听课乡愁心得体会范本(大全11篇)

总结心得体会是提高学习和工作效果的重要途径，值得我们重视和坚持。写一篇较为完美的总结需要我们有条不紊地梳理我们的心得和收获。6.心得体会是我们在自己的学习和经历中对所得到的感悟与认识进行总结和归纳的一种表达方式。

听课乡愁心得体会范本篇一

第一段：引出题目及作品概况（约200字）。

《读乡愁心得体会》是我在阅读钱钟书的《围城》时，深感围城问题在当代社会仍然存在的体会文章。该作品由一系列短篇小说组成，描绘了现代城市中的围城生活和人们内心的困惑，使我深感对乡愁的理解更加深刻。

第二段：乡愁之于人们的影响（约300字）。

《读乡愁心得体会》让我思考到乡愁在现代生活中的重要性。当代社会发展迅速，人们的生活方式发生了巨大的变化，而乡愁成了极其珍贵的情感。在城市的喧嚣中，人们常常感到迷失和困惑，而乡愁可以成为我们找回内心的寄托。乡愁是一种融合了对家乡、亲人和往事的情感，它让我们思考和回忆，找到一份心灵的安定和寄托。

第三段：小说情节的启示（约300字）。

《读乡愁心得体会》描绘了一系列与乡愁相关的情节，深深触动了我的内心。钱钟书通过对主人公的塑造和情节的安排，让我意识到乡愁对一个人的影响是深远而复杂的。小说中的人物面临着各种困境和选择，他们纠结于离开还是留下，他们憧憬着过去的美好，又不得不面对现实的残酷。这些情节让我明白了乡愁并非简单的怀旧和向往，它还有着对现实的批判与思考。

第四段：乡愁与现实生活（约300字）。

《读乡愁心得体会》让我反思了现实生活中的乡愁问题。现代社会的高压生活使许多人感到失落和困惑，渴望找到乡愁带来的心灵安宁。在日常生活中，我们应该运用乡愁这一情感来寻找内心的寄托。回忆过去的美好，思考人生的真谛，都有助于我们在纷繁复杂的社会中保持一份平静和理智。乡愁可以像一盏明灯，引导我们在生活中找到追求幸福的方向。

第五段：结尾总结（约200字）。

通过阅读钱钟书的《读乡愁心得体会》，我对乡愁产生了更深刻的理解。乡愁不仅仅是怀念过去和向往家乡的情感，它更多地意味着对现实生活的反思和思考。乡愁是我们在城市中找到内心寄托的重要情感，它可以让我们在现实生活的迷茫中找到方向和安宁。通过对乡愁的思考和体验，我相信我们可以在快节奏的现代生活中找到一份内心的稳定和幸福。

听课乡愁心得体会范本篇二

杨洪基所写的《乡愁》是一首反映中国农村的诗歌，描述的是一位在城市长大的人因乡愁而返回故乡的感觉。整首诗歌充满了对家乡的怀念和对生活的回忆，通过对家乡的描绘和周围的环境、人和事物的描述，深刻展现了作者强烈的思乡情感。读完这首诗，我也不禁叹息乡情何其浓。

第二段：诗歌描写的家乡美景。

在诗歌的开头，杨洪基写道，“乡，味道，滋味。”他用熟悉又神秘的三个词来描绘他的家乡。在我看来，作者表达了对故乡的亲切和对乡村风景的赞美。在诗歌的后半段，描绘了广阔的田野，清晨的景色和宁静的山林，让人回想起乡村的美好。这些在城市生活的人眼中都是独一无二的珍贵景色，也是乡愁的来源。

第三段：诗歌表达的情感和责任。

诗歌表达了作者的深情厚爱，他描述了他的故乡和他与家人想念的场景，使他的思想与情感在这片土地上紧密联系起来。他对故乡的爱和家乡的情感是不可抑制的，这种情感让他不断地回到家乡。文章的后半部分，作者追求更高的目标和责任，要为家乡做出更多的贡献。这种责任感来自他对故乡的热爱。

第四段：诗歌倡导的文化传承。

随着人类社会的不断变革，我们的文化和习俗也在发生着巨大的变化。然而，杨洪基认为我们应该保留我们的传统文化。正如他在诗中所说的，“长沙美，太岳峰，仙女山，岳麓书院，有千百年的文明史，如果不注意保留，他们将成为历史的遗迹。”通过这句话，他呼吁人们传承文化并珍惜历史遗迹。这种文化传承贯穿整首诗歌。

