最新画画实践心得体会(模板8篇)

写心得体会是对自己付出的一种肯定和总结，也是对他人分享经验和启发的一种贡献。写心得体会时，我们可以借鉴一些写作结构和技巧，使文章更具逻辑性和说服力。以下是小编为大家收集的心得体会范文，希望对大家有所启发。

画画实践心得体会篇一

在人类历史的长河中，画画一直以来都是一种重要的艺术表达方式。而作为一位长期对绘画充满兴趣的人，我很庆幸有机会参加了画画实践课。课程的内容非常丰富多样，为我提供了一个全新的绘画世界。在这门课上，我不仅学到了更多关于绘画技巧和艺术理论，还培养了审美能力和创造力。在这篇文章中，我将分享一下我在画画实践课上的心得体会。

第二段：技巧的提升。

画画实践课对我绘画技巧的提升起到了至关重要的作用。在课堂上，老师会以具体的实践案例为例子进行讲解，并指导我们一步一步完成作品。通过多次实践，我的绘画技巧得到了极大地改善。比如说，学会了线条的运用、透视的表现和色彩的搭配等等。这些技巧的学习，让我原本只能勉强画出几笔的画作，变得更加出色和生动。

第三段：审美能力的提高。

画画实践课不仅仅注重于技巧的教授，也在培养我们的审美能力。课程中，老师会在每次作品的评价中，指出我们作品中有待改进之处，同时也肯定我们的优点。这样的反馈对于提高我对艺术的审美能力非常有帮助。我逐渐明白了绘画作品中形式与内容的契合，艺术作品所要表达的内涵等等。这样的培养让我能够更加深入地欣赏艺术作品，并将这种欣赏转化为我自己绘画的灵感。

第四段：创造力的培养。

画画实践课对于我创造力的培养也起到了重要的作用。通过绘画实践，我不再局限于照片或者写生的直接复制。而是能够运用自己的想象力，创造出更多独特的作品。老师鼓励我们以不同的角度去观察事物，并鼓励我们去表达自己的独特视角。这样的培养，让我明白了绘画作为一门创造艺术的精神所在，让我更加自信地探索和表达自己的艺术创造力。

第五段：绘画带给我的成长。

画画实践课让我意识到，绘画不仅仅是一种技能的学习，更是一种情感和心灵的发展。通过画画实践，我学会了更好地观察和感受周围的世界，通过艺术表达我内心的情感。画画的过程中，我能够更加专注和静心，沉浸于艺术创作的无限乐趣之中。这种成长也让我在其他方面受益。比如说，在解决问题时，我更加注重细节和全局的把握；在表达自己时，我更加注重语言的直观和丰富性。

总结：

画画实践课是一次非常宝贵的经历，它不仅提高了我的绘画技巧，也培养了我的审美能力和创造力。通过这门课程，我更加深刻地认识到绘画的魅力所在，它是一种由内而外的表达方式。课程中，老师的指导和鼓励让我在绘画的道路上不断探索和成长。无论是作为一种娱乐活动，还是一种心灵的寄托，画画都是一种非常有意义的实践。我相信，在未来的日子里，我会一直坚持绘画实践，不断提高自己的绘画水平，并将艺术的美丽视线带给更多人。

画画实践心得体会篇二

孩子的艺术气质要从小开始培养的，作为一个美术工作者，同时也是位母亲，对于孩子学画画有以下几点心得：

一、给孩子们提供足够的创作空间。

每个孩子都是天然生成的小画家，他们喜爱信手涂鸦，墙面、家私、书本、衣裳……都可能成为他们纵情挥洒的“画布”，有的母亲怕弄脏，因此而阻碍宝宝们的“创造”，这是万万不行的，或许正是由于您今日的阻挠扼杀了一位明日的“大师”。嘉嘉从小很喜欢涂鸦，我就在墙上贴上一张足够大的纸，让她在规则范围内自在涂鸦。这样一来，既处理了墙面物品的清洗疑问，也为她的涂鸦供给了足够空间。

