最新勿忘国殇心得体会报告(大全16篇)

心得体会的写作可以提高我们对于自身经验和行为的反思能力。在写心得体会之前，我们需要先对所要总结的事物进行充分了解和研究。如果您对写心得体会还有一些疑问，可以参考下面为大家提供的一些范文和解析。

勿忘国殇心得体会报告篇一

近年来，随着中国经济的飞速发展和国际地位的提升，更多的中国人民开始关注国家的历史和文化。勿忘国耻已经成为一个广为流传的口号，并在不同场合得到了广泛传播。作为一位中国人民对于“勿忘国耻”的思考，在我心中产生了深刻的体会。在这篇文章中，我将从三个方面谈谈我对“勿忘国耻”的理解和体验。

首先，勿忘国耻意味着要记住历史、珍惜和平。回顾中国近代史，我们曾经历了一系列殖民侵略和战争，国家苦不堪言。尤其是在第二次世界大战期间，日本侵略者给中国人民带来了巨大痛苦和伤痛。勿忘国耻就是要让我们铭记历史的惨痛，警醒我们珍惜和平。当今世界是一个多极化的世界，国家间相互依存，和平发展已经成为人类的共同追求。只有保持和平，我们才能不断进步，实现国家的繁荣和人民的幸福。

其次，勿忘国耻意味着要缅怀英雄、传承精神。中国革命战争中出现了众多英雄人物，他们为国家和人民作出了伟大牺牲。纪念这些英雄，传承他们的爱国主义精神，是我们应尽的义务。通过了解他们的生平和事迹，我们能够激励自己，时刻保持自强不息的精神，为实现中国梦贡献自己的力量。同时，勿忘国耻也是要铭记每一个普通人为国家做出的贡献。历史上，千千万万普通的中国人民为了国家和民族的解放做出了巨大牺牲。我们要通过勿忘国耻的意义，铭记每一个普通的英雄事迹，传承这种奋发向前的精神。

最后，勿忘国耻意味着要勇往直前、追求民族复兴。经历过百年的辛酸与磨难，中国已经逐渐崛起为世界上的大国。然而，我们依然面临许多挑战和困境，民族复兴的道路任重而道远。勿忘国耻就是要鼓励我们勇往直前，为实现民族的伟大复兴而努力奋斗。无论是在创新科技领域、提升国际地位，还是在维护国家安全和稳定的责任上，我们都要以高昂的斗志和永不放弃的精神，为实现中华民族的伟大复兴而努力。

综上所述，勿忘国耻是一种历史的警醒和一种精神的传承。作为中国人，我们应该时刻铭记历史的痛苦，珍惜和平，缅怀英雄，传承精神，并以坚定的信念和毅力为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。勿忘国耻，不仅是一种情感，更是一种责任和使命。让我们共同努力，为创造一个繁荣富强的中华民族而不断奋斗！

勿忘国殇心得体会报告篇二

五月的最后一天，是中国的传统节日“端午节”，也是一个伟大的日子——“国际儿童节”。而与这两个节日并肩而立的，还有一个别样的日子——“全民国防教育日”。这一天，人们会走上街头，向曾经为国家献出生命的英雄们默哀，祈愿和平；也会参加一些纪念活动，让人们铭记历史，珍惜和平。这一天，我也参加了一次以“勿忘国殇”为主题的活动，并在其中领悟了一些心得和体会。

第一段：铭记历史，勿忘国殇。

作为一个中国人，我们不可不知的是：在现在的和平时期，是由先烈们用自己的鲜血和生命换来的；而在过去的战争年代，是无数身上背负民族荣辱、肩负历史重任的烈士们用自己的血、汗和泪拼开的。而我们今天所过的生活，所享受的一切美好，都是以这些烈士们为代价的。因此，勿忘国殇，铭记历史就成为了我们每一个中国人必须履行的责任和使命。

第二段：缅怀英烈，深化思考。

第三段：珍视和平，守护未来。

在参加“勿忘国殇”的活动中，我深深感受到：和平至上，而我们每一个人都应该成为守护和平的卫士。我们应该知道，和平是多么的弥足珍贵，而战争则会让大千世界熙熙攘攘的人类在自毁和灭亡面前一事无成。因此，我们每个人都应该知道要有珍视和平的心态，用自己的言行行为去守护未来，让我们的明天更加美好。

第四段：强化责任，热爱祖国。

勿忘国殇，更需要从容地接受我们的时代责任。时代正在改变，世事再也无法如当年那般轻松自在。但在人生的道路上，仍有很多东西值得我们去信仰与争取。首先，就是我们的祖国。它是我们生命的起点，是我们今天所生活和成长的基础。无论是在外求学、拼搏，还是在家乡，我们都应该有着热爱祖国的情怀与精神，时刻准备为祖国赢光。

第五段：实践梦想，用行动证明。

国防教育始终是引导青少年走向社会，让他们拥有成为优秀的“能吃苦、敢打仗、学习快”良好品质和使命感的重要途径。而在这个特殊的日子里，勿忘国殇让我们更加珍视和平，对国家有深厚的感情，更要使我们走出去，去实现我们的梦想和追求。我相信，只有实践所梦想，和现实做出的转化，在过程中学习到知识和技能，才可以真正地为祖国做出更多的贡献。

所以说，《勿忘国殇》不仅仅是我们青年人对历史的反思，更是对未来的宣示。哪怕路途艰辛，但在烈士的精神引领下，我们仍然可以勇往直前，前景一片光明。当“勿忘国殇”的呼声再次响起，我们将以自己的行动证明，这份信仰是我们必须拥有的，是我们永远铭记的中华民族的传统美德。相信我们的青年一代，在今后的日子里，会牢记先烈的事迹，刻苦学习、艰苦奋斗，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

勿忘国殇心得体会报告篇三

作为一个中华儿女，国耻是我们不能忘记的历史。从鸦片战争到抗日战争，中国人民历经了一系列的屈辱与痛苦。然而，正是这些磨难与牺牲，激发了中华民族的爱国之情与战胜困难的勇气。在我心中，勿忘国耻已经成为一种信念，不仅是激励我们前行的力量，更是提醒我们珍爱和平的警钟。下面我将从历史教育、国家荣誉、个人行动、爱国情感以及国际友谊五个方面阐述关于“勿忘国耻”的心得体会。

首先，历史教育是我们勿忘国耻的关键。通过深入研究历史，我们能够更好地理解和铭记国耻。学校应加强对历史的教育，不仅是课本知识的传授，更应组织学生到一些历史遗址参观考察，亲身体验那段历史的痛楚。我还记得去年我参观了南京大屠杀遇难同胞纪念馆，那里的陈列和文字记录令人痛心疾首。当我深入接触到这段黑暗历史时，我体验到了国耻的痛苦和被侵略的羞辱。这样的教育活动让我更加珍惜和平，憎恨战争。

