最新家庭心得体会文章(模板9篇)

写心得体会是一种对自己的肯定，也是一种对自己的鼓励。撰写心得体会时要注意遵循逻辑顺序，层次清晰，不要画蛇添足或跳跃式表达。阅读一些心得体会范文，对于提升自己的写作能力和思维深度都有很大的帮助。

家庭心得体会文章篇一

家庭教育的心理规律：

因此，在教育孩子的过程中，每位母亲都应努力探索一些"心理规律"的积极或消极影响，并趋利避害地发挥它们的作用!

心理规律一：罗森塔尔效应­。

美国著名的心理学家罗森塔尔曾做过这样一个试验：­­。

为什么会出现这种现象呢?正是"暗示"这一神奇的魔力在发挥作用。­。

心理规律二：超限效应­­。

这种刺激过多、过强和作用时间过久而引起心理极不耐烦或反抗的心理现象，被称之为"超限效应"。

心理规律三：德西效应。

心理学家德西曾讲述了这样一个寓言：­­。

有一群孩子在一位老人家门前嬉闹，叫声连天。几天过去，老人难以忍受。于是，他出来给了每个孩子10美分，对他们说："你们让这儿变得很热闹，我觉得自己年轻了不少，这点钱表示谢意。"孩子们很高兴，第二天仍然来了，一如既往地嬉闹。老人再出来，给了每个孩子5美分。5美分也还可以吧，孩子仍然兴高采烈地­走了。第三天，老人只给了每个孩子2美分，孩子们勃然大怒，"一天才2美分，知不知道我们多辛苦!"他们向老人发誓，他们再也不会为他玩了!

心理规律四：南风效应。

南风"效应也称"温暖"效应，源于法国作家拉.封丹写过的一则寓言：­­。

心理规律五：木桶效应。

心理规律六：霍桑效应。

美国芝加哥郊外的霍桑工厂是一个制造电话交换机的工厂，有较完善的娱乐设施、医疗制度和养老金制度等，但工人们仍然愤愤不平，生产状况很不理想。后来，心­理学专家专门对其进行了一项试验，即用两年时间，专家找工人个别谈话两万余人次，规定在谈话过程中，要耐心倾听工人对厂方的各种意见和不满。这一谈话试验­收到了意想不到的结果：霍桑工厂的产值大幅度提高。

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家庭心得体会文章篇二

曾读过一则感人的故事：有一位年轻的女教师很美，学生们特别是男学生，都希望受到她的喜爱和重视。

这位女教师很喜欢一个名叫罗斯的小男孩，因为他学习成绩突出又守纪律。在毕业典礼上，老师特地亲吻他，祝愿他走上成功之路。不料这一吻却引起了一个低年级小同学的嫉妒，他觉得自己也应得到老师的吻。女老师说：“如果你能和罗斯一样出息，我也奖你一个吻。”小同学于是发奋学习，成绩和其他方面表现进步很快。他终于如愿以偿。

这位小同学名叫杜鲁门，后来成为美国总统。就是这则故事，让我激动不已，从内心深处敬佩这位女老师的伟大之举。就这么一“吻”，“吻”出一个总统来，可见“吻”的力量之大。就是这伟大的吻，让我懂得赏识激励的伟大作用，渴望鼓励是孩子的要求，而鼓励对孩子有着不可估量的影响，教师不应吝啬鼓励。从此，我在长期教学实践中，注重保护学生的自尊心，实施赏识激励教育。也感到为师的喜悦，尝到了赏识激励学生的甜头，赢得了学生的喜爱尊敬。最难忘的一件事是：在我的语文课上，有一个女同学坐在最后，自己一张桌，这是她的班主任老师为她特意“优待”安排的。目的是她不学习，不让她影响别人。看到她的桌子上，放的不是语文书，而是英语书，两只胳膊一支下巴，瞪大眼睛望着天棚，不知她在想啥。要是在过去，我会马上叫她站起来，指责她为什么不拿语文书?罚她站等等。我走到她桌前，这时她显得局促不安，我和蔼的对她说：“姬晓芳同学，我要当着同学的面表扬你。”她一愣，用一种诧异的目光注视我。“我表扬你母语学好了，已经开始学习外语了!”全班同学都莫名其妙地看着我。我接着用肯定的语气说：“同学们如果不相信的话，期末考试见，我相信她语文成绩一定能进前十名，到那时，我会奖励她那本同学们都抢着看的精美优秀作文书。”这时姬晓芳同学激动地说：“老师，您说的是真的?”“真的。我可以当着全班同学的面，和你拉钩。”但见她勇敢地站起来，伸出手来和我拉钩。

