高校宣讲心得体会实用(汇总15篇)

写心得体会不仅能够记录下我们的成长历程，还能够培养我们的观察力和思考能力。此外，要注意语言的地道性和准确性，力求用简洁明了的语言表达自己的理解和体会。这是一篇关于工作学习心得的范文，大家一起来看看吧。

高校宣讲心得体会实用篇一

我是刚毕业的青年教师，被学校委倚重任担任了__中学高一五班的班主任，担任班主任工作快一个学期了，使我充分认识到班主任工作是忙碌的、也是快乐的，更是充实的！

每天班主任都是起早摸黑的，学校布置的任务，班里同学的成长都需要作为班主任的我尽心尽责去完成去关注去体贴，所以感觉有些忙碌；但是这项工作当中又充满了乐趣，看到自己的学生快乐健康的成长自己心里那个高兴啊！但是我也看到自己工作还不是那样的得心应手。

我有幸参加了__中学班主任培训班的学习，使我对班主任工作有了更深入的认识，学习到了一些科学、优秀的管理方法，领会了一些先进的管理理念，使自己更有信心去做好一名班主任。

第一，通过培训，我意识到了作为班主任提高综合素质的必要性。

班主任是协助学校完成教育教学的第一人。班主任与学生走的越近，接触学生和家长的机会最多。因此，班主任个人素质的高低关系着学生的健康成长和学校的兴。

第二，通过培训，我意识到身上肩负着重担，要引导学生明辨是非，善恶，美丑，明辩学习目的，端正生活态度，养成良好的行为习惯。

第三，最重要的，通过培训，我积累了做好班主任工作的要领，这要感谢做报告的老师们。从他们的身上，我领略到了优秀班主任的风采，更学到了很多班主任工作中的具体问题和处理方法。

首先作为班主任，一定要注意自身的形象，为人师表，以身作则。具体要衣着大方得体、言行一致；在学生面前，利用好榜样意识影响学生；要热情回应学生的问候；课上课下要有礼仪性的习惯动作；随时随地调整好自己的言行。

同时注意几点：

2、树立核心人物，强调反面人物的影响；

3、遇到问题时不能冲动，要冷静思考，这样想到的办法更能有效的解决问题；

5、巧妙设计小活动，适时适当地教育学生，且形式最好不拘一格；

6、多用鼓励性的动作和语言对学生进行积极的心理暗示；

7、注意课后与学生的沟通，说话讲艺术；

8、多了解学生的心理活动和成长情况；

9、及时工作，反思不足，以便以后借鉴。

通过这次培训，我对班主任这个称呼有了更深刻地认识，知道了只有爱学生，才会赢得学生的尊重；只有班级管理科学化，班主任工作才会做得轻松自如。

我需要不断的学习，不断的实践，提高理论知识，武装自己头脑，使自己成为一名睿智的，学生喜欢的班主任。

高校宣讲心得体会实用篇二

随着高考的结束，不少高校纷纷展开宣讲活动，吸引来自各地的考生前去了解学校情况以及专业设置。作为一名大学生，我有幸参与了我所在大学的宣讲团队，深入感受到了这个过程的意义与价值。在这次宣讲活动中，不仅为考生提供了更多了解学校的机会，也让我深刻认识到了自己作为一名大学生应该具备的素质和责任感。以下是我个人的宣讲心得体会。

首先，宣讲活动能够有效地帮助考生了解学校情况。在宣讲活动中，我们会详细介绍学校的历史文化、办学特色、学科建设、师资力量等方面的情况，并展示学校的教学环境、实验设备、校园生活等。通过这些介绍和展示，考生可以更加全面地了解学校的情况，从而有针对性地选择适合自己的学校和专业。在我与考生交流的过程中，他们常常表达出对学校环境的好奇和关注，询问各种问题。从他们的眼神和语气中，我感受到了他们的热情和渴望。通过宣讲活动，学校与考生之间的距离被缩短，考生的选择依据更加客观和明确。

其次，宣讲活动也是一次对自己能力和素质的锤炼。作为宣讲团队的一员，我需要具备良好的沟通和表达能力，并且对学校的情况了如指掌。为了迎接宣讲活动，我利用宣讲前的时间仔细准备，整理资料，研究学校情况，以便能够给考生提供准确、全面的信息。在实际宣讲中，我不仅要与考生进行情感上的交流，还要解答他们的问题，甚至\向他们推荐适合的专业。这需要我们具备学术背景和教育经验，学校的培训和指导也是必不可少的。通过这次宣讲，我提高了自己的沟通和表达能力，锻炼了应对突发情况的能力，培养了对他人需求的敏感度。

再次，宣讲活动是一次贡献社会的机会。作为一名大学生，我们不仅要追求自身的成长和发展，还要为社会做出贡献。宣讲活动正是一次为考生选择适合自己的大学和专业提供帮助的机会，同时也是对社会公平和公正的维护。通过宣讲活动，我们能够帮助考生了解学校和专业，为他们提供一个更加客观、全面的选择机会。在这个过程中，我常常感受到自己的责任感和使命感，因为考生的选择可能改变他们的一生。尽管我们不能代替考生做选择，但我们的努力可以让他们面对更多的选择，做出更加明智的决策。

最后，宣讲活动也让我深刻认识到自己作为一名大学生应该具备的素质和责任感。在宣讲活动中，我发现自己不仅需要具备专业知识，还需要有热情、耐心和细心。宣讲活动要求我们从考生的角度出发，设身处地为考生考虑。只有真正关心考生的需求，才能够提供有针对性的服务。作为一名大学生，我们应该保持谦逊和进取的心态，不断学习和成长。只有这样，才能够更好地为社会做贡献，为自己的未来铺路。

总之，高校宣讲活动是一次对考生和宣讲者都有意义的活动。通过它，考生可以更全面地了解学校和专业，为自己的未来提供更好的选择机会。对于宣讲者来说，宣讲活动让我们锻炼了自己的能力和素质，认识到自己作为大学生的责任和使命。因此，我们应该高度重视这次宣讲活动，为它付出努力，并从中得到成长和收获。宣讲活动不仅是一次关于学校和专业的宣讲，更是一次对自己的检验和锤炼。