其次，国家荣誉是我们勿忘国耻的动力源泉。我们应该有自豪感，因为中国正在崛起。如今，我们作为一个世界大国，拥有强大的军事实力、科技进步以及经济发展。我们的国家正努力扩大对外合作，树立和平形象。我们不能忘记国耻，以免重蹈覆辙。作为新一代，我们应该珍惜国家的繁荣与安宁，为国家的荣誉而努力奋斗。国家的荣誉感让我们明白，只有保持团结和力量，我们才能抵御外来侵略，确保不再遭受国耻。

第三，个人行动是勿忘国耻的表达方式。我们要从自身做起，为国家的发展尽自己的一份力量。无论是社会责任，还是个人行为，我们都应当以国家的长远利益为出发点。例如，我们可以注重绿色环保，保护祖国的自然资源；我们可以担任志愿者，为社会公益事业出一份力；我们可以积极参与社会进步和改革。通过这些个人行动，我们向国家宣示我们对国耻的不忘与抵制。

第四，爱国情感是勿忘国耻的核心。作为中华儿女，我们要有强烈的爱国情感。既然我们拥有了伟大的故土，就应该为她而自豪、为她而忧心、为她而奋斗。爱国之情应从家庭和学校教育中培养，使其内化于心。只有具备强烈的爱国之情，我们才能坚定地站在祖国一边，不忘国耻，不畏艰难，坚决捍卫国家的安全与尊严。

最后，国际友谊是我们勿忘国耻的应有之义。尽管我们不能忘记国耻，但我们也不能抱着仇恨的心态去对待世界其他国家及民族。在国际交往中，我们要秉持睦邻友好的原则，增进相互了解与合作。通过寻求和平合作，我们可以减少战争冲突，增强国际友谊。只有国与国之间的友好合作，国家之间的和平共处，我们才能共同为实现人类和社会的进步而努力。

在不断前进的时代，我们不能停步。我们要认清曾经的痛苦，珍视今天的和平。勿忘国耻是我们的责任与义务，更是我们前行的动力。通过历史教育，彰显国家荣誉，从个人行动中表达，培养爱国情感以及扩大国际友谊，我们能够坚定不移地走向复兴的前程，迎接更美好的明天。让我们团结一心，共同努力，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！

勿忘国殇心得体会报告篇四

每个星期一，我们都会身着统一的校服，佩戴着鲜艳的红领巾，站在熠熠生辉的五星红旗下向它敬礼。难道这一点意义都没有吗?其实并不是的。五星红旗象征着中国共产党，象征着我们的祖国。每当国旗升起的时候，那就是我们的祖国在升起!他是我们心中冉冉升起的一颗明亮的星，他是我们中国人的骄傲，我们为他骄傲，为他自豪!那为什么五星红旗是红色的呢?因为五星红旗是许许多多革命先烈抛头颅洒热血换来的，是他们用自己宝贵的生命换来了我们今天的幸福生活，我们都应该珍惜这来之不易的幸福。

那么这幸福又是革命先烈经过怎样的抗争，就算是死也要为我们争取来的呢?大家都知道，我们中国曾经有过一段屈辱的历史——南京大屠杀。这是1937年七七事变后日本侵略中国最大的一次战争。日军在中国烧杀抢掠，不管男女老少，统统以残酷的罪行至于他们死地。天啊!整整35万的无辜的老百姓成为了他们手下的战力品。但当他们把这一切罪恶的事干完后，还不知羞耻，闯入各种市场和博物馆进行剥夺与抢劫，再放一把火进行烧毁。那里面凝聚着多少我们中华儿女的心血与智慧啊!他们那狰狞的表情，狂妄的笑容，没有人性的躯壳，无一不深深地刻在了我们中华人民的脑海里。他们发誓，他们要向全世界宣布：终会有一天，我们会迈着沉着的步伐，怀着坚定的信念，走向更广阔的天地。我们要向全世界证明，我们中国人不是“东亚病夫”，而是一位正在走向成功道路的英雄!

沧海桑田，风雨坎坷，伟大的祖国历尽磨难。我们这些21实际的孩子们为什么不用自己的实际行动来表达对祖国的热爱呢?少年兴则国兴，少年强则国强!我们肩负着跨世纪的历史使命，我们不甘心落后!祖国哪里需要我们，我们就必须不畏艰难险阻，勇敢地上前!

“凄凉读尽支那史，几个男儿非马牛?”“落后就要挨打。”“灾难唯有进步来补偿，尊严唯有奋发来扞卫!”从万历帝到努尔哈赤的铭文明亡清兴，从康乾盛世到咸丰帝火烧圆明园，无一不让我们亢奋，历史的悲惨深深地刻在了我们沸腾的爱国之心上。各种血淋淋的惨案无一不让我们痛彻心扉，回忆那段惨不忍睹的充满血光的历史，我的心沸腾了。那一张张日军邪恶的嘴脸在我的脑海里充斥着，游荡着，嘲笑着我们中国的无能。想着想着，我愤恨地留下了泪。凭什么我们中国人就得被他们日本人欺负!凭什么我们就得被他们踩在脚底下!凭什么!

前事不忘后事之师，以史为鉴，努力学习，振兴中华!要让世界上的每一个人都知道，我们中国人是好样的!

勿忘国殇心得体会报告篇五

教育家裴斯泰洛齐说过：“教学的主要任务不是积累知识，而是发展思维。”杜威也指出：“学习是一种心智活动，没有思维就没有真正意义上的学习，没有思维能力的提高，也就无法谈教育质量的提高。”蔡元培先生早在上世纪初就提出了“国民教育以养成健全人格为标准”。爱因斯坦说：“优秀的性格和钢铁般的意志比智慧和博学更重要……智力上的成就在很大程度上依赖于人格的伟大。”所以，我本人认为，在悄无声息中对学生进行人格教育是每一个教师都应该做好的一项工作，如果每一位班主任包括每一位教师都做好了，也许中国就不会出现类似马加爵样的人物了。

在人类历史长河中，中华民族创造了光辉灿烂的文化。她的连续性、统一性在世界上是独一无二的。她源远流长，博大精深。塑造了中华民族的精神品格。在历史上，涌现出了千千万万的仁人志士、英雄豪杰，他们就是中国魂。而这正是我们进行教育的宝贵财富。但是呢，每个人似乎都对此视而不见。

历史承载着一个民族的精神，只有只有记住历史，全面提升人的精神，才能迎接知识经济、生存危机和道德危机的挑战，为人的可持续发展和社会的可持续发展提供基础。

根据以上个人观点，本人特设计《“勿忘国耻，爱我中华”主题班会方案》，现将活动方案及记录贡献如下：

活动目的：

通过本活动，让学生了解历史，理解意义，让学生立足现实，激发他们“为中华之崛起而读书”的爱国热情。

准备过程：

学生排练小品、诗歌并搜集相关材料。

班会形式：

小品表演、诗歌朗颂（配乐《满江红》等音乐）、自由讨论相结合的综合活动方。

实施步骤：

诗歌朗颂《我骄傲，我是中国人》。

主持人：可是，一百六十年前的祖**亲，贫穷灾难的母亲哟，您在哭泣，您在悲伤，您身上的一颗东方明珠正在被割落，下面，请观看小品表演《割让香港岛》（学生明炯、志展等上）。

