讲礼貌心得体会简短(汇总12篇)

有时候，我们需要停下来思考一下，从经历中获得一些有益的心得体会，以便更好地面对未来的挑战。在写心得体会时，首先需对所总结的内容进行分类和归纳，确保结构清晰。以下是小编为大家准备的心得体会范文，供大家参考和借鉴。

讲礼貌心得体会简短篇一

礼貌是人际交往中最基本的道德规范，它是社会生活的桥梁和润滑剂。作为初中生，我们从思政课中学到了许多有关礼貌的知识和价值观，对于我们的成长和发展具有重要的意义。在我们日常生活和学习中，学习和践行礼貌是我们应该努力做到的，也是我们提高素养和与人相处的重要方式。

第二段：思政课的关于礼貌的教育。

在思政课中，老师通过讲授礼貌的内涵、意义和表达方式，引导我们树立正确的礼貌观念。我们了解到，礼貌不仅仅是一种表面的举止，更是一种内在的修养。老师通过课堂活动和案例分析，让我们深刻认识到，礼貌是尊重他人、关心他人、帮助他人的一种行为表现，是我们与人交往中应具备的品质。

第三段：思政课对我们的影响。

思政课不仅仅教育我们要做到礼貌待人，更重要的是培养我们明辨是非，正确看待和处理人际关系的能力。通过思政课的学习，我树立了正确的价值观，明白了诚信、友善、宽容等在人际交往中的重要性。在我与同学相处中，我更加主动关心他人、热心帮助他人，学会了分享和感激。这些美德的培养不仅使我在学习中更积极向上，也让我在与人交往中更加融洽。

第四段：我在生活中践行礼貌的体会。

通过思政课的学习，我意识到，礼貌不仅体现在言语上，更重要的是在行动中。在我家庭中，我主动帮助父母做家务，尊重他们的意见，并虚心向他们学习。在学校里，我积极参与班级和社团活动，与同学们和谐相处，友善待人。我学会了向老师和同学鞠躬问好，学会了对他人说一句“请”和“谢谢”。这些小小的举动让我感受到了人际关系的和谐与融洽。

第五段：展望未来，继续践行礼貌。

虽然我们只是初一的学生，对礼貌的践行还存在一定的不足，但我相信，在思政课的指导下，我们会不断加强对礼貌的意识和实践。我希望将来，在学习和生活中，我能继续保持积极向上的态度，培养更多的优秀品质，努力成为一个懂得尊重和关爱他人，以礼待人的合格公民。

总结：思政课讲礼貌是我们树立正确的价值观和行为准则的重要途径。通过思政课的学习，我明白了礼貌的重要性，学会了尊重他人、关心他人、帮助他人，并将这些品质付诸实践。我相信，在将来的日子里，我们能够继续践行礼貌，让我们的生活更加美好和谐。

讲礼貌心得体会简短篇二

礼貌是人们互相尊重、友善相待的基本举止。在日常生活中，我们常常能够遇到一些让我们感到愉快和舒适的人，这些人之所以给我们留下深刻的印象，其中一个重要的原因就是他们对待他人时的礼貌态度。我也从他们身上感受到了许多讲礼貌的心得体会。

第二段：从微小事情中讲礼貌。

礼貌是一种包容和尊重他人的态度。在日常生活中，我们可以从一些微小的细节中看到这一点。比如，当我们在公共场合用完纸巾时，将其正确地放入废纸篓里，就是一种对他人的尊重；当我们排队等候时，不插队也是表现出对他人的尊重。这些小小的举动，展现了我们这个社会底层的基本纪律和责任感，也体现了我们对他人的尊重。

第三段：对待长辈和年长者的态度。

礼貌的表现不仅仅在于对待普通人的态度，更重要的是如何对待长辈和年长者。我们应该学会尊重他人的意见和生活方式，并对他人的价值观持有一种宽容和包容的态度。尊敬长辈并不能只停留在口头上，更重要的是要做到言行一致。当长辈有言辞不当或者过于苛刻的时候，我们不妨沉着、平和地回应，而不是和他们争吵或者顶撞。当我们用这种方式对待长辈时，不仅能够保持和谐的家庭关系，也能够表现出我们对他们的尊重和体谅之心。