全班同学报以热烈的掌声，那情景一直令我难忘。从此以后，这个同学想换了个人似的，果然学习刻苦用功了，功夫不负有心人。她在期末八个学校联考中，竟然考进了前30名，班级考了第二。后来，我又抓住这个契机，鼓励她说：“你是我教过的学生中，最聪明的一个，我相信我的眼睛。如果你肯努力，不仅能考上大学，还能考上重点名牌大学。”

俗话说：浪子回头金不换。后来，姬晓芳同学果然考上了一所名牌大学。她曾经给我写信说：“她一生都忘不了您的恩情，非常感激您，没有您的鼓励赏识，就没有我的今天……”

由此可见，“吻”的力量是无穷的。它好似和煦的阳光，能温暖学生的心房;又似宜人的春风，能吹绿学生的心坎;又如涓涓细流，能滋润学生的心田。“吻”是一种崇高的爱，它不仅让自己能体验美，还能创造美;爱如春花，你栽培它，定会收获美丽!

家庭心得体会文章篇三

家庭教育是整个教育体系的重要组成部分。你知道家庭教育。

孩子的成长应该是立体的、多方位的、多能力的成长，对孩子的教育也应是立体、全方位式的教育，仅仅依赖学校教育，忽视家庭教育，对孩子的成长是一种缺憾。

家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一项异常复杂的过程，它不仅要求家长有个方面的知识和见识，而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在求知、交友、做人、自我修养等各方面获得良好的教育，促使孩子把潜力完全发挥出来。

教育孩子是一项十分复杂的事情，也是一项伟大的事业。“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从小处看，可以成就一个人的骄傲与辉煌，从大处看，可能造就一个民族的自豪，甚至成为一种文明与进步的代表。遗憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿却很难实现，下面就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法。

一、爱孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友。

在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子，也许你会说这个道理再简单不过了，哪个做父母的会不爱自已的孩子呢?但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可，我就常常给我懂事的女儿一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这会使孩子很自然的感受到父母给予她的爱，也增强了她对父母的信任感，所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。

二、父母与孩子良好的沟通的前提是倾听。

父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙、再累，也要专心致志地倾听，不时地询问孩子：“在学校有什么有趣的事吗?上课时你对自已的表现满意吗?今天你的笑脸又增加了吗?每当我这样问女儿的时候，她总是十分兴奋的向我汇报一切，当她说出自已对事情的看法时，我也会尊重她的意见，与她商量办，给了她足够的信心和自信，我认为这对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。

三、鼓励孩子敢于迎接挑战。

当今时代是一个竞争激烈的时代，所以从小就要培养孩子的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，学习上我常鼓励女儿说：你太棒了，真聪明这么难的知识你都能答对，老爸好佩服你啊，她一听就很高兴，而且还调动了她的学习积极性，当她遇到困难时，我不断地给她打气，此时我也会和孩子一起努力，用实际行动感染她，也达到了品德教育的目的。

四、培养孩子的适应能力。

在实践活动中，针对发生变化的客观形势运用自已的智力等诸因素进行自我眺控，自我改造，实现主观与客观相融，从而保证实践活动正常进行的能力，自古以来，它就是求得生存的基本能力，今天人类社会迅速变化和激烈竞争的时代，需要人们更强的适应能力，谁的适应能力强，谁就能生存下去，就能更好地发展下去，就能迈向成功的彼岸。

五、表扬是塑造好性格的妙方。

六、学会宽容和忍让。

宽容是一道美丽的风景，能够宽容和忍让别人缺点和错误的人，确实是一个高尚的人，这样的人，便是人世间一道道美丽的风景，宽容更是一种能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，宽容伤害自已的人不是一件容易做到的事，我们的心如同一个容器，当爱越来越多的时候，仇恨就会被挤出去，我们只有不断地用爱来充满内心.用关怀来滋润胸襟，才能让仇恨没有容身之处，宽容不仅需要广阔的胸襟，更需要很高的智慧。

七、遇事允许孩子申辩。

申辩也是一种权利，有的父母喜欢那种腑首帖耳“听话”的孩子，父母怎么讲，孩子就怎么做。一旦发现孩子做错了，就会不分青红皂白地训斥，打骂孩子。不允许孩子申辩，这样不但不能使孩子心服口服，还会使孩子滋长一种抵触情绪，为谎，推脱责任埋下恶根，孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的过程，也是父母交流的过程，如果父母能意识地找一些问题来与孩子辩论，孩子的思维能力和口语能力可以得到很好的训练。

八、避免把孩子的分数看得太重要。

作为父母不要整天盯着孩子的分数，做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情紧张，诚惶诚恐，无心学习，父母应该把注意力放在孩子的品德培养上，放在创造能力，学习能力的培养上，让孩子将来即使上不了大学，也能够自食其力。

