最新检验竞赛心得体会简短(精选12篇)

写心得体会可以让我们更好地反思自己的行为，发现自己的不足并加以改进。那么，如何写一篇较为完美的心得体会呢？首先，我们应该从自身的经验和感悟出发，真实地表达自己的思考和体会。其次，要注重思路的清晰和逻辑的严密，避免啰嗦和冗长的叙述方式。此外，要注重文字的精炼和准确，避免使用太多的修饰词和无关紧要的细节。最后，要注重语言的规范和文采的提升，确保文章的语言流畅、优雅，给读者留下深刻的印象。不同的人对于同一件事物可能有不同的心得体会，以下是其中的一些例子。

检验竞赛心得体会简短篇一

从上周参加十八届五中全会精神的复赛到昨天也就是12月17日周四下午的决赛，这一段时间背诵题目到台上参加决赛，感悟有几点：

1、 题目多，110题，而且绕口，背下来不容易，背会之后很容易混淆，同时也发现确实没有他们年轻人背诵的快。这是事实。

2、 背诵题库的时候，专注力有所提升，了解了十八届五中全会发生的背景，理念，指导思想，对理念里面的创新，协调、绿色、开放和共享很有感触。从我们焦点小屋的角度讲，每天写分享这本身就是一个创新，协调，由总组长分工，各期组长协调，每周五的读书会，绿色环保，我们在网上组织读书会，无需在路上花费时间，人力和物力，这本身就是绿色和环保。开放和共享，在焦点小屋，资源是对每个成员都是开放的，大家可以一起共享资源，每天有时间看看别人的分享也是对自我成长的一种鼓励。

3、 比赛中的感悟

比赛时，大家都是平等的，都是以团队为单位，在比赛的三个环节里，个人必答题比较简单，基本上每个队都可以拿满分，在抢答环节就出现很大的不同，共20题，其中一个对居然抢答了15道题，1、2、3队没有一个队抢答成功，4、5、6对抢答上了。难道这也有场域。在风险题上，其中有20分。40分、60分的题目，居然6个对全都选择的是60分的题目。而我们选择60分题目，居然是原来40分的风险题，好在我们原来准备选择40分的风险题，其中有队员已经背会了，否则的话，这60分，基本就全军覆灭。

（1）充分做准备，永远都是正确的。即使你做好准备，机会就在你面前，你也未必能抓住。

（2）不要存在侥幸心理，要脚踏实地的去做，每个人都要背会，这样才能真正地现实团队的力量，当其中的一名队员需要帮助的时候，你有能力去帮助别人。如果你没有能力、没有资源，即使你再有心，也白搭。

（3）努力提高自己的能力很重要，学习的能力、把学到的知识想明白的能力，也就是为什么是这样，中间来龙去脉要想明白，说明白的能力，要把学习的、想到的能够用语言表达出来，关键时间可以带来锦上添花，最后也要做明白，努力把所学习的知识，想明白的道理和知识，说出来的东西，落实在现实生活中，把理论与实践结合起来，在做中学，在学中做。

十八届五中全会的知识竞赛告一段路，从中学到的经验和教训要落实到以后的工作、学习和生活中。

检验竞赛心得体会简短篇二

一年一度的技能大赛又悄悄的落下了帷幕，对于老教师的我来说，已经连续参加了四次技能大赛，其中既有贵州省组织的，也有我们毕节市组织的，无论是那种竞赛，我都积极的组织学生参与。因为：

一、大赛让我积累了丰富的经验。

还记得20xx第一次带队参加贵州省交通运输类技能大赛，那一年我没有取得优异成绩，但是我没有悲伤，没有气馁，因为我相信“失败是成功之母”，虽然我没有取得优异成绩，但是让我学到了以前很多有关技能大赛我所不知道的东西，比如说技能大赛各赛项的重点、难点和要求，同时也认识了很多兄弟学校的同行，也了解了各学校的现有教学情况，为我后来的技能大赛打下了一个坚实的基础。紧接着的几年，我都带队参加了比赛，且都取得了优异的成绩。通过这几年的技能大赛，现在的我已经积累了丰富的技能大赛经验，无论辅导学生，还是带队参赛，我都胸有成竹。

