2023年家访心得体会中职及收获(实用13篇)

写心得体会可以帮助我们总结经验教训，避免重蹈覆辙。写心得体会时，可以从自己的角度出发，但也要考虑他人的意见和建议。如果你正在苦恼如何写一篇优秀的心得体会，那么以下的范文或许能够给你帮助。

家访心得体会中职及收获篇一

家访是中职教育中一项非常重要的工作，它不仅能够加深学生和家长之间的沟通与了解，还能够帮助学校更好地了解学生的家庭背景和个性特点。最近，我们班级组织了一次家访活动，通过亲身参与，我深刻体会到了家访的重要性和价值。以下是我的一些心得体会。

首先，家访能够加深学生和家长之间的沟通与了解。在我进行家访的过程中，我发现很多同学在家庭环境中有各种各样的问题和困惑，而这些问题和困惑在学校很难被发现。通过与他们的家长交流，我了解到了一些他们的家庭背景和家庭情况，这些对于我更好地理解并帮助我的学生们具有十分重要的帮助和作用。同时，我还通过家访了解到了很多家庭对于子女的教育期望和要求，这也使我更好地与家长之间进行沟通和协调，为学生的发展提供更好的支持。

其次，家访能够帮助学校更好地了解学生的家庭背景和个性特点。在进行家访的过程中，我发现有些学生在学校内可能表现得不够积极主动，但在家里却是完全相反。通过家访，我了解到了这些学生在家庭环境中自信活泼的一面，这让我对他们的潜力和发展空间更有信心。同时，我还发现了一些学生家庭中的一些特殊情况和困难，比如贫困家庭、单亲家庭等，这些情况可以帮助我更为关心他们，在学校设立一些特殊政策和措施，为他们提供更好的学习环境和学习支持。

再次，家访让我更加深刻地认识到学生的个性特点和需求。在进行家访的过程中，我结合学生在学校的表现和家长对他们的评价，进一步了解到了学生的个性特点和需求。有些学生性格比较内向，需要更多的鼓励和引导；有些学生比较外向，需要更多的约束和引导。这些了解和体会对于我更好地指导学生在学业和生活中的发展具有重要的意义，我能够更加因材施教，帮助他们全面发展，实现人生目标。

最后，家访让我深刻体会到了家庭对学生教育的决定性作用。通过家访，我发现学生的家庭背景对于他们的学习和成长有着非常重要的影响。有些家庭对子女的教育投入非常大，给予他们充分的关爱和支持，这些学生不仅在学业上表现出色，而且在性格和人际交往等方面也十分优秀。而有些家庭由于各种原因，对子女的教育投入不够，这些学生在学校的表现也相对较差。通过与家长的交流和访问，我认识到了家庭对学生教育的重要性，也更加坚定了我在学校的努力方向。

总之，中职学生家访是一项非常重要的工作，它能够加深学生和家长之间的沟通与了解，帮助学校更好地了解学生的家庭背景和个性特点，深刻认识到学生的个性特点和需求，以及家庭对学生教育的决定性作用。通过亲身参与家访，我深刻地体会到了家访的重要性和价值，也更加明确了自己在教育工作中的责任和使命。在今后的工作中，我将继续注重家访工作，更好地与家长合作，为学生的成长和发展提供更好的支持和帮助。

家访心得体会中职及收获篇二

在中职阶段，家访是一件很常见的事情。家访是学校与家庭联系的一种方式，通过和家长交流与沟通，了解学生的生活和学习情况，对于学校和家庭都十分重要。作为一名中职学生，我也接受过许多次家访。通过这些家访的经历，我深深地体会到家访的重要性，也更加了解了自己。

第二段：体验。

我深刻地感受到，家访是一次非常好的机会，可以使学生的自我认识更加清晰，更加了解自己的长处和不足。有一次家访，我妈妈听到老师表扬我的外向活泼，和老师一起与家长聊天。这时，我突然意识到，自己在班上的表现好像比较出众，这一点以前我从未意识到。通过家访的机会，我认识到自己有这样的特点，更加自信地面对未来。

第三段：倾听。

家访也是一次非常好的机会，使家长和老师可以深入了解学生的情况，交流问题和困难。在家访中，我一次听到自己妈妈向老师提出我在学习中的一个困难，老师给出的一些建议让我受益匪浅。在这次家访中，我逐渐认识到学校和家庭的联系之间的种种难处，但同时也深信沟通可以解决许多问题。

第四段：家庭教育。

家访还可以被视为一次家庭教育。很多家长和老师都会关心学生的家庭环境，家庭教育是否得当。通过这次家访，我认识到自己的父母也有很多问题需要改进，也学会了如何和父母沟通。家庭教育是非常重要的，我在家访中也懂得了要更加关注自己的成长，不单单依靠学校的教育。

第五段：总结。

总之，家访对学校和家庭都有很重要的意义。在家访中，我们可以听取老师对自己的评价，帮助我们更好的认识自己、发现自己的优点；可以听取老师的建议和指导，帮助自己更好的学习；同时也可以让父母和老师沟通，为我们提供更好的家庭和教育环境。家访不仅是一次对学生的成长和发展的促进，更是整个家庭教育的一次机会。我希望每一次家访都能够给学生、家长和老师带来更多的收获和改变。

