最新担当教育心得体会及收获(实用11篇)

心得体会是对个人经验的总结，有助于我们形成自己的价值观和人生观。在写心得体会时，要注意条理清晰和逻辑严密，使整篇文章有一定的逻辑性和连贯性。以下是小编为大家整理的一些名人的心得体会，希望对大家的成长和发展有所助益。

担当教育心得体会及收获篇一

担当是一种责任感，是一种主动承担的勇气。在参加担当专题教育活动后，我深刻意识到要做一个对得起自己、对得起社会的好青年，就必须具备担当的品质。接下来，我将从“担当是责任”的角度，结合我在教育活动中的体会，谈一下我的心得体会。

担当意味着责任。做任何事情都要有责任心，才会把事情做好，无论是在工作中还是生活中，责任感是一种必备的品质。在教育活动中，我们组织了一次社区义务清洁活动。我和一群志愿者一起，来到社区的角角落落，对绿化带、小广场进行清扫。清扫过程中，我看到有些人只顾自己的任务，不顾周围的环境，有的人干完自己的活就走了。在这个时候，我意识到担当的重要性。作为一个参与者，我义不容辞地把每个角落都打扫干净，让社区更加整洁，更加美丽。在这个过程中，我深刻地感受到只有责任感才能够支撑起我去主动承担，只有担当，才能让我做到力所能及，不负众望。

担当需要付出。担当并不仅仅只是一种心态，更需要行动的付出。在教育活动中，为了完成我们组织的任务，我不仅仅是第一个到达，最后一个离开，还发扬了团队合作精神。在社区义务清洁活动中，我主动带头，组织大家清扫工作，亲力亲为地拿着扫把，垃圾袋，示范大家怎么清扫。虽然一开始大家都有些拉拉杂杂，但是当大家看到我的付出和努力，渐渐地大家都投入了工作，并积极参与进来。这个过程让我明白了担当意味着不怕吃苦，意味着勇于付出，只有主动承担，才能够改变周围的环境，才能让别人看到自己的价值。

担当是一种成熟的表现。在教育活动中，我看到了一些同龄人只尽最低限度地参与其中，他们甚至表现出对所要求做事的抵触情绪。而我却选择了主动承担，愿意为活动付出更多的时间和精力。在这个过程中，我深感担当是一种成熟的表现。无论是在学习中，还是在社会中，都需要我们有担当精神。只有主动承担，才能够让我们在逆境中不屈不挠，在困难中迎难而上，只有承担，才能够让我们在竞争中胜出，成为一个值得肯定的好青年。

担当是一种引领的能力。在社区义务清洁活动中，我身边的人有脏了手就不敢动的，有只肯站在旁边指挥的，而我选择了主动承担，我愿意站出来引领大家做事。我跟大家一起清洁垃圾，从头做到尾，示范着每一个步骤。我不仅仅是一个参与者，更是一个引领者。通过我的引领，大家学会了如何做事，学会了担当是什么。这也让我明白了只有选择担当，才能够引领别人，让别人愿意跟随我们的脚步。

总的来说，担当是一种责任感，是一种勇气。无论是在工作中还是生活中，只有拥有担当的品质，我们才能够更好地面对困难，才会活得更加有意义。在参加担当专题教育活动后，我深刻意识到要做一个对得起自己、对得起社会的好青年，就必须具备担当的品质。希望我以后能够坚持担当的路，成为一个关爱他人、勇于承担的人，为社会的发展多做贡献。

担当教育心得体会及收获篇二

近年来，党中央高度重视教育领域的改革与发展，提出了“办好人民满意的教育”的目标。为深入贯彻党的教育方针，我校积极响应上级号召，以“担当”为主题进行了一次充满意义的主题教育活动。通过参与此次主题教育，我们深刻认识到作为一名教育工作者，要积极担当起育人责任，为教育奉献自己的力量。

第二段：担当责任才能有所作为。

作为一名教师，首要的责任就是育人。通过参与主题教育，我明白了作为一名教师，只有担当起自己的责任，才能够为学生们创造良好的学习氛围，提供优质的教育资源。在课堂上，我注重与学生的互动与交流，耐心倾听他们的困惑与疑问，并积极启发他们思考，激发他们学习的兴趣。同时，我也尊重学生的个性差异，因材施教，帮助他们发展潜能，实现自己的人生价值。只有当我积极担当起自己的责任，才能培养出更多优秀的人才，为社会进步贡献自己的力量。