第五段：结论。

总之，杨洪基的《乡愁》是一首感人至深、充满乡愁情感的诗歌，回忆了乡村的美好，展现出了作者对家乡的热爱和愿意为乡村的文化传承做出贡献的决心。这首诗歌也呼吁我们时刻保持对历史的尊重和对文化的珍惜，让我们永远铭记着故乡和文化的重要价值。作为一名中国人，我们有责任传承这种文化。透过这首诗，我们温暖了自己内心，让我们感触到了家乡的温馨和幸福。

听课乡愁心得体会范本篇三

乡愁是一种特殊的情感，在这个物欲横流的社会里，对故乡的思念使人们仿佛抽离了尘世的纷扰，去追溯内心深处的那一块凝固的火山岩。《乡愁》这首诗歌作品，以其独特的文字表达方式和对乡愁的深入剖析，使得我们更加深刻地体会到了乡愁的内涵与外延，也更加深入地思考了这种情感对我们的影响。

首先，《乡愁》这首诗歌所表达出来的乡愁并非简单的思念家乡，而是一种对故土的真挚情感。从诗歌中，我们可以感受到诗人对“故园的霜雪”、“青苔的小径”、“故乡的青春”等等的深深眷恋之情。正如诗中所言：“不知道去哪儿。”这句诗句充满了迷茫和无奈，诗人处在了身不由己的状态中，他也许不能回到故乡，但对故乡的思念却如潮水般涌上心头。这种不仅仅是爱乡情怀，而是一种根深蒂固的情感的表达，使得我们在心中为诗人的遭遇而动容。

其次，乡愁并非只是对家乡的怀念，也包含了对乡村生活的向往。在《乡愁》中，诗人将乡村描绘成了一个诗情画意的世界。例如，“乡愁是两鬓斑白，青筋又垂泪的时候”、“乡愁是路人脚步声，还是叹息桥下的流水声”等表达了一种对乡村宁静生活的渴望和向往。这种向往乡村的情感源于生活的现实，也是对传统文化和生活方式的追忆。正如诗中所言：“可是故乡的琴声还在，犹如那在我小时候倚在座椅上放的呼噜声。”这句诗表达出的不仅仅是对乡村的思念，更是对那段纯真无邪的时光的怀念。这使得我们对诗人的心情和情感有了更深层次的理解。

此外，乡愁也包含了对自然的崇敬和对人文传统的追溯。在《乡愁》中，诗人将乡愁与孤寂、无奈等直观的情感进行了对比，使得乡愁被赋予了深沉的气息。这种深沉正是来源于对自然和人文的敬畏。例如，“水沉静如镜，却泛起一层层涟漪。”这句诗表达的不仅仅是对水的描绘，而是一种对自然的悟性和敬畏，这种悟性不仅表达了诗人对自然的理解，也体现了对传统文化和文化价值的肯定。这正是乡愁的一种特殊意义，使得我们不仅仅是思考自己对故乡的怀念，更加关注自己对自然和人文的理解和认知。

最后，《乡愁》这首诗歌使我们深刻地意识到，乡愁是一种独特的情感和思维方式，它并不是简单的抒发和思念，而是带有一种深沉的内涵和外延。乡愁不仅是对故乡的思念，还包含了对乡村生活的向往，对自然和人文的敬仰。也正因为乡愁的复杂性和多样性，使得我们对它的理解和认知变得更加全面和深入，进一步加深了我们理解自己情感和与世界的交流。

通过《乡愁》这首诗歌的阅读，我们对乡愁的理解和体会更加深入了，并且对诗人的纯真感与眷恋之情产生了共鸣。同时，我们也在反思自己对故乡和乡村生活的思考和态度，重新审视自己与自然和传统文化的联系。乡愁就如同一条纽带，将我们与我们的故乡和文化紧密相连。每当思念涌上心头时，我们就像是回到了过去的岁月，感受着那份深沉的爱恋和希望。

听课乡愁心得体会范本篇四

乡愁作为一种情感，是人们对故乡的思念和怀念之情。它在生活中发挥着不可或缺的作用，有时成为我们生活中的一种动力，有时成为心灵上的寄托。在我看来，乡愁是一种既温暖又苦涩的情感，它教会了我如何珍惜家乡、关注家乡、爱护家乡。

