最新暑期英语心得体会范文(通用14篇)

通过心得体会的写作，我们可以更好地发现问题，找到解决方法，并不断提高自己的能力。写心得体会时，可以适当运用一些修辞手法和文学语言，增强文章的表现力和吸引力。下面是一些爱情大师总结的恋爱经验，或许可以给我们一些关于爱情和婚姻的思考。

暑期英语心得体会篇一

第一段：引入暑期培训英语的背景和目的（约150字）。

暑假是一个各种各样培训课程纷纷出现的时间，而其中最受欢迎且受益匪浅的莫过于英语培训。在这个消磨炎炎夏日时光的过程中，我参加了一次英语培训班。我选择参加此次培训的主要目的是提高我的英语水平，在涉及到前往国外留学及与外国友人交流的未来中，拥有良好的英语能力将是一个巨大的优势。

第二段：介绍培训课程内容及体验的收获（约250字）。

整个英语培训课程从基础语法、词汇到听说读写四项能力的训练都囊括其中。通过培训师的引导，我在语法和词汇方面掌握了更多知识，使我对句子的构成和单词的意义有了更深刻的理解。同时，在集中进行听说训练的过程中，我也逐渐克服了对于口语表达的胆怯和困难。通过与同学们的互动，我获得了更多的语境和表达的机会，让我在交流中更加流利和自信。

第三段：谈论培训中遇到的困难与解决方法（约300字）。

培训过程中，我也遇到了一些困难。其中最大的挑战莫过于课程内容的密度和记忆负担。在有限的时间内消化吸收，确实需要一定的努力和耐心。为了克服这个困难，我每天都会复习已经学过的内容，并主动向老师请教和寻求帮助。此外，我也积极参与课堂讨论和小组活动，通过和同学们的合作，相互鼓励和互相激发，我逐渐克服了这个困难。

第四段：总结培训经历带来的收获和成长（约250字）。

参加暑期英语培训对我来说是一次非常有意义的经历。通过这次培训，我的英语水平有了显著提高，不仅增加了词汇储备和语法基础，还提高了听说读写的能力。同时，我还学会了如何更好地合作与交流。此外，培训期间，我还结识了一群志同道合的同学，我们在共同学习的过程中建立了深厚的友谊。这次培训让我看到了自己的潜力和能力，鼓舞了我继续学习英语的动力。

第五段：展望将来并进行总结（约250字）。

通过这次暑期英语培训，我明白了英语学习并非一蹴而就，需要终身学习和不断努力。我将继续保持对英语的学习兴趣，继续探索更多的学习途径和方法。将来，我希望能够运用所学英语知识去更广阔的世界，与更多来自不同地方的人交流和沟通，拥有更多跨文化的机会。我相信，只要坚持不懈，未来必将变得更加光明和美好。

通过参加暑期英语培训，我在知识的殿堂中收获了满满的回报，也收获了更多对英语学习的信心和动力。我希望将来能够不断努力，追求自己的英语梦想，为自己创造更光明的未来。

暑期英语心得体会篇二

首先，感触最深的是那次的交流集体备课的困惑及应对策略。各学校分别对于自己的疑惑提出问题，先与其他的学校进行交流探讨，再让李老师及杨教师给予解答，让我们的思路更清晰，目标更明确，我相信，有很多的人都会少走很多的弯路。其次，朱祥慧教师给我们的经验介绍，让大家从中受益很多，了解到什么才是真正的集体备课，认识到以前为了应付检查，我们所写的集体备课真是有点丢人了！

“抓好集备，务实教研，立足实际，养好习惯”多么精辟的语言呀，有内涵，有深度。

再有，龙宝乾教师和李主任给我们做的关于ppt制作及图片编辑方面的报告，更是让我有种豁然开朗的感觉。以前出去听课，看见人家讲课老师制作的课件，感觉好羡慕，好深奥！感觉人家都是大能人，自己是永远不可能做到的。现在看来，一切并不是想像中的那么可怕。我相信，只要我们肯用心，肯努力，也能制作出漂亮的ppt，我们也可以录制出自己的声音！

暑期英语心得体会篇三

为全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，适应21世纪我国国民综合素质提高的需要，提高我县小学英语教师的整体专业素质和能力，按照上级教育行政部门的要求，结合我县的'教育教学实情，我县教育局举办了旬邑县20xx年小学英语教师暑期全员培训。

这次培训内容丰富多彩，语音课、小学英语教学教法课，示范课，英语新课程标准等。在各门课程中，一些优秀同仁老师们运用生动有趣的案例使我从内心中深处愿意接受培训的内容并尽可能加以内化。通过此次培训，我个人受益匪浅，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。现将培训情况总结如下：

上课时，一些优秀同仁精心制作了大量的多媒体课件，深入浅出的解读了新的课程标准，重点讲述了任务型教学法，结合小学英语教学的现状，深入细致的讲解课堂教学的基本步骤和方法，以及备课的基本环节和要点。

