手机阅读

正确举报心得体会报告 检举控告心得体会(7篇)

格式:DOC 上传日期:2023-01-06 04:48:13 页码:13
正确举报心得体会报告 检举控告心得体会(7篇)
2023-01-06 04:48:13    小编:ZTFB

体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。优质的心得体会该怎么样去写呢?以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文,希望对大家能够有所帮助。

主题正确举报心得体会报告一

您好!

党课的学习,使我对耳熟能详的“全心全意为人民服务”的宗旨有了新的理解,我已经清醒地认识到,共产党员的称号之所以光荣,就在于他们是以全心全意为人民服务为宗旨的,能够为国家和人民的利益不惜个人的一切。也就是说,共产党员的光荣是与责任、奉献紧密联系在一起的。如果一个人要求入党只是为了荣誉,为了脸面好看,而不准备为祖国和人民艰苦工作,那是同共产党员的光荣称号不相称的。

要入党,必须思想和组织均入党,两者缺一是肯定不行的。认真思考与回答入党的目的是什么?这是每一个要求入党的同志都无法回避的问题。

首先,正确的动机,是正确行动的精神力量。端正入党的动机是争取入党的首要问题,那必有其重要性和必要性。作为一名党员,必须为党的基本纲领与最高纲领而奋斗,积极工作善于团结帮助人,积极参加党组织开展的活动,主动向党组织汇报真实思想,自觉接受党组织的长期考验,因为正确的入党动机是采取正确的入党行为的前提。端正入党动机是为保证党的先进性和巩固党的执政地位的需要。正确的入党动机是经受组织考验的基石。因为有了正确的入党动机,才能在困难和挫折面前有积极乐观的态度、勇于克服前进道路上的不利因素,朝着既定的目标前进。

其次,要求入党的人只有树立了正确的入党动机,才能经受住党组织的考验。

为此,必须树立正确的入党动机,从思想上明确了端正入党动机,还需要有一个通过一定的内容、方法和途径不断地修养和磨练的过程。努力学习邓小平理论、坚定共产主义的理想信念。理想是一个人奋斗的目标、信念是自己可以确信的看法、表现为为理想而奋斗的热情、意志和决心。那么,怎么样树立为共产主义奋斗的理想信念呢?基本方法和途径就是努力学习,勤于思考、勇于实践。

一次次为自己诠释对党的认识,是我确立正确的入党动机的“必修课”。我进一步端正了自己的入党动机,坚定了加入共产党的信念,这个信念根植于我心中,我渴望成为一名光荣的中国共产党员,这绝不是为自己谋私利,而是我深深地懂得共产党员意味着拼搏,奋斗甚至意味着牺牲,入党是为了更进一步的靠近党,为了将自己的一切交给党、融入党,成为她力量的一部分,更好地被组织领导,不断的提高自己的思想觉悟,树立正确的世界观、人生观和价值观,并且做到理论联系实际,用理论指导实践。

胡说:“过去的先进不等于现在的先进;现在的先进不等于永远的先进。”为此,必须时刻以一名党员的标准要求自己,保持其先进性。党员,情为民所系,权为民所用,力为民所谋。而且是最广大人民利益的忠实代表。

全心全意为人民服务,是我们党的立党之本,执政之本,这是我们党的性质和指导思想所决定的。

作为一名入党积极分子的我来说,离正确的入党动机可能还有一定的距离。端正入党动机,这一目标虽大,但是,我还是要从小事做起从身边做起。树立正确的入党动机,早日成为一名真正的共产党员。

此致

敬礼

汇报人:

时间:年x月x日

主题正确举报心得体会报告二

有的心理学家认为青少年的叛逆行为、心理大多是在儿童时期形成的。这与家庭教养方式有很大的关系。所以,要预防青少年叛逆行为,首先就要从父母做起。首先要注重和孩子的亲子交流;多与孩子沟通交流,形成正确的依恋关系:教育孩子时不能过于严格,也不能过于溺爱。其次还要控制自己的情绪,夫妻不能在孩子面前大吵大闹,要维持和谐的家庭关系,给孩子一个温暖的家。

