本科入学心得体会如何写(模板14篇)

通过总结心得体会，我们可以发现学习和工作中的规律和经验，以便今后更好地应对各种挑战和困难。利用图表和数据等方式，更形象地展示总结的重要信息。欢迎大家在阅读这些心得体会范文后，提出自己的看法和观点，与我们共同分享。

本科入学心得体会如何写篇一

随着高考圆满结束，大部分学生迎来了他们人生中的重要转折点——大学。作为一个新生，初次融入大学的生活，我深深感受到其中的新奇和挑战。在我这一年半的本科生涯里，我积极思索并总结出几点关于本科入学的心得体会，希望分享给同学们。

首先，我认为一个良好的学习态度至关重要。刚来到大学的时候，我看到身边的同学每天学习很努力，总是在图书馆学习到很晚。这让我深深感到我需要拥有一种积极的学习态度。于是，我开始制定学习计划，每天定期安排好时间，合理分配各科的学习任务。我意识到要减少上网和电子娱乐时间，利用每一分钟好好学习。我相信自己的努力会成为我未来成功的基石。

其次，良好的时间管理是取得成功的关键。大学生活充满了各种新鲜的事物和丰富的线上线下社交活动，如果没有良好的时间管理，就很容易迷失其中，而忽略了学业的重要性。因此，我意识到我需要合理安排时间，将课程、作业、社交活动和个人爱好统一考虑进去，避免时间白白浪费。我经常利用自习时间，提高学习效率，并且坚持每天定期锻炼身体，保持良好的身心健康。通过调整时间表和制定优先级来合理安排时间，我渐渐找到了自己的节奏，从而在学业和生活之间取得平衡。

再次，与他人合作和沟通是大学生活的重要组成部分。大学强调团队合作和集体智慧的重要性，我深刻意识到与他人合作和沟通是提高自己能力的有力方法。在团队合作的过程中，我遇到过与我个人意见不同的情况，这让我学会尊重他人的观点和相信集体智慧。通过与同学们密切合作，我发现他人的不同观点和思维方式能够拓宽我的思维，从而提升自己的能力。沟通也是重要的技能，通过与同学和教授的交流，我不仅提高了自己的表达能力和倾听能力，同时也建立了许多良好的人际关系，这对我的大学生活来说是非常重要的。

最后，在大学里培养爱好和充实自己也是至关重要的。大学生活是丰富多彩的，我坚信培养爱好和充实自己可以让我更好地适应大学生活。我报名参加了学生社团并积极参与各种活动，这不仅让我结识了更多的同学，还提升了我的领导和组织能力。此外，我也尽量利用课余时间阅读各类书籍、参加学术讲座以及参观展览等，拓宽自己的知识面。这些都是对我本科学习经验的丰富和拓展，对我未来的发展也有着重要的意义。

总之，大学是人生中一段重要的阶段，对于每一个人来说都是一次新的挑战和机遇。在大学的生活中，良好的学习态度、有效的时间管理、与他人合作和沟通以及培养爱好和充实自己都是至关重要的。希望通过我的分享，其他同学也能够找到适合自己的方式，充实自己，从而在大学中获得更好的成长和发展。

本科入学心得体会如何写篇二

本科入学是我们人生中的一个重要转折点，意味着从高中生向大学生的转变。刚开始时，我感到充满了紧张和不安，因为我对大学的要求和挑战有所担忧。然而，我很快发现，准备好迎接挑战是成功的关键。

第二段：适应新环境。

进入大学，我们不仅要适应新的学习环境，还要适应新的社交圈和生活方式。刚进入大学时，我感到有些不适应，无法适应课程的节奏和学习方式。然而，慢慢地我学会了合理安排时间和管理自己的学业。同时，我积极参加学校的社团和活动，结交了许多志同道合的朋友，逐渐适应了新的生活环境。

第三段：独立思考与自主学习。

在大学中，与高中不同的是，我们将迎来更多的独立思考和自主学习的机会。老师们鼓励我们积极参与课堂讨论和研究项目，提高我们的问题解决能力和创新能力。通过自主学习，我逐渐培养了思考问题的能力，并学会了独立解决问题。这为我的终身学习打下了坚实的基础。

第四段：树立目标与自我调整。

大学生活不仅仅是学业的追求，还需要我们有良好的规划和目标。在本科入学后，我开始思考自己的兴趣和发展方向，并制定了一些短期和长期的目标。然而，在实践中我发现，不断调整和修正目标是十分重要的。有时，现实的变化会促使我重新评估自己的目标，并及时调整自己的计划，以适应新的变化。

第五段：全面发展。

在大学中，我不仅仅是一个学生，还是一个社会人，并能够参与到各种社会实践中。我积极参加社会实践活动、实习和志愿者工作，不仅培养了自己的社会责任感和团队合作能力，还锻炼了自己的领导能力和创业精神。我相信，在大学期间的全面发展能够让我具备更多的竞争力和适应能力，为未来的职业发展奠定坚实的基础。

结尾：

总结起来，本科入学是我们迈入大学生活的重要一步。适应新环境、独立思考、树立目标、自我调整和全面发展都是大学的重要经历和体会。我相信，通过这些经历，我将能够更好地适应社会的需求，成为一个有竞争力、有责任心和积极进取的人。

本科入学心得体会如何写篇三

人生中的大门，从本科入学开始敞开。本科阶段是一个人学术、思想和人生观的重要时期，我也有幸成为这个时期的一员。在这两年的本科学习中，我经历了很多，也收获了很多。下面，我将就我入学以来的心得体会进行总结。

一、明确目标，树立远大抱负。

进入本科阶段，学习逐渐接近专业化、深入化，选择一个适合自己未来发展的专业非常重要。在我最初进入大学的时候，我对自己的未来并没有明确的规划，对于专业的选择也一度迷茫。但通过课堂上的学习和实践的锻炼，我逐渐明确了自己的兴趣所在，并决定朝着这个方向努力发展。同时，我也学到了一个重要的道理，那就是无论选择哪个专业，只要努力奋斗，都能取得成功。

二、充分利用各种资源，积极参与实践。

大学提供了丰富的资源和机会，我们要积极利用这些资源来丰富自己的知识和经验。在课堂上，我积极参与讨论，与同学们一起学习，共同进步。同时，我也积极申请各种实践机会，参加社团活动、实习、志愿者服务等。这些实践经历不仅锻炼了我的专业能力，还培养了我的团队合作意识和领导能力。通过实践，我发现理论与实践相结合，才能真正提高自己的综合素质。

三、保持积极心态，克服困难。

在本科学习中，必然会遇到各种各样的困难和挑战。但困难并不可怕，关键在于我们的态度和应对方法。我始终保持积极的心态，勇敢面对困难，寻找解决问题的办法。有时，我会向同学请教，也会向老师寻求帮助。通过不断克服困难，我提高了自己的学习能力和问题解决能力，也锻炼了我的意志品质和坚持不懈的精神。

四、广交朋友，培养人际关系。

大学是一个广交朋友的好机会，我积极主动地结交了很多朋友。与他们相处的过程中，我学会了倾听、分享和关心他人。通过和不同背景和兴趣的人交往，我开阔了自己的思维，增长了见识。同时，真诚友谊也给了我力量和支持，让我在困难时有人可以依靠，在快乐时有人可以一起分享。人际关系的培养不仅为我个人的成长带来了机遇，也为以后的工作和事业发展打下了良好的基础。

五、不断努力，追求卓越。

本科阶段只是我人生中的一个开始，但它为我的未来铺垫了坚实的基础。我明白只有不断努力，才能在竞争激烈的社会中脱颖而出。因此，在剩余的时间里，我将更加努力地学习，提升自己的专业知识和能力。同时，我也会参与各种实践活动，锻炼自己的实践能力和创新精神。通过不断努力，我相信我一定能取得优异的成绩，也能为社会做出自己的贡献。