有个老师讲了小学语音教学，给予我们极大的帮助，使我们知道了自身的薄弱之处，并能改之。一些老师还用多媒体课件的形式展示了儿歌的特点、教学优势、以及它在小学英语教学中的具体运用，全体教师深受鼓舞。

为了提升学员们的课堂教学能力，授课教师组织了课堂教学实践活动，开展听课、评课活动。通过听课，学员们都非常重视这次展示自己教学才能的活动。他们认真备课，教学思路清晰，设计合理，精心准备教案、教具，取得了较好的效果；课堂上师生配合融洽，较好的完成了教学任务。有的老师的课真可谓深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。学了之后确实获益匪浅，为学员今后的教学指明了方向。

通过培训，我们教师的成绩和进步是显著的。大多数教师都能以学生为主体，广泛开展小组活动和师生活动，活动面较大；都能通过游戏、表演等形式来操练和巩固所学知识；都能利用图片、各种教具进行教学。一些教师以前不大使用课堂用语，但通过培训掌握了一些较常用的课堂用语，并能大胆使用。

此次教师培训，更新了教师的新课程教学理念，提高了全体教师驾驭英语课堂的能力，为教师的英语新课堂教学打开新天地。在今后的工作中，我们教师都会铭记这段培训的日子，在英语课堂教学中乘风破浪，扬帆远航。

暑期英语心得体会篇四

暑假即将结束，在这个漫长的暑假里，我度过了愉快而充实的时光。在这段时间里，我参加了英语夏令营，收获了很多，这不仅仅是关于掌握英语这门语言，更是一次对自我的挑战和成长。以下是我对英语暑期学习的体会和感悟。

首先，参加英语夏令营让我深刻地认识到了英语的重要性。在夏令营中，我的日常生活、沟通交流甚至游戏娱乐无一不用到英语。不同于平时学校里的单调学习，夏令营充满了乐趣和实践的机会。通过实际运用，我发现英语不仅仅是个学科，更是连接世界的桥梁，是一扇沟通全球的窗口。掌握英语是站在世界的起跑线上，我们可以与世界各地的人更加顺畅地交流，了解更多的文化和知识。

其次，英语夏令营让我感受到英语学习的重要性和刻苦程度。在夏令营中，老师们要求我们从早到晚都要用英语交流，这对我们来说是一次挑战。刚开始时，我们有些担心自己的口语表达能力，觉得很难。但是，通过反复练习和不断尝试，我发现只有靠自己去实践，才能真正掌握英语。正所谓，熟能生巧，不怕有困难，只要我们不放弃，总会有收获的。

再次，英语夏令营让我切实体会到了英语学习的乐趣。在夏令营中，老师们设计了各种活动，有独立发言、小组合作、互动游戏等，这些活动不仅让我们锻炼了英语口语和表达能力，还增进了同学们之间的交流和合作。在与老师和同学们的互动中，我发现学习英语可以很有趣，只要放下包袱，积极参与，就会喜欢上英语学习。而且英语学习不再是死记硬背，而是一种自由、畅快而有趣的体验。

最后，英语夏令营让我坚定了英语学习的信心。通过这段时间的学习，我发现自己的英语水平得到了提高。我不再害怕应对英语交流，而是变得自信，可以自由表达自己的想法和感受。同时，在夏令营中，我结识了许多英语学习的好朋友，他们的学习态度和进步也激励着我不断向前。我相信只要我坚持下去，英语终有一天会成为我强大的工具。

通过英语夏令营，我收获了知识、乐趣和信心，也体会到了英语学习中的困难与挑战。我明白了英语学习不仅仅是将一门语言学好，更是在培养自信和拓展视野。未来的路还很长，但我坚信只要我努力，始终保持学习的热情，我一定能够在这条路上越走越远。英语夏令营给了我一次难忘的经历，也让我懂得了英语学习的重要性和乐趣。

总之，在这个特殊的暑假里，我参加的英语夏令营让我深刻认识到了英语的重要性，加深了对英语学习的理解，体会到了学习的乐趣和困难，坚定了英语学习的信心。我会将这些宝贵经验带到以后的学习中，继续努力，不断提升自己的英语能力。

暑期英语心得体会篇五

暑假是每年学生们最期待的假期，不仅可以放松心情，还可以进行各种丰富多彩的活动，提升自己的素质。其中，学习英语成为众多学生的首选。下面我将分享我的英语暑期学习心得体会。

第二段：明确目标。

在暑假开始之前，我便制定了自己的学习计划，并确立了明确的学习目标。我希望能够提高我的英语口语表达能力，并提升阅读理解水平。我计划每天坚持听英语、说英语、读英语和写英语，通过这四个方面全面提高我的英语能力。

