2023年教官管理心得体会和方法(优质19篇)

通过总结心得体会，我们可以不断地激励自己，迈向更高的目标。写心得体会时，我们要注意语言的表达准确和简洁，避免空洞和华丽的辞藻。请大家阅读以下心得体会范文，感受他人的思考和感悟。

教官管理心得体会和方法篇一

教官管理是一项体力和智力兼备的职业。教官的主要职责是训练学员，帮助他们获得必要的技能和知识。因此，教官管理是军事训练中不可或缺的一环。在教官管理的过程中，我汲取了一些心得体会。

第二段：平等的态度。

在教官管理过程中，平等的态度尤为重要。以平等的心态看待每个学员，不要因为学员的背景、性格或成绩不够出色而有偏见。通过平等的态度，教官能够更好地理解学员，为他们提供更好的培训和建议。

第三段：尊重学员的个性。

每个学员都有自己独特的个性。教官管理的一个关键是要尊重学员的个性。在了解学员后，教官需要采用适当的方法来处理不同的问题。有时候，一些学员会表现出难以处理的行为或态度，但是，只要教官能够充分尊重学员的个性，并为他们提供正确的引导和建议，这些问题就会得到解决。

第四段：从实践中学习。

教官管理是一个不断学习和提高的过程。在教学过程中，教官可以从学员的反馈中获取宝贵的经验。他们能够了解学员所需要的，并针对学员的需求做出相应的调整。这样，教官就可以更有效地管理学员。

第五段：激励学员。

教官管理过程中，激励学员也是一项重要任务。学员在训练过程中可能会遇到一些挫折，他们需要教官的支持和鼓励。教官需要关注学员的情绪，并及时帮助他们排解不良情绪。通过正确的引导和适当的激励，教官可以激发学员的积极性，帮助他们克服困难，顺利完成学习目标。

结论：

教官管理是一项综合性的工作，在这个过程中需要教官具备许多技能，如沟通、引导、领导、激励等。教官的成功管理需要教官不断检查自己的方法，从中总结经验并加以改进。当教官能够平等对待、尊重个性、关注学员情绪和激励学员时，他们就能够赢得学员的尊敬和信任，同时帮助他们更好地完成训练任务。

教官管理心得体会和方法篇二

作为一名教官，管理宿舍是我们日常工作中最为重要的一部分。在管理宿舍的过程中，我们需要保持良好的心态，兼顾思想教育、生活管理以及安全保障等因素，以确保学生们能够在安全、卫生、和谐的环境中学习、生活。在接下来的文章中，我将分享管理宿舍的心得体会。

第二段：了解学生。

学生的个性各有不同，需要我们做到针对性的管理。我们应该关注学生的需求和心理状况，要耐心倾听他们的诉求，关注他们的自尊心和尊严，保持与他们的有效沟通，争取站在学生的角度去思考问题，从而建立良好、互信的师生关系。

第三段：注意细节。

宿舍管理中细节决定成败，我们需要注意到各个方面的细节。比如，每天检查宿舍的安全情况，定期清洁卫生，宣传和普及消防安全知识等等。通过这些例行性的工作，我们能够确保学生们生活在干净整洁、安全有序、和谐宜居的环境中。

第四段：加强教育。

在管理宿舍的过程中，教育是一个非常关键的方面，我们需要进行思想教育，让学生懂得遵守宿舍的规矩和制度，提高他们的自我约束意识和责任意识。此外，我们还需要疏导学生的情绪，帮助他们解决个人问题，给予他们积极的鼓励和适当的关爱。

第五段：与学生建立良好关系。

宿舍管理的过程中，教官与学生之间的良好关系至关重要。我们需要倾听学生的心声，尊重他们的意见，关注他们的身心健康。同时也应该给予学生必要的约束和指导，让他们能够做到遵纪守法、自律自强。只有建立了良好的师生关系，我们才能够更好地执行宿舍管理工作，营造一个和谐向上的宿舍环境。

结尾：

管理宿舍是一项重要的工作，它需要我们保持良好的心态、熟知学生的需求、注重细节、开展教育工作以及与学生建立良好关系。在这个过程中，我们会遇到各种困难和挑战，但只要我们坚守自己的立场，尽职尽责地做好宿舍管理工作，就一定能够为学生们打造一个安全、舒适、和谐的住宿环境。

教官管理心得体会和方法篇三

作为一名教官，管理宿舍是我们日常工作中必须面对的一项任务。在这个过程中，我们不仅需要保证学生们的生活安全、健康成长，还需要引领他们的思想道德风尚，传授学术知识等。在长期的实践中，我对于管理宿舍的方法和心得有了一定的体会，现在就来谈一谈这方面的经验。

第二段：强化纪律，规范习惯。

学生作为宿舍的居民，他们的行为举止必须要受到严格的约束。在宿舍的管理中，我们可以采用各种措施来加强纪律，规范学生的生活习惯。例如建立晨检、自习时间、晚自习等制度，严格管理学生的卫生和饮食，积极培养学生的正义感和责任心等。同时，还可以制定相应的惩罚措施，以此来惩戒学生的不良行为，确保宿舍生活秩序井然。

第三段：倾听关注，建立互信。

作为管理者，除了要强化纪律规范习惯，更要加强与学生的交流，倾听、关注学生的需求，建立起互信的关系。可以多与学生交流，了解他们的苦恼和成就，为他们提供帮助和支持。同时，也要及时发现学生在生活和学习上的问题，与学生共同寻找有效的解决途径。只有建立起良好的师生关系，宿舍管理工作才能事半功倍。

第四段：引领学风，提高自主意识。

在宿舍管理的过程中，我们不仅仅是督促学生遵纪守法，更需要引领学生向着正确的学习方向发展。可以针对学生的学习习惯进行指导和培养，激发学生的学习兴趣和自主学习意识。例如可以组织宿舍内部自习小组，建立读书写作打卡制度等，让学生自觉地投入到学习当中，全面提高学生的综合素质。

第五段：总结。

宿舍管理是教育工作中非常重要的一环。在宿舍管理工作中，我们需要强化纪律、规范习惯，建立互信关系，引领学风，提高自主意识等。在这个过程中，不仅仅是对学生的管理，更是对学生思想教育的引导。学生们的安全、成长和自主意识的提高离不开宿舍管理者的努力和引领。希望各位教官可以切实运用好这些方法和心得，为学生们的身心健康和综合能力的提高发挥最大的作用。

教官管理心得体会和方法篇四

班集体是学校管理制度文化教育学员的基本要素。一个院校如欲获得最好实际效果，正确引导教导主任造就优质的、奋发图强的优秀班级是在其中十分关键的一环。而造就优秀班级各项任务中，教导主任融洽好与父母的关联也是在其中一项关键的工作中。是因为父母的文化水平、教育理念、观查学员的视角与老师存有诸多差别，教导主任与父母触碰时免不了产生一些分歧。这种分歧处理不太好，会危害学员的发展和发展，危害班集体文化教育每日任务的进行。

我认为教导主任在与家长触碰时要搞好下列工作中。

第一，教导主任要把塑造与父母的真心实意情感做为家教老师工作中的关键內容。

情感的创建最先是要多与父母联络，多沟通交流，多沟通交流，在沟通交流中提升了解。教导主任切勿因工作中忙或其他缘故，而忽略了平常与父母的联络，非直到孩子学习或思想方面发生了难题，才想到与父母联络。这时候联络，校学生会觉得教导主任是向父母状告；父母心情郁闷，非常容易发生责骂学员的个人行为，那样的走访非常容易造成家中矛盾，不利解决困难。