在本科入学的两年里，我充分感受到了大学生活的丰富多彩和挑战性。在面临各种困难和挑战的时候，我始终保持积极的心态，不断克服困难，取得了满意的成绩。通过与同学们的交流和合作，我学到了很多知识和技能，也拓宽了我的视野。在每一次的实践中，我发现理论与实践是相辅相成的，只有将二者结合起来，才能真正提高自己的能力和素质。我相信，通过不断努力和坚持，我一定能实现自己的梦想，成为一个有影响力的人。

本科入学心得体会如何写篇四

本人有幸于2015年9月担任了我校本科生《信息技术基础》这门公共课的教学。下面就一学期下来的教学心得体会总结如下。

我以前担任过近十年的计算机公共课的教学，主要面向专科生教学。这次的教学对象是本科大一新生，所以教学内容或者方法都要做很大转变。信息技术基础分为理论和实践两部分，总学分4学分，总课时72课时，一半在机房上课，一半在多媒体教室上课。理论部分的内容覆盖面广，主要介绍了电子信息技术的基本知识,计算机硬件的组成以及它们的工作原理,操作系统、程序设计等计算机软件的基本知识等内容。实践部分主要是讲word2013、excel2013和powerpoint2013三个办公软件的使用。

第一堂课很重要，要向同学们说清楚几个问题：这门课是什么？为什么学这门课？怎样学这门课这几个问题。只有把这几个问题搞清楚了，学生就会对该门课程有大致了解，会激发学生学习的兴趣和积极性。特别是提到这门课程不是为了应付等级考试，而强调在这样一个信息化时代，我们每一个学生都应掌握的一种信息素养和基本技能。引起学生重视，另外我也会在第一次课上，提供给学生相关的参考资料，如慕课上的相关视频教学，以及好的参考书等，同时告知学生不要仅仅满足课上内容的学习，应注重课后的阅读扩充和学习。

在本科教学中，我们常常遇到一些普遍性的问题，比如课程教学内容的丰富性和教学讲授时间的有限性之间的矛盾，所以备课很重要，不仅要备教案，也要备学生，针对学生因材施教，另外要注重课后答疑，因为本科生较专科生学习更积极，学习能力也强，善于发现问题和解决问题。因此，在课后安排答疑也是很必要的。一方面可以解决学生在教学中存在的各种问题，另一方面，可以增强与学生之间的互动，了解学生的学习状况。课前课后如果时间充足，我都很乐意给学生答疑，另外通过建立qq学习群，方便课后随时随地交流答疑。虽然无形中增加了工作量，但是可以增进与学生的交流，我感到乐此不疲。通过收集学生普遍存在的问题，可以反哺教学，让我在教学中能够及时做好调整，提高教学效果和质量。

在课堂教学方面，形成自己的教学风格，坚持先进的教学理念与教学方法。我有一个很深的体会，就是南特师作为一所特殊教育师范类学校，主要任务之一就是培养教师。我们所面对的学生相当一部分要成为教师。所以师范学院的本职工作，或者说最基础的工作，是师范生的培养，在这一点上，师范学院应该在教师教育方面，在培养学生做一个合格的、称职的教师方面做出更大的努力。我认为，一般地说，教师是知识的传授者，但却远远不够，教师的本职工作不仅仅是为学生传授知识、培养技能，更要注重促进学生智慧的升华和人格的养成。我觉得智慧的升华和人格的养成，才是大学教育赋予大学生真正受益并享用终身的人生宝藏，同时也是大学教师自我教育、健康成长的一种人生动力。

教师不仅仅是知识的传授者、智慧的启发者，还有一个很重要的职能，即教学的管理者。要做一个合格的、称职的、优秀的教师，需要具备一种很重要的能力，就是管理能力。因为教师面对的学生，几十个，像我们公共课甚至有一百多个学生，怎么能够管理得好？这个管理过程就非常重要。所以，教师也应该注重管理能力的提升。

总体而言，我认为本科生整体素质较高，学习的积极性较强，学习自主能力也较强。这就要求担任本科教学的教师要有较高的教学能力和水平。我们广大教师在学院领导关心、帮助和指导下，应该通过自身不断努力，积极提高自身业务水平，自觉奋斗、争取让我院的本科教学工作能更上一层楼。

本科入学心得体会如何写篇五

自考本科是一种为成年人提供升学机会的一种特殊途径，其特点是允许学生在工作的同时自主安排学习时间。我于去年报名自考本科，并于今年顺利入学。在这一年的学习中，我积累了很多宝贵的经验和体会。下面我将详述我在自考本科入学过程中的心得体会。

首先，自考本科入学需要有良好的学习计划和时间管理能力。与传统的全日制本科不同，自考本科的学习时间是由学生自己安排的。这对于处于工作岗位的成年人来说，有时是一种挑战。因此，在报名自考本科前，我提前制定了一个详细的学习计划，并严格按照计划进行学习。我将每天的工作时间和休息时间合理划分，确保有足够的时间用于学习。同时，我还学会了合理安排时间，不贪玩或浪费时间，专注于学习。这样的学习计划和时间管理能力让我在学习中事半功倍。

其次，自考本科入学需要具备自律能力和毅力。自考本科的学习过程往往是一个漫长而孤独的过程。在没有老师的指导和监督下，需要学生自己管理好学习进度和质量。而自律能力在这个过程中起到了至关重要的作用。我养成了每天定时学习的习惯，哪怕只有半个小时也要坚持。而且，我还利用各种学习资源，如图书馆、自考论坛等，寻找自学的方法和策略。在面对困难和挫折时，我坚持自己的信仰，不放弃，不气馁，毅然走过。

再次，自考本科入学需要合理利用学习资源和多元学习方式。除了与传统全日制本科不同的学习方式外，自考本科还提供了丰富多样的学习资源。我充分利用了网络、图书馆、课程教材等资源，拓宽了学习的广度和深度。同时，我还充分利用了实践经验和职业背景，将工作所学与学校所教相结合，为学习注入更多的实际意义和个人经验。通过多元学习的方式，我培养了批判性思维和创新意识，提高了学习效果和学习质量。

最后，自考本科入学需要坚定的目标和信念。自考本科的学习过程并非一帆风顺，其中要面临很多困难和挑战。然而，只要坚定目标和信念，相信自己的能力和潜力，就能超越困难，取得成功。我在学习中始终以完成自考本科学业为终极目标，在学习的旅途中时刻提醒自己坚持下去，不要放弃。无论遇到什么困难，我都会鼓励自己并寻求帮助，确保自己始终朝着目标前进。

总结而言，自考本科入学是一次充满挑战和收获的旅程。通过制定学习计划和合理安排时间，培养自律能力和毅力，合理利用学习资源和多元学习方式，坚定目标和信念，我成功地完成了自考本科的入学。这一年的学习经历使我成长了许多，我学会了如何以更高的标准要求自己，在充实工作之余追求知识和进步。我相信，通过自考本科的学习经历，我将更加充实自己，实现个人价值的提升与自我超越。

本科入学心得体会如何写篇六

应用型本科教育是一种新型的本科教育，它是随着科学技术发展和高等教育由精英教育向大众化教育转变过程中形成的。新建本科院校要保持持续、健康、科学发展，必须保证人才培养的质量，这是一切问题的重中之重。

应用型人才是指能将专业知识和技能应用于所从事的专业社会实践的一种专门的人才类型，是熟练掌握社会生产或社会活动一线的基础知识和基本技能，主要从事一线生产的技术或专业人才。应用型人才的具体内涵是随着高等教育历史的发展而不断发展的。

