最新复学疫情心得体会总结(优质9篇)

心得体会可以是文字、图表、图片等形式，灵活多样。写心得体会时，可以使用一些具体的例子来支撑自己的观点和结论。以下是一些成功人士的心得体会，希望能为大家的个人发展提供借鉴。

复学疫情心得体会总结篇一

近来，我国疫情形势稳中向好，不少地区已经开始开展复学工作。抗疫情过程中，防控措施的严苛及人们的共同努力极大程度上遏制了疫情的蔓延，但在疫情尚未结束的情况下，复学仍意味着对疫情管控能力的考验。在这个关键时刻，个人的思考和行为举止对抗疫工作有着至关重要的影响。今天，我想分享一下我对抗疫情迎复学的心得体会，希望能鼓励每个人都以更加负责任的态度积极参与疫情防控工作，促进复学工作的顺利进行。

第一段，复学的积极意义。

复学不仅是一个具体的行动，也是一个积极的信号。它意味着人们已经开始逐渐适应疫情带来的各种生活改变，开启了日常生活的新篇章。对于学生而言，复学还代表着新的学习和发展机会，为他们提供了稳定的学习环境，让他们的学业能够顺利进行。从社会层面来看，复学意味着经济恢复和社会活力的增长，为人们的生产和生活提供更多的便利。因而，对于社会来说，复学具备着极大的积极意义。

第二段，做好个人防控的责任。

复学的关键在于对疫情的管控。在复学之前，我们需要充分了解疫情的发展情况和相应的防控政策。在学校及其周边地区，要按照相关规定做好消毒和通风工作，保持垃圾清理的卫生，确保人员出入管理的严密性。然而，对于每一个人而言，做好个人防控工作也是至关重要的一环。我们应该自觉遵守社会公德，落实好各项公共卫生措施，如佩戴口罩、保持社交距离以及定期洗手等。同时，对于疫情防控工作的督促和提醒，我们也应该配合学校和监管部门，依法依规、积极响应。

第三段，追踪异动及时反馈。

在疫情时期，各类症状应该引起我们的重视。如果出现发烧、咳嗽等症状，我们需要及时到医院就医，并主动说出自己的行动轨迹，配合医院和相关部门的疫情调查工作。同时，如果周围的朋友和同学出现类似症状，我们也应该及时提醒和协助，并及时报告学校和当地卫生部门，以助于及早控制疫情的扩散。

第四段，传递正能量，共同抵抗疫情。

疫情防控的成功依赖于每一个人的努力和贡献。我们不仅要做好自己的防控工作，还需要时刻观察身边的人是否落实好防控措施，提醒大家保持警惕和谨慎。同时，我们也需要多向身边积极传递正能量和帮助，有意无意地给予他人关心和支持，齐心协力抵抗疫情。此外，我们还应该鼓励在疫情中有所作为的人，表彰先进事迹，为他们树立榜样，让更多的人参与到疫情防控工作中来。

第五段，展望未来，共同维护健康。

疫情会在未来的某个时间点结束。但在这之前，我们仍需要高度集中精神，不断学习、适应和优化针对疫情的措施和规则。在未来的日子中，我们需要保持良好的个人防控行为，树立社会责任感和公德心，对社会和环境应该承担的责任感恐怕从未像现在这样深刻和认真过。在复学的道路上，我们需要共同迎接新的挑战，眼中要时刻坚定，奋斗在前线的幸存者们要更勇敢，在这个时刻，我们大家都是战斗的一员，我们会一起齐心协力，坚守岗位与责任，共同守护我们珍视的健康生活。

总之，复学是充满挑战和机遇的过程，它不仅需要每个人的参与和合作，也需要我们不断积累知识和经验，更加重视自我发展和责任担当。在面对疫情和复学的道路上，我们需要切实落实好防控策略，做好个人防护工作，准确传递信息，共同抵抗疫情，展望未来，也要时刻警惕，保持谨慎和警觉，为我们的健康与幸福而努力。