九、没有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母。

家长总爱将教育孩子当成风筝，任其高飞，线绳终端不离手心才踏实，而孩子却愿当只小鸟，渴望飞翔，家再温暖，也总是孩子练飞的首站，而不是她飞翔的天空，不能将其终生关在小天地里，家长的双手不是用来使劲捆绑孩子手脚的，而应该是用来磨练孩子翅膀的。

十、善于发现并培养孩子的兴趣。

“兴趣是最好的老师”只有从兴趣出发，才能让孩子乐学，现在社会上有种怪现象，那就是小小年纪，大多数孩子要学很多门知识，很多家长不去考虑孩子学习效果如何，好象是学的内容越多，孩子就离成才就越近，完全不考虑孩子是否愿意去学，有没有兴趣，结果造成浪费金钱，浪费经历，更浪费孩子天真的快乐时光，所以我希望父母从平时的生活学习中捉孩子的兴趣点，加以引导，然后再给她们的兴趣去点温加油，让她们燃烧起来，这样才会获取更加的效果。

一位知名教育家说得好：“国家的命运与其说掌握在执政者手里，不如说掌握在父母手里”孩子的教育和培养是一门很复杂的学问，让我们家长与老师、学校共同合作，培养出更多更优秀的人才来。

我们常说，“家庭是孩子永远眷恋且永不停课的学校，父母是孩子第一任且永不卸任的老师。”正是通过家庭教育，家长把自己崇高的品德、渊博的知识、丰富的生活经验潜移默化地传授给下一代，并将伴随孩子走完全部人生旅途。小学教育是一个人一生中最早接受到的正规教育，好的小学教育可以促使孩子将来顺利读完小学，中学，甚至大学。俗话说的好“万事开头难”，小学教育是人生教育的“头”这个头如何开好至关重要，它有时可以决定一个人的人生以后走什么样的道路，决定一个人今后的品行如何。当女儿上一年级时，我总就得这段时间应该是培养她良好学习习惯的最好时机。上学后，我每天陪她一起完成回家作业并要求做完后一定要检查，并做好复习和预习。我总觉得如果养成这种习惯以后，她学习不会有什么困难了。说起来容易，做起来却很难。刚开始，我女儿动作非常慢，写字慢，做题目慢，一个字写了擦，擦了写。一篇课文没几个，生字，可她却要写上半个小是，甚至一个小时。有一次语文测验考了65分，后来老师打电话来说我女儿不是不会做，而是动作慢，来不及做，叫家长在家里多锻炼她。于是，每天放学回家做作业，我在她写字台上放了个闹钟，让她有时间观念，让她在规定的时间内完成作业。经过一段时间的锻炼，女儿写字的速度明显加快，回家作业的质量也很好，女儿也有了自信心。我还帮她买了一些课外作业，让她利用双休日在家多练习，做好以后我像老师一样用红笔帮她批改，并写上分数，错的帮她讲解，直到她弄懂为止。从一年级到现在五年级，一直保持这种习惯。我想小学这些知识都是基础，不外乎就是多做题。题目类型看得多，做的多，考试肯定能考好。所以她的成绩一直名列前茅。

下面我来谈谈在家里是怎样辅导三门主课的。

首先，我先说语文。低年级的语文不外乎就是把学到的生字记住，再慢慢扩展成词语，词语学多了就会造句。基础一定要打好，每天的生字和词语一定要背写出来。这样日积月累，她认识的字多了阅读能力也会提高。这对孩子今后的阅读分析和。

作文。

大有帮助。还要多看课外书，刚开始可以看一些注音课外书，有助于拼音的提高。还要多带小孩出去看看大自然，让她仔细观察周围的一切，这样等到高年级写作文时，就可以把看到的、听到的写进去。有了这样的基础，再加上孩子理解能力的提高和阅读的增加，要表达自己对事情的看法就轻而易举了。在家里我也经常买一些开放阅读，阅读分析的书，让孩子在家多练习，这样可以提高孩子的阅读分析，也可以让她读到好的文章，这真是一举两得。

关于数学的学习我没有特别的绝招。孩子小的时候，大脑语言功能的发育大过逻辑思考。就是说小孩子对逻辑思考比较的迟缓。所以说，孩子遇到不会做的题目你要用简单的方法告诉她。不要你以为很简单的题目轻描淡写地跟她一说，可她还是不理解。一定要根据小孩的思维去想，去理解。为了使教育符合孩子的生长发展规律，可以重点的训练她对于数字的敏感。用做游戏的方法，用扑可牌一张一张出出来，来训练她的计算能力。等她学完了加减乘除还可以和她一起玩24点的游戏。这即能学到知识，又能和孩子增加感情。有一次，学校举行亲子活动，我和女儿拿到24点pk赛的冠军。等到孩子她逻辑思维有了飞跃前进的时候，对数学的学习会更加迅速和轻松。

