同样是水滴,而且速度很快地从高空落下来,力量肯定比太极洞里的水滴大得多,为什么却没有把石块滴穿呢?

1、雨水的致命弱点是什么?

2、水滴和雨水比,我们更喜欢谁?

3、我们带着喜欢水滴的感情,再来朗读第二节,注意突出目标专一、持之以恒。

有感情朗读第二节。

4、刚才我们读到了一个带问号的句子,不改变原来的意思,能将反问句换一种说法吗?

5、如果我们也能像水滴那样,还有什么事情做不成呢?这句起什么作用?

第二节在全文起

6、其实水滴的力量都是微不足道的,但只要目标专一,持之以恒,(在小黑板上用标出目标专一,持之以恒),最终就能创造出滴水穿石的奇迹,让我们再读一读需要我们铭记的启示,相信你一定有更深的理解。

再读启示。

不光自然界的水滴是这样,人也一样,如果谁拥有了滴水穿石的精神,他也将取得不凡的成就。文章向我们介绍了三位名人,你找出有关内容,边读边想想从这些名人身上你学到了什么,你最佩服哪一位,把有关语句画下来,反复地读读,在旁边写上你的感受和思考,或把你想对这些名人说的话写下来。

老师刚才和大家一起,先读一遍李时珍的故事,然后抓住不懈努力这个词来理解李时珍目标专一、持之以恒的精神,最后有感情地朗读。现在各学习小组按照这个方法来选学爱迪生、齐白石的故事好吗?

1、在品读的过程中,大家都有了自己的独特感受,我先不找同学说,看谁能把你最佩服的人通过朗读,让同桌也拥有和你一样的感受。

同桌互读。

2、我看有些同学已迫不及待地想说自己的感受了,先别急,你们小组内先互相说说,交流交流。

小组内交流看法。

3、哪位同学愿意把你的读书体会、个人感受跟老师和同学们交流分享。

●李时珍

不懈努力什么意思?哪些地方表现出李时珍很努力不懈呢?

①是啊,为了完成巨著,经过了二十几年的努力,人生有几个二十几年啊!

②说出启示,你的回答很精彩,我建议大家把掌声送给他。

③访名医、尝草药,一定不是一件容易的事,也许就是滴水穿石的启示,才使他坚持到最后!

④出示文本框:谁能通过板书提示把这段话补充完整?

目标专一、持之以恒,所以

。如果我们也能像

那样,还有什么事情做不成呢?

⑤我们应该带着什么感情来朗读李时珍的故事呢?

我们就带着这种感情一起朗读李时珍的故事吧,读的时候注意突出表现他目标专一、持之以恒的词语。

爱迪生

①是的,功夫不负有心人。

②天下无难事,只怕有心人,为我们都能成为一个有心人鼓掌!

③孜孜不倦理解了吗?爱迪生孜孜不倦的结果怎样呢?

④出示文本框:我们把前面的填空再做一下好吗?先说给自己听听,然后再举手回答。

目标专一、持之以恒,所以

。如果我们也能像

那样,还有什么事情做不成呢?

我们再来朗读爱迪生的故事,体会他目标专一、持之以恒的精神。

齐白石

①的确,时间就是生命!

②老师问一下,白石老人小时侯的事你是如何知道的?不错,书是知识的海洋

③精辟,老师想到一句话:天才是靠百分之一的灵感,百分之九十九的汗水。

④哪个词更能反映齐白石老人的深厚功底?

炉火纯青什么意思?相传道家炼丹炼到炉里的火发出青色的火焰时就成功了,后来比喻学问、技艺等达到了纯熟、完美的境界。那所谓的炼丹没有什么了不起的,但齐白石炼的是什么?

⑤故事里哪些词语能表现他的画技达到了炉火纯青的境界?

⑥对啊,齐白石老人用一辈子就从来没有离开过画画。春天,他在和煦的春风里描画犁田的老牛;夏天,他在阴凉的树阴下观察小溪里的鱼虾;秋天,他在习习的凉风里观赏各式各样的菊花;冬天,即使毛笔冻硬了,墨水冻成块了,他还是坚持着作画

所以他画的虾像在水里游动!所以他画的虾叫人垂涎欲滴!

⑦老师看得出来,同学们刚才学习三个故事的时候也做到了目标专一、持之以恒,像这样下去,我们还有什么书读不成呢?

让我们一起朗读齐白石的故事吧。

五、联系实际,体悟启示。

1、访名医,尝药草,完成医学巨著《本草纲目》的李时珍,毕生孜孜不倦给人类留下了1093项发明的爱迪生,还有不叫一日闲过的白石老人更是令我们钦佩不已。古今中外,你还知道哪些名人具有滴水穿石的精神?

①对,靠的是目标专一、持之以恒的精神。

2、是呀!从他们身上我们看到了目标专一、持之以恒的精神,咱们身边有没有这样的人、这样的事?

3、嗯,说的好!我建议大家再去读读这个耐人寻味的启示,我想此时此刻你的感觉一定更不一样了。

生:读启示。

4、我们讲了这么多故事,概括起来说就是

你看,古今中外所有成就事业的人,在前进的道路上,不都是靠着这种滴水穿石的精神,才滴穿一块块顽石,最终取得成功的吗?

5、引号中的三个词语理解吗?

出示文本框:能把你的理解溶进填空里去说一段完整的话吗?

你看,古今中外所有成就事业的人,在前进的道路上,不都是靠着这种

_______________的精神,才最终取得成功的吗?

6、所以我们要铭记

我们要铭记,滴水穿石给予我们的启示:目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能够实现我们美好的理想。

7、找出两组反义词。

目标专一、三心二意,持之以恒、半途而废。

8、刚才大家介绍了那么多名人,今天老师也给大家介绍一位朋友,他既不是学生,也不是老师,是个挖井人。(师出示漫画《挖井人》,介绍:他的名字叫三心二意,拿着一把半途而废锨,这大大小小的坑都是他的功劳,可他不知道在坑的下面就是源源不断的水)通过这幅漫画,你看明白了什么?有什么体会?

说的好,要想成功,持之以恒和目标专一这两者缺一不可的。

经典!

的确。有时成功离你只有一步之遥!

既然是朋友了,那么你想对他说些什么,使他尽快的挖到水?

9、同学们,对于你们的思维、你们的回答,老师只想用一个词来形容,那就是精彩。

六、领会特色,赏悟启示

这篇课文先给我们呈现太极洞奇观,然后揭示滴水穿石的启示,接着举三个典型事例并从正反两个方面证明只有做到目标专一、持之以恒,才能实现美好理想的道理,最后给我们提出希望。我们再来回眸太极洞奇观,让我们永远记住这个奇观!

有感情朗读太极洞奇观。

七、布置作业

咱们这堂课马上就要结束了,老师这还有项作业(小黑板出示)。

板书:

22

滴水穿石的启示

李时珍

《本草纲目》

爱迪生

目标专一、持之以恒

一千多项发明

齐白石

炉火纯青

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