教育新政心得体会实用(精选9篇)

心得体会是对过去一段时间内的经历和感悟的总结，可以帮助我们更好地规划未来的发展。写心得体会时，可以适当运用一些修辞手法，提高文章的吸引力和表达力。接下来是一份心得体会的案例，相信会对读者有所帮助。

教育新政心得体会实用篇一

近年来，随着社会的快速发展和人民的不断追求，教育已成为社会的重要组成部分。为提高教育质量和全民受教育程度，政府不断出台新的教育政策和法规，引起了广泛关注和讨论。本文将从政府对教育的高度重视、教育主体的角色定位、教育目标的设置、教育体制的改革以及教育改革的难点和挑战等五个方面，对教育新政新法进行探讨，并提出一些个人的心得体会。

首先，教育新政新法得到了政府的高度重视。政府将教育事业作为经济社会发展的重要支撑，不断加大对教育的投入和支持力度。例如，政府将教育经费的投入从国内生产总值中的比例逐年提高，为保证优质教育资源的公平分配，制定了一系列配套政策和法规。同时，政府还出台了一系列教育改革措施，推动学校和教师的改革发展，为教育事业的健康发展提供了政策和法律的保障。

其次，教育主体的角色定位发生了变化。传统上，教育主要依靠教师和学校来传授知识和培养学生的能力。但是随着信息技术的快速发展和互联网的普及，学生可以通过自己的努力和资源获取技能和知识。教师和学校的角色也逐渐从教育者转变为引导者和支持者。新的教育法规重视培养学生的创新能力、社会责任感和全面发展，鼓励学生自主学习、自主思考，并提供了更多的选修课程和专业培训，使学生能够在充分发展自己的同时，更好地适应社会的需求。

再次，教育目标的设置更加注重素质教育。教育新政新法明确提出了培养具有创新精神、实践能力和适应社会需求的人才为教育目标。传统上，教育目标主要关注学生的考试成绩和知识面。但是随着社会对人才需求的变化，单纯依靠知识来衡量学生的能力已经不够了。因此，新的教育法规注重培养学生的思维能力、实践能力和创新能力，使其能够在面对各种问题和挑战时，能够独立思考、解决问题，并做出符合社会发展需求的选择。

此外，教育体制的改革也是新政新法的重要内容之一。教育体制的改革涉及了教育资源的配置、学制的改革、评价体系的建立等方面。政府通过新的政策和法规，鼓励学校之间的合作和资源共享，提高学校的整体教育水平。同时，为了适应社会的快速发展和人才需求的变化，政府对学制进行了一系列的调整和改革，推行了更加灵活多样的学制和课程设置。此外，通过建立科学合理的评价体系，政府希望能够更全面地了解学生的能力和成长，并为学生提供更合适的教育资源和指导。

然而，教育改革也面临着一些困难和挑战。首先，教育资源的分配仍然存在差异。虽然政府已经出台了一系列政策和措施，但由于各地区的经济发展和教育基础的差异，教育资源仍然存在着不均衡的情况。其次，传统的教育观念和评价体系仍然比较陈旧。过多关注学生的成绩和知识面，忽视了学生的综合素质和发展潜力。此外，教育改革和实际教育工作之间的衔接还有待加强，有些政策在实际操作中难以落地。

总之，教育新政新法的出台是社会进步发展的需要，也是教育事业迈向高质量发展的重要标志。在新的政策和法规的引领下，教育主体的角色定位得到了重塑、教育目标更加注重素质培养、教育体制改革取得了初步成效。然而，教育改革的道路上仍然充满着挑战和困难。为了实现教育公平和高质量发展，政府和社会各界需要共同努力，找到合适的解决方法和策略。同时，教育工作者也应不断提高自身的专业能力，积极创新教育教学方法，为学生提供更好的教育服务和指导，为教育事业的发展做出贡献。

