2023年师德守纪心得体会如何写(实用11篇)

心得体会是我们在一段时间内对经历、感悟和思考加以总结的一种方式。在撰写心得体会时，要先对所要总结的内容进行系统的整理和分类。小编精选了一些经典的心得体会范文，供大家学习、借鉴。

师德守纪心得体会如何写篇一

近些年来，遵规守纪的教育备受重视。始终把师德放在首位，构筑优秀的教育环境，对于提高教师的职业水平不言而喻。我作为一名教师，有幸能够深入地参与这个宏伟的事业中，也正是在这个过程中，我深刻体会到了遵规守纪师德为先的重要性。

第一段：遵守法律法规，为学生健康成长创造良好的环境。

法律和规章制度是社会进步的核心，遵守法律法规也是每个公民应尽的义务。该坚决打击校园暴力、贩毒等违法活动，尽力为学生们创造安全有序的学校环境。遵从法律法规，让学生远离校园暴力和诈骗等恶性问题，让学生们有更多机会参与有意义的课堂和课外活动，提高其自身能力和素质，是教育工作者们应尽的职责。

第二段：严守教师职业操守，为学生成长保驾护航。

教育工作者在校园内不仅扮演知识传授者的角色，还需承担起辅导员、引领者以及学生家长。而教师的品行操守无疑是对学生们起到示范的关键因素。严守教师职业操守不仅对学生们的是一种示范，同时也是为学生们提供健康成长成准确的指导。

第三段：学术执着，提高教学质量。

在严格遵循师德规范的过程中，教育工作者还必须要洁身自荐，具备学术执着。只有持续掌握先进的教学理念，不断学习创新的教育方法和手段，才能够为学生们提供更好的辅导和指导。教育工作者可以借助多种教育手段，比如图像、多媒体技术等等，打造愉悦学习环境，提升教学效果。

第四段：身心健康，为学生们做出榜样。

教育工作者具有身体健康，不仅是为了让工作体面，同时可以让学生们认识到健康生活的重要性。教育工作者本身就应该是健康饮食、爱运动、不抽烟喝酒的代表。因此，身体健康是遵规守纪师德为先的重要体现。只有做到了这一点，才能从各个方面为学生们提供帮助，在同学中树立良好的榜样。

第五段：科学引领，对教育工作者提出更高要求。

学生们在自己的成长过程中，所需的绝不仅有老师的指导，还包括国家和政府各个方面的支持和关注。为了更好的遵规守纪，提高教育教学水平，国家或地方政府应该引领教育界，加强师德教育，为教师们提供更优质的教育素材和课程，打造良好的教育环境，推动教育事业的进展，营造出更加优良、和谐的社会气息。

总之，遵规守纪师德为先是我们每一位教育工作者的要求。教育工作者在坚持法制，严守教师职业操守，提升教学水平，健康生活方方面面作为示范，成为学生们成长过程中的坚强后盾。同时，也需要从局限性中突破和面对更全面的要求，努力将遵规守纪师德为先的理念落实到实际行动中，为中国优秀教育事业的发展做出自己的贡献。

师德守纪心得体会如何写篇二

师德守纪，是指教师在教学、管理、科研、社会服务等方面遵守职业道德和纪律规定的一种自我要求和保证。作为一名教育工作者，师德守纪是我们必须恪守的原则。本文从个人经历和团队协作两个方面，谈谈自己对师德守纪的心得体会。

第二段：谈个人经历。

在长期的教育教学活动中，我深刻认识到师德守纪的重要性。博览群书、勤奋学习，处理学生事务及时、妥善，遵纪守法、不抄袭剽窃等，都是教师必须遵守的职业道德和纪律规定。我也时刻提醒自己，遵守职业规范、敬业爱生，自觉维护教育科研的正常秩序，树立良好的师德形象。在学校教学管理中，我始终坚持公正、公平、公开的原则，坚决抵制任何不正之风，不将学生的成绩作为自己的私人财产，才能建立起良好的师生关系。

第三段：讲团队协作。

在团队协作中，师德守纪尤为重要。大家都说师者同道，我认为科研教育同道更是如此。与他人合作不仅是相互学习的机会，更是促进技能提升、知识共享，保证科研教育质量和水平的增强。因此，我们作为团队的一员，要高度重视自己的言行行为，呼吁大家共同维护师德，学习借鉴同行之长，提升自己的素质。在与其他同行合作中，要勇敢地站出来，民主合作，强调学习的重要性，形成团队合力，提高工作效率和整体考试品质。

第四段：分析困难与挑战。

在师德守纪中，我们也会遇到很多问题和挑战。比如学术不端、权力寻租、不公平待遇、自我放纵等，它们可能会引起对教师职业道德的不信任和伤害，这是我们必须面对的。面对这些困难和挑战，我们必须要做好自我调整和反思。本着坚定的信念和正确的价值观，保持师德的内在坚定，让自己坚守在正义的一方，这是我们应该做的。