二、恰当引导但绝不演示。

不知从何时起，简笔画大行其道，孩子们只需墨守成规，寥寥几笔就能画出人物、动物等生动形象，母亲们更是将其当作宝宝学画的最佳办法。可殊不知正是这看似简略易会的“学画捷径”，却无形中压抑了美术创造中最名贵的才能——“创造力”。我教嘉嘉学画的原则是“恰当引导但绝不演示”。例如，我和孩子一起花卉写生，我会引导她注意观察花朵的颜色特色及花瓣形状，然后两人分开绘画，最终再彼此点评。母亲们必须要让孩子在观察中创造、在幻想中绘画，切忌盲目演示，让宝宝们依葫芦画瓢。在颜色运用上，母亲们也不要给孩子过多的约束：如天不必定总是蓝的，树不必定总是绿的，花也不必定满是红的。

三、让孩子尝试不一样的绘画材料创作。

让孩子用啥东西作画议论纷纷：有人以为，油画棒最适合孩子，由于它运用方便且不易折断;但也有人以为，水粉颜料才是最佳挑选，由于它的浓淡、颜色富于改变。那么究竟什么才是孩子们作画的最佳材料呢?我以为这并没有必定之规，母亲们应尽量让孩子尝试不一样的材料创作。比如用吸管吹画、用海绵蘸画、用彩纸撕画、用手指压画。

四、用赏识的眼光评估宝宝的著作。

“画得像不像”通常是母亲们评估孩子著作的规范，其实这是不正确的，孩子画是他们心里的灵动、思维的亮光，要知道激起孩子的创造热心远比让他们掌握绘画窍门更重要，所以母亲们必定要学会用赏识的眼光看待孩子的每一幅著作。我在评价嘉嘉作品时，通常会指出每幅画的可取之处，如这些线条很鲜活、那些颜色很漂亮，造型很生动等。在维护她绘画兴趣的同时，也让她渐渐领会绘画的构图美、线条掌握和颜色运用。

五、教宝宝用心感触美。

“美”是要用心开掘和领会的。平常日子中，我会常常拿一些名画图册或优异的绘本插图和嘉嘉一起欣赏，还会带他去观赏画展，同时也带她多接触大自然，以浸透的方法给予他“美”的启迪。

以上是我对于孩子绘画方面的个人看法，希望对父母对如何引导孩子绘画有一定帮助!

画画实践心得体会篇三

孩子对画画有一种天生的喜爱和兴趣，因为小小的他们充满了无限的想象力。他们把绘画当做自己对这个世界发现的一种诠释，所以他们很快乐，快乐做这种游戏，因为他们有太多太多需要表达的。这是他们童年的游戏，有快乐的想象，有宝贵的天真想法。如何让孩子更健康的成长，这一直是我思考的主题。

刚接触儿童画时，心里半喜半忧。喜的是他们有天使一样可爱的面孔，纯净的眼睛，不是说出稚气而又天真的笑话。担忧的是儿童画属于美术的范畴但又不是一种成形的美术画种。不知道该从哪教起，而且我也很难站在小孩子的角度去思考，总觉得什么都太简单了。所以刚开始时画的东西总是太难。学生画的累，我教的更累。有时在课上，我刚教过怎么去画，就听见有的小朋友说：“老师，我不会。”眼里好像很委屈，眼巴巴的望着你，这时我就想过去帮助他，哪怕是一笔一笔的教他画，也不想让孩子有那种委屈的感觉，但是久而久之就会使孩子养成了对美术课失去积极性的态度，还滋生了一脸感，没有起到教学的目的，培养孩子的兴趣。见见的，我改变了一种方法，先调整自己的心态，增强孩子的自信心，你去帮助他就是在伤害她，限制他画画时的想法，放手让孩子自己去做，你会看到孩子在自己的作品上表达的情感、个性和风格，他们自己内心的世界，老师不能代劳，对自己和孩子都有不利的地方。