教育新政心得体会实用篇二

家庭教育是整个教育体系的重要组成部分。我们常说，家庭是孩子永远眷恋且永不停课的学校，父母是孩子第一任且永不卸任的教师。正是经过家庭教育，家长把自我崇高的品德、渊博的知识、丰富的生活经验潜移默化地传授给下一代，并将伴随孩子走完全部人生旅途。小学教育是一个人一生中最早理解到的正规教育，好的小学教育能够促使孩子将来顺利读完小学，中学，甚至大学。俗话说的好万事开头难，小学教育是人生教育的头这个头如何开好至关重要，它有时能够决定一个人的人生以后走什么样的道路，决定一个人今后的品行如何。

当女儿上一年级时，我总就得这段时间应当是培养她良好学习习惯的时机。上学后，我每一天陪她一齐完成回家作业并要求做完后必须要检查，并做好复习和预习。我总觉得如果养成这种习惯以后，她学习不会有什么困难了。说起来容易，做起来却很难。刚开始，我女儿动作十分慢，写字慢，做题目慢，一个字写了擦，擦了写。一篇课文没几个，生字，可她却要写上半个小是，甚至一个小时。有一次语文测验考了65分，之后教师打电话来说我女儿不是不会做，而是动作慢，来不及做，叫家长在家里多锻炼她。于是，每一天放学回家做作业，我在她写字台上放了个闹钟，让她有时间观念，让她在规定的时间内完成作业。经过一段时间的锻炼，女儿写字的速度明显加快，回家作业的质量也很好，女儿也有了自信心。我还帮她买了一些课外作业，让她利用双休日在家多练习，做好以后我像教师一样用红笔帮她批改，并写上分数，错的帮她讲解，直到她弄懂为止。从一年级到此刻五年级，一向坚持这种习惯。我想小学这些知识都是基础，不外乎就是多做题。题目类型看得多，做的多，考试肯定能考好。所以她的成绩一向名列前茅。

下头我来谈谈在家里是怎样辅导三门主课的。

首先，我先说语文。低年级的语文不外乎就是把学到的生字记住，再慢慢扩展成词语，词语学多了就会造句。基础必须要打好，每一天的生字和词语必须要背写出来。这样日积月累，她认识的字多了阅读本事也会提高。这对孩子今后的阅读分析和作文大有帮忙。还要多看课外书，刚开始能够看一些注音课外书，有助于拼音的提高。还要多带小孩出去看看大自然，让她仔细观察周围的一切，这样等到高年级写作文时，就能够把看到的、听到的写进去。有了这样的基础，再加上孩子理解本事的提高和阅读的增加，要表达自我对事情的看法就轻而易举了。在家里我也经常买一些开放阅读，阅读分析的书，让孩子在家多练习，这样能够提高孩子的阅读分析，也能够让她读到好的文章，这真是一举两得。

关于数学的学习我没有异常的绝招。孩子小的时候，大脑语言功能的发育大过逻辑思考。就是说小孩子对逻辑思考比较的迟缓。所以说，孩子遇到不会做的题目你要用简单的方法告诉她。不要你以为很简单的题目轻描淡写地跟她一说，可她还是不理解。必须要根据小孩的思维去想，去理解。为了使教育贴合孩子的生长发展规律，能够重点的训练她对于数字的敏感。用做游戏的方法，用扑可牌一张一张出出来，来训练她的.计算本事。等她学完了加减乘除还能够和她一齐玩24点的游戏。这即能学到知识，又能和孩子增加感情。有一次，学校举行亲子活动，我和女儿拿到24点pk赛的冠军。等到孩子她逻辑思维有了飞跃前进的时候，对数学的学习会更加迅速和简便。

此刻的英语比我们小时候难多了，我也是跟女儿一齐从头学起，白天在学校里学的知识，晚上在复读机里多听几遍，让她会读，读熟了再让孩子把单词背出来，并且默出来。当天的知识当天消化。读，背，默这三样是基础，基础扎实了，对今后的辨音，语法等都能应付自如。再让孩子在家多做一些课外作业，巩固一下，这样的英语成绩肯定好。