一、乡愁让我明白何谓家乡。

二、乡愁让我了解何为真正的生活。

每时每刻都离不开父母，与亲人同住、同吃、同行，这就是家乡的美妙之处。对于我来说，饮食和用品的回忆在我心中比较深刻。家乡的饮食无不让人垂涎，小炒肉、红烧肉、葱爆羊肉、凉菜鲜品等等，一口咬下，我便感受到了故乡的温馨和美好。那些熟悉的用品，如古老的饭盒、陶罐、劳动工具、土灶、食盒令人回想无穷，似乎时间已经追不及了那一份美好的记忆。

三、乡愁让我热爱故乡。

因为生活习惯和生活环境的不同，离开家乡后，我才慢慢明白了故乡那种独特而无法替代的美好。在外面，我怀念家乡，怀念在山林中玩耍的时光、怀念那份直率朴实、怀念家乡人的热情。生活中常常会遇到各种困难和挑战，每当我感到疲惫或迷茫之时，乡愁就会出现在我的脑海中，提醒我要向家乡的精神力量寻求帮助和激励。

四、乡愁让我了解自我意识与人生观。

乡愁，是我们在追求幸福的人生旅途中所不可缺少的一部分。它提醒我们，心中应该有温暖和大爱，不应太过于现实而忘了来自哪里。同时，它也提醒我们要对故乡和祖国心存感激，尽自己的一份努力来推动家乡和祖国的发展和繁荣。

五、结语。

乡愁是一种情感，是对家乡和亲人的思念和怀念。在我看来，乡愁没有好坏之分，它是生活的一份经验和感悟，同时也是心灵的一份珍贵的宝藏。无论我们在外地过着怎样的生活，在身心疲惫时，都可以回忆起美好的故乡，得到心灵沉淀和净化。因此，在以后的生活中，我会继续保持乡愁这份情感，珍惜家乡，爱护家乡，关注家乡，更好地推动家乡和祖国的发展和繁荣。

听课乡愁心得体会范本篇五

在现代社会，随着城市化的加速，越来越多的人选择到城市居住和工作。但是，很多人却也因此感受到了学乡愁。学乡愁是指因远离家乡、离开亲友而引起的一种失落、孤独和迷茫的情感。本文将从我自身的经历和感受出发，来谈谈学乡愁的心得体会。

第一段：回到故乡，欢乐与惆怅并存。

在我的成长过程中，我曾经到过很多不同的城市生活。然而，当我到达我祖籍的故乡时，我才真正感受到了学乡愁。当我走在熟悉的乡间小路上，看到那些曾经陪伴我一起成长的土地和场景时，我感到非常亲切和欢乐。但是，当我发现这里的变化和不同，感受到自己与这里的距离和陌生感时，我也深感惆怅和孤独。

第二段：与亲朋好友的交往，牵挂和担心。

当我远离故乡，离开亲朋好友去到城市生活时，我也常常感到孤独和寂寞。我时常想起小时候和朋友们、亲人们一起做的事情，想起他们的样子和声音，想起他们的牵挂和担心。这种情感让我想起了儿时的暑假，在那里我能够和亲人和朋友们一起分享快乐和忧伤。

第三段：从学习中寻找寄托和安慰。

在我独处时，我也常常感到非常孤独。但是，读书却成为了我的寄托和安慰。通过学习，我能够将自己的思维和心灵引向更加高妙和深奥的领域，从而通过这种方式来缓解学乡愁的情感。这种情感让我想起了在学校的日子，坐在课桌前读书、听老师讲课，时常能够找到学业上的奔涌。

第四段：透过音乐和艺术，感受生命的美好。

为了缓解学乡愁，我也选择了透过音乐和艺术寻找美好的生命体验。音乐和艺术是生命中重要的一部分，通过这种方式我能够体验到自己独特的心灵世界，领略到这个世界的美好和慷慨。这种情感让我想起了我的大学生活，那里我和很多志同道合的朋友们一起分享了音乐、艺术和文化的美好。

第五段：从学乡愁中感受到的力量和勇气。

学乡愁虽然让我有时感到孤独、失落和迷茫，但是同时也激励了我不断成长、不断探索和寻找真正的自我。我相信，学乡愁是我成为今天的我不可或缺的一部分。正是因为这种情感的存在，我才有了在城市追求梦想和生活的勇气和决心。