第五段：总结。

慎重对待师德守纪问题，在职业生涯中保持良好的形象。我们必须始终如一地严格要求自己、严格纪律，以善良、正直、恪守职业道德为行为准则，为教育教学活动创造良好的环境。这种道德要求是源自于内心的，经过不断的实践与推广才会逐步传承。相信只有做一个遵守师德、守纪自律的教育工作者，才能真正地赢得学生和同行的尊敬以及社会的认可。

师德守纪心得体会如何写篇三

大学生活不仅是一段快乐的时光，也是人生中学习和成长的重要阶段。在这个过程中，遵守纪律不仅能让我们更好地适应大学的各种规定和要求，还能培养我们的责任感和自我约束能力。作为新生，我们应该更加注重对纪律的遵守和维护，以此为基础，迎接未来的挑战。

二、遇到的问题。

刚进入大学的时候，我对各种纪律的规定还不是很熟悉，因此经常会在一些小事情上犯错。比如在宿舍里不注意卫生，或者抽烟喝酒等不文明行为，这些都是与大学纪律相悖的行为，容易引起管理人员的注意甚至惩罚。当然，这些问题不仅仅是我一个人遇到的，许多同学也面临着类似的挑战。

三、措施和方法。

对于新生来说，遵守纪律并不是一件容易的事情，需要我们从自身做起，逐渐养成习惯。针对以上提到的问题，我尝试了以下几种措施和方法：

通过认真阅读大学相关规定和管理制度，了解校园内不同区域和场所的使用方法、时间、禁止行为等，为自己遵守纪律提供方便和指导。

2.树立正确的价值观念。

根据大学的教育理念和自己的职业目标，建立正确的道德和行为准则，自觉遵守各种规章制度。

3.增强责任感和自我约束能力。

在日常生活中，积极培养好习惯，自觉遵守规定，对自己的言行负责，从而逐步增强自己的责任感和自我约束能力。

4.多与他人交流、相互协作。

在日常生活和学习中多和同学、宿管等人沟通交流，共同营造一个和谐的校园环境，避免因为个人行为而影响他人健康和安全。

四、改变的收获。

随着日子过去，我发现自己在遵守大学纪律方面逐渐有了一些进步和改变。在日常生活中，学习了挂锁、搬运等技能，不仅提高了个人实用能力，也得到了他人的认可和尊重。

另外，在公共场合，我和同学一起维护、保持卫生环境，帮助清理垃圾、规范行为等，与身边的人共同营造一个文明和谐的校园环境。

五、总结与展望。

遵守纪律并不是一件容易的事情，也不容许我们一次就能做到完全符合规章制度，因此我们要不断地改进和提高，让自己的成长和进步变得更加稳健和有规律性。未来的大学生活，我希望自己能够坚定不移地遵守各项规定，发扬文明公约精神，共同创造一个和谐、美好的校园。

师德守纪心得体会如何写篇四

在刚刚召开的中纪委十八届五次全会上，特别强调，要加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置。这是再次就加强党的纪律建设提出的明确要求。我认为在推进党的建设中强调加强纪律建设意义更加重大。

讲纪律，守规矩，是强化预防腐败问题的重要手段。治理和遏制各种腐败问题的重化、高发趋势，必须严格党的纪律，强化党的纪律，执行党的纪律，特别是在改革开放和社会主义市场经济建设时期，我作为一名党员、干部在腐败面前、诱惑面前、利益面前，时时感到党纪政纪的严厉约束，时时感到违反党纪政纪的严重后果，能够进一步起到不敢腐的震慑作用。

讲纪律，守规矩，是深入推进四风治理的治本之策。党的作风特别是“四风”问题要能够达到根本好转，有效根除形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题。指出，一些未明文列入纪律的规矩是不成文的纪律;纪律是刚性的规矩，一些未明文列入纪律的规矩是自我约束的纪律。因此，我作为党员、干部绝不能认为自身存在的形式主义、享乐主义和奢靡之风等问题，就是小事，要切实明白，这是我们党进行严肃纠正的问题，否则，就是在触犯党的纪律、党的规矩。

讲纪律，守规矩，是继承和发扬党的光荣传统之源。我们党在长期的革命实践活动中，形成了一整套正确的路线方针政策，这是区别于任何政党的根本标志，是我们党的光荣传统。强调，我们党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例，经过实践检验，约定俗成、行之有效，需要全党长期坚持并自觉遵循。为此，讲纪律，守规矩，有利于我们更好地继承和发扬党的光荣传统，发挥好党员的先锋模范作用，带领人民群众实现党在新时期的工作目标。

讲纪律，守规矩，是党员讲党性守纪律的重要体现。党员、干部要成为党的事业的忠诚者、捍卫者，这最基本的要求，就是必须严格遵守党的各项纪律。在中纪委会上指出，讲规矩是对党员、干部党性的重要考验，是对党员、干部对党忠诚度的重要检验。因此，我们必须按照这个考验和检验标准，进一步强化党性意识，在日常工作和生活中，时刻做到讲纪律，守规矩，特别是在面对是与非、白与黑面前，要勇于坚持原则，坚定立场，充分体现出共产党员的先进性和纯洁性。