第三段：学习方法。

首先，我选择了适合自己的听力材料，例如TED演讲和BBC纪录片。每天花半小时听英语，提高我的听力水平。其次，我参加了学校组织的英语角，与其他志同道合的同学一起用英语交流。此外，我还坚持每天阅读英语文章，增强我的阅读理解能力。最后，我将自己的观察和思考写下来，目的是锻炼我的英语写作能力。

第四段：收获与体会。

通过一个暑假的学习，我取得了显著的进步。在听力方面，我开始能够理解讲者的主要观点，并能够捕捉到关键词。在口语表达方面，我能够流利地用英语进行简单的日常交流。在阅读理解方面，我能够更好地理解所读文章的内容，并能够把握作者主要意图。在写作方面，我的表达能力有了很大的提高，并且能够运用多种写作技巧。通过这次学习，我深刻体会到学习英语需要的不仅仅是时间和精力，更需要坚持和自信。

第五段：总结。

通过这个暑假的英语学习，我不仅完成了自己设定的学习目标，还从中汲取了许多宝贵的经验和教训。我意识到，学习英语需要持续投入，不能仅仅在暑假几个月中抓紧时间，而应该在平时也要不断进行学习和练习。同时，我也深刻体会到了坚持的重要性，只有坚持不懈地学习，才能取得进步。未来，我将继续努力，不断提高自己的英语水平，争取更好的表现。

以上便是我的英语暑期心得体会。通过这个暑假的学习，我不仅提高了自己的英语水平，而且培养了自己的学习方法和学习意识。希望在未来的学习中，能够不断超越自己，取得更好的成绩。

暑期英语心得体会篇六

第一段：引言（120字）。

英语是一门重要的国际语言，掌握好英语对于我们学生来说至关重要。为了提高自己的英语水平，我报名参加了暑期的英语听课活动。经过一个月的学习，我深深感受到这次听课对我的英语提升的重要性。在这篇文章中，我将分享我在暑期英语听课中的心得体会。

第二段：提高学习兴趣（240字）。

暑期英语听课的最大收获之一就是激发了我的学习兴趣。课堂上，老师给我们介绍了许多英语学习的方法和技巧，这使我对英语学习产生了浓厚的兴趣。同时，老师还分享了一些有趣的英语故事和趣闻，让我在轻松愉快中学到了很多知识。这些新颖有趣的教学方式激发了我对英语学习的热情，我愿意花更多的时间去学习和探索英语的奥秘。

第三段：提高听力和口语能力（240字）。

在暑期英语听课中，我最大的收获是提高了我的听力和口语能力。老师通过大量的听力练习和口语对话训练，锻炼了我们的听力和口语技巧。通过多次反复听写和模仿，我渐渐掌握了一些听力技巧和口语表达。同时，老师也鼓励我们多进行口语练习，多与同学进行英语交流，提升我们的口语表达能力。在听课的过程中，我的听力和口语水平得到了大幅提升，我有更多的信心去与国外的朋友进行沟通交流。

第四段：培养学习习惯（240字）。

暑期英语听课让我养成了良好的学习习惯。课堂上，老师要求我们认真做笔记，并提醒我们把课堂所学的内容进行复习和整理。我觉得这样的做法非常有帮助，因为复习和整理能够帮助记忆更牢固。同时，我还学到了很多高效的学习方法，比如制定学习计划、科学安排时间等等。这些学习习惯的养成不仅对英语学习有帮助，也对我的其他学科学习起到了很大的促进作用。

第五段：展望未来（240字）。

通过暑期英语听课，我对英语学习有了更深入的认识。我明白了提高英语水平需要持之以恒的努力和坚持不懈的毅力。未来，我将继续保持学习英语的热情，通过增加课外阅读、参加英语角等方式，不断提高听说读写的能力。同时，我也会将英语应用到实际生活中，尝试与国际友人交流，用英语探索更广阔的世界。

总结（120字）。

暑期英语听课是我提高英语水平的一次宝贵机会。通过这次听课，我不仅激发了学习英语的兴趣，提高了听力和口语能力，还养成了良好的学习习惯。未来，我将继续努力学习英语，实现自己更高的目标。

暑期英语心得体会篇七

暑假是一年中最宝贵的时间之一，它为我们提供了大量的时间去追求自己的兴趣爱好和学习新知识。而我，则选择了利用暑期时间来加强我的英语学习。在这一个月的时间里，我不仅提高了英语听说能力，提升了阅读和写作水平，还结交了一些海外友人，拓宽了自己的国际视野。以下是我在暑期英语学习中的心得体会。

第一段：了解了解每一天，产生学习的动力。

我在开学之前就制定了一个每日的学习计划。早晨，我会在家中通过英语新闻网站浏览全球各地的新闻，学习词汇和了解不同的文化背景。上午，我会听一些英语广播或者播客，提高自己的听力能力。下午，我会上网找一些英文文章阅读，同时也给自己设置一些阅读理解题目，加强对所阅读内容的理解和分析能力。晚上，我会参加一些线上英语角或者参加一些语言交流活动，来提高自己的口语表达能力。

