最新语文寒假心得体会实用(大全19篇)

写心得体会可以让我们更加深入思考自己所面临的问题，找到解决问题的办法。在写心得体会时，可以使用一些具体的事例和细节来支撑自己的观点。小编为大家汇总了一些职场新人的心得体会，希望能给即将步入职场的你一些建议。

语文寒假心得体会实用篇一

本学期，我担任曼搭小学五年级班的语文教学。任教一学期来，在平时的教学活动中，我特别注重自主合作探究的学习方式。自主合作探究性学习是语文课堂新的学习方式，它注重的是学习过程和方法，有利于培养学生分析和解决问题的能力和交流合作的能力。上课时我充分体现了这种学习方式。如上课时的小组内质疑解疑，小组内解决不了的问题让集体来解决;小组合作，让学生不但理解了在探究过程中发现的问题，从而进一步体会文章的中心。这样学生在学习中体验在合作探究中获得解决问题的快乐，感受学习的乐趣。

另外，在课堂上也特别重视语言文字的训练。学生运用语言文字的能力较差，比如说常写错别字，写文章病句多，表达不清晰等等。本学期我注重了这方面的训练。训练时做到词不离句，句不离篇。再如对生字的教学方法多样，有比较法，有重点突破法，有归类法等等。总之是想办法让学生记住易错的字。在整个过程中都本着求真务实的精神，扎扎实实，认认真真地研究。但是，在教学中也存在不足之处，主要表现在一下几方面：

语文课的主要任务是学习语言，学习语言的感受和积累。朗读就是对语言的直接感受，文章中准确、生动、形象的语言必须通过朗读才能更充分地体现出来。在平时的教学活动中，缺乏朗读指导，所以学生通过学习后朗读水平没有得到大的提高。在平时上课时的备课设计中没有朗读指导的设计。通过这学期的教学后，我将在以后的教学中逐渐加强朗读训练这一环节。学生的朗读水平不高，究其原因，有以下两个：

1、缺乏朗读技巧的指点。课文朗读的目的之一是通过朗读体会人物的性格特征，如何通过朗读来体会，除了理解课文内容外，应该要有朗读技巧运用的问题，比如说逻辑重音的处理等。学生对重音的处理也是五花八门。而我平时忽视了对学生的指导，默认了学生各种各样的处理方式。这样，学生的朗读水平势必得不到提高。

2、缺乏示范。小学生的模仿能力强，老师的'示范往往收效很快。但是在课堂上我经常忽视了这点，几乎没有示范读，学生自然收效甚微了。

作文是用文字或口头语言表达思想感情的活动，是对学生进行语文能力综合训练的重要方式，也是发展学生智力、创造力良好个性心理品质的重要途径。通过阅读教学与作文教学有机结合的重要方式引发学生进行积极的创造性思维，用新方式表达新思想。它要求老师通过创设的情境，使学生能有话想说、有事可叙、有情可抒，用自己的语言表达自己的思想，让学生写出高质量的作文。的基础是生活，生活是丰富多彩的，但对丰富多彩的生活，学生往往视而不见、听而不闻，因而写起作文来就难免空泛。细致的观察带来了学生具体的描写，不同角度的观察产生了不同的形象创造。想象是由当前的人或事物，想到其他的人或事物的过程。它是探索和创造的一把重要钥匙，许多发明创造都是从联想开始的。联想对排除墨守成规的思维定势、开阔思路有重要作用。培养学生联想能力既是整个语文教学的一项任务，也是提高中作文教学质量的迫切要求。许多学生的作文，思路狭窄、语言干瘪。与他们的联想能力薄弱有一定关系。从多角度有体裁上的、内容上的、主题上的。许多事实证明，变换角度能导致发现和创新。多角度作文可以培养学生多角度思考的能力，使学生想象丰富，学会全面地考察事物。

教学是艺术，反思是为了明天，是为了学生，为了自己教学水平的不断提高。下个学期，我将不断完善自己的教学过程，继续学习新的教学理论，继续新课程教学实践，教学相长，乐此不疲。其具体打算是：

1、教学中，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性性，使语文教学在师生平等对话的过程中进行。激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创造良好的自主学习情境。

2、在教学中努力体现语文的实践性和综合性，努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合，进行启发式、讨论式教学。

3、重视情感、态度、价值观的正确导向，把培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，当作语文教学的重要内容，并把这些内容贯穿于日常的教学工作中去。

阅读是人们获得各种信息最便捷的途径之一，也是人们学习、工作和生活中获得信息从而进行交流的最有效的方法，小学阶段，绝大多数学生对课外阅读缺少热情，喜欢看漫画，喜欢那些漫画多于文字的故事，知识摄入量却很少，由于小学生的阅读经历有限，因此，在教学过程中，教师不能直接将抽象的学习方法硬性塞给学生，要他们去背；更不能以让学生学会读书为借口而放任自流，让其"暗中摸索"。我认为教师应根据教材特点，抓住训练时机，巧设思维情境，渗透学法指导，让学生主动而又生动活泼地学习，积极发挥其主体作用。课改改变学生传统的偏重于记忆、理解、被动接受知识的学习方式为突破口，重视研究性学习，倡导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式，鼓励学生敢于质疑、敢于实践、敢于创新。我更关注了学生在教学活动中的主体作用，注重调动学生的积极性，这正是语文教学的重点。

第一、加强字词句训练，打好阅读的基础。

字、词、句是文章之根，也是阅读之本，要是一个学生连起码的字词句关都不能通过，怎么可以打开阅读的大门呢？为此，在学每篇课文之前，我都会提前让学生预习字词，在正式授课的过程中，教师讲授那些难懂，难记的字帮助学生理解消化，扫清阅读最基本的障碍，这一阶段的教学是最枯燥的，但也是最必要的，是整个语文教学过程中都必须重视的。

第二、抓好诗词的训练。

古诗词其实是句子的精华，学生掌握一定的诗词和学会运用诗词对阅读有很大的帮助，可以大大增强学生对句子的理解能力，在平时的教学过程中我也特别重视句子、诗词的讲解，如《望天门山》等古诗，文中还有很多优美的句子，于是我利用课间营造氛围，学生根据图片就可以身临其境的体会当时的意境，体会诗句的含义，让学生明白这些诗句、修辞用得恰如其分。

第三、给学生延伸想象的机会。

"想象是思维的翅膀"，在阅读活动中，鼓励学生想象在阅读材料所提供的情节发生之前或发生之后可能发生的情节，并加以讲述。例如在讲授《小摄影师》一课时，当少先队员发现胶卷忘在家里，他会想些什么？在取胶卷的路上会发生什么？学生可以充分发挥想象，在想象的过程中开拓自己的思路，更深入的理解文章的主要内容。

第四、展开多样式的阅读比赛与总结。

由于阅读指导效果还受诸多要素的影响，因此在阅读指导时仅教给学生掌握一套科学的学习方法还不够，还应注意以下两点：第一，阅读指导要和培养良好学习习惯同步进行，这是阅读指导取得成效的必要条件。第二，要重视学习品格的培养，即培养学生的自主精神、创造精神，克服困难、奋发向上的精神，这是阅读指导取得成效的保证。《语文新课程标准》中明确指出我们应该增加学生的阅读量，增强学生的阅读水平。确实，我们现在的孩子甚至于我们的老师阅读量太少，阅读的水平也不高。如果一个小学生对一个语段或短文都不能初步地分析，不能解答一些简单的问题，那是十分可悲的，也是十分令人担忧的。过去几年的语文教学使我深深地体会到，学生的阅读面太窄，只有不断的阅读，才能对文章有着更加深刻的体会。“书中自有黄金屋”，只有扩大学生的阅读面，学生才能在语文的学习中越走越远。