应用型人才一般分为技术应用型、知识应用型、创新应用型三种层次。应用型人才具有四大特点：一是要有良好的政治素质，具备自强不息、艰苦创业、甘于奉献、务实创新的精神；二是要有系统的知识结构，具备扎实、系统的，与岗位工作相适应的专业基础理论和知识；三是要有全面的能力素质，不仅要具备岗位能力、专业能力和就业能力，而且还要具备较强的获取知识和应用知识，分析问题和解决问题等方面的职业岗位能力、综合能力和创业能力；四是要有过硬的实践技能，要具备组织工作能力、动手操作能力、谋划决策能力、分工协调能力和调查研究能力，特别强调具备与一线生产实践相结合的实验、制图、计算机、外语等专业技能和基本工艺操作技能。

新模式下如何突破传统教学模式的内涵，真正提高教育教学质量？老师在新模式教学下应该对传统模式进行哪些改进、自我学习提高的方向在哪里？学生如何变得真正自觉、主动的学习？解决这些棘手的问题显得尤为重要。

智慧，使人昭昭”的教学境界。因为这个情况下，学生可能在老师的启发下，在激情的感染下，在智力的挑战中，迸发出火花，使一些道理在相互的交流中昭然若揭，实现教学相长。首先，教师应在知识储备数量和质量上、教学方式方法上、教学质量上、管理学生水平上来提高自己业务水平。

提高课堂教学质量有利于学生知识的掌握，教师教学与学生学习相结合。提高课堂教学质量的关键在于提高教师队伍的整体素养，以实现“老师教育教学的高度投入、负责，对课程的严格要求”工作状态，那我们更应该找准提高课堂教学质量的切入点。从学院的实际出发，加强师资建设必不可少。要实现教师高度负责、全身心投入以及对课程严格要求的工作状态，必须要做到以下几点：第一提高教师综合素养。一是要树立现代的思想观念，具备开拓创新、民主平等、竞争择优、分工协作等现代思想观点；二是要有系统的知识结构，不仅要具有广博的知识结构和开阔的知识视野，而且还要具有精深的专业知识；三是要有效的智能系统。教师不仅要成为知识的传授者和传播者，而且要成为科学知识的创造者，先进文化的倡导者，既要注重“开智”，又注重“育人”，既要强调传授知识，又强调发展个性。

第二坚持高尚的职业道德教育。教师的奉献精神、积极主动的工作、强烈的事业心是提高教学质量的内在动力。按时下对“当一天和尚撞一天钟”的新解，视尽职尽责的干好自己工作是本分，老师既要谨记“误人子弟，如杀人父兄”的传统行规，更不要忘记“百年大计，教育为本”的时代和历史重托。

我们不是科研型院校，不能够定位培养“拔尖创新人才”，其次我们不是职业教育院校，也不能够定位培养对口的专业技术人才。另外一方面，教育作为传播间接经验的媒介，相对于生产力的发展具有一定的滞后性，就是说我们能够教授给学生的是成熟稳定、被验证为正确的知识和技艺，当然，进行超前性科研研发的教育领域除外。这就要求我们的应用型人才是具有宽口径和后续潜力的人才。综上所述，同时依据我们已有的教育力量和资源，结合一体化教学的延伸，应用型人才培养模式要区别与理论培养模式，在进行应用型人才培养过程中要注意其蕴含的以下几个特点：第一这种人才的知识结构是围绕着一线生产的实际需要加以设计的，在课程设臵和教材建设等基本工作环节上，特别强调基础、成熟和适用的知识，而相对忽略对学科体系的强烈追求和对前沿性未知领域的高度关注。

第二这种人才的能力体系也是以一线生产的实际需要为核心目标，在能力培。

养中特别突出对基本知识的熟练掌握和灵活应用，比较而言，对于科研开发能力就没有了更高的要求。

第三应用型人才的培养过程更强调与一线生产实践的结合，更加重视实践性教学环节如实验教学、生产实习等，通常将此作为学生贯通有关专业知识和集合有关专业技能的重要教学活动，而对于研究型人才培养模式中特别重视的毕业设计与学位论文，一般就不会有过高的要求。

总之，应用型人才主要是应用知识而非科学发现和创造新知，社会对这种人才有着广泛的需求，在社会工业化乃至信息化的过程中，社会对这种人才的需求占有较大比重，应该是大众化高等教育必须重视的人才培养模式，也正是这种巨大的人才需求，为高等应用型本科院校的发展提供了广阔的空间。

郑红梅。

电气工程系2015.1.8。

xxxx大学本科毕业小结。

时间飞逝，转眼之间我在交大的专升本学习就要结束了，就要毕业了，有一份不舍，有一份牵挂。

因为在这两年的之中除了让我知道了自己的思考，还让我知道了学习以及一些外在因素对我人生的的作用，使我基本形成了一整套自己对自己人生的看法。在学习中我始终将自己神贯注地投入其中，致力于做一名让老师放心的好学生、让家长省心的好孩子，努力使自己在各个方面做到最好，并成功地在学业和兴趣爱好中找到了相互促进的平衡点，平时向书本学习，向身边有学习经验的同学学习，提高自己的学习水平，努力形成自己的学习风格，学习着并快乐着。我明白学习也是一门不断完善自我的艺术，而不只是为了最终的毕业。在三年中我总结了许多好的学习方法和经验，这些都是积累起来的人生财富，将会在今后的许多方面终生受用，因为人生是要永远不断学习的。一滴水如果融入大海，就不会枯竭。学习中的快乐和温暖是在学生时代，可能我的学生时代即将结束，但是最令我最珍惜也是最受益匪浅的。在校期间，得到了老师同学的广泛认同。老师的教导和鼓励、同学的深厚友谊，共同构成了一个温暖的大家庭，当我每每踏入校园时，就会如春风般迎面而来。我相信当我走出校园时，这份珍贵的情谊将永远伴随我，成为我今后克服一切困难和挫折的动力。总之，在这两年半的学习中，我得到了很多宝贵的人生财富，自己也在学习能力、心理素质方面得到了锻炼。在今后的学习生活中我会继续努力，不断向着自己人生的目标迈进!

最后向我的班主任段老师致敬，感谢她两年以来对我的帮助与教导，谢谢！

得体会任莹利】。

通过对黄淮学院转型的充分学习，我们要积极汲取黄淮学院转型之经验，努力做好转型准备工作，为以后发展积淀知识和经验。

本科入学心得体会如何写篇七

入学是每一个人成长的必经之路，不同的入学阶段也会给人带来不同的经历与体验。作为一名学生，我有着自己的入学心得与感悟，今天我想分享一下我的经历与体会，希望能给大家带去帮助与启示。

第二段：为什么要选择这个学校。

在选择学校的时候，我认为最重要的是要了解自己的需求与目标，然后再选择与之匹配的学校。比如我的目标是读书，我就会选择以学术为主的学校。同时，我还会注意学校的师资力量，学科设置，校园环境等因素。最终，我选择了一所综合实力较为突出的学校，这也是我心中的理想之地。

入学考试是几乎所有学生都要经历的一道关卡。我认为对于入学考试的准备，最重要的其实不是时间久长，而是对知识的掌握程度和策略性的准备。首先，要认真复习每个科目的知识点，并进行针对性练习。此外，还要掌握答题技巧，比如做题顺序，时间分配等。最后，要注意心态的调整，远离焦虑和压力，保持良好的心境才能更好地发挥自己的水平。

第四段：如何适应新环境。

一旦被录取，新的环境也需要我们适应。刚开始的时候，我们会遇到一些陌生的事物和人，这很正常。但是，要想顺利适应新环境，就需要积极主动地主动融入，结交朋友，参加各种活动，加强自己的社交能力。同时，还要认真对待每一门课程，给自己营造一个积极向上的学习氛围，这对于整个大学生涯也非常重要。

第五段：总结。

总体来说，入学虽然会面临很多的困难和挑战，但只要我们有一颗积极向上的心态，总结经验，寻找解决办法，就一定能够顺利度过这个过程。在未来的学习生涯中，我们还会面对更多的挑战，但是只要我们始终坚持自己的目标和梦想，发挥出自己的潜力，就一定能够取得更好的成绩和成长。