家访心得体会中职及收获篇三

中职学生家访实际上是一种学校和家庭之间的桥梁，它不仅有助于学校了解学生的实际家庭情况和学习环境，还可以促进学校与家庭之间的沟通和合作。中职学生家访旨在了解学生的家庭背景、关注学生的成长环境、发现学生的优点和问题，并给予他们帮助和支持。通过家访，学校可以更好地了解学生，为他们提供个性化的教育服务，提高学生的学习成绩和发展潜力。

在进行家访过程中，我深刻体会到了家庭对学生成长的重要影响。通过与家长交流，我了解到学生在家庭中的角色定位、家庭的价值观念以及他们在家庭中受到的教育和照顾的情况。有些学生在家庭中是独生子女，他们受到了父母的过度呵护和溺爱，缺乏独立生活的能力；有些学生来自单亲家庭，他们在经济和心理上都面临较大的困难。通过了解学生的家庭情况，学校可以及时采取措施，给予他们更多的关怀和支持，帮助他们克服困难，更好地完成学业。

第三段：家访中遇到的困难和挑战。

家访并不是一项容易的工作，其中也存在一些困难和挑战。有些家庭对家访持保留态度，不愿意接受学校的关怀和参与。他们认为学校只是关心学生的学习成绩，对学生的个人发展和生活态度并不在意。此外，有些家庭由于社会经济条件较差，没有提供良好的学习环境和生活条件，学生可能面临着学业上的困难和压力。面对这些挑战，学校需要做好教育解释工作，与家长沟通合作，共同关心学生的成长。

第四段：家访后的行动和改进。

了解学生家庭的情况后，学校应该及时采取行动，并帮助学生解决问题。如果是有经济困难的学生，学校可以提供各种形式的资助，帮助他们缓解经济压力；如果是家庭教育问题，学校可以加强家长教育和培训，提高家庭教育水平。家访后，学校还可以根据学生的需求，制定个性化的学习计划和发展规划，帮助他们更好地发展个人潜力，取得优异的成绩。

第五段：总结与展望。

中职学生家访不仅是一种了解学生的方式，更是一种有效的教育手段。通过家访，学校和家庭之间的联系更加紧密，学生的问题得到及时解决，学校和社会资源得到更好的利用。然而，家访也需要学校和家长的共同配合和努力。学校需要加强对家访工作的组织和管理，确保家访的有效性和专业性；家长需要积极参与家访，配合学校的工作，共同关注学生的成长和发展。相信通过双方的合作与努力，中职学生家访的质量和水平会得到进一步提高，为学生的成长和发展创造更好的条件和环境。

家访心得体会中职及收获篇四

作为一名教师，每学期必须进行家访。这不仅是学校要求我们做的事情，更是我们了解学生家庭情况、有效提高教学质量的机会。在多次家访中，我深深感受到了家访的重要性，并从中收获了许多心得体会。

一、家访增进师生之间的信任和沟通。在家长和学生身边，我们不再是课堂讲师和学生了，而是变成了平等的交流对象，因为我们的主要目的是关注学生的全面发展和成长。学生家长看到我们上门关心他们的孩子，会多一份信任和支持。学生则会感受到我们对他们的关心和关注，强化了他们对学校和老师的信任感，这对促进师生关系的良性互动至关重要。

二、家访了解学生的全面发展情况。通过家访，我们可以更加深入地了解学生的家庭环境、性格习惯、兴趣爱好等，同时也能对学生的学习和生活进行有针对性的指导。特别是对于那些学习成绩不如其他人的学生，及时发现家长对于孩子的期望和要求，并与学生共同协商制定个性化的学习计划，才能更好地提高学习成绩。

三、家访促进家长对学校和教育的理解。很多家长对于学校以及我们教育的方式并不了解，通过家访可以给家长科普一些有关教育及学校方面的信息和理念，让家长们更加理解、支持和配合学校的工作。同时，这也可以让家长和学生更好地投入到充满爱心、关怀和尽职尽责的学习和教学中来。

四、家访增强了亲师间的情感联系。通过与学生和家长面对面的交流，我们建立了更为亲密的联系。有些家长因为工作等原因来不了学校，但在家访时他们会让我们感受到他们的真诚关心，直接的沟通让我们更了解这个孩子。在一些集体活动中打招呼，相互称呼更亲切。学生或许会在课堂上感受到严格的教学态度，但在家访中则可以看到一个真正关心他们的老师。

五、家访提高了教师工作的主动性和创造性。家访对于教师来说，是一项巨大的收益，我们可以借鉴家长的育儿经验、教养经验等，在开展工作中更加注重解决学生实际问题，设计更加有针对性的教学方案，提高教育教学工作的质量。同时，家访也是一种创新和拓宽教学手段的一种方式，让学生和家长更充分地发挥出效益。

综上所述，家访既可以发现问题，也可以解决问题，对学校、教师、学生和家长而言，都是一项具有积极意义和意义深远的工作。在今后的工作中，我将更加主动积极地开展家访工作，发挥更大的作用，为学生的发展和成长提供帮助和建议。