第二，教导主任应摆正与父母联络的主观因素。

教导主任要确立与父母建立联系是为了更好地深入探讨，深入探讨是为了更好地激发父母参加的文化教育的主动性，与院校统一步伐，产生文化教育全力以赴。切勿为了更好地宣泄心里对学员的不满意而向父母状告，或因自身教育科研软弱无能，不可以塑造起自身在学员心里的威信和权威，而把义务推给父母。那样的家中联络，一定不容易获得好的.实际效果，背面会使学员造成憎恨心态，导致老师学生对立面。

第三，教导主任在与家长触碰时，要留意重视父母，留意不损害她们的情感。

平常与父母联络时要以友好的心态，细心聆听家长建议，从细微的地区找寻班级管理文化教育契合点。还需要保证不对她们的儿女开展逃避责任的点评和斥责，更不能用讥讽、取笑、讥讽的语言表达。那样父母才会真心诚意适用教导主任的工作中。

第四，教导主任应把与父母联络做为获得教育资讯的方式，真心实意地关心学员各个方面的状况。

敷衍了事。那样才可以触动父母，进一步和睦与父母的关联，使父母能全力相互配合院校工作中。

总而言之，教导主任要擅于同不一样岗位、真实身份、学历、年纪、个性化的父母沟通交流，融洽好父母的关联，提升文化教育的表现力。

教官管理心得体会和方法篇五

矫正教官是一种执法人员，负责管理和指导罪犯在监狱内改造。矫正教官需要经过严格的培训和考核，才能胜任该职位。矫正教官管理制度是矫正教育工作的重要内容，它体现了在统治下的自尊、自尊和公民权利。本文将分享我在管理制度中的心得和体会。

矫正教官的责任是保证罪犯的人身安全和提高其心理素质，促进他们的改造。另外，教官们还要在日常工作中提供帮助和支持，帮助罪犯找到新的生活方式，重建他们的价值观和信仰系统。这些都需要教官具备较高的素质和专业知识，同时还要推动矫正教育的深化。在这个过程中，矫正教官需要遵循相应的法律法规，确保管理制度的执行。

矫正教官管理制度是保证监狱内秩序和罪犯正常生活的重要手段。这些制度涉及到罪犯的教育、狱规、纪律、就业、康复、安全等方面。管理制度需要有具体的规定和条例，以确保管理工作的准确、公正和一致性。教官们必须仔细遵守管理制度，并在执行过程中进行必要的调整和创新。

作为一名矫正教官，我深刻理解管理制度的重要性。在实际工作中，我发现要提高管理能力，必须不断提高自己的素质和专业知识。另外，制度的执行也需要与罪犯进行适当的沟通和交流，以此为前提，确保罪犯尊重制度和规定。在执行中，我还发现管理制度需要更加灵活，特别是在康复和就业领域。因此，我和我的同事们正在尝试创新和改进，以满足罪犯的需求和管理工作的要求。

第五段：总结。

综上所述，管理制度是矫正教育工作的重要组成部分。它们确保了监狱内的秩序和罪犯的正常生活，提高了罪犯的素质和社会价值观。作为矫正教官，我们应该积极参与管理制度的制定和执行，并不断创新和发展。只有这样，我们才能更好地履行我们的职责，为罪犯的改造和社会稳定做出贡献。

教官管理心得体会和方法篇六

早春三月，我赶到了漂亮的西子湖畔，参与了技术专业质量与关键点极致全国高校班级管理方法讨论会。此次讨论会建在浙大华家池教学区。漂亮幽静的浙江大学校园内，芊芊学子的不辞劳苦帮我产生了莫名其妙的寂寥，爱读书时读了了中师，我的高等院校青春梦便如五彩的肥皂泡越飞越远，各个风轻轻吹而灭。不太好念书时我踏入了这漂亮的华家池校园内，却已经是为人正直师。传道受业，因此传道解惑答疑解惑也。即老师来给学员教给大道理、专家教授课业、解释常见问题的。由此可见自古以来传导是在于传道授业被列于第一位的。现如今，传导更落在了大家教导主任的的身上，先传导，再传道授业，传不太好道，那麼学员学得再多的专业知识，他的人格特质也是残缺不全的。不难看出，大家教导主任担负着的是培养人的人格特质的重任！

此次讨论会，大家各自征求了高金英，任小艾，高谦民，桂贤娣等优秀教师的专题讲座。权威专家们高谈阔论，趣味盎然，赛场下欢呼声一阵阵，上课的教师莫不为权威专家们的风趣幽默，激情四射所感柒！这几为权威专家除开高金英，桂贤嫡老师一线的教导主任，别的几个均已离去中小学校的三尺教坛。她们的专题讲座或从社会心理学社会心理学的视角，或从社会发展的视角给大家一同传递着那样着那样一个爱的教育核心理念：学员全是对的，假如学员做不对，请遵照第一条。

学员全是对的，假如学员做不对，请遵照第一条。遵照那样的核心理念去搞好班级管理方法，那麼我得投入是多少爱是多少活力啊。但大家也坚信投入就会有收益！下边就是我杭州市培训学习后返校的第一天产生的事，我们班的女老大陈碧茹又找麻烦了！历经是那样的：陈碧茹的同学施浩程体现，他捡到一个小充电电池，結果陈碧茹把充电电池塞到他的耳朵里。这一次，陈碧茹闯的祸但是会出现导致别人变残废的风险啊。这和平常的用手抓人，用嘴咬，用踢飞的特性大不一样了。四年了，从小学一年级逐渐，我也不知道被别的父母告了几回状，不清楚为她替换了几回部位，更别说自身找她交谈，警示她别这样，更甚至罚抄书！有一次更比较严重的是和一个来斥责的父母打架斗殴，結果被拖去校长室，大家校领导也和她谈了许多，但是便是不用说一个字，更不愿致歉。就是这样，她每一次交谈都以她的默不作声结束！

今日，艳阳高照。我拉着碧茹的手说：碧茹，今天的天气好。大家到操场走一走！

她不吭声，仅仅任凭我拉着她的手往体育场这里走去。

她或是缄默。

碧茹或是默不作声。

就是这样，大家此次接近四十分钟的.交谈，都以我的喃喃自语逐渐，以她的默不作声完毕。我明白此次交谈虽然我费力心计，可是和过去的每一次交谈一样全是白费一场。

但是意想不到的是，中午授课前，碧茹拿给我一封信。我开启信一看，我的眼睛模糊了。她在信里说，第一个要致歉的人便是胡老师整封信写在田字格本子上，300好几个字大个儿大个儿地在我眼下弹跳，这一次我坚信陈碧茹会改！

从周一到周五，我观查着，也调研过，碧茹早已整整的四天沒有动别的的同学们了！

如今再转过头来回味无穷这句话学员全是对的，假如学员做不对，请遵照第一条。我幸运在陈碧茹一直淹没不言的情况下也没有舍弃交谈，更沒有动怒。还记得以前有一位教育学家说过，文化教育需要爱，还要塑造爱。沒有爱的教育是身亡的文化教育，不可以塑造爱的教育是不成功的文化教育。德育教育对每一位教导主任明确提出了高些的规定，那便是务必更为高度重视品德教育，在品德教育中去完成一切为了更好地学员，为了更好地学员的一切的爱的教育！