本科入学心得体会如何写篇八

入学是一个人人生中的重要时刻，始于进入幼儿园直到进入大学，如今甚至扩展到了进入国外的高中和大学。如何成功地入学，对于毕业生们来说是至关重要的一件事情。在这篇文章中，我将分享我的经验和心得，希望能够对将要入学的同学们有所帮助。

第二段：准备。

在入学之前，充分的准备是必不可少的。我喜欢用一个“五W1H”的方式来准备。首先，明确入学的目的是什么，例如，是为了学术考核，还是为了社交和经验。其次，确认入学的时间和地点，以便及时到达和参加相关活动。第三，核准相关的证件文件，如学历证明、语言成绩等。第四，了解入学流程，如何报名和缴费；最后，确定入学前需要做哪些准备，如购买书籍和材料等。当然，在准备过程中，一定要注意时间规划和预算控制，以避免浪费资源。

第三段：申请。

申请是入学过程中最为关键的一步，这也是需要我们花费最多时间和精力的一步。首先，我们需要了解申请的规则和流程，如何填写申请表格以及需要提交哪些文件。其次，我们要花费时间准备申请文件，包括个人陈述、推荐信、语言证书及学术成绩单等。第三，我们需要认真准备面试，了解面试的内容和流程，尽可能地针对性地准备。

第四段：面试。

面试是我们表现自己的机会，也是最让人感到紧张的环节。尽管面试的感受难以描述，但我们可以通过一些技巧来应对面试。首先，提前了解面试的流程和问题，以便事先准备。其次，保持冷静和自信，语速适中、表情自然，回答问题要扼要明了。最后，在问答过程中积极表现出潜在的学习和工作能力，以及对入学的热情。

第五段：总结。

准备充分、申请认真、面试从容，这是成功入学的三大关键步骤。除此之外，我们还要时刻提醒自己入学的重要性和必要性。也许在入学前，我们会遇到许多困难和挑战，但只要我们准备好自己，相信自己，用心申请，总会有所收获。让我们期待一个迎接挑战、成就自我的新篇章！

本科入学心得体会如何写篇九

应用型本科教育是一种新型的本科教育，它是随着科学技术发展和高等教育由精英教育向大众化教育转变过程中形成的。新建本科院校要保持持续、健康、科学发展，必须保证人才培养的质量，这是一切问题的重中之重。

应用型人才是指能将专业知识和技能应用于所从事的专业社会实践的一种专门的人才类型，是熟练掌握社会生产或社会活动一线的基础知识和基本技能，主要从事一线生产的技术或专业人才。应用型人才的具体内涵是随着高等教育历史的发展而不断发展的。

应用型人才一般分为技术应用型、知识应用型、创新应用型三种层次。应用型人才具有四大特点：一是要有良好的政治素质，具备自强不息、艰苦创业、甘于奉献、务实创新的精神；二是要有系统的知识结构，具备扎实、系统的，与岗位工作相适应的专业基础理论和知识；三是要有全面的能力素质，不仅要具备岗位能力、专业能力和就业能力，而且还要具备较强的获取知识和应用知识，分析问题和解决问题等方面的职业岗位能力、综合能力和创业能力；四是要有过硬的实践技能，要具备组织工作能力、动手操作能力、谋划决策能力、分工协调能力和调查研究能力，特别强调具备与一线生产实践相结合的实验、制图、计算机、外语等专业技能和基本工艺操作技能。

新模式下如何突破传统教学模式的内涵，真正提高教育教学质量？老师在新模式教学下应该对传统模式进行哪些改进、自我学习提高的方向在哪里？学生如何变得真正自觉、主动的学习？解决这些棘手的问题显得尤为重要。

学生本身对所讲课程不熟悉，或者理解不透彻时，加之老师的表达能力、交流沟通才能在某种程度上制约了学生的发挥，使很多课堂变得十分沉闷，学生当然的不会产生任何兴趣。如果老师水平较高，对课程有比较系统和完整的把握，能够做到“以其昭昭，使人昭昭”，学生对于学习的态度不仅仅是为了学业成绩，更是为了知识，为了学到真正的本领，因此会格外用心。老师对课程充满了激情，充满了自己的见解，同时能够把枯燥的理论风趣化，把深奥的东西通俗化，使学生在轻松的学习氛围中学到真正的东西。老师在这样的课堂上就像一个牧童，而学生就像一群小羊，老师把他们带到一个丰美的田地面前，小羊们都在争先恐后的怀着极大的热情寻觅合适的稻草。在这种情况下，老师就可能达到一个“以其智慧，使人昭昭”的教学境界。因为这个情况下，学生可能在老师的启发下，在激情的感染下，在智力的挑战中，迸发出火花，使一些道理在相互的交流中昭然若揭，实现教学相长。首先，教师应在知识储备数量和质量上、教学方式方法上、教学质量上、管理学生水平上来提高自己业务水平。

提高课堂教学质量有利于学生知识的掌握，教师教学与学生学习相结合。提高课堂教学质量的关键在于提高教师队伍的整体素养，以实现“老师教育教学的高度投入、负责，对课程的严格要求”工作状态，那我们更应该找准提高课堂教学质量的切入点。从学院的实际出发，加强师资建设必不可少。要实现教师高度负责、全身心投入以及对课程严格要求的工作状态，必须要做到以下几点：

第一提高教师综合素养。一是要树立现代的思想观念，具备开拓创新、民主平等、竞争择优、分工协作等现代思想观点；二是要有系统的知识结构，不仅要具有广博的知识结构和开阔的知识视野，而且还要具有精深的专业知识；三是要有效的智能系统。教师不仅要成为知识的传授者和传播者，而且要成为科学知识的创造者，先进文化的倡导者，既要注重“开智”，又注重“育人”，既要强调传授知识，又强调发展个性。

第二坚持高尚的职业道德教育。教师的奉献精神、积极主动的工作、强烈的事业心是提高教学质量的内在动力。按时下对“当一天和尚撞一天钟”的新解，视尽职尽责的干好自己工作是本分，老师既要谨记“误人子弟，如杀人父兄”的传统行规，更不要忘记“百年大计，教育为本”的时代和历史重托。

我们不是科研型院校，不能够定位培养“拔尖创新人才”，其次我们不是职业教育院校，也不能够定位培养对口的专业技术人才。另外一方面，教育作为传播间接经验的媒介，相对于生产力的发展具有一定的滞后性，就是说我们能够教授给学生的是成熟稳定、被验证为正确的知识和技艺，当然，进行超前性科研研发的教育领域除外。这就要求我们的应用型人才是具有宽口径和后续潜力的人才。综上所述，同时依据我们已有的教育力量和资源，结合一体化教学的延伸，应用型人才培养模式要区别与理论培养模式，在进行应用型人才培养过程中要注意其蕴含的以下几个特点：

第一这种人才的知识结构是围绕着一线生产的实际需要加以设计的，在课程设臵和教材建设等基本工作环节上，特别强调基础、成熟和适用的知识，而相对忽略对学科体系的强烈追求和对前沿性未知领域的高度关注。

第二这种人才的能力体系也是以一线生产的实际需要为核心目标，在能力培养中特别突出对基本知识的熟练掌握和灵活应用，比较而言，对于科研开发能力就没有了更高的要求。

第三应用型人才的培养过程更强调与一线生产实践的结合，更加重视实践性教学环节如实验教学、生产实习等，通常将此作为学生贯通有关专业知识和集合有关专业技能的重要教学活动，而对于研究型人才培养模式中特别重视的毕业设计与学位论文，一般就不会有过高的要求。

总之，应用型人才主要是应用知识而非科学发现和创造新知，社会对这种人才有着广泛的需求，在社会工业化乃至信息化的过程中，社会对这种人才的需求占有较大比重，应该是大众化高等教育必须重视的人才培养模式，也正是这种巨大的人才需求，为高等应用型本科院校的发展提供了广阔的空间。