现在的英语比我们小时候难多了，我也是跟女儿一起从头学起，白天在学校里学的知识，晚上在复读机里多听几遍，让她会读，读熟了再让孩子把单词背出来，并且默出来。当天的知识当天消化。读，背，默这三样是基础，基础扎实了，对今后的辨音，语法等都能应付自如。再让孩子在家多做一些课外作业，巩固一下，这样的英语成绩肯定ok。

总之，对小学生的家庭教育，要学会用心去与孩子交流，即要耐心细致，又要灵活多样，只要我们都成了孩子的好朋友，还怕教不好她们吗?中国正走向一个伟大的时代，我们的孩子将亲历并创造中国一个又一个辉煌。愿所有的孩子都志存高远，勤奋努力，担负起我们整个民族的未来和希望。

9月1号，很高兴能够参加幼儿园组织的园本培训课程。通过两位老师的演讲我学到很多，使我对如何备好课有了重新的认识，并且让我对剪纸艺术也有一个新的兴趣。

第一个老师为我们讲解了如何备课，让我知道目标的设定、过程的设计、以及结束的拓展部分是很重要的。无论是通过哪条途径选择的内容，教师们更习惯于将教材中的现成目标搬进自己的计划中，或者按着往年习惯了的做法把过去的目标放到当前的计划里。这种做法是不好的。以前我们老师会经常把目标设定的很广泛，几乎是整个学期都要培养的目标，看不出与幼儿当前发展水平的联系和针对性，而且不具有操作性。有时还会将目标与幼儿要做的事情相混淆，不清楚为什么要让幼儿做这件事。这反映出教师在设定教育目标时，缺少对所定目标关键词的内涵的理解，缺少对幼儿要达到此目标需要具备哪些具体经验和能力或需要经历怎样的发展阶段的深入分析，缺少对既定教育内容所涉及到的领域关键经验的具体思考。在今天的演讲就讲出了这方面的问题，使我受益匪浅。

第二个演讲的老师为我们讲述了剪纸艺术，以前在幼儿园并没有接触过剪纸方面的培训，现在来到一个新的幼儿园，贵幼儿园剪纸艺术是学校的特色，虽然我在美术方面有所特长，但绘画与剪纸也是有很大的区别的。首先，老师介绍了剪纸艺术的渊源，汉魏南北朝时，就有了剪纸艺术的雏形，剪刻艺术与民俗古风紧密结合;随着社会经济的发展，社会形态的更替，剪纸艺术不断升华。如今，不论是在乡村还是城市，处处可见剪纸艺术的风采。她将人们平凡的生活点缀得如此瑰丽多姿，充分寄托和体现了中华民族对真善美的追求和向往。接下来，老师用生动形象的语言向大家介绍了剪纸方法，单色剪纸分为阳刻、阴刻、剪影等，彩色剪纸分为套色、填色、点色等。然后，和大家一起边教边学习圆型、月牙型、柳叶型等各种基本的剪纸方法。在轻松愉快的学习氛围中，老师们不仅感受了民间剪纸艺术的魅力，还学习了基本的剪纸技能。教师们纷纷表示，剪纸，这种优秀的民间艺术应该得到传承，亦会把剪纸艺术有机地渗透到幼儿美术教育的实践活动中去。

家庭心得体会文章篇四

当“穷养儿子富养女”像一首流行歌曲一样，在许多年轻的父母口中传唱的时候，恐怕它也会像流行感冒一样，将孩子的成长和发展引向歧途。

一个生在富人家的儿子，父母不可能会让他像穷人家的孩子一样，过着半饥半饱的日子;而一个生在穷人家的女儿，父母也一样不可能让她像富人家的孩子那样，过着披金戴银和要风得风、要雨得雨般的生活。

其实，只要翻开古今中外的历史，看看那些有作为的伟人或卓越者，并不是穷养与富养的结果，而是教养使然!

不管是司马光，还是曾国藩，都为中国在对子孙的教养上点燃了一盏盏的智慧之灯。

特别是诸葛亮的教子书，更是写得语重心长、言简意深：静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫漫则不能励精，险躁则不能冶性。”

教子书中虽然有一个“俭”字，但绝不是“穷养”的意思，可以说节俭是体现在一个人身上的永恒的美德，不管他是穷人，还是富人，不管是男人，还是女人!