二、大赛提高了学生的学习兴趣

的学生，找回了自信。很多学生一听说要选拔人去参加技能大赛，都积极的举手，并悄悄的努力起来，学生的学习积极性有了，班级的学习氛围浓了。此外，我发现，很多去参加了技能大赛的学生，毕业后在企业里表现都非常优秀。

三、大赛为老师提供了一个学习交流的平台

四、大赛使本专业添置了很多设备

由于现在的技能大赛参赛队越来越多，比赛项目也越来越多，规程越来越复杂，对选手要求也越来越高。且每年都有新的变化，对于参赛学校来说，如果不及时添置新的设备，恐怕连第一关选拔赛都过不了，更不要说去参加省赛和国赛，因此，各学校为了要在技能大赛中提高自己的专业知名度和声誉，以求在竞争中求得生存，不得不加紧添置设备来适用技能大赛的需要。当然，我校也不例外，对于我们专业老师和本专业部的学生来说，是一件非常高兴的事情。从此以后，大家上课就不用发愁了。

五、 大赛让指导教师既有得失又有收获

能大赛中出类拔萃，只有付出才会有收获。

总之，技能大赛带给我的是有喜有忧，有笑有泪。但是不管怎样，我还是会不择不扣、一如既往的去参加。

检验竞赛心得体会简短篇三

竞赛是一种评估人才和技能的比较方式。学生在参加竞赛时，总是会面临很大的挑战。而对于参加过竞赛的学生来说，检验竞赛心得之后，不仅可以看到自身的不足之处，也可以发现自身优点和能力的提升，从而更好地继续发掘自己的潜能。

第二段：竞赛的收获。

参加竞赛，一方面可以提高个人的实践能力和学术水平，另一方面还能培养自身的意志力和毅力。因为竞赛需要时间的准备，需要专业性的技能提升，需要坚定的信念和努力。参加竞赛后，我们可以自己总结自己取得的成绩和收获，不仅可以更好地认识自己的优势和不足，而且还能够更好地理解人生中的挑战和机遇。

第三段：竞赛的影响。

竞赛虽然很辛苦，但却能够受益终身。竞赛不仅能够提升自己的能力，而且还能够扩展自己的视野，提高自己的思维能力，和沟通技巧等等。同时，竞赛也非常有利于交流经验、分享成果和想法，并可以获得大量的技能和实践机会，这些都是竞赛永远无法取代的价值和意义。

竞赛对于参与者来说，并不只是一次比拼，而是一次完善自我，提高自我和挑战自我的过程。所以，在竞赛之后，我们应当对自己的表现进行全面的反思和分析，从而找到自己的优点，了解自己的缺点，掌握自己的不足之处，进而有针对性地加强和改进自己。同时，也要认识到自己的差距，努力弥补不足之处，向着更高的目标迈进。

第五段：总结。

参加竞赛，不仅是锻炼能力和智慧，更是提高自我、挑战自我和超越自我的过程。通过检验竞赛，我们可以更好地发现自己的价值和能力，肯定自己的成就和优点，同时发现自己的不足之处，并积极寻找解决方案，以对自己的成长和提升有更好的思考和规划。因此，检验竞赛心得，在参加完竞赛之后，是一件非常重要的事情，它不仅能够提高自己的竞争力，也是推动人生向前的动力和源泉。

检验竞赛心得体会简短篇四

竞赛是一种评定个人或团体在某一特定领域或项目中优劣的比较方式，既考验了个人的才能与实力，又借此镜鉴自我。参加竞赛，是一种实现自我价值的方式，是一种生活获得成就感和快乐的方式。本文将从个人经历出发，谈谈我在参加竞赛中的体会和所得。