（太监宣琦善进见）。

道光：琦爱卿因何事进见？

琦善：臣为英国人割我香港岛一事求见。

道光：英国人所要的香港岛是个什么东西呀？

琦善：是个小渔村，在南海边上。

道光：跟朕的江山相比何如？

琦善：小得很。中国是一个鸡蛋，香港只是鸡蛋上的一个小点儿，拿袖子一抹就去了的。

道光：那就给他们好了。（演员谢礼后下）。

主持人：从此，祖**亲生活在水深火热之中，生活在悲伤与哭泣之中，我们的清政府很快接着割台湾、割辽东，甚至被英法烧毁了我们的万园之园——圆明园。1860年10月18日，圆明园被侵略者的冲天烈焰化成了灰烬。（手指屏幕圆明园图）让我们看看侵略者的丑行吧！

播放影片《火烧圆明园》，放映至石柱像止。

故事表演《旅顺惨案》。

主持人：看过、听过、也感受过以上这些之后，同学们，你们有何感想，请大家畅谈。

（学生踊跃举手后）。

同学a发言：看过、听过也感受过以料后，我想到了一个历史的狗熊，对于这段历史，它逃脱不了干系。那么，它是谁呢？请同学们猜一猜谜语便知。（放映幻灯片）（1）太白全集——猜一历史的狗熊（2）宰相合肥天下瘦，司农常熟世间荒。——猜一历史人物（同学回答后，同学a评价）。

同学b发言：刚才a同学想起了李鸿章，它太坏了，充当丧辱国条约的积极签订者。我想起了另一个历史的败类，它曾经断送了我们中华民国的梦想。它是谁呢？我想用对联来告诉你们。请欣赏对联，并说一说你如何理解？（放映灯片）。

勿忘国殇心得体会报告篇六

20__年，全国人大常委会设定每年12月13日为“南京大屠杀死难者国家公祭日”，中国首次以国家名义悼念大屠杀死难者。

在第六个南京大屠杀死难者国家公祭日到来之际，81年前古城南京发生的那场惨绝人寰的惨案，仍是让人不忍卒读。和平来之不易，国耻勿忘，历史必须铭记!南京大屠杀带来的伤痛从未被时间抹去，人们对国家公祭日这个纪念日的认识也越来越深刻。

国家公祭日的设立，是缅怀过去、扶慰民心、顺应民意的措施。同时国家公祭日的设立，也是中国与世界更好地在沟通，在向全世界传递中华民族对于人权和文明的态度，在向全世界表达我们热爱和平、维护和平的决心与责任。就如欧洲一年一度纪念奥斯威辛集中营死难者一样，南京大屠杀死难者国家公祭日，是中国的，也是全世界的。历史告诉我们，国家富强、民族复兴是多么重要。国耻难忘，落后就要挨打，只有国家强大、民族振兴，才是对侵略者最好的回击。忘记历史就意味着背叛，否认罪责就意味着重犯。历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失。悲痛会随时间久远而湮没，但历史的启示不会。

国家公祭日的设立，是铭记历史、唤醒记忆、开创未来的举措。促使人类历史记忆长久保持唤醒状态，而避免出现哪怕是片刻的忘却与麻木，共同以史为鉴、开创未来，一起维护世界和平及正义良知，促进共同发展和时代进步。如果说南京大屠杀是近代悲剧的极致，那么当历史翻开这一页，我们最终看到黑暗的离去和光明的到来。筑梦中国，是每一个中华儿女的历史使命。我们当坚持国家至上、民族至上、人民至上，以实现国家富强、民族复兴、人民幸福为己任，把爱国奉献的热情转化为创造创新的不竭动力。

国家公祭日的设立，是国家精神、民族精神、爱国精神的传承。国行公祭，拉近了远去的硝烟，重温了民族的苦难;国行公祭，不为宣扬复仇与怨恨，是为唤起对和平的向往与坚守，许下复兴的心愿：吾辈当自强。国家公祭日，中国人民将聚集在一起，以沉重的心情缅怀逝者，但人们知道，这不是在宣泄情绪，不是在倡导民族复仇，而是提醒每一个人，避免历史悲剧的重演。国家公祭日的设立，也让中国人民更深切地体会到国家存在的目的和价值，体会到国家统一强大的重要，让民族精神提升，让中国人民更加爱国。

“卅万冤魂招不去，百年凄雨惕重来”。一年一度的国家公祭，恰如振聋发聩的警钟，提醒人们：历史记忆需要时常擦拭，人类道义需要不断砥砺，民族精神需要时常检阅。每一个中国人都应该永远铭记，铭记南京的疼痛、南京的眼泪;每一个中国青年要不断前行、振兴祖国的动力。

勿忘国殇心得体会报告篇七

5月份是一个特殊的月份，这个月份中有一个重要的节日——“勿忘国殇节”，这个节日不仅仅是为了缅怀历史，并传承爱国主义精神，更是让我们在新时代继续前行。作为一名普通的大学生，在这个节日里，我通过各种途径了解到了不少历史上的事情，并对我们的今天有了更深的感悟。接下来，我将谈谈自己对“勿忘国殇”的感悟。

第二段：历史不容忘却。

我们不应该忘却历史，更不能为了便利而篡改历史。历史是我们生命的一部分，它的经验、教训、成功和失败都给当代民众教育、警示和照顾。正如我们千万不要锁定自己的过去，而是要学会如何策划自己的未来，国家也不应该忘记自己的历史，只有这样才能更好地走向未来。勿忘国殇，正是为了告诉我们不要忘记那些为国家和人民舍生忘死的先烈，以及他们的奉献精神和牺牲精神。

第三段：珍爱当下。

以人民为中心的发展理念，国家与人民一体化的发展模式，让现代的中国越来越强大。而这种强大，是以国家和人民的血泪之后换来的。我们要珍爱当下，珍惜成果，珍爱生命，勇敢前行，做出贡献。仅仅追求物质是无法让我们的生命更加丰富和精彩的，只有为人民立功立业的精神和行动，才是最大的荣誉。

第四段：培育公民意识。

公民意识是国家和人民进步发展的重要支撑和动力。我们应该培育和发展公民意识，履行自己的社会责任和义务，积极地参与公共事务，为人民和社会作出贡献。而在纪念勿忘国殇时更应如此。我们可以通过参加各种相关的活动和仪式，向先烈们致以敬意，同时也可以唤起自己的爱国情怀和社会责任感。