总之，对小学生的家庭教育，要学会用心去与孩子交流，即要耐心细致，又要灵活多样，只要我们都成了孩子的好朋友，还怕教不好她们吗?中国正走向一个伟大的时代，我们的孩子将亲历并创造中国一个又一个辉煌。愿所有的孩子都志存高远，勤奋努力，担负起我们整个民族的未来和期望。

教育新政心得体会实用篇三

随着时代的变迁和社会的发展，教育作为国家的重要方针政策之一，也在不断地改革和创新。新政策教育方面的出台，无疑给了广大教育工作者以新的契机和挑战。在我多年的从教经验中，我深切地感受到了新政策对于教育的积极影响。以下是我对于新政策教育方面的心得体会。

第一段：新的教育理念带来改变。

新政策教育方面的最大变革之一就是提出了新的教育理念，强调以学生为中心，注重培养学生的综合素质和创造力。这一理念的提出，促使教师在教学过程中更加注重学生的参与和发展。在我个人的教学实践中，我注重培养学生的思维能力和创造力，鼓励学生发表自己的观点并参与到各种实践活动中去。我发现学生们在这种积极的学习环境中表现得更为出色，他们的思维变得更加开阔，创造力也得到了充分的发挥。这种改变使得我对于新政策教育方面的信心更加坚定。

第二段：以学科核心素养为目标的教学。

新政策教育方面还对于教学目标进行了重新的规定，提出以学科核心素养为目标。这种目标导向的教学改变了传统教学的单一模式，更加注重学生的自主学习和实践操作。我在课堂上充分培养学生的学科意识和实践能力，让他们自主探索和解决问题，培养他们的学科思维和学科能力。通过这样的教学模式，我的学生们不仅能够掌握学科知识，还能够灵活运用和扩展学科知识，提高他们的综合素质和学习能力。这种教学模式的转变，对于学生的学习效果有着积极的影响。

第三段：多元化评价机制改变评价方式。

新政策教育方面对于评价机制进行了改革，提出了多元化的评价方式，并取消了传统的单一的考试评价模式。这种改变从根本上把学生从分数的竞争中解放出来，更加注重学生的个性发展和综合素质的培养。我在日常教学中注重评价的多样性，通过课堂表现、学习情况和实践成果等多种形式对学生进行评价。这样的评价方式使得学生感受到教育的公平性和个性化，激发了他们的学习热情和自信心。同时，我发现学生们在这种评价方式下表现得更加积极主动，他们更愿意表达自己的观点和思考问题。多元化的评价机制为学生提供了更广阔的发展空间。

第四段：教师的角色转变和专业发展。

新政策教育方面的推行，不仅对学生的教育产生了巨大的影响，也对教师的角色和专业发展提出了新的要求。教师在教学过程中不再是传统的知识的灌输者，而更加注重引导和培养学生的自主学习能力和综合素质。这要求教师不断地更新知识和教育理念，加强自身的专业发展和专业素养。我认识到，作为一名教师，只有不断地学习和转变，才能更好地适应新的教育环境和发展需求。因此，我积极参加各种培训和学习交流，加强自己的专业素质和能力。这种专业发展的转变为我提供了更多的教育机会和发展空间。

新政策教育方面的出台，无疑给了教育工作者以新的机遇和挑战。新的教育理念、教学目标和评价机制都需要我们从教育工作者的角度加以理解和应用。同时，新政策也带来了一些挑战，如教师的角色转变和专业发展。但我相信，只要我们积极跟进新政策，不断提高自身的能力和学科素养，就能够充分利用这些机遇和应对挑战。通过我的实践体验，我深切感受到新政策教育方面的积极影响，也深信这种影响将在未来不断扩大和深化。我将继续加强自身的学习和专业发展，为新政策教育方面的实施贡献自己的力量。

