推荐实验指针心得体会报告(通用11篇)

写心得体会能够帮助我们更好地总结和归纳所学和所悟。写心得体会要注重逻辑性和条理性，通过合理的结构和组织，使整篇文章内容连贯且合乎逻辑。以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

推荐实验指针心得体会报告篇一

1、熟悉会计中多涉及的知识和问题，为实际工作打下良好基础。

2、加强对财务管理这门课程的了解，培养对此课程的兴趣和热情，激发学习专业理论知识的积极性。

3、为将来毕业后能尽快适应本专业的工作，奠定初步基础。

三、实验内容。

1、了解单位的资金运动过程和业务流程等方面的特点，了解单位现有资金的来源渠道、方式、资本结构状况；掌握企业筹资决策的基本方法以及长期融资决策及公司资本成本的计算，其中包括长期融资的渠道、方式、公司长期证券的发行、公司资本成本的计算与应用等。

2、了解会计核算的过程和内容，包括资金投入、资金周转、资金退出的核算及会计报表的编制，具体参与会计核算工作，包括填制会计凭证、登记账簿等工作。

3、了解企业项目投资的决策过程，参与企业项目的分析，了解企业项目可行性分析的步骤和内容，包括投资决策评价指标的计算、评价方法的选取及不确定分析方法等内容。

4、熟悉企业短期融资决策以及如何进行各项流动资产的日常管理。包括短期融资的渠道、短期融资的规模、现金管理、信用管理及存货管理等。

5、了解企业利润分配的方案。

6、熟悉企业财务报表分析的基本方法和技巧，包括财务报表的结构分析及财务比率分析以及杜邦恒等式的应用等方面内容，对企业的经营情况进行诊断，分析企业近几年来获利能力、偿债能力、营运能力的变化。

四、实验中存在的问题。

1、对企业的资金运动过程和业务流程等方面的特点了解不清。

2、核算过程中数字模糊不清。

3、对企业短期融资决策以及如何进行各项流动资产的日常管理不清楚。

4、对企业财务报表分析的基本方法和技巧不熟练。

推荐实验指针心得体会报告篇二

第一段：引言（总起）。

指针是C语言中的一个重要概念，由于其灵活性和高效性，被广泛应用于计算机科学领域。最近，我们在计算机课程中进行了一系列的指针实验，通过这些实验，我对指针有了更深入的了解，并从中受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我在指针实验中的体会和心得体会。

第二段：理论基础与理解。

在进行指针实验之前，我们首先需要了解指针的概念和基本操作。指针是一个存储变量内存地址的变量，它允许我们通过这个地址来访问和修改存储在该地址中的值。对指针的理解对于后续实验的成功进行是至关重要的。在实验中，我们学习了指针的声明和初始化、指针的运算、指针的比较等基本操作。通过实践，我逐渐掌握了这些概念，并在理论基础上建立了坚实的理解。

第三段：实验过程与困难。

在指针实验中，我们进行了多个具体的实验任务。其中，最具挑战性的任务之一是编写一个指针函数来交换两个整数变量的值。初始时，我对指针函数的使用并不熟悉，因此在实验开始时遇到了一些困难。在多次尝试和请教同学老师后，我逐渐理解了指针函数的机制，并成功地编写了交换函数。这个过程使我深刻意识到了实践对于理解的重要性，并增强了我的动手能力和问题解决能力。

第四段：实验结果与收获。

通过指针实验，我不仅对指针的使用有了更深入的理解，还提高了我的编程技能。通过实验，我学会了如何使用指针来提高程序的效率，如何使用指针来操作数组和字符串等复杂数据结构。在实验过程中，我还学会了如何调试复杂的指针问题，如指针的空指针和野指针问题。这些实验结果使我对计算机科学领域更加感兴趣，并激发了我进一步深造的动力。

第五段：总结与展望。

指针实验是一次有益的学习经历，通过这些实验，我不仅掌握了指针的基本概念和操作，还提高了我的编程技能和问题解决能力。在今后的学习和工作中，我将更加灵活和高效地运用指针，不断提高自己的编程能力。同时，我也期待能够继续探索更深入的计算机科学领域，进一步挖掘指针的潜力，并为计算机科学领域的发展做出贡献。

