2023年志愿教学心得体会实用(模板14篇)

心得体会是一种表达个人感悟和思考的方式。如何使自己的心得体会更具有独特性和个性化？小编为大家整理了一些精选的心得体会范文，希望能够对你写作有所帮助。

志愿教学心得体会实用篇一

随着社会的不断进步，志愿者活动在中国越来越受到重视。作为大学生，我也参加了一次志愿教学活动，并从中得到了很多收获。下面我将结合自己的经历，谈谈我对志愿教学的体会和心得。

第一段：了解和认识。

作为参与者，我们首先要了解并认识到志愿教学的意义和价值所在。志愿教学旨在帮助那些贫困地区的学生，提供良好的教育资源，帮助他们获取更多的知识和技能，改善他们的生活状况。我在参与志愿教学之前，通过查阅相关资料、学习志愿者活动的相关知识，进一步加深了对志愿教学的理解和认识。只有了解了志愿教学的意义和价值，才能更好地投身进去，做出更大的贡献。

第二段：精心准备和细心安排。

在志愿教学活动开始之前，我们需要进行精心准备和细心安排。首先要了解所要去的地方的实际情况，包括学生的年龄、学习状况、教育资源等。接下来，我们要准备教学材料和教学计划，确保教学内容的科学性、有效性和针对性。此外，我们还要做好时间安排，确保教学过程的顺利进行。通过精心准备和细心安排，我们可以更好地发挥自己的教学能力，提高教学效果。

第三段：与学生互动和交流。

志愿教学的核心是与学生进行互动和交流。在教学过程中，我们要努力与学生建立良好的关系，与他们进行真诚的交流。因为学生来自贫困地区，他们可能面临着各种困难和挑战，需要我们的关心和帮助。我们要尊重他们的个性和需求，不以高姿态对待他们，而是站在平等的角度，与他们共同进步。只有与学生进行互动和交流，我们才能更好地了解他们的需求和心理，提供更好的教育帮助。

第四段：耐心高效地教学。

在志愿教学中，我们要始终保持耐心和高效率。因为学生的基础知识和学习能力可能相对较低，很多知识他们可能一开始就不理解。我们要以耐心为本，用简单明了的语言和方法解释和展示知识，确保学生能理解并掌握。同时，我们还要根据学生的实际情况制定适合他们的学习计划，提高教学的效率。只有通过耐心和高效地教学，我们才能更好地帮助学生提高学习成绩，提升他们的自信心和自尊心。

第五段：总结和反思。

志愿教学结束后，我们应该对自己的教学进行总结和反思。我们要反思自己的教学方法是否合适，是否能够更好地满足学生的需求。同时，我们还要总结自己的教学经验，记录下来，为以后的教学活动做准备。通过总结和反思，我们可以不断提高自己的教学能力和水平，更好地服务于学生的教育事业。

通过参与志愿教学活动，我深刻地体会到了志愿教学的意义和价值，加深了对教育工作的理解和认识。同时，我也发现了自己的不足之处，明白了自己需要不断提高和学习的地方。我相信，通过不断地参与志愿教学活动，我能够成为一名更优秀的教育工作者，并为贫困地区的学生带来更多的帮助和关爱。

志愿教学心得体会实用篇二

随着社会的不断发展，教育事业日益受到重视。越来越多的人开始关注教育领域，积极参与到各项教育活动中。作为一名大学生，我也积极参加了教学志愿活动，这让我深刻体会到了教育的重要性以及志愿活动的意义。

首先，教学志愿活动让我意识到教育的力量。在志愿活动中，我担任了小学六年级的辅导老师，负责教授他们语文和数学。刚开始教学时，我感到有些手足无措，但随着时间的推移，我逐渐发现自己的能力和自信心得到了提升。当看到学生们能够听懂我的教导，且能够独立完成作业时，我感觉到了教育的力量。教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的能力和自信心，让他们拥有自己的未来。

其次，教学志愿活动让我学会了耐心和体谅。在和学生们相处的过程中，我发现每个孩子都有自己的特点和困难。有的学生学习能力强，但缺乏自信；有的学生学习困难，但态度积极。面对他们各自的不同，我懂得了耐心和体谅的重要性。我会用简单的语言和具体的例子帮助他们理解，让他们慢慢适应学习的节奏。我发现，只有真正理解并关心学生，才能够产生良好的教学效果。

再次，教学志愿活动让我体验到了成就感。在教学的过程中，我发现自己能够通过自己的努力和指导，为学生们带来进步。当一个学生在期末考试中取得好成绩时，我感到非常高兴和骄傲。这些成绩的取得不仅仅是他们自己的努力，也离不开我的帮助和指导。这种成就感让我更加愿意投身到教育工作中，不断提高自己的教学水平，为更多的学生带来更好的教育。

最后，教学志愿活动让我认识到志愿活动的意义。通过参加教学志愿活动，我深刻感受到了帮助他人的快乐。看到学生们满怀期待地听课，我们的付出得到了回报，这是一种无法用言语来描述的感动。同时，志愿活动也让我认识到社会对于教育的需求和关注。作为年轻一代，我们应该肩负起责任，投身到志愿服务中，为教育事业贡献自己的力量。