教育新政心得体会实用篇四

昨天下午2：30我园召开全园家长会。会场上坐满了各班的家长，有的家长还拿着笔记本认真地坐着笔记。家长会的主讲人时从北京来的家庭教育专家——常海教授。

风趣的常教授做了题为“阳光教育------和孩子一同成长”的演讲。他结合典型事例以及自身教育女儿的亲身经历，从四个方面阐述了如何教育孩子。

一、期望教育---激励孩子。

以贵州孩子壮壮妈妈育儿的故事，诠释了美国权威心理专家罗森塔尔的期望效应。点到了两个核心：好孩子是夸出来的。成长中的孩子是需要鼓励的。

二、养成教育---成就孩子。

从以下四点入手：自己的事自己做。家务事放手做。幼儿园的事抢着做。不会做的事学着做。并特别提出了看电视上网每天不能超过30分钟，防止养成网瘾或电视瘾的恶习，怀习惯好养难改啊。

三、挫折教育---磨练孩子。

核心是6个字“教孩子吃点苦”。

四、惩罚教育---管束孩子。

重点讲了如何改掉孩子的坏习惯，并提出了教育孩子的四心“决心耐心恒心狠心”。

常教授有句话对我触动很大：“好孩子是夸出来的，好父母是学出来的。”深感在这方面我对自己的女儿做得不好，以后要努力啊。他要求家长每周每月都看点教育孩子的文章，这也正是我们的欠缺之处。

谢谢苏园长组织的这次家长会!

教育新政心得体会实用篇五

近年来，随着军事现代化进程的推进，我军部队的政治教育也得到了重视和改进。通过多种形式的教育活动，我深刻体会到了最新政治教育的重要意义和效果，下面将结合个人心得和体会，分五段进行阐述。

最新政治教育的核心理念是以人为本，注重提高全体官兵的思想政治素质。军事力量的强大不仅仅依赖于技术装备的先进，更需要各级干部和官兵拥有坚定的信仰、明确的目标和高尚的品质。最新政治教育将官兵的思想政治教育摆在重要位置，并重视培养党员干部的先锋作用。通过这种政治教育方式，我们每个人都能提高自身的综合素质，积极适应新时代要求。

通过多年来的最新政治教育，我深刻感受到了其积极的效果。首先，最新政治教育紧密结合我军的实际需求，根据不同岗位的特点进行精准教育，提高了军队建设的整体效能。其次，最新政治教育注重培养官兵的忠诚意识和战斗力，提高了部队在各类任务中的执行能力。此外，最新政治教育强调官兵的团结和协作精神，增强了部队的凝聚力和战斗力。

最新政治教育注重多元化的传递方式，使得官兵有机会更全面地了解党的政策和军队建设的重要方针。这种渠道多样性包括：党课、学习班、理论专题讲座、军事训练等。通过这些不同的渠道，我们能够全面而深入地了解党和军队的建设方向，进一步提高自身综合素质。

最新政治教育充满了活力和进步性。党的政治理论指导党员干部的工作方向，团结和凝聚力量;以人为本的教育方式注重培养官兵的能力和素质，着力提高全体官兵的综合素质。这种活力和进步性使每一个官兵都能成为具有强大主导力的战士，积极投入到军队建设中去。

最新政治教育在当今社会和军队发展中举足轻重。我们要深入学习贯彻党的思想，增强对政治工作的认识。只有通过把握重点，整合资源，厘清形势，看到机遇，不断寻找个人与集体团结的黄金点，我们才能更好地完成各项任务。最新政治教育教会了我认识政治、理论、军事的重要性，使我认识到作为一名官兵的身份和责任，更加坚定地投身到军旅生涯中。

总之，最新政治教育是当前军队建设的重要一环，通过多样化的方式和方法，不断增强了官兵的思想政治素质和战斗力，进一步促进了军队的发展和现代化建设。我们每个官兵要深入学习、总结心得、融会贯通，力求将政治教育的效果最大化，为军队的强大提供坚实的思想基础。