第五段：新时代的挑战。

新时代的到来是新的挑战，也是新的机遇。我们要认真对待机遇，迎挑战，勇于创新，努力推动中国现代化建设，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。我们要时刻保持警觉，不断探索和实践，从实践中音乐成长，不断发扬国家和民族的精神，为我们的国家争光和荣誉。

结尾语。

总之，纪念勿忘国殇是我们应该履行的历史责任和时代使命。通过这个节日，我们可以更深刻地了解自己的历史和现在所处的时代，从而有所作为，为祖国和人民做出更大的贡献。我们应该继承和发扬勿忘国殇精神，为实现中华民族的伟大复兴不断奋斗。

勿忘国殇心得体会报告篇八

近年来，随着中华民族的崛起和国家的繁荣，民众对国耻的记忆逐渐模糊。然而，正是那段历史上沉重的国耻，才让我们今天的自豪与自信得以成为可能。勿忘国耻，是对先烈无言的尊重，更是对我们民族未来的责任与担当。在这篇文章中，我将分享自己勿忘国耻的心得体会。

首先，勿忘国耻让我深刻认识到民族的团结至关重要。国耻的发生往往是由于国家的软弱与分裂。正如鲁迅先生所言：“国家没有在国外团结起来，没有各省在国内团结起来，反倒只能分裂并互相吞食。”在那个历经辗转的时代，人民的团结与集体意识十分薄弱。而如今，我们国家的崛起正得益于全民族的团结努力。只有当我们牢记国耻，珍视团结，才能使国家变得更加强大和稳定。

其次，勿忘国耻让我深刻认识到教育的重要性。过去的国耻发生在一个科技不发达、教育普及率低的时代。大量的人民因为无知而被殖民统治，国家因为科技的滞后而沦为他人的附庸。如今，我们已经取得了很大的进步，教育的普及率不断提高，科技的发展也不断推动国家的繁荣。我们要在教育中重视国耻的教育，引导年轻一代牢记历史，积极参与国家建设。

第三，勿忘国耻让我深刻认识到爱国主义精神的重要性。国耻是民族深重的痛，爱国主义则是国耻的化解之道。只有充分发扬爱国主义精神，全体人民才能紧密团结在一起，为实现国家繁荣而努力奋斗。正如毛泽东所说：“为了中国人不再成为任人宰割的‘受气包’，中国人民必须团结起来，脊梁要硬起来。”只有意识到我们每个人都是国家发展的奋斗者，才能在自己的岗位上发光发热，为国家的繁荣作出贡献。

第四，勿忘国耻让我深刻认识到和平与发展的可贵。国耻的危机并不仅仅限于战争和敌对状态，更包括无尽的苦难和痛苦。国家繁荣发展是建立在和平稳定的基础之上的。我们当下的日子过得是那么幸福而安宁，与先烈们抵抗外侮的牺牲有着莫大的关系。他们的血与泪，为我们争取到了今天的和平与繁荣。我们要在和平发展的基础上勿忘国耻，维护国家的和平稳定，为国家的长治久安贡献自己的力量。

最后，勿忘国耻让我坚信未来的民族必将更加伟大。勿忘国耻并不是陷入过去的沉思，而是走向未来的热情。历史给了我们伤痛，也给了我们启示。我们要从过去的国耻中吸取教训，牢记先烈的嘱托，积极参与国家建设。作为新时代的青年一代，我们要有志向，有担当，为国家的繁荣添砖加瓦。

总之，勿忘国耻是对历史的尊重，更是对民族的责任。唯有牢记国耻，才能珍惜今天的幸福生活，为明天的民族伟业贡献自己的力量。让我们共同努力，勿忘国耻，肩负起伟大民族复兴的责任！

勿忘国殇心得体会报告篇九

20__年，全国人大常委会设定每年12月13日为“南京大屠杀死难者国家公祭日”，中国首次以国家名义悼念大屠杀死难者。

在第_个南京大屠杀死难者国家公祭日到来之际，81年前古城南京发生的那场惨绝人寰的惨案，仍是让人不忍卒读。和平来之不易，国耻勿忘，历史必须铭记!南京大屠杀带来的伤痛从未被时间抹去，人们对国家公祭日这个纪念日的认识也越来越深刻。

国家公祭日的设立，是缅怀过去、扶慰民心、顺应民意的措施。同时国家公祭日的设立，也是中国与世界更好地在沟通，在向全世界传递中华民族对于人权和文明的态度，在向全世界表达我们热爱和平、维护和平的决心与责任。就如欧洲一年一度纪念奥斯威辛集中营死难者一样，南京大屠杀死难者国家公祭日，是中国的，也是全世界的。历史告诉我们，国家富强、民族复兴是多么重要。国耻难忘，落后就要挨打，只有国家强大、民族振兴，才是对侵略者最好的回击。忘记历史就意味着背叛，否认罪责就意味着重犯。历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失。悲痛会随时间久远而湮没，但历史的启示不会。

国家公祭日的设立，是铭记历史、唤醒记忆、开创未来的举措。促使人类历史记忆长久保持唤醒状态，而避免出现哪怕是片刻的忘却与麻木，共同以史为鉴、开创未来，一起维护世界和平及正义良知，促进共同发展和时代进步。如果说南京大屠杀是近代悲剧的极致，那么当历史翻开这一页，我们最终看到黑暗的离去和光明的到来。筑梦中国，是每一个中华儿女的历史使命。我们当坚持国家至上、民族至上、人民至上，以实现国家富强、民族复兴、人民幸福为己任，把爱国奉献的热情转化为创造创新的不竭动力。

国家公祭日的设立，是国家精神、民族精神、爱国精神的传承。国行公祭，拉近了远去的硝烟，重温了民族的苦难;国行公祭，不为宣扬复仇与怨恨，是为唤起对和平的向往与坚守，许下复兴的心愿：吾辈当自强。国家公祭日，中国人民将聚集在一起，以沉重的心情缅怀逝者，但人们知道，这不是在宣泄情绪，不是在倡导民族复仇，而是提醒每一个人，避免历史悲剧的重演。国家公祭日的设立，也让中国人民更深切地体会到国家存在的目的和价值，体会到国家统一强大的重要，让民族精神提升，让中国人民更加爱国。

“卅万冤魂招不去，百年凄雨惕重来”。一年一度的国家公祭，恰如振聋发聩的警钟，提醒人们：历史记忆需要时常擦拭，人类道义需要不断砥砺，民族精神需要时常检阅。每一个中国人都应该永远铭记，铭记南京的疼痛、南京的眼泪;每一个中国青年要不断前行、振兴祖国的动力。

勿忘国殇心得体会报告篇十

在中国悠久的历史长河中，有过许多痛苦和屈辱，其中最令人心痛的便是中国被侵略者侵占的岁月。勿忘国耻是每个中国人的责任和使命，作为家长更是要将这一切传承给下一代。本文将从教育角度，分享关于“勿忘国耻”的家长心得体会。