一、剖析心理过程，解放思想。

在很长一段时间里，我在参加竞赛时，总会感受到一种来自竞争对手的压力，这种感受不仅给予我情绪上的困扰，还影响了我的发挥。但随着时间的推移，我逐渐有了新的认识，学会了以更积极、淡定的心态来应对竞争。我从思想上将参与竞赛视为一次锻炼自己、展示个人实力的机会，不再把胜利与失败看得过于重要，这种转变不仅提高了我的竞技水平，使我对自己的能力有了更全面的认识，还让我摆脱了对胜利的执着，减轻了精神压力。

二、加强技能训练，提高素质水平。

竞赛被视为是检验个人能力的重要途径，参加竞技涉及多个方面的技能和知识。在参赛的过程中，我以培养和提高自己的核心素养为目标，加强了技能的训练，通过反复练习，加深了对知识的理解和掌握，减少了出错率，提高了原有的技能水平，丰富了自己的专业知识和经验，这些在日后的工作和生活中都有着重要的作用。

三、排除疲劳，合理安排时间。

在竞选阶段，许多参赛者会因过于紧张而消耗大量体力和精力，导致身体疲劳，影响发挥。因此，我在参加竞赛时很注重身体的健康和休息。把正常作息时间记在日历上，并按时完成规划，避免紧张和疲惫。在论文撰写过程中，我分段安排，每天有固定的休息时间，保障自己的身体健康。

四、学会合作，培养团队精神。

命题式竞赛需要合理的时间规划和团队配合。我在完成竞赛考试时，我们小组就互相协调，互帮互助。各方面的能力都由多人强弱有序形成，发挥了最好的效果。结果，我所参与的团队成功地完成了任务，得到了一致的肯定和赞扬，充分说明了合作的重要性。

五、积极参与，不断挑战自我。

每一个竞赛都与以往不尽相同，都有不同的考核要求和标准，因此，参加竞赛无疑是一种挑战和冒险。我在参加竞赛中往往会遇到充满挑战的情况，即使情况并不理想，我也不会气馁，而是继续加强自己的技能和知识积累，不断自我挑战。通过总结和归纳，我积累了许多实用的经验，坚信在今后的学习和工作中也能够受用。

总之，参加竞赛是一项非常实用的活动，它有助于检验个人能力，锻炼团队协作能力和提高学习积累，让我们树立了正确的心态和思维，拓展了自己的视野，并为未来的学习和工作打下了坚实的基础。以此经验为基础，我相信我的未来会更加光明。

检验竞赛心得体会简短篇五

竞赛是一种测试个人能力和技巧的良好途径，它不仅能够提升自己，还能培养合作精神和团队意识。参加过多次竞赛的我切身感受到了其中的收获和感悟。在这篇文章中，我将分享一些我在竞赛中所得到的心得体会。

首先，竞赛能够激发我内在的动力。比赛是一种竞争的过程，每个人都希望在其中表现出色并取得好成绩。我发现在参加竞赛前，我总是会变得格外兴奋和专注，这种状态使我感到内心充满了强大的力量，我会更加努力地准备而不懈怠。在竞赛的过程中，我会全身心地沉浸其中，不断挑战自己，并追求更好的表现。竞赛激发了我的内在潜能，使我变得更加坚韧和自律。

其次，竞赛让我学会了正确的态度。参加竞赛，无论是赢还是输，都是一种学习和成长的机会。输了可以从中找到自身不足之处，从而更好地提升自己；赢了可以肯定自己的努力和付出，并且再接再厉。竞赛并非只是一味地追求胜利，更重要的是在竞争的过程中接受失败，不灰心丧气。尽管胜利可能带来荣誉和快乐，但真正的收获却源自于我们坚持不懈的努力和勇敢挑战自我的过程。

第三，竞赛让我认识到团队合作的重要性。在一些集体竞争中，团队成员之间的默契和配合是成功的关键。在前期的分工协作、中期的共同讨论与合作、后期的及时汇报与总结，每一个环节都需要团队成员的密切合作才能取得好成绩。而在团队中，每个人的角色和职责都是不可替代的，只有互相信任和倾听才能最终胜出。通过竞赛，我学会了更好地倾听和理解他人，懂得和他人一起协作来达到共同的目标。