郑红梅。

电气工程系2015.1.8。

本科入学心得体会如何写篇十

自考本科是我在职期间继续深造的一个重要选择。通过这一阶段的学习和实践，我获得了许多宝贵的心得体会。下面我将从准备阶段、学习方法、时间管理、考试经验和学习收获五个方面分享我在自考本科入学过程中的心得体会。

准备阶段。

入学前的准备是成功学习的关键。在报名自考本科之前，我先进行了一次自我评估，了解我自己的实际情况和准备时间。然后，我根据所报考的专业制定了一个详细的学习计划，包括每天的学习时间和目标。我还购买了相关的教材和参考资料。在准备阶段，我尽量利用晚上和周末的时间进行自学，尽量保持每天有固定的学习时间，以免影响工作和家庭的正常生活。

学习方法。

自考与大学正规教育的最大区别在于缺少教师的指导。因此，采用正确的学习方法至关重要。我在自学过程中尝试了多种学习方法，并逐渐找到适合自己的方式。首先，我充分利用了网络资源，通过网上搜索相关学习资料和视频课程扩展了学习的内容。此外，我也加入了自考学习的微信群和专业论坛，与其他自考生交流学习心得和解疑答惑。最重要的是，我养成了做笔记和复习的习惯，通过整理知识和回顾材料来巩固已学的内容。

时间管理。

自考本科需要较长的学习时间和高度的自律性。因此，合理的时间管理是成功的关键。首先，我充分利用零散时间进行学习，比如在通勤时听录音或看课件，午饭时间读书或复习。此外，我也推荐了参加一些学习小组或培训班，与其他学员一起学习和交流，实现互帮互助。同时，我也时刻警惕时间的流逝，避免拖延和浪费时间，保持学习的连续性和积极性。

考试经验。

自考本科的考试是检验自学成果的重要环节。在参加考试前，我会提前了解考试的内容和形式，调整自己的学习重心和方法。在考试期间，我尽量保持冷静和放松，不给自己过多压力。考试时，我首先阅读试题，然后根据自己的理解进行答题，注重条理清晰和语言表达，尽量避免书面表达上的错误和模棱两可的回答。考试后，我会进行答案的整理和复习，巩固自己的知识。

学习收获。

自考本科的学习之旅虽然辛苦，但也获得了丰富的收获。首先，我通过自考本科扩展了知识面，提升了自己的综合素质。其次，自考本科不仅对专业技能的提升有所帮助，还培养了我扎实的学习能力和自我管理能力。此外，通过参加自考的学习，我也结交了一批志同道合的伙伴，为我今后的发展提供了很多宝贵的帮助和机会。

总之，自考本科是我职业生涯中的一次重要选择。通过这一阶段的学习和实践，我深刻体会到准备阶段的重要性，合理的学习方法和时间管理对于学习的成功至关重要。同时，考试期间的冷静和放松，以及学习收获的丰富，都让我对自考本科有着更深刻的认识和心得体会。希望通过我的分享，能够给其他自考学习者提供一定的参考和帮助。

本科入学心得体会如何写篇十一

第一段：引言（150字）。

自考本科入学是许多工作人士实现自我提升和追求学术梦想的途径。作为一名自考本科学生，经历了入学准备、学习过程、考试经历等各方面的体验和感悟。在此分享我的入学心得和体会，希望能为其他自考学生提供一些参考和帮助。

第二段：入学准备（250字）。

自考本科入学前的准备工作是非常重要的，首先是选择适合自己的专业。要根据个人兴趣、职业规划以及就业前景等因素进行选择。同时，还需要合理安排学习时间，制定学习计划和目标，建立良好的学习习惯。同时，选择好的教材和学习资源也是必不可少的，可以通过咨询学长学姐、查阅网络等途径获取信息。此外，与身边的家人、朋友和同事进行沟通和交流，得到他们的支持和理解也是入学准备中不可忽视的一部分。

第三段：学习过程（350字）。

自考本科学习过程中最重要的是坚持和自律。每天坚持学习的时间虽然可能有限，但重要的是利用碎片化时间进行有效学习。可以通过制定学习计划和时间表，分配好每天的学习任务，充分利用午休、地铁等时间段进行阅读和复习。此外，积极参加线上线下的学习活动和交流，与同学们形成学习小组或学习社群，相互交流讨论问题和心得，互相激励和监督，这有助于提高学习效果。在学习过程中，要保持好学习状态，及时解决遇到的问题，遇到困难或者疲惫时，要保持积极乐观的态度，相信自己能够战胜困难，取得好成绩。

第四段：考试经历（300字）。

自考本科的最后一步是参加考试，这是对自己学习成果的检验。在考试前，要做好充分的准备，复习基础知识和重点难点内容。保持良好的身体状态，保证充足的睡眠和饮食，保持良好的精神状态和注意力。考试中要注重答题技巧，根据题目要求和分值分配，合理安排答题顺序和时间分配。每个题目都要仔细审题，理清思路，简明扼要地回答问题，不漏掉任何一个分数点。考完试后要认真检查答卷，确保答题是否规范和完整，并按照要求放置在考试桌上。最后，要保持平常心，学会接受结果，不论是及格还是不及格，重要的是总结经验，寻找不足，为下次考试做准备。

第五段：心得总结（250字）。

自考本科入学经历给我带来了很多收获和感悟。首先，自考让我感受到了学习的魅力和乐趣，拓宽了我的知识面。其次，通过自学，我培养了自律和坚持的品质，提高了自己的学习能力和解决问题的能力。再次，与同学们的交流和共同努力，让我感受到了团队合作的重要性，也结交了一些志同道合的朋友。最后，自考给了我一个机会，让我证明自己的能力，为我未来的发展打下了坚实的基础。对于其他自考学生来说，要相信自己的能力，制定好学习计划和目标，并保持良好的学习状态。只要坚持不懈，相信一定能够顺利完成学业，取得自己期望的成绩。

本科入学心得体会如何写篇十二

在这个希望的季节，我结束了我的高中生活，同时又迎来了我的大学生活，我怀着一份激动而又迷茫的心情来到了这个学校。

在入学的四天里，我们计算机学院的学生接受了入学教育，在各位老师的讲解中，我了解了许多心中不明白的问题，首先在第一堂课中，我感受到这是一所拥有严格而又完善制度的学校，对于家庭贫困、学习优异的学生，学校都有帮助和鼓励，这给了我们努力学习，奋发向上的动力，同时对于违反学校规定的学生又有很严格的处分，这种奖罚分明的制度，可以很好的规范学生的一言一行。

在老师的讲课中我感到受益匪浅，最让我铭记的是：大学的成功=身心健康+专业知识和职业技能+社会经验+职业化心理素质和团队意识+旺盛的人生成就欲望，连老师是一个很成功的人，对他的钦佩由心而发，连老师有问我们“你为什么而活着”我们都是有责任心的人，都是存希望的人，为了明天得更好我们努力、怀有希望的活着。

每一位老师都是经历过许许多多风雨的前辈，他们的话里都有许多的人生的真谛、从他们的话中我收获了许多努力都得不来的知识。

我们应该做一位自强不息，追求卓跃的大学生，在这个学校的生活我们都应该有一个很好的人生规划，塑造完美的生活价值观，在社会实践和学习过程中总结经验，更为以后的学习和进入社会打好坚实的基础。

最后，希望我在计算机学院的学习深涯中开心快乐。

高一新生入学工作心得体会

感谢领导信任，与吴主任负责高一新生的管理工作。经过这几天的努力工作我真正体会到“万事皆难，万事皆易”的深刻道理。

的确万事开头难，自己没有成熟的年级管理经验，感觉难度很大，必须多向领导和同事们请教，争取使自己尽快地成长;万事又感觉很容易，尤其是当自己攻克了一个又一个难关时，心里总是有一定的收获感。年级工作千头万绪，自己还缺乏各种经验，做事不妥之处还请领导和同事们多多指教，我会诚心接受，并尽力改正。