家访心得体会中职及收获篇五

家访是教育工作中非常重要的一环，通过家访可以了解家长和学生的真实情况，帮助老师更好地指导学生，也可以增进家校之间的联系。本文将介绍我参与的一次家访经历，以及从中收获的心得体会。

在家访前，我们首先要收集学生的相关信息，包括学习成绩、家庭情况等，也要了解学生的性格、兴趣爱好等情况。同时，为了达到更好的效果，我们还要提前与家长预约好具体时间和地点，并准备好相关的工具和资料，如笔记本电脑、录音笔等。

我参与的这次家访，我们所到访的学生处于初中阶段，主要关注点是学习情况和性格发展。一开始，我们先进行了简单的自我介绍，并询问了学生的学业、兴趣爱好等情况，引出了后续的谈话。随着谈话的深入，我们了解到学生在学习上存在一些问题，而这些问题的根源是他的性格问题。针对这些问题，我们向家长提出了相关的建议和指导，并与家长共同制定了解决方案。

通过这次家访，我收获了很多。首先，我明白了家访的意义和重要性，它不仅可以了解学生的情况，为后续的教育工作做出指导，还可以增进家校之间的联系。其次，我也意识到教育工作者需要具备良好的人际沟通与谈判能力，能够与家长和学生建立良好的关系，从而更好地开展教育工作。最后，我还学会了如何与家长妥善沟通，如何制定有效的解决方案，并将其落实到实践中。

第五段：结论。

总之，通过这次家访经历，我深刻感受到家访的重要性和意义，它可以为我们的教育工作提供宝贵的资料和支持，也可以促进家长与学生对于学校的信任和认可。在后续的教育工作中，我会更加重视家访的作用，并注重与家长和学生的沟通，制定有效的解决方案，从而更好地服务于学生的成长和发展。

家访心得体会中职及收获篇六

家访是中职教育的重要环节之一，通过家访可以更好地了解学生的家庭背景和生活环境，促进学校与家庭的合作，从而更好地实施教育教学工作。最近，我有幸参与了中职家访活动，并获得了一些宝贵的经验和体会。

首先，家访是与家长建立沟通的重要途径。中职生活过程中，许多孩子缺乏沟通的机会。通过家访，我们可以与家长面对面交流，相互了解对孩子成长的期望和关注。在家访中，我发现很多家长都希望孩子能够通过职业学校获得实际技能，为将来就业做好准备。他们都充分认识到了中职教育的重要性，这为学校提供了更好的支持和合作机会。

其次，家访可以帮助学校更好地了解学生的家庭背景和生活环境。中职教育旨在培养适应社会需求的高素质技能人才，而学生的家庭环境在很大程度上影响着他们的成长。通过家访，我们了解到一些家庭条件较差的学生，他们出生在农村贫困家庭，生活条件十分艰苦。这使我们更加理解学生的困境，并能针对性地制定帮助计划，给予他们更多的关心和帮助。

再次，家访促进了学校与家庭的合作。在家访中，我们与家长进行沟通，了解他们对于孩子教育的期望和建议。家访不仅是学校向家长传递信息的渠道，更是双方共同商讨问题、解决问题的平台。通过家访，学校可以更加了解家庭对于孩子教育的期望，而家长也可以更好地了解学校的教育目标和教学理念。这种双方互相了解和信任的合作氛围，有助于共同为孩子的成长和发展付出更多的努力。

最后，家访是促进学生和家长之间亲子关系的有效途径。在家访中，我看到了很多家长与孩子之间亲切和睦的场景。通过与家长交流，我们可以更好地了解学生在家庭中的角色和地位。家访可以为家长提供一个关注孩子成长的机会，让他们更加了解孩子的需求和问题，进而更好地进行家庭教育。家访还可以加深学生与家长之间的亲密关系，缓解亲子关系的紧张和摩擦，为孩子提供更好的家庭支持和鼓励。

综上所述，中职家访是一项重要的工作，它不仅能够帮助学校与家庭建立良好的沟通渠道，还能够了解学生的家庭背景和生活环境，促进学校与家庭的合作，促进亲子关系的发展。通过参与家访，我深刻体会到了家访的价值和意义，也更加坚信家访在中职教育中的重要作用。我相信，在学校和家长的共同努力下，中职教育将取得更加良好的发展，并为学生的成长和发展创造更好的条件。

