最新工作课程心得体会总结(优秀8篇)

无论是学习还是工作，写心得体会都是提升自己的一种有效方法。而如何写一篇较为完美的心得体会呢？首先，我们需要认真回顾自己的学习和工作生活等方面的经历，梳理出重要的事实和感悟。其次，我们要深入思考自己的成长和收获，分析出成功和失败的原因，并从中得出经验和教训。然后，我们要明确心得体会的主题和目的，确保自己的表达清晰、准确且有条理。接着，我们要用简洁明了的语言进行表达，避免使用复杂的词汇和句式，让读者容易理解和接受。此外，我们还需要注意结构的合理安排和语言的规范使用，保证心得体会的整体质量。最后，我们可以参考一些优秀的心得体会范文，借鉴其中的写作技巧和表达方式，不断提高自己的写作水平。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考和借鉴。

工作课程心得体会总结篇一

通过信息检索课程的学习，知道什么是信息检索，信息检索的类型有哪些，知道了信息检索的过程，知道了信息检索的方法和途径，知道了信息检索的技巧和策略，学会了如何去评价信息；学会了怎样利用检索系统迅速查找与本专业相关的知识和资料；发现课程中的知识和技能对将来学习和生活有很大的帮助。比如在写毕业论文的时候，查找参考文献和撰写文献综述就不那么困难了。

什么是文献信息检索呢？我们通常所说的文献信息检索是指：根据有关课题的特定需要，利用一定的查寻工具或联机网络，从大量的文献中迅速准确地翻检、查找与确认所需信息知识的活动、过程与方法。为什么要进行文献信息检索呢？开展文献信息检索课程的根本原因在于文献信息的大量积累以及这种积累给人们阅读、查找与利用所需文献信息造成极大困难之间的相互矛盾。随着人类社会的不断进步和科学技术的飞速发展，知识信息迅速的增加，那么，我们学生就要珍惜这学期的文献信息检索课，认真听课，吸收所需的专门知识，从而更好地进行自学，找到读书治学的门径，确定读书的重点和方向，了解和把握有关学科中出现的新思想、新观点与新知识，不断扩大和完善自己的知识结构。

现在是一个信息爆炸的时代，我们身边有着成千万上亿的信息，而且这些信息的更新速度是非常快速的。我们如何能准确而快速地找到我们想要查找的信息呢？通过所学习的数据库就可以达到这个目的。

数据库虽然给我们提供了很多方便，但是想要熟练地使用它还是要进行认真学习的，因为我们在查找有用信息的同时还要摒弃那些无用的信息。在学习之前，我也在“百度”等搜索引擎上搜索过一些东西，认为搜索文献很简单，但是经过了一个学期的学习后，我知道我先前的想法是错误的。利用数据库检索文献是要了解很多事情的。例如：要知道各个数据库都有自己的那些特点，要抓准关键词，等等。最重要的就是要抓准关键词，因为输入不同的关键词检索出来的文献会相差很大，关键词选正确会大大提高检索的速度和质量，因此要快速而准确地找到自己想要的文献就一定要选好关键词，所以选好关键词是使用数据库首先应该学会的。

我通过学习和上网了解到，在中文检索中维普中文范围要小一些，主要就是期刊；万方学位论文全文数据库，此数据库的论文质量都比较高，检索结果也十分详细，包括：论文题目、作者、专业、导师、单位、分类号、关键词、文摘等等；超星电子图书是非常有用的，很多很经典的图书，都可在超星图书馆上找到；中国专利信息网则是查找各项专利的有关内容的非常有用的数据库；在中国标准全文数据库中，使用者可以查看到所检索内容的全文，以便使用；ebsco是美国的一家私人公司，是全球最早推出全文在线数据库检索系统的公司之一，可以提供100多种全文数据库和二次文献数据库：academicsourcepremier（学术期刊全文数据库）和businesourcepremier（商业资源集成全文数据库），academicsourcepremier（学术期刊全文数据库）是世界最大的综合学术性跨领域数据库，提供近4,700种高学术水平出版物全文，其中包括3,600多种专家评审刊物。收录范围横跨近乎每个学术研究范畴，提供的信息可回溯至1975年。此数据库通过ebscohost每日更新；sci则是国际知名并且权威的数据库，在这个数据库中，我们可以查到各个领域的论文，研究成果，方便我们了解科技的最新发展，sci是非常有用的一个数据库,它收录了世界上基础学科里最好的文章。springer出版公司是世界著名的德国出版公司，其网上出版系统springerlink,该数据库收录期刊、丛书、图书、参考工具书等文献类型。内容涉及数学、物理和天文学、化学、医学、生命科学、工程技术、计算机科学、环境科学、地理、及经济、法律等学科，其中许多为核心期刊。