复学疫情心得体会总结篇二

2020年是一个非常特殊的年份，全球范围内爆发了新型冠状病毒疫情。在疫情期间，学校停课，师生们只能在家中远程学习。然而，随着疫情的逐渐得到控制，学校陆续开始复学，教师们也迎来了新的挑战。在过去几个月里，身为一名教师，我深切地体会到了疫情复学的艰辛与挑战，并从中汲取了许多宝贵的经验教训。

首先，我们必须提高防疫意识。面对新冠病毒对人类的威胁，防疫工作变得尤为重要。在复学前，学校组织了一系列的培训，教师们对疫情相关知识进行了学习，掌握了必要的防控技巧。学校还提供了充足的防护用具，如口罩、消毒液等。作为一名教师，我充分利用这次培训和提供的资源，提高了自身的防疫意识。我将这些知识传递给学生和家长，并鼓励他们积极主动地参与防疫工作。只有大家共同努力，才能确保学校的安全。

其次，我们需要灵活调整教学方式。远程教学期间，我习惯了通过线上平台与学生进行互动和教学。然而，复学后，由于疫情防控需要，学校受限于教室容量，每个班级的人数都有所减少。这意味着我无法同时面对所有学生，采用远程教学的方式。为了解决这个问题，我采用了线上线下相结合的教学方式。在教室内，我采用小组教学的方式，鼓励学生互相合作，相互学习。而在课后，我通过线上平台给每个学生布置作业、答疑解惑等。这种灵活调整的教学方式，不仅缓解了教室容量的压力，也更好地满足了学生的个性化需求。

第三，我们要关注学生的心理健康。疫情期间，学生们经历了长时间的居家隔离，课业压力和心理压力的堆积，对他们的心理健康造成了很大的影响。作为教师，我们应该更关注每个学生的情感需求，耐心倾听他们的困扰与烦恼。我在复学后，增加了课堂上的心理辅导环节，让学生有机会分享自己的心声。同时，我也鼓励学生们互相关心和支持，建立一个温暖的班级团结。通过这些措施，我希望能够促进学生的心理健康，为他们创造一个安全、舒适的学习环境。

第四，我们需要加强沟通与协作。在疫情期间，学校、教师、家长和学生之间的沟通和协作变得尤为重要。在复学后，我与家长保持密切联系，及时了解学生的情况和需求，共同解决问题。我与同事之间也加强了沟通，互相分享教学经验和疫情防控经验，相互帮助、相互支持。这种强调沟通与协作的氛围，为我们应对疫情复学带来了更多的信心和力量。

最后，我们要保持积极的心态。疫情带来的挑战和困惑不可避免，但我们不能被它们所压倒。作为教师，我们应该积极面对困难，寻找解决问题的方法。在复学过程中，我遇到了许多困难，但我始终保持乐观、坚持和专注。我相信，只要心怀希望，勇于创新，我们一定能够克服一切困难，让学生们获得更好的教育。

总之，疫情复学给教师们带来了许多挑战，但也给我们带来了许多宝贵的经验。通过提高防疫意识、灵活调整教学方式、关注学生心理健康、加强沟通与协作，以及保持积极的心态，我们能够更好地应对疫情复学的挑战，并为学生们创造一个安全、健康的学习环境。

复学疫情心得体会总结篇三

在疫情期间，全国各地一直紧锣密鼓地展开抗击疫情的行动。现在疫情已逐渐得到控制，在这种情况下，各地也陆续开始了复学准备工作。作为学生，我们需要克服种种困难，做好复学准备，同时为此次疫情教育留下深刻的心得体会。

一、有效的防控措施尤为重要。

在这次疫情中，我们看到了各地展开的抗疫行动，积极采取了各种防控措施。从个人防护到社会防护，从疫情监测到隔离治疗，抗疫行动方方面面都进行了全方位的协作和配合。在学校迎接复学的过程中，这些措施也同样必不可少。我们需要自觉遵守校方出台的各项防疫规定，如佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等，共同营造一个安全、健康、有序的学习环境。