下面我简单总结一下高一新生的入学工作，作为自己以及下一年度高一新生的入学管理工作的借鉴。

我认为有三件事做好了就可以成功地做好高一新生入学工作，分别是：

提前详细谋划;团结一致合作;个个尽职尽责。

一、凡事预则立，不预则废。这次迎接新生工作总体上还是顺利的，稳定的。这取决于学校领导提前进行了认真谋划，考虑到了可能会遇到的各种情况，并做了详细的预案，包括教师分工、新生分班、宿管办、教务处、教育处、后勤部门、电教部门等等都提前开会布置任务，明确责任，把问题和困难考虑在前，这样才不会临时抱佛脚，手忙脚乱，也会给新生及其家长留下一个好印象，间接地也是在向社会宣传我们仓中的良好形象。

二、团结就是力量。教务处、宿管办、后勤部、各位班主任等等团结一心，做工作没有任何怨言，遇到困难更多的是商量解决，宽容理解，而不是怨声载道，满腹牢骚。想办法解决就是我们大家共同要做的唯一的事。“一根筷子轻轻被折断，十根筷子牢牢抱成团”，在高一新生入学工作中我深深地理解了“团结就是力量”的博大内涵。希望我能在未来的工作更加具有团队精神，那样我们就会获得无穷的力量。

三、做好本职就是赢得了全部。在今天迎接新生工作中，各个部门尽职尽责，尽力做好本部门的工作。各位班主任非常辛苦，有些已经连续多年担任班主任，但面对任务的到来，把做工作做的一丝不苟，细致入微，尤其是对于新生及其家长的不断咨询，百答不厌，总是耐心热情地接待。有新来报道的学生，分给给位班主任时，均毫无怨言，愉快地接受，在此由衷地说一声：“各位兄弟姐妹辛苦了!谢谢你们了”，宿管办、后勤、教务处、电教的各位领导及老师也都在马不停蹄地认真工作，正是由于大家的尽职尽责，才能使高一新生入学工作开展的很顺利。

当然，高一新生入学工作也存在一些现实的问题，比如家长报到太早、太晚，不知道入学流程;张贴栏不牢固，名单被家长拿走;找不到宿舍、家长久久不离开学校等，我把它写下来为以后的工作做个参考吧。

1.高一新生的开学时间是否可以与高二的开学时间适当拉开一些，这样可以使各部门的迎新生工作有更充足的准备时间。否则容易出现工作不够完善细致。我认为晚于高二5-6天为宜。

2.新生入学前日晚，应引导班主任将分班名单贴至学校大门口的显著位置并且要贴牢，防止学生及其家长将名单随意拿走，给其他学生及其家长带来不便，也防止让家长产生不必要的误解。名单上要统一格式注明：班级、姓名、性别、家庭住址、毕业学校、中考成绩、宿舍号、床位号、班主任姓名及手机号等，以减少学生的疑惑，给予学生及时的帮助，使学生及其家长感受到我校人性化的管理，更放心的将孩子交给我们管理。

经历了中考的洗礼，你们顺利地进入高中，开始了紧张而又有序的高中学习生活。进入高中后，无论学习生活上还是心理上，都会发生翻天覆地的变化。因此，如何迅速调整自己，让自己适应高一新生活，完成从初中到高中的转变，从而愉快地学习和生活，是目前最为重要的问题。如何高中生活的第一步，我认为应注意以下几个方面：

一、人际交往方面：尽快融入到班集体中去。

大家来自十几所中学，现在组成了一个新的班集体，相互之间还不是太熟识，因此要求同学们能够处理好人际关系，尽快融入到班集体中去。

要融入到班集体，首先要用积极主动的态度与班级同学交往。不能够事事等待别人来关心自己，更不能孤芳自赏。要主动向他人介绍自己的情况，让他人更快了解自己，从而主动和同学建立良好的人际关系。其次，主动帮助同学。当别人有困难时，应该尽自己的能力去帮助别人，在学习上、生活上多关心他人，这样你就会赢得友谊与快乐。最后，要积极参加班集体活动。班级开展的主题班会、课外活动等，这既是展示自己、把自己融进班集体的大好机会，又能培养自己的兴趣爱好，发展能力。近两天，我们将要进行班干部的竞选活动，会为你展示自己的能力提供一个很好的平台，希望同学们能踊跃参加。

二、心理方面：摆平心态，增强自信。

你们能考入高中，在初中时学习成绩一般都不错，心理上就会有一种优越感。进入高中以后，尤其是实验班，有的学生由初中班级前几名跌到高中的中下游，就感到压力大，产生自卑感，认为自己不行了，其实大可不必。

进入高中，新生首要的问题就是要摆平心态，找准位置，不管自己过去身上曾经有多少光环，都要把过去忘掉，踏踏实实投入到新的高中学习中来，这才是最为重要的。根据多年带班的经验，中考成绩与你以后高中的成绩并没有必然的联系，中考成绩靠前的，由于对新的环境适应能力不强，不能及时改变学习方法以提高学习效率，或受社会不良风气的影响，学习成绩可能一落千丈。相反，中考成绩不理想的，经过自己的不懈努力，成绩会蒸蒸日上。总之，中考成绩不能决定你将来的命运，可能这样说，你们现在是站在同一起跑线上的。 另外，我还要提醒同学们注意，不要因进入实验班，产生一种优越感，从而放松对自己的要求。无论你现在成绩有多好，与你的高考目标都会有很大的差距。只有把握住高中三年的时间，坚持不懈，顽强拼搏，你最终才能到达理想的彼岸，圆你的大学之梦。

三、学习方面：培养自学能力，培养良好的学习习惯。

初中时期，学生学习的知识相对简单，考试内容几乎全是基础知识，学习方法主要是死记硬背。进入高中后，无论是学习的量还是学习的深度，都大大增强了，不仅要掌握好基础知识，更主要的是在基础知识之上有所提高，多思善思，并在不同的情况下做出灵活的反应，对能力的要求更高了，仅靠死记硬背是难以取得理想的成绩的。初中 时老师发挥的作用很大，学生自学空间相对较小，但是进入高中，对学生的自学能力有了一个很大的要求，老师讲完课后，更多的是要求学生自己去学习。因此，学会学习、主动学习，是高中生独立获取知识和能力的基础。

金秋九月，丹桂飘香，昆明理工大学2011级新生入学教育在学院各位领导及班主任的领导下已经有条不紊的进行并取得圆满成功，作为昆工学子的我从新生入学教育中获益匪浅。

第一，从新生入学教育中，我知道了要怎样从高中的学习方式尽快转变并适应大学的学习方式。高中的学习是由班主任及任课老师无微不至的督导下完成的，可以说是“牵着鼻子走”，但大学就不同了，大学不再有老师随时随地鞭策着你，更多的需要我们独立学习、自主学习。高中由于有繁多的作业需要我们去完成，所以更缺少自主学习的时间，而大学课程少了，作业少了，我们拥有更多的空余时间，如何合理安排时间，是学习、交友还是上网？这些都需要我们合理安排，而新生入学教育中的生活向导、行为督导和思想教导都对如何合理安排我们的时间进行了系统的指导，这样就能使我们能够更好的利用和把握空闲时间。

第二，新生入学教育中的学业指导使我深刻体会到法学这一专业是一门博大精深、源远流长的专业。在新生入学教育前，我对法学这一定义一直比较模糊，也有人对我说只用顾名思义就行，但只有在学业指导这一新生入学教育中，我才知道法学教育源远流长，无论是在中国还是在西方，都是历史最长的教育科目，近代高等教育更是由法学教育缘起，以法学教育为标志。