语文寒假心得体会实用篇二

寒假是学生们放松身心、充电提升的好时光。作为一名家长，我深知寒假期间给孩子安排一些有益的活动是非常重要的。今年寒假，我给孩子报名参加了一些语文活动，让他们在轻松愉快的氛围中提高语文能力。通过与孩子们一起参与这些活动，我有了一些深刻的体会和心得。

首先，我意识到寒假语文活动对孩子的学习动力和兴趣的培养起到了重要的作用。在这些活动中，孩子们不仅仅是被动地接受知识，更是通过游戏、互动等方式主动参与其中。例如，他们可以通过玩语文谜题游戏来巩固课堂上学到的知识，通过讨论和合作的方式解决问题。这样的形式激发了孩子们学习语文的兴趣，同时也增加了他们学习语文的动力。

其次，寒假语文活动让孩子们对语文知识的掌握更加全面、深入。课堂上，我们的时间是有限的，很多时候只能对知识进行简单的讲解和训练。而寒假语文活动则提供了更多的时间和机会，让孩子们在轻松自由的环境中深入学习语文。他们可以通过绘画、写作、朗诵等多种形式来展示自己的语文能力，并从中发现自己的不足，进一步提高。

再次，寒假语文活动培养了孩子们的合作意识和交流能力。在这些活动中，孩子们不再是一个人默默地学习，而是团队合作，共同解决问题。例如，在一次写作比赛中，孩子们需要相互讨论和交流，才能完成一篇完整的作品。这样的活动培养了孩子们的合作意识和团队协作能力，同时也帮助他们提高了自己的表达和交流能力。

最后，寒假语文活动也让孩子们更加了解和关注社会生活。通过一些阅读和讨论活动，孩子们了解到了许多社会热点和时事新闻。他们可以通过写作、辩论等形式来表达自己的看法和观点，从而培养了独立思考和创新意识。这种培养对孩子们的成长和发展具有重要的意义，使他们不仅仅是知识的接受者，更能够成为未来社会的积极参与者和创造者。

总之，寒假语文活动对孩子的成长和发展起到了积极的作用。通过参与这些活动，孩子们不仅仅是提高了语文能力，更是培养了自主学习、合作意识、社会关注等多方面的素养。同时，作为家长，我也从中学到了很多，更加明确了寒假期间给孩子安排语文活动的重要性。相信通过这次寒假的丰富活动，孩子们的语文水平将会得到进一步提高。

语文寒假心得体会实用篇三

寒假社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会;同时实践也是大学生学习知识，锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社区，回报社会的一种良好形式。

所以为了同一个目标，同一种信念，我加入了寒假社会实践活动，在一家菜馆里做了10天的服务生。

这是我第一次经历社会实践。对于一个大学生生而言，敢于理解挑战是一种基本的素质。经过亲身体验社会实践让自我更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自我的才干，培养自我的韧性，提高自我的社会适应本事。

尽管在这十天里，我的手被开水烫伤过，被顾客刁难过，被经理批评过，被酒精炉割破手指，摔坏过碗碟，可是，我明白我经历了一次成长。充分认识到学到了再多的理论，如果它不能很好的指导实践，解决实际问题，那么它永远只是理论，没有实际意义，就像纸上谈兵。

在为期十天的社会实践中，我总结出了以下几点个人工作的理念来规范自我在工作中的言行举止：

1.首先行把自我同领导和同事之间的关系搞好。使尽快地熟悉自我所在的工作环境，笑对每一位顾客。

2.我们的一切出发点是为了顾客，处处要为了顾客着想。顾客就是我们要服务的上帝。

3.注意我的形象，服装、言行，举止大方、礼貌得体，要做到一个服务者应当做到的本质。

4.在上班之前制定好今日的工作计划，并熟练各项规章和章程，保证上班的工作效率。

5.按时上下班、坚决做到不迟到、不早退。

6.上班时间不能接打电话，做私人事，聊天等。

7.处理突发事件言遇事冷静、理智以餐馆与顾客的利益出发，不鲁莽行事，及时汇报。

8.保证上班时间，服从领导安排，处处以大局为重，维护大局形象。经过我的一番努力我的假期打工悄然落幕了，经过这次实践，我能真正体会到这一点。在工作中，在真正的社会交际中，顾客永远是对的，你不能掺杂自我的个性。

第一：乐观，不管遇上什么样的困难，都要用乐观的态度去应对，相信会有所转机。

第二：自信，首先自我要有自信，自信不是自夸，而是对自我的本事作出的肯定，这样别人才能更加相信信任你。你要对自我说“我必须能行”那你就必须能行。

第三：肯努力，我一向十分信奉一句话，“努力就有期望”不要觉得成功遥不可及，其实只要你在不停的努力你就靠成功越近，“踮起脚尖就更靠近阳光”在努力的过程中千万不要放弃，说不定你距离成功就差一步，而你却放弃了!要勇于应对各种挫折，挫折并不能阻挡有勇气的人走向成功。

第四：谦虚做人，我们本来对于社会上的知识知之甚少，我们千万不能骄傲自大，自以为是，那是肤浅的表现，我们要谦虚做人融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给的意见，我们要听取、耐心、虚心地理解。

经过这一次的寒假打工，社会实践，我真的是长了不少的见识，增长和很多社会经验，在实践中我也找到了自身的价值。我早晚都要走出学校，走进社会大染缸去。

我积极的倡议当代大学生走出校门积极参加社会实践活动，在社会锻炼中寻找自我价值，我我们来到大学的目的就是学到先进的科学文化知识更好的服务社会，所以我们更应当尽早地了解社会的需求来提升自我各方面的文化知识和素质，当我们走向社会时更准确地找到自我的位置为社会服务。

十年的专业当走进社会时却找不到任何与所学专业有关的工作，这是多么可悲的事情，这就是不了解社会的需求所造成的。所以我们要发起倡议，为了我们今后更好更快地投入到社会当中去，为了我们早日实现我们的人生价值，为了能够更顺利的工作用自我的所长服务于社会，让我们积极投入到社会实践中去吧!

