团课心得体会提纲报告(汇总11篇)

心得体会的写作，是锻炼我们思考和表达能力的重要方式之一。写心得体会时，要把握好篇幅，既不能过于简短，也不能过于冗长，以免读者产生疲劳感。值得一提的是，下面这些范文都能给我们提供很好的借鉴和启示，帮助我们写出有思考深度和个人特色的心得体会。

团课心得体会提纲报告篇一

一个多学期的实习生活，使我更深切地知道到一名儿童老师的工作;更深切地知道和把握了这一年龄阶段儿童的身心发展特征;同时也了解到了成为一名幼儿教师，除了做好儿童的教育工作外，如何做好与保育员、其他学生及父母的合作、协调工作也具备相同重要的地位。

原本我非常重视于对有关儿童身心发展特征及中国外儿童教育研究理论的学习，常常忽视了对儿童生活常规的关注。这次实习第一次完整地观察了幼儿的一日生活，发现原来训练幼儿的生活常规，培养人们的行为习惯及自理能力也有一项重要的任务，一门值得重视的学问。要会运用机会对儿童进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。日常生活的突发事件都变成学生培养儿童良好行为习惯的机会。

在实习初期的之后，有心得的同学告诉我，不可以帮小同学处理生活中的争吵，如果有小同学遭遇什么不会的，做不了的，只可以耐心引导人们去完成。如果帮她们做了，后果就是它们依然都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。经过一段时间的实习，觉得虽然幼儿园长的心里应该有一把尺，就是学生坚守的方法，这些原则的出发点和终点都应是发展和提升幼儿的素养。

小同学们都十分纯真甜美，我很喜欢和它们玩。我会趁做操前的这个机会和它们玩成一片，和它们聊天。我试着让自己成为小同学，融入它们的生活，但这种却并不代表小同学会听我的命令做事。原因就是我没有真正以一个同学的身份和它们说话，命令她们做事。有一次，我拒绝人们，他们吃完晚饭就让她们在操场自由活动。但由于那时突然有急事其实它们吃完晚饭后就让保育老师带她们出来吃饭了。下午下班，有个小同学说：老师你不是说我们吃完中吃饭就让我们去操场玩的吗?我认为很惊讶，我没有说到做到，失信于幼儿了，我想是不可能令幼儿信服的。我郑重地向人们道了歉，并呼吁自己未来要做到真正地遵从幼儿，对幼儿要讲信用。

在实习之后，最大的体会就是梦想与现实的差别巨大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的步骤和场景后，我以为那节课可以上的很高了，但事实却不是这种。上课时间的掌握，各个方法的衔接，幼儿情绪的激发，课堂秩序的维持等不确认的诱因，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想像中更高的要求。而这种也是我之后要切记和增加的。

我把在实习之后的点点滴滴串联起来，在这一个多学期的时间里，我的理念，我的态度，我的能力在逐步地出现差异，从中也体会到成为一名新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的心态来看待自己的工作，注重经验的累积，注重观察有心得的同学是怎样上课的，并借鉴他们好的方面，不断提高自己的素养。这是一个蜕变的过程，也是必经的过程，如果自己的心态乐观，观察仔细，吸收得当，那么，就必定无法获得进步，得到提升和发展。