第二段：勇于开口，积极参与交流。

在学习英语的过程中，很多同学最大的困难就是害羞或者不敢开口。而我则是积极地参与了各种形式的口语练习。我会利用暑期班的时间和老师和同学们进行英文对话，有选择地表达自己的观点。同时，我也会参加一些国际交流活动，和海外友人进行线上的交流。通过和不同国家的人交流，我不仅快速提高了自己的口语表达能力，更锻炼了自信心和社交能力。

第三段：培养阅读习惯，拓宽知识视野。

暑期是读书的好时机，我趁此机会拓宽了自己的阅读范围，充实了自己的知识库。我选择了一些经典的英文小说、时事杂志以及学术论文来阅读。通过每日的阅读，我提高了自己的阅读速度和理解能力，并且从中学到了很多丰富的文化知识。同时，阅读也帮助我提高了写作能力，通过模仿优秀的句式和用词，我能够更好地表达自己的想法和观点。

第四段：灵活运用科技手段，提高学习效率。

随着科技的发展，我们有了更多的便利工具来帮助我们学习英语。我利用手机上的英语学习APP来进行学习。这些APP提供了大量的学习资源，包括英语词汇、语法、听力、口语等方面的练习，对于自学非常有帮助。同时，我也会利用在线视频教学来提高自己的听力和口语表达能力。这些科技手段不仅提高了我的学习效率，也使我能够随时随地进行英语学习。

第五段：结交了很多海外友人，拓宽了国际交流平台。

在暑期的英语学习中，我通过一些国际交流平台，结识了很多海外友人。我们通过线上聊天、视频交流等方式，分享彼此的文化和生活，让我更深入地了解了不同国家的社会制度、风俗习惯等。通过和他们的交流，我更加意识到英语的重要性，并且对于未来的国际交流和合作有了更高的追求。

总结起来，利用暑期时间学习英语是一个非常值得的选择。通过制定合理的学习计划，勇于开口交流，培养阅读习惯，灵活运用科技手段和结交海外友人，我不仅提高了自己的英语水平，也拓宽了自己的国际视野。我相信，通过持续的努力，我能够在未来的学习和工作中更好地运用英语，实现自己的梦想。

暑期英语心得体会篇八

在这个暑假里，我参加了一系列有关英语学习的活动和课程，让我受益匪浅。通过这些经历，我对英语学习有了更深入的理解和认识。在这篇文章中，我将分享我的英语暑期心得体会。

首先，通过参加各种英语角、讲座和集训班，我对英语学习的重要性有了更清晰的认识。在以前，我只将英语学习当做一门课程，但现在我明白了英语不只是为了应付考试，更是为了拥有一种跨越国界的交流工具。久而久之，我慢慢地培养起了自主学习英语的习惯，每天都会抽出一些时间来阅读英语书籍和文章，这样有助于提高我的阅读理解能力。

其次，透过这个暑假的英语学习，我不仅充实了自己的词汇量，还加强了对语法知识的理解。通过参加英语角，我有机会与其他同学用英语进行流利的对话，并且也了解到英语中一些常见的词汇搭配和习语。此外，我还参加了一些语法讲座，明白了英语语法的重要性以及一些常见的错误用法。这些学习经历帮助我建立起更扎实的英语基础，使我能够更自信地应对各种英语考试和交流场景。

再次，参加一些英语俱乐部和角色扮演活动，让我更深入地感受到了英语学习的乐趣和意义。在俱乐部里，我不仅可以和其他同学分享学习心得，还能体验到通过英语交流增进彼此友谊的快乐。而在角色扮演活动中，我扮演不同的角色，用英语进行对话，锻炼了语言运用的能力，也提高了自己的表达和思维能力。这些活动增加了学习的趣味性，让我更愿意投入时间和精力去学习英语。

最后，通过参加暑期班，我不仅学到了知识，还结识了许多志同道合的朋友。在这个暑假中，我和其他同学一起学习、讨论问题、互相帮助，共同进步。这种合作学习不仅拓宽了我的视野，还培养了我的团队合作意识和领导能力。我相信这些朋友会成为我未来英语学习路上的重要支持者和伙伴。

总的来说，这个暑假里的英语学习经历给我留下了深刻的印象和宝贵的体验。通过参加各种英语活动和课程，我对英语学习的重要性、提高方法、学习乐趣等方面有了更深入的理解和认识。我非常感激这个暑假里所获得的英语学习机会，它们让我更积极地投入到英语学习中，提高了我的英语水平。我相信，未来的英语学习之路将更加顺利，我也将坚持学习，不断提升自己的英语能力。

暑期英语心得体会篇九

大集体备课是一种“行动研究”，它所解决的是教学中最直接、最实际的问题，主要任务是完善课堂教学。大集体备课中，一些大家感兴趣的课题，由于智慧的交流而得到理性的升华。另外，能发扬教师、教研员和学校之间的合作精神，增强凝聚力。