教官管理心得体会和方法篇七

在大学期间，我作为管理学专业的一名学生，学习了许多研究方法的课程。通过课堂学习和实践经验，我对管理研究方法有了更深刻的理解，并对其应用于真实实践中的管理决策有了更充分的认识。在这篇文章中，我将分享我对管理研究方法的心得体会。

首先，了解不同的研究方法对于我们进行有效的管理决策是至关重要的。在管理研究方法的学习中，我了解到了实证研究和定性研究两种常见的研究方法。实证研究以统计数据为基础，通过收集大量的数据来验证理论和假设。它适用于需要定量分析的管理问题，例如市场调研和绩效评估等。而定性研究则更注重对个案的深入理解，通过观察和访谈等方法来获取对管理问题的洞察。这种方法适用于需要深入了解个案细节的管理问题，例如领导力研究和组织文化分析等。了解这些方法的不同特点和适用范围，有助于我们在实际管理中选择合适的研究方法并进行深入研究，从而取得更好的管理效果。

其次，数据的收集和处理是管理研究的关键环节。在管理研究中，数据的收集和处理是决定研究结果可靠性和准确性的重要因素。在实证研究中，我们需要掌握各种数据收集方法，如问卷调查、实地观察和实验设计等。同时，我们还要学会对收集到的数据进行统计分析，以验证研究假设。定性研究则更强调对数据的逻辑分析和整理，以形成有力的案例和主张。在数据处理方面，我学习到了如何使用统计软件和定性分析工具，如SPSS和NVivo，来帮助我进行数据分析和整理。这些工具的灵活应用使得我能够更高效地处理数据并得出准确的结论。

此外，研究方法的选择也需要综合考虑研究问题的特点和环境。在实际管理中，我们常常面临一些复杂的问题，需要综合考虑诸多因素来作出决策。因此，在选择研究方法时，我们需要综合考虑研究问题的本质、可行性和适用性等因素。例如，在研究跨国企业在不同国家市场上的战略选择时，我们可以采用实证研究方法来收集大量的市场数据，并通过统计分析来验证战略假设。另一方面，在研究创新型企业的组织文化时，我们可以通过深入访谈和观察来获取对组织文化的深入理解。通过综合考虑研究问题的特点和环境，我们能够选择相应的研究方法，为实际管理决策提供科学依据。

最后，管理研究方法的应用需要结合员工的素质和能力。在管理研究中，员工的素质和能力对于研究结果的可靠性和价值起着至关重要的作用。管理研究需要员工具备数据收集和分析的技能，例如问卷调查和统计分析等。同时，定性研究还需要员工具备逻辑分析和写作表达的能力，以形成有力的研究主张。因此，提高员工的素质和能力是管理研究方法应用的一项重要任务。大学阶段，通过实验课程和团队项目等实践经验，我不仅提升了自己的研究能力，还学会了与他人进行合作和协调。这些能力的提升有助于我将来在管理研究中发挥更大的作用。此外，组织也应该为员工提供相应的培训和资源，以提高他们的研究能力和方法应用水平。

综上所述，管理研究方法是一门重要的学科，对于提升管理决策的科学性和有效性起着关键作用。在大学期间，我通过学习研究方法的课程，深化了对不同研究方法的认识，并学会了如何应用这些方法进行有效的管理研究。然而，管理研究方法的学习并不仅仅是掌握理论知识，还需要将这些理论知识与实践紧密结合，才能形成对管理实践的有力支撑。因此，我将继续努力提升自己的研究能力和方法应用水平，为实际管理决策提供更有效的支持。

教官管理心得体会和方法篇八

我是刚大学毕业的骨干教师，被院校委仰仗任出任了xxx初中高一五班的教导主任。出任班级管理方法快一个学年了，使我深刻认识到班级管理方法是繁忙的、也是开心的，也是丰富的！

每日教导主任全是起早贪黑的，院校布局的每日任务，班级同学们的发展都必须做为教导主任的我尽心尽责去进行去关心去贴心，因此觉得有一些繁忙；可是此项工作中之中又充满了快乐，见到自身的学员开心身心健康的发展自身内心那一个开心啊！可是因为我见到自身工作中还并不是那般的游刃有余。

我荣幸参与了黄流初中教导主任培训机构的学习培训，使我对班级管理方法拥有更深层次的了解，学习培训到一些科学研究、出色的管理方案，领悟了一些优秀的管理模式，使自身更有信心去搞好一名教导主任。

第一，根据工作中，我观念到做为教导主任提升综合能力的重要性。教导主任是帮助院校进行教育科研的第一人。教导主任与学员走的越近的，触碰学员和父母的'机遇数最多。因而，教导主任个人修养的多少关联着学员的快乐成长和院校的兴。

第二，根据工作中，我意识到的身上担负起重任，要正确引导学员辨别是非，善与恶，美与丑，明辩学习培训目地，摆正生活观念，培养优良的习惯养成。

第三，最重要的，根据工作中，我累积了搞好班级管理方法的要点，这要谢谢做报告的老师们。从她们的的身上，我体会出了优秀班主任的风彩，更学得了许多班级管理方法中的实际难题和解决方式。

最先做为教导主任，一定要留意本身的品牌形象，言传身教，言传身教。实际要服装大方得体、言行一致；在学员眼前，运用模范观念危害学员；要激情回复学员的问好；课授课下需要有礼仪知识性的习惯性姿势；随时调节好自身的言谈举止。

另外留意几个方面：

2、塑造关键人物，注重反面人物的危害；

3、碰到难题时不可以不理智，要理智思索，那样想起的方法更能合理的解决困难；

5、恰当设计方案小活动，适度适度地文化教育学员，且方式最好是不拘一格；

6、常用激励性的姿势和语言表达对学员开展积极主动的自我暗示；

7、留意课后练习与学员的沟通交流，讲话讲造型艺术；

8、多掌握学员的心理活动描写和发展状况；

9、立即汇总工作中，思考不够，便于之后参考。

根据此次工作中，我对教导主任这一叫法拥有更深入地了解，知道仅有爱学生，爱拼才会赢得学员的重视；仅有教学管理文化教育专业化，班级管理方法才会做得轻松自在。我需要持续的学习培训，持续的实践活动，提升基础知识，武裝自身大脑，使自身变成一名明智的，学员喜爱的教导主任。

教官管理心得体会和方法篇九

矫正教官是维护社会治安的一个重要力量，旨在通过心理以及社会适应力的训练和指导，协助被矫正人员实现自我价值并尽快回归社会。而对于矫正教官管理制度来说，更加强大的规章制度，能够使矫正人员们在更加合理的纪律下进行学习与提升，这不仅提高了矫正教官的执行力，也对矫正人员有更明确目标的帮助。在我担任矫正教官期间，我深受其管理制度之益处所感受，也非常认同其价值。

矫正教官的工作并不仅限于简单的教育工作，还包含着许多复杂而具有挑战性的，关于信息披露、课程选择以及综合评价管理等等领域的工作，需要该人员有高度的责任感和专业知识，以从根本上实现更好的教育效果。在这种情况下，一个配备完善的管理制度是必不可少的，并且也是矫正教官工作中需要的最基本的条件之一。

矫正教官管理制度可以使矫正课程规范，公平公正，并且管理成为真正可观测的工作。伴随着每个矫正教官的负担和身份观念的提高，该系统在测量学习成绩、追踪个人信息、协调资源等方面发挥了重要作用，从而大大提高了工作效率和质量。也可以使矫正人员在遵循规程的同时，更加积极地从矫正中受益。