团课心得体会提纲报告篇二

第一段：引言介绍学习报告的背景和目的（100字左右）。

-说明学习报告的目的和意义，即通过总结自己的学习经历和思考，让自己更好的认识自己的学习状态和成长，并形成一份全面的学习报告心得体会。

第二段：总结个人学习报告的重点内容和亮点（250字左右）。

-对比自己的学习计划和实际执行情况，总结出学习报告的重点内容和亮点，例如自我管理能力的提升、学习方法的改进以及取得的成绩等。

-这些亮点可以是在课业中学到的知识和技能、获得的荣誉或奖励、帮助他人提高的经验等。

第三段：分析学习报告中的不足和改进方向（250字左右）。

-分析自己学习报告中存在的不足和需要改进的方向，例如时间管理不够合理、学习方法不够科学等。

-针对这些不足，提出改进方向和具体措施，例如制定更合理的学习计划、尝试使用更高效的学习方法等。

第四段：展望未来学习的规划和目标（250字左右）。

-结合学习报告的总结和不足，明确未来学习的规划和目标。例如在某个学科上取得更好的成绩、提高自己的综合素质等。

-突出未来学习的重点和重要方向，规划具体的计划和时间表，明确每个目标的具体措施和评估方式。

-总结整篇学习报告的体会和感悟，表达对自己学习成长的认识和对未来学习的信心。

-也可以表达对老师和家长的感谢、对同学和朋友的鼓励和支持，以及对学习报告的重要性的再次强调。

结尾：重申学习报告的意义和目的（100字左右）。

-再次强调学习报告对于个人学习成长的重要性，鼓励其他同学也能够主动总结学习经历和思考，形成自己的学习报告心得体会。

团课心得体会提纲报告篇三

从小学到大学，我们都需要撰写各种不同类型的报告，因此如何提高报告的质量和效果，成为了每个学生必须解决的问题。为此，许多老师会给出一个报告心得体会提纲，让学生按照这个提纲来撰写报告。在我多年的报告写作经验中，我发现遵循这个提纲可以极大地提高报告的质量和效果。

第二段：按照提纲撰写报告能够保证完整性和系统性。

一个好的报告必须保证完整性和系统性，而按照提纲撰写报告是保证这两个方面的有效方法。如果我们仅凭自己的记忆来撰写报告，容易忘记某些重要的内容，或者不能很好地组织材料。而如果我们按照提纲的要求来撰写报告，我们就能够保证报告的完整性和系统性，从而提高报告的质量。

第三段：按照提纲撰写报告能够帮助我们明确思路。

报告写作是一项需要考虑很多方面的工作，不仅需要收集资料和整理材料，还需要有合理的思路和组织能力。此时，一个良好的提纲就显得尤为重要。按照提纲撰写报告可以帮助我们明确思路，清晰表达思想，更好地组织材料。通过这种方式，我们能够更好地理解报告的主题，更好地表达自己的观点，进而提高报告的质量和效果。

第四段：按照提纲撰写报告能够提高报告的可读性。

一个好的报告不仅需要内容充实，而且需要注重阅读体验。按照提纲撰写报告可以帮助我们合理安排每个部分的内容和顺序，从而提高报告的可读性。当读者阅读我们的报告时，他们可以轻松地理解我们的想法和写作目的，从而更好地理解报告的内容。

第五段：结论。

总之，按照提纲撰写报告是我们提高报告质量和效果的有效方法。遵循这个提纲可以保证我们的报告完整性和系统性，帮助我们明确思路，提高报告的可读性。此外，我们还可以更好地组织材料和表达自己的观点。因此，在写作报告时，我们应该认真遵循这一提纲，并不断完善自己的写作技巧。

团课心得体会提纲报告篇四

近期，我完成了一项关于某个主题的学习报告，并对整个过程进行了总结和思考。通过这次学习报告，我收获良多，对于学习和报告写作有了更深的理解和体会。下面，我将以五段式的方式，对我的学习报告心得体会进行连贯的阐述。

首先，在学习报告的准备阶段，我深刻体会到了“眼界的宽度决定目标的高度”的道理。在选定主题之后，我进行了大量的文献搜集和资料查阅。通过广泛而深入的阅读，我拓宽了自己的知识面，对于该主题的背景和相关理论有了更全面的了解。这一过程中，我也发现了很多之前不了解的观点和观念，尤其是在与他人进行讨论和交流的过程中。这使得我对于该主题的认识不再停留在表面，而是能够从多个角度进行思考和分析。因此，我深刻认识到，只有通过广泛的学习和积累，我们才能够拓展我们的眼界，从而达到更高的学术目标。

其次，在学习报告的撰写过程中，我深刻感受到了“踏实严谨，层层递进”的重要性。为了使得我的学习报告更加系统和有序，我按照逻辑和主题进行了文字组织和段落编排。在每一部分的展开中，我要求自己要踏实严谨，确保每一个观点和论据都有足够的证据和论证支撑。通过这种层层递进的方式，我不仅使得整篇学习报告更加有条理，并且使得读者能够更加容易理解和接受我的观点。同时，在报告撰写的过程中，我还注重语言的规范和准确。我不仅对于拼写和语法进行了仔细的检查，还努力运用丰富的词汇和短语，使得我的学习报告更加生动和有说服力。