第三段：担当社会责任需勇往直前。

教育工作者不仅需要担当起自己的育人责任，还需要担当起社会责任。在主题教育中，我深刻认识到党的教育方针是与社会主义建设密切相关的，只有在政治和社会稳定的大背景下，才能确保教育事业的长久发展。因此，作为一名教师，我时刻保持与党中央保持一致思想和行动，时刻关注国家大事，积极响应党的号召，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

第四段：担当家庭责任才能培养新一代。

作为一名教育工作者，除了要承担教育责任外，还要积极担当家庭责任，为培养新一代做出应有的贡献。在参与主题教育活动中，我深刻感受到家庭对孩子成长的重要性。我坚信，良好的家庭教育环境是孩子们成长的源泉，只有在父母的引导和关爱下，他们才能够健康成长。因此，我主动与家长沟通合作，分享学生的学习情况与表现，指导家长正确引导孩子的学习方向与兴趣爱好。只有当我担当起家庭责任，才能培养出独立自信、积极向上的新一代。

参与担当主题教育，不仅仅是在责任感和社会责任方面提高了自己，还让我从中得到了成长。通过主题教育的学习和实践，我提升了自己的教学能力和学科知识水平，也丰富了自己的育人经验。与同事们的交流与协作让我不断进步，与学生们的互动与沟通让我更加了解他们，进而更好地指导他们。通过担当主题教育，我不仅成长为一名更好的教育工作者，还成长为一个更加全面发展的个人。

总结：

通过担当主题教育，我深刻认识到作为一名教育工作者，要积极担当起育人责任，为教育事业以及国家社会进步贡献自己的力量。只有担当起责任，才能取得更大的成就。通过主题教育，我不仅提升了自己的能力，也得到了成长。我将时刻谨记党的教育方针，立足本职工作，不断创新实践，为教育事业奉献自己的力量。

担当教育心得体会及收获篇三

随着我不断成长，我理解到教育不只是在校园中学习一堆知识，而是一趟人生旅程，需要持续学习，拓展视野，认清自我，洞察周围，获取和积累知识。在这篇文章中，我愿与读者分享我的教育收获心得体会。

第一段：教育从需求的发掘开始。

我学会了从需求中发掘教育，不固执于只在书本学习，而寻找实际生活中的学习机会。例如，我对户外拓展活动着迷，我从中学会了合作、领导能力和如何处理压力等重要技能。随着需求不断变化，我不停寻找新的学习机会，学习和成长不止于课堂授课，更要通过突破常规来发现和探索。

第二段：教育来源于反思与总结。

我意识到教育将自己的学习方式转化为自己的理解，在经历的启示和教训中突破自我，在追求个人甚至世界观的过程中，不断进行自我反思和总结。例如，我通过反思自己的行为和言语，发现可以更好地处理与他人的关系，可以更加灵活、善于合作。教育帮助我认识到，反思和总结是自我修正的关键，是持续学习的必要部分。

第三段：教育是培养创造力的途径。

教育强调创造力。不只是创造性和独立思考的过程，更是连接和融合不同的元素以创造新的、有意义的东西的过程。例如，我可以将我的金融知识与我的艺术才能相结合，来开发一个独特的应用程序来促进艺术家的投资。通过创造力，我不断探索新的一面，从新角度看待世界，并且获得新的机会。

第四段：教育培养个性。

我了解到，在教育过程中，培养个性是至关重要的。教育的目的是帮助有个性的个体成长。例如，我可以发掘自己的激情和兴趣，并将它们转化为快乐和生产力，同时体现出个人的特点和风格，否则，自己的才华和优势将无法显示。借此机会，我可以成为社会和经济的积极贡献者，并充分发挥个人的生产力和才能。