高校宣讲心得体会实用篇三

近年来，新冠肺炎疫情肆虐全球，给全人类带来了前所未有的挑战。作为高校学生，我们肩负着社会责任感和使命感，积极参与抗疫工作。为了进一步提高自身的抗疫意识和能力，我参加了校团委组织的高校抗疫宣讲活动。在这次活动中，我深受启发和感悟，从中汲取了许多宝贵的经验，下面我将分享一些心得体会。

首先，我深刻体会到了个人防护的重要性。抗疫宣讲中，专家向我们普及了使用口罩、勤洗手、保持社交距离等基本的防护知识。我认识到，只有做好个人防护，才能最大程度地减少感染风险。在日常生活中，我开始严格遵守这些防护措施，不论是在校园内还是外出社交，我都会佩戴口罩、勤洗手，并尽量避免与人近距离接触。这样不仅能够保护自己，也能够减少疫情传播的可能性。

其次，我对新冠疫苗产生了更为深入的了解。在抗疫宣讲中，专家讲解了疫苗的种类、研发过程、接种注意事项等。通过这些宣讲，我了解到疫苗的自愿接种原则和重要性，以及适龄人群应该优先接种。我开始主动关注政府的疫苗接种通知，并积极参加接种活动。同时，我也帮助身边的同学和朋友获取疫苗信息，让更多人了解疫苗的重要性和安全性。我相信通过全民接种疫苗，我们一定能够战胜疫情，恢复正常的校园生活。

此外，我在抗疫宣讲中也认识到宣传教育的重要性。疫情期间，不少谣言和信息滥竽充数，给人们的防疫工作带来了许多困扰。因此，宣传教育成为了至关重要的一环。抗疫宣讲活动通过系统的讲解和案例分析，向我们传递权威的疫情信息和防控知识。在我看来，作为高校学生，我们应该积极参与到宣传教育中，以自己的行动影响身边的人。我会通过微信、朋友圈等社交媒体平台，将所学到的防控知识分享给更多的人，帮助他们树立正确的防疫观念。

最后，我感受到了团结互助的力量。在抗疫宣讲中，我看到了无数社会志愿者和医护工作者无私奉献的精神，感受到了人与人之间的温暖和支持。学校组织的抗疫宣讲活动，也让我与其他同学进行了深入的交流和互动，增进了我们之间的感情。这让我明白到，在困难时刻，团结一心、相互支持是战胜疫情的重要保障。我将继续与身边的同学和朋友加强联系，互帮互助，共同度过这个艰难的时期。

总之，通过这次高校抗疫宣讲活动，我更加清楚地认识到了抗疫的重要性和紧迫性。我将始终保持高度的警惕性，不放松对疫情的关注，加强个人防护，积极参与疫苗接种，传播正确的防控知识，与身边的人团结一致。我相信只要全社会齐心协力，我们一定能够战胜疫情，建设一个更加美好的未来。

高校宣讲心得体会实用篇四

近年来，我国高校不断推行“爱国、纪律、创新、实践”等价值观教育，在疫情期间更是积极组织抗疫宣讲活动，以帮助学生树立正确的人生观和价值观。在参加高校抗疫宣讲活动的过程中，收获颇丰，下面我将从抗疫宣讲的意义、责任担当、积极心态、社会责任、价值追求五个方面，分享我的心得体会。

首先，抗疫宣讲的意义非凡。疫情使得世界陷入困境，高校抗疫宣讲作为一种启发学生思考、提升抗疫意识的形式，具有重要的现实意义。在宣讲中，我深刻感受到了作为一名高校学生的责任和担当。宣讲中，讲师生动有趣地讲述了抗疫中的英雄事迹，激励我们要勇敢承担起自己的责任，积极参与到抗疫中去。宣讲也加深了我对祖国伟大的认识，坚定我热爱祖国、努力成为对社会有益的人的决心。

其次，作为高校学生，我们应当有担当和责任感。在宣讲中，讲师反复强调了高校学生在疫情中应当有的责任担当。作为一名学生，在疫情面前我们不能退缩，要以积极的态度去面对困难和挑战。宣讲中，我们了解了抗疫的困难和挑战，以及前线工作人员的自我牺牲。看到他们为保护大家的生命安全不断努力，我内心激起了强烈的冲动，决心以实际行动投身抗疫事业。

积极的心态对于抗疫工作来说是非常重要的。在宣讲中，讲师多次强调了坚持乐观积极的心态。面对困难和挫折，我们不能气馁，要积极面对，从中寻找到激励和动力。宣讲中，我们也了解到了许多感人的故事。例如，医护人员能够始终保持微笑，用自己的实际行动证明了积极心态的重要性。这让我深受鼓舞，坚定了我要保持积极心态的决心。

社会责任是高校学生的重要使命之一。在宣讲中，我们了解到了许多为疫情付出努力和奉献的人们，看到他们无私的奉献精神让我感动不已。作为一名高校学生，我们应当履行自己的社会责任，不仅要关心自身的学业，还要关心他人，关心社会。通过参加志愿服务、捐款捐物等活动，我将积极参与到社会实践中，为社会作贡献，尽自己的一份力量。

最后，宣讲中的学习，加深了我的价值追求。大学是我们成长最关键的时期之一，抗疫宣讲活动就是在告诉我们人生的真正意义。通过宣讲，我明白了金钱名利并非唯一的价值追求，而是应该追求对国家和社会的贡献。在学习过程中，我将更注重培养自己的社会责任感和家国情怀，追求更有价值的人生。

总之，在高校抗疫宣讲过程中，我更加深刻地意识到了作为一名高校学生的责任和担当，了解了积极心态对于抗疫工作的重要性，明确了自己的社会责任，加深了对人生价值的追求。经过这次宣讲，我深感仅有知识的掌握是远远不够的，还需要树立正确的价值观，良好的心态，积极主动地为自己、为他人，为社会去做一些实事，才能真正成为有益于社会的人。我将不忘初心，时刻将抗疫战斗的感动和力量激励自己，为实现自己的价值而努力奋斗。