总之，网络大集备培养的是一种交流、合作、研究的学术氛围，是教学水平提高的好平台。在以后的工作中，我会利用好这个网络平台的。(青驼中心小学张晓颜)。

教师集体备课是指两个以上的教师集合在一起(或通过网上交流)，就即将要实施的相同课程，各自发表其教育教学见解，发挥集体智慧，集思广益，博采众长，真正实现脑资源共享，以形成共识的一种整合优质教育教学资源的智慧开发活动。在这个过程中，集体备课必须立足个人备课的基础上，在充分研究课程标准和教材的前提下，集体商讨教学方法，共同研究教学中应注意的问题，同时要兼顾学生的基础和实际情况，确定教学目标，提高课堂教学效率。最终能充分挖掘教师们的教育教学潜能，有效地整合教育教学资源，为提高课堂教育教学质量服务。根据学科特点，(一名教师任教一个年级)，小学英语集体备课就可以说是打造经典课例、解决课堂疑惑、进行专题研讨的最佳时机与途径。针对今天的观摩，根据过程的顺序，我把小学英语集体备课分为四个阶段：

第一：准备阶段----确定主题，安排人员;。

第二：研讨阶段----针对课题，集体研讨;。

第三：实践阶段----同课异构，凸显创意;。

第四：反思阶段----评课议课，交流反思。

在开学初，教研组长首先制定集体备课计划，对活动目的、集体备课内容、集体备课过程的要求做了仔细的思考，并在第一次集体备课上进行了宏观性问题的讨论：例如，根据教材编排体系确定本学期各年级教学时间安排、教学重点研讨内容，中心发言人的顺序安排等。这样，每次集体备课都有目的性、针对性。安照集体备课计划，在每次集体备课前两周再次公布课题，提醒中心发言人准备发言稿。

也就是说在准备阶段，教研组长要做好三定，暨定时间、定内容、定中心发言人。学校有两名教师或以上就应保证每周有教研活动，集体备课间周进行，时间保证两个小时，在活动前确定主题，利于参加教师有备而来。中心发言人根据组长的工作安排，认真研究教材，按照小学英语基本教学设计体例，形成规范具体的教学设计，准备发放给各位参与教师。

暑期英语心得体会篇十

优秀作文推荐！7月15至8月x日我有幸参加了爱德暑期中小学英语教师培训。快乐的时间过得真快。为期三周的爱德暑期中小学英语教师培训即将就要接近尾声了，在遂宁广播电视大学培训的这段时间里，通过和四位美国教师的交流，给我们中小学英语教师提供了一次相当不错的学习机会。通过学习使我更加热爱英语，热爱自己所教的学科。

通过学习使我对英语学科有了一个新的认识，对自己有了一个更高的要求。作为一位英语教师，必须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的思维品质，在英语的教学过程中，教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一起寻找答案，在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。

可以说这次培训的知识对平时的教学是很有帮助。这次的培训，外教们给我们留下了深刻的印象。从外教们身上，我学习到在平时的教学中要多给学生表扬和鼓励。此次学习内容侧重点很强，给我们培训的老师能够毫无保留的把她们在教学中出现的问题和好的解决方法及教学方法告诉我们。这对于我来说无疑是走了捷径。通过外教的示范讲解使我学到了很多好的教学方法。例如：在教学中怎样运用歌曲和游戏激发学生的学习兴趣；怎样设计教学过程，每个教学环节应该注意什么，还学习了课堂用语。当然也发现了自己自身存在的不足。

例如：歌曲运用的不恰当，讲解课文拓展不到位；训练学生的听、说、读、写不到位；游戏设计的不合理......

在学习的这段时间里，每一位老师都给我们留下了深刻的印象。david幽默风趣。sheila很有亲和力。deanna很友好。alex美丽又大方，甜甜的笑容一直挂在脸上。

最让我羡慕的是alex老师在教学中对英文歌曲的运用，这是一名能歌善舞的老师，她很热情，她的歌声很美，她能在课堂上恰当的运用歌曲教学激发学生的兴趣，让学生在歌中学会英语。她教了我们很多歌曲，例如：《i’llbehomeforchristmas》，《folsomprisonblues》，《sweetpea》等等。

的确，英语歌曲的学习一定会激发学生学习英语的兴趣。课前唱歌已成了英语课堂的必备环节。唱歌是小孩子的爱好。唱歌不仅使老师有了激情、学生有了积极性，歌唱得好的学生口语也很棒。口语差的学生，唱英语歌也是提高口语的有效途径。每节课上课前，根据教学内容和学生的精神状态，让学生欣赏、唱英语歌曲或用录音机播放英语歌，能使学生从下课活动中迅速转移到课堂教学中来，能让学生尽快从心理上作好上课的准备。