二、在线学习技能也非常重要。

在疫情期间，线上教育成为了广大学生的主要学习方式。通过网络课堂和其他线上资源，我们继续着课程内容的学习和掌握。学生们要合理利用在线学习的资源，提高自己的自学能力和在线学习技能。这些技能将对未来的学习和生活带来帮助，比如增强学习投入感、提高阅读和信息处理能力等。

三、深刻认识疫情对社会的冲击。

疫情带来的影响不仅仅是我们的生命安全，还涉及到教育、经济、社会、文化等方方面面。在这一方面，疫情教育很有必要带给我们的，就是提供一个更加广阔的视野，去认识疫情对我们社会的冲击和影响。对这些问题具有一定的认识和理解，并不断思考和探索应对之策，将有助于我们成长为有社会责任感和担当精神的未来人才。

四、积极参与公益活动。

疫情虽然带来了一定的困难，但它也为我们提供了很多展示爱心和担当的机会。在这次疫情中，有很多人挺身而出，为社会尽一份绵薄之力。作为学子，我们也应该积极参与公益活动，为抗击疫情和复学工作贡献力量。既可以为社区提供社会服务，又可借此机会培养自己的领导力和组织能力，增强社交能力和团队协作精神。

五、加强团结协作，共同推动复学工作。

复学是一项大事，需要全体师生的共同努力和配合。在这一过程中，加强团结协作，形成全员参与、集思广益的学习氛围，也是至关重要的。师生齐心协力，密切配合，共同推动复学工作，互相支持和鼓舞，心连心，手牵手，将帮助学校更好地完成复学工作，为未来的学习和生活奠定一个良好的基础。

总之，作为学生应该在抗疫期间准备迎接复学，做好各项准备，同时留下深刻的心得体会。这些体会不仅能够对未来的学习和成长带来积极的影响，同时也可以为我们提供一个更全面、更丰富的人生经验。

复学疫情心得体会总结篇四

2020年是全球范围内的特殊一年，新冠疫情的爆发使得大部分学校停课，学生们被迫居家学习。然而随着疫情的得到控制，各地陆续开始开展线下教学，让学生们重返校园。在这个过程中，我也有了一些心得体会。

首先，疫情让我更加珍惜学校的环境。在放学回家之前，我常常会在家门口和朋友聊上几句，大家一起玩耍，无拘无束地享受生活。然而在居家学习期间，我逐渐意识到家并不是一个适合长时间学习的地方。在家里，总会有各种各样的干扰，比如家人的呼喊声、电视的声音等等。而在学校，有安静的图书馆、整洁的教室，有专业的老师和学习资源，这让我更加专注于学习。所以从疫情之后的复学经历中，我更加珍惜和重视学校这个学习的环境了。

其次，疫情让我更加注重身体健康和个人卫生。疫情的传播速度之快、病毒的威力之大，使得我们认识到身体健康的重要性。在学校，我们每天都要测量体温、戴口罩，保持良好的个人卫生习惯。我也开始更加关注自己的健康，每天做一定的运动，保持营养均衡的饮食。同时，我也注意避免过度劳累，合理安排学习和休息时间，以提高免疫力，预防疾病。这段时间的经历，使得我更加意识到健康的重要性，并且养成了良好的生活习惯。

再次，疫情让我更加重视学习的效率和方法。在居家学习期间，课程安排相对宽松，时间也比较自由。而在学校，每天都按时上课，有更多的课程和学习任务。因此，我需要更加高效地安排时间，提高学习效率。我学会了制定合理的学习计划，做好时间管理，合理安排学习和休息时间。同时，我也开始尝试多种学习方法，如创设学习目标、积极思考、合理安排作业时间等等，以提高学习效果。这段时间的学习经历，使我对学习方法和效率有了更深的认识，也养成了良好的学习习惯。