第四段：礼貌与待人接物。

礼貌不仅仅在于我们对待我们认识的人，更重要的是如何对待我们陌生的人。无论是和服务员在餐厅中的交流，还是和出租车司机的对话，在这些表面看似微不足道的日常交流中，我们都能看到一个人的修养和教养水平。我们应该学会用尊重和礼貌的态度对待他人，不仅能给别人留下美好的印象，更重要的是在不经意间也能传递出友善的力量。

第五段：礼貌的重要性和总结。

礼貌是人与人之间和谐相处的基石，是培养良好人际关系的重要环节。一个礼貌的人能够给人留下良好的印象，会更容易得到别人的赞赏和认可。同时，尊重和礼貌也是一种积极的生活态度，能够提升自己在日常交往中的幸福指数。通过讲礼貌，我们能够拓宽自己的人脉，学会包容和尊重他人。讲礼貌的心得体会，不仅需要我们在言行中切实地落实，更需要我们始终保持一颗真诚的心。

在我们日常的生活中，讲礼貌不是一时的行为，而是一种处处可见的习惯。只有在我们的生活中始终保持对他人的尊重和友善，才能够构建起和谐相处的社会环境，也能够更好地提升自己的生活品质。所以，让我们从现在开始，追求礼貌，学会在日常生活中去关注和尊重每一个人，这样才能真正体会到讲礼貌的美好和心得体会。

讲礼貌心得体会简短篇三

在现代社会中，礼貌是一种不可或缺的品质。它可以帮助我们建立良好的人际关系，加强沟通，改善生活质量。而在日常生活中，我们时常会意识到身边有人违反了基本礼貌规则，这不禁让我们感到烦恼和不满。所以，在这个话语爆炸、信息过载的时代里，讲礼貌成为了我们每个人应该努力践行的一项基本素养。

第二段：为什么需要讲礼貌。

讲礼貌首先可以增强人际关系。在人与人的交往中，彼此之间的相互尊重和礼貌是最基本的要求，它既表明了你对对方的尊重，又彰显了自己的修养。其次，讲礼貌能够建立起和谐的社会氛围。我们身处一个不断发展的社会，每个人都有自己的自由和权利，但是如果没有基本的文明礼仪规范，社会就会变得混乱无序。最后，讲礼貌还可以提高自身的素质和修养。因为从讲礼貌的表现来看，一个人会被认为拥有更高维度的视野和思维方式，这样会给自己的职业生涯以及人际交往带来很多好处。

第三段：如何讲礼貌。

讲礼貌对于每个人来说都很重要，但是具体该如何讲礼貌却是一个需要不断摸索和学习的过程。首先，要注意细节。细节始终是最能体现一个人素养信息的部分，所以，讲礼貌时要注意细节方面的规范：比如如何开口问候、如何表达感谢、如何应对突发事件等。其次，要语气温和。遇到感性的人可以用一些正面的措辞来沟通，这样也可以让大家感到你是很有教养，很有修养的。再次，要注意措辞和方法。即使你提出了异议，你也需要通过礼貌地方式表达或提醒不适当的做法。同时，尽量避免用负面情绪的方式来对待别人。

第四段：讲礼貌能够带来哪些好处。

讲礼貌可以让我们感觉到快乐和自信。它可以在某种程度上减轻我们所经历的压力和疲惫，增强我们的自信心，因为在与人交流的过程中，我们的应对方式以及语气会影响到双方减缓或加剧压力，进而彰显自己的个性魅力。与此同时，讲礼貌还可以让我们拥有更多的朋友和资源。因为在生活中，大家都喜欢与那些善良、尊重别人，用语优雅的人交朋友，这样能够增加我们的社交圈和我们所受到的关注。