高校宣讲心得体会实用篇五

近年来，新冠疫情席卷全球，给人们的生活和学习带来了巨大的冲击和困扰。针对这一问题，高校抗疫宣讲活动应运而生。本人有幸参加了某高校举办的一次抗疫宣讲活动，并从中获得了许多新的认识和体会。以下是我对这次活动的心得体会。

2020年，新冠病毒在全球范围内蔓延，给人们的生活和健康带来了巨大的威胁。为了提高大学生们对抗疫知识和防控措施的认知度，某高校组织了一次抗疫宣讲活动。这次活动主题突出，内容丰富，不仅有抗疫专家的专业解读，还包括一线医护人员的实际工作经验分享。这些都使得宣讲活动的重要性和紧迫性得到了进一步的凸显。

这次宣讲活动分为两个部分：专家讲座和现场经验分享。专家讲座主要针对病毒知识、疫苗研发情况以及个人防控措施等进行了深入的解析，并通过图表和实例进行了生动的说明。而现场经验分享则通过一线医护人员的讲述，将抗疫工作的艰辛和挑战传递给听众。这种形式的安排使得宣讲活动更加具有说服力和实用性，更容易让学生们产生共鸣和认同感。

第三段：宣讲活动给我带来的启示和反思。

这次宣讲活动让我意识到个人防控的重要性和团结抗疫的力量。在专家的讲解中，我了解到新冠病毒的传播途径和预防方法，深刻认识到个人行为对疫情扩散和防控的影响。而在医护人员的分享中，我感受到了他们不顾个人安危、始终保持坚强的职业精神。这使我反思起自己是否追求个人利益，是否团结他人并共同应对疫情。

第四段：宣讲活动对我未来的引导和影响。

这次宣讲活动激发了我对学习和科研的兴趣。通过专家的讲解，我了解到了病毒研究的重要性和紧迫性，也明白了作为一名有责任感的学生应该在自己的专业领域做出贡献。同时，通过医护人员的分享，我了解到了他们在抗疫工作中的坚守和付出。这激发了我作为一名未来医生的责任感，让我更加珍惜和努力提升自己的医学知识和技能。

第五段：总结和展望。

通过参加高校抗疫宣讲活动，我深刻认识到疫情对社会和个人的影响，也更清楚了个人在抗疫中的力量和责任。我将把这些体会和感受转化为自己的行动，积极参与到抗疫工作中去，用自己的力量为疫情防控贡献一份力量。同时，我也期待未来有更多的宣讲活动和经验分享，让更多的人共同关注和参与抗疫工作，共同维护人民的生命安全和健康。

以上是我对参加高校抗疫宣讲活动的心得体会。通过这次活动，我不仅增加了对抗疫工作的认知和理解，还激发了自己的责任感和使命感。我相信，在大家共同的努力下，我们一定能够战胜疫情，重建美好的生活和未来。

高校宣讲心得体会实用篇六

高校宣讲是一项重要的工作，通过宣讲可以向广大学生普及招生政策、专业特点和学校优势，为他们的大学选择提供参考。我作为高校宣讲员，凭借与学生们的沟通和交流，以及他们的反馈和体验，有了一些宣讲心得体会，希望能够对相关人员提供一些有益的参考。

二、准备工作的重要性。

在进行高校宣讲前，为了能够提供准确、生动的信息，准备工作至关重要。首先，我通过对学校的深入研究，了解了学校的历史背景、学科实力以及校园文化等方面的信息。其次，我在准备过程中结合宣讲的目标群体，编写了详细的宣讲稿件，并进行了多次的演练和改进。最后，我利用多媒体设备准备了宣传图片和视频，以便更好地向学生展示学校的魅力。通过充分的准备工作，我可以更好地与学生们进行互动，并能够针对他们的问题提供有针对性的答案，增加了宣讲效果。

三、沟通交流的重要性。

宣讲并不是单向的信息传达，而是需要与学生们进行有效的沟通和交流。在宣讲过程中，我注重与学生们建立互动，通过提问、讨论和分享等形式，让学生们更加主动地参与进来。我鼓励学生们畅所欲言，对他们的问题给予耐心的解答，并根据他们的反馈调整宣讲内容和方式。例如，当有学生问到学校的就业前景时，我结合学校的实际情况和就业政策，向学生们详细解释了学校提供的就业支持和职业发展机会。这种有效的沟通交流，不仅让学生们更加了解学校，也使我对学生们的需求和关注点有了更深入的了解。

四、个性化宣讲的重要性。

每个学生都有自己的兴趣爱好和发展方向，因此在宣讲过程中，个性化的服务和引导显得尤为重要。我在宣讲中尽力倾听学生们的需求和期望，根据他们的兴趣和特长进行有针对性的介绍。同时，我也鼓励学生们多参与学校的实践活动和社团组织，以便在校园生活中更好地发展自己的特长和能力。通过个性化的宣讲，我感受到学生们对于学校和专业的兴趣和期待得到了更好的满足，也为他们提供了更多的选择和发展机会。

五、持续改进的重要性。

宣讲工作是一个不断学习和成长的过程，需要我们不断改进和完善。通过学生们的反馈和体验，我认识到自己在宣讲中的一些不足之处，例如语言表达的流利程度和亲和力等方面。因此，我通过学习表达技巧和与同事们的交流分享，不断改进自己的宣讲能力。同时，我也积极参加培训和学习新知识，以提高对学校的全面了解和了解最新的教育政策。持续改进和学习，能够使我们的宣讲更具专业性和针对性，更好地为学生们提供帮助和引导。