在平时的美术教学当中，看到好多孩子都喜欢在纸上乱画，我才意识到孩子正处于涂鸦期，了解之后我还注意到应该在美术活动中多用搞笑的，他们熟知的语言来和他们交流，语言的夸张，使他们富有想象，鼓励他们大胆自由的去表现自己的想法，并随时处地的让孩子们更多的自己动手、不断的发现问题解决问题让我自己从一些教学误区中走出来。

在接触一些学生家长的过程中我发现，有许多孩子的家长时常感叹“我的孩子平时不知道在画些什么东西!”或“画的圆不像圆，方不像方，横线不平，竖线不直”等等。对于家长们的这种感叹委实叫人心痛。美术专家说，儿童的绘画是一个集审美与情感陶冶等功能于一体的过程，其表现结果并不是最终标准，更何况家长的感叹多数是来自“像”于“不像”的直接衡量。对此我对家长的讲述是：儿童绘画是儿童天性和个性的自然反应及流露，儿童画的形象应建立在合理的儿童生活基础之上，最重要的是努力去理解他们试图变现什么，儿童学习美术最重要的并不是让孩子学到多少美术知识，而是让孩子学会观察、记忆与表现，尽量让孩子学会用自己的绘画语言区表达。

当然，在一节课结束后呈现一幅完整的作品也是很重要的，这不但需要兴趣和创作的冲动，更需要孩子的毅力、专注、耐性，这对孩子来说并不容易。为此，我经常和他们一起动手画，培养他们的学习兴趣，训练他们做事要有始有终的习惯，并通过展览的方式让他们品尝胜利的喜悦。

儿童画教学是一门丰富多彩的艺术，这就需要我们教师用心去感受，耐心、负责的对待每个孩子。

画画实践心得体会篇四

孩子的艺术气质要从小开始培养的，作为一个美术工作者，同时也是位母亲，对于孩子学画画有以下几点心得：

每个孩子都是天然生成的小画家，他们喜爱信手涂鸦，墙面、家私、书本、衣裳……都可能成为他们纵情挥洒的“画布”，有的母亲怕弄脏，因此而阻碍宝宝们的“创造”，这是万万不行的，或许正是由于您今日的阻挠扼杀了一位明日的“大师”。嘉嘉从小很喜欢涂鸦，我就在墙上贴上一张足够大的纸，让她在规则范围内自在涂鸦。这样一来，既处理了墙面物品的清洗疑问，也为她的涂鸦供给了足够空间。

不知从何时起，简笔画大行其道，孩子们只需墨守成规，寥寥几笔就能画出人物、动物等生动形象，母亲们更是将其当作宝宝学画的最佳办法。可殊不知正是这看似简略易会的“学画捷径”，却无形中压抑了美术创造中最名贵的才能——“创造力”。我教嘉嘉学画的原则是“恰当引导但绝不演示”。例如，我和孩子一起花卉写生，我会引导她注意观察花朵的颜色特色及花瓣形状，然后两人分开绘画，最终再彼此点评。母亲们必须要让孩子在观察中创造、在幻想中绘画，切忌盲目演示，让宝宝们依葫芦画瓢。在颜色运用上，母亲们也不要给孩子过多的约束：如天不必定总是蓝的，树不必定总是绿的，花也不必定满是红的。

让孩子用啥东西作画议论纷纷：有人以为，油画棒最适合孩子，由于它运用方便且不易折断；但也有人以为，水粉颜料才是最佳挑选，由于它的浓淡、颜色富于改变。那么究竟什么才是孩子们作画的最佳材料呢？我以为这并没有必定之规，母亲们应尽量让孩子尝试不一样的材料创作。比如用吸管吹画、用海绵蘸画、用彩纸撕画、用手指压画。