通过进行指针实验，我不仅提高了自己的编程能力，还开拓了自己在计算机科学领域的视野。指针作为一种重要的编程工具，具有广泛的应用前景和深厚的理论基础。我相信，在今后的学习和工作中，我将更加深入地研究和应用指针，为计算机科学领域的发展作出自己的贡献。

推荐实验指针心得体会报告篇三

转瞬间，已到了期末，学习网页设计这门课程也要完毕了，虽然时间有点短，但是学过这个几周以后我受益匪浅。

记得最初接触dreamweaver的时候，我很茫然，由于刚接触生疏的软件心里会很可怕跟不上老师的进程。刚开头几节课，老师讲得比较根底，还能跟得上，渐渐的老师授课的进程开头加速，有些跟不上了，需要下课后自己补上，问老师和四周的同学。渐渐的，在老师的悉心教育下，我们开头生疏这个软件了。老师布置的第一个任务，要求做一个自我形象网站。由于学习的时间较短，老师只要求用ps做好模板即可，任务相对简洁。但也要求设计感强，颜色搭配和谐，并且尽可能的做成有用又符合实际的秀丽网页。

其次个网页设计老师要求相对较高，用dreamweaver做一个比较接近真实的网页，还要做一个二级页面。于是开头收集各方面的资料。确定了主题就开头布局了。最开头使用了一个表格，然后在表格内进展拆分合并处理，接着就把通过ps处理出来一个版头并且把修改正大小的图片放进去了。

中间时预览，问题消逝了，觉察版头与下面的图片文字之间消逝了很大的一段距离，但是在软件中已经把距离缩小为0了，屡次尝试后没有效果。最终想到可以另外再加一个表格，把版头放在一个表格内面，这样问题就解决了。预览是效果还不错。但是总觉得首页做得太一般，一次扫瞄学长做的网页时，觉得他们的文字滚动窗口做得效果做得不错，于是想借见一下。就确定把自己网站的左边修改修改。复制了他的代码，把上面的内容修改成我的网站需要的文字。本以为可以轻松的`完成，但是却消逝大问题了。

由于需要滚动的文字占的空间太大，把左边的那局部表格全部占满了，而在实际的网页预览中，这个有文字滚动的框只占了左边oeasy教你玩转网页设计扫瞄的工具建站程序三分之一，左边有三分之二留白了。我就想可不行以把文字这样一层层的放在上面，试了很多方法，在网站查了很多资料，可能由于没有专业术语作为搜寻的关键词，查不到任何相关的资料，试过p标签，试过不停的拆分表格，最终还是没有效果。就这样试着试着，突然想到了层这个概念。于是在布局中点击了绘制层，结果成功了，经过一些加工，最终成功的完成左边的布局。印象还比较深刻的是插入声音，记得老师曾经给我们讲过许屡次怎样插入声音，可是等到自己做网页的时候却遗忘了，于是问其他人，结果竟然都遗忘了，于是自己在百度上收。最终最终找到了一个可以使用的代码，但是在参与声音路径时消逝了问题。在属性内参与源文件，结果就是加不进去mp3的音乐文件，然后自己就尝试参与了一个视频，登记了路径格式，然后照着这种格式写下了指向声音源文件的路径，最终成功了。在设计过程中还消逝了很多的问题，但通过看书，上网查询，请教同学等方式，不断的学习、解决、提高，设计出的网页不管是外观还是内容，都在不断的进步、改善。可以说在自己动手，不断实践的过程中，网页设计水平得到了很大的提高。热忱和执着，我将来设计出的网页会更加专业，更完善。

推荐实验指针心得体会报告篇四

指针（pointer）作为计算机编程语言中的重要概念，为程序员提供了灵活而高效的编码方式。在实验中，我深入研究了指针的原理与应用，对其进行了实践和探索，获得了一系列宝贵的经验和体会。以下是我从这次实验中所得到的心得体会。