讲纪律，守规矩，是党组织加强队伍建设根本所在。在中央提出把纪律建设摆在更加突出的位置这一要求面前，就要通过多种形式、多种方法、多种措施，深入推进党的纪律建设。特别是要深入开展加强党的纪律建设的学习教育和讨论活动，要深入开展各项纪律条规的学习和对照检查活动，要切实制定和完善加强纪律建设的各种管理措施，真正使讲纪律、守规矩体现在每名党员干部的日常行为之中，使每名党员、干部成为党的忠诚卫士。

师德守纪心得体会如何写篇五

教育是一个系统工程，最核心的则是教师，而教师师德则是教育的灵魂。如何讲好教师师德已经成为当代教育界不可回避的话题。在这篇文章中，我将分享我的一些心得体会，希望能够帮助广大教师更好地了解和学习师德。

第二段：理解师德。

师德是指教师必须遵守的职业道德规范和行为标准。它是一种旨在维护教育环境和营造良好氛围的重要体系。教师师德要求教师在职业生涯中保持专业、公正、有爱心、有担当的态度，对学生按照天赋和兴趣进行全面的培养和关爱。

第三段：教师的责任。

教师是时代的搬运工，是社会责任的承担者。教师教育的目的不只是让学生掌握知识和技能，更是在培养学生的同时，积极引导学生正确的人生价值观。在教学上，教师要发扬积极向上的精神，时刻保持好的道德风貌，在实践中不断提高教学质量。

第四段：培养学生的综合素质。

教育的本质是培养学生的综合素质，教师也是如此。教师要以自己的业务素养和专业技能为基础，加强自身的修养和素质。“以德育人”是教育的核心和精髓，作为时代搬运工的教师，他们必须不断地提高自己的综合素质，为学生树立健康向上的榜样。

第五段：总结。

教师的师德对于学生的成长、社会的进步和未来的发展都具有重要意义。作为一名教师，我们要时刻保持良好的教育道德，本着对学生的真心关怀和学科知识的专业意识，以促进学生的成功和发展为己任。只有把教育工作干好了，才能够完美地完成自己的职责，获得学生和社会的尊重和支持。希望所有的教师都能够本着这些原则来做一名优秀的教师，让学生们获得更好的教育。

师德守纪心得体会如何写篇六

通过“守纪律、讲规矩、做表率”主题教育活动，个人收获很大，体会颇深。指出：“讲规矩是对党员、干部党性的重要考验，是对党员、干部对党忠诚度的重要检验。”党员、干部是否讲规矩，已经被放到了党性、忠诚上来观照，赋予了“规矩”非同寻常的地位、意义和使命。

规矩很重要，知之深切，方能行之自觉。作为办公室同志，要强化规矩意识，不管做什么事情，首先都要想到政策法规是怎样规定的，条令条例是怎样要求的，始终将严守规矩作为内心深处的一种坚定信念，切实让规矩了然于胸，使自己成为真正“懂规矩”的人。

懂规矩是一种能力。在牢固树立规矩意识的基础上，应潜心研究“规矩”。既要认真学习党章，熟悉党纪党规，又要认真学习法律知识，吃透法治精神，还要遵循党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例。所有这些“规矩”，都要内化于心，外化于形，以真正理解了的规矩来规范自己、约束自己。

懂规矩是一种责任。我们是公务人员，不是普通人员，在规矩面前，对自己的要求必须更严一些，标准必须更高一些，自觉按党性原则办事，按政策法规办事，按制度程序办事，真正把懂规矩当作一种责任，决不能逾越章法，蔑视制度。

懂规矩是一种素养。一个人的行为习惯、处事方式、思维脉络，乃至举手投足、言谈举止之间，既是有无规矩的外在表现，也莫不显露出素养的优劣与高低。我们不仅要在有人监督下守规矩，更要在无人监督下自觉遵守规矩，不仅要在从事风险工作时守规矩，更要在没有危险时也要自觉遵守规矩，将讲规矩、守规矩固化为自己的良好习惯和行为自觉。

执行是规矩的生命，有规定无执行，规矩就失去了意义和价值。“有制度不执行，比没有制度危害还要大。”300多年前，英国哲人培根的话至今发人深省。没有制度，人们还有希望;有了制度不去执行，留给人民的不是希望，而是失望甚至绝望。一旦人民对制度失去信心，对政府失去信心，整个社会将处于失控状态，而要重建人民对制度和政府的信心，将需要几代人的努力。我们无论是做人、做事，还是做官，都应该尊重规律，严守规矩，按照法律、纪律和道德规范去做，才能保证社会、事业、工作和生活的正常有序运转。同时，我们还应对照强调的“七个有之”和“五个必须”时刻审视检查自己的言行举止，做到在任何时候、任何情况下都不越界、不越轨、不越底线。

守规矩，要以上率下。公职人员是社会风气的引领者，领导干部则是政治生态的风向标。领导干部的一言一行、一举一动都引人注目,具有示范效应,应当作好表率。只有领导干部率先懂规矩、守规矩，才能带动党风政风的好转，进而促进社会风气的转变;一个地方、一个单位的政治生态好坏主要取决于领导干部这一“关键少数”。领导干部只有带头做守纪律、讲规矩的模范，才能以上率下、从者如流，一个地方、一个单位才能培育令出如山、令行禁止的良好风气。