第五段：教育是为了社会。

最后，教育是为了整个社会的利益。在教育中，我们学习了不只是所谓的学科知识，还学习了生存技巧、社交技巧和道德标准。通过教育，我们可以更好地理解世界上的问题，为人类的共同未来建设作出贡献。我对于世界上的各种危机和问题产生了越来越大的兴趣和关注，并尝试着加入到有益的社会活动和志愿者行动中，帮助支持世界可持续发展。

结语。

总之，教育帮助我们在成长和开发过程中发现自己的潜力，培养自己优秀的特点和特质，支持我们善于思考、优秀的判断和决策能力，并成为独立的思考者和有价值的世界公民。我感谢教育，让我成为一个更有价值的人，也欢迎同行者共同探讨这个重要话题。

担当教育心得体会及收获篇四

教育是培育人才、传承文明的重要途径，在我们的人生道路中扮演着重要的角色。而在学习过程中，我们不仅学习知识，还能够获得许多宝贵的经验和收获。下面，我将分享我对于教育收获的心得体会。

第一段：心态决定一切。

在教育过程中，合理的心态十分重要。在我学习自考的过程中，我遇到了很多挫折，曾经想过放弃。但是，在教育的过程中，我懂得了心态的重要性。如何保持积极乐观的心态，在遇到挫折时不轻易放弃，都需要我们去不断地锻炼和实践。正是因为有了正确的心态，我才能够顺利地完成学业，做好其他方面的工作。

第二段：自我认知的意义。

在学习的过程中，自我认知十分重要。因为只有清楚地了解自己，我们才能更加准确地了解我们所需的知识和实践技能，找到自己的优势和劣势，并且针对自己的特点去制定适合自己的学习策略。在我学习的过程中，我通过不断自我调整，不断发挥自己的优势，才能够在学习中取得一定的成果，更加了解自己。

第三段：探索的力量。

教育的过程也是不断探索的过程。在学习的过程中，我们会遇到未知的领域，需要我们去探索学习。探索不一定是去追寻一种未知事物，也可以是去尝试新的方法、新的思维方式。正是因为不断地探索，我学会了大量的学习方法，提高了自己的学习效率，从而能够达到自己预期的目标。

第四段：分享的重要性。

在教育的过程中，我们需要与他人进行交流和分享学习成果。不仅可以加深我们对某一领域的了解，还可以帮助他人弥补自己的不足，和他人共同提高。正是因为与朋友进行分享，我不仅有了更多的思路，还和他们一起攻克学习的难点，从而能够更加丰富自己的学习经历。

第五段：长期效益。

教育的过程不仅只有短期的效益，更重要的是其长期的价值。在学习中积累的经验和技巧，会在今后的工作和生活中带来不断的收益。我学习的过程中，积累了很多实用的知识和技能，这些将对我今后的人生产生深远的、长期的影响。

总之，教育是一场全方位的旅程。在这场旅程中，我们既可以学到知识，更重要的是能够获得种种的收获。心态的影响、自我认知和探索、分享以及长期的收益，都将对我们今后的人生发挥不可估量的作用。

担当教育心得体会及收获篇五

近年来，担当的要求成为了教育领域的热词，作为一名教师，我深刻体会到了担当的重要性。通过参加学校组织的担当主题教育，我不仅加深了对担当的理解，更提升了自己的教育水平和教育理念。在这次教育中，我经历了痛苦和成长，受益良多。

首先，担当不仅是一种责任，更是一种意识。在担当主题教育中，我深切感受到了自己对学生的责任。作为教师，我们不能仅仅是传授知识，而是要有义务培养学生的独立思考能力和批判性思维。这需要我们时刻保持教育意识，在工作中保持积极的教育态度，严格要求自己，为学生的成长负责任。

其次，担当要求教师勇于承担困难和挑战。在教育的道路上，我们无法避免面临各种各样的困难和挑战，无论是教学中的困难，还是教育环境的挑战，我们都必须勇于面对，并积极寻找解决方法。只有敢于承担，才能够在困境中找到突破口，为学生提供更好的教育服务。

再次，担当要求教师不断提高自己的专业素养。作为教育工作者，我们不能满足于现状，而是要不断进取，提升自己的专业水平。只有具备了专业素养，才能够更好地应对教育实践中的各种问题，更好地担当起教育的责任。因此，我坚持不断学习，参加各种培训和研讨活动，积极获取教育最新的研究成果和教学方法，不断提高自己的教育能力。