作为一种基于制度的管理方式，矫正教官管理制度也免不了存在一些缺陷，比如说统计数据的不足或是个别标准的不清晰等问题。当时候，矫正人员可能因个别因素对该系统产生误解或不信任，这也导致了挑战。因此，在现实应用中，我们仍需要继续探索优化矫正教官管理制度的可能性，并寻找解决方案，以确保纪律的合理、公正性、合理性和权力分配的公正性。

第五段：结语。

总的来说，矫正教官管理制度的建设是整个维护社会治安和保障公共利益的一个极其重要的领域，只有循序渐进地进行规划，才能使全体矫正人员在合理的纪律践行下更好地发挥自身潜力。此外，我们也将在实际执行过程中进一步探索优化管理制度的新方法，希望为更多矫正教官及时使用更加科学的方式提升工作质量、重视协作学习与精简教育的层面提供借鉴。

教官管理心得体会和方法篇十

无论多么完美的内控制度，如果得不到有效的执行，也只能是聋子的耳朵——一种摆设而已。合规经营是企业稳健运行的内在要求，也是每一个员工必须履行的职责，同时也是保障自己切身利益的有力武器。通过这次培训，使我对合规有了更加深刻的认识。首先，规范是防范操作风险的需要。合规经营是规范操作行为，遏制违规违纪问题和防范案件发生，全面防范风险，提升经营管理水平的需要。因为合规与信用社的成本控制、风险控制、资本回报等银行经营的核心要素具有正相关的关系，能为信用社创造价值，而且有效的合规经营能将合规风险消除于无形。其次，规范是完善制度体系的需要。企业赖以生存的质量效益源于依法合规经营，源于产生质量和效益的每一个环节，源于每一个岗位的每一位员工。所以信用社的发展一定要以合法、合规经营为前提，这样才能从源头上预防风险。再次，规范经营是落实科学发展观，实现发展目标的重要保证。因为合规经营就是为业务保驾护航的，是为了更好地促进业务发展服务的。在发展、开拓业务和同业竞争中，只有紧紧遵循合规经营的理念，提高管理的质量，才能保证信用社的经久不衰。那么，怎样才能使规范经营深入人心，我认为，惟有做到“五个到位”：

一要道德教育到位。“思考方式决定行为和成就。”必须让合规的观念和意识渗透到每一个员工的血液中，渗透到每个岗位、每个业务操作环节中，营造“重操守、讲合规、促案防”的良好氛围，促使所有员工在开展经营管理工作时能够遵循法律、规则和标准。一是强化法纪意识。积极开展法制教育，增强员工的防范意识、法律意识；用现实的案例教育身边的人，使员工将法纪规范熔铸在自己思想中。

二是强化奉献意识。引导员工加强自身修养，学会心理调控，不盲目与人攀比，防微杜渐，面对各种诱惑保持高度的警觉性；正确处理好群体与个体、个体与社会、个体与个体利益得失的矛盾。三是强化自觉意识。引导员工树立正确的人生观和价值观，自觉地运用各种社会规范指导和检点自己的行为，使自己循规蹈矩。四是强化集体意识。

引导每个员工珍爱集体荣誉，关心集体的共同利益、共同目标、共同荣誉，增强集体观念。

二要执行能力到位。根据自身的改革和发展的形势，制定尽可能详尽的业务规章制度和操作流程，建立以提高执行力为目标的制度体系。

一是加大制度的执行力度，引导员工增强利用制度自我保护意识，由“要我执行制度”转变为“我要执行制度”，做到有章必循，违章必究，形成制度制约。

二是不断创新操作流程和管理制度，对实践证明仍然行之有效的管理办法，必须坚持，制定合规经营程序以及合规手册、员工行为准则等合规指南，为员工恰当执行法律、规则和准则提供指导。

三是培养员工良好习惯，坚持按照操作规程处理每一笔业务，把习惯性的合规操作工作嵌入各项业务活动之中，让合规的习惯动作成为习惯的合规操作。四是正确处理好合规经营与业务发展的辨证关系，只有合规经营，业务才能更好更快地发展，在合规的基础上创新，在创新的平台上达到更高质量和更有效益的合规。四要监督管理到位。完善业务发展与合理管理并重的绩效考核办法，建立风险防范的监督机制。

一、认清形势，树立正确的人生观、价值观。银行是一个特殊的行业，特别强调思想素质。要做一名合格的中国银行武宁支行员工，首先我们要做一个正直诚实的人。记得有一位老师给我们讲了过去钱庄录用伙计的流程和行规。意思是说，从古至今，在银行业诚信文化是相当重要的。做一名思想素质过硬的员工，才能时刻坚守正直诚实的本分，抵制利益的诱惑及权势的威压。

二、坚持合规经营，扎扎实实地把合规工作一抓到底。合规经营不能只挂在嘴上，夸夸其谈，喊大口号，一到真正处理业务时、在操作细节上，就把合规、制度丢在一边，草草了了，粗枝大叶，工作浮躁，业务合规审查敷衍了事。十案九违规，案件的发生就是因为在这些细节上没有坚持合规操作，只是内部或是外部的犯罪分子有机可乘。经过数十年的经营和实践，银行的规章制度可以说是相当完善了，如果每笔业务的每个环节上的每个员工都能够按照银行的规定工作，严格执行合规要求，那么犯罪分子根本就无机可乘。所以要防范案件，关键在于要把合规落实到位。千万不能感情代替制度，盲目信任，心存侥幸，把制度弱化，使制度形同虚设。

所以我要提高我的警觉，对照自己的职责进行反思。严格按照规章制度工作，不能因为这是我熟悉的同事、我们自己行的内部员工就放松了警觉，要一视同仁，严格执行制度。

四、认真学习。明白违规的严重性质；澄清违规就要问责的认识；业务发展要在健康、合规的前提下进行，不能打着业务发展的幌子进行堂而皇之的违规；抛弃侥幸心理确保每一笔业务都合规；学会保护自己，牢固树立“人情信赖不能代替制度”的从业观念，保护好自己，保护好自己的.同事。案例发生的教训是深刻的，我们应当牢固地树立合规意识，严格遵守各项规章制度，更应当树立信心，不断地学习和掌握各项专业知识和技能，以饱满的热情投入到中国银行的事业中。

教官管理心得体会和方法篇十一

第一段：引言（约200字）。

作为一位教官，管理宿舍是我们日常工作中必须面对的任务。宿舍不仅是我们学生的学习和生活场所，也是他们成长成才的地方。我们的任务不仅是保证宿舍的安全和卫生，更重要的是要通过宿舍管理促进学生的个性发展，培养他们的自觉性和责任心，提高他们的生活素养和公德意识。在工作中我深刻认识到，宿舍管理是一项细致、繁琐而有意义的工作，需要我们有全面的考虑和精细的操作，下面就我的体验和心得与大家分享。

第二段：规划与组织（约200字）。

宿舍管理需要有一张长期规划，着重考虑学生的需求。为此，我们需要设置有规律的活动和规定，包括各种节假日活动和日常操作规程。为了保持宿舍内的卫生和安全，我们每天都进行一次总览和巡视。我们要注意宿舍内设施的更新和维修，确保学生有一个舒适和良好的生活环境。我们也提供在学生有困难时的援助，确保学生能够得到特别的照顾和关注。建立一个良好的管理系统，可以使宿舍管理更有序、更有效。