可见，教养，就是让一个人从年幼之时，是一定要明白的最基本的“是”与“非”的标准，是必须懂得的事理和常识;教养，是一个人内在的良好的品格修养映射于外的优雅和从容之美，能让一个人从骨子里飘出芳香来。

在成功之时，他可以喜不自胜，但不会得意忘形;。

在失败之中，他可以黯然神伤，但不会意气消沉;。

为官为富为贵，不会泯灭良知，不失侧隐之心;。

身为布衣匹夫，依然会傲骨凛凛，心清魂净地做人;。

在犯了错误之后一定会从自身去找症结，而不是怨天尤人，百般推脱责任……。

教养，不是富贵人家的专属，也不是贫穷人家的私藏，而是任何一个家庭或父母或教师都能送给孩子的一笔无价之宝，是为孩子心灵世界打造的一盏智慧之灯。

孩子生于贫穷之家，拥有了教养，他知道自己怎样的立足现实和发展自我;。

孩子生于富贵之家，拥有了教养，他知道怎样利用自己的优势开拓未来。

因此，教养，是培养孩子成人的灵魂，是教育孩子成材的基础，是一个让孩子在心身等方面得以全面发展的系统工程。只想通过穷养或富养的捷径，剑走偏锋，看似奇巧，自以为可以出奇制胜，其结果，往往事与愿违!

教育孩子是一门科学，也不是“穷养与富养”所能涵盖的;。

教育孩子是一种智慧，亦是对父母本身所具教养的一种考验!

家庭心得体会文章篇五

在保证安全的前提下，一旦宝宝发脾气，立刻撤回对他的所有注意，并将宝宝抱到一个单独的房间或安静无人的角落，在保证安全的前提下，让他独自哭闹或生气。在宝宝停止哭闹或生气之前，任何人都不要理睬他，同时还要避免跟他有任何目光和身体的接触。这种冷处理的方式可以让宝宝因为无趣而停止自己的行为。

2、引导宝宝逐步发展行为控制能力。

父母首先要为自己设定一个控制宝宝行为的范围，既避免放任自流，也要避免控制过多、过频，适当给予宝宝决定自己行为的机会。父母可以给宝宝的日常行为制定一些明确、合理的规则，当宝宝能较好的遵守规则时要及时表扬和鼓励宝宝，而当宝宝出现消极行为时可采取处理或适当处罚的方法让他明白自己的错误。父母还可根据宝宝的情况制定每日活动计划。为他提供足够的认知、社会性想、刺激与活动的机会，减少宝宝违反规则或与父母发生冲突的机会，避免亲子消极互动的重复模式对宝宝产生不良影响。

3、控制自本身脾气比较暴躁。

那就应该在宝宝面前尽力控制自己的暴躁情绪，避免当着宝宝的面大声争论或争吵，尽量以良好的行为方式给予宝宝一些正面的影响。另外，父母对宝宝的态度要保持一致，当宝宝发脾气时，父母本身不要失去控制而与宝宝对着发脾气。

4、给予宝宝足够的安全感,。

父母平时要多关心宝宝，经常用抚摸、亲吻、微笑等来安慰宝宝，给予宝宝足够的安全感。一旦宝宝明白父母对他的爱十分深厚，他就不会因为失去安全感而变得脾气暴躁，行为不可控制。

5、帮助宝宝理解时间，学会等待。

6、不要变相地助长宝宝的坏脾气。

当宝宝发脾气时，父母切忌反复用“别发脾气行吗?”“我们好好说，好不好?”等请求式的语言来哀求宝宝。更不能为了及时制止宝宝发脾气的行为许下不合理的承诺。这些做法可能在短时间内缩短宝宝不愉快的时间，但是同时也错误的强化了宝宝通过发脾气控制成人的行为倾向。父母对宝宝发脾气行为的调控应该按照宝宝身心发展的水平提出要求，既不能因为要求过高而引发亲子冲突，也不能为了避免冲突而一味地迁就宝宝。教育宝宝一定要坚持固有的原则，即便宝宝不停地哭闹、在地上打滚或者抓挠大人，父母也要硬下心来坚持到底，对宝宝发脾气的行为不予理睬，等宝宝情绪平静下来后，再给他将道理。坚持几次，宝宝就会聪明地意识到发脾气确实毫无用处。

7、转移宝宝注意力。

家庭心得体会文章篇六

家庭，是每个人生命中最重要的组成部分。它是一个人成长的摇篮，是一个人回归的港湾。在家庭中，我们学到了很多道理，也经历了很多事情。下面，我将通过一些亲身经历，总结出一些家庭的心得体会。