第三，在学习报告的展示过程中，我体会到了“始于我的心，传达于你的心”的魅力。首先，我深刻认识到演讲的重要性和技巧。在展示学习报告的过程中，我要求自己要有条不紊地表达观点，声音清晰有力，语速适中。同时，我还注重肢体语言和眼神交流，使得观众能够更加理解和认同我的观点。其次，我充分利用了多媒体技术来支持我的演讲。通过图片、视频等多媒体素材，我生动形象地展示了学习报告的过程和结果，使得观众更容易理解和记忆我的演讲内容。最后，我还充分利用互动的方式，与观众进行交流和互动。通过问答、小组讨论等形式，我提高了观众的参与度和满意度，使得我的学习报告更具有实效性和可操作性。

第四，在学习报告的反思和总结阶段，我认识到了自身的不足和需要改进之处。首先，我在学习报告的准备过程中，有时候会过于依赖于互联网和书本，造成了我对于主题的理解欠缺深度。因此，我需要更多地与他人交流和讨论，以便提高自己的学术素养和分析能力。其次，在学习报告的撰写过程中，我有时候会显得过于啰嗦和冗长，没有抓住核心观点和关键问题。因此，我需要加强文稿的逻辑性和语言表达的精简性，更好地把握文章的节奏和重点。最后，在学习报告的展示过程中，我有时候会感到紧张和不自信，影响了演讲的效果和效果。因此，我需要通过更多的实践和经验积累，提高自己的演讲技巧和自信心。

总之，通过这次学习报告，我对于学习和报告写作有了更深的认识和体会。我学会了拓宽眼界、踏实严谨、始于心传至心，并且发现了自身的不足之处。我相信，通过不断地学习和实践，我一定能够提高自己的学习和报告写作能力，取得更好的成绩。

团课心得体会提纲报告篇五

引言：

-为什么选择参加团课。

-团课对个人成长的重要性。

第一段：物理活动的重要性。

-团课中的体育锻炼对身体健康的益处。

-团课中的活动能够促进血液循环，提高心肺功能。

-团课中的运动可以增强肌肉力量，减少脂肪堆积。

第二段：团体合作的重要性。

-在团课中学习与他人合作，共同完成任务。

-团课中培养沟通和团队意识。

-通过与他人互动，提高自己的社交技能和人际关系。

第三段：自我挑战的重要性。

-团课中的高强度活动让个人挑战自身极限。

-克服恐惧和不安，增强自信心。

-通过攀爬、跳跃等活动锻炼身心的毅力和耐力。

第四段：心理调适的重要性。

-团课中的音乐和氛围可以提高个人的情绪和动力。

-团课中的活动可以减轻压力，放松身心。

-通过释放负面情绪，提升自我价值感和幸福感。

结论：

-团课对个人成长的综合影响。

-建议每个人在团课中寻找生活的快乐和成长的机会。

团课心得体会提纲报告篇六

第一段：引言。

-表明个人对团课的态度和期望。

第二段：团课中的收获。

-解释团课对个人身心健康的益处。

-分析团课在培养团队合作和领导能力方面的作用。

-讲述在团课中学到的宝贵经验和技能。

第三段：团课的挑战与解决。

-阐述团课遇到的困难和挑战。

-分析个人在面对挑战时的应对策略。

-强调团队合作的重要性和共同解决问题的能力。

第四段：个人成长与团课的联系。

-总结团课对个人成长的贡献。

-分析团课中个人的优势和不足。

-讲述如何通过团课持续发展个人能力和提升自我。

第五段：结语。

-强调团课对个人成长和发展的重要性。

-展望未来在团课中的进一步成长和贡献。

文章开头要抓住读者的注意力，可以用一个引人入胜的事例或问题，介绍自己参加团课的经历，并说明写此心得体会的目的。接下来的一段要详细描述在团课中的收获与发展，包括对个人身心健康的作用、培养团队合作和领导能力的重要性，以及学到的宝贵经验和技能。然后，要讲述团课遇到的困难与挑战，并说明个人在面对挑战时的应对策略，强调团队合作和解决问题的能力。接下来，要总结团课对个人成长的贡献，分析个人的优势和不足，并说明如何通过团课持续发展个人能力和提升自我。最后，要在结语中总结个人对团课的体会与感悟，强调团课对个人的重要性，并展望未来在团课中的进一步成长和贡献。整篇文章要融合自己的感受和思考，展现个人成长和对团课的理解，同时要注重逻辑和连贯性，确保文章流畅度和可读性。