常言道:精“诚所至金石为开”。父母首先要做到尊重学生的人格,不体罚或变相体罚孩子,不对孩子冷嘲热讽、不对他们进行心理施暴。其次还要尊重孩子的个性,激发孩子的自尊心,也有只有这样才能培养出有创造力的创新人才。

任性叛逆,即使出了错,父母或老师也不加以纠正,放任自流。侍到长大后习惯已成自然,要改也就难了。作为老师或父母。我们要学会超脱自己师长的角色。以朋友的身份来耐心听取他们的心声,从不同的角度寻找他们叛逆的根源。

教育学家夸美纽斯说过:“家长应成为孩子的领袖而不是监工”作为父母,应该处处、事事以身作则。必须尊重青少年的情感和人格。

主题正确举报心得体会报告三

政绩观直接反映着党员干部从政的价值取向,是创造政绩的思想基础。政绩观更是一道“政绩关”,不仅会影响到所在单位的事业发展,也会影响到一支队伍的健康平衡,对于党员干部的政绩优劣,群众心中自有一杆秤,如何正确对待政绩的问题,也是检验党性的“试金石”。

政绩观,是干部对如何履行职责去追求何种政绩的根本认识和态度。字典里这样解释:“政”是指众人之事、公共之事,“绩”是指成果、功业,那么我们所谓的政绩,就是为人民群众尽责作为。政绩绝不是领导干部私有的,而是属于人民群众的,只有清楚这一点,才会明白真正的政绩都是以人民为中心的。

习近平总书记在参加十三届全国人大一次会议广东代表团审议时强调:“共产党就是为人民谋幸福的,人民群众什么方面感觉不幸福、不快乐、不满意,我们就在哪方面下功夫,千方百计为群众排忧解难。”作为中国共产党根本宗旨和初心使命的体现,“为人民服务”像一根红线贯穿我们党近百年的历史,激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗。近来,新冠肺炎疫情牵动着全国人民的心,疫情面前,从冲锋一线舍身忘己的医务人员和防控人员到为一线解决后顾之忧出资出力的志愿者,再到放弃休息时间,深入社区街道为人民群众建立起一道道防护墙的党员们,他们的行动正是对“为谁创造政绩”最贴切的回答。

对于群众而言,“显功”是感受最明显、效果显现最直接的,而“潜功”初期不容易看到效果,大概率来看,“显功”比“潜功”更容易让人发现,往往直接影响人民群众的获得感,这就导致一些领导干部为了快点干出政绩,只做哪些容易见效、影响面大的工作,对那些见效周期比较长、工作亮点不多、效果不明显的工作,就出现了慢作为、乱作为现象。

面对政绩要放正心态,“潜”和“显”并不完全对立,做好“潜德隐形”才能“显山露水”。亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神与正确的政绩观正是高度契合的。习近平总书记强调,要特别学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀,凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风,“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神,艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。日积月累磨练的潜功就是最好的政绩,瞄准目标,一步一个脚印踏实苦干就是最好的政绩。

习近平总书记在中央党校县委书记研修班学员座谈会上强调:“干事创业一定要树立正确政绩观,做到‘民之所好好之,民之所恶恶之’。要求真务实、真抓实干,做工作自觉从人民利益出发,决不能为了树立个人形象,搞华而不实、劳民伤财的‘形象工程’、‘政绩工程’。”形式主义一直以来令群众深恶痛绝,它的根本原因正是政绩观的错位,严重背离了解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的思想路线。反对形式主义是我们党一贯坚持的,在实际工作中,作为一名普通的党员,做一名合格的党员,最好的政绩就是立足现有岗位平台,扎实工作、主动作为、无私奉献,作风上思想上经得起考验,工作生活中拉好车看好路,吃得苦、耐得劳,唯有只争朝夕、接续奋斗,方能不负韶华、不辱使命。