首先，家庭是温暖的避风港。无论是遇到困难还是取得了成就，我们总是能够第一时间与家人分享。记得上高中时，我参加了一场重要的比赛，我非常紧张，因为这场比赛关系到我未来的发展。爸爸妈妈看我神经紧绷，特意假装轻松地说：“无论输赢，我们都支持你。”这番话让我内心变得平静，同时也感受到家人的支持和爱。家庭是温暖的避风港，不论外面的风雨多么凶猛，我们永远都能在家中找到依靠。

其次，家庭是教育的摇篮。爸爸妈妈是我们的第一任老师，他们通过言传身教对我们进行教育。在我小时候，爸爸妈妈总是用故事给我们讲道理，让我们在潜移默化中学到了为人处事的道理。比如，有一次我不小心打翻了鱼缸，水洒得到处都是。我以为爸爸会责备我，可是他第一时间卖力地帮我捡拾残局。这一幕让我感受到了父母的宽容和关爱。家庭是教育的摇篮，我们在家庭中学到了做人的教养和对他人的尊重。

第三，家庭是相互支持的队伍。家人之间的互相帮助和支持是家庭和睦的关键。无论是面对挫折还是困境，家人总是坚定地站在我们的一边。记得有一次我上学迟到了，我很着急，只好骑自行车飞快地奔向学校。没想到，在半路上车胎爆了。这时，妈妈看见了我的狼狈样子，特地开车将我接到学校。这一幕我永远不会忘记，我深深地体会到了家人间相互扶持的力量。家庭是相互支持的队伍，我们在家庭中学会了互相帮助和关心。

第四，家庭是快乐的源泉。在家庭中，我们一起分享快乐，也一起面对挑战。每当家人欢笑的时候，幸福的感觉弥漫在空气中。记得上一次全家一起度假，大家在海边戏水、堆沙堡，而爸爸还带来了烧烤用的炭火炉，大家一起享受美食。在那种快乐与谐和的氛围下，家人之间的关系更加紧密，每个人的心都充满了快乐。家庭是快乐的源泉，我们在家庭中学会了分享与快乐。

最后，家庭是情感的寄托。无论在何时何地，家人都是我们最真挚的情感寄托。记得有一次我离家求学，远离家人让我感到孤独和无助。然而，每次我感到郁闷时，给爸爸妈妈打一个电话，听到他们温暖的声音，我就感到安心和舒适。他们的鼓励和支持给予了我坚持下去的力量。家庭是情感的寄托，我们在家庭中学到了关爱与被关爱。

总之，家庭是一个温暖的避风港，是教育的摇篮。在家庭中，相互帮助与支持，快乐与情感寄托都是不可或缺的。在这个特殊时期，让我们更加珍惜家的温暖，更加感激家人的陪伴。家庭不仅是我们成长的地方，也是我们永远的归宿。让我们共同努力，将家庭建设得更加美好。

家庭心得体会文章篇七

中午看央视新闻调查，说的是当前未成年人发生性关系及堕胎情况，其称有资料显示每年有250万未成年少女堕胎,数字是否真实，无从考究.但现场采访的一位十六岁少女已经堕过三次胎的现实令我这一经过风浪的观众也有些瞠目。

过去对这些社会现象也有过一些认识，不过只是饭后谈资，而自从作了父亲，一看到有关孩子的教育成长相关问题，就会从内向外产生一种视觉共振，毕竟此时非彼时了。

看电视的同时和老婆开玩笑说，我们生的是儿子，不用操这份心。话虽这样说，但我们深知这并不只和女孩子有关，它涉及的是未成年人的性教育问题，每一个堕胎的女孩背后都有着一个默默无声的同龄男孩;每个无故的生命都是一个随“性”所欲、只会快乐而不懂负责或没能力负责的未成年男孩所造成。这又何尝不是我们这些有儿子的父母的责任!

责任是沉重的，不过这和整个社会的认知以及教育制度的缺失有很大关系，不是一个人的事，也不是一朝一夕的事。。。

我大学的一位同班女同学，在毕业后留校任教，记得在谈到这个问题时，作为辅导员的她常对学生说：“女生要自尊，男生要负责”。

我们也是从那个年龄过来的，虽然自己胆小怯懦发育较晚，当时没有做出什么“一加一等于三”的事来，就是所谓的和女人第一次亲密接触也一直推到毕业之后，但我不否认也曾深深地体会过那种“她走来你就低头，她走过你就微笑，问你爱不爱她，你说你不知道”的感觉。那种情窦初开的年龄和他们是一样的，只是我们庆幸所有的一切都停留在脑海里，而她们却象朝鲜一样勇敢的进行了试验。

究其原因，主要是中国的家庭大多不会直接对孩子进行性方面的教育，甚至于避讳谈及这方面的字眼。我的儿子虽然才七个月，还不涉及这个问题，但至少在十八岁前我要让他知道这个雷区的危险程度及其准入条件。