总结：

高校宣讲是一项富有挑战性的工作，需要我们在与学生们进行有效沟通、个性化服务和不断改进中不断成长。通过准备工作的充分，追求多元化的沟通交流方式，注重个性化服务和始终保持学习的态度，我们可以更好地宣讲学校的特点和优势，帮助学生们进行明智的大学选择，为他们的未来铺平道路。宣讲工作的进行也需要和其他教育工作者紧密合作，共同为学生的成长和发展贡献力量。

高校宣讲心得体会实用篇七

随着新冠疫情的全球蔓延，各国纷纷加大了对抗疫情的力度。作为大学生，我们也积极参与到高校抗疫宣讲中，学习疫情防控知识，传播正确的抗疫观念。在这次宣讲中，我获得了很多收获和体会，下面我将简要总结。

首先，宣讲让我们了解了疫情的严重性。通过专家的生动讲解和大量数据的支撑，我们终于认识到新冠疫情对全球的冲击有多么巨大。在宣讲中，我们了解到新冠疫情传播速度快、病毒传播途径多样，而且感染后症状轻重不一，甚至是潜伏期无症状传播，这让人们很容易掉以轻心。因此，我们要时刻保持警惕，积极参与抗疫宣传，提高大家的防护意识。

其次，宣讲强调了科学防控的重要性。在抗疫宣讲中，专家重点讲解了疫情防控的基本原则和措施，并强调科学抗疫的重要性。这包括佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等基本防护举措。此外，宣讲还介绍了市场检测、隔离观察等更高级别的防控措施。通过了解科学防控的方法和重要性，我们不仅可以增加自身防护，还可以帮助他人和社区共同防控。

第三，宣讲加深了大家对防控意识的重视。在宣讲过程中，专家通过引人入胜的案例和新闻报道，向同学们展示了疫情的严峻形势。这个过程中，大家对疫情的认知逐步提高，并开始重视起防控工作的重要性。宣讲也使我们明白，个人的抗疫意识和行动对于整个社会的抗疫工作至关重要。而我们作为大学生，更应该主动加强自我防护，遵守疫情防控规定，以身作则，为他人树立正确的榜样。

第四，宣讲鼓舞了大家的信心。面对疫情的威胁，宣讲中专家们反复强调了中国政府和人民在抗疫过程中的成功经验和成就。他们讲述了中国的防疫措施和救助政策，以及中国人民的团结合作和坚韧意志。这些积极的信息鼓舞了我们，使我们相信只要大家齐心协力，一定能够战胜病毒，重启我们的生活。

最后，宣讲提醒我们要保持日常生活中的良好习惯。疫情不仅仅是一次危机，更是一次机遇。在宣讲中，我了解到疫情防控的科学知识，如何保持健康的生活方式，养成良好的个人卫生习惯，在日常生活中减少传染病的风险。因此，我决定在疫情过去后，继续保持这些习惯，以保持自己和他人的健康。

总结来说，高校抗疫宣讲让我们更全面地了解了疫情，明白了科学防控的重要性，并加深了我们的防控意识。宣讲还鼓舞了我们的信心，使我们相信只要大家齐心协力，就一定能够战胜疫情。我相信，通过我们每个人的努力，我们一定能够共同度过这个困难时期，迎来更加美好的明天。

高校宣讲心得体会实用篇八

高校宣讲是许多企业和机构为了招聘优秀人才而进行的一项重要活动。作为一名高校学生，我有幸参与了多次高校宣讲，并从中获得了丰富的经验和启示。在这篇文章中，我将分享我在高校宣讲中所获得的心得体会，并阐述了为什么高校宣讲对我以及其他学生来说都是如此重要。

首先，高校宣讲为学生提供了了解各个企业和机构的机会。在高校宣讲中，企业和机构的代表会详细介绍他们的公司背景、产品和服务以及招聘岗位的要求等信息。而对于我们学生来说，这些信息是非常宝贵的。通过参加高校宣讲，我们可以更好地了解各个企业和机构的文化和价值观，以及他们提供给毕业生的机会和挑战。这不仅帮助我们在找工作时做出明智的选择，也让我们对自己的职业规划和发展有更清晰的认识。

其次，高校宣讲为学生提供了与企业和机构代表交流的机会。在高校宣讲中，我们可以向企业和机构的代表提问，了解更多细节信息。这不仅使我们更好地了解岗位要求，还能进一步展示我们对该公司的兴趣和热情。同时，与企业和机构代表进行交流，我们还有机会建立起宝贵的人脉关系。在今天竞争激烈的就业市场中，人脉关系是非常重要的，它可以帮助我们找到更多的机会和资源。因此，通过高校宣讲，我们可以建立起与企业和机构代表的联络，拓宽自己的人脉圈，为将来的发展铺平道路。

第三，高校宣讲可以帮助学生了解自己的优势和短板。在高校宣讲中，企业和机构的代表会详细介绍他们对学生的要求和期望。通过参与高校宣讲，我们可以从企业和机构代表的介绍中了解到自己与这些要求和期望的匹配程度。这有助于我们了解自己在就业市场上的竞争优势和劣势，从而更好地规划和提升自己的专业能力和就业竞争力。

第四，高校宣讲可以激发学生的求职动力和成长意识。在高校宣讲中，我们可以听到一些成功人士的亲身经历和职业发展历程。这些成功故事激励着我们，让我们相信只要努力，我们也可以取得自己想要的职业发展成就。同时，通过了解不同企业和机构的需求和要求，我们也意识到只有不断提升自己的专业知识和技能，才能更好地适应职场的竞争环境。因此，高校宣讲为我们提供了重新审视自己、提高自我要求的机会，激发了我们在职业发展上的动力和意识。

最后，高校宣讲为学生和企业建立了桥梁。通过高校宣讲，我们学生可以了解到许多优秀的企业和机构，为我们的就业提供更多机会。同时，对于企业和机构来说，高校宣讲也是他们吸引优秀人才的重要渠道。通过与学生进行面对面的交流和互动，他们可以更好地了解学生的能力和潜力，为公司的发展提供合适的人才。因此，高校宣讲不仅为学生提供了就业机会，也为企业和机构提供了招聘优秀人才的渠道。