语文寒假心得体会实用篇四

随着新年的到来，我终于迎来了期末考试后几乎有近一个月的寒假。虽然假期时间很长，但是在这段时间里，我的大部分时间都花费在了学习上，特别是语文方面，希望能够在接下来的学习中获得更好的成绩，下面将分享我在寒假中的心得体会。

第一段：认真努力，取得更好成绩。

这个寒假，我一直都在专心致志地学习，发现自己在语文方面有很多薄弱之处，因此专门找了一些老师进行辅导。在老师的帮助下，我复习了各个阅读理解题型的解题技巧，巩固了语法知识，并且积累了一些阅读材料，尤其是古诗文方面的，这些都大大提升了我的语文水平和自信心。接下来的考试，我已经有了更自信的心态和更扎实的基础。在这一点上，我深刻认识到：只有勤奋努力，才能够取得更好的成绩。

第二段：坚持多读，提高自己的表达能力。

阅读能力是语文学习的关键所在，正如俗话所说“千读不如一写”，因此我坚持在假期里多读各种类型的书籍和文章。通过广泛阅读，我理解到，不同作家的文风和写作方式各有千秋，从中有了提升自己写作能力的灵感和动力。同时，在读书的过程中，我逐渐形成了自己独立的思考方式，能够理智客观地看待世界和问题。阅读不仅能够扩展我们的视野和知识面，还能够提高我们的表达能力和思维能力。

第三段：多替换字词和语言修辞，增加作文亮点和趣味性。

我的作文一直不够优秀，这也是我在假期里着重攻克的目标之一。通过学习语言修辞和更换字词，我逐渐学会了一些提高文章层次和趣味性的技巧。比如，用比喻、拟人等手法，把苍白无力的语言活泼起来；通过适当变通字词，让文章更加生动有趣。这些技巧的使用，不但使我的文章更加有亮点，也提高了文章的质量。

第四段：课下学习必不可少，扩充自己的知识面。

课下时间是我们进行学科辅导和知识拓展的宝贵时光。在这个假期里，我不仅认真完成了老师布置的各种练习和作业，还特别关注了国内外的语文新闻和时事。此外，我还通过看一些影视剧、微博张贴和评论等，寻找学习语言和文化的灵感。种种做法，不断扩充了自己的语文知识面，让我在学习过程中获益匪浅。

第五段：总结寒假语文学习心得，为自己制定新学期的学习计划。

总结自己在寒假中的语文学习，我深刻认识到“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的道理。在今后的学习中，我需要进一步扩充自己的知识面，提升自己的语文素养。因此，我制定了新的学习计划，旨在加强平时各种语文技能的训练，并进一步加强自己的语文学习。冬去春来，新学期的语文学习之路，留给我无限的想象空间。

总而言之，寒假是一个丰收的季节，是我认真学习和提高自己的时间。正如蒲松龄所言，“读书越多，知道越多，思考越多，想象力也越多。”今后，我将再接再厉，不断完善自己的语文知识体系和思想能力，更加自信地迎接接下来的学习挑战。

语文寒假心得体会实用篇五

寒假的最后，回忆起整个假期的学习和生活，我深感受益匪浅。尤其是在语文学习方面，通过寒假的锤炼和积累，我感受到了自己的不断进步。下面，我将以“记叙、叙述、说明、议论、感悟”五个部分来总结我的语文寒假心得体会。

记叙：寒假的第一天，我就根据老师布置的作业开始了我的语文学习。起初，我选择了重点温故了整个上学期的知识点，并深入理解和运用。每天，我都会花时间背诵，丰富自己的词汇和语法知识。在背单词的过程中，我越来越发现，记忆单词的能力对于日后写作和阅读有着巨大的帮助。因此，我制定了一个坚持每天背诵五十个单词的计划，从而提高了自己的词汇量。

叙述：在接下来的日子里，我开始了大量的阅读和写作。我选择了几本经典名著进行阅读，像《红楼梦》、《水浒传》等，这些书籍丰富了我的知识，开阔了我的视野。而且，我每天都会习惯性的花一些时间写作，从仿写名句到写日记，从短文到长篇小说，我尽量让自己的文字能够更加流畅、准确地表达自己的想法。通过这些阅读和写作的训练，我逐渐提高了自己的文字表达能力和思维逻辑能力。

说明：在语文学习过程中，做好笔记非常重要。因为寒假学习的内容相对较多，做好笔记可以帮助我将学到的知识进行整理和记忆。所以，在学习的过程中，我始终保持认真的态度，认真听课、做笔记。同时，我也会定期复习和总结，将知识串联起来，形成系统的知识体系。通过这种方式，我不仅提高了自己的学习效果，还对语文知识有了更全面的了解。

议论：在寒假里，我还积极参加了一些语文学习的讨论活动。这些活动让我跟同学们一起分享和交流自己的读书体验以及对于语文学习的思考。在讨论的过程中，我从他人的观点和经验中获得了很多启发，也学到了许多新的写作技巧和阅读方式。通过和同学们的讨论，我发现自己在语文学习中还存在一些不足之处，例如词汇量不够丰富、文章结构不够严谨等。因此，我会进一步改善自己的学习方法和策略，不断提升自己的语文水平。

感悟：通过整个寒假的学习和努力，我对语文学习有了更加深刻的体会。语文学习不仅仅是指掌握知识，更重要的是培养语言表达和思维能力。而这些能力对于我们的学习和日后的生活都有着广泛的帮助。寒假期间，我明白了只有付出才会有收获，只有坚持才能取得进步。通过寒假的努力学习，我收获了更多的知识，培养了更多的技能，并且对于语文学习有了更加深入的理解。

通过寒假的学习和总结，我感受到了自己的进步和成长。未来，我将继续坚持语文学习，不断提高自己的阅读和写作能力。只有这样，我才能在语文学习中不断突破自己，更好地面对学习和生活的挑战。

语文寒假心得体会实用篇六

在寒假期间，我参加了一场关于播放语文寒假作文心得体会的活动。这次活动的目的是让我们学生总结和分享自己在寒假期间阅读和写作方面的收获和体会。通过这次活动，我深刻地体会到了阅读和写作对于语文学习的重要性，并且更加明确了自己在语文学习中的方向和目标。

在寒假期间，我重温了一些经典的文学作品。透过书本，我看到了作家们丰富的想象力和创造力。他们通过生动的语言和独特的视角将故事情节、人物形象栩栩如生地展现在读者面前。在阅读这些作品时，我不仅感受到了语言的美感，还从中学到了了解人性、培养人情感的道理。通过与书中的主人公相伴，我能够在心灵上体验到各种各样的情感，这种经历使我受益良多。

除了阅读，我在寒假期间还加强了写作的训练。写作是将内心的情感与思想通过文字表达出来的过程，通过写作，我能够更好地理清自己的思路和表达出自己的观点。在写作的过程中，我能够深入思考问题，思考逻辑清晰，能够找到更好更准确的表达方式。在寒假期间，我每天坚持写作一篇短文，从写一些生活琐事到对一些社会问题的思考，我写作的范围越来越广泛。通过写作，我对自己的语文水平也有了更准确的认识，并且也提高了自己的写作能力。

参加这次活动，我还收获了更多对语文学习的理解和感悟。我认识到语文学习不仅仅是为了拿高分，更重要的是培养自己的素养和思考能力。语文学习可以让我们接触到各种各样的文化，让我们了解到历史、人文和社会的发展变化。通过语文学习，我们可以在思想上得到启发，在品德上得到熏陶。同时，语文学习也能够激发我们的创造力和想象力，培养我们的表达能力和批判性思维。所以，我明白了深入学习和体验语文的重要性，不仅仅是为了应付考试，更是为了自己的人生发展打下坚实的基础。

通过参加这次活动，我还学到了一些具体的学习方法和技巧。比如，在阅读中，我要提高自己的阅读速度和理解能力，在写作中，我要注重构思和语言的规范。同时，我也要注重积累词汇和提高语言表达能力。通过不断的实践和积累，我相信我可以在语文学习中取得更好的进步。