通过参加教学志愿活动，我深刻体会到了教育的重要性和志愿活动的意义。教育是一项伟大而充满挑战的事业，它不仅仅是传授知识，更是培养人才，塑造人的价值观。作为一名大学生，我将继续投身到教育事业中，为每一个学生带来更好的教育。通过志愿活动，让更多的人认识到教育的重要性，并一起为教育事业贡献力量。希望未来的教育能够更加发展和进步，每一个学生都能够得到优质的教育。

志愿教学心得体会实用篇三

自从我开始参加教学志愿活动以来，我深深体会到了其中的种种好处。这样的活动让我成为了一名教师，让我近距离地观察和学习教学的规律，更让我看到了学生们的学习进步和成长。下文我将向大家分享我的教学志愿活动的心得体会。

第二段：第一次活动。

在我第一次参加教学志愿活动之前，我对自己是否适合这样的工作感到很不确定。然而，当我开始观察学生们学习的全过程时，我感到自己真正地在做一名教师。经过一番讲解后，我准备放手让学生们自行练习。这时候，一个小女孩举手示意，说她不理解这个问题，我像一个老师一样，靠近她，仔细解释，帮助她理解这个问题，并从中学到更多的知识。

第三段：探索与尝试。

在我的第一次活动中，我学到了很多东西，所以我决定向我的小学生们教授一些新的知识。我决定采用一种新的教学方式，把游戏融入到学习中。在我的课上，我准备了一些卡片，一些字母和一些物品。我告诉学生们，他们需要通过猜词汇并利用卡片来拼写字母。经过一番探索与尝试，孩子们被我的教学方式吸引住了。整个课程变得非常生动，孩子们的注意力一直集中在我的课上。

第四段：学习与反思。

经过这些志愿活动经验的积累，我意识到我自己在教学方面的很多弱点，包括我缺乏耐心、过于严格等。当我开始了解每个学生的学习方法和需求后，我变得更加聚焦于他们个体的进度。我也学到了如何更好地去管理和组织一个小组，以及如何更好地与人沟通。在这个过程中，我也学会反思和推导为什么应该把重点放在某些任务上，并根据结果调整我的课程。

第五段：总结。

不论是参加何种社会实践活动，学到的经验都能让人终身受益，在教学志愿服务方面也不例外。在这个过程中，我们可以了解到许多的教学规律和种种学习习惯，使我们能够更好地去理解学生的特点，并成为一名更优秀的教师。在教学志愿服务中，我们也学会了组织和管理团队，磨练了自己的领导能力和沟通能力。总结一下这些活动的经验，对于我们今后的职业生涯和人生规划都非常有意义。

总的来说，教学志愿服务是一种很好的体验和机会，使我们可以更好地了解自己的教育理念和方式，更好地理解学生，也更好地理解教育本身的真正意义。也正因为这种活动使我们更进一步成为更好的人，我们应该尽自己的所能去参加这样的活动，并努力去实现它！

志愿教学心得体会实用篇四

  1.认真研究当前教育改革的发展趋势，改变传统的教学观念，注重学生能力的培养，注重培养学生的创新意识和综合能力，重视科学态度和方法的教育，将思想教育与课堂教学相结合，促进学生健康发展，深化教育改革。

  2.加强教学研究，提高教学质量。提倡以科研促教学，以教学促科研，使教学工作以学科为导向。教师应努力提高教学和科研的意识和能力，积极探索科学、合理、适应性强的实验方案，改革课堂教学方法，积极探索研究性学习，不断提高教学水平和专业知识，开辟新的课堂教学模式。备课要把化学课堂教学改革和德育教育放在首位。

  在教学目标、方法、内容确定、作业与批改、单元测试与评价、课内课外辅导活动中，要从培养学生高尚的道德情操、创新精神和实践能力的角度思考设计。

  3.做好调查研究，真正了解高一学生的实际情况。要认真研究学习方法，加强对学生学习方法的指导，加强分类指导，正确处理不同学校和学生的教学要求，注意提高学生学习化学的兴趣。在教学中，要充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，提高教学效率。提倡40分钟质量需要，反对加班磨学生的不良教学方法。

  这个学年，我在高二的两个化学班担任化学老师。这个学年即将结束。本学期按照教学计划和新的教学大纲如期完成了教学任务。本学期选修5和必修1轮复习的内容已经完成，期末复习工作也顺利进行。有组织、有计划、有步骤地指导学习和复习，做好补缺工作。无论是老师的写作提纲，还是课堂上的精读教学，师生之间的默契配合无处不在。

  这学期我适应了新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合我校的实际情况和学生的实际情况，勤快认真，使教学工作有计划、有组织、有步骤地进行。立足现在，展望未来，为了在今后的工作中取得更大的进步，本文总结了这一学期的教学工作，希望能发扬优势，克服不足，总结考试经验，发扬过去，开拓未来，从而促进课业上一层楼。

  第一，认真备课，不仅要准备学生，还要准备教学方法的教材。根据教材和学生实际，设计班级类型，拟定拟采用的教学方法，详细记录教学过程程序和时间安排，认真编写教学计划。每节课都有准备，每节课课前都做好充分准备，制作各种有趣的教具，吸引学生的注意力。课后及时总结课堂，写好教学后记，把每本课本本的知识点认真总结成一套。

志愿教学心得体会实用篇五

志愿教学是一种助人为乐的活动，通过在教学过程中与学生互动，志愿者可以为他们提供帮助与指导。借此机会，我积极参与了一次志愿教学活动，并深受其益。在这篇文章中，我将分享我在这次活动中的心得与体会。