守规矩，要高度自觉。严守规矩，需要建立在高度自觉基础之上。对于办公室同志来说，规矩是抵抗不良风气侵蚀的“抗体”、维护政治生命健康的“疫苗”。在当前这一发展阶段、这样一个时代背景下，每一位党员干部都要对规矩形成源自自觉、发自内心的真诚敬畏和坚守。党员干部只有自觉守纪律、讲规矩，心有所畏、言有所戒、行有所止，才能促进政治生态正本清源、固本培元，才能为建设风清气正的政治生态筑牢重要屏障。只有风清气正，才能充分释放严守规矩的正能量，才能不断激扬党员干部的敬业精神、争先意识和内在动力。

守规矩，要强化监督。纪律不彰，必然失去防线;规矩不严，必然警示无力。要让守规矩成为一种习惯，知规矩、懂规矩是基础，强化监督是重点，严肃惩处是关键。要在建立健全促使党员干部讲规矩方面制度的同时，在制度执行的刚性上动真格，让制度这一“高压线”通“电”，不留“暗门”、不开“天窗”，做到制度面前人人平等，执行制度没有例外，违反制度必须追责，坚决维护制度的严肃性和权威性。要加大制度的执行力度，对踩“红线”、触“底线”、闯“雷区”的，要坚持“零容忍”。通过严肃惩戒问责，让违纪违规者为自己的行为付出代价。

如今，紧约束、严要求，守纪律、讲规矩，已成为党员干部工作环境的“新常态”。只有顺势而为、积极作为、奋力有为，才能认识新常态、适应新常态、引领新常态。办公室作为联通上下、连接左右的中枢机构，还有很多工作要做，还有很多难题要破，唯有严守规矩，才能有所作为。“为官避事平生耻”，不出事是为政之德，能干事是履职之要，干成事才是终极目标。

师德守纪心得体会如何写篇七

作为一名教师，良好的师德是一项必备的素质。它不仅关乎教师自身的形象和专业能力，更与学生成长和社会和谐发展密切相关。在这样一个纷繁复杂的社会环境下，如何讲好教师师德，成为摆在我们每个教育工作者面前的重要问题。

既然教师师德如此重要，那么它又能对学生的成长产生什么影响呢？首先，教师师德是学生成长的重要指导。教育教学是一门艺术，需要教师在专业知识的基础上，加以熟练掌握，不断创新，不断进步。在此基础上，教师的师德起到了引领作用，可以说教师的言传身教将会直接影响到学生的学习方法和品德养成。

其次，对于学校的和谐发展来说，教师的师德也发挥了重要的作用。学校是集体的，是由教师和学生以及家长共同构成的，而教师作为学生的引路人和学习扶持者，同时也是学校工作的主人，他们的一言一行，一举一动，都会关乎学校的形象和声誉。这就要求我们每个教育工作者，尤其是年轻教师要用良好的师德去倡导和促进学校的和谐发展。

那么如何讲好教师师德呢？首先，就要明确师德的内涵以及自己的职业责任。教师要具备高尚的道德情操和职业素养，教育教学的主张和立场要正确，态度和行为要规范。而教育教学过程中，我们需要将教学目标和学生需求充分结合起来，发扬教育思想，综合运用各方面的知识和技能，提高自己的整体素质，为学生成长发挥积极的作用。

第五段：结语，总结体会。

教师师德是教育工作的重要组成部分，它是素质教育的保证。当代教育需求多元化，学生个性化、全面化，这让我们的教育工作面临着许多新的和复杂的情况和问题。在这个环境下，我们需要具备一种先进的教育理念和时代的视角，以创新的思想和行动进化为推动教育发展和促进学生成长的有力推手。

师德守纪心得体会如何写篇八

守纪律、讲规矩既是对党员、干部党性的重要考验，也是对党员、干部对党忠诚度的重要检验。下面是本站为大家准备的如何做到讲规矩守纪律。

心得体会。

希望大家喜欢!

20xx年8月31日在辽宁考察工作结束时有一个讲话《领导干部要讲诚信、懂规矩、守纪律》，近日我又认真重温了这个讲话，感触颇多。

文章从党改进作风谈起，抓住要害，分析原因，尖锐地指出，作风问题根本上是党性问题，作风反映的是形象和素质，体现的是党性，起决定作用的也是党性。文章从“作风”谈起，逐渐分析到党性，侧重强调了讲诚信，懂规矩，守纪律的问题，“讲话”毫不留情的指出目前党内一些领导干部在讲诚信，懂规矩，守纪律方面存在的严重问题并形象的列举了某些现象，以及给国家造成的危害，文章旁征博引，从不同角度分别阐述了讲诚信，懂规矩，守纪律的内涵，并严格警示党员领导干部一是要把诚实守信作为立言立德的起码要求，要光明磊落，对党忠诚，对群众要忠诚老实，敢于承担责任;二是必须懂规矩懂党的规矩，懂政治规矩，不能随心所欲、百无禁忌，更不能明知故犯、肆无忌惮;三是守纪律，党的各级组织和党员必须遵守行为准则，一切权利必须有边界、受监督，决不能越界越轨，要心存敬畏，手握戒尺，使守纪律成为浸在骨子里、融在血液中的自觉修养。的讲话，字里行间蕴含着指引，启发人用心领悟，我认真阅读，心渐沉静而不自知，悄然跟随文字深入，细细品味。