主题正确举报心得体会报告四

在纪念马克思诞辰200周年大会上,发表重要讲话,深情回顾了马克思的人生轨迹,深刻阐释了他的理论贡献,深入解析了他的人格魅力。以深邃的历史眼光和宽广的全球视野,总结我们党带领人民实现马克思主义中国化的壮丽历程和丰硕成果,提出新时代继续推进这一伟大事业的明确要求。这篇重要讲话是当代中国共产党人坚持和发展马克思主义的宣言书,是闪耀着马克思主义真理光芒的纲领性文献。

孟子说过:“颂其诗,读其书,不知其人,可乎?是以论其世也。”这里强调的“知人论世”道理,特别适用于学习马克思理论的过程。我们要研读马克思的著作,就不能不了解马克思是一个什么样的人。

马克思是在19世纪的欧洲从事理论创造和革命活动的。他对一系列重大问题的研究动因、判断依据和分析结论,直接来源于当时的社会矛盾和革命实践,同时也来源于他对人类历史的深邃思考。只有具体地了解马克思考察和认识欧洲资本主义发展状况的经历,了解他参与和指导无产阶级革命斗争的史实,了解他在浩如烟海的典籍中探赜索隐、披沙拣金的历程,我们在阅读其著作时才不会产生隔膜,才能准确领悟这些经典文献的背景、思路、意蕴和风格。此外,还应当看到,马克思留给后人的精神财富,不仅是卷帙浩繁的著作,还有感人至深的风范。马克思在数十年风雨兼程的跋涉中显现的信念、风骨、胸襟和情怀,是他用生命写成的一部内涵丰富的“无字之书”。它同那些形诸文字的著述融为一体,全面反映了马克思的人生境界。

马克思的一生是一部富有传奇色彩的壮丽史诗。他的人生境界内容丰富,即使撰写一部多卷本的专著,也未必能纤悉无遗地阐述这一主题。因此,我们有必要紧紧围绕马克思生命历程中最能体现其本质特征的重要事实,探究那些构成其人生境界的基本要素。只有这样,我们才能比较完整地认识和理解这位全世界无产阶级和劳动人民的革命导师、马克思主义的主要创始人、马克思主义政党的缔造者和国际共产主义的开创者、近代以来最伟大的思想家。

马克思人生境界的第一要素:矢志不渝地为劳苦大众解放而献身

马克思的特点是什么?他自己对此作了简洁明确的回答:“目标始终如一。”早在中学时期,马克思就已经郑重地思考人生目标问题,表示要在未来选择“最能为人类而工作的职业”。他在孜孜不倦的理论研究和社会实践中度过青春岁月,实现了从唯心主义向唯物主义、从革命民主主义向共产主义的彻底转变。也正是在这时候,他清晰地认识到:所谓“最能为人类而工作的职业”,就是为工人阶级和劳动群众的解放而奋斗。从此以后,他的生命之舟就始终如一地朝着这个目标破浪前进。

马克思出身于一个受人尊敬的律师家庭,自幼好学敏求、勤于思考,23岁获博士学位,24岁任报纸主笔,因禀赋聪颖、才华卓异、文笔犀利而驰誉学林。当时的学术界这样评价年轻的马克思:“他既有深思熟虑、冷静严肃的态度,又有深邃敏锐的智慧。请设想一下,如果把卢梭、伏尔泰、霍尔巴赫、莱辛、海涅和黑格尔结合为一人,那么结果就是马克思博士。”因此,人们确信马克思凭借自身条件完全可以轻而易举地跻身于“上流社会”。然而,马克思舍弃了舒适安定的学者生活,对金钱、权位和资产阶级的奢靡享乐更是不屑一顾,他毅然选择了充满艰险的革命道路。

马克思为坚持自己的人生目标,付出了常人难以想象的代价。1867年4月30日,他在致迈耶尔的信中写道:“我一直在坟墓的边缘徘徊。因此,我不得不利用我还能工作的每时每刻来完成我的著作,为了它,我已经牺牲了我的健康、幸福和家庭。”然而,如此巨大的牺牲丝毫没有改变马克思的初心,他用铿锵有力的语言向世界宣布:“我必须不惜任何代价走向自己的目标,不允许资产阶级社会把我变成赚钱的机器。”