的一句话使我肃然起敬－“我缺钱但不缺德”，当这句话从我大脑流过时立即产生一股强大的电流，是啊！我们缺钱但是不缺道德，然而当下社会一些缺失道德与诚信的例子为我们敲响了一个警钟，比如“三鹿奶粉”事件，又如“保障房倒塌”事件，一个个鲜活的例子不正给我们一个前车之鉴吗？让我们讲诚信，教导我们讲诚信，这样我们才能不重蹈缺失诚信之覆辙。

第四，从安全纪律教育与班会中，我更强化了“安全第一”的意识。现在我们大学刚开学，新同学，新环境，新老师，难免感到对世界的陌生与惶恐，但是从安全教育这一新生入学教育中，我对“健康是人生最大的财富”，“身体是革命的本钱”等经典语句有了更深刻的体会与反思。学院举行的安全教育等新生入学教育是为了我们新生的安全着想，让我们强化安全意识，诸如“不要随便揣把小刀，看谁不顺眼就上去戳一戳”诸如“不要在月黑风高的夜晚，一个人单独行走”。这些虽然都是生活中的点滴小事，但往往葬送人的就是这些点滴小事。

总之，昆工2011级新生入学教育对我是有益无害的，更相信对其他跟我一样的新生也是有益无害的。新生入学教育的举行对于刚入学的大学新生可算是必修课，因为从中我们可以感受到学院对我们的关心，使我们能够更好更快的融入昆工象牙塔。

蓝天白云共舞！

篇一

转眼间,大学第一学期已经过去了一大半。在这短暂的几个月里，我以一个亲历者的身份度过了我向往很久的大学生活。其中，既有欢喜也有迷茫。平日里和辅导员、老师的交流时间很少，再加上我是一个不太善于交流的人，所以就很少交流了。不过接下来的大学生活中，我会尽量多的和辅导员、老师们、同学多交流。

刚踏入大学校门，里面的一切对于我这个向往上大学的人来说都是新鲜的。学校很大，学生很多，自然与高中有所不同，尤其像我们幼专，大多数都是女生，在这里就是美女多的数不过来的地方。我们不像以前那样有固定的教室，总是跑来跑去，也不像以前的课程从早到晚排的满满的课程，我们有很多自由时间让自己来支配。

在这里，我们可以在安静的自习室里做个学霸，可以在安静的校园里散散步，可以参加丰富多彩的社团活动，结识新的朋友，可以在藏书丰富的图书馆里看自己喜欢的书，也可以呆在宿舍里无所事事……一切都看我们自己怎么安排。

时间过得可真快，当我什么都还没有明白时，这学期却快要过去了。从爸妈送我到这里的那天起到现在，真的过得很快，就这样大学的八分之一结束了。渐渐地我好像明白了许多，在大学不能太颓废，应该抓住每分每秒来充实自己。

大学是一个自由发展的地方，这里没有老师的叮嘱，很多事情都需要自己独立解决，大学生们可以在这里尽情的表现自己。

大一学习紧张，课程拥挤，是我不得不对生活产生抱怨，甚至叛逆。虽然在学习上没有找到好方法，然而在这段时间学会了独立，学会了人际交往，从中也懂得了许多道理。总之一个学期我成长了许多。

以后，我要更好的规划，劳逸结合，定好长远的目标，然后用小目标来作为里程碑，一步一步地完成每一个小目标，逐步与大目标拉近距离。

篇二

我是来自14高专学前8班的一名新生.在丹桂飘香、丰收的金秋九月，我怀揣梦想，满怀期待地踏入了大学校园，一段崭新的学习生活即将开始。

记得刚踏进校园时，我拎着大包小包，迷茫地走着，摸不清方向，是热心的学姐对我关怀备至。她们热情地从我手中拿走我的大包，帮我提着，带我去宿舍，帮我办校园卡，教我如何去教学楼报道等等。忽然就感觉心里有一股暖流在涌动着，她们让我看到了同学之间那种真挚又可贵的爱。

接着，我们迎来了残酷的军训，军训虽严，但那种精神实在可贵。经过十几天的训练，在演练当天看到那种积极向上，严肃、庄重的场面，觉得一切都是值得的。顿时觉得我们的校园充满了积极向上的动力与激情。

新的校园、新的老师、新的`同学给我带来了一种新的感觉，并且这种感觉是独一无二的。咱们的校园总是充满着欢声笑语；咱们的校园，总是洋溢着悦耳的歌声；咱们的校园，总是展现着动人的舞姿；咱们的校园，到处都在传播着一种正能量、一种积极向上！奋斗、拼搏的无限追求，咱们的校园，丰富多彩！我们的大学，就像是一个展现自我的大舞台，它为你提供充分的机会。在这里，你就会充满着激情，怀揣着梦想；在我心里，这儿真是个好地方。在这里，我可以播下属于自己的种子，并努力奋斗去实现它；在这里，我将要展开自己的平台，亮出自己的风采。因为在这儿，我看到了德才兼备的教师、公正严明的校风、热情活跃的学姐，还有刻苦耐劳、全心全意为学生们服务的学生会。来到这里，是我正确的选择。

在未来三年里，我将怀着新的希望，踏上新的征程，享受学习的快乐，珍惜来之不易的机会。不是一切歌声都只掠过耳旁，而不留在心上。我抱着这一信念去尝试、奋斗拉近自己与理想的距离，使它不再遥远。

以此感谢学校领导以及老师对我们的良苦用心！

xx年9月份，就在这秋风送爽的季节，我拎着行李来到了这有着悠悠古韵与款款深情的潮州，来到了这片依山伴水，诗意浓浓的新土地——xx师范学院。于是，我的大学开始了，激动的情绪也随着这番清泉向远方漾开。

百年学府，魅力韩园

潮州，这个既传统又现代的小城，湘子桥，凤凰塔，古城楼，无不诉说着它的悠久与深邃，当然，闻名四方的韩文公祠更是使这座小城倍增光辉。就是这座小城，孕育了我的梦想象牙塔——韩园。

韩园给我的第一印象是古朴而优雅，无论是古老深沉的西区和石板路，还是清新活泼的东区与东丽湖，都令我为之欣喜称赞。这一所特色鲜明的百年学府，占地800多亩，在韩文公祠的荫庇下走过风风雨雨，屹立与韩江之畔，分外的儒雅可人，她像一位慈祥的母亲般哺育了一代又一代的英才师表。韩园那“勤教力学，为人师表”的谆谆教诲，与“师精于教，生勤于学”的优良传统从19xx年至今代代传承，涌现了包括中山大学第一任校长邹鲁和华师大第二任院长陈唯实在内的无数人才，就连著名的国学大师饶宗颐老先生也与韩园有着一段缘。还有著名的实业家陈伟南先生······至今，东区的伟南星也都一直在提醒着莘莘学子们：人生的价值在于奉献，成功的价值在于努力。

美丽的韩园在xx年教育部的评估中，荣誉获得“优秀”称号，这也肯定了韩园的厚实文化底蕴。

新生活，新感觉

初次来到大学，陌生与迷茫感依然甚多，即便高中也是全日制在校生，但大学毕竟与高中有很大不同，我看到了大学张扬奔放的个性地盘，一时之间还是显得有些措手不及。

东丽湖畔就是我的宿舍了，优美的环境，人性化设计的寝室让我有了家一般的温暖，也让一些即使是远道而来的外地同学不至于太念家。这里，有热情善良的师兄师姐，有亲切友好的同学室友，这一切，顿时让我喜欢上了这个新家园。

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相成，趣味甚多。兴许教官把我们都当是兄弟姐妹，他训练我们，也给我们唱军歌，打军拳，讲他的年少轻狂，那股“初生牛犊不怕虎”劲相必是每一个年轻人的共x##b！听着教官讲他17岁训练时双手双脚磨得血糊糊，吃不饱，穿不暖，睡不好，抱着被子偷偷哭的生活，我想我们的的确确是幸福的，17岁，这阳光时期，我们正张扬个性，放飞青春，沐浴在疼爱的雨露中，而他们正接受历练，这也让我更加的敬畏伟大的中国人民解放军。