在小学英语教学中，英语歌曲有着不可替代的作用。音韵优美和谐、节奏轻快鲜明的英语歌曲,能激发学生学习英语的兴趣，调节学习情绪，促进对所学内容的内化和吸收，是学生学习的好帮手。我认为以英语歌曲来进行英语教学，是一种成功的、行之有效的教学方法。

上sheila和deanna的课也很有趣。她们常常会让我们在课堂上画画。让我们用英语来描述自己的画。常常做一些有趣的游戏。游戏教学可以激发和培养学生学习英语的兴趣，提高学生的语言运用能力。因此，在教学实践中，我们会设计各种游戏活动并使之贯穿于课堂。学生们也喜欢这样的课堂。通过这次培训学习，让我认识到在平时的教学活动中也应该多采用游戏教学。教师在设计游戏时，要考虑到全体性和参与度。游戏教学是“大众戏”，不是一两个人表演的“独角戏”。教师应尽量设计集体参与的游戏，尤其是那种需要相互协作、发扬团体精神的竞赛类游戏。教师可采用分组活动的方法，鼓励人人参与。教师可让每个学生在小组内先表演，再由各小组推荐一两名代表参加全班表演，组与组之间展开竞赛。每个学生都有为小组争光和展示自己才华的机会。这样，既可以操练语言、巩固知识，又可以培养学生的集体荣誉感和团队协作精神。当学生有出色的表现时，教师应及时地给予表扬和适度的奖励，这样既可以满足学生的好胜心理，又能让他们有成就感，从而更好地激发他们的求知欲。这样的游戏才是高质高效的。

上david的课感觉很幽默风趣，课堂气氛很和谐。通过学习我就在反思，为什么我们上英语课就没有学生配合呢？英语教学中，存在一个比较普遍并令人头痛的现象，那就是学生在课堂上不配合，老师通常是上演独角戏。课前教师备课很仔细，很充分，满怀希望精神抖擞，可是，一进教室上起课来，学生却死气沉沉，回答问题不积极，课后作业应付抄袭，老师的心情也随之跌入深谷。

暑期英语心得体会篇十一

暑假是学生们放松心情，充实自我最好的时光。这个暑假，我参加了暑期英语培训班，在这个过程中，我遇到了很多挑战，但同时也有了很多收获。通过这个暑期英语培训，我提高了自己的英语水平，增强了自信心，并学到了许多学习方法和技巧。在这篇文章中，我将分享我的暑期英语心得体会。

首先，我学会了如何有效地学习英语。在暑期英语培训班中，老师们教给我们许多学习方法和技巧。我学会了如何利用词汇卡片，通过不断重复记忆来掌握单词的拼写和意思。我也学会了如何做语法练习，通过做一些例题和练习题来巩固所学的语法知识。此外，老师还教给我们如何运用各种资源来提高听力和口语能力，如听英语广播、看英文电影和通过参加英语角进行口语练习等。这些方法和技巧对我来说都非常实用，使我在学习英语的过程中更加高效和有成效。

其次，我克服了对口语的恐惧心理。在暑期英语培训班中，老师让我们进行口语练习，教会我们如何正确地发音及运用学过的句型和词汇。刚开始时，我很害怕和其他同学进行口语练习，因为我担心犯错或者听不懂别人的问题。然而，随着不断地练习和自信心的增加，我逐渐克服了这种恐惧心理。我发现，只要勇敢地开口说，就有机会纠正错误，提高口语表达能力。因此，我开始主动参与到口语练习中，与其他同学进行对话，积极运用所学的知识来表达自己的想法。通过这些实践，我的口语能力得到了有效的提升。

此外，我也养成了良好的学习习惯。在暑期英语培训班中，老师们一直强调坚持每天的学习，并提醒我们合理安排时间。因此，我养成了每天定时学习英语的习惯，无论多忙都会拿出时间来学习。我发现，只要坚持不懈，每天积累一点点，就能取得令人满意的学习成果。这种持之以恒的学习态度激励着我不断进步，提高英语水平。

最后，通过暑期英语培训班，我结交了很多志同道合的朋友。暑期英语培训班来自不同学校和年级的同学们在这里齐聚一堂，共同学习和成长。我们相互鼓励，在学习上互相帮助。在课堂上，我们不仅学习英语知识，还一起进行游戏和团队合作。我们一起笑、一起学习，建立起深厚的友谊。这些朋友不仅在学习上一直支持我，也在生活上给予我很多鼓励和帮助。他们成为了我生活中不可或缺的一部分。

通过这个暑期英语培训班，我收获了很多，不仅提高了英语水平，还克服了口语恐惧心理，养成了良好的学习习惯，并结交了许多志同道合的朋友。我相信这些收获将对我的未来学习和生活产生积极的影响。通过这次经历，我明白了学习是一个不断进步的过程，只要保持积极的学习态度和坚持不懈的努力，就能取得令人满意的成果。我将继续努力学习英语，争取进一步提高自己的英语水平，为将来的学习和工作打下坚实的基础。