第三段：与学生的沟通（约200字）。

我们不仅要规划管理，更要善于与学生沟通，让学生自觉参与宿舍的管理。学生需要感觉到自己是管理宿舍的合法成员，学生的心态会决定宿舍管理的成败。我们鼓励学生在宿舍管理中发挥自己的创造力，提出改善宿舍生活的思路和方案，也会就学生的要求及时做出回应。在沟通中，我们要注意给学生积极反馈和鼓励，适当引导学生发挥他们的想象力，让学生感受到他们在宿舍管理中起到积极引领作用。

第四段：立规矩守规矩（约200字）。

宿舍管理不能只是口头的管理，而是需要遵守一些宿舍管理规定和制度。比如，宿舍物品不能瞎扔；卫生要保持好；电器设备要安全使用等规定。我们也需要制定一些特殊的规定，比如吵闹时间和熄灯时间，保证大家能够安心休息。宿舍规则要简明易懂，同时还要避免对学生的限制过于严厉。宿舍规则不仅能引导学生学会遵循规则和遵守制度，更能教育学生如何做好自己的职责。

第五段：着眼长远，关注结果（约200字）。

宿舍管理是一个持续不断的工作，需要我们一年四季都保持高度的关注度。我们要通过宿舍管理的细节来定期考核学生的表现。通过对宿舍管理的结果评估，我们可以发现我们的不足之处，认真思考和改进我们的管理方法和策略。我们要着眼长远，关注每一个学生的学业、生活和成长，培养他们的信心和勇气，促进他们的自身发展成才。只有这样，我们的宿舍管理才能真正成为教育的一部分，真正塑造学生成才的宝贵场所。

结论：

宿舍管理是我们教官工作的重要职责之一，管理好宿舍关系到学生的成长和发展。宿舍管理需要我们规划管理、与学生沟通、制定规矩并遵守规矩，着眼长远并关注结果。我相信只要我们在日常工作中能够认真思考、不断努力，我们一定可以让宿舍成为一个安全、和谐、健康的生活场所，为学生成长发展添砖加瓦。

教官管理心得体会和方法篇十二

第一段：引言（150字）。

管理研究方法是在现代管理实践中至关重要的一环。通过科学的研究方法，我们可以系统地分析现象，探讨问题，然后找到解决方案。在学习、运用和掌握管理研究方法的过程中，我深感受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我对管理研究方法的心得体会，探讨其在实践中的应用价值。

在我学习管理研究方法的过程中，我逐渐认识到研究方法的重要性。研究方法不仅可以帮助我们对问题进行深入剖析，还可以帮助我们建立理论模型、设计实证研究、收集并分析数据以确认假设的有效性。通过系统化的研究方法，我们可以提高研究的科学性和可靠性，这对于做出准确决策具有重要意义。因此，我们应该注重学习和应用研究方法，以提高自身的研究能力和解决问题的实践能力。

管理研究方法在实践中具有重要的应用价值。首先，研究方法可以帮助我们准确把握管理问题的实质，并提供科学的解决方案。通过合理设计研究，我们可以收集到大量的客观数据，并通过统计方法进行有效分析。其次，研究方法可以帮助我们建立科学的管理模型，提供预测和决策支持。借助于研究方法，我们可以构建适用于特定环境的管理框架，为管理决策提供有力支持。最后，研究方法可以帮助我们发展潜力和提高专业水平。在实施研究的过程中，我们需要不断地学习和掌握新的研究技巧和方法，从而推动我们自身的成长和发展。

第四段：运用研究方法的挑战（300字）。

在实践中应用研究方法并非易事。首先，研究方法的选择存在多样性，面临选择的之际，我们需要充分考虑研究问题的特点、研究目的和研究资源的约束。其次，研究方法的操作需要高度的专业素养和技巧。特别是在数据收集和分析的环节，运用不当可能会影响研究结果的准确性和可靠性。最后，研究方法在实践中存在的局限性也需要我们充分认识。尽管研究方法可以提供科学的分析和预测，但由于现实情况的复杂性，我们应该较为慎重地解读研究结果，并结合实际情况进行综合评估和决策。

第五段：对未来的展望（200字）。

未来，研究方法将扮演更为重要的角色。随着新技术的快速发展和数据的大规模爆炸，研究方法将更加丰富多样，同时也将更加注重数据的有效利用和理论与实践的结合。我们需要不断地学习和掌握新的研究方法，并将其应用于实际问题中，以提升我们的研究能力和解决问题的实践能力。此外，我们还需要加强研究伦理的关注，确保研究的科学性、可靠性和创新性，促进学术和管理实践的良性发展。

总结：通过与研究方法的接触，我认识到研究方法在管理实践中的重要性并从中受益匪浅。管理研究方法不仅能够帮助我们准确分析问题、解决问题，而且能够提供科学的管理模型和预测决策支持。然而，在应用研究方法时，我们也面临着挑战，需要克服选择困难、专业素养以及局限性等问题。未来，研究方法将变得更为多样、先进，我们需要紧跟时代的步伐，不断学习和掌握新的研究方法，以提升自身的研究能力并推动管理实践的创新。

教官管理心得体会和方法篇十三

一学期的時间一晃就结束了。xx级电子器件三班的学员的校园生活也已然完毕，她们将逐渐历时一年的顶岗实习。回望这一学期的工作中，虽沒有英雄王座的考试成绩，但也算是高兴。

1、安全工作顺利开展，保证了安全。

针对安全性，保证了有规定，有注重，有纪录，为避免安全知识教育的空洞说教，我常把身旁产生的一些安全生产事故讲给学员听，有时候也由学员之口讲出去，具有了警告功效。

2、德育教育不释放压力。秉着先成年人，后成材的教学理念，我将对学员的德育教育摆在首位。运用每日早上的朝会课時间，根据身旁例子，名人事迹等，让学员搞清楚做一个有社会道德的人有多关键。

3、和学员深交，推动发展。要想使文化教育获得好的文化教育实际效果，就务必和学员交友，和学员交友，就务必以真心实意看待她们。平常里，我保证了关注学员的日常生活、家中、学习培训等状况，让她们觉得到教师对他的关心，那样她们才会对你打开心扉。另外，我规定学员写周记，以这类独特的方式和学员深交，掌握她们的日常生活，观念，并给他一些具体指导，收效良好。

4、常规管理狠下功夫。对学员的平时行为准则训炼，从琐事中跟学员讲道理，使其培养优良的平时习惯养成，选用宫宴不候选人，个别谈话，关键注重的方式，新生儿学员自尊心，另外又强调不文明现象的严重后果。让学员每日睡觉前汇总自身一天的个人行为，一周一次大汇总(周记)，督促每一个人发展。

5、以主题活动为媒介，提高了班级凝聚力。每星期融合院校布局的专题教育主题活动，进行班会主题，团体学习培训，专题讲座沟通交流，表演节目等方式，使学员真真正正遭受文化教育。当期的锻炼身体的话，十佳歌星赛事，朗诵诗歌赛事，我班学员用心提前准备，积极开展，展现了明显的.荣誉感，在大伙儿的勤奋下，各类都获得了好的考试成绩。在其中女人篮球联赛得到第三名的优异成绩，***(一女孩)得到十佳歌星第二名。

6、学员留言板留言现真心。应对学员的别离，心里免不了舍不得，我让学员每个人帮我一份留言板留言，从她们的留言板留言中，我懂得了她们对于我的了解，对他们自己以前的顽皮帮我产生的不悦觉得内疚，也有对我的祝福，对于我工作中的提议等，大量地，了解了她们对于我的喜爱。我明白，那是我用真心实意换得的。