刚刚军训结束，学校便为我们安排了两场华丽精彩的晚会。首先是数信系的迎新晚会，另外一场便是轰动全校的“社团之夜”了，那可真谓是人才济济啊！主持人很出色，表演者也都“身手不凡”，让人拍手叫绝，师兄师姐的精彩表演，离不开他们的付出与努力，也少不了团队的合作与协调，这些都让我明白在大学中，尤其在团体中，我们并不是一个人，要让集体去发挥1+12效应，要学会与他人相处，与他人合作，也与他人共勉共进退。

两场晚会的余温还未尽，就迎来了严肃的入学教育。领导和老师的谆谆教诲和殷切期盼，使我明白了来到大学，学习为重，要充分利用大学里的一切学习资源，敢于锻炼自己，挑战自己！后来的校史校情介绍让我对学院的内涵和底蕴有了新的了解，同时我也认识到也许学习在这里并不是唯一重要的，在这里学做人，学做事，完善自我也一样很重要。

本科入学心得体会如何写篇十三

信息服务系xxx随着科技的发展和社会的进步，职业技能在职业教育中起突出作用已成了不争的事实。职业教育在培养目标方面强调以培养学生的能力为重点。因此，“学生中心、能力本位、工学结合”的教育理念是必要的，具有时代适应性。但是，职业教育不是单纯的能力教育，它还必须“以人为本”，强调对人的关怀和尊重，着力提高受教育者的综合素质。在职业教育中，能力培养与素质教育二者具有内在的高度一致性，因而构成职业教育统一的培养目标。按照这一目标，在中职教育实践中需要提高师资水平和教学装备、创新教学模式、注重学生职业规划和综合素质提高。

尽管一体化教学在中职院校中得到广泛应用，但往往教学质量并不乐观，我通过聆听德国专家ma先生的《如何搞好课堂教学》讲座，得出了以下心得：

一、教师要做好课前准备。

备课是上好一堂课的基础。一体化教学与传统的讲授课相比，涉及面更广。教师备课时考虑的因素更多、更全面，不仅要涉及专业知识，还应考虑安全知识和学生的接受能力；与班主任和学生沟通，了解学生思想状况，掌握学生学习动态；准备各种教学用具、器材；对在课堂中突发事件充分预判并做好应对措施。教师在上好每节课的同时，还要不断钻研新知识、查找新资料，努力提高实践教学能力，在给学生备课的同时也提高自己的专业水平；另外，一体化教学过程需要各位教师相互的配合、相互商定，这种教学模式有助于教师了解新的教学理念，创造新的教学方法，从而服务于教学、服务于学生。

二、培养学生的自信心。

自信是理想之帆，自信是成功之船。培尔辛说“除了人格以外，人生最大的损失，莫过于失掉自己的信心了”。培养学生的自信心应从以下几个方面入手。

1.尊重学生人格。

学生正处于身体心理逐渐发育成熟的阶段，有着种种缺点，讽刺挖苦会对学生的心灵产生伤害，使学生对学习失去信心。

2.善于赏识学生。

每个学生自身素质不尽相同，作为教师要善于发现学生身上的闪光点，对其进行鼓励、表扬，使学生充分体会到成就感，这样学生自然而然的就会产生自信心。我在一体化教学中发现，有的学生操作水平一般，但他仍然不放弃。这时教师应对学生的执著、坚持的学习态度提出表扬，并指出其应注意改进的地方和措施，帮助其树立自信心，提高成绩。

3.创造条件，让学生体验成功的快乐。

教师在上课过程中可根据学生的能力，有意布置学生能够完成的任务，让学生体验成功的快乐。循序渐进，把复杂的步骤拆分成几个简单的步骤，这样学生就会干劲更足。

三、

增强学生的竞争意识。

没有竞争，就没有动力。争强好胜是每个青年学生的本能，恰当地利用学生的这一特质，可以对学生的学习起到促进作用。

例如在上课过程中，教师将学生分成几个小组，在规定时间内，要求每个学生完成规定的作业。教师检查每个学生的作业，严格评定成绩，小组中每个人的成绩计入小组成绩总和。对优胜小组给予表扬和课后作业题可以少做几个题的奖励。同时，指导暂时落后的小组找出操作中的失误之处并加以改进，要求他们制定出合适的目标，在接下来的学习中努力争胜。教师在学习完成后要对竞争进行总结、点评，要让学生知道竞争的目的是什么；通过竞争学生学会了什么；在后续的学习竞争中应注意什么。

四、最大限度地调动每个学生的积极性。

一体化教学需要学生以小组为单位，充分发挥小组中每一位成员的作用，锻炼小组中领导者的管理能力和参与者的团结协作、沟通、表达等能力。课前有了目标方向，小组中的每个学生都有具体任务，教师在课堂上该放手时就放手，让每个学生都有机会当小老师。在一体化教学中，让学生结合上一次课所学过的知识，将理论知识和技能操作更好地结合起来，教学地点把教室设想为工厂，通过学生分组合作设计方案，精心准备教学材料，模拟在工厂进行现场教学。此外，学生现场教学之后的自评、互评及教师的讲评，使教学方法从纯课堂教学真正步入了实践之后再提升的环节，有利于提高课堂效率，最大限度地提高了学生学习的积极性。

一体化教学模式改变了传统的理论教学和实践分离的教学形式，突出了教学内容、教学方法和教学目的的应用性、综合性和实践性，将理论知识的传授和实践技能的操作融为一体，由教师和学生共同完成，增强了学生学习理论知识的兴趣，提高了学生分析问题解决问题的能力，锻炼了学生的操作能力，为其今后走向工作岗位打下坚实的基础。

本科入学心得体会如何写篇十四

入学对于每个人来说都是一个非常重要的时刻，为了使自己在这个新的环境中快速适应和融入，我们不仅需要备好书包、笔记本和文具等学习用品，更要具备良好的心态和行为习惯。那么，如何入学才能更好地适应新的学习环境呢？在这篇文章中，我将分享我个人的一些经验，希望对大家有所帮助。

第二段：提前了解校园。

在入学前，可以提前了解学校的校园环境和设施，了解一些学校办公室的位置和重要的地点，比如说教学楼、图书馆、食堂、操场等等。如果可以提前去学校逛逛，也可以更好地了解学校，这对之后我们的适应会更加有利。

第三段：积极参与学校活动。

入学后要积极参加学校的各种活动，这不仅能够让我们更好地融入学校环境，也能够让我们结交新的朋友。学校的社团、学术组织和志愿者服务等等都是很好的加入点。这些活动可以让我们拓宽自己的知识面，增强自己的社交能力，对于我们未来的人生有很好的帮助。

第四段：注意自我的管理。

此外，在入学后，自我管理也是非常重要的。尤其是吃、住、行方面的问题，要注意卫生和规律作息。这样可以保证自己状态的稳定，不会受到健康问题的影响。同时，在学习方面要有自己的计划和时间安排，不要因为懒惰或者游戏等娱乐活动不断耽误自己的功课。

第五段：与老师和同学建立良好关系。

在校园里，与老师和同学建立良好关系对于学生来说也非常重要，不仅可以得到老师和同学的帮助，也可以增强我们的交流能力。对于那些表现好的同学和老师，要及时向他们表达感谢和敬意。当然，我们之间也必须注意礼貌和尊重，避免发生任何形式的冲突。

总结：

入学需要我们做好的不仅是规划，也需要适应和调整。在校园生活中，只有学会以正确的心态去适应新的环境和人际交往，才可以更好地取得学业和人生上的成功。校园生活需要我们不断地适应和改变，也需要我们去探索和发现。我相信，只要我们愉快地度过校园生活，就可以为我们的未来奠定坚实的基础。