作为一名国家公务人员，能不能自觉讲诚信、懂规矩、守纪律，体现了一种品德和修养，更表现了一种政治上的清醒与成熟。社会越进步，经济越发展，作为一名党员干部就越要讲诚信、越要懂规矩、越要守纪律。进一步强化政治意识、大局意识、责任意识、诚信意识和纪律观念，严格按党性原则办事，按政策法规办事，按制度程序办事，做到依法行政，依法办事。工作中必须严格按程序、按规矩办事，不能随心所欲，乱了章法。要时刻保持工作上的主动性，敢于担当。俗话说，万物有理，四时有序。

目前，我们专员办正处在转型爬坡关键期，今后的工作就是要嵌入财政主体业务，在实际工作中要求强化转变观念，坚持一切从实际出发，实事求是，转变工作作风，主动思索转型工作中的重点、难点，把各项工作做在前头。还必须意识到的是，由于职能的转型，我们的工作内容、形式发生了较大转变，甚至工作思路、重心产生了根本性改变，需要不断调整，提升自我。多学习、多思考、多分析，与时俱进，顺利转型。

7月11日下午，自治区党委、乌昌党委书记、市委书记李学军主持召开部分区(县)委领导班子座谈会，围绕开展“。

两学一做。

”、严肃党规党纪，深入查找薄弱环节和监管漏洞，就落实全面从严治党主体责任，加强领导班子和干部队伍纪律作风建设，深入开展反腐倡廉工作作出部署要求。

众所周知，纪律，是指为维护集体利益并保证工作进行而要求成员必须遵守的规章、条文。规﹑矩，是校正圆形﹑方形的两种工具，多用来比喻标准法度。党的纪律，则是为保证全党行动一致，巩固党的纪律、维护党和人民的利益所作的各项规定。在笔者看来，党的纪律和规矩，对于每一名党员干部既是惩戒之意，也有保护之要。守纪律、讲规矩既是对党员、干部党性的重要考验，也是对党员、干部对党忠诚度的重要检验。

在反复强调规矩和纪律问题时指出“要把严守政治纪律和政治规矩排在首要位置”。从上海初试啼声，到井冈山星星之火，再到延安、西柏坡筚路蓝缕，直到北京“中华人民共和国成立了。”靠的是铁的纪律和严的规矩，靠的是全党的意志统一、行动统一。纪律和规矩是我们党从胜利走向胜利的重要法宝。正是靠着“抓铁有痕、踏实留印”的纪律约束，我们党才有了铁打的党员干部队伍，才有了铁打的江山。我市始终坚持全面从严治党、依规治党，坚决把党规党纪挺在前面，把主体责任扛在肩上，以永远在路上的觉悟和决心抓党风廉政建设，以反腐倡廉实际成效转作风、聚民心、促发展。党规党纪是党组织和党员干部行动的标尺和底线。近年来，首府各区(县)党委围绕社会稳定和长治久安总目标，全面落实自治区党委和市委一系列决策部署精神，坚定不移维护社会稳定，紧贴民生推进发展，各项事业取得显著成绩。特别是按照全面从严治党的要求，大力加强领导班子和干部队伍建设，严肃党的政治纪律政治规矩，深入推进反腐倡廉工作，为各项事业发展提供了坚强保障，就是最好的例证和见证。

严守党规党纪没有选择项，没有轻重之分，没有大小之别，也没有讨价还价的余地，更没有特殊和例外。因此，党的纪律和规矩，对党员、干部来说，既是“紧箍咒”，更是“护身符”。守纪律、讲规矩，是每一个党员、干部的义务和政治态度，要坚定铁一般的纪律，就要有“求必欲得、禁必欲止、令必欲行”的规矩意识，党员、干部要争做守纪律、讲规矩的表率。无论在“工作圈”“生活圈”“社交圈”还是“娱乐圈”，每一名党员、干部都要有如临深渊、如履薄冰之感。时时处处带头遵守廉洁自律的各项规定，用纪律和规矩约束自己，用道德规范严格要求自己，要经得起权力、金钱、美色的诱惑。自觉做到不越“三条线”，即道德“底线”、制度“红线”、党纪“高压线”，始终保持党员干部的崇高品质和清廉形象。

在xx届中纪委五次全会议上强调，“要严明政治纪律和政治规矩、加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置。”“讲规矩是对党员、干部党性的重要考验，是对党员、干部对党忠诚度的重要检验。遵守政治纪律和政治规矩，必须维护党中央权威，在任何时候任何情况下都必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致;必须维护党的团结，坚持五湖四海，团结一切忠实于党的同志;必须遵循组织程序，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事;必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得违背组织决定;必须管好亲属和身边工作人员，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。”

