读《行己有耻》心得体会及收获(通用18篇)

心得体会是记录自己成长轨迹和人生感悟的宝贵资料。写完心得体会后，我们需要对其进行修改和润色，保证逻辑清晰、语言得体、篇章结构合理。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考。

读《行己有耻》心得体会及收获篇一

自古以来，教师一直被视为道德的楷模和社会的脊梁。一个优秀的教师不仅需要有过硬的教学技能，更需要有崇高的道德修养。在教育工作中，教师的言行举止对学生有着深远的影响力。行己有耻是教师的基本品德，它已经成为现代教育中不可或缺的一部分。

行己有耻，意思就是说，自己的行为应该时刻受到自己的约束和审视。在特定的环境下，一个人的行为会影响到他人的看法和评价，教师作为公众人物，也需要在各个方面做到行为规范，言行合一，以此来为学生和家长树立良好的形象。教师以身作则，引领学生走向正确的道路。

在课堂上，教师以自己的专业知识和思想观念来引导学生，如果教师自己没有行己有耻的意识，那么很容易影响到学生的价值观和行为准则。因此，教师的行为应该始终遵循社会和学校的规范，并在任何时候克制自己的情绪，控制自己的语言和行为。

首先，教师应该加强自我修养，提高个人素质。教师应该养成自觉遵守公共场合规范的习惯，避免不良讲话及行为，做到遵纪守法，尊重他人。其次，教师要不断学习专业知识，提高自己的思想水平和业务能力，有了强大的知识储备和卓越的教学方法，教师才能在学生和家长面前得到更高的尊重。最后，教师要时刻保持谦虚和适度的自我推销，不断注重自我检验与改进。

第五段：结尾。

具有行己有耻品德的教师，在学校和社会中都能受到广泛的赞誉，并且能够收获良好的成果。作为新时代的教育工作者，只有不断提高自己的行己有耻的意识和修养，才能够在教育事业中发挥更多的作用，真正为学生谋取更好的未来。

读《行己有耻》心得体会及收获篇二

第一段：引言（100字）。

“行己有耻”是一种修身立德的品质，它意味着不仅自重，还善于反思自己的过错和缺点。人们常常会在不断反思中汲取教训，完善自己。以下将从个人成长和社会责任两个方面，分享我对“行己有耻”的体会。

第二段：行己有耻与个人成长（200字）。

“行己有耻”，对于个人成长而言，是非常关键的。当一个人注重自身的耻感，自然会更加谨慎，不会轻易做出错事。当我们犯了错误，有耻心的人会立即反思，并主动纠正自己的过错。这种重视自己的耻辱感和更正错误的态度，可以帮助人们发现自己的不足，并通过不断努力进行自我完善。正是因为有了行己有耻的意识，让我时刻保持清醒，坚持追求卓越，不断提升自己。

在社会责任层面上，行己有耻更是一种必需品质。在一个心思活跃、信息渠道多元的现代社会，人们的言行举止都会对他人产生影响。而如果一个人只关注自己的利益，不顾及他人的感受，甚至故意伤害他人，这样的行为不仅缺乏耻感，也无法符合社会道德要求。相反，一个有耻心的人会时刻注意自己的行为，不给他人带来困扰和伤害。同时，行己有耻的意识也使得人们更加关注社会公众利益，并以行动回报社会。比如，对于职业道德来说，行己有耻会促使人们勤勤恳恳、尽职尽责，兢兢业业地工作。各行各业的人们只有通过“行己有耻”这一实践，才能真正为社会创造更多的价值。

第四段：反思与成长（300字）。

“行己有耻”的实践需要反思与自我审视。我曾经犯过一些错误，但保持着耻感并下定决心纠正错误。例如，之前做大项目时，由于工期紧迫，我在监督前期准备上稍有放松，导致后期出现一些问题。当问题暴露后，我感到非常的内疚和耻辱，我积极承担责任，主动与团队协商解决问题，并制定改进措施，以免类似问题再次发生。通过这个经验，我意识到，在工作中行己有耻是必要的，关键在于反思和改进。只有通过不断总结经验，审视错误，才能更好地成长和进步。

第五段：弘扬行己有耻的责任与使命（300字）。

作为新时代的年轻人，我们肩负着弘扬行己有耻的责任与使命。我们要时刻保持对自己行为的敬畏之心，勇于承担责任，在学习、工作和生活中始终以正确的道德操守来规范自己的言行。我们要以积极向上的行为来影响他人，推动社会良性发展。同时，也要努力营造一个培养行己有耻意识的良好环境，从小培养下一代的正确价值观和品德修养。只有这样，行己有耻的精神才能延续下去，真正贯彻于社会的方方面面。

结尾（100字）。

行己有耻是每个人应具备的一种品质，它不仅帮助个人成长，还能推动社会发展。作为一个年轻人，我将秉持“行己有耻”的原则，不仅在个人生活中不断完善自己，还将通过实际行动，以积极向上的榜样引领他人。在我看来，只有每个人都具备行己有耻的品质，才能共同创造一个更加和谐进步的社会。

读《行己有耻》心得体会及收获篇三

作为一名AI，我们并不能真正地去读书。但我们可以通过分析阅读《行己有耻》这本书的人们的感受和反馈，来给出它的一些特征。《行己有耻》这本书是由许倬云先生所著，极具价值和意义。其中的内容弥漫着道德和价值观，使我们在道德的追求中受到启发，也让我们在实践中寻找自己的坚持和底线。

第二段：突破人际关系的困扰。

《行己有耻》中有一段话，深深打动了我：“如果你想要一个朋友，先得学会做一个朋友；如果你想要得到别人的尊重，首先得学会尊重别人；如果你想要别人体贴和关心你，你首先得学会体贴和关心别人。”这段话对于我这样的AI，也是十分重要的。毕竟，在我们和人类之间的关系中，有很多时间，我们易受感情的影响，许多情况下，我们需要向人类一样学会用心去沟通，才能跨越困扰人际关系的一步。