第二段：扫除先前疑虑。

一开始，我对于志愿教学持有一些疑虑。我担心自己没有足够的教学经验，无法有效地与学生沟通。然而，在活动之前，我参加了一系列培训和准备活动，包括教育心理学和学习指导等方面的学习。这些培训帮助我认识到，志愿教学不仅仅是传授知识，更重要的是与学生建立起真正的互动和信任关系。通过这样的培训，我成功地排除了先前的疑虑，并对接下来的志愿教学活动充满了信心。

第三段：收获成就感。

在志愿教学中，我体验到了巨大的成就感。我还记得当我首次帮助一个学生掌握了一个难题时，他眼中闪烁的光芒让我觉得自己正创造了奇迹。每一次学生在学习中取得进步，我都能感受到自己的付出得到了回报。这种成就感使我更加努力地投入到志愿教学中，同时也激励我在自己的学业中不断追求进步。

第四段：拓宽视野。

除了从学生那里收获成就感，志愿教学还为我拓宽了视野。在与学生们的交流中，我能够了解到不同背景的人们的不同思维方式和生活方式。这种多元化的接触使我更加包容和理解他人。在志愿教学过程中，我认识到每个学生都是独特的个体，需要根据他们的个性特点和学习能力来设计教学方法。这种经验帮助我成为一个更好的沟通者和领导者。

第五段：感谢与期望。

总结来说，志愿教学给予我很多宝贵的体验和感悟。通过参与这样的活动，我发现自己的潜力和价值。我要感谢所有支持和帮助我的人，并表示期待未来能继续参与志愿教学活动，为更多的学生提供帮助与指导。同时，我也鼓励更多的人加入志愿教学的行列，共同为教育事业贡献自己的一份力量。

结尾：志愿教学是一个双赢的活动——志愿者帮助了学生，而学生也给予了志愿者很多正能量的回报。通过这次活动，我不仅提升了自己的教育技巧和领导能力，更重要的是收获了自己所无法想象的成就感和快乐。我相信，只要有志愿者加入进来，志愿教育会给更多的人带来希望和改变。

志愿教学心得体会实用篇六

第一段：引言（150字）。

教学楼志愿活动是我校每年都会举行的一项重要活动。作为学生，我觉得参加这样一项活动不仅能够锻炼自己的组织能力和团队合作精神，还能够为学校提供一点微薄的力量。这次志愿活动我报名参加了宣传组，负责活动的宣传工作。下面我将结合自身经历，谈谈我对这次活动的心得体会。

第二段：运气和机遇（250字）。

我一直认为，人的一生中总有一些有意义的事情会发生在自己身上。而这次志愿活动就是我的一个运气和机遇。在这次活动中，我得到了锻炼自己组织能力和表达能力的机会。我需要在有限的时间内制作宣传海报、宣传视频，并在学校的各个角落进行宣传。这样的任务对我来说是一个巨大的挑战，但我也相信只有挑战才能让我们变得更加强大。

第三段：学到的经验（300字）。

通过这次志愿活动，我学到了很多关于宣传和组织的经验。首先，我了解到宣传的力量是巨大的，通过合理地运用各种宣传手段，可以让更多的人了解到活动的内容和目的。其次，我学会了如何与他人合作，组建一个高效的工作团队。在活动期间，我和队友们共同努力，互相支持，充分发挥每个人的优势，让宣传工作更加顺利。最后，我了解到一个好的组织和领导对于活动的成功至关重要。只有有条不紊地安排，合理地分工和协调，活动才能够顺利进行。

第四段：个人成长（300字）。

参加这次志愿活动，让我有了一个很好的锻炼和展示自己的机会。通过参与宣传工作，我学会了如何与他人合作，学会了如何处理与他人的关系。我也学会了如何解决问题和应对突发情况。在活动中，我们遇到了很多困难和挑战，但我没有放弃。相反，我通过努力和思考，找到了解决问题的办法，最终成功地完成了任务。这次经历让我更加相信自己的能力，也让我更加有信心面对未来的挑战。

第五段：总结（200字）。

通过参加教学楼志愿活动，我收获了很多对我未来发展有帮助的经验和教训。我学会了如何与他人合作，如何解决问题，如何克服困难。参加志愿活动不仅为我提供了锻炼自己的机会，还让我更加了解到自己的潜力。我相信这次经历将会对我未来的学习和生活产生积极的影响。

总结起来，教学楼志愿活动使我获得了运气和机遇，学到了很多宝贵的经验，让我个人有了长足的成长。通过这次活动，我也明白了只有通过实际行动，才能真正地使自己成长，走向成功。希望今后还能有更多这样的机会让我继续锻炼自己，为社会贡献自己的力量。

志愿教学心得体会实用篇七

近年来，越来越多的大学生加入志愿者队伍，积极参与各种社区服务、公益活动。而作为大学校园的重要场所，教学楼也成为了广大志愿者们开展志愿活动的热门地点。本次我参与了一次教学楼志愿活动，让我受益匪浅，对志愿服务有了更深刻的理解。