第四，竞赛让我锻炼了承压能力。竞赛中的紧张和压力无处不在，而如何处理这些压力成为了一个对个人素质的考验。在竞赛中，我渐渐克服了紧张和焦虑，进而掌握了应对压力的方法。我发现，良好的心态和充分的准备是缓解压力的关键。在竞赛前，我会进行合理的时间规划和准确的目标设定，这不仅使我在竞赛中更有条理性，也能有效地减轻我的压力。通过竞赛，我懂得了承压能力对于成功是多么的重要。

最后，竞赛让我认识到成功的价值。竞赛是一个公平的平台，每个人都有机会通过自己的努力获得成功。在竞赛中，每一次成功都是我前期准备和付出的回报，这是一种宝贵的财富。通过竞赛，我才明白成功是需要长时间的积累和不断的尝试，只有经历了种种失败和挫折，才能真正品尝到成功的滋味。成功是一种动力，更是一种责任，它推动我更加努力地成长和改善自己。

通过参加多次竞赛，我体会到了其中的收获与感悟。竞赛激发了我的内在动力，让我学会了正确的态度，认识到了团队合作的重要性，锻炼了承压能力，明白了成功的价值。竞赛是一种培养个人能力和团队合作精神的有效途径，它鼓励我们努力拼搏，追求卓越。在今后的竞赛中，我会更加深入地体验和领悟其中的意义，不断挑战自我，追求更好的自己。

检验竞赛心得体会简短篇六

BIM（BuildingInformationModeling）作为一种新兴的建筑信息模型技术，以其高效、精准和方便的特点，受到了建筑设计领域的广泛关注。许多大学和公司纷纷组织BIM竞赛，旨在提升参赛者的BIM技能和团队协作能力。近期，我有幸参加了一场BIM竞赛，并从中收获了许多宝贵的经验和心得体会。以下是我对BIM竞赛的心得感悟，希望对广大读者有所启发。

竞赛是一个锻炼个人能力的过程。在BIM竞赛中，我担任了团队的“建筑”角色。从最初的项目规划、构思到建立可视化模型并展示细节，我不断学习和掌握BIM技术。在实践中，我遇到了模型构建的复杂性、参数设置的疑惑和设计冲突的解决等问题，但这些困难也激发了我不断探索和突破的欲望。通过充分研究和实践，我在竞赛过程中的BIM技能得到了明显的提升。

BIM竞赛强调团队合作精神。在竞赛中，一个优秀的团队至关重要，每个人都扮演着不可或缺的角色。我们需要密切合作，相互支持，充分发挥各自的专长。例如，我和团队的“结构”成员紧密合作，确保设计的建筑和结构之间的协调性。团队合作的经验不仅是在BIM竞赛中，也是在日后的工作和生活中非常有价值的。

BIM竞赛促使我更好地实践项目管理。BIM竞赛中的项目时间紧、任务繁、质量高，要求我们高效地组织和管理团队资源。项目进度、任务分配、问题解决、检查反馈等方面的管理都需要精细而周密的安排。通过竞赛，我深入了解到项目管理的重要性，并且提高了自己的组织和协调能力。

BIM竞赛为我带来了与其他团队交流的机会。在比赛期间，我们与其他团队进行了多次交流和学习。通过观摩其他团队的作品和听取他们的经验分享，我发现了许多新的设计思路和BIM技巧。这种交流不仅开阔了我的眼界，还提升了我在BIM领域的专业素养。

BIM竞赛不仅是一次技能的比拼，更是一次思维的碰撞。在竞赛中，我们要求运用BIM技术进行设计并解决实际问题。这要求我们具备创新思维和解决问题的能力。通过不断地思考和探索，我深刻认识到BIM竞赛对于激发创新思维和培养解决问题能力的重要性。

总结而言，BIM竞赛是一次宝贵的经验。通过参加BIM竞赛，我不仅提高了BIM技能，还加强了团队合作和项目管理的能力。与其他团队的交流和学习进一步开阔了眼界。BIM竞赛是对个人能力和思维的锻炼，也是对个人成长和进步的促进。在今后的学习和工作中，我将更加努力地发展自己的BIM技能，并将在团队合作和项目管理方面有所突破。