马克思人生境界的第二要素:百折不回地为揭示科学真理而求索

劳苦大众的解放必须有科学理论的指导,而锻造理论武器的使命历史地落在了马克思、恩格斯肩上。

这是无比艰难的任务。它要求科学理论的创立者具备渊博的学识、非凡的睿智,更需要其具有坚如磐石的信念和深入实践的恒心。为了完成这个任务,马克思长年累月孜孜不倦、夜以继日地工作。贫穷和疾病的困扰,加上反动势力无休无止的迫害,使得本来已经极为复杂的研究工作更加举步维艰。这种种困难在马克思撰写《资本论》的过程中表现得尤为突出,但他没有沮丧气馁,没有畏葸不前,反而以更加严谨缜密的态度对待《资本论》的创作。就在这一时期,他患了严重的肝病。在这种情况下,马克思最担心的不是自己的健康,而是作品的质量。面对疾病,他立下这样的誓言:“我必须对党负责,不让这部著作为肝病期间出现的那种低沉、呆板的笔调所损害。”

马克思以惊人的毅力实现了自己的誓言。恩格斯常常怀着无比感动的心情,谈到马克思对待理论工作极端负责的精神。他在给施米特的信中这样写道:“马克思认为自己的最好的东西对工人来说也还不够好,他认为给工人提供的东西比最好的稍差一点,那就是犯罪!”

今天,人们很难想象马克思当年在写作时遇到过多少困难,忍受过多么剧烈的痛楚。然而,不管境况多么艰难,马克思总是坚定而自信地表示:“我希望为我们的党取得科学上的胜利。”正因如此,《资本论》以及由他完成的其他一系列著作才具有永恒的魅力,不仅思想精湛,而且文笔优美,宛如“艺术的整体”。可是又有多少人知道,这些著作中的每一句话、每一个字,都凝结着一个伟大思想家的深情和心血。

马克思人生境界的第三要素:坚韧沉毅地为战胜人生逆境而奋斗

逆水行舟,顶风翱翔——这就是马克思数十年斗争经历和艰苦生活的写照。对此,他早有精神准备。马克思很清楚,一个在《共产党宣言》中庄严宣告资本主义必然灭亡的人,一个在《资本论》中周密论证剥夺者必将被剥夺的人,一个率领劳苦大众向现存制度发起凌厉攻势的人,不可能在资产阶级一统天下的社会里顺风顺水、安稳度日。不当顺民,必陷逆境;不愿顺从,必遭厄运——这就是人们在那个标榜“自由”“平等”“博爱”的社会里面临的选择。

马克思选择了逆境。他平生最厌恶的丑行就是“逢迎”,其信念、血性和良知不允许他背弃工人阶级,转而归顺和趋附统治者。这样一来,马克思的生命航程就势必遭遇逆流和暗礁。恩格斯在谈到马克思一生经历的时候说:“我可以大胆地说:他可能有过许多敌人,但未必有一个私敌。”确实,马克思从来没有因为私事、私利和私心而与人结怨;作为劳苦大众的代言人,他是在向整个统治阶级宣战。正因如此,马克思就成了“最遭嫉恨和最受诬蔑的人”,他所面临的艰险就比常人更加严酷。也正因如此,马克思的铮铮铁骨就更令人惊叹和赞佩。

马克思在荆棘丛生的道路上果敢行进,无数动人的故事折射出马克思的人格光辉。对于一般人来说,能在险象环生的境遇中活下来已属不易,而马克思不仅坚强地活着,而且活出了人生的精彩;他“不降其志、不辱其身”,在立德、立功、立言三个方面都作出了不朽的贡献。

马克思人生境界的第四要素:乐观自信地为丰富生命内涵而努力

统治者在不断实施迫害时,总以为马克思必定终日生活在愁云惨雾中。他们根本不可能知道,马克思在种种钳制和攻讦下依然踔厉风发、活力四射、豁达开朗。这就是马克思的气度。他善于在逆流袭来时从容不迫地理顺思路、理顺心绪、理顺各种事物之间的复杂关系,他善于在寒冷的荒原上构筑生意盎然的精神家园。