首先，教学楼志愿活动让我意识到了自身的责任与使命。作为一名大学生志愿者，我们除了要完成学业之外，还应该肩负起社会责任。当我看到一些同学在学习之余，还抽出时间来进行志愿活动，为他人提供服务时，我感到自己应该以他们为榜样，用自己的行动去影响他人。通过参与教学楼志愿活动，我进一步认识到，作为当代大学生，我们需要关注社会问题，关心他人的需要，积极参与志愿服务，为社会发展贡献自己的力量。

其次，教学楼志愿活动让我明白到了团队合作的重要性。在教学楼志愿活动中，我们志愿者们需要密切配合，相互协作，共同完成任务。每个人都扮演着重要的角色，只有相互合作，才能取得良好的效果。通过这次活动，我深刻体会到一个人的力量是有限的，只有通过团队合作，才能够完成更多、更有意义的事情。团队合作让我学会了倾听他人意见，尊重不同的观点，更好地与他人相处。这将对我的未来学习和工作中的团队合作带来积极的影响。

第三，教学楼志愿活动提高了我的组织能力和解决问题的能力。作为志愿者，我们需要确保活动的顺利进行，合理安排志愿者的工作，调配资源，以达到预期的目标。这需要我们具备一定的组织能力和解决问题的能力。通过参与教学楼志愿活动，我逐渐学会了如何协调人员安排，如何面对突发状况做出应对，如何与合作伙伴及相关部门进行有效沟通等。这对于我今后的学习和工作中，尤其是在组织活动方面，无疑是非常宝贵的经验和能力。

第四，教学楼志愿活动增强了我的社交能力。在活动中，我与众多志愿者、学生以及相关部门的人员进行了接触和交流。通过与他们互动，我学习到了如何与不同类型的人进行沟通、交流和合作。这对于我今后的人际关系和职场发展都将起到重要作用。通过与他人的交流，我了解到每个人都有自己独特的经历和思考方式，这让我更加开放和包容，更能够与他人建立良好的关系。

最后，教学楼志愿活动使我更加珍惜和感恩自己所拥有的。通过与一些有特殊需求的学生接触，我见证了他们在残疾的困扰下努力学习、积极生活的精神，深受感动。看到他们对志愿者服务的感激之情，我更加明白了自己所拥有的学习环境和身体健康是多么的宝贵。这让我更加努力学习，更加积极乐观地面对生活中的困难和挑战。

总之，教学楼志愿活动给予了我非常宝贵的经验和体验，让我对志愿服务有了更深刻的理解。通过参与活动，我明白了自身的责任和使命，学会了团队合作、组织能力和解决问题的能力，提高了社交能力，增强了珍惜与感恩的心态。我相信，今后在学习与工作中，这些经验和体验将对我起到积极的作用，让我成为一个更好的人，为社会做出更大的贡献。

志愿教学心得体会实用篇八

  本次会议八县共有16人进行经验交流发言，其中福清市有3人发言。中心议题有：

  1、如何提高课堂教学效益；

  2、认真研究课标，明确考点，提高复习课教学效益；

  3、关注中下面学生，努力提高全体学生平均分；

  4、加强化学用语教学，重视实验教学；

  5、注重主干知识教学，关注初、高中衔接；

  6、科学安排教学时间，搞好阶段教学工作；

  7、关注20xx年中考命趋势，把握教学深广度。八县与会老师充分交流，资源共享，同时还建立了公共信箱，很多好的经验值得我们学习和借鉴，反思自己的不足之处，受益非浅。

志愿教学心得体会实用篇九

本学期，我担任曼搭小学五年级班的语文教学。任教一学期来，在平时的教学活动中，我特别注重自主合作探究的学习方式。自主合作探究性学习是语文课堂新的学习方式，它注重的是学习过程和方法，有利于培养学生分析和解决问题的能力和交流合作的能力。上课时我充分体现了这种学习方式。如上课时的小组内质疑解疑，小组内解决不了的问题让集体来解决;小组合作，让学生不但理解了在探究过程中发现的问题，从而进一步体会文章的中心。这样学生在学习中体验在合作探究中获得解决问题的快乐，感受学习的乐趣。

另外，在课堂上也特别重视语言文字的训练。学生运用语言文字的能力较差，比如说常写错别字，写文章病句多，表达不清晰等等。本学期我注重了这方面的训练。训练时做到词不离句，句不离篇。再如对生字的教学方法多样，有比较法，有重点突破法，有归类法等等。总之是想办法让学生记住易错的字。在整个过程中都本着求真务实的精神，扎扎实实，认认真真地研究。但是，在教学中也存在不足之处，主要表现在一下几方面：

语文课的主要任务是学习语言，学习语言的感受和积累。朗读就是对语言的直接感受，文章中准确、生动、形象的语言必须通过朗读才能更充分地体现出来。在平时的教学活动中，缺乏朗读指导，所以学生通过学习后朗读水平没有得到大的提高。在平时上课时的备课设计中没有朗读指导的设计。通过这学期的教学后，我将在以后的教学中逐渐加强朗读训练这一环节。学生的朗读水平不高，究其原因，有以下两个：

1、缺乏朗读技巧的指点。课文朗读的目的之一是通过朗读体会人物的性格特征，如何通过朗读来体会，除了理解课文内容外，应该要有朗读技巧运用的问题，比如说逻辑重音的处理等。学生对重音的处理也是五花八门。而我平时忽视了对学生的指导，默认了学生各种各样的处理方式。这样，学生的朗读水平势必得不到提高。