家访心得体会中职及收获篇七

通过这次家访，我认识到，当前教育确实很难全面开展，家访是必不可少的教育形式。我分析一下几方面原因：

1、缺少良好的家庭教育。

在走访的家庭中，我发现家庭教育的力量普遍薄弱，很多留守儿童都是由爷爷、奶奶或者是外公、外婆代为管教，使得他们的心理懒散、行为放纵、学习成绩差、不服管教。这些孩子缺少父母的关怀，缺少必要家庭教育，让学校教育工作的展开是难上加难。有些家长爱子心切，以至于溺爱和放纵，让孩子养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出了爱挑吃、爱挑穿，爱攀比，爱耍脾气等不良行为习惯，这给学校教育带来诸多的不便;有些家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、行为习惯、心理辅导的教育;有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，认为分数决定一切;有些家长只顾挣钱而忽视孩子的教育问题，把自己辛辛苦苦挣的钱拿来给自己的孩子挥霍，让自己的孩子养成了不良金钱观和用钱观;有些家长甚至认为自己的孩子送给了学校自己就万事大吉。种.种情况使得学校教育工作开展很不顺利，缺乏家长的理解和支持，甚至有些家长认为孩子送到了学校自己就没有什么责任了，出了问题就去找学校，把一切责任都推给了学校，严重忽视了家庭教育的重要性。

2、上学到底有没有用。

让社会深刻认识到教育的重要性，更让每一个人知道上学是有用的。作为上级领导应该出台相应的政策，让每一个人知道知识的的确确能够带来财富。

家访心得体会中职及收获篇八

第一段：引言（100字）。

中职家访作为一种重要的学校管理手段，在培养学生全面发展的同时，也有助于增进学校和家庭的沟通与合作。最近，我参与了一次中职家访活动并从中得到了一些宝贵的心得体会。在这次家访中，我深刻体会到了家访的意义及其对学校、家庭和学生的促进作用。

第二段：学校管理与教育意义（250字）。

中职家访作为学校管理与教育的重要环节，有助于加强学校对学生的全方位关心与关怀。通过家访，学校可以了解学生在家庭中的情况与成长环境，为学生提供更针对性的辅导与教育。同时，学校可以通过家访了解学生与家长的意见与建议，促进学校与家庭的互动与合作，形成共育合力，共同关注学生的成长。此外，家访还有助于提高学校的管理水平，了解学生与家长的需求与期望，为学校改进工作提供有针对性的参考。

第三段：家庭与学生关怀（300字）。

中职家访使得家庭与学生能够感受到学校对他们的关怀和重视。通过家访，学校能够了解学生在家庭中的成长情况和家庭对学校的期望，学校可以向家长传递学生学习和培养方面的信息，让家长深入了解孩子在学校的表现。同时，家访也能让家长了解学校对学生的关心与帮助，让学生感受到学校对他们的关怀与关心。这种关怀能够促使学生更加自信，有助于学生形成正面的学习态度和价值观。

第四段：家庭与学校互动合作（300字）。

中职家访促进了家庭和学校的互动与合作，形成了共同关注学生发展的良好氛围。通过家庭访问，学校与家庭之间建立了良好的沟通渠道，家长可以及时了解到学校的一些政策、活动和教育资源，参与到学校的管理和教育中来。同时，学校也可以通过家访了解家长的观点和需求，采纳家长的建议，形成学校和家庭共同协作的合力。这种互动与合作有利于学生的全面发展，促进学校与家庭的共同教育，营造促进学生成长的良好环境。

第五段：结语（250字）。

中职家访作为一种有效的学校管理与教育手段，对学校、家庭和学生都有着重要的促进作用。通过家访，学校能够了解学生家庭的情况和学生的成长环境，为学生提供更针对性的辅导与教育。家庭也能感受到学校对他们的关怀与支持，增进与学校的互动与合作。而学生则能够受益于学校和家庭之间的合作共育，形成更好的学习态度和人生价值观。因此，中职家访是学校、家庭和学生共同发展的重要环节，有助于提高学校的管理水平、增进家庭与学校的互动与合作，培养学生的全面发展。

家访心得体会中职及收获篇九

近些年来，随着中职教育的逐渐兴起，越来越多的学生选择了这条路，通过中职教育，让自己更好地融入到社会中去。在此期间，家访便成为了中职教育中必不可少的一环。一次次的家访，我们不仅能够了解学生的家庭情况，更可以从中体会到关于教育的一些心得体会。下面就来谈谈我在家访过程中的体会。

首先，我认为家访是中职教育的重要环节。通过家访，我们能够更全面地了解每个学生的家庭情况。有一次家访，我上门拜访的是一位年轻的单身母亲。她非常关心孩子的学习情况，同时由于工作繁忙，也无法全天候照顾孩子的学习和生活。因此，在得知学校开展家长工作坊的情况后，她非常高兴，表示会积极参加。通过这次家访，我不仅了解到了学生的家庭情况，也意识到教育工作者需要着力于和家长进行合作。

其次，通过家访，我们能够更加全面地了解每个学生的生活和学习状况。每个学生所处的环境不同，所面临的问题也不尽相同。因此，有些学生在学习上遇到了不少的问题，需要老师及时的予以帮助。有一次家访，我发现一个学生的家庭关系比较紧张，她总是心事重重，情绪上也比较容易波动。因此，我们对这个学生在情绪管理上进行了针对性的指导。我们开展了一些合作项目、游戏举行的活动，旨在促进她的情绪管理和交际能力。