第五段：结尾。

礼貌是一种在交流和文化交融中产生和发抖的价值，它不仅是对别人的尊重，也是对自己的尊重。在以后的日子里，我们应该更加注重这个问题，讲好每一句话、做好每一件事，尽最大的可能向外延伸自己的广度、深度，打造自己的价值。只有通过不断的学习和提高，我们才能够拥有一个真正的文明社会，也才能够走向更加美好的生活。

讲礼貌心得体会简短篇四

第一段：引言（介绍思政课和传授礼貌的重要性）。

思政课是我们课程体系中非常重要的一门课程，它帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观。其中，值得我们特别关注的一方面是思政课对礼貌的教育。在初一学期的思政课上，我对于礼貌的重要性有了更深刻的理解，也有了一些个人的心得体会。

第二段：了解礼貌的内涵。

通过思政课的学习，我了解到了礼貌的内涵和意义。礼貌不仅仅是一种形式上的客套，更是一种修养和文明的表现。它包括对他人的尊重、关心和体贴，以及文明的言行举止等。而这样的礼貌行为不仅仅能够帮助我们与他人建立良好的关系，还能够体现我们个人的素质和修养。

在思政课上，老师通过故事、案例、课堂讨论等多种方式向我们传授了礼貌的重要性。通过这些教育方式，我们不仅仅了解了礼貌的内涵，还学会了如何在生活中具体地展示出礼貌。在课堂上，老师经常与我们进行互动交流，并且鼓励我们积极参与到课堂讨论中。这样的教育方式帮助我们更好地理解和运用礼貌，从而形成良好的行为习惯。

第四段：思政课对于我个人的影响。

思政课对于我的个人影响也是显著的。通过学习，我深深意识到礼貌是一种能够受益终生的素质，它不仅能够让我们与他人和睦相处，还能够提升我们的自信心和社交能力。因此，我开始重视自己的言行举止，时刻注意自己的礼貌表现。在与他人交往中，我更加尊重对方的感受，关心他人的需要，并尽量展示出文明的行为。

第五段：结尾（总结思政课对礼貌的教育带给我的改变和收获）。

通过初一学期的思政课，我对于礼貌的重要性有了更深刻的认识。我明白了礼貌是一种修养和文明的表现，它不仅能够帮助我们与他人建立良好的关系，还能够体现我们个人的素质和修养。思政课通过多种教育方式，如故事、案例、课堂讨论等，向我们传授和培养了良好的礼貌习惯。这对于我个人来说，也产生了积极的影响。我开始更加注重自己的言行举止，深入理解和运用礼貌。通过与他人的互动交流，我感受到了礼貌行为所带来的良好反馈，更加深信礼貌会给我带来更多美好的机会和体验。

讲礼貌心得体会简短篇五

第一段：引言（150字）。

在现代社会，礼貌举止是一个人的品德和教养的体现。作为家长，培养孩子的礼貌与品德教育是我们义不容辞的责任。然而，要让孩子养成讲礼貌的习惯并不容易，需要家长们的耐心和恒心。在我自己的育儿经历中，我积累了一些心得体会，与大家分享，希望能对其他家长有所启示和帮助。

第二段：身教是关键（250字）。

首先，在教育孩子讲礼貌方面，家长的身教起着至关重要的作用。孩子是天性模仿的动物，他们会从家长和周围环境中学到很多东西。因此，家长首先要做到以身作则，做一个示范给孩子看的榜样。例如，我们可以在孩子面前注重使用礼貌用语，比如对待家人、朋友、陌生人都要有礼貌的称谓，如谢谢、对不起、请、谢谢等。此外，在与人交往时，注意自己的表态和态度，为孩子树立正确的榜样。