“画得像不像”通常是母亲们评估孩子著作的规范，其实这是不正确的，孩子画是他们心里的灵动、思维的亮光，要知道激起孩子的创造热心远比让他们掌握绘画窍门更重要，所以母亲们必定要学会用赏识的眼光看待孩子的每一幅著作。我在评价嘉嘉作品时，通常会指出每幅画的可取之处，如这些线条很鲜活、那些颜色很漂亮，造型很生动等。在维护她绘画兴趣的同时，也让她渐渐领会绘画的构图美、线条掌握和颜色运用。

“美”是要用心开掘和领会的。平常日子中，我会常常拿一些名画图册或优异的绘本插图和嘉嘉一起欣赏，还会带他去观赏画展，同时也带她多接触大自然，以浸透的方法给予他“美”的启迪。

以上是我对于孩子绘画方面的个人看法，希望对父母对如何引导孩子绘画有一定帮助！

画画实践心得体会篇五

第一段：介绍画画实践的背景和目的（200字）。

画画是一门具有独特魅力的艺术形式，它可以帮助人们表达自己的情感和思想。作为一名画画爱好者，我在过去的几年中积极参与了课堂学习和个人实践，并取得了一定的进步和体会。本文旨在分享我对画画实践的心得体会，以此来表达我对艺术的热爱以及对个人成长的思考。

第二段：认识自己的绘画风格（300字）。

在我开始练习画画之前，我陷入了对自己绘画风格的困惑之中。我曾尝试过各种各样的题材和技巧，但总感觉欠缺独特性。然而，通过不断的尝试和实践，我逐渐意识到，每个人都有自己独特的绘画语言。不必追求别人的风格，而是要放松心态，沉浸在绘画创作中，用自己的方式表达内心的情感和思想。我尝试着将自己的视觉体验与情感结合，逐渐找到了属于自己的独特绘画风格。

第三段：坚持与自我认可（300字）。

在画画的道路上，坚持是非常重要的一点。刚开始时，由于自己绘画水平的限制，往往会遇到许多困难和挫折。然而，在这个过程中，我意识到，只有坚持努力，持续推动自己的创作实践，才能不断提高自己的绘画水平。另外，对自己的作品要有自我认可，不断欣赏和赞赏自己的努力成果，这样才能保持自己的信心和动力。

第四段：绘画中的创造力与灵感（300字）。

绘画是一个充满创造力和灵感的过程。我发现，每个人在绘画中都能找到自己独特的灵感来源。有时，灵感来自于生活中的点滴细节，也有时来自于自己的想象力。在实践中，我尝试着用不同的材料和媒介来创作，并通过观察事物的特性和形状，寻找灵感的源泉。同时，观摩其他艺术家的作品也能激发我的创造力。通过不断地试验和探索，我发现创造力是无穷无尽的，只要保持好奇心和开放心态，就能不断丰富自己的绘画创作。

第五段：画画实践对个人成长的影响（200字）。

画画实践对个人成长具有重要的积极影响。通过不断的练习和创造，我不仅锻炼了自己的绘画技巧，还培养了耐心和坚持的品质。绘画让我学会用不同的角度和方式观察世界，提高了我的观察力和想象力。在创作的过程中，我也学会了表达自己的情感和思想，更加深入地了解自己。画画实践帮助我不断挑战自我，突破自己的局限，成为一个更加自信和有创造力的人。

总结：画画实践的过程既有曲折和困难，又充满了乐趣和成长。通过不断地尝试和实践，我找到了自己的绘画风格，并从中汲取了无穷的创造力和灵感。坚持努力和自我认可是取得进步的关键，而画画实践对我的个人成长产生了积极而深远的影响。画画不仅是一种艺术形式，更是一种表达自我、追求卓越和探索内心的方式。

画画实践心得体会篇六

画画实践课是许多学校提供的课程之一，旨在帮助学生培养创造力、观察力和想象力。作为一种艺术形式，绘画能够帮助我们表达内心的感受和情感，并将想象力转化为实际的形象。通过参加画画实践课，我们可以学习绘画的技巧和理论，拓展我们的视野，提高创造力，并增强自我表达能力。