再次，家访还可以教育家长。对于家长而言，他们有时候缺乏教育的知识，也缺乏一些教育技能。有些家长照顾不好孩子，导致孩子的学习和生活受到不同程度的影响。通过家访，我们可以向家长普及教育知识和技能，让他们知道如何更好地照顾自己的孩子。在家访中，我们可以发现很多家长有些教育意识比较传统，缺乏对于现代教育的理解和认知。我们需要通过有计划的指导和咨询来帮助他们，让他们明白孩子的意愿和需求，培养孩子的自我管理能力，帮助孩子成为自己的主人。

最后，由于家访是一种面对面的沟通形式，因此有助于建立良好的师生关系。在家访中，我们可以认真倾听学生和家长的想法，了解他们对于教育的期望和需求。这种交流建立了师生之间的信任，让学生和家长更容易地接受老师的教育和引导。而对于老师而言，家访也成为了我们更好地知道学生和家长的渠道。

总的来说，家访是一种非常重要的教育活动。在家访过程中，我们可以更全面地了解每个学生的家庭情况、生活和学习状况以及家长的需求。通过这种交流，我们可以帮助学生更好地学习和生活，同时也可以教育家长，建立良好的师生关系。最终达到让学生全面发展的目的。因此，在今后的工作中，我们要习惯在思考学生的教育问题时，考虑家庭情况，以了解学生的家庭背景等方面信息为基础，采用不同形式的师生沟通方式，发挥更好地教育效果。

家访心得体会中职及收获篇十

随着社会经济的发展和职业教育的改革，中等职业学校的学生数量逐渐增多，为了进一步了解学生家庭状况和促进学生家校合作，我校决定进行中职学生家访活动。在家访活动中，我深深感受到了家访的重要性和价值，并从中汲取了很多宝贵的经验。

首先，在家访过程中，我认识到家访是了解学生家庭情况的窗口。通过与学生及其家长面对面的交流，可以获得更多的信息。例如，我家访一位学生时，发现他在学校表现较为消极，成绩也不理想。但通过与他的父母交流，我了解到他的家庭环境并不理想，家庭经济困难，父母经常吵架，这导致了学生心情低落和学习压力增大。这个家访体验让我明白了学生的学习成绩和情绪问题有时并不是他们的个人问题，而是受到家庭背景的影响。家访让我更全面地认识到学生的家庭状况，从而能够更好地帮助他们。

其次，在家访的过程中，我发现家访还可以促进学生家校之间的沟通和互动。有些学生家长对学校存在一定的误解和不理解，他们觉得学校只关心学习成绩，而忽视了学生的兴趣和个性发展。通过家访，我与学生家长进行了深入的交流，向他们介绍了学校的育人理念和教育目标，让他们更加了解学校的工作和教育方式。在这个过程中，我发现学生家长们对学校工作的支持和配合度有了显著提高，也更加了解学校对学生的要求和关心，为家校合作夯实了基础。

第三，在家访中，我发现家访还可以加强学生与家长之间的沟通和信任。有的学生因为家庭原因与父母的沟通不畅，导致了家庭关系紧张甚至破裂。在家访中，我尽力撮合学生与家长之间的关系，鼓励他们坦诚相待，互相理解。有一次，我家访了一位与父母长期不和的学生，通过与他们的交流，我了解到学生有时会因为成绩不理想而被父母批评甚至惩罚。我与家长沟通并解释了学生的困难和压力，让他们重新思考对待学生的方式。在一段时间的观察和努力下，学生与家长之间的关系逐渐缓和，并开始建立起相互理解和信任的良好关系。这样的家访体验让我明白了沟通和信任在学生的成长中是多么的重要。

第四，在家访中，我意识到家访是学校关心学生、了解家庭情况的一种重要方式。通过家访，学校可以及时了解学生的家庭背景、特殊需求和困难，为学生提供帮助和支持。家访也可以帮助学校了解家长对学校工作的意见和建议，提高学校管理的针对性和科学性。通过家访，学校能够与家长保持密切的联系，共同促进学生的全面发展和成长。

最后，在家访中，我深深认识到了家庭教育对学生的重要性。家庭是孩子的第一所学校，父母的教育方式和家庭氛围直接影响着孩子的成长和发展。通过家访，我发现有些学生在家庭教育方面存在一些问题，例如，父母对学生的期望过高，给予过多的压力，或者是家长过于溺爱，缺乏正确的教育观念。这些问题会对学生的发展产生负面影响，需要学校和家庭共同努力来解决。因此，家庭教育的问题也成为了学校需要重视和关注的方向之一。

总而言之，中职学生家访活动让我深深认识到家访的重要性和价值，通过家访，学校能更全面地了解学生家庭情况，促进学校家庭之间的沟通和合作，培养学生与家长之间的信任和理解，同时也加强学校对学生养成的引导和家庭教育的指导。家访虽然需要耐心和付出，但收获是巨大的，这是一种有益于学生个人发展的重要环节，也是学校工作的重要组成部分。

家访心得体会中职及收获篇十一

在家访的过程中，我深切地感受到了家长们对子女的殷切希望，也感受到了他们对老师的尊重与信赖的。

家访是教师走进学生家庭，对学生进行的一种访问，也是对教育教学工作的重要补充。一次家访就是一次让孩子进步的机会，会让一个学生在今后的学习生活中发生很大的改变。所以家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，倾心奉献，把课外访万家工作推向一个新阶段。