首先，在学习和使用指针的过程中，我深刻认识到指针的强大之处，尤其是在处理复杂数据结构和动态内存分配方面。通过指针，我们可以访问和修改内存中的数据，从而实现对数据的灵活操作。这为程序的设计和实现提供了更多的可能性。在实验中，我利用指针解决了一个链表操作的问题，仅需几行代码就实现了复杂的数据结构和算法，大大提高了程序的效率和可读性。

其次，在使用指针的过程中，我也遇到了一些困难和挑战。指针概念的抽象性较强，容易令人感到混乱和困惑。在实验中，我曾因为指针的使用不当而出现了一些错误和问题。例如，当我未正确释放动态分配的内存空间时，程序就会发生内存泄漏，造成系统资源的浪费。因此，我在实验中付出了更多的时间和精力，加深对指针的理解和应用，从而更好地解决了问题。

第三，通过实验，我进一步理解了指针与数组之间的联系和区别。指针和数组在内存模型中虽然有很多相似之处，但在使用方式和功能上存在明显差异。数组提供了一组连续的内存空间，可以按照索引进行随机访问；而指针则可以指向任意的内存地址，可以实现更加灵活的操作。通过对指针和数组的对比分析，我可以根据实际需求选择合适的数据存储方式，提高程序的效率和性能。

第四，实验中我还发现了指针与引用之间的关系。指针和引用都可以看作是变量的别名，可以用来间接访问和修改变量的值。但是，指针可以为空，而引用必须始终指向有效的内存地址。在实验中，我通过使用指针和引用，成功解决了一个递归问题。指针和引用的灵活性使得程序的设计更加简洁和优雅，使得代码的理解和维护更加容易。

最后，通过这次实验，我不仅掌握了指针的基本用法，还深入了解了指针的内部原理和实现机制。我意识到指针的高效和安全使用需要细致的思考和仔细的编码。在实验中，我注意到了指针潜在的问题和陷阱，如空指针、野指针等。因此，我在编码过程中始终保持谨慎和警惕，避免不必要的错误和风险。

综上所述，通过对指针的学习和实践，我获得了丰富的经验和宝贵的体会。指针的灵活性和高效性为程序的设计和开发提供了便利和可能。然而，指针的抽象性和难度也需要我们在实践中不断探索和学习，提高对指针的理解和应用。通过这次实验，我相信我的编程水平得到了提高，我将继续努力学习和探索，提升自己的技术能力。

推荐实验指针心得体会报告篇五

在计算机编程课程中，指针是一个非常重要的概念。学习如何正确地使用指针对于理解和掌握编程语言至关重要。通过进行一系列的指针实验，我深刻地体会到了指针的重要性和灵活性。在这篇文章中，我将分享我的指针实验心得体会。

首先，通过指针实验，我深刻地认识到指针的功能和特点。指针本质上是一个变量，但是它不同于一般的变量，它存储的是一个地址，指向内存中的位置。我们可以通过指针来访问和修改内存中的数据，这使得我们能够更加灵活地进行操作。通过实验，我发现指针可以用于数组、函数、结构体等不同的数据类型，这使得编程变得更加高效和方便。

其次，指针实验让我深入了解了指针与内存之间的关系。指针是通过地址来引用内存中的数据，我们可以利用指针来对内存进行读写操作。在实验过程中，我经常需要使用指针来动态分配内存。通过使用malloc函数，我可以在运行时为变量分配所需的内存空间。这个过程让我更加直观地认识到内存的分配和管理是如何影响程序的运行效率的。

另外，通过指针实验，我对指针的错误用法有了更加清晰的认识。在实验过程中，我经常会遇到指针错误的问题，比如空指针、野指针等。这些错误往往导致程序运行出错甚至崩溃。通过调试和改错，我逐渐学会了如何避免这些错误。比如，及时释放已经分配的内存空间，避免使用未初始化的指针等。通过实验中的错误，我明白了指针的用法不当会带来严重的后果，因此在实际编程中要特别小心。