第三段：教育的方法与技巧（300字）。

其次，家长需要了解一些行之有效的教育方法和技巧。首先，我们可以用游戏的方式让孩子学习礼貌。比如，可以编写有关礼貌的故事，让孩子听故事的同时，了解什么是礼貌以及为什么要讲礼貌。其次，可以制定家规和奖惩机制来激励孩子讲礼貌。家长可以与孩子制定一个“礼貌守则”，并制定相应的奖励机制，如满分可以得到一张小卡片或参加一个小活动等。同时，也要为不守规矩的行为设定处罚措施，例如一定时间内不能看电视或手机等。

第四段：培养孩子的自我意识（300字）。

此外，培养孩子的自我意识也是教育孩子讲礼貌的关键。家长可以在日常生活中与孩子进行沟通，鼓励孩子表达自己的感受和观点，尊重并关注他们的意愿。当孩子有礼貌的行为时，要及时给予肯定和称赞，让他们明白尊重他人是值得赞扬和认可的。此外，家长还可以给孩子树立正确的价值观，让他们懂得理解和关心他人的感受。通过这样的方式，让孩子内化并理解，从而自觉地讲礼貌，尊重他人。

第五段：总结（200字）。

培养孩子讲礼貌的习惯是一个需要耐心和恒心的过程，家长们要有足够的耐心与恒心。在让孩子讲礼貌的过程中，家长要成为他们最好的朋友和倾诉者，在与他们沟通时，要关注他们的情感和发展需求。此外，家长还要注意与教师的沟通配合，教师是孩子另一个重要的榜样和教育者。只有家庭和学校共同努力，才能培养出具有良好礼貌习惯的孩子，为他们的未来奠定坚实的基础。

通过以上的育儿心得体会，我们希望家长们能有一些启发和帮助，能够在教育孩子讲礼貌方面更加得心应手。同时，每个孩子都是独一无二的，家长们也可以根据自己的实际情况，结合适用的教育方法和技巧，适时调整和完善，以帮助孩子养成讲礼貌的良好习惯。

讲礼貌心得体会简短篇六

礼貌是社会交往的基本准则，而在我们初中生活的最初阶段得以接触的思政课，正是我们树立良好礼貌观念的重要途径。下面我将就“思政课讲礼貌”这一主题，谈谈我在初一阶段获得的心得体会。

首先，思政课在课堂上明确告诉我们，礼貌是人际交往中必须遵守的准则。无论是在学校里还是在社会中，我们都要积极主动地与他人交往，而这其中最基本的就是要对他人保持尊重与礼貌的态度。正如老师在课堂上所说：“礼貌是人与人之间的一种相互尊重和珍视的方式。”对此我深有体会，在我与同学之间，如果我对同学态度礼貌、和善，即使在有矛盾的时候，也能够用平静和理性的态度去解决问题，这样我就能收获到更多的友谊，也能更加融入到集体中。

其次，思政课对如何培养自己的礼貌意识提供了很有价值的启示。课堂上，老师给我们讲了一些常见的教育案例，体现出教育工作者在日常工作中经常面对着父母的生活习惯等问题。从这些案例中，我明白了如何从小事做起，从身边的小事做起，培养我们的礼貌意识。比如，我们在走进教室时要先敲门请教师批准，进门要向在场的师生问好等。通过这些小事的细节上的改变，我感到我在与师生相处时的不安感逐步消失，与此同时我也觉得自我所处的环境变得更加的和谐。

除此之外，思政课还锻炼了我们的行为方式与行为习惯。在思政课上，我们学习到礼貌与行为方式息息相关，我们常要通过行为方式践行礼貌。如老师向我们传授了如何与别人打招呼、如何在公共场合排队、如何尊重老人等一些重要的礼貌形式。通过学习，我逐渐明白了为人处世要有互帮互助、尊重他人的态度。这样在行为习惯上，我能更好地与同学相处，还能使我们的班级更加的和谐。

最后，在思政课的教育下，我明白了要从心理层面上机智回应他人。当我有个同学与我发生矛盾时，以往的我会争执不休，但是现在我会先自我反省，检查自己是否做错了什么，然后再考虑问题出现的根源在哪里。这样在矛盾出现的时候，我能以和为贵的态度去解决问题，不仅维护了自己的尊严，也能促进问题的解决。