作为我们xx小学因为地处济南市的近郊，所以生源比较复杂。有许多孩子是外来务工子女，其中还有部分留守儿童，外加家长学历水平整体不高，从而削弱了家庭教育的力量。还有些孩子因为父母繁忙，由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。

正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了许多不好的生活习惯，从而影响到孩子在学校的学习习惯。这给学校教育带来诸多的难处。家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律教育，有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，与其背道而驰，这使得学校教育工作开展很不顺利。家访让我感受颇深：

第一，全面的家访，深入到每一个家庭细致了解，与家长学生面对面的交流，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法，加强了师生感情，家访对以后的工作将起到积极的作用。

第二，全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的困境，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作。

第三，交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随着社会的发展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该具体问题具体分析，“到什么山唱什么歌”。

第四，家访也给教师本人上了一课。因为一个学生在班上不过是四十六分之一，很不起眼;而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，老师们深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访走出服务第一步。

第五，家访的目的是教育孩子更好地成长，父母是孩子的第一任教师，家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。

因此，我建议家长要严格要求和爱的鼓励相结合;对子女的学习辅导和思想品德教育、劳动教育并重，提供他们力所能及的劳动机会;协调好家庭成员内部的教育力量;要多与班主任和任课老师联系，及时了解子女的学习和思想动向，并对症下药;及时加强对孩子的心理开导，使其形成健康良好的心理品质;注重孩子的养成教育，注重发展长远利益，为自己和孩子的将来着想。

连续两个星期做了两次家访，虽然孩子们所在的年级不一样，学习情况不一样，家庭背景也不一样，但是他们的家长对我们的到来非常的欢迎，从这些家长的身上我看到了他们对孩子学习的用心，。

六年级二班的李傲同学，经过在班主任那里了解，他在班里面学习成绩不是很好，但是他很听老师的话，不打架，对于学校或者班级的活动都会积极的参加，老师布置的作业基本也会按时完成。经了解他的妈妈也是我们实验小学的老师，他的爸爸也有一份很好的工作。当我们到达他家时，他的父母都在家，也非常热情的接待了我们。但是由于平时都是妈妈在管孩子的学习，所以在家访的过程中，基本上都是你妈妈在回答我们的问题，我们可以看得出这是一位很用心的家长。

在家访的过程中，我们问到了家长对孩子的教育，从李傲的妈妈回答中我发现他们在孩子身上很用心，但是孩子正处于叛逆期，大于家长的话又是当作耳边风，这一点让他们很无奈，但是他们对孩子的成绩不是很在意，他们只是希望孩子可以快快乐乐的学习知识，而不是被压迫着学习。其实并不是所有的家长都可以放宽孩子的成绩的，一旦孩子的成绩有所下家他们就开始采取措施，跟任课老师交流也好，自己给孩子买习题做也罢，目的就是让孩子的学习成绩提高。其实我觉得这位家长可能也是老师的原因，她懂得该何时给自己的孩子施压，而不是一直让他处于压力当中。虽然这位学生的成绩不是很好，但是我觉得像她的妈妈这样给他时间让他成长，自己学会学习，也是一种很不错的教育方法，或许以后他会超越很多人，但是前提是他足够努力，他可以认识到学习的重要性。

一年级四班的武禹轩同学，他是我现在带的学生，他是我们班的小班长，不仅学习成绩非常棒，而且非常的听话懂事，作业情况都完成的很好，他可以算的上是班里全优的学生。其实我也很好奇什么样的家庭才可以培养出这么一个小小年纪就很“人才”的孩子。上个星期日在孔老师的带领下，我们去到了他家。

经过跟他的家长的谈话，我才知道孩子为什么可以学习这么好。不得不承认他是很聪明的一个孩子，但是更多得要归功于他妈妈的管教。他每天回家做的第一件事就是写作业，写完作业以后在写妈妈给布置的作业。他的妈妈给他买了很多课外书：口算题卡、应用题、复习试卷、阅读题以及与写作有关的书。可能看上去对于一个一年级的孩子来说有点多，但是从谈话中我们知道家长给它分配的很合理，并且他做过的试题，他的妈妈都会给他批改。家长对于孩子的学习很用心，但是孩子有时候也会觉得家长给布置的作业有点多，但是他们觉得自己的家长非常的负责任。

在家访的过程中，我深切地感受到了家长们对子女的殷切希望，也感受到了他们对老师的尊重与信赖，这次家访我详细地了解学生的性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现，并听取了家长对教师的意见、希望。通过家访活动，我不仅如此近距离的接触了学生，而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视，了解了家长的期望与要求，了解了学生的个性与想法，不仅加强了师生感情，对以后的工作将起到积极的作用。家访工作看似麻烦，烦琐，工作量大，耗费时间，但是这种方法是其他教育观察法所不能比拟的。

为了了解学生们的家庭情况，作为教育系统的我们学校也开展了千名教师访万家”活动。这两天我和搭班的的老师一起走访了我们班的12名学生。这十二名学生主要包括学困生，贫困生，单亲家庭和重组家庭的孩子。