总之，学乡愁是一种独特的情感体验，它让我想起了很多美好的回忆和珍贵的经历，同时也让我感受到生命中的无限可能和魅力。回到故乡，我常常体验到欢乐与惆怅并存的巨大情感波动；而在城市，我通过读书、音乐和艺术来寻找寄托和安慰。无论身处何地，我都能够感受到学乡愁背后的力量和勇气，这种情感已经成为了我成长过程中不可缺少的一部分。

听课乡愁心得体会范本篇六

出生在城市，长大在城市，我之前从未有过学乡愁的概念，直到我离开了家乡去外地求学。初到异乡，我对周围的一切都感到陌生和不适，仿佛身处在一个与我完全不同的世界里。随着时间的推移，我开始品味学乡愁的滋味，这是一种深深的思乡之情，一种乡亲之间的牵挂之情，一种回忆往事的深情怀旧之情。下面，我将分享我对学乡愁的心得体会。

第二段：缅怀故乡。

学乡愁表明了一个人对故土的向往和思念。在城市的繁华喧嚣中，我时常感到心有不甘，想念着故乡的宁静和平淡，那里有我曾经熟悉的街巷、建筑和自然风光，有我曾经和乡亲们相处的点点滴滴。每当我想起那个温情的小村庄，就会不由自主地嘴角上扬，心中的“乡愁”之情油然而生。

第三段：怀念乡亲。

学乡愁还有一种牵挂他乡的心情，我们不仅怀念故土，也会想念自己在异地结交的好友和同窗，以及那些对我们关怀备至的老师和员工。在异乡求学的过程中，乡愁成为了我们与乡亲沟通的桥梁与纽带，让我们总是能有一个安心的心灵港湾。

第四段：回忆往事。

学乡愁也是一种感性的怀旧情感。我们的成长经历总是充满了各种美好和意外的插曲，这些回忆渐渐地被时间推向了远方，却总会在某些时刻翻涌而出，如今在异乡的日子里，它们成为了我们寻找心灵归属感的重要来源。

第五段：结尾。

在异地漂泊生活中，学乡愁可能是我们最真实、最为深刻的心情。它帮助我们在陌生的环境里找到一个归宿、一个感性的家。每当思乡之情油然而生时，我们不妨将这份怀旧之情化为前行的动力，让自己更加爱自己的故乡，更加勇敢地迎接未来的挑战。

听课乡愁心得体会范本篇七

乡愁，是一个深沉的情感，它承载着一种难以言说的思念和眷恋。最近，我在课堂上学习了一节“乡愁”相关的课程，深深地感受到了这一情感的奥妙与内涵。下面，我将结合自己的学习体会，谈谈在此课程中我所领悟到的一些感悟。

第二段：乡愁的来源和内涵。

乡愁在我们的生活中随处可见。它可以来自家乡的湖光山色，也可以来自逝去的青春年华。无论是什么来源，乡愁都承载着人们对曾经的美好和亲密的怀念。此外，乡愁还是一种文化传承和价值体系的重要载体，在其中融合了各种民族的人文精神和艺术特色。

第三段：课程学习带来的思考。

通过课程的学习，我深入领悟到了乡愁文化的深刻内涵和丰富多彩的表现形式。同时，我也开始思考乡愁文化在现代社会中的价值和意义。乡愁不仅能够带给我们美好的回忆，也能够激发我们团结互助、勇往直前的拼搏精神，让我们在追寻个人梦想的同时，承担起实现民族复兴的历史责任和使命。

第四段：思考结合实践，乡愁的亲和力。

乡愁作为情感认同，不仅能在精神上给我们带来启示，也能为我们搭建思想交流的重要平台。例如，虽然身处异地，但我们仍能在乡村旅游、文化演出、祭祖活动等方面表达对家乡的热爱和关注。同时，为了让青年代表能够更好地理解和传承乡愁文化的内涵，我们还可以开展一些以品尝地道美食、参加传统手工艺等形式为主题的交流活动。