人不以规矩则废，党不以规矩则乱。党的纪律是刚性约束，政治纪律更是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束，国家法律是党员、干部必须遵守的规矩。作为一名党员干部，能不能守纪律、讲规矩，是检验党员、干部的试金石。只有从思想上、行动上严格践行，才会不走岔路、少走弯路。也只有每名党员、干部都做到守纪律讲规矩的践行者，才能永葆党员干部队伍的为民务实清廉。作为一名地税机关党员干部，我的体会是：要从三个方面做守纪律讲规矩的践行者。

首先，要在政治上守纪律讲规矩，当明白人。遵守党的政治纪律和政治规矩，是党员的基本义务。毛泽东曾指出:不讲政治，就等于没有灵魂。讲政治是对领导干部第一位的要求，政治上的明白是最大的明白，政治上的成熟是最好的成熟。今天，在党要管党、从严治党、依规治党的大背景下，同样需要严守党的政治纪律和政治规矩，以此严格约束自己的言行，明确政治方向、坚定政治立场、担负政治责任，自觉地在思想上、政治上、行动上与以为的党中央保持高度一致。作为地税机关一名党员干部，讲政治纪律，守政治规矩。一要与市局党组保持高度一致。三大纪律第一条就是“一切行动听指挥”。“步调一致才能得胜利”。“家有千口，主事一人”，市局党组就是全市地税系统的领导核心，就是主事之人。作为千口之一，必须做到听党组招呼、讲政治规矩、守。

规章制度。

令行禁止政令畅通决不能歪曲和变通合意的就执行不合意的就不执行甚至搞“上有政策下有对策”。二要严格遵循组织程序。工作中严格按程序、按规矩办事该请示请示该汇报汇报该沟通沟通不随心所欲乱了章法。尊重领导和同事襟怀坦白、光明磊落坚守正道、弘扬正气。不做小动作不搞小自由不当面一套背后一套不当面不说背后乱说不轻信传言彼此猜疑不纠缠于无原则的纠纷。三要增强政治敏锐性和政治鉴别力。不仅要埋头拉车更要抬头看路。始终把加强政治理论学习提高党性修养作为必修课不断坚定理想信念增强思想上的“防腐性”和政治上的“免疫力”。

其次，要在工作上守纪律讲规矩，当有为人。人生的价值，不在于长度，而在于宽度;干部的口碑，不在于职位，而在于作为。作为六安地税机关党员干部，我的理解是，守纪律讲规矩，不能片面地理解为一般性的遵守规章制度上，而是要围绕“适应新常态，谋求新发展，在新的起点上奋力开创地税事业新局面”这个中心，着力解决好出工又出力，出力又出智，出智又出效的问题，主动作为、高效履职，确保工作上台阶、上水平。一要勇于担当，提高执行力。机关党务工作繁杂琐碎，有很多是临时性安排，因此要对本职工作分清轻重缓急，不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事难而怕为。对市局党组和上级党委的决策部署，都要不折不扣，一抓到底，抓出特色，抓出亮点。二要勤于思考，提高创新力。党建工作要出彩，必须要在创新上下功夫，有自己的特色，别人不出复制。这就要求我们在工作中，多思考、多实践。创新项目的选项，主要看是不是能贴近中心工作，实现机关党建与税收中心工作双赢?是不是否吸引党员广泛参与，提高党员综合素质?是不是能产生积极影响，树立良好社会形象?创新项目在实践中，要立足于实，稳步实施，不断总结完善，不断注入新的元素，确保取得实效。三要注重沟通，提高协同力。党建工作无论是组织城乡结对共建，开展文体活动，还是安排党员听报告，都需要领导重视，部门支持，党员配合。因此，在工作中，要多请示，多沟通，多争取，确保各项工作落实到位。竞争力=执行力+创新力+协同力。正是我们始终坚持以完美的执行力，不打折扣地完成各项任务;以务实的创新力，打造党建品牌;以高效沟通的协同力，引导党员积极参与，确保了我局机关党建工作位列市直单位先进位次。

第三，在生活上守纪律讲规矩，当守井人。明朝开国皇帝朱元璋曾经给他的手下臣僚讲过一个流传至今的“一口井”的比喻。他说:一个人老老实实地当官，守着自己的奉禄过日子，就好像守着“一口井”。井水虽不满，但可天天汲取，用之不尽。这个比喻十分形象，富有哲理，给我很深的启迪。古往今来，那些被法办、被惩处的贪官污吏的最大教训，恰恰在于守不住自己该守的那口“井”。这些人，总是贪欲膨胀，欲壑难填，总嫌“井水”不够满，不够多，不够甜。于是，利用职权，不择手段地攫取不义之财，而当他们的不义之财滚滚而来之时，也往往就是身败名裂之日，死到临头之时。到这时，不仅绞尽脑汁、用贪污腐化的罪恶手段攫取来的大量的金钱财宝民脂民膏自己享受不到，就连原来拥有的“一口井”里的水也完全丧失了。用《红楼梦》里的一句。

