校园舆论心得体会及收获 校园网络舆情培训心得(六篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

推荐校园舆论心得体会及收获一

桔子树既没有银杏树那样高耸挺拔的身材，也没有它那黄金铠甲般的衣裳，当然更没有鸭脚木那般枝繁叶茂，更没有香泡那般篮球大小的霸王级别的果实。矮矮的看起来还有些许丑陋。唯一能拿的出手的也许只有灯笼似的果实，我总觉得她那果实挂在树上是最唯美的，微风吹来它们在枝头摇曳着，像是在跟秋风在玩耍！

也许是叶子稀少的缘故，那些桔子在萧瑟的深秋显得尤其突兀，有几个桔子已经变得微黄，似乎一个翻身就要蹦下来似的，但是跟多的还是翠绿色，它们在等待成熟的日子的到来。

我常常在想，这些桔子会不会在一个月黑风高夜被人摘的精光，但往往一觉醒来，他们还是妥妥的待在枝头，一个都没觉得少！听说七岁的王戎在别人都去摘道旁的李子的时候，他却不动，于是就有“道旁李苦”之说，但是看看那几个微黄的桔子来说，那也绝非道旁苦李的情形。

也不知道过了多久，那几株桔子在我几乎将他们遗忘，也不在惦记着它们的时候，有一天的早操路过，我突然发现他们居然全都成为桔黄色了，和水果店卖的一样颜色，我想那本就是属于它们的肤色，它们在深秋的阳光下更是娇艳，然而他们的数量似乎并没有少，一如既往的挂在枝头，甚至有一些节日门前挂灯笼的味道！

过了没几天，吃中饭的时候，我们餐具上多了一个桔子，老师说这不是买来的，是校园里自己种的桔子！

此刻，我却在想，其实美好的东西是需要呵护的，正如这桔子树的果实，不待成熟便摘下，也就无法享受这收获的喜悦！

我爱校园，我爱这桔子树！

推荐校园舆论心得体会及收获二

安全伴我在校园，我把安全带回家。

增强师生防范意识，营造校园安全环境。

我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。

用平安祝福校园的今天，用平安打造校园的未来。

诚信是一片天，合作是朵朵彩云;开放是宽大的双翅，和谐是彼此的河流。

放开梦想的翅膀在艺术的繁花中享受芬芳;搭乘希望的小舟在才华的长河里尽情释放。

教师的影响是永恒的;无法估计他的影响会有多深远——美国历史学家亚当斯

教育不是注满一桶水,而且点燃一把火——爱尔兰诗人叶芝

教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行.——英国艺术评论家园斯金

教育的根是苦的,但其果实是甜的.——古希腊哲学家亚里士多德

教育的目的是用能接受新思想的头脑去取代一个空虚的灵魂——美国教育家福布斯

教育是一个逐步发现自己无知的过程.——美国历史学家杜兰特

教育是以造就人的品质为其目标.——英国哲学家斯宾塞

巨笔长卷，写不尽沧海新颜洪波涌;画板宏图，展不完文彩风流艺德馨。

礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧!

每个人都受两种教育,一种来自别人,另一种更重要的是来自自己.——英国历史学家吉朋

鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

勤于学习的人才能乐意施教.——英国诗人乔叟

让青春的汗水流淌着生命的活力;让蔚蓝的天空洋溢着艺术的笑容。

让我们的素质及文明展现在一言一行中!

让我们用艺术的水彩渲染浮云的斑澜。让我们用文化的魅力点缀阳光的绚烂。

让艺术燃烧新海的辉煌，用新海滋养艺术的勃发。

神驹肆蹄，竞走蜿蜒五百里天野;雏鹰振翅，启翾翀遁九千重云霄。

是海的深邃，澎湃了新海文化的宏大;是山的豪迈铸就了新海文化的高远。

桃李芬芳新海花开四月，琴瑟和弦音符跃动校园。

天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸;草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪!