教育新政心得体会实用篇六

昨天听了邱主任关于教育科研的报告感受很多。想想现在的一线老师每天都为上课而奔波，为提高学生成绩而每天努力拼时间。怎么样才能让我们的教学工作更加快乐，让我们的工作更加幸福是我们需要思考的？现实的条件我们无法改变。抱怨对我们来说是没有太多的用处，只会让我们降低我们的幸福指数。不如我们面对现实放开自己的心态。我认为搞教育教学科研工作就是其中的一条途径。

我们教师要想在教学工作中时刻处于不败之地就必须改变自己，让自己时时学习，不断成长才能跟上现在教学的要求。

试想如果我们老师不能时刻改变自己的教学思路来适应素质教育的要求，我们让学生全面发展就是一句空话。老师不能全面发展如何谈学生的全面发展。现在的教学思路正以我们不可想象的速度发展，教师应该意识到自己的危机感。

素质教育要求我们不能更多的占用学生的时间，还要学生掌握更多的能力，这就对我们老师提出了更多的要求，提高课堂效率就提到我们的视野中来，而且越来越有着重要的地位，如何提高课堂效率就是我们需要搞教育科研引入更多的新的教学理念。

素质教育并不是不要升学率，升学率仍然是考核学校老师的重要指标，所以在新的形式下如何在有限的时间内提高学生的能力还要提高学生的升学率，我们教师是需要思考的问题，我们教师在这种形式下更要适应学校和家长的需要。

我们教学教了半天并不是单单来教给学生知识和能力，思想教育也是我们应该思考的，我们不能只注重学生的学习，德育包括德智，德识，德行，德性。十年树木百年树人这是我们共同的奋斗目标。

教学科研可以促进教师个人成长，享受职业幸福，提升教学理念。

学习任何先进的教学经验我们都应该深入理解他们的精髓，与我们的教学实际相结合，不能只学表面现象，教学是教学生去学习，点拨学生学习应该和学生处在相同的位置上，就象运动员和教练员的关系。

我们做教师的不能只说说想想这些，我们应该拿起笔来写一写，让我们在工作中在教学教育科研中幸福并快乐着。

教育新政心得体会实用篇七

随着社会的发展和进步，教育也在不断地改革与创新。为了适应时代的需求和提升教育质量，我国不断出台新的教育政策和法规。近年来，教育新政新法逐渐实施，引起广泛关注。下面，我将分享一些个人的心得体会。

首先，教育新政新法强调素质教育的重要性。素质教育是培养学生全面发展的教育理念，注重学生的综合素质提升。新的教育政策和法规在课程设置、教育评价等方面都体现了素质教育的理念。作为教师，我们需要做到关注学生的全面发展，培养学生的创新思维和实践能力。同时，学校也应该从课程设置和教育评价的角度出发，注重培养学生的综合素质，让学生在学业上、品德上都得到全面的发展。

其次，教育新政新法注重优质教育资源的均衡分配。近年来，我国的教育资源差距逐渐减小，但在一些偏远地区和农村地区，仍然存在着教育资源匮乏的问题。为了解决这一问题，教育新政新法提出了优质教育资源的均衡分配。通过政府的支持和投入，优质教育资源得以向偏远地区和农村地区流动，让每一个孩子都能享受到优质的教育资源。作为教师，我们要积极响应国家政策，主动到偏远地区和农村地区任教，将优质教育资源带给那些需要的孩子。

再次，教育新政新法着力提高教师的职业发展水平。教师是教育事业的中坚力量，提高教师的职业水平对于提升教育质量至关重要。教育新政新法在教师的招聘、培养和评价方面都提出了新的规定和政策。例如，教师岗位的招聘将更加注重教师的专业素养，培养计划将更加注重实际教学能力的培养。同时，教师的评价也将更加客观和公正。作为一名教师，我要不断提高自己的专业素养和教学水平，为学生提供更好的教育服务。