小学教师家访心得体会6篇小学教师家访心得体会6篇第一个去的是我们班毛a家，费劲周折才找到了他家。有一个很小的院子，一进房子，狭小，昏暗，几乎没有什么家具，我们只能坐床上。(即使这样的地方，也是租来的)家长很是诚惶诚恐，我赶紧说明了来意，并亲切的摸着毛小云的头，冯老师也关切的询问家庭情况，孩子在家里的情况，并告诉他们学校的办学方针，努力方向，对学校和老师有什么建议和意见，家长逐渐的放松了，开始和我们自然的交流起来。家里三个孩子，父母都在打零工，冬天了，零工也不好找，就都在家里歇着。一张陈旧的茶几上摆放着孩子的寒假作业，旁边放着一个还放着馒头的盘子，一看就知道茶几即是书桌，又是饭桌。此时，我的心头涌入千般感受，总是责备他作业那么不整洁，但却没有想到他就是在这个昏暗的房间里，用心的写着每一个字，努力的学习，愧疚的我不由得怜爱的把孩子拥入我的怀中.....

b家住的比较远，害怕家长不在，我提前打电话和家长联系了。因为不认识路，家长便就出来迎接我们。边走边聊，在寒风中走了许久才到他家。没想到这个孩子每天要走这么远的路去上学(步行四十多分钟)，真是辛苦啊!每次他迟到我就批评他，他总是低着头一声不吭，从没有给我辩白过，真是惭愧啊!当坐到他简陋的家的时候，我表达出这个孩子上学很辛苦，没有想到，家长却说，这没有什么，像他们这样从内地很贫困地区来新疆的打工者，能上上学就已经很不错了，要知道他们因为在内地的偏远山区，别说上学了，就是吃饱肚子都是问题呢!他们虽然很年轻，b的妈妈今年才26岁，但是一天学也没有上，最大的收获是给b又生了一个弟弟，一个妹妹。(严重超生啊!越是穷，越要生!)现在虽然比起其他同学家里的条件差些，但是孩子能上学就是家长最大的欣慰了。

走访的贫困家庭，父母都是内地来疆打工者，没有固定收入。很年轻，但是因为贫穷都没有上过学，每个家庭至少有两个孩子。居住条件差，学习环境差，父母每天早出晚归为生存奔波根本无暇关心孩子学习。通过走访，了解了学生的情况，感觉自己肩上的担子更重了。我们学校80%是外地来疆打工者，被外面的人称为打工子弟学校，而在我们班，打工者就占了70%。这些孩子和所有城市里的孩子一样，渴望知识，渴望成长。他们有着城市孩子所没有的淳朴，吃苦耐劳，坚强的意志力，自理能力强这些优秀的品质，但是在行为习惯，学习习惯，养成习惯等方面却不容易教育，因为父母忙碌和没有文化，家庭教育缺失，学生的视野狭窄。作为语文老师和班主任老师，应该把工作做的更细致一些，更要有耐心一些，关键还是要有一颗爱心。父母忙于生计，孩子的爱的缺失，那么作为老师就应该多给这些孩子爱心。我想，即使是父母没有文化，即使家境贫寒，只要学校能给一个宽松的充满爱的环境，这些孩子一样都会很优秀的!

家访心得体会中职及收获篇十二

老师上门家访，会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。以下工作心得体会范文《中学教师家访心得体会范文》由本站工作心得体会频道为您精心提供，欢迎大家浏览阅读。

八月的洪城，骄阳似火。值此党的十八召开之前，我们南昌市教育局在今年暑假开展了“万名干部教师访万家”家访活动，为响应市局的这一号召，在学校领导的指导下，我进行了为期十余天的走访，走进了家庭，也走进了学生的暑期生活。在这十余天的走访中，收获甚丰，感慨甚多。

一、家访走进学生的假期生活，能让老师较全面了解孩子。假期带给学生表面看起来是一种放松，其实在这轻松的表象中，其实还隐藏着学生许多的困惑，即暑假到底能带给学生什么?学生较长的时间在学校度过，生活处在一种既定的状态，而一旦离开了这种状态，学生会觉得有些无所适从，对他们来讲有种跌入社会市井生活的感觉。再加上家长们都在为生计奔命，无暇顾及学生的假期的生活，同学之间相距较远，彼此缺乏近距的交流，这样，就致使学生在假期有种茫然感，特别是假期长的时候，为排遣空虚无聊，有的的学生就会茫无目的的街上闲逛，有的选择做暑期工(很多不是为赚钱)，有的则干脆躲进房间“与世隔绝”

在此次走访中，我深感到，要真正返假期给学生，让学生在假期中生活丰富多彩起来，还真需要我们加以认真的研究，热情的关注让学生的性格、兴趣、爱好能在一种健康的环境中形成，发展。