关于本课程的。

教学。

希望老师在保证课堂理论教学的基础上能多安排上机实践的环节我想这样会更有利于我们对本课程的认知和学习。

总而言之，通过这学期信息检索课的学习，我发现自己的专业知识还很贫乏，需要在日后的学习生活中加强。资源检索是一门很重要很有用的学问，也是一门很高深的学问，我现在学到的还只是一点皮毛。但是通过不断的学习积累，借助老师教过的方法，我相信自己能够一点点的进步，直到能够很熟练的掌握它。相信持之以恒，就一定能学好，学精，学通！同时也感谢老师的细心教导，让我了解了信息资源检索这门课程的基础知识。

工作课程心得体会总结篇二

第一段：引言（100字）。

回顾这学期的课程，我不禁感慨万千。在过去的几个月里，我上了一些具有挑战性的课程，其中包括数学、物理和英语等科目。这些课程给了我很大的启发，并提高了我的学习能力和思维方式。在接下来的几个段落里，我将详细总结这些课程的学习经验，并分享我的心得体会。

第二段：数学课程（200字）。

数学一直是我最感兴趣的科目之一，而这学期我有幸上了一位出色的数学老师的课。通过这门课，我对数学的认识有了很大的提升，并且我学会了更深入地思考和解决问题。这位老师注重培养我们的逻辑思维能力，通过解析题目和展示解题过程，帮助我们理解数学原理和方法。在这门课上，我学到了很多新的数学概念和技巧，更重要的是，我学会了如何在实际生活中运用数学知识来解决问题。

第三段：物理课程（200字）。

物理课程相对而言较为抽象和复杂，但正因为如此，它更让我感到兴奋和挑战。通过这门课程，我对物理学的基本原理和规律有了更深入的理解。我发现，物理学不仅仅是公式和实验的组合，更是一门让人瞬间豁然开朗并产生思考与创造力的学科。我的物理老师教会了我如何进行实验、观察和分析，还教会了我如何将所学知识应用到实际问题中。通过这门课程，我不仅掌握了基本的物理知识，还培养了科学研究与创新的能力。

第四段：英语课程（200字）。

英语一直是我最薄弱的科目之一，但我在这学期的英语课上取得了许多进步。通过这门课程，我学会了更好地听、说、读和写英语。我的英语老师注重培养我们的语言表达能力，并鼓励我们积极参与课堂讨论和口语练习。通过大量的阅读材料和写作练习，我提高了我的词汇量和语法知识，并且学会了如何在写作中表达自己的观点和想法。这门课程不仅提高了我的英语水平，还让我对不同国家和文化产生了更深刻的理解和兴趣。

第五段：总结与展望（300字）。

通过这学期的课程学习，我收获了很多。首先，我学会了如何更好地学习和思考。我不再满足于对知识的单纯了解，而是更加注重理解和运用。其次，我培养了自主学习和自我管理的能力。在上课之外，我愿意主动进行拓展阅读和动手实践，提高自己的综合素质。最后，我深刻认识到，学习不仅仅是为了考试和成绩，更是为了拓宽自己的眼界和提高自己的能力。未来，我将继续努力，不断学习和成长，为自己的梦想打下坚实的基础。

总而言之，这学期的课程对我的学习和成长产生了积极的影响。通过数学、物理和英语等科目的学习，我提高了自己的学业水平、思维方式和综合素质。这些课程让我更加自信和勇敢，展望未来，我坚信自己可以取得更大的成就。

工作课程心得体会总结篇三

在选择课程之前，我们应该明确自己的目标和职业规划。我已经确定了自己未来从事国际贸易行业的目标，因此我选择了国际贸易课程作为我的主修课程。这门课程涉及到国际贸易的基础知识、市场分析、贸易政策等内容，帮助我建立了坚实的专业基础。此外，我还选择了一些相关的选修课程，例如国际金融和跨文化交流，以丰富自己的知识面，并为未来的职业发展打下坚实的基础。