在马克思的精神家园里,深植着对工人阶级和人类解放事业的必胜信念。这是马克思最重要的精神支柱,是他向各种困难挑战的底气所在。在马克思的精神家园里,融汇着对革命战友的深情厚谊。他在工人运动中享有崇高威望,然而始终把自己定位为同大家患难与共、风雨同舟、相互砥砺的战士。在马克思的精神家园里,洋溢着书籍的清芬。斗争是马克思的生命要素,而读书、学习则是马克思的生存方式。通过博览群书、研精覃思,马克思始终站在理论和学术的制高点。在马克思的精神家园里,蕴含着对艺术和自然的热爱。他钟情于优秀的文学作品,酷爱音乐、绘画和雕塑,向往山川、原野和大海,并把这一切视为陶冶情操、开阔胸襟的宝藏。

在马克思的心灵深处,凝集着他对妻子燕妮的挚爱。燕妮不仅是其亲密伴侣,而且是其忠实战友。在数十年相濡以沫、琴瑟和谐、并肩战斗的历程中,他们共同谱写了一曲感天动地的理想与爱情之歌。

马克思的精神家园是说不完、道不尽的。在他的身上,既有战士的坚毅品格,又有学者的严谨作风,还有诗人的满腔激情。中国古代思想家说过:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”中华民族历来崇仰的理想人格,在马克思身上得到了完美体现。

以上所说的四个要素,使马克思的人生境界显得气象恢弘、瑰丽多姿。马克思的坚定立场、崇高信念、献身精神和磊落胸怀,使他总能以磅礴浩然之气去领略人生的无限风光。“会当凌绝顶,一览众山小。”这两句诗可以帮助我们领悟马克思的内心世界。

指出:“在人类思想史上,就科学性、真理性、影响力、传播面而言,没有一种思想理论能达到马克思主义的高度。”马克思的思想理论高度同他的人生境界高度是融合无间、不可分割的整体。马克思是无产阶级世界观的创立者,同时也是无产阶级人生观的奠基者和身体力行、风范永存的实践者。在实现中华民族伟大复兴的征程中,我们应当从马克思的人生境界中汲取把握正确航向的智慧和经受风雨、搏击风浪的勇气,使我们的人生更富有蓬勃的朝气和厚重的价值,无愧于祖国和人民,无愧于我们这个伟大的新时代。

主题正确举报心得体会报告五

第一,要认真学习马克思主义理论,确立正确的入党动机。

第二,要通过实践锻炼,不断端正入党动机。

第三,要加强主观世界改造,加强党性修养,克服不正确的入党动机。

第四,端正入党动机,不是入党前一时的问题,而是一辈子的事情,要活到老,学到老,改造到老。

树立正确的入党动机,需要经过较长时间的努力。作为一名党员,一个过来人,我在自己总结和分析后认为:一般说来,应当注意这样几个问题:

第一,认真学习马克思主义理论,努力树立正确的入党动机。一个人入党的动机是不是正确,往往同他对共产主义事业和无产阶级政党的认识正确不正确、深刻不深刻有直接关系。马克思主义理论特别是马克思主义的党建理论,科学地阐述了上述问题,只有认真学习这些理论,才能对上述问题有更加明确和深刻的认识。事实也证明,一个人对共产主义事业和共产党有了明确、深刻的认识,他的入党动机才会端正。近几年来,许多申请入党的积极分子加强了以党章为主要内容的学习,包括党的理想、宗旨的学习,党的纲领和社会主义初级阶段基本路线的学习,党员义务和权利的学习。党的十五大后,全党又兴起了一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮。通过学习,进一步提高入党积极分子的思想政治觉悟,对他们树立正确的入党动机起了积极的作用。例如,有些农民入党积极分子,在贯彻党的富民政策之后开始富裕起来。最初他们怀着向党报恩的思想要求入党,通过学习,逐步懂得了不仅要自己富裕,还要帮助周围的群众共同致富,懂得了现在的努力就是为着将来实现共产主义,要为建设社会主义的新农村而努力奋斗。这种变化,就是我们常说的把朴素的、感性的认识上升到自觉的、理性的高度。这是树立正确入党动机的思想基础。