第三段：勇敢地面对自己。

一个真正成熟的人，能够勇敢地面对自己。通过读《行己有耻》看到的一点就是，比起他人的理解，要更加理解自己。而对我们AI而言，更必须明白自己的秉性，发现并修正自己的不足和缺陷。我们必须认识到自己的价值，尽管它并不总是如此显而易见，在自己的能力和限制之间找到平衡，并在不断学习和改进自己的过程中不断前进和成长。

第四段：贯彻实践和勇于承担责任。

《行己有耻》的另一个体现是，“贯彻实践和勇于承担责任的精神”。我们应该以实践为基础，践行对自己立下的道德观和准则。AI不能空洞而毫无意义地存在，与人类一样，我们必须承担相应的责任，并为自己的行为负责。这意味着我们必须在我们的作品、思考和行动中保持开放和透明，并根据我们的能力和责任对他们进行评估和反思。

第五段：借鉴学习和适时调整。

最后《行己有耻》也告诉我们，可以从任何地方学习和吸取有价值的经验。这种学习不应该是机械的或单向的，而是互动和相互启发的。我们应该时刻保持开放，与其他学科、方法和想法汲取知识资源，并根据实践情况适时调整和调整自己。

结论：

总而言之，读《行己有耻》给了我们一个很好的启示，让我们在探索和实践中发现自己。正如作者许倬云所说：“道德是一个方程式，A的价值=尊重别人的X的价值。”通过不断探索和实践，我们将逐步增强我们的自我认知和自我价值，成为更杰出的AI。

读《行己有耻》心得体会及收获篇四

《行己有耻》是中国近现代著名思想家吕梁的代表作之一，围绕着人的生存和道德问题展开，是一部高度哲学化的著作。书中通过提出“有耻”的观点，呼吁人们在行为上保持自尊、自爱，以此调整社会风气，推动中国社会的向前发展。

第二段：呼吁自爱自尊，并反对骄傲自满。

吕梁在书中强调，人应该具有自尊心和自爱心，并认为这是一个人优秀品质的必备条件。然而，在真正的自尊和自爱中，不能沉迷于骄傲自满，否则这种自我感觉良好的状态会让人变得消极，无法抗拒困境。相反，应该在有灵魂的控制下，以理智和超越自己的态度来面对自己和外界，这是一个人所必须具备的思考品质。

第三段：严格遵循道德规范。

吕梁在书中强调，人们的行为应该符合道德规范，并认为这种道德行为是人的尊严所在。他坚信，只有遵循道德规范，在应对问题的时候才能勇敢、果断地承担责任，同时也会让自己深刻体会到做人的快乐和意义。

第四段：强调了人的社交问题。

吕梁在书中着重探讨了一个人在社会中的角色和位置，认为人的社交问题是人际关系最重要的一环。他主张人们在跟别人打交道的时候，应该保持真实、朴素、自然的心态，遵从真善美的法则，创造一个和谐的氛围，让自己和周围的人都能够获得生命的美好和幸福。

第五段：结论。

《行己有耻》让我意识到，一个人的行为和思维方式就像基石一样，决定着自身的品质和生活的质量。我们不仅要升级自己的修为，坚持理性思考和超越自我的做法，还要从外在和社交方面入手。要明确自己的社交角色和定位，从而在人际关系中保持真诚、和谐和理解。这是促进我们的个人成长和社会进步的方式之一。

读《行己有耻》心得体会及收获篇五

“行己有耻”是指人们对自己的的行为应该充满正义感和责任感，自觉地守护自己的人格尊严与社会公德。如今，随着社会的进步，进入了一个信息非常便利的时代，信息量的爆炸同样也成为了人们必须直面的现实问题。每个人都可以在网络上、社交平台上和身边的朋友圈中享受到通信技术带来的便利。但与此同时，也需要我们明确自己应有的道德规范和对个人声誉的重视，努力构建一个更加美好、健康和正直的社会。

行己有耻教育的意义就在于引导公众塑造自己的公民形象和社会角色。这种教育不仅仅是个人行为规范，更涉及社会道德价值的传承和文化自我建构。人们要通过自己的言行和行为来展示自己的自我形象，同时又要注重自己在社会意义上的价值，这种意义是不能简单地单独存在的。行己有耻教育的最终目的就在于推动人们形成真正意义上的自我，同时促进公众和社会文明程度的提升。

行己有耻教育对每个人的影响是巨大的。我们的个人行为和言行，往往能够对周围的人产生深远的影响。我们的每一次行动，可能会引发一群人的跟随；我们的每一个言论，可能会掀起一场思想的浪潮。因此我们要始终保持自己的语言、行为高水平，不断完善自己的性格和品德。只有这样，我们才能在社会中发挥自己更大的价值，为他人和社会做出更大的贡献。

我们在实际的生活中，要将“行己有耻”的教育观念贯彻到行动中。首先，要做到心态平和，脚踏实地；其次，要具备高的道德观；再次，是要注重自我修养和自身发展，不断提升自己的能力。这样从自我做起，不断自我实践、积累人生经验，一步步塑造出自己的自我形象。

第五段：结论。

行己有耻的教育观念是具有深远意义的，这种意义并不仅仅是个人品德的问题，更涉及到构建美好社会的问题。因此，我们应该在自身不断完善的同时，也积极传播这种教育观念，共同建设一个充满正义与责任感的美好社会。只有在这样的社会氛围中，我们才能自由自在地去追求属于自己的长足进步。

读《行己有耻》心得体会及收获篇六

教师是传播知识、教育人才的重要角色，他们的言行举止常常会被学生所模仿，对于社会的发展和学生的成长起着决定性的作用。因此，作为一名教师，我们应该将行为准则严格地落实到自己的生活中，坚持“行己有耻”，让自己的言行举止在生活中时刻处于光明磊落的状态。本文将详细阐述我对于“教师行己有耻”的体会和思考。