第二段：学习和成长。

在这些课程中，我从基础知识到专业技能逐渐成长。在学习国际贸易课程时，我学会了如何分析市场、制定贸易策略，并了解了不同国家间的贸易协定和贸易壁垒。在国际金融课程中，我学习了货币汇率的变动对国际贸易的影响，及时的风险管理等。而在跨文化交流课程中，我学会了如何尊重和理解不同文化背景下的交流方式和价值观。通过这些课程，我不仅提高了自己的专业素养，也培养了自己的沟通能力和团队合作精神。

第三段：实践与应用。

理论知识的学习只是一部分，将学到的知识应用于实践非常重要。在课堂上，我们经常通过案例分析、小组讨论来应用所学的理论知识。此外，我还积极参与实践项目，例如参与国际贸易协会的活动和参观一些国际贸易公司。这些实践活动不仅使我进一步理解课程内容，也让我与真实的商业环境接触，提高了自己的实际操作能力和解决问题的能力。

第四段：困难与挑战。

学习的道路上不可避免地会遇到困难和挑战。在课程学习中，我发现理论知识掌握还不够扎实，需要更多的实践和复习。有时候，学习任务繁重，我需要合理安排时间和管理压力。另外，与不同文化背景的同学合作时，我也遇到了沟通和理解障碍。然而，我并没有畏惧挑战，而是积极面对和解决问题，通过与同学的讨论和老师的指导，逐渐克服了这些困难。

第五段：收获与展望。

通过这些课程的学习，我收获了很多。我不仅学到了专业知识和技能，也培养了自己的综合素养和职业素质。此外，我还结识了许多优秀的同学和师友，他们的陪伴和启发让我受益匪浅。通过这些课程的学习和实践，我更加明确了自己的职业目标，并为未来的发展做好了充分的准备。展望未来，我将继续学习和成长，不断提升自己的能力，以实现自己的梦想。

结语：通过对课程的总结和回顾，我明白了课程的价值和重要性。每一门课程都是我们成长路上的一道独特的风景线，它们提供了知识与技能，同时也塑造了我们的品格与素养。带着这些心得与体会，我相信我将在未来的学习与工作中大放异彩。

工作课程心得体会总结篇四

在这个信息时代，学习和提升自己的能力变得至关重要。为了适应职场的要求和培养自己的综合素质，我报名参加了一门名为“Office课程”的培训。在此次课程中，我学到了很多关于办公软件的知识和技巧，并且积累了一些珍贵的经验，对于提升自己的工作效率和职业竞争力有很大帮助。下面我将总结这次学习的心得和体会。

第二段：认识到学习Office软件的重要性。

在接触Office课程之前，我对于办公软件的认识只停留在基本的使用层面。然而，在职场中，熟练掌握办公软件的使用是必要的。通过课程的学习，我逐渐了解到办公软件的重要性，不仅可以提高工作效率，还可以提升职业竞争力。尤其是在现代企业中，办公软件已经成为一个必备的技能。通过学习办公软件，我可以更好地进行文件管理、数据处理、报表制作等工作，提高工作效率，减少出错率。

第三段：学习到的实用技巧。

在课程中，我学到了很多与办公软件相关的实用技巧。首先，在Word方面，我学会了如何快速排版、使用样式、制作文档模板等，这些技巧使我的文档更加规范、美观。其次，在Excel方面，我学会了如何使用函数、制作图表、进行数据分析等，这些技巧可以帮助我更好地处理数据并进行业务分析。最后，在PowerPoint方面，我学会了如何设计演示文稿、运用动画效果，让我的演讲更有吸引力和说服力。这些实用技巧不仅提升了我的操作水平，也提高了我在实际工作中的表现。

第四段：体会到的职场规范和沟通技巧。

除了具体的技能学习，Office课程还让我深刻体会到了职场规范和沟通技巧的重要性。在课程中，老师非常注重培养我们的职业道德和团队合作意识，教导我们在工作中要尊重他人、遵守规则、保持谦虚等。同时，老师还教授了一些与职场沟通相关的技巧，如有效表达、倾听他人、协调合作等。通过这些课程，我意识到在职场中，与他人的良好沟通和团队协作能力同样重要，它们决定着个人在职场中的发展和成就。