总之，思政课给我上了一堂关于礼貌的重要课。它使我懂得了礼貌在人际交往中扮演的重要角色，同时也从行为方式与行为习惯上为我如何培养自己的礼貌意识提供了有益的启示。我期待着今后的每一节思政课，每一次思政课的教育都能给予我更多关于礼貌的新体验，进一步让我提高自身素养，成为一个具有良好礼貌观念的人。

讲礼貌心得体会简短篇七

讲礼貌是一种基本的文明素质，它可以让人感到舒适、愉悦和尊重。人们在与人交往中经常会遇到一些不愉快的情况，如果能够讲礼貌，就可以在矛盾发生时缓和双方的情绪，解决问题。在职场中，讲礼貌可以促进积极的工作关系，增强合作精神，更好地完成工作任务。在日常生活中，讲礼貌可以增添生活情趣，带来人际和谐，提高生活品质。

第三段：分享实现讲礼貌的方法。

实现讲礼貌并不是一件难事，只需要平时多加以实践和注意就行。首先，在与人交往中，要坦诚待人，不要夸大或缩小事情的重要性。其次，在交往中要注意自己的语言和举止，要严格遵守社交礼仪和公共规则。第三，在处理事情的过程中，要尽量与人合作，以和为贵，尊重别人的意见并且给予足够的关注和支持。

第四段：分享讲礼貌的好处。

讲礼貌可以给我们带来很多好处。首先，讲礼貌可以帮我们吸引更多的人，甚至可以给我们带来更多的机会和资源。其次，讲礼貌可以让我们更好地与人沟通和交流，增进彼此的信任和理解。第三，讲礼貌可以让我们在各种场合下表现出更加优雅和自信的形象，提高个人声望和自尊心。

第五段：总结。

讲礼貌不仅仅是一种文明素质，更是一种道德责任和个人修养。每个人都应该学会讲礼貌，从自己做起，为社会文明做出自己应有的贡献。只要我们保持良好的心态和理念，遵守社交规范，多关注别人，从而达成积极、愉悦而和谐的交际。

讲礼貌心得体会简短篇八

第一段：引言（100字）。

在当代社会，许多家长发现自己的孩子缺乏礼貌。因此，教育孩子讲礼貌成为了许多家庭的重要任务。通过倾听孩子们对于讲礼貌的体会，家长们可以更好地理解他们的内心世界，同时也可以帮助孩子们建立良好的人际关系和社会技能。

第二段：家庭教育的重要性（200字）。

家庭教育是孩子成长过程中最为重要的影响因素之一。在家庭教育中，父母对孩子进行榜样教育，培养孩子良好的习惯和观念。在培养孩子的礼貌方面，家长需要对孩子进行耐心的教育和引导。家庭教育中的讲礼貌，不仅仅是孩子学会说“请”“谢谢”，更重要的是培养孩子尊重他人，关心他人，体谅他人的意识和能力。只有通过家庭教育，孩子才能真正理解、接受和内化礼貌的重要性。

讲礼貌对孩子的发展有着深远的影响。首先，讲礼貌可以帮助孩子建立良好的人际关系。尊重他人和善待他人是社交互动的基本规范之一，也是孩子与他人建立信任和友好关系的基础。其次，讲礼貌可以培养孩子的自信心。当孩子能够用礼貌的方式与他人交流时，他们会感到受到尊重和被重视，从而提升自己的自信心。此外，讲礼貌还可以帮助孩子培养关爱他人的意识，从而培养他们的情商和人际交往能力。通过体会这些好处，孩子们能够更好地理解为什么需要讲礼貌，并且愿意主动应用这些行为准则。