7、工作上的不够：

(1)对做错事的学员不鼓励严格(这也是学员对我们建议)(2)校园活动进行过少。

8、对本身将来工作标准：

(1)进一步学习，持续汇总。

(2)该凶(严格)时要凶些。

教官管理心得体会和方法篇十四

管理研究是现代企业发展的重要支撑，而研究方法的运用则是管理研究的核心。在经历了一段时间的学习和实践后，我深感管理研究方法的重要性和复杂性。下面将从理论学习、实践经验、问题思考、方法创新和继续学习五个方面，分享自己对管理研究方法的心得体会。

第一，理论学习。研究方法是建立在理论基础上的，只有通过系统的理论学习，才能真正理解和运用研究方法。在我的学习中，我重视理论学习，注重理论与实践相结合。通过深入学习相关的管理理论，我逐渐明白了为什么需要进行研究，以及如何选择适合的研究方法。理论学习不仅扩大了我的研究视野，也提高了我对研究问题的把握能力。

第二，实践经验。管理研究需要在实践中进行，通过实践才能获得真实的数据和有效的结论。在我的实践中，我积极参与到企业的实际运营中，亲自体验和感受。通过实践，我发现了实际问题，并从实践中找到了一些解决问题的思路。实践让我更加深入地了解了企业运作的细节和实际情况，为我的研究提供了坚实的基础。

第三，问题思考。管理研究是解决实际问题的过程，因此，问题的思考是管理研究的重要一环。在我的研究中，我重视对问题的思考，不仅关注表面问题，还深入挖掘问题的本质和根源。通过问题的思考，我可以更有针对性地选择研究方法，并提出切实可行的解决方案。问题思考使我不断思考为什么会出现问题，如何解决问题，从而推动我的研究不断向前发展。

第四，方法创新。随着时代的不断发展，管理研究方法也需要不断创新。在我的研究中，我尝试了一些创新的方法，如案例研究、实验设计等。这些创新方法让我对问题的认识更加全面和深入，提高了研究的可信度和实用性。方法创新不仅需要敢于尝试，还需要提高自己的创新思维和能力，不断寻求新的研究路径和方法。只有不断创新，才能在管理研究中取得更好的成果。

第五，继续学习。管理研究方法是一个长期的学习过程，需要不断更新知识，跟上时代的步伐。尽管我在管理研究方法方面有了一些经验和思考，但我深知自己还有很多需要提高的地方。因此，我决心继续学习，通过不断地阅读、交流和实践，不断提高自己的专业知识和研究能力。只有保持学习的心态，才能不断提高自己的研究水平。

总之，管理研究方法的学习和运用是一项复杂而重要的任务。通过理论学习、实践经验、问题思考、方法创新和继续学习，我深感管理研究方法对实际工作和发展的价值和重要性。我相信，在未来的研究中，我将能更好地运用和创新研究方法，为企业的发展作出更大的贡献。

教官管理心得体会和方法篇十五

教官是一个学校管理团队中至关重要的角色，他们不仅仅是传授知识的人，更是学生成长过程中的引导者和榜样。教官的管理工作直接关系到学生的学习成果、行为规范和道德品质等方面，如何做好教官管理工作成为了每一个校园工作者需要认真思考和深入研究的问题。

第二段：加强沟通。

作为一位教官，必须要善于与学生沟通，这不仅仅是简单的说话，还需要建立起师生之间的信任和了解。通过多与学生、家长沟通交流，了解学生的思想、情感和行为，同时也能将学校的教育理念、教学方针传达给学生，增进师生之间的感情，帮助学生健康成长。此外，校园管理也需要与学生建立起互动关系，例如增设学生代表会、开展民主测评等活动，提高学生参与管理的意识，培养学生的责任感和归属感。

第三段：注重培养学生质量。

教官管理的核心是学生的培养，这也是教育的本质目标。教育不仅仅是传授知识，更要关注孩子的人格、素质等方面。因此教官在管理过程中应该注重培养学生的性格、情感、品德等方面，培养学生健康的思想、积极向上的心态，同时关注孩子的身体健康问题，督促学生天天锻炼身体，保证他们的身心健康和发展。

第四段：建立规范标准。

教官作为管理者，必须要建立合理的管理标准和规范，这可以使管理工作更有实效性。同时还要注重教育和引导学生遵守规尺，例如课堂纪律、早晚自习时间等，使学生形成好的生活习惯和学习习惯。在管理过程中，教官应该要加强对学生的监督，及时给予学生反馈，帮助学生认识到自己的错误，提高自我反思和自我管理能力。

第五段：发挥师德作用。

教官管理工作还需要注重师德作用的发挥。教官作为学生的引导者，需要起到先锋模范的作用。在平时的教学中，教官应该讲究道德规范，做到言教合一、身教示范，注重自己的言行举止的示范作用，在自己的行为举止中发挥演示榜样的作用。同时，教育工作是艰苦的工作，教官还需关注自身心理健康问题，保持心态平稳，将自己的积极态度传递给学生。

结语：

教官管理工作不仅需要注重教学科研工作，还涉及着学校管理的方方面面。做好管理工作，需要教官从根本上把握管理对象，注重质量和效益的平衡运作，同时发挥师德师风作用，为学生健康成长创造和谐成长的环境和条件。我们相信，在教官集体和学校管理团队的共同努力下，我们能够营造更美好、更加和谐的校园文化。

教官管理心得体会和方法篇十六

教导主任是班集体工作中的策划者，优秀班级基本建设的引导者，学员思想道德建设文化教育的主导者，可是我作为职业中专学校的教导主任，工作中的每日任务更为严峻，我应对的是一个独特的人群，要让她们成年人成材，要投入很多精力和汗液，但我坚信，就算这种学生成绩再差，品行再不太好，只需她们的血夜中还存着一丝理性，坚信彼此之间的沟通交流就能使迷了路的羊羔重回大路。

自大学毕业至今，我这是第一次当教导主任，沒有工作经历。当院校把服饰班交到我后，我是既开心又担心，开心是院校领导干部相信自己，担心就是我担忧我的能力有限，管不了学员。现阶段，招生数是职业高中类院校的一块烦扰之处，流生也是职高学校难以避免的状况，一个班的流生70%上下和教导主任有关系。所以我的压力非常大。服装设计专业分2个班——实践活动和基础理论班，我是基础理论班的教导主任。这就意识到我这个班的学员是要考上大学的，那么我需从校风着手，那样才有益于她们学习培训。

一年级从总体上看或是相对稳定的，沒有发生重特大安全生产事故，班集体班级文化正、校风浓，积极参加院校机构的各类主题活动，并获得了一定的考试成绩，这与教导主任艰辛勤奋是离不开的。

我还在教学管理全过程中得到以下几个方面体会心得：

从新生报名的那一天逐渐，我也以校为家，并严格管理自身在刚新学期开学的那一个月不可以休假，每日早出晚归，不计入个人利益，甘愿无私奉献，为学员树立榜样。

全部学员的休假务必有父母的电話休假。并要求刚归校的那一个星期和快放假了的那一个星期一切学员不可休假出门，在这里中间的`休假，学员休假总数不可超出三人，而且关联比较好的同学们不能在同一天休假。

先学员同意报考，若有多的人市场竞争，民主化网络投票，那样有益于将来开展工作。不论是哪个学员都是会听从，由于它是她们挑选出来的。仅有那样才可以保证不逼迫所有人做一切事——服众。