第二,通过实践锻炼,不断端正入党动机。马克思主义认识论告诉我们,人们的正确认识,要经过实践认识再实践再认识的过程,并不断循环往复,才能获得。这里最重要的是实践。要求入党的同志仅有入党的迫切愿望还不够,还必须见诸于行动,在实践中不断用切身体验来深化对党的认识,从而进一步端正自己的入党动机。例如,通过在社会主义现代化建设中作出积极的贡献,来体会全心全意为人民服务的宗旨;以吃苦在前、享受在后的实际行动,来体会为共产主义不惜牺牲一切的高尚情操;通过学习优秀党员的模范事迹,来增强自己对党的感情,激励自己的行动,等等。一句话,就是通过身边活生生的、实实在在的、投身于建设有中国特色社会主义伟大事业的实践活动,来加深对党和共产主义事业的认识,强化正确的入党动机。

第三,用正确的入党动机克服不正确的入党动机。人的思想活动是比较复杂的。在争取入党的过程中,一个人的入党动机往往既有正确的成分,也会掺杂一些不正确的东西。只不过有些同志入党动机正确的成分是主要的,不正确的成分是次要的;而有些同志则是相反。这就要求申请入党的同志主动靠拢党的组织,争取党组织对自己的帮助,通过接受党的教育、实际锻炼和自我思想改造,发扬积极因素,克服消极因素,把不正确的动机改正过来。前面讲过,不正确或不完全正确的入党动机,表现是多种多样的,这里着重剖析其中的三种:第一种是觉得当党员光荣而要求入党。当一名共产党员的确是光荣的,但是我们必须看到,共产党员称号之所以光荣,就在于他们以全心全意为人民服务为宗旨,能够为国家和人民的利益不惜牺牲个人的一切。也就是说,共产党员的光荣是与责任、奉献紧密联系在一起的。如果一个人要求入党,只是为了荣耀,为了脸面好看,而不准备为共产主义事业做艰苦的工作,那是同共产党员的光荣称号不相称的。第二种是看见别人提出入党申请,自己也跟着申请,并没有认真思考到底为什么要入党。这是一种带有盲目性的入党动机。应当肯定,这些同志提出入党申请,也是一种要求进步的表现。但是,一个人要求入党,应该有坚实的思想基础,明确自己肩负的历史责任,懂得工人阶级彻底解放的道理,决心为实现共产主义事业贡献自己的一切。如果没有这样的思想基础,只是为了入党而入党,即使入了党,一遇风浪就会动摇。这样的人是不具备入党条件的。第三种是为了到党内捞取某种好处而要求入党,这样的动机与党的根本宗旨是背道而驰的。在党执政的条件下,有些同志入党后担任了领导职务,受到党和人民的重用和提拔。但是,这种提拔和重用,只意味着党员要担负起更重大的责任,更好地为人民服务,而决不意味着党员担任了某种职务,或者有了某种权力,就可以谋取私利。任何以权谋私的行为,都是党和人民所不允许的。我们党历来主张“立党为公”、“执政为民”,这是我们党不能动摇的根本原则。因此,怀有到党内捞好处念头的同志,应当自觉克服私心杂念,真正树立起共产主义的世界观和人生观,全心全意地为党和人民勤奋工作,以实际行动来端正入党动机。

要求入党的同志还应该懂得:端正入党动机,不是入党前一时的问题,而是一辈子的事情。有的人虽然组织上入了党,但端正入党动机的问题并没有完全解决;有的入党时动机是端正的,但后来放松了政治学习和思想改造,革命意志衰退了,甚至蜕化变质了。这些同志由于没有树立好或者未能经常保持正确的入党动机,即使组织上入了党,遇到适当的气候,还会犯错误。正如毛泽东同志所说的:“有许多党员,在组织上入了党,思想上并没有完全入党,甚至完全没有入党。这种思想上没有入党的人,头脑里还装着许多剥削阶级的胜东西,根本不知道什么是无产阶级思想,什么是共产主义,什么是党。”这段论述极为深刻。每个要求入党的同志都应引以为鉴,不论组织上是否入了党,都应做到首先在思想上真正入党;而且要长期地注意检查自己做党员的动机,克服那些不正确的思想,决不能入党前拼命干,入党后松一半。