第四段：培养孩子讲礼貌的方法（400字）。

在培养孩子讲礼貌的过程中，家长需要采用适当的方法。首先，家长需要成为孩子的榜样。孩子往往会模仿父母的行为，如果父母能够以身作则，积极主动地尊重他人并使用礼貌用语，孩子也会受到影响而模仿。其次，家长需要给予孩子积极的鼓励和肯定。当孩子表现出讲礼貌的行为时，家长应及时给予赞扬和奖励，从而增强孩子继续行为的动力和意愿。另外，家长还可以通过各种方式让孩子了解和接触社交礼仪知识，如阅读相关绘本、观看教育视频或参加礼仪培训等。通过多种途径的培养，孩子能够更加全面地掌握讲礼貌的技能。

第五段：结尾（200字）。

总而言之，让孩子讲礼貌是家庭教育中的一项重要任务。通过教育孩子讲礼貌，家长们能够帮助孩子建立良好的人际关系，培养他们的自信心和关爱他人的意识。在培养孩子讲礼貌的过程中，家长应成为孩子的榜样，给予积极的鼓励和肯定，并通过多种途径让孩子了解和接触社交礼仪知识。只有通过家庭教育的努力，我们才能培养出更多讲礼貌的下一代。

讲礼貌心得体会简短篇九

第一段：引言（150字）。

礼貌是社会交往中至关重要的一环，它不仅能够促进人际关系的和谐，增添生活的乐趣，更能展现一个人的修养和素质。通过遵守社会礼仪、尊重他人、友善待人等行为，我们能够建立起健康稳定的人际关系。在我多年的经历中，我深深体会到了讲礼貌的重要性，并积累了一些心得体会。

第二段：尊重他人（250字）。

尊重他人是讲礼貌的最基本要求。我们应该尊重别人的意见和权益，不批评、不嘲笑他人的短处和错误。在与他人交往中，我们要学会倾听，尊重他人的意见，并从中学习和成长。当他人面临困难或遇到困境时，可以主动伸出援手并给予鼓励和支持，这不仅展现了我们的关心和善良，也表明了我们对他人的尊重。

第三段：礼貌用语与行为（250字）。

礼貌用语和行为是我们体现尊重和友善的重要方式。在与他人交流时，我们要尽可能使用礼貌用语，如“请”，“谢谢”，“对不起”等。这些简单而基本的词汇不仅能够表达我们的温和和谦恭，还可以增进交际的友好程度。同时，我们在言谈举止中要保持得体，不说粗话、不乱喊、不招惹争执等。我们要学会控制自己的情绪，保持冷静和理智，即使遇到愤怒和不满的时候，也不要动不动就发脾气，要通过温和的方式传达意见。

第四段：善待他人（250字）。

善待他人是我们讲礼貌的另一个重要方面。无论是家人、朋友还是陌生人，我们都应该以友善和善良的态度对待他们。我们要学会与他人分享，关心他人的需要并付诸行动，比如主动帮助他人、赠予礼物、提供帮助等。在与家人相处时，我们要尊重他们的意见，展示我们对他们的关心和爱。在与朋友交往时，我们要保持真诚和信任，尊重他们的选择和权利。在与陌生人相处时，我们要保持尊重和礼貌，不加给予他人困扰和伤害。

第五段：触类旁通（300字）。

讲礼貌不仅是对人的基本要求，也可以延伸到对动物、环境和社会公共秩序的尊重。我们要善待动物，不虐待、不伤害它们，保护它们的生存环境和权益。我们要保护环境，不乱扔垃圾，节约用水和能源。我们要遵守法律，不做危害社会安全和公共秩序的事情。通过这些细微的行为，我们能够营造良好的社会风貌。

总结（150字）。

通过遵循尊重他人、使用礼貌用语与行为、善待他人和触类旁通等行为准则，我们能够成为更加礼貌、友善和善良的人。这些心得体会不仅适用于我们日常的人际交往，也对我们的成长和成就有积极的影响。因此，我们应该在生活中时刻牢记讲礼貌的重要性，把它融入到我们的行为习惯中，并以此为基准不断自我提高。只有这样，我们才能够建立起良好的人际关系，创造出和谐美好的社会环境。