第二段：描述自己在画画实践课中的经历和收获（字数：250）。

我作为一名学生，很幸运地参加了画画实践课。在课堂上，老师引导我们学习不同的绘画技巧，如素描、水彩、油画等。通过练习这些技巧，我不仅熟悉了各种画笔和画布的使用方法，还学会了如何运用色彩和光线来描绘物体的形状和质感。在课堂上，我还学习了一些艺术家的作品和他们的绘画风格，这为我的创作提供了灵感和借鉴。

参加画画实践课也让我有机会参观画廊和艺术展览，欣赏世界各地的艺术作品。这些艺术品的多样性激发了我的创造力，让我更加了解不同文化背景下的艺术表达方式。通过学习欣赏艺术品，我逐渐培养了审美品味和艺术鉴赏能力。

第三段：探讨画画实践课对个人发展的影响（字数：250）。

画画实践课对于个人的发展有着深远的影响。首先，绘画是一种自由表达的方式，通过画画可以让我学会如何表达自己的情感和思想，增强我的表达能力。其次，绘画需要细致的观察和分析能力，通过绘画实践课，我能够提高我的观察力和专注力，从而更好地理解周围的事物。此外，绘画还可以培养我的耐心和毅力，因为绘画作品需要长时间的思考和不断的修正。

第四段：分享一次作品展示的经历和感受（字数：250）。

在画画实践课的最后，我们举办了一次作品展示。我将自己的作品展示给了老师和同学，收到了很多positive的反馈和鼓励。通过展示自己的作品，我不仅提高了自信心，也学会了欣赏他人的作品。同时，展示作品也给我提供了一个与他人交流和分享的机会，我能够向他人解释我作品背后的意义和灵感来源，这也增强了我对作品的思考和理解。

第五段：总结对画画实践课的评价和感想（字数：250）。

通过参加画画实践课，我不仅学习到了绘画技巧和艺术理论，更重要的是，我发展了自己的创造力和想象力，提高了观察力和表达能力。通过画画实践课，我对艺术有了更深入的理解和认识，并且培养了对艺术的热爱和兴趣。画画实践课不仅让我享受到艺术创作的乐趣，还提升了我个人的发展和综合素质。我相信，绘画将在我的人生中扮演重要的角色，并为我带来更多的收获和成就。

通过以上五段式的组织，我呈现了一篇关于画画实践课心得体会的连贯文章。从介绍画画实践课的背景和重要性开始，到描述自己在课程中的体验和收获，再到探讨课程对个人发展的影响，分享一次作品展示的经历和感受，最后总结对画画实践课的评价和感想，文章内容层次清晰，逻辑紧密，能够全面地展示我在画画实践课中的心得和收获。

画画实践心得体会篇七

在我大学生涯的第一学期，我选修了一门画画实践课。这门课不仅扩展了我的艺术技巧，还让我提高了创造力和观察力。在课程结束之际，我不禁回顾了这段学习的经历，并总结出了一些心得体会。以下是我对画画实践课的感悟和反思。

第二段：多角度的观察与体验。

在画画实践课中，我们经常会被要求观察和描绘各种不同的对象。这要求我们从不同的角度去观察物体，并将观察到的细节准确地表达在纸上。通过这种练习，我发现自己对周围事物的观察力有了明显的提高。例如，我曾经对一朵花的形状和颜色只有一个模糊的概念，通过画画实践课的训练，我能够更加仔细地观察它的每一片花瓣和每一种颜色的渐变。这种多角度的观察和体验让我更加敏锐地感知世界的美丽和细节。

第三段：创意的培养与释放。

画画实践课中还有一个重要的内容就是通过绘画来表达个人的创意。当我们接到一个绘画主题后，我们可以自由发挥，用自己独特的方式去表达。在这个过程中，我发现我的创造力得到了很大的释放和培养。以前，我总是担心自己的想法是否符合他人的期待，但通过画画实践课的锻炼，我学会了相信自己的直觉和想法。我不再局限于传统的表达方式，而是勇于尝试新的元素和独特的构图。这种创造力的培养与释放不仅在画画中有所表现，在我生活的其他方面也开始发挥着积极的作用。