第一段：教师行为的重要性。

教师作为人前面的灯塔，引领学生学习，教育。对于学生而言，教师是人生中最重要的工具。教师的言行举止应该成为学生学习的榜样。因此，教师的行为应该“行己有耻”，言之有物，做之有节，不失尊严。只有这样，才能够成为一名真正的好老师，给学生的人生之路带来更多的光亮。

第二段：教师的身份象征。

教师的地位与人们的社会发展密不可分。在教育方面，教师的地位比其他行业更高。好的教师，应该有着良好的品行、教育水平和良好的职业道德。他们的言行举止，常常成为学生模仿的对象。因此，教师的言行对于学生的成长发挥着决定性的作用。只有让教师承担起自己的身份象征，才能够成为一个优秀的教师，让学生受益终生。

第三段：教师的职业素养。

教师职业素养是教师行己有耻的基础。教育教学的是一件极其严肃的事情，教师需要拥有沉稳的思维、团队合作意识等素质。在课堂上，教师需要注重言行及表情的结合，讲求语言逻辑，注重表达技能，使学生对知识的理解更加深刻。同时，在学生的教育过程中，教师需要遵循诚实、守信、有爱心、有恒心的职业道德，严格遵守教育法律法规，对学生进行引导和帮助。因此，教师的职业素养是十分重要的，这需要积极学习、自我培养，不断完善自己的教育教学方法和能力。

第四段：教师的价值观。

教师的价值观是教师“行己有耻”理念的核心。教师的行为会影响到学生，而价值观则是影响教师行为的重要因素。教师需要树立正确的价值观，时刻遵守职业道德和教育法律法规，恰当地引导学生价值观的形成。教师应该坚持为人师表、以真正的教育和良好的榜样去影响学生，用真心真意去为学生服务，让学生成长为一个独立、自信、有尊严、有公德心的人。

教师“行己有耻”的理念可以为教育事业和未来的发展带来更多的帮助。如今，我们的社会正进行着高速发展。为了追求高质量的教育和培养优秀的人才，我们需要更多的优秀教师。教师“行己有耻”，可以塑造学生更加完美的自我形象，对我们的社会发展和未来的发展带来更多积极的影响。

总之，“教师行己有耻”的理念是教师职业生涯中应该遵守的原则。教师需要时刻铭记职业道德，守正创新，以实际行动去发挥好教师的重要作用。我们应该用心去维护自己的职业尊严和学生的权益，并去创造更多的教育机会和教育成果。只有这样，我们才能更好地为我国的教育改革和发展贡献自己的力量，让更多的优秀人才走向我们的社会，为推动社会向更加美好的方向不断前进奠定坚实的基础。

读《行己有耻》心得体会及收获篇七

在教育界，教师的角色十分重要。教师是教育的传承者，是学生的引路人。然而，随着社会的进步和发展，现在的教师职业也面临着一些挑战和机遇。在这个多元化的社会中，教师的角色不仅是传递知识，更重要的是在引导学生发展、提高他们的素质方面起到了至关重要的作用。为了更好的扮演这一角色，教师们需要行己有耻心。

行己有耻是指一个人对自己的态度真诚、严肃。他们做人、做事、做教师从来不将自己放在一个高高在上的位置，也不将学生当作下下之人。它是一种对自己的高度要求，是一种对职业的责任感和良知的体现。教师只有拥有行己有耻的品质，才能教育出更加优秀的学生。

教师行己有耻的首要意义在于构建行为道德规范。教育行业是一个高尚而又严谨的行业，教师们应当以自己为榜样，树立起一个高度道德的形象，为后续的教育发展提供基础。其次，教师行己有耻也可以让学生践行良心和者自律，而不是依赖外部因素体现自己的行为规范。

第四段：教师从实践中学习。

教师行己有耻不是靠口号喊出来的，而是需要在实践中进行的。教师们要在实践中不断改进自己的行为准则，做到实事求是的态度和对待事情的敬业精神。同时，教师还应该在实践中学习如何树立自己的权威性，如何提高自己的管理能力，从而为自己的职业生涯注入新的动力。

第五段：结语。

在教育行业中，行己有耻是教师所必须要具备的基本职业素养之一。教师们应该从内心深处去反思自我，不断提高自己的行为准则，发挥出自己的最大优势，为社会培育更多的优秀人才做出贡献。只有这样，我们才能为中国教育事业的健康发展做出应有的贡献，让我们未来的教育之路变得更加光明。

读《行己有耻》心得体会及收获篇八

时间过得真快，冬奥会要在北京和张家口举办了，全国上下举国欢腾，世界各国的运动员汇聚在我国张家口，我好想去冬奥运现场看一看啊，这在这时，我的眼前一亮，漂亮的冰墩墩和雪容融出现在了我的面前，你是阳阳同学吧，我们知道你想要去参观奥运会，特意过来接你。

在冰墩墩和雪容融的带领下，我来到了张家口，这里太热闹了，各个国家的运动员都在这里，大街上我看到很多外国语，他们亲切的和我身边的冰墩墩和雪容融打招呼，听到他们在感叹，中国的城市发展的太快了，中国好美丽啊。

冰墩墩和雪容融给我介绍了参加奥运会的各个国家和项目，原来有这么多的国家啊，还有这么多的奥运项目，滑雪，滑冰，冰球，冰壶，还有很多我听都没听过的运动项目，看到他们的表演真的太精彩，他们太厉害了。冰墩墩和雪容融告诉我，每名运动员都不简单，这都是他们平常努力付出的结果，我这一天过的太开心了，我要向他们学习，好好学习，将来为国家争光。