检验竞赛心得体会简短篇七

竞赛是一个相当特殊的活动，它会给人们带来很多有意义的体验。如果参加不同类型的竞赛，参赛者可以提高自己的能力和技巧，也可以收获更多的经验和知识。我们可以通过不断参加竞赛来检验自己的能力，并不断追求进步与提高。在这篇文章中，我将分享我参加竞赛的体验和心得。

第一段：参加竞赛的目的和意义。

参加竞赛的目的和意义主要在于检验个人的能力和提升个人的技能，同时也可以让我们与其他优秀的参与者进行交流和合作。在竞赛中，我们不仅能够发掘自己的优点，也能找到自己的不足之处。这使得我们有机会学习和积累更多的经验和技巧，并能了解自己需要进一步提高的方面。通过参加不同类型的竞赛，我们不仅能够展现自己的实力，也能够建立起更深厚的人际关系。

第二段：对于竞赛的准备工作。

在参加竞赛之前，我首先需要准备好相关的材料和知识，如比赛规则、参赛要求、课程内容等。我会认真的学习和掌握这些需要准备的内容，并准备好自己的工具和设备。此外，我也会了解许多成功的竞赛者的参与经验和技巧，从他们那里汲取经验。当我准备好所有的事情时，我会有信心并且充满了动力去参加竞赛。

第三段：在竞赛中的表现和体验。

在竞赛中，我会充分发挥自己的能力和技巧，尽力去完成让我赢得胜利的任务。在竞赛过程中，我会不停地学习、发现问题和调整自己的策略。我深深地意识到，在每次竞赛中，除了获胜外，我也能学习到很多的知识和经验。更重要的是，我也能深刻地认识自己，找到自己的优点和不足。参加竞赛，除了给我们带来快乐和满足，还能增加我们不断进步的信心和勇气。

第四段：竞赛后的总结和反思。

在竞赛结束之后，我会认真地总结竞赛的过程中遇到的问题，或是还有改进的地方和需要更加提升的地方。我会跟参赛者讨论并分享经验，从他们身上提取更多的智慧和精华。同时，我也会反思和总结自己的表现和体验，找出自己取得胜利的原因，并发现自己需要加强的领域。我相信，只有不断地学习和提高，才能让我们在下一次的竞赛中取得更好的成绩。

第五段：总结与展望。

在这个过程中，我得出的结论是，参加竞赛并不是只为了胜利，它更重要的意义在于提高自己致胜的能力、积累经验、学习技能、交流信息和建立人际关系。这将给我们带来更多的机会和挑战，同时也会让我们充实和快乐。在以后的竞赛中，我会继续努力，不断学习并积累更多的经验和技能，以达到更高的标准。

检验竞赛心得体会简短篇八

我很荣幸能够参加今年的CUPT竞赛，并且能够有机会分享一下我的竞赛心得体会。作为一项富有挑战性的计算机科学比赛，CUPT竞赛旨在培养和展示学生在计算机科学方面的技术和解决问题的能力。作为一个对计算机科学非常感兴趣的学生，我毫不犹豫地报名参赛。在竞赛中，我遇到了许多困难和挑战，但通过努力和团队合作，我取得了很大的进步。

第二段:解释自己在竞赛中遇到的挑战和困难。

竞赛开始时，我遇到了许多技术上的挑战。我发现自己在一些计算机科学的基础知识上还有所欠缺，这对我在竞赛中进行编码和解决问题产生了困难。此外，竞赛中的时间压力也是一个巨大的挑战。我有时会感到焦虑和紧张，担心自己无法在规定的时间内完成任务。然而，我克服了这些困难，通过参加相关的讲座和培训，我积累了更多的知识，并学会了更高效地管理时间。

第三段:描述团队合作所带来的益处。

在CUPT竞赛中，我还获得了更深刻的理解，团队合作在解决问题方面的重要性。团队中的每个成员都有独特的技能和观点，我们能够在合作中相互补充，从而取得更好的成果。通过有效的沟通和协作，我们能够更快地解决问题，同时减轻个人压力。在整个竞赛过程中，团队合作是我们的关键成功因素之一，为我们的团队带来了巨大的益处。

