我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。优质的心得体会该怎么样去写呢?以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
有关午睡巡视心得体会及感悟一
活动准备:1、小红花 2、记录本 3、睡眠音乐(播放)
活动过程:
一、老师观察幼儿————在小朋友入睡前有一位老师帮幼儿脱衣服,另一位老师给以观察记录幼儿的表现!(播放睡眠音乐
)二、悄悄话—————有老师先告诉幼儿你们现在是在午睡时间有枕头、被子小床都会和你们玩游戏!它们刚刚告诉啦老师不喜欢小朋友身上很脏的衣服碰到它们!还有手上也不要哪任何东西去伤害它们,因为它们是最怕尖利的物品,不然会把它们划破!让幼儿能一边安静倾听睡眠音乐安静下来—————小朋友你们只要闭上眼睛了枕头、被子、小床就会 和你说悄悄话的!你做到安静眯眼它们就来了!老师来回观察哪个最先入睡!
三、睡后点评—————小朋友都睡的好香啊!你的小被子和你说了什么悄悄话吗?----(我的小被子抱啦我一下 它还好香好香的————)只要说出我是睡着了的小朋友都有小红花!还有能说出有梦见什么的小朋友就有大红花!说明他很快入睡!并告诉小朋友那就是小枕头、小床、小被子告诉你的悄悄话!(有_x小朋友到老师身边来 让班上所以的小朋友都目光注视她原来向她这样就是最棒的还有老师奖励的小红花 我们睡觉时要向这位宝宝学习!四、学《睡觉 》礼仪要素儿歌—————老师这有一小段儿歌你们想听吗?这可是小床小被子小枕头它们对老师说的悄悄话!听听老师有表情的轻读里面是说到什么了?(幼儿认真听——)儿歌:睡觉:(睡觉前,先如厕,脱衣后,再上床,安静睡,不讲话,盖好被,向右侧,睡的香)。
小百科:睡觉,一般是指人类睡眠,是人类不可缺少的一种生理现象。人的一生中,睡眠占了近1/3的时间,它的质量好坏与人体健康与否有密切关系,由此可见睡眠对每一个人是多么重要。
“五项管理”是关乎学生健康成长、全面发展的大事,是学校和家庭共同的重大责任。根据教育部、市教委关于加强“五项管理”的重点工作要求,特制订学校学生睡眠管理实施方案。 家长帮助孩子制定作息时间表,为孩子营造温馨舒适的就寝环境,促进孩子自主管理、规律作息、按时就寝。根据文件要求,小学生每天睡眠时间保证10小时。学校中午安排30分钟午休(午睡)并排进课表。建议家长合理规划孩子居家作息,就寝时间一般不晚于21:20。营造孩子睡前轻松环境,关心孩子的入寝时间和睡眠质量,督促孩子按时就寝、不熬夜。 按学校错峰时间到校上学。学生早晨进校时间尽量不早于7:30,学校严格执行小学上午上课时间不早于8:20。建议家长让孩子在家吃好早饭,保证营养均衡,不过早到校。 学校会定期通过问卷、座谈等形式就孩子睡眠状况进行调查监测,根据出现的问题,会与家长进行正向沟通,合力调整教育策略。严格落实20:30后学生作业、学习不接触电子屏幕。对超过就寝时间仍未能完成的作业,允许学生隔天补交。任课教师要对学生作业情况进行及时分析,对长期不能按时完成作业的学生,要进行针对性帮助和辅导,必要时可以调整作业内容和作业量,避免学生回家后作业时间过长挤占正常睡眠时间。 点点是班级里个子最小的`男孩子,大家都叫他小不点儿。 点点踮起脚尖也够不到毛巾架上层的毛巾。玩老鹰捉小鸡的时候,他的步子太小,跑不快,所以老是会被抓住。还有,他的力气也太小,他的拳头捶人一点也不疼。唉,他多想长得像威威一样结实高大啊! “不行,我得让自己快点长大!刀今天,点点下定了决心。 课间吃点心的时候,点点口乞了好几块蛋糕,就连他最不喜欢的牛奶也添了两次,老师高兴地表扬了他。 光靠多吃还没有用,点点知道多晒太阳也能帮助他长高。、所以户外活动的时候,大家全都在树荫下玩,只有点点一个人站在火辣辣的太阳底下。:真热啊,汗水一滴滴地淌下来,但是想到可以快点长大,点点还是觉得很开心。 由于课间点心吃得太多,到了午饭时间,点点一点胃口也没有了。可是不行啊,不吃饭怎么能长大呢?于是,点点硬着头皮,一口一口地把饭菜往肚子里咽。等到点点把饭菜全部吃光的时候,眼泪都快掉下来了。 