此外，担当也需要教师具备创新意识。教育是一个不断进步的领域，需要不断创新来满足学生的需求。在教育实践中，我积极尝试各种创新的教学方法，注重培养学生的创新思维和创造力。通过担当主题教育，我明确了创新的重要性，并深入探讨了如何在课堂中引导学生进行创新实践，培养他们的创新能力。

最后，担当还需要教师具备团队合作精神。在教育工作中，单打独斗是不可取的，只有通过团队合作，才能够实现教育目标。在这次担当主题教育中，我积极参与学校团队活动，与同事们共同讨论和研究教育问题，相互交流经验，并互相鼓励和支持。通过团队合作，我学到了很多宝贵的教育经验，也从中体会到了担当的重要性。

总之，通过这次担当主题教育，我深刻认识到了担当的意义和重要性。作为一名教师，只有真正担当起教育的责任，不断提升自己，勇于面对困难，才能够为学生提供更好的教育服务，为社会培养更多的人才。我相信，只要我们坚持担当，就一定能够实现教育的目标，为教育事业做出自己的贡献。

担当教育心得体会及收获篇六

近年来，以习近平总书记为核心的党中央高度重视党的建设和拓展，规定每三年一次的主题教育活动成为党员干部接受教育和作风纠正的机会。作为一名党员干部，我深深感受到了这次主题教育的重要性和深远影响。通过这次主题教育，我深刻体会到了担当的力量以及个人责任的重要性。

第一段：担当是党员的使命。

作为一名党员干部，始终牢记担当是党员的使命。在主题教育过程中，我深刻认识到，担当意味着勇于承担责任，勇于担起党和人民赋予的使命和任务。党员作为党的建设和发展的中坚力量，必须要以勇担历史责任的担当精神，牢记自己的身份和使命，时刻保持对党和人民的忠诚，以自己的实际行动为党的事业做出积极贡献。

第二段：担当是工作的基础。

在实践中，我发现担当是工作的基础。无论是工作生活中的各种问题，还是党员在担任职务时面临的困难和挑战，都需要我们以担当的精神来迎接并解决。只有拥有担当精神，才能积极主动地解决问题，为工作贡献自己的力量。在这次主题教育中，我深切了解到，担当是一种品质和能力，只有经过长期的实践和不断的磨砺，才能真正形成和发挥作用。

第三段：担当是项目成功的关键。

担当精神对于项目的成功至关重要。对于任何项目来说，只有所有参与者都能真正贯彻担当精神，才能取得预期的效果。在主题教育的实践中，我参与了一个党组织的建设项目，在这个过程中，我看到了担当精神的重要性。每个人都能积极主动地承担责任，争分夺秒地抓紧时间，共同协作，最终使得项目顺利完成。这让我深刻体会到，担当不仅是每个人个体的要求，更是团队合作的核心精神。

第四段：担当是为民服务的宗旨。

担当精神也是为民服务的宗旨的体现。作为一名党员干部，我们的一切行动都要以人民的利益为中心。只有真正贯彻担当精神，从人民的角度出发，才能站在最广大人民群众的立场上思考和解决问题，帮助他们解决实际的困难和需求。在主题教育中，我思索更多民生问题，明确了自己为民服务的原则和发展方向。

第五段：担当是个人成长的必由之路。

最后，担当精神也是个人成长的必由之路。在实践中，只有承担起责任和使命，坚定信念，不断努力，才能不断成长。在这次主题教育中，我加强了自身意识形态建设，提升了自身素质，锻炼了自身能力。通过这次主题教育，我深刻认识到，担当是一种修炼和努力的结果，只有拥有担当精神，才能为党和人民的事业做出更大的贡献。

总之，主题教育的重要意义在于引导党员干部担负起历史责任，树立担当精神。通过这次主题教育，我深刻体会到了担当的力量以及个人责任的重要性。只有每个党员干部在自身工作和实践中牢记担当是党员的使命，担当是工作的基础，担当是项目成功的关键，担当是为民服务的宗旨，担当是个人成长的必由之路，才能真正发挥党员的先锋模范作用，为党的事业做出应有的贡献。