最后，指针实验让我体会到了指针在实际编程中的广泛应用。指针不仅可以用于基本数据类型，还可以用于复杂的数据结构。比如，通过指针可以实现链表、树等数据结构，这些数据结构的实现往往需要频繁地操作内存。在实验中，我通过使用指针实现了一个简单的链表结构，这让我更加清楚地认识到指针的强大功能和应用前景。

总之，在指针实验中，我通过实际的操作深刻地认识到了指针的重要性和灵活性。指针不仅可以用于基本数据类型的访问和修改，还可以用于动态内存分配、复杂数据结构的实现等方面。同时，我还意识到指针的错误使用可能带来严重的后果，因此在实际编程中要特别谨慎。通过这些实验，我对指针有了更加深入的理解，这将对我今后的编程学习和实践产生重要的影响。

推荐实验指针心得体会报告篇六

作为计算机专业的一名学生，指针程序设计一直是我们学习过程中的难点之一。但是，在指针程序设计实验中，我深切体会到了指针的强大，也从中受益匪浅。下面，我将从实验准备、实验过程、实验成果三个方面，分享我对指针程序设计实验的心得体会。

一、实验准备。

在进行指针程序设计实验前，我首先需要了解并掌握指针这种数据类型，比如指针变量的定义、指针变量的初始化、指针与数组的关系等等。除此之外，还需要掌握指针的运算方式，如指针的自增、自减、指针的加减等。在理论基础掌握之后，我还需要编写相关的程序验证和巩固自己的知识。

二、实验过程。

在实验中，我发现指针和数组的关系密切。通过指针，我们可以方便地对数组进行访问和操作，提高了程序的效率。在实验过程中，我们需要通过指针找到数组中特定元素的地址，进而进行修改或输出操作。此外，还需要熟练掌握指针变量的使用方法，如通过指针变量间接访问数据、通过指针变量作为参数传递、返回值等。

三、实验成果。

在完成指针程序设计实验后，我深刻认识到指针的重要性和实用性。通过这次实验，我不仅熟练掌握了指针的定义和运算方法，还学会了如何利用指针提高程序的效率和可读性。在实验过程中，我也发现了自身的不足之处，如对指针的理解不够深入、程序调试能力有限等。这让我更加注重提升自身的编程能力和理论水平。

四、实验收获与启示。

通过指针程序设计实验，我对指针的应用有了更加深入的理解和掌握。同时，也发现了自身的不足之处，从而更加注重学习和提升自身编程能力。此外，还认识到简洁高效的代码对于编程的重要性，这将对我的日后编程工作产生深远的影响。

五、总结。

指针程序设计实验是非常重要的一部分，通过实践的方式来提高我们的理论知识，并且检验我们的能力与技术水平。在实验过程中，我们应该注重掌握各种知识与技巧，适当学会优化代码，提高程序效率。同时对于自身的不足之处也可以进行探讨与改进，走上编程大师之路。在以后的学习中，我将继续加强对指针的学习和掌握，熟悉其常见应用场景，以便更好地应用到实际编程中。

推荐实验指针心得体会报告篇七

今年，实验人员认真学习了《山西省中学理科教学仪器设备配备目录》和《山西省中小学标准化实验室建设标准》，认真做好实验室的日常管理工作，制订好实验室工作规划和实验教学计划，制订好仪器设备和药品的订购工作，确保实验的正常实行，认真准备好每一个演示实验和学生实验，确保实验开设率达100%，认真管理好每一件仪器和设备，努力提升仪器设备的利用率，认真做好实验室的清洁卫生工作，确保师生有一个良好的实验环境，认真收集和整理实验室资料，把实验室工作推向了一个新水平。

以教学为中心，以提升教学质量为目的，增强实验教学环节。今年，我们在实验教室少的情况下，充分利用现有设备和资源，保证了实验教学的顺利实行，参与实验教学，持续提升学生的操作技能，使实验室管理步入了科学化、现代化、信息化管理的轨道。

要生存，要发展，就要持续创新。为此，我们十分注重自身素质和业务水平的提升，平时增强对教育教学理论的学习和研究，积极自制教具。并吸取外校实验工作的优点持续提升自身水平，保证了实验室的稳步发展。