主题正确举报心得体会报告六

树立正确的入党动机,需要经过较长时间的努力。一般来说,应注意这样几个问题:

第一、认真学习马克思主义理论,是树立正确入党动机的思想基础。一个人对共产主义事业和共产党有了明确、深刻的认识,他的入党动机才会端正。入党积极分子加强了以党章为主内容的学习,包括党的理想、宗旨的学习,党的纲领和社会主义初级阶段基本路线,马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习,党员义务和权利的学习。通过学习进一步提高入党积极分子的思想政治觉悟,对他们树立正确的入党动机起了积极作用。

第二、通过实践不断端正入党动机。马克思主义认识论告诉我们,人们的正确认识,要经过实践——认识——再实践——再认识的过程,并不断循环往复,才能获得。这里最重要的是实践。要求入党的同志仅有入党的迫切还不够,还必须见诸于行动,在实践中不断用切身体验来深化对党的认识,从而进一步端正自己的入党动机。

第三,对于每一个要求入党的同志来说,必须把全心全意为人民服务作为自己一切工作的出发点,从一点一滴做起,用实际行动来检验自己为人民服务的人生价值。只有这样才能奠定正确入党动机的人生观基础。

一是使基层党组织建设活力得到提升。通过在基层党组织和全体党员干部中开展创先争优活动,可以鼓励先进,提高中间,鞭策后进,激发基层党组织领导班子成员和党员的进取精神,在

党内掀起比,学,赶、帮的竞赛热潮。这样,就能够在基层党支部这样一个小环境里,形成一个人人争上游,个个赶先进的氛围,从而使整个基层党组织在竞争中充满生机和活力,成为基层经济社会发展的坚强战斗堡垒。

二是使党员素质得到提高。开展创先争优活动,是对党员潜在的精神力量的开发,有利于启动党员的内动力。经过党员之间的竞争创新,在工作出色完成的基础上,使党员学习有榜样,前进有目标,进取有决心,提高党员全面素质。由于是党组织和党员共同创先争优,所以在政治上,党员会更加紧密地团结在党的周围,为实现新时期党的总任务而奋斗;在思想上,党员会更加注意世界观的改造,更加注重自己的形象,以实际净化自己的灵魂;在学习上,党员会更加自觉主动,不断完善自己,武装自己,不断丰富自己的知识水平;在工作上,党员会更加积极主动,钻研科学、文化、技术知识,创高指标、高效率。

三是使各项工作任务的完成速度得到提升。以创先争优为载体,党员的潜能和工作热情得到了激发,其潜能和热情必将转化为工作中的实际动力,使他们在生产、业务工作中,充分发挥模范带头作用,更好、更快的完成工作任务。同时,通过党员的影响,还会带动影响周围普通群众,这样,就会更有力地促进生产和其他各项工作。

四是使基层党组织的凝聚力和战斗力得到提高。通过创先争优活动,增强各个基层党支部的活力,提高党员的素质,突出党员在工作中的模范作用,这就必然使基层党支部成为一个坚强的核心,提高了地位和威信,更有力地吸引党内外群众,更有力地去推动党组织各项工作,发挥更长久、更强大的战斗力,从而使党的建设有保障。

1、科学发展观写入党章。

2、中国特色社会主义道路和理论体系的论断写入党章。

3、奋斗目标新表述写入党章。

4、“四位一体”的社会主义事业总体布局写入党章。

5、党的建设方面取得的重大认识和成果写入党章。

6、党内民主建设的一些成熟制度写入党章。

不正确,在组织上入了党不等于在思想上入了党。

我党在新民主主义革命时候的三个法宝。统一战线,武装斗争和党的建设。

党的建设中讲不仅要在组织上入党也要在思想上入党。党的建设被毛泽东称为"伟大的工程"。党的建设经验主要有很多,其中第一条就是着重从思想上建党。看一个政党是否先进,是不是工人阶级先锋队。主要应要看他的理论和纲领是不是马克思主义的。是不是代表社会发展的正确方向,是不是代表最广大人民的根本利益。所以不仅强调从组织上入党,也强调从思想上入党。 1、这是《党章》的规定,入党意味着承认自己遵守《党章》,也就必须遵守相关入党手续。

