当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。优质的心得体会该怎么样去写呢?下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。
推荐动画导论心得体会和方法一
本节课是三年级上册一节学生非常感兴趣的欣赏课,共有三个教学目标:
(1)指导学生欣赏动画片,使学生了解动画片的不同类型。
(2)在欣赏各种动画片的同时,使学生了解夸张与变形,是动画片艺术表现上最主要的特征。
(3)在欣赏动画片的同时,使学生了解动画片的制作过程。
我是这样设计的,开始,我采用了欣赏1部有趣味性的动画作品来导入,让学生进入状态,引起学生的兴趣。其实这个导入我改过很多遍,第一次我试着连着欣赏6个片段,可是又发现这样短杂而乱,没有代表性,而且时间也有些长,第二次我又换成图片,这样时间虽然缩短了,但是孩子们的兴趣远远不如欣赏动画来的浓。最后我还是敲定了用欣赏1部有趣味性的动画作品来导入课题这种方式。在导入的时候我由哆啦a梦是大雄最好的朋友这根线来引出动画片是同学们最好的朋友,然后引导学生去了解这位好朋友,牵出新课。
导入课题后,我以猜的形式让学生猜猜世界第一部动画是什么样,讲解后让学生说看了这部动画的感受,和他的表现形式,接着引出中国第一部动画,并说出这两部动画的共同点。在说到中国的铁扇公主时,我讲解了西游记是如何的受全世界欢迎,引出学生的自豪感,让学生更加爱国。
再顺着这条线把有代表性的,有民族特征的动画片出示,水墨类的我取了《小蝌蚪找妈妈》中的虾公公片段,因为以前给学生们欣赏过齐白石的虾,学生们很有印象,这次一出示,既巩固了学生们的知识,又提高了学生的兴趣。剪纸动画我选了传统红色剪纸的《武松打虎》这样清晰明了,之前选的《猪八戒吃西瓜》因为老片子的分辨率较低,学生看的时候很容易把他和皮影戏混淆,就换掉了。然后再是《神笔马良》学生们一般都听过这个故事,于是我就给学生机会,让学生说说这个故事讲的什么。然后再观察人物的制作方法,敬佩艺术大师的不怕艰苦,无形中培养学生向艺术大师学习吃苦耐劳的精神。皮影戏之前学过,我就稍微点了一下,欣赏了个小短片,没有过多停留。亮点在《九色鹿》的故事,这部动画非常具有代表性,而且把动画片和中国的文化底蕴联系起来,让学生明白,动画片不仅仅是用来搞笑的,也不仅仅是人们凭空捏造的,他是有一定历史背景的,也让学生知道中国甘肃的莫高窟,并且引起学生的好奇心,让学生有探索的欲望。很多学生课下问我甘肃莫高窟还有哪些壁画,让我放给他们欣赏,于是在课前五分钟的名画欣赏里我又放了一些壁画来给学生讲解欣赏。当然这是后话。至此完成了教学目标中的第一项。
九色鹿这部动画,课本上把他定义为传统幻想类动画,于是引出了现代幻想类动画———《猫和老鼠》。
在《猫和老鼠》这部动画片中我截取了一个有趣片段来阐述动画片的三个艺术特征,夸张、变形、拟人。并出示各国动画,让学生明白所有的动画都是这样,正是因为有了这些艺术特征才让动画更加精彩。第二个环节的教学目标在此就完成了。
阐述完三个艺术特征之后,通过动画大师创造的动画形象给我们的精神财富,引导学生自己创造一个有着值得我们学习地方的新动画形象,活学活用,可以充分发挥动画的三个艺术特征。让我没想到的是,学生创作的栩栩如生,大大出乎我的意料,甚至有的学生打破常规,创造鱿鱼爸爸和鱼妈妈这种我们大人绝对不会预见的选择,可见,孩子们的创造能力是无极限的。
欣赏完学生作品之后就轮到第三个教学目标,动画片的制作过程。我用简单明了的动画阐述动画的制作原理,在欣赏动画片的同时,从每个动作的制作到动画的简单制作原理到西游记的制作,由浅入深的让学生明白制作动画片所需要的过程,并用《西游记》和《花木兰》的例子明确电脑代替手工的好处和未来动画的发展方向。在立体感方面我先是拿几何形体和几何形体去比较阐述二维和三维的区别,然后再用动画片与动画片去比较,二维与三维的区别学生就很容易明了了。
最后拓展是延伸到了3d、4d、5d领域,让学生交流自己看3d、4d、5d电影的感受,学校附近就有电影城,就可以看这些3d、4d、5d电影,相信学生的业余生活课比我们丰富多彩多了。
这就是我对于这节课的教学设计,谢谢。
推荐动画导论心得体会和方法二
我非常喜欢看一部动画电影,叫《哆啦a梦:大雄的金银岛》。
我喜欢哆啦a梦,它是一个蓝色的胖子,白白的肚皮,白色的口袋可神奇了,还有一条红色的尾巴,可爱极了!
大雄做了一个梦,梦到自己是船长,和海盗打了一架,他们找到了金银岛,而且大雄还向静香求婚了。突然,一只大怪兽出现,大雄被吓醒了,胖虎以为大雄说他是大怪兽,便狠狠地揍了他一顿。
大雄回到家后,给爸爸妈妈说要去冒险,爸爸同意了,可妈妈不同意,于是,大雄决定离家出走。哆啦a梦给了他一个船的拼图,大雄拼好后,叫他的好朋友一起来,它们就一起出海冒险了。他们穿上了海盗服,哆啦a梦穿上了船长服。
他们在路上走了很久很久,快到金银岛的时候,一群海盗攻击了他们,而且海盗还带走了静香。之后,他们遇到了弗洛克,弗洛克讲了他和那群海盗的故事,并带着大雄他们一起寻找静香。
静香被带到了塞拉的房间,她和塞拉在一起很开心。最后,塞拉的哥哥弗洛克找到了她们,并打败了他们的爸爸西尔弗,而他们的爸爸也终于清醒过来了。
我觉得我们要像哆啦a梦他们一样,勇敢、团结、有信心,在困难面前绝不低头。
推荐动画导论心得体会和方法三
影视动画自荐信怎么写?以下提供影视动画专业大学毕业生的范文,仅供影视动画毕业生制作求职简历时参考
回顾大学三年,通过良师的教导和自身的刻苦学习,我已初步掌握如何运用英语知识进行一般商务活动,也养成了认真对待学习和工作的好习惯!
在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向.我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动.
在学习上,我圆满地完成本专业课程.并具备了较强的英语听读写能力.对office办公软件和其它流行软件能熟练操作,并在因特网上开辟了自己个人空间.平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识.相信在以后理论与实际结合当中,能有更大提高!
在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风.此外,对时间观念性十分重视.由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐劳将伴随
我迎接未来新挑战.
在工作上,我通过加入院学通社与合唱团,不但锻炼自己的组织交际能力,还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力.更加认真负责对待团队的任务,并以此为荣!
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即将走上工作岗位的我,恳切地需要能够在贵单位找到无限动力的事业支点,而我的热情和激情也必将为贵单位带来应有的价值,相信您的选择和我的努力会为我们带来双赢的结果!
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“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,我相信,只要坚持心中的信念,每一个人都能实现自己的人生目标和梦想。
让我这饱满的热情和坚韧的耐力,等候博乐的识才,奔腾千里。
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