三操、两自修、查铺训话规定学员要比自身先去，无形之中提升她们的速率。我每日跟学员说的一句话便是"不管做什么事情，要不也不做，要做就需要做最好是，不必搞得劳命伤财，都难受。"。

刚到的学员来源于全国各地，而且各层面的主要表现都很差，尤其是心态层面很不稳定，在所难免作出放码的事儿，作为教导主任的我还在解决事儿时只待人处事，过后要立即向他表明骂他的缘故，进而要他有错就改，老师一致同事的。

学员从不一样的地区赶到这儿，只身一人，沒有家长在身旁，内心很孤独，校园内唯一能够倾吐的目标便是教导主任，那常说的事儿一定要算术，那样学员才会相信你、崇拜你，进而将你当知心，那样之后你的讲话才会出现感染力。

在一年级期终时对学员的家中经济来源做一个详尽的摸排（如父母年经济发展收益，关键人力资本人体及兄妹的状况），针对家中艰难或不愿念书的学员就全力做思想工作，能够说动他运用暑期出门勤工节学，那样能够很多控制流生。现阶段班里学员相对稳定，我本人觉得这一点很可用。

做为职中的学员针对学习是不太喜爱，一般状况人总会有他的优势，我是运用这一点来发掘学员的发展潜力。充足进行各类有利的主题活动来寻找学员的闪光点，并对其多开展夸奖，进而使他对学习培训有兴趣。

做为职中的学员在各层面基本上都存有不一样的问题（如喜爱吸烟，玩牌，打架斗殴，爱出风头，有的乃至是捉弄等），我对所有的学员全是首先看优势，并保证在缺陷中勤奋找优势。如我班在刚新学期开学时有俩位女孩是每日同进同出，从未分离过，习惯性晚到。我是开展三步曲，一是文化教育，二是罚分，三是罚搞卫生都不起作用，結果她们一起转班，原因是教导主任管理方法很严。三天以后又转回家，缘故是那班的教导主任没送好面色看，为了更好地要我签名是等着我整整的两个小时。之后我还是接受了，并要她们写了反省书，"简直今日反省明日又吵"，我为了更好地她们这事，我求教了院校的老教导主任，汇总她们的工作经验，我得到了下边的方式，她们喜爱在一起，我也费尽心思一切办法把她们拆卸，要求她们休假只容许一人，选用抽签的方式，让她们赞不绝口。坐位在我班他们是产生牛郎和织女，其他休息日就要求他们不必在一起。实际上，针对有的学员光用这种方式是难以实现的。我做到目地的最后方法是运用她们的父母，我调研了其学员在家里的主要表现，我也从在家里主要表现最好是的这名学员下手，每天盯住她，最后在我眼前妥协，她们俩位是开展拆开工作制服的。我算了吧一下，我整她们是花了近半期的時间，如今他们在我班现阶段考试成绩还能够。自打这件事情搞定了，我也对班里学员满怀信心，我觉得只需我持之以恒，是沒有做不到的事儿。我也对自己说，"一份辛勤耕耘一份获得，努力吧"。

教官管理心得体会和方法篇十七

教官是学生成长道路上的引路人，他们不仅要传授知识，更重要的是要培养学生的思维能力、创新能力和实践能力。作为一名教官，如何管理好自己的班级以及如何发挥教育教学的效能，成为了我们必须思考和解决的问题。本文将结合个人的工作经验，分享一下个人的教官管理心得体会。

第二段：明确管理目标。

教官作为一位班级的管理者，必须首先明确管理的目标。具体表现在以下方面：一是要使每一位学生克服困难，提高个人的自信心。二是要形成一种活跃、和谐、民主、自律的班级氛围。三是要使班级内部的师生关系一直在平等互助的状态下真正建立起来。只有通过建立目标和规范机制，才能确保班级管理有条不紊、有效进行。

第三段：注重实践教学。

教官管理的关键之一就是教学。一堂好的课不仅需要老师教学功底娴熟，还需要把教学理论运用在实践中，让学生在实践中体验到学习的乐趣。在授课过程中，教官需要充分挖掘学生的个人特长，引导他们发挥自身优势。同时，还需要教育学生从成败中学习，从实践中汲取智慧，让他们在未来的工作和生活中学会独立思考、勇于创新。

第四段：细致化管理手段。

教官要让管理工作更加细致，就需要灵活运用各种管理手段。例如，教官可以利用课间或者周末时间，组织学生进行集体活动，增进师生之间的互动和熟悉度。此外，教官还需要注意管理规范，强化纪律意识，有规有矩地开展各项活动，从而提高班级管理的效果。

第五段：产生感悟。

在严谨的管理工作中，教官也注重细致化管理手段的运用，旨在改善学生的学习和生活环境。管理工作是一项系统而复杂的工作，需要每一个教育工作者都有健全的教育观、扎实的教学技能，把自己的心理状态和情感素质与教育管理的实践相结合。我们相信，只要把自己的行动与教育事业相同步，不断完善自身素质，使自己的教育理念、教学方法不断创新，教官工作肯定会取得优异的成绩。

教官管理心得体会和方法篇十八

普普通通的班级管理方法，是让学员提高能力、养成好习惯、营造人格特质的工作中，是一件无上光荣而更有意义的工作中，而它也是零碎、忙碌的。因而，要搞好此项工作中，务必花非常大的活力和勤奋。我将这学年的工作中以下：

教导主任是学员优秀班级的管理者和策划者，也是德育教育的关键主导者，既是联络每科老师及学员中间的桥梁，另外也是沟通交流院校、家中和科学教育的公路桥梁。怎么才能搞好技工学校班级管理方法？做为教导主任，使我真切感遭受，沒有学员的品德教育，管理方法就无从说起，沒有及时的品德教育，管理方法也就难出高效率，抓教学管理，最先要搞好学员的品德教育工作中。

1、要抓组织纪律性品德教育。

“无规定何以成方圆”。严格遵守《学生一日行为规范》、《学生手册》和月训炼规定，为此做为常规化品德教育的原型。某些学员不求上进，组织纪律性差，学习培训不专心致志，这时，教导主任要抚慰新生儿的起伏心态，立即疏导，委婉文化教育，“对症治疗”，明白学习培训越努力拼搏，市场前景越光辉诱惑，不然，将被时代取代于门口。

2、要搞好后进生的品德教育，积极主动正确引导，寻回自信心。

因为受文化教育实践活动中客观现实的“中国应试教育”趋向的危害，不论是社会发展、家中，又或者是院校、老师，通常忽略了学员工作能力和个人心理素质的塑造，片面性地以考试分数做为点评学员的关键或唯一标准。这般主旋律和自然环境，也就促使了学员总体目标精准定位的不合理性。一部分学员尽管每天都是在盟誓，但沒有一天对自身令人满意过；尽管每天都是在勤奋，但最后或是事半功倍。长此以往，自信心和士气缺失贻尽，留有的仅有对自身的不满意和不愉快。

因而，大家应依据学员本身的具体情况，正确引导学员求真务实地剖析和科学研究自身：搞清楚个人优点、缺陷所属；搞清楚自身的兴趣爱好、喜好所属；分辨什么事该做，什么事该立刻做，该怎么做；思索自身的以往，审视自己的如今，设计方案自身的未来。次之，总体目标精准定位要有效并紧密结合本身具体，留意总体目标精准定位的多向性和业绩考核性。再度，规定学员在保证学习上发展的另外，还应提升本身工作能力和专长的塑造，培养优良的学习品质，维持认真细致的生活作风。