暑期英语心得体会篇十二

暑假是每年学生放松休息的时间，而众多学生选择了参加英语暑期集训，以提高他们的英语水平。这是因为英语在现代社会中的重要地位日益突显，学生们希望能够在假期中充分利用时间来加强自己的英语学习。在我参加的英语暑期集训中，我取得了一些优异的成绩，并收获了许多宝贵的经验和体会。

第二段：学习方法和技巧的运用。

在英语暑期集训中，我学到了很多学习方法和技巧，对我的英语学习起到了很大的帮助。首先，我学会了系统地拓展我的英语词汇量。通过阅读、背诵和复习词汇卡片等多种方式，我积累了许多有用的单词和短语。其次，我了解到了提高听力水平的重要性。我积极参与听力训练，尤其是听力理解和听力记忆的练习，这让我在听力考试中有了显著的提升。此外，我也学会了运用语法知识和写作技巧来提升我的写作能力。通过学习一些常见的语法规则和结构，以及操练常见的写作题型，我在写作方面的表达也有了明显的改善。

第三段：学习习惯和自律的养成。

在暑期集训中，除了学习方法和技巧，良好的学习习惯和自律也是我得到的重要经验。每天的课程时间表紧凑安排，而我必须要严格遵守，按时参加每节课程的学习。通过这样的集中学习，我逐渐培养了自己的时间观念和自觉性。此外，恰当合理的休息也是提高学习效果的重要环节。我把握好学习和休息的平衡，避免了过度疲劳和学习的焦虑情绪。

第四段：团队合作和交流的价值。

在英语暑期集训中，我发现团队合作和交流是取得成功的关键。我和同学们一起参加各种小组活动和讨论，我们相互帮助，共同解决问题。在这个过程中，我学会了倾听别人的意见，尊重他人的想法，提高了在团队中沟通和合作的能力。我相信这种团队合作和交流的经验不仅在英语学习中有用，也会在未来的职场中派上用场。

第五段：总结并展望。

通过参加英语暑期集训，我收获了一系列的成果。我不仅学到了许多实用的学习方法和技巧，还培养了良好的学习习惯和自律能力。此外，团队合作和交流的经验也让我受益匪浅。我相信这些优秀的体验与经验将对我未来的英语学习和人生道路有着积极的影响。通过这次暑期集训，我意识到了提升英语水平的重要性，同时也明白了英语学习是一个长期而漫长的过程，我会继续努力，不断提高自己的英语能力。

总结起来，通过英语暑期集训，我不仅提高了英语水平，更重要的是培养了学习方法和技巧、学习习惯和自律、团队合作和交流的能力。这些都是我人生成长过程中必不可少的品质，也为我未来的学习和工作打下了坚实的基础。期待着将来，我将继续努力，持之以恒地加强英语学习，追求更高的目标。

暑期英语心得体会篇十三

这一次的培训虽然是分期进行的，时间不是很长，但是我感受了很多，也学到了很多，这次培训使我受益匪浅，培训的内容给了我教学上很大的帮助，听了骆老师的理论指导，也观看了一些教学实例，亲身体验了一些活动，让理论联系了实际，使得我更深刻、更透彻的领会了老师所讲的内容。

一、重新认识了自我。

通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语教师，尤其是像我这样刚踏入工作不久的年轻教师来说，必须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的思维品质。在英语的探究过程中，教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一起寻找答案，在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。骆老师在给我们上课的过程中就用她自己的教学方式，给我们输入了这样的思想。

二、英语基础知识和基本技能有了一次质的飞跃。

这次基础知识专业的培训对我来说，无疑是一个莫大的收获。语音、听力、口语、写作对我的英语水平有了一个很大的促进。尤其是骆老师的语音课，由原来不知如何正确发音到现在基本标准，且较清楚地了解如何教学生的英语发音，真是大有收获。语言学习只有在有意义和有目的的活动中才会发生。通过专家教师的精心讲解，让我了解了如何较好的进行英语的听、说、读、写的教学，我们的英语教学法让学生有较沉重的压力，而不会感到学习的快乐，事实上每一项能力的教学都可以教得非常有趣。优秀教师的做法让我很受启发。很多时候我们的学生不愿开口说英语是因为没有安全的语言环境。强调词汇和语法知识使教师经常当众打断学生的发言，让学生觉得很尴尬，长此以往，学生就不愿当众用英语交流了。因而，要提高学生的听说能力，首先要给学生创造一个安全的语言环境。在安全的语言环境，教师注重交流的内容而不是词汇和语法的正确性。利用自我纠错能力，学生在不断的交流中就能提高听说能力了。只有在不断的练习中，学生的口语能力才会不断的提高。

通过这次培训学习，还使我们明白了应该树立终生学习、终身培训的意识，不断更新观念，勤于学习,与时俱进。随着经济国际化全球化的发展，英语词汇的不断更新，社会需求对英语教师的口语、语音、技能等水平要求会越来越高，如果教师不注意加强自身的学习，势必会被动挨打，还误人子弟。作为一线英语教师，通过这次培训感到肩上的担子更重了，非常感谢教育局领导能给我这样一次学习的机会，我会加倍努力，在以后的教育教学中勤于思考，善于分析，尽早成为一名优秀的英语教师!