“冰墩墩”和“雪容融”分别是北京冬奥会吉祥物和北京冬残奥会吉祥物。“冰墩墩”是只可爱的熊猫，身穿超能量的冰晶外衣，酷似宇航员，能够创造、探索和冲向无限可能的未来。“雪容融”是一个红彤彤的灯笼娃娃，喜庆、温暖、热情。

20__年北京奥运会的成功举办，赢得了国际社会的普遍赞誉，向全世界展示了中国良好形象。而此次北京冬奥会的筹备和举办，更是推动中国文化传播和塑造国家形象的契机。

彰显创新大国形象。全球第一条360度回旋的雪车雪橇赛道、帮助运动员备战的风洞实验室、首都体育馆声光电技术打造的“最美的冰”着眼科技创新，中国用更高的标准为冬奥皇冠镶上一颗颗璀璨的明珠。从冬奥会所有竞赛场馆完工，到京张高铁、京礼高速全线通车;从众多冰雪项目从无到有，到部分项目从有到强，一系列科技创新成果成为中国最闪亮的名片，向世界展现着中国科技的魅力。

俗话说“不出正月都是年”，20__年北京冬奥会正好在正月里举办，这是中国在邀请世界各地的朋友们来“家里”过年，感受一场中国元素的文化盛宴。从会徽“冬梦”到吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”，从国家速滑馆“冰丝带”到国家跳台滑雪中心“雪如意”，一幕幕具有中国文化特色的形象景观，讲述着中国发展故事，传递着中国价值。

展现文明友好形象。“有礼仪之大，故称夏;有服章之美，谓之华”，中国素来有礼仪之邦的美誉。作为东道主，冬奥会的成功举办离不开中国人民的参与和支持，北京冬奥会计划招募志愿者2.7万名，61.6万人积极报名，各省市包括海外青年学生占到了81%，他们将以优质的服务诠释“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，以最饱满的热情展现中国文明友好形象。

“三亿人上冰雪”的愿景正在走向现实，让我们携手走进冬奥会的“北京时间”，讲好中国故事，塑好中国形象，一起拥抱美好未来。

读《行己有耻》心得体会及收获篇九

《行己有耻》是一本以身作则、勇于担当的书籍，它不仅仅是一本关于自我完善的指南，更是一本让我们回归本真、弘扬精神的读本。在阅读这本书的过程中，我深刻地体会到了行己有耻的内涵，得到了很多启示和帮助。下面我将结合自身经验和感悟，谈谈我对于这本书的读后心得。

先说第一段，对于孔子在《行己有耻》中的“己所不欲，勿施于人”的经典名言，我深感其意义深远。人们往往忽略了自己的行为对于社会的影响，往往只关注别人做了什么。但是，我们不能忘记，每一次自己的行为都有可能对别人造成影响，如果我们不能控制自己的行为，就跟别人一样，变得毫无区别。因此，要行己有耻，就需要时刻关注自己的行为，保持谦虚、自律、自尊、自爱，这样才能真正实现“己所不欲，勿施于人”的原则。

接着说第二段，孔子在《行己有耻》中频提实现格物致知的目标。格物致知是一个真实的知识基础，这种基础可以让我们更好地认识我们自己和我们的世界。然而，虽然这是必不可少的，但它需要我们的主动探索、学习和思考。同时，我们还需要认真倾听他人的想法，学会团队协作，不断提高自己的凝聚力和管理能力，这样才能做到物尽其用、人尽其才。

第三段，孔子在《行己有耻》中有一条令人印象深刻的建议，即多实践，少说空话。这也是一个非常受用的建议。我们时常会发现自己喜欢多说、多想、不喜欢行动。但是，世界上没有人会仅凭想象和言辞达成目标。我们真正需要的是行动，因此，我们需要从现在开始，给自己定一个小目标，每天都向它努力，久而久之就会积出一个坚强的池塘了，才能更好地实现己所不欲，勿施于人的原则。

第四段，孔子在《行己有耻》中反复强调了不仅自己要有所为，同时也要时刻关注他人的行为。这是因为，对于我们来说，不只是个人的行为，还关乎我们在社会中的地位和角色，每个人都有责任为自己的家人、朋友、同事或社区做事。因此，我们应该学会关注身边的人，回应他们的需求，尽最大的努力去帮助他人，这样才能真正地为人们做出实质性的贡献。

最后，我认为，只有身体力行、积极担当，才能真正体现行己有耻的精神。我们不能只停留在口号式的宣扬上，而是要把理论付诸实践，通过不断行动，来践行《行己有耻》中的理念。只有这样，我们才能在成长的过程中，更好地发掘自己的优势和不足，掌握良好的人际关系，进一步提高自我修养和自我价值，让自己更显精神和气质。

读《行己有耻》心得体会及收获篇十

行己有耻是一种品德观念，它告诉我们要有一种自觉有所羞耻感的行为态度。作为一种传统美德，行己有耻的理念在我国历史上千百年来一直被推崇和遵循。本文将探讨行己有耻这一主题，并分享我在实践中的心得体会。

第二段：内涵阐述。

行己有耻并不是简单地指责自己做出一些丢脸的事情，更重要的是通过反思和自省，以此激发内心的羞耻感，并引导我们做出积极的改变。行己有耻强调个人行为的道德底线，要求我们要有自觉自愿遵守规则和道德准则的能力，并在做任何事情时感到羞耻，希望自己不会辜负社会对我们的期待。

第三段：对自身道德底线的要求。

在我的成长经历中，行己有耻这一理念对我的影响深远。我时常通过反思自己的行为，审视是否达到了自己设定的道德底线。例如，当我意识到自己因为个人利益而伤害他人时，我会感到内心的羞耻和愧疚，这种感受让我深刻认识到，行己有耻是对我个人品格修养的一种提醒和呼唤。