第五段：总结收获。

通过这次“乡愁”听课，我结合实际生活体验到了乡愁文化的亲和力和影响力，并更加明确了自己身为一名青年代表，为承担起弘扬乡愁文化、促进民族复兴的历史使命的责任和重要性。在未来的发展中，我会更加努力学习和实践，将乡愁的情感和思想融入自己的工作和生活当中，为实现中国梦的伟大目标不懈奋斗。

听课乡愁心得体会范本篇八

第一段：引言（100字）。

乡愁是一种让人难以言喻的情感，它与人们与生俱来的归属感和情感纽带有着密切的联系。乡愁如同一根无形的线，牵引着人们的心，让他们对故乡充满了深情和眷恋。在我生命中的旅程中，我也悄然感受到乡愁的存在，它既是人生历程中永恒的话题，也是复杂且充满情感的主题。

第二段：回忆旧时岁月（300字）。

乡愁常常与童年的记忆紧密相连。我依然记得小时候和伙伴们在村庄里奔跑嬉戏的快乐时光，那些充满阳光的日子如今在我心中变得更加宝贵。每当我回忆起那些从童年到少年的岁月，我的心中便充满了乡愁，仿佛是一幅动人的画卷，让我在忙碌的日子中感受到内心深处的宁静。每逢夜晚，我也常常回忆起家乡的坝上星空，那无数繁星点点的星空仿佛在我眼前闪烁，让我不禁思考起人生的意义与出路。

第三段：乡愁与离别之痛（300字）。

乡愁虽然美好，但它也常常与离别之痛紧密相连。当我离开家乡去追寻生活的机会时，我感受到了离别的痛楚。离别如同一根银线，将我和家乡牢牢地连接在一起，即使我身在异乡，乡愁仍不时扰动我的内心。我怀念家乡的人和事，怀念那些曾在我成长过程中给予我关怀和支持的人们。每当我回到家乡，沉浸在熟悉的环境和亲人们的怀抱中时，离别的伤痛仿佛在瞬间消失，只剩下乡愁的温暖与欣慰。

第四段：乡愁与归乡之喜（300字）。

乡愁将我与故乡紧密地联系在一起，也让我更加渴望和期待归家的那一天。每当我归乡时，我都能感受到种种的喜悦与激动。看见熟悉的街道和房屋，闻到家乡特有的气味，与亲人们相聚时的亲昵与温情，让我找到了真正属于自己的归宿。“还乡固不易”，每次离别之后再次归乡的时候，我的乡愁也更加深刻和真实，真正明白家乡给予我的是无法用言语表达的情感和力量。

第五段：乡愁的意义与思考（200字）。

乡愁作为一种情感的体验，不仅是个人经历和感受的集合，也是一种连接人与土地、人与人之间的情感纽带。乡愁的意义远不止于个人情感的表达，它更是人们共同的文化记忆。每当我思考乡愁的意义时，我不禁想起古人有感于离乡背井之人，留下“落红满径，缘愁弯去，欲留欲往，忙里忙外”。乡愁让我们感受到人生的苦与乐，并在离别与归家中寻找着人生的真谛与归属感。

总结（100字）。

乡愁是一种承载着深情和眷恋的情感，它与人们的成长、离别和归宿紧密相连。乡愁不论贫寒或富有，不论时光流转如何，都会伴随人们一生。乡愁既是回忆旧时岁月的美好，也是离别之痛的回忆；它让人在归乡时感受到喜悦与激动，同时也引发思考人生的意义与出路。乡愁代表了一种独特的情感，它在我们心中生根发芽，不断地滋养着我们的心灵世界。

听课乡愁心得体会范本篇九

随着时间的推移，人们在不同阶段的生活中总会有诸多的体验和体会，诸如初恋的甜蜜，毕业的悲欣交加，或许还有来自读书时领悟到的知识和感悟，听课的乡愁也不例外。在这篇文章中，我将分享我所体会到的“听课乡愁”。

第一段：引言，阐述听课乡愁的由来及其本质。

关于听课乡愁，一说就是回忆学生时代，那些为了学渣却努力用功的岁月，真的让人有些怀念。出门在外，思乡之情越发浓厚，时间也许让回顾过去变得“遥不可及”，但是，过去的岁月却总在某一天被某些不经意的情感要素所触发。说到听课乡愁，也许会给人一种“干巴巴”的感觉，但实质上，它是一种涵盖了体验、感觉、思维等多种心理过程的情感状态，是对学生时代的一种美好回忆。