担当教育心得体会及收获篇七

教育是一项令人崇敬的职业，因为它不仅能够影响人们的生活，而且能够塑造未来的领袖。担当是教育中最重要的品质之一，它代表着我们必须为教育的未来承担责任，并且愿意为此付出一切。在我的教育生涯中，我体验到了什么是担当的精髓。本文下面将分享我的心得体会。

第二段：理解担当的意义。

担当是教育生涯中最重要的品质之一，因为它包括了教育过程中的所有方面，例如提高教学水平，增加教育机构的声誉，甚至是解决学生问题。担当也包括了教育工作者应该有的品质，如职业道德、诚意和奉献精神等方面。更重要的是，担当代表着我们的责任，作为教育工作者，我们需要理解自己的职业要求，并且为达到它们而竭尽全力。

第三段：认识担当的重要性。

在教育中，担当意味着认识到我们对未来有着重要的责任。教育工作者需要为实现更好教育和更高成就贡献一份力量。担当还意味着教育工作者有责任培养出具有高素质、高品德和高道德标准的领袖和公民。担当的意义在于能够影响未来，让我们的学生、我们的社会和我们的未来都变得更好。

第四段：如何落实担当。

为了真正体现担当的意义，我们需要在日常行为中落实它。这可能意味着我们在课堂上为学生制定更高的标准，争取最好的成绩。这也可能意味着在教育机构中推动改进和创新，使整个机构变得更加专业和高效。落实担当的过程中还需要发扬自我，通过学习和提高自身素质，为我们的学生、我们的教育机构、我们的社会和我们的未来发挥更大的作用。

第五段：结语。

在我的职业生涯中，我不仅体验到了担当的意义，也认识到了担当的重要性。作为一位教育工作者，我深知自己的责任并愿意竭尽全力，使我的学生和我的社会走在正确的道路上。如果我们所有的教育工作者能够体现担当的精神，未来的教育会变得更美好，我们的学生也会更有信心和希望，因为他们知道有教育工作者在为他们的未来负责。担当的意义不仅在于使我们获得职业满足感，更重要的是能够为学生、社会和未来做出实际的贡献。

担当教育心得体会及收获篇八

随着社会的不断发展，警示教育在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。警示教育是一种通过警示人们的错误行为和不良后果，引起他们的思考和警醒的教育方式。在过去的一段时间里，我参与了一次担当警示教育课程，收获颇丰。在这篇文章中，我将分享我的心得和体会。

首先，参与担当警示教育的过程让我深刻了解到了一件事：行动胜于言辞。通过这次课程，我了解到警示教育的核心是以事例为基础，通过直观的现场还原和描述，让人们亲眼目睹错误行为的后果。这不仅更容易引起他们的共鸣，也更有助于让他们深刻理解危险的性质。我经常听到“言传不如身教”的说法，而担当警示教育就是最好的身教。只有通过亲身经历和感受，人们才能真正明白什么是应该避免的，什么是应该警戒的。

第二，担当警示教育教会了我如何在生活中担当起责任。在警示教育课程中，我们学习了不少事故案例。这些案例告诉我们，一次小小的疏忽或者粗心大意往往会造成严重后果，甚至是无法挽回的损失。作为一个普通人，看到这些事例，我不禁反思，如果我也遇到了类似的境地，我会如何应对和承担责任。担当起责任是每个成年人的义务，通过警示教育，我更加明白了自己的责任和使命。

第三，担当警示教育让我认识到了法律的重要性。警示教育的一个重要目的就是通过向人们展示违法行为的后果，引导他们遵守法律规定。在过去的课程中，我们看到了很多违法行为的例子，这些人不仅为自己的行为付出了代价，也对他人造成了伤害。违法行为的后果是无法预料的，正因为如此，我们更应该遵守法律，遵从社会公序良俗。警示教育的目的不仅仅是用警示来震慑人们，更是通过这种方式让人们对法律有一种敬畏的态度。