文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

吾爱吾师,吾更爱真理.——古希腊哲学家亚里士多德

推荐校园舆论心得体会及收获三

（音乐《校园的早晨》）

甲：亲爱的同学们，大家上午好！

乙：每周一播的红领巾广播又与大家见面了！

甲：希望每位收听我们广播的老师和同学，记住我们广播的时间：每周二早操结束后十分钟左右开始播音。

乙：愿大家能准时收听我们的节目。

甲：xxx广播站，我们自己的广播站！让我们共同走进今天的

合：xxx小学红领巾广播！（音乐）

甲：我是来自xx的xxx。

乙：我是来自xx的xxx。

甲：在今天的节目中，我们首先为大家播出的是《校园直播车》栏目。

乙：主要内容有：

一、通过近几周的观察，校园内依然存在有同学吃零食的现象，希望同学间加强监督，杜绝此种行为，以养成良好的饮食习惯。另外，各班清洁区中的杂草也已冒出头来，希望值日生在打扫时能够及时清除掉。

甲：

二、本周学校将要举行春季运动会，希望各班同学在积极准备及参与的过程中，保持良好的纪律及卫生习惯，并注意训练及参加活动时的安全。最后，预祝大家在比赛中取得好成绩。（音乐）

乙：下面为大家播出的是《美文欣赏》栏目。

甲：六年级（2）班xxx来稿。题目为：《挖笋的启示》。（音乐）

乙：在我八岁那年的春天，一场春雨过后，后山上的竹笋都陆陆续续从湿润的土里探出头来了。

我就跟小伙伴们一起来到竹林，准备挖笋，可是，我光看到竹子，没有看到笋，小伙伴们都猫着腰在那仔细的找。只有我却站在那一动不动。伙伴们问我：“你怎么不找啊？”“这里没有笋，怎么找啊？”小伙伴们又说：“那你说错了！这里的笋多着呢！但它长在竹根的根节上，不容易发现，你要仔细看，才会发现的！”“哦！原来是这样！怪不得我找不到呢！”于是，我便拿着小锄，一丝不苟的在每根竹子的竹根上找。可这片竹林似乎故意和我作对，几分钟之后，不但一棵没找着，到处凹凸不平，还差点摔我一个跟头。我有些心灰意冷了，心里想着：找不着就算了！可是小伙伴们一次次挖到竹笋的欢呼声又使我树立起信心。这时，我便打起精神找了起来。终于在一根笔直的竹子根下，发现了一棵类似圆锥的东西，我走近一看，啊！是一棵竹笋！我急忙用手刨开竹笋周围的竹叶，一棵穿着一层又一层厚厚的衣服的竹笋展现在了我的眼前！我用小锄轻轻地挖开竹笋周围的土，再挖掉竹笋的根，这样一棵完整的竹笋就蹦出来了！

就这样，我挖了很多竹笋，最后跟伙伴们一起高高兴兴的回家了。

这件事令我久久不能忘却。这件事也让我明白了一个道理：做什么事，都不能半途而废，要坚持不懈，这样才能把事做好，做的完美！

甲：最后，为大家播出的是《队员心语》栏目。

乙：六年级（2）班xxx来稿。

甲：我是一名六年级学生，即将离开亲爱的母校。今天，我有许多话想说，特别是这难忘的既长又短的1800天的小学生涯。母校以宽大的胸怀、慈母般的厚爱循循善诱，为我们打开知识的窗户。

是你们——母校的老师，告诉我们该怎样读书，怎样养成良好的学习习惯。你们教书育人，把人类文明的甘泉洒向我们每位学子。是你们，让我们从幼稚变得成熟，从调皮变得懂事。我深深地记得：同学遇到难题时，老师耐心的讲解|同学之间发生矛盾时，是老师为我们调解。课上，老师细心的讲解、引导|课后，又是我们最知心、最友好的大朋友。

现在，我们已经进入总复习阶段，每天的任务虽然很重，但并不乏味，因为我们的课余生活丰富多彩。我们在快乐中学习，我们也必须努力，争取做到最好，不辜负老师和家长对我们的期望。

啊！难忘的母校！您给了我羽毛渐丰的翅膀，给了我打开知识宝库的钥匙。今后，无论我走到哪里，无论在学习上碰到什么难题，我都不会忘记母校的谆谆教诲。我都会勇往直前，克服困难，以优异的成绩来回报母校！