要午睡了,老师对大家说:“小朋友们要好好睡觉哦,睡得香才能长得高。” 可是点点觉得肚子胀得很难受,他翻来翻去睡不着,一想到睡不着就可能长不高,点点就更急了。 越是急,肚子越是胀,最后,点点难过得哭了起来。 老师赶紧跑过来,抱住了点点,替他擦去眼泪。 点点告诉老师今天他为了让自己快点长大,做了很多事,但是现在…… 老师笑了,她指着窗外的大树对点点说:“你看,这棵树长成现在这样大,离不开新鲜的空气、温暖的阳光、甘甜的雨水,有了它们,树才会慢慢长大。:要是为了让小树长得快,每天不停地刮风、给小树晒太阳、浇水,小树非但长不大,还会死掉呢!人要长大也是得慢慢来的,每天开开心心,一点一点地长大多好啊,为什么要一下子变得很大很大呢?” 是啊,点点忍不住笑了。 尊敬的老师: 您好! 今天我在您的xx课上睡着了,这是一个非常大的错误,不仅仅让我没有将这节课我应该学到的知识学习透彻,还扰乱了您的上课思绪,更是影响了我周围的同学,给他们做了一个坏榜样。但是我真的不是有心故意去这么做到,我也很难受我做出了这样违纪的行为,但是当上课的时候困意来袭我也没有办法控制住,只是不知不觉间我就慢慢睡着了。 而在被老师您教育了一顿以后,我深刻的反思了我的错误,首先我上课睡觉肯定是错的,哪怕是因为没控制住困意也一样,因为这是对自己的不负责。这次上课课睡觉,我认为是因为我在中午午休的时候没有午睡造成的。因为我中午的时候根本一点都不困,所以就觉得不睡觉也没关系,现在这么精神下午的时候肯定也会精神的。 但是当下午到了您的课上时,我却被突如其来的困意袭击得猝不及防,在很长的时间都保持着半睡半醒的状态,一心一意跟脑海中的困意作斗争,连老师您在台上说什么都不知道。最后我还是没有克制住,屈服在了那一阵阵困意之中,昏睡了过去。 现在想来,如果我当时主动的站起来学习,或者意志力更强一些,说不定我就不会睡着了。但是哪怕这样我觉得也会影响我上课听讲的质量,所以最好的办法还是好好的在该午睡的时候午睡,为下午的课程养好精神才是。 而我之前并不是很懂这个道理,现在被老师批评和指点了以后,才终于明白了问题的根源在哪。问题的根源还是在于我没有认真的对待课程,毕竟如果我能够将精神和注意力都转到如何更好地学习上面去的话,我肯定不会出现这种事情,会主动的根据我下午要上的课而做好准备,包括但不限于午睡养精神、做笔记预习。 现在虽然我的错误已经犯了,但是有失也有得,我明白了我的错误和缺点,这就会让我在以后的日子中更加有针对性的进行改正。我现在已经是一个小学x年级的学生了,知错就改,不再重复犯下同样的错误是我应该要做到的事情。我相信我会在老师您的悉心指导和教导下学会如何去更好地面对我的学习,在以后的考试中考出让老师、爸爸妈妈都觉得欣慰和自豪的好成绩,不去辜负你们的一片苦心。 此致 敬礼! 检讨人:xx 20xx年x月x日有关午睡巡视心得体会及感悟二
有关午睡巡视心得体会及感悟三
有关午睡巡视心得体会及感悟四
有关午睡巡视心得体会及感悟五
《睡觉》幼儿园教案篇五>
设计意图:
孩子们的睡姿多种多样,有的孩子睡觉时玩玩具,特别是有些孩子总喜欢蒙头睡觉,这样的睡姿对孩子的身体发育不利,还容易发生危险。为了让孩子养成良好的睡姿,专门开展安全教育活动。
活动目标:
1、通过观看情景表演,了解睡觉的正确睡姿,知道睡觉时不能随便玩玩具。
2、乐意参加歌表演,能运用自己掌握的正确的健康知识指导玩具娃娃睡觉。
活动准备:
1、小狗玩偶一个,任何形象的玩偶幼儿人手一个。
2、挂图
活动过程:
1、以情景表演的方式,向幼儿提出问题,引发幼儿对不健康的午睡行为的思考。
(1)问题一:为什么不能蒙头睡觉。
小结:睡觉时蒙着被子,会感觉很闷,喘不过气来。我们睡觉的时候也要呼吸新鲜空气,不能蒙头大睡。
(2)问题二:树胶的时候为什么不能玩玩具?
小结:不能带玩具上床睡觉,玩具上的尖角很危险,会伤害小朋友。
(3)问题三:为什么不能趴着睡?
小结:趴着睡觉,身体会压到自己的心脏,就会感觉很不舒服。
2、引导幼儿观看图片,了解睡觉的正确姿势。
3、游戏“宝宝睡觉了”。
想一想,宝宝怎么睡才更舒服?