二、家访走进家长的育人观，能在相互交流中，与家长探讨正确的教育方法，及时地规避孩子在暑期生活中可能产生的学生与家长、学生与娱乐、学生与课本等问题。帮助、提醒家长假期教育孩子要注意方式，以免对孩子造成太大影响，使家长针对家中的要发生大事，有的放矢地做好事前的铺垫和事后的处理工作，避免了孩子过大的感情波动。教师注重进行家访，在与家长沟通中，教会家长一些方式方法，有理有据地去转变家长的一些观念，对孩子的健康教育能起到事半功倍之效。

三、家访拉近了彼此的感情距离，能和谐老师与家长、老师与学生的关系，进而更好地促进学生更健康的心理发展。以前，说起家访，很多的学生都有抵触的情绪，不愿意老师让老师与自己的家长见面，总认为老师家访就是向家长打自己的小报告，会在家长面前数落自己的“不光彩”。此次的家访，学生由起初的惊恐、小心翼翼，到后来的轻松愉快，认真的倾听，再到后来的自我的反思，我感觉到了在学生身上发生的变化，家长同样也在发生着变化，走访后，许多家长都来电话告诉我说，以前孩子在家不会这样平静的和家长去沟通，今天感觉到了孩子其实也有自己的思想，今后也的确也要学会去倾听孩子的想法。

四、家访能让有些学生从心里体验到“荣耀”，尤其是学习差的学生，这些学生，他们往往渴望得到老师和同学的友谊，得到老师和同学的关注，这种“荣耀”可能能有效地激发起他们潜在的学习兴趣，进而改变由于学习差而带来的自卑心理。人们常说“兴趣是最好的老师，也就是最好的学习动力”，古人也说，“亲其师，信其道”。主动走进学生生活，走进学生的家庭，就能在老师与学生、老师与家长、学生与家长、学校与家庭中形成良性循环，让学生逐渐自信起来，健康成长起来。教育的根本在于学生的提高和发展。

苏霍姆林斯基说：“只有学校教育，而无家庭教育，或只有家庭教育，而无学校教育，都不能完成培养人这一极其细微、复杂的任务。良好的学校教育要建立在良好的家庭道德的基础上，而家庭教育是一门培养人的科学。”他强调在学生教育问题上学校、家庭同样都担负着责任，扮着各自角色。我认为，联系学校与家庭，让责任和角色充分协调起来，家访便是一种不可或缺的途径。

为期十余天的暑期家访结束了，回头看看那一路的汗水，低头揉揉那疲惫的双脚，心理却充满着幸福，因为，我觉得，老师不仅要铁肩担道义，还要倾心铸心灵。

家访心得体会中职及收获篇十三

作为一名中职学生，我参与了学校组织的家访活动。通过这次活动，我深感家访是一种交流教育家长与学校之间的重要方式。家访不仅能够促进学校和家庭之间的沟通，还能帮助学校更好地了解学生的家庭情况和成长环境。在家访过程中，我收获了许多宝贵的经历和感悟。

第一段：家访的意义与重要性。

家访是一种通过走进学生家庭来了解学生的教育方式和成长环境的方式。对于学生来说，家访可以让家长更好地了解学校的教育理念和教学发展状况。而对于学校来说，家访则可以帮助他们更全面地把握学生的学习情况、家庭情况以及影响学生成长的各种因素。通过家访，学校和家庭之间可以建立更加密切的合作关系，共同促进学生的全面发展。

第二段：家访中的收获和触动。

家访让我深切感受到了家庭对学生成长的重要影响。在一次家访中，我遇到了一个只有一岁女儿的单亲妈妈，她辛苦地工作着，却始终把女儿的教育放在首位。她给女儿提供了一个良好的学习环境，并时常与老师进行沟通。这让我深感家庭对于学生教育的重要性，也让我更加珍惜自己的家庭。

第三段：家访中的互动与沟通。

家访不仅是学校了解家庭情况的机会，也是与家长沟通交流的重要渠道。在家访中，老师不仅向家长介绍学生在学校的表现，还向他们详细说明学生的优点和不足，并共同探讨如何更好地帮助学生成长。通过家访，学校和家庭之间的沟通更加顺畅，相互之间的了解也更加深入。

第四段：家访促进学校发展与改进。

通过家访，学校可以更好地了解家庭教育的特点和对学校教育的期望。学校可以根据家庭的意见和建议，进一步改进教育方式和方法，提升教学质量和学生满意度。同时，家访还可以帮助学校及时发现学生面临的问题和困扰，并采取相应的措施进行帮助和支持。

第五段：从家访中汲取的教育启示。

家访过程中，我深刻感受到了教育的复杂性和多样性。每个家庭都有不同的教育方式和价值观，而学校需要根据不同家庭的需求来制订相应的教学计划和教育方案。同时，家访也让我明白了教育是一个团队合作的过程，学校、家庭和社会都需要共同努力才能让学生获得更好的成长和发展。

总结：

通过这次家访活动，我深切体会到了家访的意义和重要性，以及家访对学校和家庭的积极作用。家访不仅可以促进学校和家庭之间的互动和沟通，还可以帮助学校更好地了解学生的家庭情况和成长环境。同时，家访还能够促进学校的发展和改进，为学生提供更好的教育服务。在未来的学习和成长中，我将积极参与更多的家访活动，为促进学校与家庭合作做出自己的贡献。