综上所述，高校宣讲对学生和企业来说都具有重要意义。通过高校宣讲，学生可以了解不同企业和机构的信息，与企业代表交流，了解自己的优势与短板，激发求职动力和成长意识，并通过建立人脉关系为将来的发展铺平道路。同时，高校宣讲也为企业和机构提供了吸引优秀人才的重要渠道。因此，我们应该积极参与高校宣讲，不仅为自己的职业发展寻找机会，也为企业和机构的发展贡献自己的才华。

高校宣讲心得体会实用篇九

近年来，新冠疫情席卷全球，给人们的生活和工作带来了巨大的影响。为了加强疫情防控意识和知识普及，我校组织了一场抗疫宣讲活动，通过专家的讲解和倡导，使我们深刻认识到了疫情的严峻性和防护的重要性。下面是我在宣讲会上的心得体会。

首先，在宣讲会上，专家详细介绍了新冠病毒的传播途径和感染症状。作为一名学生，我们常常忽视自身的健康和卫生习惯，认为只有老年人才是高危人群。但是通过专家的讲解，我了解到新冠病毒的传染途径十分复杂，不仅仅是通过咳嗽、打喷嚏传播，还可以通过接触染有病毒的物体传播。在日常生活中，我们需要保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、戴口罩、不揉眼等都是有效预防感染的措施。

其次，专家还重点强调了社交距离的重要性。在宣讲会上，我了解到新冠病毒主要通过飞沫传播，而飞沫的传播距离通常在一米左右。因此，保持一米以上的社交距离是非常重要的。此外，尽量减少人群聚集也是潜在感染的预防措施之一。作为大学生，我们需要避免参加大型聚会和集会，错峰上下班，尽量减少与他人的接触。

第三，宣讲会上的专家还向我们普及了防护知识和措施。他们强调了正确佩戴口罩的方法和注意事项。口罩不仅能够有效防止自己被感染，还能避免自己成为传播者。专家告诉我们，正确佩戴口罩时应该将口罩紧贴鼻梁和下巴，不留空隙；并且在佩戴过程中需要避免用手触摸口罩的外表面，以免造成污染。此外，专家还向我们推荐了一些常见的消毒剂和消毒方法，如酒精、84消毒液等。做好防护工作，保障自己和他人的健康是我们每个人的责任。

第四，宣讲会上的专家还向我们介绍了新冠疫苗的研发进展和接种事宜。他们对疫苗的研发过程、临床试验的安全性和有效性进行了详细解释。通过专家的解读，我明白了疫苗的重要性和作用，以及接种疫苗的重要性。疫苗不仅能够增强人体的抵抗力，减少感染的机会，还能够帮助建立群体免疫，达到控制疫情的目的。因此，我决定积极接种疫苗，并对身边的亲友进行科普和鼓励，共同抗击病毒。

最后，宣讲会上的专家给我们提出了抗疫的倡议和号召。他们强调说，疫情防控不仅仅是政府的责任，更是每个人的责任。每个人都应该积极参与进来，做好个人的防护，同时也要关心他人，帮助需要帮助的人。此外，专家还鼓励大家要正确看待疫情，不造谣、不信谣，要积极扩散正能量，为抗疫工作贡献自己的一份力量。

通过这次抗疫宣讲会，我对疫情有了更加全面和深刻的认知。疫情无情，人有情，只有我们每个人都积极参与进来，做好自身的防护，才能够共同战胜病毒。我相信，在全社会的共同努力下，疫情一定会被控制住，我们的生活也会逐渐恢复正常。让我们一起努力，为实现这个目标贡献自己的一份力量。

高校宣讲心得体会实用篇十

新冠疫情自2020年以来席卷全球，对于大学生来说，这既是一次巨大的挑战，也是一次强大的考验。为了提高大学生防控疫情的意识和能力，各高校纷纷组织了抗疫宣讲活动。在参与其中的过程中，我深刻感受到了抗疫宣讲活动的重要性和价值，并从中获得了很多启发和收获。

首先，抗疫宣讲活动让我明白了疫情的严重性和防控的重要性。通过一系列的宣讲和讲座，我们了解了新冠病毒的传播途径、发病症状以及传染性，深入了解了它对社会、经济和人民生活的巨大影响。同时，我们还了解到了各种疫情防控知识和措施，包括佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等。这些知识让我更加清楚地认识到自己的责任和义务，强化了自我保护的意识和决心。

其次，抗疫宣讲活动提高了我的科学素养和科学方法的运用能力。在宣讲活动中，专家们向我们介绍了病毒的传播途径和传染的危害，通过科学的实验和数据，让我们更加直观地感受到了新冠病毒的威胁。我们还学习了科学的防控方法和技巧，比如正确佩戴口罩、正确洗手和通风换气等。这些科学的知识和方法让我明白了科学防疫的重要性，也提高了我应对疫情的能力和素质。

再次，抗疫宣讲活动增强了我对社会责任的意识和担当精神。在抗疫期间，我参与了志愿服务活动，为疫情防控工作尽自己的一份力量。通过宣讲活动，我更加清楚地认识到了自己是社会的一员，应当为社会做出贡献。我曾经帮助过需要帮助的人，曾经主动为他人提供援助，让我深深感受到了志愿服务的乐趣和快乐。这次抗疫活动，让我感受到了社会责任和担当的重要性，并且坚定了我去助人为乐的志愿服务的信念。

最后，抗疫宣讲活动让我认识到了学习的重要性。在宣讲活动中，专家们通过各种方式向我们传递知识和信息，他们丰富的知识和扎实的专业背景给我留下了深刻的印象。在与专家们的交流中，我看到了专家们严谨的思维和高超的学识，他们正是通过持续不断的学习和不断更新的知识储备，才能在抗疫一线发挥重要作用。这让我明白了学习的重要性，激发了我不断学习的欲望。