学员从早上念书到放学后，一日的基本是不是标准、文明行为，危害到优良团体的产生及学员各层面的发展趋势。在班级管理方法中，我关键从琐事着手，搞好常规管理，每星期学习培训月训炼规定并按要求贯彻落实月训炼关键，塑造学员优良的学习培训、生活方式，为学员构建一个和睦、干净整洁的学习培训、生活环境。学年初，我也依据班里的具体情况，确立了每个职位的责任人。如：红邻巾佩戴检测员、两操检测员、班集体环境卫生检测员、课桌椅检测员、洗手间检测员、组织纪律性检测员等。另外，我运用班队、早会让全体同学探讨，确立中小学生应保证什么，不可以做什么。我又机构学员每星期开展汇总评定，嘉奖平时行为准则好的同学们，评选为优异星，为此持续加强，协助学员培养优良的学习培训、生活方式。

根据交流会、主题班会，尤其是班队会开展蜂拥而至、勇当第一的平时评定文化教育，鼓励学员在各类考评时要勇于努力、全面的发展、再创辉煌，要塑造逆水行舟、骄者必败、精雕细琢、坚持不懈便是获胜的市场竞争观念，要塑造你无我有，您有我优，你优我新的创新精神，要塑造扬长补短，借势发展趋势的`学习培训观念。要塑造今天不认真学习，明天将被陶汰的忧患意识。机构孩子学习并遵循学生守则，机构孩子学习并遵循出色文明行为班集体评定要求，机构学员制订和执行班级文化、班规和对策。

1、具体指导学员妥善处理本人和团体的关联。

根据文化教育使学员明白本人离不了团体，根深才可以叶茂，班兴我荣，班衰我耻，在个人得失与整体利益分歧时，运用团体文化教育与某些交心紧密结合，进行团体活动使学员间的配合默契，拧成一股绳，自始至终铭记本人言谈举止立即关联团体品牌形象。

2、文化教育的方式要多种多样。

要选用学员赞不绝口的方法进行以上基本规章制度、实施方案、对策等內容的学习培训，比如，学员阅读文章和老师解读紧密结合，集中学习和分散学习紧密结合，书籍学习培训和墙报宣传策划紧密结合，抽样检查学习培训和调查学习培训紧密结合，有奖活动学习培训和无奖学习培训紧密结合，班会主题和休闲活动紧密结合。总而言之，要寓品德教育于多种多样的教育方式和主题活动当中。

要使班集体变成团结一致、活跃性，具备优良学习气氛的总体，班集体小党员干部的功效是非常大的。新学期开学初，主题班会选用竟选的方式造成班中小型党员干部。规定每一个想当学生干部的上演讲台演说自身如何做好小党员干部，接着选用间接选举挑选出小党员干部。有一些成绩优良，但不肯为班集体服务项目的根据竟选就落榜了，而有一些考试成绩一般，但想要为大伙儿服务项目的却能如愿以偿入选，进而也推动了其考试成绩的提升。

拥有一支能管理方法班集体的小党员队伍，做为教导主任，我也提升正确引导塑造，每星期二举办一次小党员干部会，强调她们工作方面存在的不足，传授给她们方式方法，放开手让她们胆大干。另外塑造自身的威信和权威，这样一来不仅提升了她们的主动性，并且工作能力也慢慢塑造起來。

我在工作上汇总出二慢，一是慢进课室细观查。应是有二分鐘准备铃，这规定学员进课室后要静下心，提前准备随堂课的学习用品，并坐摆正，迎来教师进课室授课。我的做法是手机铃声一响，则立在大门口，认真观察每一个学员的主要表现，让学员把一个真正的自身充足呈现出去，教导主任这时候能够把握第一手学员趋势，能够运用之后的业余时间有的放失地农民做学员思想工作。二是慢言细言少厉色，当学员做错事时，我一般不容易严格地斥责，时刻警示自身要制怒，慢言细言能清除学员的恐惧心理，让学员从谆谆教诲中了解大道理，认识错误。那样可以不损害学员自尊，造成叛逆心理，学员也愿意接纳。

多与学员交心谈心，使之感觉教师在意他、关注他与信赖他，建立公平的师生之间，变学员处于被动接纳管理方法为积极自我约束。教导主任对学员的教育引导，充分体现一个“爱”字。我最先对每一个学员开展全方位掌握，常常同她们某些交心，从学习培训、心理状态、喜好、家中等处掌握学员，运用夜里常常同学员电話沟通交流、同父母沟通交流。如刘xx小孩子，我根据每个方式文化教育、协助他，用善心去打开他的内心的大门。

这一学年各层面都是有较显著的发展。“感人心者莫先乎情”，以情感人，以情动人，才可以使学员造成情感共鸣，才会接纳启迪诱发；对学员怀着激情和善心，尽可能达到学员的感情必须，才可以协助学员摆脱心理状态疾病，推动身体健康发展趋势。假如对她们仅用简易乃至粗鲁的方式，只有增加与教导主任的对立面心态，给班集体工作中的进行产生难度系数。因此，做为一个教导主任要有一颗善心、一颗真心实意，爱惜学员，关注学员，促进她们稳步发展的层面转换。假如教导主任把两层面牢牢地融合起來，严中幸福，爱怎求严，严得适当，更会接到出乎意料的实际效果。

总而言之，我倍感班级管理方法多而杂，但如果你具有一个情字，那一定会把工作中搞好。但我认为自身的缺点便是较粗心大意，工作中不细腻，但是坚信自己根据勤奋，也会慢慢优化的。

教官管理心得体会和方法篇十九

作为一名教育工作者，我们要不断提高自身的专业素养与能力，不断地追求进步，才能更好地为学生们服务。而这也是教官选拔管理办法的出现的目的。近年来，越来越多的高校组织出台了教官选拔管理办法，以建立一支高素质的教师队伍。在经历自身选择和参与面试之后，我从中得到了许多收获和体会。

第二段：策划与准备。

在教官选拔管理办法中，策划与准备是非常重要的一环。在我准备参加面试时，我认真研读了选拔管理办法，了解各个评价标准和注意事项，并根据自己的实际情况进行改进。“不积跬步无以至千里”，策划与准备是获得工作成功的基础。因此，在教官选拔管理办法中，良好的策划和准备能力是非常必要的。

第三段：自身素质的体现。

在面试的过程中，真实的自我表现和鲜明的个性特点是非常关键的因素。我的自身素质和志向，是在教官选拔管理办法中充分体现的。通过自我介绍、表达观点及演讲能力的展示，我凸显了自身的实践经验和教学特点，表明了自己的教育理念和追求目标，赢得了评委的认可与肯定。

第四段：面试技巧的提高。

面试是评定人才的最终环节。在我的面试中，我充分发挥面试技巧，成功地表达了自己的思想和表达。例如，在回答问题时，我先听取面试官提出的问题，之后再作出有效的回答，并且在回答中切实体现自己的处理问题能力和专业素质。这种面试技巧的提高和实践，将对我的今后工作十分有益。

第五段：总结与感悟。

教官选拔管理办法是高校选拔教师的重要依据，而我在其中的选择和参与，受益匪浅。它为我的职业生涯提供了重要的机遇和挑战，让我在实际操作中发现并提高自己的不足之处，得到更加深刻的认识和理解。教官选拔管理办法不能只局限于面试环节，它需要我们在平时的工作中不断加强提升，以成为真正的专业人才。在今后的职业生涯中，我将继续致力于教育事业，不断钻研学问，提高自己的素质水平，并为实现学生们的梦想而奋斗。