为保障自己有良好的午睡质量,也保证午睡期间不出任何危险事故,我特向学校保证做好以下事项: 一、准备好合适的午睡工具,保证自己的身体健康。 二、按时午睡、按时起床,未经班主任批准不擅自离校。如需外出,必须找班主任请假。 三、保证在校午睡期间不说话、不打闹,坚决遵守午睡纪律。服从老师安排,发现不良现象,及时向老师报告。 四、在校就餐,遵守学校统一安排;回家就餐,听从学校开展的各项安全教育,特别是交通、防溺水等安全事项,更不会在校门口、周边商店、网吧等不利于自身安全的场所玩耍、游戏。保证自身人身安全。 以上事项,我特向班主任保证,如若自己做不到,出现不良情况,我本人自负全责。 学生(签字): 班主任签字: x年xx月xx日 春天来了,小朋友脸上带着微笑,看见了树也绿了,花也开了,但是你们知道吗?池塘里的水流着流着,有很多的小动物游了过来。 它们是大大的脑袋,黑灰色的身子,晃动着小尾巴,它们快乐地游来游去,游到了岸边,躲在水草后面,看到岸上来了小鸡和鸡妈妈。 它们在想:小鸡有妈妈,那我们的妈妈在哪里呢?它们看见了两只虾游了过来,便高兴地迎了上去。 虾公公弯着腰,小蝌蚪问它:“我们的妈妈在哪儿您知道?” 虾公公胡子长,小蝌蚪问它:“我们的妈妈是个什么样儿?” “你们的妈妈长着两只大眼睛,刚才我还见过它,快快游去亲一亲。” 这个时候,青蛙来到了小蝌蚪住的地方,它发现它的孩子不见了,心里特别地着急:它们去哪里了?青蛙便四处地张望,跳到荷叶上看,跳到水草后面看,跳到石头的底下看,都没有看到小蝌蚪,这个时候小蝌蚪在哪里呢? 小蝌蚪看到了小金鱼和金鱼妈妈也来了。 小蝌蚪记住虾公公的话,大眼睛是妈妈,它们看见金鱼就叫起来:“妈妈,妈妈,好妈妈。” “错了,错了,叫错了,我可不是你们的妈妈,你们的妈妈有个白肚皮,好孩子,你们再去找找吧。” 除了白肚皮,妈妈还有四条腿! 小蝌蚪知道了这些信息之后,它就去找四条腿,四条腿到底是谁呢?它一下看到了乌龟一家,“哇,这个是不是妈妈呢?”它赶快跑了过去,“妈妈,妈妈,妈妈。” 小乌龟一听着急了:“它是我的好妈妈!你们瞧,我是它的孩子,它是我的妈妈,孩子跟妈妈总是一个样的嘛!” 小蝌蚪一游游到池塘底,一钻钻到石缝里,看见大鲶鱼正在午睡呢,小蝌蚪一看,这不是跟我们长得一个样吗?马上就叫到:“妈妈,妈妈,好妈妈!” 鲶鱼被吵醒了,心里好生气,尾巴一摇又一摆,它的样子可真凶呢!“哼,谁家小孩子,哎呀,真顽皮!” “干吗你要吓唬人,它们是我的小宝宝!”这时,青蛙妈妈的声音传了过来。 鲶鱼这个时候很不好意思:“我跟它开玩笑呢,不好意思,不好意思,嘿嘿嘿嘿。”它悄悄地走掉了,青蛙妈妈终于找到了小蝌蚪,非常高兴,“孩子们,快过来,到妈妈身边来。” 小蝌蚪这一看:“大眼睛,白肚皮,不多不少,四条腿,它是我们的妈妈啊,怎么我们跟它不像呢?” 青蛙妈妈笑了笑,说道:“好宝宝,乖宝宝,你们长大就像妈妈了。” “妈妈,妈妈,好妈妈,妈妈给我们找到了。”有关午睡巡视心得体会及感悟七
有关午睡巡视心得体会及感悟八
有关午睡巡视心得体会及感悟九
《睡觉》幼儿园教案篇一
活动目标:
1、通过观看情景表演,了解睡觉的正确睡姿,知道睡觉时不能随便玩玩具。
2、乐意参加歌表演,能运用自己掌握的正确的健康知识指导玩具娃娃睡觉。
活动准备:
1、小狗玩偶一个,任何形象的玩偶幼儿人手一个。
2、教学挂图和幼儿用书。
活动过程:
一、以情景表演的方式,向幼儿提出问题,引发幼儿对不健康的午睡行为的思考。
(如情景表演有困难,可引导幼儿观看教学挂图)
1、激发幼儿的学习兴趣:教师引导幼儿观看安全标志挂图,就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路?
2、提出问题,请幼儿思考:
⑴为什么不能蒙头睡觉?
⑵睡觉的时候为什么不能玩玩具?
⑶为什么不能趴着睡?
二、引导幼儿阅读幼儿用水,了解睡觉的正确姿势。
(1)教师:怎样睡会发生危险,怎样睡才能让自己睡得更舒服呢?我们看看书上的小朋友是怎样睡的。
(2)教师在幼儿阅读后提问:你最喜欢哪一种睡法?今天午睡的时候你准备怎么睡?
三、游戏“宝宝睡觉了”。
1、老师这里有很多小宝宝要睡觉了,请小朋友选一个宝宝,带他去你的床上睡觉。想一想,宝宝怎么睡才更舒服。
2、宝宝睡觉了,我们来给宝宝唱首《摇篮曲》哄宝宝睡觉吧。
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