第二段：反思过去，讲述自己的听课乡愁。

在我个人的体验中，老师与课堂，以及身边的同学都是我极其怀念的元素。比如上课时，同桌和我总是会小声交流，暗示着我们两者的默契。回忆起那些时光，感觉仿佛刻印在了现在。甚至，我还会在心中犹豫，如果可以回到学生时代，究竟是重温那些感性的相处，还是重新学习一些自己错过的东西呢。

第三段：了解别人的乡愁，感悟共同的点。

听课乡愁不只是我的私人感悟，也是远古时代需要互相传达内心的情感，既然是情感，就不止与我一个人息息相关。在和别人交往时，也与其他人分享我对此的观点，常常发现有一些乡愁情感是普遍的——在大学时代科研小组里的种种体验，欣慰的是，一些感悟与我共同。这也得以圆满地解释为何听课乡愁能被赋予些许艺术品味。

第四段：感悟乡愁的意义，反思学生时代，展望未来。

不管是我的乡愁还是别人的类似情感，听课乡愁的存在没有任何影响，或者说有利于人们积极发掘生活中的美好。感悟乡愁可以让我们反思学生时代的种种，并看待现在的生活和工作方式，可以展望未来的学生时代，也可以帮助自己在岁月变迁中找到未来的第二天，飞越前方的起点，更加领悟生命的价值。听课乡愁，应该是我们共同的回忆，也是我们将来可以依靠的精神支柱。

第五段：总结，倡导重视生命的重义并享受人生。

人生不可能没有遗憾和失望，而听课乡愁便是意外的受益者。正是它使我们对生命的多样性、发展和美好有了更深的认识。所以，为什么不珍惜现在的自己，不在这里留下更多有意义的回忆呢？学生时代或许短暂，但其中的经历却值得我们回忆一生。在安静的夜晚，沉下心来感受一下听课乡愁，慢慢探索生命的意义以及美好的人生路程。它不负人，只因人的不断探索与享受而美好不断。

听课乡愁心得体会范本篇十

作为一名在城市生活的年轻人，我或许无法想象那些生活在偏远山区乡村中的人们的生活是何等的艰辛。直到我上了一节关于乡村教育的课程，才开始慢慢领悟到他们的辛酸史。

首先，乡村教育的基础设施仍相对较为薄弱。与城市学校相比，许多乡村学校只有简陋的教室和基本的学习设施，更别说什么高端的学习设备。这就导致学生们在学习中可能会受到很大的限制，学习的效果也会被影响。这让我深刻意识到，在城市里生活的人往往很难理解乡村孩子们的无助与无奈。

其次，乡村教育的师资力量相对较差，师资的流失也极为严重。由于生活条件差劣和缺乏经济收入保障，许多优秀的老师不愿意在乡村教育系统中长期工作，而这就导致了乡村教育师资力量的缺失。这也使得乡村孩子们的学习质量无法得到持续提高，甚至被迫挤进城市学校学习，增加了家庭的经济负担，使得他们成为了教育资源的“受害者”。回想起我的学生时代，我曾经不喜欢某些老师，却从未想过那些生活在偏远地区的孩子们能体会到什么样的老师教育。

第三，乡村教育的环境设计有待完善。许多乡村学校可能都很缺乏良好的教室以及安全的课外活动场地，这使得孩子们在课外时间只能待在简陋的家里，这对于孩子身心健康的发展也是一种影响。这也让我意识到，在城市里生活的孩子们所享受的日常生活，乡村孩子们面临的烦恼和困难难以想象。

第四，缺少教育机会和经济基础是乡村教育面临的最大困难。偏远的乡村地区不仅经济相对困难，而且家庭文化和教育传统也相对落后。这就意味着乡村孩子们没有得到接受教育的工具和经济保障。为了改变这一现状，我们需要从财政支出、文化传承上触发，参与乡村教育的投资改变具有长足的必要性。

最后，乡村教育的现状需要大家共同关注。无论是政府、教育部门，还是社会个体，都需要共同关注和支持偏远地区乡村教育的发展。大力投入乡村教育，改善乡村教育状况，是乡村教育的必由之路。我们也可以通过行动，为乡村孩子们投入更多的资源和支持，帮助他们摆脱乡村教育所面临的困境。