最后，教育新政新法鼓励学校和家长共同参与学生的教育。家庭教育是学生教育的重要组成部分，学校和家长的合作将为学生的发展提供更好的支持。教育新政新法在家校合作、家庭教育支持等方面提出了相关政策和措施，鼓励学校和家长共同参与学生教育，促进学生的全面发展。作为教师，我们需要与家长保持良好的沟通与合作，共同关注学生的成长和发展，让学生在家庭和学校两个方面得到全面的教育。

总之，教育新政新法的出台，为我国教育的改革和发展提供了新的动力和方向。从素质教育、优质教育资源分配、教师职业发展、家校合作等方面来看，教育新政新法都有力地推动着教育的进步。作为一名教师，我要紧跟时代潮流，不断提升自己的教育教学水平，为学生的全面发展做出积极贡献。同时，我也希望政府能够继续加大对教育事业的投入和支持，为教育改革提供更好的政策和法规。相信在全社会的共同努力下，我国的教育事业必将取得更加辉煌的成就。

教育新政心得体会实用篇八

教育是国家发展的关键因素之一，也是社会进步的基石。为了提高国家的整体素质和人民的福祉，各国纷纷推出教育改革政策。而在我国，近年来也出台了一系列的教育新政，旨在提高教育质量，培养具有创新能力和实践能力的人才。在我深入研究了这些政策后，我对教育新政有了深刻的理解和体会。

首先，教育新政注重优质教育资源的均衡分配，这使得教育资源得到了充分的利用。过去，一些发达城市的教育资源相对较为丰富，而一些贫困地区的教育资源相对较为匮乏。这导致了优质教育资源的集中现象，使得贫困地区的孩子们没有享受到优质的教育条件。然而，随着教育新政的实施，各地教育资源得到了更加均衡的分配。一些优质学校、优秀教师的资源开始向贫困地区倾斜，这使得这些地区的孩子们有了更多的学习机会。同时，通过建设数字教育平台和远程教育系统，优质教育资源还能够跨区域共享，让更多的孩子们受益。

其次，教育新政强调素质教育的重要性，这使得教育目标更加注重综合素质的培养。过去，我们的教育体系主要注重的是知识的传授，而忽略了学生的自主发展和综合素质的培养。这导致了我们的学生普遍缺乏创新能力、实践能力和沟通能力等综合素质。然而，教育新政的推出使得我们的教育目标逐渐从简单的知识灌输转变为全面素质的培养。学校不只是教会学生知识，更重要的是培养学生的创新思维和实践能力，让学生能够独立思考和解决问题。这样，我们的学生才能够适应现代社会的发展需求，成为可以为国家和社会做出贡献的人才。

第三，教育新政鼓励学生参与社会实践，这促使学生的全面发展。过去，我们的教育体系注重的是学科知识的传授，对学生的实践能力培养关注不够。然而，现实社会对我们的学生提出了更高的要求，仅仅掌握理论知识是不够的。因此，教育新政强调实践教育的重要性，鼓励学生主动参与社会实践活动。学校组织各种实践课程和活动，让学生走出校园，了解社会，锻炼社交能力和实践能力。通过实践活动，学生们不仅能够增加对知识的实践运用能力，还能够培养他们的团队合作和领导能力，从而实现全面发展。

第四，教育新政注重教师专业发展，这提升了教育的整体质量。教师是教育工作的重要组成部分，他们的专业发展直接关系到教育质量的提高。然而，在过去的教育改革中，有些教师的教育理念和教学方法滞后，无法满足现代教育的需求。为此，教育新政注重教师的专业发展，鼓励教师参加各种培训和学习活动，提高他们的教学水平和教育教学质量。同时，教育新政还加大了对教师的激励力度，提高了他们的社会地位和待遇水平。这些措施使得教师们更加有动力去发展自己的专业能力，从而带动整个教育体系的提升。