2、缺乏示范。小学生的模仿能力强，老师的'示范往往收效很快。但是在课堂上我经常忽视了这点，几乎没有示范读，学生自然收效甚微了。

作文是用文字或口头语言表达思想感情的活动，是对学生进行语文能力综合训练的重要方式，也是发展学生智力、创造力良好个性心理品质的重要途径。通过阅读教学与作文教学有机结合的重要方式引发学生进行积极的创造性思维，用新方式表达新思想。它要求老师通过创设的情境，使学生能有话想说、有事可叙、有情可抒，用自己的语言表达自己的思想，让学生写出高质量的作文。的基础是生活，生活是丰富多彩的，但对丰富多彩的生活，学生往往视而不见、听而不闻，因而写起作文来就难免空泛。细致的观察带来了学生具体的描写，不同角度的观察产生了不同的形象创造。想象是由当前的人或事物，想到其他的人或事物的过程。它是探索和创造的一把重要钥匙，许多发明创造都是从联想开始的。联想对排除墨守成规的思维定势、开阔思路有重要作用。培养学生联想能力既是整个语文教学的一项任务，也是提高中作文教学质量的迫切要求。许多学生的作文，思路狭窄、语言干瘪。与他们的联想能力薄弱有一定关系。从多角度有体裁上的、内容上的、主题上的。许多事实证明，变换角度能导致发现和创新。多角度作文可以培养学生多角度思考的能力，使学生想象丰富，学会全面地考察事物。

教学是艺术，反思是为了明天，是为了学生，为了自己教学水平的不断提高。下个学期，我将不断完善自己的教学过程，继续学习新的教学理论，继续新课程教学实践，教学相长，乐此不疲。其具体打算是：

1、教学中，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性性，使语文教学在师生平等对话的过程中进行。激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创造良好的自主学习情境。

2、在教学中努力体现语文的实践性和综合性，努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合，进行启发式、讨论式教学。

3、重视情感、态度、价值观的正确导向，把培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，当作语文教学的重要内容，并把这些内容贯穿于日常的教学工作中去。

阅读是人们获得各种信息最便捷的途径之一，也是人们学习、工作和生活中获得信息从而进行交流的最有效的方法，小学阶段，绝大多数学生对课外阅读缺少热情，喜欢看漫画，喜欢那些漫画多于文字的故事，知识摄入量却很少，由于小学生的阅读经历有限，因此，在教学过程中，教师不能直接将抽象的学习方法硬性塞给学生，要他们去背；更不能以让学生学会读书为借口而放任自流，让其"暗中摸索"。我认为教师应根据教材特点，抓住训练时机，巧设思维情境，渗透学法指导，让学生主动而又生动活泼地学习，积极发挥其主体作用。课改改变学生传统的偏重于记忆、理解、被动接受知识的学习方式为突破口，重视研究性学习，倡导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式，鼓励学生敢于质疑、敢于实践、敢于创新。我更关注了学生在教学活动中的主体作用，注重调动学生的积极性，这正是语文教学的重点。

第一、加强字词句训练，打好阅读的基础。

字、词、句是文章之根，也是阅读之本，要是一个学生连起码的字词句关都不能通过，怎么可以打开阅读的大门呢？为此，在学每篇课文之前，我都会提前让学生预习字词，在正式授课的过程中，教师讲授那些难懂，难记的字帮助学生理解消化，扫清阅读最基本的障碍，这一阶段的教学是最枯燥的，但也是最必要的，是整个语文教学过程中都必须重视的。

第二、抓好诗词的训练。

古诗词其实是句子的精华，学生掌握一定的诗词和学会运用诗词对阅读有很大的帮助，可以大大增强学生对句子的理解能力，在平时的教学过程中我也特别重视句子、诗词的讲解，如《望天门山》等古诗，文中还有很多优美的句子，于是我利用课间营造氛围，学生根据图片就可以身临其境的体会当时的意境，体会诗句的含义，让学生明白这些诗句、修辞用得恰如其分。

第三、给学生延伸想象的机会。

"想象是思维的翅膀"，在阅读活动中，鼓励学生想象在阅读材料所提供的情节发生之前或发生之后可能发生的情节，并加以讲述。例如在讲授《小摄影师》一课时，当少先队员发现胶卷忘在家里，他会想些什么？在取胶卷的路上会发生什么？学生可以充分发挥想象，在想象的过程中开拓自己的思路，更深入的理解文章的主要内容。

第四、展开多样式的阅读比赛与总结。

由于阅读指导效果还受诸多要素的影响，因此在阅读指导时仅教给学生掌握一套科学的学习方法还不够，还应注意以下两点：第一，阅读指导要和培养良好学习习惯同步进行，这是阅读指导取得成效的必要条件。第二，要重视学习品格的培养，即培养学生的自主精神、创造精神，克服困难、奋发向上的精神，这是阅读指导取得成效的保证。《语文新课程标准》中明确指出我们应该增加学生的阅读量，增强学生的阅读水平。确实，我们现在的孩子甚至于我们的老师阅读量太少，阅读的水平也不高。如果一个小学生对一个语段或短文都不能初步地分析，不能解答一些简单的问题，那是十分可悲的，也是十分令人担忧的。过去几年的语文教学使我深深地体会到，学生的阅读面太窄，只有不断的阅读，才能对文章有着更加深刻的体会。“书中自有黄金屋”，只有扩大学生的阅读面，学生才能在语文的学习中越走越远。