总结起来，这次关于播放语文寒假作文心得体会的活动给我带来了很多收获和启发。我进一步认识到了阅读和写作对于语文学习的重要性，并且明确了自己的学习目标和方向。我相信，在今后的学习生活中，我会更加注重语文学习，不断提高自己的阅读和写作能力。我要努力成为一个有文化素养的人，培养自己的思考能力和批判性思维，为自己的人生打下坚实的基础。总之，我将会继续坚持阅读和写作，持之以恒地学习语文，为自己的未来发展奠定坚实的基础。

语文寒假心得体会实用篇七

寒假是每个学生都期盼的假期，这也是让我能够放松身心，提高自己的一段宝贵时间。在这个寒假里，我充分利用时间，加强了对语文学科的学习和体验，不仅提高了我的语文水平，还让我对语文产生了更深刻的理解。以下是我在寒假里对语文学习的一些心得体会。

首先，在这个寒假里，我将自己的学习目标定为提高写作能力。为了达到这个目标，我每天都会抽出一定的时间阅读优秀的作文，并分析其中的亮点和技巧。同时，我还通过写作练习来加强自己的写作能力。通过不断地练习，我发现自己的写作水平在不知不觉中有了大幅度的提高。写作的过程让我更加深入地思考问题，提高了自己的表达能力，这也让我意识到语文学科不仅仅是一门学科，更是一门综合能力的培养。

其次，寒假也是我反思过去的一个重要时机。在寒假里，我回顾了上学期所学的知识和学到的方法，发现了自己的短板和不足之处。比如，在课文阅读方面，我发现自己经常只局限于表面意思，缺乏深入挖掘课文内涵的能力。为了弥补这一不足，我特意选择了一些经典名著进行阅读，并把阅读的过程当做一次思考与领悟的过程。通过深入挖掘，我发现这些名著背后蕴含着丰富的哲理和思想，这也让我明白了学习语文的重要性，语文是一个学科，更是一门艺术。

另外，寒假里，我还加强了对词语的学习和运用。词语是语文的基础，良好的词汇积累可以帮助我更好地理解文本，更准确地表达思想。为了提高自己的词汇量，我不仅仅通过课本和辞典学习了许多新词语，还通过背诵诗词和名篇，将其中的经典词语融入到自己的写作中。通过这样的努力，我发现自己的词汇量增加了很多，并且能够更自如地运用这些词语进行写作，这让我对自己的语文能力有了更大的自信。

最后，语文学科不仅仅是理智的思考学科，还是一个情感表达的学科。这个寒假里，我通过阅读文学作品，体会了作品中的情感和美。文学作品是作者情感的抒发，它们能够带给读者欢乐、悲伤、感动和思考。通过阅读这些作品，我不仅得到了知识的积累，还感受到了情感的陶冶。这也让我明白了语文学科的价值，它不仅仅是为了应对考试，更是为了培养一个全面发展的人。

总之，在这个寒假里，我充分利用时间，加强了对语文学科的学习和体验，提高了自己的语文水平。通过写作练习，我不仅仅提高了自己的写作能力，也培养了自己的思维能力；通过反思和阅读，我发现了自己的不足之处并且努力弥补；通过词语学习，我获得了更多的词汇资源，提高了表达的准确性；通过阅读文学作品，我不仅获得了知识，还感受到了情感的美妙。这个寒假不仅让我明白了语文学科的重要性，也让我更加热爱和珍惜这门学科。我相信，只要我继续努力学习，不断积累，语文学科一定会成为我坚实的支持，让我在未来的学习和生活中更加出彩。

语文寒假心得体会实用篇八

我校利用寒假假期时间再一次学习了有关教育教学方面的法规、制度，本人深有体会，特总结如下：

《纲要》的工作方针是20个字：“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。”义务教育是教育工作的重中之重。基础教育工作任务是24个字：注重品行培养，激发学习兴趣，培养健康体魄，养成良好习惯。《纲要》明确了落实工作任务的具体措施：提高质量、增强体质、均衡发展、减轻负担。怎样贯彻《纲要》精神，谋求学校发展，也就比较清晰了。为此，在教育教学工作的实践中，我们必须做好以下几点：第一，坚持。全面加强和改进德育、智育、体育、美育教育。五育并举，德育为首。在重视提高学生的基础教育成绩的同时，要充分利用一切提条件和机会，组织开展好第二课堂活动，尤其加强体育，牢固树立健康第一的思想，把体育课和体育兴趣课有机结合。这样有利于学生的全面发展和终身发展。

第二，坚持能力为重。让学生学会动手动脑，养成善于思考、实践和创造的优秀品质。让学生根据自己的兴趣和特长，选择学习一门实用的技术，及早融入当地经济发展的潮流中，为发展当地经济特别是当地风电产业的腾飞作出积极的贡献。

第三，坚持德育为先。立德树人，把社会主义核心价值观融入教育全过程。我们必须在自己的工作岗位上认认真真干教育，踏踏实实育人才，发扬求真务实的工作作风，在工作中不断学习，用先进的教育教学理论指导实践，不断创新，把工作落到实处，做人民满意的教师，办人民满意的教育。教师的工作是育人的工作，一名合格的老师，必须具有良好的道德品质和道德观念，才能用自己的人格魅力去影响学生，感染学生，让学生的心灵得到健康发展，形成良好的心理品质。用自己渊博的知识去引导学生，让学生能在愉悦的环境中获得知识。学校是传播文明的场所，教师是播种文明的使者，在一切教学活动中，教师都要做到文明从教。只要我们广大教师言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生，就一定能提高学生的思想道德素质。

教育是一项平凡而伟大的工作，关系千千万万孩子的未来，关系民族兴衰和国家存亡。因此我们要克服工作中的急躁情绪，从点点滴滴做起。用赏识的眼光看学生。对待学生要有耐心，用发展的眼光看人，树立学生的自信心，精心营造育人的一片蓝天。我认为：“作为教师，用爱点亮学生心头的明灯，开启他们稚嫩的心扉，责无旁贷。”因为没有爱就没有教育，这就要求教师不仅要有丰富的知识和学问，更要有堪为人师的人格和品德，有对学生的一种无私奉献的爱。教师在教会学生做人和学会知识的同时，还要让学生知道先相信你自己，然后别人才会相信你。

要有事业心。有事业心才有动力，不论碰到什么困难，始终站在教学第一线，全面贯彻党的教育方针，坚持为办好社会主义的学校而奉献毕生的力量。

1、热爱学生。

教师对学生要充满友爱的情感，要全面关心学生，要对学生进行全面的指导。

要真正做到教书育人，没有爱心是不可能做到的。

2、钻研业务，要精益求精。

教师必须精通自己所教的专业或学科，结合科研或者注意搜集本专业本学科的新成果，了解其发展趋势。认真备课，经常修改讲义，精益求精。结合科研和社会服务来提高教学质量，不断提高教学的水平。

3、团结协作。

在学校里，不论是培养人才或科学研究，都要靠许多教师的共同努力才能完成。因此，教师团结协作，形成合力十分重要。在教学方面，互相通气，避免重复疏漏，互相学习，取长补短，共同提高是不容忽视的。教师必须具备团结协作的精神。