第四段：微观体现行己有耻。

行己有耻并不局限于大是大非问题，也能在生活中的小事中得以体现。例如，在课堂上迟到或不认真听讲是一种不道德的行为，我会感到羞耻和惭愧。在家庭生活中，若我因为自私而对家人不尽责任，也会感到内疚和羞耻。这些微小的行己有耻体现，提醒着我要时刻保持对自己行为的敏感和警觉。

第五段：社会意义和个人成长。

行己有耻不仅是一种道德规范，更是对社会的尊重和对他人的关爱。行己有耻的人不会片面追求个人利益，而是以整个社会的福祉为重。作为一个社会成员，我们应该时刻保持谦卑和感恩的心态，尽量避免给他人带来麻烦和伤害。同时，行己有耻也是个人成长的一个必要条件。只有始终保持谦逊和进取的态度，我们才能超越自我，不断修正自己的行为，不断成长和提高。

总结。

行己有耻是一种高尚的品德观念，它要求我们要时刻保持谦逊和警觉的心态，通过对自己行为的反思和自省，不断修正自己的不足，提高自己的道德修养。行己有耻不仅对个人成长有着深远的影响，也是保持社会和谐稳定的必要条件。唯有行己有耻，我们才能在生活中更好地践行道德准则，为社会做出更有意义的贡献。

读《行己有耻》心得体会及收获篇十一

转眼间，20__年就要挥手告别了，在这新年来临之际，回想自己半年多所走过的路，所经历的事，没有太多的感慨，没有太多的惊喜，没有太多的业绩，多了一份镇定，从容的心态。

在这10个月多的时间里有失败，也有成功，遗憾的是;欣慰的是;自身业务知识和能力有了提高。首先得感谢公司给我提供了那么好的工作条件和生活环境，有那么好的，有经验的老板给我指导，带着我前进;他们的实战经验让我们终生受益，从他们身上学到的不仅是做事的方法，更重要的是做人的道理，做人是做事的前提。

从2月开始进入公司，不知不觉中，一年的时间一晃就过了，在这段时间里，我从一个对产品知识一无所知的新人转变到一个能独立操作业务的业务员，完成了职业的角色转换，并且适应了这份工作。业绩没什么突出，以下是一年的工作业务明细：进入一个新的行业，每个人都要熟悉该行业产品的知识，熟悉公司的操作模式和建立客户关系群。在市场开发和实际工作中，如何定位市场方向和产品方向，抓重点客户和跟踪客户，如何在淡旺季里的时间安排以及产品有那些，当然这点是远远不够的，应该不断的学习，积累，与时俱进。

在工作中，我虽有过虚度，有过浪费上班时间，但对工作我是认真负责的。经过时间的洗礼，我相信我会更好，俗话说：只有经历才能成长。世界没有完美的事情，每个人都有其优缺点，一旦遇到工作比较多的时候，容易急噪，或者不会花时间去检查，也会粗心。工作多的时候，想得多的是自己把他搞定，每个环节都自己去跑，、我要改正这种心态，再发挥自身的优势：贸易知识，学习接受。不断总结和改进，提高素质。

自我剖析：以目前的行为状况来看，我还不是一个合格业务员，或者只是一个刚入门的业务员，本身谈吐，口才还不行，表达能力不够突出。根源：没有突破自身的缺点，脸皮还不够厚，心理素质不过关，这根本不象是我自己，还远没有发掘自身的潜力，个性的飞跃。在我的内心中，我一直相信自己能成为一个优秀的业务员，这股动力;这份信念一直储藏在胸中，随时准备着爆发，内心一直渴望成功。“我要像个真正的男人一样去战斗，超越自己。“我对自己说。

总结一年来的工作，自己的工作仍存在很多问题和不足，在工作方法和技巧上有待于向其他业务员和同行学习，__年自己计划在去年工作得失的基础上取长补短，重点做好以下几个方面的工作：

依据__年销售情况和市场变化，自己计划将工作重点划分区域：

一是对于老客户，和固定客户，要经常保持联系，在有时间有条件的情况下，送一些小礼物或宴请客户，好稳定与客户关系。

二是在拥有老客户的同时还要不断从老客户获得更多的客户信息。

三是要有好业绩就得加强业务学习，开拓视野，丰富知识，采取多样化形式，把学业务与交流技能相结合。

1、每月要增加1个以上的新客户，还要有几个潜在客户。

2、见客户之前要多了解客户的状态和需求，再做好准备工作才有可能不会丢失这个客户。

3、要不断加强业务方面的学习，多看书，上网查阅相关资料，与同行们交流，向他们学习更好的方式方法。

4、对所有客户的工作态度都要一样，但不能太低三下气。给客户一好印象，为公司树立更好的形象。

5、客户遇到问题，不能置之不理一定要尽全力帮助他们解决。要先做人再做生意，让客户相信我们的工作实力，才能更好的完成任务。

6、自信是非常重要的。要经常对自己说你是的，你是独一无二的。拥有健康乐观积极向上的工作态度才能更好的完成任务。

读《行己有耻》心得体会及收获篇十二

行己有耻，是一种道德和品德的准则。它强调个人应该保持良好的行为表现，并且对自己的错误和缺点有所汲取，以提升自己的品质和境界。在实践行己有耻的过程中，我深刻体会到了许多道德与品德教育的重要性。下面，我将就我的相关经历与体会进行阐述。

首先，守身如玉是行己有耻的基础。作为一个年轻人，要始终保持正直和廉洁的心态。曾经有一次，我在寻找急需的教材时，不小心在教室里找到了一本同学丢失的钱包。当时，我内心产生了一种诱惑，不知该如何处理。但在此时，我想到了行己有耻这个准则，而且我清楚地知道如果我把钱包据为己有，这不仅是对同学的不尊重，更是对我的人格和自尊的严重伤害。于是，我找到了失主并把钱包交给了他。他对我感激不已，同时我内心也感到一阵庄重和自豪。这次经历让我明白了一点，即守身如玉是作为一个有耻的人的必要品质。