第二段：重视教育家国情怀。

作为家长，我们要提醒自己要有一颗家国情怀的心。在日常生活中，我们可以通过让孩子读一些具有爱国主义精神的书籍，观看一些抗战题材的电影或纪录片，并与孩子进行深入的讨论。同时，在家庭的教育环境中，我们也要注重培养孩子的感恩之心和对祖国的热爱，使他们能够在生活中树立正确的价值观。

第三段：参观纪念馆增强认知。

为了让孩子更好地了解国家的历史，我们可以带他们去参观一些抗战或红色革命纪念馆。通过亲身感受历史的沧桑和英雄的事迹，孩子们会更加珍惜现在的生活，并对祖国的发展有更深入的了解。在参观过程中，我们可以向导游请教问题，以激发孩子们的兴趣和好奇心，并在回家后进行讨论和分享，帮助他们更好地理解历史事件的意义。

第四段：历史的教训与当下的启示。

历史是最好的教科书，我们要将历史中的教训和启示传授给孩子。通过教育的方式，我们可以告诉孩子们，勿忘国耻是为了深刻认识历史，珍惜和平，追求民族独立和自由。我们要提醒他们，只有不断提升自己的文化素养和国际竞争力，才能使中国更加强大，并为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。

第五段：激发孩子的爱国热情。

作为家长，我们要挖掘孩子的潜力，激发他们的爱国热情。我们可以鼓励孩子参加各种与爱国主题相关的活动，如歌颂祖国的诗歌朗诵比赛、军事夏令营等。这样的活动可以让孩子亲身感受到爱国主义精神的伟大，增强他们的责任感和使命感。同时，我们也要倡导孩子要从身边小事做起，比如节约用水、保护环境等，让孩子从小养成爱国爱家的好习惯。

总结：勿忘国耻是每个家长的责任和使命。通过重视教育国家情怀、参观纪念馆、传授历史教训与当下的启示以及激发孩子的爱国热情，我们可以帮助孩子们更好地了解国家的历史，培养他们的爱国主义精神和责任感。只有这样，我们才能培养出一代又一代有担当、有使命感的年轻一代，为中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

勿忘国殇心得体会报告篇十一

今年，十二届全国人大常委会第七次会议表决通过了将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日的决定。

x年前的12月13日，一个比今天还要冷的日子。那一天日军的炮火轰开了南京的大门，灭绝人性的侵略者用机枪扫射、活埋、把人当做刺杀的靶子，对手无寸铁的中国平民进行了长达六周的惨绝人寰的大规模屠杀。他们以极其残忍的手段屠杀了我30万余同胞!惨叫四起，撕心裂肺;尸骸遍地，触目惊心。

这是历屈辱的一天，这是让我们中国人心痛的日子，这是一段永远无法让中国人忘却的国耻。

国家公祭，既是对自己死难同胞灵魂的安抚，也是对那些犯罪者的警示，警告这个罪孽深重又不愿悔改的邻国，更是告诫我们的国民，保持清醒状态，不要有片刻的忘却与麻木，绝不能忘却历史、忘却苦难。这不是在宣泄情绪，不是在倡导民族复仇，而是提醒我们每一个人，我们是一个整体，我们在共同悲痛。

强自己对祖国的责任感。只有记住历史，吸取历史的教训，才能保证世间不再有战争和屠杀。

我们纪念历史，并不是一味地宣泄仇恨，而是希望我们的国家、民族和每一位中国人，包括海外的炎黄子孙，要有忧患意识和自强精神。我们纪念历史，并不是为了反攻倒算，是为了避免“南京大屠杀”式的悲剧不再重演。是为了正告那些已经、正在或者妄图对中华民族施加罪孽、图谋不轨的国家和民族：团结、坚强的中华民族是不可战胜的。我们自信地向全世界宣布：我们都有一个家，这个家没有任何人可以胆敢再次侵犯，这个家的名字就叫——中国!

同学们，我们是祖国的未来，祖国的荣辱兴衰强弱需要靠我们年轻的一代。国家看似很大，但爱国却是很具体的。为国家节约每一滴水，是爱国;为国家节约每一度电，是爱国;为国家珍惜每一粒粮食，是爱国;认真学习、高唱国歌、向国旗敬礼更是爱国。遵守国家的法律，在学校做个好学生、在家里做个好孩子、在社会上做个好公民也依然是爱国。努力学习，将来做个对国家有用的人更是爱国的表现。国家公祭日讲话稿同学们，赶快行动起来，为了我们祖国的强大不再受欺辱，为了在国际舞台上中国人的尊严，为了我们个人美满幸福的生活，为了整个中华民族的崛起而努力吧。

勿忘国殇心得体会报告篇十二

亲爱的同学，老师们：

大家好！

我是一名大学生，我生在一个没有战乱的年代，这里有纷争，从小到大，都过着衣食无忧的太平生活。我明白我现在的生活都是先人们为了我们后人的美好时代而浴血奋战出来的，没有他们，怎么会有现在的我们！

请允许我，回顾我们的国耻。从1860年英法联军闯入圆明园，抢夺我们中华的各种瑰宝，最后那些抢不走的就用一把火烧掉，至今，我们的许多国宝都留在国外，这不仅仅是物质上的抢夺，也是精神层面上的抢夺，那些宝物都是中华人名的心血，后人也不曾拥有。再到1931年9月18日，日本帝国主义对我国沈阳北大营的中国驻军发动武装进攻，接着对我国东北地区进行大规模武装侵略。这就是震惊中外的“九一八”事变。一切都是借口，为了就是日后更好的侵略我们中国，肆意的践踏我们的国土和人民，如今的中国将918定为国耻日，每年的这一天都必须拉警报，这无非就是提醒着现在的人们，勿忘国耻。1937年七七事变后，日本展开全面侵略中国的大规模战争。7月17日，国民政府军事委员会委员长蒋介石在庐山声明中表示：“如果战端一开，那就是地无分南北，年无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责任。”全国上下掀起全民抗战的浪潮。从1931—1945年的14年间，日寇所到之处，杀人放火，掠夺财产，奸污妇女，无恶不作，真是丧尽天良，灭绝人性。南京大屠杀最为惨烈，活埋，细菌试验，杀人比赛等等恐怖的杀人活动，血染红了南京城。陆川的《南京！南京！》到张艺谋的《金陵十三衩》都很好的反映出当时日本人人性的黑暗。国家兴亡，匹夫有责。

当国家面临危难，受到外敌侵犯时，敢于抛弃荣华富贵，走上战场，奋勇杀敌，是一种爱国；而和平年代，对国家的爱则渗透在每一个人的实际生活中：积极参加祖国的经济建设，努力干好本职工作，勤奋刻苦地学习，也是一种爱国，当前，作为学生，爱国最关键的是如何面对现实，如何提高个人素质。个人素质是国民素质的基础，是国家发展的前提，只有个人素质提上去了，国家才会愈发强大。“态度决定一切”，让我们用积极的态度对待学习，对待生活，对待身边的每一件事，从小事做起，培养良好的行为习惯。若干年后，当我们回首往事的时候，就不会“因为虚度年华而痛悔”，也不会“因为过去的碌碌无为而羞愧”；那么，我们就可以自豪的说：“我的一生是为祖国而奉献的！