语文寒假心得体会实用篇九

xx年x月，在区教研室的带领下，我有幸成为“xx区初中教师xx培训班”的一员，到山东xx培训，四天的学习考察，走访了五所学校，观摩了四堂语文示范课，听取了三场专题报告，时间虽短，但“271高效课堂”和广文中学的课程开发讲座，让我坚定了课改的信念，明确了课改的内容和方法，我深感受益匪浅，不虚此行。

一、坚定了课改的信念。

去xx前，我对课改一直抱有质疑，总认为应试教育体制下的任何课改都是换汤不换药，更何况教无定法，对于各种课改模式的理解也仅仅停留在表层。但前往xx二中听第一节课时，我就被学生在课堂上高涨的学习热情和敏捷的才思所震惊。

报告会上，发言人先进的教育理念阐述和“不惟模式惟高效”的课改原则，让我顿悟：“271模式”实则是借助课堂这一主阵地，以提高学生课堂学习效率为出发点，引导学生走出“题海+时间”的应试教育泥淖，同时开展海量阅读、大德育社会实践、学生自主管理等实践活动，从而推进素质教育，让学生自主发展，主动进取。当我们还将目光停留于抓成绩，当我们的思想还徘徊于应试教育与素质教育的矛盾冲突时，xx二中己高瞻远瞩，把目光转向了让学生学会做人，学会做事。“271模式”为我们如何在应试教育体制下践行素质教育，激发学生内在动力，做了很好的表率。

二、明确了课改的内容和方法。

1、改理念，

资料共享平台。

“教育是对人的成全、培养完整的人”;“深刻的教育来自学生深刻的体验”;“把每个孩子的一生变成一个精彩的故事”。透过这些教育语录，回想xx孩子们在课堂上积极自主的学习状态，我们不得不发自内心的感慨：xx二中的教育理念着眼于人性，指向孩子更长远的发展。虽然这里的孩子也有压力，但他们是快乐而主动进取的;虽然这里的老师也很辛劳，但他们懂得教育的真谛。xx的老师教学有法，教有所成;xx的学生学有所乐，学有所长。

2、改课程。

“有什么样的课程就有什么样的学生。”在听讲座、与讲课教师交流的过程中，我发现，这里的几所学校都有一个共同点——重视阅读，课外活动丰富。xx二中给初一学生一周内安排6节阅读课，学生人手一本习作，一本作文，一本阅读摘录(均为16k方格本)。xx外国语学校的课文，一个单元只精讲一篇，其余均被结合课外教材重新整合。xx一中两周安排一次自由阅读，每次阅读固定为一个下午。为学生安排固定的时间、空间落实阅读，以读促学，以读促教。在阅读的`过程中，不仅开拓了学生视野，为学生营造了一个纯净的精神世界，还为学生人生的发展积蓄了巨大的能量。确实，语文是读出来的，而非教出来的。有了阅读的厚度与深度，方可开拓人生的高度与气度。

微笑的脸庞源于丰富的校园活动，除阅读被纳入学科课程外，这些学校的综合性实践课程、特色课程也丰富多彩且能借助多方外力如实展开。在活动中学习，在学习中活动。相比我们只抱着教材不放的单一课程设置，不仅学生学得枯燥，老师也越教越乏味。

语文寒假心得体会实用篇十

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

寒假心得体会1000字左右篇一我是通过熟人的介绍才找到的打工机会。第一天进去做事觉得感觉很奇怪，因为以前一直都是以消费者的身份进的酒店，这次的身份却是一个服务生。呵呵，第一个感觉就是首先要把心态调整好。第一天来什么也不懂，经理就叫了一个老生来教我们。平常在酒店吃的时候不觉得，来工作的才知道酒店的工作还真不是盖的，每个细节都要弄好。我们第一天是试工，大家都在努力的学习，虽然说有点累，但我们每个同学都很积极、很投入，都感到很乐意，因为这毕竟是我们本次社会实践第一步嘛。所以在那一天的时间里，虽然说有一点点累，但我们却都觉得挺充实的。

先说说我在那里的工作情况吧：我们每天8点半上班一直到晚上9点半。我们没天的工作就是在客人来之前把房间弄干净，客人吃饭的时候，男生负责端菜而我们女生就负责上菜报菜名，帮客人倒酒、换餐盘之类的杂活。在我看来最辛苦的，就是每次客人吃饭的时候你必须站在外面等候，一天下来腿跟腰都很痛，刚开始的时候真有点受不了。虽然说顾客就是上帝，但有的"时候难免会遇到些难缠的客人。要么是过于挑剔，要么就是素质不是很高。记得有一次，老板娘说那天下午的一桌客人看起来都挺乡下的，叫我们看着别让他们把毛巾给带走了。我刚开始一挺就觉得挺别扭的，乡下人又怎么了，怎可以这样瞧不起人家呢？但是我到了那个房间，我刚给他们倒好茶，就那么一转身的功夫，桌上所有的毛巾都不见了，都到他们的口袋里去了做为酒店也不好说什么。

所以服务生的工作看似简单，但操作起来还是挺麻烦的。

因为这个原因，刚开始工作的时候感到有一点紧张，但越是紧张我就越必须鼓起勇气，因此慢慢的我就习惯了。后来证明，我还是很幸运的，因为这给了我一个独立锻炼、独立挑战的机会。

语文寒假心得体会实用篇十一

寒假期间，我积极参加了学校举办的语文活动，并在活动中收获了很多。这些活动让我在轻松愉快的氛围中提高了我对语文的爱好和学习能力。下面是我对这些活动的心得体会。

首先，通过语文阅读活动，我发展了自己的阅读兴趣。在这个寒假，我充分利用了空余时间，大量阅读了各类文学作品。在读完《红楼梦》后，我深深体会到红楼的世界是那样的真实，那样的美丽和动人。在《水浒传》中，我感受到了梁山好汉们的英勇和义气。通过这些阅读，我更加喜欢上了语文课，也更加懂得如何欣赏文学作品。

其次，在写作训练活动中，我提高了我的写作水平。在活动中，我学会了如何运用词语、句式和修辞性语言，使我的文章更加生动有趣。我还学会了如何结构化写作，使文章更加条理清晰。通过反复的写作训练，我的写作技巧得到了提高，我的作文质量也有了明显的提升。每次写作训练都让我对语文的学习有了新的认识和理解。

第三，语文游戏活动给了我全新的学习体验。在这个活动中，老师们巧妙地将学习和游戏结合在一起，让我们在快乐中提升了语文能力。例如，在“谜语大战”中，我们通过猜谜语的方式来巩固了词汇的掌握和理解。在“语文游乐园”中，我们通过参与游戏，加深了对古代诗词和故事的了解。这些活动让我在玩耍中学习，真正做到了“知行合一”。

此外，语文实践活动让我更加了解了语文学科的价值和意义。在这些实践活动中，我亲自参与了语言文字的创作和使用，体验到了语文学科的广阔应用领域。通过参观博物馆，我深入了解了古代文字的发展历程。在小组讨论中，我学会了如何运用合作学习的方法，更好地理解和应用知识。通过实践，我深刻认识到语文学科的实践性和前沿性，对它的价值有了更加全面的认识。