综上所述，高校抗疫宣讲活动是一次十分有意义的活动，它使我明白了疫情的严重性和防控的重要性，提高了我的科学素养和科学方法的运用能力，增强了我对社会责任的意识和担当精神，同时也让我认识到了学习的重要性。这次宣讲活动给我留下了深刻的印象和启发，让我受益匪浅。我相信，在未来的抗疫和防控工作中，我一定会发挥自己的作用，为构建健康安全的社会贡献自己的一份力量。

高校宣讲心得体会实用篇十一

近期，随着新冠病毒的蔓延，抗击疫情成为全社会的共同责任。各个高校纷纷组织抗疫宣讲，向广大师生宣传疫情防控知识，提高大家的自我保护意识。我有幸参加了一场高校抗疫宣讲活动，收获颇多，以下是我的心得体会。

首先，抗疫宣讲强化了我对于疫情的了解。在宣讲中，专家详细讲解了病毒的传播途径、症状特点，以及如何科学佩戴口罩、勤洗手等预防措施。通过丰富的图文和实例，我清晰明了地认识到疫情的严重性，进一步加深了对病毒的恐慌感。同时，宣讲还提供了关于疫苗接种、核酸检测等相关信息，让我了解到政府和科研单位在积极防控疫情方面所做出的巨大努力。

其次，抗疫宣讲唤醒了我对于防护的重视。面对这场突如其来的疫情，我内心的平静甚至有点麻木。但宣讲的内容让我看到，防护措施是我们守护自己和他人的重要手段。比如正确佩戴口罩，在公共场合保持社交距离，勤洗手等等，这些简单的措施都能起到重要的作用。通过宣讲，我明白了个体的防控责任，将更加认真对待个人的行为，积极配合学校和政府的防疫工作。

再次，抗疫宣讲提高了我对于团结抗疫的重视。宣讲中，专家强调了团结协作的重要性。疫情无情，人间有爱。只有全社会上下一心、手拉手、共同抗击疫情，我们才能早日恢复正常生活。在宣讲会场上，我看到了学校充满活力的组织力量，看到了团结抗疫的无穷力量，这让我深信，在团结的力量下，我们定能打赢这场没有硝烟的战争。

此外，抗疫宣讲还激发了我对于科学知识的渴望。专家在宣讲中介绍了病毒的特点、疫苗的研发进展等等，这些严谨的科学知识令我十分向往。我意识到，只有通过更多的学习和探索，才能更好地了解和应对疫情。因此，我决定在学术上加倍努力，提升自己的专业素养，为未来的抗疫工作做好准备。

综上所述，高校抗疫宣讲活动给了我很多启示和思考，增强了我对抗疫工作的认识和责任感。通过这次宣讲，我了解到疫情的严重性，明确了个人防控责任，并深信团结是抗疫的重要力量。宣讲还增加了我对科学知识的渴望，让我更加坚定了在未来的学术道路上努力学习的决心。愿广大高校师生积极响应抗疫号召，共同努力，共克时艰！

高校宣讲心得体会实用篇十二

中国著名心理学家、高考心理研究专家、中国科学院博士生导师王极盛先生他那渊博的知识、矍铄的精神、雅致的谈吐和学者的丰姿，让听讲的师生陶醉且受益匪浅。特别是王教授在报告会中教给老师和同学们的心理健康操健美幸福更是简单易学，具有很强的实用性，让大家收获很大，便于今后生活和工作中的心理自我调节，以更加健康、更加积极的心态面对人生。同时也希望健美幸福时刻伴随我们左右。

李凤遐老师的报告又给了我柳暗花明又一村的视觉听觉感受。李凤霞老师说，班主任工作就是生命影响生命的过程，中学阶段是学生从少年向成人过渡的阶段，这时的学生感知蠢蠢欲动，心灵将启未启，人生是半开未开。中学阶段的老师的作为，可能为学生打开一些门，点亮一些灯，照亮一些智慧；中学老师的失误或无作为也可能使这个孩子的世界错过最佳的时刻，终于走向了麻木、迟钝。到底班主任该怎样做呢？那就是用非常六加一的师爱感动学生！平等、尊重、理解、宽容、信任、自律加一流的课堂教学。班主任应在班级教育工作中，让学生更多的感受到被人欣赏、被人关爱、被人尊重的温暖与幸福，让学生感受到春风化雨、润物无声的感化，让每个学生都享受到成长的快乐！

韩玲老师从一线教师到学校领导，再到中央教科所的讲师，完成了人生的几次飞跃。她把多年当班主任的经历、经验、体会，总结出来，提炼成六点：良好的开端是成功的一半；班主任必须把课上好；班主任要具备灵活应变的能力；班主任必须培养学生良好的心理素质和健康人格；班主任必须正确处理与家长的关系；班主任必须处理好与科任老师的关系。每一点经验，她都通过自己的亲身经历，用事实来说话，给老师们以借鉴和启迪。韩老师还说道：社会从来没有像现在这样关注过教育，领导、家长、学生对我们教师的期望太高了，希望我们的课堂绚烂又平实，中看又中用；希望我们的教育无可挑剔、无懈可击；希望我们把教育搞得让整个社会都满意；这就要求我们在夹缝中求生存，要带着镣铐跳舞，还要把这个舞跳得让人得到一种美的享受。时代不同了，老师不容易当呀，我感觉身上的担子又增加了分量。然而，我们无法改变，就必须适应这样的现实，那就是与时俱进，担当起这一时代老师义不容辞的责任。

的确，我们或许不可能做得像优秀老师那么出色，但我们只要爱我们的教育事业，真诚地爱学生，努力地工作与学习，加强研究与反思，用心做好每一件事情，相信我们的班主任工作会有很大的进步。通过学习，我想班主任工作将从以下几方面进行努力：

一、用爱感动每一个孩子。

谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。我们当班主任的的还应该努力做到：用期待的心态去对待每位学生的每一个过失；用期待的心情去等待学生的每一点进步；用欣赏的目光去关注学生们的闪光点；用喜悦的笑容去赞许学生们的每一点成绩。在施以爱心的同时，更要细心、耐心。把学生当做自己的孩子、自家的朋友去善待，相信孩子们是都能和我们交心的。