同学们，作为龙的传人，作为先辈事业的继承者，作为21世纪建设祖国的主力军，我们的肩上都担负着这样一个责任：“勿忘国耻，振兴中华。”这是每个同学应记住的8个字。让我们携起手来，牢记历史，勤奋学习，为振兴中华而共同奋斗吧！

我的演讲结束，谢谢大家！

园林102杜周颖201008290425。

勿忘国殇心得体会报告篇十三

当五星红旗冉冉升起时，当我们唱着：“起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城……”时，我为自己是一名中国人而感到骄傲和自豪。

爱国诗人文天祥留下“人生自古谁无死，留取丹心照清汗青。”的豪迈誓言，激励人们为正义而奋斗；七步成诗的曹植曾说过：“捐躯赴国难，视死忽如归。”让我明白了：为了解除国难而献身，在我们眼中也如同回家一样；秋瑾说：“浊酒不销忧国泪，救时应仗出群才，拼将十万头颅血，须把乾坤力挽救。”

1860年10月6日，英法联军侵入北京城，闯进了圆明园，他们把园内凡是能拿走的，统统掠走；拿不动的，就用牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏，最可恶的是他们为了销毁证据，竟放火烧了圆明园。这一园林的瑰宝和建筑艺术的精华，就这样化为了灰烬。1937年7月7日，日本帝国主义发动了震惊中外的卢沟桥事变，对我们泱泱大国施以兽行。从此，中国人民走上了艰难的救国救民的抗日战争。

祖国经历了枪林弹雨，遭到列强欺的凌，日寇的蹂躏，承受千灾百难，我们怎能忘记了？我们铭记在心，同时，我们应该振兴中华，保卫祖国。

为了国家，杰出的爱国工程师詹天佑不怕帝国主义的阻挠和要挟，毅然接受了修筑京张铁路的任务。他克服了重重困难，京张铁路比计划提前两年竣工。正是因为他有强烈的爱国心，才给了藐视中国人的帝国主义者一个有力的回击。俗话说：“有国才有家，国泰才民安”，不错的，国是家的支撑，国是家的后盾。“女中豪杰”刘胡兰在敌人威逼前毫不动容，宁死不屈，最后壮烈牺牲了，当时她年仅十五岁。像这样爱国的英雄人物有许多许多。

沉睡的东方雄狮从噩梦中奋起。1949年10月1日，毛主席站在**城楼上庄严地向全世界宣告：中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！那声音响彻了祖国的大江南北，中国人民从此站起来了。1977年7月1日，香港回到了祖**亲的怀抱，雪洗我中华百年耻辱；2003年，我国成功加入了世贸组织；2016年10月17日神舟十一号飞船发射成功更好地掌握空间交会对接技术，开展地球观测和空间地球系统科学、空间应用新技术、空间技术和航天医学等领域的应用和试验。如今，我们的国家繁荣昌盛，正走向世界的民族之林。邓小平爷爷曾说过：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”今天，我们生活多么幸福，没有战争，没有压迫，我们没有任何理由不爱我们的祖国。我们要时刻想到祖国，要为建设祖国贡献力量。从现在起，我们要养成文明习惯，遵守学校纪律，做一名优秀的“三好学生”坚决不做损坏学校和班级荣誉的事；我们要热爱学习，认真完成作业，努力学习，争取学得更多知识，长大后成为建设祖国的栋梁。

今天，“振兴中华”要靠我们实现，站在新的起跑线上，我们将谱写中华更辉煌的篇章！

勿忘国殇心得体会报告篇十四

71年前，一位巨人宣布：“中华民主共和国成立了!一句话，让人们激动异常，欢呼和呐喊声中一双双哭红了的眼睛仿佛在告诉我们：这一切来之不易!历史的风啊，吹到百年前的那一页吧!

可是中华儿女没有就此屈服，为了能够站上世界的顶峰，“为中华之崛起而读书!”周恩来洪亮的声音响彻整个中国。对!中华要崛起，要赶走说有侵略者!

时过境迁，沉睡的雄狮早已觉醒，我们大步走在世界的前列，我们昂首屹立在世界的东方。

少年强，中国强。少年富，中国富。少年智，中国智。忘国耻，何家为;忘国耻，妄为中国人!未来的世界，无人知晓;未来的中国，必定美好。而这条漫长艰辛的路，是我们唯一的路。战士们用鲜血染红了中国大地!!勿忘国耻，不是为了仇恨和报复，而是吸取惨痛的教训，不要让今天重蹈覆辙;圆梦中华，反省历史，总结经验，撑起今天重任，使人民安居乐业，国家繁荣富强!

勿忘国殇心得体会报告篇十五

教育家裴斯泰洛齐说过：“。

教学。

的主要任务不是积累知识，而是发展思维。”杜威也指出：“学习是一种心智活动，没有思维就没有真正意义上的学习，没有思维能力的提高，也就无法谈教育质量的提高。”蔡元培先生早在上世纪初就提出了“国民教育以养成健全人格为标准”。爱因斯坦说：“优秀的性格和钢铁般的意志比智慧和博学更重要……智力上的成就在很大程度上依赖于人格的伟大。”所以，我本人认为，在悄无声息中对学生进行人格教育是每一个教师都应该做好的一项工作，如果每一位班主任包括每一位教师都做好了，也许中国就不会出现类似马加爵样的人物了。

在人类历史长河中，中华民族创造了光辉灿烂的文化。她的连续性、统一性在世界上是独一无二的。她源远流长，博大精深。塑造了中华民族的精神品格。在历史上，涌现出了千千万万的仁人志士、英雄豪杰，他们就是中国魂。而这正是我们进行教育的宝贵财富。但是呢，每个人似乎都对此视而不见。

历史承载着一个民族的精神，只有只有记住历史，全面提升人的精神，才能迎接知识经济、生存危机和道德危机的挑战，为人的可持续发展和社会的可持续发展提供基础。

根据以上个人观点，本人特设计《“勿忘国耻，爱我中华”主题班会方案》，现将活动方案及记录贡献如下：

活动目的：

通过本活动，让学生了解历史，理解意义，让学生立足现实，激发他们“为中华之崛起而读书”的爱国热情。

准备过程：

学生排练小品、诗歌并搜集相关材料。班会形式：

小品表演、诗歌朗颂（配乐《满江红》等音乐）、自由讨论相结合的综合活动方。

实施步骤：

诗歌朗颂《我骄傲，我是中国人》主持人：可是，一百六十年前的祖**亲，贫穷灾难的母亲哟，您在哭泣，您在悲伤，您身上的一颗东方明珠正在被割落，下面，请观看小品表演《割让香港岛》（学生明炯、志展等上）。