第四，担当警示教育提醒了我珍惜生命和时间的重要性。在警示教育的案例中，最让我触动的是那些因为酒驾、追求刺激而造成生命永远消失的故事。这些故事让我深刻认识到生命的脆弱和宝贵，也让我明白时间的宝贵。我们不能因为一时的冲动或者欲望而付出生命的代价，而应该珍惜每一刻，过好每一天。警示教育带给我一种对生命和时间的敬畏感，让我更加懂得要珍惜眼前的一切。

最后，担当警示教育给我留下了深刻的印象，让我发自内心地思考问题。通过参与担当警示教育课程，我不仅学到了许多知识和技能，也发现了自己对社会的责任感和热情。我相信，只有通过普及警示教育，我们才能从根本上改变人们的错误观念和行为习惯，使我们的社会更加稳定、安全和和谐。

总而言之，担当警示教育是一种重要的教育方式，它通过直击人们的内心，引起他们的思考和警醒。参与担当警示教育课程，让我更加明白了行动胜于言辞的道理，教会了我如何担当起责任和遵守法律，提醒了我珍惜生命和时间的重要性。我希望能够将这些体会和心得应用到生活中，不断提高自己的素质和能力，为社会的进步和发展做出自己的贡献。

担当教育心得体会及收获篇九

作为教育工作者，我深刻认识到担当的重要性。担当是一种内在的动力，是教师坚守初心、热爱教育、追求卓越的动力源泉。只有拥有了担当，才能够真正做到事业有成，为学生做出实实在在的贡献。

二、担当教育意味着对学生成长的承诺。

作为一名教育工作者，我们的工作从来不仅仅是教授知识，更是为学生的成长承担责任。我们需要解决学生的困惑，引领学生寻找梦想，为学生的人生发展贡献力量。只有真正做到担当，才能够将学生成长作为自己的权责和使命。

教育工作有时需要的是在细节中发现问题，细致入微地解决问题。只有把细节工作做好，才能够真正做到担当。细心关注每一个学生，积极与学生沟通，热情化解学生心理困扰，只有将教育工作一步步打磨得更加细致，才能够真正让担当体现。

四、担当教育是积极拥抱变革的表现。

我们所处的教育环境是一个不断变革的时代，新的教育技术、新的教学模式、新的课程理念不断涌现。担当，意味着积极拥抱变革，看清发展的趋势，保持开放心态，把握教育的创新方向。

五、只有拥有担当，才能更好地为学生开启更广阔的天地。

担当不应该只是停留在教育工作者的口号阶段，而应该真正地内化为一种精神，一种做事情的方法。只有拥有担当，教育工作者才能够更好地为学生开启更广阔的未来，创造更多的可能。我们应该不断提升自己的教育思维、人际沟通能力以及管理水平，保持传统的教育价值观，迎接前进的路程。

在教育工作中，担当是一种精神、一种动力、一种责任、一种理念。只有拥有了这种精神，才能够真正把教育工作做到极致，为学生的成长贡献自己的力量。所以，我们不仅仅应该对工作拥有担当，身为教育者更应该对学生的成长拥有无条件的担当。

担当教育心得体会及收获篇十

强担当主题教育是党中央提出的一项全面推进党风廉政建设和反腐败斗争的重要举措。通过深入开展主题教育，可以进一步激发党员干部的责任意识和担当精神，推动解决党内存在的突出问题，加强党的建设，提升党员干部的政治素质和履职能力。强担当主题教育的开展，对于增强党的执政能力和抵御风险挑战具有重要意义。

第二段：深入学习习近平总书记关于强担当的重要指示（200字）。

习近平总书记在强担当主题教育中发表了一系列重要讲话和指示。他强调，党员干部要具有千方百计解决问题的担当精神，切实做到对党忠诚、为民担当、勤勉履职、廉洁奉公。这些要求深入人心，激发了广大党员干部的积极性和责任感。只有牢记总书记的嘱托，我们才能更好地履行党员干部的职责，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

第三段：切实担当起党员干部的责任（200字）。

担当是党员干部的重要品质，只有担当，才能有所作为。在强担当主题教育中，我们要从自身做起，勇于面对问题，敢于担当责任。不怕压力和困难，没有任何理由推卸责任，要扎实推进工作，不断提高自己的能力和水平。只有不断提高自身的担当意识，发扬实干精神，党的事业才能不断发展壮大，党员干部的形象才会更加正面。