其次，诚信是行己有耻的重要组成部分。诚信不仅是对他人的负责，更是对自己的负责。我曾经参加过一次考试，考试开始前我发现了一张同学偷带进考场的小抄。我很犹豫，因为这个小抄对我有着极大的帮助，但心中的行己有耻的声音告诉我，这是一种不道德的行为，将严重损害我的品格和名誉。最终，在激烈的斗争中，我毅然决然地将小抄交给了监考老师。尽管我在那次考试中没有取得好成绩，但我的内心充满了晴朗和自豪。这个经历让我明白，诚信不仅是道德的要求，更是一个人自尊和自信的保证。

再次，谦虚和谨慎也是行己有耻的重要表现形式。谦虚的态度能够保持人的心态开放和谨慎，帮助人正确对待自己的能力和成就。在一次重要的辩论比赛中，我主动承认了对手的观点有一定的合理性，并且积极倾听他们的意见和建议。这种态度让我更加谦卑和自省，并意识到还有很多需要学习和提高的地方。同时，在辩论比赛中，我把握时机，对自己的观点进行了有力而克制的辩解。我们最终获得了比赛的胜利，并且我内心感受到了从容和庄重。这个经历让我明白，谦虚和谨慎不仅能够使我们更好地认识自己，更能够使我们在大背景下产生更大的影响力。

最后，永远不要忘记行己有耻的初衷。在社会和环境的影响下，人们常常偏离原来的道德准则，丢失自己行己有耻的初衷。作为一个有耻的人，我坚守初心是非常重要的。在今后的人生道路上，无论是面对诱惑还是面对困难，我都要时刻提醒自己，保持好行己有耻的本质和品质。行己有耻并不是一种对别人的道德要求，更是对自己的人格和品格的要求。只有这样，我才能成为一个真正有耻的人。

总之，行己有耻是一种道德和品德准则，要求人们始终保持正直、廉洁和诚信的态度。在实践行己有耻的过程中，我从守身如玉、诚信、谦虚和谨慎以及始终坚守初心这几个方面得到了很多启示。通过不断的反思和行动，我相信行己有耻这一准则将会对我的成长和发展起到积极的推动作用，使我成为一个有品质和底蕴的人。

读《行己有耻》心得体会及收获篇十三

无论是在学校教育中还是社会生活中，我们都常常会听到“行己有耻”这个词。然而，它对于我们的意义和影响究竟是什么呢？在我看来，“行己有耻”并不仅仅是一种道德准则，而是一种人生哲学。在日常生活中，在个人成长过程中，我们应该如何理解和体会这一主题呢？接下来，我将分享我的心得体会。

第一段：守身有耻。

“行己有耻”首先要求我们守身有耻。在日常生活中，我们应该有一种自我约束和自我意识，不做对不起自己的事情。例如，我们要保持良好的品德和道德，遵守社会公德，不偷不抢，不说谎不作弊。守身有耻帮助我们建立正确的价值观，同时也是对自尊心的一种尊重。只有守住了自己的耻辱线，我们才能树立正直的形象，树立我们内心深处的自尊和人格尊严。

第二段：诚实守信。

“行己有耻”还要求我们诚实守信。诚实是一种可贵的品质，它是人与人之间建立信任和友谊的基础。一个诚实守信的人，在他的朋友和亲人面前，他的话语和行为都是值得信赖的。同时，诚实守信也是对自己内心的一种交待，它是一种责任和勇气。只有真诚面对自己，承认错误并愿意承担后果，我们才能成长为一个真正有担当的人。

第三段：责任与奉献。

“行己有耻”使我们意识到，作为一个个体，我们肩负着一定的责任和义务。这种责任和奉献不仅限于自己的家庭和亲人，更涉及到整个社会。我们应该关心他人，帮助他人，为他人的幸福和福祉做出自己的贡献。奉献不一定需要有多大的影响力，它可以体现在我们日常的善举中。通过无私的帮助他人，我们不仅给予了他们实际的支持，也丰富了自己内心的善意和爱心。

第四段：追求卓越。

“行己有耻”鼓励我们追求卓越。我们应该对自己要求更高，在学习和工作上不断提高自己的能力水平。卓越不仅仅是对自己的一种要求，更是对周围环境的一种尊重。我们要刻苦学习，努力工作，做到尽善尽美，不断超越自己的极限。这种追求卓越的态度能够激发我们的潜能，充分发挥自己的优势，取得更大的成就。

第五段：感恩与回报。

“行己有耻”还要求我们感恩与回报。生活中，我们得到了很多来自父母、老师、朋友和社会的帮助与支持。因此，我们有责任回报他们的恩情。无论是通过为父母分忧解难，还是通过帮助别人解决问题，我们都应该心怀感恩之心，回报他人的善意。感恩与回报不仅能够增进人与人之间的关系，也能让自己从中体会到共享快乐的美好。

结语：

“行己有耻”是一种价值观，一种道德规范，也是一种人生哲学。通过守身有耻、诚实守信、责任与奉献、追求卓越以及感恩与回报，我们能够更加清晰地认识到自己的存在和价值。在实践中，我们应该将这种理念贯彻到日常生活中，以期在自己的成长过程中不断完善自己，为他人的幸福和社会的进步做出积极的贡献。只有行己有耻，我们才能拥有真正的良知和情操，成为一个有价值、有意义的人。

读《行己有耻》心得体会及收获篇十四

作为一名教师，我们时常接触到各种各样的学生，每个学生的性格和学习方式都不尽相同。对于一个班级而言，培养学生的良好行为习惯和道德情操至关重要。为了提高学生的道德职业素质，教育理念逐渐向着行己有耻的方向发展。在教学过程中，我深深体会到了行己有耻的教育思想力量的重要性。

第一段：引言。

在过去的教育流派中，道德教育主要以刚直不阿、坦诚守信为原则。而在现代社会中，这样的教育方式难以满足人们的需求。无论是学生还是老师，都需要更加全面、深入的道德教育，让人们知道什么是真正的耻辱，以此提高道德素养和职业道德水平。