总的来说，寒假期间的语文活动让我收获了很多。我从阅读中培养了对语文的兴趣，从写作中提高了自己的写作水平，从游戏中感受到了语文的快乐，从实践中了解到了语文学科的价值。这些活动不仅丰富了我的寒假生活，也为我今后的语文学习奠定了坚实的基础。在未来的学习中，我将不断努力，进一步提高自己的语文能力，更好地欣赏和应用语文知识。

语文寒假心得体会实用篇十二

路德维希·凡·贝多芬是一位的音乐家，他生于一七七零年。他的父亲是一个不聪明而酗酒的男高音歌手。他的母亲是女仆，初嫁男仆，夫死后再嫁给贝多芬的父亲。

一开始，人生于贝多芬就显得是一场悲惨而残酷的斗争。这是因为：贝多芬四岁时就被钉在扬琴面前，或者和一架提琴一起关在家里，几乎被繁重的工作压死。十一岁，他加入戏院乐队；十三岁，他当大风琴手。一七八七年，他丧失了热爱他的母亲。十七岁，他做了一家之主，负着两个弟弟的教育之责，还要养家糊口。

贝多芬的一生宛如一个雷雨的日子，先是一个明净如水的早晨。仅仅有几阵懒懒的微风。但在静止的空气中，已经有隐隐的威胁，沉重的预感。然后，突然间巨大的阴影卷过，悲壮的雷吼，充满着可怕的静默，一阵负一阵的狂风，《英雄交响曲》和《第五交响曲》。然而白日的清纯之气尚未受到损害。欢乐依然是欢乐，悲哀永远保存着一缕希望。快乐本身也蒙上苦涩与犷野的性质。所有的情操里都混合着一种热病，黄昏降临，雷雨也随着酝酿，后是沉重的云，饱蓄着闪电。给黑夜染成乌黑，夹带着大风雨，那是《第九交响曲》的开始，突然当风狂雨骤之际，黑暗裂了缝，夜晚在空中给赶走，由于意志之力，白日的清明又还给了我们。

这样坚强的意志，让我立刻想到了《假如给我三天光明》的作者海伦·凯勒，那位在听力、视力和说话能力上都有严重障碍的重度残障女作家！马克·吐温曾经说过：“19世纪出了两个杰出人物，一个是拿破仑，另一个人是海伦·凯勒。”如果说，拿破仑是战场上的胜利者，是叱咤于法国_时期的乱世枭雄；那么，海伦·凯勒则是生活的勇士，是拒绝向命运低头、立志去除人生黑暗的光明使者。

在海伦·凯勒88年的人生岁月中她仅在生命的头十九个月拥有光明和声音，之后海伦凯勒就跌入了黑暗与孤寂之中。但是她却在老师安妮·沙利文的教育和帮助下，凭借着坚强的意志和顽强不屈的奋斗精神，克服了与外界沟通的障碍，学会了读书、写字和说话，并在24岁时以优异的成绩完成了哈佛大学拉德克利夫学院四年的学业，成为历第一位获得文学博士的盲聋人。

当我们听到贝多芬的这些著作，不要忘记，这是永垂不朽的音乐巨人贝多芬的创作！一个非常不幸的人，贫穷，残废，孤独，用痛苦造成的人，世界不给他欢乐，但是他却创造了欢乐来给予世界！他用他的苦难来制造成欢乐！

通过《贝多芬传》，我了解到了贝多芬坎坷而伟大的人生经历，以及他面对各种苦难时所表现出来的巨大勇气和不懈的拼搏，也正因如此成就了他伟大的音乐人生！凯伦海勒也是这样，还有其他很多的人也是这样。

这让我认识到，在遇到困难和挫折的时候，不能轻易退缩，要拿出勇气，以积极乐观的心态去面对，努力坚持向前，只有努力去做了，才有可能达成自己的目标！这个拼搏和坚持的过程可能很痛苦，但只有经历了这样的痛苦，才能享受到成功的欢乐！

语文寒假心得体会实用篇十三

寒假是一年中具有特殊意义的假期，不仅给予学生们休息的机会，也为他们提供了一段重要的学习时间。为了让学生们能够更好地掌握语文知识，提高语文能力，许多学校开展了丰富多彩的寒假语文活动。在这个寒假，我积极参与了学校组织的语文活动，并从中获益匪浅。下面我将从听说读写四个方面，分享我在寒假语文活动中的心得体会。

首先，在听方面，我主要参与了听书活动。通过听书，我不仅增加了对经典文学作品的了解，还提高了语言理解与表达能力。在听书的过程中，我不断思考作者的用字、句式和篇章结构，深入理解作品的内涵与意义。同时，在听书时，我积极参与讨论，与同学们交流对作品的理解和感受。这种互动中，我学会了倾听他人的观点，并且学会了有条理地表达自己的看法。通过听书活动，我不仅提高了听力水平，还发展了与人交流的能力。

其次，在说方面，我参加了朗读比赛。通过朗读文学作品，我锻炼了自己的口语表达能力与语言节奏感。我在朗读的过程中尽量发挥自己的情感，使作品更具生动感和感染力。在参加朗读比赛之前，我做了大量的自我训练，提前熟悉了该作品的内容并背下了相关段落。在比赛中，我感受到了咬字清晰、语调抑扬顿挫的重要性。通过这次朗读比赛，我对于声音表达和情感表达有了更深入的理解。

再次，在读方面，我积极参与了阅读俱乐部的活动。阅读俱乐部为我们提供了大量经典文学作品和优秀杂志，以及相关的阅读指导。在阅读俱乐部的帮助下，我有了更多的选择，也更系统地进行了阅读。通过阅读，我不仅拓宽了眼界，增长了见识，而且提高了自己的阅读理解能力和写作表达能力。在读的过程中，我尝试着多角度思考问题，理解作品背后的深层含义。这种细致入微的思考，为我写作提供了更多的思路和素材。

最后，在写方面，我主动参与了写作训练班的活动。通过写作训练班的指导和辅导，我学会了如何写好一篇作文。在写作的过程中，我注重思想的准备，选择合适的内容，运用适当的修辞手法，使作文更富有表现力。同时，我也积极参与写作比赛，锻炼自己的写作能力。在比赛中，我不仅有机会和其他同学交流学习，还能得到专业人士的指导和评价。通过写作的训练和比赛，我不断提高了写作的技巧和品味。

总的来说，参与寒假语文活动给予了我深刻的体验与收获。无论是听、说、读还是写，每个方面都为我提供了学习的机会与平台。在活动中，我不仅学到了知识，还结交了许多志同道合的朋友。通过互相学习与交流，我不断成长，也更加喜欢语文这门学科。在接下来的学习中，我将继续努力，保持对语文的热爱，不断提高自己的语文能力。

语文寒假心得体会实用篇十四

寒假即将结束，回顾这一个月的充实而精彩的假期，我深深地感受到语文的魅力与重要性。我利用这个难得的假期时间，培养了语文学习的兴趣，提高了写作与阅读能力，并思考了语文对我未来的价值。在这个寒假里，语文给予了我许多，让我深受启发和感动。

在这个寒假里，我重拾了对语文学习的热爱。由于平时学业繁忙，很多时候都只是为了应付考试而学习语文课本，缺少了对语文的真正关注和热爱。然而，在假期里，我重新找回了读书的快乐。我选择了几本经典的名著进行阅读，而不再局限于课本中的知识。透过这些名著，我欣赏到了作家们卓越的才华，感受到了文字的魅力。这种自发的阅读给了我一种心灵的滋养，也让我对语文学习产生了更深的热爱。