第五段：总结和展望。

通过参加Office课程，我不仅学会了很多关于办公软件的知识和技巧，还提升了自己的职业素养和沟通能力。我相信这些学习成果必将在今后的工作中发挥重要作用。同时，我也明白学习从未止步，办公软件的发展日新月异，我需要不断地学习、更新自己的知识和技能，以适应职场的要求。我希望能够持续投入学习，并将所学应用到实际工作中，为自己的职业生涯打下坚实的基础。

工作课程心得体会总结篇五

1、2、3、4、绝对误差限、相对误差限、有效数字。

基函数、拉格朗日插值多项式、差商、牛顿插值多项式、截断误差曲线拟合的最小二乘法（最小二乘法则、法方程组）插值型数值积分（公式、积分系数）。

a)n-c求积公式（梯形公式、simpson公式、cotes公式-系数、代数精度、截断误差）。

5、非线性方程求根的迭代法收敛性定理。

牛顿切线法、下山法、正割法（迭代公式、收敛阶）。

6、高斯消去法、列主元素高斯消去法、lu分解法解线性方程组。

jacobi迭代法、s-r迭代法（迭代公式、迭代矩阵、收敛的充要条件、充分条件）。

矩阵的范数、谱半径、条件数、病态方程组。

7、欧拉方法（欧拉公式、向后欧拉公式、改进的欧拉公式）。

四、实际应用。

我们本学期的计算方法这门学科中，主要介绍了两种数值计算方法即：数值逼近与数值代数。前面几章讲的关于插值和拟合是属于数值逼近，而后面几章则介绍了非线性方程、解线性方程组、以及最后一章的常微分方程则属于数值代数的部分。不管是哪一种方法在实际生活中的应用都是很广泛的，下面就以最小二乘拟合方法为例说明其在实际的应用。

曲线拟合就是拟合测量数据曲线。所选择的曲线有时通过数据点，但在其他点上，曲线接近它们而不必通过它们13,41~在大多数情况下，选择曲线使得数据点的平方误差和最小。这种选择就是最小二乘曲线拟合。下面介绍一下最小二乘法拟合的基本原理。设已知个数据点)(i=0，1，„，一1)，求(m一1)次最小二乘拟合多项式：

其中设拟合多项式为各正交多项式：的线性组合：

则继续往向下推导得：

继续推导最后可得最后可得一般形式的m一1次多项式：

即为最小二乘拟合多项式。

其拟合精度由下式来评定：

应用实例：

某建筑物176d水平位移测量数据如下表所示，在程序编制过程中，为了防止运算溢出，用来代替，其中。

此时，拟合多项式的形式为：

运用最小二乘多项式拟合时，拟合多项式的次数越高，其拟合精度未必越高。以拟合最高次数l9次为例，拟合系数如表2，拟合的精度评定见表3。

用程序来实现了。还有就是对线性方程组和非线性方程组的求解方法的掌握。插值的应用自己还想说的就是，自己准备和同学一起做关于图像处理的方面的东西，不过我只是个新手。但上次在看有关图像的放大和缩小技术的时候就看到了有关牛顿插值的应用。不过他们学的算法都是在牛顿插值的基础上有所变化的。所以当时我就觉得这门课程作用不一般。学完了这门课也希望自己活学活用。发挥这门课应有的作用。

工作课程心得体会总结篇六

今年我省高中统一进行新课程的改革，新的课程、新的理念，不仅为我们的政治教学改革带来了机遇，同时也给我们老师提出了一系列的挑战，经过这学期的具体实践。我粗浅的谈谈对新课程改革的一些看法和体会。

一、新课改倡导合作精神，开展自主探究。

新课改理念认为：教师是合作者、组织者、引导者、参与者，课堂上应尊重学习主体，把学习的主动权还给学生。整节课，以问题为主线，引导学生自己去发现问题，提出问题，甚至解决问题教师只是围绕学生提出的问题，有时加以引导，有时鼓励学生提问。为此，我们教师应更新观念，转变角色。教师在教学中要充分调动学生参与课堂教学，面向全体学生，放弃传统的老师讲，学生听的教学模式，让学生多看、多问、多想、多讲、多行。重视每一位同学的见解，赏识他们每一点进步的思想火花。

二、新课改坚持理论联系实际，走进生活走进社会。

长期以来我们政治课被学生认为是说大话说空话的课，原因就在于我们的课程内容离现实社会离现实生活太遥远了，让广大的学生感到象天上的星星一样遥不可及，而《新课标》的一个重要理念，就是“构建以生活为基础的课程模块”，如我们的政治课现在分为“经济生活”“文化生活”“政治生活”“生活于哲学”等模块。使的我们的课程具有浓郁的时代生活的气息。