第四段：耐心和毅力的培养。

画画实践课并不是一帆风顺的。在创作的过程中，我们往往会遇到各种挑战和困难。可能是画笔与纸张的配合不够默契，可能是色彩的运用不够生动，还有时候可能是对某些细节的描绘无法满意。在这样的时候，耐心和毅力就显得尤为重要。通过画画实践课，我学会了忍耐，学会了面对困难时不放弃。经过不断的努力和尝试，我渐渐地掌握了处理这些困难的技巧，也增加了自己的耐心和毅力。

第五段：激发潜能与自我审视。

通过画画实践课，我逐渐意识到自己的潜能是无穷的。以前我总是认为自己对艺术没有天赋，但是在这门课上，我发现只要用心去练习，每个人都可以成为一名出色的画家。画画实践课给了我一个展示自己的平台，让我尝试和实践自己的想法和技巧。通过展示作品和和同学和老师的交流，我对自己的绘画能力和创作潜力有了更加客观的认识。我也愈发认识到，只要付出努力，没有什么是不可能实现的。

总结：

通过画画实践课的学习，我不仅提高了自己的艺术技巧，还增强了创造力和观察力。更重要的是，画画实践课培养了我的耐心和毅力，让我更加了解自己的潜能，并激发了更多的创作欲望。我相信，这些在画画实践课上学到的，将会对我的人生产生积极而深远的影响。无论将来我从事什么样的工作，这些素质和能力都将成为我成功的重要基石。

画画实践心得体会篇八

每个宝宝都是天然生成的小画家，他们喜爱信手涂鸦，墙面、家私、书本、衣裳……都可能成为他们纵情挥洒的“画布”，有的母亲会因此而阻碍宝宝们的“创造”，这是万万不行的，或许正是由于您今日的阻挠扼杀了一位明日的“大师”。那么，莫非洁净的墙面和宝宝的绘画热心真的即是“鱼和熊掌”不行兼得吗?其实并非如此，起先桐宝学画时也是信手随心肠满屋乱画，后来桐妈便专门为他拓荒出了一块“绘画专区”，在墙上贴上一张足够大的纸，让他在规则范围内自在涂改。这样一来，既处理了墙面物品的清洗疑问，也为他的涂鸦供给了足够便当。

二、恰当引导但绝不演示。

不知从何时起，简笔画大行其道，宝宝们只需墨守成规，寥寥几笔就能画出人物、动物等生动形象，母亲们更是将其当作宝宝学画的办法。可殊不知正是这看似简略易会的“学画捷径”，却无形中压抑了美术创造中最名贵的才能——“创造力”。桐妈教桐宝学画的原则是“恰当引导但绝不演示”。例如，桐妈和桐宝画花卉写生，桐妈会引导他注意调查花朵的颜色特色及花瓣形状，然后两人别离绘画，最终再彼此点评。母亲们必定要让宝宝在调查中创造、在幻想中绘画，切忌盲目演示，让宝宝们依葫芦画瓢。别的，在颜色运用上，母亲们也不要给宝宝过多的约束：天不必定总是蓝的，树不必定总是绿的，花也不必定满是红的。

三、让宝宝测验不一样的绘画资料。

让宝宝用啥东西作画议论纷纷：有人以为，油画棒最适合宝宝，由于它运用方便且不易折断;但也有人以为，水粉颜料才是挑选，由于它的浓淡、颜色富于改变。那么究竟啥才是宝宝们作画的东西呢?桐妈以为宝宝绘画资料的挑选没有必定之规，母亲们应尽量让宝宝测验不一样的资料。平常，桐妈除了让桐宝运用水粉、油画棒、水彩笔、彩铅等不一样资料绘画外，还让桐宝测验运用一些“特别东西”作画，比如用吸管吹画、用海绵蘸画、用彩纸撕画、用手指压画。