名言。

来说，这就叫“机关算尽太聪明，反算了卿卿性命”!守住自己的一口井，就是选择了“知足是福”。作为公务员，党和国家已为我们学习、工作提供了良好条件，只要我们不讲排场，不比阔气，不大手大脚，工资基本还是够的。所以，要善于知足，不被五光十色的表面现象所迷惑，把每天能够按时上班、踏实工作、平安回家视为人生最大的幸福。这样就可以心安理得、问心无愧，过上心情舒畅的日子;就可以集中精神干工作，创造出良好的成绩。守住自己的一口井，就是选择了“见欲而止”。保持一颗平常心，减少对身外之物的追求，克制自己的物欲，保持简单的生活，不以物喜，不以己悲，淡泊名利，远离多余的烦恼和忧愁。总之，作为一名党员干部，要守好自己的那口“井”，坚持按照自重、自省、自警、自励的要求，“吾日三省吾身”。自觉做守纪律讲规矩的践行者，喝清白水，做清白人，干清白事。

师德守纪心得体会如何写篇九

书名：《班主任兵法3——震撼教育36计》体会：地分析了班主任日常工作中的点点滴滴。全书分为理论篇和实践篇两部分，其中理论篇分为：引言、自保第一、攻心为上、阵地战、运动战、游击战、捭阖之术、虚实篇等二十五个章节；实践篇分为：倒转乾坤、黔驴发威、以德立威、敲山震虎、激怒制怒、打草惊蛇等三十个章节。全书传达了一个核心理念为：学校的教育工作是复杂的，但一线班主任教师常常因为各种原因，一味地把问题简单化处理，要么对学生严加苛责，不留余地，要么民主宽容，给学生犯错误留下可乘之机，两者都收不到良好的教育效果。所以某种程度上说，真正使我们疲劳和痛苦的，不是学生，而是我们对教育规律的忽视。

作为一名新班主任，在日常的班级管理工作中经常会遇到诸多棘手问题，也会感到迷茫与困惑，在认真阅读了这本将理论与实践紧密结合的“兵法”后，我心头一些关于教育的疑团也逐渐化解了，这本书教会我用不同的视角和独特的方法来看待和处。

第一、师生相处应该注意保持一定的距离，既不可太远，又不可太近。太远老师对学生的教育没有效果，太近则一旦失败就没有退路。常听到老教师提醒我们，不要真的和学生做朋友。但最初很难明白其中的道理。如书中在《当头棒喝》一篇中，对待那位课堂上说脏话的男生，“变脸绝技”的使用，“咄咄逼人”的气势，以及“放你一马”的宽容，令学生心服口服，说脏话的现象至此杜绝，甚至让他们毕生难忘。作为教师的我们，与其说是传授知识，不如说是在修正学生的心理。我们的工作目标决定了我们自己在学生面前的使命，我们不应该让学生擅自做那些违背共同目标的事情。理班级管理中存在的常见问题，使我触动较大的有以下几点：

第二、注重研究学生的心理状态。如果事先不了解学生的情况，就盲目地打起攻击战，那结果一是败下阵来，二是带来巨大的负面影响，即使成功，那也只是侥幸。如在《激怒制怒》一篇中，那位容易情绪失控的学生，经历被责骂的反抗情绪，“受冷第三、教育是一门艺术，必须用心去研究。作者把兵法运用于班主任管理实践中，这本身就是创新。古人云：“他山之石，可以攻玉。”教育者，除了心里时刻想着教育本身之外，眼光还要看到教育以外的世界。我们往往很难做到这一点，更多的时候是就事论事，就教育谈论教育，结果拘泥于死板的理论和教条，无法施展手脚。如果能跳出教育的小圈子，眼睛多关注一些教育之外的东西，自觉地把其它学科其它门类的思想或经验借鉴过来，第四、新时期的教育不应该还是大面积的播种，而要注重个别的栽培。教育并不是像平原地区播种玉米或水稻那样，面对整齐划一的田地，用机械化的方式撒种，秋后就可以收割。教育如同园艺师，面对一株株形态各异的花木，需要我们用心琢磨每一个个体的生命习性，进而区别不同对象来进行修枝剪叶、灌溉施肥，使之成为美的化身来装点世界。书中的学生，脾气秉性习惯好恶皆不相同，如果用一成不变的方法去教育他们，势必捉襟见肘，难以奏效。而作者巧妙地运用了心理学、教育学的常识和自己的智慧，兵来将挡，水来土掩，展示了教育自身的丰富多彩的美丽。

我想，只有真心地为学生着想的老师，才会有这样的好点子。相比较自己，做的远远不够。读完此书，我更加认识到教育也是一种艺术，是人与人之间心灵的沟通，必须用心去研究。像我们这样年轻的班主任更应该不断探索，不断积累，在实践与反思中提高自己的班级管理水平，真正做到教学相长。落”的委屈，冷静地反思，最后成为了一位用功读书的好学生。也许能触类旁通，开阔我们的教育视野，提高我们的教育水平。