这里有个发生在朋友家里的故事颇具有代表性。朋友的女儿十岁，一家人在看电视时只要有接吻拥抱等亲密的镜头，朋友夫妇就会很不自然，但会让女儿去倒杯水，长此以往，就形成一种条件反射。有一天，电视上又出现了让大人在孩子面前难为情的画面，朋友回过头正要开口，他女儿就已经起身说话了：“不用开口了，我就知道你一定又要让我去倒水，只要看到电视上有接吻的镜头，你就会口渴”。

家庭心得体会文章篇八

家是一个人一生中最重要的支撑和港湾。在家庭中，我们学会了相互帮助和欣赏，也懂得了如何与人相处。我从小就深知家庭的重要性，岁月流转中，我积累了许多关于家庭的心得体会。下面我将分享我关于家庭的五个方面的见解。

首先是互助和团结。在家庭中，我们彼此之间相互携手，共同面对生活中的困难和挑战。记得刚刚上小学时，爸爸因事故受伤，需要在医院住院休养。在那段时间里，妈妈和我一起分担了所有家务，而爷爷和奶奶则照顾爸爸的生活起居。虽然有时候会感到辛苦和疲惫，但我们都知道这是暂时的，只要家庭团结一致，一切都会好起来。当爸爸康复出院后，我们更加珍惜一起度过的每一天，并深深感受到了家庭互助和团结之美。

其次是尊重和包容。家庭是一个充满不同意见和观点的地方，也是一个培养人品和丰富思想的熔炉。在家庭中，我们必须要学会尊重每个人的意见和个人空间。记得有一次，我和妹妹为了一个电视节目的看法争吵起来。爸爸妈妈耐心地倾听了我们的争执，并用理性的语言告诉我们，每个人都有自己的思考方式和立场，我们应该去理解和尊重对方的想法。通过这次事件，我学会了在家庭中学会包容和尊重他人的观点，从而提高了自己的思考能力和人际交往能力。

第三是倾听和沟通。在快节奏的生活中，往往会忽略亲人之间的沟通和交流。然而，沟通是家庭成员之间维持亲密关系的关键。家庭中每个人都有自己的心声和需求，只有通过倾听和沟通，我们才能更好地了解对方的想法和情感。每当我经历了一天忙碌和疲惫的时候，我会找妈妈倾诉我的心情。妈妈总是耐心地倾听，给我建议和鼓励，让我感到温暖和被理解。通过倾听和沟通，我们的家庭关系更加紧密，并且取得更好的成果。

第四是分享和感恩。家庭是一个共同成长和幸福的圣地。在家庭中，我们要学会与家人分享自己的喜怒哀乐，并向他人表达感恩之情。记得上一次我参加了一次电影比赛并获得了一等奖，我忍不住激动地跑回家告诉了家人。他们听完后，都鼓励和祝贺了我，并给予我肯定和赞美。家人的支持和鼓励让我觉得无比幸福和自豪。而家庭中的感恩之心也在我心中扎下了根。每当我获得某种成就或收获了一些好的东西时，我都会主动向家人表达我的感激之情，向他们传递我独一无二的温暖和关爱。

最后是快乐和幸福。家庭是一个快乐和幸福的源泉。在家中，我们共同分享着欢声笑语和温馨的时刻。无论是举家围坐在一起看电视，还是一起出去旅行度假，这些美好的瞬间都成为了我们生活中最美好的回忆。我常常会怀念妈妈用心烹饪的美味佳肴，爸爸陪我一起踢足球的时光，妹妹制作的可爱贺卡等等。这些回忆成为了我快乐成长的力量和动力。

家庭是一个奇妙而神圣的地方，它承载了我们一生中所有的情感和回忆。在家庭中，我们学会了互助和团结，尊重和包容，倾听和沟通，分享和感恩，快乐和幸福。通过这些心得体会，我更加明白了家庭的重要性，并且愿意为了家庭的幸福和健康不断努力。无论未来会有怎样的风雨和挑战，家永远是我坚实的后盾和最温暖的港湾。

家庭心得体会文章篇九

上周有幸去_学习了三天的家长课程，来去匆匆，收获多多!