参加英语培训的心得体会范文6：少儿英语培训心得。

教师的天职是传道授业解惑，这次为期一个多月的剑桥少儿英语培训，在各位老师独有的教学风格，活泼的教学教态，丰富的课堂表情，激情的激励、鼓舞以及轻松、愉悦的课堂气氛中落下了帷幕。这一次的剑桥少儿英语培训的成功开设离不开外语系领导、张院长以及各位老师的重视，我们很感谢学校给了我们这个学习与锻炼的机会。作为即将迈进校园的老师，这次培训不仅仅使我在英语口语表达、教学教法上有了很大的提高，还使我的内心对于教育的智慧有了更深的体会和感悟。

一、尽量用英语组织教学。

虽然对小学生来说，纯英文式教学具有一定难度，但是用英语组织教学，可以烘托英语课堂气氛，增强学生的求知欲，提高学生的听说能力。坚持用英语讲课可以从最简单的日常英语开始，简单语句的多次重复配以肢体语言，表情或适当的解释说明，学生们便会明白所表述的意思，尽量避免用汉语讲述。逐步使学生沉浸在浓厚的英语气氛之中，通过英语交流，提高听说能力。

二、表扬以及适当的奖励，激发学习兴趣。

一般说来，表扬都有一定的目的性。或针对学生的上课表现，或针对其作业完成情况、独特的思维方式或独特的见解等。如果不重视表扬的针对性，看到一点就说一点，反正“油多不坏菜”，好话多说点不会错则不能收到表扬的最佳效果。表扬是一门艺术，它要求适量、适时和适宜，并能善于挖掘，发挥。美国心理学家布格尔斯基说过：“兴趣和注意来自成功，一事成功，事事顺利。”对学生表扬是激发学生学习兴趣并保持注意力的一个重要基础。在这次培训，我们也学到了很多简单易懂的表扬方式：welldone!goodgirl!goodboy!fantastic!goodjob!等等。

三、寓教于乐，营造轻松愉悦的学习氛围。

这个环节可采用的形式有很多：英语儿歌，歌曲，游戏，绕口令等等。效果比较好的是动口，动手，动脑“三动合一”的活动，根据asher的tpr理论，这样的活动的配合使用肢体语言，能轻易吸引学生的注意力，从而降低学习英语的难度，这不仅有利于消除学生对英语学习的陌生感、分散难点，又能促使他们更好的理解并学习英语。剑桥少儿英语建材本身就是秉承tpr(totalphysicalresponse)理念，在学生互动dvd中就设计有与各单元相对应的歌曲，游戏，故事等等。因此，在英语教学中融音乐与英语为一体，能帮助学生理解对话，表现情景内容，创设有声语言环境，使学生自然投入。在唱歌过程中，可以根据歌曲内容进行问答或分角色对话，体现歌曲中的交际情景。

四、培养自主学习能力，开展小组竞赛。

在整个培训过程中，张院长发复强调，我们要摒弃“我要教”的陈旧思想，教育的最终目的是“教是为了不教”。“授之以鱼不如授之以渔”，将学习的方法教给学生，以学生为主体，多给学生时间进行练习，让学生经常获得学习成功的喜悦，从而培养学生的浓厚的学习兴趣。比如说：讲color类的单词时利用歌曲来消化新单词。在带唱一两遍以后，给学生5分钟自主练习时间。5分钟后，讲班级进行分组，各组之间进行唱歌比赛，看哪个小组最终获得胜利。获胜的学生可得到一份奖励。尽可能让所有学生都能为本组增添光彩，增强自信心和成就感。

总之，在剑桥少儿英语课堂教学中，要从培养学习兴趣入手，遵循教学规律，灵活运用教学方法，营造一种轻松和谐的教学环境，使学生产生仿佛置身于英语世界的感觉。这样才能更好的调动学生学习的积极性和主动性，提高学生的学习兴趣和学习效率，最终收到最佳的教学效果。

暑期英语心得体会篇十四

通过对教学行为的反思来提高教学能力是教师成长的重要途径。有位学者指出，教师的成长=经验+反思。教师只有通过不断反思自身的教学行为，才能扬长避短，才能促进教师专业化的发展。写教学后记是教师反思自身教学行为的行之有效的办法。

总之，集体备课是教师们分享资源的平台，修正个人备课的途径，提高有效教学的载体。希望广大教师充分利用这个平台，提高自我，提高小学英语教学质量。