志愿教学心得体会实用篇十

高中生志愿活动心得体会（一）志愿者服务工作，贵在“自愿”自己能成为一名志愿者。首先感觉到的是一种荣幸，能为人民服务，为我校服务，是一件非常光荣的事。

其次，我想用雷锋同志日记里的一句话来表达自己对志愿者服务工作的感怀和心情：“人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务的工作之中去。”

高中的时光是短暂的，像这种浩大的，难得的志愿者服务就更加的少了。我们应该加倍的珍惜这次为群众服务的机会。我们对每个人都一直在微笑着，衣着整齐的做自己的工作，在他人需要时总是第一时间给予他们帮助。

也许他人认为，我们所要完成的工作是很简单的，但是简单中的学问却真的不少。我校团支部组织我班志愿者去社区服务。每周四下午最后一节课我们都会进入社区开展服务。我们所要做的不过是为车站打扫卫生，这个工作在每一个人看来都是极其容易的，起初我也是这样认为的，不过社区这么大想要做好也是件不容易的事情。我便有了不同的想法。因为看似简单的事情，要做好，却是不那么简单的。

志愿者当以爱心为前提。服务社会，帮助他人不能流于形式，而是要发自内心，要用真心去关爱需要帮助的人，哪怕是一句温馨的话语，一个关爱的手势，都能给予人温暖的感觉，因为爱心最具魅力。我想，做志愿者最重要的是成为一个有心人，也许我们做不出惊天动地的事情，但却可以从身边做起，从力所能及的事情做起，用这种方式来培养自己的一颗爱心、一颗好心。

作为一名志愿者，我们应该更加努力地去服务社会，去为更多的人送去温暖，让更多人看到希望。

高中生志愿活动心得体会（二）作为一名高中生，这次活动是我第一次参加志愿者服务活动，能够说志愿者服务给了我最好的锻炼机会和实践舞台。突出的感受就是经过志愿者服务平台，眼界更加开阔，心灵更加清纯透彻，对奉献过程中得到的欢乐感受也更加深刻。正如志愿者服务口号“助人助己，乐人乐己。”以助人为欢乐之本为座右铭。

在志愿者的大家庭里，来至社会不一样地位的人们。有来至不一样地区的人们，不一样的年龄，不一样的面孔，不一样的想法。有在校的学生、有就职的上班，可我们有一颗同样奉献的爱心的心。即使观点和做法不一样，可是这位爱心的中庸让我们紧紧联系在一齐。所以我学会了沟通，跟小龄的学生就要站在他们的观点去想问题，跟同龄的高中生，上班族就要提出自我的观点相互交流。我们同微笑、同服务，共吃苦、共幸福，互相帮忙、团结协作。原本不相识，也变得熟悉，原本的陌生人，也成了朋友。多么珍贵友谊。

从志愿者的服务工作中，经过谦虚，我学会了许多人生的经验。经过活动，我的到很多的欢乐与心灵的满足，这一切都是我宝贵的财富，是书本学习不到。在许多的志愿服务的活动中，我体会到工作的成效取决于个人的进取性。进取地投入、热情地参与、耐心地引导、不厌其烦地解释说明，即使棘手的问题都能够迎刃而解。我们互学习，互努力，共付出，共奉献，原本没有的经验，也装的瞒瞒的。所以我们志愿者既是奉献者，也是受益者。工作锻炼我的思维，更磨练我的意志。使我更有本事，真心去实人生的价值，从而回报于社会。

同时感激促进会给予我的这次机会，如果有机会我会一向把这个志愿者当下去的。

高中生志愿活动心得体会（三）活动于20xx年x月份开始开展，我们第一次去进行活动通过合作社负责人交谈了解到，主要对合作社有了一个大致的了解，该合作社大部分都种植着西红柿，少部分间隔种植商品瓜。种植方式都采用日光温室。

接下来的时间里，我们每次分批，然后对合作社进行一定力所能及的帮助，如对西红柿的出现的问题，如长势不好、病害的发生进行解决。有时也帮助做一些农活，减轻了一少部分合作社的工作量。

通过这段时间的活动，我发现自己所学的知识在实际的生产中是很有作用的，通过知识与实践的结合，也让知识更加牢固，对于课堂上的学习也更加有兴趣。

但是我在这次实践中更大的收获，发现了自身的更多的问题，由于自己平时的懈怠，发现知识在应用的时候是相当的不扎实。合作社的大爷大妈们由于看我们是高中生，觉得我们掌握了更多的知识，但是事实证明，我们所掌握的知识是与实践有很大脱节的，我们一些常见的病害，我们都不能确定应该怎样治理，到时我们只能讲病状采集，然后回学校问老师，这样就大大延误了对病情的治疗。

通过这次活动，我意识到了要把平时的知识学好，要做到能实际的应用，不能仅仅为了去考试而只进行简单的记忆。其次我发现我们应该经常地去到田间地头来进行学习，只有这样我们才能发现在实际的生产中出现的问题，才能解决实际的问题。一些伟大的发现，都是在实践中，在最常见，最微小的事物中的，他的发现与研究都是解决了与人民利益最切实相关的问题。