总的来说，教育新政的推出对我们国家的教育发展起到了积极的推动作用。通过均衡分配优质教育资源，注重素质教育，鼓励学生参与实践活动，以及加强教师专业发展，我们的教育体系将会更加完善，学生的综合素质也会得到全面的提高。作为一名学生，我深深意识到教育的重要性，并将会努力学习，充分利用教育资源，为我国的教育事业做出更多的贡献。

教育新政心得体会实用篇九

学校担负着为社会培养合格劳动者的光荣任务。当今社会，作为一个劳动者，法律素质高低越来越被重视。宪法关于“实行依法治国，建设社会主义法治国家”的治国方略对未来劳动者的法律素质也提出了更高的要求。在大力推进素质教育的今天，应试教育的阴影仍然存在，不少学生成了应试教育条件下的失败者。他们年龄还小，心理压力大，心理发展很不稳定。在他们身上，容易养成不良习惯，发生违法行为，加上一些学校应试当先，忽视对学生进行法制教育，极易导致上述学生造成或轻或重的法律后果，使得青少年犯罪率越来越高。因此当前为适应建立“社会主义法治国家”的要求，充实和完善学校对青少年学生的思想道德建设工作，加强法制教育，增强青少年法律意识尤为重要。

那么导致青少年犯罪率如此之高的原因究竟是什么呢？

而且他们的"人生阅历浅，社会环境却又非常复杂，所以如果没有正确得法的引导，他们很容易走上歧途，甚至违法犯罪。

经济条件好的，更是把孩子当作“掌上明珠”，要啥给啥。这容易使青少年产生好逸恶劳，挥霍无度的不良习气，极易导致心理脆弱。

而很多青少年违法犯罪，都是因心理的脆弱而诱发的犯罪。

现代青少年学生自我价值观也发生了一些变化。价值观是影响甚至支配人们行为的重要因素。随着社会的发展，青少年自我价值出现了变化。在不否认主流是好的条件下，我们要指出有为数不少的青少年自我预期下降，思想出现了消极、颓废的倾向。许多青少年错误地以物质利益为尺度去评价个人得失，这诱发了一些青少年抢劫、盗窃、诈骗等违法犯罪活动。甚至有些青少年为了经济利益，连最基本的道德也放弃了。

青少年学生个人化个性化倾向越来越突出。面对改革浪潮，许多人的价值观念就出现了个人化、个性化倾向，这也波及到一些青少年学生。这种倾向是对不承认合理的个人利益、个人价值的“反对”，具有一定的积极性，但如果不能把握合适的“度”，就很容易陷入个人主义的泥潭，从而容易产生犯罪。

社会文化对青少年学生的成长也发生着重要的影响。由于改革开放，文化也日益繁荣。一些非主流文化的负面影响及不同背景的西方文化、港台文化对青少年产生了不可低估的影响。这些影响也是导致青少年犯罪的原因之一。社会的主流文化是健康向上的，对青少年起着积极的正面引导作用，但色情、暴力、荒谬、享乐主义以及西方、港台文化中所宣传的私有化、极端个人主义文化及文化商业化作用下产生的文化糟粕，则在社会上起着极坏的影响，诱导着他们走上违法犯罪之路。在二十一世纪的今天，计算机网络已经成为一种遍布全球的公共设施，它是一个比传统媒体传播和使用信息更高效、更方便、更自由，普及面更广的媒体。但从负面意义上讲，计算机网络与传统媒体最大的不同点可能是——由于网络的开放性、互动性、广泛性等功能特点，使那些在传统媒体和现实生活中无法作案的人在网上找到了实施其违法犯罪的空间和手段。因此自从计算机网络产生以来，网上违法犯罪行为便与之相伴而生并与日俱增。许多青少年身陷网络，难以自拔，成为青少年犯罪的重要诱因之一。