除了阅读，我在寒假里也更多地练习写作。写作是语文学习中的一项重要技能，也是表达自己的有效工具。为了提高写作水平，我找了一些优秀的范文进行模仿，并不断地进行改写与修改。通过这种反复练习，我逐渐掌握了写作的技巧，提升了叙述和表达的能力。写作过程中，我也不断地思考与探索，对于一些深层次的问题进行了思考与总结。这一切都让我深刻地感觉到，写作不仅是一种技能，更是一种思维的训练，它需要我们用心去观察、思考和记录。

在这个寒假里，我也深思了语文对我未来的价值。语文作为一门基础学科，它的重要性不容忽视。通过语文学习，我们能培养自己的思维能力、文化素养和创新意识。在未来的学习和工作中，语文能力将成为我们成功的基石。掌握了优秀的语文素养，我们可以更好地理解和欣赏文学作品，更好地表达自己的想法和观点。在各种考试和面试中，良好的语文能力也会给我们带来更多的机会和优势。因此，对于每一个学生来说，好好学习语文，提升语文能力是至关重要的。

寒假虽然结束了，但语文学习的道路会一直延续下去。在未来的学习中，我将继续保持对语文的热爱，不断提高自己的阅读与写作能力。我会继续阅读更多的书籍与文章，丰富自己的知识储备。我会多写多练，不断提高自己的写作水平，让自己的文字更具表达力和感染力。同时，我还会参与到各种语文活动中去，通过参赛、演讲等形式，锻炼自己的语文素养。我相信，只要坚持不懈，将语文学习作为一种习惯，未来在语文这条道路上定会获得更大的收获。

寒假给了我一个难得的机会，让我重新审视和思考语文学习的重要性和价值。通过阅读和写作的实践，我深刻地感受到了语文的魅力，也认识到语文对我未来的影响和价值。在未来的学习中，我将会更加努力地学习语文，提高语文能力，做一个更好的自己。

语文寒假心得体会实用篇十五

寒假语文学习，对于每个学生来说都是一段充实而愉快的时光，通过学习，我们不仅扩充了知识储备，还能够感受到语文优美的魅力，更能够感受到付出后的成就感和快乐，下面就是我对于这个寒假语文学习的心得体会。

第二段：阅读收获。

在这个寒假，我更加深刻地认识到：阅读不仅是增长知识，了解世界的手段，同时还是弘扬文化，培养人文素养的途径。通过阅读，我认识到许多人生哲理和人生智慧，也学习到了许多文学表达技巧，这极大地拓展了我的视野和思维，让我更加深爱着语文这门学科。

第三段：写作感悟。

在寒假语文学习中，写作也是不可或缺的一部分。通过上文所述的阅读收获，我在写作中也更加注重表达的情感和文化内涵，在选择词汇表达时更注重文学化、情感化的表达，思考透彻后进行简洁明了的句子加工，这让我写出来的作品更具有意义，更加吸引读者。

第四段：学习经验。

在这次寒假语文学习中，我深刻体会到清晰的思路和充足的知识是写作的先决条件。我在学习作文中，时常使用思维导图来引导思路的清晰，利用百度搜索和腾讯文库等网络资源补充自己的知识，也更多地参加语文班级讨论。通过这些方法我成功地练就了自己的思辨能力和判断力，提高了自己的写作水平。

第五段：总结感言。

通过这个寒假，我明白了语文学习开阔眼界、弘扬文化、提高自我修养的重要性。语文学习中既有读书，也有写作，不论是读古代文学还是当代好篇，不论是古诗文还是现代白话，它们都给了我深刻的启示，使我更能体悟语言的美妙，提高我的语文素养。寒假语文学习的过程或许很繁琐，但也乐在其中，总之，我会继续努力向语文大师迈进。

语文寒假心得体会实用篇十六

我的寒假虽然并不算长，但我却在这短短的时间里收获了很多。在寒假的最后一天，我拿出来播放寒假作文。通过认真仔细地聆听，我从中学到了许多语文写作的技巧和方法，受益匪浅。以下是我对此的心得体会。

首先，播放这份作文是为了让我们明白好的作文需要有一定的结构。在寒假作文中，有许多篇作文都按照短文的写作结构组织。的开始往往要引出主题，通过一些有趣的事例或者饱含情感的描述，吸引读者的注意力。接着，作文中会有中间段落，用来详细叙述主题的内容，并提供相关的论据和例子。最后，作文的结尾要明确地总结全文，给读者留下深刻的印象。通过播放寒假作文，我对这种结构有了更加深入的理解，以后写作时也能更好地进行组织。

其次，寒假作文让我认识到了写作的重要性，并激发了我对写作的兴趣。在我听到那些优秀作文的时候，我被作文中丰富的词汇和生动的句子结构所吸引。这些作文不仅仅是简单地表达了作者的观点，更通过细腻的描写和独特的语言风格传达了作者的情感。我意识到，文字是如此的强大，它能够将作者的思想与读者紧密地联系在一起。从此以后，我不再把写作当作简单的功课，而是把它当做表达自己的真实感受和思考的一种方式。

第三，通过播放寒假作文，我了解到了不同题材写作的特点。在寒假作文中，有些题目要求我们写对身边人的感谢，有些题目要求我们描述自己的梦想，有些题目要求我们讲述一个动人的故事等等。每个题目都有其独特的要求和特点，我们写作时要根据题目的要求来确定结构和内容。在播放的作文中，我学到了如何在不同的题材下表达自己的观点和情感，以及如何运用不同的写作手法来深入表达主题。

在我听到寒假作文中的许多优秀之作的时候，我深深被作者的情感所感动。他们用自己的文字讲述着自己的故事，通过文字传达出来的情感，使得作文更加饱含人文关怀和生命力。这些作文不仅仅是记录作者的思考和感受，更是对这个社会以及这个世界的一种独特的思考。从中，我领悟到了作文是一种情感的宣泄，是对生活的思考和回忆。通过寒假作文的播放，我更加意识到了作文的重要性，也更加了解到了写作中情感的力量。

总之，通过播放寒假作文这一活动，我对写作的认识有了更加深入的理解，学到了许多写作的技巧和心得体会。我明白了好的作文需要有合理的结构，进一步激发了我对写作的兴趣。我也了解到了不同题材写作的要求和特点，并体会到了作文中表达情感的力量和重要性。这次寒假作文的播放活动对我来说，不仅仅是对写作知识的一次学习，更是对我个人成长的一次涵养和磨练。我相信，在以后的学习和生活中，我一定会更加努力地提高自己的写作水平，用自己的文字传递出自己的情感和思考，为人们带来更多的启示和思索。

语文寒假心得体会实用篇十七

老舍先生是一位非常的小说家和剧作家，我们经常接触到他的作品。这个暑假，我品味了老舍先生的作品。

《呐喊》小说集是伟大的文学家、思想家和政治家鲁迅先生的作品。读过那么多的文学作品，《呐喊》文集却让人读过后荡气回肠，久久不能忘怀。

《狂人日记》，疯言疯语可所说的却未必不是真话。那本写满吃人的日记，是社会的真实写照。恐怖的封建压迫，毫不留情地扭曲了一条条灵魂；在仁义道德的面具下掩盖的是吃人的本质。