如在讲到《政治生活》的民族问题时，结合时政热点问题“3•14西藏事件”，布置学生搜集与西藏史实有关的资料，还有农奴主压迫农奴的各种证据——图片、视频、文献等，在课堂上进行展览和交流。有能力的学生还自己制作和讲解ppt课件。这让学生深切体会到我国实行民族区域自治制度的优越性和真实性，不仅对课本知识有了形象记忆，对有关历史知识、人文知识也是一种有益的补充。

三、新课改提倡创设课堂情境，进行情境教学。

新课改精神强调合作探究，强调培养学生的情境思维。教师如果在课堂上创设情境，让学生亲临“现场”，学生就会产生一种内在的学习需要，成为学生自觉阅读和钻研教材的动力，从而极大地调动学生学习的积极性和创造性。在课堂教学中，采用角色模拟法，创设课堂“小社会”，可以培养学生的情境思维能力。教师可以根据教学内容的特点，进行课堂模拟教学，这种方法能让学生根据角色要求，积极开动脑筋，踊跃发言。学生参与意识、创造热情空前高涨。

如在讲授《政治生活》的《民主决策：作出最佳选择》一课中，讲到“公民参与民主决策的合法渠道”时，可以设计“模拟听证会”形式进行情境教学：设计一个主题如“禁止电摩行经五一、五四路段”召开听证会，给学生分组，有进行主题陈述的“组织方”——“xx市公安局教学警支队”，有各界人士组成的“赞同方”“反对方”(包括专家、学者、各利益阶层)，还有普通市民代表组成的“旁听席”，另选择一名学生主持，整个环节调动了学生参与的积极性，深化了学生对知识的理解，巩固了学生对知识的掌握程度，取得了较好的课堂效果，也体现了课改所提倡的自主探究、自主学习的精神。

同时在这个学期的教学过程中，我教学也有许多困惑和不足之处。

一、考试模式与课改有脱节的地方。

新课改下，“学生在被教的同时，也同时在教”，这就意味着学生主体性的凸显、个性的表现、创造性的解放，课堂教学不能再遏制学生的思维拓展空间。因为思想政治课教学中许多提问，其答案都不是唯一的，即使教材上有一些相关的阐述，学生也完全可以根据自己的理解和体验，提出更多的见解。但一般现行考试的答案具有唯一性，这就是教师和学生往往遇到考试时无所适从，理不出头绪。

二、知识、能力、情感态度和课堂气氛难相统一。

新课程教学提倡能够快乐学习。于是教师在课堂中往往引入各种活动，使那些比较单调的认知过程变得生动活泼，变厌学为乐学。但并不是所有的活动都能起到有效的作用。因为在调动课堂气氛的同时，我们往往很容易离主题却越来越偏，比如一堂课，一开始情景模拟，学生乐于参与，课堂气氛活跃，但活动的主题却越来越偏，以至于在知识的生成层面上效果不大。那么这时候知识、能力、情感态度和课堂气氛就很难相统一。

以上是对新课程教学的几点不成熟的看法。不足之处请指教!

工作课程心得体会总结篇七

第一段：引言（150字）。

近年来，在线学习平台的兴起让人们对于学习的方式和途径有了新的认识。在众多在线学习平台中，AcademicUniverse（简称AU）因其高质量的课程内容和灵活的学习方式备受关注。作为一个AU的学生，我在过去的几个月里尝试了多门课程，无论是对于我的个人成长还是职业发展，我都受益匪浅。

第二段：内容介绍（250字）。

AU提供了丰富多样的课程，包括商科、理工、文科等多个领域。每门课程都经过精心设计，旨在提供系统的知识结构和实践操作。我选修了《市场营销基础》、《数据分析入门》和《跨文化交际》等课程。《市场营销基础》课程让我对市场营销的本质和方法有了更深入的理解；《数据分析入门》课程教会了我如何有效地处理和分析大量的数据；而《跨文化交际》课程则让我更好地理解了不同文化之间的差异。通过学习这些课程，我在知识广度和深度上都有了很大的提升。

第三段：灵活学习方式（250字）。

AU提供了灵活的学习方式，允许学生根据自己的时间和空闲程度来安排学习计划。课程的学习材料以视频、文字和实例的形式呈现，使得学习更加生动有趣。同时，AU还提供了在线讨论区和辅导服务，使学生能够与教授和其他学生进行交流和互动。这种灵活的学习方式使我可以充分利用碎片化时间进行学习，提高了学习效率。