第四段:讨论我在竞赛中获得的技能和经验。

通过参加CUPT竞赛，我不仅提高了自己的计算机科学知识和编码技术，还发展了一些重要的技能。首先，我学会了更好地应对压力和时间管理。由于竞赛的时间限制，我学会了更高效地安排时间，并学会了在有限的时间内集中注意力。其次，我学会了更好地解决问题和分析复杂的情况。在竞赛过程中，我遇到了许多难题，但通过逻辑思维和创新的方法，我能够找到解决之道。最后，我还发展了良好的沟通和团队协作能力，这对我未来的学习和工作都至关重要。

第五段:总结竞赛的价值和对个人的影响。

总的来说，参加CUPT竞赛对我来说是一次宝贵的经历。通过挑战和困难，我成长了不少，并且学会了许多有价值的技能和经验。竞赛不仅提高了我的计算机科学知识，还培养了我的团队合作和解决问题的能力。我相信，这些技能和经验将对我未来的学习和职业发展产生积极的影响。我衷心地感谢CUPT竞赛给我提供了这个机会，也希望能继续参与类似的竞赛，不断挑战自己，追求更好的自己。

检验竞赛心得体会简短篇九

“园丁杯”课堂教学竞赛已经落下帷幕，但我似乎还没有从竞赛中走出来。痛苦和煎熬虽然已经过去，但我的内心却一直处在对竞赛过程的不断反思中，那从备课到最后赛课之间的一幕幕情景经常出现在我的脑海之中，也总有一些感触萦绕在心头。央视名嘴白岩松十年前写了一本随笔叫《痛并快乐着》，而我参加这次园丁杯课堂教学竞赛后的感觉就是“痛并幸福着”。

相信每位参加“园丁杯”的老师都有很多感触体会，从教师素养、教学设计、师生互动、个性特点到上课细节处理等等，但我感触最深的是在我们南昌二十八中温暖的大家庭，在整个竞赛准备过程中的团队协作精神。

我抽到的签是第三组的第一堂课，课题是《面积的计算》。拿到课题的那一刻起我就一直思考该怎样确定教学内容，如果只是讲单纯的图形面积计算问题，这方面的教学素材比较多，也好讲，但是很难有特色。而要上出特色的话就必须要有新意，更要让学生从这堂课中学到在生活中有用的东西。于是我确定了通过“计算面积来解决数学问题”这样一条主线，这是一个较新的尝试，教学素材比较少，学生平时接触也少，所以很难讲。在拿到课题的第二天，余达峰组长就特地召集我们组的老师来一起探讨，还让每位老师回去后帮我找与面积计算有关的一些素材，他又特地到教务处找来课表为我的试讲安排换课。

利用大家为我提供的和我自己准备的一些素材，在双休日我做完了课件，也做了较充分的备课。周一下午试讲时，数学组大部分老师都去听了课，我还自以为胸有成竹，可是结果却出乎我的意料，只有几个反应快点的同学掌握了，包括听课老师都一头雾水，听完后几乎所有老师都得出一个共同的结论：这堂课的构思很好，但前面的铺垫不到位，以致于学生跟不上节奏。课后李巧莉老师专门为我设计了课前的铺垫，我又作了修改。