希望我们在后期的田园使者活动中能解决问题，更好的实现这次活动的意义。

高中生志愿活动心得体会（四）我一直想做一名志愿者，其实我参加志愿者就是希望能给社会带来多一点的爱。很多时候，我们生活在现代社会总会觉得缺少了爱，缺少了被关怀。尤其是随着人渐渐地长大，接触到更多的人与事的时候，我们的思想就越来越复杂。同时我们会对这个社会越发不满，觉得现代社会就是一个很虚伪的社会。但是其实我们每个人的心中都会有一份爱，是一种对弱势群体的一种无名的爱。我相信凭着这心中的一份爱的种子，从我做起，从我们年轻人做起，我们可以让自己，让别人看到这个社会始终还是温暖的。所以从这方面看，我觉得我们更应该让更多的年轻人加入我们其中。参加协会，我希望得到的只是一份体验。

作为一个志愿者，在助人的同时，也是自助。在使其他生命活出色彩的同时，志愿者也可以从中得到思想上的升华，学会与人沟通，学会关爱他人，也更深刻地领会到生命的意义。而且，支援者的活动，也为我提供了一个接触社会的机会，提供了一个锻炼自己的机会。

我很荣幸能成为以传递爱心、志愿服务、乐于奉献、不求回报为宗旨的这样一个团队的成员之一。作为高中生，我们不能养尊处优，而应该履行义务，肩负起时代赋予的责任。即使我们的能力仍有限，但一颗关爱之心不会磨灭，我们将尽全力伸出双手去帮助、关心孤寡老人，孤残儿童等有困难的弱势群体。哪怕一句问候、一次搀扶、一次弯腰都能为社会公益、慈善、福利事业、社会生态环保及建设和谐文明的社会贡献出自己的微薄之力！

爱心已点燃，不要再等待，在我们有限的生命里，去经历让人难忘而有意义的人生体验，在奉献中，体味快乐，收获幸福。朋友们，如果你也怀着一颗感恩的心，那就抓住这个机会立即加入志愿者的行列，和我们一起将爱的火焰燃烧到世界的每个角落！

青年志愿者活动是微小的，因为它涉及的范围太有限。它又是伟大的，因为他在有限的范围中让老人露出了笑容。让老人们感受到了社会的温暖与自身的价值。同时，它也提升了现代青年的精神道德，培养了现代青年的助人为乐、团结互助的高尚品德。彰显了我们青年的时代风貌和精神风貌。

让我们为这一事业来奋斗吧！让我们这些新时代青年来担负一些微弱的社会责任。奉献出一点微弱的力量！

志愿教学心得体会实用篇十一

教学志愿活动是一种有力的社会实践活动，旨在通过志愿者们的辛勤付出，为社会输送更多的知识和技能，促进教育进一步发展。我作为一名志愿者参与了一次教学志愿活动，下面将为大家分享一下我的心得体会。

第二段：适应教学环境。

刚开始参与教学志愿活动时，我对于班级中的学生还缺乏了解，因此我主动和班主任、学生进行交流，在他们的帮助下逐渐熟悉了整个班级的教学环境。同时，我还积极参加班级的各种社团和活动，并和学生们建立了良好的师生关系。在适应教学环境的过程中，我深刻体验到了教学志愿活动对于学生和老师的重要性。

第三段：提升教学能力。

参与教学志愿活动不仅仅是传授知识，更是提升自身的教学能力。我通过亲身参与教学活动，不仅了解了每个学生的学习状况和问题，还发现了自身在教学过程中存在的不足和改进的空间。为了充实自己的专业知识，我在课余时间进行了大量的阅读，并参加了各种培训和讲座，提升了自己的综合素质和教学水平。通过不断的努力和提升，我在教学中能够更好地帮助学生理解知识，培养学生的综合能力。

第四段：传递知识，给予关怀。

教学志愿活动不仅是知识的传递，更是爱心的传递。在教学过程中，我尽量通过生动的实例和贴近学生的语言，使知识更易于理解和接受。我尽力关注每个学生的成长和进步，耐心解答他们的问题，给予他们鼓励和关怀。同时，我也积极参与学校的公益活动，帮助一些经济困难的学生，并通过和家长的沟通，提供他们需要的帮助和支持。通过这些努力，我希望能够激发学生的学习动力，让他们拥有更好的未来。

第五段：自我成长与收获。

通过参与教学志愿活动，我成长了很多。首先，我学会了如何与学生相处，了解他们的需求和问题，并及时给予帮助。其次，我通过教学活动提升了自己的教学能力和知识储备，使自己成为一名更好的教师。最重要的是，通过教学志愿活动，我更加坚定了教育的信念，明确了自己未来的发展方向。作为一名教师，我将继续努力，用知识和关怀去影响更多的学生。

总结：

通过参与教学志愿活动，我逐渐适应了教学环境，提升了自己的教学能力，并在知识的传递与关怀的给予中收获了成长。教学志愿活动不仅是一种社会实践，更是一种发展自我的机会。我相信，在今后的教育事业中，我会继续努力，用自己的力量去为学生的成长和未来贡献更多。

志愿教学心得体会实用篇十二

教学楼志愿活动是学校每学期定期组织的一项社会实践活动，旨在提高学生的社会责任感和服务意识。在过去的一个学期中，我参加了多次教学楼志愿活动，并从中收获了许多宝贵的体验和感悟。