最后，祝愿母校永远年轻！充满活力！

乙：同学们，以上就是今天节目的所有内容，感谢大家的收听！

甲：也感谢六年级（2）班xx同学及xxx同学的来稿！

乙：希望同学们积极投稿。

甲：本次节目到此结束。

合：谢谢大家！（音乐）

推荐校园舆论心得体会及收获四

我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。我们××小学是××市的重点学校，(……荣誉)。我们一贯引导学生学习“规范”，学会做人，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。开展文明礼仪教育活动，我校已经有××年的历史了，(……开展的活动);从而达到以人为本，提高师生道德水平和文明程度，育人兴校的目的。

一、学习“规范”，让“规范”深入人心。

要让学生具有良好的文明行为，就必须首先学习“小学生日常行为规范”，只有让“规范”深入人心，才可能实施“规范”。为此我就”规范”向学生进行了广泛的宣传，深入的学习。 一是在开学典礼上，利用“开学动员”和大幅标语对“学规范，学做人”这一教育中心进行宣传，营造教育气氛。 二是每周升旗仪式利用国旗下讲演时间，有计划地进行”学习规范”的系列讲演，让学生学习礼仪常规和待人接物的原则，使“规范”深入人心。 三是各班级根据学校的周教育重点和学生的实际，每周分重点、分专题对学生进行“规范”的学习教育，使“学规范”更细致，更深入。

二、从常规训练入手，使文明具体化。

对学生进行系统的“规范”学习后，要让学生真正掌握“规范”的内容，运用“规范”待人接物，我们还对学生的行为进行了严格训练。

为了让学生深刻地体会到优美环境的好处，学校少先队大队部号召各班成立“义务清扫突击队”，对校园的清洁卫生天天坚持清扫，让学生人人参与义务清扫，人人分享劳动成果，人人从劳动中受到教育，人人都不忍破坏自己亲手创造的干净环境，人人都不允许别人践踏自己的劳动成果。使维护环境卫生，成为自己的事。 同时，学校德育处还实行了教室卫生、过道卫生、公地卫生各班责任包干的办法。各班负责清扫、维护、保洁。除红领巾监督岗每天两次检查外，德育处还每周不定期突击检查，发现问题取消本周卫生流动红旗。

三、争当文明小卫士，形成良好的文明竞争风气。

在整个“学做文明礼貌小学生”活动中，“争当文明小卫士” 一直贯穿始终。 “文明小卫士”的争当，必须是通过自荐、班级核实、大队部批准三个程序。也就只要自己认为自己符合一个“文明小卫士”的标准就可自己到大队部自己推荐自己当文明小卫士，不必要同学选举，不需老师推荐，只要大队部到班级核实，文明行为基本属实，即可当上文明小卫士，然后担任红领巾监督岗执法工作。

“自荐”，其实是给每个学生改正缺点，努力上进的一个机会，让学生明白只要自己努力，也能当上“文明小卫士”。 在“争”的过程中，使学生自然而然地规范自己的言行，自觉做到文明守纪，主动养成文明习惯。不管这个学生最后当没当上“文明小卫士”，在“争创”的过程中，他或多或少受到了教育，规范了自己的言行;而当上了“文明小卫士”，参加了红领巾监督岗大执法工作后，除了用良好的文明言行为大家作出示范外，还要纠正校内不文明行为。

四、“学做文明礼貌小学生”全校性中队主题队会观摩比赛，规范了学生的言行，展示了班级的文明风彩。

推荐校园舆论心得体会及收获五

happy20xx—圣诞游园活动及礼物”对对碰”

通过happy20xx活动一方面丰富xx校园的学生生活，提高学生的生活质量；同时也通过这次游园活动增强xx学生对校园的感情，促进爱校之情。

（一）圣诞礼物派送——”对对碰”

活动时间：xx—xx（报名）

xx晚派送

xx下午，xx院操场”对对碰”（晚派送礼物）。

活动规则：总共设xx对相对应的卡片，如”黄蓉与郭靖”等，xx日晚把卡片送到参加该活动报名的寝室里，让其选取一张卡片，让其于之写者对对方的祝福，并保管好卡片，xx日下午特定时间都到xx院操场集中。如果能寻找到对方，如：抽取”黄蓉”的寝室成员能寻找到抽取”郭靖”的寝室成员，则把两张卡片一起带到服务台去登记，服务人员将把礼物送到双方的寝室（或者现场领取）。