团课心得体会提纲报告篇七

作为一种常见的表达方式，报告无疑是我们在学习和工作中必不可少的一环。而报告的成功与否，除了内容的专业性和准确性外，更多的是要看演讲者对于报告所产生的思考和体会。因此，本文将重点探讨报告心得体会的重要性以及如何进行有效的思考和总结。

第二段：总结报告中的精华。

作为一个演讲者，将报告的精华进行有效的总结势必能帮助听众更好的理解和记忆。在总结中，我们可以引用相关的实例或案例来展现报告的重点，并对自己在整个报告中的角色进行回顾和总结。尤其是对于那些涉及到细节和技术性较高的报告，更需要对报告内容进行逐一点评和总结。

第三段：表现自己的思考。

除了对报告内容进行总结外，对于自己在报告过程中所产生的观察和思考，也可以在报告心得中进行总结。这种思考和观察可以涉及到演讲者和听众之间的互动、自己在报告中的表现、以及对于报告的全局性认识等多个方面。在这些思考和观察中，我们不仅能窥见自己在报告中的不足之处，同时也能在今后的报告中避免犯类似的错误。

第四段：展现对于听众和反馈的重视。

实际上，一个成功的报告并不单单依赖于演讲者的表现，更多则需要听众的配合和反馈。因此，在报告心得体会中，演讲者应当对听众能够积极参与并尽可能地提供有价值的反馈表达感激之情。广泛地收集听众的意见和建议，在今后的报告中予以采纳是提高演讲效果的关键。

第五段：总结。

总的来说，报告心得体会是演讲者对于所演讲的主题产生思考和总结的重要方式。通过总结报告的精华、表达自己的思考、展现对于听众和反馈的重视，演讲者可以更好地掌握自己在报告中的不足之处，并在今后的演讲中不断改进和提高。因此，我们应当学会积极思考和反思，不断完善自己的表达能力。以上就是本文对于报告心得体会的总结和分析。

团课心得体会提纲报告篇八

作为一名学生，报告写作是我们不可避免的任务之一。在报告撰写的过程中，我们除了需要钻研资料，详细研究相关背景知识，还需要深入思考自己的理解和思考是否正确、合理。在这个过程中，因为客观条件和个人因素，可能会产生各种困扰和疑虑。本文将结合个人经验，分析写报告时心得体会，希望能对大家有所启示。

第二段：规划篇。

写好一份报告需要合理的规划。首先，要认真读懂任务说明和要求，尽可能明确报告的研究范围和目标，进而根据这些信息确定报告的整体框架和主题。在此基础上，对报告内容进行进一步细分、规划。需要重点突出的部分要结合自己的理解，深入思考材料之间的关联，注重逻辑性的统一性，以保证文章的质量。此外，在实际的写作过程中，还需要注意时间把握，适时调整进度计划，避免拖延和压力的积累。

第三段：阶段落笔篇。

报告写作需要一个清晰的阶段。在初步规划之后，可以进行材料搜集和记录，然后进行详细的思考和分析。在阶段落笔的过程中，需要注意遵循几个原则。首先，注意文风和语法的优化，使文章更加清晰。其次，要注重表述的简洁性和精炼性，避免冗杂，杂乱无章，影响文章的品质和可读性。最后还要理性处理好自己的情绪，以保证写作过程的顺利和高效。

第四段：校对修改篇。

撰写完报告之后，需要进行符号检查和合理的修改。在校对和修改的过程中，可以借助多种方式帮助自己更好地完成这项任务。可以采用专业的校对平台或软件，也可以找一位与自己背景比较不同的人来进行阅读和审定。这样有助于发现隐藏的问题和弱点，避免疏漏和错误，并提高文章的质量和可读性。

第五段：总结篇。

小结是文章最后一个部分，也是给读者留下深刻印象的重要机会。在总结中，需要回顾整个写作过程，再次表达自己的核心思想和观点。此时，需要注意简明扼要和概括式的表述，强调重点和亮点，以吸引读者的眼球和思考。同时，也需要认真反思和总结自己的经验和体验，从中分析和提炼出公共和具体的写作技巧，以便在今后的写作任务中得到更好的应用。