（太监宣琦善进见）道光：琦爱卿因何事进见？

琦善：小得很。中国是一个鸡蛋，香港只是鸡蛋上的一个小点儿，拿袖子一抹就去了的。

道光：那就给他们好了。（演员谢礼后下）。

主持人：从此，祖**亲生活在水深火热之中，生活在悲伤与哭泣之中，我们的清政府很快接着割台湾、割辽东，甚至被英法烧毁了我们的万园之园--圆明园。1860年10月18日，圆明园被侵略者的冲天烈焰化成了灰烬。（手指屏幕圆明园图）让我们看看侵略者的丑行吧！

播放影片《火烧圆明园》，放映至石柱像止。

故事表演《旅顺惨案》。

主持人：看过、听过、也感受过以上这些之后，同学们，你们有何感想，请大家畅谈。

（学生踊跃举手后）。

同学a发言：看过、听过也感受过以料后，我想到了一个历史的狗熊，对于这段历史，它逃脱不了干系。那么，它是谁呢？请同学们猜一猜谜语便知。（放映幻灯片）（1）太白全集--猜一历史的狗熊（2）宰相合肥天下瘦，司农常熟世间荒。--猜一历史人物（同学回答后，同学a评价）。

一、爱国主义教育与常规教育结合，促聋生良好品行的形成1、结合大队部要求，开展以“我爱我的祖国”为主题的班会活动，加强并做好时事政策教育、爱国主义教育。

2.结合本学期班级特色“我爱好习惯”，从培养聋生良好习惯，从小树立集体意识、责任意识抓起。主要是开展“言行美少年”的评选活动，鼓励同学们从小事做起，从身边事做起，关心集体、关爱同学、尊敬老师、养成良好行为习惯，引导聋生做到语言美、行为美、仪表美、劳动美、诚信美、关爱美、求知美，用自己的言行展示美，用自己的眼睛去发现美，争做“言行美少年”。活动中同学们相互提醒、共同进步，并且能够主动、及时地帮助同学改掉不文明行为。通过活动，讲文明、讲卫生、讲礼貌、讲道德、讲秩序在班里已经蔚然成风。

二、开展多种形式以弘扬民族文化为主线的教育活动，使爱国主义教育更具感染力。

1、开展读书活动，引导大家学习一个爱国人物的小故事。并通过班会课表彰那些读书、学习的先进学生。通过读书活动的开展引导聋生有不读书可耻，勤学善学光荣的道德认识;有热爱祖国、报效父母的道德情感;有不畏劳苦，上下求索的松梅品格;有认真完成作业、上课注意听讲、早睡早起的具体行动。

2、重视对聋生的环保教育，要求聋生们将可以回收的废纸、软包装、矿泉水瓶等搜集起来，变废为宝。全体同学人人都参与其中，不仅增强了聋生的环保意识，也培养了孩子们节约的好习惯。

总之，爱国主义教育是德育工作的一项长期工程。在今后的工作中，我们班将不断总结经验教训，让爱国主义教育在每个聋生的心中生根发芽，开花结果。

爱国主义历来是中华民族的优良传统，它是动员和鼓舞青少年刻苦学习，奋发成才的一面旗帜，是引导青少年树立正确的理想、信念、人生观、价值观和世界观的教育途径。我校十分重视对学生进行爱国主义教育，形成了整套课内外、校内外紧密结合的多层次、多渠道、经常化、系列化的教育机制，并围绕这一主题做了大量工作，现将学校爱国主义教育的活动情况总结如下：

一、主题教育——创设爱国主义氛围，深化爱国主义情感。

爱国主义教育一直是我校德育教育的主线，注重把中华传统美德教育和革命传统教育相结合，大力开展中国改革开放的历史教育和国情教育，紧跟当前形势，以学生喜闻乐见的方式组织开展主题教育。

(一)上好爱国主义教育第一课。

每学期开学初我校都把爱国主义教育作为第一课，其中，有组织学生重温“形势教育”课的内容，从我国经济、政治、文化和社会建设的发展进步，感受以爱国主义为核心的时代精神，增强学生对中国共产党的热爱和对中国特色社会主义道路的认同，树立为构建社会主义和谐社会和中华民族伟大复兴作贡献的志向，培养爱国情感和爱国意识。

(二)国防教育大讲堂。

为更好的让学生了解当前的国际形势，了解国家的发展动向，本学期学校特邀请国防教育校外辅导员崔凯同志为学生进行了题为“居安思危唤醒国防意识，自强不息弘扬爱国精神”的国防教育讲座活动。从什么是国防、国防教育的目、国家的国防状况以及世界格局的发展趋势等都作了详细的讲解，讲座不仅使学生获得了大量的国防知识，更是激发学生爱国热情和报效祖国的决心。

(三)走近伟人，学英烈事迹。

榜样教育作为我校爱国主义教育的又一途径，在今年建国六十周年到来之际，我校以“学伟人事迹传革命精神”为主题开展了系列爱国教育活动，包括：

1.邀请周恩来总理的侄女周秉健女士到我校介绍她眼中的周总理，开展讲座活动并接受赠书。

2.开展“向英烈学习”读书活动。

3.利用学校红领巾广播向学生介绍伟人故事，讲述伟人事迹。

4.利用中古希望之星电视台为学生播放由队员们自己主持的“伟人印象”系列短片。

5利用班队会时间组织学生收看《永远的丰碑》系列教育影片。

总之，多渠道引导全体学生向伟人学习，重温革命历史，发扬优良传统，感受民族精神和伟人的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心、自豪感、责任感和使命感，激发为祖国繁荣富强而不懈努力的志向。

二、践行爱国主义，做合格小公民。

本学期我校以“献礼中华65年，争做合格小公民”为开学主题，把爱国主义教育和小公民教育相结合，将爱国主义的教育内容渗透到日常的学习生活中。

(一)“红色”教育。

每周一的升旗仪式是对学生进行爱国主义教育的最好时机，高唱国歌，旗下演讲，充分抓住这一有利时机，以团带队，进一步加强对学生的爱国主义教育。

(二)“四个一”教育。

结合“四个一”活动，通过实践增强学生的爱国情感。今年学校组织全校同学到中华民族园参观，了解我国的56个民族，以及他们居住地的特点和自然风景、风俗习惯，了解我国各民族人民勤劳、勇敢、淳朴、智慧的事迹。通过学生的参观、学习，亲自走进“民族小屋”，触摸具有民族特点的器物，从而增强民族的认同感，达到对学生热爱祖国、热爱人民的教育。

(四)走进社区，增强小公民的责任感。

一个社区就是一个小型的社会，带领学生走进社区，在社区中或是寻找一个岗位，或是体验一次服务，或是参加一次慰问，在活动中感受到自我的价值。我校多年与月坛街道组织开展小公民的教育活动，如走进三里河“母亲居”慰问孤寡老人、走进南沙沟社区与革命老人共庆“六一”等，这样的活动无疑丰富了学生的人生阅历，增强了学生的社会责任感，树立正确的价值观。