第四段：开拓视野和思维方式（300字）。

AU课程不仅仅是知识的传授，更重要的是通过丰富的案例和实践操作培养学生的分析和解决问题的能力。在《市场营销基础》课程中，我学会了如何通过市场调研和分析来制定有效的市场营销策略；在《数据分析入门》课程中，我学会了使用Python和Excel等工具进行数据处理和分析；在《跨文化交际》课程中，我学会了如何理解和处理不同文化之间的沟通障碍。这些知识和技能的培养不仅为我的个人成长打下了基础，也为我今后的职业发展提供了宝贵的资本。

第五段：总结（250字）。

在AU的学习经历中，我不仅仅是被动地接受知识，更重要的是掌握了一种自主学习和探究的能力。通过AU的课程，我不仅提升了专业知识和技能，还培养了批判思维和问题解决能力，更加自信地面对挑战。更重要的是，AU的课程开阔了我的视野，让我能够更好地理解和把握当今世界的变化和机遇。作为一个AU的学生，我深感荣幸，并且希望未来能够继续在这个平台上学习和成长。

总结：

AU课程的丰富多样以及灵活的学习方式为学生提供了便利和优质的学习体验。通过学习AU的课程，我不仅提升了专业知识和技能，还培养了批判思维和问题解决能力。选择AU作为学习平台是我职业发展中一个明智的决定，我相信这种学习经历将对我的未来产生深远的影响。

工作课程心得体会总结篇八

CAD（计算机辅助设计）是现代设计领域中不可或缺的工具，它不仅在建筑、机械、土木工程等行业中广泛应用，而且在多个学科的教学中也逐渐得到重视。我作为一名学习CAD课程的学生，在这门课程中收获了很多知识和经验。以下是我对这门课程的总结心得体会。

首先，CAD课程为我打开了设计的大门。在课堂上，我学会了使用CAD软件进行三维建模、二维绘图等基本技术操作，这使我在设计方面的能力得到了极大的提升。我可以通过CAD软件将自己的构思以图形的形式表达出来，从而更好地与他人交流和沟通。同时，CAD课程也为我提供了大量的设计案例，让我学习并模仿优秀的设计作品，提高自己的审美水平和设计思维。

其次，CAD课程培养了我的耐心和细心。CAD软件的使用需要细致入微的操作和高度集中的注意力。一旦出现错误，就需要耐心地找出问题所在并进行修正。在多次实践中，我学会了对细节的专注和精益求精的态度。这种精确性的要求不仅在CAD课程中有所体现，而且对于我今后的学习和工作也具有重要意义。

再次，CAD课程锻炼了我的解决问题的能力。在CAD软件的操作过程中，难免会遇到各种各样的问题和困难。例如，当我在进行三维建模时，遇到一个复杂的结构需要手动绘制，我要靠自己分析问题、探索方法来解决。这个过程虽然有时会让我感到困惑和疲惫，但它培养了我独立思考和解决问题的能力。这种能力是我学习和工作中必不可少的。

此外，CAD课程还加强了我的团队协作能力。在学习过程中，我们经常需要与同学一起进行小组练习和项目完成。这要求我们要与他人进行有效的沟通和合作，充分发挥每个人的优势，形成一个协调的整体。在这个过程中，我学会了倾听他人的意见、尊重他人的想法，并能够主动为团队做出贡献。这不仅丰富了我的团队合作经验，也提高了我与人沟通和合作的能力。

最后，CAD课程让我认识到自己的潜力和发展方向。通过学习和实践，我发现自己对设计和创新有着浓厚的兴趣和天赋。CAD课程为我提供了一个展示自己才华的平台，使我更加自信和坚定地选择与设计相关的专业和行业。我相信，在未来的学习和实践中，我将能够更好地发掘自己的潜力，并在设计领域中不断成长和进步。

总体而言，CAD课程是一门非常实用和有意义的课程，它不仅让我学到了有关设计的知识和技能，还培养了我的耐心、细心、解决问题的能力和团队协作能力。通过这门课程的学习，我对自己的未来发展有了更清晰的认识和规划。我将会在今后的学习和实践中继续努力，不断提高自己的设计水平，为社会的进步和发展做出积极的贡献。