结语：

报告写作是一项重要的测试任务。它要求作者有充分的知识储备和思考能力，同时还需要有考虑周全和深入理解的思考能力。本文对报告写作的过程进行了分析和反思，希望能对读者进行启示和帮助。当然，完美的写作功夫还需要长期的实践和不断的学习。写作是一个过程，无疑需要不停地努力和反省。

团课心得体会提纲报告篇九

第一段：引言（大约200字）。

-简述学习报告的目的和重要性。

-强调对学习过程的反思和总结的重要性。

-提出本文将要讨论的学习体会和心得。

第二段：学习报告的撰写过程（大约300字）。

-介绍学习报告的撰写过程和要求。

-讲述根据学习报告的主题选取了相关的资料。

-描述如何进行调查研究，分析数据和整理报告。

-强调对写作过程中遇到的问题和挑战的解决方法。

第三段：学习报告的启示（大约300字）。

-分析学习报告中的理论知识与实践经验的结合。

-强调学习报告所带来的收获和意义。

-讲述通过学习报告，对相关领域的理解和应用变得更加深入。

-引用学习报告中所提到的案例和数据证明其对实际问题的解决能力。

第四段：个人学习体会（大约300字）。

-介绍自己在学习报告撰写过程中的成长和收获。

-总结具体学到的知识和技能，以及对未来学习的影响。

-强调学习报告对个人学习方法和思维方式的改变。

-描述学习报告对个人职业发展的重要性和价值。

第五段：结论（大约200字）。

-结合前文总结提出对学习报告的进一步改进和探讨的建议。

-重申学习报告对个人学习和发展的积极影响。

-鼓励读者在今后的学习和工作中积极参与学习报告的撰写和实践。

参考范文：

引言。

学习报告是一种对学习过程进行反思总结的重要形式。通过学习报告，我们可以深入思考所学知识的实际应用，并结合实践经验进行复盘，从而更好地提高自己的学习能力和解决问题的能力。本文将分享学习报告的撰写过程、学习报告的启示以及个人学习体会，以期能够激励更多人参与学习报告的撰写和实践。

学习报告的撰写过程需要扎实的理论基础和广泛的实践经验。在本次学习报告中，我首先选择了与主题相关的资料进行了详细的调查研究，确保自己对所学知识的深刻理解。然后，利用不同的方法分析和整理数据，形成了一份系统性的报告。在撰写的过程中，我遇到了一些问题，如信息收集不全面、分析方法不够准确等。为了解决这些问题，我积极寻求帮助，查阅相关文献，并进行了多次修改和改进。

学习报告的撰写过程给我带来了很多启示。首先，学习报告通过将理论知识与实践经验结合起来，使我更加深入地理解了所学知识的应用场景。通过收集和分析大量的实际数据，我能够更好地将理论知识应用于实践。其次，学习报告使我意识到学习不仅仅是为了应试考核，更重要的是要将所学知识应用于实际问题的解决中去。最后，学习报告通过引用实际案例和数据，证明了理论知识对实际问题解决能力的促进作用，使我更加有信心地去应对各种挑战。

在学习报告的撰写过程中，我不仅提高了自己的专业知识水平，还加强了自己的学习能力和表达能力。通过撰写学习报告，我学会了更好地分析问题、收集信息和归纳总结。这些能力对我未来的学习和工作都具有重要的价值。学习报告还改变了我对学习的看法和方法。我不再只是机械地记住知识，而是注重理论与实践的结合，通过实际问题的解决来加深理解。同时，学习报告也为我的个人职业发展打下了坚实的基础，使我更加具备了在实际工作中解决问题的能力。

结论。

学习报告对于个人和社会的发展都具有重要的推动作用。通过学习报告，我们可以更好地应用所学知识解决实际问题，并提高自己的学习能力和解决问题的能力。因此，我们应该积极参与学习报告的撰写和实践。希望本文可以激励更多人参与学习报告的撰写，提高自己的综合素质，并为个人和社会的发展做出贡献。同时，我们也需要继续改进学习报告的撰写方法和内容，使其更加符合现实需求，并能更好地提高学习者的综合素质。