第二天，我再次满怀信心地投入第二次的试讲，虽然效果比第一次好些，但是总觉达不到理想的效果。上完后，两位组长都说要把这个设计重新翻盘。我一听，蒙了，如果真是这样，时间怎么允许？总共才只有六天的准备时间。但我还是下定决心重备这堂课，于是我反复思考到底怎样上。当晚我再次和李巧莉老师电话商量，李老师提出一个大胆设想，干脆上成欣赏课，让学生欣赏一些利用面积计算巧妙解决数学问题的素材，从而接受面积的巧用。我又和余组长、刘燕老师、涂义华老师商讨，他们给了我另一个建议就是讲透利用面积计算解一元二次方程这个问题。于是我突然来了一个灵感：先通过欣赏学过的利用计算面积解决数学问题的妙用，再重点讲透利用面积计算解一元二次方程的问题，最后再欣赏几个利用面积解决数学问题的例子。得到这个构思后我又向远在日本出差的李仲华老师请教，听听他的意见。李老师同意我的想法，同时还给了我一些修改意见。于是我连夜把课件重新修改，第三次的试讲果然得到比较好的效果，我看到很多听课老师都满意地笑了。课后，同事们又指出我的另外一些问题，如语言表达很随便，口头禅太多，还有板书不到位，让我在这些方面多加注意。最后一次试讲刘校长和杨校长都来听了课，听完后都给出非常好的建议，让我利用最后两天再修改，包括与学生的交流、自己的教态等等。

此次比赛对我而言收获最大的并不是比赛的结果，而是在整个准备过程中的磨练。每次的`试讲，每次反复地修改，每晚深夜的伏案，历历在目。比赛的确很辛苦，但现在回过头来想想，一切又变得如此欣慰。各方面都有收获，大到教学理念和策略，小到教学细节都收获颇丰，自己的综合素质提高很大，在不断地尝试中，汲取了营养，完善了自我，提高了教学效果。如果不是这次比赛，我不可能把一节课的内容那么详细地研读；如果不是这次比赛，我不可能把相关的课标内容倒背如流；如果不是这次比赛，我不可能同样的授课内容反复尝试不同的教学设计；如果不是这次比赛，我不可能做出如此精美课件；如果不是这次比赛，我不可能一举手一投足，每句话每个字，都精心审查，细心雕琢。“园丁杯”比赛对于教师提高教学水平和心理素质的作用是不可替代的，能经过这样优质课比赛的磨练，也算是我教师生涯中的一笔丰厚财富。

回顾整个历程，我得到太多人无私的帮助，我心怀感恩：感谢精心安排试讲一直陪伴我的余达峰组长；感谢一直为我出谋划策的李巧莉组长；感谢在国外也为我提出宝贵意见的李仲华老师；感谢深夜为我修改课件的刘燕老师；感谢都已经睡觉了还被我深夜打电话吵醒的涂义华老师；感谢为我提出要用准确精炼的数学语言建议的淦平老师；感谢我们数学组所有为我提出宝贵意见的老师；更要感谢刘校长、杨校长以及所有的校领导。

检验竞赛心得体会简短篇十

xx年10月18日由教导处xx带队的11位教师，前往xx县直属小学听课。其中有6位是老教师，5位是中年教师。

此次听课学习的内容是，《普洱市20xx年小学数学新课程课堂教学竞赛》。这次学习是来之不易的，是领导关心和照顾。通过这次的学习，会使自己的旧传统教学观念逐步改进。

听了几位老师的课后，获益匪浅，使我进一步认识到了教学目的，明确了教材的本质，明确了现代教学手段，使我感到自己在教学工作中远远不足，相比之下，差距很远。

几位教师，在教学过程中，主要有以下的几个特点：

1、尊重学生的主体地位，强调学生自主学习，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，这种学习方法的基础是自主。没有自主学习，就没有探究，因此，在本节课中，几位教师始终注意激发学生的欲望。教师所起的作用是组织、启发、引导学生自主学习。

2、在教学中，具有创新的教学理念，培育学生的创新能力，在教学设计中无不闪烁着创新的火花，从教学设计导学生自主合作，都洋溢着浓浓的创新热情。尤其对学生的设计和大屏幕的展示，使小学生一目了然。在这几节课里，几位老师还充分展示了学生的巨大潜力，还将本节课推向高潮，使小学生有独特思维，大胆设想，获得了老师们的赞赏。

3、在教学中，老师还注重学生的学习综合能力，此外，还设计了本节课应注重的生活问题，紧密的联系在一起，还设计了课外延伸。通过讲故事，使同学知道了怎样动脑。同时，还进行评奖活动，这样就能促进孩子们学习的积极性。

4、以后自己在教学中，要逐步改变观念，吸取精华，去其糟粕，努力提高教学水平。

检验竞赛心得体会简短篇十一

参加这次竞赛，我非常底气不足，甚至不太想参加这次比赛，因为我也不知道我有什么优势可以和其他老师比拼，并且我还怕比差了太丢人。师傅吕丽鼓励我：一重在参与，二也是一个增长见识的过程。的确，我还没参加过比赛呢，去见识一下也好。我鼓起勇气：好，我要参加!