首先，通过三天的学习，我对家长课程由原来的“雾里看花”走向了明明白白。现代家长课程的核心是亲职教育或父母教育，她强调父母自身的成长，唤醒家长自身成长的意识，从而十分重视自身的学习，不断提高自身综合素质，树立教育好孩子的信心，让家长有一个怎样学会当家长的过程。这一核心的确立，让家庭教育找准了切入点与有效点，整体上提高了家庭教育的效率与水平。在多年的教育实践中，我已意识到有什么的家长就有什么样的孩子，在孩子的身上总能找到家长的影子，但这一直没有在家长课程中得到足够的重视。今天我们一致统一了认识：所有问题孩子的背后都有一对问题父母!孩子所出现的问题都能从家长那里找到源头，因为家庭是一个系统，孩子的成长打着深深地家庭烙印!由此，我们的家长课程由原来的家长如何解决孩子问题为主转为现在的亲职教育。家长只有改变自己，才能解决好孩子的问题，家长只有主动学习，自身成长才能推动家庭教育的良好进展。当孩子出现问题了，我们可以问问家长几个问题：如，孩子的问题都是自己生出来的吗?孩子问题的产生与家长有没有关系?孩子对家长有什么要求、意见?家长需要在那些方面需要改进、成长?解决孩子的问题，家长和孩子需要共同做些什么?所以，此时的我们不要只顾给家长支招，这样会把家长放到更大的危机中，我们应从系统的角度来看待每一个家庭成员，激发父母的反思，提高自身素质，为孩子的、家长的成长提供更广阔的空间。

二、学会科学平实的人生观、认识观。

翟教授以苏东坡和佛的“口仗”宋代大文豪苏轼非常喜欢谈佛论道，和佛印禅师关系很好。有一天他登门拜访佛印，问道：“你看我是什么。”佛印说：“我看你是一尊佛。”苏轼闻之飘飘然，佛印又问苏轼：“你看我是什么?”苏轼想难为一下佛印，就说道：“我看你是一头猪。”佛印听后默然不语。于是苏轼很得意的跑回家见到苏小妹，向她吹嘘自己今天如何一句话噎住了佛印禅师。苏小妹听了直摇头，说道，“哥哥你的境界太低，佛印心中有佛，看万物都是佛。你心中有猪，所以看别人也就都是一头猪。”让我们深刻的认识到：什么样的人就会看到什么样的世界，什么样的心就会生出什么样的结论。豁然开朗，林子大了，什么样的鸟也有，生活中不必与那些鸡肚鼠肠的人斤斤计较，关键要把自己的心态调整好。

由此，我想到了一位教育家说过的话：如果你把学生看作是天使，那你就生活在天堂里;如果你把学生看作是魔鬼，那就生活在地狱里。所以，教育职业的愉悦感主要来自于自己的心态，如果你以一颗喜爱、热情、阳光的心态去看自己的学生，那就生活在幸福中，如果你以一颗讨厌、冷漠的心态去看待自己的学生，那就生活在痛苦的地狱里。既然你现在无力摆脱教育，那就赶快调整好心态，用一颗阳光、健康、快乐的心去善待我们的孩子，经营我们的三尺讲台吧，做个学生喜爱的好老师。

三、学会用平和的心态看待孩子的成长。

尽量少拿女儿和别人比，这就要先把虚荣心赶走，再把情绪调整好，不要替孩子太焦虑，更不要把焦虑投射到孩子身上，否则，比来比去会把自己孩子比没了志气，却长了他家孩子的志气。我女儿刚上一年级，文静内向、不善于表现的她在班里表现比较好，但不算很优秀。第一月的红星少年评比，她落选了，回家后很失败的样子，我说：“那你下个月好好表现，妈妈相信你一定能争取夺得红星少年!”女儿无奈的说：“好吧，但是妈妈我觉得我得不上!”“行，你能行!”我鼓励她。结果两周后，女儿又满脸失落的说：“妈妈，我得了八颗小小红星了，可是人家冯雪琴已经得了十三颗了，又得不上红星少年了!”“妈妈相信你能得上的，因为还有两周时间呢”我安慰着，她红着眼圈小声说：“哎呀，我又赶不上她，得不上……”看着他那么在乎的样子，我一阵心酸，要强又经受失败的孩子，我蹲下来捧着小脸说：“贝贝，你的不上红星少年，你也是妈妈的好孩子!”她一听小脸舒展了，眼睛放亮了，紧紧搂着我……此时，她已在失败时找到了安全温暖的港湾，一个可以倾诉、休憩、寻找自信的家。在此感谢翟教授的教导!

四、体验活动，回归童年，反思成长。

丰富多彩的体验活动，一下子将我们的心绪拉回到尘封已久的快乐的童年，回忆着、反思着，我们都深深认识到现在还在物质生活丰富了，但精神生活却很单调、匮乏，他们缺少玩，缺少与伙伴的玩，缺乏自由，现在教育中提倡个性张扬，但实际上我们强加于他们身上的锁链太多了，提的要求太高了!我应该顺应孩子的兴趣，让孩子快乐健康的成长!