第四段：解决问题要有担当精神（200字）。

在强担当主题教育中，解决问题是关键。只有真正担当起责任，才能善于发现问题，敢于面对问题，勇于解决问题。党员干部应该做到思考问题的全面性和深入性，提出切实可行的解决方案。同时，要勇于批评和自我批评，提高解决问题的效率和质量。只有真正解决了问题，干部才能得到锻炼和提升，党的事业才会得到推动和发展。

第五段：引领未来，做出新的担当（200字）。

强担当主题教育的核心目标是要引领党员干部在新时代中做出新的担当。面对新的机遇和挑战，党员干部要有担当精神，主动适应时代发展的要求。在新时代中，各级党组织要以身作则，教育引导党员干部勇于创新，勇于开拓，为党和人民的事业作出更大的贡献。只有真正做好强担当主题教育，我们才能更好地推动党的建设和社会进步。

在强担当主题教育中，党员干部要深入学习习近平总书记的重要指示，切实担当起自己的责任，解决问题要有担当精神，最终引领党员干部在新时代中做出新的担当。只有通过强担当主题教育的持续开展，我们才能更好地发扬党的优良传统和党员干部的作用，在实现中国梦的道路上乘风破浪，创造新的辉煌。

担当教育心得体会及收获篇十一

随着社会的不断发展，人们的生活条件越来越好，但也伴随着各种问题的产生。尤其是在青少年群体中，不良的价值观和行为逐渐泛滥，这对社会秩序和人们的身心健康构成了巨大的威胁。为了提醒和教育广大青少年群体树立正确的价值观和行为准则，我院组织了一次担当警示教育活动。通过此次活动，我深刻体会到了担当的重要性。

首先，担当可以教会我们遵纪守法。在本次教育活动中，我们参观了一所监狱，并与一些服刑人员进行了交流。这些人因为违法犯罪，才导致了今天的囚禁生活，对于他们来说，他们的人生已经失去了自由和幸福。通过和他们的沟通，我明白了只有遵纪守法，才能够走向正确的人生轨道，才能够享受到真正的自由和幸福。因此，我更加意识到了自己的责任，要守法经营，追求正义、诚信和公平。

其次，担当能够让我们树立正确的价值观。在活动中，我们还参观了一些社会福利机构，看到了一些因为家庭困难而失去学习机会的孩子。与这些孩子交流的过程中，我深感到了自己的幸运和责任。在我们生活的环境中，有太多的机会和资源，我们应该珍惜和利用好这些机会和资源，传递正面的力量，帮助那些需要帮助的人。只有以身作则，才能够传递给他们正确的价值观，让他们树立起正确的世界观和人生观。

再次，担当可以激励我们克服困难。在互动环节中，我们参加了一些挑战性的游戏。这些游戏要求我们团结一心，迎接重重难关。在游戏的过程中，我遇到了许多困难和挫折，但是通过同伴的鼓励和支持，我战胜了困难，取得了成功。这个过程使我明白了只有勇往直前，才能够实现自己的目标。同时，我也明白了困难是人生中无法避免的一部分，我们应该正视困难，迎难而上，不退缩不气馁。担当使我更加坚定了自己的信心，相信只要努力，就一定能够战胜困难，取得成功。

最后，担当可以培养我们的社会责任感。在本次教育活动中，我们还参观了一些社会公益组织，并参加了一些志愿活动。通过这些活动，我认识到人才是社会发展的关键，每个人都应该为社会的进步贡献自己的一份力量。我们不仅要关注自己的利益，更要关心弱势群体的生活和福利。只有主动参与到社会建设中去，才能够实现自我价值和社会价值的统一。

总之，通过这次担当警示教育活动，我深刻认识到了担当的重要性。担当可以教会我们遵纪守法，树立正确的价值观，激励我们克服困难，培养我们的社会责任感。在今后的发展和成长过程中，我将始终牢记担当的意义，不断努力，实现自己的价值，回报社会，为建设美好和谐的社会贡献自己的一份力量。