1、创新意识不高，跟不上形势的发展，科研水平有待提升。

2、随着实验教学改革的持续深入，现有实验室已很难满足教学的需要，未来的实验室如何管理，合理、充分的使用是我们深思的问题，也是需要学习与探索的过程。

推荐实验指针心得体会报告篇八

第一段：引言（150字）。

指针作为一种重要的数据类型，在计算机编程中扮演着至关重要的角色。在我进行实验指针的学习与实践的过程中，我深刻体会到了指针的强大功能和灵活性。本文将围绕着实验指针的相关内容，结合个人实践经验，总结指针的特点以及学习和使用指针的心得体会。

第二段：指针的特点（250字）。

首先，指针具有直接访问内存的能力，能够直接操作内存中的数据地址。这种能力使得指针在处理复杂的数据结构和高效访问数组元素时具有独特优势。其次，指针的灵活性使其可以作为参数被传递给函数，使函数能够直接修改指针指向的内存地址的内容，从而实现对数据的有效操作。此外，在动态内存管理中，指针的释放和分配能够更好地控制内存的使用和释放，避免了内存的浪费。

第三段：学习指针的体会（300字）。

学习指针是一项相对较难的任务，需要花费大量的时间和精力去弄清楚其基本概念和原理。然而，一旦掌握了指针的基本概念，我们就能够更好地理解程序的执行过程，并能够编写更高效的代码。在学习过程中，我深刻体会到了指针的复杂性和容易出错的地方，因此需要对每一步操作都要谨慎对待。在实践中，我经常使用调试工具进行调试，通过查看内存状态和运行轨迹，找出指针问题的根源。此外，与他人的交流和讨论也对我理解和解决问题起到了很大的帮助。

第四段：使用指针的感受（300字）。

在实验指针的过程中，我逐渐意识到使用指针可以提高程序的运行效率和灵活性。通过动态内存分配和释放，我能够更好地管理内存，避免了内存的浪费和泄漏。另外，指针的使用也使我能够处理复杂的数据结构和算法，例如链表、树等。指针的直接访问和修改内存的能力，使得我可以更深入地理解数据结构的本质和运作方式。总而言之，指针的使用使我在编程中更加灵活和自由，能够应对各种复杂的情况和场景。

第五段：结语（200字）。

学习和实践指针是一项艰巨而有挑战性的任务，但也是值得投入精力的。通过实验指针，我对指针的特点和使用有了更深入的理解，也体会到了指针在编程中的巨大威力和作用。在未来的学习和实践中，我将继续深化对指针的理解，并不断积累实际经验，以提高自己在编程中的能力和创造力。指针是计算机编程中一把强大的利器，只有经过不断的学习和实践，我们才能充分发掘出其潜力，并将其应用到实际的编程任务中。

推荐实验指针心得体会报告篇九

高校实验室是培养高层次人才和开展科学研究的重要基地。在西方发达国家，学校对培养学生的动手潜力是十分重视的，这一问题近年来也越来越受到我国教育界人士的广泛重视。为了提高学生的'动手潜力，让学生做相关实训并完成单片机实验报告，在实验的形式上注重培养学生的实验技能和动手潜力。从单片机实验心得中学生就能够总结出超多的经验以适应当代社会的发展。

学习单片机这门课程，要掌握单片机指令系统中汇编语言各种基本语句的好处及汇编语言程序设计的基本知识和方法，以及单片机与其他设备相连接的输入输出中断等接口-技术。使学生从硬件软件的结合上理论联系实际，提高动手潜力，从而全面掌握单片机的应用。

软件的修改也十分方便，软件和硬件调试都透过后，把程序固化在eprom当中，插上8051单片机构成一个完整的单片机应用系统。

一、认真学习，不断提高。

今年，实验人员认真学习了《山西省中学理科教学仪器设备配备目录》和《山西省中小学标准化实验室建设标准》，认真做好实验室的日常管理工作，制订好实验室工作规划和实验教学计划，制订好仪器设备和药品的订购工作，确保实验的正常进行，认真准备好每一个演示实验和学生实验，确保实验开设率达100%，认真管理好每一件仪器和设备，努力提高仪器设备的利用率，认真做好实验室的清洁卫生工作，确保师生有一个良好的实验环境，认真收集和整理实验室资料，把实验室工作推向了一个新水平。