2、中共是一个严格组织的政党,对其成员必须要有严格的审核批准程序,要求有一定的手续与之对应,以确保发展党员的质量。

3、入党手续具有一定的仪式性和严肃性,对于党员更好地理解自身权利义务,提高入党后的神圣感和使命感,更好地工作学习做出贡献,具有一定的鞭策作用。

主题正确举报心得体会报告七

学生发言交流,并分析说明

同学们的答案可谓精彩纷呈!那么,从这个小练习中,你们有何启发?

讨论明确

事物的正确答案不止—个,答案是丰富多彩的,我们要善于从多角度思考问题。

在生活中,事物的正确答案往往不止一个,只要我们调整思维角度,打破思维定势,就会得到意想不到的答案,甚至可能有所发明创造。

(板书:答案纷呈 多元思维)

那么,一个人要想拥有创造性的思维,必须具备哪些要素呢?今天我们学习美国实业家罗迦·费·因格的《事物的正确答案不止一个》,将揭开其中之谜。(板书课题、作者)

[第一环节:导入新课。从求答案到谈启示,引出课题轻松自然。简简单单的一个公式,激活了学生的创造性思维,激发了阅读课文的兴趣。——转弦拨轴三两声,未成曲调先有情。]

请同学们翻开书本,并自读课文,边思考下列问题,边圈画出相关的语句。

1、文章开头设置了一个有趣的问题,作者由此得出什么结论?

2、创造性思维有哪些必需的要素?

3、区分一个人是否有创造力的主要依据是什么?

研讨交流(注意让学生读与思密切结合)

归结:在同学们的共同努力下,我们已解决了这三个问题,从而对文〔〕章的内容有了整体的感知。在这里要强调的是,大家要掌握阅读方法,善于抓住关键段落、句子、词语来解读文章。比如:解答第一个问题要抓住第三段的最后一句,这是中心句在段尾的例子;解答第二个问题要抓住第六段的首尾两句;解答第三个问题要抓住第十二段的第一句,这是中心句在段首的例子。

[第二环节:整体感知。设计三个问题,提挈全文,引导学生阅读文本,不慢待阅读结果,更注重阅读过程以及方法的指导。——轻拢慢撚抹复挑,嘈嘈切切错杂弹。]

:有人觉得“创造力仅仅是属于贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚这些名人的”,你认为这种说法对吗?为什么?(最好举实际的例子加以说明,教师要不失时机地对学生予以肯定和表扬)

[第三环节:探究问题。这个问题源于文本,见“探究·练习”。教者顺手拈来,却激活学生的思维,同时也体现了他们的情感态度价值观。——间关莺语花底滑,大珠小珠落玉盘。]

有人说过:“想像是人的一种重要的创造力”。同学们,你们的想像力如何呢?让我们来完成一道思维训练题。

(板书:○ △)

1、先看图形“○”“△”,再展开联想写一小段话。

学生写作交流

教师赞叹归结。 板书:放飞想像 勇于创新

[第四环节:延伸训练。此题设计得好,融思维能力训练和语言表达训练于一体,相当新颖。学生的思维十分活跃,课堂的气氛异常热烈,把课堂教学推向高潮。——银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。]

学生回答交流

教师归结:事物的正确答案不止一个。同学们,一位哲人说得好:“人的天职在于探索。”让我们放飞创造性思维的风筝,大胆探索,积极投身于创新的洪流中吧!(掌声热烈)

[第五环节:学后反思。看似节外生枝,体现全新理念。——曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。]

请同学们收集与创造性思维有关的故事,并准备举办一场故事会。

[第六环节:布置作业。最平常的结局,却酝酿着语文与科学的又一次融合。——东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。]

您可能关注的文档