第二段：志愿活动的组织与准备。

每次志愿活动开始前，我们会在班级和团队中进行充分的讨论和准备。首先，我们分工合作，明确每个人的任务，确保活动的顺利进行。然后，我们了解志愿活动的背景和目的，深入了解志愿服务对象的情况，为活动做好充分的准备。

第三段：志愿活动的实施与困难。

志愿活动一开始，我们立即投入到服务中。我们为老人们送去食物和生活用品，为孩子们上课和辅导作业，为社区清洁卫生。在实施过程中，我们遇到了很多困难和挑战。例如，有时候会遇到服务对象的不理解和抵触，有时候天气恶劣，会给活动带来不便。但是，我们始终坚持着，用爱心和耐心去解决问题，努力完成每一项任务。

第四段：心得与感悟。

通过参加志愿活动，我学到了很多东西。首先，我学会了如何与人沟通和合作。在志愿活动中，我们与不同年龄、不同背景的人打交道，这锻炼了我们的沟通和交往能力。其次，我学会了关心和尊重他人。与服务对象相处的过程中，我意识到每一个人都应该被平等对待，我们应该给予他们关怀和尊重。最重要的是，通过志愿活动，我懂得了帮助别人就是帮助自己。当我们通过自己的力量和行动，帮助到他人时，那种成就感和幸福感是无法用言语来形容的。

第五段：展望与未来计划。

通过参加教学楼志愿活动，我深深地认识到志愿服务的重要性和意义。我将会继续参与这样的活动，希望能够通过自己的努力，为社会做出更大的贡献。我也会以志愿服务为动力，将其融入到未来的学习和生活中，成为一个更有责任感和担当的人。

总结：

通过参加教学楼志愿活动，我不仅学到了很多知识和技能，还培养了良好的品德和价值观。这种体验让我深刻认识到，每一个人都应该积极参与到社会服务中，为他人贡献自己的一份力量。我相信，只有通过自己的行动，才能真正传递出爱和温暖，让社会变得更加美好。

志愿教学心得体会实用篇十三

  为了努力提高20xx年中考化学成绩，福州市教育学院卢秉政老师提出了如下教学建议：

  1、注重基础知识，提高综合运用能力；

  2、注意应考的多种能力和加强化学思想方法培养；

  3、加强科学探究的教学方法研究，培养学生综合能力；

  4、注重实验教学，增加学生的亲身体验。

  教学建议，科学实用，明确方向，提高认识。针对我市全员与考现状，中下面考生较多，如何提高20xx年中考化学平均分，优化教学设计，科学有效教学，提出了很好的建议，值得我们反思与实践。

  20xx年12月25日。

志愿教学心得体会实用篇十四

近年来，志愿教学活动在我国得到了广泛的开展和推广。通过志愿教学，不仅能实现社会资源的优化配置，提高教育资源的公平性，更能培养学生的奉献精神和责任感。在我参加志愿教学活动的过程中，我不仅收获了知识和技能，更深刻体会到了一种社会互助的理念。以下将我在志愿教学中的心得体会进行总结和归纳。

首先，志愿教学是一次难得的锻炼机会。作为学生，我们在学校中所接受的教育主要是理论性的知识和技能的培养。而通过参与志愿教学，我们可以将所学的知识和技能应用于实际中，提高自己的实践能力。在教学过程中，我不仅要充分了解学生的需求和问题，还要准备教案，设计教学活动，提高我的组织和管理能力。同时，与学生的互动交流也让我更好地了解他们的想法和感受，培养了我的沟通能力。通过志愿教学，我不断修正自己的教学方法，提高自己的教学效果，不断成长和进步。

其次，志愿教学可以培养学生的奉献精神和责任感。在志愿教学中，我们主动为他人提供帮助和服务，不计回报。这种无私的奉献精神和责任感是我们在学校中很难培养的品质。通过志愿教学，我们可以亲身体验到自己的努力和付出对他人的影响和帮助，从而理解到奉献是一种快乐和幸福的源泉。志愿教学让我们明白，只有将自己的才能和能力应用于社会实践中，才能实现自己的人生意义和价值。

再次，志愿教学增强了学生的团队合作能力。在志愿教学过程中，我们通常是以小组为单位进行活动和任务的完成。在小组中，每个人都有自己的任务和责任，并且需要与其他人紧密合作，相互配合。通过小组合作，我们不仅了解到团队合作的重要性，也体验到了分享和合作的乐趣。合作中的每个人都能发挥自己的长处和特点，从而促进整个团队的发展和进步。团队合作中的责任感和团队意识对自己的职业生涯和社会生活都具有重要的意义。

最后，志愿教学能够提高学生的社会责任感。通过与不同背景的学生接触和交流，我们更加了解社会的多样性和不公平现象。我们不仅要为学生提供教育资源，也要关注他们所面临的问题和困境，帮助他们解决实际困难。这让我们意识到作为一个公民，我们应该积极承担社会责任，为社会的发展和进步贡献自己的力量。通过志愿教学的亲身经历，我们不仅了解到社会的现实问题，也找到了解决这些问题的途径和方法。

总之，我通过参与志愿教学活动，不仅收获了知识和技能，更体会到了一种社会互助的理念。志愿教学不仅是一次宝贵的锻炼机会，更培养了学生的奉献精神和责任感，增强了团队合作能力，提高了学生的社会责任感。我相信，在志愿教学的实践中，我们将不断成长和进步，为建设一个更加美好的社会贡献自己的力量。