通过课程的学习，让我更深刻地认识了乡村教育的现状。乡村教育的缺乏，迫使那些生活在乡村的孩子们错过了更好的学习和职业机会，这一点与城市里孩子们享有的教育并不平等。所以我们需要共同努力，助力乡村教育发展，让那些孩子们拥有更多的机会，使他们的生活更加美好。

听课乡愁心得体会范本篇十一

作为一篇经典的散文，钱钟书的《乡愁》深刻地描绘出了乡村美好的自然风光和人民纯真淳朴的生活方式，同时也表达出作者对于快速城市化进程所带来的失落和痛苦的思考和感受。这篇谈论“乡愁”话题的文章，会从以下五个方面进行阐述和分析。

一、《乡愁》的主旨与主要内容。

《乡愁》这篇文章，主要讲述了钱钟书对于乡村生活的怀念和对于城市化所造成的文化和生态的损失的担忧。在文章开篇的那首《浣溪沙》中，作者便抒发出了对于故乡的思念之情，接着又通过描绘自己在南方小镇所经历过的季节变化、自然景观等，来展现乡村生活的美好和独特魅力。然而，随着城市化进程的加快，许多古老的乡村被摧毁，许多人也迫于生计和舒适的需要，离开了自己曾经生长和繁衍的土地，这也让钱钟书产生了对于乡村文化和风貌的担忧和忧虑。

二、《乡愁》中的文化自信和自然思想。

作为一位文化人，钱钟书在《乡愁》所表现出来的文化自信和自然思想显得特别突出。在钱钟书的笔下，乡村生活不仅是一种生存方式，也是一种内心世界和人文价值的体现。作为土地最真正的主人，农民经过数千年的农耕积累出了不少智慧和哲理，当代文人应该从中汲取精华，并将其反映到当下的文化创新和精神构建中。通过对自然风光、乡土气息和传统习俗的深感体悟，钱钟书不仅让文化自信和自然思想在自己心中萌生，也把这种精神启迪传递给了后人。

三、《乡愁》中的情感抒发和文学表现。

钱钟书的语言流畅自然，文字充满了感情色彩，这也是《乡愁》这篇文章得以尽显情感和文学特长的原因。诸如“我也问我的心在何处，告诉他：在那小小的庭院里”的句子，传递出了对于家乡的渴望和回味；“每逢佳节倍思亲，每到辞夏时分，就觉得共赏银杏之叶，日渐暮色，闲谈回廊”的句子，则表达了钱钟书对于乡村生活的深刻思考和多元体验。而钱钟书的描写手法和选择词汇，更是优美细腻，挥洒自如，达到了语言和形式上的一种完美融合。

如果说，钱钟书的《乡愁》只是对于个人内心感触的一个抒发，那么这篇文章的社会意义和价值，就远远不止于此了。在中国这个传统乡村和中华文化的发源地，保护乡土、维护农村文化和文化自信，一直都是人们的责任和义务。几十年来，随着城市化的崛起，农村的生活、习惯、价值观都受到了很大的冲击，这些都需要文学和文化人的力量和努力去承担响应责任。而《乡愁》这篇文章，恰好就是一声警醒，也是一曲振聋发聩的呐喊，让社会各界更加了解和尊重生态、文化、传统等方面的价值，更加秉持自然、和谐、协调的社会理念和建设方向。

五、《乡愁》的现实意义和启示。

时至今日，随着快速的城市化进程、农业仿制品技术的进步、人民生活水平和生态环境的日益提高，对于《乡愁》这篇文章的思考和分析，更是具有现实的意义和启示。如何保护和传承优秀的乡村文化和生态价值，如何挖掘和利用好农业科技和品牌，如何发展和提升乡村旅游和文化创意产业，都是我们需要认真思考和努力实践的问题。乡村振兴，既要有政府引导和各种扶持政策，也要有广大干部和人民群众的支持和参与，更要有文化和文艺的创新和推动。因此，《乡愁》这篇文章，对于我们今天的乡村建设和发展，仍然具有重要的现实意义和启迪价值。

以上五个方面，是我对于《乡愁》这篇文章的异彩纷呈的体验和感性认识，这也展示了我对当代文学和人文精神的追求和热爱，同时也希望这篇文章能够继续激发更多读者的思考和共鸣，为我们美好的生活和社会创新，贡献出更多智慧和力量。