最后，疫情让我更加感恩。疫情期间，我看到了无数位逆行者，他们是医护人员、志愿者等。他们冒着生命危险，奋不顾身，为了他人的生命安全而奋斗。这让我更加明白了生命的宝贵，让我更加珍惜当下的每一刻。我深深感恩于那些为我们奉献的人们，也开始关注身边的每个人，关心家人的健康安全。

总而言之，疫情给我们带来了很多困难和挑战，但它也让我们学会了更加珍惜学校的环境，注重身体健康和个人卫生，提高学习效率和方法。在这个过程中，我也更加意识到生命的宝贵和感恩的重要性。因此，无论遇到什么困难，我们都应该坚持下去，珍惜和把握每一天。我相信，经历了这次疫情，我们一定会变得更加坚强和成熟。

复学疫情心得体会总结篇五

第一段：引言（约200字）。

自新冠疫情爆发以来，全球范围内都经历了一场严重的健康危机，各个国家和地区都面临着巨大的挑战。这场疫情不仅对经济和社会造成了深远影响，更给人们带来了巨大的心理压力。在这场疫情中，我深深体会到了团结与协作的重要性，也结合自己的实践，总结出了一些疫情心得和体会。

第二段：牢固的防疫意识（约300字）。

新冠疫情的爆发，让我深刻认识到个人的卫生习惯和防疫意识的重要性。在疫情初期，尽管并没有很好的了解病毒的传播途径和特征，但是加强自我保护意识是最基本的要求。我始终保持着良好的卫生习惯，勤洗手、佩戴口罩、避免人群聚集等。同时，我也积极传播这些防疫知识，帮助他人提高防范疫情的意识。只有每个人都能够做好个人防护，整个社会才能更加强大。

第三段：科学的信息获取和传播（约300字）。

在疫情期间，信息的传播速度快，却也伴随着信息的混杂和不准确性。这给人们带来了很大的困扰和恐慌情绪。我通过选择权威的信息来源，如政府官方网站、世界卫生组织等，获取到最可靠的疫情信息。我也在自己的社交媒体上，分享这些信息，提醒其他人要注意真实性和准确性。通过科学的信息获取和传播，我能够更好地了解疫情的发展趋势和应对措施，以及帮助他人避免虚假信息的误导。

第四段：团结合作的重要性（约200字）。

疫情让我深刻认识到团结合作的重要性。在疫情期间，各个国家和地区通力合作，分享抗疫经验和医疗资源，共同抗击疫情。我也在自己的社区和朋友间，积极传递正能量，相互支持和帮助。无论是政府组织的救援，还是个人志愿者的奉献，都展现了人类对抗灾难时团结一致的力量。只有团结合作，我们才能更好地度过疫情，共同建设一个更加美好的未来。

第五段：对未来的展望（约200字）。

疫情给每个人都带来了很大的冲击，但同时也为我们提供了重要的教训。在未来，我们需要更加重视公共卫生和防疫意识，加强卫生系统的建设和政策的完善。我们需要加强科研力量，提高疫苗研发和医疗技术水平。同时，我们也需要更加关注心理健康，提供更好的心理咨询和支持。只有这样，我们才能提前应对各类突发公共卫生事件，更好地保护人民的生命安全和身体健康。

总结疫情心得体会，我认识到个人的防疫意识和卫生习惯对于预防疾病的重要性。科学的信息获取和传播可以提高大家的防范能力和减少疑虑。团结合作的力量让我们更有信心地面对困境，并为未来做好准备。我对未来充满希望，相信在全球各国努力的合作下，我们能够战胜疫情，共同创造出更加美好的明天。

复学疫情心得体会总结篇六

随着新冠疫情在全球范围内的蔓延，各国纷纷采取了封锁措施来遏制病毒的传播。在这场没有硝烟的战争中，许多学生们经历了长达数月的网络学习。如今，疫情有所缓解，学校陆续复学，学生们也重返校园。作为一名学生，我对于这次复学疫情有着深刻的体会和感悟。