二、学习

我很幸运，能够经历三轮比赛，因为一轮轮比赛的过程就是一次次学习的过程。第一轮是理论测试，在比赛前，我从网上下载了很多关于新课程理念的理论知识，打印、装订成册，狠狠地用半天时间k了一遍，再急急地恶补新课标，才颤颤巍巍地走进考场。结果高兴得让人想尖叫。看来，我的努力没有白费。

第二轮比赛是说课，这是我第一次说课，幸好我们学校假期进行过一次教师基本功培训，让我对说课有了一些浅显的认识，孙校长提供了一些说课的要点，陈主任向我提供的暑期说课培训资料和录相，他们都极大的帮助了我。我就模仿优秀的说课录像中的说课方法和步骤，我竟然也磕磕碰碰地通过了。第三轮是评课，我有些不知该如何下手的感觉，因为在赛前，我了解一些评课的方法和角度的太多太杂，对于我这种没有多少评课经验的人来讲实在是件坏事。

我不知道该选择哪种评课方法，并且我还严重缺乏听评课的专业语言，所以在评课的过程中一直犹豫反复，浪费了很多时间，最后我还是套用了《走向专业化的听评课》这本书的评课方法，感觉比较新颖，不必用太多的评课专业语言，只需就事论事，用数据说明问题就可以了。结果证明我的选择是正确的，否则我的成绩可能会很低。这三轮比赛对于我都是一种全新的体验，无论赛前还是比赛过程中，都让我学到了很多。所以，我一直感激着。

三、感激

感谢这次比赛让我学到了很多知识，感谢师傅吕丽的鼓励和支持：感谢陈广余老师和孙校长对我的指导和帮助;感谢我的同伴陈达对我的扶持和帮助。总之，感谢这次比赛过程中鼓励我和帮助过我的人。

检验竞赛心得体会简短篇十二

20xx年11月x日，公司在xx绕城立交桥项目施工现场举办了测量、内业技能竞赛。此次竞赛得到了公司高层领导的高度重视，公司总经理xxx亲临现场指导并致辞，对参加竞赛的员工给予了鼓励与好评。

历时近1天的测量、内业技能竞赛结束了，在经过这一天的竞赛后，我们公路分公司取得了较为理想的成绩。作为一名参赛选手，我经历了此次比赛的全过程，有很多切实的感受。

本届比赛为大家提供了一个难得的交流机会与团队协作机会，让我们在繁忙的工作之余有了一个思考的空间。大家都是对自己的本职工作非常了解，但与公司提出的“一专多能”还相差甚远，所以我们还需要在除本职工作外的其他领域里更多的学习。

比赛中，我们分工明确、各司其职、尽心尽力。比赛内容大致分为四项：

1、现场测量。

2、cad制图。

3、看图算量。

4、成本测算。此次比赛，我的任务是看图算量和成本测算。在这次比赛中，看到了队友们的团队协作，看到了队友们的信任，同时我也看到了我在此次竞赛中的不足。不足之处有以下几点：

1、看题不仔细，缺乏独立思考的能力。

2、看图算量时，图纸理解不透彻，计算效率低，马虎，不仔细。

“谦虚使人进步，骄傲使人落后的道理”，所以我们要戒骄戒躁，继续努力。

比赛是一次自我展现的好机会，比赛也是一次自省的机会。通过此次竞赛，我充分认识到了自己以前工作中的不足，在以后的工作中，我会针对此次竞赛中暴露出来的不足加以改正，只有不断地学习与实践，提升自身能力与实力，才能更好的充实自己。

非常期待第二届技能大赛的举办，我们需要学习，我们更需要成长。