(五)结合阳光快车进校园活动，让学生欣赏爱国主义影片。

爱国主义教育是一项长期的教育任务，我们引导学生了解祖国的历史和现状，引导他们树立民族自尊心和自信心，树立对自己祖国的高度责任感和祖国利益高于—切的思想，培养为祖国、为人民勇于献身的精神，激发了孩子们从小为中华之崛起而努力学习的决心，为中华民族的伟大复兴而奋发图强。

中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。现在，我国人民在建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线指引下，大力发展社会主义经济，努力建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家。在新的历史条件下，继承和发扬爱国主义传统，对于振奋民族精神，凝聚全民族力量，团结全国各族人民，自力更生，艰苦创业，为中华民族的振兴而奋斗，具有十分重要的现实意义。我校高度重视这项工作，积极开展爱国主义教育活动。

学校是对青少年进行教育的重要场所，我们把爱国主义教育贯穿到教学、育人全过程中去，特别是发挥好课堂教学主渠道的作用。严格按照国家教委颁发的《中小学加强中国近代、现代史及国情教育的总体纲要》的要求，制定各学科(包括自然学科在内)爱国主义教育的分科计划，把爱国主义教育的内容分解，贯穿到各相关学科的课堂教学中去，开设了以爱国主义教育为主要内容的专题讲座。积极开辟爱国主义教育的校外课堂，对学生进行直观、形象的教育。并组织学生参加适当的生产劳动、社会实践等活动，增强他们对工农兵的感情和对国家的责任感。广大教师在爱国主义教育中身体力行，为青少年做出榜样。

针对青少年的特点，注意运用影视、书刊、音乐、戏剧、美术、故事会等形式，为广大青少年提供丰富、生动的爱国主义教材。认真贯彻落实中央宣传部、国家教委、广播影视部、文化部《关于运用优秀影视片在全国中小学开展爱国主义教育的通知》(教基[1993]17号)，并将这些优秀影视片纳入教学、教育计划，扎扎实实做好放映、观看、宣传、教育工作，坚持不懈地抓下去。

运用爱国主义教育基地开展活动，精心设计，周密组织。科学安排活动内容，注意思想性和艺术性，结合重要节日、纪念日、组织参观、瞻仰活动;结合特定的教育主题，组织社会考察和社会实践活动;结合参观、瞻仰、考察，组织开展征文、主题演讲会、专题讲座、知识竞赛等教育活动。注重利用纪念活动作为弘扬爱国主义精神，激发群众爱国主义热情的重要工作。特别是元旦、春节和"五一"、"五四"、"七一"、"八一"、"十一"等重要节日的庆祝活动要突出爱国主义的内容。

少年儿童是祖国的花朵，民族的未来，是中国特色社会主义事业的接班人，是实现中华民族伟大复兴的希望。读书活动作为爱国主义教育的重要形式，是新时期加强未成年人社会主义荣辱观教育、思想道德教育和爱国主义、集体主义、社会主义教育的有效载体，是一项利在当代、功在千秋的大事。因此，提高对青少年读书活动重要意义的认识，真正把这项工作作为事关国家前途和民族命运的战略工程，作为关系千家万户的民心工程，作为社会主义精神文明建设的基础工程，切实抓紧抓好。

为此，新港镇中心小学成立了爱国主义读书教育工作领导组。我本人担任副组长职务，具体负责该项工作。我高度重视爱国主义读书教育活动，精心组织策划，制定了新港镇中心小学爱国主义读书教育活动方案，并组织贯彻落实。

我们把读书活动分为三个阶段：

第一阶段：启动阶段：营造读书氛围，每班配备小书橱与图书，同时利用好校图书室，每班轮流借阅。

第二阶段，活动阶段，各班级开展“好书交换看”活动，手抄报展评活动。

第三阶段，评比，总结阶段。分别于3月25日与4月8日举行。

勿忘国殇心得体会报告篇十六

每年的4月4日是我国的“清明节”，也是“全民勿忘国殇宣传日”，旨在缅怀在抗日战争、解放战争、抗美援朝和对外维权等战争中为国家和民族做出杰出贡献、英勇献身的烈士和革命先烈。在这一天，我们需要向这些为我们奋斗、为我们献身的先烈们深深地鞠躬，表达我们的敬意和感激之情。

第二段：勿忘历史，不忘初心。

一件事情的重要性，往往由它的历史背景和深刻性来决定。战争，无论是任何国家，都是一件令人痛苦的事情。在战争中，不仅有士兵和他们的家庭，也有许许多多的普通民众和无辜的生命。他们或是一些妇女、儿童、老人，或是一些手无寸铁的百姓群众。昔日的战争，是我们打破外敌侵略、维护国家和民族安全的伟大革命，它让我们感受到家园的珍贵，让我们更加坚定了忠诚、爱国的信念。今天，我们要勿忘这背后的初心，传承英烈精神，更好地履行我们的社会责任。

勿忘国殇，应该让我们产生思考。我们做家长的，需要怎样教育下一代的子孙，让他们能够珍惜和保护自己的家园？我们做政府的，需要怎样多做一些具体的事情，让广大百姓的生活更为美好？我们做艺术、文化、娱乐，或者身处各行各业的普通人，又需要怎样尽己之力，让社会更为和谐、美好，同时又更具有激励力和凝聚力呢？勿忘国殇，正是我们在面对这些问题时，应该时刻心系国家、民族、社会的标志和指引。

第四段：勿忘国殇，重温英烈精神。

勿忘国殇，同时也需要我们重温英烈精神。我们既可以从中国最出色的军事英雄、革命战士、民主先锋等中找到着力点，也可以从普通的一位战士、工人、学生、老百姓等身上找到灵感。任何时候，无论我们处在何种地段，都有义务树立起弘扬英烈精神的意识和行动，这不仅是对故去应得的尊重，更是对革命先烈精神的传承和永续。

勿忘国殇，最终需要我们自身去履行社会责任。这个时代变化万千，需要我们每个人去承担自己的尽责，以实际行动支持我们国家的发展，推动民族复兴的步伐向前迈进。我们需要更加奋发努力，去学习、去反思、去创造，让国度更加强大、民族更加兴旺、人民更加幸福。我们需要远离浮躁和任何损害国家和民族利益的行为，将勿忘国殇的精神内化于心，外化于行。

总体而言，“勿忘国殇”是我们每个人的经历之一，它既代表了一段历史和痛苦的回忆，也代表了强大的、团结的、不屈不挠的信念。唯有不忘，才能铭记，历史的镜头犹旧，现在的责任更莫大。让我们把勿忘国殇的精神融入到自己的生活和工作中，相信这个国家和民族一定会因我们每个有担当的人而更加强盛和美好。