二、让学生服自己。

我们都知道：身教重于言教，榜样的力量是无穷的这个道理。那么，班主任高尚的人格魅力就极为重要了。人格魅力主要是靠做出来的，而不是靠说出来的。靠认认真真、踏踏实实做学问的态度，精心设计教案，随时指导学法，耐心、经常的辅导的精神去让学生感受到。也是靠教师积极向上、与人为善的生活、交往的方式感染学生。这些不用教师自己表白，班主任本身良好的行为就胜过千言万语。能达到此时无声胜有声，于无声处听惊雷的教育效果。自己的人格魅力上去了，孩子们哪能不服我们。

三、关注后进生的转化。

每个孩子都有一股强烈的胜利欲望，都希望得别人的肯定或认可。有时一个嘉许的目光，一个鼓励的微笑，往往能激励其奋发向上。尤其是后进生，他们的缺点较多，经常给学校、老师或同学带来麻烦，故此常常会受到学校的处罚、老师的批评或同学的歧视，他们的心理比较脆弱，对问题较敏感，所以适当的赞许或鼓励对他们来就显得更为重要。每个孩子都有闪光点，只要我们留心他们的言行，用心去挖掘他们的闪光点，及时鼓励他们，让他们尝试和体验成功，树立他们的信心。相信他们会向着健康的方向发展。

四、正确处理好与家长的关系。

在新时代网络、媒体比较开放的时代，班主任必须要正确处理与学生家长的关系。这要求我们要在家长会上好好表现自己。第一次家长会要认真备课，认真写教案，让家长要放心把自己的孩子交给一个值得交给的老师。一个成功的家长会备课可以用十年，每年都要更新。同时在平时与家长交流的过程中要注意一下自己语言的艺术。我们教育工作者，追求教育的是合力效应，需要家长密切配合。如果班主任的一句话不注意，家长就会不买你的帐，这样就会使班主任的辛勤劳动，付诸东流。我们要好好反思自己的教育方法，班主任作为教师群体中的特殊身份，在与学生家长的交往过程中，学会拒绝诱惑是非常必要的。并且不可随意的请家长，作为老师解决学生问题不该没有办法，要管理学生，站在家长的角度，站在学生的角度处理问题。

五、要有持之以恒精神。

班主任工作琐碎、反复性较强。所以我们不管做什么，都要做好吃苦的准备。因此，做班主任不需要多么聪明，智商一般就够用，重要的是一要认真，二要坚持，其实这是做人做事要做好的基本要求。什么是成功呢，成功就是将简单的事情重复做。正像毛泽东同志所讲：一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。教师一时或一天踏实认真去做并不难，难的是节节、日日、周周、每个学期、每个学年都达到踏实认真，勤奋用心。我们所强调的只有先进的教育理念加传统的优秀做法才是有效的就是这个道理。教师没有耐心的、与学生面对面的、精心和经常的辅导，是不可能取得理想成绩的。即使是做指导者也必须深入学生，去指导才行，不付出劳动，天上不会掉馅饼。

除此之外，我们还要有坚韧不拔的品质。一位优秀的班主任还要善于不断总结和反思，不断的学习，为自己充电，让自己拥有灵活思辨的能力，做好班主任还需要有一种克服困难的勇气，需要一颗对待学生真诚坦然的心，需要智慧，需要激情，需要阳光。大礼不辞小让，细节决定成败，做好工作中的每一个细节，相信必会到达成功的彼岸。

高校宣讲心得体会实用篇十三

随着新冠疫情的蔓延，全球各个角落都陷入了前所未有的困境和不安。作为高校学子，我们不能袖手旁观，亦不能被恐惧所制约。因此，高校抗疫宣讲活动的举办为我们提供了一个了解疫情知识、参与疫情防控的机会。在这次活动中，我对疫情有了更深入的认识，也收获了许多心灵的触动和思考。

在宣讲活动中，专家详细介绍了新冠病毒的传播途径和病毒特点。通过实例和数据，我们了解到这种病毒可以通过飞沫、接触和气溶胶传播，而且潜伏期长，传染性强。这让我深刻认识到疫情的严重性和危害性。因此，我们不能掉以轻心，要时刻保持警觉，做好个人防护，避免不必要的接触，减少传播风险。

除了了解病毒特点，在宣讲活动中，专家还详细介绍了疫情防控的重要措施。他们介绍了病毒检测、隔离、消毒、餐饮安排等措施，以及政府的行动措施和疫苗研发进展。这些信息让我们了解到，虽然我们个人力量有限，但每个人都可以通过遵守防控措施，密切配合政府的工作，为抗击疫情贡献力量。在这个过程中，我明白到个人的防控意识和行动上的责任，不仅关系到自身的安全，也关系到周围人的健康。

宣讲活动的另一个亮点是专家们给我们带来了疫情背后的感人故事。通过讲述医护人员和志愿者们坚守抗疫一线的经历，专家们向我们展示了他们的勇气和奉献精神。这些感人的故事让我深深的感动，也让我对抗疫的意义有了更深层次的思考。疫情期间，每个人都能在自己的位置上为抗击疫情尽一份力量，无论是医护人员、志愿者还是普通公民，每个人都有力量去改变和影响。

此外，在宣讲活动中，我也看到了高校的力量和责任。学校出台了一系列的防控措施，如开展线上教学、限制外来人员进校等。这些措施的实施为师生提供了更安全的学习和生活环境，也减少了疫情传播的风险。在全校师生的共同努力下，我们形成了良好的防护网络，为保障校园里每一个人的安全，做出了积极贡献。

总的来说，高校抗疫宣讲活动让我对疫情有了更深入的认识和了解，也让我明白到防控疫情是每个人的责任。在疫情中，我们每个人都可以发挥自己的作用，在做好个人防护的同时，向身边的人传递正确的信息，引导大家共同面对困境。疫情让我明白了生命的脆弱和珍贵，懂得了如何更好地保护自己和他人。我相信，在全社会的努力下，众志成城，我们一定能够战胜疫情，重返正常的生活。