二、服务教学，加强管理，钻研业务，不断创新。

以教学为中心，以提高教学质量为目的，加强实验教学环节。今年，我们在实验教室少的情况下，充分利用现有设备和资源，保证了实验教学的顺利进行，参与实验教学，不断提高学生的操作技能，使实验室管理步入了科学化、现代化、信息化管理的轨道。

要生存，要发展，就要不断创新。为此，我们十分注重自身素质和业务能力的提高，平时加强对教育教学理论的学习和研究，积极自制教具。并吸取外校实验工作的优点不断提高自身水平，保证了实验室的稳步发展。

三、紧跟时代发展，参与学校建设。

四、存在的不足。

1、创新意识不高，跟不上形势的发展，科研能力有待提高。

2、随着实验教学改革的不断深入，现有实验室已很难满足教学的需要，未来的实验室如何管理，合理、充分的使用是我们深思的问题，也是需要学习与探索的过程。

推荐实验指针心得体会报告篇十

指针是C语言中非常重要的一种数据类型，同时也是非常难以理解和运用的。在进行指针程序设计实验的过程中，我深刻地感受到了这一点。下面，我将分享一下我在这一过程中的心得体会。

一、指针令人望而生畏。

指针是C语言中的一种数据类型，它是对于内存中的某个位置进行操作的一种方式。由于指针的运用非常灵活，可以完成很多复杂的操作，所以在程序设计中，指针经常被使用到。但对于初学者来说，指针的概念非常抽象，让人望而生畏。在我的实验开始之前，我也感到非常迷惑和无从下手。

二、多加练习是重要的解决方法。

在完成实验过程中，我发现只有不断地练习才能掌握指针的使用方法。在编写程序时，我不断地试错，通过多次尝试和修改，最终找到正确的实现方式。尤其是在指针运用较为复杂的情况下，需要更多的时间和精力去实践和体会。

三、指针应用举足轻重。

在程序设计中，指针可谓是举足轻重的存在。通过指针的运用，我们可以实现结构体的嵌套、动态内存的分配和释放等高级操作。在实验过程中，我尝试着使用指针解决了一些复杂问题，减少了代码的冗余和可读性的降低。

四、指针的运用需谨慎。

指针虽然功能强大，但是在使用时需要十分小心谨慎。一些不当的操作可能会导致程序的崩溃、数据的丢失等问题。如使用未初始化的指针进行访问会导致程序崩溃，访问数组时下标越界也会导致程序异常。在实验过程中，我也曾因为指针的使用不当而导致程序出错，对此我深感需要加强自己的代码规范和严谨性。

五、指针让我更深入理解程序。

通过指针程序设计实验，我更深入地理解了程序的本质和一些底层的知识。我了解了内存的分配、变量的存储、数据类型的本质等诸多概念。在实验过程中，我也不断学习和探索，让我认识到了不断学习和尝试的重要性。

总之，通过这次指针程序设计实验，我学到了很多新的知识和技能，并且更深入地理解了编程中的一些概念。希望在未来的学习中，我能够更好地运用指针来解决问题，提高自己的编程水平。

推荐实验指针心得体会报告篇十一

获得基本实验技术的训练与剖析^p能力的训练，使学生初步掌握测试技术的基本方法，拥有初步独立进行机械工程测试的能力，对各门知识获得举一反三的认识和掌握，加深对理论知识的理解。