团课心得体会提纲报告篇十

-提出对团课的态度和期待。

段落二：团课的优势和挑战。

-讨论团课的优点，如群体氛围、激励和分享。

-分析团课可能面临的挑战，如课程安排和个人需求的差异。

段落三：参加团课的感受和体验。

-分享自己参加团课的经历。

-描述团课中遇到的困难和克服的方法。

-讲述团课给自己带来的收获和成长。

段落四：团课对自身身心健康的影响。

-探讨团课对身体健康的积极影响，如增加运动量和改善体态。

-分析团课对心理健康的积极影响，如减压和增强自信心。

段落五：在团课中的发现和展望。

-讲述在团课中与他人的互动和学习。

-展望在未来继续参加团课的意义和目标。

具体内容。

参加团课是现代人追求健康和活力的一种方式。在现代社会节奏快速的生活中，团课为我们提供了一个与他人一同进行体育锻炼的机会，也为我们带来了不同于个人锻炼的体验。我对团课充满期待，希望通过参加团课，进一步提升自身的健康水平并建立良好的锻炼习惯。

段落二：团课的优势和挑战。

团课的最大优势在于其独特的群体氛围。在团体环境中，我们可以感受到来自其他成员的激励和支持。同时，团课也提供了机会与其他人分享锻炼的乐趣和经验。然而，团课中也存在一些挑战。例如，课程安排可能无法满足个人的需求，特别是对于初学者来说，有时可能会感到压力。此外，团课中个体之间的水平存在差异，对于一些人来说，跟上整体的进度可能会有一定难度。

段落三：参加团课的感受和体验。

我曾经参加过一次高强度有氧运动团课。一开始，我感到有些吃力，很难跟上全班的节奏。然而，逐渐地，我发现通过与其他人比较，我能够激发出更多的潜力。我开始努力跟上并且逐渐提高了自己的表现。通过团课，我学会了接受挑战，并且乐于与他人相互激励。这种体验让我感到非常充实和满足。

段落四：团课对自身身心健康的影响。

团课对身体健康有着积极的影响。在团体环境中，我们往往会比个人锻炼时更加努力投入。团课通常包括了一定的竞争要素，这种竞争可以激发我们更高的运动潜力。同时，团课的运动组合和力量训练能够增加我们的运动量，帮助我们达到和保持健康的体态。此外，在团课中与其他人互动也有助于减轻压力、增加愉悦感，对提高心理健康非常有益。

段落五：在团课中的发现和展望。

在团课中，我发现了与其他成员之间的互动和学习的重要性。在团体中，我们可以通过观察和学习他人的动作和技巧来提高自己的表现。此外，互动也能够培养团队合作和分享的精神。在未来，我希望能够继续参加团课，不断锻炼自己的身体和心智，并且在与他人的互动中取得更多的进步。通过团课，我相信我能够更好地建立和保持健康的生活方式。

总结：

通过参加团课，我深刻体会到了团体氛围带来的激励和分享的乐趣。虽然团课可能面临一些挑战，但通过努力克服并专注于自身的个人成长，我们可以在团课中获得成功和成就感。团课对身心健康的影响是显而易见的，它可以提高我们的运动量和改善我们的体态，同时也有助于减轻压力和增强自信心。我相信通过参加团课，我们能够更好地享受运动的乐趣，并在与他人的互动中不断成长和进步。

团课心得体会提纲报告篇十一

尊敬的xx领导：

一、实习目的与意义。

1、理论结合实践，将理论应用到实践中。平时在课堂中所学的知识理论性较强，与实践差距较大，不经过实践检验的理论经不起推敲。毕竟书本上学到的知识是死的，实践应用中可能出现各种各样的情况，不是书本知识能够预见的。另外在实践中，应用理论知识，理论指导实践。可以针对教学中发现的问题，从理论中找到指导方向，完善教学，提高教学水平。

2、了解和熟悉幼儿园的工作和运行。深刻理解幼儿园的教学任务、目的以及发展方向。在学校学习，我们是学生，从来没有站在教育工作者的角度考虑问题，况且我们面对的学生还是婴幼儿，这更增加了我们的挑战。我们还不具备单独解决问题的能力素质。课堂学习也没有教给我们这种能力，所以必须走进学校，走进一线，直接和学生面对面，在其他教师的指导下逐步学习，逐步适应，逐步进入情况。

3、增强责任心事业感。作为学生，我们还没有进入职场，还没有开始我们的职业生涯，而且还是特殊的幼师职业。我们不了解婴幼儿，不了解该怎样面对。幼师是一个高尚的职业，令人向往，但是我们从来没有经历过。不知道其中的艰辛与不易。只有通过实习，我们才能及早了解这个职业的特殊性，做好心理准备。提前知道投身这个职业所需要付出的辛劳。只有这样才能培养出对职业的热爱。