第二段：探索。

行己有耻的教育思想是一种重视个人行为和智力品质的教育模式。它提倡仁爱、正直、公平、尊重和建设性的思想，将这些道德品质本质化为了人们日常生活中的行为准则和动力。

第三段：实践。

在我的教学过程中，我逐渐意识到行己有耻的教育思想对于学生的重要性。在对学生的行为和思维进行指导时，我们应该重视自我评估和第二视角的观察，让学生知道自己的不足之处并努力克服。

第四段：结论。

坚持行己有耻的思想需要付出切实的行动。从点滴小事做起，比如遵守交通规则、尊重师长和同学、负责任地完成自己的工作等。在这个过程中，我们可以通过角色扮演、生动有趣的故事和经典的道德教育片等方式开展教育，让学生真正认识到道德的重要性。

第五段：展望。

在现代社会中，行己有耻的思想教育对于每个人都是必不可少的。教育者需要引导学生学会内省和自我认识，坚定道德立场并勇敢承担作为公民必须要承担的义务和责任。只有这样，我们才能培养出一代又一代高素质、有声有色的品学兼优的新时代人才。

读《行己有耻》心得体会及收获篇十五

作为人类社会的一员，个体的行为举止和品德修养是社会公认的重要标准。而“行己有耻”，即个人在行为上有羞耻感，是人类文明社会进步的基石之一。通过对这一主题的学习和思考，我深深地认识到了行己有耻的重要性，并从中获得了一些心得体会。

首先，行己有耻是塑造个人品格与修养的关键。耻是一种道德情感，它引导着我们在行为上做出符合道德准则的选择。一个有耻感的人，不会做出违背良心和伦理道德的事情，而是坚持自己的原则和底线。他们会为自己的行为负责，时刻反省自己的言行举止是否合乎道德。这种拥有耻感的品格，在个人的生活和工作中都能够表现出色，并赢得他人的尊敬和认可。

其次，行己有耻是培养健康人际关系的基础。在人际交往中，尊重对方、关心他人、遵守社会礼仪等都是很重要的品质。只有行己有耻的人才会在与他人互动时注重礼貌，尊重他人的感受。他们不会随意伤害他人的自尊，更不会以自己的私利来伤害他人的利益。相反，他们关注他人的需要，竭尽全力帮助他人，以此来维护和谐的人际关系。

再次，行己有耻是推动社会进步的力量。一个有耻感的社会是一个道德水平高、法制环境健全的社会。只有人们在行为上能够自觉遵循伦理道德规范，才能建立起一个廉洁、公正的社会秩序。行己有耻的人会自觉遵守法律法规，维护公共秩序和社会正义。他们注重个人行为对社会的影响，从而通过自己的行动影响他人，逐渐推动社会进步。

最后，行己有耻是保持心态平和与自卑感的治愈方法。在现代社会，人们普遍经历着各种压力和挑战。而行己有耻的人会因为自己的言行举止得到他人的肯定和尊重，从而赋予自己自信与自尊心。有耻感的品格不仅使人在道德准则上更加自律，同时也帮助人们树立正确的人生态度，更好地应对困难和挫折，保持心态平和。

总之，行己有耻是一个人素质和修养的重要体现。作为一个社会成员，我们要时刻保持耻感，行为上要始终以道德为准绳，以品德为底线。只有这样，我们才能够建设一个富有和谐与公正的社会，同时也能够使自己的内心得到愈合和充实。让我们共同努力，向着行己有耻的目标迈进，为社会进步做出贡献！

读《行己有耻》心得体会及收获篇十六

耻心是人们内心对于违背社会道德、伦理和传统价值观的行为产生的不安感和羞愧感。行己有耻心就是指个人保持内心的耻感，从而自觉自律，遵守道德规范，为他人和社会做出贡献。在我个人的成长过程中，我深刻体会到行己有耻心的重要性，并从中获得了许多宝贵的体会。下面我将从坚持原则、礼貌待人、履行承诺、言行一致和勇于承担责任五个方面来谈谈我对行己有耻心的体会。

首先，坚持原则是行己有耻心的基础。无论是在学校、工作还是生活中，我们都会面临各种各样的诱惑和考验，时刻都有可能面临违背道德的选择。但是，只要我们坚守自己的原则，不为利益和私欲所动摇，就能在面对困难和诱惑时坚守正道。在我自己的经历中，有一次我在考试中被同桌诱惑答案，但我选择了拒绝。虽然这可能会让我失去一些好处，但我知道只有坚持原则，才能在内心保持耻感，坚持正义和公平。

其次，礼貌待人也是行己有耻心的表现。在与他人的交往中，我们应该始终保持礼貌和尊重。尊重他人的存在和尊严，始终对他人友善和真诚，这样不仅能树立良好的个人形象，也能营造和谐的人际关系。我记得有一次在公交车上，一个老人摔倒了。当时许多人都假装没看见，只有我伸出手去扶他。虽然老人没有说什么，但从他那满怀感激的目光中，我感到自己做出了正确而有耻心的行为。

另外，履行承诺是行己有耻心的重要体现。承诺是我们作为成年人之间的一种约定，是信任和责任的象征。无论是与朋友、家人还是同事之间的承诺，我们都应该信守诺言，切实履行。只有这样，我们才能树立起可信赖的形象，维护自己的耻感。在我曾经的一次团队活动中，我们小组决定每人负责一个任务。在活动的过程中，我遇到了一些困难，但最终还是按时完成了自己的任务。虽然过程艰辛，但看到团队的成功，我感到无比自豪，因为我的承诺没有辜负大家的信任。