第4页共7页。

测试技术实验课是本门课程的重要环节，其目的是培育学生的剖析^p和。

解决实质问题的能力，进而掌握机械工程测试技术手段，为未来从事技术工作和科。

学研究确立扎实的基础。

经过本门课程实验，以下能力获得了较大的提升：

1、认识常用传感器的原理和应用，以及传感器使用的注意事项及各样测试中。

不一样传感器的选择方法。

2、培育拥有综合应用有关知识来解决测试问题的基础理论；

3、培育在实践中研究问题，剖析^p问题和解决问题的能力；

我们一定坚持理论联系实质的思想，以实践证明理论，从实践中加深对理论知识的理解和掌握。实验是我们迅速认识和掌握理论知识的一条重要门路。

我们认为，在这学期的实验中，在收获知识的同时，还收获了经历，收获了成熟，在此过程中，我们经过查找大批资料，讨教老师，以及不懈的努力，不单培育了独立思虑、着手操作的能力，在各样其余能力上也都有了提升。更重要的是，在实验课上，我们学会了好多学习的方法。而这是往后最适用的，真的是得益匪浅。要面对社会的挑战，只有不停的学习、实践，再学习、再实践。

实验时应注意的问题。

（1）在设置操作员权限时要注意先建帐套，再设置权限。

（2）在改正会计科目时，注意将客户来往款项和供给商来往款项设置为总账系统核算。

（3）注意由003出纳署名，001审查凭据，由002填制凭据。

（4）先对帐，后结账，最后制作财产欠债表。

（5）制作报表时选择公司种类为股份制。

本次实验成败之处及其原由剖析^p。

成功之处在于老师的帮助和自己的努力，经过实验知道自己还有好多东西是不知道的，实验也让我学到了好多。

本实验的重点环节及改进举措。

做好本实验需要掌握的重点环节。

（1）依据步骤做，要不然简单犯错。

第5页共7页。

（2）在改正会计科目时，注意将客户来往款项和供给商来往款项设置为总账。

系统核。

（3）在设置操作员权限时要注意先建帐套，再设置权限。

（4）填制凭据要仔细，不要犯错。

若重做本实验，为实现预期成效，仪器操作和实验步骤应如何改良。

（1）软件应当升级，用u8.50。

（2）严格依据要求来做。

这是本学期我们信号办理的最后一次实验，并且是设计实现fft,即迅速傅里。

叶变换。经过本实验，使得我在理论学习的基础上，加深了对fft的'理解，熟习了。

应用fft实现两个序列的线性卷积的方法，掌握了应用fft对典型信号进行频谱分。

析^p的方法。

因为数字信号研究的方便性，所以对连续信号进行数字剖析^p方法是十。

分必需的，即失散傅里叶变换，再与计算机的二进制数表示联合即可导出fft,并。

且在本次实验中剖析^p比较了有关时间复杂度。

经过参照代码编程实现，我领会到了matlab作为拥有高效的计算能力、灵巧的图形办理与可视化功能以及易学易懂的自然化语言的数学工具软件的强盛功能，同时实验过程也是对该软件的编程使用的稳固。我不仅一次地感觉到了信号办理原理与数学知识的密切联系以及激烈的兴趣性。

高校实验室是培育高层次人材和展开科学研究的重要基地。在西方发达国家，学校正培育学生的着手能力是十分重视的，这一问题最近几年来也愈来愈遇到我国教育界人士的宽泛重视。为了提升学生的着手能力，让学生做有关实训并达成单片机实验报告，在实验的形式上着重培育学生的实验技术和着手能力。从单片机实验心得中学生就能够总结出大批的经验以适应今世社会的发展。

学习单片机这门课程（教课中采用inter公司的mcs-51），要掌握单片机指令系统中汇编语言各样基本语句的意义及汇编语言程序设计的基本知识和方法，以及单片机与其余设施相连结的输入输出中止等接口技术。使学生从硬件软件的联合上理论联系实质，提升着手能力，进而全面掌握单片机的应用。

实验教课的全过程包含认识、基础、综合3个阶段。过去的单片机实验是进。

行软件的编制和调试，与实质应用中的硬件电路相脱节。使学生缺少硬件设计及调。

试剖析^p能力，对单片机如何组成一个单片机最小应用系统，缺少认识。公布。

的单片机实验板，经过计算机连结仿真器在实验板上把硬件和软件联合起来一同调。

试，

软件的改正也特别方便，软件和硬件调试都通事后，把程序固化在eprom当。

中，插上8051单片机组成一个完好的单片机应用系统。