讲礼貌心得体会简短篇十

礼貌是一种基本的人际交往方式，它可以促进人与人之间的和谐相处，传递出一种良好的氛围和人性的态度。在日常生活中，我们需要各种各样的礼仪规范，例如“请”、“谢谢”、“对不起”、“您好”等。讲礼貌是养成人际关系良好的一个很重要的方面，本文将从交往中总结出几个认为重要的讲礼貌心得体会。

第二段：直言谢谢。

“谢谢”这个缩小的词语是我们每个人都应该掌握和说出的，尤其是对于别人帮助你的行为及时表达自己的感激之情是一个礼节。当别人帮助我们的时候，我们应该立刻感謝對方，因为感谢是对对方对我们贡献的最大肯定。不管是谁帮助我们，不管别人帮我们的多大的忙，我们都应该诚挚感谢，这点是讲礼貌的最基本要糹。

第三段：讲好的习惯。

除了谈到感谢之外，我们还需要养成一些礼貌的习惯。例如，进入一个房间时，需要敲门、说好听话、问好等等。在日常和公共场合中，不喧哗不打扰别人的休息和工作，不乱丢垃圾，不吸烟等也是很基本的实践。这些小小的习惯和实践积累下来会为我们增加许多人际交往上的气质和品质，使人在与我们交往中倍感舒适。

第四段：的语气。

对于语言的使用，我们也要注意措辞及语气。说话的时候，不要用带有鄙视、侮辱、嘲笑等贬义的言词，因为这样的话会让别人觉得不舒服，而影响到人际交往的质量。我们应该用宽容的态度和平和的语气，不要用语言伤害他人，有害无益。在与长辈、年长者交流时更是要尊敬别人的工作和人格，贵族的成年人有礼貌，是营造和谐氛围的基础。

第五段：总结。

讲礼貌是我们应该树立的良好品格，不仅是尊重别人和展现自己的优秀层次，更能表现自己的修养和理性。礼貌表现出我们尊重别人的价值意识和知识素养，尤其是在人与人的交互中，更要看到别人的意愿和感受。因此我们需要在日常生活中时刻保持对讲礼貌的认识和践行，不断修炼自己的情操，以便为人际交往注入更多正能量。今天讲礼貌，明天更是免于烦恼。

讲礼貌心得体会简短篇十一

礼貌是社会交往中至关重要的素养，对于孩子来说，学会讲礼貌是其成长过程中必不可少的一环。然而，如何培养孩子讲礼貌的习惯，却是许多家长所面临的挑战。在我的育儿经历中，我积累了一些心得体会，以此与大家分享，希望能够为其他家长提供一些思路和参考。

第二段：培养自己的榜样力量。

作为家长，我们首先要明白，孩子是最善于模仿的。如果我们自己对他人不讲礼貌、粗鲁无礼，那么孩子学到的就很可能是同样的行为。因此，我们要做孩子的榜样，将礼貌的行为融入自己的日常生活中。例如，对他人说“谢谢”、“请”等礼貌用语，主动为他人让座等等。通过我们的言行举止，孩子会自然而然地学到如何与他人友善相处。

第三段：明确讲礼貌的重要性。

孩子通常难以理解为什么他们需要讲礼貌。因此，作为家长，我们需要和孩子进行沟通，向他们解释讲礼貌的重要性。可以告诉他们，礼貌是一种尊重他人的表现，是建立良好人际关系的基础。此外，我们还可以通过举一些身边的例子，让孩子更好地理解为什么讲礼貌是正确的选择。例如，刻意强调对老师、同学、邻居等人的礼貌行为对日后的发展和生活有着积极的影响。

第四段：培养孩子的情感智力。

讲礼貌不仅仅是机械地说出一些客套话，更应该是出于内心的真诚和尊重。为了培养孩子的情感智力，我们可以从小事入手，引导孩子关注他人的感受。例如，鼓励孩子主动与人打招呼、问好，帮助孩子意识到自己的行为对他人的影响。同时，我们还可以通过阅读故事书、观看相关动画片等方式，教育孩子如何理解别人的情感，感受他人的喜怒哀乐。