师德守纪心得体会如何写篇十

“遵规守纪，师德为先”是教育工作者必须严格遵守的规范和准则，是教育工作的根本原则。在长期的工作实践中，我深深地感受到了遵守规章制度和强化师德的重要性。本文将结合自己的体会，从遵守校规校纪、保持良好作风、提高课堂教学质量等方面详细阐述这一主题。

第二段：遵守校规校纪。

作为一名教育工作者，遵守校规校纪是最基本的职业操守。学校的校规校纪是对工作人员行为举止的规范和要求，是保障教育教学正常进行的基础。作为教育工作者，我们应该自觉遵守各项规定，严肃认真执行，绝不违反校规校纪。

第三段：保持良好作风。

作风是一个单位、一个团队和一个人的灵魂。教师作为学生的榜样和引路人，要时刻保持良好的作风，做到言行一致、崇尚道德、尊重学生。在学生中间，教师要以身作则，注重言传身教，以自己的行动来感召和引导学生，树立良好的榜样。

第四段：提高课堂教学质量。

课堂是开展教育教学的重要场所，是学生与教师互动、学习与教育相结合的地方。提高课堂教学质量是教育工作者必须完成的一项重要任务。教师应该注重开展多元化的教学形式，充分发挥自己的教育教学能力，创造良好的教育教学环境，提高学生的学习兴趣和学习效果。

第五段：结论。

总之，作为一名教育工作者，我们应该时刻遵守校规校纪，保持良好的作风，提高课堂教学质量。遵规守纪，强化师德意识是教育工作者职业准则的重要内容，也是教育工作者做好工作的必然要求。遵规守纪，强化师德，使教育教学工作更加规范、权威、高效，为构建优质、和谐、富有特色的新时代学校奠定坚实的基础。

师德守纪心得体会如何写篇十一

作为一名教师，我们的任教使命不仅是传递知识，更重要的是肩负起培养优秀人才的责任。但是，在教育事业中，不遵守规章制度和不遵纪守法的行为是不可容忍的。因此，要想在教育事业中成为一名优秀的教师，就必须遵规守纪并培养一种良好的师德。在我的教育生涯中，通过实践和总结，我深刻地认识到了遵规守纪、师德高尚的重要性。以下将从几个方面谈谈我的心得体会。

第一，教师要自觉遵规守纪。在日常教学中，我们必须严格遵守教育法律法规和学校管理制度，保持良好的行为规范。例如，教学时间要按照规定进行，不可私自调换或延误。同时，不得在教学中浪费时间或进行与教学无关的活动，如在课堂上发短信、玩手机等行为则严重损害了教学效果。不仅如此，我们在教育工作中还要认真负责，对于学生的作业和考试成绩进行公正评价，不得偏袒某些学生。只要严格遵守管理制度和法律法规，才能确保教学效果的最大化。

第二，教师要以一种高尚的师德形象示范。师德是教师诚信和责任心的体现，学生们对教师的尊重和敬意基于教师的高尚师德。光荣的教师职业要求我们始终保持一份高贵、清廉、真诚、尊重和责任的师德境界。作为一名教师，我们要思考教育在人与人之间的重要性和终究目的，深刻理解人格塑造和不断完善的过程中，我们的责任。在教学过程中，我们要承担起教育的使命，注重学生的个性化学习，倡导文明礼仪，遵守公共道德和社会公德。尤其是在对待学生问题上，我们更应该发挥最大的耐心，尽量理解学生，尽力帮助他们解决问题。坚守师德格言“以爱之名、以德为先”，展现出一种高尚的师德形象。

第三，教师应始终保持对教育工作的热情。教育工作需要不断地投入，我们需要相信自己的工作能够让学生获益，才能激发自己的热情，才能不断挑战自己，实现自我升华。保持良好的工作状态，就能够在教学工作中更好地发挥自身的力量和技能。在今天这个高科技的时代，我们必须不断地跟进时代潮流，不断破除传统的教育教学方式，以满足学生不断变化的需求。我们不断学习新的知识，在教学工作中运用新技术，以更直观、更生动、更有趣的方式满足学生成长的需要，发扬教育事业的价值。

第四，教师应该主动协调与同事、学生家长等的关系。教学工作是一个群体活动，不能孤军奋战。在教学事业中，我们必须主动协调与同事、学生家长等的关系，遵守社会公德和职业道德，互相帮助、支持和鼓励。只有这样才能够团结在一起，共同促进学校事业的发展，为学生的成长创造良好的环境，为教育普及做出贡献。

第五，教师应该不断进行自我总结和改进。我们不断反思教学中可能存在的问题，总结教育工作中的得失、进步和不足，吸取过去经验的同时，发掘潜在的机会，不断提高自己的教学技能和教育水平。定期进行自我评估，使自己不断进步，走向更成功的教育之路。

总之，遵守规章制度、培养高尚的师德，对于任何一位优秀的教育工作者来说都是至关重要的。我们需要飞跃自我，以很高的要求对自己。只有这样才能够在教育事业中创造出更多的价值和意义。