首先，在网络学习的日子里，我真切地感受到了面对面交流的重要性。虽然我们可以通过网络和老师、同学进行交流，但缺少了面对面的交流，感受力和互动性大大减弱。课堂上，老师的点拨和学生之间的互动，都会激发出更多的灵感和思考。我们在现实生活中的许多交流都离不开面部表情和肢体语言，这些都是网络学习无法完全代替的。因此，我在复学后更加珍惜与老师和同学之间的面对面交流机会，更加积极地参与课堂讨论，以便与他们进行更深入的学习和交流。

其次，在复学疫情中我也意识到了身体健康的重要性。长时间的网络学习让我们久坐不动，缺乏运动，增加了肌肉和骨骼的负担。同时，缺少户外活动也让我们的视力下降、睡眠质量降低等问题凸显。而复学后，我们重返校园，可以进行室内和室外的运动活动，效果更佳。例如，我们可以选择参加体育课程、校运会或者课外俱乐部活动，积极参与校内运动。这也提醒了我，要合理安排学习和运动的时间，保持良好的身体状况。

另外，在这次复学疫情中，我对防护意识有了更深的认识。由于疫情的高传染性，我们不得不常戴口罩、勤洗手，并尽量保持社交距离。在网络学习期间，这些防护措施相对较少，但一旦回归校园，我们就需要时刻保持警惕，做好防护工作。我们对家人、社区和同学负有责任，应保护好自己，也避免成为病毒传播的媒介。因此，在复学后，我始终铭记自己的防控责任，坚持做好个人防护，同时积极引导身边的人共同参与疫情防控工作。

最后，在这段特殊经历中，我对学习的态度和方法也有了更加深入的思考和调整。面对网络学习，我们需要更加自主和自律。在没有老师的监督下，我们要能够合理规划时间，保持高效的学习。同时，网络学习也提供了许多新的学习资源，我们可以自主选择适合自己的学习方式和资源。而复学后，面对面的学习让我能够更好地与老师和同学互动，获得及时的反馈和指导。所以，在复学后，我注重把握课堂学习的机会，与老师和同学多交流，不断提高自己的学习质量。

总的来说，复学疫情是一次特殊而珍贵的经历，使我深刻体会到了面对面交流的重要性、身体健康的关键、防护意识的必要和学习态度的调整。这次经历也让我更加明白了困难中的机遇，尽管疫情带来了很多不便，但我们应该从中汲取力量，不断成长和进步。希望未来的日子里，我们能够更好地适应这个变化多样的世界，以积极的态度迎接挑战，追求个人和社会的发展。

复学疫情心得体会总结篇七

2020年是一个充满挑战的年份，全球范围内的新冠疫情给我们带来了巨大的冲击。作为教师，我们职责重大，面对复学的压力和困难，我们不能退缩，而是主动应对。在这段特殊的复学经历中，我收获了许多新的体会和感悟。在本文中，我将结合自己的亲身经历，分享一下我在疫情中的心得体会。

首先，疫情教师复学给我们教师教学方式带来了全新的改变。在疫情初期，学校暂停了线下授课，我们转向了线上教学，投入了大量的时间和精力来研究线上教学的方式和工具。通过上网课、录制视频和答疑解惑等方式，我们尽力保证学生的学习进度。然而，线上教学给我们教师带来了许多挑战。在线上课堂中，难以及时获取学生的反馈和检查他们的学习情况，也难以调动学生思维和激发他们的学习兴趣。但是，这段经历也给我们教师提供了了解和掌握新技术的机会。通过线上教学，我们更熟悉了网络教学平台和各种在线工具，提高了自己的信息技术水平，这对我们今后的教学方法和手段都有积极的影响。