4、找到差距，提高能力素质。实习的过程也是我们不断提高的过程。我们总觉得自己学到了所需要的知识，对未来也是信心满满。只有经过实习，才能找到所学的知识和实际需要到底存在哪些不足。只有知道自己的不足，才能自觉的学习，弥补不足。

5、培养与幼儿的初步感情。只有从内心里充满对婴幼儿的爱，才能更好地干好工作，才能把感情投入到工作中去。我们面对婴幼儿这个特殊群体，特别需要爱，一些小的疏忽，都会造成严重后果。通过实习能培养与幼儿的感情，深入到幼儿的感情世界，这对幼教工作至关重要。只有培养而的深厚感情，才能更好地为他们服务。

二、实习内容和总结。

1、通过学习公开课，观察幼儿园各年龄段教学班的教学活动内容，初步了解幼儿园的工作性质与过程。

2、通过参观，观察幼儿园的环境布置与建设，了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。

3、学习幼儿教师是如何组织教学活动的，初步了解自己未来的角色与工作状况。

4、观察保育员是如何进行保教工作的，学习如何做好保教工作。

5、了解当今幼儿园对幼儿教师素质与能力的要求，明确自己的专业特点与努力的方向。

6、学习日常活动的组织，了解幼儿园安全保卫工作的基本方法。

7、准备一堂主题实践活动课，进行试讲，找到自己存在的问题。

面对婴幼儿，我们仅仅拥有理论知识是不够的，婴幼儿不同于青少年，也不同于儿童，他们的认知水平还很有限，还处于高速发展阶段，所有的一切也远未达到成熟的水平。面对这样的群体，我们就不能从成年人的角度考虑问题，要把自己也当做他们的一员，以他们的方式思考问题，才能最大限度的达到想要的效果。以符合幼儿心理发展的方式开展教育活动，尊重他们所处的发展阶段，给予适当的帮助，促进婴幼儿全面发展。不能以自己的思维来揣度幼儿的思维，自己认为很简单的问题，对于婴幼儿来说很可能就会是一个无法理解的'，这时候，我们以何种方式向他们表达清楚就显得犹为重要了。我们就不能以成人的思维方式，而是更加侧重于以婴幼儿能理解的角度来说明问题。

在学习的过程中，不同的教师对教学的组织有不同的方法。面对这些还不具备自我约束能力的婴幼儿，堂上会出现很多意想不到的状况，婴幼儿这个群体注定课堂的秩序不可能一直保持的很好，有的教师通过过于严厉的管理方式来维持课堂的教学秩序，有的则善于利用引导的方式来化解这一难题。很显然，我不赞成通过过于严厉的管理方式给婴幼儿过多的束缚，从婴幼儿成长发育的角度来看，这也是不可取的。这个年龄阶段本身就是就处于不断地发展变化，对婴幼儿未来性格的发展起着至关重要的作用。课堂上的一切活动都不是按照预先设计好的程序来进行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子们可以凭自己的兴趣去随意活动，并可以不受拘束的从一种活动转到另一种活动。我们首先就要适应这种课堂状况。

在课堂上真正的主人是孩子，而不是教师。这是我们必须要转变的思想观念，找准定位是能否成为一名优秀幼师的关键。

教学的过程，也就是活动设计过程。活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式，而在学前教育中则代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要通过活动来完成。总之，教育是个互动的过程，教师只要认真投入教学，幼儿就会积极配合，这种过程是很开心的。

三、收获和不足。

1、本次实习达到了预先的实习目的，完成了实习任务，对幼儿园和幼儿有了一个感性认识，了解幼儿园的工作性质、特点与过程，也了解了自己未来的去向与专业定位。

2、实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。

3、实习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与帮助。

4、对工作的概念有了了解，同时对今后要做的工作有了更感性的认识。相信我一定能成为优秀的幼儿教师，和幼儿一起去感受成长时的快乐。

实习期间，我发现了自己的许许多多不足，主要归结为以下几点：

(1)表达能力不强，综合概括能力仍欠缺。

(2)语速、语调掌握还不够好，语言不够童化。

(3)专业技能不扎实。

(4)人际关系的处理有待提高。

(5)与教师的交流显得有些少。

特此报告。

xx。

xxxx年xx月xx日。