高校宣讲心得体会实用篇十四

为期一个月的新教师岗位培训结束了，通过这次教师培训学习，我受益良多，了解到了身为一名人民教师，我应该掌握哪些业务知识，如何提高自身素养。

通过这次培训，我懂得了教师应树立“以学生为本”的教育理念，去热爱学生、尊重学生，还要帮助学生“学会做人”、“学会合作”、“学会生存”，使他们具有健全的人格和勇于开拓创新的品质，成为适应新时代需要的全面发展的人。实验小学仇老师对教研工作常规和教学工作常规做了发言，从新课程理论到教师的成长渠道等方面深入具体地向我们做了讲解和阐述，不仅帮助我们解除在教育教学中遇到的困惑，更为我们在教育教学的长足发展指明了方向，使我们懂得求知是一名教师成长的先决条件。求知首先要求教师应拓宽自己的知识领域。“学生一碗水，教师一桶水”的观念已不适应现代教师的要求，“以人为本”的现代教育观要求教师应全面提高自己的综合素质，给学生一桶新鲜的“活水”。另外教学还应注意总结教育教学实践经验，不论是在集体备课还是在教研活动中，应学会汲百家之所长，为我所用。在与学生交流互动中，了解学生喜好，洞察学生心理。在参与班级和学校的各种活动中，虚心学习他人管理组织学生方面的“灵丹妙药”，争取在工作中少走弯路，减少失败，提高工作效率。以下是我在培训期间对教师这个职业的几点看法：

仪表主要包括衣着发式、修饰打扮等，是教师站在学生面前的个人的外部形态。仪表美是教师职业特点的必然要求，衣着打扮是仪表的主要组成部分。仪表打扮如何，自然影响仪表美。基于对教师职业的特殊性的认识，教师在衣着的具体选择上，需要适当照顾到这样一些方面：

1、根据自己的身体条件。

2、根据自己的性格。

3、根据自己的年龄特征。

4、根据周围环境特点。

5、根据教育教学对象。第一印象是指初次见面时所形成的对一个人的印象。良好的第一印象会使学生感到亲切，学生喜欢教师，对所授的课也格外喜欢。教师给学生的第一印象，对教师威信的形成有重大影响。在师生初次见面时，学生往往特别敏感，对教师的一言一行都能引起高度的注意，所以教师与学生的初次见面，特别是头几堂课给学生留下的印象，往往是非常深刻的。怎样给学生留下良好的第一印象呢?要仪表得体，举止庄重大方，言谈文明礼貌，富有表情，神态自然，态度诚恳，守时守信，乐观向上等。

教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。通过这次的学习，我对师德的含义有了更深一层的体会。

教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。

教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的强烈事业心和高度责任感。教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪，最大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中，教师如像母亲一样，无微不至地关心学生，帮助学生，对差生不嫌弃，不歧视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的积极性，使其在学习上有无穷的力量源泉。很多教师的成功经验都证明了母爱力量的神奇作用。

博学多才对一位教师来说当然很重要。因作我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。

通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。

高校宣讲心得体会实用篇十五

近年来，全球范围内多种疫情的爆发给人们的生活和健康带来了严峻的挑战。面对疫情的严重威胁，高校积极组织宣讲活动，帮助学生增强抵抗疫情的能力。在参加高校抗疫宣讲活动后，我深感收获颇多，下面将从宣讲的形式、内容、效果、意义以及自身的体会几个方面来总结心得体会。

宣讲活动以多种形式进行，其中包括讲座、研讨会和宣讲演讲等。这样的形式多元化有助于吸引更多的学生参与其中，提高信息的传递效果。例如，在一次宣讲活动中，我参加了一场宣讲团队的研讨会。研讨会的形式更加互动，参会学生可以提问、分享自己的看法和经验。这样的形式不仅打破了传统的“一对多”讲述方式，也促进了更多的思维碰撞，使得宣讲的主题更加深入人心。

在内容方面，高校抗疫宣讲非常注重科学性和实用性。宣讲团队会从防控知识、疾病预防措施、心理压力释放等多个方面进行系统的讲解和解答。这些内容既符合学生们的需求，又能够帮助他们做好个人的防疫工作。宣讲内容的多样性也增加了宣讲的吸引力和可参与性，不同学生可以从中找到自己感兴趣的部分进行学习和探讨。

通过高校抗疫宣讲活动，学生们对疫情的认知和防疫意识得到了明显提升。宣讲活动不只是提供了相关的防控知识，更重要的是培养了学生们的科学思维和判断能力。在一个宣讲活动中，我学到了很多关于疫苗研发的知识，了解了病毒如何传播以及如何应对突发的疫情。通过这些学习，我可以更全面地认识到自己的责任和义务，将自己的所学所知传达给身边的人。

高校抗疫宣讲活动的意义不仅在于提供了相关知识，还在于培养了学生们的社会责任感。宣讲活动通过向学生们展示各个领域的抗疫工作，激发了他们的参与热情。在我参加的一次宣讲中，一位医生分享了自己在抗疫前线的经历和感悟，这让我深受鼓舞。从那以后，我意识到自己应该尽自己的努力，为社会做出更多的贡献。

通过参加高校抗疫宣讲活动，我收获多多。首先，我了解到了疫情防控的重要性和必要性。其次，我学习到了很多关于病毒、疫苗和预防措施的知识。再次，我认识到自己作为一名学生的责任，应该积极参与社会事务。最后，我也认识到科学方法和防疫知识的重要性，只有做好个人的防护工作，才能为社会的健康稳定做出贡献。

总之，高校抗疫宣讲活动是一项重要的工作，对于提高学生的防疫意识和科学思维能力具有重要意义。通过多样化的形式、丰富的内容和积极的参与，帮助学生们更好地了解疫情、防疫知识和个人的社会责任。参与高校抗疫宣讲活动，让我深感到，每个人都应该发挥自己的作用，为抗击疫情做出贡献。