其次，疫情教师复学让我们更加关注学生的心理健康。在这段特殊时期，学生们经历了隔离、宅家、线上学习等不同寻常的学习环境。他们可能会感到孤独、焦虑和抑郁。作为教师，我们不能只关注学生的学业进展，还要关心他们的情绪和心理状态。我们会通过电话、微信等方式与学生进行交流，了解他们的生活和学习情况，及时发现并解决他们的问题。同时，我们也会引导学生正确排解压力，提供情绪管理的建议。通过这种关心和支持，我看到了学生们的改变和成长，也更加坚定了自己作为教师的责任和使命。

第三，疫情教师复学让我们看到了教育中的不公平。尽管疫情对所有学校和学生都带来了不同程度的冲击，但有些学校和学生受到的影响更大。特别是贫困地区的学生，在线上教学中面临更多的困难，很可能会因为缺乏设备和网络而无法正常上课。这让我们感到痛心和无奈，也提醒我们教师需要不断努力来弥补学生之间的差距。我们会通过设立线下补课班、提供公益教育资源等方式，尽可能地帮助那些受到贫困和疫情冲击的学生。

第四，疫情教师复学让我们看到了家庭教育的重要性。在疫情期间，很多家长不得不和孩子一起在家进行线上学习。这使得家庭教育的作用更为凸显。通过和家长的沟通和合作，我明白到家庭教育的重要性。家长对孩子的关心和引导，不仅可以帮助他们更好地适应新的学习方式，还可以培养他们的自主学习能力和终身学习的意识。因此，在以后的教学中，我会积极与家长合作，共同肩负起培养学生的责任。

最后，疫情教师复学让我们更加意识到教师的使命和责任。作为教师，我们不仅是知识的传递者，更是学生成长的引路人。在这段特殊经历中，我们不仅要教会学生知识，还要关心他们的生活和健康，帮助他们战胜困难和挑战。我们要给学生以坚定的信念和积极的心态，引导他们正确理解和应对疫情，培养他们的创新精神和社会责任感。疫情教师复学让我们重新认识到教师的使命和责任，也让我们更加坚定地投身到教育事业中去。

总的来说，疫情教师复学是一段困难而特殊的经历。在这段经历中，我们不仅面临着种种困难和挑战，也收获了许多新的体会和感悟。通过新的教学方式、关注学生心理健康、关注教育中的不公平、重视家庭教育以及意识到教师的使命和责任，我们更加深入地了解了教师的角色和责任，也更加坚定了自己继续从事教育事业的信心和决心。

复学疫情心得体会总结篇八

随着新冠疫情的逐渐控制，全国各地的学校也开始有序地复学。作为教师，我们肩负着培养下一代的重任，在这个特殊时期，我们也经历了很多考验和挑战。在复学的过程中，我深刻体会到了许多感悟和收获。在此，我想总结一下我的体会和心得，与大家分享。

首先，复学前的准备工作非常重要。在疫情防控期间，学校和教师需要做好充分的准备，以确保学校的安全。在复学前，我们需要全面梳理课程内容、备齐教学资料，并根据学生的学情制定恰当的教学策略。此外，我们还需要熟悉新的教学规范和疫情防控指南，以便在教学过程中能够有针对性地指导学生。通过充分的准备工作，我们可以更好地应对复学后的各种挑战，确保教学质量和学生的安全。

其次，复学后面临的居然任务要逐渐适应。由于疫情的影响，学生们很长时间没有面对面地上课，复学后需要重新适应学校的生活和学习节奏。作为教师，我们需要耐心指导学生适应这种变化，帮助他们渡过心理上的适应期。同时，我们也需要借助多种教学手段，如线上教学和线下教学相结合，提供丰富的学习资源，让学生在逐步适应的基础上取得更好的学习成绩。这个过程虽然存在一定的困难，但是每一次的突破和进步都令人欣慰。