狂人说：没有吃过人的孩子，或者还有？救救孩子！在那样的吃人社会里，人亦或是明哲保身，亦或是当一个吃人者，在哪里还有纯白的灵魂？那是发自内心的狂呼。

任一个被压迫，被礼教呀得喘不过气的人都会自然而然的发出这样的呐喊。可是，最为可悲的是，在封建礼教的压迫与束缚下，人们却没有勇气发出这样的呐喊！狂人是幸福的，因为他的疯，使他摆脱了封建礼教的对心灵的摧残和压迫，也只有疯子才有权利拥有纯净的灵魂，希望这社会都是疯子！科举制度，八股取士，几千年来抹杀了多少有识之士，磨去多少个性的棱角，它所塑造的是无数条没有思想的，满口之乎者也的封建傀儡。

多少人为了那四书五经竭尽了一生所能；多少英雄豪杰为了功名尽折腰。《孔乙己》是继《狂入日记》后第二篇评击封建礼教和封建文化的文章。主人翁孔乙扭曲的心灵已被封建文化所骨化，他穷因潦倒，被人们作为笑料；满口仁义道德，却为生活所迫也当起梁上君子，最终，死是对他的解脱，在封建压迫无处不在，无孔不入的社会，只有死人和疯子幸免于难，这是多么讽刺！《阿q正传》是《呐减》中代表性的文章之一。

他之所以如此家喻户晓，因为它写出一个现代的我们国人的魂灵来（鲁迅《俄文译本阿q正传序》），即表现国民性的弱点。

阿q性格极其复杂，充满矛盾。他质朴而又愚蠢，受尽剥削欺凌而又不敢正视现实，妄自尊大；对权势者有着本能的不满，表现出某种自发的朦娩的革命要求，而又受到封建传统观念和正统思想的严重影响。但作为他的主要性格特征的是他的精神胜利法（通称阿q精神），即在接连不断的失效中随时幻想自己是胜利者，用以自宽自解，自欺欺人。

这种精神胜利法使阿q不能正视自己的悲惨地位并沉溺到更为屈辱的奴隶生活中去。没有华丽的语言，故事也并不引入入胜，在鲁迅的作品里，表现的是他那忧国忧民的民族责任感，是他对中华民族的深深热爱。

他的作品尖锐有力评击地评击了不合理的封建制度，被誉为彻底反对封建制度的第一声春雷。他的言语犀利，像尖刀一样直刺敌人的心脏。

同时，鲁迅先生也对生活在这样社会的人们深感哀其不幸，怒其不争，希望通过《呐喊》小说集的呐喊，唤醒麻木的灵魂，被压迫的人们，都来呐喊吧！都来反抗吧！

语文寒假心得体会实用篇十八

在寒假期间，学生们通常会被老师布置许多作文，以巩固他们对语文知识的理解和应用能力。虽然这对于学生来说可能是一种挑战，但通过认真思考和努力，我们能够在写作中取得进步。在这篇文章中，我将分享我的一些心得体会，探讨在寒假作文中的一些技巧和策略。

第二段：明确主题，展示思考。

在写作的开始，我们首先要明确主题。主题是整篇作文的核心，决定了我们要表达的意思和讨论的方向。在选择主题时，我们应该根据自己的兴趣和知识，选择一个独特和能够引起读者兴趣的主题。此外，我们还应该考虑主题是否具备一定的深度，以便我们能够在作文中展示自己的思考和观点。

第三段：积累素材，扩展写作。

一旦确定了主题，我们应该尽可能多地积累有关素材。素材是我们作文的基础，决定了我们写作时能够展示的内容和深度。寒假期间，我们可以通过阅读书籍、报纸和杂志，观看电影和纪录片，以及与身边的人进行讨论，来积累素材。同时，我们还可以收集一些名人名言和事例，以丰富我们的作文内容。通过扩展素材的范围和广度，我们的作文可以更具说服力和吸引力。

第四段：构建结构，编写作文。

在积累了足够的素材之后，我们需要构建一个有机的结构和逻辑来组织我们的作文。的结构决定了读者在阅读时能够完整地理解我们的思想和观点。我们可以采用传统的“开头、主体和结尾”的结构，或者根据具体的主题选择合适的结构。在写作过程中，我们还应该注意段落之间的衔接和过渡，以确保整篇作文的连贯性和流畅性。同时，我们应该注重语言的准确性和表达的清晰度，以便读者能够准确理解我们的意图。

第五段：反思总结，展望未来。

在寒假期间，通过写作我们不仅可以提高语文素养，还可以培养逻辑思维和批判性思维能力。在写作完成后，我们应该及时反思自己的写作过程和成果。我们可以回顾自己的作文，找出不足之处，并寻求改进的方法。此外，我们还可以将寒假作文作为一个新的起点，继续努力提升自己的写作能力。我们可以多参加一些作文比赛或者参加写作班，以便得到更多的指导和帮助。通过持之以恒的努力，我们一定能够在语文写作中取得更好的成绩。

总结起来，在寒假作文中，我们应该明确主题，扩展素材，构建结构，并在写作完成后及时反思总结。通过不断的思考和努力，我们能够提高自己的语文写作水平，更好地表达自己的思想和观点。寒假作文不仅是一种锻炼，更是展现自我和提升自我能力的机会。希望以上的心得体会能对广大学生们的寒假作文有所帮助！

语文寒假心得体会实用篇十九

读书是人生中的娱乐、消遣的方式，它不但能给予人无穷无尽的知识，而且可以给予人无限的乐趣。

一个寒假的时间，我读了好几本书。其中印象最深的是――儒勒·凡尔纳的《海底两万里》。

在这虚无缥缈的世界中，他写出了一本超越过去、超越现在、超越未来的世纪之作，这本书中的内容引领了现代科技发展的走向，想象出了在当时社会根本不可能存在的高科技产物。

这本书主要讲的是“鹦鹉螺号”载着它的主人尼摩艇长以及阿罗纳克斯教授等人以每小时20海里的速度前进，在十个月的旅途中，发生了各种各样稀奇古怪的事情。“鹦鹉螺号”途径太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋……最后竟离奇地消失在了挪威西海岸的大旋流中。

从书中，我可以感受到尼摩船长是一个沉着冷静、博学多才却有些阴谋诡计的人，他的身份至今都是一个谜。对于他，我还有一个疑问：为什么他对陆地上的人如此憎恨？而阿罗纳克斯教授和他的仆人孔赛伊，都是那么的聪明好学，把他们在海底所见的奇观描绘的淋漓尽致，我真是佩服他们才识！

在这本书中，我不仅了解到了许多事情的真相，以及人物的形象，而且还掌握了一些有关地理、生物方面的知识。比如阿罗纳克斯教授介绍了什么是太平洋黑流、珊瑚礁是怎样形成的，以及海洋生物的循环系统是怎样的……这些自然现象和特点都十分的有趣，而这些现象的科学解释也让我大开眼界、增长见识。我对他们的“知识宝库”也是刮目相看！

《海底两万里》这本书里蕴藏着许多丰富的知识，它既能让你身临其境感受海底世界的瑰丽多姿，又能让你震撼于大自然的神奇奥秘。