附：该项活动最好是xx个男生寝室与xx个女生寝室进行，亦不排除个人参加。

宣传时应注明：名额有限，采取先到先得的方式。

（二）圣诞游园活动

时间xx（周x）晚上

地点室外xx院操场

内容：7个小游戏组成，流程如下：

首先欲参加游园的同学去服务台领取游园卡

1、名称：知识问答活动（问题有关x大以及xx校区公管会等等）

道具：问题

参加人员安排：集体

游戏规则：抽取题目号码，回答相应的问题。（问题另附）

答对问题的给予卡片上一个过关标签，如未答对在相关部分划×。

2、名称：吹气球

道具：气球若干，内置小字条（字条上可以写”表演节目，获得奖品等）

参加人员：5人一组，多次

游戏规则：参加人员按5人一组比赛（气球自行选取），依气球被吹爆速度取前3名，对球内的奖品予以变现。即主持人根据”字条”的内容给该同学对奖。比如：字条里写着”跳绳一百，奖励桔子两颗”，那么该同学只有得按”字条”的内容去做，主持人才可给予相应的奖励。并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划×。

3、名称：抢凳子

道具：凳子（若干）

参加人员安排：x人或多人参加（其中一人为喊话员不参加比赛）

游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即x人摆x张），然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划×。

4、名称：心心相印，我来比你来猜

道具：游戏题目（可以是具有可表演性的或词语或诗）

参加人员：两人一组，可多组参加

游戏规则：游戏开始表演的一组两人先要面对面（一人为表演动策划，一人为猜测者），然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上，让表演动作者做给猜测者看，当表演者表演完，猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时，就算过关。（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）。

第三部分：欧式

穿插具有欧美风格的走秀或歌舞表演

（按照舞会主题“碰撞”展开，由中式到欧式，到两种风格的融合，紧扣主题）

预计节目需求量：十五个以上（交际、民乐、语言类、、乐团、歌唱等）

3、由公关部提前安排人员负责舞会结束后的会场工作。

1、提前做好道具及音响、麦克风的检查，保证能正常使用

2、节目要紧凑连续性强

3、各兄弟社团成员要到位

4、会场各类救生要到位，门等

5、蜡烛等易燃物品保管得当，救火工具以防万一

推荐校园舆论心得体会及收获六

31、一步一行用心看，安全出行靠大家。

32、放火之心不可有，防火之心不可无。

33、火不单行，防患未燃。

34、安全伴我行，生活甜如蜜。

35、严是爱，松是害，安全给力，平安天天在。

36、安全是最大的节约，事故是最大的浪费。

37、文明交通记心中，法规一刻不放松。

38、安全文明和谐，积极奋发博学。

39、规则伴我心，安全伴我行。

40、眼观六路，耳听八方，续美好人生。

41、不管是骑神马，还是坐浮云，安全第一。

42、健康的生活为我们增添姿彩，安全的意识为我们保驾护航。

43、出门多看一眼，遇事多想一点，安全放重一点。

44、协力共创防火高墙，携手共进打造平安校园。

45、人生起落，安全保障。

46、路旁风景学校给，路上安全大家给。

47、碧波边：进一步，遗恨一世，退一步，成全一家。

48、维护校园治安秩序，保障师生人身、财产安全。

49、以我安全之心，换我校园和谐。

50、与平安作伴，与幸福共存。

51、安全关系着你我他，你我他安全被关心。

52、文明礼让，安全共创。

53、安全校园逢盛期，莘莘学子迎佳音。

54、微笑辽阔无界，安全超于一切。

55、今日今时我为安全而注意，明日明刻安全为我为牵伴。

56、事事安全牢记人心，人人幸福洒满校园。

57、谁小看安全问题，安全就让谁出问题。

58、校园安全共担当，和谐生活同分享。

59、大事小事讲安全，时时刻刻顾安全。

60、万众一心共创平安校园，互助友爱同筑和谐海经。