第三，疫情复学让我们更加重视教育的意义和力量。疫情的到来让人们意识到教育的珍贵和重要性。在停课期间，许多学生和家长都深切感受到了学校和教师的缺失，他们渴望正常的学习和规律的生活。作为教师，我们意识到教育不仅仅是知识的灌输，更是为孩子们带来希望和未来的重要途径。我们必须充分发挥教育的作用，培养学生的综合素质，引领他们成为有责任感和担当精神的人才。

第四，复学期间我们也身处在风险之中，确保自我安全很重要。在复学的过程中，我们面临着来自疫情的风险，必须加倍注意自我防护。我们要主动配合学校的各项防疫措施，做好自我检查和个人卫生，保证自己的健康和安全。同时，我们也要加强与家长和学生的沟通，及时了解他们的身体状况和动态，做到及时处理和汇报。只有做好自我防护和监测，才能更好地履行教师的职责和义务。

最后，我想说的是，疫情复学给我们带来了很多挑战，但也给我们带来了改革和进步的机会。复学期间，我们学习和尝试了很多新的教学方式和方法，通过线上教学，我们发现了许多具有创新性和灵活性的教育模式。这使我们对于未来教育的发展有了更清晰的认识和规划。我们要紧跟时代的步伐，积极探索一种更有效、更适应学生个性发展的教学模式，为学生的成长提供更广阔的平台。

总之，在疫情复学的过程中，我们经历了许多新的挑战和变革。这些挑战不仅考验了我们的专业水平和应变能力，还让我们从中获得了丰富的认识和收获。我相信，在不久的将来，我们将能够克服困难，共同创造更加美好的教育新时代！

复学疫情心得体会总结篇九

突如其来的新冠肺炎疫情，不仅带给了人们身体健康的威胁，很多生活的不便，而且一些时候还会让人产生恐慌焦虑、孤独失落等心理危机应激反应。加之独生子女越来越多，受家庭、社会影响等种种原因，造成学生心理问题日渐增多，对学生进行心理健康教育尤为重要。使他们拥有健康的心理，是全社会的共同责任，更是我们老师的责任。

首先教师自己要能够面对现实、积极乐观,对前途有信心;具有能够胜任教学工作的认知能力。有独创性，能运用有效合理的方式解决工作生活中遇到的困难和挫折;有较强的心理适应能力和活动能力;有健全的人格，在与他人交往中能和谐相处，积极态度(如尊敬、羡慕、信任、赞美等)多于消极态度(如畏惧、怀疑、憎恶、嫉妒等)。

教师无论处于何种状态下，都必须表现出心理状态的稳定性。对学生一视同仁，要和每个学生的心理距离应是一致的、等距的。尤其是小学生，他们模仿性很强，所以要培养学生健康的心理，我们教师应首先拥有同样健康的心理。教师拥有了健康的心理，还需要良好的教育方式。

给孩子一片空气，让他们自由呼吸;现在不管是数学还是语文教改理念都是遵循“生本”原则，遵循孩子年龄特点，生理特点，成长规律，还孩子快乐、健康的童年。顺孩子之天性，让他们快乐的成长。创设优美、安全、舒适的校园环境。

一篇文章是这样写的：教师要当好毛泽东、张艺谋、袁伟民，当好导演、指挥家、和教练，教学中，教师要扮演好一名引导者、组织者、协作者的角色，创造最佳的心理氛围，使学生情感得到体验，心灵得到沟通，理念得到认同，情绪得到调节，行为得到训练，让学生充分地展示自我，从而使学生能学得懂、学得好、学得轻松。这样不仅增强学生的学习兴趣、信心和勇气，而且培养了学生相互协作，共同探究的精神,也为学生的心理能够健全发展打下扎实的基础。

总之，作为一名教师，一名心理辅导员，只有理解儿童的心理情感，与他们真诚的相处，才会顺利开展工作的。随着社会的不断变化发展，人的心理也在不断地变化着。社会的因素，家庭的教育都给我们的教育带来了一定的难度，唯有积极探索，适应新情况，敢于面对新问题，才能不断地发现儿童的最新动态，走出一条与时俱进而不会落后的道路。