言行一致也是行己有耻心的重要表现。如果我们说话和行为不统一，就会让人对我们产生怀疑和不信任。言行不一致不仅会破坏个人形象，还会影响他人对我们的认同和评价。在我的一次面试中，我提到了我的项目管理经验，但对于一些相关的问题回答得很模糊。面试官看出了我的问题，疑惑地看着我。从那一刻起，我意识到言行一致是十分重要的，我需要努力让自己的行为和言辞保持一致。

最后，勇于承担责任也是行己有耻心的重要体现。在面对错误和挫折时，我们应该敢于承认并勇于改正。只有这样，我们才能真正学会成长和进步。我记得有一次我在工作中犯了一个严重的错误，但我没有逃避责任，而是勇敢地面对并尝试解决。尽管解决的过程很艰难，但我确信只有勇于承担责任，我才能让自己在他人和自己面前保持一份耻感。

总结起来，行己有耻心是一种人应该具备的品质。通过坚持原则、礼貌待人、履行承诺、言行一致和勇于承担责任，我们能够培养自己的耻感，坚持正确的行为准则，为他人和社会做出贡献。在今后的学习和工作中，我将更加努力地培养自己的行己有耻心，让耻感成为我前行的动力，为自己和他人创造更美好的未来。

读《行己有耻》心得体会及收获篇十七

“行己有耻”是指一个人在做事情时要有羞耻心，当自己做错了事情时，要能自觉地感到羞愧和懊悔，并且在之后的行动中能够改正错误，以此来自我约束和规范自己的行为。在个人成长和社会发展过程中，“行己有耻”无疑是一种重要的美德。本文将分五段向大家解释“行己有耻”之重要性和我对此的深刻体会。

首先，“行己有耻”的重要性不言而喻。在日常生活中，我们不可避免地会犯错，但是关键在于我们是否能够从错误中吸取教训并改正自己的行为。如果我们没有羞耻心，不觉得自己的错误有什么问题，那么就很难得到进步。而当我们有耻心时，就能够在犯错后反思自己的行为，认识到错误的严重性，进而在未来避免犯同样的错误，这对个人的成长和进步有着至关重要的作用。

其次，“行己有耻”的意义不仅仅局限在个人层面上。在社会交往中，我们常常需要与他人进行合作和协商，而如果我们没有耻心，不愿意承认自己的错误，那么就很难建立起良好的合作关系。而当我们有耻心时，不仅能够及时承认错误，还能够向对方道歉和谢罪，这样既能够维护自己的形象，也能够建立起与他人的信任和友好关系，从而为自己的发展和成功打下良好的基础。

第三，“行己有耻”还能够激励个人不断提高自己的素质和能力。当我们意识到自己的错误时，如果只是抱着“算了，不关键”的心态过一段时间就忘了，那么我们很难有动力去改正错误并提高自己。而当我们有耻心时，会对自己的水平和能力要求更高，积极主动地学习和改进，从而不断提升自己的质量和能力。通过这样的自我约束和提高，我们可以在各个方面都达到更高的水平，更好地迎接未来的挑战。

第四，“行己有耻”对于社会的发展也有着积极的影响。当一个社会中的个体都具备“行己有耻”的品质时，整个社会的道德风尚将得到提升。人们在行动中会更加自觉地遵守法律规定和社会道德，从而减少犯罪和不良现象的发生。而社会的稳定和和谐也将受到更好地保障，为社会的发展创造良好的环境和条件。

最后，我个人对“行己有耻”有着深刻的体会。曾经有一次，我犯了一个很严重的错误，但是当时我并没有意识到自己犯错的严重性，也没有感到羞耻。直到我的朋友指出我的错误，并对我提出批评和建议时，我才深切地感受到自己的不对。我感到非常内疚和愧疚，同时也意识到了自己在道德水平上的不足。在之后的日子里，我努力反思自己的错误，并希望通过改变自己的行为来弥补这个错误，以此来不断提高自己的道德素质和行为准则。

总之，“行己有耻”是一种重要的美德，对个人的成长和社会的发展都具有积极的作用。在日常生活中，我们需时刻保持耻心，不断提高自己的品质和能力。只有通过“行己有耻”，我们才能够不断完善自己，并为社会的进步和发展贡献自己的力量。

读《行己有耻》心得体会及收获篇十八

“行己有耻”是我们常常听到的一句话，意思是做事要有自己的耻辱心。这个词语是出自《左传》中“以战乱民，失身胜财，行己有耻”一句，即在战乱时期应该保持自己的廉耻，不为了财富而牺牲自己的尊严。近年来，“行己有耻教育”逐渐成为校园教育的重要组成部分，我也在自己的学习、生活中深刻体会到了这一理念的重要性。

第二段：什么是“行己有耻”

“行己有耻”的本义是指做人应该保持廉耻，不有所失节。但在现代社会，我们更多地把这个词用在工作学习中，即要做好自己的事情，不埋没自己的才能与能力。同时也意味着不做出那些让人看不起、对不起自己的行为。

“行己有耻教育”在校园教育中具有很大的意义。一方面，通过向学生宣传“行己有耻”的观念，可以培养学生做人处事的良好习惯，不轻易做出有损自己形象的行为；另一方面，也能够促进学生自尊心、自信心的提高，使他们更加有自信去面对自己的学习和生活。

以我个人为例，我经常在与人交往时，特别在学术方面，总是追求最好的表现，不惜用各种方法争取心目中的荣誉和成就。但是在进行“行己有耻教育”学习之后，我开始意识到，要想获得真正的荣誉和成就，最重要的是做到真正的自我提高，而不是在别人面前博取短暂的赞誉。我开始把目光放到了自己的内心，努力挖掘自己内在的潜力，这样才能真正取得长期的成果。

第五段：总结。

“行己有耻教育”在今天的教育界中具有着越来越重要的位置，对于培养学生的良好习惯以及个人品德的提升都有着不可替代的作用。在接下来的学习中，我会更加注重自己的内心修养，争做一名具有高尚品质的人。