总之，青少年学生生理和心理上都不成熟，当今社会给他们的成长环境又非常复杂，生理上和环境上的变化会导致其心理的变化，有变化就会有行为走偏的可能。如何有效遏制青少年犯罪，最大限度地预防和减少青少年犯罪，已成为教育界的一项重要职责和任务。

农村初中学生生源大部分是未满18周岁，成长环境越来越复杂，法律知识比较缺乏的青少年。学校法制教育是教育青少年学生知法、守法，减少青少年犯罪的最有效途径。只有加强学校法制教育，利用学校优势，根据青少年学生的身心发展特点有的放矢地施加法制影响，使青少年学生知法懂法，增强法律意识和法制观念，才能有效地扼制青少年犯罪。这是农村初中学校对建设法治国家和维护社会稳定应尽的法律责任。

那么如何有效预防青少年违法犯罪呢？

引导他们正确处理恋爱与性的问题，树立正确的幸福观。

加强“依法治教”和“学生管理法制化”，减少教学和学生管理工作中的违规性、随意性，切实尊重、维护师生的合法权益。

学校要进行全面教育，针对青少年中许多人不知法、不懂法、有的甚至是法盲的现象，我们坚持强化法制教育，使青少年知法、懂法、守法，指导其正确理解权利与义务的关系，在履行义务的前提下，合法行使自己的权利，帮助他们形成依法办事、同违反宪法、法律以及破坏我国法制的行为斗争的思想意识。

3．多种渠道、多种形式、坚持不懈地开展法制宣传。加大法制宣传力度，通过黑板报、展板、橱窗、阅报栏、校报、校园广播、法制讲座、校园网等加强法制宣传，形成浓厚的校园法制教育氛围。

进行诚信、守法教育等，从而了解社会、服务社会。配合家庭发现和帮教有问题的学生。积极治理好周边环境。维护青少年的合法权益。建立青少年法制教育基地，使青少年法制教育真正落到实处，避免了轰轰烈烈走过场、热热闹闹拉形式的错误现象，从而保障青少年法制教育的顺利进行。

5．加强校园内部常规管理，争取社会各部门的共同教育，共同管理。良好的校园生活环境是预防犯罪的重要条件之一。要保证校园是一个学习知识的场所，切实抵制社会不良文化的进入。学校要关心学生的生活，帮助学生解决生活中的各项困难。

青少年的培养与教育，不仅仅是学校一个部门的事，社会各个部门也都负有重大责任。

家长要注重对自己孩子的了解，配合学校教育；

政府职能部门则应力所能及地为学校排忧解难。要切实采取可行的措施，优化社会大环境以及校园环境，加强教育领导，把青少年犯罪率降到最低限度。

6．建立科学完善的法制教育课程体系，大力开展法制教育教科研活动，充实和完善法制教育理论，切实提高法制教育理论水平。法制教育在学校教育中之所以没有地位，得不到应有的重视，一个最重要的原因是学校没有开设法制教育课程，更没有相应的教学计划和教材，使法制教育成了可有可无的“软任务”。有些学校每学期或每年请公安局，法院，劳教所等执法部门对学生进行1－2次法制讲座，这样的讲座能起到一定的作用，但力度不够，作用不明显。其实法制教育作为一个单独学科具有自身的认知规律和结构体系，所以没有安排相应课程的法制教育就难有实效。因此教育决策部门应当及时修改各级各类学校的教学计划和教学大纲，建立科学完善的法制教育课程体系，让法制教育作为一个重要的学科纳入教学计划和教学大纲中，使法制教育在学年编制、课时分配和教材编写方面都加以明确，开展法制教育教科研工作，提高法制教育理论水平。这样，法制教育才能落到实处，才能扎实有效。

实践能够证明，学校加强法制教育是非常必要的，特别是农村初中学校，只要仔细分析和研究青少年违法犯罪的原因，坚持认真探索和实践法制教育的有效途径和方法，就能够在新时期做好预防青少年犯罪工作，为国家现代化建设培养出更多的高素质的合格劳动者。