第五段：建立明确的规矩和奖惩机制。

培养孩子讲礼貌的习惯，需要我们制定一些明确的规矩，并建立相应的奖惩机制。例如，要求孩子在家庭聚餐时坐姿端正、有礼貌地用餐，对于遵守规矩的孩子给予鼓励和肯定；而对于违反规矩的行为，可以采取适当的惩罚，例如限制某些娱乐活动的时间等。通过明确的规矩和奖惩机制，孩子会逐渐养成讲礼貌的好习惯。

最后一段：总结。

培养孩子讲礼貌是一项需要家长长期耐心付出的工作。我们应该从自身做起，成为孩子的榜样；同时要和孩子进行沟通，让他们理解讲礼貌的重要性；通过培养情感智力，引导孩子关注他人的感受；建立明确的规矩和奖惩机制，帮助孩子养成讲礼貌的习惯。通过这些方法的综合运用，我们相信孩子们会逐渐成长为懂得尊重他人、善于与人相处的优秀人才。

讲礼貌心得体会简短篇十二

第一段：引言（字数：200字）。

在我们的生活中，讲礼貌是非常重要的。它不仅能展示一个人的教养和修养，还能改善人际关系，促进社会和谐。讲礼貌并非仅仅是对他人说“请”“谢谢”这样简单的礼貌用语，更重要的是内化为我们的一种行为习惯和品格，贯穿于我们的言行举止。在我个人经历中，我深刻体会到了讲礼貌的重要性，也收获到了许多经验和体会。

第二段：尊重他人（字数：200字）。

讲礼貌是尊重他人的一种表现。当我们在与别人交流时，用诚恳的态度和语言对待对方，表达我们的关心和尊重，这将使别人感到受到重视和尊敬。我曾遇到一位开朗友善的老师，他总是微笑着对待每一个学生，并且耐心倾听每一个学生的问题。他的这种尊重和关心让我们倍感愉悦，也激发了我尊重他人的决心。

第三段：培养善良心灵（字数：200字）。

讲礼貌不仅是表面的行为举止，更是培养善良心灵的一种方式。当我们懂得礼貌并始终用礼貌对待他人，我们会变得更加有耐心、善解人意、乐于助人。在我跟随一个志愿者团队参与社区活动时，我意识到，通过礼貌待人，不但能让他人感到舒适，还能在他人需要帮助时主动伸出援助之手。这种善良心灵不仅让我自己成长，也为他人带去了希望和温暖。

第四段：温暖的人际关系（字数：200字）。

讲礼貌有助于建立和谐的人际关系。在工作和学习中，如果我们能够以礼待人，虚心倾听他人意见，并善于用礼貌的方式表达自己的观点，将有助于增进彼此的理解和信任，从而形成良好的合作与沟通氛围。我曾经在团队合作中遇到不同意见的时候，通过用礼貌的方式表达自己，并积极倾听他人的建议，我们团队的工作效率得到大幅提升，人际关系也变得更加融洽。

第五段：争取尊重和好处（字数：200字）。

讲礼貌不仅仅是对他人的尊重，也是争取我们自己被尊重和获得好处的一种方式。当我们能够以礼待人，别人也会以礼相待。我们在与他人交往中，如果有问题或者需要帮助，积极表达并请求时，他人也更有可能伸出援手和理解我们的困境。同时，当我们在面对挫折和困难时，用礼貌的态度和语言面对，我们也更有可能得到支持和帮助，让别人愿意与我们携手前行。

总结（字数：100字）。

讲礼貌是一种积极向上的品质，它不仅能培养善良心灵，改善人际关系，还能为自己赢得尊重和好处。通过我的经历，我深深认识到讲礼貌对个人成长及社会和谐的重要性。因此，我将继续坚持讲礼貌，将其融入自己的生活中，并积极传播，以期在我身边形成更加温暖而和谐的氛围。